经济法学期末复习指导

经济法学期末复习指导（精选8篇）

经济法学期末复习指导 篇1

《经济法学》论述题：

1、试述经济法与行政法的联系与区别

答:联系：表现在:经济法所调整的经济管理关系有许多也具有一定的行政管理性质:经济法对经济关系的调整,必要时也采用行政手段.要实事求是地承认它们之间的联系,否则也无助于经济法理论的建立.区别:1,经济法所调整的经济管理关系本质上是一种物质利益关系,不是单纯的行政管理关系.2,经济管理法律关系中主体的地位以及它们之间的权利义务的联结状态也不同于行政法律关系,虽有上下层次之分,但彼此却都互为权利主体和义务主体.3,经济法律关系中的经济行为和经济活动都是追求一定的经济目的,即追求一定的经济利益和经济效益,它从根本上说,应服从的是经济规律.行政活动追求的是工作效益,它首先应服从的是长官意志.4,经济法主要运和经济手段,也运用行政手段,但它具有辅助的性质,而且一般应与经济手段等结合运用;行政法则是以行政手段为主的,它主要以命令与服从的方式实施.2、试述经济法律关系与经济关系的联系与区别

答:在统治阶级意志制约下的(即通过国家经济法律,法规调整的)经济关系即为经济法律关系.经济法律关系是经济关系经过相关的经济法律,法规调整后所形成的权利义务关系.它是具有意志性质的关系,是属于第二性的.它主要反映着统治阶级对该类经济关系的意志;同时,在具体关系,具体过程中,也反映着当事人的意志.经济法律关系是一种反映统治阶级意志和利益要求,并通过统治阶级的国家予以认可和保障的思想社会关系,它必须以客观存在的一定的经济关系为基础.所以说,经济关系是经济法律关系的客观物质基础.经过法律,法规调整后所形成的经济法律关系与原来的经济关系既有联系,又有明显区别.它不是经济关系的原样照搬,不是经济关系的简单的派生物.而是将统治阶级意志通过法律形式对之进行整顿,梳理,筛选,确认之后所形成的关系,是以权利义务为表现形式,为内容的关系,它得到国家法律强制力的保障.因此,它对原生的经济关系有着巨大的反作用.我们经济法制建设的重要目标就是要使更多的经济关系尽可能通过法律的“加工”渠道升华为经济法律关系.经济法律关系是指国家机关,社会组织和其他经济实体在参加经济管理过程中和经营协调活动中发生的,由经济法律,法规确认和调整的,并由国家强制力保证其存在和运行的经济权利,经济义务相统一的关系.3、试述经济法律关系构成三要素之间的关系

答:任何法律关系都必须具有主体,内容和客体三个要素,经济法律关系也须由此三个要素构成.一个经济法律关系必须首先参加者(主体);参加者根据经济法律,法规,确定彼此享受哪些权利,承担哪些义务,此即经济法律关系的内容;参加者通过设定权利义务所要获得的财物,所要实现的行为,即为经济法律关系的客体.经济法律关系三要素是构成经济法律关系最基本,最必需的要素.三者紧密连,缺一不可.主体是经济法律关系形成的启动者;是经济法律关系的构成者;是经济权利,义务的承受者;也是经济法律关系客体中的财物的所有者或经营者,以及行为的实施者.它是构成经济法律关系的第一要素,没有主体就没有经济法律关系,有些主体的特殊性还常常决定着经济法律关系的性质.经济权利和经济义务是经济法律关系的客体内容,是确定主体之间关系的性质和量度的,是联系主体之间以及主体与客体之间的纽带.它们实质上就是经济法律关系本身,当然更不可缺少.经济法律关系客体是经济法主体通过经济法律关系所追求的经济目标和经济利益.经济权利和经济义务也只有通过客体才能得到落实和体现.没有客体的经济法律关系是毫无目的,毫无意义的.所以客体也是经济法律关系必不可少的要素.经济法的一些部门法就是依客体划分而建立起来的.4、试述中外合作经营企业的法律特征

答:1,合作企业的主体包括外方合作者和中方合作者;2,合作企业是契约式的合营企业;3,合作企业设在中国境内。

5、试述供应商参加政府采购活动应当具备的条件.答:供应商,是指向采购人提供货物,工程或者服务的法人,其他组织或者自然人.供应商参加政府采购活动应当具备下列条件:(1)具有独立承担民事责任的能力;(2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;(3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;(4)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;(5)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;(6)法律,行政法规规定的其他条件.6、试述国有资产管理法的性质和特征.答:国有资产管理法是调整国有资产管理关系的法律规范的总称.国有资产管理关系一般包括国有资产产权界定,登记关系,国有资产清产核资关系,国有资产评估关系,国有资产流转管理关系和国有资产监管关系等.国有资产管理法,不属于民法体系中的财产法,而属于经济法体系中的财政法范畴.因为从性质上看,国有资产管理关系是一种经济管理关系,而不是平等主体之间的财产关系;从调整目标看,它是从社会宏观经济发展需要出发,具有明显的国家利益和社会利益本位的特点.国有资产管理法有效实施,受益人是全体国有,而不是某个公民或某家企业;从其内容看,它是关于国有资产的开发,利用,监管和保护等方面的行为规范,而不仅仅是产权的交换问题.15、有哪些房地产开发项目不得转让

答:1,以出让方式取得土地使用权的,不符合转让房地产开发项目条件的;2,司法机关和行政机关依法规定,决定查封或者以其他形式限制房地产权利的;3,依法收回土地使用权的;4,共有房地产开发项目,未经其他共有人书面同意的;5,权属有争议的;6,未信法登记领取权属证书的;7,法律,法规规定禁止转让的.7、试述税法的构成要素.答:税法的构成要素是指税收法律规范的内部构成.(1)纳税主体.指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人.(2)征税对象.指税法规定的征税的标的.(3)税目.指税法规定的同一征税对象范围内的具体项目.(4)税率.指应纳税额与征税对象之间的比例.(5)纳税环节.指税法规定的商品流转过程中应当缴纳税款的环节.(6)纳税期限.指税法规定的纳税人应当缴纳税款的期限.(7)减税免税.减税指税法规定的对应纳税额少征一部分;免税指税法规定的对应纳税额的全部免征.(8)违法处理.指税法对违反税法的纳税人规定的制裁措施.8、试述商业银行的经营原则有哪些

答:按《商业银行法》的规定,商业银行的经营原则包括:1,商业银行业务经营的“三性原则”,即效益性,安全性和流动性原则;2,商业银行与客户之间平等,自愿,公平和诚实信用的原则;3,保障存款人的合法权益不受任何单位和个人侵犯的原则;4,开展信贷业务,严格审查借款人资信,实行担保,保障按期收回贷款的原则;5,商业银行开展业务应当合法,不得损害国家利益和社会公共利益的原则;6,商业银行应当公平竞争,不得从事不正当竞争的原则.9、试述对外贸易经营者的法律地位.答:对外贸易经营者,是指依法办理工商登记或者其他执业手续,依照对外贸易法和其他有关法律,行政法规的规定从事对外贸易经营活动的法人,其他组织或者个人.对外贸易经营者的法律地位体现在,对外贸易经营者是一个独立地从事对外贸易活动的经济实体或个人.对外贸易经营者有权在批准的经营范围内从事进出口经营业务.它享有自主经营,独立核算,自负盈亏的经营权,并以国家授予其经营的财产和企业自有的财产对外承担经济责任.一旦在对外贸易过程中产生争议,对外贸易经营者能够以自己的名义起诉或应诉.10、试述假冒,仿冒知名商品的名称,包装,装潢的构成要件.答:《反不正当竞争法》第5条第(二)项规定“擅自使用知名商品特有的名称,包装,装潢,或者使用与知名商品近似的名称,包装,装潢,造成和他人的知名商品相混淆”的行为是不正当竞争行为.该规定确定了该行为构成违法的三个要件:1,被假冒,仿冒的商品须为知名商品.所谓知名商品是为广大消费者所知,在市场上较为畅销,有一定知名度的商品.判断商品是否为知名商品,重要的是以该商品在相关的一定市场领域内是否有较高的知名度为标准.2,该外观标志须为知名商品所特有.所谓特有的名称,包装,装潢,是指经营者为自己的知名商品所设计的具有创造性和显著特点的外部形象.有别于通用的名称,包装,装潢的.3,对他人知名商品特有的名称,包装,装潢,擅自作相同的使用或者作相近似的使用,致使与他人知名商品发生混淆.这是构成假冒,仿冒知名商品标志的极为主要的要件.对擅自使用完全相同的名称,包装,装潢即假冒行为较容易认定.11、试述滥用行政权力限制竞争行为的法律特征.答:滥用行政权力限制竞争行为的法律特征有:1,政府及其所属部门是滥用行政权力限制竞争行为的主体.这里的违法主体专指地方各级政府,包括省级下各级人民政府.2,这类行为的客体是竞争条件下经营者从事交易的商品.3,滥用行政权力限制竞争行

为是对经济职权的滥用.4,政府及其所属部门限制竞争的行为可以是直接的也可以间接的.这是指政府及所属部门限定他人购买其指定的经营者的商品的行为.这一限定行为可以是直接的,也可以是间接的.12、试述产品缺陷责任的归责原则.答:产品缺陷责任,也可直接称为产品责任,是指产品的生产者,销售者因产品存在缺陷而给消费者造成人身伤害或者缺陷产品以外的其他财产损失时所应承担的侵权责任.产品责任的归责原则,是指确定侵权人因产品缺陷而给消费者造成人身伤害或财产损失,行为人承担产品责任的规则或准则.在产品责任法的历史发展中,该归责原则经历了从过错责任原则到严格责任原则的两个发展阶段.产品责任法最早出自买卖法,因而不可避免地带有合同法的性质,担保责任(产品质量担保责任)是确定产品制造商和其他提供者承担合同责任的重要法律依据.一般侵权责任以过失责任为归责原则,原告对被告的疏忽行为负举证责任.为了进一步保证产品质量以及保护消费者的利益,严格责任逐渐被确立为产品责任的主要归责原则.严格责任是对一般侵犯责任的“过失原则”的重大发展,其主要作用就是不考虑产品生产者的主观过错,而以法定形式强制只要产品缺陷造成损害后果,生产者必须承担责任.目前世界上大多数国家已经普遍采用该原则.根据我国〈〈产品质量法〉〉,销售者的产品缺陷责任仍属于般侵权责任,从而适用过错原则;严格责任仅适用于生产者的产品缺陷责任.16、试述国家限制或者禁止的国际服务贸易的范围.答:国家基于下列原因,可以限制或者禁止有关的国际服务贸易:1,为维护国家安全,社会公共利益或者公共道德,需要限制或者禁止的;2,为保护人的健康或者安全,保护动物,植物的生命或者健康,保护环境,需要限制或者禁止的;3,为建立或者加快建立国内特定服务产业,需要限制的;4,为保障国家外汇收支平衡,需要限制的;5,依照法律,行政和法规的规定,其他需要限制或者禁止的;6,根据我国缔结或者参加的国际条约,协定的规定,其他需要限制或者禁止的.13、试述产品瑕疵责任和产品缺陷责任的区别.答:产品瑕疵责任和产品缺陷责任是产品质量民事责任的两种主要形式,二者区别表现在:1,产生依据不同.瑕疵与缺陷分别是二者的产生依据,瑕疵与缺陷的不同直接导致了两种责任的区分.2,性质不同.产品瑕疵责任是一种单纯的违约责任,也可以说一种合同责任.产品缺陷责任则是典型的侵权责任.3,归责原则不同.销售者产品瑕疵担保责任适用过错责任原则的观点,而产品缺陷责任,各国多适用严格责任原则.4,责任主体不同.产品瑕疵责任由销售者承担,受害人可直接向销售者要求赔偿;对于产品缺陷责任,受害人既可向生产者要求赔偿,也可向销售者要求赔偿;生产者和销售者之间再根据实际情况追偿.5,免责条件不同.〈产品质量法〉第40条就销售者产品瑕疵责任免责事由作规定,产品缺责任,〈产品质量法〉第41条第二款明确规定了三种免责事由.6,产生时间不同.产品瑕疵责任不以损害后果为构成要件,只要产品售出,存在法定瑕疵即构成产品瑕疵责任.产品缺陷责任以造成一定损害后果为构成要件,因此只能在损害后果发生之后才可能成立,没有损害后果则不可能产生产品缺陷责任.7,赔偿方式和范围不同.对产品瑕疵,销售者应负责修理,更换,退货以至赔偿损失.对产品缺陷,生产者或销售者须按〈产品质量法〉第40条的规定,赔偿人身伤害和财产损失及其他生大损失.8,诉论时效不同.我国〈民法通则〉第136条规定,出售不合格的商品未声明的,诉讼时效为1年.〈产品质量法〉第45条规定,因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期间为20年,自当事人知道或者应当知道其权益受到损害时起计算.因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的请求权,在造成损害的缺陷产品交付最初消费者满10年丧失;但是尚未超过明示的安全使用期的除外.14、试述传统的民商事法律与消费者权益保护法对消费者权益保护的差异.答:现有的民商法律法律制度中缺少有利于消费者的求济制度.在消费者的消费过程中,消费者与经营者始终处于对立统一的状态,而消费者在利益的对立中总是处于弱者的劣势地位,如果按照传统的民商事法律理念,将消费者与经营者放在形式上完全同等的位置,对消费者来说是极为不公平的;而这种不公平试图依靠消费者个人的力量或是有组织的消费团体也很难解决.消费者权益保护法就是在充分认识这一点基础上,由国家依自己的权力进行适度的干预,对居于弱者地位的消费者提供特殊保护的法律,它运用的方式与传统的民商事法律不同.传统的民商事法律师是调整平等的民事主体之间的财产和人身的关系,以形式平为理念来规定交易双方完全对利和处于强势的经营者更多的强制性义务来平衡双方的力量,避免在现实的交易活动中出现以上种种实质不公平的情况.这种方式实质上是对只强调形式公平的一般合同法的补充,而法律的相关条款直接构成了消费者与经营者之间的合同条款,对双方是具有强制性的,这样降低了消费者的交易成本也增强了对消费者的安全保障,体现了更强的公权保护,或者说是公权干预.

经济法学期末复习指导 篇2

2.10课《<论语>十则》, 作者——孔子, 名丘, 字仲尼, 春秋时代的思想家, 教育家。要求:背诵十则。

3.11课《春》, 作者:朱自清——中国现代著名的散文家、诗人、学者。要求, 背诵全文。

4.15课《古代诗歌四首》

第1首 《观沧海》, 作者:曹操——东汉末年政治家、军事家、诗人

第2首 《次北固山下》, 作者:王湾——唐代诗人

第3首 《钱塘湖春行》, 作者:白居易——唐代诗人

第4首 《天净沙·秋思》, 作者:马致远——元代著名的戏曲家。要求:背诵并默写此四首诗。

5.27课《郭沫若诗两首》, 作者:郭沫若——现代诗人、学者。要求:背诵《天上的街市》《静夜》并默写。

6.课外古诗词背诵。

要求:背诵并默写10首诗词。

(1) 《龟虽寿》作者, 曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人。

(2) 《过故人庄》作者:孟浩然——唐代诗人。

(3) 《题破山寺后禅院》作者:常建——唐代诗人。

(4) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者:李白——唐代诗人。

(5) 《夜雨寄北》作者:李商隐——唐代诗人。

(6) 《泊秦淮》作者:杜牧——唐代诗人。

(7) 《浣溪沙》作者:晏殊——北宋政治家、文学家。

(8) 《过松源晨炊漆公店》作者:杨万里——宋代诗人。

(9) 《如梦令》作者:李清照——宋代女词人。

(10) 《观书有感》作者:朱熹——南宋哲学家、教育家、文学家。

二、复习题

1.按要求默写填空。

(1) 余常于土墙凹凸, , , 使与台齐。 (《童趣》)

(2) 定神细视, , , , , 神游其中, 怡然自得。 (《童趣》)

(3) 观之, 兴正浓, , , 盖一癞虾蟆。 (《童趣》)

(4) 《论语》中强调独立思考的必要性的句子是: , , 阐述学习与思考的必要性的句子里: , 。阐述要有谦虚的学习态度的句子是: , , 。强调要向一切人学习的句子是 , , 。

(5) 雨是最寻常的, 人家层顶上全笼着一层薄烟。 (《春》)

(6) 春天像刚落地的 , 从 , 它 。

春天像 , 的, 着, 着。 (《春》)

(7) 默写15课《古代诗歌四首》。

(8) 我想那 的空中, 定然有 的街市。街市上 的一些物品, 是世上没有的 。 (《天上的街市》)

我想他们此刻, 。不信, , 是他们 在走。 (《天上的街市》)

(9) 月光淡淡, 。白云团团, , 。天河何处远远 。怕会 , 对月 (《静夜》)

(10) ①老骥伏枥, 。 , 壮心不已。 (《龟寿》)

②绿树村边合, 。

待到重阳日, 。 (《过故人庄》)

③曲径通幽处, 。山光悦鸟性, 。 (《题破山寺后禅院》)

④ , 随风直到夜郎西 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑤君问归期未有期, 。

, 却话巴山夜雨时。 (《夜雨寄北》)

⑥烟笼寒水月笼沙, 。 , 隔江犹唱后庭花。 (《泊秦淮》)

⑦无可奈何花落去, 。 (《浣溪沙》)

⑧正入万山圈子里, 。 (《过松源晨炊漆公店》)

⑨争渡, 争渡, 。 (《如梦令》)

七年级(下) 期末复习指导 篇3

1. a bottle of

2. a little

3. a lot (of)

4. all day

5. be from

6. be over

7. come back

8. come from

9. do one’s homework

10. do the shopping

11. get down

12. get home

13. get to

14. get up

15. go shopping

16. have a drink of

17. have a look

18. have breakfast/lunch/supper

19. listen to

20. not…at all

21. put…away

22. take off

23. throw it like that

24. would like

25. in the middle of the day

26. in the morning/afternoon/evening

27. on a farm

28. in a factory

Ⅱ. 重要句型

1. Let sb. do sth.

2. Could sb. do sth.?

3. would like sth.

4. would like to do sth.

5. What about something to eat?

6. How do you spell…?

7. May I borrow…?

Ⅲ. 交际用语

1. ——Thank your very much!

——You’re welcome.

2. Put it/them away.

3. What’s wrong?

4. I think so./I don’t think so.

5.I want to take some books to the classroom.

6. Give me a bottle of orange juice, please.

7. Please give it/them back tomorrow.

8. What’s your favourite sport?

9. Don’t worry.

10. I’m (not) good at basketball.

11. Do you want a go?

12. That’s right./That’s all right./All right.

13. Do you have a dictionary/any dictionaries?

Yes, I do./No, I don’t.

14. We/They have some CDs.

We/They don’t have any CDs.

15. ——What day is it today/tomorrow?

——It’s Monday.

16. ——May I borrow your colour pens,

please?

——Certainly. Here you are.

17. ——Where are you from?

——From Beijing.

18. What’s your telephone number in New

York?

19. ——Do you like hot dogs?

——Yes, I do. (A little./A lot./Very

much.)

——No, I don’t. ( I don’t like them at

all.)

20. ——What does your mother like?

——She likes dumplings and vegeta-bles very much.

21. ——When do you go to school every

day?

——I go to school at 7:00 every day.

22. ——What time does he go to bed in

the evening?

——He goes to bed at 10:00.

Ⅳ. 重要语法

1. 人称代词的用法;

2. 祈使句;

3. 现在进行时的构成和用法;

4. 动词have的用法;

5. 一般现在时的构成和用法;

6. 可数名词和不可数名词的用法

Ⅴ. 重难点讲解

1. That’s right./That’s all right./All right.

That’s right.意为“对的”,表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。如:

“I think we must help the old man.”“That’s right.”或“You’re right.”

“我想我们应该帮助这位老人。”“说得对”。

That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。例如:

“Many thanks.”“That’s all right.”

“Sorry. It’s broken.”“That’s all right.”

All right.意为“行了”、“可以”,表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”。如:

“Please tell me about it.”“All right.”“请把此事告诉我。”“好吧。”

Is your mother all right? 你母亲身体好吗?

2. make/do

这两个词都可以解释为“做”,但含义却不同,不能混用。make指做东西或制东西,do指做一件具体的事。如:

Can you make a paper boat for me?

你能为我做个纸船吗?

He’s doing his homework now.

他正在做他的作业。

3. say/speak/talk/tell

say:是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”,着重所说的话。如:

“I want to go there by bus,” he said.

他说,“我要坐汽车到那里去。”

Please say it in English. 请用英语说。

speak:“说话”,着重开口发声,不着重所说的内容,一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 ) 。如:

Can you speak about him?

你能不能说说他的情况?

I don’t like to speak like this.

我不喜欢这样说话。

speak作及物动词解时,只能和某种语言等连用,表达在对话中恰当使用词汇的能力。如:

She speaks English well. 她英语说得好。

talk:与speak意义相近,也着重说话的动作,而不着重所说的话,因此,一般也只用作不及物动词, 不过,talk 暗示话是对某人说的,有较强的对话意味,着重指连续地和别人谈话。如:

I would like to talk to him about it.

我想跟他谈那件事。

Old women like to talk with children.

老年妇女喜欢和孩子们交谈。

tell:“告诉”,除较少情况外,一般后面总接双宾语。如:

He’s telling me a story. 他在给我讲故事。

tell a lie 撒谎

tell sb. to do sth./tell sb. not to do sth.

Miss Zhao often tells us to study hard.

4. do cooking/do the cooking

do cooking 作“做饭”解,属泛指。do the cooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词,不能用作复数,但前面可用 some, much修饰。从do some cooking可引出许多类似的短语:

do some washing 洗些衣服

do some shopping 买些东西

do some reading 读书

do some writing 写些东西

do some fishing 钓鱼

从以上短语可引申出另一类短语,不能用some, much或定冠词。

go shopping 去买东西

go fishing 去钓鱼

go boating 去划船

go swimming 去游泳

5. like doing sth./like to do sth.

两者意思相同,但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后者表示一次性和偶然性的动作。如:

He likes playing football, but he doesn’t like to play football with Li Ming. 他喜欢踢足球,但是他不喜欢和李明踢。

6. other/others/the other/another

other表其余的,别的。如:

Have you any other questions?

你还有其他问题吗?

others 别的人,别的东西。如:

In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是美国人,其他的是法国人。

the other表另一个(二者之中),常构成one…, the other…。如:

One of my two brothers studies English, the other studies Chinese. 我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。

another表三者以上的另一个,另一些。如:

There is room for another few books on the shelf. 书架上还可以放点书。

7. in the tree/on the tree

两者译成中文均为“在树上”,但英语中有区别。in the tree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上。表示树的枝、叶、花、果等长在树上时,要使用on the tree。如:

There are some apples on the tree.

那棵树上有些苹果。

There is a bird in the tree.

那棵树上有只鸟。

8. some/any

some和any既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。

(1)some常用于肯定句中,any常用于否定句和疑问句中。如:

There is some water in the glass.

Is there any water in the glass?

There isn’t any water in the glass.

(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中,或在表示请求,邀请的疑问句中,我们依然用some。如:

Would you like some tea?

9. tall/high

(1)说人,动物,树木等有生命的东西,主要用tall,不用high。如:

a tall woman 一个高个子妇女

a tall horse 一匹高大的马

(2)说一个不与地面接触的人或物的高时,要用high,而不用tall,比如人站在桌子上时,飞机飞上天时。如:

He is high up in the tree.

他高高地爬在树上。

The plane is so high in the sky.

飞机在空中这么高。

(3)指建筑物、山时用tall或high都可以,不过high的程度比tall高。

(4)high可作副词,tall不能。

(5)tall和high的反义词分别为short和low。

10. can/could

(1) can表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的“能力”。如:

Can you ride a bike?你会骑自行车吗?

What can I do for you?要帮忙吗?

Can you make a cake?你会做蛋糕吗?

(2)can用在否定句和疑问句中有时表示说话人的“怀疑”“猜测”或不肯定。如:

Where can he be?他会在什么地方呢?

Can the news be true?

这个消息会是真的吗?

It surely can’t be six o’clock already?

不可能已经六点钟了吧?

You can’t be hungry so soon, Tom, you’ve just had lunch. 汤姆,你不可能饿得这么快,你刚吃过午饭。

What can he mean?他会是什么意思?

在日常会话中,can可代替may表示“允许”,may比较正式。如:

You can come in any time.

你随时都可以来。

——Can I use your pen?

我能用你的钢笔吗?

——Of course, you can. 当然可以。

You can have my seat. I’m going now.

我要走了,你坐我的座位吧。

(3)could 是 can的过去式,表示过去有过的能力和可能性。如:

The doctor said he could help him.

(能力)医生说他能帮助他。

Lily could swim when she was four years old. (能力)当莉莉四岁的时候她就会游泳。

At that time we thought the story could be true. (可能性) 那时我们以为那个故事所说的可能是真的。

(4)could可代替can表示现在时间的动作,但语气较为婉转。如:

Could I speak to John, please?

我能和约翰说话吗?

Could you…?在口语中表示请求对方做事。如:

Could you wait half an hour?

请你等半个小时好吗?

Could you please ring again at six?

六点钟请你再打电话好吗?

(5)can的形式

只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在时和一般过去时两种时态,有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用be able to加动词不定式来表示。如:

They have not been able to come to Beijing.他们没有能到北京来。

11. look for/find

look for 意为“寻找”,而find意为“找到,发现”,前者强调“找”这一动作,并不注重“找”的结果,而后者则强调“找”的结果。如:

She can’t find her ruler.

她找不到她的尺子啦。

Tom is looking for his watch, but he can’t find it. 汤姆正在寻找他的手表,但没能找到。

12. be sleeping/be asleep

be sleeping 表示动作,意思是“正在睡觉”;be asleep 表示状态,意思是“睡着了”。如:

——What are the children doing in the room? 孩子们在房间里做什么?

——They are sleeping. 他们正在睡觉。

The children are asleep now.

现在孩子们睡着了。

13. often/usually/sometimes

often表示“经常”,sometimes表示“有时候”,在表示发生频率上often要高于usually,usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性或一般性的动作或情况,常与一般现在时连用,常位于实义动词的前面,be动词、情态动词和助动词的后面,有时也可位于句尾。如果要加强语气,则放在句首。如:

We usually play basketball after school.

我们通常放学后打篮球。

Sometimes I go to bed early.

有时,我睡觉很早。

He often reads English in the morning.

他经常在早晨读英语。

14. how much/how many

how much常用来询问某一商品的价格,常见句式是How much is/are…?如:

How much is the skirt?这条裙子多少钱?

How much are the bananas?

这些香蕉多少钱?

how much后接不可数名词,表示数量,意为“多少”,how many后接可数名词的复数形式。如:

How much meat do you want?

你要多少肉呀?

How many students are there in your class?你们班有多少人?

15. be good for/be good to/be good at

be good for 表示“对……有好处”,而be bad for表示“对……有害”; be good to表示“对……友好”,而be bad to表示“对……不好”;be good at表示“擅长,在……方面做得好”,而be bad at表示“在……方面做得不好”。如:

Doing eye exercises is good for your eyes.

做眼保健操对你的眼睛有好处。

Eating too much is bad for your health.

吃的太多对你的身体有害。

Miss Li is good to all of us.

李老师对我们所有的人都很友好。

The boss is bad to his workers.

这个老板对他的工人不好。

Li Lei is good at drawing, but I’m bad at it.

李雷擅长画画,但是我不擅长。

16. 一般现在时/现在进行时

一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力,还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为am/is/are/+doing)。如:

I do my homework in the evening.

我在晚上做作业。

I’m doing my homework now.

我现在正在做作业。

现在进行时常与now, these days, at the moment 或look, listen等词连用;而一般现在时常与often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等连用。

We often clean the classroom after school.

我们经常放学后打扫教室。

Look!They are cleaning the classroom.

《经济地理学》期末复习资料 篇4

极化效应：是指增长极的推动型产业吸引和拉动周围地区的要素和经济活动不断趋向增长极，从而加快增长极自身的成长。

扩散效应：是指增长极向周围地区输出要素和经济活动，从而刺激和推动周围地区的经济发展。

⑵产业集聚和产业集群

产业集聚：众多同类产业的企业或者相关产业的企业在某一地区的集中与聚合。

产业集群：那些在特定领域内既竞争又合作的互相关联的公司、专业化供应商、相关产业的企业和有联系的机构的地理集中，是产业集聚发展的高级阶段。

⑶区位与区位因子

区位：主要指某事物占有的场所，但也含有位置、布局、分布、位置关系等方面的意义。区位因子：是指影响区位主体分布的原因。

⑷需求门槛与门槛人口

需求门槛：任何经济活动，无论是生产活动还是服务活动，都必须达到一定规模才能够支持其基本的运营成本，这一规模即所谓的需求门槛。

门槛人口：门槛人口是指某种中心职能在中心地布局能够得到正常利润的最低限度的人口，也就是说某中心职能在中心地布局成立的最低限度人口。

⑸区域分工与区域合作

区域分工 ： 区域分工是区域之间经济联系的一种形式。由于各个区域之间存在着经济发展条件和基础方面的差异，因此，在资源和要素不能完全自由流动的情况下，各个区域在经济交往中就必然要按照比较利益的原则，选择和发展具有优势的产业。

区域合作 ： 区域合作是与区域分工相伴而产生的，是不同区域之间出于各自发展利益的需要，在区域分工的基础上，通过优势互补、优势共享或优势叠加等寻求的合作。⑹中心地与中心性

中心地：中心地是周围区域的中心，是指能够向周围区域的消费者提供各种商品和服务的地点。

中心性：是指中心地对其周围地区的相对重要程度，也可理解为中心地发挥中心职能的程度。⑺区域经济结构与区域产业结构

区域经济结构：是指一个区域内各经济单位之间的内在经济、技术、制度及组织联系和数量关系，是影响区域经济增长的重要因素之一。区域经济结构包括了产业结构、所有制结构、企业结构、技术结构、要素结构等。

区域产业结构：就是指区域经济中各类产业之间的内在联系和比例关系。

⑻增长极与乘数效应

增长极：就是具有空间聚集特点的推动性经济单位的集合体。

乘数效应：增长极的发展对周围地区的经济发展产生示范、组织和带动作用，从而加强与周围地区的经济联系。在这个过程中，受循环积累因果机制的影响，增长极对周围地区经济发展的作用会不断地得到强化和加大，影响范围和程度随之增大。

⑼主导产业与支柱产业

主导产业：是指在区域经济增长中起组织和带动作用的产业。

支柱产业：是指在区域经济增长中对总量扩展影响大或所占比重高的产业。

⑽极化效应与涓滴效应

极化效应：是指一个国家中经济相对发达的区域对欠发达区域的经济发展具有有利的影响； 涓滴效应：是指一个国家中经济相对发达的区域对欠发达区域的经济发展具有不利的影响。⑾横向一体化与纵向一体化

横向一体化：指企业现有生产活动的扩展并由此导致现有产品市场份额的扩大。纵向一体化：指企业向原生产活动的上游和下游生产阶段扩展。

1.简述劳动力成本的空间差异对经济区位的影响？

劳动力是影响经济活动区位的重要区位因子之一，其质和量在空间上的差异导致了劳动

成本在空间上的差异。这种差异不仅成为企业选择经济区位的考虑要素，也成为劳动力移动的主要动因。

对性质不同的经济活动主体，劳动力对其区位的影响可能不同。劳动密集型产业，劳动成本的空间差异对其区位选择的影响度就很高；相反，对于非劳动密集型产业活动，其影响则相对较小。

一般而言，人口密集地区或都市也是劳动力最密集的地方。特别是大城市地区劳动力的质、量都会比其他地区体现出优势，因而对劳动力需求较高的企业或者产业来讲，具有较强的吸引力。

2.区位条件与趣味因子的区别

区位条件是指人类进行活动的场所所具有的各种属性或资质。区位因子是指影响区位主体分布的原因。相对于区位条件是由于场所不同而生产条件不同，区位因子则是对于生产者而言，由于场所不同表现出其生产费用或利益的差异。区位因子不仅包含有用货币可度量的价值标准，也包含有不能用货币所测算的非经济因子。

3.霍夫曼定理

霍夫曼比例是指制造业中消费资料工业和资本资料工业的比例关系。霍夫曼定理的核心思想是在工业化的进程中，霍夫曼比例呈下降趋势。在工业化的第一阶段，消费资料工业的生产在制造业中占主导地位，资本资料工业的生产不发达，此时，霍夫曼比例为 5（± 1）；第二阶段，资本资料工业的发展速度比消费资料工业快，但在规模上仍比消费资料工业小得多，这时霍夫曼比例为 2.5（± 1）；第三阶段，消费资料工工业和资本资料工业的规模大体相当，霍夫曼比例为1（± 0.5）；第四阶段，资本资料工业的规模超过了消费资料工业的规模。

4.佩蒂—克拉克定理

该定理是科林-克拉克于 1940 年在威廉-配第关于国民收入与劳动力流动之间关系学说的基础上提出的。该理论指出，随着经济发展，人均国民收入水平相应提高，于是，劳动力就开始从第一产业向第二产业转移。当人均国民收入水平进一步提高时，劳动力就会向第三产业转移。结果，社会劳动力在产业之间的分布状况是，第一次产业劳动力减少，第二次和第三次产业的劳动力将增加。原因在于，在经济发展中各产业之间存在着收入相对差异，而劳动力总是倾向于流向高收入的产业。

5.区位环境对活动区位的影响

⑴自然环境是影响经济活动的重要因素之一，其影响活动有制约作用。

优美的环境成为现代经济活动的最重要的生产要素之一。另一方面，经济活动的环境影响特性差异，也导致其具有不同的区位选择。

⑵市场环境对经济活动区位的影响

① 市场规模对经济活动区位的影响 市场规模直接影响到经济活动的存续。

② 市场特性对经济活动区位的影响 市场特性一般包括市场意识、需求特点、竞争环境、管理秩序等。

⑶产业环境对经济活动区位的影响

构成产业环境的要素很多，包括产业集聚、基础设施业集聚，特别是供货和相关行业的发展水平对经济活动区位的影响。

⑷政策环境对经济活动区位的影响

政策环境直接影响到一个区域发展某种行业的条件和约束，良好的政策环境有利于促进经济活动的发展，从而成为吸引经济活动集聚的因素之一。

6.产品周期理论的含义

弗农把产品的发展分为三个阶段（新产品阶段、成熟产品阶段和标准化产品阶段），然后，分析每个阶段的区位要求，从而把这些阶段与企业的区位选择联系起来，揭示跨国公司进行跨国投资的内在原因及规律。

7.跨国公司对投资公司发展影响的特点

（1）广泛性迪肯指出，跨国公司对投资地经济发展的影响有以下六个方面：资本和金融、技术、贸易和产业联系、产业结构和企业家能力、就业、依赖和经济扭曲。

（2）层次性直接影响 ： 就业、税收、基础设施等。间接影响 ： 原料，燃料联系 ； 半成品，零部件联系，劳动力及服务联系，信息联系，技术联系等。

（3）区域性跨国投资常集中于某些区位上，因而其投资影响具有区域性。

（4）多面性跨国公司对区域有积极的和消极的影响。

（5）差异性不同源地的跨国公司可具有不同的区域格局 ；

（6）时间性跨国投资的区域影响程度，随着投资企业建立的时间而发生变化

8.跨国公司投资的区位选择

1、市场规模、市场竞争程度、FDI的区域分布、当地政府研发支持及其政策环境。

2、科研和人力资源、FDI的区位分布、区域经济水平、区域研发投资环境（包括自然地理位置、交通、通信）

3、跨国公司本身的FDI流向、东道国的市场规模、科技人才的供应、技术设施的发展水平和知识产权保护的完善程度等因素的影响。

9.区位比较优势与区位比较陷阱的含义

区位比较优势：是以完全市场为前提的，认为依据比较优势进行国际分工既可以提高本国的福利，也能改善世界的福利，这样一个国家可以用最小的代价来获得需要的收益。

区位比较陷阱：陷入或者陶醉于自己自然资源、成本或既有能力的比较优势而不能自拔。事实上，以劳动力成本或天然资源为优势的产业，通常都是进入门槛不高的产业，因而会吸引更多的进入者。当越来越多的企业、地区、国家被这类产业所吸引时，人们很快就会发现，除了优势不断消失之外，还因为过多资产的投入而被套牢，其竞争优势也会日渐削弱乃至消失。

四、论述题（10’）

1.何为经济全球化？面对经济全球化的今天，我国将面临的机遇和挑战有哪些？

经济全球化：是生产要素在全球范围内广泛流动，生产过程和服务所涉及的地域不断向全世界扩展，从而使世界各国经济相互依赖增强的过程。

机遇和挑战：机会与技术、技能和市场准入相关联的大量外国直接投资，成为经济增长的推动力量，使国家、企业和其它经济部门抓住新的机会并分享全球化带来的好处。另一方面，也存在对全球化可能会威胁我国经济转型和国家前景的担心，在参与经济全球化的过程中，也可能因此进一步加深对发达国家的依赖，陷入“ 比较优势陷阱 ”，永远难以实现赶超的目标。

2.试用经济地理学的观点阐述我国统筹经济区域的思想。

我国是一个幅员辽阔的发展中大国，由于历史进程、自然条件、资源、人口等众多因素的影响，地区间发展很不平衡。尤其是东、西部地区经济社会发展不平衡问题，已成为制约我国全面建设小康社会的明显障碍。西部地区占我国陆地面积的56.8%，人口占全国总数的23%，这里自然条件差，经济基础相当薄弱，社会生产力水平低，人民生活水平基本上维持温饱。改革开放初期，东西部地区占全国GDP比重分别为52%和17%，1997年是61.46%和14.8%，到2002年，东部地区人均GDP已达到西部地区的2.6倍。伴随着收入差距拉大的是财富占有的不平衡。全国贫困人口中90%左右生活在西部地区。所以，逐步扭转地区差距扩大的趋势，统筹区域经济发展，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题；不仅关系到现代化建设的全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。

统筹区域经济发展，首先应该从全国“一盘棋”这个大局出发，面对实际和争取可能得到的条件，统筹兼顾，适时适当调控安排，强调各地区统筹发展、协调发展、共同发展。在推进地区协调发展战略的前提下，充分发挥发达地区和落后地区的发展潜力，继续鼓励东部地区加快发展，要抓住通过实施西部大开发战略和振兴东北老工业基地的机遇，突出体制创新和机制创新，促进我国经济发展布局的合理。要大力强调地区间的交流与合作，支持和帮助西部地区发展振兴，实行东西互动。通过整合区域资源，优化调整区域产业结构，大力开发人力资源，推动科技进步，尽快形成促进区域经济协调发展的机制。各地区经济基础、社会生产力水平、自然资源禀赋、区位优势及主体客观条件的各不相同，决定了各地区科学发展的道

中国近代经济史期末复习答案 篇5

结论：如果不是古代中国拥有长期以来处理与周边少数民族关系的丰富经验，这种成熟的民族政策是不太可能出现的，而我们今天所处的多民族国家也很有可能并不存在。这也正说明了古代中国并不“封闭”，而是处于一个错综复杂的国际环境之中。

（1）从东汉时期开始的匈奴人西迁——导致西罗马帝国的崩溃，以日耳曼民族为主的蛮族国家兴起

（2）元朝蒙古人的西迁建立了一个横扫欧亚的大帝国

结论：在中国的历史上，从来就不是封闭的。通过与北方游牧的少数民族的生存竞争，外部世界的变动影响着中国的历史，发生在中国的许多情况也影响着世界格局的变化。即使在明清时期也不例外。名词解释：、郑和：

 原名马和，小名三保

 洪武四年（1371年）出生于云南昆阳一个回民家庭

 明成祖夺取皇位后，赐马和姓“郑”

七下西洋：

 第一次： 1405年六月至1407年九月二日

 第二次： 1407年冬末至1409年夏

 第三次： 1409年九月至1411年六月十六日

 第四次： 1412年十一月十五日至1415年七月八日

 第五次： 1416年十二月十日至1419年七月十七日

 第六次： 1421年正月三十日至1422年八月十八日

 第七次： 1430年六月九日至1433年七月六日

郑和所代表的并不是一个决心从海洋中寻求生存空间和财富的国家，所以没有给中国经济带来时代性的变化。

影响：

1、使许多中国人开始面向海洋寻求生存和发展的空间——马来西亚“汉丽波公主”的故事

2、成为海外华人的精神图腾

3、为当时的社会和民生带来了真正深刻的影响

采购外国药材

 引进外国钴料——苏麻离青，改善青花瓷的色泽与品质

总结：

 郑和下西洋绝不仅仅是一个民族或一个国家的事情，它的意义是跨越人种、跨越政权、跨越历史

时空的。

 在争夺海洋霸权的时代，郑和为我们提供了另一种人类对待海洋的态度：注重礼仪而不注重利益，注重探索而不注重征服。

 郑和下西洋给当时的中国和世界带来了许多重要的变化，影响着600年来世界上相当多人的生活，只是许多变化表现得并不那么直接，而且效果要在这个事件发生很久之后才显现出来

2、朝贡贸易：

朝贡：觐见天子，并奉献本地的土特产

 朝贡贸易的程序：告知—核实身份—贡使抵京—向礼物移交贡物—觐见皇帝—颁发赏赐并折价购买附

进货物

朝贡的实质——利益交换

朝贡贸易与资本主义世界贸易的区别

 不是中国向外拓展，而是中国吸引别国

 最重视的不是获取利润和剥夺资源，而是在这个过程中体现出来的政治上的臣服和附属关系

 不像西方殖民那样是血腥的，更多的采取和平、礼仪的方式

3、马尔萨斯：1766年出生于一个英国土地贵族家庭，幼年在家中接受教育

马尔萨斯“人口论”核心观点：

• •

• •

• 人口数量严重受限于生存手段。当生存手段增加后，人口也相应增加 人口压力刺激生产增长 生产增长反过来也刺激人口增长 从长远来看，生产增长不能与人口的增长潜力保持同步，人口数量与供养能力之间必将出现巨大裂痕。性、劳动和子女等影响人口和生产力的诸多因素由个人的收支决定所影响。当人口增长超过供养能力时，正面的抑制因素会发挥作用。这些抑制因素的本质将对生物社会系统的其他部分产生影响。

4、张謇 通海垦牧公司水利建设的成效 共兴修大堤12739丈，石堤260丈，里堤21384丈，格堤8624丈，干渠21752丈，支渠8002丈，外河4572丈。——章开沅：《开拓者的足迹：张謇传稿》 张謇对于机械耕作的设想：久荒之地，听绅民召佃，开垦成集公司，用机器翻耕。佃价每亩顶首钱二千 收租每四亩小熟收小银圆六角，大熟除收沟草一石外，棉、豆、杂粮均视收成丰歉，公司得四，佃人得六。到交租时，除付给公司农田收获四成外，还得向代为筹措费用的公司人员偿付三成或四成。——章开沅：《开拓者的足迹：张謇传稿》，第131-132页

5、通海垦牧公司——中国最早的农业垦殖公司（1）通海垦牧公司的农田水利建设开办之始，无地可栖。进筑各坝，则随堤址所在之荡，搭盖草屋。率数人一屋，湫隘嚣杂，寒暑皆苦。饮食之火，晨夕之蔬，必取给于五、六里或十余里外。建设工作，运入一物，陆行无路也，必自为路。舟行无河也，必自为河。至光绪二十八年三十一年之风潮，江君与龚君伯厚、李君伯韫等诸人，皆昼夜守护危堤，出入于狂风急雨之中。与骇浪惊涛相搏。即工头、土夫无一退者，率至堤陷乃归。

•（2）通海垦牧公司水利建设的成效 共兴修大堤12739丈，石堤260丈，里堤21384丈，格堤8624丈，干渠21752丈，支渠8002丈，外河4572丈。（3）通海垦牧公司的股份制设计 自五堤次第坐至尽数垦熟，约以十年为期，十年之内，公司经理出入费用，本息等事，各股东可以查察议论所办之事，不得干预办事之权。（4）通海垦牧公司的农田租佃 佃价每亩顶首钱二千 收租每四亩小熟收小银圆六角，大熟除收沟草一石外，棉、豆、杂粮均视收成丰歉，公司得四，佃人得六。到交租时，除付给公司农田收获四成外，还得向代为筹措费用的公司人员偿付三成或四成。（5）通海公司技术革新设想难以实现的原因 新技术的使用和推广需要一系列的配套条件，包括经费、人们思想观念的转换、制度的安排等，离开这些铺垫，新技术的种子很难在新的环境中生根发芽。

6、工业化：是机器逐步取代手工工具，非生物性能源在生产和流通中使用比重增加，制造业活动

和第二产业所占国民收入提高，在制造业和第二产业就业的劳 动人口比例增加的过程。是以农业为经济重心的社会向以工业为经济重心的社会转变的过程。

7、恰克图：俄罗斯和外蒙古边境的小镇，雍正六年（1727年），中俄双方在此签订《恰克图条约》，将此地做为中国和沙皇俄国的边界。划定边界后，中俄双方各自在此建立集市。恰克图贸易的发展情况： 1728-1756年：恰克图贸易的初始阶段：最初十几年很不景气，此后贸易额逐渐增加，1744年俄国出卖给中国的商品达到292,800卢布，俄国人交换的中国商品达177,106卢布。1756-1785年：恰克图贸易的繁荣发展阶段：1760年中俄总贸易额为1,358,000卢布，1769年总贸易额为2,003,653卢布1781年为7,470,622卢布。1792-1800年：恰克图贸易的持续活跃时期：1792年贸易总额为4934558卢布，1800年贸易总额为8,383,846卢布。1800年-1850年：恰克图贸易的黄金时期：1829年商品贸易总额为60,1095,900卢布。恰克图不仅仅是中国和俄国之间的贸易咽喉，还是中国和整个欧洲进行商品交换的中转站 恰克图贸易中最重要的商品——茶叶，19世纪20年代，中国输入恰克图的茶占输入恰克图商品总量的88%，30年代茶叶输出占93%，50年代，茶叶贸易额已经达到95%。

8、大盛魁：恰克图贸易的巨头——大盛魁 创造人：王相卿大盛魁的经营范围： 印票部分：主管放高利贷的业务 茶叶部分：将从内地收购的茶叶贩运至恰克图销售 日用百货部分：把全国各地的采购的日用百货，运到外蒙各地销售 牲畜部分：把外蒙的牲畜贩运到归化城（今呼和浩特），再销售到全国各地 皮毛、药材部分：从外蒙收购皮毛、药材，并运销到全国各地 大盛魁的股份制度： 财股：用现金入股 身股：用经商的能力和业绩入股，1股身股=10000两白银 “身股”与“股票期权”的相似性（股票期权：公司允许有贡献的员工在未来的某一个时间按照预告议定好的价格购买公司的股票）大盛魁的金融汇兑： 大盛魁小号——大盛川票号 在北京、天津、上海、汉口、齐齐哈尔、营口、锦州、张家口、多伦、归化城等十余个北方城市设有更下一级的小号

9、十三行：清政府设立于广州的专营对外贸易的商行，是具有半官半商性质的垄断机构，又称“洋货行”、“洋行”、“外洋行”、“洋货十三行”。清初粤海关（康熙二十四年（1685）开放海禁，指定广东、福建、浙江、江苏四省设立海关）设

立通商的当年，广州商人经营华洋贸易不分，没有专营外贸的商行，康熙二十五年四月，两广总督吴兴祚、广东巡抚李士祯和粤海关监督宜尔格图共同商议，为划清国内商税和海关贸易货税的界限，于是将货税分为住税和行税两种。住税征收对象是本省一切落地货物，由税课司征收；行税征收对象是外洋贩来货物及出海贸易货物，由粤海关征收。为此建立相应的两类商行，以分别经理贸易税饷。前者称金丝行，后者称洋货行即十三行，从此洋货十三行便成为经营外贸的专业商行。，广州的洋行成为中国唯一合法的外贸特区，广州成为全国唯一向外国通商的口岸，史称“一口通商”。从此，广州十三行的命运便与清王朝的兴衰休戚相关（名义上虽称“十三”，其实并不定数）。

• //简介：所谓的“十三行”，实际只是一个统称，并非是13家，多时可达几十家，少时则只有4家。

但由于它享有垄断清朝海上对外贸易的特权，凡是外商购买茶叶、丝绸等国货，或销售洋货进入内地，都必须经过这一特殊的组织，故“广东十三行”逐渐成为与两淮的盐商、山西的晋商并立的行商集团。

10、伍秉鉴 2001年美国的《华尔街日报》中，统计了1000年来世界上最富有的50个人，其中有6名是中国人，伍秉鉴就是其中之一，而唯独伍秉鉴是以纯粹的商人身份出现，其更号称当时的世界首富。

11、条约体系： 中国与各列强国家签订的所有的不平等条约的总称，中间涉及到中国国家主权的各个方面，其中

许多问题和具体的规定相互影响和关联。近代中国与列强所签订的不平等条约大概有300-400个，其中条件苛刻的较重大的不平等条约大约有100个。

• 条约体系的阶段性特征： 第一阶段：条约体系的初步形成期。从1840年鸦片战争到1856年第二次鸦片战争；列强攫取的特权主要包括：领事裁判权、协定关税权、片面最惠国待遇、建立租界、割让香港等。第二阶段：条约体系的确立期。1856年鸦片战争至1894年甲午中日战争；列强攫取的特权主要

包括：建立外交使节制度、增设新的通商口岸、建立海关总税务司制度、外国人在中国内地通商游历的特权、沙俄占领中国领土。

• 第三阶段：条约体系的扩展期。1894年中日甲午战争至1900年八国联军侵华战争；列强攫取的特权主要包括：瓜分中国领土，在中国范围内建立势力范围。第四阶段：条约体系更趋完整化的时期。1900年八国联军侵化至1914年一战爆发；列强攫取的特权包括：控制清政府财政收入的权力、在中国境内驻扎军队的权力。第五阶段：日本强势改变整个条约体系的时期。1914年一战爆发至1918年一战结束；主要体现

在日本企图独占中国，经济上企图变中国为其市场和原料产地，政治上扶植亲日势力，军事上企图控制中国军队。

12、盛宣怀——中国商父，晚清，亦官亦商。出生于江苏省常州府武进县，祖父盛隆曾经担任浙江海宁州知州，父亲盛康曾经担任湖北牙厘局总务、湖北粮道、湖北盐法道、浙江杭嘉湖兵备道按察使等官职。家乡——江苏常州府武进县 盛宣怀的经济事业： 1872年，参与创办中国历史上第一家近代轮船航运公司——轮船招商局，1884年担任轮船招商局督办，致力于近代航运事业长达30余年。1880年，创建中国第一个电报局——天津电报局，1881年任该局督办，此后任该职22年之久，全国苏、浙、闽、粤、湘、鄂、赣、鲁、东北、西北等绝大多数省份和地区的电线，基本都是在他主持下架设的。

• 19世纪70年代，在湖北勘探矿藏，并尝试创办煤铁矿，但以失败告终；1896年，接办亏损的汉阳铁厂，并逐渐将其整合为一个真正的钢铁联合企业——汉治萍煤铁厂矿公司。1896年，督办全国铁路总公司，主要致力于修建卢汉等铁路干线，建成铁路2100余公里。1894年，接办失火焚毁的上海机器织布局，改名为“华盛纺织总局”，担任督办。1897年，创办中国通商银行，是中国人自办的第一家银行，也是上海最早开设的华资银行。盛宣怀的仕途经历： 1901年，获赏加太子少保衔 1902年，被授为正二品工部左侍郎 1905年，着加恩在紫禁城内骑马 1907年，授邮传部右侍郎，管摄路、电、航、邮四政 1911年，被授为邮传部尚书，并加入“皇族内阁”。

• 补充 伍连德： 伍连德，公共卫生学家，中国检疫、防疫事业的先驱。1910年末，东北肺鼠疫大流行，他受任全

权总医官，深入疫区领导防治，不久即告控制。1911年，他主持召开了万国鼠疫研究会议。在他竭力提倡和推动下，中国收回了海港检疫的主权。他先后主持兴办检疫所、医院、研究所共20所，还创办了哈尔滨医学专门学校（哈尔滨医科大学前身）。他与颜福庆等发起建立中华医学会，并创刊《中华医学杂志》。

• 农牧过渡带 农牧过渡带：农业区与牧业区之间的一个交错和过渡的地带目前中国农业区与牧业区的界限： “大兴安岭——通辽——张北——榆林——玉树——拉萨”一线为界郑芝龙（1604年－1661年），号飞黄，小名一官，有飞虹将军的称号，中国福建泉州府南安石井

乡人，明朝末年以中国南部及日本等地为活跃舞台的商人兼海盗，以所经营的武装海商集团——一官党著称，发迹於日本平户藩，为台湾郑氏王朝开创者郑成功的父亲。在西方文献中，则以「Iquan」（一官）闻名於世；「Quon」、「Iquon」、「Iquam」、「Equan」所指均为其人。父郑绍祖为泉州太守蔡善继的库吏。郑芝龙弟三人：郑芝虎、郑鸿逵、郑芝豹。

• 海禁：又称“闭关锁国”指禁止外国人到中国沿海通商和中国人到海外经商的禁令。明清两代都有过这种禁令。与普遍的认为不同，历史事实证明，中国海禁的开端是前代就有。大帆船贸易：从1579年起，西班牙国王允许其在墨西哥、秘鲁、危地马拉等地的商人从事横渡太

平洋的贸易。他们乘西班牙大帆船从墨西哥的阿卡普尔科西航，以吕宋为落脚地。这样，西班牙——墨西哥——吕宋——中国，就形成一条新的贸易航线。即所谓“大帆船贸易”。吕宋是主要的中继站，但吕宋——中国这一段航路主要仍掌握在中国商人手中。为了控制这一条贸易线，西班牙一方面禁止墨西哥以外的西属美洲直接参与，一方面力图在澳门或中国沿海的其他地方建立据点。1626年，西班牙终于占据了台湾的鸡笼、淡水，但为时仅仅15年，1641年就被荷兰人赶走。所以西班牙与中国的直接关系不及葡萄牙以及荷兰、英国。尽管如此，大帆船贸易毕竟是16世纪末和17世纪国际贸易史上的重要一页，大量的丝绸、瓷器、茶叶、农产品、工艺品、金属品和珠宝饰物等，经由这条新的海上通道运向墨西哥，其中不少货物又转运到南美各地和西班牙；同时，墨西哥银元大量流入中国，也正是经由这条航道，美洲的重要农作物如番薯、玉米、烟草、马铃薯、花生（美洲品种）等经菲律宾传入中国。

• 汉阳铁厂：是中国近代最早的官办钢铁企业。1890年诞生的汉阳铁厂，是当时中国第一家，也是

最大的钢铁联合企业，从此，中国钢铁工业蹒跚起步，被西方视为中国觉醒的标志。百余年后，中国钢产量已居全世界第一，汉阳钢厂在全国钢铁企业中已不占重要地位了。

• 同蒲铁路是贯穿山西省中部的南北铁路干线。自山西大同经太原、侯马至蒲州镇以南的风陵渡。

经济法学期末复习指导 篇6

▲经济法律关系的主体

1、公民（即自然人）

公民包括个人、个体工商户、农村承包经营户和个人合伙。

2、法人

法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

按照法人设立的目的和活动内容，法人分为企业法人、机关法人、事业单位法人、社会团体法人。

3、其他社会组织，即不具备法人资格的社会组织，如国家、合伙企业、分公司、企业内部的分支机构。

▲经济法律关系的客体

经济法律关系的客体是指经济法律关系中权利和义务所共同指向的对象。包括：物（人身之外、可支配的、有经济价值）、行为、智力成果。

▲诉讼时效期间

1、一般诉讼时效：2年

2、特殊诉讼时效

①1年：身体受到损害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或拒付租金的；寄存财物被丢失或损毁的。

②180天：铁路货物运输承运人与托运人间要求赔偿或退补费用的。③4年：涉外经济纠纷中要求承担违约责任的。

▲合伙企业

合伙企业是指（中国）自然人、法人和其他组织依照《合伙企业法》在中国境内设立的普通合伙企业和有限合伙企业。

普通合伙企业由普通合伙人组成，合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任； 有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人组成，普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任，有限合伙人以其认缴的出资额为限（即有限责任）对合伙企业债务承担责任。普通合伙企业与有限合伙企业的区别在于：①合伙人的人数不同；②合伙人的责任不同；③合伙人的同业竞争规定不同；④合伙人的财产继承规定不同；⑤退伙入伙的规定不同；⑥合伙事务执行的规定不同。

▲中外合资经营企业的资本及出资要求

1、中外合资经营企业的资本要求 ①注册资本必须符合以下要求：

合营企业的注册资本额应符合公司法有关有限责任公司注册资本的最低要求。外国合营者的投资比例一般不低于25％。②中外合资经营企业的出资方式：

货币出资：出资者必须以自己所有的货币出资；货币（外方出资的货币须为可兑换的外币）须按照缴款当日我国外汇管理局公布的牌价折算成人民币或外币。货币出资金额不得低于合营企业注册资本的30％。

实物作价出资：合营各方须以自己所有并未设担保物权的实物出资。

土地使用权作价出资：土地使用权作价金额不得低于取得该类土地使用权所应缴纳的使用费，使用期限不得超过法定剩余的年限。

工业产权和专有技术作价出资：必须是合营企业经营所需的先进技术，作价出资数额不得超过注册资本的20％。

③出资期限

合同中规定一次性缴清出资的，各方应从营业执照签发之日起6个月内缴清； 合同中规定分期出资的，合营各方第一期出资不得低于其认缴出资额的15％，应在营业执照签发之日起3个月内缴清。全部出资缴齐的期限：

注册资本：≤＄50万，全部出资缴齐的期限：自营业执照签发之日起1年内； 注册资本：＄50万＜X≤＄100万，全部出资缴齐的期限：自营业执照签发之日起1年半内；

注册资本：＄100万＜X≤＄300万，全部出资缴齐的期限：自营业执照签发之日起2年内；

注册资本：＄300万＜X≤＄1000万，全部出资缴齐的期限：自营业执照签发之日起3年内；

注册资本：＞＄1000万，全部出资缴齐的期限：由审批机关根据实际情况审定。

▲中外合资经营企业的管理机构 董事会是合营企业的最高权力机关。董事会设董事长和副董事长，由各方协商确定或由董事会选举产生；中外合营者的一方担任董事长的，由他方担任副董事长。董事长是合营企业的法定代表人。

▲中外合作经营企业的设立

1、条件：在中国境内举办合作企业，应当符合国家的发展政策和产业政策；遵守国家关于指导外商投资方向的规定。

2、审批：设立合作企业由商务部或者国务院授权的部门和地方人民政府审查批准。审查批准机关应当自收到规定的全部文件之日起45天内决定批准或者不批准；审查批准机关认为报送的文件不全或者有不当之处的，有权要求合作各方在指定期间内补全或者修正。

3、登记：设立合作企业的申请经批准后，应当自接到批准证书之日起30天内向工商行政管理机关申请登记，领取营业执照。

▲公司的分类

1、根据股东责任，分为无限公司、有限公司、股份有限公司、两合公司、股份两合公司，我国公司法只规定有限责任公司和股份有限公司；

2、根据信用标准，分为人合公司（以股东个人的信用、地位、声望等作为公司的信用基础，如无限公司），资合公司（以资本结合为信用基础，如股份有限公司），人合兼资合公司（股东个人信用和资本结合作为对外交往的信用基础，如两合公司）

3、根据组织管辖关系，分为总公司（具有法人资格，对分支机构行使管辖权），分公司（不具有独立法人资格，是受总公司管辖的分支机构）

4、根据公司之间的控制与依附关系，分为母公司与子公司，都是具有独立法人资格的公司。

5、根据公司的国籍，分为本国公司和外国公司。

▲股东的权利

股东是指向公司出资或通过其他方式持有公司一定的资本份额并对公司享有权利和承担义务的人。

1）财产权

2）出资（股权）转让权

公司登记以后，股东不得抽回出资，但可转让股权。3）分红权和公司增资优先权

股东按照实缴的出资比例分取红利；公司新增资本时，股东有权优先按照实缴的出资比例认缴出资。但是，全体股东约定不按照出资比例分取红利或不按照出资比例优先认缴出资的除外。

4）查阅、复制权

5）出席股东会议行使表决权 6）股东临时会议召集权 7）股东代表诉讼权 8）请求撤销权 9）解散公司申请权

▲有限责任公司的设立条件

有限责任公司是指依法设立，由一定数额的股东出资组建，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产为限对公司债务承担责任的企业法人。

1）股东符合法定人数

有限责任公司由50个以下股东出资设立，一个自然人或一个法人也可以投资设立有限责任公司（一人公司），国有资产管理机构也可以代表国家设立国有独资公司。

2）股东出资达到法定资本的最低限额

有限责任公司注册资本的最低限额为人民币3万元。法律、行政法规有较高规定的，从其规定。

①出资方式

股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资；但是，法律、行政法规规定不得作为出资的财产除外。

《公司登记管理条例》第14条第2款：股东不得以劳务、信用、自然人姓名、商誉、特许经营权或者设定担保的财产等作价出资。

全体股东的货币出资金额不得低于有限公司注册资本的30%。

对作为出资的非货币财产应当评估作价，核实财产，不得高估或低估作价。法律、行政法规对评估作价有规定的，从其规定。

有限责任公司成立后，发现作为设立公司出资的非货币财产的实际价额显著低于公司章程所定价额的，应当由交付该出资的股东补足其差额；公司设立时的其他股东承担连带责任。

②出资金额：

（股东出资可一次缴清，也可分期缴纳；采取分期缴纳的）公司全体股东的首次出资额不得低于注册资本的20％，也不得低于法定的注册资本最低限额（即3万元），其余部分由股东自公司成立之日起2年内缴足；其中，投资公司可以在5年内缴足。

股东应当按期足额缴纳公司章程中规定的各自所认缴的出资额。股东以货币出资的，应当将货币出资足额存入有限责任公司在银行开设的账户；以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权的转移手续。

股东不按照前款规定缴纳出资的，除应当向公司足额缴纳外，还应当向已按期足额缴纳出资的股东承担违约责任。

股东缴纳出资后，必须经依法设立的验资机构验资并出具证明。3）股东共同制定章程

4）有公司名称和符合有限责任公司要求的组织机构 5）有公司住所

公司以其主要办事机构所在地为住所

▲有限责任公司的机构

1、股东会

股东会的议事方式和表决程序，由章程规定，《公司法》另有规定除外。股东在股东会上行使表决权，按出资比例，公司章程另有规定除外。但股东会会议作出修改公司章程、增加或者减少注册资本的决议，以及公司合并、分立、解散或者变更公司形式的决议，必须经代表2/3以上表决权的股东通过。

2、董事会

董事会由股东选举产生的董事组成，其成员为3－13人；但股东人数较少或规模较小的有限责任公司，可以设1名执行董事，不设董事会。执行董事可以兼任公司经理。

董事会设董事长1人，可以设副董事长。公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。

董事会议事方式和表决程序，由章程规定，《公司法》另有规定除外。董事会决议表决，实行一人一票。

3、监事会

有限责任公司设监事会，其成员不得少于3人。股东人数较少或规模较小的有限责任公司，可以设1－2名监事，不设监事会。

监事会应当包括股东代表和适当比例的公司职工代表，其中职工代表的比例不得低于1/3，具体比例由公司章程规定。监事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或其他形式民主选举产生。董事、高级管理人员不得兼任监事。

监事会的议事方式和表决程序，由章程规定，《公司法》另有规定除外。监事会决议应当经半数以上监事通过。

▲股份有限公司的设立条件：

1、发起人符合法定人数。设立股份有限公司，应当有二人以上二百人以下为发起人，其中须有半数以上的发起人在中国境内有住所。

2、发起人认购和募集的股本达到法定资本最低限额。股份有限公司的注册资本最低限额人民币500万元。法律、行政法规对股份有限公司的注册资本最低限额由较高规定的，从其规定。

3、股份发行、筹办事项符合法律规定。股份有限公司股份的发行、筹办事项，除要符合《公司法》的规定外，还要符合《证券法》等相关法律、法规的规定。

4、发起人制订公司章程，采用募集方式设立的经创立大会通过。采取发起方式设立公司的，应由全体股东共同制订公司章程；当采取募集方式设立公司的，发起人制订的章程需要在公司创立大会上通过，方能认定为全体股东的认可。

5、有公司名称，建立符合股份有限公司要求的组织机构。

6、有公司住所。

▲合同订立的过程

要约邀请或要约引诱，是希望他人向自己发出要约的意思表示。

在实际生活中，寄送价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告（多数）等都为要约邀请。而拍卖、招标等行为则为要约。

1、要约

要约又称为发盘、发价、出价或报价，是希望和他人订立合同的意思表示。要约的要件包括：意思表示的内容要具体确定，即意思表示中应包括合同的主要条款：如价款、数量、质量、运输方式、日期等，且内容确定；具备订立合同的意图。

要约的生效时间是要约到达受要约人之时。但在要约生效前，要约人可以撤回要约；在要约生效后，受要约人发出承诺通知之前，要约人可以撤销要约，但以下两种情况下要约不得撤销：①要约确定了承诺期限或以其他形式明示要约是不可撤销的；②受要约人有理由认为要约不可撤销，而且已经为履行合同作了必要的准备工作。

2、承诺

承诺是受要约人同意要约的意思表示。承诺一经作出并送达要约人，合同即告成立。

承诺的条件是：由受要约人向要约人作出；在要约有效期内作出；内容与要约的内容基本一致（没有对要约作实质性的变更；实质性的变更是指受要约人对合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等作出变更，该回复不属于承诺，而视为新要约）。

▲可撤销合同

可撤销合同是指在合同订立后，其法律效力处于不确定状态的合同。可撤销合同包括因重大误解订立的合同；在订立合同时显失公平的合同；一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。

撤销权必须在法定期间内（当事人知道或应当知道撤销事由之日起1年内）行使。

▲双务合同履行中的抗辩权

1、同时履行抗辩权是指双务合同的一方当事人在对方未为对待给付以前，拒绝履行义务的权利。

2、不安抗辩权是指双务合同中依约定应先履行债务一方当事人，若有证据证明后履行的一方当事人出现法定情形，在对方未对待给付或提供担保前，拒绝履行自己债务的权利。

应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有下列情形之一的，可以中止履行：①经营状况严重恶化；②转移财产、抽逃资金，以逃避债务；③丧失商业信誉；④有丧失或者可能丧失履行债务能力的其他情形。当事人没有确切证据中止履行的，应当承担违约责任。

3、后履行抗辩权，是指在双务合同中，应当后履行的一方当事人，在应当先履行的一方当事人未履行或者履行债务不符合约定的情形下，拒绝对方当事人的履行请求的权利。

▲（债权人的）代位权

代位权，是指债务人怠于行使权利，债权人为保全债权，以自己的名义向第三人行使债务人现有债权的权利。

代位权的行使条件是：①债务人对第三人享有（到期）债权；②债务人怠于行使其债权；③债务人怠于行使权利而使债权人应得到的财产利益而没有得到，从而使债务人不能履行与债权人之间的债务。

债权人行使代位权，必须向人民法院提出请求。代位权的行使范围以债务人所欠债权人的债权额为限。

▲合同担保

1、担保法规定的担保方式包括保证、抵押、质押、留置和定金。

2、保证

具有代为清偿债务能力的法人、其他组织或公民，可为保证人。但国家机关，学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体，企业法人的分支机构、职能部门不得为保证人。

3、抵押是指债务人或第三人不转移对财产的占有，将该财产作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权依法以该财产折价或以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。

4、质押包括动产质押与权利质押。

5、留置是指债权人按照合同约定占有债务人的动产，债务人不按合同约定的期限履行债务的，债权人有权依法留置该项财产，以该财产折价或者以拍卖、变卖该项财产的价款优先受偿。

6、定金是当事人一方为了证明合同的成立和保证履行，先行给付对方一定数额的货币。

▲违约责任形式

1、采取补救措施

2、继续履行

3、支付违约金

违约金是按合同约定，违约方支付给非违约方一定数量的金钱。

4、赔偿损失

赔偿损失的范围包括因违约所造成的损失和合同履行后可以获得的利益。

5、支付定金

▲著作权

著作权的客体即作品，包括文字作品，口述作品，音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品，摄影作品等。

著作权人的权利包括人身权（发表权、署名权、修改权和保护作品完整权）和财产权。

▲商标法

1、商标的分类

①根据商标标记的构成要素，分为文字商标、图形商标、字母商标、数字商标、三维商标、颜色商标、组合商标； ②根据商标使用、服务的对象，分为商品商标、服务商标；

③根据商标所有人使用商标的用途，分为联合商标、防御商标、证明商标、集体商标；

④根据商标的信誉程度，分为普通商标、驰名商标。

2、注册商标专用权

注册商标专用权是指注册商标的所有人对其所有的注册商标享有独占的使用权。

注册商标有效期为10年，从商标核准注册之日起算。

注册商标每次续展的时间为10年，续展的次数法律不作限制。注册商标的续展申请，应在有效期满前的6个月内向商标局提出，如果不能在规定的期限内提出，可以给予6个月的宽展期。

▲专利法

1、专利权的客体包括发明、实用新型和外观设计。对于科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换方法获得的物质，不授予专利权；但动物和植物品种的生产方法，可以依法授予专利权。

2、授予发明和实用新型专利的条件为新颖性、创造性和实用性。外观设计获得专利权的条件包括新颖性、美观性和实用性。

3、发明专利权的期限为20年。实用新型和外观设计的期限为10年，均自申请日起算。

▲仲裁法的基本原则

自愿仲裁原则；公平、合理、及时解决纠纷原则；独立仲裁原则；或裁或审原则；一裁终局原则。

▲仲裁法的适用范围

可以依据《仲裁法》解决的纠纷包括：平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷；但婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；依法应当由行政机关处理的行政争议，不能仲裁；劳动争议和农业集体经济组织内部的农业承包合同纠纷的仲裁，另行规定。

▲地域管辖

1、协议管辖

2、一般地域管辖 一般地域管辖实行“原告就被告”的原则，以被告住所地所在的人民法院作为管辖法院。

3、特殊地域管辖

因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。因保险合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或保险标的物所在地人民法院管辖。因票据纠纷提起的诉讼，由票据支付地或被告住所地人民法院管辖。

因铁路、公路、水上、航空运输和联合运输合同纠纷提起的诉讼，由运输始发地、目的地或者被告住所地人民法院管辖。

因侵权行为提起的诉讼，由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖。

浅议期末复习五忌 篇7

1 忌把复习课上成了作业课, 学生没有新鲜感

大多数老师通过复习巩固所学的知识, 让学生反复理解、应用, 其主要途径就是练习、练习、再练习, 学生好像整天都是在做作业, 一点都不新鲜, 非常乏味。而我要求学生在已有知识的基础上, 加强概括、分析、综合、比较, 提示解题规律和思考方法, 使学生能举一反三, 触类旁通, 获得新鲜见解。例如“一件工作, 张师傅3天完成了1/4, 照这样计算, 余下的还要多少天?”这道题, 除了让学生用最常用的解法 (1-1/4) ÷ (1/4÷3) 外, 我还引导学生通过分析与探究, 找到了诸如3×4-3、3× (4-1) 、3÷1/4-3、1÷ (1/4÷3) -3、 (1-1/4) ÷1/4×3、3÷[1/4÷ (1-1/4) ]、1/4∶3= (1-1/4) :X等不同的解法, 既避免了枯燥单一、平淡无味, 又激发了学生的兴趣、增强了趣味性。

2 忌设计作业不注意班情、学情, 没有实用性

在后期复习时, 作业设计可以说是教师的法宝, 也是检验复习效果的重要手段, 教师主要根据前期复习的情况, 灵活地、有针对性地设计作业练习, 但要注意到以下几点。

1) 设计作业要注意学情, 因人而已、因材施教。教师要针对本班学生的实际情况, 布置内容不同或要求不同的作业, 并分类指导, 切忌脱离实际, 强求一律, 使全体学生都能在原有的基础上得到提高。分层次布置作业常可以采取布置“选做题” (即把作业分成基本题、综合题、提高题3个层次, 不同学生完成不同的作业) 、“错题集锦” (即把自己练习中做错的题目登记在本子上, 事后反复“咀嚼”并消化) 、“学生独立出题” (即学生把自己认为较难的或易错的但自己能正确解答的题目设计出来在全班交流) 等形式, 以此来激发学生积极性、提高探索兴趣, 充分发挥学生自主学习的潜能, 既减轻了学生过重的课业负担, 又提高了复习效率。

2) 作业设计不要依葫芦画瓢, 力求变化。我们在新课教学时要讲究方式方法的新颖多变, 在复习时也要强调变化。有关心理学告诉我们:复习内容和形式不宜原样重复照搬, 而应从另外一个角度以新的形式在新的构建体系中再现出来, 这对具有“喜新厌旧”特性的小学生来说更具有奇效。让习题魔术般地变个脸, 防止老调重弹, 让训练点源于教材而又别于课本, 并有意识地让部分学生碰碰壁灭灭傲气, 同时也便于教师发现部分学生的知识缺陷并能对症下药。例如我把圆柱体侧面展开成正方形的作业练习, 变成用正方形纸卷成圆柱体、把已知正方形面积求正方形内最大圆面积变成已知正方形和圆的面积之差 (和) 求正方形 (圆) 的面积、把已知圆柱的半径和高求体积变成把圆柱切割拼成长方体后增加的表面积求体积等等, 全方位调动学生参与的积极性, 充分以学生为主体, 改革一味的题海苦战, 变苦为乐, 让学生在兴趣盎然的牵引下主动遨游在复习活动中, 去感受学习的魅力与知识的力量。

3) 练习作业设计防止“过窄”“过深””过偏”, 增强实用性。我们要求, 老师在后期复习设计作业时要有针对性、层次性, 题型要精挑细选, 于是有的老师在设计作业时, 又走入了两个极端, 使作业练习不能发挥它应有的作用, 缺乏适用价值。一是一部分教师紧紧围绕“课标”“课改”, 考什么教什么, 教是围绕考, 不考的内容“坚决”不教, 陷入作业设计“过窄”的局面;二是一部分教师为了提高学生的解决问题的能力, 拓展学生的思维, 特意设计一些偏离教材、难度较大、稀奇古怪的试题, 导致学生的思维方式、思维过程都难以适应。前种做法使复习平淡无味、激发不起学生的兴趣, 更谈不上学生智力的开发和能力的培养, 后种做法学生无所适从, 反而打消了探索积极性。我认为, 在这一阶段, 设计的作业要范围恰当、难度适中, 既有基础, 又有综合, 还有提高, 对于个别思维能力强的, 有探究兴趣的学生可以适当考虑深度和广度。

3 忌不分主次, 面面俱到

我们经常会碰到这种情况, 在自认为复习得差不多、接近期末考试时, 倒发现学生好像什么都糊涂了, 这里有问题, 那儿也有毛病了, 满河都是滩了, 于是, 老师急了, 什么都又重来一遍, 分不清主次, 抓不住重点, 眉毛胡子一把抓, 铺天盖地地“满山麻雀遍山撵”, 这样, 既浪费了精力, 又没有任何效果。而我遇到这样的情况时, 往往采取这样的举措, 师生都冷静下来, 缓解一下情绪, 调整一下复习思路, 认真总结学生作业中存在的共性与个性, 精选例题使学生平时漏缺、易混的、带有关键性、规律性的知识得到弥补, 并针对不同层次的学生去进行有效的个别辅导, 力求做到有针对性地查漏补缺, 并进一步的提高、拓展。还可以采用开放性改作, 即作业先由学生自己改, 在错误的题目后作记号, 然后同学之间相互讨论、讲解, 对还没理解掌握的内容, 交由老师解决。这样, 不仅有效地减轻了教师的负担, 将教师从繁重的改作工作中解脱出来, 把时间花在更重要的个别辅导和帮助后进生的工作上。而且减轻了学生的负担, 使他们在及时的自我评价中自我矫正, 在相互交流中得到巩固提高。

4 忌滥用资料, 搞题海战术和疲劳复习

复习课最忌讳的是题海战役, 教师盲目地找来一些资料, 让学生不停地练习, 从而使学生不堪重负, 反而达不到理想的复习效果。要避免这种情况, 教师必须首先钻进题海, 花大量的时间和精力, 针对学生实际, 精心选择典型性例题, 为精讲、精练、高效、减负打下基础。复习范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强。同时要新而不偏、活而不虚, 并且跳而可得。

同时, 复习期间, 如果不合理安排作业量和作息时间, 学生会长时间得不到休息, 大脑过度疲劳, 学习就会事倍功半, 同样不能收到良好的效果。因此, 复习应该有个定时、定量的复习计划表, 根据自己的学习情况, 依计行事。在复习了一定的时间, 复习内容也告一段落的时候, 就可以放松一下, 听听音乐, 或到室外去活动活动, 散散步、打打球、跳跳绳, 或到外面呼吸新鲜空气, 清醒头脑。即使晚上复习, 也不能“开夜车”, 应该充分考虑睡眠时间。真正做到“一张一弛, 文武之道”, 既要会学习, 也要会休息。

5 忌只注重课堂教学和复习, 而忽视了学生的心理引导

复习阶段时间紧、内容多、难度大, 需要教师付出艰辛的劳动。倘若我们的复习教学得不到学生的配合, 那么老师的水平再高, 热情再高, 复习计划制定地再周密也是白费工夫。在此阶段学生压力大, 情绪波动大, 所以需要教师的关爱和鼓励。因此, 教师要营造宽松的复习氛围, 增进与学生之间的情感交流, 尊重理解学生, 不能简单、粗暴地看待学生作业中的错误, 仔细分析, 帮助寻找原因。因为“学生作业中的错误折射出教师教学中的失误”。不歧视基础较差的学生, 理解和信任他们。对于学习上有困难的学生, 帮助他们克服失败的困扰, 对于他们所取得的点滴进步, 都要给予及时的表扬, 激发他们学好数学的动力, 帮助他们树立信心。此外, 复习安排还要注意劳逸结合, 减轻学生的复习压力和负担, 帮助他们克服紧张情绪, 让每位学生在复习阶段都保持良好的心理和生理状态, 一起探讨复习的方法, 培养学习数学的信心, 树立足够的自信。

我相信, 只要每位老师都能在复习过程中注意到以上几点, 再结合自己的教学经验和学生实际, 并充分贯切课标和课改新理念, 通过自己的努力, 一定能取得优异的成绩。

摘要：如何进行期末复习, 怎样才能让学生在期末复习中既能巩固知识, 培养能力, 同时让复习期间学生能有积极性、新鲜感, 既达到练习巩固的效果, 又达到减负提质的目标, 这是每位老师即将面临的实际问题。而笔者通过自己的教学实践, 认为在期末复习阶段一定要注意五忌, 即不能把复习上成作业课, 也不能搞题海战术, 既要注重复习质量, 也要关注班情学情以及学生的心理疏导。

《概率》期末复习检测题 篇8

1． （2007年四川绵阳）下列说法错误的是（）

A． 必然发生的事件发生的概率为1

B． 不可能发生的事件发生的概率为0

C． 随机事件发生的概率大于0且小于1

D． 不确定事件发生的概率为0

2． （2007年江苏淮安）根据最新规则,乒乓球比赛采用七局四胜制(谁现赢满四局为胜),2007年5月27日晚9点10分,第19届世乒赛男单比赛结束了前四局,马琳以3:1领先王励勤,此时甲、乙、丙、丁四位同学给出了如下说法（）

甲： 马琳最终获胜是必然事件

乙： 马琳最终获胜是随机事件

丙： 王励勤最终获胜是不可能事件

丁： 王励勤最终获胜是随机事件

四位同学说法正确的是（）

A． 甲和丙B. 乙和丁 C． 乙和丙 D． 甲和丁

3． （2007年山西省太原）下面有关概率的叙述，正确的是（）

A． 投掷一枚图钉，钉尖朝上的概率和钉尖着地的概率不相同

B． 因为购买彩票时有“中奖”与“不中奖”两种情形，所以购买彩票中奖的概率为

C． 投掷一枚均匀的正方体骰子，每一种点数出现的概率都是 ，所以每投掷6次，肯定出现一次6点

D． 某种彩票的中奖概率是1%，买100张这样的彩票一定中奖

4． （2007年北京）一个袋子中装有6个黑球3个白球，这些球除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从这个袋子中摸出一个球，摸到白球的概率为()

A．B．C． D．

5． （2007年黑龙江哈尔滨）随机掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则这个骰子向上的一面点数是奇数的概率为（）

A． B．C． D．

6． （2007年福建福州）随机掷两枚硬币，落地后全部正面朝上的概率是（）

A． 1 B．C．D．

7． （2007年河北）在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的球，这a个球中红球只有3个．每次将球搅拌均匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱．通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在25%，那么可以推算出a大约是（ ）

A． 12B． 9C． 4D． 3

8． （2007年山东潍坊）小强、小亮、小文三位同学玩投硬币游戏。三人同时各投出一枚均匀硬币，若出现三个正面向上或三个反面向上，则小强赢；若出现2个正面向上一个反面向上，则小亮赢；若出现一个正面向上2个反面向上，则小文赢。下面说法正确的是（ ）

A． 小强赢的概率最小

B． 小文赢的概率最小

C． 小亮赢的概率最小

D． 三人赢的概率都相等

9． （2007年湖北天门）甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（ ）

A．掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率

B．从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率

C．抛一枚硬币，出现正面的概率

D．任意写一个整数，它能被2整除的概率

10. （2007年浙江杭州）将三粒均匀的分别标有1，2，3，4，5，6的正六面体骰子同时掷出，出现的数字分别为a,b,c，则a,b,c正好是直角三角形三边长的概率是()

A.B.C.D.

二、填空题（每小题3分，满分30分）

11． （2007年湖南永州）夏雪同学每次数学测试成绩都是优秀，则在这次中考中他的数学成绩_______（填“可能”，“不可能”，“必然”）是优秀。

12． （2007年福建泉州）口袋中放有黄、白、红三种颜色的小球各1个，这3个球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中任取1个球，写出这个实验中一个可能发生的事件： 。

13． （2007年湖南湘潭）足球比赛前，裁判用抛一枚硬币猜正反面的方式让甲、乙两个队长选进攻方向，猜对正面的队长先选，则队长甲先选的概率是 。

14． （2007年四川资阳）现有50张大小、质地及背面图案均相同的北京奥运会吉祥物福娃卡片，正面朝下放置在桌面上，从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘福娃的名字后原样放回，洗匀后再抽，不断重复上述过程，最后记录抽到欢欢的频率为20℅，则这些卡片中欢欢约为____________张。

15.（2007年海南）在一个不透明的布袋中装有 2个白球，n个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同。若从中随机摸出一个球，它是黄球的概率是 ，则n =。

16． （2007年广东梅州）小明与父母从广州乘火车回梅州参观叶帅纪念馆，他们买到的火车票是同一排相邻的三个座位，那么小明恰好坐在父母中间的概率是 。

17． （2007年江苏南通）把6张形状完全相同的卡片的正面分别写上数字1、2、3、4、5、6，且洗匀后正面朝下放在桌子上，从这6张卡片中同时随机抽取两张卡片，则两张卡片上的数字之和等于7的概率是___________。

18． （2007年湖南益阳）如图，电路图上有编号为①②③④⑤⑥共6个开关和一个小灯泡，闭合开关①或同时闭合开关②、③或同时闭合开关④⑤⑥都可使一个小灯泡发光，问任意闭合电路上其中的两个开关，小灯泡发光的概率为

。

19． （2007年湖南株州）甲、乙两人玩猜数字游戏，先由甲心中任想一个数字，记为a，再由乙猜甲刚才所想数字，把乙所猜数字记为b，且a，b分别取数字0，1，2，3，若a，b满足│a-b│≤1 ，则称甲、乙两人“心有灵犀”。现任意找两人玩这个游戏，得出他们“心有灵犀”的概率为。

20． （2007年山东济宁）如图所示，将转盘等分成六个扇形，并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6，指针的位置固定。自由转动转盘，当它停止时，指针指向偶数区域的概率是(指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形)；请你用这个转盘设计一个游戏，当自由转动的转盘停止转动时，指针所指区域的概率为。

三、解答题（第21、22题各6分，第23、24题各8分，第25、26题各10分，第27题12分，满分60分）

21． （2007年广东佛山）一个瓶中装有一些幸运星，小王为了估计这个瓶中幸运星的颗数，他是这样做的：先从瓶中取出20颗幸运星做上记号，然后把这些幸运星放回瓶中，充分摇匀；再从瓶中取出30颗幸运星，发现有6颗幸运星带有记号。请你帮小王估算出原来瓶中幸运星的颗数。

22． （2007年湖南株州）一枚质量均匀的正方体骰子，六个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6，连续抛掷两次。（1）用列表法或树状图表示出朝上的面上的数字所有可能出现的结果；（2）记两次朝上的面上的数字分别为p，q，若把p，q分别作为点A的横坐标和纵坐标，求点A（p，q）在函数y=的图象上的概率。

23． （2007年山东青岛）在一次促销活动中，某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成16份），并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得50元、30元、20元的购物券，凭购物券可以在该商场继续购物。如果顾客不愿意转转盘，那么可以直接获得购物券10元。

（1）求每转动一次转盘所获购物券金额的平均数；

（2）如果你在该商场消费125元，你会选择转转盘还是直接获得购物券？说明理由。

24． （2007年湖北咸宁)某中学九年级共有6个班，要从中选出两个班代表学校参加一项重大活动，九(1)班是先进班，学校指定该班必须参加，另外再从九(2)班到九(6)班中选出一个班，九(4)班有同学建议用如下方法选班：从装有编号为1，2，3的三个白球的A袋中摸出一个球，再从装有编号也为1，2，3的三个红球的B袋中摸出一个球（两袋中球的大小、形状与质地完全一样），摸出的两个球编号之和是几就派几班参加。

(1)请用列表或画树形图的方法列举出摸出的两球编号的所有可能出现的结果；

(2)如果采用这一建议选班，对五个班是一样公平的吗？请说明理由。

25． （2007年浙江丽水）在课外活动时间，小王、小丽、小华做“互相踢踺子”游戏，踺子从一人传到另一人就记为踢一次。

（1）若从小丽开始，经过两次踢踺后，踺子踢到小华处的概率是多少？（用树状图或列表法说明）

（2）若经过三次踢踺后，踺子踢到小王处的可能性最小，应确定从谁开始踢，并说明理由。

26．（2007年山东威海）如图是两个可以自由转动的转盘，甲转盘被等分成3个扇形，乙转盘被等分成4个扇形，每一个扇形上都标有相应的数字．小亮和小颖利用它们做游戏，游戏规则是：同时转动两个转盘，当转盘停止后，指针所指区域内的数字之和小于10，小颖获胜；指针所指区域内的数字之和等于10，为平局；指针所指区域内的数字之和大于10，小亮获胜。如果指针恰好指在分割线上，那么重转一次，直到指针指向一个数字为止。

（1）请你通过画树状图的方法求小颖获胜的概率。

（2）你认为该游戏规则是否公平？若游戏规则公平，请说明理由；若游戏规则不公平，请你设计出一种公平的游戏规则。

27． （2007年贵州贵阳）小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子（质地均匀的正方体）实验，他们共做了60次实验，实验的结果如下：

（1）计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率。

（2）小颖说：“根据实验，一次实验中出现5点朝上的概率最大”；小红说：“如果投掷600次，那么出现6点朝上的次数正好是100次。”小颖和小红的说法正确吗？为什么？

（3）小颖和小红各投掷一枚骰子，用列表或画树状图的方法求出两枚骰子朝上的点数之和为3的倍数的概率。

参考答案

1.C2.C3.A4.B5.A6.D7.A8.A

9.B10.C11.可能12.随机从口袋中任取1个球，可能是白球的概率为13. 14.10张

15.816.17.18.19. 20. ；

分别将1和2所在的扇形涂成红色，3和4所在的扇形涂成绿色，5和6所在的扇形涂成黄色，则指针指向红色区域的概率为 。 21.100颗22.（1）略；

（2）P= = 23.⑴50× +30× +20× =11.875（元）； ⑵ ∵11.875元＞10元，∴选择转转盘。 24.（1）

（2）不公平。∵P(2班）= ；P(3班）= ；P(4班）= ；P(5班）= ；P(6班）=∴P(4班）＞P(3班）=P(5班）＞P(2班）=P(6班），即不公平。

25.（1）踺子踢到小华处的概率是 。

（2）小王。理由：若从小王开始踢，三次踢踺后，踺子踢到小王处的概率是 ，踢到其它两人处的概率都是 ，因此，踺子踢到小王处的可能性是最小。

26.（1）画树状图如下：

可见，共有12种等可能的情况，其中和小于10的有6种。小颖获胜的概率为 = 。（2）该游戏规则不公平。由（1）可知，共有12种等可能的情况，其和大于10的情况有3种，小亮获胜的概率为 = ，显然 ≠ ，故该游戏规则不公平。

游戏规则可修改为：①当两个转盘指针所指区域内的数字之和大于或等于10时，小亮获胜；当两个转盘指针所指区域内的数字之和小于10时，小颖获胜。②当两个转盘指针所指区域内的数字之和为奇数时，小亮获胜；为偶数时，小颖获胜。

27．（1）“3点朝上”出现的频率是 = ；“5点朝上”出现的频率是 = ；（2）小颖的说法是错误的。这是因为，“5点朝上”的频率最大并不能说明“5点朝上”这一事件发生的频率最大。只有当实验的次数足够大时，该事件发生的频率稳定在事件发生的概率附近。小红的判断是错误的，因为事件发生具有随机性，故“6点朝上”的次数不一定是100次。（3）列表如下：

P（点数之和为3的倍数）= = 。

(责任编辑 钱家庆)