道德讲堂活动基本方案及活动流程

2024-09-01

道德讲堂活动基本方案及活动流程（共10篇）

道德讲堂活动基本方案及活动流程篇1

Ⅱ-6-3-（1）

道德讲堂活动基本方案及活动流程

一、建设“道德讲堂”活动阵地

因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地，布置“道德讲堂”主题背景，展示道德名言警句等营造道德讲堂氛围。

二、明确道德讲堂的建设宗旨

为以后的道德讲堂能顺利进行，全体参加讲堂的领导和职工明确“道德讲堂”的建设宗旨。

“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。

社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、讲堂的基本流程

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确基本流程，具体有八个环节。具体如下：

1．“自我反省”环节。由主持人引导参与人员，进行“开场三问”，让人们在静穆中自省。

2．唱歌曲（唱一首道德歌曲）：如《公民道德歌》、《好人就在身边》、《文明花开更灿烂》等。

3．学模范（讲一个故事、看一部短片）：讲述经典道德故事，道德模范、身边好人先进事迹。

4．诵经典（诵一段道德经典）：中华文化传统道德经典，如《道德经》、《弟子规》、《三字经》、《孟子》、《论语》、《增广贤文》等。

5．劝善词：齐声诵读“劝善词”。

劝善词：欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻朋。舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。斗称须要公平，不可轻出重入。举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱善良，勿侍富豪而欺穷困。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉！

6．发善心（作一份承诺）：现场观众以各种形式表达参加活动后的感想、感悟，或作出一份道德承诺。

7．崇德礼：起立向孔子像鞠躬(此环节可依实际情况决定是否实施)。

8．送吉祥：向现场观众赠送“好人好报”等类似的纪念品。

开展道德讲堂活动流程篇2

参照以下“八个一”流程进行：

1、“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

2、“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；

3、“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；

4、“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

5、“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

6、“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；

7、“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“

第一期道德讲堂活动活动方案篇3

2017年第一期道德讲堂活动方案

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象

全体教师

四：“学校道德讲堂”的组织实施

成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

“学校道德讲堂”组长：*** 副组长: ***

成员：***

五、“道德讲堂”活动流程

1、唱歌曲

2、学模范

3、诵经典

4、谈感悟

5、送吉祥

驻马店市第***中学

道德讲堂活动方案篇4

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，针对我校及学生实际，制定本实施方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，倡导师生特别是学生“积小善为大善、积小德为大德”推动“知行合一”的道德实践，形成“好人好报”的社会共识，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，自觉成为弘扬中华民族传统美德的宣传者、践行者、推动者。努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。

二、“道德讲堂”对象

全体师生和家长

三、工作原则

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

四、组织实施

(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

组长：朱伟

副组长：张世华

成员：朱开军丁建平及各班班主任

(二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。营造出浓厚的道德建设氛围，定期开展相关活动。

五、工作要求

(一)围绕讲德、学德、树德、修德、传承中华美德为主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。主要内容有主要包括以“礼仪”为核心的：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;以“友善”为核心的：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等;以“诚信”为核心:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等

(二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设，规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。

1、唱道德歌曲

2、学习模范

3、诵道德经典

4、道德讲座

道德讲堂活动方案篇5

一、指导思想

“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广为宣传身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。传播凡人善举，弘扬中华民族传统美德，打造住建系统道德建设学习交流互动平台，引领和促进全系统道德建设工作走在前列。

二、主要内容

(一)大力开展社会主义核心价值观及“四德”教育工作

以创建学习型、服务型、创新型党组织为抓手，积极培育社会主义核心价值观，认真开展“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育、党风廉政建设教育、法律法规、文明礼仪教育等工作。局机关和局属单位领导干部要带头做主讲人，借助“道德讲堂”教育平台，通过集中学习、座谈讨论、心得交流等形式，注重启发干部职工的道德感悟，达到自我教育、自我净化的目的，不断提高干部职工道德修养。

(二)深入推进“道德讲堂”宣讲工作

灵活“道德讲堂”活动形式，要在“道德讲堂”建设的基础上再探索、再完善、再提高、再创新。除集中授课外，要探索建立“手机短信讲堂”和“流动讲堂”、局域网和QQ群、道德论坛等形式，突出典型引路，突出形式创新，要在潜移默化中提升干部职工的思想道德水平和文明素质，在全局形成学习道德楷模、弘扬道德风尚的浓厚氛围。

(三)建立健全“道德承诺”和“道德评议”机制

在广大干部职工中组织开展“道德承诺”活动，年初由干部职工结合实际，郑重提出个人“道德承诺”，并在平时工作生活中自觉约束言行、践行承诺。同时，建立由党组织负责人、分管领导、干部群众推举的德高望重人员组成的道德评议会，每季度组织本单位干部职工以及服务对象进行测评评议，同时听取和征求意见和建议，形成阶段性道德评估意见，用“道德承诺”和“道德评议”等方式形成有力的道德约束。

三、活动形式

为确保“道德讲堂”取得扎实成效，开展道德讲堂活动将以以下八大载体为依托。

(一)“讲”――邀请“模范宣讲、名家演讲”。邀请区市和本系统的优秀党员、先进典型、模范人物，通过讲述亲身经历诠释道德内涵;邀请市委党校、市委讲师团等知名专家、学者做道德建设方面的专题报告，从理论上提升对道德的理解。

(二)“树”――选树“道德模范”。从全系统选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范，进行集中宣传，积极带动干部职工学习和感悟身边先进人物的.可贵精神和宝贵品质。

(三)“看”――结合“读书月”等活动，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织干部职工观看、阅读，交流感想。

(四)“比”DD结合创先争优、学习型、服务型、创新型党组织、文明单位创建活动，开展干部职工读书观影、征文评比活动，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

(五)“培”DD充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设纳入干部职工理论培训内容，作为学习培训、素质教育的基础课。

(六)“教”DD组织学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪，大力开展警示教育，推行党务、政务公开，不断拓宽全系统道德建设的工作范畴，推动组织工作、党风廉政、精神文明建设工作和创先争优工作不断迈上新台阶。

(七)“行”――组织系统干部职工结合“下基层”、结对帮扶、敬老助残、“日行一善”等活动，开展联系走访慰问弱势群体、结对帮扶道德实践活动。

(八)“评”――系统党委将适时评选出在道德讲堂建设工作中成绩突出的先进集体和优秀宣讲员。

四、工作要求

(一)加强组织领导。开展道德讲堂是持续深入推进干部职工队伍作风建设的重要载体和手段。各单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照全局总体部署，结合各自实际，深入挖掘身边的凡人善举，积极推荐道德模范和宣讲员，认真组织参加“道德讲堂”的各项活动。领导干部要带头参加全局及本单位组织的“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。

(二)扎实推进实施。“道德讲堂”采取主阵地集中授课和分阵地分散活动相结合的方式，“道德讲堂”主阵地设在局机关五楼会议室，各单位除按时落实“道德讲堂”主阵地年度工作任务外，要将“道德讲堂”纳入月工作例会、“学习日”、专题学习会、“三会一课”等学习的重要内容，结合各自实际，采取灵活分散的方式，按照道德讲堂建设的标准和“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，将“道德讲堂”活动建设成为常态化、制度化、规范化的思想教育阵地。

(三)注重工作实效。各部门、单位要从实际出发，着眼全局中心任务，将“道德讲堂”建设与单位绩效考核目标任务结合起来，与加强干部职工队伍作风建设结合起来，与推进业务工作结合起来。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中再创佳绩，勇立新功。

(四)强化督促检查。系统党委将继续把“道德讲堂”建设工作落实情况纳入到各单位精神文明建设工作绩效考核和基层党组织评先评优考核重要内容，以实地旁听、查看台帐等方式，适时组织对各单位“道德讲堂”建设落实情况和完成质量进行检查考核。同时，自2016年起，积极探索建立“道德讲堂”积分考核制度，进一步扩大“道德讲堂”参与覆盖面。局属各单位“道德讲堂”建设任务每年不得少于4期(含主阵地集中授课任务)，干部职工每人每年参与道德讲堂活动不得少于4次，以实名签到人数作为考核依据，人员参与率(参与人员占本单位全体干部职工人数的比例)越高，得分越高。

(五)注重宣传报道。局属各单位要注意发现和培育一批道德讲堂工作成效显著的基层单位和一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的干部职工，充分发挥身边先进典型的示范带动作用，更好地推进活动有序开展。要切实加强对活动的宣传报道和信息报送工作，加大对身边先进典型人物和事迹的宣传力度，努力营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

道德讲堂活动方案篇6

一、活动背景

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选取性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在必须程度上存在。扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会礼貌程度有着极其重要的好处

。随着当前福州市成为全国礼貌城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。

二、活动目的

社区透过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的资料项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民礼貌素质，为巩固福州全国礼貌城市成果，完善党建和建立工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在礼貌城市建立中的基础作用，弘扬社会新风，提升礼貌水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生用心作用。

三、活动时间

每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次

四、活动地点

社区会议室、文化活动站及户外场地

五、活动参与人员

社区工作人员、社区居民等

六、活动资料

1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。

2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，用心提倡礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，建立崇德尚善的学习和工作环境。

3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式，在社会主义精神礼貌建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要资料的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。透过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

5、个人品德建设教育。透过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮忙之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，用心参加志愿服务活动。

6、爱党爱国教育。透过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，资料主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中构成的大庆精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神。

7、“五类”教育。透过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育，弘扬这“五类”人员的事迹，为进一步推动全社会构成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的礼貌风尚，为持续全国礼貌城市形象奠定坚实基础。

七、活动形式

透过动员所有资源，向上级部门求助等等，邀请相关人员担任道德讲坛主讲人，在主讲人的带领下，在课堂上围绕以下六点展开：“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“学一句道德格言”：共同学习一句于本课有关的道德格言；“看一部短片”：围绕主题，组织参与人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织参与人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文；“讲一个故事”：主讲人结合主题讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：现场请居民互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。在条件允许下，每月组织相应的道德主题实践活动，让道德真正从讲堂走向社会。

在宣讲资料上，透过创新形式，定期向广大居民公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，调动居民用心性，不断充实讲堂资料，让讲堂活动形式更丰富、资料更生动、更贴近居民生活，使得讲堂更具吸引力。

在其他宣传领域，社区将充分利用家长学校、市民学校、社区led显示屏、社区宣传栏、露天广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、正反事例分析讲”等形式，构成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络，为讲堂实现功能最大化带给源泉，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中，将透过采用亲子游戏、分发小礼品等居民喜闻乐见的方式，不断提高道德讲堂的生命力。

八、活动要求

社区加强组织领导，建立系统化的领导职责体系。社区成立“一把手”负总责的组织机构，成立“道德

2014道德讲堂活动方案篇7

2014年 “道德讲堂”活动实施方案

建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，占领思想道德高地，把思想道德建设的内容项目化、实践化的重要载体，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升全体师生思想道德修养，净化人文环境，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为创建省级文明学校，构建和谐学校奠定强大的思想道德基础。我校根据上级文件精神，特制定如下方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以率先实现基本现代化为目标，围绕经济社会发展实际，建立起覆盖各个年段的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为我校争创文明学校打造新亮点、树立新品牌。

二、工作目标

建设“道德讲堂”的主要目标是：以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。具体为：

形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为师生意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质。

营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

三、主要对象

主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

四、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

五、活动版块

活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。

(一)、教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德报告会，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用年段(组)学习等载体，定期、不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。(二)、学生“道德讲堂”

1、我选——通过各个年段推荐选择一批道德践行的先进学生，固定一批道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、晨会课、国旗下讲话、校园网络等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、晨会课、国旗下讲话、校园网络讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。

4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

6、我行——深入开展“静悄悄的爱”，党员、团员、队员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。

7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

六、保障机制：

1、健全学校“道德讲堂”建设工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

组长：屈东辉

副组长：仲岩李红娟刘转霞孙秀红段宗朝杨萍丽成员：全体师生

2、成立学校“道德讲堂”宣讲组：教师宣讲组和学生宣讲组。

3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与年段评比活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为校级先进荣誉的考考核内容。

4、建立宣传推广机制。在广播站、校园网站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

七、材料收集

1、每次道德讲堂活动要形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。每次活动要有方案、有活动过程记录、有简讯，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

2、道德讲堂活动每月30日前完成，简讯、图片和视频第二个月2日前发给德育处。附：2014年渭阳小学道德讲堂活动安排表。

陈仓区渭阳小学

开展道德讲堂活动方案篇8

一、指导思想

全面贯彻落实xx届x中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强“四德”教育，普及“道德讲堂”网络，推动公民思想道德教育项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。

二、总体要求

“道德讲堂”要以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育“可信、可敬、可学、可为”的现实效果。

三、工作重点

(一)服务对象分类化

根据不同人群的特点和需求，主要建设四类“道德讲堂”。

1、镇直机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。依托各单位党员活动室或文化活动室为阵地，以倡导“担当精神”，立足岗位服务群众、服务基层、服务大局、勇于奉献、廉洁奉公为主要内容，加强道德修养，砥砺道德品质，培育机关干部政容严整、举止文明、态度和蔼、礼貌待人的良好形象。

2、农村社区道德讲堂：主要对象是农村居民。结合开展的乡村文明行动，依托农村文化大院、新型农民学校，以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。

3、学校道德讲堂：主要对象是在校中小学生。依托学校班会、乡村学校少年宫，以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、经典诵读、遵纪守法、安全防护等为主要内容，对在校学生开展思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到 “教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

4、企业道德讲堂：主要对象是企业员工。依托企业各类活动室，以“爱岗、奉献、创造”为主题，以敬业、创业、兴业的`价值追求和创新意识、责任意识培养为主要内容，加强企业文化建设，倡导广大职工立足本职岗位，钻研业务，创新技术，创造价值，争做本行业、本单位的能手和标兵。

(二)宣讲队伍社会化

以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面：

1、专业队伍巡回宣讲。邀请专家学者、国学讲师、老党员老干部、教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍的骨干力量，加强组织培训，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行主题宣讲。

2、道德模范示范宣讲。组织道德模范、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，与群众交流，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。

3、普通群众自我宣讲。充分尊重群众的主体地位，调动群众的参与热情和积极性，切实做到“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

(三)教育形式多样化

在做好常规宣讲的基础上，充分尊重群众意愿，设计多样化活动，充分体现“道德讲堂”的群众性、开放性和灵活性，使群众易于接受、乐于参与、踊跃参与。

1、组织开展道德点评。开展各类道德先进评选活动，让群众评议身边好人好事，用身边事影响身边人。

2、继续开展好“女性文明大讲堂”。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合，进一步拓展受众范围和覆盖面，使之成为提升基层妇女群众道德修养的有效力量。

3、深入开展“全民阅读”活动。教育引导群众多读书、读好书、学文化、增技能，普及医疗保健、法制教育、文明礼仪、国学经典等实用知识和道德规范，着力提高群众的道德修养和个人素质。

4、组织开展各类实践活动。充分利用各种节日和重大活动，组织经典诵读、文艺演出、体育竞赛和社会志愿服务等活动，扩大“道德讲堂”的社会化效果。

(四)讲堂项目常态化

镇党委、政府对“道德讲堂”工作实施项目化管理，8月下旬完成“道德讲堂”建设。每个讲堂示范点要相对固定场所，悬挂“道德讲堂”牌匾，研究制定好宣讲计划和各类运行制度，每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲制度化、常态化。

四、工作要求

(一)加强组织领导。建设“道德讲堂”对于提高全镇群众文明素质和社会文明程度具有重大现实意义。各办事处、各村，镇直各部门、各单位要成立专门的领导小组，切实加强对“道德讲堂”工作的组织领导。要结合各自实际，制定活动方案，认真组织实施，确保8月份各级各类道德讲堂投入运行。各级领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥好示范表率作用。

(二)加强宣传推广。要开辟专题专栏，及时报道“道德讲堂”建设情况;各级各部门单位要及时发现收集道德讲堂运行中的成功做法和涌现出的先进典型，充分报道他们的优秀事迹，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

(三)加强督查考核。将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入年度精神文明建设综合考核的重要内容，适时命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”和“道德讲堂”建设工作先进单位。

法院道德讲堂活动方案篇9

一、指导思想

全面贯彻落实十七届六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高思想道德修养和文明素质为核心，利用“身边人讲身边事、身边人讲自己身、身边事教身边人”这一新型的公民道德建设载体，传播凡人善举，用典型示范引导干警见贤思齐，用优秀文化引导干警自强厚德，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，引导全院干警在社会上做一个好公民、单位中做一个好干警、家庭里做一个好成员。

二、主要内容

以社会公德、职业道德、家庭美观和个人品德为主要教育内容，以全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，实现群众对道德教育可亲、可敬、可信、可学的现实效果，引导全院干警“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，营造“崇德向善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的社会共识。社会公德建设以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;家庭美德建设以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

三、实施步骤

“道德讲堂”建设将分五个阶段进行：

1.筹备阶段(3月)：召开活动领导小组会议，商讨道德讲堂的`形式，征集道德讲堂故事。(责任单位：政治处)

2.宣传发动阶段(4月上旬)：印发活动方案，采取各种措施，做好宣传发动工作。(责任单位：政治处、办公室)

3.轮流宣讲阶段(5月中旬至7月)：全面推进讲堂建设，各部门至少要开展一次宣讲活动。组织干警撰写心得体会，并在内网专栏上进行集中展示。(责任单位：各部门)

4.全面推广阶段(8月)：建立1-2个部门示范点，形成科学有效、具有特色的讲堂模式，做好示范引领工作。在建立示范点的基础上，推广经验模式，全面开展道德讲堂建设工作，每月至少开展1次活动。(责任单位：各部门)

5.评选表彰阶段(12月)：根据各部门巡讲的情况，表彰一批成效突出的道德讲堂建设先进部门和先进个人。(责任单位：政治处)

四、活动要求

一是组织保障。成立活动领导小组，由院党组书记、院长陈卫兵任组长，副院长卢旭东任副组长，其他班子成员为组员;领导小组下设办公室在政治处，由党组成员、政治处主任吴惠林兼任办公室主任，各部门负责人为成员，具体负责“道德讲堂”建设日常工作和活动落实。

二是制度健全。组建一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲员挂牌上岗，院领导和庭室负责人带头参加道德讲堂建设。与二楼视频会议室场地并用，完善相关制度并上墙,利用文字、图片、背景音乐等营造浓厚的道德建设氛围。每月围绕道德建设开展一次主题活动，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大干警牢固树立立党为公、司法为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。