开展“道德讲堂”活动

开展“道德讲堂”活动（通用14篇）

开展“道德讲堂”活动 篇1

沟畎村关于开展“道德讲堂”活动 的实施方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全村广大群众投身道德实践活动，不断提升村民思想道德修养和社会文明程度，经村两委会研究决定，在全村开展“道德讲堂”活动，特制定本方案。

一、指导思想

以建设社会主义核心价值体系为根本，以提升村民的思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、家庭美德和个人品德为重点，以弘扬社会主义先进文化、传承甘肃优良传统、践行老区精神、宣传学习时代楷模为目的，积极开展“道德讲堂”活动，使全村经济建设和精神文明建设协调发展。

二、高度重视，精心进行指导

建设道德讲堂，是推进公民道德建设、深化道德领域突出问题专项教育和治理活动的重要内容和有效抓手，是群众自我教育、自我管理、自我提高的重要途径。各负责同志要高度重视，严格按照上级部门要求，做好各项工作，对照标准逐项落实，并开展丰富多彩的主题活动，把道德讲堂建设成为广大群众乐于参与、便于参与道德实践活动的大课堂，引导人们自觉做一个有道德 的人，做一个讲良心的人，以这一有效载体，推动全村文明程度和村民文明素质不断提高，为全村各项发展营造良好环境。

三、规范流程，结合实际充实内容

讲堂要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点内容，以“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”为基本形式，以“六个一”为基本流程，以“六个我”为主要模式，以“六个有”为建设标准，以点带面，逐步推开。

“六个一”流程——“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录；“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪及中华民族传统礼仪知识；“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

“六个我”形式——“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：群众自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由群众推荐评选先进人物；“我行”：引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

四、开展经常性活动，发挥阵地作用

要按照“建管并举、指导有力、活动有序、常态发展”的原则，坚持道德讲堂建设与学雷锋活动紧密结合、与志愿服务活动紧密结合、与群众性精神文明创建活动紧密结合、与道德领域突出问题专项教育和治理活动紧密结合的“四结合”要求，突出活动开展的“六个导向”（即：突出主题讲道德，表现行为规范进步；唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律；发挥德育主阵地作用，提高社会文明程度和村民文明素质；突出发展是第一要务思想，以人为本，促进人的素质提升，提高人民生活水平；贯彻落实党的路线方针政策和区委工作部署，实事求是，与时俱进，反对弄虚作假，反对形式主义，反对迷信和邪教；正面宣传、正面引导，用积极健康思想，丰富人们快乐美好的现实生活和社会建设的美好形象，使人民群众生活的更加美好，社会更加和谐稳定，坚定人民群众走中国特色社会主义发展道路的信心和决心），要持之以恒地抓好“四项活动”（即：组织开展爱国主义教育活动，增强干部群众的民族自尊心和自豪感；组织开展道德模范故事会演讲活动，通过“身边人讲身边的事、身边的人讲自己的事、身边的事教育身边的人”形式，教育干部群众争当好人、多做好事；组织开展道德模范人物学习宣讲活动，邀请身边道德模范和时代楷模现场宣讲，互动交流，用榜样的力量激励人、感染人、教育人；组织开展感恩教育活动，坚定干部群众在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想和信念）。

五、工作要求

（一）建立领导责任制。把“道德讲堂”活动作为一项重要基础性工作和长期任务，扎扎实实地抓好各项工作的落实，确保活动取得实效。党员干部在活动中要率先垂范，以身作则，学在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量为广大干部群众作出表率。

（二）坚持理论联系实际。要把“道德讲堂”活动与重点项目服务紧密联系起来，与完成全年工作目标任务、和做好当前各项工作紧密联系起来。

（三）加强舆论宣传和信息交流。要充分运用各类新闻媒体和宣传阵地，大力宣传开展“道德讲堂”活动的重大意义和具体要求，大力宣传贯彻落实的具体举措和进展成效,宣传涌现出来的先进典型和鲜活经验。要搞好宣传策划，积极向上级新闻媒体、报刊投稿，扩大活动的宣传面和影响力。要注重培养和树立先进典型，用身边的人和事带动和影响广大干部、党员和职工群众，真正起到典型引路，典型带动的作用。

开展“道德讲堂”活动 篇2

为深入贯彻市、县教育工作会议精神,加强师德建设,推动教育工作健康快速地发展,2016年5月23日,镇宁一中在阶梯教室开展“同心共筑中国梦”道德讲堂活动,全体教职工170余人参会。活动由镇宁一中校领导主持,整场活动以《同心共筑中国梦》为主题,严格按照道德讲堂的“六个一”的程序,即唱歌曲、讲故事、谈感受、诵经典、做承诺、送吉祥。活动中,全体师生高唱道德讲堂主题歌《公民道德歌》,镇宁一中副校长作了题为《同心共筑中国梦》的演讲,并要求一中教师要积极学习宣讲习总书记关于“中国梦”的重要讲话,引导学生树立远大理想,积极投入到时代发展的洪流中去,把个人的理想、梦想与国家的发展、民族的复兴结合起来,自觉投入到中华民族伟大复兴的宏伟事业中去。要孜孜不倦地努力学习,提高自我,紧跟时代步伐,认真踏实做好本职工作,为“中国梦”的实现贡献自己的一份微薄之力。

开展“道德讲堂”活动 篇3

一是做大宣讲队伍，突出志愿服务。注重吸纳社会力量，充实宣讲队伍。邀请中山大学、华南师范大学等10多名高校辅导员、50多名社工和志愿者加入到道德讲堂师资队伍，并安排轮流参与宣讲。举办“公益普法志愿活动”培训讲座，聘请青少年教育专家、资深检察官进行普法宣讲技巧培训和现场交流，激发辅导员、社工和志愿者参与热情，不断提升他们解决青少年法律问题的专业能力。

二是做实普法内容，突出“订单需求”。坚持以学校和学生需求为导向，提供私人定制模式，提高利用道德讲堂普法的针对性和实效性。根据学校的普法“订单”要求，不断调整普法宣讲内容，注重挖掘关于防范校园暴力、抵制毒品诱惑、摆脱网瘾、化解同学矛盾纠纷、未成年少女自我保护等方面的经典案例，并对人物、内容、情节加以编排，改成情景剧，使之更接地气、更浅显易懂。开通普法微信平台“暖苗行动”，定期推送“检察官哥哥讲案例”、“法律知识知多点”，提供法律咨询服务，让师生即时享受一对一、点对点的人性化服务。

三是做新讲堂形式，突出“案情重演”。把唱歌曲、诵经典、谈感悟、送温暖等规定动作做到位，并创新设置案例真人秀、法律知识问答等环节。以媒体频频报道的校园暴力事件为切入点，通过青年干警重演校园斗殴、校园抢劫等典型案例的新颖形式，由检察官现场提问、学生回答问题和畅谈感悟、检察官点评等，增强双方互动交流，营造寓教于乐的氛围，激活道德讲堂的吸引力。通过案情重现、角色重演等形式，把以案释法作为开展校园道德讲堂的重点内容，引导广大学生亲身参与其中，在听取同龄人的法制故事中产生共鸣，让他们真正感悟到道德的能量、法治的力量，不断激发学法、懂法、守法的积极性。（文/莫燕珍 罗群）

社区开展道德讲堂活动简报 篇4

月日下午，保健路街道办事处聘请区委宣传部副部长、文明办副主任xx为办事处120余名社区与机关干部上了一堂生动的《文明礼仪常识》专题讲座，深受社区干部的好评。常主任向社区干部介绍了与日常工作生活有关的基本礼仪、着装礼仪、乘车礼仪、形象礼仪、接人待物礼仪等，重点针对基层工作人员的特点从待人接物、文明用语、谈话技巧等礼仪的基本常识和细节作了深入浅出的讲解及《文明礼仪常识》测验，加强了大家对文明礼仪知识的认识和理解。

今年是全国精神文明建设工作道德建设年，市委、市政府提出创建全国文明城市口号，自区委召开创城动员会以来，保健街道办以创城为目标，把普及文明礼仪知识，提升市民的思想道德素质作为工作重点，开展多方位、多视角、多媒体宣传，组织志愿者深入社区、深入驻街单位、深入居民发放创城倡议书，开展“我为创城献一计”座谈讨论，使其达到家喻户晓，人人皆知。社区干部们纷纷表示在开展“创城活动”的背景下举办这样一场讲座很有意义，收获颇丰，回去以后一定会用学到的文明礼仪知识规范自己的言行，从实践出发，从我做起，从现在做起，以自己的文明言行做文明新风的带头人。同加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设紧密结合，做到创建任务、责任、措施“三落实”，形成条块结合、上下结合、齐抓共创的整体合力。

文明礼仪讲座“送”来文明之风，保健街道办事处今年将申报省级文明单位，今天的讲座仅仅是开始，下步要继续营造氛围，开展“身边好人”感动故事会，讲述身边的典型，掀起学习先进，弘扬先进，立足本岗，创先争优的热潮；开展“书香哈平”读书会，干部带头读文明礼仪书，唤起全辖区的读书意识，让读书成为全辖区的风尚。通过开展全民读书活动和书香型社区的创建工作，倡导全民读书学习，营造深厚的文化氛围；在果戈理教堂开展保健文化专场演出活动。提升广大居民的思想素质和文化品位，营造社区文化底蕴。

社区开展道德讲堂活动简报 篇5

为进一步提高居民的思想道德素质，加强社区居民的文明素养。7月7日上午，东十里社区举办了“社区道德讲堂”活动。活动围绕“邻里团结，敬老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家”等传统文化为重点内容，通过日常生活中社区的好人好事、家庭美德等事例，引导大家树立正确的人生价值观、道德观。社区书记绘声绘色的讲解，使得居民听众感触颇深，啧啧称道，引发阵阵掌声。居民李阿姨动情的说：“参加道德讲堂活动，真是受益匪浅，让我明白了什么是真正的和谐家庭，懂得了如何更好的经营家庭及邻里之间的关系，我们需要经常做这样的心灵交流。”

“社区道德讲堂”活动，为居民搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用。社区居民的文明素质得到提高，参与社区公益活动的积极性进一步增强，为构建文明和谐社区打下良好基础。

开展道德讲堂活动实施方案 篇6

各村党支部、镇直各单位：

为进一步提升甲篆文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,扩大道德模范和身边好人的影响力,引导全镇干部群众投身道德实践活动,不断提升居民思想道德修养、社会文明程度，经研究，决定在全镇范围内开展道德讲堂建设活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观,广泛普及社会主义核心价值理念,把公民思想道德建设的内容项目化、实践化,围绕经济社会发展实际，建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人善举，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为创建文明甲篆，推动富民强镇奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

以提升居民思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育,传播道德模范和身边好人的先进事迹,引导居民“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为文明道德的传播者和践行者。

(一)形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德先进人物帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。

(二)满足“以文化人”的精神需求。通过道德讲堂,让百姓在面对面交流中净化心灵、崇尚文明,用文化力量进行潜移默化的道德影响,把社会主义核心价值融入居民群众日益增长的精神文化生活需求各方面。

(三)推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导居民在实践中完善自我,提升素质。

(四)营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口,以点带面,使群众在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。

三、主要内容

以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以“四德”、“五类”为范围，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。

(一)“四德”：

一是社会公德建设。以“礼仪”为核心,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;

二是职业道德建设。以“诚信”为核心,包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;

三是家庭美德建设。以“和睦”为核心,包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等;

四是个人品德建设。以“友善”为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

(二)“五类”：

一是助人为乐：主动给他人无私帮助，积极参加社会公益和慈善事业，羸得群众赞誉;

二是见义勇为：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全;

三是诚实守信：在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重、严格自律、履行承诺;

四是敬业奉献：立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在工作中岗位上做出积极贡献，取得较突出的成绩;五是孝老爱亲：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人。

四、成立工作领导机构

为使大讲堂活动有序开展，特成立工作领导机构。组 长：xxx 镇党委书记

副组长：xxx 镇党委副书记、镇长 xxx 镇党委副书记、人大主席 xxx 镇党委宣传委员、副镇长 成 员：xxx 镇党委组织委员

xxx 镇党委统战委员、副镇长 xxx 镇党委委员、副镇长 xxx 镇副主任科员 xxx 镇办公室主任 xxx 镇办公室秘书

工作职责：负责协调聘请大讲堂活动老师，具体活动安排时间及资料归档工作，确保大讲堂活动稳步推进，常态化开展。

五、工作要求

(一)建设管理要规范化。要建立健全“道德讲堂”建设的组织机构，明确具体责任人员。在建设标准上,要做到“四个一”:形成一套规范有序、运作便捷的管理机制,选树一批来自群众、事迹感人的身边好人,编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义,打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上,按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式,逐步在全镇推开。在讲堂开设上，原则上每月开讲一次，要制定详细的活动计划、营造浓厚的氛围、整理详实的活动资料，并将活动情况(文字、图片及视频)报送镇“道德讲堂”领导小组办公室。

(二)宣讲队伍要多样化。各类“道德讲堂”要与“道德模范巡讲巡演”活动有机结合,要组建专兼职结合的社会化宣讲队伍,一是先进模范讲,组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型现身说法,传递道德;二是宣讲人员讲,组织培训专门的宣讲员 队伍到群众中间进行巡回宣讲;三是身边群众讲,组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事,使群众成为“道德讲堂”的主人。

(三)宣传推广要经常化。各村党支部、各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应。大力宣传道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。要组织文艺工作者积极发现、收集、编写道德模范故事，创作文艺作品，及时宣传推广，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效应。

(四)考核激励要科学化。镇“道德讲堂”领导小组办公室将组织对全镇“道德讲堂”建设情况进行调研督查,定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式,将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，加大对“道德讲堂”建设的考核力度。各牵头单位要督促相关部门精心设计，认真组织，镇“道德讲堂”领导小组办公室每年将根据道德讲堂建设情况评选一批“优秀道德讲堂”。

中共xxx镇委员会

开展“道德讲堂”活动 篇7

——星眼管窥

烟台市公路管理局下辖26个单位,其中8个高等级公路管理处、13个基层局、5个直属单位,有6个副处级单位,现有职工4427人,主要负责烟台市国、省干线公路的建设、养护、路政管理和通行费征收等工作。去年以来,按照中央文明办的有关要求和省厅公路局创建文明行业的统一部署,以提高职工思想道德素质和行业文明程度为目标,大力开展道德讲堂建设,引领职工积极投身道德教育实践和行业文明建设,取得了明显成效。去年年底,全省公路系统文化建设工作会议在烟台召开,对烟台市公路管理局的“道德讲堂”建设进行了现场观摩。今年年初,省交通运输厅下发通知,在全省交通运输系统推广烟台市公路管理局的“道德讲堂”建设经验,吸引众多媒体争相报道,许多单位慕名前来参观学习。

组织推动,保障“强”起来

近年来,烟台市公路管理局以职工思想道德建设为核心,将道德讲堂建设作为推动新时期文明创建工作的重要抓手,在全局创建会议上提出并进行了广泛动员和重点部署。成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长、领导班子其他同志任成员的道德讲堂建设领导小组,制定下发了《“10+1”文化工程建设实施意见》《“5+1”道德讲堂建设实施意见》《道德讲堂规范化建设考核评比办法》等一系列文件,将道德讲堂建设纳入文明创建工作考核,组织开展“星级讲堂”评选活动,不断健全组织领导、标准规范、考核奖惩各项制度和工作机制,确立了“与道同行、以德筑路”文化理念和“大道为公、路畅胶东”文化品牌,为助推公路事业发展植入了强劲的“道德引擎”。

教育启动,思想“净”起来

思想是行动的先导。烟台市公路管理局充分挖掘德育资源,将优秀传统文化作为深化职工道德认知、坚定职工道德信念的切入点,为全局4400多名职工每人发放了一套《弟子规》《幸福人生讲座》《圣贤教育改变命运》等学习资料,确定每周五为“固定学习日”。市局机关已组织开展学习活动50期,先后邀请中央党校教授、山东电视台《天下父母》栏目总导演、吉林省知名企业家、“2009年当代中华最感人的十大慈孝人物”王春来等专家学者作专题报告,引起了强烈反响和广泛共鸣。积极营造教育氛围,为基层单位统一配发了传统文化仪容镜,制作了道德文化电脑屏保,每周编发一条道德暨廉政短信,增设传统文化、道德格言墙面刊板,设立了优秀传统文化宣传厅、道德展堂、为政之道长廊、“驻足2分钟”专栏等一批学习宣传阵地,使职工思想潜移默化地受到感染、熏陶和净化,为道德讲堂开展奠定了深厚的思想基础。

规范促动,氛围“浓”起来

为促进全局道德讲堂建设整体推进、步调一致,根据中央文明办“规定动作”要求,在组织、制度、场所、流程、队伍、氛围、档案等方面扎实开展规范化建设,在道德讲堂活动中规范了“唱一首道德歌曲、诵一段道德经典、看一部道德短片、讲一个身边道德故事、做一番道德感悟”等“五个一”流程,充分发挥歌曲净化、经典教化、短片演化、故事同化、感悟转化等“五化”作用,今年中央文明办要求增加了“自我反省”环节,确保职工入眼人耳、入脑人心、学有所感、学有所悟。在活动内容上,选取“孝与爱”“孝与廉”“孝与敬业”“孝与诚信”“孝与感恩”等主题,每期一个主题。在庄重肃穆的环境中,广大职工参与聆听和思考,交流分享心得体会,逐渐学会了“五个感恩”(感恩自然、感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩他人),进一步懂得了“五个珍惜”(珍惜荣誉、珍惜岗位、珍惜权力、珍惜友情、珍惜家庭),在行动中明白了“五个敬畏”(敬畏法律、敬畏组织、敬畏人民、敬畏历史、敬畏人生),对履行家庭责任、社会责任和岗位责任都有了新的认识,在全局形成了道德至上的浓厚氛围。

骨干带动,全员“动”起来

推进道德讲堂建设必须抓好骨干带动这个关键。先后组织开展了经典诵读骨干培训、道德讲堂主持人和宣讲员培训,举办了“诵经典、爱中华”经典诵读比赛和“感恩”主题征文活动。实施“迷彩行动”,结合职教工作安排优秀传统文化专题学习和道德讲堂活动,参训人数近400人,组织骨干人员外出参加优秀传统文化培训班3批80余人次,不断拓宽骨干培训覆盖面。在基层单位中选取道德讲堂活动典型,召开不同层次的现场观摩会8次,有力带动了道德讲堂活动的全面开展。目前,全局共设立1个主讲堂和25个分讲堂,每个讲堂都建立了主持人、宣讲员和业余辅导员队伍,根据外来人员工作性质设立流动讲堂,实现了道德讲堂建设的全员参与和无缝覆盖,各讲堂累计开展活动530余次,13个基层局中有10个单位先后承办了当地市(县)级文明办的道德讲堂现场观摩会,得到了社会各界的一致好评。

创新驱动,特色“亮”起来

为将道德讲堂办出新意、办出特色,更好地激发职工参与道德讲堂活动的积极性,烟台市公路管理局始终坚持把创新当作推动道德讲堂建设蓬勃开展、永葆活力的“阀门”,提出并着力推进道德讲堂“6+1”模式,在做好“六个一”流程的基础上新增创新内容,既要“规定动作不走样”,又要“自选动作有新意”。在全局性的道德讲堂活动中增加“道德誓词”内容,开展“烟台公路职工道德誓词”齐诵活动。基层各单位也结合实际积极创新,突出自身特色,涌现出“爱心基金”“仪式文化”“经典名句接力”“道德签名”等多项创新内容,形成了“三和文化”“福路文化”“修养文化”“方正文化”“凝聚力文化”“道德长跑”“精神高地”等一批文化创新成果,进一步拓展了活动空间,丰富了活动内涵,增强了道德讲堂的吸引力和感召力。去年烟台市公路管理局总结提炼的“大道为公、路畅胶东”文化品牌被评为“烟台市十大文化品牌”。

知行互动,成效“好”起来

深化道德讲堂成效必须坚持学行结合、知行合一。以优秀传统文化所倡导的“四心四德”为重点,积极为职工搭建弘扬道德精神、践行道德责任的载体和平台,广泛开展了“四个一”感恩父母孝亲实践、“一路有爱”感恩社会公益实践、“10分善行”勤俭节约、“大道微行”公益环保行动和劳动竞赛、技能比武等岗位实践活动,实行“好人好事月报制度”,组织开展“十大公路榜样”“十大青年楷模”“十大孝子”“十大模范丈夫(妻子)”“十大公益人物”等系列道德典型评选活动,引导职工从“百善孝为先”开始,培育孝心、仁心、爱心、诚心,切实履行家庭美德、个人品德、社会公德、职业道德。通过开展道德讲堂,广大干部职工心态更加平和,身体力行的明显增多。家庭成员之间互敬互爱、尊长爱幼、温馨和睦,关系更加和谐。同事之间关爱友善、诚信包容、互帮互助,关系更加融洽。单位内部民主公开、公平公正、安定有序,有效化解了影响公路事业发展的不和谐因素。全局累计爱心捐款、帮扶资金达320余万元,涌现出全国交通运输行业筑养路机械操作能手臧天强、全国无偿献血先进个人王传忠、全省公路系统十大杰出青年张艳、全市孝亲敬老好儿女宋洋、全市见义勇为先进个人徐彦兵等一批道德典型,好人好事蔚然成风。

道德讲堂助推企业文化建设 篇8

道德讲堂可唤起员工的道德良知

道德讲堂 是一种传播精神文明和传授职业技能的课堂，是企业文化的一个有效载体和平台，在助推企业文化建设中起着特殊的作用。

据中国社会科学院日前公开的社会心态蓝皮书《中国社会心态研究报告2012—2013》调查：“目前，中国社会的总体信任进一步下降，已经跌破60分的信任底线。人际不信任进一步扩大，只有不到一半的被调查者认为社会上大多数人可信，只有两到三成信任陌生人。”可见当下社会中人们道德生活之迷茫、行为规则之混乱。

南车戚墅堰公司把道德讲堂作为一个平台，不断丰富其内涵，以唤起良知、激励斗志、启迪人生为目的，效果十分显著。道德讲堂通过员工现身说法，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升员工道德素养，构建崇德尚善、团结协作、互帮互助的和谐企业氛围。在南车戚墅堰机车有限公司有一个被称作活雷锋的人叫胡世民，他几十年如一日，利用业余时间，骑着自行车走遍全国各地，祭扫烈士陵园，慰问烈士家属，宣扬雷锋精神，身体力行做好事，帮助困难群众。他的事迹经媒体一报道，更是激发了社会上好心人的共鸣。公司道德讲堂第一课就把这一典型故事搬上讲堂，以真人真事，在员工中引起了共鸣，唤起了良知。公司还借助道德讲堂做了一节廉政教育课，组织新提拔的中层领导干部参加道德讲堂，邀请老同志现身说法、传道授业，并将正反两面的事例作为教材，从道德的高度引导启发新同志。

员工是企业的主力军，决定着企业的兴衰成败。因此，员工职业素质的提升、职业操守的确立至关重要。道德讲堂平台的植入，对于国企文化建设来说无疑是多了一种载体，也多了一种手段。

道德讲堂可培植员工的敬业精神

道德讲堂一个最突出的特点，就是通过一个个故事、一个个人物、一件件事例，来激发员工的敬业、精业、勤业精神。随着道德讲堂活动的深化，为培育企业员工“三业”精神必将起到事半功倍的效果。

首先是敬业。敬业是员工对自己所从事的职业和岗位社会定位的认同，这是树立职业道德观念的核心问题。敬业意识是广大员工热爱本职工作、干好本职工作的前提。道德讲堂可通过企业中优秀员工事迹的宣讲，感染教育员工，激发员工的创新精神和创业意识，克服各种困难，知难而进，创造佳绩，实现自身价值。南车戚墅堰机车有限公司在策划其下属公司道德讲堂时，把本公司农民工中的优秀代表请到台上，让他们讲述自己是如何在企业中锻炼和成长、成为央企中的先进一员、在岗位上实现自己的梦想和人生价值的。他们的深情讲述，他们的酸甜苦辣，他们的自信与坚定，打动了在场的每一个农民工兄弟，引发了好多农民工纷纷发言谈感悟、谈梦想、谈理想。一场生动的道德讲堂，变成了一个相互勉励、相互激励的交心会。这也为日后开展员工教育找到了一个新的路径。

其次是精业。精业是员工职业生涯的首要准则，也是员工职业道德的具体要求。精业，就意味着职工要学习业务、钻研技术、精益求精，掌握现代化的职业本领，做到百尺竿头更进一步。道德讲堂切合了这一需要，把讲堂变成了传授技能、释疑解惑的课堂。南车戚墅堰机车有限公司道德讲堂开课时，选择了一个在全国职工技能大赛中获得大奖的员工到讲堂中献艺，讲述自己的学艺心路，还让徒弟上台“PK”，这引起了在场员工的共鸣，有人当场表态，要在一定时间内掌握某一技能，实现超越。道德讲堂强大的穿透力是通过一个个活生生的人和事来实现的。因为每一个员工在企业中都想找到自己的恰当定位，同时每一个员工又都会有实现超越自我的梦想，只想平庸渡过一生的员工毕竟只是少数。道德讲堂适时地提供了一个平台，采用一些激励、竞争的手段，让员工充分地展示自我，是一种极其有效的方法。

第三是勤业。勤业是职工道德素质最基本的要素，是职工履行职责、实现职业价值的前提，也是做好本职工作的基本条件。为教育员工严格要求自己，遵章守纪，忠实履行岗位职责，做好本职工作，提高主人翁的责任感，确立强烈的事业心，南车戚墅堰机车有限公司把企业中的典型人和事作为教材，搬上了道德讲堂。他们中有技能型典型、有管理型典型、有克己奉公型典型、有吃苦耐劳型典型等各种典型，从多个侧面彰显先进、诠释内涵、树立标杆，以期达到提升员工素养、锻造队伍质量的目的。从实践来看，效果明显。

由敬业、精业而勤业，再由勤业、精业而敬业，这种循环不断地激励员工争做一名合格而又出类拔萃的好员工。这正是现代国企所需要的员工队伍。

道德讲堂可丰富企业文化建设

南车戚墅堰机车有限公司道德讲堂的实践 ，对企业文化是一种丰富和提升。

道德讲堂助推企业文化建设。 道德讲堂以一种道德教育形式，始终坚持贴近实际、贴近员工的原则，寻求员工与企业的最佳结合点，采用“融入”的方式，让道德讲堂“接地气”“聚人气”“扬正气”。通过企业中的真人真事，轻说教、重感受，轻理论、重体验，让典型人物和典型事例落地生根，让一般员工可学、可为、可行，在共鸣中得到感悟、受到启迪。道德讲堂不但充实了企业文化的内涵，而且丰富了企业文化建设的形态，对于企业文化建设提供了新的途径。

道德讲堂有利于员工展示自我。 道德讲堂让员工自己现身说法、展示自我。这里包含着先进的理念、优良的技能、经典的管理，还有恪尽职守、无私奉献的品格，以及一丝不苟、精益求精的案例，勇于开拓、永不言败的精神。由于讲述的是身边人、身边事，讲起来原汁原味、听起来耳熟能详，内容更加可亲、可敬、可信。这些“无形”的企业财富以一种“有形”的鲜活实例说出来，告诉大家应该怎么做，为什么这么做，引导员工以优秀典型为榜样，创先争优、诚信敬业。员工的自我展示是员工价值的一种体现，作为企业就必须为之搭建平台、创造条件。 道德讲堂就是这么一个平台，适应了企业文化建设的要求，搭建了员工展示自己的舞台。同时，还凸显出道德讲堂的正能量。

道德讲堂有益于提升企业管理。 企业文化是以企业管理哲学和企业精神为核心，凝聚企业员工归属感、积极性和创造性的人本管理理论和实践，说到底，企业文化集企业管理之大成，包含企业管理工作的各个方面。 道德讲堂结合企业特点开展各种形式的活动，主要是围绕企业生产、技术、质量、经营和服务等方面的人与事展开，这些都是管理工作的范畴，在讲述一个故事的同时，往往也是从正面或侧面在讲述某一项管理工作的得失成败，一个故事就是一个案例，解决一个矛盾就是总结一条经验，这些都是管理者可资借鉴的管理成果。同时，企业管理中的某些弊端或者滑坡问题总会在员工的个体行为中表现出来，而道德讲堂抓住这些问题，让大家来说一说，议一议，讲一讲，评一评，从中得到启示和启迪，为管理者提供了决策的第一手素材，从而优化、完善、创新各项管理制度。

在社会公民道德建设需要大声呐喊的当下，愿道德讲堂能够走进更多的企业，走进更多的车间，取得更好的社会效果。

（责任编辑：罗志荣）

开展道德讲堂唱响国学活动的通知 篇9

活动的通知

各中小学、幼儿园：

为深入贯彻党的十八届三中全会和省委十一届四次会议精神，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委的实施意见，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我县中小学、幼儿园道德讲堂建设，始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，培育和和践行社会主义核心价值观，提高我县广大学生综合素质，根据2014年12月16日省教育厅在遵义市绥阳县组织召开的全省教育系统“道德讲堂〃唱响国学”活动现场观摩推进会的会议精神和《关于转发<省教育厅关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知>的通知》文件要求，结合我县教育实际，经研究，决定在全县中小学、幼儿园开展“道德讲堂〃唱响国学”活动。

一、活动目的 培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生继承和发扬中华民族传统美德，提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入师生的心中、倡导大家要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人，自觉成为传统美德的传播者和践行者，促进讲道德、做好事、当好人在全县蔚然成风。

二、成立领导小组

成立紫云自治县教育系统“道德讲堂〃唱响国学”活动领导小组：

组 长：xxx(局长)副组长：xxx（副局长）xxx（纪检组长）xxx（副局长）xxx（副科级督学）成 员：各股室负责人，中小学校长。

领导小组下设办公室在县教育和科技局教育股，xxx同志为办公室主任，负责组织开展“道德讲堂〃唱响国学”的具体工作。

三、探索德育工作新路子，形成一校一特的德育工作局面

要按照“立德树人”的根本要求，紧紧围绕“明礼知耻〃崇德向善在校园”这个主题深入思考，将培育和践行社会主义核心

— 2 — 价值观作为德育工作的主线贯穿于教育工作的各个环节、各个方面，贯穿于教育教学的全过程，着力加强价值树德、文化润德、课程育德、行为养德、实践励德，全面提升未成年人思想道德工作。按照孔子“博学于文，约之以礼”的思想，崇文修礼，突出传统文化教育和道德讲堂建设，让全县广大青少年儿童博学于中华优秀传统文化，浸润于“礼仪之邦”的文明教化。学习上古先贤的道德风范，积极推荐“身边好人”和道德模范，并从他们的榜样中汲取营养，见贤思齐，明礼知耻，结合学校实际，探索出一条适合学校德育工作的新路子，逐步完善德育工作机制，形成德育工作一校一特色的良好局面。

四、进一步加强全县学校道德讲堂建设

建设道德讲堂是省委、市委、县委贯彻落实中央和总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的创新举措和有效抓手，全县教育系统要提高认识，统一思想，迅速行动起来，把道德讲堂的建设抓好抓落实。

1.加强道德讲堂建设。全县各学校要加强道德讲堂的建设，道德讲堂建设要规范，有统一的背景和富有特色的名言警句书法装饰，尽量配备电脑、投影仪、电视机等设备设施；要制定道德讲堂管理制度、宣讲员守则、学员管理制度等，与《公民道德歌》一起张贴上墙。各学校要设立积德榜，张榜表彰美德少年、师德

— 3 — 标兵、道德模范等，2015年3月前全县所有学校都要全部建好道德讲堂。目前正在建设的学校要预先考虑学校道德讲堂的标准化、规范化建设，打造具有道德教育和国学经典的校园文化，注重教学楼、宿舍、图书馆（室）、活动室、校园景观等的命名和设计，让每一个名字都充满国学之气释放出道德之息，让校园的每一个角落都成为道德教育和传承国学经典的阵地。

2.加强德育教师队伍建设。各学校要明确一位校领导分管德育工作，制订并落实德师制度，不断充实壮大德师队伍，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）为广大师生宣讲，聘请教育教学经验丰富的专家、教师为学校道德讲堂的德师，选派骨干教师、少先队辅导员、团委书记、德育主任等参加德师培训，吸引更多的年轻有为的教师加入德师队伍，逐步配齐、配强学校德师队伍。

3.加强校园文化建设。各学校要充分利用宣传栏、走廊楼道墙面、教室和学生寝室布置国学经典和名人名言；开办校园广播和校报校刊国学专栏、模范人物事迹专栏，举行手抄报、传统诗词比赛，开展童谣传唱、经典诵读和“崇德向善〃筑梦若飞”校园文艺创作，举办“我们的节日”传统文化民俗活动，在校园营造浓厚的国学氛围，让学生浸润在富于传统文化内涵的校园生活中。

— 4 — 4.宣讲形式和内容。

宣讲形式。学校的道德讲堂可以为总讲堂，对全校师生宣讲；班级为分讲堂，对全班学生宣讲；形成“一校一总堂，一班一分堂”的局面。

宣讲内容。一是紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观进行宣讲；二是在周一的升旗仪式和周二至周五的课间操之后，学校师生集体诵读“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观；要求能熟记并逐渐理解其中含义；三是围绕“明礼知耻〃崇德向善”8个字进行宣讲，让学生明白“仁、义、诚、敬、孝”五礼内涵，知道“懒、贪、奢、浮、愚”五耻内容；四是围绕中华传统文化等内容开展宣传，把《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《唐诗宋词元曲》、《二十四孝图》等中华优秀传统文化典籍纳入宣讲内容；五是要大力开展广大师生以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的社会主义核心价值观教育活动，引导广大师生从点滴做起，从身边事做起，从现在做起，积小善达大德；六是要编印图文并茂的辅导教材，制作PPT课件，增强宣讲的吸引力和感染力，对不同学段的学生针对性地讲解，充分调动学生参与活动的积极性、主动性。

五、充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用

1、切实加强课堂德育教学。要坚持按课表上课，不得随意挤占品德与社会课、思想品德课、思想政治课课时（如发现挤占现象，将问责于学校领导）。开展德育优质课评选活动，切实提高中小学德育课的教学质量。要以课堂教学为主渠道、主阵地，分学段有序推进中华优秀传统文化教育。小学（含幼儿园）要开展启蒙、认知教育，培养学生对中华优秀传统文化的亲切感和了解中华优秀传统文化的丰富多彩；初中要提高学生对中华传统文化的认同度，认识我国的文化传统和基本国情；高中要引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信心；中职学校要将“厚德强技”贯穿于整个职业教育教学全过程，让学生不仅学技能、懂技术，更要重品行、讲操守，培养良好的职业精神和职业道德。各学校要充分挖掘和利用民族民间文化教育资源，结合传统国学经典，编写校本教材，开设校本课程。各学科要渗透德育教育，重点在语文、历史、地理、艺术、体育等学科中加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。

2.以课外活动为抓手开展德育活动。要开展丰富多彩的主题教育，组织学生经常性、常态化开展“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）“三节”（节水、节电、节粮）和“三生四爱五心五好”、“祖国好〃家乡美”、“弘扬民族精神月”“我的贵州中国梦”

— 6 — 等活动，拓展中华优秀传统文化的有效载体。要充分利用当地名胜古迹、民族文化、爱国主义教育基地等人文景观和自然景观，讲述有关历史故事和革命英雄故事，引导广大学生感知中华传统文化，践行遵纪守法、友善感恩、爱国奉献、关爱他人等价值观。结合中华传统节日和重大纪念日，开展中华经典诵、写、讲等节庆文化活动活动，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，还有法定的建党节、建军节、国庆节、烈士纪念日、国家宪法日、国家公祭日以及“六.一”、“五.四”等，开展德育教育主题活动。

3.开展德育实践活动。通过倡导绿丝带志愿者服务，开展日行一善、环保小卫士、3.5学雷锋、重阳敬老、美德少年评选等道德实践活动，使广大中小学生在生活中实践道德，在行为上展示文明，进一步理解和体会道德讲堂中学到的道德规范。

4.传承国学经典。各学校“道德讲堂〃唱响国学”活动的开展要抓创新，求实效，把传承国学经典落到实处。一是坚持“一听、二诵、三读”活动。“一听”是校园广播播放《三字经》、《弟子规》等诵读内容，“二诵”是规定经典诵读时段、语文课前进行国学经典诵读，“三读”是早读、课后读、晚读；二是开设经典诵读课，引导学生进行经典吟诵、演讲、唱读等亲近经典活动；三是定期组织诵读比赛。通过活动，展示师生风采，演绎国学经典

— 7 — 的魅力。

六.努力形成社会、家长、学校“三位一体”共同育人格局 学校并非万能，父母是孩子的第一位教师，一言一行深刻影响孩子的品德形成，通过搭建“家校通”、“校讯通”、德育微信平台、举办家长学校国学教育课等方式，让学生家长知道并积极参与到学校德育工作中来，参与到社会主义核心价值观教育中来，将学校德育工作向家庭延伸，巩固学校德育工作成果，使学校培育和践行社会主义核心价值观的工作不断向社会扩散，营造浓厚的社会德育环境，努力形成社会、家长、学校“三位一体”共同育人格局。一是要创办家长学校，从2015年春季学期开始，全县所有学校都要开办家长学校，定期召开家长会，把德育工作提高到家长学校的首要地位。二是开展优良传统家风家教的传承活动，组织学生与家长共同完成优良传统家风家教的收集整理，并引导学生及家长要身体力行，把优良传统家风家教传承下去。

七、加大督查力度

县教育和科技局将开展“道德讲堂.唱响国学”活动纳入每年的教育目标考核任务，教育督导室和监察室将定期或不定期对学校道德讲堂建设、使用情况进行督导检查，进一步推动我县“道德讲堂〃唱响国学”活动的开展。

八、完成上级部门安排的临时性工作。

xx市环保局开展道德讲堂活动 篇10

2014年7月28日，XX市环保局组织全体干部职工开展了以“孝老爱亲”为主题的道德讲堂活动。市文明办相关领导及XX市环保局干部职工100余人参加了活动。

此次“道德讲堂”活动共有七个环节，分别是“唱歌曲、看短片、学模范、诵经典、谈感受、学礼仪、送吉祥”。

活动首先在《感恩的心》歌声中拉开帷幕，当优美的旋律响起时，大家起立一起合唱，唱出自己心中的那份爱，用歌声洗涤心灵、感悟道德。

活动中，大家观看了感动中国2013年度人物姚厚芝---绝症母亲为孩子留学费3年绣出《清明上河图》的感人故事；学习了模范胡佩兰“活到老、干到老”的先进事迹；诵读了一段《孟子•梁惠王上》的经典名句；观看了中国人民大学教授金正昆讲礼仪的短片。

最后，全体同志纷纷在《吉祥卡》上写下这次道德讲堂的学习感悟，并与身边的人相互交换《吉祥卡》，分享学习的快乐。

打造移动版“道德讲堂”效果显著 篇11

一是推出“道德讲堂”+机关。该院深入广州市国税局海珠分局、北区稽查局等机关单位，举办以“知廉礼 明法纪 尚德能”为主题的“道德讲堂”，着眼于预防税务人员渎职犯罪，除传统的“诵经典”、“发善言”、“唱歌曲”等环节，还增加了“讲案例”环节，由预防部门干警结合税务系统发生的典型职务犯罪案例和法理，为税务稽查干部开展法制教育讲座，对工作失误与渎职犯罪的界限进行深入探讨，引导广大税务干部筑牢廉洁思想防线、远离职务犯罪，增强预防职务犯罪教育的震慑力和效果。

二是推出“道德讲堂”+企业。走进广州地铁举办以“以案说廉——如何防控地铁工程建设业务廉洁风险”为主题的“道德讲堂”现场会，以相关职务犯罪案件为素材，由检察干警、地铁公司领导和员工代表，对案例中反映的非工作时间监督难、“59、28现象”、特定关系人受贿等问题进行探讨，教育地铁职工增强遵纪守法和廉洁自律意识。通过将法制教育培训、法律知识宣传等形式融合到“道德讲堂”活动中，实现送“法”进企业、监督到工地，帮助地铁公司在工程建设中同步开展预防职务犯罪工作，进一步推动国有企业反腐倡廉工作的开展，增强企业员工法制观念和廉洁从业意识。

三是推出“道德讲堂”+校园。将“道德讲堂”与校园法制教育、检察官说法相结合，深入春晖学校等多所外来工子女学校，常态化开展“道德讲堂”进校园活动。通过检察干警扮演法官、检察官、法警和犯罪嫌疑人等角色进行剧情重演，现场提问及解答法律问题，由学生回答问题和畅谈感悟等，切实增强双方的互动交流，营造寓教于乐的氛围，引导广大学生在听取和扮演同龄人的法制故事中产生共鸣，真正感悟到道德的精神、法治的能量，不断激发学法、懂法、守法的积极性，得到学校师生们的一致“点赞”。（文/莫燕珍 罗群）

开展“道德讲堂”活动 篇12

为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：

一、活动对象：全体师生。

二、活动地点：学校四（2）班教室；班级道德讲堂在本班教室。

三、队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。

四、活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

1、师德讲堂

围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。

（1）利用每周全校集中学习、会议时间和班会课等时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

（2）选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

（3）创设多样载体。除开设师德讲堂外，观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

（4）开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

（5）注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工考核、评优选模等挂钩。

2、学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

（1）我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

（2）我听——利用班会课、品德课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

（3）我讲——动员每一个学生在班会课、品德课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。

（4）我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。

（5）我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一 段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

（6）我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

（7）我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1、健全组织，规范管理。

为加强对“道德讲堂”工作的领导，确保道德宣讲活动取得实效，经研究，决定成立洒雨镇中心小学“道德讲堂”工作领导小组，其人员组成如下：

组

长： 副组长：

成员：

领导小组由陈明智副校长负责“道德讲堂”的日常事务工作。

按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

2、强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校

精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。

3、大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。

附：

一、师生道德讲堂主要流程

（1）“唱一首歌曲”（唱歌曲）：开场时同唱《公民道德歌》，使大家静心。

（2）“讲一个故事”或“看一部短片”（学模范）：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂”讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。

（3）“诵一段经典”（诵经典）：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。

（4）“作一个承诺”（发善心）：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。如：“做一个勤劳人，做一个善良的人”。“存好心、做好事、当好人、有好报”。

（5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的“小纪念品”。

活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

xxxxx镇中心小学

开展道德讲堂 篇13

为提升职工的思想道德修养和文明素质，2013年8月2日，由XXXXXX卫生服务中心和XXXXXXXX联合举办的道德讲堂活动在XXXXX卫生服务中心四楼会议室举行，本次活动有居委会工作人员、社区党员和XXXXXXX中心的全体工作人员约60余人参加，现场座无虚席。

本次道德讲堂活动分为唱歌曲、学模范、诵诗经、发善心、送吉祥五个部分。活动开始是由XXXXXXXXXX大家做动员，XXXX在动员中指出，此次活动以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进党员干部职工队伍道德建设，持续提升党员干部职工思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导职工省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，从而实现职工道德素质的大提升，为文明常州奠定强大的思想道德基础。首先唱歌曲部分由全体参加人员合唱了《公民道德歌》，学模范部分是从“白衣天使”-XXXX的感人事迹和社区志愿者高国荣的感人事迹来讲述，其次全体参加人员在主持人的引导下一起朗诵诗经，发善心部分由老党员向大家讲述提高思想道德素养对做一个勤劳善良的常州人的重要性，最后由XXXX给大家送吉祥，简单介绍XXXXXX，总结了今天道德讲堂活动的主旨——“厚德善行，必能吉祥相伴”。

开展“道德讲堂”活动 篇14

一、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标

常言“十年树木，百年树人”，教育的工作是长期的工作。制定德育工作计划要将长远的教育目标落实在具体的教育阶段中。经过研究分析，我园提出了以下教育目标：

1.不断扩大讲堂建设的品牌效应，彰显道德力量，进一步突出讲堂主题，丰富讲堂内涵，优化讲堂形式，拓展讲堂功能，放大讲堂实效。

2.进一步加强教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育。

3.依托信息技术，着力推进以“幼儿礼仪规范”和“孝文化”为主题的幼儿道德讲堂建设。

4.通过家园大手拉小手，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的道德建设目标。

二、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育内容

教育内容就是幼儿园德育目标的细化、具体化，是实现幼儿园德育目标的重要手段和主要途径。根据“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标，我园选择了以下教育内容：

1.我们仔细研究《幼儿园纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，反复推敲提炼出了十六字的核心目标“尊老爱幼、诚实明理、团结守纪、勤劳勇敢”作为本园娃娃道德讲堂核心目标加以实施。

2. 加强幼儿礼仪文化熏陶。依照《未成年人基本文明礼仪规范（试行）》要求，结合幼儿年龄特点，有序启动和开展幼儿道德讲堂建设。增强幼儿在仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式等方面的文明礼仪规范意识，促进幼儿全面健康成长

3. 开展“四德”学习教育和实践活动，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、团结友爱、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会上做一个好公民；大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，在工作中做一个好职员；大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，在家庭里做一个好成员。

三、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育方式

教育方法总是为一定的目的而服务，幼儿园德育教育方法是为完成幼儿园“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标所采用的工作方法，它的作用是帮助教师实现教育目标。考虑到幼儿接受社会教育的认知规律和我园的社会教育目标，研究过程中运用了以下教育方法。

一是设立班级讲堂。结合升旗仪式、节庆主题活动、综合实践活动等，每班每月开展一次，在氛围布置上，采取灵活、简便方式，利用教室的投影、电视等多媒体电教设施，同时利用文字、图片、音乐等营造浓厚氛围。

二是明确宣讲重点。一是讲道德规范。围绕核心目标“尊老爱幼、诚实明理、团结守纪、勤劳勇敢”普及道德规范，增强幼儿道德判断力和道德荣誉感。二是讲道德模范。借助道德讲堂，向幼儿大力宣传身边好人的善行义举和先进事迹，触动幼儿心灵。三是讲道德文化。从《弟子规》《三字经》《论语》《道德经》等中华传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，使他们充分感受中华道德文化的恒久魅力，进一步涵养道德情操，升华思想境界。

三是制定活动流程。我们制定了“唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥”“五个一”的规定流程。根据幼儿的认知能力和心理特点，在活动过程中积极探索更加生动有趣的方式，借助视频、网络、电子白板等信息技术演绎故事，视听结合，使幼儿在轻松、典雅的环境下洗心静心、提升修养。

四是开展道德实践。注重知行合一是我园“娃娃道德讲堂”的一大特点。由幼儿园、班级统一组织，鼓励幼儿开展学雷锋道德实践活动、植树护绿美化校园实践活动、敬老节感恩实践活动、公益宣传等道德实践活动，通过大手拉小手，共同争做道德传播者和践行者。

四、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育效果

通过开展讲堂活动，取得以下效果

（一）注入了品牌活力

我们以传统节日和教育课程，凭借信息技术采用情景化、游戏化、幼儿易于理解、喜闻乐见的形式精心组织活动，向市文明办、教育局、辖市区幼教系统开放，成效显著，作为全市娃娃讲堂范例加以推广。

（二）汇集了正向能量

讲堂活动受益面广。授课对象有以下几种类型：一是以幼儿为主体；二是幼儿与家长共同参加的亲子活动；三是既有幼儿，又有家长和社区人员。在活动中，目标指向不仅是幼儿，也引领家长树立正确的价值观和道德观，真正达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。

（三）赢得了荣誉信心

讲堂活动增强了教师的社会教育能力，幼儿园以“争创省文明单位”为主线，以锤炼师德铸师魂为重点，以“道德讲堂”为契机 ，全面提升了道德文化建设。我园荣获了江苏省文明单位、局创建先进多项荣誉。通过家长问卷调查、教师互评、园务会议讨论、社会网络票选等方式，从百余名教师中评选出20名最美教师和微笑园丁，22名教师评为师德标兵，3名教师被评为市“十佳母亲”，1名被评为市公安局“十佳警属”。毛婉清、张沐暄等二十位小朋友获“常州市机关幼儿园教育集团礼仪之星”，刘毅哲、刘丁铎友等29位小朋友获“常州市机关幼儿园教育集团礼仪宝宝”。刘畅、谢雨桐等18位小朋友获“常州市机关幼儿园班级礼仪之星”，孙米果、吴思睿等十二位小朋友获“常州市中央花园幼儿园班级礼仪之星”。展现了机幼教师和幼儿的风采。

这一切来之不易，极大地催化了我们的激情和信心，也为幼儿园发展写下了浓墨重彩的一笔。