它让我感到幸福中考满分作文

它让我感到幸福中考满分作文（精选5篇）

它让我感到幸福中考满分作文 篇1

它让我感到温暖满分作文

爱，没有贫富尊卑之说，总能让人感到温暖。 ——题记

冬，严寒肆虐，狂暴的风抓起雪花甩在我的脸上、手上生疼。严寒掳去我身上仅有的一丝温暖。“快骑吧，离家还很远。”我心里怨怨的想。忽然一个瑟缩的身影闯入视野，一个乞丐！他蓬头垢面，衣衫褴褛，让人看了便恶心。他的面前是一个残破的碗，碗里瑟缩着几枚硬币。路上的`行人裹紧衣襟从他身旁匆忙走过，没有留下一丝暖意。我不由得加快速度好从他身旁过去，但，脚下“咔嚓”一下我的心凉了半截，不会又坏了吧！我赶忙下车，一看真的坏了。我四周打量，路上一个行人都没有。

向前走了几步，雪更大了，抽在脸上，冰冷。我站在原地急得团团转“这可怎么办”一撇，原先那个乞丐不见了，看连乞丐都躲起来了。

忽然，迎面走来一个人，仔细一看他身后还有一个人正是刚才那个乞丐，我心一惊，他要干什么？手心一阵冷汗。近了，我都听见自己的心跳了。“孩子，我帮你修吧！”说着那人和老乞丐便蹲下身帮我修起了车。我茫然，他们是在帮我吗？我再次注视那老人，衣衫褴褛，头上满是白发，他或许也有个幸福的家，但灾难使他沦落为乞讨者。可是，他却在如此寒冷的冬天帮助一个陌生人。我想的出神。

“孩子，车修好了，快骑上走吧，天太冷了。”我回过神，看着这位老人和蔼的笑，心头一潮。他不停的搓着通红的手，手上满是油渍。身心涌上一股暖流。我上前想要与他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太脏。”我忙掏出书包里的钱，一股脑塞给他，然后骑着车快速离开，雪停了，天晴了，阳光照在身上暖意涌动。“慢点骑，雪地滑。”我不敢回头，怕泪流满面的样子被他看见。天依旧很冷，你的爱却让我无比温暖。

迫于生计，你沿街乞讨，面对别人的冷眼与嘲弄，你从不言语，但社会的冷漠仍改变不了你善良的心，感谢你，让我在严寒的冬月感到六月的温暖，你的爱，让我温暖此生。

它让我感到幸福中考满分作文 篇2

阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。

要求:1除诗歌外,文体不限;

2不少于 600 字;

3文中不得出现真实的地名、校名、人名;

4书写要正确、规范、美观。

二、作文指津

2014年南通市中考作文《这样的画面,让我流连》依然延续了2013年《有一种声音,在记忆深处》,2011年的《那一刻,我的世界春暖花开》,2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格,作文的题目不仅极富诗意,而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天,这样的题目就更显示出其现实意义。

那么针对2014年的中考作文题《这样的画面,让我流连》,我们该如何去解读呢?作为一名多年从事作文教学研究,并且数十年参加中考阅卷的教者,我想可以从以下几个方面去考虑。

1. 准确审清题意很显然,我们在审读《这样的画面,让我流连》这个文题时,必须把握住两个关键词:一是画面,二是流连。在具体思考时,必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面,是一幅画面,还是一组画面,这都是在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚,这幅画面为什么会让你流连,值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。

2.明确选材范围作文的提示语给了我们选材的依据,也就是说我们该选择哪些画面,不过值得提醒的是,这样的画面,再怎么写,充其量也只能是文章的一条线索,它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求,也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶,老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会,转向社区,引导更多的考生去关注社会,关注生活,因为只有那样的画面,才更值得你去流连,去思考,尤其是在践行社会主义核心价值观的今天,更需要这种正能量的画面。

3.重在细节刻画很显然,这样的作文题,命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上,借助于细节描写,来具体生动地描绘这样的画面,只有把这样的画面用具体生动的文字表现出来,才能突出让你“流连”的理由,否则,怎么会让你产生“流连”的冲动呢?更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来,更能够突出“流连”后的深层意义,“流连”之后,对你的未来成长会产生什么样的影响,引发你哪些思考,而这一点恰恰就是作文出彩的地方。

满分作文一

这样的画面,让我流连

南通市一考生

“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞,骨韧而身柔,伴着香气,吹开一片水雾迷蒙的记忆……

临水而生的植物,芊芊的,若亭亭少女。“那不是芦苇,是菖蒲。”外婆笑着看我,仿佛是从那香气里凝出的老媪,慈爱温和。

端午的日子,外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端,外婆握一端,每插进一根,外婆就开心地笑一次,似乎意味着什么,当时我也是跟着外婆傻傻地笑,后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来,外婆就拿来一个锦包,裹着菖蒲的香气,挂在我的脖子上,氤氲着我的胸膛。

往日夏夜,临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下,轻悠悠地拂来,煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊,外婆说菖蒲好,比什么蚊香都灵。我说“:外婆,你身上好像也有菖蒲的味呢,一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长,还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里,隐隐约约中,那风吹菖蒲的画面,像一首诗,更像一幅画,影印在我记忆的深处。

年复一年,风一样吹着菖蒲,可临水的大院子里少了一个我,每在诗词里读到水、田园,每至文章里笔尖流出的夏夜,那一滴滴文字滴进血脉,与脉搏一起,与心共跳。我想:我是在想念那片随风摇曳的菖蒲,想念溢满菖蒲香气的家乡了,随时随地,菖蒲与我,早已是融为一体,不可剥离了。

再见菖蒲,那风一样吹着,却已不是从临水大院吹来,亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿,失去了归宿,大院呢喃的口音,连着亲爱的外婆,一起在岁月里揉碎、飘零,若褐色的花,永远纷扬在那过去式里,一路的寂寥无声,水波无痕。

菖蒲飞舞的画面,像许多人一样,是我的故乡,我记忆的凭证,如蚕茧一样被抽丝,然后,我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处,是推土机傲慢的喧嚣。

风掠过菖蒲,“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……

我驻足在这样的画面里,迟迟不肯离去,心里在沉思:何时这样的画面还是那样的唯美,还是那样的赏心悦目。

我倒吸一口气,朝着那喧嚣的推土机瞅去……

【满分揭秘】

文章能够成为一篇满分作文,实至名归,究其原因,我觉得有这样两点:

一、高远的立意。这篇考场作文,考生用极富美感的文字,紧扣文章主题,极写了一幅唯美的画面,但是从文章的字里行间,我们分明能够看得出,考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱,对外婆的思念,更是表达考生对家乡变迁的忧郁,考生能够在较短时间内构思出这样的美文,实属不易,难能可贵。

二、优美的语言。从文章的一开始,我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力,如“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等,无一不显示出考生的语言功力,可喜可贺。

满分作文二

这样的画面,让我流连

南通市一考生

夜宿周庄,木格窗没有掩好,格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声,雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声,一齐流进我的梦里。

恍惚间,又回到童年的小城。

小城缺淡水,没有古镇的河道,只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间,承载着行人、盐车,仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符,令我沉醉。

“快呀,快呀!”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”,谁家柴扉轻启,走出来的是提篮浣衣的妇人,还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”,自行车碾过石板,留下跳动的音符,邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着,傻傻地笑。

最妙的还是听雨,向上看,听雨声落下,雨珠跳起,眼前想象着水珠拨拉轻弹,甘霖般打湿了飞檐上的辟邪,沿着黛瓦间沟汇集,没过丛丛瓦上草,草叶洗得碧绿,油油地在屋顶招摇,装点着古朴单调的屋顶,装点着屋里人淡淡的梦,然后呢,它流过一片一片的瓦,将瓦片儿洗干净,在瓦当处聚在一起,再向下,在石板上敲出一个玉石一样的音符。雨势激烈时,满屋的瓦便“铮”然齐鸣,如铁板琵琶。

我的家对 面是一个 老年人活动室,那里婉转动听、珠圆玉润的声音时常徐徐飞进堂前,年少的我,听不懂唱词,只知道在戏曲声之外,隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时,雨声歌声汇合一体,穿过弄堂缓缓传来,在记忆深处积淀起来。

后来这一切渐渐消失,搬进高楼,听不见磨刀老人的吆喝声,邮递员自行车的铃声,雨水打在铝合金门窗上,像单调的电码,万籁俱寂的屋里,我戴上耳机,听丝丝雨声,听着听着,我仿佛又回到了石板街上,“叮”,雨声又出现了,“啾”,雀鸣又出 现了。

看到这画面,我不禁在想:这哪是出游啊?!分明就是回家,回到那个已经模糊的家,但我始终是异乡的异客,因为周庄不属于我,我也不属于周庄,终究,我只知道在每一个以后的夜里,徒劳地在记忆深处……

我实在不忍心去惊动窗外的世界,因为这样的画面,让我不忍离去……

【满分揭秘】

一、高远的立意。文章最大的亮点就是高远的立意,考生能够从一次出游,引发联想,将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比,突出了作者对家乡生活的热爱,文章的字里行间,显示出考生驾驭材料的能力。

它让我感到幸福中考满分作文 篇3

•南宁一考生

“线拉得好长/母亲为我做双翅膀/我就像风筝飘扬/风起时幸福沿着线/被传唱„„”耳机里的歌声这样唱道。我看着远处的风筝，笑了——妈妈，风筝真的幸福吗？

那是中考前一天的中午，太阳的热情几乎要把我熔化，心情也不觉烦躁起来。一放学，我回到宿舍满心期待地拿起话筒。妈妈昨天说今天会来南宁陪我。

“喂，妈，我在宿舍，你到学校了没？”

“噢，妈妈现在还在家里，今天家里铺面生意很多忙不过来，妈妈过会儿就„„”

不知哪来的火气，我听到这话就把话筒砸回了话筒座中，眼泪也不知从哪个角落里涌了出来。我心里埋怨着：妈妈，你到底是爱生意还是爱女儿？这时电话响了起来，我也不接。就留它在那不安分地闹着，直到它累了，不再响。我心里也知道不该这样对妈妈，可是，妈妈，你真的爱我吗？我真的幸福吗？

傍晚，我再次来到电话前：“妈，你现在来南宁没有？”

“女儿啊„„妈妈现在„„现在马上收拾东西„„准备过去„„”妈妈这次说话有点犹豫。可是我的火气又来了：“你中午不是说很快就来了吗？你怎么都不想你女儿？你难道连我的中考都不放在心上吗！”说完，我又哭了。

机座上，电话线弯弯扭扭，可是从线那头传过来的，怎么就不是幸福呢？这次我断定：妈妈只爱工作不爱我，我不是幸福的风筝。看着同学们的家人又送饭菜又嘘寒问暖的，我心里真不是滋味。

下了晚自习后，宿舍里的电话又响了。“喂，你好„„请问你找谁？”我很懊丧地接了电话。“女儿啊，妈妈在校门口啊，妈妈熬了汤„„”是妈妈！我很惊讶，短短的三个小时，妈妈就到了校门口！

我飞快地跑向校门口。这时，我看到，妈妈就这样形单影只地站在漆黑的夜色中，向我张开双臂„„我冲入妈妈怀抱，我把头埋得低低的，泪水濡湿了妈妈的外衣。妈妈摸着我的头说：“傻孩子，妈妈怎么会不想着你呢？妈妈努力赚钱，都是为了你呀！”说着妈妈拉起我的手，“妈妈相信你长大了，能自己面对中考，对吗？”是呀，我怎么这么傻呢？整天怀疑妈妈对我的爱，其实，妈妈只是在以自己的方式爱我。而我，就是幸福的风筝。我点了点头，轻声说：“妈，对不起„„”妈妈笑了。我看着妈妈疲惫却幸福的笑脸，我也笑了，幸福就这么荡漾开去„„

妈妈，这一天，风筝明白了自己的幸福„„

以让我感到幸福为题作文 篇4

我何尝不是在追寻幸福呢？之前的我以为快乐开心就是幸福，但是我错了，因为快乐开心是表面的，而幸福是心之感受的。

在七年级下册完结，暑假期间，我无缘对写作有了好感，缘由于六年级班主任，很奇怪，他爱好书法诗词，散文罕见，我谈何由他呢？哦，我错了，是这样的。七年级时，我第二次投稿学校报刊，录取得以登录于学校报刊，名曰《人生如戏》，我首次以“人生”为题，赢得校长和众多朋友的认可，很快，喜讯传得六年级班主任。一天他邀请我到他家闲谈，一步入他家，他就说道:“耳闻你的文章登录于学校报刊，文笔有所改良，可喜可贺。”说了种种，他的一句话改变了我“你可以把在小学的的课余时间花费在电脑技术研究的.时间用于写作创诗，前途无量。”还提示我若写好文，可投于网络平台，多众人以观，征得校长同意，《人生如戏》首次以我名录用于网络平台，而后，乡里乡外认我者，皆知我名我笔。

以上种种鼓励，使我觉得文章可抛以情，寄他人于心，予他人理己之意，而后，疯狂作之。多写作以后，我的文笔己觉有点点进步，但我的课余时间依然花费在写作之上，网络上我的文章遍布，作文网也有将近60篇文章。为了写作，我曾多次远足寻感，得以多作，虽未得精文，我觉得也有可信之意。我懂得了以文字去取代内心的情感，内心的喜怒哀乐，内心的感慨……

写作，并不仅仅是写作散文，还有其他一切文体，所作之字，方为文章。我一直很感谢在起初把课余时间花费在研究电脑技术的我变成现在与文字打交道的我，无缘离不开老师、校长、以及我之后加入“文学社”在社里与他人交流互促，我成就了今天的我。其实我很认可一句话“写作，不仅是知识的充实，它令我知道了一些人到六七十岁才知道的道理，我至早知道了。”

我从未感到后悔中考满分作文 篇5

有一次，老师宣布明天就是单元考了，让我们回家认真复习，准备迎接明天的考试。回到家，我本是下定决心一定要好好复习的，但当我打开书本的那一刻，我却迟疑了：我真的要为了复习而放弃玩的时间吗?要不，我还是出去玩吧，反正这最多也就算个小考，考不考得好又有什么关系呢?难不成老师会把我吃了?还是出去玩吧!可是我回头一想：虽然这个考试成绩并不是很重要，但这却体现了一个人对待学习的态度，如果一个人对待学习的态度不端正的话，那么在我整个求学生涯中都会起到非常不好的负面影响。于是我便准备继续复习，可是上天似乎是一心想打扰我复习，他又派来了一个人来打扰我——我的朋友来找我玩，可是我毅然拒绝了他，坐下来继续复习，外面嘈杂的玩耍声都阻挡不了我的决心。

我先是翻开上课的笔记，细细地去理解老师上课讲的内容，并把它们像打印机一样牢牢地印在脑海之中。然后我还找到了一些练习题，根据刚刚背的笔记，把它们都做了一遍，并订正了答案。最后我还找出原来的一些错题，找到错因并告诫自己不要再犯同样的错误了。做完这些后我便胸有成竹地去睡觉了。

第二天，我考试的成绩十分优异，位居全班前三，我着实开心，但有的人却说我昨天那么拼命复习不值，为我感到后悔。可我却不后悔，因为我相信我这个良好的学习习惯会让我终审受益。