测试技术实验心得汇总（通用7篇）
测试技术实验心得汇总 篇1
模拟电子技术实验心得体会
在做模拟电子技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚各种电路接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这学期实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。实验中我学会了各种放大电路的性能的验证；用EWB仿真技术，来仿真一些实际的电学仪器，实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
本学期实验一共做了多个放大实验，包括：晶体管共射极单管放大器，负反馈放大器，差动放大电路，集成运算放大器指标的测试，集成运算放大器的基本应运，OTL功率放大器，通过这些实验，对各指标的测试，我受益匪浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。
还有动手这次实验，使模拟电子技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对模拟电子技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。
这些的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。
在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。
在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。比如在展现波形图的时候，经老师检查，我们的波形不太合要求，我首先是改变各个参数，发现不行，再检查电路是否正确，发现有所问题，然后不断提高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思考。
最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。
模拟电子技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种指标的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型电路，实验器具的基本原理和适用范围；具有实验数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握模拟电子技术的基本方法，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
模拟电子技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握模拟电子技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：
1、了解常用二极管和三极管的原理和应用，以及连接电路的注意事项及各种测试不同指标的方法。
2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；
3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力； 我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
这是本学期我们OTL功率放大器是最后一次实验，而且是设计放大电路的典型实验, 通过本实验，使得我在理论学习的基础上，加深了对放大电路的理解，熟悉了应用放大电路实现放大的目的，掌握了模拟电子技术的核心主题。我不止一次地感受到了模拟电子技术与数学知识的紧密联系以及强烈的趣味性。
临近期末，非常感谢宫老师在本学期给予我们的细致生动的“模拟”，也许以后不见得会再学习更多更加专业的后续课程，但是它对于拓展专业及相关知识面、温习所学的模拟电子内容、应用理论分析问题、解决问题的能力却会让我受益匪浅。
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成模拟电子实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从模拟电子实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。学习模拟电子这门课程，要掌握模拟电子技术各种基本指标的意义及电路的设计设计的基本知识和方法，电信0901班 刘伟 18
测试技术实验心得汇总 篇2
《测试技术》是机电类专业必修的一门专业基础课, 同时也是一门实践性很强的课程, 要使学生真正掌握好这门课程, 必须在重视理论教学的同时, 充分重视实验教学, 强调实验教学在能力培养和学习中的主体地位。然而长期以来, 实验教学一直没有受到应有的重视, 实验教学效果远没有达到应有的要求。
一、实验教学存在的问题
1. 实验学时有限, 实验项目设置少。
我院《测试技术》课程计划34学时, 其中课堂教学28学时, 实验6学时。由于实验学时有限, 实验项目的设置数量明显不足。利用现有设备测试技术实验项目可开出20多项, 目前只安排了3个实验, 而且是最基本的验证性实验。由于设计性、综合性实验花费课时多, 所以在规定的计划学时内很难真正实施。
2. 实验过程中缺少主动性和创新性。
实验教学一直被看作是课堂教学的辅助和补充, 是从属于课堂教学的教学环节。实验项目、实验目的、实验内容、实验方法和实验步骤都是由任课教师事先规定好。实验教学基本上实行的是“课前预习—课堂实验—课后学生完成实验报告—教师评阅”的教学模式。[1]实验达不到应有的效果, 阻碍了学生动手能力和创新能力等综合技能的全面提高。
3. 学生基础参差不齐。
新疆农业大学是一所综合性大学, 在每年招收的本科生中80%为本地生源, 20%为疆外生源.。疆外生源质量普遍好于疆内生源。在招收的本科生中民族学生占到40%左右。农科院校的民族学生多数来自农村和偏远山区, 进入高校前基本上没有学过汉语, 进入大学后虽然经过一年的汉语学习, 但是在进入专业课的学习阶段, 所有学生使用统一教材, 统一授课进度, 专业课几乎全部是汉族老师授课, 绝大多数老师不懂民族语言, 所以民族学生适应纯汉语的专业课教学困难很大。由于学生基础参差不齐, 很难保证学生都能达到实验教学要求。
4. 实验的考核方式不能反映学生的实验能力。
《测试技术》课程的考核成绩是由平时成绩、理论考试成绩和实验成绩三部分, 其中实验成绩只占20%, 以致于学生对实验的重视度不高。在实验中, 一般4~5人为一组, 只有部分学生能积极主动参与操作实验全过程, 另一部分学生只是在一旁看实验。由于实验报告中的实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤、实验数据等内容具有可复制性, 抄同组同学的实验记录来应付实验报告的现象就会出现。由于实验学生多, 又无详细的实验记录, 指导教师根据实验报告和考勤来评定的实验成绩不能客观反映学生的实验能力和水平。
二、实验教学改革与实践
实验教学改革应突出“以学生为本”的现代教育理念, 以提高学生综合素质、工程实践能力、创新精神的实践教学培养为目标, 着重提高“动手能力、应用能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力”为指导思想, 构建实践教学新体系。
1. 实验室建设。
学院根据实验设备的使用情况和特点, 对部分实验设备和实验室进行了整合。整合后的测试技术实验室, 归属于实验中心统一管理, 建立了6个大型仪器设备共享平台, 面向专业开放实验室, 为学生创新和培训基本专业技能提供了良好的环境;充分发挥了测试技术实验室为《测试技术》及相关课程实验服务的作用。
2. 实验教学内容的优化。
基于“以学生为本, 学、做、创并举”的实践教学理念, 结合学科的特色和我院学生的特点, 对现有的实验教学内容进行了优化, 开设了多层次的实验。首先是保留了部分基础性实验, 其目的是培养学生的基本实验技能, 学生通过实际操作和虚拟实验对专业基础的基本知识进行验证, 加深对专业理论知识的理解。其次是加强了综合性、设计性实验的教学内容, 主要是培养学生综合运用多方面知识解决问题的能力, 使学生的实际操作技能和综合能力进一步得到训练与提高。再则是将我院老师的科研成果融入实践, 引导学生参与科研项目, 学生可根据自己的兴趣, 申请创新实验项目。从多层次、多方面来培养学生的兴趣及测试技术知识的应用能力, 同时也为学有余力的学生提供一个创新平台。测试技术主要实践环节如图1所示。
具体做法如下。 (1) 利用多媒体和虚拟实验系统把部分实验室搬到课堂。例如在“信号分析理论”教学中, 授课教师利用虚拟实验教学系统, 把信号的合成与分解、典型信号的频谱分析、典型信号的相关分析、信号的能量泄漏等内容在课堂上演示出来, 教学内容既形象又生动, 使得原本深奥、抽象的理论, 变得不再枯燥, 图2为利用虚拟仪器库演示的信号波形的合成与分解。在讲授传感器原理时教师利用授课的计算机资源在课堂上穿插演示实验。[2]例如利用鼠标、麦克风、摄象头等现场演示传感器是如何将被测物理量转化为电量和测试信号。 (2) 针对学生基础的不同, 我们在必做实验的基础上, 增加了多项选做实验及开放性实验。例如:传感器原理开出12个实验项目, 必选2个 (必选项目1是金属箔式应变片单臂、半桥、全桥比较, 验证单臂单桥、半桥、全桥的性能。必选项目2是差动变压器性能, 了解差动变压器的原理及工作情况。) , 学生可根据自己的学习情况、专业特色、兴趣爱好选择选修实验项目, 鼓励学生在实验过程中不仅应用已学过的知识, 而且还应学会主动积极探索专业技术的前瞻性。 (3) 把部分综合性实验从理论课中剥离出来独立设课, 较好地解决了实验设备有限和实验学时数限制的问题。我院把原分属于《控制工程》、《现代测试技术》、《机电一体化》等课的实验重新组合, 设置了一门独立的《测控技术综合实验课》, 计划26学时。其目的是把与测控系统相关的多门课程, 共同实践于典型的测控系统中, 让学生了解硬件、软件、对象之间的内在联系, 整体与部分之间的内在联系, 多门课程之间的内在联系, 在掌握单门课程的同时, 掌握系统工程的方法。[3] (4) 把老师的科研成果转化为实验教学资源, 对培养学生的科研意识和实践能力发挥了良好的作用, 鼓励学生参加教师的科研项目。
3. 实验教学方法的改革。
实验室向科研人员、研究生及本科生开放, 采取预约登记方式, 合理安排时间和实验项目, 保证了科研、研究生教学工作及本科生毕业设计、论文、大学生第二课堂活动工作的顺利开展。为我院大学生参加全国电子科技大赛、紧缺人才大学生创新项目等活动提供了试验场地和实验条件, 为我院学生在科技创新方面取得较好的成绩奠定了坚实的基础。
4. 考核方式的改变。
考核的主要作用在于改善和促进学生的学习。要真正衡量一个学生的实践能力, 只凭一份实验报告和几组实验数据是不够的。因此, 应根据不同实验内容采取不同的考核方法。专业基础实验和综合设计实验考核形式主要有: (1) 预习报告+实际操作+实验报告; (2) 笔试+实际操作; (3) 口试+实际操作等。科技创新实验考核形式为现场演示+答辩+实验小论文, 并将其综合评分。对实验课程, 我们还建立了规范的考核制度, 实行学分制。只有健全的考核制度, 才能让学生重视实验, 其学习知识、解决问题的主动性才能被很好地调动起来, 实验才能达到良好的效果。
三、结束语
本文结合《测试技术》实践教学的特点和要求, 从优化实验教学内容、改进实验教学方法和实验教学手段, 加强实践教学环节等方面探讨培养学生能力的方法。通过近几年的应用效果来看, 拓宽了本专业学生的专业知识面, 促进了学生学习实践技能的积极性, 使学生的动手能力和创新能力得到了有效地锻炼。虽然取得了一些成绩, 但有些方法还必须在实践中不断修正与完善。
参考文献
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[2]何岭松, 王峻峰.用PC机上的资源建立测试技术课程实验教学环境室[J].实验技术与管理, 2005, (1) :107-110.
从心理实验看心理测试技术 篇3
关键词：心理测试技术;心理实验;测试动机
一、心理测试技术概述
心理测试技术俗称“测谎”，是依据人的心理活动与生理活动之间相互关系的原理，通过编制一系列相关测试题，继而形成心理刺激，引发被测人的心理生物反应，通过专用心理测试系统，实时同步采集、记录和显示被测人对主测人言语问题的多项心理生物反应变化，进而评判心理痕迹对应相关度，以甄别判断被测人与案件关系及案件有关情况的心理检测技术[1]。该技术除可应用于各类刑事案件的侦查审理外，还可应用于民事案件、违纪案件、保险理赔的调查审理和重要岗位人员筛查及忠诚度可靠性测试。
（一）心理测试技术的理论基础
心理测试技术是建立在人的认知经历及人的心理活动和生理活动之间相互关系的基础上，对人的心理生物反应进行的检测。因此，科学的心理学理论和方法及心理活动的规律，是心理测试技术科学研究和正确应用的基础和依据。
心理测试技术主要依据的是人的客观经历与其认知状况之间的联系;人的行为经历及其认知活动与其情绪体验之间的联系;被测人对主试所提问题的认知活动与其相应情绪活动之间的联系;人的知、情、意等心理因素相互之间的联系以及人的心理活动与其生理活动之间的联系[2]。个体在经历某个客观事件时，都会不断地对该事件进行认知加工，试图判断、评价该事件（刺激物）的发生对其的价值和意义，从而影响个体最终对此事件持肯定态度还是持否定态度[3]。在这个判断和评价的过程中，个体就会对该事件产生相应的情绪体验，而这种体验又会反过来影响个体对事件的再加工和再评价，在其大脑中就会留下深刻的心理痕迹。心理测试过程中，就是通过一系列的相关测试题作为刺激，重新诱发经历过该事件的个体的认知过程和情绪体验。正因为人的知、情、意等心理活动与生理活动的联系，被测人在接受相應刺激后所引发的心理波动就会使其产生对应的特异生物反应[4]。
正是基于这种科学的理论基础，心理测试认为只有经历过相应事件的被测人才会在面对测试题刺激时，产生相关、特异的心理生物反应。因为心理测试的测试题，作为一种探针刺激，能够成功诱发被测人隐藏在心底的对该事件的认知、记忆及情绪活动。而对未经历过该事件的被测人来说，测试题对他们并没有什么特殊意义，自然不会产生任何心理上的波澜，更不会有特异的生理反应出现。
（二）心理测试技术的客观依据
从上述心理测试的理论基础可以发现，心理测试技术得以实施的客观依据在于：特殊经历及事件事实，是经历人相应心理痕迹形成的客观基础;特殊而深刻的心理痕迹，是引发经历人相应心理活动并引起其生理指标变化的客观因素[5];反映经历人独知的事件客观事实情况的语言刺激，是触发经历人心理活动并引起其生理指标变化的条件。因此，心理测试技术并不是万能的，并不是什么情况下都可以使用。它要求被测人在其大脑中留有所经历事件独特而深刻的心理痕迹，并能够被刺激诱发出来。这一点提示我们，若个体在醉酒、服药、催眠甚至昏迷等非正常意识下经历了某个事件，虽然此事件确实客观存在，但没能在个体大脑中留下足够强烈的心理痕迹，个体对此记忆不深，或者毫无察觉，测试的效果就会很差。同样，如果被测人在测试时不能准确接受主测人提供的言语刺激，无法有效触发其心理活动，自然也就不能引起其生理指标的变化，无法达到最佳的测试效果，甚至不能进行测试。
因此，依据事件事实和经历人心理活动，客观、科学、准确、有效地编题并提问，能够触发经历人相应的心理活动并引起其生理指标的变化，从而获取与事件事实有关的心理生物反应图谱，进而评判被测人与事件的关系并认知事件有关情况。
二、心理测试技术中的实验心理学变量
根据心理实验的S—O—R模式，可以将变量分为三类：自变量、因变量和主体变量。自变量是由研究者选定并进行操纵、变化的能引发所欲研究的心理现象的因素或因素的组合[6]。因变量则指的是被试的反应或输出，是受测的有机体被观测的方面。因变量依据自变量的变化而变化，但不能简单认为它就是因变量的果[6]。而主体变量是指存在于研究对象主体身上的各种变量，既包括被试的生理变量，如性别、年龄、身体状况等;也包括被试的心理变量，如教育水平、性格、动机、态度等。
事实上每一次心理测试都是一次心理实验，只有明确心理测试技术中的自变量、因变量以及控制变量，才能准确地认识并使用心理测试技术。
（一）自变量的确定
心理测试中自变量的确定就是编制心理测试题的过程。只有通过科学有效的手段编制出来的测试题，才能保证自变量选取的准确性。一次实验，如果对自变量的操纵不当，甚至自变量的选取错误，自然就不能观察到因变量的变化，或者因变量的变化并非由自变量引起，而是由其他变量造成的，也会导致研究结论错误。确定心理测试的自变量，就是充分依据事件的关键情节，准确地编制包含关键情节在内的多选题，最终由主试以读题的方式通过言语刺激施加给被试。
（二）因变量的确定
被试在接受刺激后，如果其大脑中确实存在该事件的心理痕迹，他的各项生理指标及面部表情、姿态表情在目标题上就会出现相应的变化。因此，心理测试技术的因变量就可以包括被试的生理指标、面部表情和姿态表情的变化。然而，实际测试中很难对被试的面部表情和姿态表情的变化下操作性定义，个人评判由于具有较高的主观性，难以量化。而被试的生理指标，包括皮肤电阻、呼吸、脉搏和脑电等，可以通过特定的仪器准确地测量出来，转化为数值与曲线，即时反映在电脑屏幕上，成为心理测试主要依赖的因变量。被试的表情和动作变化则可以作为辅助的因变量，加以综合判断。
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（三）主体变量的确定
随着心理科学的发展，研究者们逐步认识到人类的心理并不是机械的刺激—反应（S—R）模型，还要取决于被试主体变量对因变量的影响。例如，对于没有经历过特定事件的被试来说，由于其大脑内不存在该事件的心理痕迹，测试题的刺激就不会对其造成心理上的波动，更不能使其产生心理上的变化;而对于经历过该事件的个体来说，其认知的选择性会促使其对测试题中提及的关键项目保持高度的关注，引发强烈的定向反应，生理指标变化显著。正是存在这种主体变量的调节或中介作用，被试的主体变量也影响着被试对刺激的反应，即被试的年龄、生理状态、情绪、动机也都可能影响被试对心理测试题的反应。而这些主体变量的影响也会影响主试对于被试反应的解释，因此，心理测试技术必须逐个考察这些主体变量对于个体在接受测试时对测试效果的影响，从而利用这些变量更好地服务于心理测试技术。
三、被测人测试动机对心理测试的影响
心理学上的动机，指的是直接推动一个人进行活动的内部动力。它是引起和维持个体行为，并将此行为导向某一目标的愿望或意念[7]。而在心理测试中，被测人的测试动机则是推动被测人接受心理测试的内部动力，这种内部动力会促使被测人在测试过程中为实现特定的测试目标而做出某些行为。因此，被测人所持测试动机的不同，会驱使被测人在测试时作出不同的反应，从而影响心理测试的效果。所以，考察不同被测人的不同测试动机在心理测试时的反应表现，通过实验研究探索各种测试动机对测试效果的影响，对心理测试技术的实际应用极具价值。
兹维（Zvi）等人通过一个2（事件角色）×2（动机）的多因素实验研究，考察了不同事件角色被试在不同动机引导下在心理测试中的表现情况和测试效果[8]。研究首先将被试随机分配到执行组或非执行组，使被试获得不同的事件角色。执行组的被试需要在指导语的指导下，亲身经历某个特定的事件，熟知该事件的全部细节;而非执行组的被试仅需阅读一篇有关此事件发生的报道性文章，大致了解事件的发生过程。虽然两组被试对于事件的经历和认知并不相同，但二者共同的任务都是要在心理测试中证明自己与该事件无关，也就是证明自己只是通过阅读才知道事件发生的经过的。
研究的第二步是操纵不同被试的测试动机，执行组和非执行组各有一半被试会被随机分配到对抗动机组，采取各种反测试手段;而对于剩下的被试，主试则会要求他们尽量听从主试的安排、指导，与主试合作。这种动机的操纵使得被试的测试动机与现实情况十分接近。因为，无论何种被测人在测试前，都会对心理测试作出自己的价值判断，有肯定倾向，也会有否定倾向。持肯定态度的被测人会在测试时相信心理测试技术这门科学技术，信任主测人能够以此技术作出正确的决断，在测试时对主测人友好，心态上非常放松，尽可能地配合主测人完成测试;而持否定态度的被测人则对心理测试技术十分不信任，认为心理测试技术本身就会对他不利，主测人也对其抱有偏见，主观上十分不愿意参加心理测试，抱有抵触心态，只是迫于压力才不得不参加，这种被测人在测试时就会采取对抗的态度，进行反测试，试图通过某些行为，避免心理测试准确探明其真实的心理状态。
兹维等人的研究最终表明，执行组的被试在持有对抗动机进行测试时，他们的心理生物反应在目标题上会显著增强;而非执行组的被试在持有合作动机进行测试时，其心理生物反应普遍下降[3]。这说明行为人对抗动机越强，越不配合测试，越采取反测试行为，反而越容易被心理测试技术检测出来;而真正的无辜者采取合作、放松的态度，心理测试就不会将他们的误判。
伊拉得（Elaad）的研究添加了外界刺激作为诱因，考察不同测试动机对测试效果的影响，也得出了与兹维相同的研究结论[9]。
四、被测人测试动机研究对心理测试技术的
意义
从现有的对被测人测试动机的研究我们可以看出，不同的被测人通常会在测试时持有不同的测试动机，而这种特异的测试动机会影响测试的整体效度。
就犯罪心理测试而言，一般来说，犯罪被测人对测试通常抱有敌意，会采取转移注意力、数数字等反测试手段对抗测试，表面上装作若无其事，企图通过这些手段逃避心理测试技术的检测。事实上，这些犯罪被测人虽看上去与正常人无异，实际上在测试中特别惧怕心理测试技术探测到其隐藏在内心深处的秘密，对心理测试的内容非常关注，时刻保持着对关键字、词的注意，犯罪被测人越是装作若无其事，越是采取手段转移注意力，当敏感的关键字、词出现时，其越是难以克服自身强烈的定向反应，面对关键项目时，其心理生物反应显著升高，更易于被检测出来。
而对于无辜者来说，一般的无辜者都持有“不做亏心事，不怕鬼敲门”的思想，整体上比较放松，对测试人员也比较信任，基本上处于一个合作的姿态，不会过于紧张，都能够顺利通过测试，降低自身的嫌疑程度。值得注意的是，在某些特殊情况下，有的无辜被测人可能对心理测试技术抱有一定的误解，可能通过媒体了解到一些不合格主测人员经办的一些错案，对心理测试技术十分怀疑，甚至抵制。这样的被测人在测试时就有可能抛弃其应有的合作动机，转而对抗测试，结果反而对其不利，增加了其被误判的风险。
针对此种情况，在心理测试技术实际应用的过程中，主测人应当在测试前通过测前谈话对被测人给予相应提示。通过指导语说明心理测试技术的科学原理和技术构成，使被测人对心理测试技术有一个初步的感性认知。通过阐述心理测试技术的科学性和测试效度，给予犯罪被测人心理上的压力，促使其采取应对动机，增加其整体的紧张度。相反，对于无辜被测人来说，测前谈话能够有效降低他们的测前焦虑，排除遗忘的误解，积极放松地配合测试。除测前谈话外，还可通过在正式测试前进行激励测试[10]的方式，让被测人进一步了解心理测试技术。
综上所述，被测人的测试动机会直接影响被测人在测试时所采取的行为，进而影响测试的效果。因而在测试前，主测人员应当通过测前谈话准确把握被测人可能持有的测试动机，通过其测试动机进一步推测其心理状态。在某些情况下，主测人员甚至需要主动出击，或通过指导语，或通过激励测试，对被测人的测试动机进行操纵，使其更好地服务于心理测试技术。若主测人员对被测人测试动机这一重要影响因素视而不见，在实测时不予以重视，就有可能造成犯罪被测人测试时紧张度不够，导致测试效果不好，被主测人员漏过;无辜被测人过于紧张，心理生理反应太强，影响测试判断，甚至有被误判的风險。
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以此類推，在心理测试技术的使用中，不能忽视任何一个心理过程和心理状态对心理测试技术的影响，必须要对每一个可能影响测试效果的因素加以考察，掌握其发展、变化的规律，更好地为心理测试技术服务。在心理测试技术的实际应用中，要结合心理痕迹动态分析技术、认知综合测试法编题技术，再将测前访谈、实测操作同步评图和测后谈话综合起来，客观、严谨地对被测人进行分析，得出科学、准确、有效的心理测试鉴定分析报告。
[1]范刚. 从连破六起疑难命案谈犯罪心理测试技术的价值与应用[J]. 甘肃政法学院学报，2010 （1）：131-134.
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[10]激励测试，即在正式测试之前，给被测人进行数字测试或个人信息测试等游戏测试，使其了解心理测试技术的科学性和高效度。
栏目编辑 / 王晶晶 终校 / 黄才玲
软件测试技术-实验报告内容格式 篇4
实验名称：《使用LoadRunner 进行性能测试》
实验目标：
1、掌握LR的测试过程；
2、掌握LR中 Visual User Generator（以下简称VuGen）、Controller和Analysis三个组件的具体使用。
实验要求：
采用LR 自带的HP WEBTours应用程序，进行性能测试。
实验过程：
1、录制LR 自带的HP WEBTours应用程序脚本，录制内容包括自动进入到WEB TOURS 网站，进行登录（已经注册成功），登录成功后，再定一张票，定票后，输入信用卡信息，然后退出登录，完成后，点击停止录制；（具体过程自己描述）
2、生成脚本；
（具体过程自己描述）
3、回放脚本；
（具体过程自己描述）
4、插入事件，分别在登录前和登录成功后、订票前和订票成功后四个位置插入一个事件；
（具体过程自己描述）
5、启动Controller，配置场景，选择场景类型为Goal—Oriented Scenario；（具体过程自己描述）
6、生成分析报告。
（具体过程自己描述）
参照《LoadRunner结果分析说明》文档进行分析，了解系统瓶颈在什么地方，需要改进，实验完成。
实验心得：
测试技术实验心得汇总 篇5
和应试技巧
【公开选拔人机对话测试什么】
领导能力测试（素质测评），主要通过报考者对案例的分析判断，测试报考者的分析判断能力、决策应变能力、综合协调能力和解决实际问题的能力。【公选人机对话的测试形式】
领导能力测试有笔试和“人机对话”两种形式，在这里我们只谈“人机对话”。
“党政干部领导能力测评系统”由中组部领导干部考试与测评中心开发。是近年来中组部领导干部考评中心组织开发的具有中国特色的测评工具。系统中的所有试题内容均来自我国党政领导干部工作实际，针对性很强。已经在全国范围内试测了厅、处、科级干部8700余人次。
每道测试题描述一个领导工作情景，提出相关的问题，并列出解决该问题的若干措施或办法，同时在每个措施或办法下列出了“1”到“7”七个的等级数字，表示措施或办法的有效性程度，数字越大有效性程度越高，要求应试者对该措施或方法的有效性程度进行评价。每道题作答限时3分钟，超时后自动跳到下一题。【答题原则】
1、坚持立党为公、执政为民的价值取向和执政理念的原则。即答题时心里时刻要以民本思想为指导。群众利益高于一切，促进人的全面发展。
2、坚持发展是第一要务的原则。无论案例题中的矛盾怎样复杂，不能因噎废食、误了发展大事。
3、坚持决策的科学化、民主化、法制化原则。案例中会出现若干两难选择，但科学执政、民主执政、依法执政是不能动摇的。特别是贯彻落实民主集中制。
4、坚持群众利益至上的原则。共产党一切工作的出发点和落脚点都是为了造福于民，决不能使领导行为、政府行为或执法行为个人化、部门化，从而损害群众的利益、损坏党和政府的形象。
5、坚持原则性与灵活性相结合的原则。案例题都是将现实操作中的实例搬上试卷，一定要注重原则性与灵活性相结合、更加注重灵活性。即原则中有灵活性，既讲原则性也讲“人情味”。
6、坚持对上负责和对下负责的原则。我们对上负责和对下负责是一致的、统一的。
7、坚持严格自律与处好关系的原则。既要廉洁自律又要促进工作，既要干事更要干净。创造和谐、廉洁的工作和生活环境。
8、坚持维护社会团结稳定原则。
9、坚持党管干部、任人唯贤、公开公平竞争择优、群众路线、注重实绩的用人原则。
【出题的方向】(笔记和机试通用)
一、围绕所报考职位进行
如在四川的考试中，高校类在笔试题中涉及了不少当前高校管理难点和热点话题。让考生发表自己对高校如何服务社会的看法，考题还关注高校学术腐败以及学校奖金分配等实际问题的考查。
二、热门话题 1.群体性事件
2.金融危机下，如何帮助中小企业走出困境，农民工、大学生的就业 3.如何和媒体打交道，网络问政等
三、当地的省情、发展规划、领导的讲话等
如四川考“两个加快”
四、情况模拟
1.同事关系的处理、困难局面下怎样开展工作 2.工作中面对各种问题的应对等等 „„ 【应试技巧】
1、认真审题。每3分钟做一道题，时间比较充分。一定要先研究题干的内容和暗藏的考点，否则抓不准考点和本质，盲目急着做选项是不会得高分的。
2、初选。迅速按相关原理和原则初选题中每一条措施的有效性，对应到①-⑦。
3、修改。每一条措施之间没有严格的关联性，可能都是选⑤或者可能都选④，一定要回过头来认真修改和做最后的正确选择。
4、提交。一般在最后8-10秒时提交答案。
5、做选项时注意：把好“三点”，权衡两边；敢于选⑦，谨慎选①。
把好“三点”。即把握好“中点”和“两极”，中点是选项④，两极是选项①和⑦。④是中性措施，即措施有效性居中，④-①措施有效性递减，①有效性最差；④-⑦措施有效性递增，⑦选项最具有效性。
权衡两边。即以④为中点，根据题枝中的措施有效性按递增或递减向①或⑦两个方向权衡。选项②的措施有效性略好于①，选项③的措施有效性仅略次于④；⑥的有效性仅次于⑦，⑤的有效性略好于④。
敢于选⑦，谨慎选①。考试时一般考30-50题，不是每题都有选⑦的措施，但带有根本性、全局性又符合法律政策、符合决策程序科学化、民主化、法制化和公共价值、施政能力、民众支持率都较高的措施要大胆选⑦。对于选项①，只能是对明显的违法违纪、极不合理或严重不负责任、毫无操作性的措施方可选择。
党政领导干部能力测评试题
领导能力测评“人机对话”的题目一般描述一个领导工作情景，提出相关的问题，并列出解决该问题的若干措施或办法，同时在每个措施或办法下列出了“1”到“7”七个的等级数字，表示措施或办法的有效性程度，数字越大有效性程度越高，要求应试者对该措施或方法的有效性程度进行评价。每道题作答限时3分钟，超时后自动结束。
【第1题】你是刚到任的某单位一把手，正在主持离退休老同志座谈会，会上两个过去有个人恩怨的离休老同志相互争论过去的事情，甚至大吵大闹、大打出手，会议秩序一片混乱，你怎么办？ 1.你装糊涂，让他们自己解决，假装接听电话走出会议室。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.厉声呵斥两位吵闹的老同志
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.让其他有威信的老同志把他们拉出会议室进行劝解，继续开会
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.停止开会，把他们的吵闹调解完毕再说
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】BAGC 【第2题】你作为市城建局长，面对市区一重大改造工程拆迁难问题，市领导多次催办此次工程的进展，你怎么办？
1.申请市政府适当动用警力强制拆迁
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.加大宣传力度
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.指定一分管副局长负责此事，并层层签订军令状，采用一切合法手段推进拆迁工作 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
4.请市政府分管领导担任拆迁领导小组组长，相关部门联动，在法律和政策范围内，加大拆迁力度 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.拆迁难度太大，任务太重，领导要求太高，申请市委另外安排人来顶替自己的职位 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
6.成立若干工作组，深入拆迁户做工作，同时利用黑社会组织恐吓拆迁“钉子户”，利用红黑两道推进拆迁工作
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BDFFB A 【第3题】某地有一甲企业因长期经营管理不善而关停，并经有关部门协调已经全部合并到乙企业，但甲企业职工许多遗留问题没有妥善解决，部分职工就到乙企业上访，乙企业负责人说这是甲企业主管部门的事，与乙企业无关。于是这批人就到两企业的上级部门上访。如果你是这两个企业共同的上级部门领导，你将如何处理此事？ 1.打电话通知甲企业负责人，把这批人尽快劝返回去。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.迅速召集甲、乙两企业负责人协调解决此事
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.要求乙企业妥善解决这个问题
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.想办法尽量往后面拖
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】CGFA 【第4题】临近建国60周年和中秋节，单位共有职工700余人，经费相当紧张，现只有50万元，要办的事情有下列几项：（1）解决办公打电话难的问题；（2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工特别是离退休干部的高额医疗费用；（4）中秋节为单位职工发些福利。很明显50万元无法将这四件事情都办圆满。如你是这个单位的分管领导将如何使用这笔钱。
1.告诉职工单位目前有困难，中秋节大家都辛苦了，祝大家节日快乐，福利可以象征性的发一点，然后让大家感到领导的关心，相信大家能体谅。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.支付职工特别是离退休干部的高额医疗费用，根据具体人数，有病职工的家庭情况，适当的先给与一些补贴，其他的慢慢想办法。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.办公电话可以先装办公室的和领导办公室的，没必要每个处室都有。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
4.重点放在装修上，这是上级的任务，而且这个会议对提升单位的形象和美誉度很重要，给职工交代一下相信大家能够接受。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】FFFC 【第5题】刘局长毕业于某名牌高校，崇尚民主思想，主张在管理工作中分权授能，让下属充分发挥积极性和创造性。他把绝大多数权力都分配给下属机关，自己只负责最重要的事情。有人找他反映问题，他总是说，这件事不归我管，你去找某某去。他充分信任下属机关，从来不过问他们的具体工作。半年里，他只开了四次会，每次会上他都首先对大家的辛苦工作表示感谢，并对下一步工作提出具有原则性的意见。后来，上级领导前来检查，发现下属机关之间互相扯皮，人心涣散，很多工作都没有落实。刘局长非常伤心，觉得下属辜负了自己的信任，决定把所有的权力都收回来，所有的事情自己一个人说了算。如何你是刘局长，该如何处理这个问题？
1.坚持自己的做法，觉得自己没有错，不想改变原来做法。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.正确认识集权与与授权、分权的关系，集权制是指决策权集中在上级机关，分权是下级行政机关对其辖区或所管辖范围内的行政事务有自主决定权，上级行政机关不加干涉的权力机制。二者各有优缺点。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.重新调整原来过度授权和过度集权的办法，在适度分权的基础上再适度地集权。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.自暴自弃，干不好就辞职算了。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】CCGA 【第6题】如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施，是否： 1.发一份简报，将新措施方案刊载在其中。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.安排一位副职去向大家解释。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.召开一次专门会议，向每位下属详细解释新方案。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.先交给各处室讨论一下，然后开大会宣布实施。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BEFG 【第7题】你作为到任半年之后的一个副厅级单位一把手，发现中层干部工作积极性不高，干部结构老化，工作运转效率低下，你认为怎样才能改变这一状况？ 1.所有中层干部竞争上岗
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.先调整重要岗位的中层干部，然后全面竞争上岗
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.建立健全严格的管理制度和干部考评制度，并亲自抓制度的执行
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.召开职工大会整顿干部作风
?A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
5.送一部分中层干部到党校学习，安排一部分到上级单位挂职或到县市挂职，然后把德才兼备的同志提拔重用
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.找工作严重不负责任的同志谈话，并在大会上不点名批评
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】GEFDFE 【第8题】你是市直某局刚到任的局长，局领导班子长期不团结，局党组书记和副书记A、副局长B是一个派系，另两位副局长C、D是一个派系，你怎样团结好这个班子、促进工作健康发展？ 1.与局党组书记那一派搞好关系，与C、D两位副局长对着干。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.与书记交心谈心，你们两个团结如一人，A、B、C、D四人自然会与党政一把手保持高度一致。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.不介入任何一派，深入调研、扎实工作。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.经常开民主生活会，要求大家讲团结顾大局，不搞任何派别，不搞内耗。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.请市委调走书记，你党政一肩挑。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.请市委平调A、B，再把自己信任的同志从外面调进来2位替补副书记和副局长职位。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】AFFFBC 【第9题】你做为分管副厅长，在大会上解说厅党组刚刚研究通过的一个项目实施方案，而不明情况的省分管领导在你解读完方案之后的讲话中，当众推翻这个方案，并严肃批评你这个分管副厅长工作不负责任，你怎么办？
1.你一气之下从会场拂袖而去。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.在主席台上给台下的起草方案的工作班子使眼色，让他们站起来与省分管领导当场争论一番。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.吃个哑巴亏，什么也不说，会下再与省领导沟通。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.既不争论也不离开会场，你下定决心以后再不管此项目实施。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
5.立即在主席台上与厅长商量，请厅长讲话时委婉纠正省领导的意见，自己则借厅长讲话之机向省分管领导承认自己的工作失误，汇报不够，请省领导谅解和支持此方案的实施。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
6.待省领导讲话完毕之后，主动申请再讲一次话，当众向省领导检讨自己工作不细致，并承诺再行调研，认真修改方案并报分管领导后再实施。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】AAEBFF 【第10题】你是某厅副厅长，你所分管的处室主要负责人是一位与厅长私交很好的资深处长，在本行业很有影响、有贡献，但他从来不听你的工作安排，工作上经常和你对着干，你将： 1.给厅长做工作，平调至其他不属于你分管的处室。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.按照制度对其严加管理。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.与其交心谈心，要他今后服从安排。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.自我反思，改进自己的工作方式方法，以适应其风格。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.大会上经常点名批评教育。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
6.与其深入交心，同时严格执行制度，并与厅长充分沟通形成一致意见，对厅内任何人一视同仁，如果其今后仍不改正，则调离此岗位。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】BEFBBG 【第11题】你作为某铁路工程指挥部指挥长，在施工前遇到这样一种情况：当地很多农民都有打石厂，他们强烈要求“铁路从家门口过，当然要用当地农民自己打的沙石”，不允许指挥部用外面的砂石材料，你怎么办？
1.同意当地农民的请求。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.请当地政府出面协调，不用当地农民的砂石。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.同意当地农民参加招投标，并承诺同等条件下优先于农民。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.不用当地农民的砂石。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.严格按照招投标规定办，谁中标就用谁的砂石材料。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.同意当地农民参加招投标，但平等竞争，并请当地政府出面做好稳定工作。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】ABGADF 【第12题】你是市电视台台长，市领导给你批了一张条子，要你台为市直某单位B制作一个免费专题片，你回单位后发现这个单位要制作的专题片属商业广告性质，按规定要收费，你怎么办？ 1.按领导的意见办，免费制作专题片。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.给单位B的主要领导打电话，说这是应收费的项目，由于领导批了条子，大幅优惠给单位B制作专题片，适当收点费用算了。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.去找市领导汇报，说不按规定交费就不拍专题片。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
4.给台领导班子做工作，免费制作专题片，同时给市领导汇报和与单位B主要负责人沟通，下不为例，请多多支持，并以此为契机与单位B建立良好的合作关系。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.不给足钱就不拍。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.免费拍专题片后，立即给那位市领导写一个解决电视台资金困难的请示。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】CEBEAC 【第13题】M市一民营企业要上一高污染、高能耗、高税收的项目，省里有领导打招呼也要上此项目，同时你作为市长与上级政府签订的招商引资责任状任务很重，且M市是经济贫困市，你怎么办？ 1.给省里打招呼的领导做工作，坚决不能上此项目。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.千方百计加快此项目进程。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.边上边进行技改，把污染降到最低限度。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.宣传动员全市上下支持此项目。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.表面上按一个无污染的工程项目报批，实质上还是实施此项目。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.先放着不上，加紧招商，如果年终完不成招商责任状时再上此项目。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】FBCBAB 【第14题】B市发生过一起官员进洗浴中心要求异性服务被女服务员杀死的案件，引起社会广泛关注，网络上一夜之间有上百万条关于此事的文章，数十家中外媒体聚集B市并要求身为B市市长的你接受采访，你怎么办？
1.问题太敏感，以各种理由回避媒体采访。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.等案情调查清楚之后，召开会议，确定新闻发言人和新闻口径，由新闻发言人接受采访。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
3.及时举行新闻发布会，邀请来B市的所有媒体参加，由新闻发言人把已经核实的事实发布出去，并承诺有新的进展第一时间告诉媒体。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.媒体采访是小事，处理事情是大事，由宣传部接待记者，你不与媒体见面。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】AFGC 【第15题】A市市场上有大量“三无”食品，你作为市分管领导怎么处理？
1.立即组织市工商局、质检局、公安局、卫生局、广播局、报社等单位组成打击“三无”食品工作小组，突击整治食品市场。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.安排电视台、报社开辟专栏，广泛宣传“三无”食品的危害。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.严厉打击生产、销售“三无”食品的企业和个人，并销毁流入市场上的“三无”食品。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.组织相关执法部门和宣传部门建立整治食品市场的长效机制。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.交给市工商局全权处置，并将结果书面报告给市政府。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】FDFGD 【第16题】换届之前，很多乡镇党委书记到处活动，争取换届时能提拔或安排一个更好的位置，你作为省委组织部多次表彰的乡镇党委书记，年富力强，面对这一状况怎么办？ 1.加大四处活动力度，换届提拔志在必得。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.扎实工作，等组织提拔。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.一心一意谋发展，提拔与否无所谓。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.检举到处活动的乡镇党委书记。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.给市委书记送2-5万元钱，并明确提出你最具提拔使用的条件。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BFFCA 【第17题】一位很久未见面的老领导突然打电话请你吃饭，过去这位领导对你很关照，他威信也很高，听说此次是找你办一件私事，你怎么办？
1.赴约、主动买单并带一些礼品给老领导，原则范围内的事情照办，原则范围以外的事情做好解释，不办。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.先去再说。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.老领导无论交代什么事只要有可能都尽力而为。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.借故推脱，不予赴约。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.赴约，违法违纪的事情也要办。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】FDCBA 【第18题】李某是某县副县长，主管工业。一上任，遇到了“70”型炼焦炉的修建工程问题。他的前任已为此工程做了大量工作并经省、市发改委批复投资400万元。现在要进行的是拿出施工方案并组织实施。李某经过调查研究发现，“70”型炼焦炉对本地情况不适合，在煤质、原煤用量、水源等方面的需要很难得到保证。如果你是李副县长，你将如何解决这一问题？ 1.既然是前任已决策，而且已经上级部门批准，不能更改了。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.重新制订方案，不用“70”型炼焦炉，并将这一方案报县委讨论后，决定废弃原方案、采纳新方案。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.及时与省、市发改委沟通说明情况，争取上面批复资金继续支持新方案。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.担心别人说闲话，也担心前面参与工作的人员有意见，尽量拖延这件事，以后再说。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】BFFC 【第19题】某市为进一步整合教学资源，准备将本地两所高校合并。但这两所学校各有特点，条件也不一样。甲学校所占位置较好，在城区中心地段，而且学校教职工收入较好，但该校校长是从部队转业的，比较专断，群众有议论。而乙校基础差一些，教职工收入也差一些，但该校长很勤奋敬业，属专家型领导，而且近几年学术成果很丰富。如果你作为分管教育的市领导，你将建议选谁作为校长？ 1.选择甲学校校长当合并后的校长
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.选择乙校校长当合并后的校长
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.在征求两所学校教师意见后再根据群众意见来定谁当校长
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.通过公开公开竞争的方式选择校长人选
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】CEFG 【第20题】你作为分管城建的副市长，市里决定修建一个城区污水处理工程，总投资1800多万元，市委书记给你打招呼，要求在工程招投标时考虑一下W，同时市长给你打招呼要你招投标时考虑一下H，你夫人也要你招投标时关照一下你的岳父（某建筑公司老板），你怎么办？ 1.严格执行招投标制度，不给任何部门任何人打任何招呼。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.你分别给市委书记、市长和你夫人做好解释工作，请他们理解，此项工程只能公开公平竞争，以后有机会再说。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
3.你分别给市长和你夫人做好解释工作，同时暗地里给相关方面打招呼，一定要让市委书记的朋友W中标。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
4.千方百计让你的岳父中标，然后带礼物分别到市委书记和市长家里去做好解释工作，说招投标时公开透明，不好关照。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.同意W和H和岳父同时参与招投标，平等竞争，但暗中打招呼优先市委书记的朋友W中标。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.自己不管此事，让市环保局去负责招投标。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】FGAAAC 【第21题】如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣，是否： 1.指出这个方案的缺陷，同时鼓励他重新考虑新方案。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.告诉他这个方案不合时宜，成本太高，不实用。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.表示将认真考虑他的意见，随后却丢进档案柜。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.表扬它敢于创新的精神，并坐下来和他共同探讨方案的修改。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】FEBG 【第22题】你如果与某位将调来与你合作的同事深恶痛绝，你： 1.直接或间接地表示出自己对他的态度。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.把这件事当作一次挑战，试着与他交朋友。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.只与他保持纯粹的“工作”关系。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.暗示所有的部下给他一个下马威。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BFFB 【第23题】一位最受你器重的部下突然辞职，调到另一个单位工作，而那个单位的领导是你政治上的竞争对手，你：
1.对他的背叛行为深表失望。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.祝他在新的工作岗位上获得成功发展，并尽量为他创造好的工作环境。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.接受他的辞呈并检查他临行前的交接工作是否圆满。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.不予放人，做工作让他留下来。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BGFC 【第24题】假如由于某位部下的失误，使你陷入难堪的局面，你： 1.严厉斥责当事人并警告他再不要发生类似事件。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.态度温和地与当事人共同探讨，并注意不挫伤他的自信心和自尊心。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.从积极的角度分析问题，制定预防重蹈覆辙的措施。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.暗下决心，让他永无出头之日。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BFGA 【第25题】如果你的部门承担了一项重大项目，需要投入大量人力、物力和精力，那么在分配工作时，你是否：
1.完全凭着自己对每个人的经验、能力的印象分配。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.与部下展开民主讨论，形成一个人人满意的分配方案。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.充分衡量这个项目对于个人发展的意义，使每个人都能得到积累经验、开扩眼界的机会。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.给你信任的部下多分配工作，让其他同志尽量不沾边。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】CGGB 【第26题】当你将一项任务交给一位经验不足的部下去处理时，你怎样向他交待任务? 1.首先解释这项任务的具体内容并告诉他最终目标。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.授予他一些完成任务所必需的特权。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.简介一下将与他合作的某些关键人物的情况，并尽量安排他们会面。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.明确规定完成任务的期限和检查进展情况的日期。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.明确奖惩办法。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.确保他完成这项任务的基本要求。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】FFFFFF 【第27题】某信息中心主任因提供了错误的市场信息，致使某行政领导作出了错误的经济决策，使该地区蒙受了重大的经济损失。如果你是这位行政领导，该如何处理这位信息主任？ 1.认为信息中心主任根本不称职，把他找来批评一通，然后建议撤职。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.信息主任可能是“好马失蹄”，一时大意而判断错误，把他撤职就可能毁掉一个人才，何况目前还找不到一个更合适的人选来接替这个职务，一旦撤职将会影响工作。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
3.将信息中心主任找来，只告诉他要对这次错误作处理，但不说具体怎样处理，事情就此拖了下来，以观后效。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
4.在以后的一段时间里，信息中心主任为了挽回因自己错误给地区带来的损失，一直兢兢业业地工作，多次提供了很有价值的信息，从而为该行政领导的经济决策作出了重要贡献，本应给予嘉奖。但因前次的问题还未处理，故将功抵过，功过抵消。既不嘉奖，也不处分，不升也不降。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.给中心主任警告处分，并鼓励他今后高度负责，做好工作。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】ACECF 【第28题】某国家级风景区地处两地分界，七大风景区雄奇险秀，开发前景看好，一香港公司投资2000万元与甲县合资在山的南部修建了一条索道，旅游者可节省2个多小时，饱揽风景区的绚丽风光。另外有公司投资建东部索道，此举可启动四大景区，甲县政府批文同意，此前，乙县有关乡镇集资拟在山南修建同一景区的索道，乙县政府已经批文同意，此举引起了甲县山南索道的投资者的强烈反对，各方纷纷报上级主管，要求解决问题。上级决定建立独立的开发管理区，理顺关系，协调各方利益，招商引资，有计划开发旅游资源。请问：假如你被任命为独立风景管理区的负责人，你将如何处理这一问题？ 1.立即组织相关部门和专家深入调查研究和论证，制定整个风景区的总体发展规划和专项规划，报上级审批。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.按审批的规划，对管理期前甲、乙两线各自批准的建设项目进行——与规划不符合的项目一律不得建设，符合规划的项目分批建设。
C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
3.鉴于乙县批建的索道与山南已经修建的索道属于同一景区，建立势必影响合资公司的利益，这一项目不予审批。东部索道启动四景区，如果与规划一致可以予以批准。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
4.如果东部索道获批准，乙县的利益应以保证，可考虑甲、乙两县共同投资，收益分享，共同开发，形成双方都可以接受的方案。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】FFFG 【第29题】作为某市分管招商引资的副市长，某日下午你要处理如下事务：
1、你夫人病危，在医院里住院，等你去看望；
2、你分管的一单位职工因人事改革闹事，欲组织1000余人到省政府上访；
3、你分管的某煤矿瓦斯爆炸，死伤情况不明；
4、台商考察团下午三点莅临你市参加市里的招商新闻发布会；
5、你多年未见面的初恋从美国回来要求共进晚餐。你将会怎么处理？ 1.按3-2-4-1-5的次序处理此事。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.只处理1、5，其余交政府办和相关部门处置。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.只处置2，其余交政府办和相关部门处置。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.只处置5，其余交政府办和相关部门处置。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
5.请政府分管副秘书长到矿工闹事单位稳定局势，你带领相关部门第一时间到煤矿事故现场处置事故，其余事情交政府办和相关部门。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.报告市长，请求支援，然后由市长分工妥善处理，自己去处置3。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
7.天要下雨娘要嫁人，随它去吧，夫人要紧，其他事管不了啦！因为“一屋不扫何以扫天下”。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BBCAF GA 【第30题】你是某单位副职，你的一把手到你办公室说，他过去在乡里工作的一位老同事想调进你们单位，那位同志54岁，工作勤勤恳恳，能力很强，再过几年就要退休了，这次不调进城以后再没机会，你怎么办？
1.装糊涂，假装没听懂。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.不同意调此人。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.不发表任何意见，开班子会议研究时，少数服从多数。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.串通其他几位班子成员，在开会研究时反对一把手的意见。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】BBDA 【第31题】你是刚到某单位工作的副职，发现新单位的一把手和另一副职狼狈为奸，贪污腐坏严重，你怎么办？
1.写检举材料告发他们。
★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.假装不知道。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.把他们违法违纪情况口头报告给上级领导。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.和下属单位的同志们讲他们的贪污腐化情况。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.指使你的部下写检举信。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.会上不点名批评他们。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 7.在班子会议上建议进一步建立健全制度，并提出领导班子带头，杜绝贪污腐化现象。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】FBFAAEG 【第32题】你是分管老干工作的领导，你所在的单位又是离退休干部人数很多的单位，过去发生过老同志因待遇问题集体上高速公路堵塞交通事件，但你单位一把手不重视老干工作，你提出的建议他从不采纳，你怎么办？
1.暗示老同志组织上访活动。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
2.不断提出新的合理的建议，逐个做通班子成员的工作，让他们支持你，适时在班子会上讨论通过。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.请一把手多到老同志家去走一走，让他实地了解老同志的困难。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.找企业资助，经常开展老同志活动，请一把手参加。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.请上级领导给一把手谈话，要求他重视老干部工作。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.暗示有代表性的老同志经常去找一把手沟通。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】AGFECD 【第33题】你作为某局副局长，急需招录一名计算机人员，市里分管领导给你打招呼要安排他的儿子，但他的儿子又不适合作此项工作，你怎么办？ 1.干脆不招聘计算机人员了。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.拖一拖再说。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.公开招考。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.安排领导的儿子上岗，从事计算机工作。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.指使部下集体反对领导的儿子来你局工作。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.给领导做好解释工作，同时公开招考，同等条件下优先录用。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 7.交给一副局长处理此事。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】ACGBC GC 【第34题】你作为单位一把手，按照有关规定，你单位有3名犯错误的老同志应开除公职，但其中一名是市主要领导的亲戚，如果这3人不开除，将严重影响全体职工的工作积极性和今后制度的执行，你怎么办？
1.坚决开除此3名同志。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.开除前给市主要领导汇报一下情况，请他支持。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.除了市主要领导的亲戚找一个合适理由不开除外，其余2名人员坚绝开除。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.先放一放此事再说。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.严肃批评这3名同志，都记大过一次，保留公职，以观后效。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】FGABC 【第35题】你是某市市长，市委书记能力不强但是资格老、人缘好，一直对你年轻气盛、才华横溢而心怀嫉妒，工作中常常磕磕碰碰，你怎么办？ 1.不显山露水，韬光养晦。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2.任何事你要与市委书记争个高下。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3.尊重书记，他说怎么办就怎么办。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4.建议严格执行民主集中制原则，确保市委决策科学化、民主化、法制化
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5.时时处处维护书记的威信，有什么不同意见私下与他沟通。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6.团结市委一些与书记有不同意见的常委，在重大问题上与市委书记分庭抗礼、据理力争。A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 7.大事讲原则，小事讲风格。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 8.服从不盲从，有才不显才，揽事不揽权，补台不拆台。
A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 【参考答案】EABGF AFG 以下试题未找到参考答案：
【第36题】某市城区人口100万人，某夜十二点，突然有人报告城区河流中流入大量有剧毒物质，你作为一市之长，怎么办？
A.立即前往市政府会议室，启动应急预案，并召开紧急会议，成立指挥部。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.通知自来水公司停止对一切企业、个人、单位供水。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.调集消防车从城外清洁水源处取水，紧急为市民供给饮用水。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.通过各种媒体包括手机短信发送消息，稳定群众情绪，避免引起骚乱。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.千方百计确保城市消防用水，城市居民饮用水以后再说。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.千方百计确保城市居民饮用水，城市消防用水放在第二步解决
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.请求上级政府用消防车调集大量清洁用水支援本市，停止工业供水，既保市民饮水、又保消防用水，同时安排有关部门和专家采集水样，调查原因，并想办法加快城区河流流速，尽快净化河流，恢复正常供水。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ H.做好宣传工作，教育市民发扬风格、节约用水。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第37题】某市城区出租车司机因对有关部门出台的收费政策极为不满，而集体罢运，并集中到市政府门口上访、闹事，事态大有不断升级之势，你作为市长怎么办？
A.直接出面与出租车司机平等对话，听取他们的意见，并承诺市政府将立即慎重研究，责令相关部门先不执行新的收费政策，动员出租车先运营。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.对出台新的收费政策的相关部门负责人问责。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.让分管副市长与出租车司机对话并全权处置此事，自己暂不管此事。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.先让新的收费政策实施再说，不能因“闹”而废止。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.不执行新的收费政策。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.动用警力，维护政府办公程序，打击有过激行为的出租车司机。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.封锁消息，决不能让上级领导知道此事。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ H.妥善处置此事的同时及时将此事上报上级相关部门。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第38题】某贫困县要迎接省教育厅学校危房检查，而危房改造需1800万元，历史累计欠教师工资1200万元，年初政府常务会要研究此事，而政府最多能拿出2000万元，你作为分管教育副市长该怎么办？
A.改造学校危房1800万元，解决教师拖欠工资200万元，其余所欠教师工资1000万元以后再逐步消化。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.先发教师拖欠工资1200万元，800万元改造危房，其他危房改造任务逐步消化。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.由市政府写请示到上级政府和省教育厅，积极争取解决资金1000万元，市政府拿出2000万元，全面解决工资拖欠和危房改造问题，同时发动社会各界支持教育事业的发展。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.发动社会募捐，解决资金缺口。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.通过各个渠道申请项目资金。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.做好危房安全防范工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.切实做好教师稳定工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ H.问题摆到政府常委会上，由市长去协调解决，市长拍板你负责落实。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第39题】某出版社社长接到刚出版印刷好的一本新书，发现其中有一页文字出现“美国、英国、法国以及香港、台湾等十几个国家”的严重错误。而负责此书的又是与他有矛盾的副社长兼总编辑。你认为解决这一问题的办法是：
A.打电话直接报告给上级领导，让他们来处理此事。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.找这位总编辑谈话，指出书中出现的严重错误，并要求他迅速收回所有发出去的书并销毁，并要求他在以后工作中坚决杜绝此类错误的发生。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.把事情交给责任编辑去处理。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.在群众大会上不点名地批评此事，要求大家以后不要再出现这类错误的发生。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.私下与这位总编辑谈话，让他把此事处理好，表示也不会追究这件事。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.立即召开领导班子会，严肃批评了此事，并责令迅速收回所有发出去的那本书，换掉有错误的那一页。同时，要求大家增强工作责任性，加强整改，严防此类现象再次发生。然后以社党组名义向上级报告此事及处理情况。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.不管此事，避免与这位总编辑矛盾进一步恶化。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第40题】某地环保局发现有一家民营企业从国外进口了一批价值不菲的电子垃圾，而这家民营企业在当地影响很大，而且为本地做了不少慈善活动。环保局迅速将此事报告了市政府，如果你是分管的副市长，得知此事，将如何解决？
A.指示环保局坚决查封这批洋垃圾并立即销毁。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.打电话给这家民营企业负责人，征求他们的意见。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.指示有关部门查封这批电子垃圾，并亲自到这家民营企业去给企业负责人说明情况，并表示从其他方面帮助企业寻找新的增长点。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.考虑到这家企业是本地纳税大户，为避免影响民营企业发展，要求环保部门放行算了。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第41题】A市是一个生态环境好、旅游资源和民族文化资源丰富的地级市，高速和铁路即将开通，拥有航空、长江水运等交通优势。省委派来一位50多岁的市委书记，提出工业兴市的发展战略，从来不提历届市委市政府确定的“生态立市、旅游活市文化强市”发展战略，当地人大代表、政协和很多党政干部对新任市委书记的做法极为不满，你作为市长该怎么对待此事？ A.借用人大代表、政协委员的力量，推翻市委书记的意见。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.保持沉默。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.与市委书记沟通，争取转变市委书记的发展战略。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.给市委书记建议召开发展战略研讨会，请中央、省里的发展战略专家在充分调研基础上与市“四大家”班子、人大代表、政协委员一起共商发展战略。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.执行市委书记的意见，不争论，不折腾。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.安排人大代表、政协委员给市委书记写建议书。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.在市委常委会议上和不同公开场合与市委书记唱反调。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第42题】你作为刚上任的某市市委常委、政法委书记、公安局局长，该市黑势力横行，群众怨声载道，但市公安局不少干警与黑恶势力交往甚密，成为他们作恶乡里的“保护伞”，你怎样处理此事？ A.矛盾太复杂，假装不知道。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.委派一副局长过问一下。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.召开班子会议，高度统一思想，精心部署，顶住压力，坚决打击该乡黑恶势力，严肃处置为黑恶势力当“保护伞”的干警。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.先调查研究再说。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第43题】你工作负责、政绩显赫、群众公认，但平时从不走门子、拉关系，市委几次提拔干部都没你的份，反而把你单位工作不负责、作风不扎实的同事提拔重用，你怎样看待此事？ A.找市委书记和组织部长谈心，看领导对你有何意见，为什么总是不提拔。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.找市委领导吵闹。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.从此工作不再像过去一样踏实肯干，过一天算一天。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.想办法调到省直单位工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.继续保持昂扬向上的精神状态，扎实做好自己本职工作，有机会时向领导说说自己的想法。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第44题】你作为某镇党委书记，正在全市信访工作会议上接受表彰时，你镇30多名农民闯进会场，说镇派出所压制群众上访，有理无处讲，在会场上大声喊叫说你不管群众死活，不够格当信访先进工作者，更不配当镇党委书记，你当时怎么处理此事？
A.请市领导安排市公安局把这30多名农民抓进公安局再说。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.立即与30多民农民直接对话，说这是会场，冲击会场是犯法的，对你有天大的意见到外面去讲，并承诺提什么要求都行，以确保市里大会正常进行。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.你气愤至极，扔掉奖牌、关掉手机、离开会场、不管此事。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.你上前扭住牵头的那个农民，给他两耳光。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.扑通一下跪在30多名农民面前，请求他们离开会场有话回镇上再说。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第45题】A市房价居高不下，很多官员和专家认为这是A市经济快速发展的结果，但A市很多中低收入者买不起房，骂共产党不为百姓着想，你作为A市市委书记怎么办？ A.房价高是好事情，可以推动当地经济发展，坚决支持房价继续走高。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.安排市政府开协调会，研究对策，稳定房价，保障民生。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.调查研究。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.摸清房价实际成本，安排市政府出台一个切合实际的房产市场指导价，坚决把房价控制在指导价之下，保证市民和中低收入职工6年半内住有所居。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.严厉惩处与房地产商勾结在一起、推高房价、贪污腐化的政府官员。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.全面清查，审计所有房地产工程，对违法违纪现象严惩不贷。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.无所谓，全国都一样。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第46题】作为一个省直单位的处长，你有两个下属，一个工作能力强，但人缘差，另一个工作能力不强，但人缘好，如果你是他们的领导，你怎么调动他们的积极性？ A.因人而异，单独找他们谈话，帮助他们改进。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.把这件事交给副处长去处理，用不着自己去操心这件事。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.对能力强的人多压担子，但提醒他注意人际关系；对能力不强的人加强学习培训帮助他提高素质。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.用其所长，避其所短。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第47题】某地矽矿资源十分丰富，经县委书记拍板，由财政投资在本地建了一个开发矽矿的项目，可是因为交通不便，运输十分困难，项目运作得很艰难。作为新到任的县长，你将如何建议县委书记？ A.既然项目缺乏现实基础就立即下马算了。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.建议与交通方便的邻县合作开发这个项目，在邻县新建一个开发厂。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.重新进行深入的项目论证和规划，引进投资商共同开发。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.既然是县委书记拍板定的事自己也就用不着管。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第48题】某一文化局新任局长到任后，原来几位副局长有些是从业务部门提拔上来的，虽然分工很明确，也要求坐班，几位副局长也表示支持工作，但接下来的几天，有事总是在办公室找不到人，打电话也总关机。下面处室同志找分管领导也找不到。如果你是这位新到任的局长，针对这种现象你如何解决？
A.召开局领导班子会议，整顿工作作风，严明工作纪律，并私下分别找这几位副局长谈心，督促他们注意改进。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.在全体干部职工大会上公开批评这件事，要求大家以后注意工作纪律。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.观察一段时间，把情况摸清楚后再说。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.听之任之算了。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第49题】某行政单位最近整顿了机关作风，工作纪律有了明显好转。有一位老同志，工作干得很出色，但就是时不时的迟到，上班以后桌上也往往是乱糟糟的。如果你是这个单位的一把手，该如何解决这个问题？
A.交由下面负责同志去解决。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.亲自找这位老同志谈话，了解他家是不是有什么特殊情况，并指出他的缺点。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.重申工作纪律，并带头执行，来感化这位老同志
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.觉得老同志有贡献，工作也很出色，可以与别人区别对待
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第50题】某地县委书记与县长之间长期有矛盾，而且已经半公开化了。可是当得知不久这位县委书记将调往别处工作，这位县长在各种场合讲了县委书记的很多好话。在临走前的送别宴会上，如果你是这位县委书记，你该如何讲话？ A.公开批评县长不配合自己的工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.暗示县长以后要注意搞好和新任县委书记的关系。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.感谢县长对自己的支持。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.只表扬县长下面的同志，对他们的支持表示感谢，而闭口不提县长。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.一方面感谢县长的褒讲，另一方面也检讨自己工作中做得不到的地方。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第51题】你作为某厅长，想提拔厅里某处Z处长为副厅长，但与省委一位分管你厅工作的领导意见不一致，群众推荐投票时票数非常分散，你怎么办？ A.开厅党组会议，确定Z处长为拟提拔对象报省委组织部。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.按照群众投票多少把票数略高的那位同志报省委组织部。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.此事暂搁，日后再说。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.先按省委分管领导意见办，再择时机向这位领导提出提拔Z处长为副厅级的要求，看领导怎么决策。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.再组织一次群众谈话推荐，以群众意见为准。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.再组织一次群众谈话推荐，事前先给有关同志打招呼，统一同志们提拔Z同志的意见。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.请省委组织部把副厅长一职拿出来面向全国公开招考。
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【第52题】K县长是C市的资深县长，在当地威信很高，贡献很大，群众很认可K的工作，市委调你到这个县任县委书记，你怎样处理好与县长的关系？ A.尊重K，让K充分发挥作用。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.与K经常沟通，讲团结与发展高于一切，班子只能一个声音，请K一定要按县委的意见行事。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.团结平时与K意见不一致的县委常委，逐步孤立K，树立自己的威信
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.向市委推荐K到邻县任县委书记。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.不重视K的存在，打压K，以确立你的地位和权威。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.坚持民主集中制，一切工作按原则办事，支持K做好政府工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.把县直重要部门的一把手和各镇一把手都调整为自己信任的干部，培植自己的干部体系。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ H.在市委领导面前巧妙地说K的不是，逐步淡化K在C市的地位和作用。
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【第53题】你县是国家级贫困县，县财政仅能保证干部工资发放、维持政府运转。你县有一个支柱产业受金融危机的影响，面临资金链断裂的危险，这家企业的老总是全国人大代表，和很多省、市党政领导关系密切，他向你提供借财政资金500万元的请求，你怎么办？ A.不借
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ B.把全县干部工资发放的时间向后压一个月，先借500万元确保这家企业正常运转
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ C.由县财政担保，协调银行贷款给这家企业500万元
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ D.写请示请省、市领导帮助解决500万元项目资金
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ E.把此事推给县委书记处置
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ F.召开县政府常务会，紧急协调此事，在政策和法律允许的范围内积极支持该公司渡过难关，确保该公司正常运行
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ G.叫企业自想办法、自主创新、自谋出路，化危为机
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★ H.引进一家有实力的公司并购这家企业
测试技术实验心得汇总 篇6
（200题）
1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（V）2.中国特色社会主义进入了新时代。（V）
3.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（V）
4.我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。（X）5.中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。（V）6.把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。（V）7.2021年12月31日，是完成全面建成小康社会的最后期限。（X）8.如遇外敌入侵，中国改革开放的大门不排除会临时关闭。（X）9.房子是用来住的，不是用来炒的。（V）
10.我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。（V）
11.我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。（V）12.人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。（V）13.不管腐败分子逃到哪里，都要缉拿归案、绳之以法。（V）14.党始终同人民想在一起、干在一起。（X）15.中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。（V）
16.文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（V）
17.经济发展决定文化前进的方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。（X）
18.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（V）19.为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。（V）
20.要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。大规模开展职业技能培训，注重解决暂时性就业矛盾，鼓励创业带动就业。（X）
21.人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。（V）
22.适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，提高建设质量和效益，确保到二O二O 年基本实现信息化，机械化建设取得重大进展。（X）
23.保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。（V）
24.中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（V）25.党的干部是党和国家事业的中坚力量。要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以才为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。（X）
26.增强党自我净化能力，根本靠强化群众监督。要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（X）
27.人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。（V）
28.要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。（V）
29.要把党的思想建设摆在首位。全党必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看起意识，坚持党中央权威和集中统一领导，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩。（X）
30.满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。（V）
31.中国共产党将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。（V）
32.党组织讨论决定问题，必须执行个人服从组织的原则。（X）
33.各基层单位，凡是有正式党员3人以上的，都应当成立党的基层组织。（V）
34.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。（V）
35.党章总纲指出：发展是我们党执政兴国的第一要务。（V）36.民主集中制是党内政治生活正常开展的重要制度保障。（V）
37.党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。（V）38.依法治国是党领导人民治理国家的根本保证。（X）
39.为贯彻十八大精神，党中央召开六次全会，分别就政府机构改革和职能转变、全面深化改革、全面推进依法治国、制定“十三五”规划、全面从严治党等重大问题作出决定和部署。（X）
40.党的组织建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。（X）
41.十九大报告指出，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分四十。（X）
42.十九大报告指出，改革全面发力、多点突破、纵深推进、着力增强改革系统性、整体性、协同性，压茬拓展改革广度和深度，推出一千五百多项改革举措。（V）
43.十九大报告指出，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政党、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法制体系日益完善，全社会法制观念明显增强。（X）
44.党章要求各级领导干部要行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁。（V）
45.十九大报告指出，过去五年，公共文化服务水平不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，全民健身和竞技体育全面发展。（V）
46.十九大报告指出，脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之九点二下降到百分之四以下。（X）47.建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的军种联合作战指挥机构。（X）
48.十九大报告强调，我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。（V）
49.国防和军队改革取得历史性突破，形成军委管总、战区主战、军种主建新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。（V）
50.中国共产党的最大政治优势是理论联系实际。（X）
51.实施共建“一带一路”战略，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会。（X）
52.坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育活动常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。（X）
53.十九大报告指出，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。（V）
54.中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。（V）
55.中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。（V）
56.我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。（X）
57.我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须建立先进社会制度。（X）
58.全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。（V）
59.全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。（X）
60.—个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背，人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。（V）
61.从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，实现社会主义现代化。（X）62.发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（V）
63.从十八大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。（X）
64.十九大报告指出，要建设知识型、技能型、学习型、劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的深灰风尚和精益求精的敬业风气。（X）
65.十九大报告指出，要倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。（V）66.保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长二十年。（X）
67.我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切全力属于人民。（V）68.伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。（.r）
69.必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上不断取得新进展。（X）
70.保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。（V）71.中国共产党人的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。（V）
72.中国特色社会主义进入了新时代这个重大政治判断的依据是主要社会矛盾的变化。（V）
73.习近平新时代中国特色社会主义思想的根本主题是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义。（V）
74.什么叫平衡发展？就是贯彻协调、共享的发展理念，实施乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。（V）
75.什么叫充分发展？就是贯彻创新、开放、绿色的发展理念，实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。（V）
76.“两个毫不动摇”是指必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（V）
77.改革中，我们始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕。先富带动后富，最终达到共同富裕。（V）
78.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。（V）
79.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（V）
80.发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。（V）
81.加强和改善社会治理，就是要善于处理各种复杂矛盾，促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。（V）
82.实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。（V）
83.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，既坚持了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的中国特色。（V）
84.处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。（V）85.发展社会主义民主政治就是要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（V）
86.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。有事好商量，众人的事情由众人商量，找到社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。（V）
87.依法治国必须坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（V）
88.牢牢掌握意识形态工作领导权，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。（V）
89.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。（V）
90.优先发展教育事业是民生之基。（V）
91.绿色低碳发展的核心是节能减排、保护环境。（V）
92.推进全面从严治党，就是要以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。（V）
93.要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力。（V）
94.我国社会现阶段主要矛盾发生了变化，因此但我国社会主义己经摆脱了初级阶段。（X）95.马克思主义中国化最新成果一一习近平新时代中国特色社会主义思想。（V）
96.新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，形成了基本理论、基本路线、基本方略“三个基本”新提法。（V）
97.“四个伟大”即伟大斗争、伟大梦想、伟大工程、伟大事业中，起决定了作用的是伟大的梦想。（X）98.党章规定，党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。（V）99.十九大报告对“四个伟大”，即伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的科学内涵、重大意义及其逻辑关系作了全面阐述。在“四个伟大”中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，加强党的建设是重中之重，必须坚持全面从严治党永远在路上。（V）
100.坚持以人民为中心的发展思想一一为谁发展，是经济发展的核心问题。（V）
101.坚持问题导向部署经济发展新战略一一问题是时代的声音。我国原有的低成本竞争优势逐步消失，生态环境约束强化，经济高速增长难以为继，高质量发展是必由之路。（V）
102.更好满足人民对美好生活的多样化需求，不仅要量的增长，更要质的提升，高质量发展是时代之需。（V）
103.在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。（V）
104.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（V）
105.坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（V）
106.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在原本经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。（V）
107.在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产不能满足这种需要解决之间的矛盾。（X）
108.我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。（V）
109.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（V）
110.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。（V）
111.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。（V）
112.坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（V）
113.中国共产党领导人民发展社会主义市场经济。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（V）
114.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。（V）
115.党组织在维护党的纪律方面失职必须进行改组或予以解散。（X）
116.抓好严明纪律，是党内政治生活的首要任务，是保证全党步调一致的前提。（X）
117.十九大的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
（V）
118.人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的关键力量。（X）
119.陈独秀出席了中国共产党第一次代表大会并被选为党的第一任总书记。（X）120.党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期三年至五年。（V）
121.考察识别干部时，对在大是大非问题上没有立场、没有态度、无动于衷、置身事外，在错误言行面前不抵制、不斗争，明哲保身、当老好人等政治不合格的坚决不用，己在领导岗位的要坚决调整，情节严重的要严肃处理。（V）
122.作风问题本质上是党性问题。从近年来查处的腐败案件看，家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。（V）
123.中国共产党于1920年在上海宣告成立。（X）
124.党的十九大报告指出，我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是群众民主。（X）125.涉及全党全国性的重大方针政策问题，党中央和省级党组织都有权作出决定和解释。（X）
126.党的全国代表大会每四年举行一次，由中央委员会召集。（X）
127.全党必须坚决捍卫党的基本路线，对否定党的领导、否定我国社会主义制度、否定改革开放的言行，对歪曲、丑化、否定中国特色社会主义的言行，对歪曲、丑化、否定党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的言行，对歪曲、丑化、否定党的领袖和英雄模范的言行，对一切违背、歪曲、否定党的基本路线的言行，必须旗帜鲜明反对和抵制。（V）
128.监督是权力运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。完善权力运行制约和监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。（V）129.对党员的纪律处分有五种：警告、严重警告、开除公职、留党察看、开除党籍。（X）
130.党的各级组织、全体党员特别是高级干部都要向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。（V）
131.对党中央作出的决议和制定的政策如有不同意见，可以暂缓执行，并向党组织提出保留意见，也可以按组织程序把自己的意见向党的上级组织直至党中央提出。（X）
132.党员、干部特别是高级干部不准在党内搞小山头、小圈子、小团伙，严禁在党内拉私人关系、培植个人势力、结成利益集团。对那些投机取巧、拉帮结派、搞团团伙伙的人，要严格防范，依纪依规处理。（V）
133.坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内允许极少数不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。（X）
134.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观作为自己的行动指南。（X）
135.密切联系群众是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。（X）136.党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。（V）
137.领导班子成员必须坚决执行党组织决定，如有不同意见，可以保留或向上一级党组织提出，但在上级或本级党组织改变决定以前，除执行决定会立即引起严重后果等紧急情况外，必须无条件执行己作出的决定。（V）
138.我们党最大的优势是坚持中国共产党的领导。（X）
139.坚持党的代表大会制度。基层党组织可以直接决定是否提前或延期召开党的代表大会。（X）
140.要建立健全党中央统一领导，党委（党组）全面监督，纪律检查机关专责监督，党的工作部门职能监督，党的基层组织日常监督，党员民主监督的党内监督体系。（V）
141.民主集中制是我们党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。（V）
142.各级领导干部特别是高级干部要坚持立党为公、执政为民，坚持公私分明、先公后私、克己奉公，带头保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风。（V）
143.在上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况下，下级组织可以不执行。（X）
144.中央委员会成员必须严格遵守党的政治纪律和政治规矩，发现其他成员有违反党章、破坏党的纪律、危害党的团结统一的行为应当坚决抵制，并及时向党中央报告。对中央政治局委员的意见，可以匿名向中央政治局常务委员会或者中央纪律检查委员会常务委员会反映。（X）
145.严格执行干部考察考核制度，全面考察德、能、勤、绩、廉表现，既重政绩又重政德，重点考察贯彻执行党中央和上级党组织决策部署的表现，履行管党治党责任，在重大原则问题上的立场，对待人民群众的态度，完成急难险重任务的情况。（V）
146.领导干部应当按规定如实报告个人有关事项，及时报告个人及家庭重大情况，可以事先不请示报告离开岗位或者工作所在地。（X）
147.党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。（V）
148.党组织主要负责人个人有关事项应当在全党公开，主动接受监督。（X）149.中国共产党员是中华民族有共产主义觉悟的先锋战士。（X）7 150.党组织应当保障党员知情权和监督权，鼓励和支持党员在党内监督中发挥积极作用。提倡署真实姓名反映违纪事实，党组织应当为检举控告者严格保密，并以适当方式向其反馈办理情况。（V）
151.最高人民法院、最高人民检察院作出的属于审判、检察工作中具体应用法律的解释，应当主要针对具体的法律条文，并符合立法的目的、原则和原意。（V）
152.全国人大通过法律案，应由全体代表的三分之二赞同表决才能通过。（X）
153.国务院可以根据全国人大的授权，对属于专属立法权范围内的事项制定行政法规。（V）
154.《中华人民共和国立法法》规定，全国人民代表大会及其常务委员会可以根据改革发展的需要，决定就行政管理等领域的特定事项授权在一定期限内在部分地方暂时调整或者暂时停止适用法律的部分规定。（V）
155.由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但己经不是主要矛盾。（V）
156.党章规定，各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（V）
157.《中华人民共和国立法法》规定，专业性较强的法律草案，可以吸收相关领域的专家参与起草工作，或者委托有关专家、教学科研单位、社会组织起草。（V）
158.国务院有关部门认为需要制定行政法规的，应当向全国人民代表大会报请立项。（X）159.法律被废止的，除由其他法律规定废止该法律的以外，由国家主席签署主席令予以公布。（V）
160.法律标题的题注应当载明制定机关、通过日期。经过修改的法律，应当依次载明修改机关、修改日期。（V）
161.省、自治区的人民代表大会在对报请批准的设区的市的地方性法规进行审查时，发现其同本省、自治区的人民政府的规章相抵触的，应当作出处理决定。（X）
162.省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府，可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章。（V）163.省、自治区的人民政府制定的规章的效力高于本行政区域内的设区的市、自治州的人民政府制定的规章。（V）
164.我国宪法规定，民族自治地方的国家机关都是自治机关。（X）
165.中国人民政治协商会议类似于西方国家的议会，是行使立法权的国家机关。（X）166.《共同纲领》是建国初期起临时宪法作用的一部宪法性文件。（V）167.任何单位或者个人都不得侵入、搜查、查封公民的住宅。（X）168.宪法规定，受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。（V）169.宪法规定，劳动权既是公民的权利，也是公民的义务。（V）170.宪法规定，最高人民法院院长由全国人大常委会任免。（X）
171.宪法规定，全国人大和全国人大常委会有监督宪法实施的权力。（V）
172.全国人大常委会有权决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。（X）173.县级人民代表大会常务委员会组成人员三人以上联名，可以向常务委员会书面提出对本级人民政府及其部门和人民法院、人民检察院的质询案。（V）
174.我国1982年宪法及其修正案迄今并没有规定公民的迁徙自由。（V）175.我国宪法规定，国家的一切权力属于拥有中国国籍的全体公民。（X）
176.地方各级人民法院、人民检察院对产生它的国家权力机关和上级机关负责。（X）177.在我国，目前各级人大常委会的委员专职化有利于人大工作的开展。（V）
178.全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追宄。（V）179.全国人民代表大会代表名额和代表产生办法由宪法规定。（X）
180.中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。（V）181.我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（V）
182.全国人大可以制定和修改刑事、民事、国家机构和其他事项的基本法律。（V）
183.全国人大常务委员会会议审议法律案时，应当邀请有关的全国人民代表大会代表列席会议。（V）
184.民族区域自治地方的人大常委会可以制定自治条例和单行条例。（X）185.自治条例可以变通民族区域自治法。（X）
186.自治区的自治条例和单行条例应当在报经全国人大常委会批准后才能生效。（V）187.十八大以来的五年，我国经济稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。（V）188.建设经济强国是中华民族伟大复兴的基础工程。（X）
189.十八大以来的五年，我国城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。（V）190.推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行。（V）191.实现现代化是近代以来中华民族最伟大的梦想。（X）192.实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。（V）
193.改革是解决我国一切问题的基础和关键。（X）
194.必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，使市场在资源配置中起基础性作用。（X）
195.必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。（V）
196.从二O二O年到二O三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（X）
197.建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向。（V）
198.实施乡村振兴战略要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。（V）199.必须多谋民生之利、多解民生之忧，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。（V）
测试技术实验心得汇总 篇7
1 地质工作重要内容和地质实验测试工作概述
1.1 地质工作重要内容研究
一般来说, 地质工作是矿产勘测与普查中至关重要的工作内容之一。随着我国科技水平的不断发展和提高, 促使人类在生活与生产过程中的实际需求出现了较大转变, 同时地质工作相较于传统的技术手段也有了较大进步。地质工作过程较为复杂, 在较短时期内无法完成。所以, 在开展地质工作前, 需开展许多地质测试与实验任务。在此条件之下, 地质实验测试工作的较好实现是至关重要的工作内容之一。
1.2 地质实验测试工作概述
地质实验测试工作主要是在地质勘测中取出一些具有较强代表性与特殊性的样品, 对它的物理特性与化学特性展开测试工作。在地质工作之中, 最关键的基础性工作即为地质测试实验。所以, 地质实验测试由初始阶段直到当前的全部测试任务所获得的信息数据便成为地质研究中十分重要的要素之一, 由某个方面而言, 这也是地质勘测与地质研究中十分重要的技术性保障之一。因此, 地质实验与测试技术水平状况将会对地质勘查和地质研究效果产生重要影响。
地质实验与测试工作, 从某方面而言属于综合性较强的学科内容, 由于在地质实验测试之中应用的样品不同, 并且处于不同自然状况之下, 从而使其所处的状态相对而言也比较复杂。同时, 该样品力学参数与化学物理参数等也存在极大不确定性。所以, 在进行测试工作时, 必须对其开展全面、深入的研究, 如此方可制定出更加合理、有效的方案。由此可知, 地质实验测试是综合性、专业性均很强的一项工作, 因此需要有多个学科的共同参与才能收到理想效果。
2 地质实验测试技术和地质工作关系分析
地质实验测试技术对地质工作的开展具有重要作用, 可以为地质勘察、地质探究的较好开展提供基础。因此, 地质实验测试技术和地质工作间关系包含下面几方面内容。
地区性地质勘察是一项基础性地质工作, 进行地区地质勘察主要是对该区域域的地质构成、地质形态和地质环境等 (如图中所示) 进行调查, 从中勘察到地质之中矿物质的主要物质形态、构成元素和化学成分等, 进而可确定该地区的详尽地质状况。但是, 若要十分精确、清楚的了解地质状况, 必须运用地质实验测试技术方能实现。具体测试试验方案为在地质之中采取一较小部分的地质构成来作实验小样使用。通过传统测试分析方式对样本展开检测。若条件允许, 可以选用较为先进的测试实验技术, 以检查出样本精密性和精确性, 通过与岩矿特性、构成、元素组成等相结合, 以对实地地质进行勘查, 这将有助于详细掌控该地区的地质状况。
3 地质实验测试技术在地质工作中的实际应用
3.1 在地质勘察中的应用
地质勘察工作是利用磁法、重力、电法、放射性、地震、航空物探、地面物探、井中物探和海洋物探等勘探技术手法以对地质开展探测与勘查活动, 以确定该区域的地质状况, 是十分基础的地质工作。地质探测与勘察是在矿产普查之中找出具有重要工业价值的矿床, 为探明矿产的储量和质量, 及所需运用的开采技术, 从而为矿山项目设计提供所需的地质材料和矿物储量。地质实验测试是开展地质探测首要环节, 地质工作人员在实施地区勘察时, 必须对各类地质条件进行采样研究。地质实验测试是利用隧道扫面电镜和高倍显微镜等设备研究该取样的化学物理构成、物质形态和元素组成等。同时利用对比研究方法以对矿物和标型元素、岩层与标准地层间差异进行区分。
3.2 在化学探矿中的应用
化学探矿技术是将地球化学作为相应的理论基础, 利用地质实验测试来监督和测试地球物质成矿元素及标型元素的含有量和分布状况等, 分析地球物质分布和转变规律, 找出矿床地球化学分散晕, 且将此作为根据开展找矿与帮助进行地质勘测等任务。化学找矿样本主要包含勘查地区的岩石、积沉物和土壤等, 因样本中元素处于动态的变化之中, 所以需注重对测试实验时限的控制, 选用时间不合理将对测试实验的精确度产生直接影响。在进行化学探矿中, 应选用便利快速的测试形式, 从而可以真实反映地区内地质状况, 从而有助于地质工作人员科学有效的实现探矿任务。
3.3 在岩矿测试中的应用
在岩矿测试过程中, 其是利用矿物学理论与技术手法对矿物和岩石类型、特征等进行分析, 包含加工性、开采环境和经济收益等。利用地质实验与测试技术开展岩矿测试工作, 能较好地对地质资源进行运用开发。岩矿测试取样包括岩石、矿物和矿石等, 在地质实验测试工作中, 利用各类仪器装置, 对此类样本化学、物理特性展开探究, 以确定出岩矿物质构成, 从而由地质工作人员确定出岩矿组成、物质组成危害和开采挖掘的具体工业意义。另外, 在测试岩矿中, 因样本类别存有差异, 所以通常会对地质实验测试技术具有很高的标准, 在实际开展实验时, 应结合实际状况, 按照不同样本性质来制定出相应的测试方案和流程。所以, 在进行岩矿测试阶段中, 实验员必须要具有专业的技术水平和操作能力, 并需全程都保持认真、细致, 通过谨慎的工作, 以保证测试所得数据的可靠性和精确性。
3.4 在矿产普查中的应用
矿产普查指的是在具备成矿条件的地区开展矿床的评估与地质勘测工作等。在对矿产进行普查时, 主要采取地质科学有关原理作引导, 利用地质填图以及地面与空中地球化学物理探矿、遥感地质、重砂检测、追溯砾石等多个测试方法, 以寻找到目标地区中各种矿床散布状况。在地球的表层位置, 矿产产生在特定地质构造条件下, 所以在实施矿产普查中, 应利用地质测试实验研究该地区是否有成矿条件, 并充分运用找矿标志, 如岩浆岩和有利地层等其它岩性地质状况。
4 地质实验测试技术的改进与提升
4.1 地质实验测试技术的改进
随着地质工作的不断发展, 促使地质实验测试技术也得到了逐步完善与提高。特别是在当前信息时代大形势下, 采用地质实验测试技术会是在量化地球研究中的重大标志, 也是地球信息数据的关键构成成分。通过地质实验测试, 可以为地质工作的开展供以理论指导, 为矿山项目施工设计提供所需地质材料和矿物储量信息。当前, 地质实验测试的运用形势得到了逐步拓展, 按照实际状况的发展需求, 不断创新了实验测试技术, 以较好地提高矿产使用与回收效率。同时, 还需加大对新型实验测试技术的研究力度, 以提高矿产的循环使用和开发效率。
4.2 地质实验测试技术的提高
地质工作是对自然条件进行认识与改造的重要工作, 是实现人们的物质生活与生产要求的重要环节。特别是在当前工业化影响之下, 自然环境遭受严重破坏, 能源、水源、矿产资源不断衰竭等问题越发严重, 此类问题均促使地质工作朝更为广泛的领域延伸, 矿产资源地质、综合运用矿产研究、环境地质、灾害地质、农业地质和城市地质等都已被提上重要议程。在整体的地质实验测试中, 测量装置和分析设备是十分关键的构成部分, 起着十分重要的作用, 为了可以有效提高地质实验测试技术的高效、准确性, 必须不断对测试实验装置与仪器实施及时升级与更新, 拓宽实验装置和仪器的使用特性, 确保地质实验获取信息数据的精确、高效。同时, 利用地质实验测试技术研究地质改变状况, 对能源、矿产的开发和地质灾害、地质环境的监督控制等均具有十分重要的作用。
5 结语
地质实验测试技术应用性较好, 在地质工作中可以充分的发挥出该技术的关键作用, 从而为地质工作的创新突破提供条件。在我国开展的工作项目之中, 地质工作是十分重要的一项, 且有着较大的繁琐性、复杂性、变化性和不稳定性等特性。为可以更为深入、细致、精确地掌握地质, 通过地质实验测试技术的应用十分必要, 利用研究测试, 可以精确评判出地质形态、地质构成、岩石类型等, 从而为促进我国地质工作的大力开展提供较好的基础性技术支持。
参考文献
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