雪娃娃作文（共11篇）
雪娃娃作文 篇1
以前，我眼里的冬天是寒冷无趣的，因为冬天天气寒冷我不能出去玩，所以我讨厌冬天。直到那个雪娃娃的到来，改变了我对冬天的态度。
那是一场大雪后，放眼望去到处银装素裹，成了雪的世界，白的海洋!妈妈和爸爸都在院子里除雪。可能是这次雪比较大的缘故，妈妈喊我帮忙。我不情愿的拿着一把小铁锹跟着父母一块除雪。就在我筋疲力尽的时候，雪已经被我们齐心协力的扫成一堆了。看着这一大堆雪，妈妈提议说：“我们一起堆个雪人，做个雪娃娃奖励一下你的劳动吧!”一听要堆雪人我就像打了鸡血一样，劳累一下子都抛到了脑后，要知道我还从没堆过雪人呢!说做就做，我们开始分工。我和爸爸负责做一个大雪球，作为雪人的肚子;妈妈负责做一个小雪球，作为雪人的头。很快两个雪球就被堆到了一起，雪人的大致模样就出来了。接着我们用羽毛球拍做了雪人的胳膊，又拿来胡萝卜做雪人的鼻子，用红枣做了雪人的眼睛。最后妈妈又拿出了帽子和围巾给雪人做了装饰，一个漂亮的雪人就完成了!看着亲手做的雪娃娃我高兴极了。
在那以后，我总盼望着冬天的到来，盼望着和父母一起做雪娃娃，是雪娃娃让我爱上了冬天!
雪娃娃的眼泪 篇2
雪娃娃外婆的外婆说过，只有一辈子都呆在雪屋子里，我们才能长成真正的雪人。因此，雪娃娃的外婆和妈妈从来没有走出过雪屋子。
妈妈说：“雪娃娃，你也不要走出雪屋子哟。”
“只有这样，你才能长成真正的小雪人呢。”外婆认真地说。
可是，雪娃娃想走出去试一试，才能知道是否要一辈子待在雪屋子里。于是，雪娃娃悄悄地走出了她的雪屋子。
雪屋子外面好美呀!有五颜六色的树，有各种各样的花，还有会跳舞的蝴蝶和唱歌跑调的大头蟋蟀，雪娃娃很喜欢它们。不过，她最喜欢的还是照在自己身上的阳光。
“多么美好的阳光呀，好像一匹又柔软又滑的绸缎呢。”雪娃娃让它们尽情地裹在自己的身上，“嗯，这种感觉真好!”突然，雪娃娃觉得身上有点儿暖，有点儿滑。
这时，一群小孩跑过来。他们拉着雪娃娃的手。邀请她一起唱歌、跳舞、玩游戏。于是，雪娃娃跟着孩子们一起玩耍，可开心了!雪娃娃还从来没有这么快乐过呢。可是，雪娃娃觉得自己的眼睛开始流泪了。
雪娃娃的眼泪不停地流呀流，一滴、两滴、三滴、四滴……她的眼泪掉在地上，都快汇成一条小河了。
“雪娃娃哭了，她一定是不开心，这可怎么办呢?”孩子们急坏了，他们纷纷跑回了家。不一会儿，小弟弟回来了，他拿来了巧克力味的冰激凌；小姐姐回来了，她拿来了草莓派的冰葫芦；小妹妹也回来了，她端来了一大碗菠萝片冰沙……
“雪娃娃，这是我们最喜欢吃的东西，快吃吧!”孩子们齐声说。
雪娃娃流着眼泪吃了冰激凌，吃了冰葫芦，吃了菠萝片冰沙，刚一吃完，她就不再流眼泪了。这时，阳光一点一点地暗了下来。小树叶闭上了它的长眼睛，小花朵低下了它的红脸颊，小蝴蝶也不再跳舞了，大头蟋蟀吧嗒着嘴巴，正一步一步向它的大房子走去。孩子们挥着小手向雪娃娃道别。
“雪娃娃，明天你还出来玩吗?”
“嗯，出来。”雪娃娃高兴地说。
雪娃娃又回到了她的雪屋子。
“咦，雪娃娃，你看起来更结实了。”妈妈惊讶地说。
“是啊，雪娃娃更像一个真正的雪人了。”外婆说。
雪娃娃作文 篇3
冬天到了，我又可以堆雪人打雪仗了。你不知道我有个漂亮的雪娃娃呀!我最喜欢这个雪娃娃，她个子矮小，衣服软绒绒的，头上还带着红艳艳的帽子。她可以转圈、踏步、跳舞，不过这都是我帮她活动的。她随时跟着我，我也不会离开她，但是去读书时会离开她一段时间，她老是要哭，我安慰她不要哭，可她还是冷静不下来，我可要放弃了，没办法跟她聊。因为急着要上学，可她又大哭起来，这回我可要迟到了，没办法只能把她留在家里。我很喜欢这个小不点哦，她可以陪我睡觉，可以陪我读书画画。
新年马上到了，该庆祝小雪人的生日了，我要送她什么礼物呢?哦，知道了，我想再做一个漂亮的朋友跟她一起玩。我问：“雪娃娃好不好。”雪娃娃笑着，说：“好、好、好，我最喜欢好朋友了，我一个人玩一点儿也不开心，你看我的嘴裂的笑嘻嘻的。小主人你要保护好我，不能让我脸、手、脚受伤，更不能让我的眼睛掉下来。你想知道我的名字吗?我的名字可好听了，叫hh。”我对小雪人说：“hh，明天上学时你在家里好好呆着不要太顽皮，不要让陌生人进来。”我永远会做你的好朋友。
雪娃娃作文 篇4
第一面：调皮
每个人都有调皮的一面，雪也同样。它的调皮像个小娃娃一样，恩……我就把它称为“雪娃娃”吧。雪娃娃有时候变大纷纷扬扬地一起来;有时候变小飘飘零零的落下;有时竟然夹着雨兄一起洒落人家，害得小朋友们也没法儿玩雪了。但是，可爱的雪娃娃总是会想方设法地满足小朋友对于冬天的向往，让我们尽情玩一次雪杖，堆一个雪人。因为这其实对于它来说毫无困难。
第二面：善良
雪娃娃不只有调皮的一面，它还很善良。所以还是有很多人喜欢它。冬天，北风呼啸，植物们都在那里冻得瑟瑟发抖。而当善良的雪娃娃降落人间的时候，植物们都像披盖了一条纯白的羊毛被，他们就躲在被子底下暖暖地，美美地睡上一觉。当雪水融化，他们又精神抖擞地挺起腰身傲然挺立。
雪娃娃作文400字 篇5
没过多久，一个生动漂亮的雪人娃娃诞生了。可是雪下大了起来，孩子们太冷了，都跑回家了，只剩下雪人娃娃孤零零的留在外面。雪人娃娃很孤单，它是多么想和大家一起玩啊!
“你是谁呀?我来这的时候，这里还没有人呢!”一个细小的声音传来。
雪人娃娃听到说话声，瞧了瞧，原来是一只可爱的背上有壳的小动物在那里说话，雪人娃娃很高兴的回答：“我叫雪人娃娃，我是刚才那几个小孩堆起来的。你是谁?你叫什么名字?”
“我是蜗牛，我叫贝贝。我是从别的地方来的，我感觉我走了很远很远的路才到这里来的，很高兴认识你，今晚我想在这里住宿，我们一起做个伴吧!”
雪人娃娃左瞧瞧右看看，疑惑得问：这里这么冷，又没有房子，你怎么住啊?”
蜗牛贝贝笑了笑，得意洋洋地说：“这你就不知道了吧，我们蜗牛虽然爬得慢，但是我的壳可有用处了，它就是我的房子，走到哪就背到哪，我钻到壳里就不冷了，又暖和又方便!”
蹦蹦床上的雪娃娃 篇6
下ｘｉà午ｗǔ，雪ｘｕě停ｔíｎɡ了ｌｅ。放ｆàｎɡ学ｘｕé后ｈòｕ，我ｗǒ在ｚàｉ小ｘｉǎｏ区ｑū里ｌｉ玩ｗáｎ蹦ｂèｎɡ蹦ｂèｎɡ床ｃｈｕáｎɡ，蹦ｂèｎɡ蹦ｂèｎɡ床ｃｈｕáｎɡ上ｓｈɑｎɡ有ｙǒｕ一ｙī大ｄà堆ｄｕī雪ｘｕě娃ｗá娃ｗɑ，它ｔā们ｍｅｎ一ｙī定ｄìｎɡ也ｙě想ｘｉǎｎɡ玩ｗáｎ蹦ｂèｎɡ蹦ｂèｎɡ床ｃｈｕáｎɡ，才ｃáｉ落ｌｕò到ｄàｏ这ｚｈè儿ｅｒ来ｌáｉ的ｄｅ吧ｂɑ！
我ｗǒ在ｚàｉ蹦ｂèｎɡ蹦ｂèｎɡ床ｃｈｕáｎɡ上ｓｈɑｎɡ一ｙī跳ｔｉàｏ一ｙī跳ｔｉàｏ，它ｔā们ｍｅｎ也ｙě跟ɡēｎ着ｚｈｅ我ｗǒ一ｙī跳ｔｉàｏ一ｙī跳ｔｉàｏ，好ｈǎｏ像ｘｉàｎɡ在ｚàｉ跟ɡēｎ我ｗǒ比ｂǐ赛ｓàｉ跳ｔｉàｏ高ɡāｏ。天ｔｉāｎ快ｋｕàｉ黑ｈēｉ了ｌｅ，我ｗǒ要ｙàｏ回ｈｕí家ｊｉā了ｌｅ。我ｗǒ把ｂǎ一ｙī个ɡè个ɡè雪ｘｕě娃ｗá娃ｗɑ捧ｐěｎɡ在ｚàｉ手ｓｈǒｕ里ｌｉ，想ｘｉǎｎɡ带ｄàｉ它ｔā们ｍｅｎ回ｈｕí家ｊｉā，可ｋě是ｓｈì它ｔā们ｍｅｎ一ｙī会ｈｕìｒ儿就ｊｉù变ｂｉàｎ成ｃｈéｎɡ了ｌｅ水ｓｈｕǐ。
妈ｍā妈ｍɑ告ɡàｏ诉ｓｕ我ｗǒ，雪ｘｕě娃ｗá娃ｗɑ遇ｙù到ｄàｏ热ｒè气ｑì就ｊｉù会ｈｕì化ｈｕà成ｃｈéｎɡ水ｓｈｕǐ的ｄｅ。我ｗǒ决ｊｕé定ｄìｎɡ不ｂù带ｄàｉ它ｔā们ｍｅｎ回ｈｕí去ｑù了ｌｅ，就ｊｉù让ｒàｎɡ它ｔā们ｍｅｎ在ｚàｉ蹦ｂèｎɡ蹦ｂèｎɡ床ｃｈｕáｎɡ上ｓｈɑｎɡ自ｚì己ｊǐ玩ｗáｎ。
可爱的雪娃娃作文 篇7
午饭后，天空下着小雨。很快，雨里就有了小白东西。仔细看啊！下雪了！渐渐地，雪越来越大，雪花纷纷扬扬地从天空飘下来，就像千千的一万个雪娃娃在空中跳舞，玩游戏，集体庆祝这个美好的新年。我仿佛收到了雪娃娃的邀请，飞身冲出家门，张开双臂，抬起头，张开嘴，让雪花飘在手上、衣服上、脸上、嘴上……但是这个小东西真的很调皮，好像在跟我玩捉迷藏。我还没看清她，她就消失得无影无踪了。
一直在下雪，过了两三个小时，草地、屋顶和树上都覆盖了一层蓬松柔软的雪，像穿了一件白色的连衣裙。我兴奋地大叫：“爸爸，下来玩雪吧！”爸爸兴奋地看着我，表示同意。他找到了一把铲子和一个脸盆。我们用雪铲一铲一铲的往盆里填，不一会儿，就填了一盆。我拿起铲子在脸盆里使劲铲，不停地念着童谣“炒小菜，晚饭炒小菜……”我的小手虽然冰凉如萝卜，但鼻子里却是汗流浃背，心里还是充满了喜悦。
雪娃娃来了的冬天作文 篇8
早晨，我从睡梦中醒来时，听到外面有滴答滴答的声音，于是我穿好衣服起来一看究竟。原来雪娃娃来了，它给花草树木和屋顶盖上了棉被，给汽车穿上了白色的棉袄，一眼望去，一片白皑皑。
上学的路上，我发现踩在雪上面打滑，而且雪是斜着飘落下来的，等我到教室时，衣服上全都是雪了。
时间过得飞快，转眼就到了吃午饭的时候，去食堂的路上，顽皮的男同学用力地踩着溶化的雪水，溅的我鞋子都湿了，幸好食堂门口的雪被铲掉了。吃完饭出来看见同学们都在打雪仗，大家玩得非常开心，这时我发现调皮捣蛋的小乾钱(陈乾)抓了一把雪带到了教室里，结果雪化了，他的衣服也湿了。
《雪娃娃》教案 篇9
1.巩固团、搓、揉等方式，制作雪娃娃的毛坯。
2.明白雪娃娃头与身体之间的比例关系。
3.于参加纸塑活动，保持桌面的整洁。
经验准备：
巩固上学期学活动中学过的团、搓、揉等技能。
物质准备：
报纸、美纹胶。
活动过程：
一、直接导入。
教师以猜谜语的形式，请幼儿谈一谈雪娃娃的外形特点。
1.雪娃娃穿着什么颜色的衣服？
2.雪娃娃出现在什么季节？
3.雪娃娃分成哪两部分？头是什么形状的？身体是什么形状的？一样大吗？为什么?
二、出示材料，讲明注意事项。
1.出示材料。
重在向孩子们讲解环保的重要性，报纸看过之后收集起来，可以做一件有趣的事情。不仅环保，而且很有意思。
2.注意事项。
（1）回顾团纸的要领，注意不要出现纸屑；
（2）撕美纹胶的要领：不要撕得过长，否则很难断；
（3）固定时要考虑周全。
三、自由操作。
1.请个别幼儿协助老师分发材料；
2.以小组为单位，相互帮助；
3.教师个别指导；
四、展示作品
雪娃娃的诗歌 篇10
能叫冬天么;
没有你的日子，
那能叫日子么?
昨夜西风骤起，
你从遥远的北方来，
你从遥远的天宇来，
即使不飘雪，
你到我的梦里来。
是那当年的小迅哥儿们
舒着冻的通红的小手，
一握一握地拾，
一团一团也垒，
塑成了你的一尊白玉身。
萝卜安成了鼻头，
胭脂涂上了红唇，
指头一弯，
哪是耳朵，
哪是眼圈——
四肢齐整的小孩子，
围着你跳着笑着，
舞成一队燕子飞。
忽而天晴啦，
红装素裹的万里江山，
唤走了妖娆的小小少年，
只剩下你
——孤伶伶的雪娃娃，
在阳光下不停地啜泣，
啜泣成湿湿的一团。
你低了
矮了
缩小了
不见了，
仿佛融进了太阳的金线。
你便是这沁凉的雨的精魂，
一个看不见，
道不明，
抓不住的美，
在梦的边沿漫成幽蓝的晕。
你火色的蝴蝶飞，
空气也瞬间拨弄绯红的琴弦，
你抖动翅膀，
化成亿万个永生的菩提身，
忘情成一环金色的年轮。雪娃娃
文/何心雨
不飘雪花的冬天，
能叫冬天么;
没有你的日子，
那能叫日子么?
昨夜西风骤起，
你从遥远的北方来，
你从遥远的天宇来，
即使不飘雪，
你到我的梦里来。
是那当年的小迅哥儿们
舒着冻的通红的小手，
一握一握地拾，
一团一团也垒，
塑成了你的一尊白玉身。
萝卜安成了鼻头，
胭脂涂上了红唇，
指头一弯，
哪是耳朵，
哪是眼圈——
四肢齐整的小孩子，
围着你跳着笑着，
舞成一队燕子飞。
忽而天晴啦，
红装素裹的万里江山，
唤走了妖娆的小小少年，
只剩下你
——孤伶伶的雪娃娃，
在阳光下不停地啜泣，
啜泣成湿湿的一团。
你低了
矮了
缩小了
不见了，
仿佛融进了太阳的金线。
你便是这沁凉的雨的精魂，
一个看不见，
道不明，
抓不住的美，
在梦的边沿漫成幽蓝的晕。
你火色的蝴蝶飞，
空气也瞬间拨弄绯红的琴弦，
你抖动翅膀，
化成亿万个永生的菩提身，
忘情的思我那一环金色年轮。
雪娃娃作文 篇11
活动目标：
1.尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。
2.对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：水粉笔白颜料，调色盘装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾帽子)
活动过程
1、出示作品雪娃娃。
（1）回顾幼儿经验，激发兴趣
教师：你们见过下雪吗？下雪时什么样子的？
雪娃娃是什么样子的？
小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。
2、认识新工具，初步了解绘画的方法。
（1）教师：今天老师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今天我们就用它来画雪娃娃。
（2）教师示范水粉笔的使用方法，幼儿观察。
（用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料）
（3）画好雪娃娃后，我们可以画上雪花，将水粉笔笔头在纸上一点，就点出了雪花。
（4）画好后，我们可以给小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的围巾，闪闪的帽子。这样我们的雪娃娃就做好啦。
3、幼儿绘画，教师指导。
（1）老师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。
（2）将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。
（3）装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。
4、展示幼儿作品，互相欣赏。
教学反思：
在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪娃娃的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。但是在这节课中还是有一些不足之处，整个环节下来，教师语气较为平淡，语速过快，小朋友猜出谜语教师没有表示肯定，是整个活动不完善。
小班上学期美术教案《雪娃娃》含反思这篇文章共2156字。
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