电厂启机模拟演练方案

电厂启机模拟演练方案（共5篇）

电厂启机模拟演练方案 篇1

1#发电机组启动演练方案

值长：接调度通知1#机组定于今天8点开机，各专业开始进行机组启动前准备工作。

值长：电气，对电气设备全面检查，包括各动力电源等，满足各专业用电及冲车前的电气工作。电气班长：电气主值及副职对高低压室发电机出线小间厂变主控室二次保护系统全面检查。

主值：电气所属设备确认无人工作工作票已全部收回 班长：副职对发电机进行检查 副职：班长发电机及滑环完整无损碳刷清洁接触良好压力均匀不过短弹簧伸缩自如。

班长：主值及副职遥测发电机定子，转子绝缘。

主值：遥测定子绝缘200兆欧，转子150兆欧【注；定子绝缘，用2500伏摇表测量，常温下每千伏电压不低于1兆欧，转子绝缘，用500伏摇表测量阻值应不低于1兆欧】合格。

班长：将发电机主开关537上下隔离开关（537—1）（537—2）刀闸、小间发电机出口隔离（537—3）刀闸，同期互感器（537—4）调压互感器（537—5）刀闸，和励磁变压器（537—6）刀闸合上。

主值：电发机主开关537上下隔离开关（537—1）（537—2）刀闸、小间发电机出口隔离（537—3）刀闸，同期互感器（537—4）调压互感器（537—5）刀闸，和励磁变压器（537—6）刀闸已合上，且准确到位，接触良好。

班长：副职将锅炉引风机，送风机，汽机给水泵，循环泵，工业泵等动力设备送电，主值监护。

主值：动力设备已送电。

班长：值长，电气专业准备就绪，且动力设备已送电，可以随时开启。值长：化学，电气已送上各动力电源，你专业要满足汽机开泵要求，以满足锅炉上水。

化水班长：明白。班长：值班员xxx,检查除盐水箱水位.要满足化水用水，做好对锅炉磷酸盐的加药准备。

值班员xxx：经检查原水箱水位在2.5米以上，开启原水箱进水门，进水流量每小时15-16吨，启动原水泵,过滤器，RO,调整产水流量每小时5000L，启动中间泵、混床、待化验出水电导率≤0.2us/cm，硬度为0时，开启混床产水门开始制水。报告班长，“现在除盐水箱水位为3米，已启动设备开始制水，具备供水条件。

化水班长： 报告值长，化水已满足汽机开泵要求。值长：汽机，化水已满足上水条件，开始补水。汽机司机：化水，请开启除盐泵，除氧器补水。化水班长：化水xxx去检查并开启2#除盐泵。

化水xxx：报告班长2#除盐泵开启，开出口门，压力0.4MPa,运转正常。值长：锅炉，做点火前准备工作，具备点火条件（包括上水过程）

炉班长：接值长通知点火命令，对炉本体、汽水系统、煤气管网系统、燃烧系统进行了详细检查，全部工作都已结束，请值长通知汽机开启给水泵，锅炉准备上 水。

司炉：副司炉，检查一下汽水系统，锅炉准备上水。

副司炉：检查汽水系统正常，开启电动主汽门，开启手动给水分配门，电动给水分配门，中间给水门。关闭前后主给水手动门，主给水电动门，给水管道放水门，混合联箱放水门，省煤器放水门，再循环门。开启对空排气门。减温水系统：开启减温水回水门，关闭减温水入口手动门和调节门，开启过热器、减温器水门。

司炉：报值长，锅炉准备完毕，可以向锅炉上水。司炉：汽机，锅炉准备上水，请开启给水泵

司机：除氧器水位已补至1000MM,，正常。可以开给水泵。司机：0米xxx检查2#,给水泵准备开启

0米值班员：经检查，2#给水泵检查完毕，可以开泵

司机：开启2#给水泵，电流120A压力5.8MPa正常，开出口门。司炉xxx，给水泵已开启可以上水。

司炉：副司炉，开启给水旁通门，开始向锅炉上水。副司炉：已开启。

司炉：上水的要求是：水温不超过100℃，上水速度应缓慢进行，锅炉从无水到-100mm所需时间，夏季不少于1小时，冬季不少于2小时。班长，煤气系统检查正常，是否引煤气到炉前。炉班长：可以

司炉：副司炉，开始引煤气，先关闭煤气母管电动门，开启炉前末端放散。再开启煤气母管盲板阀，煤气支管电液动快切阀。正常后再开启煤气母管电动门，引煤气到炉前，调整煤气压力不低于3000kp.副司炉：司炉，煤气引到炉前，煤气压力正常。司炉：副司炉检查引风机、送风机准备启动。副司炉：引风机、送风机正常可以启动。班长：电气，锅炉准备启动风机。电气主值：可以启动风机。

司炉：已开启引风机，送风机，副司炉检查风机是否正常？振动是否正常？ 副司炉：风机振动不大于0.06.2mm，在正常范围内，油位在油位计中线，在正常范围内。冷却水畅通，运行正常。

司炉：调整风机挡板，使炉膛负压维持在-50——-100之间，对炉膛进行吹扫，吹扫10分钟后，检测炉膛CO含量低于2%，在正常范围内可以点火。司炉：副司炉，检查乙炔瓶和点火装置。

副司炉：乙炔瓶压力充足，点火装置试验合格，可以点火。

班长：报值长，锅炉水位已上到正常水位，锅炉没有发现泄漏，炉膛吹扫正常可以点火。值长：等候命令，准备点火。

值长：汽机做暖管以前的所有准备工作（包括汽、水、油各系统的投运及动力设备启动）

司机：我已对全部设备进行了详细检查，确认检修工作全部结束，检修现场清扫干净，操作工具和测量仪表已准备好。司机：辅机值班员去检查各润滑油泵。

辅机值班员：报告班长，各辅助油泵进出油门均在开启处于备用状态，可随时起泵。

汽机班长：司机启动电动油泵进行油循环，并检查各部油压、各轴承油流、油箱油位。

司机：报告班长，电动油泵已开启，电流10A润滑油压0.067MPa运行正常。油箱油位正常，油系统无漏油现象，油路畅通，能否投盘车。汽机班长：投入盘车。

司机：泵房值班员，将冷却塔、吸水井水位补至2/3处。泵房值班员：水位在合格位置

司机：副司机，将主气管和膨胀箱疏水全部打开并检查各截门的开关情况。副司机：疏水已全部打开，各截门开关均以检查到位，符合启动要求。司机：辅助值班员xxx去检查0米各设备及其各阀门。

0米值班员：报告班长，我已检查凝结水泵、凝汽器、空冷器、冷油器等设备各阀门开关均符合启动要求，可随时启动。(要求具体说出启动前四种设备的检查)汽机班长：报告值长，汽机已做好暖管前的准备工作，可随时进行暖管。

（锅炉点火——联系化学化验——压力0.2—0.3Mpa联系汽机过汽暖管，压力升至2.0Mpa时------联系化水化验工作。）

值长：锅炉开始点火

炉班长：司炉，投入风机联锁及各保护，准备点火。司炉：明白

炉班长：副司炉，开启1#火检风机，投入火焰视频。副司炉：火检风机开启正常，视频投入。

司炉：开始点火，副司炉开启1#燃烧器自动点火装置。副司炉：乙炔燃烧正常。

司炉：副司炉开启煤气手动门。副司炉：煤气引燃。

炉班长：调整风门和煤气调节门，使风量和煤气量配比合理。司炉：1#燃烧器点火正常，副司炉退出自动点火装置。副司炉：点火装置已:退出。

炉班长：按1#燃烧器点火操作程序，依次点燃2#、3#、4#燃烧器，调整燃烧，保持炉膛负压-50pa，以防灭火。

司炉：2#、3#、4#燃烧器顺利点燃，副司炉关闭炉前末端放散。副司炉：炉前放散关闭。炉班长：报值长锅炉点火正常。值长：明白，通知化学加药

司炉：水化，1#炉已点火，请加药采样。

化水班长：化水xxx。锅炉已点火，进行加药工作。

化验员：检查加药间药箱液位在0.5米以上，开启磷酸盐加药泵，并调整磷酸盐加药泵流量每小时25L。加药工作完毕后，磷酸根控制在15mg/L左右，报告班长，锅炉可以进行升压。

化水班长：锅炉，1#炉已加药完毕，各项指标合格，可以进行升压。

司炉：锅炉从点火到参数达到额定值，夏季3小时，冬季4小时。锅炉压力达到 0.1MPa,副司炉冲洗水位计。

副司炉：水位计冲洗完毕，水位指示正确。

司炉：副司炉，锅炉压力达到0.2MPa，联系化水冲洗采样管，检修热紧螺栓，汽机可以开始暖管。

副司炉：报告司炉，仪表管冲洗，螺栓热紧完毕，没有异常。

司炉：副司炉，锅炉压力达到0.3MPa,副司炉对下部联箱各放水一次。副司炉：放水完毕放水管畅通。

值长：汽机，锅炉见压开始暖管，并在锅炉升温、升压过程中，做汽机冲车前准备工作。

司机：明白 司机：xxx（副司机）开启软化水补水门向凝汽器补水，将热水井水位补至1/2~2/3。副司机：明白 司机：启动1#凝结水泵，开出口门，电流18A,压力0.4Mpa并做联锁试验，合格，投入联锁，1#运行，2#备用。

司机：循环泵房值班员xxx，准备启动1#循环水泵，做启动前的检查。

循环泵房值班员：油位正常，进口门在开启状态，出口门在关闭状态，各指示灯指示正常，可以随时开泵

司机：启动1#循环泵，电流32.1压力0.17MPa正常，开出口门。投入锁联，1#运行，2#备用。

汽机班长：司机，锅炉压力0.3Mpa，与锅炉联系后开始暖管。司机：是。

司机：先开主蒸汽母管门暖管至电动隔离汽门前保持压力在0.2~0.3MPa之间，暖管20分钟。然后开启电动隔离汽门旁路门，汽压均匀升至0.2~0.3MPa，暖管至自动主汽门前，时间为10分钟。然后逐步缓慢开大旁路门、直至开展，再开展电动隔离汽门，关闭旁路门。当电动隔离汽门前汽压升到2.0MPa时，可开启启动油泵进汽门，见压力即可，暖泵3分钟后升压并调整到润滑油压0.08---0.12MPa，正常后，停止电动油泵。

汽机班长：司机，与锅炉联系升温升压，做冲车前准备工作 值长：锅炉，压力2.0MPa时，要化验蒸汽品质。炉班长：明白

司炉：化水，锅炉压力2.0 MPa，请化验蒸汽品质;副司炉：对锅炉全面检查。

副司炉：锅炉全面检查正常，没有跑、冒、滴、漏现象。

化水班长：化验员xxx锅炉压力2.0 MPa，采样，化验蒸汽品质。

化验员：取样化验过热蒸汽、饱和蒸汽，二氧化硅≤80ug/L，钠离子≤50ug/L，电导≤5us/cm，报告班长蒸汽品质合格

化水班长： 锅炉，蒸汽品质合格可以继续升压。

值长：锅炉，蒸汽品质合格继续升温、升压，满足汽机冲车要求。值长：汽机，冲车参数具备后，开始冲车。汽机班长：明白。

汽机班长：司机，准备冲车。

司机：开启辅助抽气器抽真空，进汽压力为1.2～1.4MPa，真空-0.053MPa以上，司机：副司机xxx开轴冷风机，准备送汽封。副司机：司机,轴冷风机已开启。

司机：开启轴封冷却器后，向轴封送汽。

司机：报告班长，现在润滑油压在0.09MPa，油温30℃，回油窗油流正常。真空在-0.063MPa。

汽温在300℃，汽压在2.5MPa。盘车装置连续运行正常。已投入差动保护和低真空保护以外的其它所有保护，同步器处在空负荷位置，是否冲车？ 班长：值长，汽机已具备冲车条件，能否冲车？ 值长：冲车。

班长：副司机配合司机将汽轮机冲动。

司机：合上危急遮断器，松开起动阀，开主汽门冲车。

副司机：转速超过12转/分时，盘车装置自动脱开，我已将盘车电机停止。司机：转速升至500r/min，对各部分进行了检查、并测量振动，一切正常。司机：化水，汽机已冲转，请化验复水。化水班长：xxx1#机已冲转，采样化验复水。

水化值班员xxx:班长，经化验复水硬度50ug/L，不合格。水化班长：汽机，复水不合格，不能回收,我们继续采样。

司机：0米xxx,复水不合格，不能回收，继续放水，要保持热水井水位。0米值班员：明白。司机：低速暖机完毕，（用10分钟将转速升至1200---1500 r/min，在此转速下暖机60分钟）。

值长：电气，汽机冲车至1500r/min 开始检查电气工作。

电气班长；主值、副职对发电机本体、滑环、碳刷、空冷器各电气仪表进行检查 主值；经检查；发电机滑环完整、碳刷不跳动、接触良好；发电机各部无摩擦声；空冷器不漏水；各电气仪表指示正常。电气班长：报值长，一切正常。值长：汽机，按规定升速。

司机：副司机xxx,中速暖机完毕，机组要过临界转速，你拿上测振仪去3#瓦监视 机组振动。如超过0.05mm,要报告我或班长。副司机：明白。

司机：汽机用10分钟时间将转速升至2500 r/min 当转速升至1780 r/min时，逐步开大主汽门，以每秒20转左右的速度迅速、平稳通过机组临界区域，转速2200 r/min时逐步关小主汽门使转速逐渐升至2500 r/min。副司机：过临界时。机组振动0.04mm,在合格范围内。

司机：化水，复水是否合格。

化水班长： 汽机，经化验，复水指标，硬度为20ug/L复水已合格，可以回收。司机：xxx(副司机)开低加出口门，向除氧器打水。Xxx(0米值班员)注意调整冷油器油温，保持油温在38---42℃之间。俩人答：明白。

司机：2500 r/min暖机完毕，用5分钟将转速升至3000r/min，并将主汽门开至正常位置。

司机：副司机，汽机3000r/min，将汽动油泵进汽门逐步关严，并监视润滑油压变化情况。副司机：明白

汽机班长：做全面检查正常后向电气发“注意”“已定速”信号。将低真空保护投上。

汽机司机：明白，全面检查后一切正常向电气发“注意”“可并列”信号。值长：电气，汽轮机3000r/min，进行检查，准备并网。

电气班长：主值xxx及副职xxx再次对发电机本体、滑环碳刷检查。

主值：发电机各部无摩擦声，滑环完整、碳刷不跳动、不卡涩、接触良好。主值：请示值长，准备升压并网。值长；已联系调度；可以升压并网。电气班长；主值升压并网。主值；向汽机发“注意”“准备并列”信号，得到汽机“注意”“已准备好”信号，合上励磁开关，建立磁场升发电机电压至额定值10.5千伏。

电气班长；副职，投励磁一点接地保护，并检查，定子转子回路绝缘。副职；定子，转子绝缘回路正常 电气班长：主值，并网 主值：（并网条件）1将发电机主开关537，同期开关投入，2将同期闭锁开关打到闭锁位置，3将中央同期开关打到粗调位置，调整发电机电压，频率与系统基本一致，4将中央同期开关打到细调位置；使同步表指针顺时针缓慢匀速转动，当指针缓慢走进同期点时，迅速按下同期按钮，合上发电机主开关【537】，5将发电机同期把手及中央信号屏同期把手退出，6向汽机发“注意”“已并列”信号。

电气班长：汇报值长，发电机已并网，带初始负荷0.6MW。抄表员xxx,机组已并网，抄表一次 抄表员：明白

值长：

1、汇报调度。

2、各专业做并网后规程规定的工作。

汽机司机：1.锅炉，机组已并网请保持额定参数。2.xxx(0米值班员)我已投发电 机差动保护，空冷器开始投入。0米值班员：已投入。

司机：副司机，现在汽温达到420℃，关闭所有疏水门。副司机：明白。

司机：班长，机组已带0.6MW。，我对机组进行全面检查，并测振动、热膨胀均正常，可以按规定升负荷。

汽机班长：同意。报值长，汽机一切正常，可以按规定升负荷。

电气班长：副职，对发电机本体、滑环、碳刷、高低压室、发电机出线小间、厂变全面检查。

副职；一切正常。

电气班长；汇报值长，电气一切正常，请示升负荷。

锅炉班长：司炉，机组已并网，继续升温升压，汽温430℃时陆续将锅炉疏水门关闭，保证参数在额定范围内，并对锅炉做全面检查。司炉：明白。

锅炉班长：报告值长，锅炉一切正常，可以按规定升负荷 值长：同意，电气，按规定升负荷。

电气班长：主值，与机，炉联系平稳升负荷 主值：明白 司机：（汽轮机带0.6MW负荷，稳定运行15分钟，）向电气发“注意”“已准备好”信号，电气主值：回复“注意”“增加”。信号。与机、炉配合以每分钟0.15MW的速度升至3MW。

汽机司机：机组负荷3MW时，停留10分钟，在此期间，投入二段抽汽，向除氧器供汽；联系锅炉，投一段抽汽，高压加热器投入运行，凝结水压力0.4MPa调整凝结水再循环门，直至关严。

汽机班长：副司机，侧机组振动，再做全面检查。

副司机：经测量，各瓦振动均不超过0.03mm.其它各项正常。

汽机班长：司机，与锅炉，电气联系，以每分钟0.15MW的速度升至6MW。

值长：各位领导，1#汽轮机现已带至额定负荷，各项运行参数均正常，我宣布，1#机开机演练圆满结束。谢谢各位领导的光临

以上工作由值长统一协调指挥。各专业具体的操作指令由班长下达。

电厂启机模拟演练方案 篇2

福建宁德核电厂项目规划总容量为6台百万千瓦级, 其中一期工程建设4台机组, 配置1台全范围模拟机 (Full Scope Simulator, 简称FSS) 和1台教室模拟机 (Class Room Simulator, 简称CRS) 。其中, FSS主要用于核电厂操纵员培训和考试, CRS主要用于模拟机教员备课、教学分析和模拟机偏差处理。与FSS相比, CRS在仿真软件配置上是相同的, 能够实现相同的仿真功能, 不同的只是硬件;配置数量较少。

与相关参考机组相比, 宁德4台核电机组配备1台全范围模拟机的配置偏少。特别是宁德核电处于首台机组建设期间, 首批运行操纵员培训任务繁重, 单台FSS难于满足公司高质量培训指标要求。

2 项目改造必要性和可行性分析

2.1 必要性分析

在宁德1号机组装料前, FSS完成全部操纵人员模拟机课程的培训和考试, 但每年FSS培训小时数超出行业FSS年培训使用时间1倍以上, 给FSS日常维护带来很大问题, 主要表现以下几个方面。

(1) FSS与实际机组一致性问题。模拟机上游文件来源于实际机组, 在模拟机投用时, 实际机组还处于设备安装阶段, 电站调试阶段发现的问题需要有选择地在模拟机上进行与机组的一致性升级。

(2) 模拟机仪控系统 (Digital Control System, 简称DCS) 信号质量位传输不完善。在操纵员复训课程仪表失电专项训练部分场景中, 需要模拟实际机组仪表失电故障, 此时相应DCS信号质量位应该置1并触发设备保护, 同时提醒操纵员该仪表信号不可靠, 而模拟机只能通过插入DCS通道故障以实现仪表失电模拟, 与实际仪表失电机理过程存在偏差。

(3) 电气模型模拟不够完整。模拟机在出厂验收 (FAT) 完移交培训前, 由于模拟机项目超前于实际机组电气系统设计, 电气系统下游负荷清单不全, 多数系统配电只模拟至母线甚至不模拟, 无法满足操纵员完善的失电专项培训需求。

(4) 模型服务器各处理器 (CPU) 负荷分配不均, 计算高峰期容易造成仿真时间减缓。模型计算量80%集中于热工水利模块的计算, 但该模块仅分配至其中2个CPU计算, 而其余6个CPU只占少量计算量。

上述问题的彻底处理需要对FSS进行整体升级, 根据以往FSS升级实践经验, 大约需要4~6个月。

此外除了机组操纵员培训外, 核电厂运行规程生效验证、操纵员强化训练等技术支持工作也需要在FSS上完成, 因此FSS一直处于高负荷运行状态, 没有足够的时间窗口。一旦设备故障导致强制停机, 将对模拟机培训产生重大影响。

2.2 升级改造可行性分析

通过前期综合分析发现, CRS具备改造为FSS的基础。

(1) CRS与FSS具有相同的仿真功能, 后台服务器配置齐全, 只简化了前端终端硬件的配置, 预留设备空间面积较大, 满足全范围模拟机的功能、空间布置要求。

(2) 通过对现有CRS改造可以缩短模拟机的建造时间并节省采购费用。新建FSS供货周期需要30~32.5个月, 而对现有CRS改造从合同签署到移交可用于培训计划工期大约只需6个月, 且费用只有全套模拟机十分之一左右。

(3) 改造后的教室模拟机不仅能够满足教员备课、教学分析等原始设计功能, 而且能够进行开展除BUP盘功能外所有操纵员模拟机课程培训和实际机组规程验证。

因此对现有的CRS进行适当升级改造, 使之成为可用于操纵员培训的模拟机, 从模拟机使用功能、项目工程进度、采购成本多方面来看, 都是一种比较可行方案。

3 项目改造规划与策略

3.1 总体改造规划

根据国家能源局发布的行业推荐标准《核电厂操纵人员培训及考试用模拟机》 (NB/T 20015-2010) 关于模拟机的功能和性能规定, 以及计算机类设备运行环境要求, CRS改造最终需要满足以下三方面要求。

(1) 模拟机的实体逼真度和人因工程。标准中明确规定:模拟机需要配置主控室和辅助控制室各种台盘、控制台和操作站, 以便提供机组正常运行操作和故障处理所必须的控制、仪表、报警、和其它人机界面;需要模拟参考机组控制室在正常、异常、应急运行时的环境特性;需要模拟操纵人员指挥就地操作时所使用的通讯系统, 至少可通过适当的通讯系统与教练员进行联络。

宁德核电厂机组主控室和辅助控制室设备配置如 (表1) 所示。

因此改造时需要综合考虑上述设备配置, 此外根据模拟机教学特点需要另外配置教员工作站、教学对讲系统、学员操作监控录制系统、教学分析录播系统。

(2) 模拟的系统及其完整性。标准规定:模拟机模拟的范围包含操纵人员进行正常变工况运行操作和故障处理操作所需的参考机组系统;这些系统需要具备足够完整性, 使操纵人员能够如同在参考机组上一样进行有关的操作和观察模拟机组的响应;模拟范围需要包含所模拟的系统之间的相互作用, 以提供综合的机组响应。

宁德核电厂全范围模拟机模拟了实际机组234个工艺系统, 仪控系统采用了虚拟DCS技术, 人机界面采用全模拟方式。改造工作主要集中于模拟机平台功能改进和工程文件一致性升级, 包括部分遗留项处理工作。

(3) 主控室、主计算机室和教控室环境条件。按照国家计算机类设备运行标准及行业模拟机房通用设置要求, 计算机类设备运行时室内环境条件要求如 (表2) 所示。

因此运行环境改造的重点在于设备环境温湿度的监测和控制。

3.2 项目进度控制

项目进度计划如 (图1) 所示。预计项目实施总工期6个月, 临时验收后进入2年的质保期。为保证总体工期, 设备抵运现场之前机房改造必须全部完成。

3.3 改造工程注意事项

(1) 主控室防静电高架地板整体应稳定牢固, 人员在上面行走不应有摇晃感;安装设备重量大于高架地板的载荷能力时需要增设承重钢结构。

(2) 为增强单向和隔音效果, 主控室与教控室之间应有一定高度差, 教控室观察窗应采用中空隔音单向玻璃, 并且反光面朝主控室一侧, 控制室灯光设计不宜靠玻璃太近, 否则影响单向效果。

(3) 为保留原有教室模拟机备课和偏差处理功能, 2台DCS工程师站放置于教控室, 详细设计时需要预留网络端口。

(4) 不间断电源蓄电池容量应保证模拟机设备供电时间至少持续1个小时。

4 教室模拟机改造实施

改造工作主要围绕3.1节三方面内容开展, 具体实施方案如下。

4.1 实体逼真度和人因工程改造

(1) 功能区划分。按照模拟机教学培训需求, 将原来一体化的空间按教学功能划分为主控室和教控室, 并使用单向玻璃、隔音棉分隔成两个功能区, 主控室用于学员的学习活动, 教控台用于教员的教学活动, 通过单向玻璃和摄像监控系统, 教员可以监控学员学习过程。

(2) 硬件扩展。硬件扩展主要包括主控室、计算机房和教控室设备。主控室配置与实际机组保持一致, 包括4套工作站、紧急停堆盘、4套大屏幕显示屏。教控室配置教员操控的教练员站和用于DCS逻辑监视的工程师站。

(3) DCS多画面监控系统。该系统通过截取模拟机主控室DCS操作员站的图像信息, 使教员可以在教控室远程实时监视和记录学员在操作员站上的具体操作行为, 为教学评价提供依据和参考。

(4) 电话调度系统。模拟机设置一套独立电话调度系统, 实现教员对学员操作机组过程与外界沟通内容和行为的监控。学员拨打任何外界的电话, 均通往教控室, 由教员接听并模拟不同角色, 同时教控室电话能够直接识别学员正在拨打的电话号码并以专业名称显示。

(5) 环境特性:根据实际机组主控室环境特性配置文件柜、核岛闭路电视系统以及报警音响系统。

4.2 模拟机系统及完整性改造

(1) 升级平台软件, 增加信号质量位诊断功能。与实际机组DCS信号诊断功能保持一致。

(2) 优化模型系统资源配置。重新划分计算任务较大的热工水利模型, 解决各CPU计算负荷分配不均问题, 使CPU平均总负荷低于50%, 高峰期单CPU最高负荷低于80%。

(3) 优化虚拟安全级DCS结构。在DCS终端设备故障时, 快速重启, 不影响服务器运行, 减少模拟机故障时间。

(4) 细化电气模型。按培训需求将电气开关的动力电源和控制电源模拟到具体的母线和控制柜, 母线失电后电气开关能够正确动作响应。

4.3 模拟机运行环境改造

(1) 模拟机房室内温度控制。原模拟机室采用多联机中央空调, 与其它培训教室共用室外机, 无法满足冬天模拟机温度控制要求, 改造时分别在教控室、主控室、计算机房增设制冷设备, 用于模拟机运行环境温度控制。

(2) 模拟机房室内湿度控制。宁德核电站地处闽东沿海, 常年湿度较大, 春天梅雨季节湿度可能超过75%, 改造时各机房增设除湿机, 当湿度监测仪表超过预设报警值时, 自动启动除湿机, 将湿度控制在规定范围之内。

5 结语

经测试验证, 改造后教室模拟机各项指标满足模拟机行业标准要求, 通过对模拟机平台优化完善, 教室模拟机总体性能跟FSS相比有很大的提升, 较好地保持了与实际机组的一致性, 目前该模拟机已经完成了多批电厂执照操纵员的培训, 能够满足操纵员培训需求, 同时由于FSS培训负荷转移, 为维护升级提供足够时间窗口。

实践证明, 作为全范围模拟机副产品的教室模拟机, 通过适当改造, 使之具备全范围模拟机功能, 不仅能有效解决全范围模拟机在机组建设期培训负荷过高和性能不足问题, 而且可以节省核电厂基建期间设备采购成本, 为后续同类型核电厂模拟机建设提供借鉴经验。

参考文献

师生防暴力模拟演练方案 篇3

一、防暴演练目的

为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，学校将不定时组织部分师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构

我校为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以校长为总指挥，副校长为副指挥，相关班级、科室负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：全校师生

四、突发事件设置

某天上午大课间，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。

五、职责分工

总指挥：校长

负责整个防暴演练的调度与指挥。副总指挥：副校长

负责检查，各岗位到岗履职情况。通讯联络组：教导主任杨红锁负责，负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员。和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。

现场处置组：政教主任

负责突发事件的设置，先期现场处置，抢救伤员，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。

校内疏散组：总务主任陈周柱负责，负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。

医务救护组：由政教主任

负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

六、具体任务分工

1.门卫发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。

2.另一门卫发现情况后马上按学校报警：一名可疑男子持刀闯入校园。同时拨打“110”报警，并及时从警械室拿出自卫工具制止歹徒。

3.值日操场巡逻人员闻声马上手持器械到达事发现场。根据现场情况首先进行处置，等待警察援助。

4.值班领导立即报告校长：“一名男子持刀闯入校园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”校长回答：“启动防暴应急预案。”值班领导立即用校警室广播传达校长的命令：“请大家按照分工，立即开展演练。”

5.各组接到学校命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。

（1）护校队成员（）迅速从各自岗位手持器械到达事发现场进行增援。

（2）以下防暴护导老师在2分钟内按要求，迅速到达以下各岗位：岗位情况：（教学楼西楼门处），（教学楼东楼门口），（学校前院），（学校操场）。

（3）操场学生疏散

听到发出的警报声和学校广播命令，疏散组教师负责分工、分组指挥操场学生迅速回教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

（4）教室内学生防护应对

听到发出的警报声和学校广播命令，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

（5）政教主任

负责准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助。6.副总指挥负责检查各小组演练情况，通讯联络组报告总指挥：“学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！”

7.校长宣布演练结束。

七、防暴演练要求

1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。

2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地进行防暴演练。

学校消防应急模拟演练实施方案 篇4

2012年11月15日15时20分----16时，***小学组织消防应急模拟演练活动。

一、演练机构设置

按照《****小学消防应急预案》中消防应急机构安排。成立演练指挥部。成员如下：

总指挥：***（校长）

副指挥：***、***、**

指挥部下设3个小组：

1、学生疏散组

组长：***

组员：各学段长及各班班主任、办公室负责人。

职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

2、教师疏散组

组长：***

组员：办公室负责人及其他教师。

职责：组织教师撤离。

3、安全保障组

组长：***

职责：了解校内各区域的情况，加强巡视，发现伤员及时与医院联系。

4、后勤人员疏散组

组长：***

职责：检查统计后勤人员的疏散

二、应急演练程序

疏散演练：所有师生从教学楼疏散到广场、操场、草坪。

三、消防疏散模拟演练路线

1、一楼（1.1、1.2、1.3三个班从走中门，跑到教学楼南面草坪内；

2.1、2.2班从东门跑到楼东头的草坪内。负责人：***和班主任）

2、二楼（2.3、3.1、3.2从教学楼正门跑到学校广场；3.3、4.1从东门跑到操场；负责人***和班主任）

3、三楼（5.2、5.1从东门跑道楼东小广场；4.2、4.3、4.4从中门跑到楼南边的草坪；负责人：***和班主任）

4、、四楼（5.3、5.4、6.1从西门跑到操场；6.2、6.3从东门跑到楼东小广场，负责人：***和班主任）

5、南楼办公教师在学生逃离后紧随学生后面走西门，迅速撤离到草坪和操场内。在北楼办公的教师从北楼的楼门迅速撤离；在中楼办公的教师快速从学校正门撤离。

注意：疏散时学生最多按两列队伍撤离，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动方式

演练开始启动方式：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

五、疏散演练安排

疏散任务由疏散组负责。

1、两短一长哨声响后，意为此时感知火灾发生，学生要弯腰降低

身体高度，用毛巾或衣物捂住口鼻按规定路线有秩序的撤离，疏散组人员及时赶

到现场指定楼层地点,组织疏散学生，以防出现混乱。

负责楼内疏散的老师位置安排如下：

一楼：东门：***中门：***学校正门口：***西门口：***

二楼正门楼梯口：***、东楼梯口、***西楼梯口、***、中楼梯

口：***

三楼东楼梯口***、西楼梯口、***、中楼梯口：***

四楼东楼梯口***、西楼梯口、***、中楼梯口：***

3、场内巡视：***主任负责检查办公室、***检查一楼教室、***

检查二楼教室、***检查三楼教室、***检查四楼教室，确认无人后迅速撤离。

各班主任清点人数后向***主任报告人数，再由办公室向***副校长

报告，最后把演练情况上报总指挥。

4、教室内学生疏散安排如下：

每班靠进门的前排和后排的学生立即把门打开，分两路（前后门同

时）纵队出门下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，班主任或楼梯口负责的教

师应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班班主任招呼本班学生停下，等险情

排除后，再招呼顺序撤出。

六、时间安排:

12月1日利用班会时间由班主任给学生讲解消防逃生常

识。

12月3日,教师、学生统一学习;

12月4日下午4时之前演练开始。

要求：

1、本次演练虽是模拟但要认真仔细，在逃离过程中教师、学生要

严肃不允许嬉闹。同时要严守秩序，防止拥挤踩踏。

2、学生逃离后迅速在指定区域站队集合，课任教师及时检查人数

并迅速与班主任联系。及时汇报。汇报地点：国旗台

3、所有人员要态度认真，严肃对待。

4、负责教师在报警信号发出后，要立即赶到指定的地点。

5、撤离过程中按照要求先让学生撤离，然后自己撤离。

6、在室外上课的教师听到信号后让学生原地等待，自己按学校分

工迅速赶到负责的岗位。

7、在北楼上课的教师听到信号后，由课任教师组织学生迅速撤离，一楼的学生走东门，二楼的学生走西门，四楼的学生走东门，走东门的学生在自

行车棚南侧小广场集合，走西门的学生在操场集合，学生的组织，检查，均有课

任教师负责并及时与该班班主任联系迅速到汇报地点汇报。

8、学生疏散组、教师疏散组、后勤人员疏散组的负责人要及时向

办公室***主任汇报撤离情况。（国旗台）

9、待所有报告完毕后，有负责消防安全人员给师生演示消防灭火

器的使用方法。

(所需柴油火盆灭火器由总务处负责)

***小学

电厂启机模拟演练方案 篇5

一、背景和意义

近年来，一些传染病疫情暴发等突发公共卫生事件仍时有发生。为全面提高我所突发公共卫生事件的应急处臵能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《xxxx卫生监督所突发公共卫生事件应急预案》（下称预案）等有关规定，决定举办一次突发公共卫生事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。

二、演练目的和原则

1、演练目的：

检验我所突发公共卫生应急工作准备情况。检验我所的应急组织、指挥协调能力。

检验我所突发公共事件应急处臵工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、事故处理、流调、个人防护四个方面。

2、演练原则：

以人为本、预防为主的原则。

统一领导、分级负责的原则。

反应迅速、措施果断的原则。

部门配合、分工协作的原则。

三、参演单位和人员

1、办公室、监督二科、三科、四科。其他科室组成一个综合科，配合演练工作。

2、根据需要抽调其他科室人员加入到演练科室参加演练。

四、演习时间、地点及场景 时间：2010年xx月xx日 地点：——

五、演练方式

各科参演科长和机动队员在规定的时间赶到现场进行演练，其余非参演成员参加考评。

演习现场模拟某卫生院报告，有30多名某学校学生因为发热、畏寒、腹痛、腹泻前来就诊，怀疑为伤寒病人。各科室接到报告后开展实施各项应急程序和处臵措施：启动应急预案后的响应程序、现场指挥调度；现场调查取证；事故的控制与处理；疫区疫点的消毒隔离、医疗废物处理方面的内容。

六、演练内容

（一）、突发公共卫生事件的发现与报告：

1、演练科室：监督二科、三科、四科、办公室

2、演练要点：接到突发公共卫生事件报告后，接报人应向报告者详细询问、核实并记录,同时按照规定报告。结束后交评价小组。

3、演练要求：

⑴、收集疫情信息及时、完整； ⑵、各种信息要有电话记录； ⑶、上报疫情信息及时、内容完整； ⑷、接到报告后的处理符合要求。

3、评价指标：详见附件。

（二）、应急处臵现场

1、演练科室：监督二科、监督三科、四科

2、演练要点：抵达现场后，立即行动开展各项疫情调查、控制工作。

3、演练要求：

[1]、现场处理的程序：（监督二科按学校发生公共卫生事故处理；监督三科按照出现集中供水公共卫生事件处理）监督二科、三科负责事故现场调查取证、现场实施紧急控制措施、监督责任单位整改；监督四科负责疫区(点)消毒工作监督、疫情信息报告监督、病人转运及医疗废物处理监督等工作。

[2]、现场处理井然有序。

3、评价指标：详见附件。

七、演练的工作步骤：

现场布臵：8时30分，技术评判组在演练预定场所处布放各标志；宣传组布臵会场。

场景1：9：30点总指挥宣布模拟演练正式开始。（演讲词见后）

（一）、公共突发事件的发现与报告

场景2：XX长洲中心卫生院报告，近期某学校多名学生因为发热、畏寒、腹痛前来就诊，怀疑为伤寒病人（病人由非参演人员模拟），向卫生监督所报告（分四人向各参演科室报告，疫情报告词见后）；各科室接到疫情后向各分管领导报告，办公室接到疫情经初步核实后立即向应急领导小组及向梧州市卫生局报告并作好电话记录。应急领导小组紧急集中，启动我所《突发公共卫生事件应急预案》，按预案迅速部署各项工作（后台自演，报告词见后）。

（二）、参演科室出动

场景

3、办公室接到疫情后向所领导报告。通知参演科室到现场调查。场景4：参演科室人员整装出发，进入现场，车辆停放在指定位臵。场景5：参演科室人员下车面向主席台列队。场景6：评判人员清点各参演科室的执法文书、取证工具等物品。

（三）、现场调查和疫情控制

现场指挥宣布参演人员进行现场调查和疫情控制。

场景7：监督二科、三科到达某学校进行现场检查和事故调查取证、对事故现场采取临时控制措施。

场景8：监督二科、三科负责了解发病前１～２天的饮用水情况及饮食史，了解共同饮用人数、中毒或发病人数、死亡人数、可疑饮用水质等；并向病人及诊治医院调查，了解发病经过、临床表现、诊疗情况。

场景9：监督四科对XX长洲中心卫生院及相关医疗机构的疫情信息报告是否及时准确、消毒隔离、病人转运及医疗废物处理进行监督；对市疾控中心疫情信息报告、疫区疫点消毒工作、流行病学调查及疾病监测情况等进行监督检查。

现场由一人模拟疾控中心人员负责通报流行病学的调查结果及水样检测结果。

场景10：各参演科室汇集各种调查资料进行分析，明确事件发生原因并控制消除传染源。各参演科室现场口头向指挥长汇报调查处理结果。

场景11：现场清理，撤队。

场景12：在演练结束一天后，各参演小组撰写突发公共卫生事件调查处理总结报告；宣传组撰写出演练宣传稿件；技术评判小组对各组演练情况进行总结。办公室收集各组资料，召开总结大会，对演练情况进行总结分析。

八、演练组织保障

（一）、演练组织：

设立演练指挥部，演练总指挥：XXX。现场指挥：。下设技术评判组、宣传组、后勤保障组。

1、技术评判组：XXXXXX分别担任三个小组组长，负责对三个参演科室演练各个环节进行评价总结，并收集汇总观摩人员评价意见；

一组：组长XXXXX，组员XXXXX（模拟病人）； 二组：组长xxxx，组员xxxxxx（模拟病人）； 三组：组长xxxx，组员xxxxxxxx（模拟病人）；

2、宣传组：xxxxx担任组长，组员xxxxxx、司机（xxxx）1人，负责对外宣传，对演习过程的全程摄录，及音响、横幅、标识牌的制作、布放；

3、后勤保障组：xxxxx担任组长，组员xxxxxx，负责交通等后勤工作，综合协调各种事务。

4、角色扮演组：xxxx模拟学校负责人，xxxxxxx模拟卫生院医生，林淳模拟疾控中心工作人员。

（二）、演练观摩人员： 市卫生局…

（三）、时间安排： 1、11月25日至12月5日，制定演练方案。2、12月17日上午9：30时，正式演练开始。3、12月17日进行演练总结。

（四）、经费预算：约1000元，主要用于标识牌制作，车辆的油费。注：

1、总指挥演讲词：

2、xxxxx长洲中心卫生院向xxxxx卫生监督所报告疫情词：

我是xxxxx市长洲中心卫生院，我们这里有30多名某学校学生因为发热、畏寒、腹痛前来就诊，怀疑为伤寒、副伤寒的病人，请你们尽快组织人员来我们这里调查处理。

3、xxxxxx卫生监督所向市卫生局报告词：

卫生局领导，我市卫生监督所于9时24分，接到xxxxx长洲中心卫生院疫情报告，该卫生院发现30多例疑似伤寒、副伤寒病例，现我们已做好充分准备，请指示。

某某局领导答词：请你们迅速集合机动队，立即赶赴现场，进行疫情的现场调查和控制工作。

附件：突发公共事件演练主要技术评价指标。

二00九年十一月二十九日

附件1：事件原因：

某初中学校位于长洲郊区，有300多名寄宿学生。学校所使用的饮用水为自备地下水源，在取水口附近为菜地。在2009年12月1日，该学校1名学生出现发热、腹痛，随后三天每天都有2-3个学生出现发热、腹痛、腹泻症状，到附近的长洲卫生院就医。12月5日有已有30多个学生出现上述症状。

附件2：突发公共事件演练主要技术评价指标

一、疫情报告评价指标：

1、基本情况：接到报告时间、报告的单位名称、报告人的姓名、联系电话；

2、报告内容：公共卫生事件发生地详细地址、涉及的人数、主要的临床表现和初步诊断结果；

3、接到疫情后按有关规定向卫生行政部门和上级业务主管部门的报告情况（接报后2小时内，报告的内容要完整）。

4、有关科室及办公室的指挥调度情况。

二、物质准备评价指标：

（一）物质准备：

1、卫生行政执法文书：现场检查笔录、询问笔录、卫生监督意见书、职业禁忌人员调离通知书、证据先行保存决定书、卫生行政控制决定书、封条、调查记录等。

2、调查取证器材： 照相（摄像）机、录音机等。

3、交通、通讯工具。

三、公共卫生突发事件接报者记录内容、接报后处理包括：

1、发生公共卫生突发事件的时间、单位名称及地址；

2、发生人数、死亡人数；

3、可疑原因及时间、人数或范围；

4、病人的表现、就诊医院或所处地点、救治措施及效果等。

5、接报后初步核实后立即报告领导小组，办公室立即将情况报告市卫生局，听取指示。

七、突发公共卫生事件调查处理总结报告：书写一份初步调查报告： 基本格式要求：

1、题目：指明事件发生的时间、地点及主要内容，有时为了简练、准确时间地点可省略。

2、前言：简要说明事件的发生、发展及采取的控制措施。

3、正文：详细介绍事件发生的情况、背景、地域和环境情况、主要的临床特征、流行情况、采样情况、处理过程，未来发展趋势和存在的问题及建议，可能的病因和针对此病因采取的预防控制措施。

4、结尾：调查报告的结束语，主要是对资料细致分析的的基础上根据正文形成结论，针对发现的问题提出建议。