2024-2025学年道德讲堂活动计划

2024-2025学年道德讲堂活动计划（共10篇）

2024-2025学年道德讲堂活动计划 篇1

城东中学2014-2015学年道德讲堂活动计划

新学年我校道德讲堂工作，将继续深入贯彻落实县委宣传部、文明办的方针政策，针对我校青少年成长状况和实际需求，结合学校“理性办学、人文管理、创新发展、责任育人”办学理念和“博文约礼、负任担荷”育人理念，扎实开展道德讲堂活动，力求收到显著的效果，对学校的整体教育教学工作，起到积极的推动作用。为此，特制定本计划：

一、活动目标

1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“责任教育、奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。

二、工作原则

1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。

2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。

3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

三、活动内容

1、讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。

2、开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。

3、队伍建设。组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、优秀团员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

4、宣讲对象和内容：主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

5、讲堂形式。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。

6、时间要经常化。要坚持每2个月一次宣讲活动，将“道德讲堂”作为今后一个时期学校思想道德建设的一项重要内容。根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与；每次开展活动情况要以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；要有具体的活动计划和活动记录；要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。

四、组织实施

1、提高认识，精心部署。我校深刻认识到“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

城东中学 “道德讲堂”工作领导小组 组 长：肖星勇 常务副组长：慕有洁 副 组 长： 蔡素勤 石均芳 黄宏飞 蔡航慧 组 员： 叶宗华 梁秉熹 刘 建 文志强 林焕超 梁广元 莫晓杰 植瑞华 谭永高 陈稳生 石明珠 黄小平

2、强化措施，注重实效。把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我县未成年人思想道德建设工作取得实效。

3、宣传反馈，有效推进。各校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。

总之，我校的道德讲堂活动将以提升师生文明道德素质为已任，认真组织落实活动，力争达到强化道德修养，提升道德素质的明显成效，为学校创建文明单位而积极努力。

城东中学 2014年9月1日

2015道德讲堂活动计划 篇2

时间：2015-01-30 11:00 阅读：4983次

第1篇：道德讲堂活动计划

认真贯彻落实党的十八大精神，深入推进社会主义核心价值观教育，继续发扬“道德讲堂”在弘扬文明新风、传播道德力量等方面的重要作用，增强员工思想道德建设的吸引力和亲和力，提升企业的文明境域，结合公司实际，特制定如下活动计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，大力学习宣传企业内外道德模范、先进人物的道德故事和感动事迹，营造崇尚道德的良好氛围，使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德，注重个人品德，不断提升公司文明单位创建水平。

二、活动目标

以社会主义核心价值观教育为核心，以传播文明、传承道德为主线，以学习宣传道德模范、身边典型为途径，凸显“善、诚、孝、强”，不断加强员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导员工常怀善心，常行善举；以诚立身，诚挚待人；勤俭持家，孝俭养德；自强不息，追求卓越，为公司科学发展示范型矿井建设攀升新的境域提供精神动力和智力支持。

三、讲授对象

坚持“新工为先，党干为主，全员覆盖”的原则，分层次，分期次逐步实现全员教育。

四、时间安排

原则上每月至少开展一次“道德讲堂”活动。有新工入矿，根据实际情况组织安排。

五、活动形式及内容

为提升“道德讲堂”的内涵，在原有唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥固有的五个环节基础上，根据实际情况适时增加先模评选、形势分析、“品赏读”等活动，形成作用突出、独具特色的“5+n”活动模式。

六、活动要求

（一）提高品位。要按照上级文明办的要求，结合公司实际，进一步加大投入力度，做好“道德讲堂”活动室的规划和布置，增强活动现场的氛围，加强道德讲堂的硬件建设。

（二）丰富内容。宣讲内容以公司感动范矿十大人物、文明范矿人、各级先进人物为主的基础上，要做好全国、省、市等各级道德模范事迹的搜集整理，扩大范围，以情感人。

（三）形成特色。要按照“争第一、作唯一”的工作要求，创新思维，开阔思路，不断推进活动形式、内容和载体的优化升级，着力打造属于公司自己的活动品牌，努力使“道德讲堂”成为员工交流的平台、沟通的渠道，传播文明、传承道德、凝聚力量、共建和谐的有效阵地和载体。

第2篇：道德讲堂活动计划

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民道德建设的吸引力，彰显道德模范的感召力，扩大白马好人的影响力，引导街道干部群众自觉投身道德实践活动中，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平。特制定白马街道2015“道德讲堂”活动计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，结合实际，以“畅谈身边的好人好事、讲述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动”等形式，教育、感化我们身边每个人。在全社会大力开展“在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员”的“三做”活动，将“开放、诚信、务实、创新”芜湖城市精神融入到居民心中，在潜移默化中不断提升居民文明素质，推动形成“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围，为实现争创全国文明城市工作目标和构建和谐白马奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，建立起覆盖街道上下、各个领域的“道德讲堂”网络，强化宣传教育，传播身边模范、好人的道德故事，引导市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为华夏文明的传统者和弘扬者，社会主义荣辱观的传播者和践行者。街道以走进村委会的形式开展“道德讲堂”活动，每月不少于一场次，全年12场次；社区每月不少于一场次，全年不少于12场次，各村委会每季度不少于一场次，全年不少于4场次。

三、主要内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

一是社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

二是职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

三是家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

四、形式流程

“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与，形成规范的六个流程，即在每一场讲堂实施中：

1、“唱歌曲”：每一次开讲前，组织学唱《三德歌》；

2、“学模范”:围绕主题，讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

3、“谈感悟”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

4、“诵经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录；

5、“习礼仪”：由专业人士现场教授文明礼仪或观看礼仪广告片，规范群众的举止言行；

6、“送吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人送出一份爱心和祝福。

五、具体类别

根据不同人群的不同特点和不同需求，建设好以下六类“道德讲堂”：

1、街道道德讲堂。主要对象是街道工作人员、村（居）两委干部和辖区居民等。倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，开展“做人民满意基层工作者，我身边好人好事”征集评选活动，将参与“道德讲堂”活动纳入干部教育培训体系，并作为干部评优考核的依据之一，教育引导广大干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。

责任单位：街道机关党支部、宣传办、文明办、妇联、共青团等部门共同负责。

2、行业道德讲堂。主要对象是窗口行业服务人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，在每个窗口行业和基层单位深入开展道德讲堂建设工作，结合工作实际和百姓关注热点，针对性的开展道德教育活动，提升员工综合素质，引导行业人员自觉提升服务效率和服务水平。

责任单位：由窗口行业单位负责。

3、学校道德讲堂。主要对象是在校学生。以倡导“爱祖国、爱家乡”、“爱父母、敬师长”、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。责任单位：由各中、学校负责。

4、社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。

责任单位：由社区居委会负责。

5、村道德讲堂。主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据农村居民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与，推进城乡一体文明。

责任单位：由村委会负责。

6、新市民道德讲堂。主要对象是金石和浅湾小区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等小区活动积极分子的作用，整合小区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。

责任单位：两小区管理办公室。

六、工作要求

1、加强组织领导。各单位要定期研究、部署、落实“道德讲堂”建设工作，要积极发现、收集、编写道德模范故事。街道文明办负责“道德讲堂”联络、指导和协调等日常性工作。

2、规范阵地建设。在“道德讲堂”的建设标准上，要做到六个程序规范，形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，选树一批来自群众、事迹感人的白马好人，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，综合利用党校、市民学校、人口学校等各类已有阵地，以整合和新建相结合的等方式，逐步在街道推开。

3、加强督促考核。街道文明办组织针对 “道德讲堂”建设情况进行调研督促，将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，与文明程度指数测评结合起来，把开展参与“道德讲堂“的情况作为评选各级各类文明单位的考量内容，每年表彰命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”，确定一批“道德讲堂”建设工作先进集体。

4、加大宣传力度。各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。要利用各种媒体报道开展“道德讲堂“建设的情况，大力宣传道德模范的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。每年邀请专家、学者和各类“道德讲堂”的实践者，举办“道德讲堂”建设的交流研讨活动，为下一步建设工作提供理论和实践指导。第3篇：道德讲堂活动计划 为全面加强公司精神文明建设，扎实推进社会主义核心价值体系建设，充分发挥“道德讲堂”传播道德、传递文明的重要作用，进一步增强员工思想道德素质，形成崇德扬善文明和谐的良好风气，不断提升公司的文化内涵和品牌影响力，结合公司实际，特制定如下活动计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以全公司广泛开展的“感恩”教育和主题系列活动为依托，大力弘扬雷锋精神，积极选树典型，坚持用“身边人讲身边事、身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，努力形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，为打造“两个一流”现代企业提供强大的精神动力和思想保障。

二、活动目标

通过全面建设“道德讲堂”，建立组织领导机制，完善活动制度，组建专业宣讲队伍，利用“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，传播道德理念，激发员工文明意识，引导全体员工积极开展“善小”活动实践，推动公司文明创建工作不断向纵深发展，提高公司的文明程度和水平。

三、讲授对象

公司全体干部员工

四、时间安排

原则上每月开展一次“道德讲堂”活动。有新员工入职，必须及时组织安排。

五、活动形式及内容

“道德讲堂”活动采用“5＋N”模式。“5”是指五项规定动作，即唱一首道德歌曲（开讲前，组织职工唱一首“道德讲堂”主题歌曲）、看一部道德短片（围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片）、讲道德故事（讲述发生在身边的体现传统美德与时代精神的典型事例）、诵一段经典（组织干部职工朗诵一段中华传统经典语录）、作一番点评（由职工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评）。“N”是自选动作，在完成规定动作的基础上适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容。比如组织一次道德讲座，演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞赛、开展一次道德美文欣赏。以“我唱、我看、我听、我诵、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，与“社企和谐兴冀、社区光明同行”等主题活动有效衔接、充分尊重干部职工意愿，设计多样化的宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

六、活动要求

（一）高度重视，精心组织。要按照中央、省、市、集团公司文明办、宣传部的统一部署，做好“道德讲堂”的组织工作。各单位要提高认识，按照活动安排，做好参与员工的工作安排，确保在不影响工作的前提下，准时参加活动。

（二）内容丰富，以情感人。宣讲内容要丰富多彩，积极向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先进典型挖掘选树培养的基础上，做好全国、省、市等各级道德模范事迹的搜集整理，作为主要宣讲教材。宣讲时要做到言之有人、讲之有情、道之有理。

道德讲堂活动稿 篇3

为弘扬中华民族传统美德，提升学生道德素养，营造‚崇德尚善‛的浓厚氛围，进一步推动石嘴山市文明城市创建工作，平罗县城关第六小学于3月17日在学校开展了‚道德讲堂‛活动。

本次道德讲堂活动分为‚静默省心、唱歌曲《感恩的心》、观看《十大最美孝心少年》短片、诵经典、谈感悟、向‘德’鞠躬‛6个环节。

活动在静默中让全体学生对自己的言行进行反省中开始，接着，大家齐唱歌曲《感恩的心》，在观看《十大最美孝心少年》的短片后，大家通过诵读三字经来感悟人生真、善、美。随后，学生代表胡蝶和几位同学对今天参加道德讲堂活动谈了自己的感悟，最后，道德讲堂在全体起立向‘德’鞠躬中结束。

道德讲堂活动资料 篇4

X年x月

“道德讲堂”建设的实施方案 为深入贯彻落实中央和省有关“道德讲堂”建设工作部署，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，不断提升市民道德素质和城市文明程度，引导我库广大干部员工投身道德实践活动，我库根据《关于进一步推进“道德讲堂”建设的实施意见》，特制订如下方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，深入实施《浙江省公民道德建设实施纲要》，以提升市民道德素质为核心，扎实推进“道德讲堂”建设，进一步丰富内涵、规范流程、拓宽功能，取得实效。

二、工作重点

（一）以“四德”教育为核心，丰富道德讲堂宣讲内容 “道德讲堂”要以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣讲内容弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神。

1、社会公德：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

2、职业道德：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

3、家庭美德：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。

4、个人品德：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

（二）以“八个环节”为重点，规范道德讲堂形式流程 “道德讲堂”要以反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥为主要环节，形式规范流程，充分发挥干部职工的积极性和主动性。

1、言行。

2、3、唱歌曲：组织学唱一首道德领域的主题歌曲。学模范：组织观看道德建设先进人物事迹短片；宣讲做反省：组织全体人员静默一分钟，反省自己的日常发生在群众身边，体现中华民族传统美德与时代精神的典型故事。

4、格言。

5、发善心：组织发动群众评议短片和故事中好人好事，诵经典：组织全体人员诵读一段中华传统经典和道德讲述心中感受，品悟道德力量，做出道德承诺。

6、重德。

7、8、做善事：组织引导群众献爱心、做好事。

送吉祥：向观众赠送富有“道德”寓意的吉祥卡、吉鞠躬礼：组织全体人员向“德”行鞠躬礼，体现敬德、祥物或者美好祝福。

三、道德讲堂”建设组织机构 领导小组 组长： 副组长：

“道德讲堂”活动流程 篇5

主 题：用行动传递爱

一、主持人：唐发文

二、讲述人：郑洁（九年级《3》班）

三、确定时间：2014年4月24日14:30

四、地点：《道德讲堂》教室（第二教学楼阶梯教室）

五、参加对象：部分教师和学生

六、道德讲堂流程

1、“道德讲堂”组长王厚才校长讲话

1、唱一首歌曲：由张中荣老师组织唱《公民道德歌》；

2、看一部短片：组织师生观看《少年闵子骞》；

3、诵一段经典：组织师生诵读一段中华传统经典语录；

4、讲一则故事：郑洁讲述“用行动传递爱”；

5、作一个评论：由观众讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

道德讲堂活动总结 篇6

为提升学生的思想道德素质，在班级营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，召开了以责任为主题的道德讲堂系列活动之“天下兴亡，匹夫有责”道德讲堂。全校同学都参与了此次活动，取得了良好的成效。

本次“道德讲堂”活动主要由以下八个环节组成：

“唱一首歌曲”——《学习雷锋好榜样》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。

“看一个短片”——《感动中国十大人物之郭明义》。这个“当代的活雷锋”的事迹深深的感动了全班同学，不少女同学是眼里含着泪花看完了这个片子。连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。

“做一番评议”——对郭明义的感人事迹，不少同学从自身出发，跟大家一起分享了如何从小事做起，做一个尽职尽责、有道德的人。

“诵一段经典”——《岳阳楼记》，细细品味古代经典，深深体会宋代文学家范仲淹忧国忧民的情怀。学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。

“讲一个故事” ——学生宣讲员讲《最美司机—吴斌》的故事，并展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。

在“自我剖析”特别环节中，学生大胆剖析、反思自己以往的过失；有的同；学生们纷纷表示我们应该从小事做起，从自己做起，做一个负责任的人。尤其是那些习惯不好的后进生，通过同学展示，也意识到了自己以后努力的方向

“送一份祝福” ——每个人挑班级里至少五个人，写出他负责任的地方和需要改进的地方，最后由主持人选择其中有代表性的展示，帮助部分同学改进自己的不足，这种方式既加强了同学间的交流和了解，也达到了班会的目的。

通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康成长。其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。本次“道德讲堂”活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

道德讲堂活动方案 篇7

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，针对我校及学生实际，制定本实施方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，倡导师生特别是学生“积小善为大善、积小德为大德”推动“知行合一”的道德实践，形成“好人好报”的社会共识，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，自觉成为弘扬中华民族传统美德的宣传者、践行者、推动者。努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。

二、“道德讲堂”对象

全体师生和家长

三、工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

四、组织实施

(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

组长：朱伟

副组长：张世华

成员：朱开军 丁建平及各班班主任

(二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。营造出浓厚的道德建设氛围，定期开展相关活动。

五、工作要求

(一)围绕讲德、学德、树德、修德、传承中华美德为主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。主要内容有主要包括以“礼仪”为核心的：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;以“友善”为核心的：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等;以“诚信”为核心:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等

(二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设，规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。

1、唱道德歌曲

2、学习模范

3、诵道德经典

4、道德讲座

道德讲堂活动总结 篇8

大学是我们人生中最重要的发展阶段，我们应在着短暂的几年中努力提高自身道德修养，为日后自身发展打好良好的基础。就此，14学前5班道德讲堂活动如期在四如楼教室举办。

讲道德的基础在于知礼仪，因此此次活动从“三心教育”等方面为我们作了精彩详尽的讲解。对于此次活动班主任格外重视，说这是当代大学生必不可少的一堂课。在活动过程中，文字与图片相结合，时而穿插有几个亲身经历的故事，同学们时而捧腹大笑，时而默默沉思。在这次活动中，到场的同学们都受益匪浅，相信通过这次活动可以加深同学们对道德的理解，养成良好的道德习惯，在人生的道路中并不断践行，越走越远。

对于这次互动，我不仅仅作为一名参与者，同时也是此次活动的组织者之一，在活动中也有了如下的几点感悟。

1、要强调纪律观念，杜绝迟到早退的现象。

2、道德讲堂活动不应只是举办一个活动就可以完成的，它应该作为一个系列活动，不遗余力的，长期的，有效的举办下去，通过多种多样有趣的，有教育意义的活动潜移默化地影响着我们。

3、作为一个社会人，我们在待人接物等方面上仍有许多的不足，我们应该多向前辈或老师请教，不断提高自身的道德素养，才能成为一个受人尊敬的人。

通过道德讲堂的活动，希望可以唤起同学们讲道德，知礼仪的意识，不断提高自我，培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长为自身，为班级，为建筑学院，为明天增光添彩！

学前14学前5

道德讲堂活动总结 篇9

本学期，我校的德育专题之一是小学生日常行为习惯的养成教育。围绕这一主题，为进一步增强学生的良好习惯意识，11月11日下午，我班组织全体学生开展了一堂生动活泼的“养成良好习惯”道德讲堂活动。

首先，我们学习《小学生守则》。

以往，《小学生守则》虽然一直挂在墙上，但是对于孩子们来讲形同虚设。通过开展这次道德讲堂活动，孩子们自己阅读并理解了《小学生守则》的相关条款，为进一步养成良好的行为习惯打下基础。

接着，结合学校本学期派出值周生检查的活动，我又

组织学生学习了学校的量化表。学习后孩子们纷纷谈了自己的认识。这样做，不但是一种集体主义教育，更是养成良好的行为习惯的抓手。

最后，我还组织学生进行良好行为习惯的实践活动。让他们继续练习“靠右行”等。

本次活动使大家了解了良好行为习惯并非仅仅是简说教，它更是一门学问，学让孩子们更容易与人相处，尊重了别人，更能得到别人重。大家纷纷表示今后在学活中要从小事做起，养成良行为习惯，传承中华传统美德！

三年一班

2016年11月11日

道德讲堂活动总结 篇10

一、推进了道德讲堂阵地建设

1、不断增强道德建设宣传度。发挥水文网站作用。在湖南水文网、长沙水文网发布信息100篇，增强媒体宣传影响。在《湖南日报、《潇湘晨报》、《长沙晚报》、人民网、红网、新华网等报刊发表新闻报道40余篇次。在新浪、腾讯上发贴，发博客73次、微博916次。

2、不断建立道德建设激励制。在全局范围内深入开展争先创优活动竞赛奖励活动，对在讲道德、树新风方面获得争取荣誉奖、创新成果奖、理论文章和新闻报道奖均给予奖励。

二、推进了道德提升工程建设

组织学习xx大报告，xx届三中、四中全会精神，学习习近平总书记的一系列重要讲话，组织干部职工收看全省水文系统作风建设视频会议、全省水文系统党风廉政建设视频会议上的讲话，开展“做群众贴心人”、“入党为什么为党干什么”大讨论，举办业务管理培训班等。紧紧围绕水文现代化建设目标，把党员干部的思想统一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的决策部署上来。

三、推进了道德实践工程建设

1、典型感召实践。组织开展“党员先锋榜”和“身边好人”推荐评选活动，一批先进典型已高高树起。在这支仅有七十多人的水文队伍中，就有3名水文人的事迹被传诵，“全国水利系统职工文化建设先进个人”——杨小康、湖南省直工会“五•一”劳动奖章获得者——王俊、“长沙市水环境监测技能竞赛”第三名——蒋飞红等等都已成为我们身边鲜活的榜样。

2、献爱送暖实践。开展发善心，送吉祥活动，弘扬助人为乐、诚实可信、敬业奉献、尊老爱亲的道德风尚，好人好事倍出广大党员干部涌跃慈善捐款分别达5600元。