小学生足球比赛的规则

小学生足球比赛的规则（精选9篇）

小学生足球比赛的规则 篇1

**大学

体 育 论 文

论足球比赛规则对大学生的行为教育作用

姓 名 所在学院 专业班级 学 号 指导教师 日 期

论足球比赛规则对大学生的行为教育作用

**专业（*）班 姓名 学号：

摘要：本文通过对足球规则以及足球比赛的分析，总结归纳出其对大学生在学习和生活等领域的教育作用，并简要说明其原因。关键词：足球

规则

大学生

教育

作用

正文：

足球运动是世界体育运动中开展最广泛，影响最大的体育项目，号称“世界第一运动”，深为世界各国人民所喜爱。足球比赛以其特有的魅力，吸引了成千上万的青少年和成年人积极参与。由于足球运动的魅力和特点，在学校体育中发挥了独特的作用，无论从足球运动的竞技性、健身性、娱乐性、竞争性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质教育的重要内容和手段，对促进学生素质教育具有重要的作用，对培养全面发展适应现代社会需求的优秀人才具有积极的促进作用

大学生在足球的学习和训练中，了解比赛规则，团结合作，能者多劳，多方面的增强了同学们的自身素质。规则中，同队队员被分成前锋、中缝、后卫及守门员等职位。同学们按技能分配，分工合作，而每个人都是不可缺少的。足球运动是一项对抗非常激烈的体育运动，它不仅仅是比技能、比智能、比体能和比心理的竞争，而且也是比思想、比作风的竞争。在大学体育教学中结合足球运动的特点，培养学生良好的思想、品德和作风。

在思想教育方面使学生懂得如何关心他人，尊重他人，做到和睦相处，共同合作，注重和他人沟通。足球运动又是一项集体项目，可以培养队员的团队精神、集体合作精神和全局观念。任何比赛，不论品级大小，都非一人或一个球星所能左右。这样的赛场，这样的运动，怎能不给我们带来团结观、协作观、民族荣辱观的教育？同时足球比赛有输有赢，通过正确引导和教育可以培养学生“胜不骄、败不馁”的优良作风；可以培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的顽强意志品质和勇敢果断、不怕困难、敢于拼搏的精神，从而达到素质教育中对思想道德促进的目的。

在心理素质教育方面，这种足球规则让同学们集体参加，对健全大学生人格，加强心理健康教育提供了帮助。处在不同的球场位置，是大学生学会正确地评价自己，养成良好的自我意识，确立适当的志向水平。在与同伴共同合作当中培养积极情绪，养成良好性格和积极的集体荣誉感，建立良好的人际关系，具有正义感、同情心。最后，通过锻炼，让大学生同学保持日常生活的饱满情绪和旺盛精神。

文化学习素质教育方面，足球课加强学生良好学习动机和学习态度的教育和培养，良好的学习态度是学生获取学习成功的先决条件。此外，注意培养学生良好的学习习惯。从专心听讲、独立完成作业到认真预习、复习；从勤奋好问、善于思考、珍惜时间、讲究学习效率到养成良好的学习卫生习惯等方面具体加以指导，从而培养学生优秀的学习品质。

身体素质教育方面。在球赛进行过程中，同学练习奔跑，跳跃，是同学们拥有强健的体魄、充沛的精力。一是锻炼了学生体格，促进生长发育和形体优美，以保持学习和其他精神活动所必需的精力和体力；二是发展了学生的体能，改善神经系统对于器官的调节作

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用，提高神经活动的灵活性和均衡性，以保持学生精神活动特别是学习过程中的头脑清醒、思维敏捷；三是培养了学生对自然环境的适应能力，学会如何适应生存，增强战胜困难、夺取胜利的信心和勇气。

劳动技能素质教育方面，在足球训练的时候，不仅可以陶冶学生的情操，同时为学生走向社会、从事社会化的劳动生产做好心理准备和一定的技术准备。培养学生正确的劳动观念和劳动习惯是劳动技能素质教育的重要内容。同时，劳动技能素质教育要着眼于劳动技术的培养，像在足球比赛中一样，观察局面发展，手脑并用，锻炼思维能力，体现以动手为主体的劳动本质。

特长素质教育方面，足球训练使学生发挥个性、发展特长。应该承认素质不等于能力，但良好的素质却为能力的发展提供了条件。学生特长素质的发展不是一朝一夕的事情，经过足球的训练，学生的自强和耐心、环境的适宜为大学生提供特长表现的舞台。

在世界各种足球比赛中，足球飞入球门的瞬间总是伴随着观众的欢呼，赞叹声，同时使球员一夜成名。在这精彩的背后，是他们多年来的艰苦训练。他们多年来的刻苦训练令他们练就了极快的速度和精准的传球技能。反观当代的大学生，人人都想毕业之后能找到好工作，羡慕那些毕业后前途无量的同学。如果我们想一举成名，就必须付出长年累月的努力，没有刻苦认真的专业知识，毕业后很难一举成名。如果想要得到公司的认同及企业重视，就必须做好自己的学习工作，达到高等素质人才的高超的水平。正当此时，大学生必须抓好基本功，重视平时的学习，光学知识，提高技能。

在胜负悬殊的局面中，即使是输掉此局比赛就会被淘汰，若同学们没有悲观失望，面对强敌，奋勇拼搏，最终可实现赛局逆转，反败为胜。其一，教育学生树立正确的人生观、价值观、道德观和文化观，用发展辩证的眼光看待社会，处理好个人与社会、理想与现实的关系；其二，学会正确地评价自己，养成良好的自我意识，确立适当的志向水平；其三，培养积极情绪，养成良好性格；其四，保持日常生活的饱满情绪和旺盛精神；其五，建立良好的人际关系，具有正义感、同情心。

在2010年世界杯足球大赛的英德大战中，英格兰的一个关键进球被裁判判为无效进球，事后调取录像发现，该进球应该是有效的。虽然这次误判引发了球员及球迷对裁判的情绪对立，但是，英格兰队还是尊重了规则，在赛场上尊重了裁判的裁决。这一现象反映了西方社会的规则主义观念，即规则必须遵守，即使有反对意见也必须按照程序提出。这加强了大学生在校遵纪守法的教育。

综上所述，足球比赛规则对大学生的行为教育在诸多方面有着积极的作用

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小学生足球比赛的规则 篇2

1.1、文献资料法

在阅读有关越位规则的新解析与世界足联关于越位规则的新规定等资料的基础上,获得与本研究相关的信息,为本文积累并提供详实的的史料来源和论据。

1.2、逻辑分析法

运用归纳法对相关资料进行整理与分析,对研究资料进行逻辑梳理,找到研究对象内在的联系,从而得出结论。

2、研究结果与分析

(1)越位规则新精神与旧规则的本质区别。旧规则只要是同方向传球给处在越位位置的队员,不论该队员参与进攻与否,都判罚越位。而新规则变动为:只要该队员明确表示不参与进攻,即不能判罚越位。旧规则进攻队员射门时,门前有同伴处于越位位置,即判罚越位。而新规则变动为:进攻队员直接射门,门前处于越位位置的队员只要没有阻挡或干扰对方,即不能判罚越位。旧规则助理裁判员判罚越位的信条是宁错毋漏。而越位新精神明确提示助理裁判员,当模糊不清,判断不准时,要把有利给与进攻一方。越位规则新精神的实质是——鼓励进攻,提倡多进球,使比赛更加精彩激烈。

(2)从越位概念上分析,越位有五个条件或者说是五种关系所构成。a.与场地的关系:队员必须是处于对方的半场内,才有可能构成越位.b.与球的关系:队员处于球的前方时,才有可能被判为越位。c.与对方的关系:队员与对方端线之间,守方不足二人时,才有被判为越位的可能。d.与本队的关系:判处越位的关键,必须是同队队员传来的球,而且是传球的一刹那。e.与比赛的关系:队员处于越位的地位,参与了比赛,干扰了比赛,干扰了对方或企图从越位的地位取得利益,应判为越位。只有把以上五种情况结合在一起,全部具备时,裁判才能判该队员为越位。

(3)反越位进攻是一种有效的攻击手段。新规则执行后对越位的限制已很少,教练员若执教有方,在比赛中应该很少出现被判罚越位现象,反之利用越位现象可创造许多突破对方防线的机会。

(4)越位形式的分析。根据足球竞赛规则,队员处于越位位置(较球和对方倒数第二名队员更接近于对方球门线)时,如果在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为其因为“干扰比赛”、“干扰对方队员”或者“利用越位位置获益”而卷入了现实的比赛,将判罚该队员越位犯规。

(5)在越位位置获益。“在越位位置获益”指队员在越位位置获得同队队员踢在球门横梁、立柱、对方守门员和其他队员(包括同队队员)身上弹回的球。这一类的越位判罚要求助理裁判员对进攻队员在传球或射门的一瞬间对处于越位位置的队员有很好的记忆,一旦该队员触到弹回的球而“卷入比赛”,要立即上旗示意,以防在球进门后裁判员再鸣哨而造成尴尬场面。本届世界杯赛中助理裁判员对此类越位判罚较好,没有错判、漏判发生。

(6)助理裁判员与裁判员在越位配合上的协调程度。在本届世界杯赛中,由于采用了遥感技术,助理裁判员在举旗示意时,裁判员不用看旗便可感知助理裁判员上旗,所以没有漏旗现象发生。这表明,在不影响比赛进行的情况下,适当引入科学技术进入裁判工作是可取的。而且,此项技术的引入,还解决了裁判员在观察助理裁判员远端靠近边线附近时,是选择甩头看旗还是选择观察防守队员可能马上出现的防守动作不好处理的难题。

(7)在整个足球竞赛规则的演变与发展过程中始终都必须体现以下基本原则。对等的原则,对比赛的双方一视同仁,使运动员在相同的条件下进行公平合理的比赛。保护运动员的健康,激励进球,激励进攻,坚决制止暴力行为和非体育道德行为。促进技、战术发展,修改后的规则不仅反映足球运动当时所达到的技、战术水平,而且要引导足球运动的技、战术向高水平方向发展。

(8)越位规则的变化,通过裁判员的活动而间接地影响着比赛。自1891年裁判员进人场内执法和设立边才以来,裁判员就成了足球比赛不可缺少的部分。“越位”是足球比赛中判罚难度最大的一项规则,特别是越位规则发展至今对裁判员提出更高的要求。一方面,现代足球比赛攻防转换速度非常快,另一方面,裁判员还要根据自己的判断掌握“有利无利”的判罚原则,有时也是一念之差。因此,比赛中对越位的错漏判在所难免。

3、结论

越位规则新精神极大地丰富了进攻战术,亦为足球训练和比赛带来了新课题。越位规则新精神的实质是鼓励进攻,提倡多进球,使比赛更加精彩激烈。反越位战术是现代足球比赛非常有效的进攻手段。思想观念的迅速转变,战术意识的大力培养,是提高我国足球水平的当务之急。足球教练员与球员要加强学习,理解掌握规则,充分利用足球规则,使球队整体的战术更加合理化,成熟化。足球裁判员更加熟悉规则与避免执法比赛的失误判罚,使比赛更加激烈顺畅。

参考文献

[1]足球竞赛规则[M].北京:人民体育出版社,2005.

小学广播操比赛规则 篇3

为增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高小学生系列广播体操质量，我校决定举行广播操比赛。

一、活动地点：塑胶操场

二、活动时间：

三、比赛内容及要求

1、每个参赛队必须在规定时间准时到达比赛场地。以班级为单位进行比赛，按一到五年级的顺序进行比赛。

2、同年段的班级同时比赛。

3、各班按四路纵队或四列横队进场，服装统一。

4、每班由一学生统一领操指挥。

5、随音乐节奏做操，动作准确、整齐到位。

6、各班全体参与，有特殊情况要提前向德育处登记并说明情况。

四、评分标准

1、进出场（10分）：看进出场是否有序；看服装、看队伍是否整齐。

2、队列队形（10分）：看精神面貌，看队形是否标准、整齐。

3、领操员（10分）：看领操员的动作是否优美、规范。

4、广播操（60分）：看是否与音乐节奏和拍、看动作是否准确标准。

5、是否有人无故缺席（10分）。

五、评奖办法：

评审员进行评分，各年级一等奖1名；二等奖2名；剩余为三等奖，请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。

2009年5月4日

小学生足球比赛的规则 篇4

为活跃我校文体生活，提高学生做课间操的质量，增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神，我校决定举行队列队形比赛。有关事宜如下：

一、比赛内容及要求：

1、入场：齐步走———左右转弯———立定，并呼口号。

要求：整齐、正确、口号洪亮。（8分）

2、队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，然后进行队列队形的转换，最后成体操队形散开。

要求：

（1）学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，口令顺序为：立正——向右看齐-----向前看-----原地踏步20秒左右-----中间为准两边散开——立正——向右看齐——向前看------开始做操（2）做完操后体育委员整理队伍，口令顺序为：向中间靠拢——立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。

（3）评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。（22分）

3、广播体操（舞动青春）

要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员（50分）

4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。（4分）

5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。（8分）

6、尊重裁判、听从指挥。（2分）

7、体育委员指挥正确大方、口号洪亮。（6分）

8、各班不允许缺席，缺1人扣2分。

二、评分办法：

⑴比赛采用十分制。

⑵比赛设裁判长一名、裁判员6名，裁判员当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他裁判打分的平均分即为该班的最后得分，分数相等可以并列。

⑶裁判员要公平执法、认真负责。

三、比赛顺序：

⑴比赛时间：2016年4月29日

⑵以班为单位，各班出场顺序抓阄决定。

四、录取名次：小学取前3名。

小足球比赛规则 篇5

1.一场比赛应由两队参加，每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。2.在比赛时，替换球员的次数没有限制。一名已经替换出场的球员，可以再进场替换另一名球员。

3.当球在比赛中或在死球时都可以替换球员。替换球员的规定如下： 4.球员离开球场，必须由自己球队的换人区离开。

5.球员进入球场，也须由自己球队的换人区进入，但是应等到离场球员完全越过边线时，才可进场。

6.换人球员无论是否上场比赛，都应服从裁判的判决及管辖。

7.当换人球员进入球场时，即完成替换。此时，换人球员成为比赛球员，被换人球员即失去比赛球员身份。

8.队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件，包括各种珠宝饰物。

二、守门员

1.守门员可以穿长裤。

2.每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。如果场上队员替换了守门员，则要在该队员穿的守门员球衣背后标上原来的号码。

三、罚犯规与不正当行为

（一）裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任决球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和11人制规则最大的区别，说明五人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。(当对手没有控制球的时候，铲球不是犯规。如果裁判员认为当对手已经控制了球，而这时队员采取了严重犯规的行为进行抢截，犯规队员则应被罚令出场。)下列情况将被判罚犯规与不正当行为： 直接任意球：

如裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种，将判给对方踢直接任意球： 1.踢或企图踢对方队员； 2.绊摔或企图绊摔对方队员；

3.跳向对方队员； 4.冲撞对方队员；

5.打或企图打对方队员； 6.推对方队员；

如果队员违反下列任何犯规，也判给对方踢直接任意球： 1.拉扯对方队员；

2.向对方队员吐唾沫；

3.当对方队员踢球或正欲踢球时，对其进行铲球（铲球拦截）。守门员在本方罚球区内除外，但不允许草率地、鲁莽地或使用过分的力量。

故意手球(守门员在本方罚球区内除外)。

5.以上犯规都属于累积犯规之列，判由对方在犯规地点踢直接任意球。罚球点球

1.在比赛进行中，无论球在什么位置，如果队员在本方罚球区内违反了上述犯规中的任何一种，应被判罚球点球。

间接任意球

如守门员违反如下犯规，判由对方踢间接任意球：

1.将球发出后，球未越过中线或未经对方队员踢或触及再接得同队队员的回传； 2.以手触及或控制同队队员故意踢给他的球；

3.用手触及或控制同队队员直接踢给他的界外球 ；

4.在场内的任何区域（对方半场除外），以手或脚去触及或控制球超过4秒； 5.在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球。

如裁判员认为队员违反了如下犯规，则也判由对方在犯规地点踢间接任意球： 1.动作具有危险性；

2.队员不去踢球而故意阻挡对方；

3.阻止对方守门员将球从手中发出；

4.违反规则未提及的任何其他犯规，裁判员因此需暂停比赛，对犯规队员进行警告或罚令出场；

5.上述犯规由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。纪律制裁，可警告的犯规

如果队员违反下列犯规中的任何一种，将被警告并出示黄牌： 1.犯有非体育道德行为； 2.以语言或行动表示异议； 3.持续违反规则；

4.延误比赛重新开始；

5.当以角球、踢界外球、任意球或掷球门球恢复比赛时，不退出规定的距离； 6.未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换人规定； 7.未经裁判员许可而擅自离场。

队员违反上述犯规时，判由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。如没有违反更严重的犯规，该队员只被黄牌警告。罚令出场的犯规

如果队员违反下列犯规中的任何一种，将被出示红牌罚令出场： 1.严重犯规； 2.暴力行为；

3.向对方或其他人吐唾沫；

4.用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会(不包括守门员在本方罚球区内)； 5 用犯规破坏对方向本方球门进攻的明显的进球得分机会，这种犯规可判为任意球或球点球；

6.使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言；

在同一场比赛中得到第二次警告。

如队员因违反第6或第7项犯规而没有违反其他犯规，裁判员需停止比赛，并判由对方在犯规地点踢间接任意球。如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。

（二）没有越位犯规的判罚。

（三）同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出场。被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。同时不能重新进场比赛，并停止下一场比赛，他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后再重新补充队员上场（上场队员站到替换区由助理裁判示意或记录员允许方可进场）。决议

队员一旦被罚令出场，不得重新参加该场比赛，也不能坐在替补席上。该队可在队员被罚出场满2分钟后，经计时员允许，补充队员入场。如在这2分钟内，其中一队有入球，则引用下列条款：

1.如场上是五人对四人，较多人数一队入球，则四人的一队可补足第五名队员； 2.场上是四人对四人，虽有入球，两队都不补充队员；

3.场上是五人对三人，或四人对三人，较多人数的一队入球，则只有三人的一队可补充一名队员；

4.场上是三人对三人，虽有入球，两队都不补充队员； 5.如场上较少人数的一队入球，则不补充队员。

任意球、点球、界外球、球门球、角球 规则说明

一、任意球

任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。罚球程序：

1、将球放定在犯规地点。

2、对方队员距球到少5米。

3、在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出。

4、踢球时主罚队员一脚站定，用另一脚踢球，（即不能助跑或跨步踢）。

5、球被触动后即算比赛开始。

6、后场任意球直接进球视为无效。

罚则：

1、球在踢出前对方进入距球5米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入5米内的对方球员给予警告。

2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。

3、超过4秒钟才将球踢出，判给对方在原地点踢间接任意球。

4、在本方罚球区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。

5、裁判员认为球是用助跑或跨步踢出的，判给对方在原地点踢间接任意球。

罚球程序：

1、球放在罚球点上。

2、除主罚队员外，其余双方队员离开罚球区外，并到至少距罚球点5米。

3、对方未踢球前，守门员必须站在两门柱之间的球门线上。

4、主罚队员在罚球区举手向裁判示意，在裁判鸣哨后，主罚队员一脚站定，用另一脚将球向前踢出（即不能助跑或跨步踢）。

5、球点球直接入门算得分。

6、为完成罚点球过程延长的时间踢出的球点球，只要没有其它犯规，球进门有效（包括球在进门前，触及门柱、横梁、守门员身体或先后触及三者后进入门内）。罚则：

1、守方队员犯规，球未罚中应重罚。

2、踢点球以外的攻方队员犯规，罚中无效，应重罚。

3、主踢队员将踢出后，球未碰到本方或对方队员再次触球视为连踢，判给对方踢间接任意球。

三、界外球

当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。踢球程序：

1、将球放在球出界处的边线上。

2、对方队中必须距球5米。

3、踢球队员一只脚站定在边线上，用另一只脚将球踢进场内（不能助跑或跨步踢球）

4、必须在4秒钟内将球踢内。踢界外球直接进门不算得分。罚则：

1、踢球队员违反上述规定，由对方在原处踢界外球。

2、踢球队员的对方违反上述规定应重踢。

3、踢球队员踢出的球没有触到对方队员再次触球视为重踢，判给对方在发生位置踢间接任意球，在罚球区内则判点球。

4、在本方罚球区内踢任意球，球可放在罚球区内任何一点执行。

四、球门球

球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线，而最后踢或触球是攻方队员，判由守方守门员掷球门球。罚球程序：

1、守方守门员站在本方罚球区内，用手将球掷出本方罚球区外，但不得将球掷过中线，算合法，比赛方算开始。若球掷出后被罚球区外掷球方半场内的队员（不论那方）踢或触及，球落在任何一方半场也算合法。

2、掷球门球时，对方队员在球未被掷出罚球区之前应站在罚球区外。罚则：

1、球未出罚球区，任何队员踢或触及无效，重新掷球门球。

2、球出罚球区外，但未被本方半场的队员踢或触及而越过中线，判违规，由对方在球越

过中线处踢间接任意球。

3、球被守门员掷出罚球区后未被其他队员踢或触及，该守门员再次触及球时，判由对方在守门员触球处踢间接任意球（如果用手或臂触球即判直接任意球）。

4、守门员在罚球区内可以用手接对方来球和本方头顶回传球。但不能接本方队员用脚有意回传的球。违者判由对方在距球位置最近的罚球线上踢间接任意球。

五、角球

球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线后，而最后踢或触球的是守方队员，判为攻方踢角球。踢角球的程序：

1、将球放定在球出线所在的球门线与边线的交点上。

2、踢球队员一只脚站定，用另一只脚将球踢出（不得助跑或跨步踢）。

3、必须在4秒内将球踢出。

4、对方队员要距球5米。

5、角球可以直接射门得分。罚则：

1、角球踢出后未经其他队员踢或触及，踢球队员再次触球，判由对方在犯规地点踢间接任意球，如果用手或臂触及，判由对方踢直接任意球。

2、如果角球已合法放好位置，但踢球队员未能在4秒钟内将球踢出，判由对方在原处踢间接任意球。

互踢球点球决胜的规定（淘汰制点球决胜办法）

互踢球点球程序：

1、由裁判员选定一个球门。

2、裁判员召集双方队长以投币选踢，猜中一方先踢。

3、由比赛结束时场上的各5名队员全部轮流踢，不足5名队员的可由替补队员补足再踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

4、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜（不用踢满5次）。

5、场上队员均有权与守门员互换位置。

6、除轮到踢点球的队员外，其余队员均站到中圈内。

7、裁判员确定守门员外，可由场外替补队员补上。

8、裁判员确定队员受伤，可由场外替补队员补上。

七人制足球比赛规则

一、比赛场地

长度：最长75米，最短45米； 宽度：最长56米，最短28米。

在比赛场地内，禁区是以9米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连的区域。点球点距球门线中点垂直距离为8米。中圈是以球场中心为中心半径为9米的圆。

二、队员人数

一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于7人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方2:0胜，如对方净胜球数超过2个，则按实际比分计。每场比赛准许换三个人。

三、队员装备

运动员上场不准穿钢钉球鞋，队员服装统一，号码必须固定，队长戴袖标。

四、比赛时间

1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。

2、比赛时间分为两个30分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每 半场比赛结束时，如因执行罚点球，应允许延长时间执行罚完点球为止。

3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

4、半决赛及决赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。

五、犯规与不正当行为

裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄

牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。

六、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位

（一）任意球

任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。罚球程序：

1、将球放定在犯规地点。

2、对方队员距球到少8米。

3、球被触动后即算比赛开始。

罚则：

1、球在踢出前对方进入距球9米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入9米内的对方球员给予警告。

2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。

3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。

4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。

（二）点球

罚球点球规则同十一人制比赛规则。

（三）界外球

当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。

（四）球门球

罚球门球规则同十一人制比赛规则。

（五）角球

罚角球规则同十一人制比赛规则。

（六）越位

越位规则同十一人制比赛规则。

七、纪律及处罚条例

1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

3、领红牌或同场两张黃牌者須自动停赛一场。

4、球队要在比赛前10分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要將参赛证交由当值裁判核对。

5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

八、互踢球点球决胜的规定（淘汰制点球决胜办法）

互踢球点球程序：

1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

小学生足球比赛的规则 篇6

一、羽毛球比赛裁判方法

当前国际方面羽毛球的裁判员分为两个级别, 分别是国际A级和B级。而由亚洲羽毛球联合协会批准的也有两个级别, 分别国家A级和B级。我国羽毛球裁判员则分为五个级别分别是国家A级和B级, 以及一级、二级和三级。并且羽毛球裁判还有主裁判和司线员以及发球裁判员。一般主要是由裁判长负责整个赛事, 其基本职责在于揭示规则以及竞赛的流程, 以及最后的结果也由裁判长决定, 同时裁判长还要确保比赛的公平性, 使其能够顺利地进行, 对于整个竞赛进行一个全面的管理。

而临场裁判在组织一场比赛的时候, 不仅需要管理比赛占用场地, 同时还要对其周边进行管理。裁判员需要向裁判长汇报。如果没有设定裁判长, 那么需要向竞赛的负责人汇报。司线员的工作就是宣判界内、外球。裁判长必须要贯彻执行羽毛球比赛的规定, 要保证及时对违规或者是重发球的情况进行宣判等内容。并且裁判员要在再次发球之前进行申诉, 进而使观众以及运动员能够清楚比赛的规章与流程。裁判员可以和裁判长进行协商、安排以及更换司线员等。要求裁判员不可以将司线员以及发球员对赛事做出的判决加以内定。如果没有安排临场裁判员, 则裁判员应该安排相应的人员负责临时裁判员的工作。

拥有临场裁判员的比赛, 如果临场裁判员无法做出判定时, 裁判员应该代替其做出判定。并且裁判员拥有暂时停止比赛的权利。要求裁判员必须将比赛区实际的情况详细地记录下来, 并且将其汇报给裁判长, 同时将全部与规则相关的问题申诉交给裁判长。这种类型的申诉, 一定要在比赛选手进行再次发球之前说明, 如果选择在这一局结束之后提出, 那么也必须在离开比赛场地之前。同时, 裁判员要注重宣报的方式, 一定要保证宣报方法的正确性, 这样才能够保证比赛正常进行下去。裁判员在宣报时要保证声音洪亮且毫不犹豫, 具有一定的权威性。由于羽毛球裁判员宣报属于对每一个球的胜负进行判决, 因此, 必须针对比赛场地环境的实际情况来调节声音的大小, 同时要保证宣报变化的频率具有一定的规律。尤其是在重要时刻, 裁判员一旦发现比赛选手的球拍出现碰网以及越网等情况, 必须及时宣报其违规的情况。

二、比赛规则

早在2006年5月, 世界羽毛球联合协会于日本举行了年度的代表大会, 并且在会上正式决定实施21分制这一新的赛制。1.每场羽毛球比赛均采用三局两胜的制度。2.第一个得到21分的选手获得比赛的胜利。3.若双方平手均得到20分, 则需要超过对手两分才能获得比赛的胜利。4.若双方平手均得到29分, 那么先得到30分的选手获得比赛的胜利。5.第一局或者胜利的选手, 将在下一局比赛中占有发球的权利。6.比赛选手中若有一方达到11分, 则双方可休息1分钟。7.两局比赛中间可以进行2分钟的休息。

在21分制的比赛规则当中, 谁发球并不是十分重要, 不是拥有发球权才能够获得分数, 而是直接得分的制度。选手均可以直接得分。因此, 实力差不多的选手得分方面不会差得太多。并且与之前的15分制作比较, 可以发现21分制比较孤立进攻, 并且要求比赛选手比赛时必须一直保持一个优秀的状态, 并且赛事方面也更加激烈。21分制虽然会给比赛选手增加一定的压力, 但是增加了其欣赏价值, 提高了比赛存在的偶然性。

三、结束语

本文通过对羽毛球比赛裁判方法以及比赛规则的进一步阐述, 使我们了解到羽毛球比赛属于竞技类的体育项目, 受到了人们的青睐。其比赛规则以及裁判方法都是随着广大群众需求的变化而改变, 进而人们能够通过比赛规则及裁判方法对羽毛球运动新的特点以及发展规律进行掌控。因此, 应该不断完善羽毛球比赛规则及裁判方法, 这样才能得到更多人们的喜爱。

摘要：由于羽毛球比赛属于竞技类的体育项目, 并且因为奥运会中设有该项目同时羽毛球运动还是全民体育运动的形式, 受到了人们的青睐。在目前体育竞技比赛中, 羽毛球占有十分重要的地位。通过观察羽毛球之前的比赛, 能够发现其比赛规则以及裁判方法都是随着广大群众需求的变化而改变。进而人们能够通过比赛规则及裁判方法对羽毛球运动新的特点以及发展规律对其进行掌控。因此, 本文对羽毛球比赛规则及裁判方法进行深入的探究。

关键词：羽毛球,比赛规则,裁判方法

参考文献

[1]范菲.羽毛球的比赛规则和裁判方法探析[J].科技资讯, 2014 (07) :243+246.

[2]巢晓春.浅析羽毛球专修学生裁判能力的培养[J].中国科技信息, 2011 (02) :183-184.

五人制足球比赛规则 篇7

五人制足球是足球的一个变种。在五人制足球中，每支球队只有5名队员上场比赛而不是通常的11名。五人制足球与普通足球的其他不同包括在较小的场地比赛，使用较小的球门以及较小尺寸的足球，以及缩短了的比赛时间。比赛通常在室内进行。

一、球场

(一)球场尺寸

比赛场地必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。

长度：最长42米，最短25米

宽度：最长25米，最短15米

上述规定的原则下，比赛场地可因地制宜，如用长30米，宽23米，长35米，宽25米……等尺寸亦可。

(二)场地

球场地面必须平坦，硬度合适，以不伤害运动员和不影响球的正常弹力和运动员为原则。一般用砂泥混合土压平，表面盖有上公分厚度的细砂，赛前向场地洒水保持地表面的湿润为原则。

(三)界线

比赛场地应画出界线，线的宽度一律为8厘米。界线分为边线，球门线，中线，中圈线，罚球区线，替换区线。连结球门的两条短线叫球门线，连结球门线两条较长的线叫边线，横穿球场中间连结两条边线的叫中线，在中线的中点画一个明显的标记，并以此为圆心，以3米为半径画一个圈叫中圈。

(四)罚球区

在两条球门柱之间的球门线上取一中点，并以此中点为圆心，以6米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连，这条弧线与球六线所形成的区域叫罚球区(若球场宽度在25米以上可用7米为半径，宽度15—20米用5米为半径)。

(五)罚球点

在两门柱之间的球门线取一中点，向罚球区弧线引一垂直线与弧线相交之点作一标记，叫罚球点。

(六)替换区域

在球场设置替换队员度的一侧边线上，以中线为准向两边3米垂直于边线处各画一条长80厘米的线，40厘米画进场内，40厘米画在场外，是规定运动员替换出进场的区域。

(七)球门

球门设在两条球门线的中央。由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿地面2米的水平横梁连接而成。门柱与横梁的宽度均为8厘米。球门后挂有网，网与门柱、横梁应有一定空间、以不影响守门员活动和便于观察球进门为原则。球门可以固定，亦可以搬动。

(八)灯光

晚上比赛，球场在沿边线1.5米以外树立灯杆3—4杆，每杆高度在6米以上，灯光亮度为500瓦以上(含500瓦)。

(九)拦网

球场四周沿球六线、边线1.5米以外树立杆挂拦网，高度在6米以上。

(十)座位

若球场边线设座位(或固定座位)，均需离边线1.5米以外。

二、球

全区比赛用球为4号球(基层比赛根据主办单位规程规定比赛用球)。一旦确定比赛用球，非经主办单位同意不得更改用球。比赛进行中，未经裁判员允许不得更换球。

裁判员有权检查比赛用球，确定比赛用球。在比赛中发生球破裂或损坏，裁判员根据规则换球和重新开始比赛。有条件的比赛要有1—2个备用球。

三、队员人数

(一)一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场到使场内队员少于5人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3:0胜，如对方进球数超过，则按实际进球数计。)

(二)替换队员不得超过5人。

(三)替换队员次数不受限，可以重复替换上场。

(四)替换队员可以在比赛进行中替换(守门员除外)，替换时出进场队员均需到替换区进行，先出场后进场。

(五)守门员可以和任何队员互换位置，但必须报告裁判员，并在死球时互换。

(六)替换队员未完全离场说进场，裁判员应停止比赛，令提前进场的替换队员出场，并对其实行黄牌警告。判由对方队员在比赛暂停时球所在的位置踢间接任意球。如果球当时在罚球区内，则该间接任意球应在比赛暂停时距球最近的罚球区线上执行。如果替换队员不在换人区进行替换，裁判员可在死球时对这违规替换上场队员和下场队员进行黄牌警告。

裁判员对执行违规替换的处罚时，应考虑作出不利于犯规方的处罚。

四、队员装备

(一)队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件(包括各种珠宝饰物)。

(二)运动上衣(颜色相同，有号码)，短裤(同一颜色)。守门员上衣颜色与队员区别，可穿长运动裤。

(三)帆布面胶钉鞋，帆布面胶平底鞋。

(四)违反上述规定裁判员可令其更换，不更换不准上场。

五、裁判员

(一)每场比赛由一名裁判员控制，具有全权执行与比赛有关的竞赛规则的权力。裁判员的权限和职责与11人制足球规则相同。

(二)裁判员在记分台对面的边线沿边线执法、必要时可适当进入场地内执法。

(三)只有裁判员才能向违规队员出示黄红牌。

(四)裁判员执法时应具备的器材是哨子、手表、黄红牌、园珠笔和记录卡。

(五)裁判员的裁判服应区别于队员的服装颜色。

六、助理裁判员

(一)每场比赛应委派一名助理裁判员，他与裁判员隔着场地对面沿边线执行任务，必要时也可适当进入场地执法。他的职责(由裁判员决定)应为：

1、指示哪一队开角球，球门或界外球。

2、把握替换队员的过程是否符合要求。

3、掌握被红牌罚出场2分钟补充队员进场。

4、用哨音协助裁判员按照规则判罚队员犯规，控制比赛。

5、不得干扰裁判员的判罚，当判罚不一致时应服从裁判员的判罚。

(二)裁判员有权撤换不称职的助理裁判员，指定他人代替并报告主办单位。

(三)比赛主办机构认为必要，可设一名记录员，协助外管理及掌握队员被罚出场后的2分钟处罚时间。

七、比赛规则：

比赛在长约45米、宽约28米的场地上(即萍中新篮球场)进行。两端的防守区长度为11米，中场区长度为23米，场地中央设一开球点，球门宽3米，高2米，比赛使用4号球；比赛双方各出场5名球员，不设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；全场比赛时间为50分钟，上、下半场各25分钟，中间休息10分钟；比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。

八、比赛时间

比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时，如因执行罚点球，应允许延长时间执行罚完点球为止。

(一)上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

(二)每场比赛时间和休息时间按可根据主办比赛机构规程定。

(三)扣除损失时间补足比赛时间由裁判员根据场上出现的情况定。

九、比赛开始

(一)掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场开球和场地互换。

(二)开球时双队员站在半方场内，开球的对方站在中间。

(三)中圈开球可以直接射门得分。

(四)违反比赛开始的有关规定的判罚按11人制足球规则相同。

十、比赛进行及死球

(一)凡球从地面或空中全部越位球门线或边线，或裁判员已鸣哨作出的判罚均视为死球。

(二)凡队员已有犯规但裁判员不鸣哨判罚，或球从门柱、横梁场内裁判员，助理裁判员身上弹回场内均视为比赛进行。

(三)死球后场上出现的犯规按规则处罚，处罚后按死球时的原来情况恢复比赛。在比赛进行中的犯规按规则执行和恢复比赛。

十一、计胜方法

(一)凡符合《竞赛规则》将球的整体进入对方横梁下两门柱之间的球门线内，即为进球得分。

(二)两队比赛，谁进球多谁为胜队，如果双方不进球即为“平局”。

十二、犯规与不正当行为

(一)裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任决球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和11人制规则最大的区别，说明五人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。

(二)除上述(一)条规定外，其余什么是犯规，什么是不正当行为，怎么样被判直接任意球、怎么样被判间接任意球、怎么样被出红牌，怎么样被出黄牌，这一切都和11人制足球规则相同。运动员可根据11人制足球规则的这些规定踢球、裁判员根据这些规定进行判罚。

(三)没有越位犯规的判罚。

(四)同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出场。被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。同时不能重新进场比赛，并停止下一场比赛，他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后再重新补充队员上场(上场队员站到替换区由助理裁判示意或记录员允许方可进场)。

十三、任意球、球点球、角球、球门球、界外球

(一)任意球

任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。

罚球程序：

1、将球放定在犯规地点。

2、对方队员距球到少5米。

3、在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出。

4、踢球时主罚队员一脚站定，用另一脚踢球，(即不能助跑或跨步踢)。

5、球被触动后即算比赛开始。

罚则：

1、球在踢出前对方进入距球5米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入5米内的对方球员给予警告。

2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。

3、超过4秒钟才将球踢出，判给对方在原地点踢间接任意球。

4、在本方罚球区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。

5、裁判员认为球是用助跑或跨步踢出的，判给对方在原地点踢间接任意球。

(二)球点球

罚球程序：

1、球放在罚球点上。

2、除主罚队员外，其余双方队员离开罚球区外，并到至少距罚球点5米。

3、对方未踢球前，守门员必须站在两门柱之间的球门线上。

4、主罚队员在罚球区举手向裁判示意，在裁判鸣哨后，主罚队员一脚站定，用另一脚将球向前踢出(即不能助跑或跨步踢)。

5、球点球直接入门算得分。

6、为完成罚点球过程延长的时间踢出的球点球，只要没有其它犯规，球进门有效(包括球在进门前，触及门柱、横梁、守门员身体或先后触及三者后进入门内)。

罚则：

1、守方队员犯规，球未罚中应重罚。

2、踢点球以外的攻方队员犯规，罚中无效，应重罚。

3、主踢队员将踢出后，球未碰到本方或对方队员再次触球视为连踢，判给对方踢间接任意球。

(三)界外球

当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。

踢球程序：

1、将球放在球出界处的边线上。

2、对方队中必须距球5米。

3、踢球队员一只脚站定在边线上，用另一只脚将球踢进场内(不能助跑或跨步踢球)。

4、必须在4秒钟内将球踢内。踢界外球直接进门不算得分。

罚则：

1、踢球队员违反上述规定，由对方在原处踢界外球。

2、踢球队员的对方违反上述规定应重踢。

3、踢球队员踢出的球没有触到对方队员再次触球视为重踢，判给对方在发生位置踢间接任意球，在罚球区内则判点球。

4、在本方罚球区内踢任意球，球可放在罚球区内任何一点执行。

(四)球门球

球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线，而最后踢或触球是攻方队员，判由守方守门员掷球门球。

罚球程序：

1、守方守门员站在本方罚球区内，用手将球掷出本方罚球区外，但不得将球掷过中线，算合法，比赛方算开始。若球掷出后被罚球区外掷球方半场内的队员(不论那方)踢或触及，球落在任何一方半场也算合法。

2、掷球门球时，对方队员在球未被掷出罚球区之前应站在罚球区外。

罚则：

1、球未出罚球区，任何队员踢或触及无效，重新掷球门球。

2、球出罚球区外，但未被本方半场的队员踢或触及而越过中线，判违规，由对方在球越过中线处踢间接任意球。

3、球被守门员掷出罚球区后未被其他队员踢或触及，该守门员再次触及球时，判由对方在守门员触球处踢间接任意球(如果用手或臂触球即判直接任意球)。

4、守门员在罚球区内可以用手接对方来球和本方头顶回传球。但不能接本方队员用脚有意回传的球。违者判由对方在距球位置最近的罚球线上踢间接任意球。

(五)角球

球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线后，而最后踢或触球的是守方队员，判为攻方踢角球。

踢角球的程序：

1、将球放定在球出线所在的球门线与边线的交点上。

2、踢球队员一只脚站定，用另一只脚将球踢出(不得助跑或跨步踢)。

3、必须在4秒内将球踢出。

4、对方队员要距球5米。

5、角球可以直接射门得分。

罚则：

1、角球踢出后未经其他队员踢或触及，踢球队员再次触球，判由对方在犯规地点踢间接任意球，如果用手或臂触及，判由对方踢直接任意球。

2、如果角球已合法放好位置，但踢球队员未能在4秒钟内将球踢出，判由对方在原处踢间接任意球。

十四、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)

互踢球点球程序：

1、由裁判员选定一个球门。

2、裁判员召集双方队长以投币选踢，猜中一方先踢。

3、由比赛结束时场上的各5名队员全部轮流踢，不足5名队员的可由替补队员补足再踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

4、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

5、场上队员均有权与守门员互换位置。

6、除轮到踢点球的队员外，其余队员均站到中圈内。

7、裁判员确定守门员外，可由场外替补队员补上。

8、裁判员确定队员受伤，可由场外替补队员补上。

十五、相关的数据要求

第二罚球点：距球门线10m。

角球弧：每个角以半径为25cm 的1/4圆；

距角球弧5m的标记线 ；

换人区标志线5m-80cm(40cm /40cm)；

始端距中线5m；

球门：球门宽：(内侧距)3m 高：(横梁下沿至地面)2m。

球网：上端80cm/下端100cm。

4号球：直径Φ=20cm；重量W=400~440g；气压P=0.4~0.6atm。

机器人遥控足球比赛规则 篇8

比赛规则

一、参赛要求

1、赛事分为小学组、初中组、高中组。

2、以队为单位报名参赛，每队限报队员2人和教练员1名。

3、小学组每队一个机器人出赛，中学组每个参赛队有2个机器人出赛。

4、签到时发放号码标签，遥控器号码应与机器人号码一致。

5、遥控器必须是实体按键。

二、机器人的基本要求

1、机器人为轮式机器人（最多有3个电机、2个传感器），机器人采用遥控方式来控制。

2、机器人整体（含可伸展部分）直径不得超过22厘米，机器人包含电池在内总重量不大于1.2公斤（电池电压不大于12V）。

3、机器人材料：机器人必须使用塑料积木搭建，不得使用螺丝、螺钉、铆钉、胶水、胶带等辅助连接材料。

4、机器人不得带有喷洒液体、高压放电、电磁干扰等功能。

5、机器人不能选用易燃能源并必须带有一个总电源开关。

6、同组机器人必须要有明确的统一外观（颜色、标志、图案、名称）。

7、机器人占据球区域设计：占据球区域，即固定在机器人突出点上的两条直边所包含的内部空间。比赛进行时，球进入机器人的运球区的深度则不能超过足球的1/3（图例）；约为2.5厘米。

三、遥控机器人足球足球赛简介

足球比赛采取2个队伍同场对抗方式进行，小学组、中学组每个队2个机器人参赛，最后以进球多者为胜方。

四、比赛规则

1、足球赛总比赛时间为3分钟，（不分上下半场)。

2、比赛用球为直径约为7厘米的海绵制球。

3、比赛时间内，允许机器人在争球过程中互相碰撞。

4、遥控器集中由工作人员保管，比赛队伍在比赛前领取遥控器，比赛完毕后马上交回。

5、比赛前由裁判对机器人进行检验，检验合格后才可以进行比赛；如果检验不合格，可在准备时间内调校机器人，如果超过准备时间则取消该机器人参加比赛的资格。

6、每场比赛开始和进球后需要开球；开球时，双方机器人停在各自出发区内，由裁判开球开始比赛。

7、比赛期间，参赛人员如没有得到裁判允许不可触碰机器人。如果机器人因损坏而阻碍比赛正常进行，裁判可即时终止比赛由队员把机器人拿到场外维修，比赛将继续进行；机器人完成维修后不能马上放回赛场，必须等待下一次开球时才能放回赛场。

8、赛后队伍若进球数相同时，计算失球数；失球数相同将加时2分钟（比赛结束还有队伍分不出优胜，那么能晋级的队伍将不参与加时赛），如果再打平机器人秤重决胜负（机器人重量轻的队伍将晋级）。

9、比赛中机器人可以运球但不能持球（球不能固定在机器人身体任何位置超过2秒），若有持球现象出现，各队则在持球地方进行争球；比赛中机器人不得主动停留在本方球门内超2秒。

10、每个参赛队都可制作备用机器人，在初赛和决赛时允许更换机器人，但在比赛前必须申报，否则比赛时不允许更换机器人比赛。

11、比赛过程中若发现使用本队以外的机器人比赛或非本队队员冒名参与比赛的情况，一经核实取消该队所有比赛成绩。

12、比赛先小组循环，小组内前两名出线进行决赛，决赛阶段为淘汰赛。

13、比赛一经开始，中途不得更换电池。

五、其他

1、所有参赛队员必须遵守以上所有规则。

2、主办方对本次比赛保留最终解释权。

六、赛事场地（附图）

足球赛有效比赛场地约为）：长240cm，宽160cm。；场地四周围拦为0.18M,有2球门。

小学生足球比赛的规则 篇9

1 取消发球擦网重发球规则给网球运动带来的积极影响分析

1.1 擦网有效可以简化网球规则,减轻裁判员的执法难度

裁判员是保证比赛公平、公正以及比赛过程流畅,是赛场上的执法者和主导者。在国际的网球比赛中男子组比赛有三盘两胜和五盘三胜两种赛制,女子组采用三盘两胜赛制,网球运动的特点决定了比赛时间的不确定性,一场正规的网球比赛都要耗时几个小时,对运动员的体力和精力消耗极大。到目前为止史上耗时最长的网球比赛一共经过3天鏖战,耗时11h5min,是由美国网球名将伊斯内尔和法国网球运动员马胡拉在2010年的温布尔顿网球公开赛上创造的。在长时间的比赛中要求裁判员注意力始终保持高度集中,但是精神长时间的高度集中很容易产生疲劳,就会造成比赛中出现发球擦网的情况裁判员很难准确的呼报。取消发球擦网入界重发球规则,不仅简化了网球规则,同时也减轻裁判员的执法难度,减少发球擦网入界的漏判、误判,提高裁判员裁判工作的准确性。

1.2 减轻发球运动员的心理压力,提高发球的攻击性和成功率

网球比赛中发球预示着比赛的开始,是每一分的开始,所有网球技术中只有发球不受对方控制,所以说发球质量的高低直接影响着发球运动员在比赛过程中技术水平的正常发挥和比赛优势的建立。

发球和接发球过程,是发球方运动员和接发球方运动员斗智斗勇的过程,双方都处于精神高度集中状态,稍有不慎就会陷入被动状态、被对手控制。如果发球方运动员发球擦网入界,则其心理开始有一定的变化,害怕发球再次擦网或失误;如果发球方运动员连续发球擦网入界,则会影响接发球方运动员的竞技状态,分散其注意力,以至于其接发球的节奏被打乱出现接发球失误。网球比赛中取消发球擦网入界重发球规则可以减轻发球运动员的心理压力,提高发球的进攻性和发球成功率,还可以丰富其战术体系。

1.3 增加比赛的刺激性和趣味性,提高比赛的观赏性

随着网球拍制造过程科技含量的不断提高、身材高大的网球运动员的增多、训练条件的不断地提高以及网球运动员训练更加国际化,运动员之间的训练水平和技术水平越来越接近,运动员赢得比赛的难度也在不断的增加,有时关键的一分球就能决定比赛的胜负,网球比赛的竞争也更加激烈。

取消发球擦网入界,确认发球擦网入界的有效性,对接发球运动员提出了更高的要求。由于网球发球力量大、球速快,当发球擦网后,球的速度、线路、旋转和落点都会发生变化,和接发球方运动员的预判有了大的变化,增加了接发球的难度。接发球方运动员对于突如其来的变化,要在极短的时间内对来球做出合理的反映,从而增加了比赛的刺激性、趣味性和偶然性。影响比赛胜负的因素有多种,一边倒的比赛难以满足观众的性质,只有让比赛中出现各种不确定因素才能使比赛观赏性更强。比赛中出现戏剧性甚至是突发性的因素是比赛更加激烈、更加紧张,才能够充分调动观众的观赛情绪,使观众的观赛热情更加高涨,比赛更具有观赏性。确认发球擦网有效,使比赛更加激烈、更有戏剧性和趣味性,提高网球比赛的观赏性。

1.4 节约比赛时间,保持比赛的连续性,满足网球运动商业化发展要求

网球比赛的精彩程度与比赛过程持续时间和比赛过程中中断的次数有着密切的关系。由于当今世界网坛,优秀网球运动员之间的技术水平很接近,一场比赛动辄就需要三四个小时,甚至耗时更长,是典型的“马拉松式”比赛。在比赛过程中不时地出现发球擦网入界而被判罚为重新发球,则会打断比赛、增加比赛时间、影响运动员的比赛节奏,不利于比赛连续性的保持。观众长时间的观看比赛将逐渐失去耐心和兴趣,对网球运动的普及和推广产生不利影响。取消发球擦网入界重发球规则,承认发球擦网入界有效性,可以节约比赛时间,保持比赛的连续性。

电视转播对体育的介入,对网球项目和网球文化礼仪的传播起到了重要的作用。电视商花费大量的资金购买电视转播权无偿转播精彩的网球赛事,他们看重的是网球比赛极高的收视率带来的无限商机。但是电视商不能靠向收视观众收取成本,只能依靠插播广告来盈利。赛事的组织者为了吸引更多高排名的网球选手来参加比赛,提高该项赛事的知名度和影响力,他们不断地增加运动员的奖金额度,而高额的赛事奖金主要是来源于出售比赛的转播权,因此网球比赛要满足电视转播的需要。网球比赛中每次发球时间要求在20s时间内完成,发球擦网入界重发球则会增加比赛的时间,电视转播过程中插播广告所得的费用是电视转播的的收入来源。中央五台体育频道顶级赛事广告20s的费用是41000元,在转播网球比赛过程中多次出现发球擦网入界重新发球对于电视台来说就是巨大的损失,如果正常擦播广告的时间无法保证,赞助商就会减少投资而转向其他体育项目,这些都不利于网球运动的推广和发展。因此取消发球擦网入界重发球规则改为发球擦网入界有效,可以节约比赛时间,更好地满足电视转播商的利益,才能够转播更多的网球赛事,促进网球项目的推广和普及。

2 结论

(1)取消发球擦网入界重发球规则可以简化网球裁判规则,减轻裁判员的执法过程的难度,减少发球擦网入界的漏判、误判,提高裁判员裁判工作的准确性。

(2)网球比赛中取消发球擦网入界重发球规则可以减轻发球运动员的心理压力,提高发球的进攻性和发球成功率,还可以丰富其战术体系。

(3)取消发球擦网入界重发球规则,确认发球擦网入界有效,使比赛过程更加激烈、充满戏剧性和趣味性,提高网球比赛的观赏性。

(4)取消发球擦网入界重发球规则,改为发球擦网入界有效性,可以节约比赛时间,保持比赛的连续性,便于比赛的电视转播,促进网球项目的推广和普及。

参考文献

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