美丽校园手抄报大全

美丽校园手抄报大全（共9篇）

美丽校园手抄报大全 篇1

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是关于美丽的校园手抄报模板的内容，欢迎阅读！

美丽的校园作文

1作为一名红埠寺小学的一名学生，我十分幸福，因为我们的学校十分美丽，校园里的第每一名学生都十分爱它。

一进校园，便会看到两排树干笔直、枝繁叶茂的黄杨在我们眼前，就像威武的哨兵保卫着校园。最中间的是一座教学楼，那是老师传授我们知识的地方，教学楼里的每一间教室都有多媒体教室，上课时，可以在玩耍中学习，使课堂更加丰富多彩，教室里有空调，所以不用担心夏天的炎热。在教室的角落里，有一个小小图书交换站，在哪里，我们可以交换课外读物，你读我的，我读你的，大家共同学习、共同成长。

在我的右手边，那便是勃勃生机的小花园，这座小花园虽然不大，但却种植着各种各样的的花儿，花儿在阵阵微风里，发出淡淡的清香，这清香不仅引来了我们，还引来了那些小蝴蝶和蜜蜂们。看，那只小蝴蝶在和我们打招呼呢！

在两个花坛的中间，是一座学生与老师的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我们要好好学习，将成为国家的栋梁之才。

右边，就是大家自由的天堂有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的打羽毛球……传来了阵阵的欢声笑语。

美丽的校园，是您给予我们良好的学习环境；是您让我们的童年充满快乐；是您让我们在快乐中茁长成长。谢谢您，美丽的校园。

美丽的校园作文

2走进我们的校园，就好像走进一幅如诗画的画卷中，气氛是那么的恬雅，这种画面会使你留连忘返。

一踏进校园，你便可以感受到清机关报的空气，天空中飞翔着各种小鸟，它们好像在说：“欢迎你们来这座美丽的校园。”花坛里的各种各样的鲜花都争先恐后地开放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富丽堂皇的牧丹……色彩不一，姿态万千。教学楼的前方有一排银杏树在秋风中摇动像无数把小扇子，欢乐高引着动听的歌曲。往前走几步，一股清香的气味扑鼻而来，噢！原来是这苹果花和小草发出的清香，它们正迎着风沙快乐的生长着，它们个个现出一种生机勃勃的样子，看起来很高兴地样子，直直地站立着，好像在守护着美丽的校园。

一走进后院，你便可以看到我们学校的四物：果、羊、草、沼。它们四个是有联系的，就像食物链一样，果树它可以为校园增添色彩，一方面生物上让你观察它的杆、枝、芽等，我们可以亲身实践一下，草可以绿花我们的校园，给校园带来生机，另外它可以供养羊，羊供养我们喝奶，可以增强我们的体质，人和羊排出的垃圾流动到沼气池中里，产生了沼气，它是无公害的，可以做饭，给我们食堂头减少了不少负担，它是多用的，沼气池里排出的沼液与沼渣，可以当作肥料，比肥料效过好，用它供养果和树，我想它们生长起来都是不怕的风吹雨打的，能够经受磨练的，我为这所学校有这四物而感到自豪！

我爱我美丽的校园，更爱富有历史的范家寨中学。

有关校园的唯美句子

1.歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。

2.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

3.青春年华过后，你在这世界上可能是一颗不在意的沙砾，也可能是一颗闪烁的星星，只有未来的明天才会让你明白。同学们，朋友们，珍惜时间吧!岁月一去不返，青春年华逝去便不会再回来。

4.青春激荡时，总以为自己懂得了人生，看透了世间，或许那都只是我们幼稚的心灵幻想的。对于饱经风霜的爷爷奶奶来讲，我们只是那刚露出尖尖角的荷花，真正的辉煌还没有绽放，看到的一些对生命的理解也许只能明白其表意。我想这大概要等到一个人即将走完一生时才能深有体会吧!

5.在暮色里向你深深俯首，请为我珍重，尽管他们说，我是个穷光蛋，可在你眼里分明写着我的富有。

6.青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。

快乐寒假英语手抄报大全 篇2

快乐寒假英语手抄报

快乐寒假英语手抄报

快乐寒假英语手抄报

寒假怎么过得有意义？

打工

利用一个多月的寒假时间，出去找地方打工，既锻炼了自己，又能挣生活费。

旅游

寒假期间，天很冷，虽然不是旅游的最好季节，但一样可以玩得很开心。

做志愿者

利用寒假的时间，去养老院做志愿者，为老人献一份爱心。

同学聚会

同学们都放寒假了，可以和小学、初中、高中的同学聚一聚，看看大家现在都在做什么、上了什么学校。

看望长辈

平时学习忙，到了寒假，有太多的时间，可以去长辈家里看望，表示关心。

学做饭

以前学习紧，都是父母做饭，可以利用寒假的时间，学习买菜做饭，帮着家里承担一些家务，让父母轻松些。

寒假作文：

记寒假里的一件事

终于放寒假了，我可以尽情地玩了，可以出去旅游了。可是，妈妈说不喜欢过年，因为一到过年阿姨要回老家过年，外婆也要回自己家。妈妈不但要上班还要回家烧饭、洗衣、打扫卫生。于是，我决定——这个寒假我要帮助妈妈做家务。

首先，我跟妈妈学洗碗，妈妈先示范。只见妈妈先把碗里的剩饭剩菜冲掉，再把洗洁精挤在海绵上，接着用海绵把碗里的油污擦干净，最后把整个碗用流水冲洗干净，这样一只碗就洗好了。于是我也按照妈妈的方法把其它碗都洗干净，洗得我腰酸背疼衣服都湿了，还差点把碗打碎，洗碗看似简单做起来可不简单啊。

接着，我还跟妈妈学扫地、擦窗户，妈妈说：擦窗户太危险，等我长大了再学。

看到妈妈既要工作又要做家务，真辛苦啊！我也要做好自己的事，不能让妈妈操心。

寒假第一天

忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。

在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

爱国故事手抄报参考资料大全 篇3

爱国故事手抄报资料

【陈化成】（1776-1844）清朝将领。字业章，号莲峰，福建同安人人。行伍出身。曾任金门镇总兵、福建水师提督。平日善抚士卒，甚得军心。1840年，调任江南提督。鸦片战争爆发后，率部防守吴凇口，积极备战，筑垒二十余座。1842年6月10日，英国舰队进攻吴凇口，乃率参将周世荣扼守西炮台。13日，亲自挥旗督战，燃炮杀敌，击伤英舰数艘，致敌不敢进。时两江总督牛鉴从宝山脱逃，致东炮台失陷，英军遂登陆抄袭西炮台，他率孤军血战，中弹七处，血透征袍，仍奋勇搏斗，与守备韦印福、千总钱金玉等官兵英勇殉难。

跟许多农家孩子一样，孙中山在童年时就得上山砍柴，年龄稍大一点时，就下田插秧除草，有时还跟他的外祖父出海捕鱼。7岁时进私塾读书，背诵《三字经》、《千字文》等中国古书，同时练习毛笔字。10岁他入陆家祠堂，学四书五经。孙中山勤奋求学，成绩突出。11岁时，他常在屋子门前大榕树下，听太平天国老兵讲述太平军抗清的故事。满清腐败，人民群起反抗的事深植在他小小的心灵中。在乡间，他看到女子被强迫缠足的痛苦，看到奴婢被主人随意毒打的残酷，看到乡人聚赌的沉沦，看到官兵欺压良民的野蛮他感到非常伤心和愤怒。他萌起了要到外面世界看看的念头。1879年，13岁的孙中山随母亲乘轮船到檀香山去找他大哥。他们乘坐的是一艘名“格兰诺克“号的两千吨级的铁壳英国轮船。在轮船的甲板上望着浩瀚的大海，“始见轮船之奇，沧海之阔；自是有慕西学之心，穷天地之想”。自此，孙中山感受到机器的威力和西方科技的发达。

1883年6月，已毕业于夏威夷最高学府的孙中山乘坐轮船回返中国。轮船进入中国海域后，就遇到清朝税吏的勒索，孙中山进一步感受到清朝的腐败。他回到翠亨村后，看到的还是一个苛捐杂税的的中国。村民保守，私塾教学仍然沿袭旧规，背诵强记，很少有心智的启迪。1887年正月，孙中山转入香港西医学院就读，时年21岁。五年后毕业。当时，香港秩序井然，贪赃纳贿的事绝无仅有。又听到英国和欧洲政治优良，这一切都是人努力经营而得来的成就的。因此只有改变政府，才能改良社会。中国数百年来只有坏政府，没有好政府。因此孙中山决定大学毕业后，抛弃医生生涯，从事医国事业。他说：“由此可知我之革命思想，完全得之于香港也。”1896年9月30日，孙中山由纽约乘船抵达利物浦，10月1日到伦敦，与他的老师康德黎晤面，后被清朝侦探跟踪，再将他挟持致清朝驻伦敦使馆软禁起来。辛得老师康德黎发动舆论力量，才将他拯救出来。这就是有名的“伦敦蒙难记”。孙中山伦敦蒙难的遭遇，获得国际的关注，并成为国际公认的中国革命领导者。为人身安全，孙中山继续在伦敦居留，并在大英博物馆研读政治、外交、法律、军事、矿产和经济等书籍。在伦敦的研究和社会考察，使孙中山的思想和政治主张有了更大的提升，他的三民主义的思想也更趋完整和成熟。孙中山是中国伟大的爱国者和民主革命先行者，但他的贡献不仅在中国，也在于全人类，所以他不仅属于中国，也属于全世界。孙中山的三民主义思想体系，是中国政治现代化运动中最关键、最具有突破性的一种指导思想。邓世昌

1880年李鸿章为建设北洋水师而搜集人才，因邓世昌“熟悉管驾事宜，为水师中不易得之才”而将其调至北洋属下，先后担任“飞霆”、“镇南”蚊炮船管带。同年冬天北洋在英国定购的“扬威”、“超勇”两艘巡洋舰完工，丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰，邓世昌随往。1881年11月安然抵达大沽口，这是中国海军首次完成北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋航线，大大增强了中国的国际影响，邓世昌因驾舰有功被清廷授予“勃勇巴图鲁”勇名，并被任命为“扬威”舰管带。

1887年春，邓世昌率队赴英国接收清政府向英、德订造的“致远”、“靖远”、“经远”、“来远”四艘巡洋舰，是年底回国。归途中，邓世昌沿徒安排舰队操演练习。因接舰有功，升副将，获加总兵衔，任“致远”舰管带。1888年，邓世昌以总兵记名简放，并加提督衔。是年10月，北洋海军正式组建成军，邓世昌升至中军中营副将，1891年，李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功，获“葛尔萨巴图鲁”勇名。

1894年9月17日在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色，集中炮火向“致远”射击，不幸一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”，所养的爱

美丽校园手抄报大全 篇4

资料

语文手抄报资料：乡村生哥

快乐的暑假就要过完了，转眼间我就是五年级的学生了，下面就来写一下我在暑假里的所见所闻吧。

在暑假里，我去了外公家，浙江的乡下，那里的风景很美丽。一到乡下，就觉得空气新鲜，在远望去整个村子就像一座美丽的花圃，幽雅，恬静。走在路上，我看见了金黄的稻子，一片绿油油的蔬菜。经过弯弯曲曲的小河时，我看到河里有着许多红嘴白毛的鹅，立刻想起了一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我一边大声的背诗，一边向白鹅连连招手。还

有黑，黄，白的鸭子在游来游去，走近一看，河里还有许多小鱼在游来游去，有的在水草里面窜来窜去，好像在捉迷藏，有的在摆，又像在玩别的游戏。青蛙在荷叶上跳来跳去……在草地上有一只只可爱的小鸡在自由自在的玩耍，有的在吃虫子，有的在晒太阳……草丛中还有一些可爱的小羊在低头吃草，我兴奋地大叫“咩，咩，咩。”

到了外公家的花园里，有许多美丽的花，有紫色的喇叭花，有红色的太阳花，有粉红的月季花，有大红色的鸡冠花……

外公家住的是两层的小别墅，家里有电视机，电脑，电冰箱，电池炉等电器，煮饭用煤气灶，出门也不用自行车，现在多用摩托车了，还有一辆小汽车，生活真好啊!

这就是我在暑假里的所见所闻，我觉得现在的农村发生了翻天覆地的变化，农民伯伯也过上了幸福的生活，越来越好，我们要珍惜这所有来之不易的

幸福。

这个暑假我过的非常快乐，吴老师您的暑假过得怎么样?【资料】美丽乡村社会协同20160925

美丽乡村

社会协同

《美丽乡村 社会协同》系列分享之一：儿童关爱

孩子是祖国的花朵，他们总是被同朝阳、希望、未来一类的美好词汇联系在一起；乡村的小花儿，盛开得本应比娇嫩的温室花朵更蓬勃、强韧，然而在越来越多的乡村儿童被冠以“留守”前缀的今天，需要有更多的人向他们伸出援手，让他们知道：自己过得并不孤单。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之二：妇女发展

农业凋零、农村空巢化的趋势让留在乡村的妇女们逐渐成为了乡村劳动力的主体，她们在培育基础组织、推动社区自治、完善社区公共服务等方面都有自身的独特优势，她们的发展直接关系到能否复兴村庄的活力。赋权增能，可

以帮助妇女们更好地创造自立、平等、幸福的生活。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之三：环境教育

环境教育关注的是人类与环境的关系。传统乡村蕴含的人与自然和谐相处的朴素意识，已在化学农业和工业的冲击下不断瓦解、消亡。今天乡村环境教育实践者们，试图重拾优秀本土文化，结合可持续发展理念，带给村民从情感、意识到行为的改变，实现乡村经济与环境的和谐发展。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之四：能力建设

人是最宝贵的资源，正是人使得一切改变发生。能力建设为社区发展提供智力支持，帮助乡村组织和个人成长为建设家园的可靠力量。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之五：农村金融

金融是产业发展的血液。在过去数十年间，快速成熟的商业金融机构，不

断从乡村“抽血”，只关注资金使用的效率，缺乏陪伴农村社区成长的耐心。农村社区金融以公益小额信贷和社区资金互助为主要服务模式，在社区行走，与农户交流，为合作产业的启动注入微小却重要支持，正像有机体的毛细血管，深入肌体，营养生命。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之六：社区养老

乡村在传统上，是重孝道与亲情、老幼共享天伦之乐的家园，但由于城市化进程不断加快，农村养老隐患已经日益凸显：传统的家庭赡养功能不断弱化，而现阶段的农村社会保障机制、医疗机制均达不到需求，这其中的断层亟待弥补。社区养老应运而生，依托社区本身的社会资源，在新的社会条件下，继承乡村敬老互助美德、创新养老模式。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之七：组织建设

“社区”不仅是一个地理概念，也不仅是行政管理划分的区间，而是具有认

同感、安全感和凝聚力等公共性的社会共同体。乡村居民是社区建设的真正主体，但各自分散承包的农民无法很好地参与公共事务治理。建设社区组织的意义，是把原子化的农民重新聚合起来，在自组织的推动下实现乡村社区的重建。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之八：生计发展

生计发展直接关系到经济收入的稳定、生活质量的改善和生活水平的提高。种植、养殖等传统农业是人类社会得以存在和发展的基础，也是人与环境、人与人、户与户之间发生联系的纽带。帮助村民找到适合的产业，并以此为基础推动他们提升自我管理、自我实现的能力，是当前许多民间公益组织努力的方向。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之九：综合农协

不同于目前推行的以单一产业为链条的专业合作社，综合农协即新农村

综合发展协会，是由专业和兼业农户为主要成员，以互助合作为基础，跨地域、跨行政村、覆盖全体农户的新型农村合作组织。它兼有社会功能与经济功能，是以经济手段完成社会目标的社会企业类型的经济社会组织。综合农协模式在日韩台等地区农村历经数代，至今仍发挥着重要作用。探索、借鉴东亚综合农协的建设经验，是为了实现一个“农民共富、集体发声、城乡平等、互补共荣、社会和谐”的乡村未来。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之十：政策研究与倡导

在乡村建设民间实践中，社会组织通过不同的切入点直接或间接提供各类社会服务，而将他们正在做的事情同未来的政治影响相联接，则需要能够呼应基础发展诉求的政策研究与倡导，为顶层设计提供决策依据，并同地方政府合作实施社会政策实验，支持农民组织探索未来发展道路。

《美丽乡村 社会协同》系列分享

之十一：生态社区

生态社区也被称为绿色社区或可持续社区，强调人群聚落和自然环境的生态关系整合，是家庭、建筑、基础设施、自然生态环境、社区社会服务的有机融合。营造乡村生态社区的关键仍在建设“社区”，激发居民管理社区的热情和公共参与的精神。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之十二：灾后重建

灾后重建是乡村社区重建的重要契机。不同于政府提供的大规模、均等化基础服务，在灾地基础社会组织长于提供差异化的细致服务，通过协助农民进行组织建设、重建家园，提高农民抵抗灾害的能力，实现农村可持续发展。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之十三：助学助教

教育直接关系到未来乡村的繁荣，乡村教育也是传承中华民族文化根脉的主要途径。关注贫困乡村学生，让他们也能享受到文明进步的成果。

《美丽乡村 社会协同》系列分享之十四：平台支持

基金会是行业中的“发动机”和“稳定器”，它不仅管理着一些宝贵的资金，更有责任与一线NGO伙伴一起，预期社区需求、预判困难、预料机会，为促进行业发展聚合更多的资源，建立支持平台，助力、陪伴诸多民间伙伴，合力建设美丽乡村。数学手抄报资料：让人赞美的“1”

让人赞美的“1”

啊1，开口数数，首先数到的便是你。你是最基本的数量单位。只要有了你，进行运算就能得到一系列数，你用加法可得到任意自然数，你用加减法可得到任意整数，你用加减乘除四则运算可得到任意有理数，你用六种基本的代数运算可得到任意实数。你能衍生一切，你是数字的本源，万事的开端，高楼的基底，希望的萌芽，大千世界不就是由无数个一草一木，一山一水，一人一物，一时一秒，一滴水，一把土等聚集而成 的吗?没有一人，就组不成人类群体，没有一木就形不成片片绿色森林，没有一星，我们就看不到群星璀灿的夜晚，没有一滴一滴的水珠，就不会有浩瀚无边的大海……

在用数表示量的多少时，你是单位，在用数表示顺序时，你是最前元素，而一个自然数是同时具有“多少”和“顺序”两种意义的。你既是单位，又是最前元素，你是最简单的数，但又能作为某些领域的标准。当我们需要的东西在数量上只有一个时，我们变毫不犹豫地选择，当我们进行任何第一次尝试的时候，我们总是兴奋悠悠。

“多”包含着1，这是显然的，因为任何表示“多”的数都是由你与某些运算构成的，这里你是“多”的一个部分，你包含于“多”中，另外，1是单位，“多”则是若干个单位之和，若采用某整体作单位时，“多”就转化为你。十多亿人口只是“一”个中国;千千万万个H2O分子只是一滴水，许许多多的物品只是一个集

合。1000是“多”吧，但如用吨为单位，1000公斤才是“1”吨。1也包含着“多”，如在用较小单位时，你就包含“多”，一片森林，包含千万树木，一片花园，会开出千万枝花朵;一个单位，有几百个职工。1公里不算多，但用毫米作单位，1公里就是1000000毫米，正如恩格斯所说“一和多是不能分离的，相互渗透的两个概念，而且多包含于一中，正如一包含于多中一样。”

啊1，你可以用多种形式表示，多一种形式，都意味着产生你的方式。被除数与除数相等的商是多少?不为零的任何实数的零次幂是多少?底数的对数是多少?全取组合数的值是多少?偶素数又有多少?它们都是1，是你的灵魂的各种显现。

1啊，有多少恒等式，方程式的右端是你哟。不论角度X是多少度，总有sin2x+cos2x =1，只要n趋于无穷无穷大，1/2+1/4+1/8+1/16…+…=1，只要x2/a2+y2/b2=1，点A(x，y)就会沿着椭圆 的轨道运行。数学中有了你，才使数学令人着迷，一道运算题的结果若是你，人们便立即欣赏感叹。你在数学中太重要了，有许多数列的极限是你，你的任何实数幂仍然是你，你同任何数相乘仍为任何数，你除以任何数还是任何数，任何数(除零外)除你就变成它的倒数。在许多运算中，你是变换的桥梁，简洁算法的关键，逻辑推理的灵魂，有了你五彩缤纷的变化，也就有了数学那丰富多彩的内容。

1，你又是对数系统的界限，当底数大于你时，一切大于你的数的对数是负数，当底数小于你时，又恰恰相反。而以任何意义所允许的数为底，你的对数都是零。在解析几何中，你是圆锥曲线分类的标准，据离心率大于等于或小于1，分别是双曲线，抛物线和椭圆。在三角函数中，正弦函数，余弦函数的最大值是你，最小数是你的相反数，啊1，你有时是那样地高高在上，遇到你也就达到正余弦函数值的最高峰了。

啊1，你太小了，太少了，再没有什么东西看起来比你这个数量单位更简单了，但是，只要把你和相应的多联系起来，并且按照你从相应的多中产生出来的各种方式加以研究，我们就会知道，再没有什么比你更多样化了。由你到多构成了一个完美无缺的整体，美就是你的永恒的光辉，透过物质现象的朦胧显现。啊1，我们赞美你!美丽乡村申报材料

美丽乡村申报材料

XX县XX镇XX村位于县城北城区，地处城乡结合部，区域面积平方公里。全村辖X个社，XX户，XXX人。

该村地理位置优越，交通便利，依城傍郊，它依靠老城区---XX交通路，环绕新城区---XX步行街，自古以来商贸活动频繁，村民思想观念前卫，头脑灵活，经商意识强。2016年全村人均纯收入7800元，经济发展基础较好。它地处城郊新农村，西河穿境而过，土地肥沃，水源充沛，为苗木花卉种养，家禽家畜

饲养，农家乐的经营提供了厚实的自然条件。

该村旅游文化资源丰富，XX龙宫、张家神堂、北关庙台，头天门牌坊，北坛庙等景区景点点藏村中；人文环境优越，村民文化底蕴厚重，文化氛围浓厚，民间艺人繁多，各类书画交流店，古玩奇石铺，风味小吃点遍布辖区。是游客逛景点，品美食，赏文化的理想去处。

该村旅游行业发展现状较好，截至目前，已依托XX县XX龙宫等旅游景区景点发展旅游步行街1条，各类书画交流店30家，古玩奇石欣赏店25家，风味小吃店40家，苗木花卉种养基地2处，特色农家乐3家，民间艺术品零散销售点10处。同时各类旅游实施正在有序建设完善中，县旅游局、县博物馆已进驻XX龙宫，旅游管理日渐完善。

总之，我村发展旅游的地理位置独天独厚，旅游文化资源丰

戏剧进校园手抄报 篇5

戏剧进校园手抄报：

戏剧进校园手抄报内容：戏剧简介

戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。

戏剧的起源实不可考，目前有多种假说。比较主流的看法有二：一为原始宗教的巫术仪式，比如上古中文，“巫”、“舞”、“武”三字同源，可能是对一种乞求战斗胜利的巫术活动的合称，即戏剧的原始形态。另一为劳动或庆祝丰收时的即兴歌舞表演，这种说法主要依据是古希腊戏剧，它被认为是起源于酒神祭祀。

戏剧是由演员将某个故事或情境，以对话、歌唱或动作等方式表演出来的艺术。戏剧有四个元素，包括了“演员”、“故事（情境）”、“舞台（表演场地）”和“观众”。“演员”是四者当中最重要的元素，他是角色的代言人，必须具备扮演的能力，戏剧与其它艺术类最大的不同之处便在于扮演了，通过演员的扮演，剧本中的角色才能得以伸张，如果抛弃了演员的扮演，那么所演出的便不再是戏剧。

戏剧精神

中国戏剧既有别于古希腊的戏剧，也有别于欧美近现代的戏剧。因为，中国戏剧是在中国文化氛围之中创造出来；所以，中国人的政治观、历史观、审美观已经给中国戏剧贴上了醒目的标签。杂剧、南戏、雅部、花部的创造，既不是空穴来风，也不是随心所欲。中国戏剧，是中国文化推陈出新的创造，属于中华民族以艺术的形式审视过去、解剖现实、向往未来的楮神追求。

戏剧艺术的实现不可能独往独来，也不可能一劳永逸，它需要剧作家、导演、演员与观众的协同创造。另一方面，戏剧作品的时空跨度越大，其艺术折旧率就越高。戏剧要想超越时空的限制，则需要后来人的不断改编；新时代的戏剧若想征服观众，则必须突出戏剧的时代精神。其协同与突出，目的是为了调整戏剧与社会的关系，最为关键的是为了调整戏剧主题精神与人们审美理想和审美趣味的关系，这是戏剧艺术价值的增殖过程。在此过程中，戏剧精神呈现出运动性和它的不确定性：从马致远的《汉宫秋》到曹禺的《王昭君》，从纪君祥的《赵氏孤儿》到伏尔泰的《中国孤儿》，以及高乃依对《熙德的青年时代》、浙江昆剧团对朱素臣《双熊梦》的改编等等，均为在戏剧主题精神上弹奏出来的“变徵之音"。

戏剧存在着戏剧文学与戏剧艺术的对立统一，它是人们文化心理中变量与常量的交汇与平衡，唯其如此，戏剧才能作为艺术长存在舞台上；反之，则必然会陷于“焚香读之”的境地，成为文人“把玩”之品。

在人类的意识形态领域里，没有一成不变的精神。当这一秉性反映到戏剧艺术中时，也会引起戏剧精神的变化。戏剧的发展历史，其艺术程式一旦确立之后，主要是戏剧精神的发展历史，而戏剧故事，只是充当了各时代戏剧稍神的一个载体，充当了戏剧家艺术世界的对应体。对此，克罗齐在《批评》中说了： “在李齐研究过的一系列有关索福尼斯巴的戏剧中，根本就没有索福尼斯巴，而只有特里西诺、梅莱、高乃依、伏尔泰或阿尔菲耶里，这些人是真正的主人公。而哈斯德路巴尔的女儿、西法克斯的妻子、马西尼萨的未婚妻则不是，她只是一个名字，或一些外在的事实，一个由诗人填人适当物质的名字或事实。”索福尼斯巴在不同时期的作家笔下，获得了不同的戏剧粮神，显示了戏剧精神的发展史。古希腊悲剧、莎士比亚的悲剧，以及高乃依时代和欧美现代悲剧，其悲剧精神的嬗变史，实际上就是一部悲剧精神的兴亡史。在中国戏剧史上，南戏代替杂剧，花部压倒雅部，不仅仅只是戏剧音乐和程式的变化，根本点是戏剧精神的变化。

戏剧精神实际上就是人的精神。人创造了戏剧，戏剧也在创造着人。人的戏剧审美心理定势制约着戏剧精神的产生和发展，戏剧精神又可以不断地丰富、充实、调节着人们的戏剧审美心理。一个时代一个民族的审美心理定势，总是接受着历史与现实两股文化心理的左右，前者往往沉淀为一些潜在的艺术审美意趣，后者则常表现为对艺术的直接评价和取舍。在此基础上形成的艺术审美心理定势，形成人们的艺术审美理想和审美趣味，规定着一个时代一个民族戏剧精神的性质。因此，在戏剧的审美过程中，往往形成消极和积极两种基本形态，戏剧的音乐、形式、表演及戏剧精神的生死存亡，都在这里接受检验。

当前戏剧之所以难于走出低俗，其原因不仅仅只在形式，最主要的原因是戏剧精神与时代稍神的错位。许多上演的历史剧，还依然是古人的面孔和旧时代的精神。在观众心目中，这类戏剧与出土文物如同一色，很难引人共鸣。而许多新编的现代戏剧，没有写出新的时代梢神，多是罗列事实，用一些离奇古怪的故事来耗费观众的时间，自然受到观众的抵制。戏剧的孤芳自赏，戏剧的低头向暗壁，都应该从戏剧精神这一角度来作些反思。

爱护校园优秀手抄报 篇6

爱护校园手抄报图片

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4爱护校园标语

1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2.好少年=文明+价值+爱心+力量

3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

4.和文明是我们共处的金钥匙。

5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

6.文明是快乐的源泉。

7.我们的心灵像花一样美丽。

8.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

9.校园是学习之所，文明是成功之本。

10.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

11.让我们告别不文明的行为。

12.微笑是彼此沟通的桥梁。

13.手下留情花似锦，脚下留情草如茵！

14.大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

16.我们的素质及文明展现在一言一行中！

17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

19.跟老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

爱护校园演讲稿

老师、同学们：

大家早上好！我今天讲话的主题是“爱护公物，爱护校园环境”。

四月的校园，风景宜人，花香扑鼻，草地葱绿，道路洁净……这整洁美丽安全的校园环境，既是我们师生良好的修养和习惯的体现，也是学校花了不少人力物力去维保的结果。

每个学期，总务处除了要完成校舍修补，水电安装、防火防盗设施等一些大型工程外，还要完成许多繁杂的日常工作：包括灯管、门窗、风扇、门窗、桌椅、厕所、水龙头、下水道、宿舍铁床等等公物的维修。

这些需要维修的公物中固然有些是由于自然原因受损的，但是其中也有很大一部分是由于人为原因造成的！最明显的就是门锁、厕所和下水道。

门锁损坏的问题大部分在于拉手或锁舌断裂，大家都知道，如果没有很大的外力作用，这些金属部件是很难弄断的，我就曾经亲眼看见有同学很粗暴地踢门、撞门、摔门。而每换一把锁，工序和费用都不简单：先要将旧锁的焊点用砂轮磨掉，把旧锁卸下来，然后再用烧焊，把新锁固定上去。重装一把新锁至少需要半个小时，还需要一个专业焊工。一把锁大约150元，一个焊工出一次工至少150元。每个学期大约要换30到40把门锁。

厕所和下水道的问题主要是堵，一般的堵，专业人员使用专业的工具就可以解决，每通一次50—100元。厉害的堵，就要凿开地面和管道，每次几百到几千元。上个月男生宿舍冲凉房通堵，就是要开凿换管才解决的，堵塞物有毛巾、袜子、洗头水瓶、矿泉水瓶。材料和人工花了500元。这些或一般或严重的堵塞，平均每学期40次左右。

因为大家的漫不经心，单就这两项，每学期我们要花费上万元，而这些，只要我们稍稍多一些爱护公物的意识，其实是完全可以避免的。

下面，我再次向大家明确学校的几点要求：

一、开门关门时举止文明得体，不摔门不踹门不撞门，不把门当成玩具。

二、不要往厕所、下水道扔垃圾。哪怕是一根牙签，只要是固体的垃圾，都不应该扔进厕所或下水道，否则，日积月累，最终还是会堵上的。

三、不要擅自揭开下水道的盖子。下水道口有个盖子，就是为了防止有垃圾掉进去堵塞管道的，如果你嫌它流水太慢，那请你清理掉盖子上的垃圾，但不要贪图方便把盖子扔开。教学楼的地拖池就因为这个原因开凿过好几次了。

四、不要乱扔垃圾，包括平时班级的垃圾，要直接送到运动场门口的垃圾池，不要放在开水房、厕所、楼梯转角的垃圾桶；住宿的同学不要往后窗扔垃圾，特别是女生，因为女生宿舍的后窗就是食堂的透明的阳光瓦，想一想你们打饭时头顶上都是垃圾，不知道大家的胃口怎样。开校运会的时候也不要把垃圾扔在看台后面，每年运动会结束，学校总会接到建工幼儿园的投诉，难为情不说，还要花钱请清洁工清理。

五、不要把衣服挂到风扇上吹。有些内宿的同学为了让衣服能干得快些，直接把衣服挂在风扇罩上吹干。风扇的翼片比较薄，衣架很容易把翼片打碎，碎片飞出来很容易打伤人，而且维修风扇还要排队，很可能你们三五天没有风扇用。

书香进校园手抄报内容 篇7

【读书名言】

1、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

2、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

3、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

4、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》

7、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

8、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

10、书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源

11、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》

12、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

【陶行知的读书方法】

书是我们的益友，诚如冰心老人所言：“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的。”但是，能达到这种境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光读不想，只读不问。猎奇求趣、浮光掠影的读书方法，势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫，谈不上有所得、称不上“会读书”。

被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，他曾用拟人的手法，形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”，演绎成一首《八个顾问》的现代诗：

我有八位好朋友，肯把万事指导我。

你若想问真姓名，名字不同都姓何：

何时何事何故何人何如何地何去，好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫“几何”。

若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

陶先生的“八个顾问”、“八个贤哲”、“八位何先生”，就是我们青少年读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘，能有这八位先哲带路，就敢想善问，能思会辨;就会开卷有益、学而致用，开拓创新、不断长进。

现在的书籍五花八门，良莠不齐。打开一本书，想想作者是“何人”，写“何事”，想引导读者“何去”……就不至于被诲淫诲盗的书籍拉向深渊。看到一个题目，想想作者将写到哪些题材?情节将怎样安排?故事会怎样发展?再边读边对照自己的想法，就会发现自己的不足或作者的欠缺。这种站在自己角度自我审视想问题的读书法，能激发最大的阅读兴趣与最广的思维空间。读到某一精彩语段或场面，稍作停顿、掩卷思索一番：作者何以这般想这么写如许说呢?是基于作者的个人经历?生活体验?逻辑思维?……

我们都说爱读书，我们天天都在读书，但要将书读好，还真不容易。

【余秋雨的读书故事】

读书是件很快乐的事，可现代人读书却读得很累很痛苦，怎么办?我给大家说一些秘诀。这些秘诀很形象，分别是：减肥、抬头、排序、返回自己、脱敏。

减肥

我们读得太多了，要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人：他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书，但是如果你问他们，这么多年读下来最喜欢哪几本书，最敬畏哪几本书，对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家，他们往往答不出来。倘使把读书比作交友，这样的读书人，近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物，他们没有知己、没有深交。读书的无效和无聊，莫过于此，这样读书，有何快乐?

要精读书，有选择地读，千万不要滥读，对不爱读书的人，我劝他多读，而对爱读书的人，我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现第二本书”，讲的就是这个道理。

抬头

要读一些读起来需要费点劲、出点汗的书，用抬头仰望的姿势读书，更能找到生命的快感。

一个作家，他总是读水平和他一般甚至更差的作品，能进步吗?读书也是一样，要读第一流的书。读第一流的书，就是仰望星空，接近最高处，尽管这些书读起来可能需要费点劲，但它是阅读的最重要的快乐所在。

排序

“抬头”读书之后，还要会排序。每当自己进入一个新的领域时，首先要对阅读书目排队，分清主次，然后进行学习和研究，这样就首先掌握了制高点，很快便能获得成果。

返回自己

不喜欢读的书就不要读。读书最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读!第一流的书太多怎么办?解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关系的知识只有一小块，但总会找到……有时候你会发现自己特别喜欢的作品，对其中的用语、思维方式等都很欣赏，这说明你和作者有“同构”关系，通俗地说就是一种缘分。

脱敏

读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时，会聊聊娱乐八卦，这些东西不是不可以谈，但一点也不重要。读书也是这样，很多流行的书，大家都在哄传，很重要吗?必读不可吗?我的态度是要警惕。在我看来，真正的好书，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到当时的时代、情境，参加海选，能选得上吗?不可能的事。

【林语堂：读书的艺术】

我认为最理想的读书方法，最懂得读书之乐者，莫如中国第一女诗人李清照及其夫赵明诚。我们想象到他们夫妇典当衣服，买碑文水果，回来夫妻相对展玩咀嚼的情景，真使我们向往不已。你想他们两人一面剥水果，一面赏碑帖或者一面品佳茗，一面校经籍，这是如何的清雅，如何了得的读书真味。易安居士于《金石录后序》自叙他们夫妇的读书生活，有一段极逼真、极活跃的写照。她说：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起，甘心老是乡矣!故虽处忧患困穷，而志不屈……于是几案罗列，枕席枕藉，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上……”你能用李清照读书的方法来读书，能感到李清照读书的快乐，你大概也就可以读书成名，可以感觉读书一事，比巴黎跳舞场的“声色”、逸园的赛狗、江湾的赛马有趣。不然，还是看逸园赛狗，江湾赛马比读书开心。

什么才叫做真正的读书呢?

这个问题很简单，一句话说，兴味到时，拿起书本来就读，这才叫做真正的读书，这才是不失读书之本意。

这就是李清照的读书法。你们读书时，须放开心胸，仰视浮云，无酒且过，有烟更佳。或在暮春之夕，与你们的爱人携手同行，共到野外读《离骚》，或在风雪之夜，靠炉围坐，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学、经济、诗文，史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味。

书香校园类手抄报 篇8

读书宣传标语

NO1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

NO2、我读书，我进步，我收获，我成长。

NO3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

NO4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

NO5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

NO6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

NO7、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

NO8、多读书、读好书，让生命溢满书香。

NO9、获取知识，三分在课内，七分在课外。

NO10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

NO11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

NO12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

NO13、建设学习型城市，营造学习型社会！

NO14、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

NO15、营造书香社会，共建和谐新郑。

NO16、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

NO17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。

NO18、捐献一本书，奉献一份爱。

NO19、立身以立学为先，立学以读书为本。

NO20、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

NO21、书是人类进步的阶梯。

NO22、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。

NO23、人人爱读书，读书乐无穷。

NO24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

NO25、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

NO26、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。

NO27、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

NO28、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。

NO29、书是指引我们走上成功之路的明灯。

NO30、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

NO31、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

NO32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

NO33、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

NO34、读书成就梦想，知识照亮人生。

NO35、阅读能致远、书香能修身。

NO36、倡导全民读书，推进文明创建。

NO37、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

NO38、学而时习之，不亦乐乎。

NO39、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

NO40、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

NO41、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。

NO42、一日读书增一智，一年读书小博士。

NO43、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

NO44、读高雅书，做高尚人。

NO45、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！

NO46、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

NO47、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

NO48、天才，在于勤奋；博学，在于读书。

NO49、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。

NO50、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。

NO51、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

NO52、营造书香校园，倡导读书人生。

NO53、未读的书是一片密封的诱人世界，读过的书是一位鲜活的良师益友。

NO54、读好书长精神，好读书添智慧。

NO55、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

NO56、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

NO57、让书香飘满校园，让文苑开在心间。

NO58、我读书，我智慧；我智慧，我读书。

NO59、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

反校园欺凌手抄报简单好看 篇9

反校园欺凌作文1

校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样?

公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校园，本该是一方净土、文明的.殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!

反校园欺凌作文2

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!