四年级日记：新学期新气

四年级日记：新学期新气（共13篇）

四年级日记：新学期新气 篇1

新学期，新气象四年级作文

新学期，新气象!大家一定都希望在的新的学期里能有崭新的一面 ，以饱满的热情来学习新知识，争取更进一步，我也不例外。

在开学的这两周内，在课堂上我认真思考，积极发言。课外活动时，我团结同学，乐于助人。

这不，今天的语文课我就表现得很好。第一节课，老师问我们作者是按什么顺序来写文章的，并让我们认真思考，做好下节课交流的准备。

时间过得真快，第二节课马上就到了。老师让我们先交流，然后再积极发言。我看到只有几个同学举起了手，心里顿时得意扬扬，赶紧举起了手，老师让我发言，我顿时心里紧张，但我还是流利地回答了老师的问题：作者是按游览顺序写的。老师很高兴，说：“回答得很好，作者的.确是按游览顺序写的。”这时我心里不由地泛起一阵欣喜。接着老师又问具体的游览顺序，我的脑筋一转，想到了答案。我举起手来，真巧啊，老师又请了我，太好了，我又答对了。

下课了，我的心里还是美滋滋的，觉得今天我又增长了见识，学到了许多。

四年级日记：新学期新气 篇2

一、教材结构的比较

新旧教材的编写结构基本相同, 均以单元为基本构成单位, 各单元由若干小节组成, 每节的编写结构大多为正文、“练习”, 每个单元后有“整理与复习”, 全册末尾还有总复习。但新教材中并非每节学习内容之后都配有“练习”, 此外新教材还增加了“数学文化”, 主要介绍一些数学小故事, 比如阿拉伯数字的产生, 数的产生等。

二、教材内容的比较 (如下表)

《标准》将教学内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率, ”“实践与综合应用”第一学段 (1~3年级) 为“实践活动”, 第二学段 (4~6年级) 为“综合应用”四个领域。

本研究从这四个方面来分析新旧教材内容的变化:

1. 在“数与代数”方面, 新旧教材的相同点是:

“亿以内数的认识”。不同点有:新教材删减了一些脱离生活实际的内容:如亿以内数的珠算, 增加了一些与生活实际紧密联系的内容, 如“计算工具的认识”、“用计算器计算”。此外, 将“乘数、除数是三位数的乘法和除法”改为“三位数乘两位数和除数是两位数的除法”, 降低了学习的难度。

2. 在“几何与图形”方面, 新教材删减了土地面积单

位公顷这些已经脱离生活实际的知识, 增加了“角的度量”、“平行四边形和梯形”。

3. 在“统计与概率”方面, 旧教材没有统计方面的内

容, 新教材增加了“统计”一章, 让学生们学会做与生活密切相关的复式统计图。

4. 在“实践与综合应用”方面, 旧教材没有相关方面

的内容, 新教材增加“数学广角”让学生学会统筹规划, 提高他们解决问题的能力。

其他方面的变化主要体现在“数学文化”方面。新教材增加了“数的产生”“十进制计数法”, 这对提高学生的数学学习兴趣、拓宽学生的视野及激励学生学好数学等方面都具有重要作用。帮助学生了解数学知识的产生、形成和发展, 拓宽他们的知识面, 让学生体会数学在人类发展中的作用, 激发他们学习数学的兴趣。

三、习题的比较

1. 习题量。

新教材习题明显少于旧教材, 仅是旧教材的67%。

2. 习题类型。

从题目的开放程度划分, 旧教材几乎全是条件完备、结论确定的封闭题, 而新教材中除了封闭题外还增加了一定的开放题, 如“商店里有四种电话机, 单价分别是128元、158元、198元、218元, 李老师带了3000元为学校选购15台同样的电话机, 有多少种购买方案?分别还剩多少钱?”由于小学生的认知水平还不高, 所以新教材中开放题的比重较小, 封闭题仍居主要地位。但其教育价值不可忽视, 它为学生独立思考、自主探索、合作交流提供了广阔的空间, 对保障学生的主体地位、激发学生的数学学习兴趣、培养学生良好的思维品质、提高他们解决问题的能力以及培养创新意识都具有重要作用。总之, 新教材的习题配置着力体现了“不同的人在数学上有不同的发展”的新课程理念。

四、教材呈现形式的比较

旧教材呈现形式单一、严肃, 新教材充分考虑了学生的兴趣爱好、认知特征, 呈现形式丰富、活泼。这与《标准》对教材的呈现形式所作的明确要求———“内容的呈现应采用不同的表达方式, 以满足学生多样化的学习需求”是相一致的。

1. 例题中问题的设问方式不同。

新教材注意结合学生熟悉的生活情境, 给学生呈现一幅实际生活中的图画。比如, 在“口算除法”一节, 新教材呈现一幅老师给同学分发气球的画面, 有80个气球, 每班领20个, 可以分给几个班?新教材从学生熟悉的画面入手, 符合小学生由直观到抽象的认知特点, 能激发学生的学习兴趣, 调动起他们思考问题的积极性。而旧教材在与学生的生活实际相联系方面显得有些不足, 通常是直接出示例题的方式, 容易脱离学生的生活实际, 使学生感到枯燥、乏味。如:500÷100=?2400÷100=?等。

2. 学习过程及结论的得出方式不同。

在旧教材中, 是这样体现“亿以内数的读法”的:分别呈现一个五位数、七位数、八位数的读法, 然后直接得出“含有两级的数的读法”的规律。而新教材在展现知识的产生和应用中, 为学生提供了自主尝试、探索和交流的机会, 让学生在自主探索中发现含两级数的读法, 不再出现文字概括形式的读法规律。

3. 习题呈现形式不同。

新教材中题型的设计, 一方面注重与学生日常生活相联系, 另一方面又注意以一种学生喜闻乐见的形式表现出来。比如, 新教材设计了如下习题:我国发射的“神州”四号飞船绕地球一周约用90分钟, 一共绕地球108圈, 用了多少时间?

4. 新教材增加了“数学文化”这一部分, 以“你知道

吗”为标题, 主要采用连环画的方式呈现, 用图画代替纯粹的文字, 浅显易懂, 生动有趣, 易于学生阅读理解。如“阿拉伯数字的由来”由四幅生动活泼的图画和简单易懂的文字叙述学生讲述了阿拉伯数字的来历。

五、教材价值取向的比较

1.新教材注重培养学生的自主探究意识。新教材在“平行四边形和梯形”一节中, 不是直接呈现平行四边形和梯形的特征, 而是让学生画出不同形状和大小不同的四边形, 然后讨论四边形可以分成几类, 让同学们自己探索平行四边形和梯形的性质。

2.新教材注重培养学生对数学的兴趣。旧教材的编写, 由于过于注重数学的严谨性与逻辑性, 在知识的呈现方式上使学生看不到数学被发现、创造的过程, 从而容易使学生误解数学, 使学生认为数学只是一些枯燥法则和公式的堆砌, 从而失去对数学的兴趣。新教材在注重逻辑性的同时, 有意识地“拉近了与学生的关系”, 选取学生熟悉的素材, 用生动活泼的语言, 创设数学学习情境, 使学生产生亲切感, 激发学生对数学的学习兴趣。

六、笔者的反思

1.新教材对教师的教学提出了挑战。传统教学中教师是课程的执行者, 教师的任务即忠实地执行套装课程, 以有效的教学方法传递这些学习内容给学生。然而新教材对教师提出了更高的要求, 它要求教师真正成为“课程设计者”的角色。在处理教材内容方面, 教师只有深入研究和分析教材, 理解教材的内涵, 才能有效地将情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学之中, 从而实现教学的“再创造”。笔者认为, 这是一个可喜的现象, 新教材对教师提出的挑战, 要求教师成为课程设计者, 这对于促进教师的专业发展是有一定作用的。

2.新教材的习题量急剧下降———这一问题值得思考。新教材大量削减习题量, 只剩下原来旧教材习题量的一半左右。而学生的计算能力是需要通过一定数量的练习才能得以培养的。因此, 大量削减习题的作法是否妥当是一个值得思考的问题!

参考文献

[1]教育部.全日制义务教育课程标准 (实验稿) [S].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[2]人民教育出版社数学室编.小学数学第七册[M].北京:人民教育出版社, 1996.

新学期，新老师，新气象 篇3

记得除夕前一周，同老妈上街一起购置年货，由于家家户户都忙着采购年货，去集市的公交车上全是满载而归的乘客。快到公交站时，一个提着大包小包年货的男人准备下车。因车厢内太挤，一条香烟从男人手中的塑料袋内被挤落。一个妇女看到了，好心地大声提醒着这个男人：“同志，你烟掉了。”刚刚迈出车门的男人闻听此言，愤怒地冲着车厢内大骂：“你才阉掉了呢！”顿时车厢内一片笑声。

还有一次，我和爸爸一起上街买肉，一同姓大哥哥跟老爸很熟，大老远就热情地招呼：“哟，来买肉啊，叔！”

“嗯，给我割二斤肉，包饺子。”老爸说道。

“好咧！”卖肉小哥手起刀落，“叔，四斤一两行不？”

在一旁的我实在憋不住，笑道：“大哥，你好刀法！”

一年一度的除夕夜最让人期待，每年最丰盛的一顿都是由老爸亲自下厨，犒劳辛苦了一整年的老妈。我最大的乐趣就是在他们中间充当蹭吃蹭喝的角色。

大年初三，和爸妈一同去远在外省的外公家拜年，行至半路遇到高速路上堵车，刚好同桌给我发来微信消息。

同桌：“你在干吗？”

我：“我在看车展啊……”

同桌：“大过年的，你还有时间看车展啊，你不走亲访友么？”

我：“走亲访友是必须的呀！”

同桌：“那你还去看车展？”

我：“我在高速路上！”

同桌顿时无语。

回忆总是经不起仔细琢磨，似乎每一个春节既让人欣喜又让人心累。

时间终究还是要往前走的，新学期的开学季也很快到来。又长一岁的我迎来了新学期的第一天，老妈像往常一样，叮嘱我在学校不要交一些不三不四的朋友。正是因为每次都听妈妈的话，没交一些不三不四的朋友，所以才觉得我现在的朋友都很二！我的同桌就是最好的例证。

一大早走进教室，就听见我同桌在那里展现他的“搞笑天赋”。

“尼克，你是学过小学数学的，算文化人，那你懂得单数和复数吗？”同桌调侃道。

“当然懂得！”尼克骄傲地说道。

“那你说说看，‘裤子’是单数还是复数呢？”同桌刁难道。

“上面是单数，下面是复数。”尼克轻飘飘地回复道。

机智的尼克瞬间打败了同桌，同桌因而感觉有一股浓烈的火药味弥漫开来。毕竟道高一尺，魔高一丈，同桌瞬间就觉得尼克将是威胁他本学期蝉联“搞笑之王”地位的挑战者。重头好戏还没有来得及上演，就被新来的物理老师中断了。

新学期新气象日记 篇4

我在学习上有很大的进步。我原来写作业拖拖拉拉，但现在作业很快就写好了;我以前不喜欢看课外书，可现在一看起课外书，就忘了时间，知道妈妈叫我我才睡觉。

我以前没礼貌，别人很不喜欢我，但现在我一遇到人就叫他，现在别人对我的看法不同了，别人都夸我有礼貌。

我今年国庆去湖南旅游，旅游的过程中我增加了很多知识。我知道了湖南省的人是很会吃辣的，还了解到毛主席是在湖南出生的;还知道以前挖煤矿是很辛苦的，如果煤矿塌了，工人就可能出危险。

我在今年进步了很多，我相信新的一年也会像今年一样进步很多的。

我会在新的一年会从原来的被动学习变成主动学习，我打算在新的一年多做题，多看书，把成绩提上来，成绩上来了，我就会更开心，就会更努力。到时候我就可以开开心心的过新年了。

我还会培养我的兴趣爱好。我会唱唱歌，弹弹吉他，看看书，使我的生活丰富起来。

新学期新气象日记400字精选 篇5

首先，我认为学习中不可忽略的一点就是学会分析自己的特点，像我，上课的时候会分神，老师讲的东西不是不懂，但是总会出错，对于一些需要死记硬背的东西有些不耐烦，因此，我希望，在新的学期里，我要认真对待学习，更有耐心，其次，在学习中确立学习目标是一件很重要的事，学习目标是学生努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进，反之，没有学习目标就是对时间一种极大的浪费，我们可以在短时间内确定一个学习小目标，并在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标，我暂时的学习目标就是考到年级前一百名，而对于我比较弱的科目我也会努力，让它们有所进步。

接下来，也是关键的一点，就是要科学，合理安排学习、娱乐、休息时间。有的同学认为，要把心都扑在学习上，学习成绩就会提高，但我不赞同这一观点，因为如果大脑得不到休息，不停地运转，很容易疲劳，虽然这样成绩也能有所提高，但时间长了整个人就会有压力，想发泄，因此，在平时的学习中，只要上课认真听讲，认真做笔记，课前好好预习，课后认真巩固，那么提高成绩也就不难了，在比较弱的科目上要多花时间去学习，千万不能临时抱佛脚，而我比较差的就是生物和地理，所以平时上课一定要认真听讲，当堂的问题当堂弄懂，不要日积月累，到时变成阻碍我前进的一座大山。

新学期新气象六年级作文 篇6

这不，和以往一样，新学期总要包书皮。以前，妈妈总是帮着我包所有的书皮。可是，当今天我看着妈妈包书皮时那副利落样，不禁手痒痒。

“妈妈，就留下一本让我包呗，我都六年级了，竟连包书皮也不会，要是被人说出来，岂不成了笑话？”我费了半天口舌，终于把妈妈给说服了。

于是我拿起剩下的数学课作本，将裁定好的牛皮纸放在上面看大小。“哈，刚好！”下一步，我将多余的牛皮纸折进书本的第一页和最后一页，将其余部分裁剪掉。

“妈妈，这样就可以了吗？”妈妈看了看，禁不住皱眉道：“啊呀，我说你啊……你折进去的部分是不是要粘好？不然书皮要脱离书本的。”说着她就比画了一下。哦，对！我怎么就没想到呢？于是我拿起双面㬵；想要贴，“等一下，你要先这样。”只见妈妈娴熟地将书的封面，底面轻轻地折了一下，然后告诉我如果直接贴，等到书合上，就折不平了。原来如此啊，我敬佩地问妈妈：“妈妈，你怎么知道这么多！包书皮也有决窍吗？”妈妈只说等我长大了，自然就会知道了，可是我已经不小了呀！长大，长大，到底要等多久，我才算真正长大了呀！

四年级日记：新学期新气 篇7

近年来, 一个名为“八方新气” (New Chi) 的瓷器品牌在台湾岛内名气大振。其主人王侠军今年58岁, 本是电影专业出身, 长期在台湾影视圈沉溺, 曾担任电影《玉卿嫂》等多部电影的美术指导以及《我儿汉生》等电影的导演, 还在电影《大海计划》、《我的爱》等影片中担任男主角。1987年, 34岁的他出于对艺术的热爱, 放弃演艺事业, 远赴美国底特律创意设计学院研习琉璃艺术创作。

回台湾后, 王侠军与张毅、杨惠姗共同创立台湾第一个玻璃艺术工作室“琉璃工房”, 负责设计与创作琉璃工艺品, 其作品曾在日本东京、大阪、横滨、神户等地展览, 1993年在北京故宫博物院展览3个月, 7件作品获永久收藏, 成为故宫博物院收藏近代工艺作品的第一人。

1 9 9 4年, 王侠军离开“琉璃工房”, 独自在北投成立“琉园”, 从事琉璃艺术设计, 通过不断创新和推广, 其作品多次获台湾“文化艺术薪传奖”民俗工艺奖, 曾在英国维多利亚亚伯特工艺博物馆、德国法兰克福展永久馆、美国康宁博物馆、日本高山美术馆、中国国家博物馆及台北历史博物馆展览并被永久收藏, “琉园”也成为台湾第一家文化创意产业上柜公司。

王侠军创作的琉璃作品风格题材各有巧妙, 如“器魄”系列诠释东方八千年器皿的精、气、神, 并运用阴刻手法与大块亮面的穿透, 展现玻璃细腻的肌理和丰富的光影层次;“佛像”系列创作摆脱传统佛像繁复华丽的纹饰, 以流畅简洁的线条布局、玻璃的纯粹体现现代感。“风光”系列取材自中国古代文人雅士喜爱的盆栽、太湖石为创作主题, 从构思到完成耗时5年, 在作品上开了许多孔洞, 将不同的空间串联起来, 让“风”与“光”产生互动, 将脱蜡铸造的玻璃工艺又推向一个高峰。在创作“千禧龙·圆融”时, 他为了创意和美感的完整性, 而无视于注浆口过小, 一再尝尽了失败, 耗时9个月才完成这全世界第一件以中央镂空为球形设计的作品。

2005年5月, 中国国民党主席连战赴大陆访问时, 将王侠军的琉璃作品“宏图”赠送给海协会会长汪道涵, 表达了海峡两岸祈望和平大展宏图之意;连战还送给时任中共江苏省委书记李源潮另一件琉璃作品“开泰”, 蕴涵两岸开创和平新局之意。

不过, 王侠军并不满足于徜徉在五彩斑斓的琉璃世界里, 当人们还在惊羡这些工艺品的剔透光彩时, 他却选择瓷器作为自己人生的新起点。在历经长达5年的酝酿与研发之后, 王侠军于2006年开始以“八方新气”品牌发表瓷器作品。

他表示, 瓷器是中华文化引以为傲的民族工艺;然而经过时代的变迁, 中国竟然在短短百年间失去引领地位, 具有悠久历史传统、工艺精湛娴熟的中国瓷器产业在失去创作新意下日渐没落, 不是在祖宗风采阴影下困顿, 就是沦为欧日著名品牌的代工厂。而西欧和日本瓷器以其精良制造和造型优雅而纷纷崛起, 中国瓷器只能在价格竞争的红海市场内挣扎, 这让他感到无比痛心。他决定将自己在电影、家具设计、琉璃艺术领域获得的经验来创作瓷器工艺品, 用新的创造传承民族精神, 体现今日气象, 展示独特的“人文价值”内涵, 以此来带动振兴中国传统瓷器工业。

“八方新气”秉承了王侠军一贯的风格, 对产品的设计和工艺精益求精, 并且不断在美学领域中探索。用他自己的话说, 就是“与其最好, 不如唯一”。他的所有艺术瓷都是洁白无瑕、造型独特的精品, 因为白瓷是最不能掩藏瑕疵的, 独特的造型是要表达今日中华民族自信、大方、优雅的精神。

针对瓷器创作, 王侠军提出了独到见解, 他希望瓷器能拥有自己的“表情”, 并能“开口讲述自己的故事”。对于宋明以来的传统瓷艺, 王侠军称, 可以从古玩中寻找创意, 但不准备单纯模仿或复制文物。

他的第一套系列瓷艺作品名为“站相”, 期许中国瓷器能够“站起来”, 要从骨子里彻底革新, 也就是在造型上全然翻新, 不再只局限于浑圆简单的形式, 站出当代的新风格, 以延续出文化上代代相传的传承, 为这一代树立担当的尊严。

这套作品藉造型线条所铺陈的意象和美感, 面对工艺上史无前例的挑战, 努力实践美学上前所未有作品的完美。不同于中国传统、也不同于欧洲和日本名瓷的“八方新气”从他的手中诞生出来。和一般传统瓷器方正浑圆的外型不同, 他设计的瓷器以罕见的线条、楞角、悬空、大平面, 创作出各种不可思议的特异造型, 以此增加消费者对生活的想象力。从制模分片的设计规划、造形方式的巧思拿捏、整修技艺的无间搭配, 直到烧制形式都采用创新工艺。

内行人都懂得, 在瓷器生产过程中, 粘土要经受1300℃高温烧结, 会产生15%的收缩, 极易扭曲、软化变形, 非常难掌控;不仅工艺繁杂, 失败率更高得惊人。望着窑炉里东倒西歪、惨不忍睹的景象, 烧窑师傅抱怨说“搞什么啊?什么‘八方新气’, 根本就是‘八方生气’”。

王侠军则认为, 当前艺术陶瓷设计需要打破长期的惯性思维, 不仅仅是贡献传统理念所认为的精美价值, 还要打造更深的附加值。艺术陶瓷实现较高的市场价值主要取决于两个方面:一是设计理念的创新, 二是制作工艺的精湛。这些以突破中国传统工艺打造出来的精致典雅的现代艺术新瓷, 一要经受得起多次失败的考验, 二要有足够的耐心和细心, 才能忠实地呈现原始设计的美感和理念的精髓。

虽然遇到困难重重, 挫折不断, 但凭着百折不挠的毅力, 一遍又一遍进行改进, 不妥协、不放弃, 最终取得成功, 于是有了“江山”挺拔自信的骨气, 为自己的版图顶天立地;“日月明”大开大合的霸气, 迈出千秋的大业;“日升”优雅断然的正气, 吟咏出五千年的传世风华;“享寿”稳重端庄的福气, 高举圆满富足的自信;“福扬”展翼高飞的英气, 振出积极开阔的自在;“祥龙献瑞”雍容坚实的义气, 完成承先启后的魄力。

“八方新气”作品一经推出, 很快受到岛内民众的好评。2008年6月, 台北市长郝龙斌首次造访大陆参与世博会签约, 选择将王侠军创作的饰有“如意”式样的瓷艺作品“圆满”作为礼物赠予上海方面, 成为两岸交流的新见证, 也显示台湾高层人士对于“八方新气”作品的肯定。

同年11月, “八方新气”在大陆的第一家门店——北京银泰旗舰店落成, 王侠军携带他近年来创作的120件白瓷精品在北京亮相, 一款款高贵典雅、式样新奇、意韵悠长的艺术佳作引发到场参观者的啧啧称叹, 有的如少女一样演绎着足尖上舞蹈的芭蕾, 有些像王冠般散发出庄重威严气息, 还有些则似蝴蝶般欲乘破茧之势展翅振飞……。这些作品个个都价值不菲, 一般的杯子每个要价人民币500多元, 如果是造型特殊的限量收藏品, 标价甚至高达十几万元。

他的每件作品都是100%手工制作, 设计制作过程的每个工序严谨精细, 为了把握精准的点, 线, 面, 依托各种支架的辅助和耐心修整工序, 以致作品的合格率只有30%, 而收藏品仅为5%, 这使得“八方新气”的白瓷成为万中选一的艺术极品。

推崇品味生活的王侠军, 希望以“生活艺术化”的理念, 为忙碌的现代人注入一股“慢活、乐活”的生活清流。他尝试将文化深入餐具设计中, 开发饮食的新体验。

以“八方新气”的作品“形影不离”杯组为例, 喝完形影不离的茶杯不能随意放下, 茶杯必须找到茶盘中那一点属于它的固定位置, 两者方能契合, 象征茶香、茶甘带来整个喝茶的幸福感, 如此一来, 生活的脚步自然慢下来了。再如他设计的椒盐罐, 外观造型是一位禅修者的形象;酒瓶设计得非常阳刚, 带有中国窗棂、格子的风味;花瓶把现在很多的流行艺术放在里面, 使人在以不同的情绪插出不同的花;水果盘的设计透过生活里不同习惯符号的应用, 使其更有期待感;茶具则设计成影片胶卷的造型, 使整个使用操作过程产生新鲜的体验, 希望人们的生活像荧屏一样多采多姿。

九年级新学期新气象国旗下讲话 篇8

“更快，更高，更强”区区六字，表达的是竞技运动中不断进取、永不满足的拼搏精神，诠释的是一种最积极的生命状态。奥运的赛场上唯有拼搏才能铸就辉煌，我们的日常学习又何尝不是如此呢?回顾上个学期，我们播种下希望，有人有了收获，有人也有些遗憾和失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足，在学习上实现“更快、更高、更强”?这是摆在我们每位同学面前的问题。新学期我们面临新的机遇与挑战。俗话说“良好的开端等于成功的一半”，在学期伊始，我们是否也该制定一个好的目标和计划呢?这样，在新学期的开始就可以为自己打造一个全新的气象。

同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。让我们传承自信进取,敢于拼搏的奥运精神，为实现“更快，更高，更强”的目标努力吧!

四年级日记：新学期新气 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是X班同学XXX，今天我在国旗下演讲的题目是“新学期 新气象 新目标”。

时光荏苒，岁月如歌，又是一年春来到，又到新春开学时。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，昨天的辉煌都已经凝固成永恒的记忆，今天的期待与努力才是孕育明天的丰碑。摆在我们面前的是新学年，新气象，新目标。

新学期高三学哥学姐们召开了高考“百日冲刺”誓师大会，我们高一也开始了文理科兴趣班，前进的号角已经吹响整个校园。亲爱的同学们，新的征程已经开始，赶快行动起来吧。扬起风帆，向着目标的彼岸前行。琴弦松弛，奏不出动听的乐曲，心志散漫，点不燃生命的火焰。亲爱的同学们，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。

在新的学期，我们要有新目标。目标是我们追求的梦想，是我们成功的希望，它能激发我们每个学生的潜能，在迷路时能为我们指明方向，牵引着我们飞向梦想的天空。失去了目标，我们便失去了方向，失去了一切。我们莘莘学子的目标就是好好学习，只有在顽固的意志力下，坚韧不拔的决心下，充沛的体力下，我们才能把自己的成绩发挥到最高境界。

新学期新气象 篇10

在新的一年里，我们宝二班的三位老师真心的送给您们“八颗心”,孩子入园，请您放心；接待孩子，我们热心；生活护理，我们细心；教育孩子，我们耐心；孩子病了，我们关心；遇到困难，树立信心；时时处处，充满爱心；让您孩子，天天开心！

新的学期又有新的小朋友加入我们的队伍，欢迎你们来到宝二班。进入幼儿园将意味着你人生路上迈出了新的一步，我们为你们而高兴！

宝贝们，幼儿园是一个美丽的五彩世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣、好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸在有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，老师将和你们一起生活。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加的快乐，也会变得越来越聪明、越来越能干、活泼健康、自信且富有创造性……新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待着你们给我们带来惊喜！

新学期新气象新目标 篇11

谭格桑金融***01

走过混乱的高三，我站在了这里。大学，多么熟悉又陌生的字眼。我希望这里一个足够令我惊叹的地方。在这里，我希望能够体会我从未有过的经验。我希望我能遇到一些与我观点不同的人们。当生活与我所想象的不一样，我希望我能有勇气重新起航，拥有一个值得自豪的人生。

可是，我的大学四年究竟要如何度过呢？我想了很久。

首先，我想我要做到的，就是需要保持足够的聪明，如果我能保持足够的聪明。那么，就能一面应付生活的挑战，一面做自己的事情。来自生活的挑战从未停止过，学习、人际交往、宿舍生活……在此之余，我希望能再次读几本书，坚持锻炼身体，背上背包出去走走，校园里的人来来往往，有好有坏，我希望能从中脱离出来，成为一个个别的人。

其次，我想我要做到的，就是学会去品尝和利用孤独，来到大学，离开了父母怀抱的温暖。即使有室友、同学的陪伴。很多事情还是要一个人去做，很多路还是要一个人去走。一个人看的风景也是风景，空荡的自习室，人满为患的图书馆，如果不能享受其中，就会错过一个人的好天气。修行的路总是孤独的，因为智慧必将来自孤独，就像鹰独自翱翔在苍穹，我羡慕那种力量，我羡慕那种孤独。

最后，我想我要做到的，就是永远都要怀抱梦想。没有理想的人生，只不过是干巴巴的沙漠罢了。有什么样的理想，就会成为什么样的人。像歌德他们，他们点亮了许多灯，照亮了许多路。而今有些暗了，需要再有人点亮些，但原先歌德他们照亮的路，也只供后来像德他们那样的人走。而我的理想不一定要多么崇高，但绝对不能是为了功名利禄。它也许只是因为一些细碎的，一闪一闪无足轻重的原因。但是正是因为这样，它才能带给我最为原始的、离地半尺的快乐。

我也许没有别人聪慧，我也许不是那么擅长与他人打交道，我也许不能够在一个约定的时间里到达目的的港，但我总可以走在一条真正的航线上。

新学期新气象新征程作文 篇12

我发现大家都长高了，衣服都变小了，裤子变短了。小朋友们也都变得有礼貌了。

上课时，同学们都听得很认真，读课文声音也很响亮、很有感情。

下课了，大家一起玩耍，玩得非常开心。快乐的玩耍声和优美动听的唱歌声，还有——就像一支没有指挥的合唱团。

老师说：“这个学期开始用钢笔写字。”正好假期在家我有时用钢笔练字，姥爷也给我指点了练毛笔字，很少用铅笔写字。

老师说：“三年级要写作文了!首先要多阅读，多积累。”

我也记住了“小城说雨”老师说的话：“只有写，才能写好，你越不写，就越不敢写”。

在这新学期开始，我记住了，莫泊桑说过：“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运。同学们好好播种，好好把握吧”。

新学期新气象作文 篇13

走到班级门口，推开曾经推过好几次的门，又看见了以往朝夕相处的同学们，他们的面孔还是那么熟悉。不过这一次的班级与以往不太一样哦！班里有了乱嗡嗡的的声音，不用猜，肯定在谈论关于假期的那些事。我回到位上，放下休息了一假期的书包，也和好久不见的好朋友唠上了假期的事。见到了久违的伙伴，心里有许多话要说。比如：“这个假期都去哪儿了？有没有学习下学期的知识啊？过年都是怎么过的呀？还有，新学期开始了，有什么计划吗？”这都是热点话题。

老师来了，班里立刻静下来了。而这次老师并没有因为我们太乱而说我们，也是笑呵呵的，问我们的假期过得如何。见到平时对我们非常严厉的老师，我感觉亲切了好多。老师说：“这学期我们要换很多老师，希望同学们能够更好的表现。”当同学们听到这个消息后都很惊讶，虽然有对上学期教过我们的老师的不舍，不过，我们也都很好奇：新的老师会用什么教学方法把我们带入新的知识殿堂。

超越别人不是真正的进步，只有超越自己，那才是真正的进步。今天看到同学们好像都很有信心学好新学期的知识，我也不能示弱呀！所以我更要努力，我也有信心！

我一直很满足这个班级，都很听话、都很守纪律、都很有上进心、都很团结。我喜欢这个班级，喜欢这个家。我相信，我的“战友”会表现的更好，都为我们的家争光。