给教师的20条忠告

给教师的20条忠告（共11篇）

给教师的20条忠告 篇1

1.This moment will nap, you will have a dream;But this moment study, you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

2.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3.Thought is already is late, exactly is the earliest time.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.Not matter of the today will drag tomorrow.勿将今日之事拖到明日。

5.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long.学习时的苦痛是暂时的，而未学到的痛苦是终身的。6.Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.学习这件事不是缺少时间，而是缺少努力。

7.Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds starrange the position.幸福或许不排名次，而成功必排名次。

8.The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make? 学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分----学习也无法征服，还能做什么呢？

9.Please enjoy the pain which is unable to avoid.请享受无法回避的痛苦。

10.Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.只有比别人更早、更勤奋的努力，才能尝到成功的滋味。

11.Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.没有人能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和意志。12.The time is passing.时间在流逝...13.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.The dog equally study, the gentleman equally plays.狗一样地学，绅士一样地玩。15.Today does not walk, will have to run tomorrow.今天不走，明天就不得不跑了。

16.The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.投资未来的人是忠于现实的人。

17.The education level represents the income.教育程度代表收入。

18.One day, has not been able again to come.一天过完，不会再来。

19.Even if the present, the match does not stop changes the page.即使是现在，对手也没有停止翻书本。

20.Has not been difficult, then does not have attains 没有艰辛，便没有收获。

给教师的20条忠告 篇2

要授权, 而不仅仅是对整个程序全盘管理。如果一个企业家把太多的时间花在任何人都能胜任的日常工作上, 而从来不考虑老板应做的战略计划及高层次的管理工作, 那么其代价有时是致命的。如果你允许人们做决定的话, 他们会做得很好。他们也会犯我们都会犯的错误, 但他们可以学习而且下一次会做得更好。权利下放, 是一个公司成长的唯一途径。

二、有经商技巧的头脑, 必须经过这样一些过程才能造就

深入地了解你的产品, 经常地听取用户意见, 培养你的搭档和下属具有一种能感知企业内部资金流入流出状况的直觉能力, 与你的搭档和下属一起精诚合作, 并把自己以往获得的经验, 与他们分享, 商业头脑的获得会使你的注意力迅速地集中在点上。

(一) 要找准自己的用武之地, 不能脱离实际, 好高鹜远;

(二) 把主攻方向确定在一个特定的而非漫无边际的范围是非常重要的, 公司起步时更要如此;

(三) 循序渐进比起贸然闯入一个知之甚少的陌生领域来说, 是促成公司快速增长的更为可取的方式, 欲速则不达, 往往会带来鸡飞蛋打, 功亏一篑的悲惨后果。

三、花大价钱, 尽可能招聘最好的人才

这将会给公司带来比你付出的高薪多得多的利润和好处, 因为, 如果你的员工是一流的, 你的公司便也成了一流的。

老板必须清楚公司需要什么样的员工, 并且让公司的每个员工知道自己的职责范围, 同时要培养他们的团队精神, 使之与其他员工默契配合。只要做到这一点, 费点时间和精力也是值得的, 不仅有利于老板明白自己需要什么样的人才, 还有利于公司吸引人才。

一般来说, 部门经理要在自己公司内部选拔, 而优秀的销售员和市场营销人员则要到竞争对手公司里去聘请。

四、创业之前, 应当不辞辛苦地去了解其他公司的薪金制度

还要建立定额销售制度, 完成销售额的员工将获得公司毛利一定比例的收入。完不成销售额者收入会少些, 超额完成收入相对要多一些。企业刚起步时, 你对薪金制度了解得越多, 公司今后的发展越容易。

从企业创办的第一天起, 就应该有书面的规章制度。不严谨、漏洞百出的规章制度, 会给公司经营带来麻烦。没有任何规章制度的公司, 只会落到举步维艰的境地。

规章制度最大的好处是:使每个人都处在相同的行为准则下朝着共同的目标前进。如果身为老板的你不制定这个准则, 指明这个方向, 那么员工就会自行其事。

在规章制度中, 不能限制老板处理事物的决定权。对违反规章制度的后果也要清楚地写入, 比如, 那些在工作中一贯失误者, 根据记录这样的人最终会被解雇。但准则的重点应放在员工对工作的表现上。

五、任何事情都不要独自一人去做, 合伙人会带来无价的帮助

要在你的能干员工中找到"伙伴", 来合伙做生意, 但事先应该有一个书面的协议, 写明双方应承担的权利和义务。通常, 双方应能为公司的发展带来不同的经营才干、经验或其他相关的优势。

友情不能维持合伙关系, 事实上, 生意上的合伙关系很容易破坏多年的友情。合伙要想成功、愉快, 必须在合伙之前先写好协议。如果是两个意见经常相背者合伙, 更应该有书面协议书。

典型的协议书应该说明生意的具体目的、说明每个合伙人的有形的 (资产、财产、设备、专利等) 和无形的 (服务、特有技术、关系网等) 投入, 以及每个人在收入上应得的百分比。这样的协议允许合伙人占有的公司股份各不相同, 但一定要说明各个合伙人在公司管理中的地位和职务, 是否允许合伙人从事公司以外的其他业务等。有一点最重要, 那就是合伙双方以什么样的方式结束合伙关系, 对此一定要在协议中写明。

六、一开始就建立一个专业的管理班子, 要从"小作坊"变成一个正规的公司

"小作坊"式的管理方式会给你带来巨大的工作压力, 公司发展也会因此更加缓慢。公司规模小时, 一个人独自管理还算行得通, 但当你开始做上百万元的大合同时, 客户会关注你的公司是否具有专业的管理水平, 你这时要靠一个正规而专业的管理班子运转了。

你首先应该分析公司每天都在做什么?如何做的?以及公司的主要收益是哪些?这些调查不能急于求成, 而要细心有加。这一过程, 既帮助企业权力下放, 又指导有针对性的招聘那些人品和才能都适合公司发展的人才。严谨的调查有助于这些工作的进行。要为一个职位找到最合适的管理人才, 必须经历一个漫长的过程。你必须要了解他们每个人的特点, 以便因才施位。

你不能随便找一个人便万事大吉, 必须不停地挖掘, 要把有真才实学的人选进公司。许多公司在朝专业化管理转变的过程中消亡了, 原因就在于没有建立起一个高效、专业的管理班子。要搭建这个班子, 必须遵循以下几项原则:

(一) 聘请有经验的人员;

(二) 选择素质较高的人;

(三) 力图使其拥有的经验和才能适应公司的环境;

(四) 尽量到你过去共过事的朋友中去寻找;

(五) 管理层的人数要尽可能地少;

(六) 盯住目标--利润才是最终目的。

这一搭建过程十分艰辛。开始, 你不可避免地要同一群你不认识、不了解也难以信任的人相处, 这些人会经常更换, 直到揉合出最为满意的群体。

给职场新人的9条忠告 篇3

1、拒绝浮躁

刚入职场，你会发现与期待有差距，你会觉得这不是我想要的，应该换家公司。不停换工作，折腾三五年后，同学们好像升职的升职，加薪的加薪，自己却还在基层苦苦挣扎、郁闷、不解。

2、多做事

新人共同的困惑：无事可做，要么老员工怕你不会做事情搞砸了，要么是你自己不知道该干什么。

多做与少做，在很多人眼里是态度问题，谁都喜欢积极主动、乐于分担的同事。多观察，有什么力所能及的事，主动去做。这会让你更快地融入团队、获得认可。

3、不计较得失

不要太计较得失，即使付出和回报看起来并不匹配也不要太过失落。机会和经历，对职场新人来说，是最珍贵的。

记住一句话：世界上有很多你看不见的眼睛。你努力，别人不一定能看得到;可是你不努力，一定有人会看到。

4、记录和总结

养成记录和总结的习惯，每天记录今天做了哪些工作，有什么心得，遇到了什么困难。记下来，然后找机会请教同事。

这样的习惯坚持一段时间后，你会发现你对工作的熟悉和了解程度，会远远领先于和你一起作的新同事。

5、跟优秀的人学习

在任何单位，都会有优秀的人和散漫的人，“近朱者赤”的古训，在职场同样适用。

试着跟优秀的同事接触，观察、学习他们的做事方法和处世态度，让自己也变得优秀。

远离那些爱抱怨、爱说是非的“职场负能量”。

6、保持激情

积极、乐观、充满拼劲，这是年轻人为人称道的品质，谁都不愿意看到一个年轻人老气横秋、死气沉沉。

无论遇到什么困难，学会调适。职场上，大家都太过忙碌，没人有时间理解你的情绪，也没人会因为你的悲观而怜悯。

7、坚持学习

别以为开始工作，就告别了漫长的学习生涯。对新知识、新技能保持开放的心态，针对工作中的种.种需求，完善知识结构和技能结构，它会让你更值钱。

如何利用业余时间往往决定了人生的差距，与其都用在无意义的社交和娱乐上，不如交给书本。

8、保持自信

刚入职，可能因为什么都不懂而着急，也可能因为同事冷落而孤独。这很自然，也很普遍，不要惊慌，也不沮丧。

告诉自己，明天的我会比今天更出色，困境只是暂时的。有问题就努力地解决和改善，如果最初就退缩，未来的战斗你怎么应付?

9、有自己的目标

很多人工作几年后，似乎还是浑浑噩噩，这是因为他们一开始没有给自己定下明确的目标。有了目标，才会激发你的动力。

给创业者的十条忠告 篇4

第二、每达成一笔交易，只有把钱收回来了，它才能被称为业绩。

第三、如果你的短期负债高于短期资产，你就相当于破产了。

第四、在公司发展上，不要老想着走捷径，要把它当作长期事业来做。

第五、现金花起来容易赚起来难，务必确保在开销之前先赚进。

第六、生意圈里没有朋友，只有盟友，

第七、别光顾着销售收入，毛利率才是损益表上最重要的一项。

第八、确认哪些公司才是你真正的竞争对手，尊重他们。

第九、从长期意义来说，作为老板的你，最重要的工作就是定义并强化公司的文化。

第十、在做商业计划之前，先做好你的人生规划。

给教师的20条忠告 篇5

1、爱情永远不可能是天平。你想在爱情里幸福，就要舍得伤心。

2、请永远积极向上。每个男人都有他可爱的地方，但是不可爱的地方只有不积极面对生活。3、30岁之前请爱惜自己的身体，前30年你找病，后30年病找你。如果你过了30岁，你自然也会懂得这个道理。

4、失恋时，只有两种可能，你爱她她不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时，你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人。

5、吃饭七成饱最舒服。

6、请不要为自己的相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没必要太在意，因为从某种意义来讲，他只是一只动物，你会跟动物怄气吗？

7、任何事都没有永远，也别问怎样才能永远。生活有很多无奈，请尽量充实自己，充实生活，善待生活。

8、不要连续两次被同一个女人伤害。好马不吃回头草，是有道理的。如果认真考虑过该分手，那么请不要做任何舍不得的举动。

9、不能偏激地认为金钱万能，至少，金钱治不好艾滋病，也买不了真爱。

10、不要因为寂寞而“找小姐”，寂寞的男人要学会品味寂寞。请记住：如果你寂寞，远方黑暗的夜空下，一定有人和你一样，寂寞的人不同，仰望的星空却是惟一。

11、男人是社会的主体，不管你信或不信。所以男人应该有责任感，但别成为貌似有责任感的愤青，那样你永远会一事无成，被人鄙视。

12、受到再大的打击，只要生命还在，就要敢于面对，请相信每天的太阳都是新的。

13、事业远比爱情重要。如果说事业都不能永恒，那么爱情只能算是昙花一现。

14、在你24岁之前，请记得，爱情通常是假的，或者不是你所想象的那样纯洁和永远。如果你过了24岁，那么你应该懂得这个道理。

给师范生的20条实习建议 篇6

一、教学方面：

备课要充分。要花很多时间备课，也需要数次试讲，包括自己试讲、对其他实习生的试讲以及对教学指导老师的试讲。

一定要做到讲课内容了然于心，最好不要在讲课时看教案或备课纸。

板书也需要提前设计好。

多与学生进行眼神交流。

语速适当，声音抑扬顿挫、富有激情，带些幽默感效果会更好。

不要呆站在讲台的一个地方，可以适当走下讲台，走进学生中。

课堂提问的问题应该表述简洁明了，有针对性，不能产生歧义。

提问要能引起学生的思考，要能结合所学内容进行思考。在这个过程中，学生对所学知识的理解也会更加深刻，教师也能根据学生的回答及时反馈、调整自己的教学。

应留足充分的时间让学生思考问题。

如果提问某位学生时他没有回答到“点”上，不要匆忙告诉学生正确答案，可进行适当引导，必要时请其他同学回答。

对于讲课中的重点和难点，要多多强调，一遍、两遍是不够的。

学生的注意力维持时间有限，因此教师应适当变换教学方式，比如提问、学生阅读、联系反馈、小组讨论等等，这样有助于延长学生的注意力集中时间，课堂气氛也会活跃一些。

二、班主任工作方面：

态度端正。班主任的工作是非常琐碎的，但一定要认真对待。

积极主动做事。多问问班主任“我能够做些什么”，甚至是每天问。不要一味的等别人来告诉你需要做什么。

多与学生交流。学生是非常渴望能够与教师有交流的。

尽快记住学生的名字。

与学生打成一片但也要保持适当的距离，否则纪律会比较难管。

在类似运动会、歌唱比赛等等活动中，献谋献策，当做是自己负责的活动一样。

关心学生，对于学生的情绪要多观察，他们一般把实习生当做比较知心的人，会跟实习生讲一些心里话，应该予以及时疏导。

20条教师教育箴言【值得拥有】 篇7

古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命价值是金钱所无法衡量的。教师是春天播撒种子的人，所以心中有着对秋收的期盼；教师是清晨的一缕阳光，所以有着勇往无惧的精神；教师是夜空中的启明星，所以有着奔向光明的执着！9 用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。10 教师要让课堂给学生以启迪，给学生以智慧，给学生以引领，给学生以陶冶，给学生以享受……这一切都源于真心诚心爱心，卓越的教学，更源于师者的良心！11 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。12 教会是愉悦的事，会教是愉悦的事！13 为人师者需谨记：放弃一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的整体教学成绩，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的完美前程，放弃的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾！如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放弃了，你将又会作何感想呢？ 14 水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙；就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。15 宽容体现一名教师的修养和气度。人们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。

原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。17 教育是关乎人的灵魂的事业。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的生命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活…… 18 一节好课留给教师的不仅仅是“余音绕梁”般的不尽回味，更是一种深层次的思考。我们期盼每一位教师拥有过硬的基本功、巧妙的教学设计、精湛的授课艺术。这需要教师带领学生走进生活，走进社会，走进那些洗涤心灵的人和事。教师应深刻认识到，“我是学生的引路人”。努力帮助学生构建积极向上的人生观、世界观，是每一位老师义不容辞的职责。

给教师的20条忠告 篇8

由此可见，“评分”绝不仅仅是像我们平时做的那样简单，而是苏翁定义的“教育上最精细的工具之一”。他认为“不应当把知识的评定作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来。只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时，评分才能成为学生进行积极的脑力劳动的刺激物。”而如何做到这一点，苏翁也给我们提出了具体的建议，那就是：第一，评分宁可少一些，但是每一个评分都要有分量、有意义；第二，如果学生由于这样或那样的原因和情况而没有能力掌握知识，我是从来不打不及格分数的；第三，如果你看出，学生的知识还比较模糊，在他们关于所学的事物和现象的表象中还有不明确的地方，那你就根本不要给予任何评分；第四，应当避免提这样的问题，这些问题要求学生准确无误地重复教师所讲的东西或者从书本里背诵的东西。

结合苏翁的这几条“评分”的建议，我也在不断的改进自己的评分方法。争取做到从全局入手，综合考虑学生每一天的具体表现，经过一段时间的考查后再对学生做出评分。如果有的学生是在可能出现不及格的现象，也要争取从多个角度发现学生的优点进行评分。

读给教师的100条建议感悟 篇9

——读《给教师的一百条建议》

作为一名特岗教师，遇到《给教师的一百条建议》就像遇到了良师。虽已不是第一次读，但之前的读大多是囫囵吞枣式的，没有理解的太深，感悟也不是很多。而这学期对于此书的阅读，真的是最认真的一次，每页上都认真的做批注，做小结。而且每读一条都会和自己的实际教学相联系。真的是感触颇多。苏霍姆林斯基这位伟大的教育大师，针对教师的困惑和不解，提出种种建议，读后让人有种豁然开朗的感觉。全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发。作为一名年轻的教师，此书引我深思，思考如何做一名能给予学生幸福的教师！

这本书让我这个新教师对教学有了全面的认识，如何掌握自己的时间，对学生如何进行评价，如何培养学生的有意注意，如何学习其他的老师，怎样实现教育与学生的自我教育，关注学生的健康，如何进行日常的研究等一系列的问题。《给教师的一百条建议》，它让我对未来的工作有了充分的心理准备，它就像一本工具书，给予我各种解决问题的方法。

就拿“教师的时间从哪里来”说好了，其实我一直都很困惑，一天二十四小时，八个小时在学校，回到家里还要备课，还要根据各个学生的情况想解决办法，还要充电读书，想来就困扰，我这一天都花在解决学生的问题身上都不够用。但是，这本书给了我很大的启迪。苏霍姆林斯基说，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。他还强调，中小学教师首要的就是教学生学会学习，儿童应当掌握的理论知识分量跟实际技能和技巧之间，确定一个正确的相互关系。这样可以为以后的教学节省不少的时间。其实教师这个职业不是一朝一夕的，我们不能说一节课的内容就是我一两个、两三个小时备课的结果，它也是我们经验的积累，可以说一位称职的教师平时的生活中也在备课，这样的教师懂得如何联系生活，懂得教学。初为教师，时间的安排可能会有很多不合理之处，但是只要我们懂得方法、合理改进，总会更好的。

有关 “教育与自我教育”的问题，书中也有阐述。只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。在童年时期和少年早期，学生对年长者的劝告比较容易接受，他能很感兴趣地去做一些有益的、必要的事，他开始进行自我观察，区别和评价自己身上的优点和缺点。作为一名小学老师更要把握这一点，积极主动的引导学生做正确的事，并且引导学生对他们的行为进行评价。苏霍姆林斯基说“身体锻炼在自我教育中有很重要的作用”。能坚持每天锻炼身体，对学生的意志培养有很重要的作用。现在我们所没有办法要求学生必须每天锻炼身体，但是主动地帮助学生养成一些良好的习惯，时期坚持下来就是胜利，比如每天写一篇大字等等，只要每个学生能成功的坚持做一件事就是成功。

苏霍姆林斯基还专门给我们这些新教师留出一栏，提醒我们要点滴累积作为一名教师的智力知识和教育明智，要多读书（学科专业书，榜样人物书刊还有关于人的心灵的图书），要研习心理学，还要热爱美、创造美和维护美。教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。

成为学习高手的20个忠告 篇10

1．不要轻易对自己说“笨”，丘吉尔曾经也是差生。

2．独立学习，如果结伴学习的话，必须有组织。（养成独立思考的习惯）

3．重要的是周围没有噪音，如果有人在高声谈论或看电视，就把门关上。

4．学习环境光线充足、通风好，把窗户打开，多进点氧气。

5．给自己创造舒适的学习条件，如有靠背的座椅，以防坐姿不正确导导 致腰疼。

6．你需要一张大桌子，以便放下书、本、直尺、铅笔、橡皮等所有学习用 品，但不要放镜子。（要方便，不要分心）

7．学习时要集中精力，不要想其他的事情。

8．活学的方法只有一个——“死死”的学。A shortcut is the longest dis— tance between two points．(捷径是两点间的最远距离)。

9．只要把该得的分都拿到手，你就一定考得很好了，别到最后拍着大 腿大呼后悔。

10．随手准备一本字典，随时解决疑问。

11看好你的资料库，保证白天带着它，这样就不会在学习时找不着需 要的资料。（要有收集资料和整理资料、使用资料的能力和习惯）

12．读课文时先总体浏览一遍，然后选出重点，这样有助于更好地记住 课文。1

13．做数学时，先看一下课堂上的例题；在复习一遍后，做起题来就容 易多了。

14．找一个你最喜欢的时间做作业，最好是在下午，并且保证总在同一 时间。

15．合理安排时间，可以根据自己的感觉用l小时学习，10分钟娱乐，但时间不要太长。（每天不超过1小时）

16．不要对着床学习，不然你会睡意蒙胧。

17．不要边看电视或边听音乐边学习，要知道很少人能练到这种境界。

18．不要边吃东西边学习，薯片和巧克力的诱惑力肯定比A、B、C大。

19．学习时眼睛不要离书本太近，这样会损害视力，并引起头疼。

20．晚上旱睡，第二天才能精力充沛。如果你很疲劳，学习就更困难了。

中小学生在校学习的基本方法

四环学习是个好方法

在校学生的学习，是在老师的教导下进行的，一般由四个环节组成。首先要听老师讲课，这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂传授的知识，需要做些练习，这就是作业一环；为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在练习，需要记忆和归纳整理，这就是复习一环；为了使下一节学习更主动，事

前需要阅读新课，只就是预习一环。这四个环节组成的一个小循环，也就是学习的周期。

这四个环节，每一部分都有它的独立意义和独立作用。预习是准备，听课是关键，作业是消化和巩固，复习是提高和升华。如果每个环节都能充分发挥作用，就能取得最佳的学习效果。

预习是基础

预习——提前思考。

要增强学习的自觉性，很重要的一个方面就是带着问题学。通过预习，不仅能弄清某一章节的主要内容，而且通过提前思考，把教材中容易解决的问题自己解决掉，解决不了的问题集中起来，带到课堂上来解决。这样，在听课的时候，就会进入一种全新的精神状态，给学习带来意想不到的效果。

要“读进去”。

预习不要走过场，要“读进去”。预习时遇到新的学习内容，需要仔细琢磨，要像打球一样，给自己叫几次“暂停”。要细读、深思，读不懂、想不透的地方，要提出疑点，提出问题。

预习时，应该边读边划，边读边批，边读边写。“划”是划层次，划要点。“批”是把自己的体会、看法写在旁边，以便在听课中验证。“写”就是把自己的问题简单地整理出来。这样做就好像在犁铧土地，思考的种子只有在耕耘过的土地上才能更好萌发。

预习——自学的演习。2 人生在世，“做到老，学到老”。人的一生，大多数时候是没有老师的。很多知识靠自己学习。新的时代，知识不断更新，需要终生学习。我们在学校就学会了自学，将会终生受益。

听课是关键

听课时学生获得知识的主要途径。每学期要听几百节课，不好好听课，课后再去请家教，这很不划算，收效也极小。

听课——要跟上老师的思路。

有经验的老师，提出问题、分析问题、解决问题都有一套方法。他们的思路，按照教材系统，依据认识规律，会听课的学生一方面要学知识，更重要的就是学习思想方法，学会解决问题的门道。

听课——要牢牢抓住概念。

掌握基本概念，是学习的关键。首先要弄清概念的内涵和外延，懂得它是怎样提出来的，其次要懂得概念表述的方法，再要懂得应用这一概念来解决实际问题，使用这一概念的时候会有什么限制。要多问几个为什么。

上课——向四十五分钟要质量。

课前学习工具准备、情绪准备、思维准备，不要浪费一分钟。要开动“机器”，一步跟不上，步步跟不上。

作业是消化和巩固

作业——看清猫再画虎。

有人把做作业说成是“照猫画虎”，这句话有一定的道理。老师在课堂讲了某一个公式、定理，还于运用这个公式或定理作了两个例题，最后留下几道习题，让大家对照公式和例题做练习。这就是让我们“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”。我们就要在做作业之前，认真回想一下老师在课堂上讲的内容，清晰地重现老师做题的思路，然后再做习题，这样才能做得又快又好。如果连老师给的“猫”都没有看清楚，就会“画虎不成反类犬”了。

先复习，后做作业。先模仿、消化，然后巩固、运用。这才符合学习的客观规律。

给自己建立一本《错题集》。

把自己平时做错的题目记录在本子上。对做错的题目不但及时更正，而且找出错误的原因，写在上面。平常要经常翻看，牢记教训，不再犯同样的错误。

做作业和考试一个样，考试和平常做作业一个样。

“做作业和考试一个样”就是说要用对待考核死那样认真的态度，那样严格的要求，独立地完成每一次作业，工工整整向自己交一份诚实的答案。

“考试和平常做作业一个样”是说考试的时候也和平常做作业一样镇静，因为有了平常扎实的功底，考试不会显得紧张失常。

3复习是提高和升华

“温故而知新“

“孔子晚而喜《易》，„„读《易》，韦编三绝。”是说孔子喜欢读书，那时的书是用竹简来刻或写，再用熟牛皮编联起来的。熟牛皮是很牢固的东西，竟然被孔子弄断了三次，可见孔子对这本书喜读的程度。他为什么要读这么多遍呢？因为他说“温故而知新”，每读一次都有新的体会，学到新的东西。从前有一个叫陈正之的人，读书不求甚解，一事无成。他请教朱熹，朱熹给他开了一个药方：“你以后读书，每次只读五十字，一连读它二三百遍。”德国哲学家狄慈根有一句名言：“重复是学习的母亲。”画家丰子恺创造一个“二十二遍读书法”。就是：一篇文章每读一遍就在题目旁边画一笔，一遍一遍、一笔笔积起来组成一个繁体的“讀”字，这二十二遍是分四天进行的：第一天读十遍，第二三天各读五遍，最后一天读两遍。读的时候要细细咀嚼、品评、消化。

由厚到薄，再由薄到厚。

著名数学家华罗庚认为读书有两个过程：一个是“由厚到薄”，另一个是“由薄到厚”。“由薄到厚”是知识不断积累，不断丰富的过程。平常我们学习的知识又多又杂，“由厚到薄”是指在复习中抓住纲目，“提要勾玄”。我们应该养成一个习惯，学完一个章节以后，自己进行小结，总结归纳出一个简要的提纲。通过总结提纲，抓住了知识的精华和内在联系，完成了学习过程中的飞跃和升

给刚上班的年轻人的40条忠告 篇11

2、在任何地方，碰到同事、熟人都要主动打招呼，要诚恳。

3、在车上，要主动给年长者、领导、女同事让座。不要与任何人争上车先后、争座位。

4、进入办公室应主动整理卫生，即使有专职清洁工，自己的办公桌也要自己清理。这一切都应在上班时间正式开始前完成。

5、早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。

6、每天工作开始前，应花5至10分钟时间对全天的工作做一个书面的安排，特别要注意昨天没完成的工作。

7、每天都要把必须向领导汇报、必须同别人商量研究的工作安排在前面。

8、找领导、同事汇报、联系工作，应事前预约，轻声敲门，热情打招呼。

9、上班时间，不要安排处理私事的时间，特殊情况须提前向领导请示。

10、工作需要之外，不要利用工作电脑聊天、游戏、看新闻。

11、不可利用工作电话聊天。即使是工作需要通话，也应长话短说，礼貌用语。

12、在办公室说话做事，都不应发出太大的声音，以不影响他人工作为宜。

13、每天上班前都要准备好当天所需要的办公用品。不要把与工作无关的东西带进办公室。

14、下班后，桌面上、电脑里不要放置工作文件、资料。下班前，应加密、上锁、关闭电源等，下班不早退。

15、除必须随身携带的外，不要把工作文件、材料、资料、公司物品等带回宿舍。

16、除工作需要外，与自己工作相关的技术、信息不能轻易告诉别人，哪怕是同事、领导。

17、与别人同住一室，应注意寝室和个人卫生，充分尊重别人的生活习惯，彼此互相信任，友好相处。

18、因公出差时，要绝对服从公司的人员、时间、经费、工作安排，不提与工作无关的要求，不借机办私事。

19、出差在外，应礼貌待人，与领导、同事、客户、合作方见面、分手都要主动握手、问好、告别。

20、与他人沟通、合作、交流、谈判时，须注意说话的语速和声调，不宜过快过大，更不能情绪失控造成不良后果。

21、与同事、领导、客户、朋友一道乘车外出时，应礼貌后让，随手关好车门。

22、与同事、领导、客户、朋友一同赴宴时，应礼貌让座，必要时还应协助服务员做一些事情。

23、酒席上应尊重领导、年长者、女士，礼貌敬酒，控制饮酒，严禁过量。

24、与领导一同外出，遇事在领导发话之前不宜抢险说话，多帮忙不添乱。

25、拜访领导、同事、客户、朋友时，对受到的热情接待应及时表示感谢。遇到条件、环境不好或接待不热情时，不要提出额外的要求，

26、除非一个人独处，否则不要在上班时间和公共场合玩手机或频繁发短信、打电话。

27、要坚持学习专业知识，每天睡觉前学习半小时最少10分钟。天天坚持，不论在什么地方。

28、要坚持接受新的信息，每天看电视半小时或阅读主流、专业报纸半小时或上网浏览半小时。坚持不懈，但应在下班后的时间。

29、即使不是工作需要，也应定期与领导、同事进行沟通、交流。

30、关注公司、部门工作与发展，如有想法和建议，应及时通过适当方式向上级乃至最高层反映。

31、适时总结自己的工作和生活，适当规划一段时期内的个人工作和生活。

32、同事、领导、朋友的红、白喜事，不应缩手缩脚，但也不宜太过张扬。

33、定期同家人、同学、老师、朋友联系，互通工作、生活信息。

34、生活尽量有规律，饮食均衡保证营养，平时穿着简洁大方。如有工作装，必须按要求着装。不要穿不干净、有补丁的衣服上班、会客、出差。

35、注意个人仪表，定期理发、剃须，天天擦鞋。

36、如果工作不能按时完成或出现意外，必须及时向领导通报，寻求新的解决方法，尽量避免损失。

37、生活发生困难时，要及时需求同事或公司的帮助。

38、生病不能上班时，要及时请假，积极治疗，必要是寻求朋友帮助。

39、要养成主动干工作、简单过生活、结识好朋友的良好习惯。