保和一中“十个一”活动总结

保和一中“十个一”活动总结（通用12篇）

保和一中“十个一”活动总结 篇1

保和一中开展“十个一”活动总结

一年来，我们学校围绕深化教育教学改革和全面实施素质教育，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，学校的各项工作健康持续发展。为更好地贯彻落实上级有关部门文件精神，将“十个一”活动落到实处，结合学校实际，我校采取了一系列有效措施，进一步加强了学生的德育工作，使学生的德、智、体、美各方面得到和谐发展。

一、建立健全德育工作管理系统。

为切实加强学校德育工作管理，我校特成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，分管领导任副组长，各部门负责同志、年级组长、班主任等为成员，建立了“学校行政—校团支部—班级”的管理网络，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，层层落实、全员参与的德育工作态势。同时，积极探索构建“社区—家庭—学校”德育工作网络，为学校德育工作的延伸搭设桥梁。

二、加强德育阵地建设。

为保障德育工作“十个一”活动的顺利开展，学校大力加强了德育阵地建设：精心选择校园广播站广播内容；精心设置宣传栏和黑板报内容，并适时更新；在各班教室内张贴了励志名言名句大幅标语，并在各班开辟“心语园”，张贴同学们的心声，以此营造浓郁的德育教育氛围；绿化、净化、靓化校园环境，充分发挥静态环境的宣传、启迪作用。

三、以丰富多样的活动为载体，把“十个一”活动落到实处。为实现“在活动中教育、在体验中渗透”，提高德育工作效果，把“十个一”活动落到实处，我校开展了形式多样、内容丰富的德育教育活动。

1、加强爱国主义教育。

学校以每年的五四青年节、国庆节等为契机，积极督促学生利用周末和假期，通过读好书、看爱国主义影视、写爱国主义文章等方式，加强学生的爱国主义教育。开展五四文艺汇演、纪念“一二·九”运动唱红歌比赛等活动，用一首首爱国励志的歌曲，展示出学生们热情饱满的精神面貌、唱出拳拳爱国情怀，进一步增强了学生团结拼搏、努力学习、感恩奋进的精神。举办以“爱国”为中心主题的讲故事、绘画、手抄报、黑板报等比赛，激发学生爱国热情。

2、加强环境保护教育。

每一学期，学校都将进行一次以“环保”为主题的黑板报评比活动中。开展黑板报评比活动，不仅提高了学生的审美、书写、绘画等方面能力，还充分发挥了黑板报在德育工作“十个一”活动中的阵地作用。同时，学校团委还组织环保志愿者，利用课余时间对校内校外、社区周边的环境卫生死角进行清理，让学生们在劳动中体会到保护环境的重要性、参与环保的责任感和荣誉感。

3、加强感恩教育。

学校充分发挥了校园广播站、黑板报等阵地的宣传、助推作用，通过办黑板报、手抄报、征文比赛等方式加强学生的感恩教育。学

校每年举办一届以“感恩”为主题的学生演讲比赛，还成功举办了“让学生成才”、“感恩励志”等报告会，邀请教育专家到校开展感恩励志教育活动，受到学校师生和学生家长的好评。通过加强感恩教育，进一步增强了学生的社会责任心和使命感，坚定了他们克服困难的信心和立志成才报答恩情的决心。

4、加强社会公德教育。

每年三月，学校都积极开展“塑造公民道德，争做文明青少年”活动，大力弘扬雷锋精神，积极营造学习雷锋精神的校园氛围。通过组织开展主题征文、深化了学校师生对雷锋精神的认识，强化了学生的社会公德教育。同时，活动月内每周组织志愿者开展志愿服务活动，宣讲雷锋事迹、清理白色垃圾、宣传低碳环保、帮扶孤寡老人……校园里掀起了学习雷锋精神的热潮，大大小小的好人好事不断涌现。

通过上级领导和学校的高度重视，全校师生积极主动参与，德育工作“十个一”活动开展以来，收到了明显效果：进一步激发了学生的爱国热情，增强了责任感和使命感，推动了学生争做“合格中学生”和“合格公民”的热情；进一步增强了学生的创新精神和实践能力，拓宽了视野、锻炼了才干、增长了知识；进一步增进了师生之间的情感，促进了和谐校园建设。

四、总结提高，将“十个一”活动持续深入开展。

为了找出我校开展“十个一”活动存在的不足，吸收、借鉴兄弟学校的先进模式和宝贵经验，将“十个一”活动持续、深入、高效地开展下去，我校还将进一步加强以下一些方面的工作。

1、进一步搞好校内、校外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康地开展。

2、健全德育工作考核制度，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性和主动性。

3、以素质教育为核心，以“高效课堂”教学模式为载体，以学科教材为依据，搞好德育渗透，进一步实现学科育人的教育目的。

4、完善“社会—家庭—学校”德育工作网络，进一步做好家庭教育，实现共同教育的目的。

保和一中

保和一中“十个一”活动总结 篇2

一、大学生感恩意识缺失的原因

(一) 家庭教育的偏颇是造成大学生感恩意识缺失的根本原因。

当代大学生多数都是独生子女, 在家庭中, 孩子往往是被父母、爷爷奶奶们细心呵护着, 集万千宠爱于一身。家长们对孩子照顾得面面俱到、无微不至, 孩子提出的要求不论是否合理家长们都竭尽所能地满足, 孩子成为了家庭的中心, 这种失衡的家庭教育使得孩子对父母只知道一味地索求, 漠视父母的关爱、付出, 觉得理所当然。加之, 父母在家庭教育中过分看重孩子的学习成绩, 而忽视了对子女的人格教育、爱心教育、亲情教育, 导致当代大学生以自我为中心, 不懂感激, 更不会以感恩的心去对待他人和回馈社会。

(二) 学校教育的缺失是造成大学生感恩意识缺失的关键原因。

在我国应试教育的影响下, 学校教育已经变成了单一的智育教育, 德育教育在学校教育中被淡化、忽视, 甚至是抹杀掉了。孩子是否优秀, 成绩成为了重要的衡量标准。在孩子成长的关键时期, 中华民族的传统道德规范、“滴水之恩, 涌泉相报”、“谁言寸草心, 报得三春晖”等传统美德被淡忘。进入大学后, 思想政治教育理论知识的空洞, 脱离社会生活;教师的照本宣科, 教学方式的教条化、形式化, 让学生对思想政治教育兴趣不浓, 主动参与学习的积极性不高。

(三) 社会环境的影响使感恩教育很难有效进行。

社会主义市场经济的飞速发展, 一些不良的社会思潮和思想倾向冲击着高校的思想政治教育工作。大学生功利化和物质化思想明显, 沉迷网络, 理想信念淡薄, 感恩意识缺失, 当代大学生的人生观、世界观、价值观正接受着严峻的考验。大学生在这种社会环境的熏陶下, 感恩意识淡薄, 大学生感恩教育很难深入人心。

二、实施感恩教育的途径和措施

感恩教育是高校德育的重要组成部分, 是教育者运用一定的教育方法与手段, 依据一定的感恩教育内容, 对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。宜宾学院以大学生健康成长“十个一”活动的开展为契机, 对大学生的感恩教育进行了实践探索。

(一) 感恩教育要依托大学生健康成长“十个一”活动。

大学生健康成长“十个一”活动, 是宜宾学院结合当今时代特点和大学生的思想、学习、生活现状而实施的一项基础性、长期性工作。大学生健康成长“十个一”活动以理想信念教育为核心, 以思想道德建设为基础, 以培养学生“做人、做事、做学问”为重点, 以大学生健康成长成才为宗旨, 以培育优良的校风学风为目标, 把全体学生培养成热爱社会主义祖国, 具有良好社会公德和文明习惯的人格健全、情操高尚的社会主义合格建设者和接班人。大学生健康成长“十个一”活动实际就是人文教育活动、思想道德修养教育活动和传统文化普及教育活动, 是为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯、培养学生强烈的社会责任感和崇高的使命感, 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 并形成健全的人格。它是推行感恩教育的基础与保障, 也是推动感恩教育常规化、特色化的有力手段。

(二) 以“十项措施”为载体, 落实感恩教育。

大学生健康成长“十个一”活动要求每一位大学生, 一周至少去一次图书馆;一个月至少听一次学术讲座或观看学术视频报告并进行研讨;二个月至少读一部经典著作;在校期间至少参加一个社团;每学期至少给父母写一封信;每学期在班上至少做一次自我小结;每年至少参加一次公益活动;每年至少参加一次社会实践活动并提交报告;在校期间至少给老师写一封信;在校期间经常参加一项体育活动。“十项措施”中通过给父母写一封信的形式, 与父母谈谈自己在校的学习生活, 感谢父母的养育之恩;通过给老师写一封信的形式, 与老师交流自己的一些想法, 感谢老师的教诲;每年至少参加一次公益活动;每年至少参加一次社会实践活动并提交报告等等多个渠道, 具体地、科学地、可操作性地教会学生如何感激亲情、友情、师生情, 并学会回报社会。

(三) 为感恩教育构建一个完整的体系。

感恩教育是一个系统性的工程, 它的落实与推进, 需要各方面的支持与配合。一是要以二级学院、班级为单位。发挥班主任、辅导员的引导作用和学生干部的带头作用, 通过开展主题班会、个体访谈、征文比赛等, 掀起感恩热潮, 抒发感恩情怀。二是要以思想政治教育课程为感恩教育的宣传平台, 发挥教师的言传身教作用。通过教师的示范作用, 感染学生、带动学生, 建立和谐的师生关系, 营造校园“感恩”文化氛围。三是要发挥学生宿舍在大学生感恩教育中的重要作用。宿舍是班主任、辅导员了解学生思想状况、开展思想工作的主要场所, 也是同学之间相互交流、学习、生活的主要场所, 抓好学生宿舍的育人功能, 能更好地推进大学生感恩教育的开展。第四, 做好感恩教育的总结工作。大学生感恩教育既需要组织好感恩实践活动, 更需要对实践活动及时进行总结和反思。感恩教育要融入日常的校园学习生活中, 要以学生喜闻乐见的活动方式进行, 让学生在实践活动中产生自我的情感体验, 充分认识到实践活动的现实意义, 主动参与, 积极体验, 最终养成良好的感恩习惯。

三、结语

感恩教育是一种养成教育, 它是一项长期性的工作, 需要持之以恒、循序渐进、不遗余力地开展。宜宾学院结合自身实际, 通过大学生健康成长“十个一”活动的开展, 把感恩教育的措施落到实处, 在实践中不断总结经验教训, 形成感恩教育的长效机制, 营造优良、和谐的感恩校园环境, 为社会培养“三心四能”的高素质、复合型、应用型的合格接班人。

参考文献

[1].侯建峰.当代大学生感恩教育缺失与对策[J].合作经济与科技, 2010

[2].韩晓霞.试论大学生的感恩教育[J].商业文化 (学术版) , 2008

[3].陶志琼.关于感恩教育的几个问题的探讨[J].教育科学, 2004

保和一中“十个一”活动总结 篇3

为了丰富学生的寒假生活，让孩子们度过一个轻松、愉快而又充实的假期，明珠老师向您推荐“十个一，我能行”快乐假期活动，即：

写一手好字

读一本好书

记录一件有趣的事

说一口流利的英语

唱一首好歌

画一幅好画

做一件手工

学会一项运动技能

学做一项家务

做一次社会调查

★春节系列活动特别推荐：

看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、走年集、画年画、写年俗

以上为明珠老师的倡议，低年段学生需请家长协助孩子完成上述内容。建议家长在春节期间鼓励孩子为亲戚朋友展示以上收获，并摄录或进行拍照，开学后向老师和同学做以汇报。

具体活动内容设计：

写一手好字

推荐吉林人民出版社《学生汉字硬笔楷书简明教程》，每日临写一页。

读一本好书

推荐阅读篇目：《安徒生童话精选》、《格林童话精选》、《伊索寓言精选》、《克雷洛夫寓言》《草房子》、《月白风清》、《小木偶奇遇记》、《舒克贝塔历险记》、《白比姆黑耳朵》……

记录一件有趣的事

推荐题目：(1)买年货(2)放鞭炮(3)我给××拜年了(4)我又长了一岁

说一口流利的英语

坚持每天记忆一个单词，并用书画的形式积累起来；学会唱一首英文歌曲，学讲一个英语故事，并录制下来；走亲访友时，尽量用学过的英语进行问候和对话。

唱一首好歌

推荐曲目：《我要做合格小公民》、《春晓》、《马兰谣》、《好奇的小蜜蜂》、《我们的希望小学》、《哈密瓜熟了》、《卓玛》、《爱心世界》和《春春舞台》。这些歌曲形式多样，曲调活泼欢快，歌词简洁，贴近并适合不同年龄段少儿对歌曲欣赏传唱的需要。

画一幅好画

建议以冬天、寒假或春节为主题作画，也可从日常生活中提炼素材，加上自己的想象进行创作。

做一件手工

运用生活中的废旧物品制作手工作品，将“废物”变成“宝贝”。

学会一项运动技能

要选择适合冬季的运动技能：踢毽子、跳小绳；家住北方的小朋友还可以滑冰、滑雪、组织雪地足球赛。

学做一项家务

整理自己的小房间。

做一次社会调查

找找生活中的错别字，逐一纠正，做好记录并联系相关人员将之改正。

★春节系列活动特别推荐：看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、赶年集、画年画、写年俗

结合以上推荐内容，学生可以在参与的过程中根据看到的、听到的随时随地口头作文、编应用题、绘画、小制作。

开学活动策划

“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动(示例)

轻松而愉快的寒假生活结束了，针对期末倡议，××学校在开学第一周进行了“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动。即：行啦!行动!我能行!

活动中学生们不但展示了规范工整的学科作业，还展示了精美的手工作品、详细的社会事件调查……既有文本作品，又有影像展示，同时还利用学校的“嘟嘟广播站”向学生播放优秀假期作品，形式多样、内容丰富，充分展现了孩子们丰富多彩的假期生活和天真童趣，同时又实现了学科知识与生活整合，促进了学生生动、活泼、积极、主动、和谐、健康发展。

活动评价(示例)

荣誉证书

同学：

在“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动中，荣获“最佳××作品(展示)奖”特此鼓励!

××小学

××年××月××日

荣誊证书

同学：

在“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动中，荣获“最佳××作品(展示)奖”特此鼓励!

××小学

××年××月××日

保和一中“十个一”活动总结 篇4

根据市教育局《关于暑假期间在中小学生中开展“十个一”活动的通知》的文件精神，我校按照工作要求和具体实际，在暑假期间广泛开展了丰富多彩的实践活动。通过活动，巩固了我校德育工作成果，丰富了我校学生的暑假生活，增强了学生的阅历与实践能力，现总结如下：

一、高度重视，制定方案

我校认真组织实施暑假“十个一”主题教育实践活动工作，制定了工作方案，明确了此项工作的目的、任务和职责，细化了工作流程、工作重点以及工作保障措施。由学校政教处统筹活动的开展，把握工作进度，确保暑假“十个一”活动工作顺利进行。

二、明确任务，认真落实

我校充分调动学生、教师参与的积极性，要求他们充分发挥各自的资源优势，根据各自条件实际，开展暑假“十个一”实践活动。在工作开展过程中，发动学生积极创造条件，充分发掘潜在资源，通过以“文明·感恩· 提高”为主题，全面落实学校布置的各项活动任务，保质保量完成，做到学有所成，学有所悟，提高自身素质。

三、结合实际，特色活动

结合我校实际情况，充分发挥暑假“十个一”实践活动的影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动，从而培育了中小学生未来主人翁的文明意识和社会责任感。

具体实践活动内容如下：

1、读一本有教育意义的课外书籍。

2、看一部爱国主义教育的影视片。

3、与家长签订一份假期安全协议。

4、每天最少做一次家务劳动。

5、改正一个不良的生活习惯。

6、做一件敬老的好事。

7、自选一项强身健体的活动。

8、做一件有利环保的好事。

9、制作一份《文明上网，远离三室一厅两吧》主题手抄报。

10、参加一项有意义的文艺活动。

四、活动突出，成效显著 为了保证此项活动扎实有序地开展，我校高度重视，严格要求，制定了详尽的活动实施方案。各班主任也高度重视，积极配合，认真做好活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动。从而让学生从“十个一”实践活动中获得丰富的亲历体验，受到良好的教育。此次活动主要取得了以下几方面的成效。

1、进一步增进了师生和家校之间的情感，促进学校文明和谐发展。

活动包括参加一次感恩志愿服务活动、制作一张感恩卡片、学会一首感恩的歌、画一幅感恩的画、种养一盆花草、读一本感恩的书、写一篇感恩的日记、种一棵树感恩地球的活动等。通过假期的感恩教育活动，进一步增进了师生和家校之间的情感，促进学校文明和谐发展，共建文明安全和谐校园。

2、增长了孩子们的知识，增强了孩子们的创新精神和实践能力。

为贯彻落实科学发展观，认真国务院关于落实未成年人科学素质行动的任务和要求，增强未成年人的创新精神和实践能力，我校以“从孩子做起，小手牵大手”为抓手，强调活动的动手能力，不断提高学生的综合素质。

3、极大地激发了学生的爱国之情，增强了责任感和使命感。

为弘扬“双百”人物的崇高精神，推动爱国主义教育活动的深入开展，让英雄模范的崇高精神在学生中广为传承，我校开展了“学习双百人物，弘扬民族精神”系列活动。通过学习双百人物活动的开展，极大地激发了他们的爱国之情，增强了责任感和使命感，对教育学生争做“合格的中学生”和“合格的公民”起到了很好的促进推动作用。

4、培养了学生良好的读书品质，奠定了发展基础。

为了丰富孩子们的暑期生活，开拓学生视野，丰富学生素材，提高学生写作水平，我校在暑期十个一活动中，要求学生至少读一本好书，各班根据学生情况向学生推荐书名，并要求学生做好读书笔记，通过读书活动的开展，学生读书热情异常高涨，很多学生以书为友，如饥似渴地阅览各类好书，写读书笔记成了他

2们习惯性的学习活动。此项活动的开展，学生开拓了视野，丰富了知识，积累了大量鲜活的素材，提高了写作水平。培养了学生良好的读书品质，奠定了发展基础。

开展安全宣传教育十个一活动总结 篇5

一、开展安全宣传教育，提高职工安全防范意识。我公司召开了安全宣传教育会，公司各科级单位负责人和重点岗位的职工参加了会议。会上首先传达了安全生产宣传教育“十个一”系列活动的通知精神，然后对我公司开展此项活动作了详细周密的安排部署，通过宣传教育使广大干部职工提高了做好安全工作的认识，为开展好“十个一”活动打下了良好的基础。

二、全面排查安全隐患，建设安全和谐工作环境。从5月12日开始，我单位安全隐患排查工作全面铺展开来。实行了组长负责制度，各部门的副部长担任隐患排查小组长，带领着由各科长为组员的隐患排查小组，进行了深入细致的排查工作。比如党群工作部重点排查了公司机关的各项安全设施建设情况；办公室主要对交通工具进行了全面的检修；产品管理部对化验室设备进行了维护保养；收购经销部对各煤场的防火、防盗工作进行了认真的检查；结算中心对计算机的网络安全进行了排查等。通过细致的排查工作，共查出了安全隐患5处，并及时向公司领导进行了汇报。公司立即对这些存在隐患的单位进行了监督整改，及时消灭了小隐患，避免将来出现大事故。目前我公司已经将此次的排查工作列入了制度建设之中，在今后的工作中，排查小组不解散，随时随地地做好安全监督工作，切实发挥出他们的作用。

广泛开展“十个一”活动 篇6

根据集团公司工会2014年“安康杯”竞赛活动通知的要求，喀矿工会积极响应，根据喀矿的实际下发了喀矿“安康杯”活动通知及考核标准。并将“十个一”活动作为开展“安康杯”活动的重点。

今年6月全国第十三个“安全生产月”到来之际，公司工会和安环科把贯彻落实“安康杯”“十个一”活动与“安全生产月”有机的结合起来，并紧紧围绕“强化红线意识、促进安全发展”这一主题利用板报、横幅、标语广泛进行宣传。组织了公司级的“安全生产月”活动，6月，举办了的现场安全知识竞赛答题和在“强化红线意识、促进安全发展”横幅上安全签名活动，并对安全月安全知识板报比赛进行了评奖活动。

喀矿汇聚职工智慧能量，公司在以前安全联检互检的基础上进一步改进，推出针对井下的每月一次专项检查活动，检查人员主要以公司、一矿及各项目部安全员、技术员、施工队长、安全生产群监员为主，利用这些生产一线的安全管理人员熟悉安全和技术管理方面的优势进行联检互检并查找整改隐患，同时也是互相交流学习的平台。除每月一次的矿山安全检查外公司继续延续五级安全检查制度以及定期不定期安全检查和节日前后安全检查活动，将安全检查和隐患排查工作扎实开展。今年上半年的针对一矿的安全大检查共进行了4次，节日前后安全检查进行3次。单位自检隐患32条，检查发现隐患47条，安环科现场安全检查下发安全指令22份，隐患69条，全部进行了整 改，扎扎实实地做好安全隐患治理工作。

按计划步骤组织安排各种应急预案的演练，广泛宣传应急救援有关法律法规和事故预防、避险、避灾、自救、互救的常识，及时对相关预案进行修订和完善，及时对不断发现的新问题制定现场处置方案，保证已有预案的可操作性，不断推进矿业公司应急管理的建设步伐。2014年5月进行了一次炸药库防盗抢应急预案演练活动。

按计划步骤组织安排各种应急预案的演练，广泛宣传应急救援有关法律法规和事故预防、避险、避灾、自救、互救的常识，及时对相关预案进行修订和完善，及时对不断发现的新问题制定现场处置方案，保证已有预案的可操作性，不断推进公司应急管理的建设步伐。针对目前局势的现状，为相应上级领导对维稳要求的指示，结合“十个一”安全活动，2014年5月在物供科进行了一次炸药库防盗抢应急预案演练活动。通过一矿、保卫科等的联合参与，起到了广泛的宣传作用，做了一件预防事故的实事。

喀矿选矿厂还开展了 “快乐班组——班前5分钟安全会议”工作。利用班前会的5分钟，有工段长对工作中一些需要注意的问题对班组成员详细说明，同时班组成员将自己岗位存在的问题及时反应、及时解决。开展了“安全—职业健康知识问答”活动。选矿厂第一时间下载并打印了安全—职业健康知识问卷，安排车间各班组利用每班班后会组织学习相关安全—职业健康知识后，进行统一的答卷。除此之外，选矿厂安全员组织开展了“隐患违章随手拍”活动，利用先进的通讯手段，鼓励选矿厂职工对日常工作中看到的违章现象以及安全隐患点进行拍摄，及时上交到安全员手中，由选矿厂有关领导进行评选奖励，极大地提高了选矿厂职工的安全意识，并形成了互检互查随时监督的良好氛围，在这项活动的推动下，共收集到视频、照片共27条，并对其中的10条进行了奖励。同时，也极大地促进了隐患排查合理化建议的收集，截止到7月31日，共收集到178条。6月下旬至7月上旬，开展了“2014年选矿厂磨矿工、浮选工技术比武”。，同时将用电安全、工具使用安全、安全操作规程等纳入到考试范围。

喀矿冶炼厂23个班组中开展忆一次安全事故教训，查一次事故隐患或习惯性违章行为，开展一次安全生产签名活动。此次活动时间为：2014年5月1日——6月30日。要求工段班组有记录、有落实、有活动总结。与“百赛”活动，“安全生产零目标”等活动联系结合，确保活动质量。每次的班组活动都要有车间主管领导参与讨论，并做到人人有发言，事事有记录。特别是选出的14个亲身经历事故的职工现场讲述事故的发生的前因后果及当时的情景，对听者真是触动很深。

喀矿动力车间6月5日举办的安全隐患普查整改座谈会，会上针对变电所历年来常出现的故障和安全隐患，操作人员现场检查发现隐患地点，并要求提出整改建议，最后对全体操作人员进行了贴近实际的安全理论知识考核。

十个一总结 篇7

争当带头人”活动总结

开展“做好十个

一、争当带头人”（以下简称“十个一”）活动是省厅局在“执法大培训岗位大练兵”活动实用技能训练阶段，开展的一项重要活动，通过开展“十个一”活动，丰富和深化了我监培训练兵主题月活动内容，警察队伍素质进一步得到提升，实现了扬警威，树形象，保安全，促和谐目标。

一、制定措施，保证活动正常开展

在开展“十个一”活动中，我们主要采取以下几项措施抓落实：一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，凡是要求警察职工做到的，党员领导干部首先做到做好；二是每项活动都有主要领导干部具体负责，要求活动前有策划，活动中有督察，活动后有总结；三是结合我监工作实际，细化活动内容；四是将“十个一”活动与各项活动和工作结合起来，以活动促学习，以活动促工作；五是下发“做好十个

一、争当带头人”活动个人登记表，由每名警察填写，所在部门签注意见；六是抓好宣传鼓动，通过监狱局域网大力宣传报道，营造良好的活动氛围，扩大活动影响力，确保人人参与，责任落实到位，较好地促进了活动的顺利开展。

二、结合实际，细化内容，注重实效，狠抓落实 我们根据监狱工作实际，细化活动内容，将“十个一”具体细化为：“读一本好书、看一部好电影、写一篇好文章、做一件好事、提一条金点子、开一次学习讨论会、召开一次组织生活会、练一项特长技能、办一场心理健康知识讲座、开展一批监管安全热难点问题专项整治。”

表示要努力争做牢记宗旨、心系群众的好党员、好干部、好警察。

7、召开一次组织生活会。监狱以学习实践科学发展观、建设学习型基层党组织为主题，结合创先争优活动，开展“四比四看二争”活动，各支部在9月份分别召开了一次组织生活会，在组织生活会中，全体党员结合实际进行了党性分析。

8、练一项特长技能。为了扎实开展“十个一”活动，进一步提升警察综合素质，深化双大活动成果，充分展示监狱警察职工积极进取、努力拼搏、健康向上的精神风貌，进一步丰富警察职工文化生活，营造文明、健康、和谐的监狱文化氛围，9月26日举行了庆国庆趣味运动会。

9、办一场心理健康知识讲座。10月13日，监狱外聘汉中知名心理专家“汉中城市心灵空间”主任、国家二级心理咨询师林静雪为全监警察举办了一场心理健康知识讲座。通过讲座使大家明确心理健康是指具有较好的自控能力，要保持心理上的平衡，做到自尊、自爱、自信、自知之明，自我调解。

10、开展一次监管安全热难点问题专项整治。针对当前监管形势和押犯结构变化，对监狱管理热难点问题进行了一次违禁物品专项整治，对查处的违禁物品做到“四不放过”（即源头查不出不放过、责任警察、当事人不追究不放过、整改措施不落实不放过），确保监狱安全稳定。

三、总结提高、取得收效

通过在执法大培训岗位大练兵活动主题月开展“做好十个

保和一中“十个一”活动总结 篇8

娄寨中学 张利军

我是娄寨中学教师、办公室主任张利军，具体负责素质教育“十个一”活动在我校的落实。“十个一”活动的具体内容为：一流好品德、一身好习惯、一股好精神（创新精神），一种好能力（实践能力）、一副好口才、一门好才艺、一生好体魄、一手好书法、一方好人气、一个好成绩。在我校教育教学工作中，我为促进学生生动活泼地学习、健康快乐地成长，全面提高学生素质，按照县局精神和学校安排，结合我校实际，制定“十个一”活动实施方案，扎扎实实开展活动，取得了可喜的成绩。

一、动员学习

动员学习阶段主要抓好了三项工作：一是动员部署，召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案，结合实际制定活动实施方案，对教师参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习，认真组织广大教师学习市局赵浩军局长的讲话精神，统一思想认识，积极投入到活动中来。

二、全面推进

办公室组织班主任进一步深化学习“十个一”活动精神实质，在此基础上，全校按照《娄寨中学“十个一”活动实施方案》要求，统一开展“十个一”进课堂活动。要求班主任制定具体的班级“十个一”活动落实方案，使每一个学生都能在特定的时间、特定的地点，学到扎实有效的能力。特别是抓住新生入学的契机，组织业务素质较高的教师指导新生学习“十个一”。平时组织个人素质较高的学生开展志愿服务、结对帮扶等活动，帮助学困生练好本领。

三、竞赛提质

办公室围绕“十个一”活动定期开展各种竞赛活动，用以提升全体学生的能力和素质。并发挥先进典型示范带动作用，提升整体水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以受表彰的竞赛获奖学生为重点，确定学习标兵，采取组织先进典型报告、观摩学习等形式，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。全体学生要对照“十个一”标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照“十个一”标准，着眼全面提升，督察各班班主任和分包教师工作落实情况。

四、完善机制

围绕“五一”、“十一”庆祝活动，完善“十个一”活动机制，促进学生能力全面提高。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办“十个一”活动图片展、座谈会、撰写心得等形式，全面回顾组织活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。要对开展“十个一”活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。办公室要对各班主任和分包教师活动情况进行考核，并采取适当方式组织学生进行评议。四是完善机制。对开展“十个一”活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

保和一中“十个一”活动总结 篇9

1、读一本安全生产知识的书

2、提一条安全生产建议

3、查一起事故隐患和违章行为

4、写一条安全生产体会

5、做一件预防事故的实事

6、看一场安全生产录像或电影

7、接受一次安全生产知识培训

8、忆一次事故教训

9、当一天安全检查员

10、开展一次安全生产签名活动

安全生存是构建和谐社会的基础

安全生产、安全生活、安全生存是构建和谐社会的基础目标，安全是道路永恒的主题。翻开事故案例，因为人为因素造成的事故不胜枚举，事实一次次印证，人是生产力中最活跃的因素，人是确保安全生产的最关键因素。如何坚持“以人为本”的理念，不断探索安全教育的新途径、新方法，强化人的安全意识，让安全理念真正入心入脑，让安全理念成为每一名职工的行为习惯，为安全生产长治久安奠定坚实的基础，是我们永恒的课题。

一、亲情化安全教育提出的背景

1、道路基层单位践行“三个代表”重要思想的内在要求。安全生产与“三个代表”重要思想有着密切的联系，安全教育作为安全生产的重要环节和基础性工作，必须自觉用“三个代表”重要思想指导实践。通过加强安全教育，促进安全生产，有效维护劳动者的生命健康，是最广大人民群众的根本利益的需要；构建“让安全理念成为行为习惯”的安全文化，是先进文化对铁路企业的要求；通过安全教育，促进广大职工安全素质的提升，是先进生产力的发展前提。因此，必须与时俱进地加强和改进安全教育。

2、“以人为本”的主流理念推动。以人为本作为和谐社会的主旋律，对安全教育有重要指导作用。一方面，安全生产为了人，目的在于保障人的生命安全和健康，促进人的全面发展；另一方面，安全生产必须依靠人，人是安全生产的实践主体，是对安全生产起决定性作用的因素，人的安全意识，直接作用于安全生产的具体实践。坚持“以人为本，安全第一”的理念，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全教育工作的基本出发点，是时代进步的需要，只有不断创新探索安全教育的新方法、新途径，才能更好地达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的。

3、职工思想多元化对传统的安全教育手段提出挑战。随着各种外界环境因素的影响，职工思想向多元化发展。一是形式枯燥、简单乏味的形式容易使职工对安全教育产生抵触心理；二是职工的自主意识增强，对不受约束和少受约束的心理期望值高了，容易形成抵触制度约束的问题；三是职工自立意识增强了，要求平等，要求受到尊重，传统的家长式的教育方法行不通了；四是职工的趋利意识增强了，简单的说教唤不起职工的重视。诸多因素共同作用，影响着职工的思想稳定，导致职工居安思危、防微杜渐、如履薄冰的意识淡了。如何改进安全教育的方式方法，对教育者提出了新的课题。

4、安全教育“标本兼育”的迫切需求。公路熟练工众多，作业简单重复的特点，容易使职工思想麻痹，养成惰性，自己对自己打保票，领导在于不在不一样，有的甚至和管理人员玩起了“猫捉老鼠”的游戏。职工价值取向发生变化，滋长了侥幸心理，对“违章不一定出事，出事一定就违章”的理解，只偏重于违章不一定出事。传统的片面理性教育和“事后追究型”处理手段只注重育标，不注重育本，职工对安全教育曲解成了“别人得病、自己吃药”，安全教育入耳不入脑的现象日趋严重，迫切需要探索能激发职工认可的标本兼育的安全教育形式和方法。

二、亲情化安全教育的具体做法

在对安全教育新方法探索的过程中，我们认识到：人对事物的认知分为理性和感性两种，传统的安全教育片面强调理性教育，告诉职工该怎么做，不该怎么做，对职工来讲是“要我安全”，忽略了感性教育，引不起职工的共鸣，只达到育标的目的，收效不明显。如何挖掘对行为主体人的感性教育，充分发挥亲人、家庭的作用，激发职工内心对安全的重新定位和认识，牢固树立“我要安全”的行为意识，达到安全教育标本兼育的目标，成为我们探索的源动力。我站以亲情为主线，贯穿安全教育的全过程，着重培育职工的“四感三力”，努力构建单位、家庭、个人三位一体的安全教育网络，打造亲情化安全教育品牌。

1、表彰奖励送到家，增强荣誉感。职工在安全生产中获得荣誉时,单位领导要将表彰奖励送到职工家中，向家属在军功章上一半的付出和支持表示感谢，让职工和家属共同分享职工的荣誉和喜悦，增强职工“一荣俱荣”的荣誉感，激发职工保安全的积极性和自觉性。

2、发生“重违”请家属，增强危机感。当职工发生严重“两违”时，部门领导要及时请职工家属座谈，当着家属的面讲清违章违纪可能造成的严重后果，以及对单位对家庭对个人的影响，增强职工和家属的危机感，引发家属的共鸣，争取职工家属的支持，共同担负起安全教育的责任。

3、定期召开联谊会，增强认知感。每季度或年底前，“三新”人员上岗前，各部门组织职工召开联谊座谈会，自编自演寓教于乐的小节目，向家长、家属宣讲道路工作面临的困难和当前的安全形势和要求，增强职工和家属的认知感，使职工和家属感到企业发展人人有责，个人、家庭与企业利益息息相关，增强职工和家属“站兴我荣、站衰我耻”的意识。

4、征集亲情寄语，增强责任感。积极在生产一线职工当中开展“征集亲情寄语，营造安全教育氛围”的活动。引导职工对“上班为什么？安全与家庭的关系？”等问题进行大讨论，面向职工家属征集朴实生动、极具个性的亲情寄语。活动得到职工和家属的踊跃支持，“安全是天，你就是家中的天”，“爸爸，儿子盼你平安归”，一句句朴实的寄语饱含着亲人对职工的深情厚爱和殷切期望，呼唤着职工时刻不忘自己肩负的责任，增强保安全的主动性。

5、坚持“四必谈”、“五必访”制度，增强凝聚力。即：干群之间发生矛盾时必谈，不让职工带意见上岗；职工之间发生隔阂时必谈，不让职工带脾气上岗；工作中发生问题必谈，不让职工带包袱上岗；受到奖励或处分时必谈，不让职工带情绪上岗。职工有婚、丧、嫁、娶必访；职工家庭有矛盾必访；职工生病住院必访；遇到天灾人祸必访；职工长期休假必访。同时积极开展逢年过节送温暖、盛夏酷暑送清凉等亲民、爱民活动，切实解决职工的生活困难和思想包袱，增强凝聚力。

6、评选幸福文明之家，增强亲和力。车站每年开展一次幸福文明之家评选，以作业安全、家庭和睦、家属支持力度为重要评选条件。通过活动引导、鼓励家属多体贴照顾职工生活，多关心职工工作，多吹“枕头风”，多说嘱咐语，当好“安全监督员”和“后勤部长”，充分发挥家属“关爱亲人、共保安全”的作用，让职工体会到“家庭幸福来源于作业平安”，从而增强车站的亲和力。

7、开辟全家福宣传栏，增强感召力。我们开辟专栏，将职工全家福照片与亲情寄语组合上墙到点名室，让职工在班前目睹亲人的音容笑貌，重温亲人的叮咛话语，让浓浓的亲情和简短的寄语产生强大的感召力，激励职工班中作业遵章守纪保安全。

三、收到的效果和启示

实行亲情化安全教育以来，我站逐步形成单位、家庭、个人三位一体的安全教育网络，职工遵章守纪保安全的责任意识和“我要安全”的主动意识大大增强了，职工中严重违章违纪的数量明显下降，截至到5月22日，阳泉站实现安全生产2300天，创建站近百年来的最高纪录。企业安全好了，效益提高了，职工的收入也明显提高了，职工“以站为家，荣辱与共”的意识和车站的亲和力、凝聚力增强了，形成了单位和个人良性互动的循环。

1、以人为本是安全教育的关键。诚然，法制化管理是实现安全生产长治久安的必由之路，但仅仅靠制定几个制度是不能实现的，因为制度的落实离不开全员的参与。必须深入贯彻“以人为本”的理念，紧紧抓住对人的安全教育不放松，不断提升全员的安全意识，变“要我安全”为“我要安全”，增强全员保安全的主动性和自觉性，才能实现安全生产的长治久安。

2、方法创新是安全教育的灵魂。随着时代的进步，人们的意识发生较大变化，安全教育一成不变的“我说你听、我打你通”方法跟不上现实的需求，起不到应有的作用，达不到预期的效果。必须本着贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，不断创新安全教育的方式方法，使安全教育的方法目标明确、形式灵活，形成教育者和被教育者的交流与互动，最终达到安全教育入心入脑的目标。

保和一中“十个一”活动总结 篇10

根据反腐倡廉“十个一”教育活动安排，县联社周密安排，组织全辖党员干部观看反腐倡廉集中警示教育片，参观反腐倡廉警示教育图片展览，听一堂党风廉政教育课等活动，使全辖干部员工受到了一次深刻的反腐倡廉警示教育。为此，本人结合自身实际工作，就组织参加这次反腐倡廉“十个一”活动一点粗浅的体会。

一、党员干部要以身作则，做反腐倡廉的垂范

领导干部以身作则，率先垂范，作出榜样，是充分发挥思想政治工作的作用，打开反腐倡廉工作新局面的前提和关键。首先，信用社领导能否做到清正廉洁，不以权谋私，不以贷谋私，直接关系到职工工作积极性、主动性的充分发挥，直接关系到信用社廉洁奉公新风气的形成和发展。其次，信用社领导事事、时时、处处都要做出表率。因为榜样的力量是无穷的，它远远胜于提在口头，写在纸上和挂在墙上的标准框框。事事、时时、处处都要身体力行，走在职工群众的前面，比如：在作息制度上，自己首先要做到早上班，晚下班；在实际工作中，哪里艰苦，哪里有困难，就出现在哪里，做到“吃苦在前，享受在后”；在业务上，做到勤学苦练，以自己过硬的业务技术为职工树立起一根“标杆”；在科学文化知识、法律法规知识等更新方面应勤奋好学，不耻下问，充分掌握驾驭社会主义市场经济发展的本领，努力营造本单位学习业务知识、科学文化知识的氛围；在廉洁自律方面，坚决做到不贪不污，不受贿，不行贿，作廉洁奉公的楷模。如此表率，就必然赢得职工群众的信服和敬佩，必然感染职工的满腔热情，积极投入到实际工作中去。

二、动之以情，情理交融，做好员工思想政治工作 “感人心者，莫过于情”。真挚的感情是形成信任的桥梁和纽带，它能使反腐倡廉及思想政治工作入耳、入心、入脑、入神。一是动之以情，晓之于理。如利用业余时间，积极开展家访活动，坚持同职工交心谈心，把与职工的情感培养作为思想政治工作的一项经常性工作来抓。广泛开展民主生活会，勇于和敢于开展批评和自我批评，从而使干群关系处在一种融洽的气氛之中。二是动之真情，情意真切。特别是对落后或工作失误的职工群众，要以“治病救人”的态度，通过推心置腹的情感交流，努力减轻其心理负担，就能使之有亲切感，平等感和安全感及信任感，使其“放下包袱，轻装上阵”，以更大的热情投入工作。三是用情持恒，不怕反复。辩证唯物主义理论告诉我们，人的思想认识问题的解决是一个错综复杂的过程，其间的反复是正常的，只有以满腔热情，持之以恒地耐心以待，循循善诱，循序渐进，方能达到教育职工之目的。

三、切实掌握动态，狠抓“改”字

深入实际，掌握动态，是充分发挥反腐倡廉工作的动力之源。首先，要改掉信用社现存的不良风气，诸如“吃、拿、卡、要”，“办事拖拉”等，切实抓好精神文明建设，既注重形式，又要注重实效。其次，从根本上改，每个社所存在的问题是不尽相同的。比如有的团结不够，内耗严重；有的制度不严，管理不力；有的服务观念淡薄，主人翁责任感不强；只有抓存在的主要问题，也就抓住了要解决的根本问题。根本问题解决了，思想政治工作开展有成效，反腐倡廉也就有了思想保证。再次，坚持常抓常改。根据唯物辩证法原理，事物总是处在矛盾之中的，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，循环往复，以至无穷。为此，只有将思想政治工作纳入经常化、制度化、规范化的管理轨道，常抓常改不懈，方能以不变应万变，才能更好地促进农村信用社长足稳健发展。

三、完善制度规范，保证监督有据可依

我们必须认真维护党的章程和其他党内法规，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，为信用社发展提供有力的政治保障。一是完善廉洁从政规范。适应形势的发展，对领导干部廉洁从政各项制度、规定、要求等进行清理，保留适用和管用的，及时根据新情况、新问题、新要求制定新规范。二是健全权力运行程序规范。以“权、钱、人”为重点，建立和完善公共权力程序运行规范，规范行为和程序，形成良好的环境。重点从加强贷款审批权等方面的监督入手，关卡前移，提前介入，加强监督，对违反规定和纪律的行为坚决进行查处。三是注重创新体制规范，如建立健全领导干部财产申报、财产公示等制度等。对大项目招投标、大额度资金使用等重大事项，要完善制度和规范运作程序，以制度来保障工作的规范。要完善监督体系，强化事前事中监督。要严格教育、严格要求、严格监督、严格管理。要在加强教育的同时，注重从事后查处为主向事前监督为主转变，在造就带头加快发展的干部队伍上着力。事后查处可以有效地遏制腐败现象的发生，在现阶段，不严肃查处违法违纪案件是不现实的，但光靠事后查处是远远不够的，查处不是目的，必须把监督的关口前移，切实搞好事前监督和事中监督。万事人为本，要加强对干部选拔任用工作的监督，用好的作风选作风好的人。让想干事的人有机会，会干事的人有位置，能干事的人有舞台，干成事的人有奖励，努力营造促发展、干实事、创大业的良好环境。

保和一中“十个一”活动总结 篇11

爱国主义教育“十个一”组织一次爱国主义故事比赛活动

（“辉煌六十年”讲故事比赛活动方案）

一、指导思想

按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法

1、比赛时间：2011年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点：逸夫楼前。

3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加，一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人： 待定

5、评委：待定

6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过 6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

三、奖项设置和评奖办法：

讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

四、评分标准：

（一）、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

（二）、语言（3分）

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、艺术性（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞台形象（1分）

1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

2、上下场致意、答谢。（0.5分）

五、报名方法

时间：4月26日下午放学前。地点；少先大队部。

要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

阿勒玛勒乡中学

2011年4月19日

新源县阿勒玛勒乡中学

爱国主义教育“十个一”组织一次爱国主义故事比赛活动

“辉煌六十年”讲故事比赛活动方案

保和一中“十个一”活动总结 篇12

第一章标准作业流程“十个一”活动组织机构

第一条 成立补连塔煤矿标准作业流程“十个一”活动领导小组 组长：代贵生

副组长：魏光荣张立辉李松源崔贵荣史汉欧阳辉杨生平郑铁华高亮孙权刘虎生马飞林 成员：刘兆祥刘孝军张文亮刘忠刘启万谷树伟

石强陈玉孙常民贾琏刘憨豹韩伟

牛永胜王飞郝世宏蔡学兵贾大福白茹

王忠臣董占庚杨占胜康福良

组长职责：指导标准作业流程小组的工作，对本单位的标准作业流程全面负

责、进行统一的指挥协调。

副组长职责：对标准作业流程负分管责任，负责活动开展过程中的指导、协

调工作。

成员职责：负责研究部署标准作业流程试行的具体工作，研究制定试行方案

和保证试行效果的具体措施和考核办法，确保标准作业流程在各

区队实施。

各个区队也要成立标准作业流程领导小组，明确队干分工职责。

第二条各机关科室工作职责：

一、生产办职责：

全面负责补连塔煤矿采掘专业标准作业流程“十个一”活动的日常工作。每两个月组织一次全员分工种培训，邀请各分管矿领导和机关科室人员亲自授课，提高员工对标准作业流程的认识程度和掌握情况。

根据业务分工要不定期到区队检查指导采掘专业标准作业流程“十个一”活动开展情况，及时吸取各区队提出的建议，不断完善采掘专业标准作业流程；及时探讨解决采掘专业标准作业流程在推行中存在的问题，不断提高其应用效果。

二、通风组职责：

全面负责补连塔煤矿一通三防专业标准作业流程“十个一”活动的日常工作。根据业务分工要不定期到区队检查指导一通三防专业标准作业流程“十个一”活动开展情况，及时吸取各区队提出的建议，不断完善一通三防专业标准作业流程；及时探讨解决一通三防专业标准作业流程在推行中存在的问题，不断提高应用效果。

每月3日前，总结一通三防专业标准作业流程“十个一”活动的开展情况，并报给采掘组标准作业流程负责人；部署本月的工作重点。

三、机电科职责：

全面负责补连塔煤矿机电专业标准作业流程“十个一”活动的日常工作。根据业务分工要不定期到区队检查指导机电专业标准作业流程“十个一”活动开展情况，及时吸取各区队提出的建议，不断完善机电专业标准作业流程；及时探讨解决机电专业标准作业流程在推行中存在的问题，不断提高应用效果。

每月3日前，总结机电专业标准作业流程“十个一”活动的开展情况，并报给采掘组标准作业流程负责人；部署本月的工作重点。

四、安管办职责：

每月考核班组长以上人员包括矿领导检查的一条标准作业流程问题和录入本案系统情况，每月28至31日进行汇总，对没有录入的人员进行处罚。

五、经营办职责：

每两个月组织全员进行一次标准作业流程考试，并按照考核办法对区队进行奖罚。

六、党政办职责：

（一）负责标准作业流程“十个一”活动开展前期的宣传工作。

（二）党政办牵头每半年组织一次标准作业流程知识竞赛，提高区队人员对标准作业流程的重视程度。

（三）党政办牵头每年结合技术比武开展一次标准作业流程应用比赛，重点奖励标准化意识最高、操作最到位的员工。

（四）通过有奖征文的方式征集员工在现场应用标准作业流程的典型案例，并上报公司。

七、生产指挥中心职责：

牵头组织机关人员每月开展一次标准作业流程专项检查，检查员工在现场对标准作业流程的掌握和应用情况，提高员工的现场应用的标准化水平。

第二章标准作业流程“十个一”活动计划

第三条 召开启动大会。为了提高全矿员工对标准作业流程的重视程度，现决定于2011年11月初召开标准作业流程“十个一”活动启动大会，要求各职能科室、各区队区队长、班组长（至少一名）、员工（至少一名）参加。

第四条 开展一次全员培训活动。为了提高员工对标准作业流程内容的认识程度和掌握情况，现决定于2011年11月下旬开展一次全员分工种培训，以后每两个月开展一次，要求全矿员工全部参加（培训和考试交替开展）。

第五条 进行一次全员考试。为了督促员工学习本岗位的标准作业流程，现决定于2011年12月中旬进行标准作业流程全员考试，以后每两个月开展一次（培训和考试交替开展）。

第六条 举办一次知识竞赛活动。每半年组织一次知识竞赛，参加人员由区队长、班组长和员工组成，提高区队人员对标准作业流程的重视程度。具体时间待定。

第七条 检查一条标准作业流程问题。每月班组长以上人员包括矿领导检查一条标准作业流程问题，并将问题录入本安系统中，注意在录入问题时需要备注流程问题。

第八条 提一条标准作业流程建议。每月各区队岗位工根据对本岗位标准作业流程的掌握和应用情况，提一条建议上报给生产办、通风组、机电科标准作业流程负责人，不断完善本岗位的标准作业流程。

第九条 开展一次座谈会。每月上旬组织一次标准作业流程座谈会，探讨解决标准作业流程在推行中存在的问题，不断提高应用效果。首先各区队标准作业流程负责人将本区队岗位工提出的建议和问题进行汇总，然后在座谈会上提出，统一解决。

第十条 开展一次专项检查。每月下旬组织标准作业流程专项检查，检查员工在现场对标准作业流程的掌握和应用情况，提高员工现场应用的标准化水平。

第十一条 开展一次对标活动。各分管领导组织相关人员到其他标准作业流程推广较好的单位开展对标活动，学习其他单位好的经验和做法。具体时间待定。

第十二条 开展一次标准作业流程现场应用比赛。每年四月份结合技术比武开展一次标准作业流程应用比赛，重点奖励标准化意识最高，操作最到位的员工。

第十三条 开展一次“我与标准作业流程”有奖征文活动。长期开展 “我与标准作业流程”有奖征文活动，通过有奖征文的方式来征集员工在现场应用标准作业流程的一些典型案例，上报公司整理成册，来达到全面推广的目的。

第三章标准作业流程“十个一”活动队伍建设

第十四条 区队长职责

（一）区队长是本区队安全生产的第一责任人，对管辖范围内的标准作业流程“十个一”活动安全管理全面负责。健全落实活动的各项安全责任制，严格执行安全法律、法规，确保标准作业流程“十个一”活动安全高效的开展。

（二）区队长要自觉带领本区队争先开展“十个一”活动，采取各种有效方式，提高标准作业流程“十个一”活动的推行效果，达到员工上标准岗干标准活的目的。

（三）区队长要切实抓好本区队的团队建设，做好“十个一”活动的前期宣传工作，将标准作业流程做为重点工作。抓好本区队的标准作业流程内容的培训、学习、考试，积极组织员工参加知识竞赛、和标准作业流程应用比赛。完善区队的五型绩效考核机制，将员工的标准作业流程考试成绩与五型区队、星级班组和星级员工考核挂钩。

（四）区队长有权根据上级政策和标准作业流程“十个一”活动管理办法对员工进行考核、奖罚。

第十五条 各区队严格按照公司下发的《关于开展标准作业流程“十个一”活动的通知》执行，做好相关工作。

第四章标准作业流程“十个一”活动考核办法

为了督促各单位严格按照《补连塔煤矿标准作业流程“十个一”活动管理办法》开展活动，进一步提高标准作业流程“十个一”活动的应用效果，增强各单位对标准作业流程的重视程度，促进广大员工标准化作业水平的提高，结合补连塔煤矿的实际情况，特制度本考核办法。

第十六条 矿标准作业流程“十个一”活动领导小组对各职能科室的考核。各职能科室做为“十个一”活动的牵头部门，应严格要求，积极配合各区队开展活动。对职能科室人员未按时开展活动、无故不参加专项检查的，每人次罚款100元。

第十七条 对区队的考核将从内业资料、现场检查提问和考试三个方面进行，考核结果与绩效工资挂钩。

第十八条 区队标准作业流程“十个一”活动考核结果与本区队的绩效工资挂钩，通过奖励先进来达到提高区队员工标准化作业水平的目的。每两个月评比一次，评比结果在前三名的区队分别奖励5000元、3000元、2000元。最后一名罚款2000元。

第十九条 在知识竞赛、技术比武中取得前三名的员工分别奖励3000元、2000元、1000元。

第二十条 班组长以上人员每月未在本安系统中录入标准作业流程问题，每人次罚款50元；对在标准作业流程考试中考试成绩少于60分人员罚款100元；成绩在90-70之间的不奖不罚；高于90分（含90分）的，奖励200元。班组长在标准作业流程考试中考试成绩少于60分的，除罚款外，取消班组建设在年底的各项班组长评优资格；高于90分的，在班组建设年底各项评优中优先考虑。

第二十一条 各区队每两个月必须保证一篇“我与标准作业流程”稿件，凡是被矿上采用的稿件均可列入区队精神文明建设评比中，并且奖励作者50元；凡是被公司采用的稿件，奖励作者200元。

补连塔煤矿