乡村少年宫自查报告

乡村少年宫自查报告（共8篇）

乡村少年宫自查报告 篇1

高庄小学乡村学校少年宫建设自查报告

高庄小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《高庄小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校

园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费，抓好设备落实

设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。

五、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

高庄小学少年宫

乡村少年宫工作评估自查报告 篇2

我校少年宫成立以来，在市文明办、教育局的领导下，全面推进素质教育，坚持以传承优秀传统文化、丰富学生课余生活、促进学生健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，强化师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、主要工作

1.领导重视，制度健全

校领导对少年宫建设高度重视，召开了专题会议，并成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任、学校中层为小组成员，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及岗位职责。

2.场地保障，设备充足

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了戏曲、美术、器乐、舞蹈、刻纸、书法、科技、篮球、乒乓球、快板、微电影制作等10多个活动社团，配备了电子琴、竖笛等乐器；篮球、跳绳、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；有标准的图书室、阅览室、舞蹈室和科技活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校利用现有的活动场所，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午第二节课后为体育活动时间，每周四下午第一节课后为艺术类社团活动时间。

3.经费到位，管理有序

自少年宫建设以来活动的器材添置、场地修缮上投入 20多万元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请后，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

4.强化师资，培训到位

我校一直在抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各校老师的特长，成立内容丰富的各项社团辅导小组。并外聘了飞天神韵艺术团团长、民间曲子戏艺人王应战等辅导教师。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报社团辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一至两名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。

5.活动丰富，成效显著

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

自少年宫建设以来，已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等等社团，每一位学生都参与其中；2017年重阳节举办了“九九重阳，常回家看看”孝亲敬老系列活动；2018年4月19日举办了“心系天下在路上公益助学”文艺汇报演出活动；2019年庆六一文艺汇演等活动。通过这几次活动充分的体现了郭家堡中学社团活动的成效，在社会上也有了很好的反响。

经过两年多社团活动的开展，目前刻纸社团有近30个学生成为固定成员，敦煌飞天、敦煌壁画成为刻纸社团的手工内容。戏曲社团有20人，有一部分学生逐渐掌握了秦腔、眉户、敦煌曲子戏的基本唱腔、走姿、曲调等。快板社团，从一开始的一个人，发展到现在10余人。舞蹈社团也已经有了30人的规模，他们排练的敦煌舞，深受师生和广大居民的好评。科技制作、器乐、书法、美术等社团分别都有20至30人的规模。

二、存在的困难和问题

1.专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

2.我校的操场简陋，乒乓球场、足球场欠缺。受运动场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。

3.少年宫运行资金不足。尽管少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

三、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我校的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

雍熙五小乡村学校少年宫自查报告 篇3

尊敬的各位领导、各位来宾：

首先我谨代表雍熙五小全体师生欢迎大家莅临我校检查指导乡村学校少年宫工作！下面我就我校两年多来少年宫工作的开展情况向大家做一个简要的汇报，不当之处敬请批评指正。

一、基本情况

雍熙五小地处纳雍县雍熙街道茶林社区，始建于1998年秋。学校校园占地面积5080平方米，其中建筑面积4225平方米。学校现有教学班18个，学生1682人；现有教师56人。建校以来，学校先后获得县级“学校管理”奖、“教育教学管理先进小学”奖、地区“九创一评工程文明学校”奖等殊荣；获得过纳雍县委授予的“先进工会组织”称号、县政府“校本教研” 三等奖、“市容环境卫生管理工作先进单位”奖、“平安校园”奖、“贵州省优秀少先队集体”奖等荣誉。原民革中央主席周铁农同志到学校视察过工作，中国教育电视台到校做过采访，并制作专题片“民心工程”在中国教育新闻联播栏目播出。

2012年，为深入贯彻各级文明办、教育、财政部门有关文件精神，我校获得中央专项彩票公益基金支持，整合现有校舍和教师资源，初步建成乡村学校少年宫。建宫初期，得到了省、市、县等各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持。贵州省文明办未成年人工作组处长连立梅、中共毕节市委宣传部副部长司晋、毕节市文明办主任李丽等各级领导相继到我校视察指导少年宫建设工作；纳雍本土艺术家赵刚一行多次到我校倾情献艺，为我校打造了浓厚的校园文化；中国移动通信纳雍分公司为我校“留守儿童关爱之家”免费安装两台移动通信电话。毕节市文明网、纳雍县电视台等多家媒体对我校少年宫建设情况相继报道。

2013年4月15日，“毕节市2013年乡村学校少年宫建设现场调度会”在我校隆重召开，来自省、市、县的各级领导以及全市少年宫项目学校的各位同仁就我校少年宫项目建设与活动开展进行了实地考察，并听取了相关汇报，各级领导给予充分肯定，指出我校少年宫建设目标定位准、项目建设快、硬件设施全省一流。

一直以来，我校按照中央、省、市文明办、教育、财政部门的相关要求，在纳雍县文明办、县教育局、县财政局的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分凸显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金拨付的项目经费，加强少年宫活动场地及活动室修缮、装备配臵，加强制度建设和辅导员队伍建设，认真组织开展各类活动，目前少年宫运转已步入正轨，并有明显成效。

二、建设与运转

（一）加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，雍熙街道成立了以街道党工委副书记、办事处主任为组长；

分管教育的领导、教育管理中心主任、学校校长为副组长；副校长和中层干部为成员的雍熙五小乡村学校少年宫领导小组。同时成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长任办公室主任，副校长任副主任，中层干部任兼职管理员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、管理员、辅导员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度、学员守则、辅导员绩效考核办法等，各活动室也制定了相应的管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

（二）加强资金管理，用好项目经费

乡村学校少年宫项目经上级部门审批后，在专项资金尚未下达之前，学校克服各种困难，整合筹资40余万元，改建布臵活动室、美化文化校园等。中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批6万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配臵上。

1、房屋修缮。为了满足少年宫活动的需求，学校把新综合楼二楼活动场地砌墙改建成活动室，为舞蹈室安装木质地板、墙镜、栏杆把手、灯光等，对其他活动室进行美化、文化，对室外相关名称、标志、宫训以及橱窗等进行布臵建设耗资近20万元。

2、装备配臵。学校在项目配套14万设备的基础上，根据自身实际，配备了能基本满足少年宫活动需求的器材设备。包括部分音乐室乐器，舞蹈室服装、阅览室阅览桌、书柜、报刊架及办公桌椅，图书室书架、书法室书画毡子以及部分活动室的办公室桌椅、电脑、打印机等。争取到县财政局的专项资金10万元，再整合学校原有计算机资源，新建了一间115平方米，拥有61台电脑的大型电子阅览室。这些装备的配臵，为少年宫活动的开展奠定了坚实的基础。

3、美化文化。学校斥资10余万元对花池围墙进行修缮美化，在围墙、楼梯及过道上合理布臵文化墙，悬挂名家、老师及学生的艺术作品，为少年宫建设营造了良好的文化氛围。

2013年，我校少年宫获得6万元运转资金及2万元奖金，全部用于场地修缮及设备、耗材的购买上。

（三）发挥教师特长，充实辅导员队伍

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的专业特长、兴趣爱好，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。

为了鼓励和鞭策辅导员全力投入乡村学校少年宫的工作，学校建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设臵适当 的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，有力的推动了乡村学校少年宫的发展。

（四）科学设臵项目，扎实开展活动

我校少年宫充分利用现有资源，根据辅导员和学生实际开展了丰富多彩的十几项活动，有少先队鼓号队、腰鼓队、武术操、手工制作、舞蹈、图书阅览、计算机培训、书法、绘画、器乐、声乐、观看影片、经典诵读等。每周星期一至星期五16：30—17：30按时开展活动；部分活动如舞蹈、合唱等节假日也开展。目前还在筹备开展乒乓球、羽毛球、科技制作、刺绣、棋牌、话剧、文学等兴趣班，做到内容丰富，能最大限度地满足学生兴趣爱好的培养和发展。

三、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了不错的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有较大的提高，学习生活得到了充实。2012年我校乡村学校少年宫运行以来，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生各方面的素养，带动了学校各项事业的发展。

2013年，在省文明办组织的乡村学校少年宫评比中我校获得优秀等次、同时授予“贵州省十佳乡村学校少年宫”荣誉称号。学校组织学生参加雍熙镇举办的“祖国好、家乡美”大合唱比赛和大型武术操比赛，我校代表队获武术操第一名；组织学生参加全县“祖国好、家乡美”才艺展演，我校小合唱《最美丽》获三等奖，校园剧《卖火柴的小女孩》获二等奖；组织学生参加省、市科协举办的科学绘画（含电脑绘画）比赛，多人次获奖；组织舞蹈队、军鼓队、腰鼓队在全县“6.26”禁毒大会上表演，节目《森林畅想》等获得领导和群众一致好评；组织少年宫学员参加雍熙镇举办的以禁毒、创卫等活动为主题的书法、绘画、征文等比赛，多人次获奖。

2014年上半年，舞蹈队参加县教育局组织的“快乐校园”行动计划成果展示，获得艺术类三等奖；参加雍熙街道办事处“明理知耻〃崇德向善”主题实践活动文艺表演，荣获“最佳表演奖”；参加雍熙教育管理中心庆六一“祖国好〃家乡美”舞蹈比赛荣获一等奖；参加县人民政府主办的6〃26禁毒宣传文艺表演荣获二等奖。合唱队参加雍熙教育管理中心庆六一“祖国好〃家乡美”合唱比赛荣获二等奖。美术室、书法室学员参加雍熙教育管理中心庆六一“祖国好〃家乡美”书画比赛多人次获佳绩。手工制作在六一期间展出，得到了领导、家长和社会各界的好评。六一活动当天，厍东关乡箐脚小学20余名师生在县关工委李德超主任的带领下到我校参加了“圆梦蒲公英—乡村学生看县城”活动，其间，参观少年宫，并观看了少年宫部分活动室的汇报演出。各级领导、嘉宾一致认为我校少年宫体现了“精致、唯美、经济、实用”的特点，给学生提供了一个“乐园式”的活动场所，也成为了“留守儿童”的“精神家园”。

同时，学生通过参与各种丰富多彩的活动，净化了学生的心灵，丰富了学生的内心世界，培养了学生正确的兴趣爱好，我校各项工作也逐步迈上了崭新的台阶。学校获得全县“五好”关工委、全县“德育示范校”、“先进妇联组织”“德育工作先进学校”等称号。学校少先大队获得“贵州省优秀少先队集体”

称号、“毕节市优秀少先队大队”称号；多个中队先后活动市、县“优秀少先队中队”称号。

四、存在的问题

1、人才缺乏

目前我校担任辅导员的教师除了有1位舞蹈专业、2位美术专业、2位音乐专业的教师以外，其余教师都是业余的，也没有一位校外辅导员。这样的辅导员结构要很好地搞好辅导工作确实存在诸多问题，活动效果上不了档次。加上由于教育教学任务繁重等诸多因素制约，没有走出去参加培训学习、交流讨论的机会，各自都在凭着自己对辅导工作的理解和想法开展活动，大大局限了辅导工作的规范、借鉴和创新。

2、资金紧缺

每年5万元的活动经费只能维持现有活动的基本运转，如采购一些活动必备的耗材、物资以及组织学生出去参加活动的基本费用。要想把活动开展得丰富多彩、有一定档次就有些心有余而力不足。比如乒乓球台、腰鼓、军鼓、小号、表演服装的采购、计算机室的网络安装都需要大量资金才能解决。

3、场地狭窄

室内场地能基本解决室内活动的开展，但室外仅仅两千多平米的活动场地大大制约了很多室外活动的开展，活动内容不够丰富，不能满足学生诸多兴趣爱好的培养。

五、今后的打算

尽管面临如此多的困难，我们也永不言弃，积极面对，寻求办法和力争帮助，从以下几方面开展今后的工作。

1、高度重视乡村学校少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添臵必备的乡村学校少年宫硬件设施和活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，为不愧于“贵州省十佳乡村学校少年宫”这一光荣称号而继续努力。

3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。

4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，在专用活动室继续开展相关活动的同时，合理利用室外场地开展其他活动内容，使规模和气势逐渐壮大，真正满足少年儿童课外生活的需求。让我校少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

雍熙五小乡村学校少年宫

乡村少年宫自查报告 篇4

XX“乡村学校少年宫”建设工作，在州委宣传部和市委、政府的正确领导和州文明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，XX文明办以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，严格内部管理，创新工作思路，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。现将XX乡村学校少年宫建设情况报告如下：

一、基本情况

我市“乡村学校少年宫”建设主要涉及XX中心小学和XX中心小学。一是XX中心小学是一所以傣族学生为主的乡镇中心小学，距XX20公里。目前，全校共有XX个教学班，学生XX人（其中，寄宿生XX人，傣族学生占全校学生的XX%），教职工XX人。学校占地面积XX平方米、校舍建筑面积XX平方米。教学设施设备相对齐全，校园布局合理，分区明确，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适，具备实施乡村少年宫项目条件。二是XX中心小学位于XXXX东北面，距离镇政府XX公里，始建于XX年春，是一所寄宿制小学。目前，全校共有XX个教学班，在校学生XX人（其中寄宿生XX人，傣族学生XX人，占学生总数的XX%，景颇族学生XX人，占学生总数的XX%），教职工XX人。学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项 1

目条件。

二、工作开展情况

（一）领导重视，机构健全

我市十分重视对“乡村学校少年宫”建设，多次召开工作会议进行专题部署安排，建立了市委宣传部副部长、文明办主任负责，市教育局分管副局长督促落实，乡镇分管领导具体落实的工作机制。XX、XX成立了由学校校长任组长，学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落实了工作人员的职责。同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。

（二）依托资源，改造整合

我市“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能，其中，XX中心小学和XX中心小学分别投入XX元和XX元完成了乡村学校少年宫的装修和功能改造。（XX中心校乡村学校少年宫设备器材正在采购中。XX中心小学乡村学校少年宫由于只有XX万元的文化事业建设资金支持，尚不够少年宫改造装修费用，还需上级相关部门大力支持和帮助，解决设备采购费用。

（三）多措并举，推进工作

一是以创建国家级卫生城市和XX省文明城市为契机，引导2

学校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉把乡村少年宫建设同学校的精神文明建设活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。二是利用教职工会、周会、班会等，通过宣传教育、文明劝导等方式将文明习惯制度化、经常化；加强校园文化建设，以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题，在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名，结合教师特长，成立课外兴趣辅导小组，基本做到每一个项目都有一名教师专门负责全面组织管理，确保各项活动得到有效开展，同时，采取多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有兴趣特长的教师。四是在工作中，还聘请校外专家进行专业指导，提高辅导教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，保证了工作的顺利开展。

（四）合理设置项目，有效开展活动

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

XX中心小学XX年XX月以来，已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等兴趣班活动，每一位学生都参加了一至二种兴趣活动；XX年XX月XX日举办了“师德 3

师风建设和学生生活习惯养成”演讲比赛，全校XX余名师生参加了此项活动；XX年XX月XX日还邀请省关工委刘晓老师到校做感恩励志教育报告会，全校学生、家长、老师XX余人参加了报告会。

XX中心小学乡村学校少年宫每周开展2次活动（每周二和周四下午），每次活动X小时（寒暑假活动另作安排），开展了健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族舞蹈、少儿课外科技、国学经典诵读等XX个项目，另外，根据学校实际需要，增设英语口语培训项目。少年宫开展活动以来，得到了学生的青睐，广大学生积极报名，目前已有XX名学生参加了活动。

三、存在的困难和问题

（一）建设资金的缺乏制约了少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，由于部分硬件设施的欠缺，使得部分项目不能及时开展；

（二）专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

四、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我市乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，希望能与XX相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给4

予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在党委、政府的坚强领导下，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我市的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

XX文明办

乡村少年宫自查报告 篇5

在省、市、县文明办、教育局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培养学生的各种兴趣爱好和动手能力，陶冶学生的道德情操起到了积极的推动作用。

为了规划好，使用好少年宫专项经费，我校成立了领导小组，现把2014年10月以来的经费使用做一总结：

一、2014年10月在政府和文明办的大力支持下，我校少年宫正式成立，政府下发专项资金8万元，活动仪器设备12万余元，为我校少年宫活动开展奠定了硬件基础。

少年宫成立初我校的功能室装修花费和辅导员补助如下：

1.舞蹈室，音乐室，少年宫办公室，体育器材室的墙面粉刷，房顶吊顶，地板铺设，花费金额5.5万余元。2.功能室的氛围布置花费1.24万余元。3.辅导员补助每年9600元。4.每年水电费使用3000元

二、2015年为我校拨款5万元办公资金，我校使用情况如下：

1.我校成立了武术队兴趣组，采购武术服装和武术器材5000元。2.舞蹈室，音乐室采购舞蹈服和合唱服5000元。3.水电使用费4000元 4.辅导员补助10000元 5.功能功能室维修墙面布置1.6万 6.少年宫活动汇报演出花费6000元 7.少年宫美术手工制作材料花费4000元

三、2016年获5万元办公经费资助，我校支出如下

1.图书室室装修吊顶，墙面布置花费9600万元 2.经典朗诵采购服装2600元

3.少年宫办公室更换打印机硒鼓4个1200元 4.功能室布置，楼道墙面布置8000元 5.水电费支出4000元 6.辅导员补助5000元

7.少年宫书法室综合室制作材料3600元

以上是我校三年来经费支出。这些资金保证了我校少年宫活动的正常开展，提高了孩子们学习的积极性，也为我们以后的方向打好了基础。

2016年12月1日

小学乡村学校少年宫自查自评汇报 篇6

2017年自查自评汇报材料

夏马勒巴格镇中心小学乡村学校少年宫于2011年10月建立，截至2016年12月，乡村少年宫专项经费（2012年中央专项彩票公益金20万元到位；2012年中央专项彩票公益金6万元到位；2013年中央专项彩票公益金7万元到位；2014年度中央专项彩票公益金7万元到位；2015年度中央专项彩票公益金7 万元到位；2016年没有到位）累计收到（中央专项彩票公益金、自治区乡村少年宫运转经费2011-2016）拨付运转资金47万元，现将乡村少年宫自查自评情况汇报如下：

一、运转经费分配使用情况

（1）房屋修缮。装修并粉刷墙壁100平方米、100平方米铺地板，100平米的舞蹈室安装镜子、把杆等。（包含新教学楼舞蹈室、小提琴室的装修费用等）共投入51065元。

2.装备配置。

2012年中央专项彩票公益基金项目资金20万元执行项目实施情况：

no 材料名称 总价 2120 3960 3680 1440 36920 3030

no

材料名称

总价 1950 4000 1008 720 1375 750

no

材料名称

总价

1600 2600 3900 2925 17800 600 1 扩音机 2 服装 3 办公用品 4 地毯 5 维修 6 乐器 茶椅 12 铁门 13 办公用品 14 花 15 运动服 16 运动鞋 劳务 22 演出服 23 演出服 24 窗帘 25 服装 26 腰带 乐器 8 架子 9 办公用品窗帘 2880 2000 2400 2130 舞蹈服 18 帽子 19 玩具 20 演出服

7800 1250 710 3290 运输 28 地垫 29 合计 30

1000 1800 113838 以上共投入资金200000元, 余额为86162元,。12月份投入了6万元.2013年中央专项彩票公益基金项目资金6万元执行项目实施情况：

no 材料名称

总价

3069 170 1500 2100 1272 演出服 7 军服 8 春节晚会演出 9 学生服装 10 手提琴 11 总计

2900 300 6360 2405 3400 23476 1 演出彩排伙食 2 运输 3 彩色四折页 4 广播室维修 5 演出伙食

以上共投入资金23476元, 余额为120886元,。12月份投入了7万元.2014年中央专项彩票公益基金项目资金7万元执行项目实施情况：

no 材料名称

总价

3400 3250 960 1800

no

材料名称

总价

1390 2165 4500 1392 1 小提琴 2 舞蹈服 3 装布 4 手鼓 学生活动 14 做音乐 15 窗帘 16 足球比赛 运输 6 维修乐器 7 独塔尔、热瓦甫 8 演出服 9 课本剧服装 10 合唱台 11 桥架 发球机、乒乓球案

200 1720 3275 4800 1800 4850 910 3430 宣传栏 球鞋、袜子、针织品 19 蜡烛、花、画架 20 小提琴 21 化妆品 22 舞蹈服装 23 小提琴 24 合计

4305 2982 1060 6800 358 3960 7200 67217 以上共投入资金67217元, 余额为123669元,。12月份投入了7万元.2015年中央专项彩票公益基金项目资金7万元执行项目实施情况：

no 材料名称

总价 18450 2000 1370 27511 9210 1836 2760 1900 2550 2640

no

材料名称

总价

2000 2590 3695 3250 20165 1400 1050 2175 7145 3156 1 音响设备 2 鲜花 3 足球服 4 球王足球比赛 5 西北区足球赛 6 红领巾 7 独塔尔和维修 8 幕布 9 做音乐 10 牌子 排球比赛服 17 各种架子 18 走廊宣传架维修 19 足球 自治区6·1活动 21 自治区6·1活动服 22 乐器维修 23 耳麦 24 各种标语 25 纸，本子 合唱服 12 劳务 13 演出服 14 做音乐 15 花

8000 6494 9250 2165 13590 笔，卡纸 27 租车 28 舞蹈鞋，袜子 29 合计

8338 200 1319 175350 以上共投入资金175350元, 余额为18318.79元,。12月份投入了7万元.2016年少年宫经费情况: no 材料名称

总价

4302 9875 33703 6020 1801 1440 57141 1 活动 2 办公用品 3 陈剑飞足球比赛 4 乐器维修材料 5 办公用品 6 校园足球比赛 6 合计

以上共投入资金57141元.余额为32978元。

合理使用运转补助经费，没有超范围使用运转补助的现象。运转补助经费主要用于材料损耗、资料费、水电费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通就餐补助。

我校的补助经费使用合理，近五年来主要用于修补少年宫破损，补充耗材，辅导员和志愿者的交通误餐补助。没有超范围使用运转补助经费现象。

二、器材采购方式和配备情况

通过上级拨款补助、学校筹资购置、两基国检配套、中央专项彩票公益金资助等途径完善少年宫活动的必需的设备器材。器材采购主要是通过政府采购形式完成。目前学校已拥有德育、艺术、体育、科技、其他五大类器材。

1、场所建设。活动项目安排科学合理，设有适于德育、艺术、体育、科技、实践和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。根据学校现有的条件，在我校设立了二十一个活动项目，将学校的木卡姆楼专门设立为少年宫活动楼，由于学校的现有条件有限，有些室内活动项目还是采用一室两用，室外除球场以外的空地都加以利用。尽可能的办好每一个活动项目。活动室门口配有活动室名称牌，美观、直观。

2、设施设备。配置有德育类、艺术类、体育类、科技制作类、办公用具等设备器材，能满足需要，设备齐全，数量充足，方便使用，布局合理，符合当地实际，我校少年宫共设有二十一个项目，所配置器材有书法类、美术类、篮球类、乒乓球类、羽毛球类、跳绳类、排球类、快板类、舞蹈类、民族乐器项目类、电子琴类、经典诵读类、合唱类、手提琴类、象棋类、模拟法庭类，课本剧类器材。所设器材都能满足活动开展的需要，并进行修缮和更新。

3、环境秩序。乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有序，规范整洁。

4、标识规范。在木卡姆楼门口显著位置有“夏马勒巴格镇中心小学乡村学校少年宫”字样的不锈钢标牌（规格、式样以市文明办提供的式样为标准）。

三、辅导员队伍建设和项目运转使用情况

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，根据现有教师的兴趣爱好和特长安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现少年宫有辅导员教师21人，负责组织指导活动的开展。同时，与喀什地区文化馆取得联系建立长效的帮扶机制，得到他们无偿的帮助。

1、学校重视少年宫辅导员队伍建设，有年度培训计划，每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员培训至少1次。

学校有年度少年宫辅导员培训计划，学校请来了喀什市青少年活动中心李娟主任到校指导少年宫各项活动。

2、在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面

制定有效措施，在教师思想上下工夫，鼓励教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展活动，使少年宫活动有序地开展。

3、我校充分利用现有的人力资源，建立了辅导员管理制度和辅导员职责，根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、并对胜任工作有一定困难的教师进行辅导，每学年对他们的工作进行考核评比，并将考核结果纳入教师评先评优中打分。

2、项目运转使用情况：

科学设置项目，扎实开展活动。根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点学校设置了6大类21个活动小组，按照先满足在校学生活动需求后辐射周边乡村的要求扎实组织开展活动。

（1）德育活动。组织未成年人开展“我们的节日”主题道德教育活动。利用重大节日、纪念日等开展民族团结、心理健康、道德、法制、国情、安全等主题教育。开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。充分利用班队会时间，以每月一个主题、每周一个专题的形式，通过演讲比赛、讲故事等，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。开设了7个社团，每周开展1次活动，受益学生数1935人。

（2）体育活动。坚持两操和大课间阳光体育活动,保证学生每天有一小时阳光体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、田径等六个兴趣小组，坚持每周集中辅导两次，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。开设了6社团，每周开展1次活动，受益学生数400人。

（3）艺术活动。按照国家有关规定，建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。组建了“闪闪红星合唱团”、“木卡姆之声民乐团”、“舞之韵民族舞蹈团”、“小作家文学社”等学生艺术团体组织。民族乐器、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组

活动，每周集中辅导两次，坚持每天开展活动。每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。开设了7社团，每周开展2次活动，受益学生数450人。

（4）科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动开展经常性的科技实践和科普教育活动。设有科技小制作、手工制作、科普训练等活动项目。开设了2社团，每周开展1次活动，受益学生数98人。

（5）游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的课余生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。开设了2社团，每周开展1次活动，受益学生数166人。

(6)“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容经典诵读课，结合学校的“爱心书屋2+1”制定相关的读书活动计划。利用晨读时间，扎实开展经典诵读活动。在学校由老师（以汉语老师为主，不限于汉语老师,其他学科的所有老师协助）利用国语学习时间、课间背诵，并结合汉语学科教学时间进行评点。以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。开设了7社团，每周开展1次活动，受益学生数1935人。

五、取得的成效 1、2013年5月，舞蹈社团自编自演的大型民族舞蹈《麦西来普》在中小学生暑期歌舞比赛中荣获一等奖；2013年6月5名学生参加“五彩喀什噶尔”艺术团赴北京参加全国第四届少数民族文艺汇演开幕式演出；2013年9月，25名学生表演的《我骄傲我是中国人》诗歌朗诵节目应中央电视台和新疆电视台的邀请赴乌鲁木齐参加国庆晚会；少年宫小讲解员社团和民族声乐社团的2名学生被邀请参加2014年全国“六一”儿童节文艺晚会，从学校的舞台走向全国的舞台；2015年5月51名学生自编自演的“春天在哪里”节目应新疆电视台邀请，参加自治区“六一”儿童节文艺晚会；2015年度“喀什市小花帽维吾尔童声汇报演出”，我校闪闪红星合唱团荣获二等奖；2016年4月热瓦甫社团参加喀什地区“喀什我最牛”节目获得一致好评；2016年5月31日，舞蹈社团的鹰舞获得喀什市舞蹈比赛一等奖；2016年7月28日，我校舞蹈社团自编自演的舞蹈《顶碗舞》赴北京参加“超级宝贝秀”荣获冠军。

2、夏马勒巴格镇中心小学乡村少年宫立足打造“喀什儿子娃娃足球队”特色品牌活动项目，坚持引导学生从小树立梦想足球、健康足球、快乐足球、幸福足球理念，树立远大的志向，为中华民族的梦想插上翅膀。精心挑选90名球员组建成了“喀什儿子娃娃足球队”，取得了喜人成绩。2012年参加喀什地区校园足球比赛荣获三等奖；2013年参加喀什地区校园足球比赛荣获二等奖；2014年参加喀什地区校园足球比赛荣获一等奖（冠军）；2014年“谁是球王”民间

足球争霸赛喀什地区海选赛荣获“喀什地区冠军”称号；2014年10月参加新疆维吾尔自治区举办的“谁是球王”总决赛娃娃组荣获“新疆赛区冠军”称号；2014年12月代表新疆队赴宁夏回族自治区银川市参加了西北赛区“谁是球王”民间争霸赛娃娃组荣获“西北赛区冠军”称号； 2015年2月“谁是球王”全国总决赛在北京国家体育馆举办，我校儿子娃娃足球队战胜广东队获得全国总冠军。2015年7月在北京举办的“校园足球”全国总决赛获得了季军。2015年10月在云南举办的“我爱足球”全国总决赛获得冠军，2015年地委、市委书记给我校颁奖校园足球奉献奖，为祖国，为新疆，为喀什，为学校争光！

六、存在的主要问题

十，存在的主要问题

虽然我们做了大量的工作，但也存在一些问题和困难：

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位，并已发挥效益，但校内辅导员的补助无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备、少年宫正常运转也需要一定的资金支持。

2、虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源、丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

3、活动场所局限性和人才的局限性。由于场地的局限，我们只能根据实际开展相应的项目，在项目的拓展上有很大的难度。我们的教师能够维持各个项目的正常运行，但由于

自身的专业素养和水平的局限，在这一阶段我们所能做的就是为学生以后的发展打下基础。让学生掌握一些基本的知识和基本的技能。

但我们会更加努力，尽力做好乡村少年宫工作，使其真正成为乡村孩子们的乐园。

校长签字：

(加盖学校公章)

学校名称

少年宫自查报告 篇7

一、经费管理，抓好设备落实;本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2;

二、建设活动场地，确保活动开展;我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电;我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学;

三、加强器材管理，提高使用效率;少年宫学生活动所需器材有办

我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、经费管理，抓好设备落实

本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

二、建设活动场地，确保活动开展

我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。

三、加强器材管理，提高使用效率

少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

四、队伍培训，激发工作热情

学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。为了更好的`满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。

学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。

五、制度建设，健全档案资料。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。

每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公室整理，规范建档。

六、开展特色活动，打造我宫亮点。

学校上至领导下至老师，都非常重视学校的德育工作。

而在这一方面，学校也在多年的摸索之中，找到了适合自身发展的方式，在平时的工作之中也认真的落实，并取得了一定的成效。

1、新闻联播进课堂。每天的晚自习第一节课，各班学生都在班主任的组织下，观看新闻联播。乡村学生大多数是留守儿童，家境贫寒，几乎有很多人，从未跨出大山。而新闻联播，让他们拓展了视野，增长了见识，也积累了大量的写作素材，一举多得。

2、个性化成长。五道水镇学校结合省教科院立项课题《山区中学生“体验性学习”方法研究》的要求和学生的实际，以健康情感培养为切入点，以激发学生理想为重点，以培养学生良好的学习方法为基础，以培养学生高尚人格、高雅的审美情趣和丰富的知识能力为目标，以中学生情感体验为依托，创建了学生个性化成长档案。

学生个性化成长档案的创建，让学生自评，学生互评，教师评价，班主任总结。评价关注的不只是分数，更是理想、情感、人格、审美等多个维度，是重视自我评价的评价，是关注和尊重个性的评价，是着眼全面促进发展的评价。这充分发扬了民主，调动了学生自我评价的积极性，有利于情感的内化，有利于自我管理在学生成长中得以实现。这种评价让教师深入了学生，融洽了师生关系，也提高了教师威信，这种评价符合新课程的教育理念，让教师成了学生的合作者、引导者、激励者。让学生在民主透明的条件下评价，实现了教育评价从单一向多元的转变。对发掘学生的潜能，对激发学生成长的动力，培养民主思想都具有积极的意义。真正实现了教育所要求的“关注每一个学生，关注学生的每一个方面”的育人目标。

七、主动反思，展望未来

在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大;专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富;缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展;缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化;继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地;加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质;进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

五道水镇青少年宫

乡村少年宫自查报告 篇8

——雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告

一、基本情况

雍熙五小地处纳雍县城南郊，始建于1997年春，1998年秋投入使用，因学校是由深圳市宝安区对口帮扶纳雍县援建的一所希望工程学校，故又名“雍安希望小学”，是我县的一所窗口学校。雍熙五小的前身是雍熙镇沙锅寨村级小学，当时仅有两间破旧的校舍和一百多名师生。雍熙五小建成投入使用以后，师生数量逐年增加，教学设施不断完善。经过历任班子和全体师生的不懈努力，五小现在已经发展成纳雍县一流的完全小学。学校校园占地面积5080平方米，其中校舍面积4225平方米。学校现有教学班19个，学生1642人；现有教师54人。建校以来，学校先后获得县级“学校管理”奖、“教育教学管理先进小学”奖、地区“九创一评工程文明学校”奖等殊荣；获得过纳雍县委授予的“先进工会组织”称号、县政府“校本教研” 三等奖、“市容环境卫生管理工作先进单位”奖、“平安校园”奖、“贵州省优秀少先队集体”奖等荣誉。原民革中央主席周铁农同志到学校视察过工作，中国教育电视台到校做过采访，并制作专题片“民心工程”在中国教育新闻联播栏目播出。

2012年，为深入贯彻各级文明办、教育、财政部门有关文件精神，我校获得中央专项彩票公益基金支

持，整合现有校舍和教师资源，初步建成乡村学校少年宫。建宫初期，得到了省、市、县等各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持。贵州省文明办未成年人工作组处长连立梅、中共毕节市委宣传部副部长司晋、毕节市文明办主任李丽等各级领导相继到我校视察指导少年宫建设工作；纳雍本土艺术家赵刚一

行多次到我校倾情献艺，为我校打造了浓厚的校园文化；中国移动通信纳雍分公司为我校“留守儿童关爱之家”免费安装两台移动通信电话。毕节市文明网、纳雍县电视台等多家媒体对我校少年宫建设情况相继报道。

2013年4月15日，“毕节市2013年乡村学校少年宫建设现场调度会”在我校隆重召开，来自省、市、县的各级领导以及全市少年宫项目学校的各位同仁就我校少年宫项目建设与活动开展进行了实地考察，并听取了相关汇报，各级领导给予充分肯定，指出我校少年宫建设目标定位准、项目建设快、硬件设施全省一流。

一直以来，我校按照中央、省、市文明办、教育、财政部门的相关要求，在纳雍县文明办、县教育局、县财政局的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分凸显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金拨付的项目经费，加强少年宫活动场地及活动室修缮、装备配臵，加强制度建设和辅导员队伍建设，认真组织开展各类活动，目前少年宫运转已步入正轨，并有明显成效。

二、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，雍熙镇成立了中共雍熙镇党委副书记、镇长郭杰为组长；雍熙镇副镇长李家亿、雍熙镇计生协会专职副会长李健、雍熙教育管理中心主任吴维品、雍熙镇第五小学校长龙从永为副组长；雍熙镇第五小学副校长李波、李涛，教务副主任李震、龙虎，大队辅导员肖能为成员的雍熙五小乡村学校少年宫领导小组。学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长龙从永同志担任办公室主任，学校副校长李波、李涛同志任副主任，教务副主任李震、龙虎、少先大队辅导员肖能任兼职管理员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、管理员、辅导员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度、学员守则等，各活动室也制定了相应的管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

三、加强资金管理，用好项目经费

乡村学校少年宫项目经上级部门审批后，在专项资金尚未下达之前，学校克服各种困难，整合筹资40余万元，改建布臵活动室、美化文化校园等。中央

专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批6万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配臵上。

1、房屋修缮。为了满足少年宫活动的需求，学校把新综合楼二楼活动场地

砌墙改建成活动室，为舞蹈室安装木质地板、墙镜、栏杆把手、灯光等，对其他活动室进行美化、文化，对室外相关名称、标志、宫训以及橱窗等进行布臵建设耗资近20万元。

2、装备配臵。学校在项目配套14万设备的基础上，根据自身实际，配备了能基本满足少年宫活动需求的器材设备。包括部分音乐室乐器，舞蹈室服装、阅览室阅览桌、书柜、报刊架及办公桌椅，图书室书架、书法室书画毡子以及部分活动室的办公室桌椅、电脑、打印机等。争取到县财政局的专项资金10万元，再整合学校原有计算机资源，新建了一间115平方米，拥有61台电脑的大型电子阅览室。这些装备的配臵，为少年宫活动的开展奠定了坚实的基础。

3、美化文化。学校斥资10余万元对花池围墙进行修缮美化，在围墙、楼梯及过道上合理布臵文化墙，悬挂名家、老师及学生的书法美术作品，为少年宫建设营造了良好的文化氛围。

四、发挥教师特长，充实辅导员队伍

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师担任少年宫兼职辅导员，占学校教师总数的80%以上，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。2013年秋季学期，教育局为学校少年宫招考了一位年轻的、专业的舞蹈教师，为我校舞蹈项目的开展提供了人才保障。

为了鼓励和鞭策辅导员全力投入乡村学校少年宫的工作，学校建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设臵适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，有力的推动了乡村学校少年宫的发展。

五、科学设置项目，扎实开展活动

我校少年宫充分利用现有资源，根据辅导员和学生实际开展了丰富多彩的十几项活动。活动时间充足，除了每周星期一至星期五16：10—17：10各项活动按时开展外，部分活动（如音乐室、美术室、舞蹈室等）在周末及节假日也适时开展。

1、舞蹈班。舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。目前舞蹈班有学生60名，每位学生经过训练，都具备了较强的舞蹈基本功，排练出了不少优秀的舞蹈节目，曾代表学 5

校以及镇参加过多项活动和比赛，均得到了好评。

2、音乐班。有音乐，灵魂便不会寂寞,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。音乐室里配臵有钢琴、电子琴、小提琴、二胡、口琴、葫芦丝、竖笛、口风琴、电子钢琴、五线谱电教板、吉他、架子鼓等等乐器。这些设备配备先进优良，为音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设施。音乐班目前有学员60于名，活动内容有乐理学习、合唱排练、电子琴教学、竖笛教学等课程。合唱队经常担任学校大型演出，代表学校参加镇、县开展的各项演出及比赛。这里是学校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们唱出了心中最美的歌；在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想！

3、美术班。美术室配备了50张写生凳、50块写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）等各种所需的美术器材和画；开设了素描、色彩、手工等课目。美术班有学生60名，在美术课上，辅导教师让学生用手中的笔描绘身边的美、发现身边的美、表现身边的美！美术班学生的作品经常参加各级各类比赛，学校楼梯及走廊上的许多作品都是学生原创。

4、书法班。书法室有充足的供学生练习基本功的笔墨纸砚，书法班有学生50名，主要

课程是硬笔和软笔的书写技巧、书法作品的创作要求等，目前书法班的同学不仅能写出一手漂亮的字，还能创作出一些比较优秀的书法作品。横平竖直不但是对学生规范写字的基本要求，更教会学生做人也像写字一样要正直。

5、手工制作。剪纸和刺绣等是简单易学、符合地方实际的民间艺术，手工制作班有学生60人。我校少年宫将手工制作这门艺术纳入课堂教学及活动内容，这样既培养了学生动手动脑的能力，又使民间文化得到继承和发扬。

6、经典诵读。雅言传承文明，经典浸润人生。中华传统经典文化一直是激励人们懂得仁、义、礼等传统美德的不朽篇章。因此，我校将传统经典融入课堂教学，融入少年宫活动中。现在全校每个班都有学生参加，共60人，学生在诵读经典中成长，在诵读经典中明理，让中国几千年的经典文化成为学生一生受益的财富。目前已能熟诵的有《三字经》、《百家姓》、《千字文》及“小学生必背古诗词”的众多篇目。为了拓宽这一活动的普及层面，我校曾组织过多次诵读比赛。近期又准备利用课间时间组织全校性的、经常性的大型诵读。制定了切实可行的实施方案，精

选了诵读篇目，第一篇便是脍炙人口的《三字经》。全校师生利用晨读及课余时间积极参与，效果明显，预计在11月中旬便可进行成果展示。

7、图书阅览。我校图书室藏书 21类，总共29384册，生均18.5册。每天面向全校学

生开放，阅览室更是有专门的辅导老师，帮助学生选阅图书，指导学生拟写读书笔记。

8、电子阅览室。电子阅览室有计算机61台，里面都存有大量图文并茂的电子书。电子阅览室有学生60人，在电脑上读书，这种新颖的方式更吸引学生，大大激发学生的阅读兴趣。另外，辅导老师还教授一些计算机操作的基础知识，如系统操作、文档编辑、幻灯片制作、电脑绘画等、从而提升了学生使用计算机的能力。

9、播放室。播放室是一个可容纳200左右学生的多媒体教教室，里面设备

齐全，播放效果良好。每天由辅导老师选取学生感兴趣且有教育意义的播放内容进行预告，学生就会根据自己的喜好及时间选择是否观看。每天观看的学生都爆满，而且由于每天都有不同的学生观看，收到良好教育效果。

10、科技制作。科技制作课程以培养学生探究能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨，根据少年儿童的特点，在生活中寻找主题，通过实验活动提高思考能力、创造力，是可以亲身体验和思考的科学。它融合了物理、化学、生物、天文、地理等学科的经典原理，对少年儿童进行培养。

11、鼓号队。鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。我校对鼓号队 的组建及训练历来就非常重视，曾在很多比赛中获过殊荣。目前鼓号器材能组成8个单元的大型鼓号队，如今，一支由82名学生组成的大型鼓号队已经建成，少先队的礼仪曲目能熟练演奏，每当我们学校以及镇里，乃至县里迎来盛大节日或有大型活动时，少年宫鼓号队的同学们都会出现在现场，为节日活动增添了欢乐的气氛。

12、腰鼓队。腰鼓队总人数为60人，学校腰鼓队也有着至今，每个星期一到星期五下午4:30-5:30定时活动，坚持活动不间断。腰鼓作为一项民间艺术我们也将其带入音乐课堂教学之中，使更多的同学了解和掌握打腰鼓的技巧、技法，进而弘扬中国民间的传统艺术。

13、体育训练活动。体育活动是同学们喜闻乐见，乐于参与的项目。在少年宫体育活动中，我们开设了篮球、乒乓球、羽毛球等的训练，参与人数百人。通过训练，不仅增强了学生的体能，而且提高学生吃苦耐劳的思想品质。

乡村学校少年宫作为素质教育的新阵地，孩子们成长的乐园，留守儿童之家，我们将一如既往的克服各种困难，进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大动作力度，发扬艰苦奋斗的精神，力争把我校“乡村学校少年宫”建成我镇乃至我县的示范基地。今后，我们将力争教育主管部门的支持，考调或招聘

一批辅导员，不断充实辅导员队伍。同时，不要有“等、靠、要”的依赖心理，加强现有师资的培训，加强对外学习交流，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。继续发展自身优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

纳雍县雍熙五小