等待抒情作文

等待抒情作文（共13篇）

等待抒情作文 篇1

等待随笔抒情作文

在一个普通的夜晚，我和爸爸骑着自行车往家的方向前去。皎洁的月光照在我们身上，像指路灯一样为我们指路。我们来到了一个僻静的地方。忽然，车子不堪重任，像喝了酒一样东倒西歪。

自行车爆胎了，可是这儿离家还远呢!这前不着村后不着店的`。我们不知所措，急得像热锅上的蚂蚁。我们可怎么办啊?我和爸爸又是出了名的懒汉。

于是，我们唯一的一个办法，只有等待这有人来。

………

我们吭都不吭一声，周围死一般的寂静。

一阵阵车铃声大破了这夜晚的寂静。

只见一个青年骑着车过了来。爸爸有些不好意思，吞吞吐吐地说：“这位同志你好啊，嗯。”爸爸显得十分尴尬。“你们的车是不是爆胎了?”那个青年说。“嗯。”爸爸和他说了几句简短的话“你等等啊，我去去就来”他调转车头就走。

就是这匆忙的离去，同时也给我们留下了一个疑惑。他会回来吗?

但我们还时只有一个选择——等待

又是一阵车铃声，“我来了!”那个青年高举这工具骑来，大家如火如荼地干起来。不一会儿就补好了。爸爸说：“哎呀真是谢谢你啊!”“这哪的事。”那个青年笑了笑。爸爸看过意不去，拿出了10块。当爸爸抬起头时，他已消失在夜晚中。

我们快快乐乐的骑着车回家了，在深蓝的天空上，闪烁着那个“雷锋”。

等待抒情作文 篇2

反思我的作文教学, 没有激起学生对写作不可遏止的热情, 不是我手写我心。学生习作的目的只是为了完成一篇独立成篇、有条理、有中心的文字, 学生认为作文是远距离的、陌生的, 于是只能借鉴他人, 只能编故事, 只能空发议论。何为文章? 作文不仅要从形式上去理解, 更要从内容的角度去理解。如果学生关注内容、言之有物, 则每次作文都是学生心灵的升华, 因为作文体现了作者本身对真善美的感动, 对假恶丑的憎恨, 对自我对他人对社会的认知, 对生活对世界的见解。

痛定思痛, 我决心改变。把文章当成学生表达情感的工具而不是把学生当成写作的工具, 激发学生对语文的热爱。然后把“三年”当作一个整体看, 整体安排学生的作文学习, 并把这整个时间段的学习当作一个“过程”。重视作文教学的整体性和过程性。

1. 制定作文计划。根据学生实情, 制定作文训练计划, 计划包括整个初中阶段作文教学的训练目标, 也包括每学期的阶段目标以及每堂课的训练重点和要求。比如七年级注重培养学生的观察能力, 训练学生学会观察生活, 学会运用外貌、动作、语言、心理、神态、细节、正面、侧面描写等方法来刻画人物; 语言表达力求准确、生动。作文训练范围侧重个人生活、家庭生活和校园生活。八年级注重培养学生的思考与表达能力, 重点训练学生思维条理性和文章谋篇布局能力, 初步培养学生联系生活发表见解, 形成读者意识; 指导学生学会联想和想象, 拓展写作思路; 能综合运用多种表达方式写作, 侧重提高学生的思考能力, 注重抽象思维的训练, 训练范围侧重社会、自然和个人情感生活。九年级侧重培养学生创新与逆向思维的能力; 指导学生运用新视角观察生活、思考人生, 力求新发现、新感悟、新表达; 强化表达技巧的训练, 能比较熟练地运用多种表达方式作文。命题范围侧重社会生活与精神世界, 既有现实生活又有想象生活。

2. 激发写作兴趣。如果每次作文的标准定得太高, 非学生力所能及。自己写不了自然就借助外力或进行直接借鉴了。其实, 每一个训练点上学生的作文都在成长中, 是逐步从稚嫩到成熟。所以, 在作文认定和评价中不应该用终点的标准看待所有的学生作文。要知道一篇被老师评改的体无完肤的作文是无论如何也激不起学生写作兴趣的。也要知道学生语言的发展、文字量的积累、其心智的成熟、认识的发展都不是一蹴而就。学生思想与文字的成熟, 需要等待。

理想的作文状态是教师关注学生每次作文的成长, 给学生一些和你用笔说话的机会, 而在作文技术上不要求全责备。

3. 扩大阅读范围。跳出教材, 放量阅读。有限的、程序化的课内阅读, 必然造成学生思路狭窄, 行文乏味。所以我们应强化课外阅读, 引导学生多读新鲜活泼的时文, 广泛涉猎科技、文化、教育、经济、政治等多领域, 激活思想, 扩大词汇量; 同时指导学生使用摘抄本, 摘抄优美词汇、优美句子、名人名言、名人事例、最新动态等等; 甚至要求学生背诵一些被历史证明具有悠久人文价值和审美价值的杰出诗文, 储存在大脑的记忆库中, 它们不仅会给生命提供不竭的文学和语言的滋养, 而且融合在诗文中的风骨、情操、志向和智慧还将成为提升人生品位和人生境界的重要人文资源。每学期设计两个至三个专题学习项目, 用于提高学生的表达能力和阅读写作能力。教师帮助学生设计阅读计划, 每个月学生读同样的一本书, 读完后师生可以利用思维导图进行交流以达到学生对文本的深刻理解。偶尔也可以让学生百花齐放, 例如七年级下学期带领学生读名人传记, 开展演讲比赛《我心中的名人》, 最终班中每人一份约两千字的人物传记。有的学生写《曹操传》, 有的学生写《乔布斯传》, 有的写《苏轼传》……

4. 善用科学方法。对于写作训练, 拓宽思路、开阔视野是关键。当学生的作文水平有了较大提高后, 例如, 我们可以训练一题多作: 同一题目, 多种体裁; 同一题材, 多角度立意; 同一主题, 多种写法等等。详细说, 如提出一个题目, 不规定文体, 可以写记叙文, 也可以写说明文, 或写议论文, 乃至诗歌、小说。一学期举办这样几期墙报, 有利于活跃学生的思路, 拓宽学生的视野, 有利于写作素养的培养。

5. 现代文阅读为写作服务。纵观我们的六册教材不乏名家名篇, 精彩之处可圈可点, 为什么我们不沉下心来研读课文, 针对凸显文本价值并适合练笔的课文, 指导学生小练笔, 使课文为写作服务。如在人教版七年级上教材中, 《走一步, 在走一步》可以训练学生由生活小事中感悟生活哲理; 《紫藤萝瀑布》可以训练学生拟人、比喻修辞的使用; 《风筝》可以训练学生进行景物描写或动作描写; 《羚羊木雕》可以训练学生描写心理。人教版七年级下第四单元学习目标是品味艺术, 在学习课文初步感受艺术的基础上让学生听一段音乐《初雪》, 听教师的下水作文, 完成听后感, 要求有三个比喻修辞两处联想。学习《猫》一课, 学生练习对比写法。通过练笔, 让学生们深刻体味文章的经典之处。学生们的优秀作文收入教师邮箱, 以出优秀作文集激励学生。现代文学习时间较长, 如能与每周的作文训练相配合, 必然能使学生的阅读能力和作文能力共同提高。

幸福在远方, 我们在路上。

满分作文关键词之“等待” 篇3

人教版·九年级(上册)第三单元

写作主题:青春随想

提示:青春如盛开的鲜花,错过季节便会凋谢。等待,不是青春的座右铭,前进,才是青春不老的颂歌。可以联系实际自我生活,谈谈对青春不容等待的看法。

语文版·七年级(上册)第二单元

写作主题:写一个人

提示:等待,也可以是一种性格。与之相似是犹豫、畏缩不前,当然也可以是冷静、沉稳。每一个人的性格都是多面的,要抓住人性格的多面性来写。人物形象才能立体,给人深刻的印象。

上教版·七年级(上册)第一单元

写作主题:讲述同龄人的故事

提示:身边的人各有自己的故事,有的挑灯夜战,他可能在等待一个满意的分数;有的急不可耐。面有饥色,他可能在等待那最令人兴奋的下课铃声;有的神思缥缈,身在曹营,心在汉,他可能在等待女孩给他回复一条新的短信……如此“等待”不一而足,敢于发现,故事皆精彩。

内涵解读

①从某种意义上说,人生便是一种等待。“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待,“月上柳梢头,人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯勒在守候着三天的光明,诗意的海子在期待着“春暖花开”,鲍尔吉-原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声,贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至,每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命圆寂。

②每个人都要学会等待,在等待中蕴藉力量,为那刻绽放呈现生命的美丽。有一些种子叫古莲子,它们被发现的时候,已在泥炭层中等待了一千多年。科学家把它们种在北京植物园中,发芽率竟达90%以上,两年后盛开了淡红色的荷花。这种“千年等一回”的生命毅力让人肃然起敬。等待的过程充满了艰辛、寂寞和无奈,甚至是绝望,你能坚持下去么?

③机会来临,请不要再等待,要主动出击。守株待兔的农夫、宅在家里等工作的大学生、守着茅草屋不挪窝等吃救济款的人都在无谓的等待中丧失了时机,浪费了青春,荒废了人生。所以,不要为了等待而等待,机会都是给有准备的人,适时出击,才是等待的最高境界。

梁家辉的地摊生活

梁家辉,香港著名艺人,其名声和威望在国际影坛上也占有一席之地。正当他事业辉煌的时候,却遭遇了戏剧性的变故。由于他主演的《火烧圆明园》和《垂帘听政》这两部影片是在北京拍摄的,台湾不准本地影院放映。从此,没有人敢邀请他拍片,结果,一代影帝沦落到无人问津、接不到戏的地步。

无奈之下,梁家辉把自己设计制作的一些工艺品,诸如手镯、铜钱什么的,拿到铜锣湾去卖。在等待的这一年时间里,他积累了很多人生经验,为他以后炉火纯青的表演并成为国际影星增加了许多生活素材。

当生命陷入绝境,等待的人不只有痛苦的你,还有关心和救援你的人。

矿难史上的生还奇迹

2010年10月14日,在700米深的矿井中度过了两个月零9天3L8个小时后,33名智利矿难幸存人员被全部救出,创造了人类矿难营救史上的奇迹。

在等待救援的过程中,黑暗的恐惧、死亡的威胁、孤独的折磨对矿工们是一个严峻的考验,我们没有坐以待毙,而是积极地自发组织起来,他们用井下一辆汽车的蓄电池为头灯充电。用可钻破岩层的机械寻找水源。为了保证正常的生物钟,他们依靠点亮和熄灭头灯来区分昼夜。而在地面上,亲人们也在等待奇迹的发生。沙漠里,时间变得很慢,井下传来的纸条、电话对饱受煎熬的亲人们来说是一个莫大的鼓舞。

为了梦想等待百年

她梦想当上世界冠军,为此她每天都早早起床跑步。后来因为学业和家庭的缘故,她不得不暂时搁浅了梦想。60岁时,她坚定地向着儿时的梦想前进。三年后,她参加了一项老年组的长跑比赛,不幸的是,在即将到达终点的时候,她不小心摔了一跤,不仅与冠军失之交臂,而且以后再也不能参加长跑比赛。做不了长跑比赛的冠军,难道不可以做其他项目的冠军吗?她开始练习推铅球。30年后的一天,阳光明媚,她走上赛场后,把一个8斤多重的铅球推出4米多远。她凭此一举夺得了世界大师锦标赛女子100岁至104岁年龄组的铅球冠军。

她就是澳大利亚的百岁老太——鲁思·弗里思,为了一个梦想等待了百年的人。

运用示例

士兵的冲锋

金奕同

有何胜利可言。挺立就意味着一切。

——题记

混着灰尘、硝烟,鲜血的气味充斥着战场,士兵紧张地躲在一垛废墟后。部队对敌人的据点发起了一次冲锋,却损失惨重,想到这,士兵不免泄气。远处敌军十几处火力点仍喷着火舌,命令声、枪响、呐喊声、号叫声以及同伴紧张喘气的声音响成一片。在阴暗的天空下,战场溅满了鲜血,身旁的废墟被炸得奇形怪状,看着就让人毛骨悚然。

士兵害怕了,汗从紧扣的钢盔帽缝里流下,滴到地上,双手不停地颤抖着,上下牙齿打架,仿佛有个声音在对他说:“这里是战场,下一秒就是死亡。”这股力量抓住了他,包裹住他,缓缓地收紧,勒着他喘不过气来。一阵阵的寒意传遍了他的身体,他的双手无力地垂下。他以为自己死了,但长官的命令声把他拉回了那个他不愿意面对的现实。

第二次沖锋号响了起来,战友们疯狂地扑向了敌军的十几个火力点,士兵犹豫了,此时,他的脑海里闪现了童年时与父亲下棋的一段回忆:他与父亲坐在家中餐桌旁边,下着象棋。令士兵难忘的是父亲的一句话:“你要做‘兵’这样的人,因为兵只进不退,永不退缩。”而现在,他是一个士兵了,但没有士兵的胆略。他打量了一下四周,同伴们都在全神贯注地冲锋。而伤员运输车就在几米开外,他完全可以上车,没有人会怀疑他。可父亲的话又回响在耳畔:你要做“兵”这样的人,因为兵只进不退,永不退缩,勇往直前……不能再这样等待下去了,他告诫自己。突然他像有了无比的勇气,坚定地冲出了废墟。像一把磨亮的匕首一样,刺向敌人。他左挪右闪,敏捷地避开了呼啸的子弹,用手榴弹连续摧毁了两个敌军火力点。“跟我一样做,你也能行!”他大喊道。这时同伴们的精神都为之一振,纷纷掏出手榴弹投向敌军碉堡。

敌人的据点越来越少,胜利在望。可此时,士兵却晃了晃,倒下了,一颗子弹穿透了他的胸膛。

他没有在原地等待那场胜利,而是向前冲锋,用自己的生命为胜利添上了一笔壮烈的色彩。

天空被撕开一个大口子,露出了蔚蓝的色彩……

点评文章虚构了一个战场故事,主人公是一个胆小的士兵,在敌人密集的火力之下,他等待战场的转机,胆怯不前,动了逃跑的念头。但最终勇气战胜了懦弱,他勇敢地冲了出去,同时也悲壮地倒下了。与其胆小地等待,不如悲壮地倒下,就是这个故事留给我们的启示。作者对战场的细腻描写,对战争场面的渲染,足见手笔不凡,文章短小精悍,启悟深刻,可读性强。

等待

胡勇

周六,晚九点。门外,昏黑的夜色吞没了西天的落霞,辽阔的原野被涂抹得一片迷茫;屋内,亮起的灯光似乎特别的惨淡,残余的“战争”火药味还在空气中弥散。

妈妈一声不响,愣愣地靠在一张椅子上,岁月的纺车从她的头上抽出缕缕白发。光阴的刀剑将她的额前刻下道道溝痕。她已心力交瘁。就像一辆高速运行已久而骤然停歇下来的老旧的大车。

我关闭了电视,也搁置了作业,时而在房间抱头躺卧,时而到门前举目张望。焦灼,如同一堆熊熊燃烧着的大火,把我炙烤得坐立不安。

等待,我们母子俩在急切地等待——出走的弟弟啊,归来吧!

脑畔,挥之不去的是弟弟与妈妈午间的一场短兵相接的“较量”。

“不搞学习,又去哪儿野,你的成绩见不见得人!”妈妈凝眉紧盯着正要外出的弟弟,大声斥责。“是见不得人!”弟弟恼羞成怒地瞪眼还击。妈妈猛扑上去。高高举起了手。但桀骜不驯的弟弟挥臂挡了个正着,使得她招架不住,几欲摔倒。从未见过这样的对抗,妈妈更是暴跳如雷:“好啊,反了!反了!你给我滚!我没生养你这小子!”她脸色铁青,气喘吁吁,随即颓丧地跌在椅子上痛哭:“我好命苦啊,连孩子都管不住,现在好了,让他反起来了……”弟弟见状,脱下衣服咬牙一甩,一溜烟蹿出了大门。

我知道这一切迟早会发生。从我记事起,妈妈的手像鞭子一样时刻高悬在我们的头上。今天,弟弟终于作出了“叛逆”的行动。

夕阳临近山头,弟弟还没有回来,家中一派冷清。妈妈慌了,神情尴尬地对爸爸说:“你去几个亲戚家找找华仔。”爸爸愤愤地捏灭烟头,推起自行车匆匆出门……

约莫凌晨一点,爸爸才疲惫回来,步履沉重,满脸失望。爸爸缓缓地说:“孩子都大了,我们该尊重他们了。”霎时,妈妈泪雨滂沱,转身问我弟弟有哪些相好的朋友。“明天再计议吧。”爸爸摆了摆手,便一头倒在沙发上,他实在太疲惫了。

这一夜,我辗转未眠。隐约地听着妈妈低低的啜泣、爸爸沉沉的叹息,我深切地感受到了他们的拳拳爱子之心。于是,我在心底默默地呼唤:归来吧,倔犟的弟弟,父母殷殷地等待着你!

等待爱情的抒情作文 篇4

如今细细地想一想，自己也老大不小了，是时候应该为自己的将来好好地考虑一下，去追寻一份属于我的爱情、属于我的幸福。只可惜，我要等的那个女孩，至今仍然没有出现在我的生命中。

记得曾经看过一篇关于爱情的文章，文中这样写道：“爱情=缘份+追求。”以前似懂非懂，不能完全理解，现在才恍然大悟，原来获得一份爱情，是如此的简单。爱情中最美丽、最难忘、最动人的乐章，就是追求。

因为当我们有了缘份之后，如果不去追求，那么这种缘份往往就会与我们擦身而过的。追求，是蕴含在爱情中的终极意义。但是，缘份终归可遇而不可求，所以并不是我不去追求，只是缺少了缘份。

就像别人当初问我的那样，每个人对自己所爱慕的女孩总会有一番与众不同的描述，所以我也不例外。我所喜欢的女孩，并不一定要沉鱼落雁、闭月羞花，容貌是天生的，顺其自然最好，温厚的内在有时并不亚于美丽的外表;我所喜欢的女孩，并不一定要有远大的理想、伟大的抱负，理想和抱负只是人生的一种目标，并不是生活的全部。

只要能够在平时认真地对待生活中的每一件事情，一丝不苟，勇于负责就行;我所喜欢的女孩，并不一定要与我性格相仿或者经常牵就顺应我的意愿，只要能够在他人伤心落泪的时候，给予理解，给予安慰，给予支持、给予鼓励。

我所喜欢的女孩，并不一定要富可敌国、学富五车，生活的关键在于点滴的累积，所以重要的是能够懂得勤俭节约、知书达礼……或许，这只是我纯粹的梦想而已，不过在这个世界上，谁会没有梦想呢?

“窈窕淑女，君子好逑”，这是古代贤人的名言。也确实，无论是在哪一个年代，谁都对漂亮的女孩趋之若骛，尤其是男人。女人就像一本厚厚的书，男人要是读懂了这本书，也就读懂了欢乐，读懂了忧愁，读懂了人生。可是在很多时候，男人总喜欢把感情看得太过于简单，就像开水泡面一样。

事实上，如果真正去爱上一个人的话，总会为其牵肠挂肚，甚至肝肠寸断的。当然，真心实意地爱一个人，有时候也不需要那么痛苦，更不必把自己折磨得形销骨立。相爱，其实并不是一种罪过，只有强求的爱才是。如果能够真正的得到一个人的爱，那就应该真心的去爱她一生一世——这是一种无法言语的幸福!

爱情，是弥足珍贵的，所以有时候需要我们去等待。不要总是想着，在生活中我们都能够轻易去赢得一份爱情，缘分没有到来，再怎么渴求也无济于事。当然，如果你已经有了钟意的对象，那就另当别论了——既然钟情于玫瑰，那么就要勇敢地吐露真诚。

所以假如你喜欢某个人，就一定要让她知道你的心意，让她知道她正被某个人深深地爱着，让她知道她是幸福的。只有这样，爱与被爱才会是一种幸福。千万不要吝啬你的言语，害羞和惧怕，这往往是去争取一份爱情的致命伤。

越是深爱着的东西，人们就越希望能够拥有，爱上一个人也是如此。然而，爱情并不是每时每刻都可以用真心换回的，“落花有意，流水无情”古则有之。我们应该清醒地认识到，爱，并不一定要拥有，拥有的，也未必是至爱，有时候只要她能够比自己幸福，我们也会选择悄悄地、安静地离开的。不过躲开的只是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

伤感抒情散文：等待 篇5

我好像等了好久，像是海面上的一艘孤船，面前无际的大海，透露着我不可能预估的未来。

我好像等了好久，像是沙漠中的孤独行者，面前无际的沙砾，显示着我不可能找寻到绿洲。

我好像等了好久，像是时光里的沧桑老人，面前有限的时间，暗示着我不可能弥补的遗憾。

我好像等了好久，好像已经用尽了全部的力气，穿过了我想穿过的大海、沙漠、时光。可当我克服掉我害怕的困难，我更害怕的是，终点没有你。

我好像等了好久。我用我认为漫长的二十年，在等一个错过轮渡时间的你。而你，未能坐着船，站在甲板，朝我挥手，向我走来。

又好像才刚刚开始。我还有一个又一个漫长的二十年，开启一个又一个，不一样的旅程。不管我会再遇见大海或是沙漠，亦或是龙卷风或是暴雨。我都会一个人踏上这条寻找的路。

我不怕等，虽然我很胆怯，我很幼稚，我气恼地说自己天真爱幻想。但是我一直都在等啊，我是傻，我相信在我独自消磨掉这些可恶的旧时光后，你会和我一起度过今后闪着光的日子。我期待着它的样子，并为它深深的着迷。我比儿时渴望棉花糖，更渴望它。

可是，我经历了失望甚至是绝望。

我实在是有点懊恼，我花了这么多时间，我定下这么多目标，你还是错过了轮渡。

我问自己，如果剩下的时间，我不能和你在一起，我还有没有别的.愿望?

我很抱歉，我的脑袋好像进了沙砾，变得不再灵光，我没有愿望了。我不像小孩子那么贪心，但现在的我像失去最心爱玩具的孩子一样，我哭的不知道做什么。我没有愿望了，我的前二十年，我跋涉过的大海、沙漠，都是为了你啊!我知道我不伟大，我没有远大的理想，我狭隘，狭隘到你就是我整个世界。当这个愿望被剥夺，剩余的二十年，又一个二十年，我实在没能有其他的愿望。因此，我恳请你，恳请我走过的大海、沙漠，保留我这个愿望。

现在，我要走向下一个二十年。

虽然，我好像等了好久，好像已经用尽了全部的力气，好像是时光里的沧桑老人，好像是沙漠里的孤独行者，好像是海面上的一艘孤船。可是我一直都是那个胆怯，爱幻想的小男孩，好像我一直都没有长大。我会一直幻想你会来，不，我会告诉我自己：你，一定会来。过去的轮渡你错过了，没关系。下一次轮渡，你一定会拿好船票，登上船，站在甲板，向我走来。

___除了和他在一起一辈子，你还有什么愿望?

___我好像想不到其他的愿望了。前二十年，我很努力，努力地让自己变好，我期待遇见他。

___我所有的雄心壮志，都是为了一个他。

___我所有的梦想，都是为了一个他。

___如果他不来，我的愿望是他会来。

___如果他来了，我的愿望是他不走。

时光里的等待抒情散文 篇6

清闲的午后泡一盏茶，让心思沉淀，静静地看片片茶叶绽放成花开的模样。碧绿的清澈如一颗晶莹的心，尽管岁月太过无情也不会被紫醉金迷所染。如此，就着时光饮尽最后一缕清香，静坐浅笑不语。

仿若，我在时光里等了很久，书页上也日渐蒙上了一层薄凉的灰尘，等待着你来赴一场花开的盛世。始终相信着有一天我们会重聚，清幽的茶馆里，你用温和的笑迎接恰是故人归来的我。相对互望，一起品茶弄墨，听风声拂耳而过，执手弹一曲心灵之音，自有清风解意，时光安暖相伴之情。

佛说，修千世方可遇见，遇见就不问是劫是缘。一个人的时候喜欢写下自己的文字，关于主角早已不再重要。当我习惯性地执笔写出这一世的流年情柔，记忆如电影里播放的画面不断的上演，可是无论播放到哪里都会有一个人存在，不是主角最终却似主角。感动着一场遇见，感恩一份无悔的爱，即使多年以后过去依旧会如初见时的模样，无论何时依然任我肆无忌惮的在其面前任性流泪。

总认为，此生繁华太过浓抹，时光里的等待是否也会慢慢老去?我害怕，等不到君来我就已经老去，昔日容颜不再可还有倾城絮语留恋?念想，开始在合上书本的那一刻变得忧伤黯然;当一粒尘埃不小心闯入我的世界，静看它无声无息地落于指尖沉默，心在一瞬间被莫名的惆怅扯的生疼，仿佛自己就如这粒尘埃，漂浮不定不知下一站又将被风吹到哪里。站在风的`路口，以优雅的姿态学会转身不惊不扰竟惹落了少许的泪滴;或许，是因为对某些花事谢后的不舍，对物事人非后的痛惜……于是，安静的岁月里写下零乱的心语，泪为墨、情为笔缱绻出一个人的静默世界。

等待抒情作文 篇7

当代法国浪漫小说家塞巴斯廷·贾毕索(SebastienJaprisot)被誉为"女性的代言人"，他的长篇杰作《未婚妻的漫长等待》中文版去年由台湾翻译、印行，深获好评。作者以第一次世界大战法德间一场殊死战斗为背景，摆脱历史是非功过框架，以他所擅长的缜密推理技巧与细腻心理描绘，勾勒出大时代里一个令人动容的爱情故事。

小说以五个被判死刑的法国士兵为主轴他们都是平凡百姓，原有一段快乐的生活经历。大战爆发，人人不由自主卷了进去。他们很快发现战争的残酷，更加思念恋故乡与亲人，"别无选择"地自残一手，借口伤残退役回家。但事与愿违，时值战事吃紧，军心涣散，如此行径必须禁绝，五人皆遭军事法庭判处死刑，并被押送法德肉搏战前线，推入两国对峙之地，让敌军将他们射杀，以达杀鸡吓猴目的。

不人道的处决真相被层层掩盖。但五名士兵临刑前获准给挚爱的亲人写信道别，其中绰号"矢车菊"的士兵有个未婚妻玛蒂德，她以无比坚韧的意志，发誓破解未婚夫生死迷雾。前后经历10年，冲破重重障碍，最终命运把她背负到真相的大门口，结局却完全在意料之外。

战后世界不存在完美

玛蒂德从小两脚瘫痪，10岁结识长她3岁的"矢车菊"，1916年，"矢车菊"被征上前线，两人定下婚约，但"矢车菊"再也没有回来。玛蒂德固执地根据未婚夫最后遗言，探查所谓"阵亡"真相，不辞劳苦遍寻其他四位士兵亲属和所有相关人物，宛如拼图般，一块一块细心拼凑真相。

小说不着重战争场面的壮烈，却处处刻画战争的荒谬本质和生命的脆弱，反战意识强烈。"矢车菊"被推入敌军阵地时，精神已失常，他全心全意地在雪地上堆起雪人；德军抛来烟斗让他插在雪人嘴上作装饰，法军丢来草帽让戴在雪人头上。剑拔弩张的两军对垒中央，判了死刑的疯子默默堆着雪人，场面极其荒谬，而这正凸显了整个战争的本质。大家被驱使着前去杀戮，将军胸前别上金质勋章，而人间增添无数孤儿寡妇，与断尽肝肠的白发人。

小说结尾，玛蒂德终于来到极具象征意味的"世界尽头"，那里盛开着梵高画笔下金黄色的向日葵，见到了五名士兵中幸存的"那个人"，真相大白，却也永远无法揭发。在他指引下，玛蒂德终于见到了她的最爱---一个灵魂已被谋杀的躯壳。她的爱并没有改变，但所有人的命运已彻底改变了，从生命的原点重新开始，在命运两端耐心地等待。因为"生命还长着呢"!

向荒谬而残酷的年代告别

等待抒情作文 篇8

春寒料峭。此话一点没错。但是，正因为寒冷着，才可以在冷雨里期待春天，如若大好晴天，春光明媚，就没了所谓的期待或者等待。春天，也似乎就少了很多盼头。

就如我此刻的期盼一样。

那天清晨，走进校园，一个小朋友说：怎么挖土机都到学校来了?是的呢，庞大的挖土机占据了学校操场一角。再隔一天，学校的墙头被拆去了大截，进出的是挖土机的轰隆隆。于是乎，操场的沙坑就被运来的砖石堆了去，与我们作了永别状。再隔一天，谁家的木料和砖瓦也堆在了孩子们平时玩的乒乓桌旁。甚至，干脆，连乒乓桌都搬了家，叠了床般的。估计这个学期，孩子们又该告别乒乓球了。

此事是断然不会就此罢休的，不出所料，这一天，拖拉机又隆隆着进出再进出。傍晚干脆歇在了校园里。学校的小黑板上写出了告示：请同学们不要去操场西边玩，那里危险。

看到此句的时候，心里不免咯噔一下，再咯噔两下。我的可爱的孩子们，我的淘气的`孩子们，千万不要随便在操场上玩，一定记得要避让车辆，避让沙石，避让一切可能需要避让的。

这个春天，反复的寒冷。在冷风中和孩子们唱歌是可以增添热量的。你不信?让我们的孩子陪你唱一首?就那首刚教的《春天在哪里》吧。当然，据说她另外一个名字叫《嘀哩嘀哩》，那是黄莺鸟的叫声，婉转动听，孩子们也会嘀哩嘀哩了。听!多好听!第一句就是：春天在哪里呀春天在哪里?……春天就在小朋友的眼睛里。你看见孩子们东一撮西一撮地坐着，你也许会问：孩子们怎么坐得乱七八糟?是啊，那是因为音乐书很有限。去年一本也没有，今年大有进步了，一个班可以拿到5本或者6本音乐书。拿到书那天，我可高兴了。比没有书总好吧?巧妇还难为无米之炊呢!怎么办?几个孩子合着看一本书，于是就成了现在这个奇思异想般的创新坐法，两人一本书，或者三人一本书。除了整洁受点影响，其余不影响。还可以提高团结互助，互相监督什么的。

等待学会等待作文800字 篇9

等待一个人，在这个夏天。

坐在公车站，将一本拿错的练习放在腿上，双手轻轻握住边缘，不等车，等人。正值中午，毒辣的太阳高挂晴空，炙热的阳光将阴凉都烤成了温的，远处的树影也在热浪中起起伏伏。深呼吸，满心满眼都是夏天特有的热情火辣。慢慢伸出藏于粉色布裙下的小腿，慵懒地伸直，两只手轻抚着练习册的边缘，想着待会儿该如何道歉呢?会不会紧张的说不出话呢?算了，不想了不想了!悄悄在心里告诫自己。脸上传来的热意使我匆忙低下头去，耳边的碎发遮住了大概红透了的脸，“嘭嘭”的心跳声有力清晰。

过了一会儿，觉得脸上的热褪去了些，才慢慢的抬起头，仔细地将碎发夹在耳后，将裙摆拉平，推测着他来的方向，不时地张望。就像一个狡黠的孩子，觊觎着桌上糖罐里的甜蜜。情不自禁地哼起小曲，轻轻地，暗喜的。

过了许久，他还未来。我有些不安，多次掏出手机，将那烂熟于心的号码打出，却又删除。本来就是我的失误，又有什么好催的呢?不过，他该不会忘了吧。我懊恼地垂下头，既是担心他忘了，又是恨自己没有早些确认一下。汗不知不觉划过脸颊，手心的汗将书的边缘捂得有些卷了。我忙松开手，在布裙上擦了又擦，将那本练习册努力压平，可惜仍是卷的，而且反倒有些皱了。这下好了。靠着广告栏，看着路上似乎越来越少的车和已经不知道开过多少次的28路，呼吸着和着车呼啸而过带起的尘土的灼热空气，沮丧一点点在心里弥漫。

终于，在我即将放弃时，他来了。

他从后面轻拍了下我的肩，惊得我立即从座位上跳起，看着他不好意思的挠头，解释迟了的原因。注意到他有些急促的喘息，是跑来的吧，我暗暗在心中猜测着。之前的阴霾一扫而空，低着头偶尔瞥一眼面前的这位少年，脸似乎又是一热，连忙将练习册塞到他手里，在匆匆的一句“没事”之后跳上来得正及时的公交车。

以等待为话题的作文：不再等待 篇10

以等待为话题的作文：不再等待

父母说、老师教、书上看——命运掌握在自己的手中，不能等待别人和时间来改变自己的命运。

窗外刮进的一阵凉风把我从无意识当中惊醒过来，这才意识到自己又坐着发呆了。定神看看窗外，我在等，等待这节漫长的英语课的下课铃响„„但我失望了，似乎发呆也不能打发时间。

环视周围，旁边的同学作业都已经做完了，而我的心中犹如我的本子一样空白。我在等有那么一瞬间，什么东西充实了我，好使我把作业做完。但这样的奇迹不会发生。就这样又浪费了自己的光阴，毁灭了自己的前途。正当我为自己叹息时，感觉有人走了过来，拍了拍我。回过神一看，原来是老师，他紧接着说：“不要再等了，你正在前往未来的路上，方向是要靠你自己掌握的。”

短短的几分钟时间里，我想了很多，父母多少次说过，老师多少次教过，书上多少次看过——不要再等待，从现在起马上做回自己。

拿起那支等待了我许久的笔，在作业本上急急忙忙地写了起来。不过这次，我写得异常地认真，一笔一画，一道道题被我逐个攻破。我渐渐有了成就感、自豪感，这种丧失已久的感觉重新回到了我身旁。

当我做完最后一道题，把笔放下的时候，下课铃响了。回想刚才，时间在做作业时似乎过得飞快，摸摸时光在心中留下的创痕，我觉悟了：我浪费了太多时间，在等待中失去了太多。

震了一下身子，我感到了后怕。怕我晚点清醒时世界会是怎样，我得感谢老师的那一拍。因为那一拍——让我从此不再等待。

等待抒情作文 篇11

风卷帘，花飘零，暮色四合中的小山丘独添了几丝冷清。

窗外孩童的嬉闹声渐渐消去了，妇女们的家长里短声也逐渐退隐去了，一盏盏的灯也接着灭了。

“爷爷，该睡觉了。”我关了灯，对在窗口望着远方发呆的爷爷说。

“好，再看一一会儿，一会儿就睡了。”

我嘟着嘴，小声嘀咕道： “有什么好看的呀!”瞄了眼窗外，一片漆黑，隐约中看到一小抹微光，在黑暗的夜色中显得很是耀眼。

爷爷似乎听到了我的细语，说： “你不知道呀，爷爷在很小的时候就要上山干活。早上天微微亮，就要出去;夜深了，一片漆黑才回到家。看着山上无止无尽的黑，我甚至没有迈出上山步伐的勇气。可后来就是这抹微光，给了我无穷的勇气。每到天黑它就尽心尽责地亮着，我总觉得它就是专门为我亮着的。我每次看到这光，心里就踏实，就温暖，便又有了勇气。直到现在，我还是这么感觉，它已经是我的老朋友了啊!”爷爷意味深长地说完了这一段话，眼里透露着一种感叹，一种满足。看来，他是和这位“老朋友”结下很深的感情了!

夜，很静。没有人说话，我享受着这份异于白日喧嚣的沉寂，细细品味着爷爷的话，感叹爷爷的童年经历，感受这抹微光的等待。

是啊，这抹微光如同一盏指明灯，温暖了黑暗中赶路人的心，抚慰他们，让他们看到希望，相信终点和幸福就在前方。风雨再大，再冷，内心也是暖的。

而来到城市生活的我，却愈来愈觉得自己与这城市格格不入。关上灯，唯有眼前的电脑屏幕发出的蓝白色的光与我相伴。虽然窗外灯火通明，车水马龙，却没有等待我的那盏灯，即使是细微的一盏。或许，这正是城市与小山村差异最大的的地方吧。

窗外，人来人往，他们脸上却吝啬得没有一丝表情，只顾裹了裹被风吹乱的衣襟，匆匆赶路。他们应该都有自己明确的目的地吧。我开始茫然，我的目的地在哪里?

曾以为小鱼游不过沧海，是因为它没有游过沧海的勇气。后来才发现，那是因为沧海的那边没有等待它的微光。

又发现，我好似那尾游不过沧海的小鱼，我是在等那抹微光吗?或许，我的等待就是那抹微光的等待吧!

人生不正如窗外那些人们，来了又走，走了又来，会有几个人能驻足等待后面的人?又会有几个人注意到趴在窗口、眼里尽是迷茫的小女孩?

我，不愿被别人推着走，我只想等待那抹微光的等待。

之后的`我，等待有了收获，我会微笑着，开始走，甚至奔跑，享受着属于我的那抹微光的等待，属于我的未来。

当我茫然时，我会去看看儿时的那抹微光，嗯，没什么大不了的!我的前方总会出现等待我的微光，犹如爷爷的那抹。

【嘉宾看点】

行文始终围绕“等待微光”展开写作，层次分明，条理清晰。先叙述后议论，由乡村夜晚中的灯光引出爷爷发人深思的一番话。由此展开议论，将“微光”比作“明灯”，它温暖人们的内心，让心灵得到慰藉，更让人们看到生活的幸福和希望。另外，作者不忘联系自己的生活，探寻自己的心灵，在茫然时微光能照亮“我”的内心，使“我”不再迷茫。至此， “微光”早已不再是小时候在乡村看到的那路边的“灯光”，它更是希望、理想、目标的化身。这样，就使“等待”有了更加深刻的现实意义。

此外，小作者的语言自然流畅、生动老练。如描写行人表情的时候，用“吝啬”一词来刻画，将行人僵硬的表情写得形象而富有生气，不可谓不精彩;而“裹了裹” “匆匆赶路”等也将他们忙碌的步伐写得非常形象。诸如此类文字，将小作者的写作功底尽显出来。

【看点】

等待作文-初二作文 篇12

一个黄昏，天空黄中泛红，似乎是个特别的日子。我在公园中漫步，一阵“咕咕”声把我拉回现实，我随声寻找着，只见一只鸽子奄奄一息，它用痛苦和乞求般的眼神看着我，我不忍心它死去，便托起它，拿回家养了。

经过我的精心照料，它不再痛苦，常常在家中飞来飞去。它是我的知心伙伴，我很珍爱它。

我希望它永远陪伴在我的身边，可是有一天，它什么也不吃，什么也不喝，总是对着太阳焦急地叫着，我知道，它想挣脱我的束缚，比起狭小的房间，它更希望在蓝天下自由自在地飞翔。又是一个黄昏，我决定把它放走了，他在我温暖的手心里叫着，似乎在与我告别，又似乎在感谢我对他所做的一切，眼泪在我眼眶中打转。我闭上眼睛，将它往天空一抛，它在空中自由自在地飞着，开心得直叫，我也欣慰地笑了。

此后的每一天，我都会在窗台前张望着，但是，每一次都很失望，每一次都是一片空白，偶尔有几只大雁在我眼前掠过。但是，我坚信有一天，我们还会相遇的。

我们不应该拒绝等待，等待会消失一切烦恼与忧愁。

学会等待作文 篇13

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的学会等待作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学会等待作文1

等待，有时亦是无言的美丽。

有言述到：“等待焦虑不安，劳累身心，煞费思绪，实是件苦事。”我认为不然，生命充斥等待，有的质朴至等人、等车。有的奇异至感人肺腑的故事，你可曾思量，等待过后的甜蜜，犹如铺天盖地的万仞之浪，盖过其焦苦的过程。

美的诠释

翩然舞动的花瓣纷飞于世间，宛若仙子的沉鱼落燕，又似悦音的绕梁三日。花，也曾等待，春至之日，花如娇滴美艳的之女子，纤纤玉手挥动，这含苞欲放，这灿绚溢目。我轻扬其花，不带丝毫哀伤，并无焦浊黑漆如目，可我念到花于秋冬之日，不禁叹惋，刺骨寒风席卷，花也曾落败，凄凄凉凉，悲悲戚戚，雁过，伊人已是香消玉殒，折腰断臂，惨矣。

花逝?不然!花汲取等待的真谛，它消去胆怯，撇开放弃，轻悄地溶入土地，滋润道道芳菲，筑起了竖竖栏篱。

次年，花开绽，扬“化做春泥更护花”之美誉，花紧簇地相拥，嘴角上扬，我于花丛中懵懂地徘徊，将“等待”烙印心扉。

见证奋进

我看江陵激流涤荡，心生感慨。

难以言述的澎湃在我内心荡漾，我沉醉。江水激情如此，浩浩荡荡，我讶于这样一种奔放的美醉。

我驻足山峦之上，欲飘欲仙。

江中礁石阻遏，河道宽窄不齐，极尽转换。江水的面庞丝毫不改，毫无惧色，浑雄的色调犹若彩料，大自然的大手笔执笔注下行行不朽的诗篇。我替江水哀惋，它怎能如此执着，在曲折中奔腾，放纵，在“摧枯拉朽”中永不停息。是夙兴夜寐的.劳作，是晨理荒秽的倔强，是悬梁刺股的执意。

江水复如大海，将是怎样的狂风急骤。

学会等待

何曾想过，一次等待，会促成亘古不变的神话，在无垠的土地上划开奇迹。何曾想过，一次等待，会奏出风格迥异的乐章，在辽阔的天空中泼洒云迹。何曾想过，一次等待，会刻画出纯白自然的灵魂，在犹如沧海的世界上含笑飞舞。

等待，是痛，是撕咬，是咆哮。

等待，是甜，是解放，是启迪。

请你与我共看，等待之美。

学会等待作文2

首先给大家介绍一个可爱的小姐姐。她是我妈同事小何阿姨的女儿。她和我上同一所学校，但只比我低两个年级。她的名字叫张宗为。她又矮又胖又壮。她有一双会说话的眼睛和两条辫子。她通常穿各种漂亮的裙子。她走路的时候很可爱。

今天周五，我妈在我上学的路上告诉我：“我和小荷阿姨可能没时间接你。今天下午你去我妈妈的单位接张宗为的妹妹。”我说：“没问题！请确保任务已完成。还调皮的敬了个军礼。到了学校门口，妈妈一遍又一遍的告诉我，一定要记得去接姐姐。这是一件让我感到光荣和激动的事情。我必须把张宗为的妹妹安全地带到她母亲的病房。等了一整天，社区课结束了，终于可以见到张宗为的妹妹了。我站在学校门口等着张宗为，直到最后一节课出来，我也没有看到张宗为。于是我在学校门口四处看了看，还是没有看到姐姐的影子。我想可能是老师留下的，于是我继续在学校门口等张宗为，直到保安叔叔关上铁门，张宗为还是没有出来。我腿站酸了，她还是没出来；我喉咙冒烟，她还没出来。我有种错觉，她可能被别人捡到了。我没有离开，因为我答应去接张宗为的妹妹。我等了又等，直到太阳公公拉了我的影子很久，但张宗为还是没有出来。我等了又等。第一次觉得等待的时间过的这么慢。

“宁宁，宁宁……”终于，从远处传来了妈妈熟悉的声音。有一种炽热的东西在我心中流动。是我妈妈。是我妈妈来了！我妈妈气喘吁吁地跑过来。我非常担心地看着妈妈说：“我还没等我妹妹张宗为呢。”我妈妈心烦意乱地看着我说：“傻姑娘，张宗为的妹妹被她妈妈带走了。她粗心的妈妈忘了告诉我，你却等了整整一个下午。”一瞬间我觉得委屈，眼泪就下来了。我妈抱着我的头说：“宁宝干得好！我没做错什么，信守承诺。”

回到家里，父亲也表扬了我。现在，我认为我们应该学会等待。等待可以磨练我们坚强的意志，也是一种很好的品质，值得学习，赢得了别人的尊重。

学会等待作文3

在小学时，我就像一只羽毛尚未丰满的小鸟，拼了命地扑腾着，从未想过停下来等等，等等我的羽毛渐丰……

小学时我自然比别人飞得高和远，而来到初中，与那些不比我飞得低，而体力充沛的鸟儿们一起飞翔时，我自然感到万分吃力。

学习上，我不能比他们都强，于是我如小学一样拼命学习，但是我没有先想想，初中与小学有什么不同，依然着急地学着，做了许多遍的题也急急地再做，背了许多遍的单词也快快地再背。

考试是那样的残忍，一次次都处于中游的位置让我很恼火，我只好更加“努力”地学习，可分数却没有起色反而更让我恼火了。

还好我没有继续这样扑腾下去。

一天晚自习前，我回宿舍准备洗澡。室长捷足先登冲进浴室，还向我做了个鬼脸：“我先洗了哦！”

我又急又气，心想：我成绩不如你，连洗澡也不能比你先洗吗？等你洗完，只怕“花儿都谢了！”

过了一分钟，里面还是传出均匀的水流声，我忍不住大吼：“室长你到底洗不洗！”

室长一定是笑嘻嘻地说：“我得等水变热了再洗啊！现在洗得不偿失嘛！”

我一愣，我平时都等不及水变热再洗，冷得我发抖，我真应该等等！

不知是巧合还是天意，那天晚自习，在我又要开始重复做题时，同桌叫住了我：“等等，初中可不能像小学那样子哦！这题不经典！”

“等”？又是“等”！我真应该等等！连方向都没有弄清就急着“飞”出去，那不是无用功么？

此后，我飞行的路线出现了转折点。在学习和生活中，我都改掉了老着急的毛病，凡事都先等看清了，再选择最佳方案去实施。我的生活更快乐了，学习更轻松了。时常停下来歇歇，等待我浮躁的心安静下来，我之后的效率也更高了。

我在初中终于学会了等待，等待后再起飞……

学会等待作文4

众里寻其千百度，回首灯火，等待希望，美好依旧停驻。

——题记

似乎是走得太快了，那时间如水匆匆流走了，我和你们，在路上匆匆追赶，焦头烂额，快一些，抓住那转瞬即逝的时机！可能都忘了，时机往往更亲近打下地基、学会等待的人。

匆匆地赶？沉静地望。“我把热血都投入在革命中了，但上天却说，镇定，你可要等待好时机。”这是著名小说《钢铁是怎样炼成的》中一句引人深思的话，看到它时，你是否有所感触呢？我们接受着挑战，如同钓鱼，鱼饵一下，把精力与信念投入水中，等待着，坚持着，成功的收获终究是给了有耐心、有精力的人，浮躁的失败留给了匆匆的赶路人。学习姜太公那几十年如一日的坚守又有何不可呢？最棒的时机，别让它如你赶路一般瞬息而过了。

慌乱地追？冷静地思。

小时被亲人扶着，一步步蹒跚地踏出幼小的脚印。有时焦躁心急，想着像哥哥姐姐一样快步游戏，而匆匆地乱走，只能使刚学步的自己摔倒在地。长大后思考，现在的自己，是否有时还像孩提时代匆匆地前行，而不小心跌倒呢？不小心失败一次，便抱怨一切，唯独不反思自己。勾践的神话，在于他勇于直视自己，勇于承担，忍辱负重；在于他于沉着的等待中创造了成功，而并不是靠偶然的运气。别在求知之路上迷茫，你需要冷静的思考和沉静的等待来指明方向。

迷茫地探？清晰地等。

鲁滨逊流落在孤岛上，漫长的日子却没有消耗掉他沉着的生命。有信心的支持，有超出常人的战胜寂寞的等待，他创造了一个孤岛生存28年的奇迹。

你是否还在盲目地找寻？作业依旧摆在那里，看似苦练了许久却没有半点收获。这种没有效率的学习，只会受到时间与成绩的嘲讽。清晰而又正确地对待你的难题，冷静而理智地思考你的步骤，坚持漫长的孤寂等待，你一定会收获最美的成功。