五年级数学各单元练习题题目

五年级数学各单元练习题题目（共12篇）

五年级数学各单元练习题题目 篇1

小学五年级上册数学《总复习》练习题

一、我会填空。

1.17个0.25的和是( )，0.5的4倍是( )。

2.在3.1415926…，12.383，9.1666…中，( )是有限小数，( )是无限小数，( )是循环小数。

3.商店进了a个书包，平均每天售出m个，卖了4天，还剩( )个。如果a=120，m=25，那么还剩( )个。

4.一个梯形的上底是5.8厘米，下底是6.2厘米，高是2.5厘米，它的面积是( )平方厘米。

5.一个平行四边形，底是8厘米，高是2厘米，如果底不变，髙增加2厘米，则面积增加( )平方厘米;如果底和高都扩大到原来的10倍，它的面积就扩大到原来的( )倍。

6.如果x+5=21，那么2.3x-16=( )。

7.从王林家到公路有一条长90m的小路。王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵白杨树，两端都栽，一共要栽( )棵白杨树。

二、我会判断。

1.一个不等于0的数除以2.5，商一定比这个数大。( )

2.两个等底等高的三角形，面积相等，并且一定能重合。( )

3.因为x2=x▪x，所以x2=2x。( )

4.24×(x+5)=24x+24×5( )

5.1.8÷4的商是0.4，余数是0.2。( )

6.鱼儿不可能在天上飞。( )

三、我会选择。

1.因为65×39=2535，所以下列各式错误的是( )。

A.6.5×39=253.5

B.0.65×3.9=0.2535

C.65×0.39=25.35

D.6.5×3.9=25.35

2.一个数与a的和的4倍比9.8少2，求这个数。设这个数为x，则所列方程为( )。

A.x+4a-9.8=2

B.x+4a=9.8-2

C.4(x+a)=9.8-2

D.4(x+a)-2=9.8

3.图中，空白部分的面积是阴影部分面积的( )。

A.一半 B.1倍 C.2倍

4.4.3减去2.01与2.2的和，然后除以0.2，商是多少?列式为( )。

A.4.3-(2.01+2.2)÷0.2

B.[(4.3-2.01)+2.2]÷0.2

C.[4.3-(2.01+2.2)]÷0.2

5.一个梯形的上底是9分米，下底是15分米，高是6分米，在这个梯形里面画一个的三角形，这个三角形的面积是( )平方分米。

A.18 B.45 C.36

6.买10千克大米需付28.4元，买5.4千克大米需付( )元。

A.12.8 B.15.34 C.15 D.15.38

四、我会计算。

1.解方程。

12×6+8x=120 3(x-2.1)=8.4 5.06x+0.94x=1.8

2.脱式计算。(能简算的要简算)

5-0.75÷1.5×6.4 1.25×0.7×8×0.9 102×0.85

8.56×98+856×0.02

800×(0.3+1.25)÷6.2

3.列式计箅。

(1)12.1减去1.7除5.1的商，所得的差再加上2.4，得多少?

(2)16与3.2的积减去44.6与一个数的3倍相等，求这个数。(列方程解)

五、我会解决问题。

1.贝贝和丽丽、红红一起去给第一小组的48名同学买汽水，下图是冷饮店打的广告，如果每瓶汽水1.2元，她们至少用多少钱给大家买汽水，才可使每人都能喝到1瓶汽水?

2.为了美化校园，学校在一块梯形空地上种植了3种花，同时为了便于同学们观赏，修建了两条2米宽的小路，如下图。种花的面积是多少?如果种每平方米花约要25元，那么种花一共需要多少元?

3.用一只杯子盛满水向一个水壶里灌水，倒进3杯水后，连水壶共重0.85千克。如果灌满水壶要倒进5杯水，这时连水壶共重1.25千克。问：每杯水重多少千克?

4.两艘汽艇同时从东港开往相距324千米的西港，当乙艇到达西港时，甲艇离西港还有52.8千米，已知甲艇每小时行45.2千米，求乙艇每小时行多少千米。

5.某班买了45张电影票，甲种票每张20元，乙种票每张10元，票价共计650元。两种票各买了多少张?(用方程解)

六、附加题。

甲、乙、丙三个同学在春游时买了8个相同的面包，平分着吃，丙没带钱，所以甲付了5个面包的钱，乙付了3个面包的钱。第二天，丙带来了他应付的3.2元。问：甲、乙各应收回多少元?

小学五年级上册数学《多边形的面积》练习题

一、填空题

1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是( )和( )。

2. 2.3㎡=( )d㎡ 3200c㎡=( )d㎡

0.25㎡=( )c㎡ 6500平方米=( )公顷

3.一个平行四边形的底和高都是1.4m，它的面积是( )㎡，和它等底等高的三角形的面积是( )㎡。

4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm，斜边长0.5cm，这个直角三角形的面积是( )c㎡。

5.一个三角形的面积是240㎡，高是40m，底是( )m。

6.两个完全一样的梯形可以拼成一个( )。

7.一个正方形的周长是32dm，那么它的边长是( )dm，面积是( )d㎡。

8.一个平行四边形的面积是36㎡，如果把它的底和高都缩小到原来的3倍，得到的平行四边形的面积是( )㎡。

9.一个梯形的上底扩大2倍，下底也扩大2倍，高不变，那么它的面积扩大( )倍。

10.设计一个面积为24平方米的三角形，底为( )，高为( )。

二、判断题

1.三角形的面积等于平行四边形的一半。( )

2.两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。( )

3.一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也扩大2倍。( )

4.同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。( )

5.两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。( )

三、选择题

1.一个平四边形的面积是4.2c㎡，高是2cm，底是( )cm。

A.2.1 B.1.05 C.2 D.4.2

2.学校篮球场占地面积约是0.6( )

A.公顷 B.平方米 C.米 D.平方千米

3.能拼成一个长方形的是两个完全一样的( )三角形。

A.锐角 B.等腰 C.钝角 D.直角

4.已知梯形的面积是45d㎡，上底是4dm，下底是6dm，它的高是( )dm。

A.9 B.4.5 C.2.25 D.45

5.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长( )。

A.24厘米 B.12厘米 C.18厘米 D.36厘米

四、计算题

1、平行四边形的一条边长9分米，这条边上的高是8分米，另一条边上的高是6分米，求这个平行四边形的面积和周长?

2.两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形.平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，其中一个三角形的面积是多少平方厘米?

3.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面积是20平方厘米，下底是多少厘米?

五、解决问题

1.一块平行四边形的瓜地，底长22.6米，高18米，如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵?

2.一块三角形地，底是48米，是高的2.4倍，在这块地里栽树苗，每棵树苗占地1.2平方米，这块地一共可以栽树苗多少棵?

3.一块梯形稻田，上底68米，下底112米，高45米，一共收水稻8.1吨，平均每平方米收水稻多少千克?

六、思考题

一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米，那么原来三角形的面积是多少平方米?

小学五年级上册数学《可能性》练习题

一、填空题。

1、掷一枚骰子(骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6)，单数朝上的可能性是( )。

2、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是( )，如果第一次他抽中二等奖，那他再次抽中二等奖的可能性是( )。

3、在一个正方体的六个面分别写上数字，使得正方体掷出后，“5”朝上的可能性为1/2。正方体有( )面要写上“5”。

4、从一副扑克牌(四种花色、去掉大小王)中，抽到5的可能性是( )，抽到红心5的可能性是( )，抽到黑桃的可能性是( )。

5、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为( )。

A.0

B. 1

C.5/9

D.4/9

6、某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是( )。

A.1/12

B.1/11

C.1/10

D.1/9

7、从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是( )。

A.1/2

B.1/4

C.1/5

D.1/6

8、有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，则抽到5的可能性有多大?抽到偶数的`可能性有多大?

9、时扔两枚硬币，如果一个是反面则李丽胜，两个同时为正面或同时为反面则王军胜，这个游戏公平吗?说明理由。如果扔100次，两个都是正面大约会出现多少次?

10、设一盒中有10个白球，6个红球，2个黄球，从盒中任取一球，哪种颜色的球被取到的可能性?哪种最小，分别为什么?

11、刘佳国庆节到北京旅游，她带了白色和黄色两件上衣，蓝色、黑色和红色3条裤子，她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有多少种可能?

二、下面哪些事情发生的可能性为1，哪些发生的可能性为0。

(1)地球每天都在转动。( )

(2)我从出生到现在没吃过一点儿东西。( )

(3)太阳从西边升起。( )

(4)世界上每天都有人出生。( )

五年级数学各单元练习题题目 篇2

关键词：新授课,练习课,家庭作业,车轮直径

望课堂内外, 小组忙忙;大组小组, 讨论声声。您瞧:三个一群, 五个一伙, 小组成员忽多忽少;您听:三句讲一题, 五句指迷津, 小组声音忽有忽无。在这样的课堂中, 提高了自己发现问题、解决问题的能力, 在小组的讨论探究中成就了学生互帮互助的合作能力。在各项活动中, 我班孩子都能“巧”然应对, 展现出他们独有的自信, 洋溢出幸福的笑脸。这些成绩的取得, 都源于教师的“懒”。

一懒:在新授课中要适时适课而“懒”

学生能自学的新课, 教师不抢着讲;学生能讲清楚的, 教师不重复讲。经过四年级一年的培养与训练, 各小组已经养成了很好的合作习惯, 所以, 在五年级的很多课中, 我都是放手让学生自学。比如:刚学完“圆的认识”这节课时, 由于刚认识圆规, 学生迫不及待地想一展它的神威, 也想认识一下“圆”这位新朋友。刚宣布完学习内容, 学生已翻开课本看了起来———圈画重要知识点, 找出疑问之处。我在教室里巡视, 观察各小组的反应, 只听第二小组组长说:“你们看完了吗?”她先选的4 号种子选手李×, 让她说出自己圈画的重点。李×说:“我知道圆也是平面图形, 但它是由曲线围成, 没有顶点。我还知道怎么画圆, 将圆规两脚分开, 针尖固定, 另一只脚转圈, 边说边画。”孙×同学快速补充说道:“你们看我画的圆, 针尖的地方叫圆心, 用字母‘O’来表示, 半径用字母‘r’来表示, 直径用字母‘d’来表示。”———就这样你一言我一语, 把书上的知识点快速地复述了一遍。

二懒:在练习课、试卷讲评课中要适时适题而“懒”

在练习课中, 采用多种形式, 让练习课首先具有趣味性, 其次是大胆放手, 让学生自练、自查与自纠, 充分发挥学生的自主能力。例如:异分母分数的加减法练习, 选用闯关练习法, 看哪一小组先闯过所有关, 到达胜利的彼岸, 摘得一颗智慧星, 要求小组成员无掉队。教师根据小组长的汇报和自己在巡视中发现的问题, 做出机智讲解。这样每个学生都有事可做, 再也不会走神了, 真是事半功倍。试卷讲评课往往是比较枯燥乏味的, 教师在上面讲得是抑扬顿挫、口若悬河;而孩子们却是无精打采、昏昏沉沉。改变这种现状的方法是, 老师“懒”一些, 把课堂交给孩子, 让每个孩子都有事做。具体做法是:先小组内自纠, 纠正因马虎而错的马虎题目;再针对自己的实际情况, 向本小组成员请教;本小组都错的题目, 可通过跨组学习来解决。这样既培养了学生的自查自纠能力, 又培养了一部分学生的讲解能力, 还使学生的团结互助能力得到了发展。例如, 小学数学五年级下册第六单元“圆的单元测试”, 发下试卷后, 先进行试卷总评, 表扬一些表现突出的同学, 鼓励大家向他们学习。各小组按上述方法订正完成后, 进行汇报, 提出试卷中的疑问之处。一堂试卷讲评课, 看不到教师在三尺讲台上滔滔不绝“演讲”的身影, 下课后却收上来一张张用红笔圈画的试卷。

三懒:在家庭作业的批阅中要“懒”出成效

努力让学生对每一次作业都产生兴趣, 这是作业设计的出发点也是设计原则, 只有这样才能让学生感受到家庭作业的乐趣所在。每次的家庭作业布置, 一定要做到题精而量少, 便于组长批阅、讲解、汇报。

例如: (6月16日家庭作业)

1.只列式不计算。

(1) 在一个长4 厘米, 宽3 厘米的长方形里, 画一个最大的圆, 这个圆的周长是多少厘米?

(2) 一个圆形花圃, 它的直径是12 米, 用一半的地方种一串红, 种一串红的面积是多少平方米?

(3) 一根铁丝, 正好可以做成一个边长是157 厘米的正方形。如果把它做成一个圆, 这个圆的半径是多少厘米?

(4) 一张圆桌的半径是40 厘米, 在它的周围加上一圈铁丝, 至少需要铁丝多少米?

2.小明骑自行车通过一座长816.4 米的大桥。已知车轮直径约是0.65 米, 车轮平均每分钟转80 圈, 求小明通过这座大桥需要多少分钟?

……

五个小组长互对答案批阅后, 再给自己的组员批阅, 对本小组的书写和正误情况做简单的汇报 (带着作业纸) 。第3 小组徐×× (冠军组、优秀组长双重头衔, 对工作认真负责, 原来我班的学困生——李××, 经常不认真完成作业, 成绩可想而知, 在她的管理和影响下, 家庭作业能按时完成, 成绩有了很大进步。) 说:“老师, 今天的课外作业, 做得有点不好, 特别是计算错误率高, 张××错的最多, 你看这几题……”我听了各组长的汇报, 并看了他们的批改情况, 对学生的掌握情况有了一定的了解, 对教案做了及时的调整, 把两道错误率高的题目加进了下次练习和重点讲解的行列。这样重点突出了, 难点更容易突破。老师“懒”了, 学生“勤”了, 学生能力有了, 教学效果增强了, 何乐而不为。

老师让一步, 就可能让出学生讲题的精彩瞬间;老师退一步, 就可能退出学生思维碰撞的火花;老师慢一步, 就可能慢出学生自我探索的沃土。

参考文献

五年级数学各单元练习题题目 篇3

1.用圆规画圆时，针尖所在的点叫做（ ）。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。

2.圆心确定圆的（ ），半径确定圆的（ ）。圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的（ ），有（ ）条。

3.圆的周长与它的直径的比值是一个（ ）的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示，计算时通常取近似值（ ）。

4.画一个直径是5cm的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）cm。如果要画一个周长是18.84cm的圆，圆规两脚之间的距离应该是（ ）cm，这个圆的面积是（ ）cm2。

5.在一张长15cm，宽10cm的长方形硬纸中剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2，剩下部分的面积是（ ）cm2。 6.如右图，一根铁丝正好弯成一个直径是2.5dm的半圆，这根铁丝长（ ）dm。

7.一个圆环，外圆直径是10cm，圆环宽1cm，圆环的面积是（ ）cm2。

8.把4个底面直径是8cm的圆柱形牛奶罐捆成如左下图（从底面方向看）的形状，如果接头处不计，至少需要多长的绳子？

解题时，先画辅助线（如右上图虚线），可以看出，绳子中的4条线段相当于4条直径；四角处的4条弧，每条都是一个圆周的，合起来正好是一个（ ），所以计算绳长的算式是（ ），得数是（ ）cm。

二、对错辨别庭（5分）

1.同一圆中的直径长度是半径的2倍。 （ ）

2.一个圆的周长是它的直径的%i倍。 （ ）

3.图中的涂色部分是扇形。 （ ）

4.半径是2dm的圆，周长和面积相等。 （ ）

5.如果圆、长方形、正方形的周长相等，则圆的面积最大。 （ ）

三、答案选择厅（9分）

1.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是圆的（ ）。

A.半径 B.直径 C.周长的一半

2.甲、乙两圆的半径比是1∶3，它们的直径比是（ ），面积比是（ ）。

A.1∶3 B.1∶6 C.1∶9

3.下列图中有圆心角的是（ ）。

A. B. C. 4.右图中扇环的周长是（ ）cm。

A.12.56 B.16.56 C.17.85

5.把一个圆的半径增加2cm，周长就增加（ ）。

A.4cm B.6.28cm C.12.56cm

四、计算小能手（25分）

1.填表。（9分）

2.计算下面图形的周长和面积。（单位：cm） （8分）

3.计算下面各图阴影部分的面积。（单位：dm） （8分）

五、实践探索台（10分）

1.先画一个正方形，再按下面步骤操作。

（1）画正方形的两条对角线，以交点为圆心，以R为半径画一个大圆；

（2）依次连接两条直径的四个端点，得到一个小正方形；

（3）以对角线的交点为圆心，以r为半径画一个小圆。

2.如果大正方形的边长是20cm。

（1）大圆的面积是多少？

（2）图（2）中，小正方形的面积是多少？与大正方形的面积有什么关系？

（3）图（3）中，小圆的面积是多少？与大圆的面积有什么关系？

六、生活应用场（25分）

1.教学楼前有一个直径是8m的圆形花坛，它的周长和面积各是多少？

2.有一个面积为450m2的圆形草坪，要为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为10m、12m、15m的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么位置？

3.一个圆形水池，周长125.6m，水池周围（阴影部分）是一条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆。水泥路的面积有多大？栏杆长多少米？

五年级数学下册各单元知识点 篇4

五年级数学下册内容

一、因数与倍数

2×6=12，2和6是12的因数，12是2的倍数，也是6的倍数。

一个数的因数的个数是无限的。一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。

个位是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇(ji)数。

个位是0或5的数是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

一个数只有1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1不是质数也不是合数。

100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

二、长方体和正方体

长方体有6个面，有12条棱，有8个顶点。长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。

长方体或正方体的六个面的总面积叫做它的表面积。

物体所占空间的大小叫做物体的体积。

常用的体积单位有：立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)，相邻两个体积单位间的进率是1000。

长方体的体积=长×宽×高(v=abh)正方体的体积=棱长×棱长×棱长(v=a3)

长方体或正方体的底面的面积叫做底面积。

长方体(或正方体)的体积=底面积×高(v=sh)

箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升(L)和毫升(m l)m3=1000 dm3 1 dm3=1000 cm3 1 L=1000 m l 1 dm3=1 L 1cm3=1000 m l

三、分数的意义和性质

一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。

把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。

分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于1或等于1。

。。这样的分数叫带分数。带分数大于1。

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

1，2，4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。

公因数只有1的两个数叫互质数。的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫最简分数。

把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数叫做约分。

6，12，18。。是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。

五年级数学各单元练习题题目 篇5

第一单元《小数乘法》知识点

小数加减法的计算方法：计算小数加减法，要先把小数点对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。

1.小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。

如：3.6×5表示5个3.6的和是多少或者3.6的5倍是多少。小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。

如：2.6×0.4就是求2.4的十分之四是多少。8.5×3.4就是求8.5的3.4倍是多少。

2.小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按整数乘法算出积(也就是末位要对齐)，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点；小数末尾有0的要去掉。

3．一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大，一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4.小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里的，没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按照从左往右的顺序计算。

5.整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法也适用。6.小数点向右移：

小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；

小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；…… 小数点向左移：

小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的 ； 小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的 ； 小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的 ；……

第二单元《小数除法》知识点

1.小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3，求另一个因数 的运算。

2、小数除法的计算方法：(1)计算除数是整数的小数除法: 按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；

除到哪一位，商就写在哪一位的上面。整数部分不够除，商0，点上小数点，继续除；如果有余数，要添0再除。

⑵计算除数是小数的除法：

除数是小数，先要变整数，按照“三步走” ～ 一看二移三再算。一看：除数有几位小数；

二移小数点：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数（一看几位就移几位）；当被除数的位数不够时，在被除数的末尾用0 补足；

三再算： 按照除数是整数的小数除法进行计算。3.取近似数的方法：

⑴取近似数的方法有三种，①四舍五入法 ②进一法 ③去尾法

⑵一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾

法在解决实际问题的时候选择应用。

⑶取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。

4.循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的的循环节。

5.循环小数的表示方法：

一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面标上省略号。如：0.3636…… 1.587587……

另一种是简写的方法：即只写出一组循环节，然后在循环节的第一个数字和最后一个数上面点上圆点。如：1.2, 0.354, 3.7312.6.有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。

（无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数，即循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数）

第三单元《观察物体》知识点

1.从不同的角度观察物体，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

第四单元《简易方程》知识点

1.用字母表运算定律：

(1)加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。字母表示：a+b=b+a(2)加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。

字母表示：（a+b）+c=a+(b+c)(3)乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。字母表示：a×b=b×a(4)乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。

字母表示：（a×b）× c = a×(b×c)(5)乘法分配律：① 两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。

字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c ② 两个数的差与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相减。字母表示：(a－b)×c＝a×c－b×c

(乘法分配律：(a ± b)×c＝a×c ± b×c)各类典型的简便算法题型：

⑴ 25 × 7.1 × 0.4 ⑵ 12.5 × 32 ⑶ 13.1 × 101 =（25×0.4）×7.1 = 12.5×（4×8）= 13.1×（100+1）= 10×7.1 =（12.5×8）×4 = 13.1×100+13.1×1 = 71 = 100×4 = 131+13.1 = 400 =144.1 ⑷ 13.1×101—13.1 ⑸13.1×9.9 ⑹17.9×9.21—7.9×9.21 = 13.1×（101—1）= 13.1×(10—0.1)= 9.21×（17.9—7.9）= 13.1× 100 = 13.1×10—13.1×0.1 = 9.21×10 = 1310 = 131—1.31 = 92.1 = 129.69 2.字母与字母之间的乘号可以省略不写，数字与字母之间的乘号也可以省略不写，但是一般把数字写在字母前面。

如 a×b = ab，3×a = 3a 3．用字母表示计算公式：

长方形的周长公式： C ＝ 2(a + b)长方形的面积公式： S = ab 正方形的周长公式： C = 4a 正方形的面积公式：S = 4.读作：a的平方，表示：两个a相乘。如：2a表示：两个a相加，或者是2乘a。

5、①含有未知数的等式称为方程。

②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。③求方程的解的过程叫做解方程。

6、常用的数量关系:(1)路程＝速度×时间

速度＝路程÷时间 时间＝路程÷ 速度 ⑵ 总价＝单价×数量

单价＝总价÷数量 数量＝总价÷ 单价(3)总产量＝单产量 × 数量

单产量＝ 总产量÷ 数量 数量＝ 总产量÷ 单价

(4)工作总量＝工作效率 × 工作时间

工作效率＝ 工作总量 ÷ 工作时间

工作时间＝ 工作总量÷工作效率

(5)大数－小数 = 相差数

大数－相差数 = 小数 小数 ＋ 相差数 = 大数(6)一倍量×倍数＝几倍量

几倍量÷倍数＝一倍量 几倍量÷一倍量＝倍数

(7)差＝被减数－减数 被减数＝减数＋差 减数＝被减数－差(8)和=加数＋加数 加数＝和－另一个加数

(9)积=因数×因数 因数＝积÷另一个因数

(10)商=被除数÷除数 被除数＝除数×商 除数＝被除数÷商 7.等式的性质：

等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等； 等式两边同时乘以或除以同一个数（0除外）左右两边仍然相等。

8.列方程解应用题的步骤:(1)弄清题意，找出未知数，用x 表示；(2)分析并找出数量之间的等量关系，列出方程；(3)解出方程（方程中，得数后面不用写单位）；(4)检验答案，写“答”。

通常设要求的量为 x，但是如果要求的问题有两个, 如 …和…分别（各有）多少？

题目中的已知条件一般会出现： …是…的…倍，看清楚： “是谁的几倍”，就假设谁为 x。

例如：果园里一个有苹果树和梨树180课，苹果树的棵树是梨树的2倍。苹果树和梨树分别有多少棵？

解：设梨树有x 棵，那么苹果树有2x 棵。x + 2x = 180（1+2）x = 180 运用：乘法分配律

x = 180 x = 180 ÷ 3 x = 60 苹果树： 2x=2×60=120 答：苹果树有120棵，梨树有60棵。

第五单元 《多边形面积》知识点

1.长方形面积=长×宽 字母公式： S = ab 长方形周长=(长＋宽)×2 字母公式：C= 2(a＋b)2.正方形周长=边长×4 字母公式：C= 4a 或者C= a×4 3．平行四边形面积=底×高 字母公式：S= ah 4．三角形面积=底× 高÷2 字母公式：S= ah÷2 梯形面积=(上底＋下底)×高÷2 字母公式：S=(a＋b)h ÷ 2 6．计算圆木、钢管等的根数：(顶层根数+底层根数)×层数 ÷2 7．等底等高的平行四边形面积相等； 等底等高的三角形面积相等。等底等高的三角形和平行四边形面积关系：三角形的面积是平行四边形面积的一半，平行四边形的面积是三角形面积的2倍。

8．计算组合图形面积的方法：把组合图形分割或添补成几个简单的平面图形，再求这些简单图形面积的和或差。

例1: 一个三角形的面积是20平方厘米，高是5厘米，它的底是多少厘米？

思路分析：以三角形的面积公式为等量关系式列方程解答。解：设它的底是x 厘米。5x ÷ 2 = 20 5x = 20 × 2 5x = 40 x = 40 ÷ 5 x = 8

答：它的底是8厘米。

例2：一个梯形的上底是12厘米，下底是18厘米，它的面积是135平方厘米，这个梯形的高是多少厘米? 思路分析：以梯形的面积公式为等量关系式列方程解答。解：设这个梯形的高是x厘米。（12+18）x

= 135（自己做）÷

第六单元《统计与可能性》知识点

1．平均数 = 总数量÷总份数

2．中位数的含义：将一组数据按从大到小（或从小到大）的顺序排列，处在最中间位置的那个数据叫做中位数。

3.求中位数的方法：

（1）数据为单数个：把数据按从大到小（或从小到大）的顺序排列，处在最中间的那个数是中位数。

（2）数据为双数个：把数据按从大到小（或从小到大）的顺序 排列，最中间的两个数据的平均数是中位数。

中位数的优点： 不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。

第七单元 数学广角

数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。（1）邮政编码：六位阿拉伯数字组成。

前两位数字表示省（直辖市、自治区）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。

（2）身份证号码：18位阿拉伯数字组成。

前1，2位数字表示：所在省份的代码； 第3，4位数字表示：所在城市的代码；第5，6位数字表示：所在区县的代码； 第7～14位数字表示：出生年月日；第15，16位数字表示：所在地区派出所的代码；第17位数字表示性别：单数 表示 “男性”；双数 表示 “女性”。（也就是倒数第二位数字）第18位数字是校验码。

各类单位换算：

（1）长度单位换算：

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米（2）面积单位换算：

1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米（3）体积单位换算：

1升=1000毫升（4）重量单位换算：

1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

（5）人民币单位换算： 1元=10角 1角=10分 1元=100分（6）时间单位换算：

1世纪=100年 1年 = 12月 大月(31天)有：135781012月 小月(30天)的有： 46911月平年2月28天，平年全年365天, 闰年2月29天，闰年全年366天

1日=24小时 1小时=60分 1分=60秒 1时=3600秒

例题： 0.2小时=（12）分钟 ← 1小时=60分，0.2×60 = 12

5300平方米=（0.53）公顷 ← 1公顷=10000平方米，5300÷10000=0.53 5.2升=（5200）毫升 ← 1升=1000毫升，5.2 × 1000 = 5200 20平方分米=（0.2）平方米 ← 1平方米=100平方分米，20 ÷ 100 =0.2

“0”的特性

1．“0”不能做除数；

五年级下册数学第四单元练习题 篇6

姓名 班别

一、填空。

1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）． 2． 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2．

3．分数单位是 的最大真分数是（），最小假分数是（）． 4．6÷9＝

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”． ○ ○ ○1 ○ ○ ○

6．在括号填上最简分数.400千克＝（）吨75厘米＝（）米 15分＝（）时50立方分米＝（）立方米 350毫升＝（）升30时＝（）日

7．在 三个数中，最大的是（），最小的是（）．

8．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得 ．这个分数是（）．

二、判断题。

1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的 ．（）2．a和b都是自然数，b÷a＝ ．（）3．假分数都大于1．（）

4．分母是12的所有最简真分数的和为2．（）5．最简分数的分子、分母没有公约数．（）6．1米的 和3米的 相等．（）

三、用分数表示下面各题的商。8÷3＝12÷30＝45÷6＝ 71÷11＝60÷24＝70÷42＝

四、应用题。

1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？

2．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？

3．用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷．哪一台拖拉机的工作效率高？

4．学校买来一些文艺书和科技书，其中文艺书有360本，科技书有120本．（1）文艺书本数是科技书本数的几倍？

（2）科技书本数是文艺书本数的几分之几？

（3）科技书本数占买来新书总数的几分之几？

四年级数学上册第五单元练习题 篇7

班别：姓名：

一、计算下面各题。

136÷17=584÷26=370÷39=762÷63=

60÷15=175÷25=288÷24=234÷26=

89÷14=384÷16=118÷16=775÷25=

244÷81=762÷32=295÷32=189÷27=

二、解决问题。

1、一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是40元，王老师用272元可以买几套小型的广州亚运会吉祥物?

2、李叔叔一个星期做完了210个零件。照这样计算，七月份全月能做多少个零件?

3、春芽鸡场星期一收200千克鸡蛋，18千克装一箱。可以装多少箱，还剩多少箱?

4、陈老师带了500元，买了15个皮球之后还剩80元。每个皮球多少钱?

4、刘老师带了800元去买篮球，要买23个，还差120元。每个篮球要多少钱?

5、共有720个乒乓球，12个装一盒，20盒装一箱，这些乒乓球一共可以装多少箱?

6、

五年级数学各单元练习题题目 篇8

【知识要点】分析、解答百分数应用题。

【课内检测】

1、先用波浪线画出单位“1”，再写出数量关系式。

①、今年的产值比去年增加15%。=今年的产值。

②、十月份用电比九月份节约了20%。×=十月份用电量。

2、120增加15%后是。()比60少10%

3、某化肥厂去年产的化肥是2500吨，今年比去年增产20%。今年增产

4、一正方形面积比长方形面积多25%，正方形面积是65平方厘米。长方形的面积方形面积比长方形多平方厘米。

5、解方程：

五年级数学各单元练习题题目 篇9

姓名得分

一、口算。（6分）

1.582.451.258

1.260.20.90.72

5二、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分）

1、求4个0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单。

2、（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。2.350.5的积是3、4.0320.8的积是（）位小数，3.12.5的积是（）位小数。

4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是()，将它精确到十分位是（）。

5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。

6、在里填上”

>:”,”

<”或者”

=”。

4.7

27.61.20.487.57、根据4421924,直接写出下面几个算式的积。（4分）

4.42.1=()0.440.21=()

0.924=（）×（）92.4=()×()

8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。

三、判断题。（5分）

1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（）

2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（）

3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（）

4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（）

5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（）

四、计算题。（33分）

1、用竖式计算。（12分）

80.12=1.93.5=2.31.29=（验算）

0.4010.3=0.450.96=0.170.71（得数保留两位小数）

2、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分，其余每题2分，共21分）

3.71.40.05720.81+10.41.425+3.4

51.51021.250.70.82.73.7+0.377

38.7990.8（12.5 – 1.25）1.250.4802.5

五、按要求保留小数。（9分）

六、应用题。（34分）

㈠只列式不计算。（6分）

1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。

五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍，？

列式：

2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。

五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍，？

列式：

3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。

一台拖拉机一天耕地2.5公顷，？

列式：

㈡解决问题。（5+6+6+5+6=28分）

1、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）

2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。

⑴长颈鹿有多高？⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？

大货车的速度是

45千米/时

小轿车的速度是

面包车的1.5倍

3、面包车的速度是大货车的1.2倍

⑴面包车每小时行驶多少千米?⑵小轿车每小时行驶多少千米?

4、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，运来土豆和黄瓜一共多少吨？

5、（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？

五年级数学上第四单元复习题 篇10

基础作业

不夯实基础，难建成高楼。

1. 算一算。

12+15= 78-12=

16+13= 1-15=

13+15= 79-13=

56-14= 45+212=

2. 在下面的括号里填上分数，在上面的括号里填上小数。

3. 在 里填上“”“”或“=”。

45 0.9 0.7 910

2.4 214 0.25 725

0.166 16 425 0.16

综合提升

重点难点，一网打尽。

4.填上合适的数，使每行的3个数量都相等。

5. 把下面各分数写在相应的圈里。

27 1925 4150 1115 49 716 526 21100

6.算一算。

拓展探究

举一反三，应用创新，方能一显身手。

7. 学校准备在”六一”儿童节为学生购买一些水果，以下是学生喜欢吃水果的情况统计表：

(1)喜欢吃桃子和香蕉的学生占学生总数的比例比喜欢吃苹果的`学生的比例多几分之几?

(2)喜欢吃桃子、香蕉和西瓜的学生人数共占学生总数的几分之几?

(3)如果只购买一种水果你建议买什么?为什么?

五年级数学各单元练习题题目 篇11

1.口算。

+=+=+=5-=-=-=-=+=-=+=

+=+=+=-=-=

2.计算。

++-+++--

-(-)-(-)+(-)5-(+)

3.在“”里填上适当的数。

+()+=13--()=0()-(-)=0

()++=2+()=+()

4.在里填上“>”“<”或“=”。

------+-

++++----

1-+++-+-1

5.解方程。

X+=+X=X-=0X-1=

+X=X-=X-=X--=

二、解决问题。

1、小明从家里向东走千米是书店，从家向西走千米是邮局，书店到邮局多少千米?他家到邮局比到书店远多少千米?

2、食堂有大米370吨，吃了240吨，剩下的占总数的几分之几?

3、五(1)班图书角科普类书占总书记的，文学类书占总书记的.，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书记的几分之几?童话类书占总书记的几分之几?

4、一项工程，甲队单独完成需要6天，乙队单独完成需要10天，甲、乙两队一天可以完成这项工程的几分之几?

5、有两块布，第一块m，第二块比第一块少m，两块布一共长多少米?

6、数学课上，老师用小时讲课，学生用小时探究，其余时间做练习，学生做练习用了多长时间?(一节课按1小时计算)

七年级英语各单元作文练习 篇12

Unit1 1.鹿晗经常和关晓彤谈话，他想加入成武艺术俱乐部。2.关晓彤喜欢弹钢琴 拉小提琴及敲鼓 3.鹿晗擅长讲故事说英语游泳及唱歌 4.关晓彤会弹吉他吗？不，她不会。5.关晓彤擅长画画及下棋

6.鹿晗和老年人很划得来，相处不错 7.对他来说，和老年人交朋友是困难的 8.鹿晗有时和迪丽热巴打电话88888888 9.在周末，鹿晗帮助迪丽热巴成为一名音乐家 10.今天鹿晗在音乐方面会帮助关晓彤吗？是的，他会

Unit2 1.吴亦凡通常在六点四十起床，穿衣服、刷刷牙然后洗澡 2.宋茜几点上学？几点吃早餐？什么时候锻炼？ 3.在7点钟，宋茜上班从来没有迟到过。4.吴亦凡在广播电视台有一份有趣的工作 5.从上午8点到11点，他有很多时间 6.宋茜通常晚上七点差一刻吃晚饭 7.西红柿尝起来好，它对健康有好处 8.吴亦凡到家后，总是先做作业

9.吴亦凡有一个健康的生活方式，他散步大约半个小时，然后上床睡觉 10.要么吴亦凡的朋友们要么他晚上喜欢玩游戏

Unit3 1.杨洋怎样到达文亭实验学校？乘火车，坐地铁还是公交车？ 2.郑爽的家离学校多远？60、70、80、90、100公里？ 3.杨洋每天开他的宝马上班

4.它花费郑爽大约105分钟来到学校，杨洋到学校需要多长时间？ 5.对于11岁的男孩，杨洋来说，到学校是容易的

6.在文亭实验学校和邓爽的家有一条河，对她来说，到学校是困难的 7.郑爽害怕上学，大约走十分钟路，接着骑自行车，然后坐索道穿过河 8.郑爽离开她的村庄去了菏泽，在菏泽没有一条河，郑爽的梦想实现了 9.多谢杨洋的帮助，你认为杨洋咋样？ Unit4

1、在文亭实验学校有太多的规矩，在教室里有太多的噪音。

2、刘昊然上课没有迟到过，他务必守时。

3、刘昊然不在走廊里乱跑，听音乐

4、欧阳娜娜不在教室里吃东西，她在餐厅里吃东西

5、刘昊然穿着校服在外面和娜娜打架

6、娜娜晚上不出去；现在她起床了整理她的床铺，早饭前，她帮助妈妈洗盘子

7、刘昊然的父母对他要求严格，他在家不得不安静，他经常在家练习吉他

8、娜娜的父母对她的作业要求严格，娜娜感觉不错，总是记得在家读更多的书

9、刘昊然不遵守规章制度，他总是把脏碗留在厨房里，他留着长发，还把音乐播放器带到学校；

10、对刘昊然来说，学英语是重要的也是可怕的翻译后：背熟 写熟

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初一英语下册作文练习专项

Unit5

1、在成武动物园有很多考拉、长劲鹿、大象。

2、咱们先看看熊猫吧，张翰最喜欢熊猫了，因为它们非常聪明可爱。

3、古力娜扎为什么不喜欢老虎？因为它确实可怕还有点乏味懒惰

4、狮子来自哪里？它们来自南非及澳大利亚；它们整天睡觉。

5、张翰更喜欢狮子，狮子是黑白相间的有点好玩，可以两条腿走路

6、大象是对我们友好动物之一，它是幸运的象征

7、大象可以走很长时间的路，从来不会迷路，它不会忘记帮助古力娜扎

8、大象画画得好，可以找到有水和食物的地方

9、但是大象处在极大的危险中，因为人们砍掉了超过100,000树木并杀死了很大象

10、我们必须拯救美丽的树木，拒绝买象牙制品。

Unit61、2、3、4、5、6、7、王一博的家人在做什么？他爷爷在读报纸，他爸爸在洗碟子；他妈妈在看电视，他姐姐通过电话聊天

他弟弟喝着茶听着CD，他奶奶在做汤，他妹妹去看电影了； 王一博在干嘛？他在做作业吗？他在使用电脑。他父母没在家，他下馆子吃饭了，然后他去了美国

他爷爷在读一本有用的书，他奶奶在打扫房间，明天，她去亿客隆超市去购物

在美国，王一博来到了他的寄宿家庭；他经常给美国小孩讲故事； 端午节来了，他在看龙舟比赛，那天晚上就像任何其它晚上一样然后他在为一次考试而学习

王一博非常想家并希望吃上妈妈包的美味粽子

8、Unit7

1、成武的天气咋样？天正在下雨和雪，有时，多风，多云有时，多雨，阳光灿烂

2、近来可好，吴亦凡？马马虎虎 谢谢；听起来你玩的很开心3、4、5、6、7、8、9、吴亦凡正在娜娜家学习，你能给唐嫣捎个信？你能否告诉吴亦凡马上给唐嫣回个电话？没问题

吴亦凡现在在加拿大看望唐嫣，玩的非常开心

娜娜的暑假过怎样？她在周子齐公园度假，她正在给唐嫣写信； 娜娜坐在游泳池边3个小时，她喝着橙汁，很高兴的学着英语 唐嫣去俄罗斯了，俄罗斯的天气干燥寒冷多雪；

在欧洲的山上，吴亦凡在堆雪人接着滑冰，他给唐嫣照了一些相片 下个月，他们将不久回国了。

翻译后：背熟 写熟

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初一英语下册作文练习专项

Unit81、2、3、4、5、6、7、8、Unit91、2、3、4、5、6、7、Unit101、2、3、4、5、6、7、8、吴磊喜欢吃点啥？请他点菜吧；他喜欢羊肉、饺子、鱼及橙汁

他喜欢什么面？带有胡萝卜的牛肉面 带鸡蛋的西红柿面还是带蔬菜的肉面？

吴磊喜欢什么碗的面？一大碗、一小碗、一中碗？ 吴磊不喜欢洋葱、也不喜欢绿茶和粥，他喜欢长寿面 不同种类的生日宴会在世界各地变得流行起来 在不同的国家有不同的观念；寿星一口吹灭蜡烛

吴磊在英国给欧阳娜娜一些带有蜡烛的蛋糕及糖果；如果娜娜许愿，她的梦想会实现

娜娜把蛋糕切碎，这能给娜娜带来好运。王俊凯长得什么样？他留有卷发还是直发？他不高也不矮，他个头一般，他不胖也不瘦，中等身材，他确实很帅气 他圆脸，小嘴，大鼻子带着眼镜留着金黄色头发

赵丽颖有一份很有趣的工作，她是歌手演员及警察局绘画师

首先，赵丽颖穿着运动鞋牛仔裤，她可以在报纸上画一个罪犯的画像 最后，电视上，赵丽颖留有一头直棕色头发

人们并非总是以同样方式看待事物，所以他们会将同一个人描述不一样。成武图书馆在哪里？它在邮局和警察局之间

为了去那儿，薛之谦通常步行外出然后在大桥路向右拐

薛之谦是新来此镇的，他沿着中心大街在第一个十字路口向左拐，文亭湖酒店就在他的右边

在成武医院附近有个付费电话，在成武银行对过有个饭店

在一条大路前面有个南隅学校，后面有个喧闹的社区，在社区旁边有个图书馆

薛之谦很容易来到了图书馆，但他花费了3个小时找到它

图书馆里很安静，薛之谦喜欢在那儿读书，生活中最美好的事情就是免费

薛之谦喜欢清新的空气和阳光，他看见赵丽颖在购物

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请课代表认真检查

初一英语下册作文练习专项

Unit111、2、3、4、5、6、黄子韬昨天参加学校郊游了，他和农民聊聊天并问了一些问题 上周在乡下他拜访了皮皮的祖父母，皮皮带领黄子韬在他家逛了逛 黄子韬挤了牛奶，骑骑马，喂了喂小鸡摘了相当多的草莓

黄子韬给杨幂照了一些相片，他学会了很多；杨幂种了苹果钓钓鱼 杨幂参观一下科技博物馆、消防站然后爬了爬山

黄子韬在成武学习一下如何制作机器人模型，在礼品店他为杨幂买一些便宜礼品，相当多的礼品是贵的7、8、9、Unit121、2、3、李沁上周末做什么了？她做做作业然后去电影院了 李易峰去海滩了，划划船在湖边宿营

在周六早上，李沁打一下羽毛球接着为了英语考试而学习；她感觉有点累，参观自然历史博物馆和蝴蝶馆

4、他们有一个漂亮的房子里有200多种蝴蝶，李易峰当了一名导游，他告诉了李沁一些生活习惯

5、作为一份特殊礼物，李易峰带李沁去了印度，李沁在高中学习语言，在第一天晚上，李易峰开始搬到了森林

6、李沁昨天听说李易峰丢了东西，她看见蛇和老鼠上下跳窜；她向李易峰大喊大叫；7、8、9、杨幂对礼品一点都不感兴趣，她对画画很感兴趣

上周黄子韬和杨幂的旅游怎么样？精彩极了；他们玩的非常开心 总之，这是令人振奋的一天

在那儿，李易峰搭起来帐篷，然后生火取暖，在火上烤食物。一只老鼠爬到了李易峰背上，李易峰醒来大吃一惊、赶紧跑开 李沁放了风筝然后熬夜看了足球赛；李易峰是如此害怕以至于睡不着

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