小学生 夏令营 范文

小学生 夏令营 范文（精选7篇）

小学生 夏令营 范文 篇1

来自学生家长的信——感谢夏令营的老师

网址来源：http:///jxjygkxy/WebLayer/News.aspx?contentID=4780-发布时间: 2008-7-29 16:35作者:来源: 学工组 点击数: 136

4时间过得很快，不知不觉，女儿已经读完小学三年级了。这个暑假，对孩子我们到底该如何安排呢？像很多家长一样，我们也为这个暑热的长假犯难。

“去试试快乐英语夏令营吧！”同事的介绍和报纸上的招生广告，让我们知道了一个新的机会。“才小学三年级，这么小的孩子能行吗？要独自在外20天，孩子能照顾好自己吗？”朋友和家人的提醒让我们多了一丝顾虑。“没有试过，怎么知道不行呢？我的孩子读初中的时候住校，还哭了3个星期才慢慢适应过来，早点适应独立生活对孩子是有好处的„„”。对，没试过，怎么知道不行，总不能永远生活在家里的温室中，听了朋友的建议我们决定给孩子一个锻炼的机会，让她去体验一下家外的阳光雨露。

于是，我们抱着平静的心情，带孩子去广外实地参观，并鼓励孩子“提前享受大学的生活”，在孩子的同意下给她报了名，孩子成了广外2008暑假快乐英语夏令营4年（1）班的学员。

去报到的那天，见到和蔼可亲的班主任和同龄的其他孩子，女儿非常兴奋，充满着对寄宿校园生活的好奇和憧憬。

收拾好宿舍，孩子都还沉浸在新鲜感中，我们家长依依不舍地离开了学校，把孩子留给了夏令营。

会发生什么事呢？第一次独自在外生活的女儿，会睡得着觉吗？第二天我们就打了一个电话去学校，孩子告诉我们：“妈妈，好多同学都哭了，但我没有哭，还行。”我们不放心，第一次离开父母的孩子肯定不是很适应，但她没有哭，说明她在强忍着。

第二天电话主动从学校打过来，孩子竟然带着哭腔说，“妈妈，别的同学的家长都来了，只有我的家长没有来！”于是我们在晚上赶了过去，孩子的忍耐到了极限，要爆发了。见到孩子的时候，她嚎啕大哭，反复重复着夏令营不好玩，要回家，还说其他的孩子是因为家里没有人带，才被送来消磨时光的。这怎么行呢？回了家不就又回到了原点，那送她来就失去意义了。我们坚持跟孩子说：“别的孩子能行的，你也行！不要哭了，不要胡思乱想，你不是来玩的。很快你就会跟同学、老师都熟起来的，很快你就会习惯了。至于夏令营，你才来2、3天，怎么能这么快就下结论，好不好，要多待几天才知道。”

孩子看回家的愿望破灭了，无可奈何地噙着眼泪留下来，但眼眶里眼泪仍在不停地打转转，我们也非常心疼，但还是忍痛离开了她，我们相信夏令营有合理的安排，孩子将来一定不会怨恨我们，暂时的困难和不适应选择面对而不是逃避会让她真正得到锻炼，只有真正经历过这些她才能真正成长起来。

之后整整一周我们都没去看她，偶尔打个电话只是了解一下身体情况，其他都让她自己去学会适应吧。

这周每天我们都睡得不踏实，好不容易到了周末，周六上午早早起来就去了广外，等到中午终于见到了我们的女儿。

没有了眼泪，2个眼睛都明亮了，头发也扎得很整齐。女儿不停地给我们讲着这些天夏令营的生活。我们知道，在这些离开家的日子里，老师无微不至地关心和照顾着孩子们，夏令营的活动课程安排很充实，作息时间也很有规律，孩子们逐渐适应了这里的生活。女儿不再闹着要回家，她说：“妈妈我不哭了，我已经喜欢上夏令营了，我舍不得老师和同学们„„”这让我们非常惊喜，我发现女儿长大了，她学会了独立生活，她自己洗衣服，自己有规律地作息，甚至她还会自己洗头发了。我们真是很欣慰，女儿不用再扶着我们依靠我们迈步了，她自己能自己走了„„

要集合了，女儿说：“妈妈，你们回去吧！我在这很开心。”看着轻松快乐的女儿，我们放心地离开了外院。女儿还将继续在这里完成夏令营最后一周的课程。我们相信一周后，她一定能走的更加稳健，因为2008广外暑假快乐英语夏令营一定会让她学会：独立、自信，更加坚强„„

感谢李丹老师、感谢杨梅菁老师，感谢广外夏令营所有的老师和工作人员„„

四（1）班黄颖怡家长李青

小学生 夏令营 范文 篇2

关键词：学习心理,短期英语夏令营

一、研究背景介绍

1.英语夏令营。在成都经开区实验中学举行的暑期英语夏令营是由来自陕西师范大学外国语学院暑期实践队的师生们开展的。这项活动的目的是为了让队员们利用自己的专业知识,服务社会,拓宽视野,带给成都经开区实验中学高二年级学生们在英语方面的启发,激发他们学习英语的兴趣。

2.学习心理。学习心理是教育心理学的一个重要分支, 是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学。学习心理学立足于学生的学习本质,从人的学习过程、思维方式、行为方式、生理机制、学习类型、认知理论、信息加工、记忆原理、学习策略、学习技巧、学习迁移等领域的研究,总结出一系列的学习理论和学说。

二、短期英语夏令营的影响

1.活动项目的影响。英语夏令营活动历时虽短,但是囊括了口语练习、文化讲座、各类游戏、演讲比赛及最后的汇报表演等内容,内涵丰富。其中以三项活动最为突出。

(1)英语演讲比赛。在初赛中,我们看到学生们不论自身语言天赋或水平高低,都热火朝天的积极准备并投入了比赛之中。但同时学生们在初赛中表现出许多问题,例如对题目的把握不到位,对英语的不熟练运用,以及对自我的信心不足。

(2)游戏环节。本次英语夏令营中老师们为学生安排了英美文化讲座以及针对讲座内容开展的课堂游戏。游戏的题目设置来源于英美文化,游戏过程中还配有英语歌曲为背景, 游戏过程紧张而有序。整个游戏过程不近是对学生学习效果的反馈,也是对增强学生的学习兴趣,锻炼其记忆能力,团队合作精神的培养。

(3)夏令营最后汇报表演的准备。学生们在准备节目的过程中积极与老师学习配合,在表演过程中更是获得了许多乐趣,学习了关于英语的更多知识,感受到了语言的魅力。

2.学生学习心理的转变。在活动开始之初,通过暑期夏令营实践队队员与参与活动的学生之间的交流我们发现:虽然参与本次夏令营的学生大多为该校成绩名列前茅的学生, 但是他们对于英语学习的兴趣和积极性还是不容乐观的。他们更多的把英语学习当作是一种非做不可的任务,总是在被动甚至是“被迫”中学习。然而,经过了夏令营之后,他们不再是一味的遵从或阳奉阴违的对待英语,反而开始尝试着用一种带有好奇心及趣味性的心态来面对英语学习。许多学生在夏令营第一堂课中表示自己对未来并没有清晰的认知, 缺乏目标。大部分学生表明他们对学习英语缺乏兴趣。但是, 在课堂与各类活动中,老师们明显感受到学生的参与度与积极性是在逐步提高的。学生们在夏令营活动中见识到了不同的学习方式,丰富多彩的语言,以及了解了各国的风采,建立了与老师的友谊。他们表示,之前的英语学习过程中老师们不能及时了解学生的学习动态,老师与学生的距离感较强,使得他们并没有了解到英语语言的魅力。在经历过夏令营之后,他们能与老师的交流中能够主动说出自己的困惑,并且寻求帮助,有了明确的目标,对自己未来的走向有了较为清晰的认知。

3.学习心理变化的形成。学生在固有的学校环境中缺乏学习动机。此类短期的英语夏令营主要着眼于英语能力的实际应用,这也带领学生跳出了英语学习只服务于考试的怪圈,让他们领略到了学有所长、学有所用的乐趣,在实践中学习也让学生更好地学习和掌握了活动既定的知识。活动中夏令营实践队的队员虽然作为老师,但却与该校的学生建立了相对平等自由的师生关系,这也让学生对于英语学习以及英语老师不再畏惧。最为重要的一点是,学生们在此类夏令营活动中真正发挥了自己的主观能动性,成为了英语课堂及英语学习的主人,这也让他们能够更加积极的面对他们自己的学习任务并从中寻找到他们独特的乐趣。

三、结论

短期英语夏令营对高中学生会产生很大的影响。这种学习活动展现出英语教学不同的一面。一方面,老师易于和学生沟通。另一方面,学生也会对老师有信心,相信老师。学生通过这种短期的指导,会产生对英语学习的动力,以及部分学生会有对未来清晰的认识,以及对学习目标的确立。短期英语夏令营对学生学习心理具有积极的影响。

参考文献

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[6]赵舒怡.浅析国际英语夏令营对英语学习因素的影响[J].中国电力教育.2013.25.234-236.

DJI大学生夏令营 篇3

一年后的夏天，更多秉持同样想法的“圆梦者”再次为了他们执着而坚定的目标奔赴DJI。

“我们是游戏规则的制定者”，新口号不仅使他们的信念更加坚定，也让我们看到了这群充满激情的小伙伴由之前的生涩向现在自信成熟的转变。

凭借与生俱来的不服输与对机器人事业的无限热爱，坚持梦想，勇往直前，在享受这段旅途快乐的同时，开启那扇机器人世界的大门，找寻真正属于自己的那片天。

6月18日，全球无人飞行器领先厂商深圳大疆创新科技公司发布名为RoboMasters机器人夏令营的计划，招录100名内地和港澳台的大学生参与，组成每队5人的团队参与竞技。该公司将提供部分路费、住宿及餐饮补贴，为每个团队提供价值2万元的机器人战车以供改装，邀请全球机器人领域顶尖的教授为学生们专题授课，并设立总值150万元的奖赏。有趣的是，大疆创新的CEO汪滔是2004年香港区Roboconn机器人比赛的冠军成员，并代表香港取得亚太机器人比赛第三名的成绩。

这次赛事吸引了全国各重点高校（香港科技大学、哈尔滨工业大学、成都电子科技大学等）相关专业的近千名学生报名，经赛组委筛选，最后确定了93名学生参与本次夏令营。该夏令营为全国喜爱机器人制作的大学生提供了一个专业学习和交流的全新平台，而夏令营赛事更可以称得上是机器人竞技领域的一场盛宴。在为期一个月的时间里，不同学校不同专业的同学每5人组成一队，自主设计、研发、组装、测试，完成可用于对抗的机器人战车。不同队伍间既是竞争对手，又是合作伙伴。

8月22日在创维半导体大厦DJI公司内，比赛划下了圆满的句号。获奖者们如愿以偿地踏上了新的台阶，而其他同学则同样在比赛的过程中获益匪浅，胜败同荣。

明年4月，大疆创新科技有限公司还计划举办RoboMasters正赛，算是这届夏令营的升级版本。是时对参赛者的技术要求将更加严格，旨在激发同学们不甘服输的信念和推陈出新的创意，在未来机器人领域开创一片新天地。

夏令营实践报告范文 篇4

折腾了好一会儿，总算把大概的班干队伍给解决了。我也总算松了一口气。但是这帮孩子那种对班集体不上心，事不关己，高高挂起的态度，让我有点失望。虽然这只是十四天的夏令营，但是我认为他们所缺乏的那种团队精神，是不论去到哪里，在何种情况下都应该具备的。在这短短的时间里，我该怎么帮他们培养这种精神呢……继续工作着，继续思考着，也继续和我的伙伴们讨论着……

(二) 孩子篇

这帮孩子，乖的时候他们都很听话，非常合作地配合着我和外教，但不乖的时候，怎么说也不听，就是使着性子……不过，孩子毕竟是孩子，有时候只是折腾一下，发发脾气，闹闹性子，为的是得到你的关注和关心。明明要上台了，却临阵退缩，吵闹着自己有心理障碍，上不了台。明明就是想表演，却扭捏犹豫着觉得自己不能够做好。明明就是贪玩导致很小的伤痛，却哭着闹着要找妈妈，要退营。明明就是很无谓的八卦叫下花名，却要搞到拳头相见，泪眼对望。或许当我们这一代人也是这个年龄的时候，也这样，动不动就向老师告状：“老师，他打我!”“老师，他叫我**!”之前我还能很耐心地帮他们解决，协调着，但到了后来，真的觉得太累了，那边有时候又要赶着开会什么的，没办法总是呆在教室里面等待着解决这些纠纷。后来决定各个击破。反正吃完饭洗完澡，他们还有时间，便叫了个别调皮捣蛋的学生，进行思想工作。部分学生还是蛮有成效的，但还有个别冥顽不灵，今天听了，貌似懂了，明天上课继续我行我素。继续观察，继续想对策……

(三) 工作篇

小学生 夏令营 范文 篇5

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的夏令营作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夏令营作文 篇1

一放暑假妈妈就帮我报了一个日照海滨畅想夏令营。说要让我出去锻炼一下。我心里可高兴了，心想终于可以离开老妈，不用听她整天对我唠叨。

晚上我对妈妈说：”这次你就不用管我了，我自己会准备好行李。收拾完东西，躺在床上，我激动的都没有睡好觉，心里直盼望着快点天亮。

第二天，天一亮我就从床上翻起来，不停地催促爸妈快点把我送过去。7点我们坐的大巴士准时从南通出发，同学们大多数是从南通各个县来的。大家都作了自我介绍，在路上还开展了一些活动来打发无聊的时间，大约坐了5~6小时的汽车，终于到达了目的地。下了车，拿好行李，只见我们这次住的房子是平房，里面的内饰还可以，不过没有我想象的那么好，但它就靠近海边，这一点我很喜欢。

在这6天5夜的夏令营当中最好玩，最刺激的就要数，坐橡皮艇去冲浪了，现在我还记忆犹新呢！一个队坐在一个橡皮艇上，教官拉着绳子走在前面，滔滔大浪打过来了，我们身上都弄到了海水，衣服全湿了，橡皮艇也进了好多海水，一个大浪涌了过来，我没有防备，喝了一大口海水，心想：海水真咸，好难喝呀!不过非常的好玩，一个又一个的浪头涌了过来，弄在了我们的身上。

在外自己的事情都要自己做，比如整理房间、收拾自己的物品，洗衣服等。有一次我们去海边参加活动，回来的时候衣服上全都是沙子，教官让我们自己洗衣服，我总是洗不干净，都洗了5、6遍了，还是有沙子。

通过这次夏令营，我学到了团结友爱，互相帮助，遇到困时要坚持不懈，懂得了餐桌礼貌等，还交到了许多的新朋友。收获真是不少啊！

夏令营作文 篇2

夏令营的第四天，上午，我们吃过早饭以后，就一同去捕鱼。下午呢，因为时间关系，我们只玩了“白族扎染”，但是结果还没出来呢，匆匆吃过晚饭，我们就去捉蝉。哈哈，想想就高兴！

你们知道我们是怎么捕鱼的吗？那就往下看吧，我们一队一队下“河”，把鱼赶到一个角落，让教练捉。

你们知道“角斗士”这个游戏吗？它就是我们所说的 “斗鸡”。虽然我在练习时胜了，但是，我在比赛时，因为一只脚落地，输了！我太不甘心了。

摸蝉时，因为我没有手电筒，所以没捉到一只。不过，我还是非常开心！

教练因为担心我们，把嗓子都喊哑了，但他们不顾自己，还是关心呵护我们，就像我们的家长，这儿就是我们的家！教练，我们对您感激不尽！

夏令营作文 篇3

有趣的夏令营 “啊！终于考完了，终于解放了！”我边走边高兴的喊着。爸爸突然问我：“这个暑假前几天你有什么打算？”“我打算参加学校举办的夏令营，您同意吗？”我抬头望着爸爸说。爸爸一口答应了。

第二天，我来到学校，准备参加夏令营。我们在操场上排好了队。等着校长发令，校长说话了，她详细介绍了三天夏令营的具体活动。校长刚一讲完，顿时全场像开联欢会一样热闹。因为我们弟一天的夏令营是：包饺子和参观总统府。开始包饺子了。老师把事先准备好的饺皮、饺陷分给每个小组。我先拿起一张饺皮放在手心上，接着用筷子夹起一些馅子，放在饺皮中央，蘸水在胶皮的四周涂上了一圈，再把饺皮对折，最后用手把四周饺皮捏捏好。啊！一个饺子包好了 我正用手托着他，被老师发现了。老师说我抱的很好，很像大人包的，其他同学也都用羡慕的眼光看着我。老师让我当组长负责教会我们这一组的组员。我高兴极了，望着同学们向我投来的那种赞赏的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。我美滋滋地对大家说：“大家跟着我做。”于是我拿起一张饺皮放在左手心上，看着大家都放好后，我接着用筷子夹起一些馅，边夹边说：“馅不能放得太多，多了会露出来，也不能放得太少，少了饺子扁扁的不好看，要不多不少正正好。”然后我用手蘸了点水，抹在饺皮的一周，再把饺皮对折，用手把饺皮捏捏好，这样一个水饺就包好了。我看见一位平时本来就笨说笨脚的小男孩，他才包到一半，饺馅就像一位顽皮的小孩子，跑了出来。我便上前用筷子把多出来的饺馅夹了出来，小男孩包好后，把饺子举在我的面前，对我说：“你看我包的怎么样？”我“扑哧”一声笑了出来，尽管他包的不怎么样，我还是对小男孩说：“不错！不错！继续加油！”他听了我的话后，受到了鼓励，又回到座位上，继续包了起来。中午，吃着我们自己包的饺子感觉特别香。

几天夏令营中，我们去参观了总统府，到太阳宫戏水，举行了航模制作飞行比赛和观看儿童剧《神奇的科学实验》等活动，真是丰富多彩啊！ 这次夏令营活动，不仅让我快乐，我还交了不少好朋友，让我懂得了友谊的.珍贵。我真的盼望着下一次的夏令营快点到来。

夏令营作文 篇4

今天，阳光明媚，我和妈妈兴致勃勃地带上我的行李，送我去集合点，跟随浙江经视的编导姐姐出发去舟山参加小海豹夏令营。

我在车上美美的睡了一觉，好让自己到那里不会感到筋疲力尽。车子行驶了3个半小时左右，终于到了目的地，我像只没见过世面的小老鼠一样四处张望。好像在看着奇怪的世界。突然，我看见一位指导员大步流星地朝我走来，用庄严的语气对我说：”你叫胡……胡航景是吧？拿上你的行李，跟我来。“我一边走一边想：“这又不是开什么国际大会，搞这么庄严干嘛？”到了寝室，我把行李放下，听从指导员的命令就下去集合了。

因为是第一天，所以我们比较轻松，指导员让我们快速熟悉一起参加夏令营的伙伴。晚上，我和我的三个室友玩起了“木头人”、“打地鼠”、“24点”等游戏，一直玩到11点多，我们还是意犹未尽，等到老师来通知我们必须要睡觉我们菜依依不舍地去睡觉了。

第二天，我早早地醒了，教官带着我们去吃早饭。早饭没有像在家里那么好，这时我想起妈妈每天给我做的美食，就这样我心满意足的吃完了早饭。教官带我们来到军区训练场，我看到了军人叔叔们的训练，看着他们站的笔直直的样子，觉得好帅，心想要是我也能像他们这样的站姿该多好呀！在短短的4天，教官们教会了我们如何把一堆乱糟糟的被子叠成豆腐块，教会了我们军姿、哨息、敬礼等。最让我们痛不欲生的是教官教我们做动作分解：手臂要够直，大臂与小臂续呈90度，腿要踢高，上半身要挺直，不能随意晃动。一个动作，就是2-3分钟之久的挑战。汗水从我的头发里满满流向脸颊，只能呼吸不能用手去擦，只能站着，一直站着……对我来说，这就是灭顶之灾，手臂痛到失去知觉，大腿整个麻木，汗水把军服都湿透了，我想要叫喊，可是，没有理由，再说，还有电视台哥哥姐姐们在拍我们，到时让爸爸妈妈看见多丢脸呀。我想：“这一切都是我自己的选择，既然我选择了来军训，这点疼痛就是必需的，我必须要坚持下来。妈妈经常对我说男生最可贵的品质是坚持、承担、包容。我相信自己只要坚持一定能克服困难。”站姿训练这只是军训的一小部分内容，我会从中知道了军人叔叔为守护我们国家付出的代价。

夏令营的日子，我除了上面说的内容外还学会了自己洗衣服，炒菜做饭，打cs。小海豹军训让我们尝到了从未有过的苦和累，但这使我们意志坚定，在我今后的生活中我要不断的磨练自己，使自己变得更加优秀。

夏令营作文 篇5

时间飞逝，转眼离开北京夏令营一个星期了，因为暑假作业很多没写，请老师谅解。

今天天气阴，我怀着思念的心情写下我在夏令营的感受。

我很幸运被夏令营活动录取了，我也是第一次去北京，在这天7月29日，我和我的爸爸早早起来就准备等北京的车。9点才坐上车，因为堵车下午3点才到，到了是田老师接的我，田老师让我认识了新的朋友。但我仍有一些不熟悉的面孔，老师让我们互相了解，互相帮助，不一会我们渐渐的熟悉了成了好朋友。

第一天，老师让我们去了奥林匹克公园里玩寻宝游戏，这天很热，但是我们很高兴，老师早早就给我们准备好了，食物和水，虽然天气很热，但是他也不能阻挡我们大家一起到奥林公园寻宝。下午我们又去了科技馆，老师是让我们了解是中国的科技发展，让我们对科技的热爱，但是我们了解中国的科技发展，让我们对科技的热爱，但是我第一次来北京看到什么都好奇，而且玩一天，四点，我们才回到营地，大家很累但也很快乐。

第二天，天气还是很热，但是我们去的地方是国家野生动物园和爬长城，我们乘坐大巴车向动物园开去，凶猛的东北虎和他的同伴正在睡觉，威武的狮子在丛林里散步，经过了猛兽区，我们下了大巴来到猴山看了猴子、山鸡、孔雀、斑马、长颈鹿从没见过的动物，老师让我们休息了一会，便坐了车，去往长城，到了长城我们开始了爬长城的活动，老师们和志愿者各带一个孩子，我们手拉手往上爬。有的同学很勇敢有的手脚并用，还是坚强向前爬了一段时，有的同学体力不行，不想爬了，老师为了鼓励同学，喊：“同学们加油”！我们一共爬了182个台阶，站在长城高处远望去，景色真的好美。

第三天，我们又去了天安门和故宫，这天和前两天一样，吃了早饭，老师又给我们准备了食物、水、水果，我们到天安门门口拍了照，然后我们瞻仰了毛主席，又去了故宫。故宫又大又美，可是因为天气热，我们一到有阴凉的地方就想休息，这天是我们最辛苦的一天。

第四天，我们又观看了颐和园，颐和园好大好大，风景多种多样，让我无法形容，是我以来没有见过，回来我们又到清华大学门口拍了一张照片，就回营地了。

第五天，老师让我们在营地活动（读书会，美术课，外教课，做寿司）我从来没见过寿司，也没吃过，也没做过，在老师的教导下，我第一次没有做好，第二次还行吧。

第六天，我们去了民族园、鸟巢，我也第一次到这么大的场面，我有一种好奇和兴奋。在这天我能学到一点知识也让我大开眼界。

而最后一天，我们隆重举行了结业典礼，大家欢天喜地，高高兴兴包了饺子，吃了午饭，我就等车回家了。

在这次的夏令营中，遗憾的是我爸爸的身体不好都没有玩一天，就在营地待着，等我回家。

在这里要感谢田老师，也感谢老师和志愿者们，是你们爱心和责任心做后盾，弘爱基金会也会越来越好，一直传承下去。

是你们给了我这次机会，让我在这个暑假里感受到温暖和幸福，通过这次活动启发了我改改不对的地方，向你们学习，做一个乐于助人的学生，我也期待下一期夏令营见。

夏令营作文 篇6

这是我第一次参加夏令营，发生了许多有意思的事，我就和大家说两件吧！

在开营仪式的小朋友自我介绍环节，我用英文介绍最喜爱的动物是大象，没想到第二天下午的活动就是去动物园看大象（每天上午是管家琪老师的童话讲座）。

这是一头亚洲象，皮肤偏棕色，慢悠悠地踱步着。观察了一会，我想起包里带了一个大苹果，洗的发亮，就递给它。还没等我反应过来，它就已经鼻子卷走，一口吞了，轻松地就像我们吃一颗小樱桃。我知道，这对大象可是难得的美味，看着大象美滋滋地吃了苹果，我开心地笑了，但也后悔没有多带几个。

第二天下午我们去小河里摸鱼，可结果并不像想像的那么顺利（主要是因为我没有抓到）！大家挽起裤管下水了，努力地找鱼，几个男生抓到了鱼，可这是下起了小雨。而且雨越下越大，我们只管跑到一个亭子里避雨。有人在洗鞋子；有人在看也在亭子里避雨的孔雀；有人在比谁勇敢，在雨里呆的时间长。

雨停了，我惊讶地发现：小河里的水变得很急，还漫到了草地上，河水变得浑浊不堪，总之，鱼是没法再摸了！但这时候，我已经不在乎这些了，我心里只挂念着晾在外面的衣服怎么办？

第一次夏令营给我留下了美好的回忆，如果有机会，我一定要再参加一次！

夏令营作文 篇7

“太棒了”。想知道我为什么这么高兴吗？告诉你们吧，因为我明天就可以去消防二中队参加消防夏令营了。

第二天，我们夏令营的队员在大队辅导员倪老师的带领下，来到了消防二中队。一到这里，就看见消防队员叔叔正在做早操，只见他们每排每列站的都是一条直线，真不知道比我们站的队伍整齐多少倍呢？

首先，消防队员叔叔先带我们参观了他们的寝室，只见屋里窗明几净，一个个床铺整整齐齐，特别是当那些被叠成豆腐块的被子展现在我们面前时，令我们一个个赞不绝口。接着，我们又参观了他们的健身房，我看见了一个大铅球，就想试试重量，谁知我费了九牛二虎之力也没能把它举起来。

接着，我们又参观了消防车，鲜红的消防车非常强眼，有装满泡沫消防车，有带着云梯可以救人的消防车，当然还有装满了水的消防车，我们几个队员还亲自爬上了消防车，摸摸这儿，看看那儿，感觉很新奇。

参观的最后一项最有意思了，就是穿消防服。我们先看消防队员为我们分解穿消防服的动作，接着他们又示范了出发前穿消防服务的全过程，哇！不到30秒就穿戴完毕了，真神呀。轮到我们了，每2人一组比赛穿消防服，只见一个个手忙脚乱，不是穿不上裤子，就是帽子戴反了，逗得大家开怀大笑，没想到比赛结果我居然是小组的胜利者，哈哈。

我们还参观了很多消防漫画、照片，了解了很多的消防知识。这个消防夏令营的收获还真不小呢。

夏令营作文 篇8

今年我参加了蓝军一号夏令营，夏令营有许多“之最”，令我回味无穷。

最有趣的

这次夏令营里最有趣的是“真人CS”。第四天上午，我们参加了“真人CS”大比拼，我们分成两组，手持水弹枪，瞄准目标，扣下扳机，哈哈，对方被射中了，我们高兴得手舞足蹈。对方也不甘示弱，立即瞄准我们，开始反攻。就这样，你来我往，激烈地搏杀，互不相让。谁知道，此时沈希泽做了大叛徒，他居然和敌方一起来攻打我们组，我们恨不得把他驱除出队。

最可怕的

对于我来说，夏令营就是魔鬼训练营，有好多可怕的事情，不过最可怕的是晚上我一个人睡觉时，会担心好多可怕的事情，这时候，我就不敢睡觉了。为此，在我来夏令营前，妈妈和我想出了一个办法：如果睡不着就看课外书，所以我带了好几本课外书去。到了晚上8：30，我就开始看书了。这时，水晶老师来了，她轻轻地拍拍我的背，就像家里妈妈拍我那样，我不知不觉就睡着了。我想，水晶老师的手一定是有魔力的手，因为这双手，最可怕的事情居然一次都没有出现。

最佩服的

我们连里有一个年龄最小，个头最小的小朋友，但我最佩服他。别看他个头小，年纪小，做事一丝不苟，军姿站得十分标准。你看，他一脸严肃认真的表情，双手并得紧紧的，贴着裤缝，两腿站得笔直笔直，两脚分开60度，真像一棵屹立不倒的小松树。难怪他得到了最高荣誉——战狼勋章。

小学生 夏令营 范文 篇6

“海纳百川，有容乃大，心有多大，舞台就有多大。——夏令营心得体会。”在这样一个以实验班同学为组成的夏令营团队，我的心情久久不能平静。就像来自各角天空最璀璨的星聚集到了一起，组成一个耀眼的星群。每个人都是优秀的，此刻的我，感觉到了前所未有的压力。今天下午有幸参加麓山优秀学界们经验报告会。她们，自信；她们微笑；她们成功；三年的苦海，三年的压力，并未使她们有丝毫的放松。她们坚持不懈，永远在超越自我。尽管遭受过挫折，遭受过误解，我想，应该是理想的力量在支持着她们吧！那么我呢？我的理想是什么？我该做什么？尤其记得担任学生会主席的刘紫莹学界的一句话：“给自己不后悔的30天”。有计划的人是永远不会输的人。落实到每个细节，因为细节决定成败。那么我们呢，该成为这样的人吗？

久久闻名高中竞赛，有数学，物理，化学，生物及信息学，心得体会《心有多大，舞台就有多大。——夏令营心得体会》。听老师们介绍加上对于各科的热爱程度，我想报名参加化学竞赛。可是学界们说建议学习数学竞赛。哦！我对数学天生缺乏一种信心，可每次成绩并不差，却不是很拔尖，往往处于比较尴尬的地位。身经百战的自己啊，该如何做出选择？

登岳麓山，观爱晚亭，赏自然之景，叹人文之美。

足球场赏，四营聚集，成员之间，合作信赖。

当柔柔的风拂过脸颊，当四周逐渐容于夜的怀抱，我的心给了我一个答案；使得！尽管我很平庸，算不上出众，但我又我的理想，不求于某所大学，但求于自己理想的分数之后；我要留学，选择专业，进行深造；我，应该成为一个有计划的人，给自己的青春年华留下美丽的符号；我，要成为一个乐于合作，有责任心的人；我绝不退缩！天道酬勤，实事求是。我，会成为一个很努力的人。todayi do.心有多大，舞台就有多大，麓山，这一片新鲜的土地，你将见证我的成长，成为我的舞台！

小学生 夏令营 范文 篇7

2 0 1 0年7月2 5日, 由中央电化教育馆和湖北省教育厅联合主办的第十一届全国中小学电脑制作活动夏令营在湖北武汉启动。在为期一周的机器人竞赛和电脑作品面试活动中, 围绕“探索与创新”的活动主题, 来自全国3 2个省市的数百名学生尽情施展才华、展示自我。

本届活动的比赛环节设计得非常紧凑。经过技术测试后, 机器人竞赛在7月2 7日正式开始。竞赛项目主要包括机器人灭火、机器人足球、机器人篮球、机器人工程挑战赛、机器人场地任务挑战赛和人型机器人全能挑战赛几大类别, 每个类别再按学段分组。从竞赛现场看, 其中的高中机器人足球、篮球的冠亚军争夺战最为激烈。机器人竞赛比的是心态, 比的是应变能力以及伙伴之间的默契程度。此外, 机器人软硬件以及学生的编程水平也至关重要。竞赛中获胜队的选手在这些方面的表现都非常突出, 具备很强的动手能力。记者注意到, 在整个竞赛过程中, 只有参赛学生和裁判员才能进入竞赛场地, 辅导教师则通过实时转播屏幕观摩比赛过程。这有效地保证了学生竞赛成绩的真实性和竞赛过程的公平性。

如果说机器人竞赛主要是看学生们的动手能力, 那么电脑作品面试则主要是看学生们的现场表现。作品面试于7月2 9日正式开始。早就听说, 来参加夏令营的学生都是经过各省层层选拔出来的佼佼者。因为在每个项目上每省只能上报5件作品, 所有上报的作品还要经过一轮评选, 入围了全国一、二等奖的作品作者, 才能有资格参加夏令营活动。果然, 面试现场上高手如云:有的运用沙动画创新了电脑动画的表现形式;有的遵循工业设计原理设计出了实用、美观的音箱;有的通过编程, 实现了对小区车牌号的自动识别;有的运用设计软件, 设计出了蔬菜博物馆的建筑模型;有的运用玛雅软件, 设计出类似《阿凡达》的绚丽、流畅场景;有的通过深入的调查研究, 定义

/本刊记者牟艳娜

了“9 0后”的时尚;还有学生利用作品进行内心剖白, 感动了在座的所有观众……在选题上, 来源更是十分广泛, 其中蕴含的价值观和对社会的责任感, 给人留下极为深刻的印象。学生们大方从容的作品陈述、机智敏锐的互动回答, 博得台下的阵阵掌声。

记者注意到, 面试评委的工作强度非常高, 一连三天, 从绘画到网页、动画, 到程序设计, 参加面试答辩的学生换了一拨又一拨, 评委们却一直坚守在评审席上, 或者对学生的创意进行鼓励, 或者就作品的某些细节与学生推敲, 给出相应的建议。他们高度负责任的态度、准确到位的点评和精彩的互动提问让观众们肃然起敬。记者在面试现场还了解到, 不少辅导教师已参加了多届电脑制作活动, 培养出了许多优秀的学生, 而对于自己付出所能得到的回报, 他们看得很淡。安徽一位教师的话很有代表性:“辅导教师在乎的不是自己得到了什么, 而是学生成功后的那种成就感。”活动期间已经入伏, 曾列为“四大火炉”之一的武汉更是闷热。为保证学生发挥出最佳的竞技水平, 湖北省教育厅和湖北教育信息中心投入了大量的人力、物力, 仅为机器人竞赛场地就新装了1 6台立式空调, 并为参赛学生提供免费食宿。正是活动主办方、面试评委以及辅导教师在背后的有力支撑, 学生们才能站到在这个绽放自己的舞台上。