优秀班级答辩稿（通用11篇）
优秀班级答辩稿 篇1
优秀班级答辩稿
大家晚上好，我是来自应用化学1001班的吕可舟。能够站在这讲台上作为优秀班级代表发言,我感到非常的荣幸。有人说，青春是美丽的音符，青春是华丽的诗章。在这浪漫而又清新的岁月里，我们怀着对人生的憧憬、怀着对未来的追寻，从祖国各地走到了一起，在2011年9月组建了应用化学1001班，一个犹如家一般温暖幸福而又令人向往的港湾。一年来的今天,我们班已获得了院级“风采团支部”等荣誉称号。无论是在自修室,图书馆,还是在篮球场,处处都有班级同学活动的身影。班级迅速地成长起来离不开全班同学的努力,更离不开学校和学院为我们创造的和谐的育人环境,还有各位辅导员老师的帮助。在此,我谨代表全班31位同学向所有关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意!今天,我想就班级体建设特别是学风建设、党员发展及文体活动等方面与大家分享一些经验，同时也欢迎大家能够对我们班提出积极的意见与建议。
乐章一 班集体建设与特色（1）班集体建设
三百个日子，三百个音符，谱成的是大二辉煌的乐章。这是由我们本班同学设计的班徽以及根据班徽设计的班旗和班服。班徽的整个画面以圆形为框架用来代表我们班的团结、友爱与互助；中间用萘是为了突出我们是化学专业的学生；萘和旁边的两个正丁烯构成了我们班的班号1001，它的造型如同人的一张脸，一张博学的脸；与此同时，它向上张开的形状也是我们积极向上，展望明天的一种表达。我们用内圆限制脸的大小是为了代表我们在任何时候都要学会自律，而不是任性。
大学之道，在明德，“格物、致知、诚意、正心”是我们的班训，也是我们班同学对自己学习、工作、和做人方面的要求和目标。
《相信我们会创造奇迹》是我们原创的班歌，凝聚着同学们的智慧，把同学们的梦想表达得淋漓尽致。
（2）学习生活特色
风雨兼程，我们携手奋斗。因为我们知道“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行”，实践才是检验理论的唯一标准，优良的班风建设固然重要，但更重要的是行动。
在学习生活中，我们班同学勤奋刻苦，无论是早晨还是傍晚，新校的湖边都荡漾着同学们朗朗的读书声；无论是炎炎夏日还是酷暑寒冬，自修室里都充满着同学们忙碌的身影。在这里我们秉着“望尽天涯路”的追求精神，耐住 “独上高楼”的寂寞，用“衣带渐宽终不悔”、“为伊消得人憔悴”的恒心与韧性书学着这属于我们青春的辉煌。相信我们班同学的这种孜孜不倦的求学精神将会一直持续下去。
我们班的同学可不只是呆在教室里纸上谈兵哦，俗话说“兴趣是最好的老师”，课外同学们根据自己的兴趣爱好积极参加创新实验及自由探索等项目。31人中，有22人参与创新实验项目并获立项，10人申报自由探索基金项目并获立项，还有一人获大学生课外化学化工创新竞赛二等奖。
乐章二 班级学风建设成果显著
俗话说“天道酬勤”、“自助者、天助之”，拥有了优良的学风、孜孜不倦的求学精神以及踏实的行动，老天爷也不会辜负我们，显著的成果足以说明一切。班级里共有两人获得国家奖学金，5人获得国家励志奖学金，2人获得比亚迪奖学金，校内各类奖学金覆盖率高达83.9%，英语四级通过率100%，将近半数的同学通过英语六级，51.6%的计算机二级通过率。各种各样的证书，是对我们辛勤努力的肯定，更是对我们以优秀为习惯的赞许。
在建设班风的同时，我们本着“自强、求真、求实、创新”的精神原则，努力引导同学们树立正确的人生观、世界观和价值观，争取早日加入中国共产党这个神圣的集体，经过一年的努力，我们班的思想建设也是硕果累累。
班级目前有党员2人；预备党员5人，团员24人；发展对象3人，还有8人曾进入党校学习，并以优异的成绩顺利结业。我班党员曾去湖南第一师范参观，来增强自身党性修养、陶冶情操；入党积极分子更是自愿组织活动来提高自己的思想境界；我班党支部同学为了满足大家的学习要求，也曾多次组织讲解，进行答疑解惑。
乐章三 班级活动
在严肃的学习和思想建设之余，为了增进同学们之间的感情，增强班级凝聚力，我们也积极开展了丰富多彩的班级活动。美丽的植物园见证了初建班级时我们为了尽快融入这个集体所做出的努力，丰富多彩的班级小游戏，随心所欲的畅聊，让大家在不知不觉中渐渐爱上了这个温馨、充满活力的集体；趣味无穷的农家乐让我们真正感受到了一种“家”的温馨和快乐，同学们互帮互助忙做一团的情景和阵阵爽朗的笑声将是我们永远难忘的珍贵记忆；意义深远的“低碳我先行”知识普及班级活动让我们在开心的氛围中对低碳生活有了更深的了解，提高了我们对低碳生活的关注与热情；欢乐不断的趣味运动会同学们玩儿的不亦乐乎，大汗淋漓，尽情欢笑，用青春与活力谱写出我们应化1001班级历史上的又一绚丽篇章；亦庄亦谐的“绿色消费，权益相随”主题班级活动寓深刻道理于幽默形式中，使我们增长了许多关于商业广告和消费者权益方面的知识；
风采团支部大赛让我们真正体验到了团结的力量，体验到了什么叫做“你不是一个人在战斗！”微电影大赛让我们过了一把编剧、演员的瘾，并拿下一等奖的好成绩！我们再一次用行动证明了我们是最棒的集体；快乐温馨的“集体生日大惊喜”活动不仅让寿星们感动不已，也让全班同学都感受到了集体的温暖等等；这些丰富多彩的活动使我们的班集体更具团结向上的青春活力，也使我们的大学生活多了缤纷的色彩。
在寝室文化建设方面，我们以“文、明、智、家”为发展特色，应化1001班集体是一个温暖的港湾，也是我们共同的“家”。我们坚强、勇敢、单纯而又不乏智慧。友爱、活泼是我们的本质，团结、进取是我们的特色。因为我们在一起，大学生活充满了缤纷的色彩；因为我们在一起，课外生活有声有色。只要我们在一起，相信我们能够创造属于我们的奇迹！
不仅仅是在班内，集体之外我们的同学表现也很优秀。有的同学参加了青年志愿者协会，经常组织并参与志愿活动。文明公交行、精彩中博等活动中都有我们班同学的身影，姜一帆同学还荣获了“第七届中国中部贸易投资博览会优秀志愿者”荣誉称号。寒暑假期间同学们也没有忘记为社会发展奉献出自己的点滴爱心。在寒假期间，我们班有三位同学相应校团委发起的“青春与温暖同行”寒假社会实践的号召，针对各自家乡的不同情况，深入基层，进行了寒假社会实践，丰富了她们寒假生活。
除个人的社会实践活动外，我们班的同学也有组成团队进行社会实践的，并且有多个团队获得了学校立项支助，也取得了良好的社会效应。内容涵括社会调查、支教、企业实践、调研等，足迹遍及湖南、云南、河南、湖北等多个省市区。我们的目标是“让世界充满爱，让每一个人生活在爱的世界里”。虽然我们的力量细如尘埃，但是我们相信只要我们不断努力总有一天我们会带动更多的人奉献爱心，我们的目标终将实现。
结尾：这是一个温馨的的集体，一个团结的的集体，一个充满活力的集体，一个多才多艺的集体。这也是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是应用化学1001班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。三十一个同学，三十一朵花，三十一个兄弟姐妹是一家。这一年的时间，我们一同经历一同面对了太多的东西，有过事事顺利的时候，也有过忧虑徘徊的日子，但是无论怎么样，我们都一同走了过来，一直记得班长的那句话：任何时候有我们在，任何事情我们大家一起来。经历过后的感情是难以用言语表达的，我们只能充满信心的说：没有什么事情可以难倒我们，因为任何时候有我们在，任何事情我们大家一起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们应化1001班将和全校所有集体一道团结共进，携手努力，促进集体建设再上新台阶。
谢谢大家！
优秀班级答辩稿 篇2
关键词：班级管理,体育,规划
一、管理的重要性
在学校,也许你所在的班级名誉很高,也可能只是默默无闻的校园一份子,但是这都离不开整个班级的管理。但不管是那种情况,班级管理在班级存在的时候就已经残在,我们需要做的是需要通过这样的管理让班级更好,最终以良好的细胞力量促进整个校园的健康发展。
首先,按照战略要求来说,我们应该拟定好一个战略规划。因为战略规划和整个管理体制不可分割地交织在一起,战略规划对帮助管理者们履行其管理职责至关重要,并且对战略管理起着骨干的支持作用,当然它并非战略管理的全部而是进行战略管理的一个主要过程。班级管理看重战略规划是因为它可以为整个班级的发展指引一个前进的方向,所以在班级管理中制定一个规划迫在眉睫。这种规划并不类似于一般的计划,所以我们在其中必须考虑到一些关键因素。作为班级的领导者,首先得确定他是否乐意管理这个班级,是否有信心管理好自己的班级,最大程度上的保证领导者的积极性。其二是认识风格,管理人员收集和评价信息的方式有很大的不同,这种情况反过来自然会对他们如何制定计划有一个较大的影响。其三因素就是管理人员的价值观,一种价值为一个人建立了一种标准各种重要决策就是基于这个标准而作出的,各个管理人员(班委干部/辅导员)的价值体系是不同的。因此,面对着相同的情况的管理人员也许会做出不同的决策。他们对于班级管理与自身的联系作出比较,有些人认为管理好自己的班级就是为了自己,他本人有责任有义务这样做。所以整个战略规划的制定必须同管理人员联系起来,并且要打好这个件事的基础,然而在这个夯实的基础上,我们又得走出下一步—计划执行。
一个计划只是基于管理人员的理论构想,而真正执行下来,却需要扫除诸多障碍和实施必要手段。1.班级整体必须与班级目标、实力想适应,关键任务和执行计划所采取的步骤顺序必须加以确定和通告。2.须识别出那些负责具体任务的人员,他们对自己所做的事情要有充分的理解。管理人员就有对其进行监督控制。3.对计划运营过程中达到有效控制,必须要掌握控制系统放入设计特征以及包含于其中的人力因素,而管理控制系统本身并不控制什么,因为它的控制对象本身是自由的,所以他们就会以不同的方式对控制作出反应,引起的更多的只是抵抗而不是接受,因而管理人员必须设计符合其特定情况的控制战略,方便战略计划的顺利实施。
其次,作为班级的管理者,应该具备一项最基本的能力——决策能力。这样才能进行有效的班级管理,而做出决策之前就需要从这三个方面做出决策准备。
最后,是班级管理的对象人力资源的管理。整个班级管理中只有领导者是完全不够的,因为学生与管理人员的关系如盆和水,二者应该相互依存的,并且二者应该团结起来,虽然班级里的学生还不能称之为人力资源,但是它也具人力资源的一般特征。比如说复杂性,因为班级里的个体各不相同,具有多样化,那么管理人员在管理上就要适应这种多样性以及多种特征交叉的复杂性。对于规律性而言,虽然每个个体特征、思想、性格等有所不同,但是只要你确定好一条适合大众走的路线,几乎所有个体都会按照这种规律办事。最后说到的技术性与艺术性相结合。
二、结合体育班级的特点进行班级管理
体育班级相对于一般班集体来讲有一定的特殊性。首先,班集体的成员都有一定的特长,在提高班集体的凝聚力的时候可以利用这一特点。比如:开展一些相关的活动,将专项技术的提高和娱乐集合在一起,同时针对体育生在文化程度上的普遍弱势,可是开展一些基本常识的普及活动。在大学里面,可以开展有关于英语过级和计算机过级的集体学习,形成强有力的学习氛围,提高综合素质。其次,在管理规划的制作上面,应该更多的注重就业素质的培养。当前,体育专业的学生在就业上能真正从事体育教育或是体育相关工作的比列并不大,因此,可以加强更多的就业素养的培养,这并非一朝一夕,采用的方式的途径也多样。如组织更多的无专业要求的社会实践活动等,
其实总结起来,有效地班级管理需要管理人员制定完善的计划,并且注重自身施行管理的决策、魅力,带动整个班级的积极性,而做好体育班级的管理,还要结合体育班级的特点,做到以上要求,优秀的体育班集体及其管理将不再离我们那么遥远了。
参考文献
[1]乔治.斯坦纳,李先柏译.战略规划[M].华夏出版社,2001.
优秀班级答辩稿 篇3
关键词:目标激励 理想引导 荣誉陶冶
班级是学校学生的基层组织,是班主任主要的工作场所。班主任是学校委派的班级工作的具体负责人,是班级学生的育人者、组织者和领导者。班主任工作联结了学校、社会、学生、家庭各个环节,担负着学生思想道德教育、学习知识和生活管理等重任。因此,班主任工作是艰巨的和复杂的。一个班级的好坏,班主任工作是否正确是否到位至关重要,无数经验证明,要创造一个秩序优良、文明和谐、班风醇正、积极向上的优秀班级集体,班主任必须加注构建班级的恒久动力,自觉实践实现优秀班级的具体行为。
必须清醒看到,不少班主任在治理班级中,存在着重视学生文化科学知识的传授和班级量化成绩的提高,忽视了教学生怎样做人的倾向,存在着习惯“说教”,忽视了对学生理想、志向的培养。不利于学生“学会认知”,“学会做事”,“学会共同生活”。马克思主义辩证唯物主义的实践观点,对于人的本性作了最为合适的回答,“人作为实践主体,从事着两种活动,改变客观世界的活动和改变世界的活动,因为实践主体既包括环境的变化,也包括人的自身发展,是两者相一致的活动”。既然人的活动是外在活动与内在活动统一,那么“教育担负着两种培养和发展的任务,它不仅要教会人们去改变环境客观世界,也要教会人们改变自我主观世界;它既要赋予人们受教育者以对象化生活的品质,又要使具有非对象化生活的品质,并使这两方面的品质在个体的人格上得到和谐发展”。只有充分使用目标激励、理想引导、荣誉陶冶,认真实践身到、心到、眼到、手到、口到,才是“使这两方面的品质在个体的人格上得到和谐协调发展”的有力保证。
一、构建优秀班级的恒久动力
构建优秀班级的恒久动力就是班主任在工作中,贯彻和渗透目标激励、理想引导和荣誉陶冶。
目标激励,就是指人们行为的向导、动力。明确的目标是人们自觉行动的前提,班级确定了明确的目标,利于调动学生的积极性,产生凝聚力、向心力、形成合力,利于引导学生步调一致和共同进步,同时积极创造条件,通过班级学生的共同努力,实现目标,激发学生的进取心。采取目标激励,应按循序渐进的原则。心理学研究证明,价值较高的长远目标,其激励程度高于价值较低的中、短期目标。但是,稍有不慎,可能导致长远目标脱离实际,其结果不仅起不到激励作用,相反,打击了学生的上进心和进取心,班主任要善于将长远目标和中、短期目标有机结合,以便使学生经常体现到成功的快感和喜悦,使学生一直处于新的追求,心往一处想,劲往一处使,逐步形成一个积极的、团结的向上的班集体。
理想引导,就是用崇高理想武装学生的头脑,理想是一个人成才的力量源泉和精神支柱,失去理想,学生将会迷失方向。如果说目标激励是班级的小理想,仅此要求学生为之奋斗而止步不前,这远远是不够的,同时也是比较渺小的。班主任还要不断地引导学生培养自己的大理想——社会理想、道德理想和职业理想。第一,要引导和培养学生的社会理想,教育他们将自己的前途、命运与祖国的富强、繁荣紧密的联系起来,使他们知道,只有把个人理想与社会理想结合起来,人生的价值才能最大限度的体现出来。第二,要引导和培养他们的道德理想、要让他们把社会主义道德、共产主义道德作为自己的道德标准,热爱人民,热爱集体,关心他人,树立正确的社会主义荣辱观。第三,要引导和培养学生的职业理想,职业学校的学生,要重视职业能力的培养,要引导他们立志献身自己所选择的专业,在艰苦的环境中锻造自己的坚毅力、忍受力和强烈的责任感,不怕吃苦、埋头苦干、任劳任怨、甘于奉献。在市场经济的竞争中大显身手,脱颖而出,立志在平凡的岗位上做出不平凡的成绩和贡献。
有什么样的理想,就有什么的行为,只要努力,就有一定的结果,成大事者必须从小事做起,从基层做起。班主任不断的对学生进行理想引导,才能使他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观和世界观,既教会了学生去改造自己的客观世界,又教会了学生改造自己的主观世界,形成班级集体的持久动力。
荣誉陶冶,就是强化学生积极进取的心态和动力,这是对目标激励和理想引导所取得的成就的体验。班主任要善于在班级工作中,学会荣誉陶冶,使用荣誉陶冶,使学生内心亲自体验成功的喜悦。因此,班主任必须从两个方面下工夫。第一,要让学生知道,目标和理想要一步一步的实现,荣誉须一点一点积累,在班级中,大张旗鼓的宣传和表扬集体荣誉观,使学生掀起“爱集体、争荣誉、做好事、讲奉献”的热潮,这种局面一经形成,学生会感到生活快乐,从而推动学生奋发向上、文明正义,人人知荣而勇为之,个个知耻而避之。第二,组织好各项活动,这是增强荣誉陶冶的大好时机,班主任要精心组织,马虎不得。在活动之前,要广泛动员,大力宣传活动的意义,激发学生的斗志,鼓舞学生的士气,调动学生的每一根神经,这要比平时批评学生使之迅速改观的效果要强得多。在活动之中,班主任要身临其境,送去关爱和温暖,这是提高学生士气取得荣誉的关键时刻。班主任要十分重视这一环节,讲究方法,注意技巧。活动之后,班主任要认真总结,提炼精华和优质素材,要让学生明白,所有的成功都是来之不易的,从而使学生体验荣誉、珍惜荣誉、保护荣誉,进一步增强他们的凝聚力和荣誉感。学生是天真的、可爱的,没有不喜欢荣誉陶冶的学生只有不善于使用荣誉陶冶的班主任。
目标激励,理想引导,荣誉陶冶三位一体不可分割,其中目标激励是做好班级工作的前提,理想引导是做好班级工作的核心,荣誉陶冶是做好班级工作的关键,班主任要及时转化和推动,才能形成班级的恒久动力。学生正值花季年华,今后的人生道路还很漫长,班主任深入持久开展目标激励、理想引导、荣誉陶冶的工作,将有助他们做到对生活充满信心,对社会知恩图报,对自己知错就改,有助于他们高尚的道德品质和情操的形成,有助于他们成为“四有”新人。
实现优秀班级的恒久动力,可以培养学生的思想、情操和信念。但是,单纯依靠这种策略,成果不能长久巩固,难免陷入“假”“空”“大”的泥潭。所以,班主任还要有实现优秀班级的具体行为,保证学生良好的日常行为习惯的养成,保证目标激励,理想引导,荣誉陶冶的动力的实现。
二、构建优秀班级的具体行为
构建优秀班级的具体行为,就是班主任的工作中着力实践和执行身到、心到、眼到、手到和口到。
身到,是指班主任作为学校最基层的领导者,既是指挥员、更是战斗员。当前,学生的不良行为随处可见,不良心态不断表现,上网、打架等错误屡禁不止。因此,班主任应该亲自检查宿舍、亲自家访、亲自制定规章制度、经常巡查班级等等。实践证明,班主任主动地深入到学生中去,可以全面了解学生的思想状态、家庭情况、兴趣爱好、生活经历,有助于及时把握班级的动态、事情的大小、事件的严重程度,有利于与学生打成一片,增强学生对班主任的亲切感,增强认同感。心理学告诉我们,学生在心理上热切希望得到班主任的尊重、爱护和关心,希望能直接聆听班主任的教诲和温暖的话语,如果班主任能经常深入学生,对他们满腔热情,充满关爱,那么,学生便会对班主任产生心理认同,从而迅速提高班主任的威信,温家宝指出:“没有对学生的爱,便没有教育”。身到就是班主任率先垂范、为人师表的最好途径和具体表现。
心到,是指班主任遇到任何事情都要细心分析,对事物的各个方面各个环节分解开来,最后又能综合起来,班主任工作既是复杂的、又是具体的,这种复杂性是由一个个具体的事物表现出来的,高职校学生,年龄较小,知识较少,经验不足,自治力较差。班级不可避免的出现这样或那样的问题,如果问题由小到大,由简单到复杂,那么很难补救。著名的民主人士黄炎培向毛泽东同志指出,一人,一家,一集体,一地方,乃至一国,大凡初时聚精会神,没有一事不专心,没有一人不卖力,然而往后时间长久,环境好了,奋斗精神渐退,惰性发作,由少数到多数,到风气养成,无法补救。许多班级入学初时斗志昂扬、奋发有为,而后渐渐意志消沉、班风败坏,这与班主任有很大的关系。他们遇到任何事情不善于细心分析,更不善于对事件的各个方面,各个环节分解开来和综合起来,不懂得“心到”的重要性。因此,难以发现问题、解决问题,问题由小到大,由表及里,越积越多,不可救药,班风由良好到败坏。
眼到,就是要求班主任留心观察学生,认真研读公文通知。首先,要留心观察学生,以求获得第一手资料,既要观察课堂,更要观察课后;既要观察学生在校表现,更要观察学生的校外表现;既要观察学生的大事,更要观察学生的小事。在观察中发现问题,在发现中解决问题。班主任经常地有针对性地反复观察学生的一言一行,一举一动,哪怕是极小细微的情绪变化,感知学生的思想和心理状态。捕捉偶然事件的萌芽有助于提高班主任工作的针对性、可靠性和正确性,有助于做到防微杜渐,目标激励,理想引导,荣誉陶冶才能落到实处,不至于出现反复。其次,班主任要认真研读公文。目前,许多班主任缺乏研读公文的习惯和工夫,只是起到一个“传话筒”的作用。对于公文的内容一知半解生吞活剥,不了解公文的目的和意义,无法创造性地开展工作,无法与目标激励,理想引导,荣誉陶冶有机结合。
手到,就是要求班主任对于学生的优劣是非,事情的关键点,应随时纪录,用以防备遗忘。俗话说,“好记性不如烂笔头”“凡事预则立,不预则废”。班主任工作也是同样道理。一个由几十人组成的班级,其成员来自各地,由于他们的环境不同,风俗差异,决定了他们的思维方式,习惯行为,处事原则等也不尽相同。因此,班主任必须手到,将他们的资料和信息及时纪录下来,并加以整理,烂记与心,理出问题的来龙去脉,找出问题的关键点,以便正确分析,对症下药,这是弥补“眼到”不足的有效手段。
口到,是指班主任指派学生事情、警戒学生言辞时,不但要用公文告之,还要不厌其烦,苦口叮咛。这样不仅拓宽了获得学生信息的各种渠道,而且能收到巩固和强化学生的知行效果。称职的班主任不仅能说,而且会说,是理的阐述,情的表达,行的引导。“口到”是一个很好的媒介,“口到”要求班主任语言要富有针对性,言之有物,真实可信;要富有教育性,言之有理,充满哲理;要富有艺术性,形象生动,妙语连珠;要与时俱进,言意有新,引人入胜。口到的过程,就是对学生施加影响和教育的过程。许多班主任缺乏语言功底,不善言辞,甚至多个星期不与学生交流,仅仅依靠几个班干部去说、去做、去完成,其班级工作质量必然下降,班级的荣誉感、凝聚感必然下降,班级的量化成绩必然下降,不利于学生的健康成长,这也是班主任缺乏责任心的表现。
身到、心到、眼到、手到和口到是班主任的重要工作方法,是班主任工作责任心和对学生爱心的具体表现,是班主任良好作风的表现。曾国藩:“风正与否,则丝毫皆推本人一己只身与心,一举一动,一语一默,人皆化之,以成风气。故为人上者,专注修养,以下之效者速而且光也。”诸葛亮说:“屋漏在下,止之在上。”作为一个班主任就不能不端正自己的工作作风和行为,要知道自己的一言一行,一举一动都会对学生产生影响,或是好的,或是坏的,以至终生。
构建优秀班级,是班主任工作的一项重大工程和应有职责。班主任要在党的教育方针指引下,遵循学生身心发展的规律,尊重学生工作特点,加注目标激励,理想引导,荣誉陶冶的恒久动力,坚持身到、心到、眼到、手到、口到的具体行为,不断努力,不断开拓、不断实践,这项工程就一定能保质保量地完成。其中,恒久动力是实现优秀班级的基础,具体行为是实现优秀班级的保证,两者互为条件,相互依赖,不可偏废,这也是造就优秀班主任的成功之道。
参考文献:
1.共青团中央宣传部.五讲四美手册.北京:中国青年出版社
2.鲁洁.通识教育与人格陶冶.《教育研究》.1997年第四期
3.雅克,德洛尔.德育——财富蕴藏其中.教育科学出版社
4.顾明远.教育大辞.上海:上海教育出版社
5.程树礼,张可君.经济与政治基础知识.北京:北京师范大学出版社
6.史林,曾国藩.中国长安出版社
作者简介:李德志(1964- ),男,江苏丰县人,讲师,主要从事职业教育德育课程研究及教学工作。
优秀学生会答辩稿（范文模版） 篇4
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是机电学院学生会副主席张雲策，作为本院学生会代表参加本次优秀院级学生会评选答辩会。
一年来，机电学院学生会在校团委的正确领导下，在院团委的具体指导和帮助下，团结和带领全院学生，紧紧围绕学院的中心工作，确立了以“5出吾人生”为指导思想，将校园活动作为切入点，把全院同学的实际需求作为开展工作的立足点，用细微而深入的精品活动代替高大上的表面活动，开展了“5有吾才干”“5动吾青春”、“5有吾梦想”、“5有吾创新”等一系列学院特色活动，培养具有学院特色的全方位人才，坚持建设学习型、创新型、服务型的学生组织，在巩固中稳步提高，在改革中突破创新，为机电学院学生会今后的发展打下了坚实的基础。
“5有吾才干”
所谓“攘外必先安内”，想要提升学院同学才干首先要提升学生会内部成员的才干。从学生会的本质出发，机电学院学生会设有科学的组织结构，建立完善了一整套工作制度及梯队人才培养计划。工作制度内含例会制度、考核制度等日常化管理条例，量化工作成果，有效提升内部人员工作的积极性与效率。人才培养分为主席团、部长、干事三个梯队，并定期在学院特设学习室——三思阁开展经验交流会、“每月一书”读书交流会等，深化梯队之间、梯队内部的交流联系。与此同时，采取分班授课制度代替大班授课制度开展二级团校，分设骨干班、精英班、新秀班等多样化班级因材施教，从多角度全方位培养学生干部人才。针对全院同学，学生会举办了以分享自己成功经验为主题的优秀学生经验交流会、以提升大家表达能力为目的的机电演说家自选主题脱口秀等精品活动，提升同学自身素质，丰富大家课余生活。
“5动吾青春”
青春，是尝试。在去年的暑期社会实践中，我们集思广益，敢为人先，从关注留守儿童、农民工、老漂族到安徽古巷艺人，从社会热点到微视角，我们的实践队伍取得了明星团队、优秀团队等殊荣。青春，是欢笑。上学期开学之初，机电学院联合外国语学院一同举办了迎新晚会，这也是机电学院历史上第一个迎新生晚会，给新生的大学生活一个美好的开端。12月份，我们迎来了“两旦一新”新年晚会，精彩的晚会令每位观众难以忘怀。青春，是活力。上学期的校运会中，在学生会的带领下，我院啦啦操、跆拳道等项目分获特等奖、二等奖等。这学期的新生杯中，我院足球队、篮球队均取得了不错的成绩。除此以外，为了响应上级强身健体的号召，学生会在学院内开展了《健身我看行》体育锻炼大赛，以竞赛的机制刺激同学锻炼身体，健身也可以很快乐。
“5有吾梦想”
“中国梦”是民族的复兴梦，是无数“个人梦”的集合。响应校团委微心愿的号召，“说出你的梦，大家帮你圆”机电学院圆梦活动正在如火如荼的进行之中。圆梦行动以基层互助为主，按梦想实现难易程度交由各级学生组织帮助圆梦。充分发挥了班级的力量，同学之间互相帮助完成各自的梦想，圆梦之余还增强交流联系，巩固了集体意识。
“5有吾创新” 创新是进步的源动力，为学生工作注入新的活力。在新媒体的改革创新上，我们大刀阔斧得斩除了无价值、重复的信息，做同学们想看爱看的媒体平台。为此，我们创设了《机电微播报》、《权益服务》等网络栏目，形式内容采用征集方式，由受众的需求决定。在解决侵权问题时，本着内部解决或向上反应的原则，将在自身层面能够解决的问题尽快解决，以便及时维护同学权益；当问题自身不能解决时，我们会立刻向上反映。为了拓宽受众面，我们还特地申请了QQ认证空间并投入使用。为使学生组织多样化，丰富同学课余生活，经过深入调查研究，我们在院内建立了闹钟协会、棋牌协会等一系列兴趣社团。闹钟协会不同于一般社团，采用互助代替自助的形式，遏制会员赖床，督促会员认真学习，帮助提醒重要事项，第一期报名人数多达200余人，效果超过预期。针对学院专业情况，我们创新性地创建学院内第一个工作室——V设计工作室，为工业设计的同学搭建平台，让他们学有所用，学以致用。工作室目前已有20余位骨干成员，技术过硬，曾负责迎新晚会所有宣传品的制作，在人人平台上举办摄影手绘活动，前不久还进行了创意涂鸦的活动，积极营造校园的活力氛围。他们为学院、学校的宣传工作做出了巨大贡献。
今后一年，院学生会工作的基本思路是：围绕学校的中心工作，以“5出吾人生”为核心，积极进取、开拓创新，勤奋学习，努力工作，继续开拓新的工作领域，探索新的工作方法，优化重组学生活动，推陈出新，全力打造精品特色校园活动，为推动学院的快速协调发展贡献力量。
竞选优秀班级稿 篇5
九班是一个富有凝聚力的团体。每一位成员都有自己的能力，每一位班干部都严于律己，具有很强的工作能力，在全体同学的努力下积极向上，开拓进取。
本学期我班举办的“爱我中华”主题班会以高分荣获了第一，在同学们的心上留下了深刻的印象。俗话说“台上三分钟，台下十年功”这一份荣誉凝聚着九班每个人的心血与汗水，是大家共同努力的结果。一次次的调整，一遍遍的练习，这是九班不断进取的体现——不求最好，但求更好。
这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个勇往直前的集体。这里洋溢着青春，焕发着活力。四十六位同学之间互帮互助，无私奉献，刻苦学习，共同为了班级的荣誉而奋斗。
在１０月份的校运会入场式上，九班的运动员们迈着整齐有力的步伐，洪亮的口号更是艳压群芳。比赛过程中，九班的运动健儿们英姿风发，秉着坚持不懈，顽强拼搏，团结一心的精神，为班级赢得了总分第二的好成绩。
入冬以来，学校组织跑操锻炼，九班的同学们积极响应，整装待发。整齐的步伐，嘹亮的口号，划破了黎明的沉闷，鲜红的班服，高亢的热情，成为塑胶跑道上一道亮丽的风景线。
还有我们的班主任——x老师。作为语文老师，她用生动的语言，带领我们进入文学的殿堂，教授我们知识，在她的引导下，我们的语文成绩名列前茅。她既是我们的良师，又是我们的挚友。最为班主任，她尽职尽责，不仅对我们的生活无微不至的关怀，而且还努力发展我们的自主能力。我想，在她的带领和同学们的共同努力下，我们九班定会不断进步的。
我希望我们高一（x）能被评选为优秀班级，我也相信我们有这个能力来胜任。如果我们获得优秀班级这项殊荣，我们定会信心倍增，热情十足，向更高的的目标迈进的。
优秀班级竞选稿 篇6
大家好!
我是材料学院高分子082班的班长**，很高兴能代表高分子082班站在这里参加省级优秀班级的评选。在此，我将带领大家走进团结、自信的高分子082班，使大家对我们班有一个更深入的了解。
一、思想上积极进取
我们班在思想政治方面紧紧围绕“党建”开展“团建”，依托各种活动，提高班内同学的思想政治水平。全班32名同学全部递交了入党申请书，到目前为止有正式党员1名，预备党员1名，积极分子8名。我们时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，竭诚为大家服务。全班为此组织了多次团日活动，如抱犊寨环保之行，烈士陵园祭奠先烈等。全班还在一年之内多次去夕阳红老年公寓进行志愿者服务，帮忙打扫敬老院卫生，陪老人聊天、散步。同学们关爱老人、热情奉献的行动受到敬老院领导的一致好评。敬老院院长已向河北科技大学写了一封感谢信，不日将寄至校团委。由于在团日活动中的出色表现，20xx年，高分子082班被评为“志愿服务先进集体”。
二、学习上奋勇争先
学习是学生的天职，学风建设也是校园建设的重要组成部分。优良的学风是一个班集体最具有战斗力、凝聚力的表现。一直以来，高分子082班以学习为中心进行班级建设，同学们刻苦学习，自强不息，这也反映到了成绩上。大一时，全班综合测评的平均分数为91.32.其中90分以上的21人，占总人数的63.64%;80分以上的32人，占总人数的96.97%。计算机一级一次性过级率为100%，计算机二级一次性过级率为71.9%。去年12月份的英语四级通过率也达到了87.5%。我们也在努力，争取在今年6月的四级考试中全班的过级率达到100%。另外，在材料学院获得团体第一名的数学竞赛中，有高分子082班的9名同学参加。同时，本班同学还在校级英语单词竞赛，写作和翻译竞赛中有过上佳表现。
三、活动和比赛方面
对于大学生而言，学好课本上的文化知识是远远不够的。一个优秀的大学生应该是德智体全面发展的新时代青年。因此，高分子082班除了以学习为中心进行班级建设外，还积极组织、参与了各项活动和比赛，并取得了不错的成绩。组织的活动有新生见面会，学习经验交流会，植物园之游，封龙山之游等。除此以外，班内多名同学在代表材料学院参见的校级比赛中也获得了优异的成绩。如：4人参加的合唱比赛荣获二等奖;健美操大赛有两人参加并获得三等奖;新生杯足球赛有3人参加并获得第四名;获得团体第5名的学生手册考试有11人参加;获得第8名的新生杯女子篮球赛有3人参加。本班的***同学参加了的职业生涯规划大赛，最终荣获个人三等奖。在院级比赛中，高分子082班也有不俗表现，曾获得混合篮球赛第一名、辩论赛第二名、趣味运动会第二名、混合足球赛第三名等。正是由于同学们的全面发展，努力拼搏，高分子082班的各方面都很出色，学习、工作蒸蒸日上，使得我们这个集体充满生机，充满活力!
四、生活方面
高分子082班是一个团结的班集体，同学之间互帮互助，亲如一家。上学期有一名同学因病休学，在临别的前一天晚上，同学们自发组织为其送行，在送给她贺卡、礼品的同时，也捎去了我们的祝福，祝福她早日康复。如今，我们仍然盼望着她能健康地回到高分子082班这个大家庭中来!
通过全班同学的共同努力，高分子082班被评为为20xx年度校级“优秀班级”。但是，我们清醒的认识到，这些成绩仅仅代表过去，不能代表未来，我们自身仍然存在着很多不足。不过，我们将继续努力，树立远大理想，勇于进取，开拓创新。不断开拓自己的人生视野，争取早日成为祖国的栋梁之才。
优秀班级评选稿400字作文 篇7
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!
们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的`梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。
在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书，有的人在探讨难题，有的人复习英语单词等……不仅如此，我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。
在这学期，我们班有好多进步大的学生，例如：郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加“市级三好学生评选”;张俊奕同学评为“区级三好生”;王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光;尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。
老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长!
论文答辩稿 篇8
各位老师同学 大家好！我叫梁晓刚
是07级网络工程班的学生
我的论文题目是基于数据链路层停等协议的实现 论文是在董唯光导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导
首先
我想谈谈对整个论文的安排：本文的结构 主要由5部分构成
第一章绪论；第二章对数据链路层的介绍；第三章对停等协议的介绍；第四章停等协议的编程实现；最后是结论以及文献资料
第一部分是绪论
这部分主要论述论文设计的目的和意义 停止等待协议是工作在数据链路层
一种具有基本流量控制和差错检测校验的基本协议
是当今网络中常用的具有流量控制功能的数据链路层协议的基础 大部分的数据链路层协议 如ARQ(自动重传请求)HDLC(高级数据链路控制)及PPP（点对点协议）等协议都是在停等协议的基础上发展起来
本设计主要是通过停等协议的工作机制与原理 达到实现停等协议算法的目的
并在此过程中通过对数据链路层的相关知识的剖析 了解数据链路层的协议 数据链路层的基本功能
达到深入理解停止等待协议的主要特点；深入理解停止等待协议的工作过程；进一步掌握串行口编程的方法
第二部分是数据链路层概述
这部分主要是对数据链路层的大概介绍和数据链路层的两大基本功能成帧功能和差错控制功能的分析
（1）OSI参考模型的第二层-数据链路层 在OSI参考模型中的位置与物理层一样 同样是属于基础的低层 是网络通信的基础
数据链路层将本质上不可靠的传输媒体变成可靠的传输通路提供给网络层 每次通信都要经过建立通信联络和拆除通信联络两个过程 这种建立起来的数据收发关系就叫做数据链路
而在物理媒体上传输的数据难免受到各种不可靠因素的影响而产生差错 为了弥补物理层上的不足 为上层提供无差错的数据传输 就要能对数据进行检错和纠错 数据链路的建立、拆除
对数据的检错、纠错是数据链路层的基本任务
它的主要作用是用来建立、管理和维护网络通信中的数据链 为数据通信提供可靠的通信链路
在常见的IEEE 802系列标准中 将数据链路层分为两个部分：（1）逻辑链接控制（Logical Link Control LLC）子层；（2）媒体访问控制（Medium Access Control MAC）子层
数据链路层最基本的服务是将源计算机网络层传来的数据可靠地传输到相邻节点的目标计算机的网络层 为达到这一目的
数据链路层必须具备一系列相应的功能
主要有：如何将数据组合成数据块（在数据链路层中将这种数据块称为帧 帧是数据链路层的传送单位）；如何控制帧在物理信道上的传输 包括如何处理传输差错
如何调节发送速率以使之与接收方相匹配；在两个网络实体之间提供数据链路通路的建立、维持和释放管理
这些功能具体表现在：成帧（帧同步）、差错控制、流量控制、链路管理、MAC寻址、数据与控制信息、透明传输
数据链路层的设计目标就是为网络层提供各种需要的服务 实际的服务随系统的不同而不同 但是在一般情况下
数据链路层会向网络层提供以下三种类型的服务： 无确认的无连接服务；有确认的无连接服务；有确认的面向连接服务
（2）成帧功能 在数据链路层
为了提高数据的差错控制效率
一般的做法是把物理层的比特流分解成一个个的帧 并计算出每一帧的校验和 当一帧到达目标计算机时 重新计算校验和
如果新计算出的校验和与该帧中所包括的校验和不同 则数据链路层知道在传输过程中产生了错误 可只将有错的帧重发
而不必将全部数据重新发送 从而提高了效率
通常通过为每个帧计算“校验和”（Checksum）来实现差错检测 当一帧到达目的地时 “校验和”将再被计算一遍 若与原“校验和”不同 就可能发现差错了
常用的帧同步方法有：（1）字符计数法；这种帧同步方法是一种面向字节的同步规程 是利用帧头部中的一个域来指定该帧中的字符数 以一个特殊字符表征一帧的起始
并以一个专门字段来标明帧内的字符数
（2）字符填充的首尾定界符法；该同步方法是用一些特定的字符来定界一帧的起始与终止 充分解决了错误发生之后重新同步的问题
（3）比特填充的首尾定界符法；是以一组特定的比特模式(如01111110)来标志一帧的起始与终止
它允许任意长度的位码
也允许任意每个字符有任意长度的位（4）违法编码法；
（3）差错控制功能；在解决了标识每一帧的起始和结束位置问题之后 还需要解决数据传输中的差错控制问题 通信系统必须具备发现差错的能力 并采取措施纠正之
将差错的出现控制在所能允许的尽可能小的范围内 这就是差错控制功能
在数据通信过程中可能会因物理链路性能和网络通信环境等因素 难免会出现一些传送错误 但为了确保数据通信的准确
又必须使得这些错误发生的几率尽可能低 这一功能也是在数据链路层实现的 就是它的“差错控制”功能
就是如何确保所有的数据帧最终在递交给目标计算机上的网络层时 能保证数据的完整性 并且保持正确的顺序
因为在原始物理传输线路上存在着各种噪声和干扰 传输数据信号可能有差错
设计数据链路层的主要目的是将有差错的物理线路改进成无差错的数据链路 所采取的方法包括差错检测、差错控制和流量控制等 而在差错控制功能中
主要采取纠错码、检错码、反馈检测、自动重发等重传技术
第三部分是对停止等待协议的分析 首先
我对数据链路层的协议作一个简单的介绍 数据链路层协议是计算机各层协议中通信控制功能最典型的协议
在这一层上主要有两种协议 一是种停止等待协议 另一种为连续ARQ 协议
数据链路层协议运行在相邻节点连接的两个设备之间
实现在不可靠的通信线路上无差错的传输 ARQ（Automatic Repeat reQuest 自动重发请求
也称“循环自动请求”）协议是指在接收站接收到一个包含出错数据的信息（帧）时 自动发出一个重传错帧的请求
ARQ的作用原则是对出错的数据帧自动重发
它有三种形式：停等协议ARQ、连续ARQ和选择重传ARQ
接着介绍的是停等ARQ协议
停等ARQ是指发送方发送一个数据帧后
必须等待接收方的确认帧才可以发送下一个数据帧；在接收方接收错误时 接收方发一否认帧
要求发送方重发该帧；为防止发送的数据丢失 发送方内部设置一个定时器
当超过定时时间发送方仍未收到确认帧时
发送方重发该帧； 为防止确认帧丢失而造成发送方重发同一数据帧 发送方给每一个数据帧带上一个序列号
实用的停止等待协议应该考虑到的问题：
1.传输数据的信道不是可靠的（即不能保证所传的数据不产生差错）
2.需要对数据的发送端进行流量控制 第四部分介绍的是对停等协议编程实现
这部分主要是对编程实现停等协议的实验做了详细的介绍 包括实验目的 协议算法 流程图 编程代码 实验结果
本实验的目的有：
1、掌握停止等待协议的基本原理
2、理解数据链路层的主要功能（数据出错控制 数据重复控制
数据丢失控制等等）
3、分析简单的协议数据单元
4、掌握停止等待协议的运行机制
停等协议的算法可从发送和接受2个节点来考虑 在发送节点：
（1）从主机取一个数据帧 送交发送缓存
（2）发送状态变量V（S）初始化 V（S）←0
（3）将发送状态变量值写入数据帧中的发送序号N（S）N（S）←V（S）
（4）将发送缓存中的数据帧发送出去
（5）设置超时计时器（选择适当的超时重传时间Tout）
（6）等待
（7）收到确认帧ACK
若n=1-V(S)则： 从主机取一个新的数据帧
放入发送缓存： V（S）←[1-V(S)]；转到（3）
否则
丢弃这个确认帧 转到（6）
（8）若超时计时器时间到 则转到（4）
在接收节点：
（1）接收状态变量初始化 V（R）←0
（2）等待
（3）收到一个数据帧： 若N（S）=V(R)则执行（4）； 否则丢弃此数据帧 然后转到（6）
（4）将收到的数据帧中的数据部分送交上层软件
（5）更新接收状态变量 准备接收下一个数据帧 V（R）←[1-V(R)]
（6）n←V(R)发送确认帧ACK 转到（2）
实验结果表明本次实验比较满意的完成了此前的设想
最后
我想谈谈这篇论文和系统存在的不足
很多协议都是建立在停等协议之上发展起来的 而且停等协议控制简单 但停等协议也存在些许问题 如果发送方的数据帧丢失 接收方接收不到数据帧 也就不会返回确认帧
则造成发送方永久等待；如果接收方的确认帧丢失
同样会造成发送方的永久等待；如果确认帧在传输过程出现错误 会引起发送方的错误判断 造成协议失败
简化的停止等待协议使用奇偶校验码对传输的正文信息进行校验 奇偶校验实现简单但检错效率不高 由于我们经验和水平的有限 在本次的设计中存在一些不足 例如停等协议的信道利用率低问题
由于时间和资源的关系有些模块还待于进一步的完善
通过本文的理论研究和仿真分析
可以看出基于停等协议的数据文件传输控制中取得了较好的控制效果 为数据传输的控制提供了一种简单的、实用的、新颖的控制方法
这篇论文的写作以及修改的过程
也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然
我尽可能地收集材料
竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作 但论文还是存在许多不足之处 有待改进
请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多
谢谢！?? ?? ?? ??
毕业答辩稿 篇9
各位老师好！我叫宫尚春，是机电两班的学生，我的论文的题目是《上谊流量控制设备有限公司实习体会》，论文是在何锡梁导师的悉心指点下完成的，在这里我向指导老师表示感谢，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听各位老师的教诲表示由衷的敬意。下面我将本论文创作的目的和最主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想陈述一下我的毕业论文设计的目的和意义。
在电力，油气领域，水处理，钢铁厂，水泥厂，造船厂等工业领域流量控制设备得到广泛的应用。我的论文是了解流量控制设备行业市场现状，市场规模，市场竞争形势和上谊流量控制设备有限公司的基本情况，对中国流量控制设备自主产品的成长开发做了解。
其次，我想谈谈毕业论文的结构和主要内容.论文分成三个部分。
第一部分上谊公司的企业概况，包括企业文化，生产工艺和产品管理，科研能力，生产和产品及企业管理体系
上谊公司成立于2002年，2003年开始与德国EMG-DREHMO公司合作成为该公司产品在中国华东地区总代理。几年来公司发展迈上了一个新的台阶，年销售收入从2003年1000万元（人民币）上升到现在年销售收入1个亿元（人民币），跃居国外同类产品在中国市场占有率前三名。
第二部分生产车间的管理制度和产品应用领域
第三部分实习工作和自己的机电一体化
我是电气组的一名实习生，在这个组我肩负着学习和工作的两个任务，在工作的过程中，有什么不懂的我会问自己的师傅，有时候感觉对自己提的问题问完师傅后，还是有点迷茫时，我就在向其他师傅请教。在好奇心驱使下，我对自己部门的很多产品知识才有了一点清晰地认识
在公司的实习过程中，我接触到了大学学习的课程的实际应用，如在流量控制设备的减速箱上运用到《物理学》上的输出扭矩计算，流量控制设备控制单元中的组合传感器上运用到大学学的《传感器及应用技术》上的将电信号转化为力矩，再将力矩转换成电信号来控制控制单元。
最后，我想谈谈这篇论文的不足
这篇论文的写作过程，也是我越来越认识到自己知识和经验缺乏的过程，虽然我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在不足之处，有待改进，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！
中级职称答辩稿 篇10
大家好。
我是马桂先，今年38岁，护理专科学历。1998年晋升为护师，2007年取得主管护
师任职资格。1992年我从卫生学校毕业至今已在一线护理岗位上工作了17年。17年的一
线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情。2008年，我被医院评为优秀护士。现将
我的工作、思想情况向领导和评委汇报一下：
一政治思想方面多年来，认真学习邓小平理论，听从领导，服从分配，团结同事。
认真学习医院的院规院训、医疗卫生，护理方面的法律法规，积极学习并参加医院开展的“两好一满意”活动，贯彻护理部提出的人性化服务理念，改善服务态度，提高服务质量，不断充实自己。
二业务能力方面在院领导科主任及护士长的领导下，我越来越能够感觉出护理工
作的重要性。“ 三分治疗，七分护理”是对我们护理工作的肯定。用我们的爱心，耐心，细
心和责任心，用我们无私的奉献换来他们的一张张笑脸。我们保健科病种多，病情复杂，病
人特殊，对护理的质量要求也高，这就要求我们必须要有敏锐的观察力，更新的专业知识，脚踏实地，让病人得到更系统化的整体护理。同时，我在日常工作中，针对每一个患者，了
解他们的病情，认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应措施。做好同患者的沟通，取
得患者的信任，努力做好对患者的健康教育，解答困扰他们的心理问题,鼓励他们树立起战
胜疾病的信心。发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件发生，营造
了和谐融洽的护患关系，使患者通过住院不仅治好疾病,还学到了许多健康知识，从而提高
对我的满意度，体现人性化的服务理念。业务上，不断学习新知识，新理论，做到理论联系
实践，能较好的配合医生进行各种危重病人的抢救，熟练的完成了各项护理工作，严格执行
查对制度，规范技术操作，多年来无任何差错事故发生，得到病人及家属高度评价。
竞争上岗，是深化医疗人事制度改革的主要举措.如果我能有机会被领导聘任，我将尽
最大努力履行好我的职责。如果我不被聘任，我也将更加努力地工作为患者提供优质的护
理服务。作为新时代的护士，我一定顺应时代的要求，坚持不懈。衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。
答辩开场稿 篇11
1、首先，我想谈谈我毕业论文设计的目的及意义。
选题缘起因为自己黑龙江对于哈尔滨犹太人比较感兴趣，因此选择了这一方向。哈尔滨犹太妇女的研究可以全面地了解犹太人流散时期的生活状况。认识到犹太妇女对于大流散时期犹太社会的重要作用，从妇女这一新视角探究哈尔滨犹太群体的特点，对于全面与深化哈尔滨犹太人研究，乃至整个中国犹太人的研究，亦有一定的补充作用。另一方面，对哈尔滨犹太妇女研究可以更加全面了解哈尔滨市的发展史，并以此为契机谋求当地经济的发展。中华民族和犹太民族都是在二战时期受到法西斯迫害的民族，拥有共同的经历，通过对哈尔滨犹太妇女的研究可以加强中国和以色列的两国友谊。对哈尔滨犹太妇女的研究及地位作用，成为我们深刻理解中以发展友好关系构建的历史依据，加强两国经济、文化联系，继续发展与维持和平友好关系提供政策制定的借鉴作用。对于黑龙江省发展来说可以利用犹太遗存，开发犹太旅游，促进本省的经济发展，同时利用哈尔滨犹太人情感纽带促进本省的招商引资和技术引进，黑龙江是农业大省，以色列的农业技术水平世界领先，引进以色列农业先进技术利国利民。
2、创新点
国内学术界对于中国犹太人研究颇深，但对于哈尔滨犹太人研究还有其一定研究空间，尤其对哈尔滨犹太妇女研究鲜有涉及。本文特点将从性别角度研究哈尔滨。通过对哈尔滨犹太妇女的研究，管窥中国犹太人发展史。
3、主要内容
本文的主要主要划分为三部分进行论述的。犹太妇女来哈尔滨的原因、哈尔滨犹太妇女的生存状况及哈尔滨犹太妇女的影响。
4、最后谈一下文章的不足之处
由于本人语言限制很多俄语、希伯来语的一些资料本能够充分解读与运用，运用了很多二手资料。影响了论文的质量，在行文方面不是十分严谨。我的陈述完毕，请各位老师多批评指正，谢谢！4、5、论文的研究现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分为三个部分。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题。
自己重新审查新发现的缺陷。自己重新审查新发现的缺陷。