学雷锋班队教案

2024-08-26

学雷锋班队教案（精选6篇）

学雷锋班队教案篇1

雷锋在我身边

一活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、故事等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三活动过程：

主持人：伟大的共产主义战士雷锋，离开我们四十多年了。以毛泽东主席为代表的第一代领导人发起“向雷锋通同志学习”的活动，也在神州大地持续了40多年。40多年来，共和国发生了巨大的变化，有前进，有曲折，有失误，有探索，有挫折，更有无比辉煌的成就。在共和国前进的历程上，雷锋始终活在人们心中。雷锋的名字始终是一个时代的强音符。学习雷锋的活动始终伴随着历史的车轮滚滚向前，永不停息。其实，雷锋时时刻刻在我们身边。今天，我们在这里召开“雷锋在我们身边”的主题班会。

1、首先，我们请毛美芬、李芳萍为大家朗诵《唱支山歌给党听》。

2、听完了山歌，让我们听一个《团结友爱》的故事吧。

3、让我们来欣赏一段相声《为表扬》，活跃一下气氛。

4、同学们，春天来了，大家一定很开心吧，请戴丽娜、郑媛为我们演唱《红彤彤的春天》。

5、相声《雷锋那儿来》。

6、小品《为了啥》。

7、演讲《雷锋精神》。

8、雷锋日记选学。

9、诗朗诵《和平的象征》。

10、夸夸咱身边的活雷锋。

11、齐唱《学习雷锋好榜样》。四活动总结。

五辅导员讲话。

中心小学五（1）中队

学雷锋班队教案篇2

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

甲：三中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始！

乙：全体起立，各小队整队，报告人数。（中队长向辅导员报人数）

甲：出旗，敬礼，唱队歌。

甲：今天我们的校园为啥荡满春风？

乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？

合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

请听诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》

甲：雷锋你的丰采，鼓舞着全国的人民；你的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！

乙：雷锋叔叔是怎样的人呢？请看：《雷锋的生平介绍》。

请同学们默读两遍，记一记有关内容

甲：请同学们说说你记住了雷锋的哪些内容

乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？

甲：请听《雷锋故事联播》首先有请唐一心，接下来再有请竺子琳。

甲：雷锋虽然离开我们了，但是“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。

乙：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？

甲：请辅导员讲话

甲：全体起立，呼号

班队教案篇3

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。

三、活动过程:

一、导入引出课题。导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行，从我做起”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。甲、乙：小学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

2、请看材料（课件展示下列数据）

2005年，全国公路上发生交通事故272840起，造成76689人死亡，分别占总数的60.6%和77.7%。城市道路上发生交通事故177414起，造成22049人死亡，分别占总数的39.4%和 22.3%。从公路技术等级看，二、三级公路上交通死亡事故最多，共造成47448人死亡，占总数的48.1%。高速公路上交通事故造成6407人死亡，占总数的6.5%，比2004年上升2.8%。从公路行政等级看，国道、省道上交通死亡事故最多，共造成52982人死亡，占总数的53.7%。甲：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。甲：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲你所了解到的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

甲：谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（学生可以各抒已见。）

乙：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，在上学、放学时时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

甲：“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

乙：下面，我们就进入《交通知识快速抢答》。

1、红灯、绿灯分别表示：

A、警示、准许通行? B、准许通行、警示 C、禁止通行、准许通行

2、喝酒不醉是否可以开车？ A.不能 B.喝少量酒是可以的

3、下雨天小朋友撑伞或穿雨衣要选择颜色暗淡的还是鲜艳的？ A.鲜艳 B.暗淡

4、交通信号灯绿灯亮时：

A、车辆可随意通行 B、准许车辆通行，但直行车辆须注意避让转弯车辆 C、准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通

4、相声表演《说交通》乙：今天我们来给大家说段相声。

甲：哎，说段相声。(无精神)

乙：这相声是有关交通安全的。

甲：好，交通安全。(无精神)

乙：我说今天你怎么无精打采的。

甲：甭提了，倒霉呗!

乙：说来听听.甲：你说现在走路怎么那么难呢?

乙：怎么说?

甲：前两天我来上学。，我是亲自走路来上学的这你知道吧?

乙：这听着都新鲜，你要不亲自，你还准备怎么着啊!

甲：我的意思是我是走着来上学的。

乙：哦你说步行不得了。

甲：我一出小区门就上了大马路了。

乙：等等，你怎么不走人行道呢?

甲：我得过马路啊。

乙：哦，你们小区门口就是横道线?

甲：没有。

乙：那是不设横道线的小马路。

甲：也不是，双向六车道的大马路。

乙：那你这可是乱穿马路啊!你得走人行横道线。

甲：走人行横道不得绕点路吗，那样太费鞋。

乙：瞧把他懒的

甲：我一上马路那就热闹了

乙：嗯

甲：那马路上啊是车水马龙，我过不去啊

乙：早高峰嘛

甲：嘿!把我给急的，就差掏出饭勺挖地道了!

乙：吓，还是个急脾气!

甲：还行，不远处来了个小家伙，我一看机会来了。

乙：小家伙?

甲：不大，也就十几米长，几十吨重吧，看着挺可爱，学名叫公交车。

乙：这还小?

甲：它速度慢啊!一摇一摆一摇一摆的就过来了(做乌龟爬状)

乙：有那样的公交车吗?

甲：我也没闲着，冲吧?我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，二气缤纷，劲灌脚底，一个箭步，冲出去了。

乙：瞧这劲废得

甲：再一个箭步，噌。。

乙：过去了，甲：坐地上了。

乙：怎么坐地上了?

甲：那公交车嘎一个急刹车，在我跟前半米停住了，把我吓的腿一软，扑嗵，坐地上了

乙：多危险哪!

甲：危险?那是公交车万幸没撞着我，乙：要是撞着了呢?

甲：他要敢撞我，我就敢骂他!

乙：就这出息

甲：那公交车司机也可恶，还下来问：“小朋友，没事吧?你怎么乱穿马路呀!多危险啊!” 乙：是啊!

甲：我心里那个气啊，心里想：你要不刹车，能吓倒我吗

乙：人家不刹车那就轧着你了

甲：轧我?不怕!你压得到我的肉体，压不倒我的灵魂

乙：你是够混的

甲：旁边来了一辆出租，司机一开门，小朋友，去哪儿，我送你

乙：碰上热心人了

甲：我这气还没消呢，冲着那人一龇牙(微笑)：我知道，可我就不告诉你，你猜?

乙：人家犯的着猜吗

甲：他虚心请教我去哪儿?我总得应付一下吧!

乙：什么乱七八糟的

甲：哎，那谁，劳驾扶我一把，让我先站起来，乙：还坐着呢。

甲：好不容易过了马路，现在安全了吧?我就把我那本书拿出来了

乙：还挺好学

甲：真是本好书啊!封面上四个大字。

乙：唐诗选缉

甲：火影忍者

乙：哦，动漫书啊

甲：我一面走啊一面看

乙：那也危险

甲：没事，在家看被老妈发现了更危险

乙：偷着看啊。

甲：这一章特精彩，佐助和鸣人打起来了，那打的是天昏地暗，日月变色。佐助刚要用雷切呢，嘭一声那雷切就打我头上了!

乙：打偏了?

甲：我撞电线竿上。

乙：该

甲：在那一刻我是深切的体会到了民以食为天啊

乙：怎么说

甲：我早饭就少吃了半个烧饼，就把我饿的这满眼的金星啊!

乙：你那是饿的吗?那是撞的

甲：把我疼的啊，(唱)(花儿乐队蝴蝶飞调)眼泪飞~~~~~~

乙：这下可真是撞惨了，我说您下回可真得注意交通安全了，否则出了大事就来不及了

甲：谁说不是呢!那天晚上回家电视上也报道了一起车祸，一个中学生乱穿马路，被车撞了

乙：是吗

甲：现场那个惨不忍睹啊一地的书，还有鞋。还有个人这么趴着(背过身做S状)

乙：您就别学了，是够惨的。

甲：看得我一咬牙一跺脚，乙：准备好好遵守交通规则了

甲：换台了。

乙：去你的吧!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！乙：为了我们能安全出行，文明出行，让我们一起学学交通安全“十不为”儿歌

1不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车； 3不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4）未戴头盔不坐摩托车； 5）骑车不突然猛拐、双手离把； 6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶； 7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹； 8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施； 10）不在机动车道上拦乘机动车。

5、祝福声声《一路平安》。

（甲、乙）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》

班主任总结：

同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。最后强调几点：

1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。

2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。

3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。

班队教案篇4

王店镇中心小学严惠琴

设计思路:为助力五水共治，提高队员的节水意识，用小手拉大手的形式带动家庭共同来节水，设计了此次中队活动。通过活动让队员们深刻体会到治水的迫切性，也让队员们明白要从我做起，宣传爱水、护水、节水，对发生在周边生活中浪费水资源、破坏水资源的不良现象进行监督与制止。通过宣传教育好队员们，培养他们从小保护水环境的意识，鼓励他们充当“节水小先锋”督促身边人，共同参与到治水行动中来，为我们的五水共治出一份力。

活动目的: 1.了解“五水共治”的具体内容。

2.了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3.让“节约用水”的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。

活动准备：

1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。

活动过程

（一）准备工作中队长：

1、全体起立，立正，各小队检查人数。

2、各小队报告人数。

3、请示辅导员。

（二）正式部分全体立正。出旗(音乐)。唱队歌。

中队长讲话（宣布队会开始）。

第一篇章了解“五水共治”，倡议节水行动

主持人男:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人。如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

主持人女：水娃娃虽是个宝，可他的脾气可不好。基于此浙江省省委十三届四次全会提出了“五水共治”方案，谁知道“五水”是哪“五水”吗？（“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”）

主持人男:你真厉害！那作为我们小学生可以为这项工程做何贡献呢？

（大事干不了，小事可以做，我们可以呼吁大家要节约用水，并争当节水小卫士„„）

主持人女:队员们，让我们行动起来吧，今天我们就在这堂班会课开始我们的节水行动。今天班会的主题是——全班宣读（五水共治，争当“节水卫士”）

第二篇章说说水的用途主持人男：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，你知道他有哪些用途吗？（生纷纷发言：水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水„„）

合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它，更要节约他。

主持人男:当前我们身边的水资源面临着怎样的困境呢？请看大屏幕（水资源和浪费水的图片）

主持人女:看了图片你有话说吗？

主持人男:是啊，水娃娃正在呼唤着你的援助之手呢？我们的集结小队为我们带来《水龙头的见闻》。

辅导员老师:自来水给我们带来了方便，但也给我们提供了浪费水的机会。一滴水，不算多，要是浪费了不得，节水行动大家来。

第三篇章节水金点子

合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。

同学1:我们洗了手的水可以用来洗脚,最后用来浇花!

同学2:洗了米的水可以用来洗菜,最后用来浇花!同学3:在水龙头上贴上标签“请把我关上,谢谢!”

同学4:提醒家长要随手关水龙头!A.尽量手洗衣物，洗衣机会浪费水 b.洗澡水存下来拖地，冲厕所 c.改装老式抽水马桶，减少水箱的水。）

主持人男：队员们的金点子可真多，相信大家听了后学到了不少节水的办法。我们的故事小队带来节水小故事：《用水要象用油那样》

小品《水龙头的见闻》

范文卿：同学站在中央，伸出手拿着图片当水龙头，介绍：我是小小水龙头。曹子晨：同学肩扛着书包，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“今天真热呀，快热死人了。哎，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”于是在“龙头”上洗手。胡世宣：同学踢着小足球上，边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。” 曹子晨:（大声嚷）是我先到的，我先洗。胡世宣：（不甘示弱）“先你个头，是我先看到的。” 曹子晨：我先，就我先，胡世宣：我先，咱俩不要别吵了，猜拳吧。（两人猜拳）后来干脆玩水。

曹子晨：呀，上课铃响了

胡世宣：上课啦，快去教室，撒腿就跑。

水龙头喊：“快过来把我关掉，关掉”。水龙头（叹了口气，双手摊开，装哭泣）（头饰？）

包志强：同学们，瞧一瞧，小水管，低着头，滴答滴答泪直流，我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。一滴水，不算多，要是浪费了不得，你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。

范文卿：谢谢（下场）

一滴水的旅程

天空飘着一片云朵，云朵上面还躲着一滴水，这滴水是云朵妈妈的掌上明珠，她从不让这滴水受到伤害。这水从小就有一个愿望就是不再受妈妈的保护，想来到地球上旅行，为地球做出贡献。

有一天，小水滴看着要下雨了，便随同伴来到地球，水滴看见有一朵花，因为惹怒了太阳公公，便受到了太阳公公惩罚，被晒得都快凋谢了，水滴便立刻跳到花瓣上面，让花又重新获得生命力，这小水滴见到花朵重获新生，便又开始了它新的旅程。

小水滴顺着花茎流到了一条小溪里，经过一个村庄的时候，小水滴看见一片因为干旱而烈了很多缝的土地，便流进了一个缝中，小水滴仿佛看见前面有什么东西在挡着它，它急忙跑过去一看，原来是一颗快枯了的种子，它马上就跳进了种子的身体里面，这颗种子开始发芽，长叶，慢慢变成了一棵高大的树，后来空气中很多很多水蒸气在树叶上歇脚，变成很多小水滴为旁边的土地种子浇水。那些种子都长成了参天大树，这片原本干旱的土地在小水滴的帮助下变成了茂密葱绿的树林。小水滴又按照原路高兴的回到了小溪里。

后来，小水滴跟着溪流流进了城市，被抽进了自来水管。它想：“我还要为人们淘米、洗菜、煮饭、洗衣服„„”。正想着，突然它和几个伙伴哗啦啦地从水龙头里掉了出来，它发现几个小朋友正在那里玩水枪，几个水龙头都没有关，干净的水洒满一地。小水滴生气的对伙伴们说：“这些孩子不懂得节约用水，我们就这样浪费了！”说着说着小水滴便被水冲到了阴暗的下水道里。它以为很快就可以流进宽广的河流，进入辽阔无垠的大海，不想却被挤进了又脏又臭的污水沟里，原来这是工厂排废水的地方，水面上全是包装纸、塑料袋等垃圾和鱼、虾的尸体。水里黑糊糊的一片，不要说它的伙伴，小水滴连自己都认不出来了。

又走了一会，小水滴呼吸已经非常困难了，突然，觉得眼前一片光明，一束阳光照在臭水沟上，它奋力的游过去，在阳光的帮助下变成水蒸气。升到空中最后小水滴回到了云朵妈妈的怀抱里，它告诉云妈妈它再也不想去地球旅行了。

节约用水活动方案活动目的：

1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。

2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。

活动过程：

一、说说水的用途主持人1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的主持人2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水

合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿

（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水„„）

合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。

二、观看童话剧《缺水的一天》

主持人1：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢？请看童话剧《缺水的一天》

童话剧:缺水的一天

同学;（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？

小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。

同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢？树叶都是卷卷的。

树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味？

同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树：你怎么了？

同学：哎呦，怎么肚子疼上了。

树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？同学：哎呀，是，我得赶快看看去。主持人2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎么理解的？学生纷纷说。

主持人1：通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、三、介绍地球水资源现状

主持人2：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。

（介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。

B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。）

主持人1：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题

主持人2：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢？

（我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。）

合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不在少数，你知道吗？

（我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。）

主持人1：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果？

（10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。）

四、节水好点子

合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。

（a.洗衣节水 b.洗澡节水 c.洗餐具节水 d.厕所节水 e.一水多用节水 f.用节水器具节水 g.查漏塞流节水）

主持人2：下面请看一个节水公益广告

主持人1：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言

节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。惜水、爱水、节水，从我做起。

强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

珍惜水就是珍惜您的生命。请珍惜每一滴水。

浪费用水可耻，节约用水光荣。

世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

水是不可替代的宝贵资源。

节约用水，重在合理用水，科学用水。

树立人人珍惜、人人节

节水主题班会活动目的：

1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备：

1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程：

一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

◆

1、《地球上的水》

2、《人是一个水的生命体》

3、《我国的水资源现状》

二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。◆情景短剧：《水龙头的倾诉》

其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。◆节水小故事：《用水要象用油那样》

三、联系实际, 增强效果。

再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？

1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查

3、生活中浪费水情况调查。

4、生活用水的污染情况调查。

四、讨论辨析, 导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）

五、集思广益, 表达决心。

现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。◆交流节约用水的办法。

◆用格言的形式来表达节约用水的决心

六、感情朗诵，深化主题。

同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。◆朗诵《水，生命之源》

一、活动目的:通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

二、活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生要节约用水。

三、活动难点:使学生了解水对我们是有利的,但是我国的水资源还是很缺乏,从而认识到我国水资源的重要性。

四、活动时间:一课时

五、活动过程

主持人合:尊敬的各位领导、老师、同学们,你们好!三(3)中队 “节约用水”为主题队会现在开始!

男:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人。如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

女:水与我们每个人都密切相关,但是我们身边总有人做不到节约用水。如洗了手忘关水龙头等等。下面请看小品《水龙头的见闻》。

水龙头的见闻

一天,艳阳高照,一群小学生正在操场上运动,这个时候„„

男:同学们,看了刚才的小品,你有什么想说的吗?你有些什么

感想呢?

同学1:小品中的前面几个同学不懂得节约用水。

同学2:我们要节约用水,因为水是我们的生命之源!

同学3:我们要节约用水,世界上的水已经不多了!

同学4:我国还有很多地方还很缺水,所以我们要珍惜水,节约用水,从我做起。

女:同学们都知道要节约用水,也都知道了水的重要性。你能说说水还有些什么作用吗?

同学1:我们上医院打针,打针的时候需要水。

同学2:冲胶卷也需要水。

同学3:我们生活中也离不开水!如水可以洗头,可以洗脸,可以用来干家务等等!

同学4:家里的电冰箱内的冰都是水冻起来的!这样就可以储藏东西了!

男:听了同学们的发言,大家知道了水在我们生活中的作用真不小。下面请大家听一听我们是怎么表达自己感情!

主持人合:我爱你,小雨

我爱你,小雨

男:淅沥枥的小雨飘向大地,给生命滋润出无限生机。

女:带着欢喜,我扑进你的怀里,轻轻地说一声,我爱你,小雨„„

男:春天,我们盼着你，盼着春蕾绽，盼着春回大地，盼着小溪奏起第一支春之歌，盼着你带来的信息。

女:夏天,我们伴着你，听见了池塘中的蛙叫，听见了田里的笑语，听见了云朵在空中敲起的雷声，听见了鲜花在赞着美丽。

男:秋天,我们送别你，用沉甸甸的谷穗，用香喷喷的稻米，用远航归来那片片白帆，用炊烟中透出丰收欢喜。

女:捧一把泥土,这里充满了你的气息。

男:捧一杯清泉,这里留下你的甜美的记忆。

男女合:冬天,我们思念你，看见你变成雪花装扮大地，看见沃野里你的生机，冬日的劲草在风中召唤你，连绵的林海在飞雪中呼唤你。

归来吧!我心中的小雨!

同学甲:他们表演的真好,我们也不能示弱,伙伴们我们也来表演一段吧!

一群小朋友表演小合唱《小雨》。

女:他们表演的都非常好!水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资源呢?下面我们听听曹铭雷同学有什么高招?大家欢迎!

儿歌:

自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。

先把袖子卷起来,打开龙头冲一冲。

关上龙头打肥皂,手心手背都洗净。

打开龙头冲干净,甩甩小手擦干净,节约用水记心中。

男:这是曹铭雷同学节约用水的妙招,大家还有什么妙招吗?

同学1:我们洗了手的水可以用来洗脚,最后用来浇花!

同学2:洗了米的水可以用来洗菜,最后用来浇花!同学3:在水龙头上贴上标签“请把我关上,谢谢!”

同学4:提醒家长要随手关水龙头!

女:大家的办法可真多,希望我们大家都能做到节约用水。

男:我们三(3)中队向全校同学发出倡议。倡议书

同学们:

在水资源短缺的今天,在全球生物面临生存危机的紧要关头,我们三(3)中队全体学生向全校同学发出倡议:

一、人人做一名小宣传员,告诉家里所有人要节约用水。

二、发现自来水有滴水现象要及时关好。

三、我们要向全社会呼吁,不要再往江河湖海中倒排泄物。

四、提议互相监督、学习。

白沙滩中心小学

三(3)中队全体同学 2010年6月

女:同学们的做法真好!

男:在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,水是生命之本。

女:从我做起,从现在做起,我们珍惜爱护每一滴水。

男:今天这个日子让我们三(3)中队的全体同学紧紧的和水联系在一起。

女:下面请中队辅导员作总结发言。

辅导员:同学们,你们的活动开展得很好,老师希望你们说的和做的一样,从现在做起,从我做起,节约每一滴水,人人成为水大军的普通一员。

班队活动教案篇5

作者：刘其军

通过这次班会活动，让学生对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解；都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量；促进同学团结，促进学生身心发展。

一、活动时间：星期一班队活动课

二、活动对象：五（4）班全体同学

三、参与人员：主持人（一名男同学、一名女同学）、班主任、五（4）班全体同学

四、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

五、活动过程：

1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请孙小虎等同学为我们讲述我们身边的故事。2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演SHOW

女：杨子龙，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。4．小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。5．《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。6．大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女：08年的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）8．结束

女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！9．班主任活动总结：

三年级班队教案篇6

活动主题：竞选班干部，整顿班风班纪活动目的：

培养学生服务意识，以全新的面貌投入新学期的学习生活中。活动形式：

演讲、民主讨论、投票表决。活动过程：

一、教师倡议性讲话。

说明各中队委员会有哪些职责、向队员进行“担任队干部，就是为队员服务“的教育

二、竞选演讲。

1．侯选人的确定。

学生相互推荐或毛遂自荐参加中队委竞选。

2．中队侯选人进行即兴演讲。

2．学生评论：

各侯选人的风度仪态、综合素质、管理能力等。

三、投票表决。

学生以自己投票表决的形式，民主选举出自己最信任的班队委。

四、建立小队，选举小队委。

1．以相互推荐和毛遂自荐的形式确定小队委的候选人。

2．小队委候选人进行即兴研究或才艺表演。

3．民主评议，投票表决确定小队委名单。

五、被选中的中队委和小队委讲话。

1．依次向同学们提出要求和表达自己的信心和期望。

2．学生向队干部提出，队干部需依次解答。

3．由班长兼中队长作总结性发言。

六、教师谈话。

指出队干部在今后的队生活中需尽其责，谋其职，成为一名名副其实的队干部，同学们选出自己信任的队干部，应尊重他们，支持他们的工作。

七、主题班队结束。

二、开展尊师重教活动

活动主题：开展尊师重教活动活动目的：

通过本次活动，让学生了解教师工作的辛苦，树立起尊重教师，热爱教育的情感。活动形式：

1、讲故事。

2、朗诵。

3、讨论。活动准备：

1、收集名人尊师的故事。

2、指导写歌颂老师的诗歌。活动过程：

一、导入。

播放歌曲《老师的窗前》

二、主持人激励性的讲话，激发学生对老师的敬爱。

三、讲述名人尊师重教的故事。

1．学生小组内交流收集到的故事。

2．指名在全班内讲故事。

3．学生谈听故事后的感想。

四、诗歌朗诵。

1．教师指导其朗诵的语气、表情、仪态。

2．学生朗诵诗歌。

五、讨论

以小组为单位讨论身边的老师平时工作的辛苦和关心同学们的点点滴滴。

六、全班性交流。

1．指名说说你对老师的了解，尽可能多叫几个学生说。2．教师注重创设情景。

3．主持人总结老师的工作。

4．学生为老师敬队礼，敬献鲜花。

5．教师指名说说今后应怎么尊重老师。

七、主持人进行最后的总结。

八、活动结束

三、红领巾一条街

活动主题：“红领巾一条街”活动活动目的：

通过活动，培养学生环保的意识，为人民服务的意识，并形成热爱劳动的良好习惯。活动形式：

校外劳动。活动准备：

带好水桶、扫把、畚斗等劳动工具。活动过程：

一、倡议性讲话。

教师指出本次活动的意义，激发参与劳动的兴趣，并提出有关要求。

二、整队出发。排队到达目的地

三、活动开始。

1、学生按组分块负责。

2、学生投入打扫街道的劳动。

3、教师身先士率，给予帮助，注意自身的表率作用。

4、先完成责任区的同学帮助速度慢的责任区同学。

5、同学们齐心协力。教师不断鼓励打气，把红领巾街打扫得干净。

四、整队返校。

注意清点人数。检查工具，五、总结性谈话。

1、学生谈本次活动的感想。

2、学生谈参加活动后的收获。

3、教师总结：

俗话说“劳动最光荣”，今天，我们能用自己的双手，用自己的劳动，把我们的家乡打扫得干净而整洁，这是多么光荣的事啊，希望同学们以今天为良好的开端，争当“环保小卫士”为自己的家乡出一份力，献一份情。

四、开“雏鹰争章”动员会

活动主题：“雏鹰争章”动员会活动目的：

通过活动，使学生明确本学期所要争取到的“雏鹰奖章”。想获章要达到的要求，平日里应如何规范自己的行为。活动过程

一、教师讲话。

每学期我们都要给自己制订雏鹰章，上学期不少同学表现良好，争取到了自己的奖章。但也有个别同学不能如愿，希望通过这学期的努力，能是更多的奖章。

二、出示各种奖章的名称。

三、学习各章的内容。

1．师讲解各章的内容，要求。

2．组织学生讨论自己对各章的要求应怎么做。

四、学生对照自己的具体情况，确定本学期的争章目标。

五、小结。

大家争章的积极性很高，为了能达到自己的心愿，望大家努力争取，迎接本期末中队辅导员和班级队干的检测，达到自己的心愿。

教后感：

五、祖国在我心中

活动主题：祖国在我心中活动目的：

通过活动，让学生了解祖国悠久的历史、灿烂的文化，丰富物产、壮丽河山，了解祖国的伟大建设，激发学生的民族自尊心、自豪感和使命感。活动形式：

1、表演（朗诵、唱歌、快板、舞蹈）

2、知识竞赛。活动准备：

1、指导学生收集有关“祖国之最的资料。”

2、指导学生写串词。活动过程：

一、播放国歌《义勇军进行曲》

主持人：每当我听到这雄壮激越、让人奋发向上的国歌时，我仿佛看到了五星红旗冉冉升起。

二、“祖国之最“知识竞赛。

竞赛规则：每队的队员说一句“祖国之最”按个数记分。学生分组竞赛。

三、丹心一片颂祖国。

1．请听，我们献给祖国妈妈的一首诗《祖国》学生朗诵。2．学生上台朗诵诗。

3．主持人：今天正如诗中所说：今天我们是祖国的小树苗，明天我们将是建设祖国的栋梁之材。

四、心系台湾盼统一。

五、出示中国地图。1．中国的版图像什么？ 2．介绍台湾。3．欣赏舞蹈《阿里山的姑娘》

小结：黄皮肤、黑眼睛的民族在期待，捧一把黄土放在心上，母亲啊，请听游子心跳的声音。

诗歌朗诵《母亲，祝福你》

六、不忘国耻，奋发向上。

简介1999年5月8日，以美国为首的北约袭击我驻南使馆，2001年4月美军用飞机撞毁我战机，造成我方飞行员失踪。

小结：我们一定要加倍努力，长大后把祖国建设得更加强大，决不允许有任何外来侵略。

七、展望明天，爱我中华。1． 2001年7月13日，国际奥委会决定，第29届奥运会于2008年在我们伟大祖国首都北京举行。

2．让我们用实际行动支持北京奥运会。3．播放歌曲《爱我中华》 4．全体同学高声齐唱歌曲。

八、活动结束。

六、解决烦恼我能行

活动主题：解决烦恼我能行。活动目的：

通过“悄悄话”信箱帮助队员解决日常生活、学习、工作中的种种困难和烦恼，疏导和排解队员遇到的心理和思想等方面的困惑，使其身心得到全面的发展。活动准备：

准备一个“悄悄话”投稿信箱。活动过程：

一、师：“在同学们的生活、学习、工作中肯定遇到了不少烦恼和困难，如果把这些烦恼都藏在心里，不去找解决的方法，那就太难受了。你们可以把烦恼对好朋友或爸爸、妈妈说，可以把自己的烦恼以书信的形式，投入“悄悄话”信箱，由老师和辅导员来解决。

二、学生倾诉自己的烦恼，或部分学生将自己的烦恼投入“悄悄话”信箱。

三、教师解决问题时应注意：

1．当时无法解答的问题，请咨询者原谅。下次回答。2．对于涉及个人隐私的问题应保密。

四、对于具有普遍性的，不涉及个人健康、隐私的问题，在一定范围内开展“来信征答”活动。通过讨论，让学生更进一步统一认识，解决烦恼。

七、“队史知识知多少”知识竞赛

活动主题：“队史知识知多少”知识竞赛活动目的：

通过活动，让学生了解有关少先队的知识，培养学生热爱少先队的思想。活动准备：

每位队员收集有关少先队的知识、有关资料、图片。活动内容：

一、谈话。

同学们，作为一名中国少年先锋队的队员，你们对少先队的历史了解吗？你们知道它是怎样成立的吗？中间经历了怎样的过程？它们都有哪些标志？

二、展图片。

展出学生收集到的有关少先队历史的图片或剪报，相互交换观看，从中受到思想教育。

三、讲故事。

请学生讲有关少先队的故事。

四、比赛。

各小组派代表分别讲评知道的队史，并评出最好的解说员。

五、谈感受。

鼓励学生畅所欲言，谈谈开展这项活动后的收获、体会。

六、总结。

通过本次活动，大家对中国少先队有了进一步的了解，作为一名队员，我们应该感到骄傲。

八、安全知识竞赛

活动主题：安全知识竞赛活动目的：

通过活动，让学生了解安全知识，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。活动过程：

一、说说：在你身边发生了哪些交通事故？

二、分析：造成交通事故的原因有哪些？

三、讨论：小学生如何注意交通安全？

四、表演小品：几个学生在周末时间，没有大人带领下去河边游泳，结果某一学生失足到很深的地方，上不来

五、讨论：遇到以上的情况怎么办？对这件事有什么看法？

六、小结：遇到有人落水，发生火灾时，应打求救电话，可以跑到附近找人营救。千万不要随便跳下水去救人，要想想自己是否有这个能力。

七、分组竞赛。（以抢答形式记分）1．我们的生活中还有哪些危险情况？ 2．你都知道哪些求救电话？ 3．遇到坏人时，应怎么办？

七、分奖品。

九、争当学习小标兵

活动主题：争当学习小标兵活动目的：

通过主题队会，让学生明白学生的重要性，提高学习的积极性、自学性，人人争当学习小标兵。活动过程：

一、认识学习的重要性。

1．播放录像（画面是学习在认真学习）。2．讲故事：凿壁借光。

3．师生谈话，认识学习的重要性。

二、争当学习小标兵。

1．说一说，我们应如何对待学习，我们应该怎么做？ 2．评一评，班级中有哪些同学可以当学习小标兵。3．想一想，没评上的同学应在哪些方面努力？

4．写一写，本学期自己在学习上要达到的目标以及行动的计划。

三、争创“雏鹰自学章”。

四、课后延伸。

制作标兵后，及时表扬骨进步的学生。

十、20年后的我

活动主题：20年后的我活动目的：

通过对20 年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们的，为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的好少年。活动形式：

座谈讨论。活动准备：

1、黑板上写上“20年后的我”

2、录音机、磁带、职业装扮相

3、美术作品展牌活动过程：

一、宣布活动开始。

当21世纪翻过五分之一时，我们已过而立之年，那时，我会是什么样子呢？让我们描绘一下自己吧。

二、学生扮职业装上

“植物学家”上，并发言。“军人”上，发言 “医生”上，发言

“服装设计师”上，发言

三、请看画展《我的未来》

四、为了将来能担负起祖国的重任，我们现在该怎么做？

1、学生分小组讨论。

2、组长汇报讨论结果。

让学生明白，只有现在好好学习，将来才能实现理想。

五、假如现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样？请看小品《招聘》小品表演。

六、齐唱歌曲《翅膀》

明确让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔！飞翔！

七、班主任讲话。

树立起远大的理想，就有了一个奋斗的目标，要实现理想，就要从现在做起！祝你们成功！

八、宣布活动结束

十一、让童年充满七彩阳光

活动主题：让童年充满七彩阳光。活动目的：

通过本次活动，了解孩子们的内心活动，进而改进教育方法，更新教育观念，使素质教育落到实处。

活动形式：

小品、演讲、辩论、诗朗诵。活动过程：

一、导入

班长报告本次班会活动的目的。

二、宣布活动开始

1、小品《困境重重》

2．演讲《学会上的苦恼》 3．辩论“学习与活动”

导入：教育的最佳点在于捕捉人的闪光点，然而生活中依然有人片面追求学习而忽视各种活动的开展，学习与活动究竟谁是谁非，怎样把握二者的关系？请看辩论会“学习与活动”

穿白色的服装是正方穿绿色的服装是反方情节省略。

小结：学习——离不开活动。

活动——离不开学习

五育并进，全面发展。

三、配音乐诗朗诵。《童年的期待》、《让世界充满爱》

四、教师感悟：

今天的班会令人深思，它给我上了一堂生动的思想教育课，使我知道了教育孩子是个系统工程，不是一朝一夕能奏效的，应该用说服、疏导的方法来安抚孩子，决不能简单、粗暴。给孩子们一个七彩的童年。

五、总结。

播放《同一首歌》

六、宣布活动结束

十二、我能行

活动目的: 通过丰富多彩的形式，给学生提供展示特长、相互学习的机会，从而培养学生的创新精神，在学生心中播种创造的种子，极力引导学生以“我能行”的姿态去开创美好的未来。活动要求：

1、让学生主动参与，人人参与，相互启迪，取长补短。活动准备：

1、让学会上根据自己的实际情况，从以下几个方面选择1-2项做好准备：

1）音乐类

2）体育类

3）美术类 4）手工制作类

5）语言类

6）其他类

2、对少数不便现场展示的项目，可用课前准备好的作品或照片、获奖证书展示，并作简要介绍或说明。

3、调动学生展示才能的积极性，特别是对部分特长不突出的学生，应多给予帮助、指导，哪怕是只有背诵一首诗或朗诵一段文章。也要给予肯定和鼓励。活动过程：

一、主持人甲：当牛顿看到成熟的苹果落下来时，他发现了万有引力。主持人乙：当瓦特看到烧开的水汽撞击壶盖，发明了蒸汽机。合：科学巨大的成就告诉我们，只有相信自己，才会创造奇迹。甲：我能行！这股豪迈的勇气惊动了天。乙：我能行！这种自信的精神感动了地。合：我能行！主题活动开始了。

二、全体学生齐诵《我能行》

甲：拥有坚实的基础才具备创造的条件。乙：进行辛勤的劳动才拥有创造的前提。甲：在我们中队活跃着一群小小的艺术家。乙：请他们上台，为我们展示他们的“绝招”。

（音乐声中，在歌舞、乐器、书法、绘画等方面有特长的学生依次上台，或现场表演或展示作品）

甲：创造需要知识，创造需要灵感，创造还需要强健的体魄。乙：请班上的体育爱好者上台展示他们的才能。（学生上台现场模拟，表演技能）甲：俗话说，失败乃成功之母，乙：是呀，经过一千次的失败，我们也要进行一千零一次的努力。

三、学生读《给哥哥的一封信》

甲：只要我们不断追求，不懈地努力，成功就在眼前。

（学生上台展示自己在语言方面的拿手好戏，如朗诵、讲故事、演相声等）

乙：在我们开展的“小制作、小发明”科技活动中，许多同学动手动脑，创新求异，展开想象的翅膀，遨游知识的海洋，取得了可喜的成绩。

（在音乐声中，学生争相登台亮相）

甲：我们相信，在不久的将来。我们中间也会出现像牛顿、瓦特、爱迪生那样的发明家。合：我能行！我能行！

四、全班齐唱《种太阳》

五、活动结束

十三、我为班级添光彩

活动目标：

通过本次活动，培养学生热爱集体、关心集体和为集体服务的意识。活动准备：

每个学生为集体做一件好事。活动步骤：

一、主持人：同学们，我们的校刊是：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。现在，我想说的是作为六年

（一）班的一员，我们也应该大声地、整齐地说一声：“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”。（全班齐说这句话。）

二、小组讨论：

为什么说“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”？

三、全班交流。（1）、学生一一列举我们班在学校中取得的各项成绩。

A、开学至今，除了第一周出了意外外，其余的各周都获得了“五星班级“的称号。„„

（2）、学生依次表扬为班级作出奉献的人和事。（3）、交流：今后应怎样更好地为班级增添光彩。A、卫生：值日时，尽职尽责，自觉捡起纸屑等脏东西。B、礼仪：对老师有礼貌，对家长要孝敬，对同学要友爱。

十四、咱们从小讲礼貌

活动目的：

通过活动使学生认识到讲文明，讲礼貌是少年儿童必须具备的美德，并能从现在做起，从身边的小事做起。活动准备：

平时注意观察，收集周围有关文明、礼貌的事迹，并把它编成小品、歌舞。活动内容：

一、表演小品《在公园里》

（小品内容：小朋和小东相约到公园里玩，小名讲文明，有礼貌，给周围的人留下了好印象，小东不讲文明，没有礼貌，引来游人的侧目及指责。）

二、谈谈小品观后感

1、谁做的对，谁做的不对？为什么？

2、怎样做到讲文明，有礼貌？平常要注意什么？

三、“文明小队”争夺战。

做为一名讲文明、讲礼貌的少年儿童，遇到以下事件应该怎么做？各小队商讨后，选代表上台表演，表演的好的小队授予“文明小队”称号。

事例1：下课铃声响了，同学们匆匆走出教师。突然，“啪”的一声，原来是小军不小心把小玲的笔 7 盒碰掉了。，文具洒满了一地。

事例2：小风有一道书题做不来。就去小竟家请教小竟，这时恰巧只有小竟一个人在家，他们该怎么做才是讲文明，有礼貌的少年儿童？

事例3：有个又盲有聋的残疾人被石头摔了一跤，摔倒了，你刚好看见了，你该怎么做呢？

四、活动延伸

鼓励学生自己创设情景表演。

五、表演歌舞《咱们从小讲文明》

六、小结。

十五、小记者汇报会

活动目的：

通过组织活动，培养学生社会调查猛里，组织材料、口头表达、交际能力激发热爱家乡的情感。活动准备：

让每一个少先队员都当一名小记者，利用课余时间采访群众，了解家乡的地理位置、人楼、住户、历史、传说、风景、物产、风俗等及近几年来哪些变化等。并将采访到的内容加以组织。活动内容：

1、在小组内招考“小记者汇报会”。全班学生分成3小组，由小记者们向本组同学汇报财阀功能的情况和内容，并推选出一名小记者代表本组向班级汇报。

2、由各组推荐出来的小记者代表向全班同学汇报。

3、评议、表彰、总结。

4、对照“汇报会”，学生再一次修改，组织自己采访到的内容。

1、在实践中延伸。

十六、共创绿色的世界

活动目的：

通过这项活动，引导学生关心自己生活的环境明确话保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识，培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动保护大地球。活动准备：

1、收集有关环保的资料、新闻、图片。

2、在黑板上画一个哭泣的地球老人。活动内容：

一、来自地球的哭泣

（讲述人类面临环保的告急，如石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外线辐射增大，矿产资源耗竭，耕地面积减少、动植物品种数量减少、杉木面积扩大，人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限„„

讨论地球遭污染与人类生活的关系

二、水在污染环境

1、讨论：人民是怎样污染环境？我们生活的环境哪些方面受到了污染？

三、画一张保护环境的图画。

四、环保小幽默。如：说环保笑话。

一顾客看见茶杯中飘着一只死苍蝇，服务员却笑着说“茶是用开水泡的，它当然是被烫死的”

五、议论：为什么说保护环境是永恒的主题？

六、汇报人类保护的措施、新闻。

七、学生展示交流国内外环保成效的图片。

八、唱描述自然美的歌曲。

九、环保从我做起。

十七、家乡奔小康

活动目的：

通过活动使学会上亲身体验家乡在改革开放中的变化，展望家乡灿烂的前景，从而激发学生对家乡的热爱之情，树立为家乡的建设而努力学习的志向，培养学生调查、分析、统计、观察、写作等能力。活动准备：

要求每个学生利用课余时间对自己家的变化和村的变化进行调查、访问、并收集有关的材料。活动内容：

1、议一议：

实现小康必须达到哪些条件？我的家乡是否已经奔向小康？1）人均年收入2640.00元；2）住房实现人畜分居；3）饮用卫生水；4）砖木结构的房子有一定比例；5）实现五通；6）社会治安刑事率；7）教育普及率8）基础设施情况9）人均居住面积„„）

2、夸一夸：

我的家乡是怎样实现奔小康的？（村领导带领全村人干了哪些事？你家庭怎样奔向小康）

3、想一想：

我的家乡为什么能致富奔小康？

4、说一说：

我能为家乡的奔小康做些什么事？

5、听一听：

听歌曲《在希望的田野上》

6、写一写：

把家乡在奔小康的过程中最令你感动的人或事写出来。

十八、从“四大发明”说起

活动目的：

通过了解我国“四大发明“，引导学生收集中外发明者及成果的资料。激发学生爱科学家的感情，培养学生爱科学的精神。活动准备：

了解我国“四大发明”，书记中外发明者及其成果的资料。活动内容：一、一分钟竟写活动。

要求：在一分钟内说出我国“四大发明”的项目，发明者姓名和朝代。二、一分钟竟写活动。

要求学生在一分钟内写出自己从课外读物中了解到的古今中外的发明成果。三、一句话接龙游戏淘汰赛

要求：每人每次说一句话内容是古今中外发明者的发明成果。前后两位同学相连不能超过10秒钟，不能重复前面自己或别人说过的内容，否则将自行淘汰。四、一项发明的构想。

要求：每人都有一项发明，在小组中发言。

五、总结谈话。

十九、安全系着你我他（雏鹰争章知识课）

活动目标：

1、让学生初步掌握一些基本知识和急救技术，学会保护自己。

2、用舞蹈、知识竟答、讲故事、即兴表演等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各发面的能力。

3、形成学习宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动准备：

1、收集《健康教育》的课本。

2、排练舞蹈和小品。

3、录音机、小奖章、盐水、碘酒、纱布、清凉油等。活动过程：

一、简介本次活动的意义。

为了我们更加安全健康的成长，为了响应我校创“安全学校”的活动，我们精心筹备了一节自护活动主题班队会。

二、“自护”能力表演和知识竞赛。

1、舞蹈《我们去郊游》

事故：郊游途中，如果同学不小心擦伤了，怎么办

处理办法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球拭干，而后用酒精球涂擦。

2、知识问答和即兴表演。

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

9（2）如果你不小心烫伤了手，„„ 可用清洁的油类或牙膏涂抹在伤面上

3、小品《我们学会了保护自己》

炎热的夏天，放学回家的路上，以为同学发生了中暑。

救护：立即解开衣扣，可同时用扇子帮助扇散热，可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻的喷洒。

4、知识问答：

1）如果不在炒菜时，油锅突然起火，你采用什么方法处理？ 2）刚吃过晚饭，亮亮就吵着爸爸带他去游泳，这样对吗？

三、结束语。

时代召唤在和跨实际的人才，而跨世纪的人才首先要学会生存，同学们，让我们戴上“自护”的小奖章，迈出通向实际的起跑线吧！

二十、安全班队会

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：讲解、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：一.引入：

同学们，你们好！三年级“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。二.作好以下几个方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在学校注意一些设施方面的安全；

4、家庭、生活、安全；

三.下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

四.请听快板——《放鞭炮也要注意安全》

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；点炮引，要用香，别用火柴打火机；