老师伴我成长600字

老师伴我成长600字（共12篇）

老师伴我成长600字 篇1

伴我成长作文600字

伴我成长作文600字

（一）书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

在我上小学一年级时，妈妈给我买来了许多>故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的>幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。

随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔？柯察金那种坚强的意志深深打动了我，教育我要在困难面前树立信心„„一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了。

书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我平时读了一些

优秀作文。看其它书时，每看一本，都会摘抄书上的好词，好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。

书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！

伴我成长作文600字

（二）从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是，但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。

读书，提高了我的作文 水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文 时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？为什么雪花是白色的？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

伴我成长作文600字

（三）历史是一条长河，在缓缓的流着，也许风平浪静，也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国，从贫穷走向崛起，从崛起走向发展，从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力，来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展，我们就必须加强教育，就必须学会读书，知识是改变一个国家命运的奠基石！让我们爱书吧！

如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙；如果说书是人类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦；如果说书是人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具„„书能使我们体会世界的多彩；书能使我们感受到故乡的>温暖；书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界„„书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

随着年龄的增长，我开始读起了中外名着，如：《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》„„我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服；被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的语言吸引着；如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧！这里有许许多多的动物趣事等着你„„春夏秋冬，年复一年，书对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。

臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕地，汗水流得多，>收获更丰满”读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫„„我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来！

让我们爱书，让我们爱过，让我们携手，让我们快乐！

老师伴我成长600字 篇2

《中国学校体育》已伴随我走过了二十多个春秋, 望着书柜里摆放整齐的180多本《中国学校体育》, 我思绪万千……

记得有一次, 我在讲授初二年级蹲踞式跳远的落地技术时, 由于学生较多, 我从多个角度进行了动作示范与讲解。但当学生开始练习时, 仍有不少学生落地时小腿前伸不够, 甚至有前栽的现象, 直接影响了跳远的成绩, 对此我困惑了。课后, 为了使学生尽快掌握蹲踞式跳远的落地技术, 我进行了积极反思, 但总有一些环节不是很清楚, 于是参阅了《中国学校体育》1996年第3期的“纠正跳远前栽落地的方法”一文, 并按照其中的方法进行了教学, 取得了良好的效果, 大部分学生都能够在一节课的时间里掌握动作要领, 而且为后面的挺身式跳远技术教学奠定了良好的基础。

正是《中国学校体育》的出现提高了我的教学实践能力, 指导我在课堂教学中大胆创新, 特别是课程改革以来在教学理念、教学模式等理论方面给了我很大的帮助与启迪, 使我的体育课堂教学从无序走向了系统, 使我的教学方法从生涩走向了丰富、精彩。而我也从一个被学生瞧不起的普通教师成长为一个备受学生喜欢的区体育教研大组组长。我相信, 在课程改革的深化过程中, 《中国学校体育》将继续指导、引领我的成长。

老师伴我一路成长 篇3

时间扬着鞭子催赶我前行，只是转眼间，我就踏上了初三紧张的征程。偶尔回眸，成长路上一个个或深或浅的脚印映入眼帘，一幕幕的生活片段在脑海中翻滚，古老师的身影闪烁浮现……

美丽，似春雨润物

那时，我刚踏入中学校门。最关注的不是学校设施的优越与否，不是学科的猛增，不是班干部的竞选，而是老师的“颜值”。英语老师姓古，烫了一头波浪卷发，一袭蓝色连衣裙，一副黑框眼镜透出几分文静……在几位科任老师中可谓“最美”！

听古老师的课是幸福的，一串串英语单词在她手握的粉笔下诞生，那么匀称，那么好看，好似音符在五线谱上跳动。她的背影则像一大片田野里有一位姑娘在招手，很美……英语课总是生动形象，能让人把其他课积累下来的疲劳一扫而光。我总是努力预习，在课堂上积极回答问题，只为博得古老师一笑。不知不觉，古老师的言行就好似春雨，无声滋润着万物，我们都很好地掌握了英语的各项知识点。

严厉，如秋风扫叶

古老师也是一位严厉的老师。记得一次，我偷了懒，英语作业没写，又恰好被她逮个正着，她毫不留情地罚我多写了三遍。当时写得我手都软了，所以那一次的经历真是刻骨铭心啊！以后回家我首先完成英语作业，再也不敢犯第二次了。我想其他同学应该有过和我一样的经历吧。不然班上拖拉作业的情况怎么改善了这么多呢？也正是古老师的这份严厉，我们班的英语成绩一直稳居全级第一。她对我们的严厉，就像秋风扫落叶，一个也没有落下，无论成绩好坏与否，她决不放弃。

鼓励，像冬日暖阳

谁的人生没有低谷？谁的人生没有严冬？我庆幸在我初中生活的“严冬”里有古老师这一“暖阳”。初二有段时间，我患了重感冒，整天头昏脑胀，听课效率骤降，导致单元测验一塌糊涂。我的信心也似瘪了的气球，整个人感觉被严冬包围，寒风萧萧，找不到一点暖意……

大课间20分钟，古老师把我叫到办公室，给我倒了杯热水。古老师从那沓“不及格”的试卷里抽出我的试卷，叫我坐在身旁，开始分析试卷的错题。“身体是革命的本钱，要注意身体健康。”她拍了拍我的肩膀，接着说，“不为失败找理由，即使生病也不能成为考砸的借口，单元测验没考好说明松懈了。还要加把劲，要有信心，继续努力，争取下次考好……”那杯热水的暖已从手掌蔓延到心田，心中的冰雪一点点消融，当我抬起头，和古老师对视的那一刹，我读出了那份鼓励，走出办公室我似乎看见远方已春暖花开……

古老师，您已经成为我初中生活中举足轻重的一个角色，我要把您珍藏在我人生的胶卷里，在以后的人生路途中，随时放映，伴我成长。

书，伴我成长作文600字 篇4

当我还在牙牙学语时，就喜欢听大人们谈论“春秋五霸”、“战国七雄”的故事，那时虽不能理解，这些故事却深深地印在了我的心中，激起了我对书最初的好感。

上了幼儿园，我开始接触到了书本，认识了喜新厌旧的小猴;知道了坐井观天的青蛙;懂得了狐假虎威、守株待兔这些成语故事告诉我的道理。有趣的故事加深了我对书的喜爱。

上了小学，书本上的拼音变少了，与我们相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是连贯的小说与漫画。课间，我们偶尔会被有趣的漫画逗乐，有时候会为孙悟空的高强本领拍手称赞，会为诸葛亮的鞠躬尽瘁而感动，也会为梁山好汉的牺牲而惋惜，更会为林黛玉的凄美命运而叹息……书，使我爱不释手。

时光飞逝，我逐渐摆脱了儿时的稚气，成为一个个自强不息的少年，我不再满足于身边的几本书，朝着阅读更多书籍的目标努力。

翻开《上下五千年》，我领略到了秦始皇当年统一天下的辉煌气势;感受到了岳飞收复中原的豪情壮志;体会到了项羽乌江自刎的悲壮情怀;领会到了林则徐虎门销烟的民族大义……这些都是历史长河中泛起的多多浪花。合上书，闭上眼，那些往事似乎在脑海中挥之不去，壮观的场面仿佛历历在目。历史，似乎不再那么遥远，只有自己翻开书本，才能体会到那一个个壮观的场面，感受那一个个个性鲜活的人物。书，使我如痴如醉。

书，那微黄的页面经历了无数人的翻阅，字里行间是人世间所有哲理智慧的结晶，仿佛夜间航行时明亮的灯塔，指引着我通向光明的彼岸。

爱伴我成长600字作文 篇5

爱，是什么？有人说，爱是母亲给予的温存，是父亲给予的臂膀，共同努力的激情……世界上的爱多种多样。最令我感动的还是那一杯牛奶的幸福。

每天放学回家，都要做作业，而且，这一写，就不得不“一发不可收拾”。做一段时间作业之后，我觉得好像触到了火镜的焦点，干的喉咙要冒烟似的。每当这时，妈妈就会悄悄地推开门，慢慢的走进来，手里端着一杯温牛奶。每一次，我都着急地一饮而尽，牛奶的香甜滋润着我干的冒烟的喉咙，喉咙里有一股说不出的.甜味儿。

有一天，老师大发慈悲，作业留的非常少，写着写着，晚风悄悄地牵走了我的思绪。我满脑子都在想，妈妈为什么每天都这么准时的给我送来牛奶呢？

带着这个问题，我展开了自己的探索。

为了更好的隐蔽自己，我躲在了洗衣机后面。刚躲好，老爸老妈就进来了。老爸不耐烦的说道：“你每天这样不嫌累啊！”妈妈手里正拿着一杯牛奶，一边娴熟的往被子里倒牛奶，一边不紧不慢的说：“孩子认真学习，现在正是长身体的时候，天气又渐渐凉了，得热一下。”刚说完，就把杯子放进了微波炉里，转身又拿了另一个干净的杯子。大约过了五分钟，妈妈把牛奶拿了出来，把牛奶在两个杯子中倒来倒去，又用嘴轻轻的吹了吹，觉得问度刚好，转身就要走出来。

我一看老妈要出来，就赶紧跑了回去，假装做作业。老妈果然又进来了，也给我了送来了那杯牛奶，和往常一样，却又不大一样。

这一次，我没有一饮而尽，而是轻轻地泯了一小口，享受着牛奶的温暖从舌尖到心间。

书香伴我成长作文600字 篇6

程艳羚

缕缕书香，萦绕我心。伴着淡淡的墨香，独坐书桌前，手捧书本，任思绪驰骋于书海。

书是人类的伴侣，当你累了，不妨翻翻它，让浮躁的心得以宁静;当你伤了，不妨写写它，让万千思绪得以倾泻。书是饥饿者手中的面包;书是失聪者耳中的声音;书是流浪者心中的港湾。徜徉书中，我倍感亲切，它让我视野开阔;它能启迪我的智慧;它更能开拓我的精神。一卷在手，那种感觉是宁静的、温暖的、幸福的……

回忆我的`第一本书，脑中纵使有万千词汇，也难以道出那种滋味。那是我四岁时，记得那天我正在院子里玩，正巧隔壁小琪来我家附近倒垃圾。我正想找她玩，便飞快跑去。可小琪被她家人给叫回家了。我只好怅怅地在垃圾堆边徘徊。突然，我脚踢到一本书，封面花花绿绿的，挺好看的。我欣喜地拾起来，然后用嘴吹了又吹，又用衬衫的袖子揩了揩，兴高采烈地将书带回家。

摸着手中光滑的封面，我的小小的心中充满了喜悦。翻开第一页，一个卡通大白鹅映入我的眼帘，旁边还有几行绿豆大小的字，上边还有拼音，可我一个字都不认识。我看着大白鹅，想到有大鹅蛋吃，多好，便痴痴地笑起来。爷爷见了，打趣地问：“又偷吃糖了?”“没有，爷爷，你能告诉我，这上面说什么吗?”爷爷摸摸我的小脑瓜：“哟，我们的小艳子长大了，想读书了，好事，去把爷爷的眼镜拿来，爷爷告诉你。”“太好喽!太好喽!”爷爷拉着我，坐在门前的台阶上。指着书对我说：“这是一本《唐诗三百首》，里面全是一些好诗，如果你把这本书全背熟了，你也就成半个小诗人了。”诗人是什么，当时我并不清楚，就觉得好玩，于是跟着爷爷学起了诗。这本拼音版的《唐诗三百首》也成了是我的第一本书，它陪伴了我整个四岁时的时光。有了第一本书，我的日子一下子忙碌起来，也充实可爱起来。当全家人面摇头晃脑地背诗成了我家的保留节目，我在亲戚朋友家的知名度也一下子飙升起来。我的自信可能就是那时锻炼起来的。

书香伴我成长作文600字 篇7

书，就是你，你带我在知识的海洋里畅游，赏春日的莺歌落舞，抚夏日的柳绿花红，葬秋日的枯枝败叶，吟冬日的傲雪寒梅，感谢你陪我走过四季。

幼时有你的陪伴，才会被深奥的文学所吸引。读一本童话，在童话的世界里畅游，曾为小美人鱼的勇敢而喝彩，曾被白雪公主的善良所感动，也曾为王后的狠心而愤怒。童话也是一本书，开启了我的读书之旅。

少时有你的陪伴，才会被妙曼的诗歌所陶醉。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，感受到了岳飞那爱国的满腔热血，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”悲伤过杜子美的涕泪站衣，“老骥伏枥，志在千里”体会过曹操的宏愿。还有那晏殊对时光流逝“无可奈何花落去，似曾相识感归来”的惋惜。

千帆过尽，炎香依然。现在有你的陪伴，才会被博大精神的文学巨著所震热，我曾感动过骆驼祥子的命运悲惨，体会到社会的不公;曾悲伤过海伦。凯勒的遭遇，被她的坚强所折服，曾憎恨过王熙风的心恨手辣，却没有人看到她背后的痛楚。

百花齐放有春的柔情，狂风骤雨有夏的狂野，枯叶狂舞有秋的悲凉，风刀霜剑有冬的无情，而我的成长路上，有书的陪伴。

品一香茗，嗅一墨香，捧一卷好书，惬意无比。书，我愿与你执子之手，与子偕老。

挫折伴我成长作文600字 篇8

许多人，遇到挫折要不选择逃避，要不选择放弃。而这些人，就是生活中的弱者，而选择勇往直前，知难而进的人，就是生活中的强者。

坦白说，我在今天之前，是一个弱者。一个手无负鸡之力的弱者，我一遇到挫折。我便手足无措，要不选择逃避，要不就干哭。就拿今天来说吧，我期中考成绩不是很理想。我心情也很低落，我只想着我怎么考那么低，回家会被骂的。可我就是没想到，我错在哪，应该在哪里多多下工夫，保证下次不会再犯。我垂头丧气地回到了家。

爸爸看了我这副模样，一下就明白了是怎么回事，他说：“挫折算不了什么，但是能战胜挫折却很不简单。你每经历一次挫折，你就进步了一次，即使没有什么收获，至少增加了你的心理承受能力。只有在经历挫折还勇往直前的人，才会成为最终成功的人。而不是一直顺利的人。”

我听了爸爸的话，若有所思的点了点头。确实向爸爸说的那样，我哪次经历挫折没有收获?没有。

爸爸说的对，在成长中，挫折是连绵不断的。在一路顺风的情况下，以后如果经历小小的挫折，就会一下摊倒下来。就像盖房子，一曾曾盖，多修多改多拆才能有好的根基。你一时顺利而疏忽大意，一阵风吹来，房子将会倒塌。

而在逆境中成长的人，即使以后不是功成名就，但是却比一路顺风的人多了一份冷静、一份客观、一份沉稳、一份勇气。

挫折与成长是有紧密关系的，在成长中，必不可少的东西就是挫折。

好书伴我成长作文600字 篇9

在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻的吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，激发着我的潜能，丰富着我的知识，提升我的内涵。

好书给了我成功的资本，成长的铺路石。人的精神发展史，应该是他个人的阅读史。好书能调整我的心态，净化我的灵魂。人不可能总是成功，但我失败的心灰意冷之时，我会一心一意的挑一本好书偷偷的躲在角落里看。此时，那本好书已经进化成一位良师在谆谆教导我，细心地为我抹去心灵的污点，使我的心灵的得到一次升华。在书里，我努力的寻找着能医治痛苦的良药，吃下去——又翻过了一页。

好书改变了我的人生，给我以鞭策与鼓励。读好书时的意境陶冶了我的情操。我喜欢一个管理者的果断与干练。我在无人的夜晚缩短现实与梦想的距离。浏览管理者的语言，此时，我忘记了黑暗，忘记了白天的烦心事，在书中我寻找到了属于自己的光明。这种读书的意境，是让我茁壮成长的食粮。书能引起我无尽的遐想，在遐想中我快乐，茁壮的成长。

我不敢说是好书使我改变命运的路又多了几条。我只知道，读书使我的知识得到了聚集;读书使我的视野得到了扩展;读书使我以各种各样的方式进行成长，激励着我，让我去尝试那些我原本不敢尝试的事。书是社会就业的总结，书是人生航行中领航的灯塔，书是人类进步的阶梯。人在饥饿的时候，应该把书当成是一块肉;在寒冷的时候，应该把书当成是一条棉袄;在孤独的时候，应该把书当成是一位挚友;在穷困潦倒的时候，应该把书当成是一块金子。好书在我的成长过程中，提供给了我许多养分，让我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因为有好书伴我成长。

人生的快事莫过于读书。它能让我们认识到天地的广博，知晓人生的道路。它是我们的精神粮食，生命的禅师。但很少有人能把一本好书读完，这就促使人对书的一些不认可。书让我领悟了人生的真谛。当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，变会发现乐趣;当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。

朋友伴我成长作文600字 篇10

书之香

“书中自有黄心无，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”下雨天，打开窗户坐在窗前，手里拿着一杯泡好的茉莉花茶，在这夹杂着泥土芬芳的香气中，读书是最惬意不过的事了。

读安徒生的《皇帝的新装》，为皇帝和大臣们的虚伪叹息，也为孩子的天真欣慰；读罗曼罗兰的《名人传》，为贝多芬不屈不挠，勇于为病魔抗争的精神折服；读朱自清的《背影》，为父亲及儿子之间的深厚感情感动；读鲁迅的《孔乙己》。为其成为封建社会和封建制度的牺牲品同情。

星星调皮地眨着眼睛，依依不舍的合上书，思绪感慨万千。书，让我们穿越时空，了解不同时期不同国家的事；书，让我们获得了启迪，为自己的人生道路扫清障碍。

乐之灵

音乐是人们抒发感情，寄托情感的艺术。

《二泉映月》的作者阿炳――一个盲艺人向人们坎坷地奏一生，他有着坎坷的人生和悲惨遭遇，但他不向命运屈服，忠诚爱国，健康向上，令人佩服。

“种下爱，种下梦，种下我们的心愿。”这首诗让我坚定对梦想的执着，为未来的憧憬。它让我勇敢面对困难，终有一天会冲破困难，拨开黑云，让阳光一直照到心底。

音乐激荡着我的心灵，让我聪明，灵巧，不再怯懦。

梦之蓝

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯。人因梦想而伟大。

苍鹰拥有梦想，所以才会在天空中努力飞翔；向日葵拥有梦想，所以才会在烈日中追赶它的步伐。人也同样要拥有梦想。

小时候的我梦想快快长大，而现在我的梦想是成为一名老师。在明亮而又干净的教室里上课，在宽敞的操场里和孩子们一起玩耍。为国家建设出一批栋梁，让灿烂的笑容冲上天空。

请乘梦想之马，会变从此启程。拥有梦想的人是最美丽的。

快乐伴我成长作文600字 篇11

八岁时一个天空晴朗的早晨——

我家门前的草坪上有许多桂花树吗，桂花开得正艳，一朵紧挨着一朵，金灿灿的，在枝叶茂盛的桂花树上，更显娇美。在这晴朗的天空下，我和伙伴们穿梭在桂花树之间，比赛着谁采的桂花多，谁做的桂花茶更香甜。天是那么蓝，草是这么绿，花是那么盛，我的心像小鸟一样在这充满了花香的空气中飞跃。在这自然宁静的早晨，我的心情是欢乐舒畅的。

十岁时一个清风徐徐的上午——

天气很好，一大早我与父母就合手做了三份精美丰富的野餐食物。在野餐的路途中，我把单车骑得飞快，一排排绿油油的松柏在迅速倒退，一阵阵带着青草香的风向我拂来，我惬意的眯着眼睛，享受着大自然的美好。身后是父母爽朗的笑声，我的唇勾起后就再也没有放下了。在这畅快淋漓的野餐中，我发现口中嚼的米粒是这么甜美可口，嘴里含的开水是这么甘甜清凉。在这阵阵清风里，我的心情是欢快愉悦的。

十四岁时一个阳光明媚的午后——

午后暖暖的阳光被窗户揉碎，洒了一沙发的光芒。我在沙发上轻轻坐下，手捧一杯红茶，一本挚爱的书籍，懒懒的在沙发上坐下，沙发很软也很暖，坐的很舒服，我随意的翻开那薄薄的书页，惬意的吮一口红茶，鼻翼间满是茶香书香，这香味慢慢渗透我的心间。阳光暖暖的照在我身上，心里满满的都是快乐满足。

读书伴我成长作文600字 篇12

读书给了我酸甜苦辣，读书伴我成长。

读书给予我快乐，伴我成长。从书中，我可以穿越时空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上见到月球的奇异景象。从书中，我可以游名川大海，看人情世故。赏到那潜入深海两万里后的大海，观看那蒙古草原辽阔美景，认识那个狼的图腾。从书中，我可以漫游未来，探索宇宙，深入无人区……总之，书中快乐的我，是随心所欲地。读书给予我快乐，伴我成长。

读书也给我知识。书籍告诉了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作为。书籍让我明白了，在生活中处处有爱。有时，在杂志上读到的文章，还能在试卷里看到。这时，我就“发威”了。凭着读过了全文，小有思索过的经验，我总能够完成地又快又好。

读书教会我如何与家人相处。当我津津有味地在读一本自己喜欢的书时，家人却要我睡觉了。正读到精彩之处，我怎么会有睡意?一次，就是因为这样的一件小事，我与家人起了争执，最后我投降了。但这个事情过后，我明白了对任何事物都不要过于痴迷和家人对我的关爱之情。这何尝不是一种成长?

读书还给我自信，伴我成长。通过读书，我知道了一些历史典故和好词好句，使我受益颇多。最受益的要属写作了。不少同学惧怕写作，我曾经也无从下笔。但随着阅读量的增大，我能够自信地接纳写作了。在日常与同学们的聊天中，我也可以更自信地说出自己的观点。自信是人最宝贵的东西之一，是读书给了我自信，伴我成长。