爱国班队会（通用9篇）
爱国班队会 篇1
全班《祖国颂》
A学生．我的祖国，是雄伟的泰山长城； B学生．我的祖国，是浩荡的黄河长江； C学生．我的祖国，是优雅的唐诗宋词； D学生．我的祖国，是迷人的楷书狂草„„ E学生.我的祖国，是鲜艳的五星红旗！
F学生．流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。G学生．受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！
齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！男女：让我们一起歌唱祖国。（放音乐）
男：走过耕耘的日子，走进收获的季节； 女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪，女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题: 合：祖国，你是我们伟大的母亲。
女：祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！
男：五（3）中队“讲英雄、爱祖国”主题班会到此结束，谢谢！
爱国班队会 篇2
一、小学生青春期性教育的重要性
10 ~ 15 岁是进行青春期性教育的关键时期, 随着社会的发展和人们生活水平的提高, 青少年的饮食营养水平不断改善, 其第二性征提早, 小学生的青春期性教育刻不容缓。
小学生青春期性教育的重要性主要体现在以下两个方面: 我国小学生的健康成长发育需要青春期性生理知识; 当前青少年性疾病、性犯罪等现象的发生率呈不断上升趋势, 且犯罪青少年的年龄成下降趋势, 这就需要小学生多了解青春期性生理及性道德趋势。
青少年由于对性知识的匮乏, 对性存在误解, 其过早的接触性还会引起相关疾病的传播, 这不仅危害到小学生自身的健康和成长, 同时也危害到社会的和谐与稳定。小学生对于性知识的不了解很可能导致其性发育异常, 这会给其幼年时期的学习、生活等各个方面带来困扰, 例如一些小学生痴迷色情书籍, 发生早恋现象, 甚至引发性越轨、心理变态等心理问题, 从而诱发行犯罪行为。从以上方面来看, 小学生青春期性教育是十分必要也是十分重要的。
二、如何利用小学班队会进行青春期性教育
1. 合理确定班队会性教育主题
中华民族上下五千年, 传统的思想给“性”蒙上了一层神秘的面纱, 进入青春期的小学生在生理上和心理上都出现较大变化, 虽然有着青春期的骚动, 但仍然谈“性”色变, 许多教师在传授性知识的时候羞于启齿, 在小学生性教育的过程中教师应当充分利用班队会的形式来揭开“性”的面纱, 让学生能够正视“性”, 将其当做是一门知识来进行学习。教师应当合理的确定性教育班队会主题, 可以直截了当的揭示出性教育主题, 例如直接用“性和性教育”为主题来开展班队会, 这种直接了当的方式能够让小学生放下心中的羞涩和介怀, 主动的参与到班队会性教育内容中来; 也可以确定一些委婉的主题, 例如“青春的烦恼”“青春的颤音”等。
2. 性教育内容的合理安排
首先, 教师应当采用适当的语言来引入性教育知识, 例如, 一直以来同学们是否有问过爸爸、妈妈, 自己是从哪里来的呢, 父母又是怎么回答的呢? 通常情况下, 通常小学生都会有这样的疑问, 而这种问题的提出能够让学生进行热烈的讨论, 从而活化了班队会的气氛。在讨论之后, 教师可以做出点评, 之后告诉小学生, 每一个孩子都是父母的结晶, 是父母在结合之后所孕育出来的, 是母亲经过十月怀胎才将小学生带到这个世界上的。通过这种引入的形式能让学生产生新奇感和好奇感, 从而将小学生很顺利的带入到性教育中; 第二, 教师可以通过小学生在青春期出现的一些第二性征来解释相关性知识, 例如教师可以说, 我们班的男学生已经逐渐长成男子汉了, 都有胡子了。之后再告知学生这是第二性征的表现, 教师应当帮助学生正确的认识性知识, 帮助小学生卸下心理负担, 使其能够正确理解性知识, 促进男女同学之间相互理解, 消除神秘感, 并进行适当的性道德教育; 第三, 教师可以在班会上开展相关的性教育活动, 并让学生主动的参与进来, 让小学生放下心中的害羞和介怀, 正确的认识到性的相关知识, 将“性”当做是一门科学来看待; 第四, 教师应当根据不同年级小学生的特点选择性教育内容: 一年级, 简单的介绍生命的起源、身体隐私部位等知识;二年级, 在班队会上开展性角色扮演活动, 使小学生对性器官有一个初步的了解; 三年级, 帮助小学生了解在青春期的身体变化和卫生保健知识, 促进小学生正确理解男女之间的友情; 四年级, 传授相关性道德知识, 教会学生进行自我保护; 五年级, 讲解初潮、遗精的性生理知识, 消除学生因身体变化产生的恐慌; 积极纠正小学生的不良习惯, 例如自慰、束胸等, 通过班队会板报等宣传性健康观念, 例如性病、艾滋病的预防、性侵犯的求助途径、性骚扰的防御等。
3. 班队会教育方法
班队会是一种重要的教育形式, 在班队会中采用合理的方法进行青春期性教育至关重要: 讲述法, 指的是教师在班队会上直接阐述相关性教育知识, 需要注意的是, 教师在班队会上进行讲述的时候要注重语言艺术, 语言要通俗易懂且要考虑到小学生的接受能力, 班队会不同课堂, 教师的语言不能使用过多专业术语, 要尽量保证班队会气氛的热烈; 活动法, 在班队会上, 教师可以开展班队会活动, 例如性教育游戏、性教育展览等活动, 让学生主动的参与到活动中来, 在收获乐趣的同时掌握相关的性教育知识。
三、结论
综上所述, 青春期性教育对于小学生身心的健康发展有着重要的意义, 本文简要分析了小学生性教育的意义, 并从班队会主题、班队会内容以及班队会教育方法等三个方面研究了如何利用班队会进行小学青春期性教育, 旨在为提升小学生青春期性教育的有效性做出贡献。
摘要：青春期性教育是小学健康教育的重要内容, 是小学生获得性生理、心理以及性道德知识的重要渠道, 班队会是班级教育活动的重要形式之一。通过简要介绍小学生青春期性教育的重要性, 并探讨如何利用小学班队会进行青春期教育。
关键词：班队会,小学生,青春期性教育
参考文献
[1]潘燕华, 黄丹媚.小学青春期性健康教育现状的调查研究—以广东省佛山地区为例[J].教育导刊, 2009, (11) :27-30.
让学生成为班队会的主人 篇3
在今年江西省委教育工委、省教育厅组织开展的“创新发展年”活动中,我们再次认真学习了《基础教育课程改革纲要》(试行),结合过去组织班队会的一些经验教训,进一步思考分析,又有了一些新的体会和收获。我们认为,班主任在组织班队会活动中,要改变以往的大包大揽方式,还学生在班队会中的主人地位,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发他们的主观能动性和创造性,引导他们主动参与到班队会的各个过程,让他们在主动参与的过程中真正领悟到每次班队会的目的,在快乐的活动参与中受到教育,达到自我教育的目标,提高班队会的教育成效。
一、选好主持,优化组合
班队会的主持影响着班队会的现场气氛,每次班队会开得成功与否,主持人的挑选起着关键的作用,这也是锻炼培养学生的途径之一。在开学之初,可以通过学生协商、讨论或主持人比赛等方式挑选一些组织能力强的学生为第一主持人,充分利用他们在班级中的影响力,吸引更多的同学参与到活动中来。然后,再挑选几个能力相对较弱,但有一技之长的学生担任第二、第三主持人,协助第一主持人组织班队会,为班队会形式活泼提供保证。确定人选之后,要依据他们的个性特点进行组合,安排好他们的主持顺序。能力较强又有一些主持经验的安排在前面,起示范和帮助其他主持人的作用。
二、集思广益,确定主题
班队会主题是教育目标的体现。主题的选择与确定是班队会能否起到教育学生、帮助他们树立正确人生观、世界观、价值观的关键。开学之初,班主任要认真学习上级教育部门和本校的有关政教文件精神,把握本学期的班级思想教育目标,筹划要开展的主要教育活动。在此基础上,在班级里先给学生们进行通报,规范主题的大框架,再在选出的主持人中公开征集本学期的班队会主题。接着从中筛选出健康向上、切合本班学生实际且较有普遍性的内容作为本学期的班队会主题,并进行恰当的顺序编排。上学期,我们班学生就提出了“童年”“成长足迹”“和平世界”“感谢”“学校那点儿事”等有趣又有意义的主题。实践证明,这样选出的主题易于吸引学生,调动他们的积极性。当然,在整个学期中,班主任和辅导员还可以根据出现的新情况、新问题来补充添加其他主题。
三、指导设计,当好顾问
确定了班队会主题后,应把每次主题提前告知全班学生,给他们有较充分的准备时间,发挥他们的创造性,自主设计班队会的具体形式与内容。因为学生的年龄、个性及能力等等因素的差异性,开始阶段的几次班队会,应师生共同来设计。在每次设计过程中,要把班队会设计的基本方法、设计时应注意的问题、设计的步骤逐一教给学生,以后就逐渐放手。例如第一次的“童年”主题班会,我们就先与两位主持人商量,帮他们明确本次活动目的,听取他们的设计方案,给他们一些修改建议。然后让主持人在班上宣布主题和方案,征集相关节目,进行动员宣传。结果第二天,就有一部分学生到主持人那里报节目。接着的几次班队会,我们都按这程序进行指导,班队会都取得了较好效果。慢慢地,主持人已掌握了大致程序,后来的活动进行得也更轻松了。
四、自主排练,恰当指导
在班队会具体节目确定后,要根据学生的特长,把每个具体内容分派下去,让他们利用课余时间自行去编排练习,要求每个节目的组织者多吸纳同学参与,尽量给每个学生参与班队会活动的机会。在他们编排的过程中,要根据实际情况给予恰当的指导,为他们提供必要的帮助。同时,把好思想、安全等基本关。
五、了解感受,增强效果
每次开完班队会,都及时在班上公开总结,以鼓励为主,表扬本次活动中的积极参与者。后面几次,还模仿电视综艺节目进行投票评奖活动。同时让学生进行活动后的感受交流,及时了解并加强班队会的教育效果。会后,再召集主持人进行小结,针对具体问题提出改进方向。
爱国的队会反思 篇4
我校少先队认真贯彻全国第五次少代会精神在市、区少工委的领导下，努力实践“建设、服务、创新、发展”的工作理念，加强基础建设，强化创新意识，增强服务本领，把创建学习型、创新型、服务型组织，作为少先队建设的龙头工程和重要抓手。树立服务意识，增强服务能力，提高服务水平，切实加强对少先队工作的服务与指导，提高为少先队组织服务的能力。构建促进少年儿童健康成长的服务平台，推动少先队工作的稳步发展。
一、新的历史条件下少先队工作根本任务
在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的还要培养审美意识。在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。这就要求我们做好少先队的工作。
1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员
少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。这就要求：
1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。
2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。 爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净。
三、加强服务，搭建平台，为少先队员健康成长服务
以“阳光心语行动”为依托，广泛开展心理健康教育，为少年儿童身心健康成长服务。我们聘请专家开展了“阳光心语大课堂”活动，在学生、家长和青年教师中普及心理健康常识、心理保健知识、自我调适和心理训练的方法，增进了学生、家长、教师之间相互了解和沟通，为学生健康成长创造和谐的学习和生活环境。推出了素质拓展项目进校园活动，通过素质拓展游戏、活动等形式提高少年儿童的心理素质，培养他们创新思维意识、健全的人格，增强承受挫折、适应环境的能力，并通过简易的游戏活动，让更多的少先队员参与，促进他们身心健康发展。
按照“四个一”活动的要求，广泛开展推荐优秀影片、优秀话剧、优秀图书进校园活动，为激发少年儿童学习兴趣，为儿童接触高雅艺术服务。组织少先队员观看儿童话剧《红领巾》。在少先队员中广泛开展红领巾读书读报活动，推荐优秀书目进校园，开展读书竞赛，交流读书心得、畅谈读书体会等活动，扩大少先队员课外阅读范围。通过优秀影视、话剧、图书的影响，使学生开眼界、长见识，逐步提升道德素养、养成良好行为习惯、陶冶情操、净化心灵。
广泛开展社会实践活动，为少年儿童形成良好的思想道德品质，养成良好行为习惯服务。利用本地区的德育资源优势，广泛开展革命传统教育，培养他们的爱国情感，树立远大理想、坚定的信念。深入开展了“告别生活陋习，争做文明学生”、“文明生活、健康成长”为主题的教育活动，在实践活动中展示少先队员文明风采。开展“小手拉大手，文明礼仪进社区”活动，教育引导少年儿童养成良好的生活习惯、生活方式，完善道德修养，做新时代的文明少年，传播社会文明新风尚，提升社会责任感，不断提高文明素养，进一步提高德育工作的针对性和实效性，同时也积极的促进了地区精神文明建设。
爱国班队会 篇5
活动目标：
1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。
2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。
3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。活动准备：鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。
活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等。活动过程：
一、老师谈话
同学们，我们都是中国人，祖**亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖**亲献上我们的祝福。
二、老师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在开始！
1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。（1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》
（2）第二位小丹雯，献上你的礼物。
（几个小朋友表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖**亲一定也能听到。
2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖**亲的画册，说说你为什么要送这幅画。（1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。
3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。
故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？
你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。）
4、诗朗诵《祖国，我爱你》 我们班的大王真多啊！
小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？
三年级班主题班队会活动方案 篇6
活动目的
1、通过回顾孩子们在奎文两年多来的成长足迹，呈现队员学会自理，学会求知，学会共处，学会感恩的成长历程,展现队员的良好风貌，体现成长快乐的主题。
2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式
以中队主题队会的形式，作品展示、现场表演、采访、多媒体展示等反映主题。
活动准备
搜集资料(书画作品、书信)、编排歌舞、剪辑录相、制作课件等。
活动重点
1、汇报展示队员取得的成绩，展现“我成长，我快乐”主题。
2、发挥学生的.主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质。
活动材料
队旗、录像、课件、作品。
活动过程：
一、预备部分
1、小队长向中队长报告人数
2、中队长向中队辅导员报告
3、中队长向全体队员报告
二、正式仪式
1、出旗。
2、唱队歌。
3、中队长讲话。
4、中队活动开始。
序幕：
甲：跨入奎文两年多了,我们从小不点儿，长成了小大人儿。看看，我们在队旗下，举起右手庄严宣誓，我们成为了光荣的少先队员。
齐;两年来，我们学会自理，学会求知，学会共处，学会感恩。(图片)
乙：我们勤奋学习，快乐生活，全面发展，个个都是小能手，在今天的主题队会上，我们可要好好表现。
齐：八班八班，快乐健康;八班八班，勇敢顽强。
甲：生活在奎文，我们是幸福的，我们拥有着欢乐的童年!
(全班同学随着音乐打着节拍小声哼唱《我们多么幸福》，台前展示三组学生在校学习、生活的愉快场面。)
晨练：《活力健身操》，饱满的精神迎接新一天的开始。
学习：课堂上，几个学生和老师在一起看书，讨论问题，表现了浓浓的师生情。
活动：课外活动时，同学们天真活泼，尽情玩耍。
齐：一张张可爱的笑脸，一幅幅成长的足迹，我成长，我快乐!
(一)、自理让我快乐
甲：学具整理我最棒!(图片)
乙：内务整理我最棒!(图片)
甲：文明就餐我最棒!(图片)
齐：棒!棒!棒!我们真棒!!
朗诵：小主人的风采
课件演示图片
(二)、求知让我快乐
甲：勤奋学习，快乐生活。
乙：我们认认真真上课，规规矩矩排队，安安静静吃饭。
合：争做学习小主人!
甲：奎文之星是我们学校的最高奖项，瞧，就有这么多佼佼者，他们是优秀的代名词。
采访奎文之星，谈谈收获。
(三)、共处让我快乐
甲：用心学习，用爱相处。
乙：帮助别人，快乐自己，
甲：看录像手拉手。
乙：小队朗诵：手拉手儿诉心曲
读书信，演示图片。
(四)、感恩让我快乐
甲：在队旗下，我们快乐成长。
乙：在活动中，我们展翅翱翔。
齐：活动让我们体验着成长的快乐!
全体队员：我们心怀感恩,衷心地感谢我们的辅导员!老师您辛苦啦!谢谢您!
小记者：(一小记者挎着照相机，手拿采访记录本上场，中队长迎上去)您好，我是学校摮沙た炖謹俱乐部的小记者，听说你们中队在学习成长中取得了显著成绩，特来采访。
中队长：我们中队都努力做到勤学习、勤锻炼、勤思考、勤实践，练就一身过硬的本领。走，到我们中队去看看吧!(荣誉室里摆着班级、个人的奖状、奖品，手工制作成品。最醒目的是摆放在中间的奖杯。)
记者：哇!这个闪闪发光的奖杯获得者是谁?
中队长：奖杯的获得者是我们班的班长王黎。她在全国歌唱比赛中获奖啦。
记者：那我得去采访采访王黎同学。
王黎：(谈话主要内容)我六岁开始每周学习唱歌，风雨无阻，从不间断。我经常在活动中锻炼自己，我主持的晚会，受到师生高度评价，开始我没勇气参加大赛，是老师教给我知识，父母给了我克服困难的勇气。我的人生格言是“成长快乐，快乐成长”。
乙：表演唱《精卫填海》。
甲：一路走来，我们幸福快乐，真的，我们非常庆幸能成长在奎文，因为这儿是我们快乐童年的乐园呀!请听即兴演讲：《快乐童年在奎文》
甲：快节奏的学习生活之余，我们苦练特长，在我们中队琴棋书画，高手如云，请他们来露一手：舞蹈《乡村小姑娘》
乙：小提琴独奏《花儿》
甲：画画作品介绍《快乐生活》
5、宣布中队决议——勤奋学习,快乐生活,全面发展，做队生活真正的主人!
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、退旗。
焕发班队会活力，增强教育实效性 篇7
【关键词】班队会 教育 途径
【中图分类号】G45【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0023-01
班队会活动课程是学校打造教育工作的针对性和实效性的重要途径，在以往的小学教育中教师常常把班队会看成是有无可无的课程，内容上也常常脱离小学生的实际生活，多为一些说教、宣读等的枯燥形式，很难激起学生强烈的参与意识，缺少生命的活力，教育的实效性也不高。新課改强调“以生为本”，充分发挥学生的主体作用，班队会作为进行德育、行为规范等的教育主阵地，更加要强调“以生为本”，提高学生的参与度，真正的发挥出班队会活动的教育功能。下面就如何焕发班队会活力，增强教育的实效性进行几点探讨。
一、有针对性的选择班队会主题
组织好一堂好的班队会并不是那么容易，在实际教学中我们也不难发现，很多班队看会似热热闹闹，其实效却往往不尽人意。其主要原因就在于班队会主题选择的针对性不强。学生是受教育的主体，要想真正的发挥出班队会的教育实效性，就必须从学生出发，从学生的实际生活入手，所选择的主题应与学生的学习与生活息息相关，而且是学生熟悉的，共同感兴趣的、关心的，能够极大的引起学生心灵共鸣的内容，如此才能更好地激起学生主动参与到活动中的欲望，让班队会焕发出生命的活力。
“未成年人生命与安全教育”是小学班队会活动课的重要课型之一，也是重要的教育内容之一，我们应通过班队会活动培养学生的“健康、安全地生活”意识，教师应结合学生的实际，通过班队会活动，引导学生去观察生活、感知生命的存在，在班队会活动中唤醒学生“健康与安全”意识，在班队会活动中让学生感悟“健康与安全”的美好，促使学生把“健康与安全”内化为自身的需求，提高学生的认识，增强教育的实效性。如，一年级“走进大自然”这一单元教学时，可以组织学生走进大自然，感受春天的美好，组织学生种花等活动，让学生记录其成长过程，让学生感受生命的奇妙与快乐。
二、提高学生班队会活动的参与性
要想增强班队会的实效性，就必须提高学生的参与度，教师应改变过去大包大揽的做法，积极的创设能够引起学生参与兴趣的教育环境，给予学生更多的参与时间和空间，让学生在自主参与的过程中真正的领悟到班队会的开展目的，促使学生主动内化所得知识，从而达到教育的目标，提高班队会教育实效性。
班队会活动中，教师应积极的调动学生的广泛参与，鼓励学生积极去设计和准备班队会活动，真正的凸显出学生的主体地位，让班队会真正的成为学生的活动课。如“珍爱生命”这一单元教学时，可以组织不同的班队会活动，教师可以引导学生：采访家人（爸爸、妈、爷爷、奶奶等）为自己的健康成长做过什么；列出一些不良的生活、学习习惯等，与师生共同讨论改正的方法等等，通过一系列的班队会活动，逐渐唤醒学生对生命的热爱和珍惜之情。把学生推到班队会活动的前沿阵地，不仅提高了学生的参与度，更让班队会焕发出了生命的活力，也更提高了教育的实效性。
三、丰富、创新班队会活动
教育具有长期性和重复性的特征，单一、重复的班队会活动必然会引起学生的厌烦情绪，导致其教育效果大打折扣。因此，我们应积极的创新班队会活动，创新教育方法，丰富主题活动的内容，激发学生的参与兴趣。
有效的班队会对学生的学习、生活、成长起着非常重要的作用，可以从下面几个方面入手：第一，在班队会教育中应实时的结合学生的思想动态，选择学生感兴趣的主题，设计活动，可以是谈认识、开展表扬和批评，可以是交流思想等等；第二，从小学生的身心特点出发，设计一些丰富多彩的活动，融思想、教育、趣味与一体，调动学生的参与度；第三，紧扣班队会的活动主题，重视对教育成果的巩固。当学生处在活动中会对教育内容颇有感触，当活动结束后，往往又回到了原点，所以要想增强教育的实效性，还要注重对教育成果的巩固，如社会实践、家访等等。
四、提高班队会的实效性
随着新课改的不断深入发展，越来越强调提高课堂的教学效率，那么如何在有限的时间内出精彩、出效益呢？一次有意义的班队会活动往往比一百次说教所带来的教育意义更大。一堂好的班队会离不开有意义的内容，它既是班队会教育的出发点，也是归宿点，真实性是所选内容的基本要求。此外，好的内容还需要有好的形式去表现，同样的内容通过不同的形式去表达所收到的效果也会有所不同，所以教师在选择形式的时候应把握好“形式是为教育主题服务”的原则，所选择的形式应紧扣教育主题，增强班队会的教育实效性。
综上所述，一堂具有活力的班队会能让学生积极参其中，主动去体验，去感悟，从而达到自我教育，自我提高，自我发展的目的。作为教师我们必须要科学合理的设计班队会，发挥班队会活动课的教育功能，让班队会成为学生成长的乐园。
参考文献：
古诗班队会 篇8
中队长：各小队整队报告人数。
【小队长】（出列）第X小队全体起立，稍息，立正，（转身走向中队长，互敬队礼）报 告中队长，第X小队应到X人，实到X人，报告完毕。
【中队长】接受你的报告（互敬队礼）【小队长】（回到小队前，面向队员）稍息。
中队长向辅导员报告人数。
【中队长】走向辅导员（互敬队礼），报告辅导员，XX中队，应到X人，实到X人，中队长：《畅游古诗园》主题中队会，准备就绪，邀请您参加，报告完毕。【辅导员】接受你的报告，参加你们的队会，预祝队会圆满成功。女：第一项：出旗。男：第二项：唱队歌。
女：第三项：欢迎中队长讲话
中队长：同学们，从我们入学第一学期就开展背诵古诗文活动。通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。今天我们六年级举行古诗文诵读主题中队会，愿我们民族的优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我们成长的良师益友。
男：尊敬的各位领导，各位老师。大家好！欢迎你们来参加我们班的活动，我们感到万分的高兴。
女：中国是一个诗的国度，中国的古典诗歌像一条横亘古今的河流，流淌着中华文学的艺术精髓，激荡着每个中华儿女的心田。
男:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女:它就如夏季的繁星,闪耀着夺目的色泽。
男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术安享。男:那一篇篇脍炙人口的优秀的作品,给了我们无尽的教益。
女:今日,让我们走进古诗文的世界,去感受人们朴质、真切的情思。男:今日,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受广播高深的中汉文化。男：这节课就让我们走进诗的海洋，去感受诗的美、诗的情、诗的意。男女合：《畅游古诗园》主题班会现在开始。
男：踏着暮色，伴随着悠扬的古曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏配乐朗诵《春江花月夜》。
女：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚、恬静多彩的巨幅画卷。男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山。女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水。
男：在浩瀚的诗海中，有许多诗都是描写四季景物的。首先由四个小队分别来展示描写春、夏、秋、冬四季景物的诗。
①第一小队队长：我们第一小队积累了描写春天的诗：《春晓》《绝句》《游园不值》《咏柳》《春夜喜雨》。怎么样？描写春天的诗够多吧！
②第二小队队长：是啊，听了第一小队背诵的写春天的诗，我仿佛看到了春天万紫千红、百鸟争鸣的景象。我们第二小队积累了描写夏天的诗：《所见》《小池》《晓出净慈寺送林子方》。③第三小队队长：听了第二小队背诵的《所见》，我好像看见一个牵着黄牛、活泼可爱的小男孩正朝我走来。我们第三小队积累了几首描写秋天的诗：《山居秋暝》《宿建德江》 《山行》。
④第四小队队长：第三小队朗诵的描写秋天的诗，把我们带进了一个枫叶似火、硕果累累的秋的世界。我们第四小队为大家朗诵几首描写冬天的诗，希望我们的朗诵也能给大家带来美的享受：《江雪》《梅花》。
男：中华民族的文化真是博大精深。
女：有的意境优美，有的意味深长，古诗需要我们去细细品位，下面请听古诗自述。
生：慈祥的母亲在孩子即将远行的时候，忍着内心的悲伤，一针一线为其缝制衣服，深怕他受冻着凉，一方面又担心他不知何年何月才能回来相聚。那些绿荫荫的小草，怎么报答太阳母亲的光辉？母亲对儿女的恩情，我们微小的心意又怎能报答？“谁言寸草心，报得三春辉。”就是那天底下最伟大最无私的母爱。
让我们一起来轻声朗诵《游子吟》吧。（全班一起背诵）
女：这首诗还能唱呢，我们一起来唱《游子吟》。
男：报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？
生：母亲为我们做了太多太多了，现在如是在读书，那么你就用最好的成绩来报答母亲，如你是在工作，那么你就用孝心来报答母亲。让母亲能够感受到幸福。
生：母爱是伟大的，她既然付出了就没有想到你的回报。只要每天能收到你的平安跟快乐她就心满意足了。
女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。
男：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。女：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！请欣赏送别诗： 《送元二使安西》 《别董大》
《芙蓉楼送辛渐》 《赠汪伦》
男：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦。
女：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。男：下面请听相声《古诗词趣谈》
男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的
女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。男：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。下面请欣赏《古诗文三句半》。
男：这些三句半让我很受教育，但是听了我们的相声《数字古诗》绝对让你们大开眼界的。女：请听相声：《数字古诗》
男：少壮不努力，老大徒伤悲！我们应珍惜现在的时间，好好学习。女：瞧,有两位同学就是这样学诗的。男：请看小品：《网吧英雄》（穿插背诵《水调歌头》《秋浦歌》）女：中华民族的文化真是博大精深。男：是啊，古诗里也有四季的轮回。
女：其实，自古以来，月亮也是倍受文人的宠爱，他们用月亮寄托着自己的情感。请听—— a、我很喜欢月亮，我收集积累了写月亮的诗„„《古朗月行》 b、我也会背„„《暮江吟》
c、我还有„„《静夜思》
男：他们的朗诵仿佛让我们看到了宁静皎洁的月光，那我们把热烈的掌声送给他们，希望能背诵更多的好诗。
女：我知道很多诗含有地名，你们知道吗？ a、我知道《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 b、《题西林壁》
c、《望天门山》 d、《早发白帝城》
男：我知道一首含有数字的诗：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千万片，飞入芦花皆不见。谁还会背？
A:我会背：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
B:我来背一首：《一字诗》一花一柳一渔矶，一抹斜阳一鸟飞。一山一水一禅寺，一林黄叶一僧扫。
女：有人积累写植物的诗句吗？ 《梅花》 《墨梅》
《赋得古原草送别》 《咏柳》
男：同学们积累的古诗还真不少。女：而且大家还能分门别类地积累呢！
男：同学们爱听故事吗？大家用热烈的掌声欢迎两位同学为大家讲两个与古诗有关的故事。生1：我为大家讲的是贾岛推敲的故事： 生2：我讲的故事是《李白的故事》：
女：李白是唐代伟大的浪漫主意诗人，他从小爱好广泛，十五岁写出的诗就很有名气，他游历祖国名山大川，写下了无数诗篇。同学们，你们还知道李白的诗吗？ 同学一：我知道两首李白的诗《望天门山》《早发白帝城》
同学二：我也积累了两首李白的诗《望庐山瀑布》《独坐敬亭山》 男：李白的诗真是多得背不完！所以被后人尊称为“诗仙”。
女：而杜甫则被后人尊称为“诗圣”，他是我国历史上最伟大的现实主义诗人。男：他一生勤奋，临死还在写诗，留下了一千四百多首诗歌。女：同学们，你们知道杜甫的诗吗？
《江南逢李龟年》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》《绝句》 男：同学们不但积累了许多古诗，而且对诗人也非常熟悉。
女：有一位诗人，他改写了中国的历史，他带领全国人民推翻封建统治，建立新中国。男：他就是我们伟大的领袖毛主席。女：毛泽东主席不仅是一位杰出的政治家、思想家，还是一位伟大的文学家。同学们，你们熟悉毛主席的诗词吗？
学生：我知道他的一首著名的咏物词《卜算子。咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。男：恩，这是歌颂梅花的词。
学生；我还知道一首非常有名的关于二万五千里长征的诗《长征》。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
男：这位同学的朗读，仿佛把我们带到了红军爬雪山过草地的艰难路途中。男：一幅幅美丽的画卷展现在我们的眼前。女：下面请听小相声《古诗串串串》
女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。女：《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗？让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。女：下面我们来听诗句，找成语。
男：同学们，有不少古诗中藏着成语，你们能从我说的诗句中找出成语来吗？ 女：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。男：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。女：等闲识得东风面，万紫千红总是春。男：我劝天公重抖数，不拘一格降人才。
女：粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。
男：古诗，有的意境优美，有的意味深长，古诗需要我们去细细品位。女：诗是文学皇冠上的一颗璀璨的明珠，也是艺术宝库中的精品。
男：凡是有生活的地方就有诗，人们的喜怒哀乐，诗歌会真挚，刚健优美动人的表达出来，给你以艺术的享受，向上的力量。
女：诗中饱含着作者浓厚的感情，飞扬着作者丰富的想象。请听诗歌朗诵《水调歌头》。男：诗隐含了高妙的艺术精华，诗承载了真善美的丰富内容。诗以最严紧、最纯粹、最精致、最先活、最丰富的手法咏物、抒情言志。
女：诗以最高雅、最委婉、最深刻、最神妙、最动人的方式，开阔人的视野，广博人的胸襟，提升人的志趣，净化人的灵魂，美化人的生活，提高人生的质量。有诗的生活是星光灿烂的夜空，是花红草绿的原野。
男：请欣赏古诗小品剧：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
女：今天我们朗诵的这些古诗为我们展现了一派迷人的情感风光。
男：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。
男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，让中国古诗词这朵文学奇葩开得更加绚烂。
合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。男：下面请班主任老师作总结。
男：我们六年级《畅游古诗园》活动到此结束，欢迎大家提出宝贵意见。谢谢！
班主任总结：
班队会三年级 篇9
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2、主持：大家听了这则新闻有什么感想？
3、同学们各抒己见。
4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、交通标志知识竞赛
（三）、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
（1）这几个小朋友 违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通安全？
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
四、小结。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
文明礼仪伴我行
一、活动目的
通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，朗诵《争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。
三、活动过程：
（一）主持：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
（二）节目表演：
1、相声《脏话害处》；
2、朗诵《争做文明小学生》；
3、回忆一日常规。
4、朗诵《明礼，民族之魂》；
5、独唱《同一首歌》；
6、朗诵《友善，就是一个微笑》；
（三）班长带领全班宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、尊规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
（四）班主任总结：同学们你们知道吗？我国是世界上公认的“文明之邦”，“礼仪之邦”的国家。作为一名合格的小学生，合格的的中国公民，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让我们用自己的言行，从今天这次班队会活动做起吧！
（五）宣布班会结束。
书香沐浴我成长
一、指导思想： 书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。培根曾说过：“读书足以冶情，足以博彩，足以长才”。让我们拿起身边的书，一起来畅游书海，体味阅读的快乐，享受书香人生吧。让读书成为习惯，成为一种自觉；让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
二、活动目的：
１、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
２、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；使班级充满浓浓的书香之气；
４、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；
三、活动过程
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》、《弟子规》 ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
2、营造一个书香班级
⑴、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
3、建立“班级图书室”。
学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
4、开展“故事会”：
⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。⑵ 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
5、让背书与游戏结合
⑴ 背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。
⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。
6、换一本书，交一个友：鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
7、宣布评比“读书好儿童”要求;⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章； ⑵ 自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。
班主任总结：有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。
友谊之光
一、活动名称：友谊之光
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师：李静
五、主持人：班长
六、参加对象：全班同学
七、场地：课室、操场
八、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个„位置‟，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
成长的故事
一、活动目的
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程
1、童年的回忆
2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演
3、收获的喜悦
讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）
4、美好的憧憬
主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？
（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）
5、辅导员小结：
辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
一路书香伴我行
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程： 一、导入
二、明确读书重要性
1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
1、欣赏小品
2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示
1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
五、辅导员讲话（辅导员讲话）
吃出健康来
活动目的：使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口如”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。
活动过程：
一引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。
二.学生表演小品（音乐）
这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？
拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点 1.问：你什么时候吃早餐，午餐，晚餐？
师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。
2.讨论“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？
学生分组汇报。
师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶
加面包或者鸡蛋更好。
3“一日三餐那一餐最主要？为什么？”
学生分组讨论。
师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动 做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。
三.看图（出示图片）
1.学生一边看图片一边讲解。这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。
2.“吃饭时看电视，对吗？”
学生分组讨论。
师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲
伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。
五 儿歌：饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。
六.猜字游戏。
分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。
忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。
七.阅读课文。（出示思考题）
1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?
为什么早餐一定要吃好?
八.总结。
我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
绿色小卫士
活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。活动过程：
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：
轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》（由六名队员表演，内容略）主持人：
双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》
（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。学生甲：
今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）
学生乙： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。学生丙：
听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。学生丁：
由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。主持人：
由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？ 齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。主持人：
对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。）朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋； 假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。广阔的田野更绿更美； 小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的恩赐。主持人：
你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）
小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！
小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！（歌舞《绿色的祖国》）