学习张丽莉心得体会doc

学习张丽莉心得体会doc（通用12篇）

学习张丽莉心得体会doc 篇1

学习张丽莉先进事迹心得体会

古基乡妥古小学 赵廷利 有人说，教师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，教师像春蚕，为人类吐尽最后一段丝；有人说，教师似粉笔，为了学生不断磨损自己。其实他们都告诉我们，传道、授业、解惑的教师拥有一个共同的名字——奉献。“捧着一颗心来，不带半根草去”是教师最伟大人格力量的体现。让下一代活得更精彩，是我们站在三尺讲台上的教师的人生追求。为了这美好的追求，多少教师“俯首甘为”；为了这美好的追求，多少教师“蜡炬成灰”； 为了这美好的追求，多少教师鞠躬尽瘁。随着科技的发展，国家对教育事业的重视，教师素质不断提高，以致涌现出了许多优秀的教师。谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任；严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿；苟晓超：“我恐怕不行了，快救学生”等，无不诠释了“奉献“这一精神。大家都记得张丽莉，一个平凡的名字，却让整个华夏大地为之动容让每一个国人为之动情，让每一个教师为之动心。张丽莉老师用自己的英雄壮举谱写了一曲感动天地的大爱赞歌。一名平凡的女教师用自己舍己为人的行动表达了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

教育是无私奉献的事业，教师是追求幸福的职业。有人说，小时候幸福是一件礼物——得到就觉得幸福；长大后幸福是一个目标——成功后就会觉得幸福。然而张丽莉老师对幸福的定义却是对国家、对社会、对学生无私奉献和关爱的情怀，是对爱的领悟和升华。她在危机时刻挺身而出，她不平凡的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她践行了中华民族见义勇为的高尚美德，彰显了人民教师的光荣形象，堪称实践社会主义核心价值观的突出典范。

作为一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她的优秀品质：

一、学习她临危不惧、舍己救人的气概。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

二、学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。学校是一个教书育人的场所，老师的一言一行影响着学生，关心爱护学生，从一点一滴做起，正是一件件看似琐碎的小事却折射出她的对学生的那一份爱。在我们高职学校，大部分的学生内心更需要老师的关怀与关爱，或许我们做为老师有时也不会想到，正是因为我们的鼓励和耐心，让学生感受到了老师们对他们的爱才有了学习专业的自信心。这种自信伴随着他们步入社会以及影晌到他们的人生。努力做到“学高为师，身正为范”。

三、学习她尊重学生、理解学生、信任学生、鼓励学生。

通过学习张丽莉老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

四、学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，默默奉献，献出自己的光和热。

我做为一名辅导员身上肩负着育人的光荣使命，当家长把学生交到我们手中的时候也是将希望托付给我们，五余年来我坚持用真心和爱心去对待每一个学生。或者是懂事听话，学习优秀，或者是调皮捣蛋，惹是生非的学生，正是不断地坚持这个原则，使我和学生们编织了那么多虽不是很感人，但却丰富多彩的故事，在平凡和枯燥中获得了那么多的快乐，给了我那么多美好的回忆，使我的辅导员工作收获了那么多沉甸甸的果实。但与张丽莉老师相比之下我做得还远远不够，今后我不但在辅导员工作中学习张丽莉老师的爱岗敬业，更应“爱心施教，用真心育人”，无怨无悔地做好自己的本职工作。

五、学习她良好的师德。

人们常说：“师道不立，其教不成”。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。正是因为这一伟大的人格力量，才能真正做到“身正为范”，成为了学生学习的榜样，那么教师就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

总之，要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。立足本质，对学生献出一片爱心，通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。对工作必须有强烈的事业心、责任感；必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，我会毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。与此同时，学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。

学习张丽莉袁做个好教师 篇2

其一，学习她爱生如子的师者情怀。张丽莉是平凡的，但她又是不平凡的，因为她爱生如子。为了让学生冬天里能喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水；模拟考试中，学生成绩不理想，她送去妈妈一样的安慰：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来”；担任两个班级的语文教学任务，她把100多个孩子的学习时刻放在心上，宁可放弃休息时间也不愿一个孩子掉队；当肇事客车冲向学生时，她扑向前，推开了陷入危险的学生，自己却倒在了车轮下……不胜枚举的一件件感人事迹，都充分展现了她爱生如子的师者情怀。

苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”上海教育界的老前辈吕型伟也说过：“没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”也就是说，爱是教育的开始，爱是教育的源泉。只有当教师内心充满了爱的情感，那么我们的教育才能真正进入学生的内心深处。因此，学习张丽莉老师，我们首先要学习她爱生如子的师者情怀。把学生当做自己的孩子一样，给他们以无微不至的关怀和真诚似火的关爱。用爱温暖学生的心灵，用爱点燃学生的热情，用爱驱散学生的困难，用爱催开成功的花朵。真正将师爱的光芒遍洒每一个学生，让他们沐浴在爱的温情里快乐成长，自由飞翔。

其二，学习她默默无闻的奉献精神。张丽莉，虽然从事教师职业已经5年时间，可每月仅有1000元工资。她没有任何怨言，没有丁点退缩，而是选择了奉献，选择默默无闻地奉献。而且一奉献就是五年。若不是因为这次事故，我想她依然会坚持奉献第二个五年，第三个五年……这是何等可贵的精神。

教育事业是爱的事业，更是奉献的事业。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来赞颂老师，其实就是赞颂教师的奉献精神。所以选择了教师这一职业，踏进了教育的田地，就意味着我们需要具有奉献精神，不仅奉献青春，奉献热情，还要奉献智慧，奉献健康，甚至奉献生命和鲜血。张丽莉老师是默默奉献的楷模，学习她，我们需要改变拈轻怕重的工作作风，舍弃追名逐利的不良思想，净化自己的心灵，树立为教育事业而奉献一生的信念和决心。不管在工作中，还是生活中，都应当不计报酬的高低，不管待遇的好坏，不讲条件的优劣，不问收获的多少，全心全意做好自己的事情。以冬梅为坐标，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，留在从中笑。

其三，学习她爱岗敬业的工作态度。“要么不做，要做就做到最好”是张丽莉老师的座右铭。为此，她每天早晨5点多起床，7点多到校，晚上9点左右才回家，再备课到半夜。工作5年中，她只请了两次假。一次是结婚时候，另一次是两年前的流产，休息了仅仅两天，张丽莉又出现在了班级里。可以说，面对工作，她不仅恪尽职守，而且还竭尽全力。也正是有了这样的工作态度，才使得她———一名临时工教师，不仅所带班级的名次遥遥领先，而且还能在各种赛课、教学比赛中名列前茅，获取“青年骨干教师”、“教师新秀”、“最受学生喜爱的教师”、“菊花杯”语文竞赛一等奖诸多荣誉。

不管干什么工作，我们都需要爱岗敬业，勤恳努力。因为这是做好本职工作的前提和保证。可纵观身边，一部分教师对待工作就像小和尚撞钟一样，得过且过；只要事不关己，便高高挂起；不求有功但求无过，完全一副混日子的态度。这样敷衍塞责的工作态度，不仅严重影响了自身的专业成长，而且也影响了教育事业的发展。教育乃百年大计，关乎民族复兴，国家强盛，我们不能懈怠，也不能应付。学习张丽莉老师，就需要我们端正工作态度，扭转工作作风，爱岗敬业，开拓务实，就需要我们提高工作效率，强化使命意识，竭尽全力，做好每一项教育教学工作。

学习张丽莉心得体会 篇3

大爱无疆，用“一颗感恩社会、服务同学的心”对待自己的教学事业成就自己梦寐以求的三尺讲台梦。这就是我们的最美女教师张丽莉老师，把教书育人当作自己生命的一部分、把感恩回报社会成就学生的心当作自己快乐的源泉。而如今我们有些老师却把教书育人当作自己谋取不义之财的工具，真是可耻！高举自己的狗皮膏药，什么教授、研究生、硕士等等，我就不知道在你高学历的背后怎么长着一颗阴暗的心。难道是高学历帮你挡住了正义的阳光不能照射你阴暗的心，还是我们教育的失败。张丽莉老师因为有你世界变得更加光明、和谐、精彩，因为有你我看到了久违的阳光，我相信在你面前冰冷的世人一定会重现温暖的心。

时间如白驹过隙，从青涩学子到开启教学生涯的新一页班主任，我们的张丽莉老师是怎样展现自己的风采。她一直用自己的行动，阐释着自己对“师者，传道、授业、解惑也”的理解；一直在用爱心，陪伴学生们的成长。把自己的教学处女作，用行动展现在我们面前、用“至真、至爱、至善”感恩社会服务同学。把师生情转变成老师对同学的爱，试问我们广大的教育工作者你们有几个做到了啊！现在有些老师真是失去了原有的品质，体现了他们的邪恶。把自己的利益最大化为他们的准则，从来没有想过怎么去教书育人。难道这是你自己的原生态、难道这就是你当初读书时的理想和抱负、难道这就是你们天天喊着唱着的教书育人是我们的职责。假如你有张丽莉老师的千分之一，我想你也不会把自己害这样。大道理谁都会说，但真正言行一致的又有几个不知是世界冷还是世人太淡。

征文学习张丽莉心得 篇4

汾城初中176班许艳梅

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从古至今歌颂老师的诗句数不胜数。然而真正用行动证明自己的能有几个，张丽莉老师就是一个杰出的榜样，让我们用真诚的心去感受一下吧。

2012年5月8日晚上9点，黑龙江省佳木斯市第十九中学的初三班主任兼语文老师张丽莉在危急时刻飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍躺在病床接受着治疗。仅仅是28岁的美好年龄，失去了双腿的她今后将如何面对自己的未来，以后漫长的路该怎么走下去？可是张老师却无怨无悔，当她在接受记者采访的时候说：“如果再给我一次机会，我仍会这样选择”。多么平凡的话，多么朴实的话，这句话深深的触动我的泪腺，我感动的流下了眼泪。事后，很多老师都觉得如果换做是自己的话，未必能像张丽莉那样勇敢和果断，那样的将自己的生死置之度外，把别人的生命捧在手心，而将自己的生命抛舍出去。作为老师，她用自己柔弱的身躯为孩子撑起了一片生命的天空。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远佛界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生的价值观和道德修养，对她来说这是一种自然而然之举。

人间的真爱总让人动容。张丽莉的这种行为正是大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和

美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会产生更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也将会变得更加和谐美好。

作为一名中学生，我为张老师的行为所震撼，我为张老师的顽强所折服，这就是师爱，伟大的爱，无私的爱，无尽的爱，无畏的爱。我要学习她的这种毫不犹豫、舍己为人的精神，她不仅是当代最美的一位女教师，还是当今世间一朵永不凋零的丁香花。

我心中的最美女教师

汾城初中176班董苗苗

当我看到这样真实故事的时候，我的眼睛湿润了。一位年仅28岁，风华正茂的老师，在生死攸关的当下，义无反顾，推开学生，拯救学生挣脱魔掌，而自己却惨遭车轮无情的碾压，导致高位截肢，生命垂危。英雄义举，霎时，震撼华夏，感动天地。轻抚震颤心灵，喟然赞叹：这是一位具有怎样的“倾吐全部爱心给学生，舍生取义挥洒壮丽青春”的崇高女教师啊！

一个每颗细胞都凝结着爱的人，内心是纯净纯善的；一个每位学生皆爱护有加的人，精神是至高至尚的。我们老祖宗何等的智慧，创造的繁体 “愛” 字时，中间是偌大的一个“心”。是的，爱到心里才是真爱，爱至一切才是大爱。一个无“我”之人，才是不利己之人；一个无私之人，才是真正富有“春蚕到死丝方尽”的人；一个见义勇为的人，才是无愧于“留取丹心照汗青”之人。张丽莉理应是当之无愧的舍己为人、舍生取义的新时代楷模！

张老师无疑是我们老师中的典范，是青少年的航标，是全社会重振道德和良知的启明星。在物欲横流的今天，能以其伟大的人格和高尚的赤子情怀，唤醒众人的良知，印证人性的光芒并未泯灭。给迷茫的人以希望，给全社会以自我警醒的力量。

反观我们中学生，定以英雄为明镜，照亮自己的尘垢，五欲六浊。以英雄为甘露洗涤自己的贪嗔痴慢疑，追求纯善纯净。把“小我”隐匿，让本我回归，以平等、理智及奉献的情怀去报答国家、社会的养育之恩，以真诚的心感恩一切人与物。

学习张丽莉老师心得体会 篇5

普外九：王猛

5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。正如大家对她的评论一样，她所展示出来的美，是没有经过修饰的；她所展示出来的爱，是发乎于心的。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。她是当之无愧的最美教师。我们要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。给老师们印象最深的就是她对学生的爱，“可以说她把全部的爱全都倾注在学生身上了。”张丽莉的同事靳艳萍老师说：“丽莉几乎把周末和课余时间都用在与学生交流中。而且张老师和每位学生家长都非常熟悉，经常电话或短信交流学生的学习和生活情况，每到节假日，每位学生家长还都能收到她的短信祝福，不少后进生到了张老师的班上，都有了长足的进步。学生为什么喜欢张老师，因为她对学生有着一颗无尽的爱心。”她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步。

论张丽莉精神的社会价值 篇6

【关键词】张丽莉 精神 和谐社会 社会价值

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视思想道德建设，同时，在建设中国特色社会主义的伟大征程中，一批又一批英雄模范人物以他们先进的事迹奏响了一曲曲时代主旋律的壮歌。张丽莉这位黑龙江省佳木斯市第十九中学的普通教师，以舍己救人的英雄壮举，在生死关头展现了人间的大爱，感动了全社会、感动了全中国。她被誉为中国“最美教师”，她的“美”，美在爱心、美在善良、美在奉献，这种“美”是践行社会主义核心价值观的典范，是我国社会思想道德主流的真实写照。

张丽莉精神的主旨在于感恩国家、回报社会、奉献他人，树起了崇德向善的社会公德标杆

“以热爱祖国为荣”、“以服务人民为荣”，是社会主义荣辱观的核心内容，助人为乐是中华民族的传统美德，无私奉献体现着社会主义道德要求，是每个公民应当秉持的基本价值观和行为准则。无论世事如何变化，人类追求“美”的步伐从来就没有停止过。从雷锋到郭明义、吴菊萍，到张丽莉、吴斌、高铁成，再到张文华、周冲等，他们所处的环境、工作岗位各不相同，但都把无私奉献、助人为乐视为做人的根本，以春天般的温暖促进社会的和谐发展。著名哲学家康德曾说过：“有两样东西我对他们的思考越是深沉和持久，他们就在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长。这就是我头顶上的星空和道德定律。”[1]用善行诠释爱心、用义举书写责任，人心向善正是道德自觉的出发点和落脚点。张丽莉爱生如爱子，把希望带给他人，把危险留给自己，把真情献给他人、把困难留给自己，树立助人使人幸福、奉献使人快乐的幸福观，体现了中华民族的传统美德，诠释了社会主义核心价值体系，塑造了中华民族崇德向善的良好形象。

张丽莉精神之所以蕴含着丰富的社会价值，就是在于其超越了那种“博爱”思想，使得崇德向善这一社会公德标杆变得更加具体、更加明确。在生与死的关头，张丽莉挺身而出，无畏的精神挽救了一个生命，却给自己留下了一身的伤病。台湾著名教育家高振东先生曾说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”[2]这就是这位80后女教师所彰显的“大爱”，她用行动诠释了“师爱为魂”的精神。这种精神被全社会大加褒扬和广为传颂，为营造社会价值和个人价值相统一的社会环境增添了新的生机。

张丽莉以高度负责的精神，诠释了爱岗敬业、忠于职守的职业道德

爱岗敬业，是人们对待自己所从事工作的一种积极态度。爱岗敬业是忠于职守的前提，忠于职守是爱岗敬业的最终归宿。爱岗敬业、恪尽职守，满腔热情地投入工作，把工作岗位作为实现人生价值的舞台，这也是时代楷模的一个鲜明特征。

“恩师鞠取天池水，洒向人间育新苗。”张丽莉全身心投入教书育人的岗位，在车祸瞬间保护自己的学生，诠释了对教育事业的忠诚和热爱。她把工作岗位与伟大事业紧密联系在一起，立最高标准、尽最大责任，以自己出色的教学水平，赢得了学校领导、同事和学生的一致赞赏。爱岗敬业、忠于职守是中华民族的传统美德，张丽莉秉持“学高为师，身正为范”的职业信条，把爱岗敬业作为人生最根本的信条，全身心投入教书育人的岗位，用崇高的职业操守，托起生命的方舟，升华了民族的美德，成为践行教师职业道德的楷模，成为激励人们奋发有为、不断前进的强大精神动力。佳木斯大学人文学院中文系黨支部书记高晓梅说：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣！作为一名教师，张丽莉危难之际牺牲自我、勇护学生的事迹绝不是一时冲动、是在日复一日、年复一年对学生的爱中逐渐形成的，张丽莉用她的血肉之躯践行了教师的职业精神和大爱情怀。”[3]“最美女教师”用单薄羸弱的身躯上完了“最美的一课”，不仅点亮了孩子们通往光明的未来之路，也在一定程度上弘扬了教师的职业精神。

张丽莉崇德重义的精神，昭示了和谐社会的价值取向

随着我国经济的快速发展，社会的不断变化，我们的人生观、价值观也面临着重大的考验。人们的思想观念随着人们的生活方式、社会关系、社会矛盾变得庞杂多元，也由此衍生出了诸多突破道德底线的乱象和问题。诸如：“药家鑫事件”，“小悦悦事件”，“毒奶粉”，“毒胶囊”，“地沟油”，“瘦肉精”等等。面对如此畸形的社会现象，张丽莉崇德重义的精神，也许能够发挥好时代楷模示范引领作用，成为培育文明新风的时代要求，推动社会主义和谐社会的重要力量。

“榜样的力量是无穷的”。我们生长的这片土地，是孕育过无数英雄的土地，我们生活的这个时代，是一个楷模辈出的时代，英雄人物的业绩和精神是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉。面对张丽莉崇德重义精神的同时，我们似乎都应扪心自问，自己做到了多少？人的生命不仅属于自己，也属于社会，仅仅珍惜自己的人并不一定是珍惜生命，只有珍惜社会利益和他人生命才是真正珍惜生命。面对复杂的社会矛盾，多变的人际关系，人们更加需要与人为善，守望相助的精神，这样社会才能减少不同利益主体之间的矛盾与对立，弥补人与人之间的情感空隙，进而促进人本身，社会本身全面协调的可持续性发展。

张丽莉的事迹感人至深，人们对她的精神深表赞扬。“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”当我们面对一次又一次的道德洗礼，人们都会发现，如果每一个人都能坚守一颗大爱之心，甘做一滴水、一缕阳光，每一个人都可以成为这个时代“最美的中国人”。

伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求。当前，我国已进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，推动科学发展、促进社会和谐，迫切需要大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬先进模范人物的崇高精神，巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，广泛开展向时代楷模学习活动，发挥时代楷模引领作用，培育文明社会道德风尚。如果有更多的人像张丽莉那样，关注社会公共利益和他人的安危，那么，构建和谐社会也就有了坚实的保障，我们的社会就会更加文明祥和、更加温暖和谐。[4][5]

【参考文献】

[1]中国教育报，2012年6月4日，第1版

[2]www.bbs.jxjyzy.com

[3]光明日报，2012年6月14日，第3版

学习张丽莉事迹心得体会 篇7

坡家初中 罗桂邦

“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，为国家、为社会培养高素质的创造性人才，并以此为乐，乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师，从他走上讲台的第一天起，就把自己交给了学生，交给了他所钟爱的事业。”这段话是我大四的时候我的一位老师在临毕业告诉我们的。工作这8年一直以此要求我自己，努力的做到以献身教育为己任，不慕虚荣，不求名利的一名教师。

在5月8日，一来自佳木斯的消息让我震惊了，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫…… 发自内心震撼了我的心。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

教师对学生的爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育爱。它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这是教师职业道德一书中的一段话，“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。

学习张丽莉事迹心得体会 篇8

从张丽莉老师的教学生活中，我觉得在成为一名合格的、优秀的教师前，我还有很长的路要走，还有很多的知识要学习。前段时间发生的唐山地震余震事件一直让我心存愧疚。那天我正在教室上课，在学生发现有地震的迹象时，没有引起我的任何重视，对地震知识无知的我曾经以为是投影仪的原因，我甚至还提醒学生安心上课。

虽然当时为了稳定坐在投影仪下两位学生的恐惧，我选择站在他们旁边上课，心想万一投影仪掉下来我还可以保护他们。但是，当我下课后听到这确实是地震发生的迹象时，当我看到唐山某中学在相同情境下老师们组织学生自我保护时，我为自己的无知感到深深的自责。联系张丽莉老师的事迹，我终于明白，做一名合格的老师，真的不是仅仅教给学生知识，还要不断地充实自己，真心的爱学生，从点滴做起，才能在最关键的，时刻最大限度的为我们学生的成长保驾护航。

学习张丽莉感人事迹心得 篇9

寄中伍康忠

5月28日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。她虽然没有闭月羞花的容貌，没有十分感人的业绩，她在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学。而就是这样一位平凡得不能再平凡的80后青年女教师张丽莉在5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。

她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！人民教师―――“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”……这些在张丽莉身上无疑彰显的淋漓尽致。人们亲切的称她为“最美教师”。让我们在为还没有脱离危险的张丽莉教师祈祷的同时，我们更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神，使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也同步提高。

半个月来，一直在关注佳木斯市语文教师张丽莉的安危，我祈祷她能活下来，并能重返讲台，——按习惯我会写“重新走上讲台”的，但这已经不可能了。她在那一瞬间的举动体现了一名真正教师的职业精神，值得这个社会铭记，虽然她还没有“正式编制”。给予任何荣誉，她都当之无愧。我要说的，网络流行的“最美”“最牛”有些滥，都不如称她真正的人民教师。

近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬；学校教师责罚学生……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。然而张丽莉教师在危急瞬间所做出的决定，给我们上了生动的一课。

同为一名教师，我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概；学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀；学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格；学习她爱别人胜过爱自己的博大胸襟。在平凡的岗位上，踏踏实实做好自己的本职工作，贡献出自己的光和热，把大爱与大美奉献给教育。

向张丽莉老师学习心得体会 篇10

周健

5月27日下午我校组织教师学习了“向张丽莉学习”活动。最近一段时间，张丽莉这个名字响彻中华大地，她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们学习。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、关爱学生、无私奉献。

张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全

面发展的社会主义建设者和接班人。

四、勤奋向上、追求卓越。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

学习张丽莉心得王炳娜 篇11

心得体会

一

（二）王 炳

班 娜

学习张丽莉感人事迹心得体会

一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。瞧，培训视频中播出的“最美的女教师---张丽莉”就是一位富有责任心和爱心的教师。她的事迹报道令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，而自己却被碾到车下，双腿高位截瘫„„不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

张丽莉老师时常把学生放在心上，爱生如子。“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉老师奋不顾身救助学生。表现出高尚的道德情操，作为我们人民教师就要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教育教学之中，为伟大的教育事业奋斗终身。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。

一

学习张丽莉老师感人事迹心得体会 篇12

关索镇中心小学王瑞向

张丽莉一个平凡的名字，一个普通的教师，近日响彻神州大地，她就是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。2012年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，她的事迹顿时感动了全中国，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。

近日，在乔校长的组织下全体教师学习了“最美教师”—— 张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。