以后工作规划

以后工作规划（精选11篇）

以后工作规划 篇1

工作以后如何坚持学习

最近看到一个“持续学习力”的概念，也就是指“在必要时学习必要知识的习惯”。作为一个工作快要三年的菜鸟，我更感兴趣的是关于它的这几个要素：将思维格式化、学习的转移、养成学习习惯的关键。

工作三年是人职业生涯中较为重要的阶段，但坦白来说，我并没有很好地抓住这个机会，这也是我为什么仍要读《12个工作的基本》的原因。刚毕业那会儿，犹如出笼的小鸟儿，回到家后尽情地看电视;工作很尽力那会儿，总觉得自己特别累，哪有时间再学习;辞职在家的时候，会看一些书，但是却毫无章法。

到底应该如何优雅地坚持学习呢?不管自己的状态如何。毕竟，学习是人一辈子的事情。

01

第一步是“将思维格式化”，其实就是从给自己一个目标开始。《12个工作的基本》作者太久保幸夫说他直到30岁才养成学习的习惯，而在那儿之前，也是一个菜鸟，他就是从“一年读150本书”的目标开始的。

在这一点上我深有体会，在去年，我给自己的目标有一项就是读50本书。我觉得，如果觉得迷茫却又不知道如何下手，开始看书是一个好方法。一方面，让自己不要狂躁，另外一方面，也可以丰富自己的思维。

但是定下目标才是开始，更高的状态是量变引起质变，就相当于练的多了，打通了任督二脉。比如看的书分领域了，然后领域之间，互相有了融会贯通。

在这一点上，我还需要进一步，比如因为在职场上跌过不少跟头，所以应该多看些职场的书，形成体系。因为自己有特别喜欢的写作方向，所以要对这类多加研习。

02

第二步是“学习的.转移”，也就是一件事情成功以后，再做另外一件事情就特别简单。通俗地来讲，就是攻山头，一个攻下来，另外一个攻起来也并不困难。这是因为，人们面对挑战的时候，有一些“术”是不会变的。

人们都说考研是一件超级锻炼人的事儿，即使考不上也没有什么。在我看来，其中一件，就是你面对大千世界，浩瀚的知识，自己去找各方资源，然后给自己的设定学习时间，达成这个目标。即使最终没成，你也有了大致的思路。

去年，我有一个目标是瘦到100斤以内。为什么呢?因为我实在受不了自己的脸圆到无法直视，好看的衣服根本就穿不进去。所以我开始晚上只吃一点点，尽量多地选择主食，每天散步尽量一万步，晚上还跑5公里。

后来终于成了，接着我觉得，自己考驾照的目标得完成了，所以纵然有时候得早上5点就起，自己还是顺利完成了任务。

这里面有些什么“术”?更多地搜集资料，给自己设定每天的目标，还有很重要的一点，不要多条任务线同时进行，这也是这个步骤的精髓所在。

03

“养成学习习惯的关键”是第三个要素。如果前两步是思想上的领悟，这一部分就是真正的方法。包括：精力集中、确定近期目标、记住就立刻说出来、确定是否习惯化、灵活运用并收获成果。

或许从我喜欢的看书写作来说，更加易懂。我职业空窗期的时候，是很颓废的，不知道未来朝哪儿走，然后整个身体的状态也特别不好。

于是，我就从看书开始，比如，我一周看完一本书，这就得确保每天晚上有两个小时是在学习的，同时，我也确定了近期目标。“记住就立刻说出来”，我给自己的目标是无论我看了一本书，还是看了电影，基本都会写一篇相关的文章，这样，再次巩固了自己的所得。“确定是否习惯化”，就是到最后你会发现，你哪天晚上不看书，不学习，你就觉得丢了点什么，整个人都不好了。所谓“灵活运用并收获成果”就是我会在简书上写作，也许粉丝不多，阅读量不高，但对于我自己来说，有时候一个聊得来的笔友也是一种收获，写10万字也是一种成就。

最近看得另外一本书《幸福的方法》里说：事实证明，在履行承诺的时候，即使这些承诺对我们是有益的，但仅仅依靠自律也远远不够，这就是大多数新年计划最后都会落空的原因。

如果我们不把一些活动变成习惯和规律，我们就总是被动地生活。从这个意义上来讲，工作以后坚持学习，其实是给自己养成了一个又一个好的习惯。而反思自我，我才刚刚开始，无论是为工作上的调整，还是生活上的丰富。

以后工作规划 篇2

为了贯彻《中华人民共和国土地管理法》, 维护社会主义土地公有制, 全面查实查清土地资源和土地利用状况, 掌握真实的土地基础数据, 建立和完善土地调查、地籍管理和登记制度。实现土地资源信息的社会化服务, 满足经济社会发展及以后国土资源管理的需要, 保证土地资产的保值、增值, 促进经济社会全面协调可持续发展。提高城乡土地利用率, 推进城乡统筹发展, 科学规划、十分珍惜和合理利用土地资源, 切实保护坚守好耕地红线, 保护土地所有者和使用者的合法权益, 使土地管理逐步走向法制化、规范化和科学发展的轨道。国家部署从2007年7月1日起开始在全国开展第二次土地调查工作。为按时、保质完成第二次土地调查工作任务, 在人员组织、财政经费保障、技术支持、工程监理和精度控制等方方面面作了充分准备。各地都成立了土地调查领导工作小组, 通过招投标, 全国有许多支优秀专业测绘队伍参与到二次调查工作中, 现大部分地区调查工作已经结束并提交了二次地籍调查成果。

二次土地调查成果数据库的建立可以满足整体的、数字的、动态实时的地籍管理建设需求。同时建成一个统一的、现势性好的数字的城乡地籍管理信息系统也为土管部门各方面工作提供了极大的方便, 也为土地管理工作进入数字信息化时代打下了坚实的基础, 也是未来社会可持续发展的需要。

因此我们土地测绘部门在如何充分利用好二次调查地籍测量成果, 怎样科学合理, 更好地更新完善二调地籍图件成果, 逐步提高变更地籍测量的精度, 保持地籍图件的现势性和准确性, 满足土地管理对测绘图件成果的要求, 确保发放土地证件质量, 是日常变更地籍测量工作中值得交流和探讨的问题。

1 做好地籍变更测量工作的重要性

地籍测量技术性要求强, 质量要求高, 是搞好土地地籍管理和登记发证管理的基础性工作, 而日常变更地籍测量, 既是我们国土部门日常土地管理各项工作中一项十分重要的基础工作, 又是一项经常性长期工作。

近几年随着城镇建设和新农村建设步伐的加快, 征、用地拆迁工作持续不断, 土地和房产市场火爆, 建设用地需求和增多, 土地权利的变更日益频繁发生。但随着时间的推移, 现有地籍图件也要随着现状的变化而需要及时进行更新, 所以我们在日常变更地籍测量中要用精度高的测量成果替代原有精度低的成果, 不断更新完善地籍成果数据库的内容, 才能保持原有的地籍测成果绘资料的连续性、正确性和现势性, 才能避免因地籍测量错误引起相邻宗地之间的纠纷, 保证土地发证的正确性。

因此认真搞好日常的变更地籍测量工作, 提供精度高的变更测量成果, 为地籍信息管理系的持续发展建设和保障土地权利者的合法权益, 为今后的再次土地变更测量工作打好基础等, 都是十分重要的。

2 现地籍图件成果情况

我市现有的地籍图成果是通过招标的专业测绘队伍采用城市独立坐标系, 在先布设GPS控制网点后, 再发展一、二级导线和图根控制点的基础上, 用全站仪进行细部测量, 大部分界址点都采用解析法实测, 部分内部隐蔽界址点采用丈量交会等方法反算, 将界址线等地籍要素和地形要素合成地籍图。

解析法测量界址点的精度可以满足表1:

地物点大部分也是采用解析法实测, 但部分采用丈量和图解的方法成图的地物精度低。根据现有成图情况在日常变量测量中发现测区建筑物密度较低的地方, 因便于控制点的布设及使用仪器支站能观测的界址点和地物点数量较多, 界址点和相关地物便于检核, 地籍成图精度较好。而在较老城区和镇区及一些古、旧建筑物比较多、宗地个数密集, 施测难度大的街坊内, 因实测点少, 地籍成图精度低。加之当时测量作业人员责任心和认真程度的差异和作业失误产生错误等原因, 也可造成个别地方存在粗差。

3 变更地籍测量的作业

现以近年来与本单位同行和其他专业测绘队技术人员现场作业实践为基础, 浅谈搞好日常变更地籍测量提高保持图件精度的作业方法。

变更地籍测量的特点是变更测量任务急、发生频繁、作业地点分散、地块范围小, 但测量精度要求高。

土地部门在接收提交的二调地籍测绘成果后, 变更工作一定要在原始调查成果基础上进行变更, 无论是界址点号、地籍号、变更宗地的宗地号还是图形接边, 都要以电脑里二调初始地籍成果为基准。在变更地籍测量工作中, 存在变更后的界址点、线与初始界址点、线接边问题, 当两者衔接有误差时, 应当是低精度服从高精度的原则进行接边。变更地籍测量与初始地籍精度高低, 主要取决于变量测量时的条件和作业方式、方法等。若在变更测量中控制点全部采用级别高于初始地籍测量控制点, 对新增变更地物和界址点进行全解析法测量, 则精度显然高于原来采用低等级控制点或没有实测到, 通过其他方法计算绘制出的界址点和地物。因而在接边时应修改初始地物、界址线, 若新增界址、地物是以原有界址、地物为起始, 通过测距交会等方法丈量装图, 则精度比初始成果还低, 只能依初始地物、界址线为基准进行衔接。

变更地籍测量的坐标系一定要采用二次地籍调查测量选用的的坐标系, 在技术上要求采用全解析法测绘, 使用测量软件计算机编辑成图和面积量算。

(1) 变更地籍测量的图根控制点测量

变更测量时的控制点应选用原二调时所布设的控制网中的各等级控制点, 经检查符合精度要求后可直接使用进行地籍细部测量, 若变更测量地块距离原控制网控制点较远, 测绘单位应布设图根导线。变更地籍测量的图根导线的测量起算控制点应选用原二调控制网中的较高等级控制点, 地籍图根导线网的布设, 以满足全解析变更地籍测量界址点测定和宗地图及地籍图的精度需要为准则, 布设成附合导级方式。在图根控制点的布设应充分满足变更地块施测界址点、地籍图精度基础上的同时, 也要考虑该地块附近将来的日常地籍变更测量再次使用, 因而应布设为一些不易被破坏并可长期保存利用控制点, 点位选择必须保证通视条件良好, 尽量选在视野开阔, 不影响交通和安全, 利于设站, 图根导线测量时应采用全站仪三联脚架施测。新设的控制点应设制作好控制点标识, 图根点一般在柏油路面应打入钢钉, 水泥地和水泥路面上可采用刻“十”字的形式。在土质松软的地方确需保存的点应埋设符合标准要求的混凝土石桩, 且点位的基础应坚实稳固。

在通视条件不好, 布设成图根导级确实有困难的地方, 可采用GPS定位技术测设图根控制点, GPS基站可架设在二调时使用的高等级GPS点上, 观测采用快速静态作业模式观测控制点位坐标, 点位应选择在方便架设仪器, 视野开阔, 被测卫星的地平高度角应大于15°, 有效观测卫星数≥4, 点位距大功率无线电发射源应大于200米, 距高压输电线应大于50米, 四周仰角没有高于15°的成片障碍物, 点位观测时间应在15分钟以上。精度应满足变更测图精度的需要, 并至少与一个方向通视, 并实地绘制图根点点之记, 以方便将来该地块附近征用地放样、建设用地勘测定界、房地产开发等土地变更测量作业。

对变更测量地块离原二调控制网点较近的, 但不适宜布设图根导线及架设GPS信号条件不好的地方, 可直接采用支站和支导线方法引点施测, 但支导线边数不宜超过3条, 总长不得超过100米, 并且要做好复查。对重要的公共界址点应在不同支导线下都要测量进行比较, 并做平差处理以保证精度要求。

(2) 细部测量

细部测量是测定宗地的权属界址点、线位置、形状、面积及其他地物等要素。宗地权属界址点平面位置的测量一定要充分利用已布设好的控制点, 观测所能观测到的所有拐点, 宗地界线必须看到、走到、测到, 有的点时可能需攀爬墙、上房等方式才能直接测量到位, 尽量确保变更宗地的权属界线施测准确无误, 保证施测界址点和地物点精度。变更宗地外围全部界址点及内部部分明显界址点, 应在图根或图根以上控制点上设站测量, 测距不得超过150m。细部点数据采集方法主要采用全站仪用极坐标法进行测量, 测量时要常归零, 当归零差超过24"时, 重测前一阶段细部点并保证每测站重复测量2个以上相邻测站测过的点, 用以检查并保证两站的数据精度, 测站定向应以较远点作为起始方向, 并测定边长, 定向边长宜长于测定边。并另选一方向作检查, 测站定向完成后选择另一个方向的固定明显目标, 应测定其水平角, 作为测站观测过程中的检查方向, 数据采集过程中和每站结束前应对标定方向进行检查。观测时司镜员在立镜时应按原底图上的实际位置依顺序编号观测, 同时注意要加棱镜中心与界址点位置不重合值。

全站仪解析施测后, 应对方便丈量间距在50米以下的界址边, 应用钢尺或手持式测距仪丈量界址边。并适当丈量界址点与相邻地物点的距离, 做好相关记录, 以备内业计算机图形编辑时对反算边长的校核。对实在不能观测到的点, 无法解析法采集到的部分地物, 可利用采集到的地物点通过丈量量距、交会、截距等解析几何方法解算出未测点坐标。丈量时注意墙体厚度加减, 公共界址边长应相等, 还应多量取一些界址点和地物点之间相关距离, 在便编辑图形时检核。

4 结束语

日常地籍变更测量工作, 既是一项精确性要求高, 又是日常一项长期的工作, 变更地籍测量的精度和质量, 关系到每个土地使用者的切身利益, 是保证发放土地证正确性的关键。这就要求我们土地测绘工作者正确使用变更地籍测量的方法, 采取合理的作业方式进行变更测量, 并做好与原有地籍成果的无缝衔接, 每一次变更测量工作的成果都要及时入地籍信息库, 使地籍成果保持现势性和较高精度, 为今后相邻宗地和本宗地再次变更测量工作提供了可靠的成果资料。因此只有认真做好日常变更地籍测量工作, 不断提高日常地籍变更测量的精度和准确性, 才能夯实土地登记各项管理工作的基础。

以上为一家之言, 错误不足之处望同行批评指正。

【参考文献】

[责任编辑:汤静]

摘要：本文对二调地籍测绘成果进行分析, 结合实际工作情况, 对第二次土地调查以后, 探讨如何对城籍成果利用、完善和更新及土地测绘部门日常变更地籍测量工作的作业方式和方法。

关键词：二次调查地籍调查精度分析,成果利用,日常变更地籍测量,作业技术方法分析

参考文献

[1]樊志全.地籍调查[M].2版.中国农业出版社, 2005.

[2]CJJ 8-99城市测量规范[S].国家建设部, 1999.

[3]CJJ/T 73-2010地籍测绘规范[S].国家测绘局, 1995.

[4]CH 5002-94卫星定位城市测量技术规范[S].国家住建部, 2010.

[5]国家测绘地理信息局.测绘综合能力[M].测绘出版社, 2012.

以后认真工作保证书 篇3

本人系一名刚毕业的社会青年，由于怀着一颗对军人的崇拜对军队生活的渴求和渴望保家卫国懂得心，决定应征入伍，因为我把入伍看成是我一项神圣的使命。我更想借此来磨练我的意志使自我更加坚强。因为部队有着严明的纪律，有着严格的体能训练，经历了这些特殊的训练，在以后的道路上即使遇到再大的困难也能坦然应对。一旦本人成为部队的一分子，我会严格遵守部队纪律，坚决服从领导安排，在训练中严格要求自我，不怕吃苦，不畏艰险，并不断提高自身素质，以适应社会和人民的需要。

军人的本职在于保家卫国，全心全意为人民排忧解难，所以我必须会不断提高自我，为祖国为人民贡献我的一份力量。在我进入部队以后，我会很快适应部队的快节奏，以最佳的状态展此刻战友和领导的面前，坚决不拖部队后腿，并在自我力所能及的基础之上用心主动的帮忙需要帮忙的战友，以部队的荣誉为自我的荣誉，把部队当做自我的家，用心快速的与部队熔为一体。期望部队领导对于我的决心和信心能够给予肯定，我必须不会辜负领导和人民的期望!

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40岁以后工作会更顺心吗？ 篇4

最新研究显示，30岁时，工作满意度会出现低谷，这主要是因为30岁的人刚刚成家不久，既有生活的压力，也有照顾孩子的烦恼，不少人此时还处在工作的上升阶段，事业发展也会遇到各种麻烦。

其中，同事帮助少，是事业遇到瓶颈的一大原因。与同龄人相互竞争的同时，年轻的同事渴望打造新的人脉，年老的同事想在有限的工作生涯中做出点自己的业绩，在两头的夹击之下，处于30~40岁的人发现，要维持现有的社会人脉变得越来越难。

此外，同事们纷纷在提高自己的知识和经验水平，导致竞争加剧，为使自己不掉队，只有拿出更多的精力用于工作。这时，时间往往不够用，使人精疲力竭，更会加重职业危机。

以后工作规划 篇5

多年来我团一直致力于机采棉采摘技术总结落实，随着劳动力成本的逐年提高，实

2012年机采棉技术工作总结和以后发展思路

施机采棉技术是降低成本和实现职工增收的最有效手段。2012年我团农业生产从节本增效创收益着手，落实机采面积面积2.51万亩，实现亩平均单产486.2公斤，是历史以来我团机采籽棉单产最高的一年，现就2012年我团机采棉相关配套技术及存在的问题总结如下：

根据机采棉采收、加工工艺的要求，机采棉在选择品种中应具备的特性：一是始果

一、品种的选择

节位高度应距离地面18厘米以上，否则容易漏采或机械撞落;二是生长势较强，后期生长稳健，株高在75厘米以上;三是结铃性较强、吐絮集中、不夹壳，含絮率较好，四是培育健壮植株，茎秆坚韧挺拔，叶片小而上举，利于后期脱叶和抗倒伏性，五是加工品质较高的品种，六是中、晚熟搭配种植，利于延长采收时间，根据我团多年的种植示范，我团在选育机采棉种植品种中，选择各项指标都能达标的新陆中-35和新陆中-

41、新陆中-32为机采棉推广运用品种。

2、机采棉主要栽培管理

2.1株行距配置

机采棉模式为(66+10)模式，不仅适应机采机械作业质量，提高机棉机的采净率，同时能够较大程度发挥棉花群体优势。

机采棉适期早播，有利于加快棉花的生育进程，对后期产量的影响较小。4月12日

2.2适期早播

前播种棉田全面采用双膜覆盖，适时早播技术，促使棉花早现蕾、早成熟。

4月7日-4月12日新陆中-35136486.965.5522.40.5

4月1日-4月7日新陆中-35136727.05.5526.31.25

3月22日-3月31日新陆中-35132407.335.5534.22.8

播期品种保苗株数单株结铃单铃重籽棉单产增产率%

播期与产量的关系

4月12日-4月15日新陆中-32137736.865.5519.8——

通过此表可以看出，适期早播有利于棉花产量的提高，在3月31日前播种较4月12日后播种 增产14.4公斤，增产率2.8%，因此，根据我区的气候条件，适当早播可增加成铃，促使棉花早现蕾、早结铃、早吐絮，增加机采棉加工品种，减少机采棉产量损失。

推迟头水时间，促根系下扎，促壮苗生长。头水不施肥，见花后每天按照每天1公

2.3、水肥管理运筹

斤/天投肥，打顶后每天按照1.5-2.2公斤/亩投肥，重视花铃肥，肥料后移，停水停肥，增加根系活力，防止棉花早衰脱肥，增加棉株抗倒伏性。

化调严格按照日生长量进行化调化控。9-10叶期，日生长量大于2厘米进行化调，2.4化控

小于2厘米/天轻调或不化调。见花喷施硼肥40克/亩，盛花期(见花后15天左右)进行第二次喷施。

打顶后根据顶部果枝伸长长度及时进行化调，顶部果枝长度不超过20-22厘米，防

对于机采棉条田，打顶时，按照目标产量进行打顶，保证打顶时，留足9苔果枝。

2.4、打顶时间

治棉花贪青晚熟。

根据我团气候条件，通过多年实践最佳喷施时间为9月18日-9月22日，喷施时间

2012年我团选择的脱叶剂为脱吐隆12克+助剂36克+70克乙烯利。

3、脱叶剂的喷施

早，铃期不够，单铃重减轻幅度较大，影响产量。喷施晚，达不到温度要求，落叶效果差，影响棉花采净率。

喷施脱叶剂的剂量和方式：

1、棉花自然吐絮达到40%以上，日平均温度稳定在20℃以上时开始喷施脱叶剂;

2、生长发育正常的棉田先按照剂量进行喷施;

3、贪青过旺的棉田后进行喷施;

4、喷施早、气温高用药量可适当减少，喷施晚、气温低应适当增加用量;

5、喷施药剂时应使棉株上、中、下均匀着药，不重、不漏，药剂量不小于40公斤/亩。

喷施药剂前，即9月10日前，拔除田间地边杂草，并带出地外，以防采摘时污染棉

4.1、田间准备工作

四、采收管理

花，堵塞采棉机;将田间地面支管进行回收，滴灌带接头及破损薄膜进行掩埋压实，以防吸入异物损害采棉机械，防治异性纤维混入棉花中，造成棉花等级下降;人工进行清理打药行，以便打药机车顺利通行，以防碾压棉花;喷雾器安装喷头掉管，掉管角度适宜，保证棉花均匀着药;采收前人工捡拾地头地边，接幅不准地边，拔出地头棉秆，清理残膜，滴灌带，确保采棉机15米的转弯地带。

当吐絮率达到98%以上，脱叶效果达到90%以上进行采摘。采收时应避免选择在露水

4.2、采收

较大的夜间，采摘时每个一个工作时间及时保养、检修机采，使机车保持最佳工作状态，通过田间调查，2012年我团棉田平均采集率达到96.9%以上，损失率较小。

机采与手采棉田种植模式，管理技术水平没有差异性，只有在采摘前对棉田喷施脱

5、经济效益分析

叶剂。

方式面积测产单产实收单产(扣杂后)扣杂率损失率单铃重衣分%采收费成本合计亩

2012年三十一团机采棉与手采棉的产量比较

产值亩效益

通过此表可以看出，机采棉单铃重较手采棉单铃重降低0.17克，实收单产较手采棉

机采棉25108522.7486.213.83.15.3339598.72323.53889.61566

手采棉(ck)48403519.6534.6 5.50401069.22759.54260.71501 花减少48.4公斤，即包括田间损失和单铃重降低影响产量的降低。但随着拾花价格的增长，机采棉亩效益较手采棉亩效益增加65元/亩。

6.3、选择中早熟、中熟和中晚熟品种交叉种植，保证喷施脱叶剂前，棉田吐絮率达

6.2、适期采摘，当棉田吐絮率达到98%以上，及时进行采摘，降低机械撞落损失。

6.1、提高机采棉田间采摘作业质量，降低机采棉产量损失;

虽然我团今年机采棉工作进展比较顺利，但在机采棉仍存在需要解决和注意到问题：

6、小结

到40%以上。

6.5、及时调查，当顶部成铃天数在40天以上时，开始喷施药剂;先喷施早播棉田，6.4、提高棉花脱叶效果，增加棉花加工品质。

6.3、采用适时早播技术，当温度适合时开始播种，以便正常成铃吐絮。

后喷施晚播棉田，先喷施吐絮早的棉田，后喷施吐絮晚的棉田，先喷施长势较弱的棉田，后喷施长势较旺的棉田。

7、今后我团发展思路

7.1、品种选择：选择中早熟、绒长较长、品种较高、吐絮率较为集中的新陆中-32为主栽品种，中早熟新陆中-32和中晚熟的新陆中-35为搭配品种。

7.2、适期早播，3月底前开始播种，保证4月中旬见苗，5月中旬现蕾、8月底正常吐絮。

7.5、降低密度，增加高度，发挥棉花个体优势，增加棉花棉铃空间分布，提高单铃

7.4、试验单行种植模式，提高采净率。

7.3、100%面积采用双大膜播种技术，缩短出苗期，有利于促苗早发。

重，增加棉花品种。

7.7、采用肥料后移技术，延长根系活力，增加顶部成铃品质，保证棉田正常吐絮。

考研失利以后 篇6

申请调剂

如果你的分数超过了国家划定的最低分数线, 只是没有达到报考学校的复试分数线, 或是复试以后未被录取, 那你的考研还没有彻底失败, 还可以申请调剂到别的学校。

研究生入学考试的调剂和考大学时的调剂是不一样的, 高考时你只要在填报志愿时选择服从调剂, 剩下的事就不需要自己操心了, 但考研调剂却需要你自己申请。各个学校的调剂信息会发布在“中国研究生招生信息网” (以下简称“研招网”) 上, 你可以根据自己的情况和学校的要求提交调剂申请, 调剂申请投出得越早就越有可能获得调剂机会。如果你根据历年的情况推断自己的形势不是十分乐观, 国家线公布以后, 只要过线就应该做好调剂准备。由于每个学校发布调剂信息的时间不统一, 为了不漏掉调剂信息, 要持续的关注研招网, 而且, 不要轻易放弃, 坚持的时间越长成功的几率就越大。

申请调剂更像是找工作, 投出的调剂申请越多就越容易调剂成功, 但研招网的调剂系统每次只能同时填报两个调剂志愿, 而且还会被锁定48小时。有人为了能够多填一些调剂申请, 在调剂志愿解锁后马上改填其他学校, 以为这样会多提交一些调剂申请, 其实这样做并不能累积, 因为, 当你改填其他学校后, 原来的学校就看不到你的调剂申请了。正确的做法是, 在网上填报以前先和学校联系, 把自己的情况向学校说清楚, 在得到肯定答复后, 再填报调剂志愿。学校一般都会在调剂公告里写明联系方式和调剂要求, 有的学校除了座机电话和邮箱, 甚至还会留下QQ、手机号码, 不要难为情, 一定要主动联系, 这样才能增加调剂申请量。由于临近毕业, 许多人可能要在全国各地奔波, 或是在家和学校之间往返, 几个手机号码可能会经常切换, 但一定要保证留给学校的手机是通畅的, 不要因为学校没能及时联系到你而错失机会, 那就太可惜了。

调剂成功以后, 学校会在网上发送待录取, 只要接受了一个学校的待录取, 不经过学校同意便不能更改。虽然其他学校也可以发送待录取, 但会看到你已经接受过, 考虑到有可能会浪费名额, 后来的学校会很慎重地发送待录取, 所以, 自己在选择接受时要考虑清楚。因为怕名额浪费, 学校在录取阶段给你考虑的时间一般都会很短, 这时既要防止因为犹豫不决错失机会, 也要防止操之过急与自己心仪的学校失之交臂, 这就要你在申请调剂时就考虑好, 自己的理想目标是什么, 自己可承受的风险有多大, 并根据自己的情况做好梯度计划, 以免到时候措手不及。

重新再来

如果你在准备考研之前便决定了不达目的决不放弃, 并为一次失利做好了重新再来的准备, 那就无需用太多的时间来犹豫彷徨, 你最需要做的就是以最短的时间调整好自己的情绪, 从失败的痛苦中走出来, 再次回到考试前的复习状态, 你开始得越早, 复习的时间就越多, 胜算也就越大。

不沉浸于后悔, 但不代表不总结过去, 要趁着考试刚过去不久, 对自己的考研过程进行梳理, 从中查找失利的原因和需要以后改进的地方。是准备的时间不足, 还是复习安排有问题, 或是未能抓住知识的要领, 总之, 只要你有意识的去思考, 终会有所收获, 它们将对你以后的复习很有帮助。一定要把总结经验教训当成重新再来必不可少的一部分, 不要把它当成过去的伤疤, 应该看成孕育着胜利希望的宝库, 放弃总结也就放弃了相对于应届考研者一项很重要的优势。

在具有复习时间更长、经验更丰富优势的同时, 失败的阴影、孤独的奋战、生活的压力, 都可能会给重新再来的考研者带来巨大的打击, 要为应对这些挑战做好准备。你的朋友同学要么继续留在学校读书, 要么进入社会自食其力, 而你却因为选择重新再来处在另一种生活状态, 仍旧以学习为主业但不再是学生, 虽然已经毕业但不是职场中人。不过, 只要你决定了, 就要迎难而上, 把这些当成成长的磨砺、成功的前奏, 并在其中学会应对压力, 学会给自己力量。人生很多时候要有孤注一掷破釜沉舟的胆识, 不问结局全力以赴的魄力, 越是如此越会如愿以偿, 愈是畏首畏尾愈没有成功的可能。

在坚持不懈的同时, 也要有适可而止的意识, 要根据自己的情况设定好坚持多少次便停止, 毕竟一次就是一年, 人生没有太多时间让你在一条不适合自己, 也走不通的路上消磨, 而且, 成功也并不止考研这一条路, 如果确实不合适, 坚持就是错误。在你冲击多次之后, 应该会对自己有一个全面的认识, 知道自己适合什么, 不适合什么, 如果真的不适合考研, 那就需要忘记曾经的投入和因为考研错过的机会, 拿出勇气选择一条真正适合自己的道路再去拼搏奋斗。

转向求职

如果你在经过了慎重考虑之后决定转向求职, 那行动要快, 但不能急躁, 因为别人找工作可能在大四之初便开始了, 你则开始于毕业之前, 在求职方面的准备和经验必定要少于别人。一年左右的时间差距是不可能在短短一两周就抹平的, 与其心浮气躁的左突右撞, 不如冷静下来分析自己所处的境况, 稳扎稳打地把设计简历、参加面试这些工作做好。

工作和考研就像鱼和熊掌, 很少可以兼得, 现在熊掌已经没有了, 剩下的鱼还是小鱼, 看着周围的同学在大公司签约工作, 个中滋味只有自己体会得最真切, 再加上考研的失败, 让许多人都陷入了深深的消沉不能自拔。不管有多痛苦, 也要明白没有签到好工作, 并不是你比别人差, 而是考研风险所致, 不要轻易否定自己, 也不要为选择考研而后悔不已, 否定得再厉害, 后悔得再痛苦也解决不了问题, 唯有坚韧地向前才是正道。

以后的以后美文 篇7

”以后”的以后，于流年中相伴的我们，会不会渐渐淡出彼此的视野?如果还会有重逢的那一日，是形同陌路还是只如初见?

――题记

接连的几日光阴，发生了太多的想不到的事，让这世界也沾染了尘埃，早已残破不堪。几日的”秋雨”，或许会懂得我的心意，那触上手心的微凉。我知道，是我满溢的”悲伤”，让一切都作了薄凉。

从没有想过，我的城也会被人画上悲伤，在悲伤中暗淡，”沉默”。落雪纷飞，十月份温阳，或许是这温度骤降的太过厉害了些，遮天的阴云也是那样的浓厚，我一切的一切，似乎都是那样苍白，无力。漫长到没有尽头的黑夜中，无论我怎样疯狂的去寻找那一抹影子，却始终无迹。愈发的寒了，这座因你而生的城，终是因你的离去而被沉默，自此沉寂。

或许，这座城，永不会再有阳光，一座永恒的未亡之城，伴随着不止息的寒凉，只至为人”遗忘”。亦或许，有那么一日，你再次踏足了这故土，也会有一丝不忍，在年轮里迷茫了心，倦了身的你，选择在此长住。不知道，那往年只为你”温暖”的城，是否会只去旧时?

我相信，定然会温暖如初的。疲倦了外面的世界的我们，”期待”的莫非是一个人怀抱的温暖，一生一世的.相伴。

以后的之后，我们也放下了年少的那些过往，”忘记”了，那年”秋天”的谁对谁错。

以后的以后，我们才知道，自己的心底一直有一个人相随，从不言离去。而那个人，是我们交付了最初的真心，却走散在了流年。不得一世，唯以默许。

以后的以后，我才知道，自己从未将你放下，那深深地爱，一直都在。

以后的以后，或许你也懂得了我的心，清晰了自己终还是留恋。

重逢的那时，还是在秋天，在那沉寂了的城，所有的言辞都已归墟，唯有一句“经年安好?”

天涯的雪，依旧在落下，还是那样彻骨的寒，却总”感觉”多了些什么。直到有一天你告诉我，才知道，是那安稳的”幸福”。

选自《念归--玖》

如果没有如果，以后没有以后 篇8

——淡水小鱼/写在那个一年季

回来一年多，看着自己曾经写下的一页页工作笔记，我知道那时我努力过，我很勇敢的想要证明给那座城市看，我每天都逼着自己快乐，虽然很苦，每天却很充实。偶然间看到sam给我发的邮件，我才意识到那些日子离我远去了。我也会想起某个下班的夜里，我在苍白的台灯下看英语资料。那时候，只为考一个英语四级，只为和你在能力或者说是文凭上距离再近一点，只为证明给你看我是可以的。

我从来都不是手机控，因为我现在不担心错过谁的电话谁会生气。我时常看手机更新的美图美文，也偶尔会学着小说里的主角说：“不打扰你是我最后的温柔。”

尽管你走了，我也不会再主动联系你。只是习惯了登陆QQ后立马看你是否在线，不过已经不会再像从前一样看到你在线就莫名的兴奋。看一眼淡淡的离开，这或许是一年前就养成的习惯。

我找到爱我的人了，我也会好好爱他。尽管有时候我不知道他是不是真的比你爱我，但是他对我的宠爱我感受得到。他可以宠着我，把我当成小公主。听着他的声音很温暖，想到我以前见你的时候是面相很温暖，我的心里竟道出一丝丝心疼!

增白剂取消以后…… 篇9

国家卫生部等七部门于2011年3月1日发布公告，撤消了食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙，要求自2011年5月1日起，禁止在生产的面粉中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙这两种物质。

我国粮食主管部门经过调查研究提出，我国面粉加工企业已无使用过氧化苯甲酰的必要性，同时我国消费者普遍要求小麦粉保持其原有的色、香、味和营养成分，追求自然健康，尽量减少化学物质的摄入。根据食品安全法规定，食品添加剂应当在技术上确有必要且经过风险评估证明安全可靠，方可列入允许使用范围。过氧化苯甲酰、过氧化钙这两种物质已无技术上的必要性，因此卫生部、工业和信息化部等部门联合发布公告，撤销过氧化苯甲酰、过氧化钙作为食品添加剂。

历经几年的调研和探讨，增白剂的取消已经尘埃落定。新的政策下，面粉生产企业应该如何从原料采购、设备选取、生产工艺调整等方面进行改进，以生产出符合标准的产品，又应如何抓住增白剂取消的机遇，做好新面粉营销呢?本期编者邀请业内的知名专家、粮机生产企业及面粉加工企业技术人员就以上几个方面进行了相关的介绍，希望能够给行业带来新的启发。

《舞会以后》教案 篇10

一、教学目的：

引导学生理解“托尔斯泰主义”是从基督教文化生发出来的，它作为俄罗斯文化良心的代表，它主要观点是“勿以暴力抗恶”、“博爱”与“宽恕”。使学生在感受到19世纪俄罗斯统治阶级的虚伪、残暴的同时，也要感受到作者的强烈的爱憎和是非观念。

二、教学基本要求：

1、熟悉课文的主要人物性格和基本故事情节。

2、联系个人生活阅历领悟主人公心理变化过程。

3、能针对课文中的异国见解对中国的某些当代文化现象进行评析。

三、教学内容的重点难点：

重点：理解作品批判19世纪俄国现实的主题思想；《舞会以后》叙述手法；《舞会以后》对比手法。

难点：理解和托尔斯泰相关的两个关键概念“心灵辩证法”和“托尔斯泰主义。”

四、教学内容、课时分配以及主要教学方法

第一节、列夫·托尔斯泰生平与创作（1课时）

1、理解3个重要概念：史诗小说；心灵辩证法；托尔斯泰主义。

2、教学方式：讲解为主，提问为辅。

3、提问设计：你所理解的史诗小说？心灵辨证法？托尔斯泰主义？

4、讲课提纲和板书设计：

第一节、列夫·托尔斯泰生平与创作

史诗小说 心灵辨证法 托尔斯泰主义

5、作业布置：复习史诗小说、心灵辨证法和托尔斯泰主义这三个概念。

列夫·托尔斯泰（1828-1910）出生在俄罗斯图拉省雅斯纳亚·波良纳的一个贵族家庭。父母早逝，他主要是在姑母的监护下长大。1844年进喀山大学东方语文系学习，后转法律系。在大学期间，他对文学和哲学发生浓厚兴趣，并深受卢梭的影响。1847年，他因对学校教育不满，退学回到自己的世袭庄园。这是托尔斯泰精神、思想的茫然和混乱期，他进行了一些不成功的农业改革，又在莫斯科上流社会胡混了一段时间。1851年他到高加索服军役，参加了对车臣人的作战；随后，他又在克里米亚参加了与英、法、土耳其联军作战，从军前后达6年，其间，他多次从死亡和作俘虏的厄运中侥幸逃脱。这一时期，托尔斯泰开始文学创作，发表《童年》（1851—1852）、《少年》（1852—1854）等小说。1857年退伍回到庄园，继续农事改革。1855-1857年创作了《青年》。《童年》、《少年》和《青年》是托尔斯泰自传体三步曲长篇小说，表现心灵成长和道德完善的过程。主人公尼古连卡出生在贵族之家，敏感、多思，他不以一般社会普遍的原则看待事物，而使他所耳闻目睹的一切都经过心灵的检验。尼古连卡的心灵生活是持续的，连贯的，长久的。随着年龄的增长，交往的扩大，他保持了心灵的完整性以及自我生成，心灵逐渐深邃，丰富，越来越具有社会内 容和批判色彩，并逐渐上升到哲学和伦理学的层次。他追求灵魂的纯洁性，追求道德完善，寻求生活的意义，并将这种探索和对俄国社会出路的探索结合起来。这种以心灵探索为中心安排情节组织材料的小说，将心理描写从过去用来刻画性格的手段的地位，提升到目的本身。车尔尼雪夫斯基在一篇书评中说：“托尔斯泰最感兴趣的是心理过程本身，他的形式，他的规律，用特定的术语来说，就是心灵辩证法。”这是对托尔斯泰心理描写特点的准确概括。

1857年，托尔斯泰前往德国、法国和瑞士考察。这次旅程加深了他对西欧资本主义文明的恶感。1862年，托尔斯泰和莫斯科著名医生的女儿索非亚结婚。新婚生活激发了他极大的创作热情。1863年，他发表中篇小说《哥萨克》。1863年—1869年，他完成了史诗巨著《战争与和平》。这是托尔斯泰最重要的作品，卷帙浩繁，出场人物550个以上。小说以包尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四个 家族的生活、活动为主线，四个家族之间又通过彼此家庭成员的恋爱和婚姻关系联结起来。主要人物有罗斯托夫的女儿娜塔莎，包尔康斯基的儿子安德烈，别祖霍夫的私生子比埃尔等。小说将他们的命运和变化放在欧洲1805-1815年广阔的战争与和平的背景中加以展示，以1812年俄国反拿破仑侵略的战争为高潮，结束在十二月党人酝酿起义的过程中。《战争与和平》被称为“史诗小说”。罗曼·罗兰认为《战争与和平》以民族、人民为主人公，表现了英雄精神，结构上“像生活似的，没有头也没有尾，它就是永远处在运动中的生活本身。”是真正的史诗。托尔斯泰自己也说：“在《战争与和平》中我喜欢人民的主题。”作品确实在对历史和人的理解上有重大突破，他将个体的人还原为群体的人，又将群体的人投放到历史的长河中，深广的历史天幕上。因此，史诗性是由《战争与和平》内在的艺术张力奠定的，并不完全因为外在的“大”和“长”。托尔斯泰完成《战争与和平》以后，陷入巨大的精神危机，世界观酝酿着巨变。长期内省式生活，以及现实中无法化解的矛盾，持续在他精神中激起反响。其中一个很重要的矛盾是，他强烈地感到，作为贵族和地主，他在农奴面前是有罪的。哪怕解放了农奴，贫与富的对立仍使他摆脱不了罪恶感。他殚精竭虑地探索解决之道，却始终没有找到完满的答案。1873-1877年他创作了长篇小说《安娜卡列尼娜》，忠实地记录的他内心的矛盾感和危机感。

19世纪70年代末到80年代初，俄国农业歉收，农民运动此起彼伏。托尔斯泰内心矛盾加深，为了寻找出路，他深入接触社会生活，发生了巨变，与原先所属的贵族阶级决裂，转变到宗法制农民的立场上来，进而建立起以“爱一切人”，“勿以暴力抗恶”，通过道德自我完善摆脱罪恶为主要特征的“托尔斯泰主义”的思想体系。思想转变之后托尔斯泰创作的最重要作品是《复活》（1889-1899）。这部长篇小说讲述贵族聂赫留道夫早年诱奸少女玛斯洛娃，导致了她后来的堕落；目睹玛斯洛娃的不幸，他良心发现，开始忏悔赎罪的过程。《复活》中贵族需要忏悔和赎罪以使灵魂得到更新，才能重获生命的意义和价值。忏悔和赎罪的过程与对国家制度、社会制度、教会制度和经济制度的猛烈批判之间具有同构性，表现了列宁所称道的“最清醒的现实主义。”同时也充斥着“托尔斯泰主义”的说教，如宣扬“勿以暴力抗恶”，“博爱”与“宽恕”，“道德自我完善”等。《复活》将托尔斯泰长期精神探索最激进成果的表现，主人公的精神探索是真诚的，那种近乎自虐的灵魂拷问，自觉的人类承担，具有巨大的道义上的力量。

托尔斯泰不仅思想上产生了巨变，而且致力于按照新的世界观生活。他吃素，穿简陋的衣服，和农民一起播种收割，为农民办学，专门给他们写作品，甚至要放弃私有财产和贵族特权。为此他与其他家庭成员发生了矛盾冲突。在极度痛苦和 矛盾中，托尔斯泰于1910年离家出走，企图自己彻底摆脱贵族生活，途中得了肺炎，于11月 7日病逝于阿斯塔波火车站，终年82岁。

托尔斯泰被誉为俄罗斯的良心。晚年的托尔斯泰在全世界享有崇高声誉，拥有众多的信徒，他的思想产生了巨大影响。

第二节、作品分析与评论（2课时）

1、理解3个重点：创作缘起；讽刺效果；对比手法。

2、教学方式：讲解为主，讨论为辅。

3、提问设计：结合作品本身深入理解心灵辨证法和托尔斯泰主义在作品中的反映。

4、讲课提纲和板书设计：

第二节、作品分析与评论

创作缘起 讽刺效果 对比手法

5、作业布置：在作品中具体理解心灵辨证法和托尔斯泰主义这三个概念。并深入理解托尔斯泰是俄罗斯的良心这句话的深意。

1、作品的缘起：列夫·托尔斯泰的《舞会以后》是在真人真事的基础上创作而成的短篇小说。托尔斯泰读喀山大学时，他的哥哥谢尔盖爱上了当地军事长官的女儿，双双出人各种晚会、舞厅，温文尔雅的军官有时也在大庭广众之中翩翩起舞。一次偶然的机会，谢尔盖亲眼目睹这位上校监督士兵残酷地执行夹鞭刑的惨象，顿时对其女儿的炽热爱情荡然无存。情节与此大同小异的短篇小说写于1903年，可它反映的是十九世纪四十年代尼古拉一世统治下的俄国社会生活。在俄国历史上，沙皇尼古拉一世曾以棍棒刑罚著称于世。小说通过上校彼得·符拉季斯拉维奇的所作所为，深刻暴露了沙俄专制制度及其支柱俄国军队的酷刑，猛烈抨击了反动统治阶级的残暴、冷酷和惨无人道。欣赏这篇佳作理应注重思想上的深刻揭露性，但也不能忽略艺术上的尖锐讽刺性，因为二者水乳交融，浑然一体。

2、讽刺艺术效果：《舞会以后》是托尔斯泰的晚期作品，而晚期创作的一个显著特点便是加强了讽刺性。正如俄国文学批评家米哈伊尔·赫拉普钦科所说:“托尔斯泰晚期作品中的„„讽刺描写渐次增多，终至成为„„最重要的一种因素”。《伊凡·伊里奇之死》、《复活》和《教育的果实》等小说、戏剧出色地运用了讽刺技巧，作为晚期短篇小说杰出代表的《舞会以后》自然也不例外。那么，讽刺艺术在这篇小说中到底有何具体表现，作家又用哪些手法获得讽刺效果呢?笔者以为，制作讽刺色调的既不是讥讽的语气，也不是喜剧性的手段，而是一种强烈的对照，即“深刻的社会对比，„„互相完全对立的矛盾”。用赫拉普钦科的话说，就是“把反面的东西同另外的生活现象进行对比的方法，以及„„描写这种反面的东西对人产生的影响的方法”。《舞会以后》没有曲折离奇的情节，亦无惊险打斗的场面，它讲一个平平常常的故事:贵族青年伊凡·瓦西里耶维奇和瓦莲卡由热恋到冷淡，最后到分道扬镰。这个平凡的生活现象经过作家精心裁剪、布局，造成强烈反差，生活现象本身重大的社会意义和震撼人心的讽刺力量，就在这些对应场面的不协调中充分地显示了出来。托尔斯泰主要是从情节结构和人物刻画两个方面进行鲜明对照，辛辣讽刺的。

3、对比的艺术技巧：

（1）舞场的欢乐温柔与刑场上的凶残暴虐的对比。

（2）舞场上优美动听的音乐与夹鞭刑场上“令人不快的、刺耳的军乐。（3）贵夫人“丰腴白皙的肩膀和胸脯”与受刑的鞑靼士兵“斑斑驳驳的、湿淋淋的、紫红色的、奇形怪状的”脊背。

（4）上校在舞会上的崇高形象与第二天清晨他对待士兵的凶狠、残暴、野蛮等等。在作品中，托尔斯泰以他惯用的笔法对比描绘了舞场与刑场两个根本不同的生活场景。按照一般常识，小说取名“舞会以后”，着眼点应在会后，不在舞会，然而作家却用绝大部分篇幅绘写舞厅的豪华场面、欢乐气氛以及伊凡的愉快心情。省贵族长家的晚会高朋满座，宾客盈门，笙歌华宴，富丽堂皇，佳肴堆得像山，美酒流成了河;彬彬有礼的贵族男女容光焕发，欢声笑语，踏着悠扬的舞曲婆婆起舞;主人公伊凡则完全沉浸在幸福的爱河之中。舞厅中那么多的贵族男女，他的眼里只有瓦莲卡“穿白衣服，束粉红腰带的修长苗条的身影，只看见她的晖朗、红润，有酒窝的面孔和亲切可爱的眼睛”;上校堂堂的仪表，文雅的风度。他同瓦莲卡跳起舞来如痴如醉，以致注意不到时光的流逝，“感觉不到自己还有一个重甸甸的肉体”。瓦莲卡从廉价的羽毛扇上撕片羽毛送给他，他也视若珍宝，藏进手套，高兴万分:“我不但愉快和满意，甚至感到幸福、陶然，我善良，我不是原来的我，而是一个不知有恶，只知行善的超凡脱俗的人了”。上校跳舞穿的“老式的、没有后跟的家制皮靴，更是令他浮想联翩，深受感动”。他把自己不断升温的爱情化作一股股往外倾泻的流水，他说:“瓶子里的水只要倒出一滴，其余的便常常会大股大股地跟着倾泻出来，同样，我心中对瓦莲卡的爱，也放发了蕴藏在我内心的全部爱的力量。

那时我真是用我的爱拥抱了全世界”。正是这种爱使得他对周围的一切人、一切事产生了“深厚的温柔的感情”。他爱女主人、她的丈夫、她的客人、她的仆役，乃至那个对他“板着脸的工程师”。即便到了家里，他的脑海仍然回荡着玛祖卡舞曲的旋律，眼前浮现出瓦莲卡父女优美的舞姿、亲切的微笑、动听的言词;望着睡眼惺松、蓬头垢面的家奴，他觉得“非常动人”;本来没有诗意的晨雾、化着积雪的街道、冷僻的胡同、滴水的屋搪、运送柴火的雪橇、脑袋湿德的马儿、身披蓑衣的车夫，他也感到“特别可爱和有意思”。环境、人物、氛围全都变了，他的心里还在歌唱，兴奋得睡不着觉。这些感受生动地表现了伊凡“无限幸福、无限喜悦”的心情。

正当伊凡心旷神怡、激动不已的时候，托尔斯泰笔锋突转，把“镜头”摇到了刑场:一个士兵无法忍受军营里的残酷折磨逃跑未遂，半身赤裸，双手被捆，在晨雾笼罩下的积雪中遭受夹鞭刑。乐队不停地重复着那支“生硬的”、“刺耳的老调子”。“罪犯”已经体无完肤，背部成了“斑斑驳驳的、湿淋淋的、紫红的、奇形怪状的东西”。可两边的军棍依旧雨点般地“使劲”打来。士兵踉踉跄跄，要不是两个押解他的军士牵着，早就跌倒在地。每挨一棍，犯人都要痛苦地皱起脸来，呜咽着祈求大家“发发慈悲”。尤其可怕的是，主持这一暴行的竟是刚刚出席晚会的瓦莲卡的那位温柔善良、笑容可掬的父亲。看了这幅惨象，极度欢乐的伊凡一下子陷人了巨大的痛苦之中。他震惊、“羞耻”，因为那么崇敬的上校原来是个灭绝人性的暴君、衣冠禽兽。他像做了一件可耻的事被人揭穿似的，“埋 下眼睛”，匆匆离开人群。一路上耳边总是响着难听的鼓声、笛声，士兵“发发慈悲”的哀求声，以及上校怒斥部下的吼叫声。一种“近似恶心的”、生理上的痛苦向他袭来，他连自己怎样到家都不知道。从此，他对瓦莲卡的强烈爱情烟消云散。

托尔斯泰这样处理情节结构并非巧合，而是精心设计，特意安排。作家渲染舞场的豪华、欢快，旨在烘托、反衬刑场的恐怖、残忍。有了这样两幅画面的鲜明对比，无须作家指点，舞会主办者的热情好客、上校父女的文雅和善、达官显贵的宽厚仁慈，通通成了骗人的“假面具”。前褒后贬，彼此对照，相互映衬，讽刺效果十分显著。伊凡是这两个场面的纽带，也是目击者。面对截然不同的两个场景，伊凡心潮起伏，有喜有悲，有爱有恨。小说运用对照手法，细腻而又真实地描写了主人公由喜到悲、由爱到恨的心路历程，升华了主题，也加强了讽刺力度。伊凡由喜到悲、由爱到恨的突然转折，讽刺性地揭露了沙俄军队的暴行，统治阶级的伪善。作品以喜衬悲，以爱衬恨，要比直接讽刺辛辣得多，尖刻得多。

上校彼得没有《复活》中的法官那么滑稽可笑，但也是个极为出色的讽刺形象。他的丑恶主要来自他的伪善—凶残狠毒、冷酷无情，偏要伪装仁慈善良、斯文高雅。雨果谈到艺术对照原则时说:“取一个在道德上丑恶得最可厌、最可怕、最彻底的人物;把她安置在最突出的地位，„„加上体态的美和雍容华贵的风度，这便使她的罪过更加突出”。一向善于“撕毁假面具”的艺术大师托尔斯泰深知个中奥妙，刻画上校形象时，也赋予他堂堂的仪表，潇洒的风度，利用外表与本质的尖锐矛盾，进行讽刺性抨击。上校身材魁梧，五官端正，神采奕奕，脸色红润，留着两撇雪白的慈曲的唇簇。喜庆场合文质彬彬，和蔼可亲，明亮的眼睛里和嘴唇上，总是“露出亲切快乐的微笑”;举止大方，舞姿优美，时时博得人们发自内心的好感与掌声。

可在刑场却又变了一副面孔。这位文雅和善的上校不但参与暴行，还是主谋，他像恶魔似地监视部下行刑，以免姑息“逃犯”。小说写道:“若无其事的上校在旁边走着，一会儿瞧瞧自己脚下，一会儿瞧瞧罪犯，他吸进一口气，鼓起腮帮，然后撅着嘴唇，慢慢地吐出来”。受罚士兵早被打得皮开肉绽，鲜血淋淋，他还不肯罢休。看到一个力气不大的矮个子士兵“没有使足劲儿往鞋靶人的紫红的背部打下棍子”，他便快步走去，狠狠地给了矮个子兵一记耳光，同时吼叫: “我要让你知道厉害，你还敢敷衍吗?”“来几条新的军棍”!哪有半点仁爱之心。这些言谈举止，将他在舞场上装出来的高尚气度扫得精光。上校一边训斥，一边环顾左右，分明看到了伊凡，还假装不认识，“可怕地、恶狠狠地皱起眉头，连忙转过脸去”，企图掩饰他的凶残。

舞场上的上校和刑场上的上校大相径庭，判若两人。前者道貌岸然，气宇轩昂，后者面目狰狞，穷凶极恶。这里尽管没有冷嘲热讽，但比明显的嘲弄更有讽刺性。托尔斯泰别出心裁，巧妙地将两张面孔对照起来描绘，以外形的美比照内心的丑，以假装出来的高尚气度映衬残忍凶暴的邪恶本质，鲜明强烈的对比衬托，既产生了戏剧性，又突现了人物的伪善，辛辣的讽刺意味也就在故事情节的发展中自然而然地流露了出来。这种含蓄委婉不露声色的讥嘲，展示了《舞会以后》讽刺艺术的独特与高明。

五、教学内容的深化和拓展：

作品主题的深化理解：谁之罪和怎么办？（统治阶级的罪恶和托尔斯泰主义）从表面上看，《舞会以后》讽刺的是个别官吏，实际针贬的则是沙皇专制制度及其官僚集团。阿瑟·波拉德说得好:“专门针对个人的讽刺”，即使能够暂 时“切中要害，入木三分”，也会因为时过境迁而“失去其效力”。挞伐社会弊端和邪恶势力，才具有永久的价值和深远的意义。思想家兼艺术家的托尔斯泰自然懂得这个道理，所以他把讽刺锋芒指向整个统治阶级。

小说中的上校彼得残暴地惩治逃兵，固然是他冷酷个性的体现，但也反映了沙俄统治阶级灭绝人性的共同特征，因为夹鞭刑乃沙皇用以维护专制统治的重要工具，上校只是他的忠实执行者。上校可恶，制订这一法规的专制政体更加可恨。小说塑造上校形象的时候多次指出，“他是一位具有尼古拉一世风采的宿将型的军事长官”，留着“尼古拉一世的”八字卷须。作品一再强调他与尼古拉一世的关系，言外之意，上校就是“棍子尼古拉”的化身。如此深刻辛辣的讽刺真可谓鞭辟人里，痛快淋漓。它不仅彻底暴露了上校和专制政体的反动本质，还给沙皇本人顺带一枪。兴许正是这个原因，有人认为，《舞会以后》的批判劲力并不亚于《复活》，甚至可以说是长篇小说的“发展和进一步升华”。

当然，这篇小说也像《复活》一样，体现了作家本人世界观的局限性。他在鞭答沙俄专制统治的同时，又得出了一个错误的结论:既然上校认为严惩逃兵“是必要的”，那么他肯定有他的道理，只是伊凡无法弄清而已。伊凡痛恨酷刑，但并不勇敢斗争，大胆抗议，而是选择了洁身自好，割断与瓦莲卡的情丝，不去军队任职，不到官府当差。这种做法无疑是在宣扬作家历来主张的道德自我完善和勿以暴力抗恶的“托尔斯泰主义”。

六、教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：

教师讲解和学生发言讨论相结合的教学方式。两个难点问题讨论：“托尔斯泰主义”在当时俄罗斯的可行性？托尔斯泰“心灵辩证法”将心灵过程探讨与俄罗斯的出路结合起来思考。特别针对这两个问题进行较为深入的讨论。

注意在讨论中结合当下中国的现状进行拓展性思考和讨论。

七、参考书目：

1、刘洪涛：《外国文学作品导读》[M].中国人民大学出版社，2004年3月版。

2、胡书义：《强烈的对照

无情的鞭笞——浅谈〈舞会以后〉的讽刺艺术》[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,1999年5期。

3、蒋承勇：《世界文学史纲》[M].复旦大学出版社，2000年7月版。

八、思考与练习：

1、作品主题思想和批判对象为何？

2、作品在叙述方法上的特点及其好处？

被老师批评以后 篇11

钦州市子材小学 三（4）班刘沚楠 指导老师：温爱娟

这是发生在二年级，被老师批评的一件小事。让我认识到老师的用心良苦，也值得了诚实的珍贵。

那一天，爷爷给我十块钱补办校卡。但是，我却拿钱去买东西吃了，我还骗妈妈说被隔壁的同学拿走了。被老师妈妈发现后，不可避免的，被老师一顿教育批评，当时，我尽管表面上安静地低下头。其实有点不以为然，眼睛望向了窗外，甚至觉得老师有点小题大做，也怕被同学知道后丢了面子。心里想着：买了就买了。大不了以后不这样就行了。回到家，妈妈见我态度很不好，她没有打骂我，只是语重心长地跟我讲了小孩子不诚实引起的很多不良后果。听着听着，我哭了，并且打了电话，向老师承认了错误，还默默下决心，一定要做一个诚实的人，当老师、爸爸妈妈的好孩子。

进入三年级，我学习上更加努力了，课堂上大胆积极回答问题，尊敬老师，团结同学，互相帮助，答应老师、同学的事情，我总是想尽办法尽力做好。自己的胆量和学习成绩也是一起水涨船高了。现在，我是班上的数学组长和值日班长，因为我的努力，老师看到了我的进步，给妈妈发短信表扬我：“您好，我被您的孩子感动了，您知道吗？她每天都能积极回答，并且在各方面帮了老师很多忙，谢谢您把孩子教得这样优秀。