对住宿生家长的要求

2024-11-07

对住宿生家长的要求（精选12篇）

对住宿生家长的要求篇1

对住宿生家长的要求

1、注意多在思想上关心孩子，发现问题及时给予正确的引导和教育，加强与学校的联系。

2、住宿生由自已安排使用的时间较多，家长应特别注意培养学生在思想、学业、娱乐等各方面的自控能力，管理能力。

3、注意处理好即要培养孩子自立能力又要加强教育管理的关系。

4、严格把握和了解孩子节假日，离校和返校的时间及留宿地点。

5、孩子因病、因事不能返校、应在当日打电话通知学校，事后补交书面证明，班主任电话：

6、节假日回家要注意孩子的饮食卫生，不要暴饮暴食。

7、应根据家庭的实际经济条件引导掌握孩子合理的消费水准，提倡艰苦奋斗的精神，反对铺张浪费，过度消费，不要让孩子随身带过量的钱，对孩子的开支要做到心中有数反对攀比，不要助长孩子的虚荣心。

8、帮助教师了解您孩子的身体情况及病史，准备少量的常用药。

9、督促孩子搞好个人卫生，每隔四周换洗一次床上用品。

10、无重要事情请不要到校看望孩子，必要时到校找孩子，应先到班主任处进行登记经允许后方可进入宿舍，未经允许家长不要用自已孩子的钥匙自行开门，进入宿舍取放物品，或在宿舍休息。

11、家长请勿在学生床上躺卧，请勿在宿舍吸烟，对负责学生宿舍工作的人员，请称呼：“老师”勿用不规范用语。

12、要培养孩子的生活自理能力，不要到宿舍帮助孩子洗衣服，整理内务及清扫宿舍卫生。

13、住宿生若因违纪被学校给以停宿或退宿处理，家长应配合学校教育，尽快妥善安排好学生的住宿问题。

14、家长应将自已的家庭及单位的详细地址和电话告知学校，以便必要联系。父母不在家的，应告知监护人的地址和电话。

15、学生在校上课期间，因临时患病需医院救治时，学校将立刻通知家长或监护人。但是如因特殊原因，无法找到家长或监护人的情况下，为了学生的安全和康复，学校教师有权按照医院的要求，作出医疗担保，不同意此项条款的家长需在住校前，将自已的意见告知学校，学校可另作处理。

16、学校有关禁令向你通告：

（1）严禁进入营业性电子游戏厅及营业性网吧、酒吧等不适宜中学生的场所。

（2）严禁将手机、小灵通、随身听、游戏机等影响学生身心健康的物品进校园。

（3）严禁赌博或变相赌博。

（4）严禁传阅黄色书刊、黄色书，看黄色录像等不健康书籍及音像制品。

（5）严禁打架、斗殴、偷窃、敲诈、抽烟、酗酒等不良行为。（6）严禁考试作弊，自觉遵守考试规则。（7）严禁擅自离校出走。

（8）不配戴首饰、持件，不披发，不定发，不化妆，男子不留长发，不穿奇装异服。

对住宿生家长的要求篇2

一住宿学院概况

不同的学校有不同的住宿学院的实现形式, 英国的剑桥大学最先出现住宿学院, 它为学生提供良好的环境, 学生可以更好地学习和生活, 住宿学院不进行教学, 只是教师和学生居住和生活的场所。住宿学院主要有以下几个特征:

1. 精心设计的学院建筑

住宿学院有其独特的学院建筑, 如哈佛大学的“方形学院”, 耶鲁大学的哥特式建筑等;同时它又具备餐厅、图书馆、健身房、电脑室等齐全的设施, 如耶鲁大学的住宿学院有自己的艺术工作室、琴房、照相暗室、电影院或剧院等, 丰富了学生的课余活动。

2. 浓厚的历史人文景观

住宿学院内部总会有各式各样的具有纪念意义和教育意义的人文景观, 这种历史的氛围始终影响着学生。如为纪念约翰·哈佛所建的铜像, 位于花岗岩大楼大学厅的前面。

3. 全程的指导体系

住宿学院结构复杂、功能丰富, 耶鲁大学设置有院长、教务长、院士、研究生助教、学生管理员和学生代表等, 哈佛大学包括舍监、高级导师、工作人员等, 充分凸显其全程指导体系, 实现相应的教育功能。

4. 全面的学生结构

住宿学院的学生都涉及文理各学科、各专业、各年级, 甚至实行男女混住。从而为学生提供了不同领域、不同学科的学生广泛交流的机会, 促成了学生间更多的话题交流, 帮助学生拓展了人际关系, 提升了学生的品格。

5. 丰富的活动体系

住宿学院为开展丰富的活动提供丰富、便利的条件, 耶鲁大学邀请各领域顶尖人才来校参加茶会等, 哈佛大学经常组织体育、艺术、文化等活动, 创建丰富的活动体系, 培养学生的全面素质。

二国内外住宿学院的比较

国外大多数大学的住宿制度是不同的院系、专业、班级的学生混合住宿, 这样便于不同专业背景的交叉, 人际关系的扩展和适应能力的养成。例如, 20世纪30年代建立的耶鲁大学住宿学院, 借鉴的是剑桥大学的模式。刚入学的新生会被随机分配到一所学院, 但并不限制他与其他学院的来往, 这样不仅有利于学生学习自己的专业知识, 也有利于不同学院间的相互合作, 扩展学生的知识领域和人际关系。

国内大学的住宿制度是按照学校各院系、专业和班级统一安排住宿, 类似于部队的管理模式。主要优点是便于管理和同专业间的交流等。如汕头大学的至诚书院, 借鉴的是美国普林斯顿大学的模式。住宿学院可以给学生提供一个小社区、一个比较温馨稳定的人际关系, 通过这样一个类似家庭、具有家的氛围的小社区, 营造温馨稳定的环境。至诚书院注重学生自信心的建立, 目的是培养学生独立思考和解决问题的能力, 真正的让学生成为一个社会人、一个德才兼备的人。

三我国的第一所住宿学院

1981年, 李嘉诚捐资兴建汕头大学, 位于广东省汕头市, 为省属综合性大学, 可授予博士、硕士学位。汕头大学至诚书院是中国内地第一个本科四年全程住宿学院, 它为学生提供住宿, 让不同专业的学生能够在此相互交流和融合, 营造出独特的住宿学院文化。学生的关系更加亲密, 学生课堂更加丰富, 不同的专业背景为学生提供了广阔的发展空间, 提供了良好的教育环境。

1. 名字的由来

书院的名字来自于《中庸》, “唯天下至诚, 为能尽其性;能尽其性, 则能尽人之性;能尽人之性, 则能尽物之性;能尽物之性, 则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育, 则可以与天地参矣。”至诚书院的院训是“诚敬谦和”, 希望每一个学生在书院里面学会用真诚、宽容、负责、感恩、平等的心态, 来面对未来所有的一切。

2. 书院的结构

书院的结构包括兼职人员和专职人员。兼职人员包括一个顾问委员会、一位院长、一位导师委员会。导师委员会里面的导师一部分是学生认为很优秀、很爱护学生的老师, 还有一部分是社会知名人士, 包括企业家、政府官员。专职人员包括书院的副院长、院务室, 下面又分成若干个区域, 并且聘请有学生助理、导生, 希望在书院里面形成一个社区活动平台, 给学生提供更多的交流机会, 让他们学会自我管理, 以此来培养学生的各种能力和素质。

3. 书院的特色

在书院里, 总共有五层, 每一层都分成七个区域, 每一个区域大概30个人, 每一个区域会有一名从高年级选拔的导生, 来引导该区域内的学生, 同时也兼具上情下达、下情上达等传达、沟通工作。这样至诚书院这个大型团队被分为7个纵向的中型团队, 每层楼又被分为横向的7个小型团队。

书院里老师的任务就是帮助学生素质拓展, 包括团队拓展、学科拓展、心理拓展、体能拓展和职业拓展等。团队拓展是培养团队相互沟通和协作的能力;学科拓展是重视多重学科交叉融合;心理拓展是提高学生心理素质, 养成良好心态;体能拓展是加强学生体能素质;职业拓展是指导学生的职业规划。拓展课程围绕“培养什么样的人”和“能力与素质”展开, 希望这种以人为本的教育理念, 让学生在书院里面得到“身、心、灵”全面的发展。

4. 书院的理念

至诚书院的理念是外国住宿学院的理念, 但实质内容还是中国的传统文化, 也结合了汕头大学的特色。书院是一个教人做人的地方;书院是一个让学生有教养、修德笃行的地方。我院的理念就是以人为本、全人教育。

第一, 确立以人为中心的教育理念。“学校教育, 学生为本”, 教育的主体是人, 教育的对象是人, 教育的目的是塑造人。一方面, 坚持“以人为本”的理念, 尊重学生、关心学生、帮助学生;另一方面, 坚持“以学生为本”的理念, 在教学过程中对学生给予足够的关注和信任。

第二, 创新管理模式。学生宿舍要注重服务与指导, 宿舍管理的一切工作都要围绕学生展开, 指导学生、服务学生。导师根据学生的个性成长需求, 及时给予帮助, 在以身作则的前提下实施严格管理。

四住宿学院制的育人启示

在学习和借鉴国外住宿学院制的办学经验时, 必须要立足国情, 坚持自己的特色, 着力提高大学生宿舍育人的能力。

1. 充分发挥宿舍功能, 实现学生的学习和生活相融合

住宿学院制在不同的大学有不同的表现形式, 但有一个共同点即各大学都高度注视住宿学院的隐性教育功能, 它是课堂教学之外的最有效的教育场所, 体现了育人的教育理念。住宿制的目标就是要实现学生的学习和生活的融合。

与之相比, 当前我国高校的住宿制度理念存在很多局限性, 高校的宿舍仅仅起到居住功能, 是休息的场所, 对于宿舍的育人功能缺乏更加深入的理解和认识。所以需要建设和谐的宿舍文化, 重新定位宿舍功能, 充分认识到宿舍对于学生的重要意义。

2. 建设良好的宿舍环境和人性化的住宿制度

住宿学院各个方面都体现出以人为本的办学理念, 精心设计的建筑风格、功能齐全的活动场所、灵活的管理模式等。作为一名学生, 在享受这些优越的条件的同时, 其隐性教育已经对其产生了潜移默化的影响, 从而发挥了育人的作用。

当前中国大多数高校都是以专业划分进行集中安排宿舍, 虽然有益于本专业之间的沟通和交流, 但是对于学科与学科之间造成了很大的局限, 尤其是不利于跨学科专业的发展, 造成学科的分散性。需要建设良好的宿舍环境和人性化的宿舍制度, 给学生提供足够的人文关怀, 使宿舍的育人功能得以实现。

3. 完善高校宿舍管理体制, 发展有中国特色的宿舍文化模式

住宿学院有完整的指导体系, 院长、教务长、秘书、导师、学生管理员、学生代表等, 对学生的生活和学习进行全方位的指导和帮助。

我国的高校宿舍的管理体制不是很完善, 我们要充分发挥学生干部、辅导员、班主任的职能, 全面监督宿舍的管理工作。要立足现状, 立足学校的具体情况, 对国外的住宿学院制进行本土化的调整, 发展出有中国特色的宿舍文化模式, 为实现全面育人的目标和推进大学校园文化建设起到积极的作用。

4. 培养专业人才, 转变管理理念, 优化组织结构

目前, 我国高校管理员层次普遍比较低, 辅导员队伍不够专业化, 专业性不突出, 工作缺乏积极性和创造性。因此, 要培养专门人才管理学生宿舍, 为学生的住宿提供可靠保障。

复旦大学和西安交通大学实行书院制, 不仅借鉴了国外的住宿学院制, 同时也继承我国古代传统的书院制度。它实施的是一种新型的学生宿舍管理体制, 主要以学生宿舍为平台, 实施通识教育, 有利于学生在学术、精神和生活等方面继续交流, 形成互补、增进友爱, 增强集体荣誉感和凝聚力。

5. 提供优良服务, 创新管理模式

我国高校目前实行统一的学生公寓建设, 宿舍类型较为单一, 需要进一步考虑学生的不同住宿要求。宿舍区建设要强化服务功能, 同时要体现“以人为本”的精神, 在实际行动中做到理解学生, 使他们感觉到家的温暖, 在接受服务的同时性情得到陶冶, 个性得以完善, 给学生一个良好的学习生活、社会交流、感情归属的场所。

参考文献

[1]马祥甸.美国大学生住宿管理对我国育人的启示[J].高校后勤研究, 2010 (3)

[2]国兆亮.耶鲁大学住宿学院制及启示[J].当代教育科学, 2009 (21)

[3]王知春、王颖.住宿学院制对当前中国高校先进宿舍文化建设的启示[J].中国电力教育, 2009 (19)

[4]沈琛华、张怡、傅筱忱等.耶鲁大学住宿学院内部组织结构、外部关系的比较研究[J].复旦教育论坛, 2007 (6)

[5]刘艳菲.住宿学院——耶鲁学生的精神家园[J].世界教育信息, 2007 (1)

[6]全思懋、方鹏、石松等.剑桥和耶鲁住宿学院制模式对我国大学学生宿舍管理的启示[J].高等农业教育, 2005 (7)

家长如何巧妙应对孩子的无理要求篇3

孩子的无理要求，是在试探家长的底线

当孩子发现他可以向父母施加压力，以满足自己的不合理、不公平的要求时，这会让他们习惯性地产生负罪感和变得脾气暴躁。他们感觉到这是不对的，应该对父母表现出更多的尊重他们需要界限（正如我们都需要界限）。

成年人知道界限是怎么一回事，但是孩子原本就和母亲没有界限，孩子的界限是要教的。不知界限的时候，孩子会无所适从，不知怎么做是对，怎么做是错，只好进一步施压，潜意识中希望最终发现父母的一些底线。

家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，家庭教育是要讲究策略的。为此，要研究孩子的个性心理特征，制定自己的策略。

拒绝孩子无理要求专家意见

这方面让我们借鉴一下霍华德·加德《改变想法的艺术》中总结的几种对孩子说不的方法吧！

1.用“可以”取代“不行”

心理学家布鲁斯·格莱朗博士表示，听到父母说“不”时，一些孩子无法理解父母为什么会拒绝自己的要求。

例如孩子提出要吃糖，父母说：“晚饭前不准吃糖”，那么只会导致孩子怒气冲天。如果父母说：“可以，饭后我会给你吃糖，现在咱们先吃一个苹果吧”，这种表达方式，孩子会更乐于接受。

2.耐心解释说出感受

美国西北大学争端问题专家雷·汤普森教授建议，要向孩子耐心解释，家长为什么不喜欢他的行为。

比如，当孩子一遍又一遍地敲饭桌的时候，家长可以说：这样敲会把饭桌敲坏的，这会让我很伤心。别敲了，好不好？

跟小家伙讲道理似乎是徒劳之举，但是的确会让孩子明白一个道理：他所做的影响了别人，要学会考虑他人的感受。

3.让孩子二选一

美国著名非盈利机构育儿资源主管克莱尔·勒纳表示，给孩子选择机会，会让小家伙感觉自己有“权力”控制局面。

鼓励孩子自己做一些简单的选择，有助培养其独立性。但是选项不宜过多，对幼儿及学龄前儿童而言，二选一即可。比如，在家里只能滚球，在室外可以扔球。你选择哪个？

4.亲自示范并告诉孩子

《不打屁股不溺爱》一书作者，育儿专家伊丽莎白·克拉里表示，有些孩子不停地做某件恼人的事，其原因就是小家伙不知道还有啥别的事情可做。

这时，父母最好能给予示范并告诉孩子怎样做更好。比如，2岁的亨利老是爱戳小妹妹，家长可以告诉亨利，“亲亲妹妹”或类似的提示，下次小亨利就知道以后怎么做了。

以上是4种巧妙拒绝孩子无理要求的方法。

另外，父母专制的确很省事，但不利于孩子身心发育，也不利于培养良好的亲子关系，家长要慎用！

拒绝孩子无理要求孙子兵法

1.调虎离山

爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度的呵护。

2.声东击西

转移孩子的注意力，淡化其物质需求。爸爸可以说：“你看，为了保护环境，街上卖羊肉串的都没有了。你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看……”

3.暗渡陈仓

妈妈也可告诉孩子，自己学会了做羊肉串，可在家里自己做炸羊肉串，既卫生又好吃。家中其他成员都应持同样观点，充当不同的角色，共同在孩子眼皮下做戏，以缓解冲突。

4.以逸待劳

让孩子尽情发泄，但家长不对他的要求做出任何回应，以冷漠说明自己的反对，沉默是金，岿然不动，家人照样都吃饭；孩子自己闹得没劲了，再给他一个台阶下：“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”家长们就像什么事情也没有发生一样，以淡化冲突。

致自愿在校住宿生家长的一封信篇4

尊敬的学生家长：您们好！

为了让后勤保障更好地服务学校教育教学，提高学校办学品位和学校知名度，让学校、家庭、社会共同努力，老师和家长齐抓共管，为学生营造更加优雅、舒适的学习、生活和住宿环境，培养学生良好的生活习惯，现就学校宿舍管理对住宿学生的有关要求告知各位学生家长，以期各位家长的理解、配合与支持。

1、学生在校住宿实行自愿住宿。自愿住宿的学生需先向班主任书面申请，然后由学校后勤处备案，后勤处再交管理员安排宿舍和床位。住宿学生按照管理员安排到指定寝室指定床铺就寝。

2、学生一旦确定在学校住宿，必须严格遵守住宿生管理制度，按时作息，进出楼要轻脚漫步，上下楼梯要靠右行。保持寝室清洁卫生，不在宿舍内吃零食、扔果皮。

3、学生住宿期间，不得私自回家或到亲戚家就寝，即使有特殊情况回家或家长到校接学生回家，应事先向班主任和宿舍管理员请假。

4、学校原则上要求住宿学生所带的生活用品是新置的，包括枕头、枕巾、床单、被套、毛巾、拖鞋、脸盆、水瓶等。

5、学校对住宿生实行封闭管理，家长接送学生，需经过班主任和宿舍管理员的许可，方可进入学生宿舍。

6、住宿生不准将易燃易爆物品带进宿舍楼内，严禁使用危险物品，如电热毯、热得快、蜡烛等

7、节约用水用电，做到人走水停灯熄，严禁击打水龙头和私自拉接电线。

8、学生起床后，按要求将被子、洗漱用具按指定位置摆放整齐。

9、家长要提醒学生如果身体不适，要及时告知班主任或宿舍管理员，便于及时通知家长和带到医院就诊。

我校将尽最大的努力，让你的孩子住得好，睡的香，健康成长。

此致

敬礼！

兰溪镇广福寺小学

2012年9月1日

对住宿生家长的要求篇5

尊敬的各位家长：

您好！感谢您一直以来对我校工作的关心与支持！

我校一贯重视对住宿生的安全教育，因为孩子是父母的希望，祖国的未来，孩子的安危系着家庭的幸福、社会的稳定和发展。但是严峻的安全形势，部分住宿生存在的安全防范意识薄弱、麻痹心理严重的现实，让我们时常感到忧虑。为此，我们希望您与我们共同采取措施做好对住宿生的安全教育和防护工作，积极预防各类伤害事故的发生。主要有如下方面：

1、要遵守时间，按时起床、归寝，违者批评教育，情节严重者点名批评，并给予相应处分。视情节扣班级综合评比分。学校规定：早5：30起床，6：00吃早饭，6：30进教室自习，午睡11：50－12：40（五一之后为11：50－1：10），晚自习时间为5：40，晚9：30熄灯就寝（初三除外）。

2、要搞好卫生，叠好被褥，且一定要整齐，摆放好其它物品。

3、要爱护宿舍的一切公物，如有丢失和损坏，一律追究责任，按价赔偿，对有意破坏者，要加倍处罚和纪律处分。

4、不在宿舍就餐；就寝后不准点蜡烛、不准说话，不准在寝室洗漱；不向窗外扔杂物、泼水，不私拉电线，不随地吐痰。

5、不在宿舍打闹，大声喧哗，不打扑克、吸烟、喝酒，不聚众搞娱乐活动，不在寝室晾衣服。

6、不私自留他人住宿，如有特殊情况由室长报告舍务老师处理，否则出现意外情况负相应责任。

7、非就寝时间一律不回宿舍（上、下午上课时间，晚自习期

间）。

8、坚决打击偷盗行为，一经发现全校通报，情节严重者给予

相应纪律处分。宿舍内禁止存放钱及贵重物品，一旦丢失、损坏责任自负。

9、要按时归寝，对夜不归寝、去网吧及其它娱乐场所者出现

后果，责任自负；经批评教育屡教不改者要给予相应纪律处分，直至退寝。

10、不在宿舍使用酒精炉、电炉子、电褥子等违禁物品，确保

安全防火。一经发现使用，没收。

11、严禁串舍，如发现经批评教育屡教不改者要给予相应纪律

处分，直至退寝。

12、在休息时间，要尽可能在校园内活动，若确实需要外出购

物等，要结伴而行，且向舍管员请假并做好登记。要注意安全，如发生事故，自行负责。

13、尊重舍务教师，听从管理，如有对舍务教师批评教育，屡

教不改者给予处分直至退寝。

尊敬的家长，孩子安全胜过一切，愿我们携手努力，使您的孩

子能健康快乐的成长。

此信请住宿生及家长认真阅读并签字，交回学校。

班级：住宿生（签字）：家长（签字）：宾县第四中学

对住宿生家长的要求篇6

1.我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美。我的腿很短，请让我慢些走，以便能跟上您。

2.我的.眼睛并不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物，我还希望您不要对我加以过分的限制。

3.家务总是繁多的，我的童年是短暂的，请您花一些时间给我讲一点有关世界奇闻，不要把我当作取乐的玩具。

4.我的感情是脆弱的。请对我的感觉要敏感点，不要整天责骂不休，对待我应像对待您自己一样。

5.我是“上帝”赐给您的一件特别的礼物。请爱护我，抱我，要经常训教我应做的运动，指教我靠什么生活，训练我对人的礼貌。

6.我需要您不断地鼓励，不要经常严肃地批评和威吓。但要记住，您可以批评我做错的事情，不要批评我本人。

7.请给我一些自由，让我自己决定有关的事情，允许我做错事或不成功，以便从错误中吸取教训。总有一天，我会随心所欲地、正确地决定自己的生活之路。

8.不要让我经常重做某件事情，我知道做事是困难的，请不要试图把我同别的大哥哥大姐姐们相比较。

对住宿生家长的要求篇7

关键词：电子商务；互联网；在线旅游；外国人；外国旅游者；短租；Airbnb

Airbnb是旅行房屋租赁社区，用户可通过互联网在线发布、搜索房屋租赁信息并完成在線预订程序。Airbnb如今在全球拥有超过150万处租赁房源，覆盖192个国家，市场估值已突破200亿美元。根据波士顿大学调查发现，每当Airbnb房源供应量增加10%时，会影响到同一地区的酒店房间收入下降0.35%。Airbnb的商业模式是经纪人模式，即提供一个中介交易平台，在每次交易中根据房屋出租总价向出租人和消费者分别收取不同比例的佣金，是典型的C2C运作模式。传统酒店从勘察调研到开店营业往往需要筹备2—3年时间，而以Airbnb主导的房源扩张只需要短短数周。Airbnb代表是一种“合作消费”的共享经济、提高了资源分配和利用的效率，而且启动成本低，扩张速度快。

Airbnb以社交元素为基础激发用户敢于尝试新的旅宿模式。网站首页没有出现任何房屋租赁信息，某程度上弱化租赁功能，取而代之的是搜索栏以城市作为切入点旨在激发用户的旅行欲望。社区分类展示功能把需求喜好相近的房东与游客连接起来，更便于建立良好的互动关系和信任度。从事C2C交易平台需要增强房东和消费者对平台的依赖度才能提高黏度，Airbnb交易支付的保障和评价体系的成熟正是双方放心依托平台最大的价值。网站针对不同国家地区开通了多种支付方式供消费者选择，同时为房东提供高额保险以应对意外事故。

Airbnb在中国的发展速度较为缓慢，其原因是网站在中国的发展只简单引入了线上完善的体系，而没有充分根据线下中国市场环境作调整。对于大部分外国游客而言，中国的文化差异和语言不通会让他们感觉陌生。Airbnb在房屋介绍界面的房东自述中，大部分中国房东在自述部分只有中文撰写，网站在该部分自带了Google翻译器。翻译器对中文简单的直译往往出现语序错乱、词不达意的问题，对外国人的阅读造成较大困扰。同样在点评体系也会遇到中英语言差异带来的制约。欧美市场发展成熟，线下基础设施完善，网站只需要简单地提供交易平台即可。中国市场暂时缺乏共享经济的理念，相互信任度较低，房东往往担忧租户素质、房屋破损。这要求在中国运营的网站需要更全面的服务保障。中国短租网站的房源与国外有较大差别。国外大部分房源都来自独立的私人家庭，在中国现在大部分的公寓房源都来自于“二房东”。“二房东”以优惠的价格与房东签订长期合同并根据市场需求对房屋进行简单的微调，再转手短租。中国地域广阔，旅游资源分布较为分散，因此房屋公寓短租的扩展布局比酒店更灵活。但行业发展处于初期，许多城市的房源同质化问题较明显，缺乏差异化竞争力。房东往往在多个平台发布房源信息，网站无法拥有房源独享权而出现争抢优质房东代理的恶性竞争。与欧美国家相比，国内经济型连锁酒店发展成熟，价格优势明显。因此对于来华旅游的外国人而言，房屋短租服务应更侧重体验人文情怀，和在酒店无法达成的差异化服务优势。

国内网站在2011至2012年纷纷模仿Airbnb模式建立起一系列国内短租房屋服务网站。如爱日租、游天下、蚂蚁短租、途家都是在这一时期进入短租市场。以爱日租为例单纯复制Airbnb运营方式的网站都无法获得中国市场的认可。该类网站单纯运作在线平台，线下不能提供标准化的产品和服务。由于用户体验不一致造成较低的回头率。途家则是国内短租市场中发展较好的网站。它借鉴Airbnbd 网页设计，以中高端市场为主的游客度假订房和业主房屋托管及管家服务的一站式交易平台。途家采用自营模式，房源主要来自房地产开发商，通过自行整合房屋资源，以度假旅游的游客为目标群体提供相对确定化的服务。途家还尝试把线下资源整合在网站推出自助游打包销售方案。它在一定程度上开发了优质旅游资源服务。但由于运营成本难以控制，导致单品和组合旅游产品价格票高，利润空间有限，难以在大众主流市场形成充足的竞争力。

国内短租市场有着巨大的发展潜力。由于市场的不成熟，短租网站不仅仅是交易平台的建立，可以为房东和消费者提供更全面的增值服务，如财产管理、清洁服务、房屋翻新等，增强获得优质房源的独家代理权，提高房源的数量和质量。国内房屋短租服务价格优势不明显，需要通过提高性价比和提供优质的差异化服务确立竞争力。传统酒店优势在于提供标准化服务，房屋短租模式除了为旅游者提供住所外还应增加其他相关的拓展服务满足消费者更全面的要求。网站可利用对线下资源熟知的优势进行旅游产品打包销售。先尝试发展固定的一批有旅游业或长期闲置物业的房东作为稳定房源。

中国短租市场尚属于发展初期阶段，国内短租网站在借鉴Airbnb成功的启示的同时应注重结合当前市场环境的实际情况作调整，从而开辟更广阔的市场空间。网站作为交易平台应维持好房东与消费者的生态平衡，注重开拓垂直细分市场防止恶性竞争。（作者单位：广东外语外贸大学南国商学院）

项目基金：“2013年广东省大学生创新创业训练计划项目”资助项目。指导老师：杜可君

参考文献：

[1]王昭，经济全球化视域下的SNS商业信息传播——美国Airbnb租房网的深度研究[J]，广告大观（理论版），2013（10）

[2]杨博，共享经济成资本新宠[N].中国证券报，2015（11）

贫困寄宿生生活补助档案要求篇8

档案规范要求

1、学生个人申请书（包括学生基本情况、家庭基本情况、父母职业、申请理由）.2、要有村委会（居委会）出具的贫困证明。

3、要有相关证件的复印件（如低保、住院治疗证明、住院清单等）。

4、根据所辖村庄多少，要设立一个或多个“一补”工作评审小组，成员包括村委会成员、学生家长、教师等。

5、评审小组对资助对象进行评审的过程要有详细记录。

6、要严格审查学生申请理由，力求公平、公开、公正。

上级资助中心近期要对“一补”工作进行专项检查，各学校要按照上述要求，认真完善档案。

学生资助管理中心

寄宿生家长会讲话稿篇9

加强家校联系，齐心协力保障孩子健康成长

尊敬的各位家长：

大家好！今天我们在这里召开家长会议，目的在于促使家校双方更好地互相配合，齐心协力共同做好孩子的教育问题，尽可能地提高对孩子的管理水平，保障孩子健康顺利成长成人。下面，我就这些问题结合我校实际谈谈我的看法，如有不妥，请批评指正。

一、家长要有正确的意识。

有些家长错误地认为，我的孩子放在学校教育，怎么教育孩子的问题，那就是你学校和老师的事情了，好像自己可以放手不管，只要他是学生，教育孩子就全部是学校的事情，全部是老师的事情。甚至，还有的家长对老师说，我管不住自己的孩子，老师你帮我管管，你们更管得住。这种看法和做法是非常错误的。对孩子产生影响的因素是多方面的，教育孩子的渠道也是多种多样的，有学校教育，家庭教育，社会教育等等，学校教育离不开家庭教育，家庭教育的情况直接影响到孩子在学校在社会的表现。我们常说，有时候，你的孩子就像一面镜子一样在一定程度上折射出你家长的影子。父母对孩子的影响力是非常大的，非常深远的。孩子正因为还不懂事，不成熟，有时候不能控制自己的行为，所以需要父母或监护人努力去引导，去关心，去教育，去监管，需要付出一定的时间和精力投入到管理之中，特别是现在的孩子缺乏锻炼，缺乏吃苦精神，抗挫折能力比较差，一直处在顺境当中，对此，更需要用心去做好教育监管工作。

二、明确安全的注意问题，有针对性搞好管教。

一是游泳安全。我们前面强调的比较多。几十年来，大人小孩溺水身亡的事件不少，大家是有过耳闻目睹的。尤其要注意春夏秋热天，星期

六、星期天和节假日，中午和傍晚等时间段，家长要密切关注。教育自己的孩子任何时候都不要去田头水柜里等有谁的地方游泳，夏天不要到沟边玩耍，不到危险的水沟边站立或玩看，涨洪时，不去观看凑热闹。希望家长溺水教育要高度重视，坚决禁止孩子到水塘里游泳，遵从学校的有关规定，担负起应该监护的职责。

二是交通安全。教育自己的孩子要遵守交通规则，在路上不要追赶，打闹，嬉戏，不满十二周岁的学生不能骑自行车。符合规定的可以骑的，要注意行车安全和交通规则，不要放手车把，或几人勾肩搭背骑，骑车时，要注意路况。不能骑摩托车。不乘坐非客运车辆和柴三机。确实没有客运线路的，没有条件的，家长要负责接送。确保孩子的安全。

三是消防安全。教育孩子不要玩火玩电，攀爬校内外的供电设施，或破坏供电设施，严防触电事故。不要在野外乱点火，以防大火烧毁山林，造成严重的经济损失。

四是食品卫生安全。现在学校外面小卖部很多，食品安全隐患大，很容易出现食品安全问题。学生上下学时买零食现象严重。有的店主还私自卖烟卖酒给学生，赊账给没钱的学生，对学生的成长和学校的教育管理造成不良的影响。学校不是执法机关，无权管理与责问。我们多次向当地党委政府和有关部。希望家长多教育孩子不在外面乱吃零食，管好自家人，适度给零用钱，多给了，不是爱孩子，偏偏是害了孩子。

五是预防传染性疾病和其它疾病。学校是人群密集的地方，如果自己的孩子患病，要提前告知老师，并自行送医院。特别是很容易传染性的疾病，在没有愈好的时候，不要提前送到学校。当孩子患病，老师通知时，家长有义务有责任到校或到医院看护自己的孩子。孩子有重大疾病或身体缺陷，家长有责任必须告知老师，特别是如体育课，劳技课等户外课，老师可以另行安排休息。

六是游戏活动的安全。教育自己的孩子不要随意到野外玩耍。不到建筑工地、破旧的烤烟房、破房子等地方玩耍。玩游戏时注意周围的地形、设施是否安全，不安全就不能在那里玩。

七是个人行为安全。教育自己的孩子在校要团结同学，和睦相处，不能打架斗殴，不能与社会不良青年交往，不能在外夜宿不归，也不能容留他人在家过夜，家长做好监管。教育和监管自己的孩子不能将管制刀具带进校园和班级，不抽烟不喝酒不赌博不偷盗，遵纪守法。家长要了解学校的日常作息时间，做好孩子空档时间的管理。教育孩子平时养成良好的行为习惯，做一个社会的好公民，学校的好学生。

八是寄宿学生的寄宿安全。家长要认真逐条品读我校下发的关于寄宿学生的协议书、责任书和相关的安全书信，熟知相关的条款。寄宿学生来到校园内，不随意或私自外出，不乱吃东西，严格遵守请销假制度，在舍内不打闹、推闪、追逐，不点明火，不点蚊香等燃烧物，不触摸电风扇，不攀爬窗台、栏杆去晾晒衣物，上铺的同学特别要注意安全，注意动作的幅度，站立蹲等动作要小心，不要坠落。要按规定办理到校、离校手续，到校、离校要按规定时间执行。

九是节假日休息日安全。家长要注意国务院和学校的有关放假通知，确实履行好监护责任，管护好自己的孩子，不准孩子到危险的地方游玩，不要私自到或从其他渠道闯入校园内玩耍。在这里，特别要提醒家长注意的是：我校寄宿生每个假期（包括每个周末）的返校时间是开始上课前一天下午4点到5点到校，要求每个寄宿生都必须在这个时间段里到校，如果在这一小时内不能及时到校要打电话说明原因，或在这天家中有非常重要事情不能到校的，一定要打电话向老师请假。

当然，安全的问题还很多，需要注意的事项不止这些方面，你们平时也知道或预见，关键在于要将这些事情放在心上，做一个有心人，如何积极去预防，如何严格地教育和监管好自己的孩子，不要等到事情发生了再后悔莫及，那就已经来不及了。家长要密切关注孩子的日常行为规范，注意孩子的日常言谈举止表现，重视孩子的安全问题，做一个合格的家长或监护人。

三、加强日常信息沟通，塑造家长榜样，齐心协力做好教育工作。

一是家长要掌握孩子班主任和生管老师的联系号码，知道孩子在哪个年段哪个班级，认识自己孩子的各科任课教师，以便以后加强联系，更有利于对孩子开展教育。

二是平时要多与孩子的老师、班主任、生管老师保持经常性的联系，打个电话，或者到学校里和孩子的老师见面，直接了解孩子的表现，听听老师有什么意见和建议，向老师讲讲孩子教育上的需求，了解近段时间学校的情况，或者让老师了解孩子在家里的表现，探讨一下如何共同抓好孩子的各个方面的管理。

三是关心孩子的学习和生活，特别是寄宿的学生。了解孩子的学习成绩是进步了，还是退步了，如果是退步了，那么是什么原因导致的呢。家长们千万不能漠不关心，不闻不问，让其自然生长。平时要多关心，多过问，多提醒，多提示，让孩子觉得父母一直在关注我，我要引起注意了。在物质关心的同时，也要注意孩子的精神生活的关心，不能仅仅只充当保姆的角色。

四是要与学校、老师保持正常的沟通，如果在学校孩子有什么事情，老师请你到学校来，有可能是突然发病或不舒服，有可能是违反了校纪校规。你尽量要来，因为你还有什么事情比孩子更重要的呢？以往发现有个别家长弃之不管，态度恶劣，这是十分不应该的。

五是家长要严于律己，以身作则，成为孩子学习的好榜样。俗话说，有样看样。有的家长对孩子随意，不注意自己的言行举止表现，议论是非的时候，不顾孩子在场，缺脚的时候，让孩子凑脚打牌、打麻将，赌博让孩子观看，抓牌，让孩子喝酒抽烟。对孩子的短处不注意批评纠正，一味地宠爱，偏袒。任意听信自己的孩子，不加分析。特别是监护人是爷爷奶奶的，更要注意这些，你既然答应了你的孩子照看孙辈，要对你的孩子负责，就要管好你的孙子。如果监护人是亲戚的，受人之托，你就要切实担负着监管职责。

农村住宿小学家长会班主任发言稿篇10

大家好!

感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担任这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本情况也已经有了一定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简单介绍。

我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩：在xxx三年级语文自学能力竞赛中，我班xx获得一等奖，xx获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在xxx赛中，我班的xx获二等奖项xx获三等奖。昨天举行的xxx会上，我班xx获得xxx优秀少先队员，本人也荣获xxx少先队优秀辅导员。我们班举行的xxxx主题中队会也获得所有听课老师的好评。

也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了很多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自己。我这样的目的是希望对我们的基础知识来一个巩固，同时提高他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。

从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛是有效果的。其实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读，背一背，所有的同学都有获奖的可能，但是仍然有很多同学不能获奖，所以我希望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、督促他们。因为比赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。基础知识和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应该就没有什么问题了。

接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于x老师外出学习，我们的数学课由x老师暂时代上一段时间。x老师是一位很有经验也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是她仍然是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每天要签名，可是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，现在换了老师，怎么成绩就下降了呢。

当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有?就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了很多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有x位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，xx个生字里错了xx个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。

每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我希望以后这样的情况不要再出现。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚一定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我希望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。

也许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了?为什么新学习方案做了一半不做了?每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是老师懒得改呢。

在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也希望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎么会提高呢?我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。

刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有xx个同学。我不知道是因为我们班的同学身体特别差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都希望他们能健康快乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。

班级家长会的建议和要求篇11

学校定于本周五（5月21日）下午 14： 30 召开各班级学生家长会。周五学生在校用餐结束，组织学生打扫卫生，13：00开始从低到高学生错峰放学（每班先后错5分钟）。为使家长会上家长能较全面了解学校的情况，又能体现各班级管理特色，学校德育处对本次家长会提出以下建议。

一、整体安排

1、学校电子屏显示家长会宣传标语。

2、各班级周五大课间清理卫生，整理室容，教室黑板板书：“孩子的进步，我们共同关注”的主题。

3、年级组长通知所有任课教师全部参加，由年级组长安排分到班级，要照顾到各个任课班级。各班安排老师（家长、学生均可）拍摄精彩镜头，发到班主任群。

4、12：55前班主任必须到教室。班主任的主讲内容必须要用多媒体，必须使用普通话，要将平时班级活动内容和照片展示出来。

5、班主任下周一将家长会材料电子版发到班主任群

二、接待工作

1、家长签到。（学校统一发签到表）

2、家长对号入座。

3、阅读孩子给家长一封信。

4、欣赏孩子平时作业、试卷等。

三、班主任主讲，1、介绍学校整体情况。各班先对前期学校开展过的大小活动、课后服务、营养餐等做以宣传。内容可参考学校微信公众号。

2、学校关于班级管理的情况（措施、图片等）。如安全教育活动、阳光运动会情况、日常规范管理的路队等。

3、本班级概况。任课教师、管理特色、运动会图片、班队会活动、学生日常表现等。对学生的行为表现、文化课要以肯定鼓励为主。

四、安排任课教师发言

五、家长代表1-2人发言

六、期中考试

1、考试情况介绍。

2、若需要印发本班成绩表，不得排名次，会后收回。

3、成绩分析要结合日常测验，勿以一次考试定好坏，勿以文化课成绩定性评价学生。

七、与家长互动

1、多听取家长意见和建议，不要搞成班主任一言堂。

2、任课教师要积极结合本学科教学与家长交流。

3、指导家长进行有效家庭教育。对个别问题学生可以约请家长单独安排时间来校到心理咨询中心交流。

4、对个别学生点评时，缺点要委婉点拨。谈话中要引导家长看到孩子的进步。八、宣布结束

1、感谢家长配合，相互留下联系方式，以便家校联系

家长会内容及各项要求篇12

一、问候家长

二、教育理念：我个人的教育教学理念一直都是让孩子能够快乐地学习，健康地成长。这需要构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，尤其是家校之间的联系(这个我们会有一个家校互动平台，可以通过短信方式加强家校联系)我与各位家长之间通力配合，为孩子的幸福成长架设起一座桥梁。

1、快乐学习：所谓快乐学习，就是要让孩子好学、善学。一年级的孩子首先就是要培养他们对学习的积极性，这其中有很重要的一点就是要多鼓励孩子，肯定他们的点滴进步。从正面、积极的方向去引导他们，热爱学习。其次，善学就是会学习。对于低年级的孩子来说，就是一定要从小就养成良好的学习习惯。要养成一个好的习惯不是一朝一夕的，我曾经看到一本书上这样说过：需要21天才能养成一个好的习惯，需要90天的时间使这个习惯相对稳定下来。所以，刚开始的时候，我们都会很辛苦。但是以我的经验，现在辛苦一些，以后就会很轻松。因为我就曾经有一些家长来诉苦，说孩子写作业很拖拉、字总是写不端正，我是天天陪着他写，每天一点作业要写三四个小时，甚至更长时间。为什么呢，原因很简单，就是因为他在低年级的时候就已经形成了一个这样的不良学习习惯，到了高年级，学习任务紧了，作业量多了，家长和孩子都会明显感觉很吃力，可是到那时孩子要想改掉可以说相当困难。所以，现在我们在座的一年级的家长就应该认识到，从小就培养他养成良好的学习习惯，慢慢地他就习惯成自然，他就知道什么时候该做什么事情，有很好的时间观念。

2、好的学习习惯我归纳了以下几点：

（1）会准备的习惯。包括会整理自己的文具盒、作业本、书本、学习用品、书包，还有体育课、美术

课要准备的相关学习用具，还有每节课的课前准备。下课后首先要把本节上课的书本以及学习用品收拾好，然后准备下一节所要上的课的书以及作业本，再去上厕所，最后才是课间活动。打了上课铃后，孩子就要及时的回到教室，快速的拿出已准备的书本，趴在桌上休息等老师的到来。（家长在家也要多提醒孩子，课间一定要去上厕所，尽量避免上课上厕所。）

（2）会专心听讲的习惯。第一，用目光倾听，眼睛能跟着老师转。第二，用心倾听，不做与课堂无关的事情，低年级的孩子，刚开始可能注意力会相对差些，但是慢慢要训练，家长也需要多督促孩子。还要学会倾听同学的发言。这一点可能最难，很多孩子只顾自己说，不善于倾听，要学会从倾听中取长补短。第三，用笔倾听，低年级学会在书上做简单的圈圈画画，慢慢到中高年级，就要学会做课堂笔记，写批注。

（3）会积极发言的习惯。低年级的孩子基本来说，发言都会比较积极，要孩子敢于表达自己的观点，尤其学汉语拼音更应该多说多练，这样才能够及时纠正发音。发言要引导孩子把话说完整，语序要正确。（家长平时和孩子对话时也要配合老师注意引导把话说完整，把话说通顺，对提高表达能力及写作能力极为重要。）

（4）会主动思考的习惯。遇到问题，孩子都喜欢问为什么，我们都应该让孩子学会自己思考，想办法

解决心中的疑难，哪怕最后的答案是错误的，再来纠正都不晚，至少让孩子养成了爱动脑，会独立思考的好习惯，这样到了高年级，爱动脑筋的孩子学习优势会越来越突出，很容易拉大差距。

（5）会认真做作业的习惯。（分了5小点）

第一，按时完成作业，绝不拖欠作业。让孩子养成先做作业，再进行活动的习惯。

第二，独立完成作业。（一年级要读题，家长给他读，要让孩子自己思考，独立完成，遇到难题要

爱动脑筋。）（写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳

头的标准要求他们。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手

指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天

看电视的时间不超过半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。

现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造

成的。）

第三，按老师的要求，按规定的格式去完成作业。比如每行写几个啊，每个抄几遍啊，要按要求。第四，作业完成正确率高，这其实也就是检验孩子课堂是否认真听讲。

第五，写作业要有速度，一定要在规定时间完成作业，绝对不能边写边玩边吃，本来半个小时、一

个小时就能完成的作业，需要三四个小时完成，那如果拖拖拉拉习惯了，那到了高年级可以

肯定的说，一定是天天都完成不了作业。

第六，学会自我检查作业。作业完成之后，家长不要急着帮他检查，先让孩子自己学会检查，发现

错误，能够让他养成仔细、不马虎的好习惯。他检查完了之后，家长再来检查，给他签字。

如果他自己检查出了错误，要大力表扬，没有发现的错误，要及时地指出，让孩子立即订正，尤其写错的拼音、字词多订正几遍。因为孩子的错误认知也是有特点的，刚开始的时候，你

去纠正，他能够及时改过来，可如果拖到第二天、第三天，他就已经形成记忆，特别难纠正。

就好像他明明知道不应该这样写，可一写就错，就是因为最初的记忆实在太牢固，所以请各

位家长在家庭作业中，有听写、默写的作业一定要孩子及时订正。

重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。（建议录音）

（6）会阅读积累的习惯。养成阅读课外书籍的好习惯。这一习惯非常重要，从书籍中汲取养分，拓宽知识面，可以让孩子学到在课堂上所学不到的知识。对于书籍的选择，我想新华书店一定有很多适合一年级孩子的课外读物、小人书之类的。刚开始的时候，先尊重孩子的阅读兴趣，慢慢地家长可以有意识地引导孩子拓宽阅读范围。我们让孩子每周至少读一本小人书，每个月，我们就会拿出一节班会课的时间，让孩子们把自己的书带来，交流交流，这样可以很好地激发孩子的阅读兴趣。除了一些童话、故事书之外，我主张各位家长给孩子买一本唐诗，带拼音带插图的，让孩子从现在开始慢慢养成背诵古诗的习惯，对于以后高年级的学习很有帮助。现在开始训练孩子的记忆力，对于以后的学习至关重要，很多孩子学习不好，往往都是记忆力差，害怕背书，英语害怕背单词。其实孩子的记忆力是最好的，稍加引导基本没有什么难度，但如果不开发记忆力，只会越怕记越记不住，恶性循环。

你也可以按照下面几个阶段进行阅读培养：（1）你读孩子听。（2）交替读。（3）读完之后互相复述。（4）独立读。（要求：每周读一本小人书，每月交流你读的课外书）为了营造班级读书的氛围，每位孩子交2本书，做一个图书角。中午在校就餐的孩子，写完作业后可以阅读，班级的阅读课上也需要用到图书角。

三、健康成长。所谓健康成长，我指的是身心健康，包括身体健康、心理健康。我相信各位家长一定都十分关注孩子的身体健康，但我从高年级下来，发现孩子的心理健康我们家长也要特别关注。一年级的孩子，心智不成熟，是非判断能力差，但喜欢模仿，如果我们给予正确的引导，以身作责，给孩子做一个好的榜样，严格要求孩子，不过分溺爱，孩子就能形成健全的人格，养成良好的行为习惯，包括讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结友爱、互相帮助、热爱劳动、爱护公共财物、不乱涂乱画、热爱集体、讲诚信、有时间观念等等。这些做为班主任，我会特别关注，严格要求，也需要各位家长的支持与配合。比如说上课不迟到，能够按时到校。当然特殊原因，比如生病请假之类请各位家长发短信告知，也方便我做好登记。比如热爱劳动，每个小组每周会轮流一次打扫班级卫生。让孩子从小养成爱劳动的好习惯，我觉得很重要。刚开始他可能会做得不好，但慢慢训练，不仅能提高孩子的动手能力，也能让孩子形成集体观念，有奉献精神及团队合作能力。在这里，我也跟家长告知，如果轮到孩子本周劳动，家长可以晚半个小时来接孩子。

我还要强调特别重要的一点，就是校园安全。校园不大，班集人数也比较多，孩子之间的小磕小碰也在所难免，所以也请家长之间能相会体谅。但我们老师和家长还是要特别注意多督促多强调孩子注意安全，不要追跑打闹，以免发生危险。同学之间也要互相谦让，不能斤斤计较。这一点我在高年级深有体会，有些特别喜欢斤斤计较，比较自私的孩子，往往大家都会排斥他，孤立他，孩子没有朋友，很容易钻牛角尖，最后往往脾气暴躁，造成心理问题。所以我一贯都会教育孩子在发生矛盾的时候要学会宽容、大度，有容人之量，学会换位思考，多替他人着想，这样的孩子往往有大将之风，在集体当中也是最有号召力的，最为出色的，对于他的健康成长，以及将来个人他的人格魅力的形成都将是十分重要的。

三、校园作息安排家长需要记一记。

周二、周四下午不上课

（中午在校用餐的孩子，周二、周四家长1：20在校门口等，学生1：30放学。）

上午：8：00——11：30

下午：周一2：00——3：30

周三2：00——4：20

周五：2：00——2：40

四、学习用品的准备，有一些建议与要求：

1给孩子准备一个名字牌，文化用品店或者万寿宫都应该有卖，再打印好学生的名字塞进去，字尽量大一些，用粗体。便于老师、同学之间彼此熟悉。书包：最好买简洁，方便的，由于课桌的抽屉比较小，拉杆书包放不下，只能放在地上，这样下课后，小孩子很容易绊倒，所以不要用拉杆书包。铅笔盒:最好使用笔袋，简单方便，玩具性不强，不要买那种颜色鲜艳带很多功能的，这样上课很容易分散孩子的注意力。铅笔：每天准备削好的6—7支铅笔，铅笔不要太硬，这样孩子写字用力太大会损坏本子，也不要太软，容易把作业本弄脏，自动笔不适合孩子用，禁止用自动笔。每支笔上最好用胶带或小标签纸写上孩子的名字贴好，以免孩子容易遗失。橡皮：用绘图较软的一种，不要有动物图案（上课易分心）或带有香味的（擦不干净）。包书皮：开学后发的主课书和语、数练习册一定要包，（语文、数学书用透明包书壳包，一目了然，便于孩子查找，封面写好姓名、班级。练习册要用包书的纸包，因为直接买的透明包书套大小不合适，在封面上一定要写清楚语文还是数学练习册以及班级、姓名。所有书本、作业本都要写清楚姓名、班级。）7 记事本：每人准备一本记事本，记当天的作业和第二天课堂上要带的东西。

8语文课准备好一套汉语拼音卡，稍大一些，不要太花哨；两本拼音本；（汉语拼音卡和拼音本每天要带到学校，课堂要用。拼音卡家长要注意让孩子分好声母、韵母，慢慢让孩子学会按顺序整理拼音卡。）一本和教材配套的课后练习，我建议家长可以买人教版的《黄冈小状元》的一课一练，和教材联系比较紧密。（后面配有答案，家长每天看答案给孩子批改，否则只做不改，做课外练习完全没有意义。）美术课一盒彩色蜡笔、体育课运动鞋或球鞋，一根有重量的橡胶短绳（轻软的塑料绳不好跳），电脑课鞋套。最好所有的用品上都要贴上班级姓名标签，否则孩子很容易弄混或遗失。

9生活必需品：水杯：学校免费的纯净水，带一个便于携带的，不易破损的带盖的小水杯或小矿泉水瓶、餐巾纸、纸巾、小抹布。(请各位家长早晨来预先给孩子装好一瓶水，一定要带好餐巾纸，以备孩子上厕所用。)

10为孩子的安全着想，下雨天尽量让孩子穿雨衣来校，千万不能带钢头的伞，很容易弄伤自己或别人，如出现弄伤问题双方家长很麻烦，尤其对孩子不利。另学校规定雨天不准在校内换鞋，请家长配合，否则将扣班级纪律分。

10孩子不允许带到学校来的东西：卷笔刀、早点、零食、饮料、牛奶、玩具、零钱等。（早点一律要求是在家吃好再来，如果带零食之类的不易养成学生的良好习惯，也不便管理。如果担心孩子饿，学校在第二课可以提供学生课间奶，都是市政府指定阳光乳业的。孩子喝奶都是统一第二节课课间，喝完会有专人来收奶袋，便于管理。）

五、日常校园的一些注意事项：

1.不要让孩子来得太早，早晨让孩子7：30以后到校，下午1：30以后才能进校。（中午在校用餐的孩

子老师管理到1：30以后自由活动，2：00正式上课。）家长绝对不能进校园接、送孩子，我们上、下午放学都会由老师带孩子排好路队放学。如果家长强行进校，将会被记下名字，最后直接扣我们本班的纪律分。

家长接孩子我们会分左右两路路队送孩子出校门，请家长不要一起拥在校门口等孩子，事先一定要和孩子说好一个固定的地方，家长就固定在一个地方等孩子。家长不要来太早，大概提前10多分钟就差不多，也不要迟到，如果没有接到的孩子，我们一般会带回学校传达室。

2.让孩子养成良好的卫生习惯，要勤剪指甲，每周一学校也会到各班检查。平时也养成好习惯，不乱

扔纸屑、垃圾。

六、收费问题

家庭情况登记表：正楷字，清楚填写，便于填班级簿。带回去填写，9月2日下午统一交来。

奶：109元