2010学年第二学期七年级语文期中参考答案

2025-01-23

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案（共11篇）

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇1

青浦区2010学第二学期期中青东片八校联考七年级语文参考答案

（默写6分，每空1分）

1、床底松声万壑哀

2、不道云从底处来

3、荷尽已无擎雨盖

4、千淘万漉虽辛苦

5、呼卢笑语自从容

6、予独爱莲之出淤泥而不染

7、（2分，每空1分）唐刘禹锡

8、（2分，每空1分）（1）鸿儒：即大儒，此指博学而又品德高尚的人。（2）云：说

9、（2分）没有管弦演奏的乐声扰乱两耳，没有官府的公文使我身心劳累。

10、（2分，每空1分）惟吾德馨安贫乐道，不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚情操。

11、（2分，每空1分）（1）易：容易（2）善：善于、擅长

12、（2分）你是真正的强盗啊，为什么要诬赖别人呢？

13、（2分）对貌似复杂的问题，只要抓住关键环节，让事实说话，就可迎刃而解。（可多角度分析，言之成理皆可。）

14、（2分，每空1分）林海音城南旧事

15、（3分）比喻形象生动地写出了“我”赖床不去上学而被爸爸打的委屈与难堪。

16、（2分）D17、（4分，每空2分）（1）实指爸爸种的夹竹桃的垂落；（2）象征爱花的爸爸的去世。

18、（3分，答出一点得2分）“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这里就数我大了”。

19、（1分）潸

20、（2分）把“一半斤”听成了“十八斤”，而在寒冷刺骨的冬天，挖十八斤地菜谈何容易。

21、（6分，每空2分）(1)冒着刺骨的寒风给“我”挖了十八斤野菜；(2)把邻居们招来炫耀儿子给她带来的蛋糕；(3)给“我”钱买跑步机。

22、（3分，回答1分，理由2分）不好，“剔”是挑拣、搜寻的意思，比“挖”更能体现出在寒冬时节地菜非常稀少，采挖起来不容易。

23、（4分，每空2分）母亲因为儿子还记得给自己过生日而感动。“我”居住在并不遥远的城市，却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净，我为此感到愧疚。

24、（5分，内容3分，语言2分）围绕“感恩父母、孝顺父母”言之成理即可

25、（3分）符合题目要求，言之成理即可。

七年级数学第二学期期中检测题篇2

1．已知－2xny4 ＋ 5x2y － 1是六次三项式，则n ＝ [ ]．

2．若（a － 2b）2 ＝（a ＋ 2b）2 ＋ k，则k ＝ [ ]．

3．一个角的补角和它的余角的比为5∶2，则这个角的度数是[ ]．

4．有两个1圆的硬币，随机抛在水泥地上，两个硬币正面都朝上的概率记作P（正，正），一个正面朝上一个正面朝下的概率记作P（正，反），则P（正，正） [ ]P（正，反）（填“＞” 、“＝”或 “＜”）．

5．当x ＝－2时，代数式ax5 － bx3 ＋ cx ＋ 8的值是2 006，则当x ＝ 2时，代数式ax5 － bx3 ＋ cx ＋ 4 004的值是[ ]．

6．如图1，已知∠3 ＋ ∠4 ＝ 180°，则NM与BC的位置关系是[ ]，请写出你认为正确的一个结论[ ]．

7．观察下列等式：22 － 12 ＝ 3，32 － 22 ＝ 5，42 － 32 ＝ 7，…则第n个等式为[ ]．

二、选择题（每小3分，共24分）

8．在代数式a，－，a2 － b2，，中，整式的个数是（）．

A． 2B． 3C． 4D． 5

9．小马虎在做下面4道题时只做对了1道，他做对的是（）．

A．（－1）0 ＝ 0B．（－a3）2 ＝ a5

C． 4m2 － 3m2＝1D．－

x32 ÷ －

x5 ＝－ x

10．你到过天安门吗？天安门广场雄伟壮观，它的面积有44万m2．算出它的百万分之一的大小接近于（）．

A．篮球场地的面积

B．教室的面积

C．一张报纸的面积

D．一本教科书的面积

11．如图 2，方砖除颜色外完全相同，小老鼠在方砖上自由走动，最终停留在白色方砖上的概率是（）．

A． 4B． C． D．

12． “已知两个多项式A和B，其中A ＝ 4x2 － 5x ＋ 1，求A ＋ B”．小亮在计算时错误地将“A ＋ B”看成了“A － B”，所得的答案是－2x2 ＋ 9x － 4，你帮助小亮计算出“A ＋ B”的正确答案是（）．

A． 2x2 ＋ 4x － 3B． 6x2 － 14x ＋ 5

C． 10x2 － 19x ＋ 6D． 8x2 － 23x ＋ 9

13．下列说法正确的是（）．

A．近似数1．60的精确程度与近似数一样

B．近似数1．60与近似数的有效数字一样

C．近似数7．80精确到百分位，有3个有效数字

D．近似数6 000万与近似数千万的精确程度一样

14．已知4x2 ＋ 2mxy ＋ 9y2是一个完全平方式，则m的值是（）．

A． 6B． ±6C． 12D． ±12

15．图3的是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于O点的灯泡发出两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出．如果∠ABO ＝ α，∠DCO ＝ β，则∠BOC 的度数为（）．

A． 180° － α － βB． α ＋ β

C．（α ＋ β）D． 90°＋（α － β）

三、解答题（共55分）

16．计算：（每小题5分，共10分）

（1）（3x ＋ 2）（x － 3）－ x（4x － 5）＋（x － 1）2；

（2）（x － y）（x2 － y2）（y ＋ x）．

17．（8分）已知a ＋ b ＝－5，ab ＝ 6，求a2 ＋ ab ＋ b2的值．

18．作图题：（9分）

已知：∠α、∠β，且∠α ＞ ∠β，如图4；

求作：∠AOB，使∠AOB ＝ ∠α－∠β；

说明：只允许尺规作图，保留作图痕迹，不写作法．

19．（10分）如图5，一块直径为a ＋ b的圆形钢板，从中挖去直径分别为a 与 b的两个圆，求剩下的钢板的面积．

20．（10分）表1是2001年6月13日全国部分城市空气质量报告．

（1）根据表中的数据，制作统计图表示这6个城市空气质量情况，你的统计图能画得形象些吗？

（2）如果要利用面积分别表示这6个城市的空气质量情况，6个城市所占的面积之比大约是多少？（可利用计算器计算）

（3）根据你所知道的知识，你发现这6个城市的空气质量情况与它们的地理位置有联系吗？

21．（8分）看图填空．

（1）如果∠2＝∠3，那么[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

（2）如果 ∠3＝∠4．，那么[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

（3）如果∠1与∠4满足条件[ ]时，m∥n，理由是[ ]．

（4）如果∠1＋∠2＝180°时，[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇3

一．文言文

（一）默写（15分，每小题3分，每错、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）

1.淡妆浓抹总相宜2.种豆南山下3.芳草萋萋鹦鹉洲4.无言谁会凭阑意5.号呼而转徙

（二）阅读下面的诗，完成6——7题（4分）

6.纷繁的花7.C（本诗描写的都是早春之景，没有暮春之景）

（三）阅读下文，完成8——10题（8分）8.（2分，每空1分）司马迁西汉

9.（3分，得分点“故”、“亡”及语意顺畅）吴广故意多次说想要逃跑

10.（3分）D（陈涉一番话意在鼓动众人，每个人皆有可能成为王侯将相。如果仅仅表达自己的雄心，则难以号召众人）

（四）阅读下文，完成11——14题（12分）

11.（4分）（1）恰逢（2）抵充

12.（3）B

13.（2分）惧其逸

14.（3分，每空各1分）为囚及其妻儿着想敢于担当囚人按时回到监狱（囚至时毕集县狱）

二．现代文

（一）阅读下文，完成15——19题（18分）

15.（2分）DC（或者然而尤其）

16.（1+2分）不重复呼应本段中“无论中外„„”中的“中外”一词（或者呼应“这些管理者„„”中的“这些”一词），表明企业中的这种成功现象不是个例（或者扩大了事例涉及的面，增强了其普遍意义）

17.（1+2分）对比论证论证了一个民族在盛世之后要不断发问（否则会止步不前）

18.（3+3）感叹号指胜利之后的喜悦问号指取得成功之后需要保持的好奇心和进取心

19.（4分）观点1分，理由3分

（二）阅读下文，完成20——24题（22分）

20.（2分，每空各1分）逗号、问号（，？）

21.（4分）借助微博和婆婆沟通，委婉地表达自己对婆婆的感激之情（沟通方式2分，沟通内容2分）

22.（8分，每空2分）（1）婆婆借微博窥探小米早饭时对小米“指桑骂槐”（或者扳着脸数落小米）（2）小米在微博上夸赞婆婆做菜手艺高小米在微博上简单介绍自己工作性质及其苦楚

23.（4分）（1）内容上，形象地写出了小米和婆婆过招后成功地化解了和婆婆之间的尴尬而感到开心（2）结构上，与文章开头小米的“苦恼”形成了鲜明的对比（结构更严谨）

24.（4分）C

三．综合运用（11分）25.（3分）大多数中学生对鲁迅作品持喜欢的态度，但也有不少中学生并不喜欢鲁迅作品。

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇4

一、字词书写

阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

与经典名著交流需要宁静的心态，从容地品味。xuānxiāo(1)____与浮躁，永远不能搭建起沟通的桥梁，永远不能走进心灵的圣地。经典中的字字句句，点点滴滴，都要由自己的心灵去默默感应，细细体会，方能“心有灵犀xī(2)____一点通”。余秋雨说，解读经典必须用自己的生命来xù(3)____接，而细若游丝的生命线索是要小心翼翼地抽理和维护的。

二、句子默写

古诗文名句默写。

(1)____，寒光照铁衣。 (《木兰诗》)

(2)故园东望路漫漫，____。 (岑参《逢入京使》)

(3)荡胸生曾云，____。 (杜甫《望岳》)

(4)宣室求贤访逐臣，____。 (李商隐《贾生》)

(5)正入万山圈子里，____。 (杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(6)____，衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)

(7)韩愈在晚春中描写百花争奇斗艳想留住春天的句子是：____，____。

三、字词书写

解释加点文言字词。

(1)卿言多务，孰若孤 (______)

(2)双兔傍地走(______)

(3)康肃忿然.曰 (______)

(4)无案牍之劳形(______)

(5)中通外直，不蔓不枝 (______)

(6)大兄何见事之晚乎(______)

四、名著阅读

名著阅读。

在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由地又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!

A.以上文段节选自老舍的小说《____》。

B.请结合小说内容对文中“他”的性格作简要分析。

五、现代文阅读

现代文阅读

邂逅霍金

葛剑雄

(1)自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

(2)我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

(3)那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金――和以前在照片上见到的完全一样。

(4)车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

(5)这是一弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在――或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他的动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力;我想走上前去，又下意识地摸着照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

(6)或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。

(7)或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

(8)霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

(9)霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来;他不写字，看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

(10)然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。

(11)霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。

(12)我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。

(13)愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。

1.为什么说霍金的眼光“极度冷漠”又“显示着超常的魅力”?请结合全文分析。

2.有人认为第(8)段是闲笔，认为对文章内容没有作用，可以删去，你同意吗?请说明理由。

3.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条陈述。

4.请说说对结尾段的理解。

红色玻璃球

【美国】威廉贝纳德

①在美国艾达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。

②镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然，他们不想买菜，只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜的大人一样。

③“你好，巴里!今天过得怎么样?”

④“你好，米勒斯先生，我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。”

⑤“是的，巴里，你妈妈身体好点没?”

⑥“是的，正在好转。”

⑦“那就好，你想要点什么?”

⑧“不，先生，我就是看看，这些豌豆真的很不错!”

⑨“你想带点回去吗?”

⑩“不，先生，我没有钱。”

“可以用东西交换啊!你有什么东西跟我换吗?”

“哦――我只有几个刚赢来的玻璃球。”

“是吗?给我看看。”

“给，你看，这个多漂亮。”

“嗯，是这样的。不过这是蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗?”

“好像有。”

“这样，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色的玻璃球带来。”

“一定，谢谢你，米勒斯先生。”

每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也很理解丈夫的行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像这次巴里有个蓝色的玻璃球，可米勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。

许多年以后，米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别，并且向米勒斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面，站着三个引人注目的年轻男子，一位身着军装，另两位身着黑色西装白色衬衫，头戴礼帽，十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的.灵柩钱，年轻人一个一个走上去拥抱她，低声安慰几句。然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太，当年他们是多么感激米勒斯先生，感谢他当年换给他们的蔬菜。

现在，米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了，这三个孩子也不用再靠他的救济度日，可他们一生都会记住他。虽然，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是艾达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的右手里，正握着三颗亮晶晶的红色玻璃球。

(选自《中国学生必读的微型小说精选》，有改动)

1.阅读这篇小说，请简要概括小说的两个主要情节。

2.下列句中加点词语表现了米勒斯太太怎样的心理?请联系上下文简要分析。

①每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。

②然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。

3.阅读第③～段，指出这部分文字运用的描写手法，并分析其表达效果。

4.“虽然，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是艾达荷州最富有的人。”为什么米勒斯先生是“最富有的人”?请联系全文谈谈你的理解。

六、诗歌鉴赏

古诗鉴赏

《晚春》韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

2.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

七、文言文阅读

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射!”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣.之。

1.下列句子中的“之”，用法与其他三项不同的一项是。

A. 但微颔之

B. 以我酌油知之

C. 大兄何见事之晚乎

D. 康肃笑而遣之

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

3.文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?

义犬

潞安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，得百金，将诣郡关说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退;既走，则又从之，鞭逐不返。从行数十里。某下骑，趋路侧私焉。既，乃以石投犬，犬始奔去;某既行，则犬_然复来，啮骡尾足。某怒鞭之，犬鸣吠不已。忽跃在前，愤骡首，似欲阻其去路。某以为不祥，益怒，回骑驰逐之。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扪腰橐，金亡其半。涔涔汗下，魂魄都失。辗转终夜，顿念犬吠有因。

候关出城，细审来途。又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理。逡巡至下骑所见犬毙草间毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬家云。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)既走，则又从之() (2)犬始奔去() (3)返辔疾驰() (4)金亡其半()

2.给文中画线句子断句(两处)。

逡巡至下骑所见犬毙草间毛汗湿如洗。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理。

4.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。

八、命题作文

题目：那不一样的美丽

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇5

参考答案

1.课文主要写了哪三件事？

课文主要写了哭对苍天、自我逃避、苦练行走三件事。

2.全文一共42段。可以把本文划分为四个部分，写出每个层次的大意。

第一部分〈第１段〉，写“我”手术后并发症严重，带来极大的痛苦。

第二部分〈第２-17段〉，写“我”万念俱灰，哭对苍天。

第三部分〈第18-27段〉，写“我”无法面对现实，自我逃避，把医院当作避风港。第四部分〈第28-42段〉，写哥哥的训斥使“我”警醒振作，不当懦夫，苦练行走。

3.本文第１段有什么作用？

“一线希望”指作者希望手术能够出现奇迹，自己能康复。“希望破灭后我选择了沉默”写手术后并发症袭来，希望破灭，“我”彻底绝望，只有“沉默”。“沉默”是作者绝望的外在表现形式，反映了作者极度痛苦的心情。由此可见，这段话统领全文，交代了下述事件发生的缘由。

4.如何理解下列句子中的划线词语？ ①坐在轮椅里木然地望着天空。

“木然”写出“我”希望破灭后不知所措的表情。②我万念俱灰地把书扔在一旁。

“万念俱灰”写出“我”彻底绝望，一切希望都破灭。“扔”写出“我”极度灰心失望。③我锁定轮椅，茫然地仰望天空。

“茫然”是万念俱灰的情感映射。④我拗着不吭声。

“不吭声”是痛苦心情的强烈反映。

5.第14-17段，写母亲的内容有什么作用？

这四段，写母亲对“我”的安慰、期望、无微不至的关怀，展现了一个平凡而伟大的母亲的无私的爱，令人难以忘怀。正是这种母爱，给予小嘉鹏生存的勇气和克服困难的力量。

6.综观全文，“我”是不是懦夫？为什么？

“我”不是懦夫。面对灾难，“我”曾经是一个弱者，但最终他在母亲、哥哥的关怀帮助下，勇敢地面对，积极地生活，在我们面前，他是让我们感动的大写的“人”。

7.“懦夫”一词与“我不是懦夫”这句话，在文中出现几次，作用何在？

①使作者的情感变化引起读者的共鸣，真实、亲切、感人。

②形成强烈的对比，突出哥哥对我的帮助之大和“我”的情感轨迹的变化，及在这种感情推动下的强烈意志对读者的震撼。

③与文题相呼应，深化中心，有水到渠成之感，体现纪实性小说的真实性。

8.“我不是懦夫！”这句话是“我”对哥哥的回答。可是他没有说出口，而只是“在心中默默地”对哥哥说。这是为什么？

“我”不说出来，是想用行动来证明“我”不是弱者，不是“懦夫”。“我”要用坚强来诠释“我”的不幸，战胜“自我”！“我”一定会成功！

9.文章是用第几人称写的？这样写有什么好处？

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇6

1、B2、改错：巅丛崖泻

3、C4、D5.D6.B7、（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；（3）将军百战死，壮士十年归；（4）大漠孤烟直，长河落日圆；白日依山尽，黄河入海流；黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

8、做山一样的人/不一定高达巍峨/但定要端庄挺拔

9、示例：校园是我家，爱护靠大家；今天的好习惯将带给你明天的成功。

开放性试题。应该是入情入理的劝阻，避免用刺激性、教训的语言。

二、阅读理解

（一）10记功多余希望穿上

11（1）打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳。

（2）雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

12“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”从．．这几句去分析是欢乐高兴的心情。

（二）13①普鲁士对法国人民的统治和封锁；②法国语言；③掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打败侵略者，求得民族的解放。.对祖国语言的热爱（评分：如答成“对祖国的热爱”给1分）

15.“钟声”暗示：最后一堂法语课结束的时间到了。

“号声”暗示：德语将取代法语，从此将和祖国语言告别。

16.韩麦尔先生的爱国精神，使小弗郎士觉得他的形象高大。小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是一位法语教师，而且是一位爱国志士。

17.B；

18.①动作；②对祖国无限热爱和坚定的必胜信念；

19.A；

（三）20、①表现温家宝总理争分夺秒，迅速赶赴地震灾区，指挥抗震救灾，与人民并肩而立的崇高精神。②一个“但”字，语意转折，把成都市民虽遭余震威胁却不顾个人安危，心系灾民、献血救人的优秀品质展现在读者面前。(4分。每小题2分。意思符合即可)

21、心与心的关怀和交融或心心相连，手手相扣，并肩而立(3分。答出并肩而立得2分，其余l分)

22、选材：选取地震发生后的多个典型材料和生动细节，反映从中央到地方，军队到百姓，官员到群众，万众一心、并肩而立抗震救灾的感人场面。

结构：文章连用6个排比段，反复强调“这一刻”有无数国人与灾区人民并肩而立，从而形成强烈的情感冲击力。(4分。每点2分)

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇7

有的知识并不是学生学不会，是教师没能放手让学生自己学。比如说实验探究类的课程，我们总以学生动手能力差、课堂纪律难控制、耗费时间等等的借口而不让学生上实验课，常常以演示实验或者动画展示这些方式代替。

有些知识学生个体学习可能是无效的，但形成群学的氛围后，学生的思维可能很容易被激活，从而产生思想的碰撞，知识就是在这种反复的碰撞中融会贯通的。我们要教学学生不要害怕出现错误，学生的学习就是建立条件反射的过程，必须不断地尝试错误，在尝试错误中自觉地建构知识。

教师的职责是“教学”，而不是教“教材”，在对重点难点知识的处理方面，切不可只局限于教材的文本，重要知识绝对要有必要拓展延伸，不要以为这样浪费了课堂时间，其实有效的拓展会是我们以后教学最高效的捷径，所以教师切不可“照本宣科”，学生的能力，学生的知识贮备都是在这种积累中逐步形成的。

存在的不足及改进措施：

1、学情分析不到位，“备学生”这一环节准备不足，缺乏换位思考，想当然认为学生应该掌握一些知识，但在实际授课过程中，才发现学生知识的匮乏，在补充知识的过程中耽误了一些时间。

2、没能根据时代发展去考虑问题，如学生缺乏感性认识，无法突破这一知识点。今后教学时，应充分结合实际去思考问题，多挖掘教材上贴近学生实际、贴近生活的知识点，利于学以致用。

3、适度拓展。本节课教材将以往的许多知识点都删掉了，力求降低难度，但授课时考虑学生理解知识的系统性和完整性，我又将删掉的内容进行了补充和拓展，有些影响时间。今后拓展知识时要充分考虑教学时间的需要，做到既拓展知识，又优化教学时间。

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇8

七年级思想品德

本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。共4大题、29小题。开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上，并认真核对。

2．客观题和主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置上，不在答题区域内的答案一律无效。

第Ⅰ卷客观题（共26分）

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。请把正确答案的字母写在答题卷的表格内。每题1分，共16分）

l、近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是

A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起

B、人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧

C、无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望

D、通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值

2、在下午放学回家的路上，你遇到了一个老人因急病发作而倒在路边，而周围又没别人时，你应该怎么做

A、当作没看见，赶快从老人身边跑开

B、尽可能帮助老人，并且想办法打120

C、跑到家里，兴趣盎然地对家人讲述刚才的所见所闻

D、尽快回家吃饭，我晚上还要上晚自习呢

3、“生活，只有在平淡无味的人看来，才是空虚而平淡无味的”。这句话说明

A、要探索人生意义B、要保持积极乐观的人生态度

C、要充分利用时间D、在劳动中实现人生价值4、2011年感动中国人物一好书记杨善洲，推委会这样评价他：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。这启示我们，人生价值的实现要

A、于一番轰轰烈烈的大事B、做自己认为重要的事

C、为他人、社会做出贡献D、追求有地位、有荣誉

5、要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务

③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责

④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的贡献

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

6、爱因斯坦说：“人生的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对这句话理解正确的是

A、人生价值通过他对自我、集体和社会的合理需要的满足和贡献体现出来

B、人生价值只在奉献不能索取

C、年轻的我们还没有走上工作岗位，无法实现自己的人生价值

D、人生价值就在于得到回报与获得快乐

7、青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪，以下做法正确的是

①多与父母、老师、同学沟通②提高自己的自我控制能力

③保持自我完善的意识，多读书，多运动 ④听之任之，任其发展

A、①②③B．①②③④C、②③④D．①③④

8、进入青春期，同学们开始注意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为长得丑而烦恼。我们要

①接受现实，学会欣赏自己

②讲究点穿着，时尚有个性

③承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的④学会以积极的心态接纳自己的形象

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9、疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。其父更是在香港跳海自杀，留下遗愿竟是希望刘德华能再见女儿一面。此等过激行为，甚至有媒体惊呼“她不是一个人在追星”！对此，下列说法正确的是

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样

②明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象

③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理

④要认识到明星的优缺点，择善而从

⑤明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，值得学习

A、①②③④⑤B、①③④⑤C、②③④D、①②⑧④

10、右边两幅漫画分别体现和违反了《未成年人保护法》

中的什么保护？

A、社会保护、家庭保护

B、学校保护、司法保护

C、司法保护、家庭保护

D、司法保护、学校保护

11、当我们进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”这

种控制情绪的方法属于

A、合理宣泄B、自我暗示C、改变认识D、理性升华

12、下列选项中，反映人类最基本情绪之一的“惧”的情绪是

A、痛不欲生，悲痛欲绝B、怒发冲冠，拍案而起

C、声泪俱下，声嘶力竭D、风声鹤唳，草木皆兵

13、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。”这首诗告诉我们

A、早晨的时间最宝贵，我们要珍惜

B、青春期是最完美的，我们要抓紧时间享受

C、青春期是人生中最宝贵、最关键的时期，我们要努力

D、时间过去了就不会再回来了

14、根据公安部开展的新一轮解救乞讨儿童行动的调查了解，街头乞讨的未成年人中，有些是由父母携带乞讨的。这一现象说明

A、未成年人的健康成长需要学校保护

B、家庭保护是未成年人保护的基础

C、我国未成年人的社会保护是很好的D、司法保护是对失足未成年人实施的一项专门保护

15、下列做法符合《未成年人保护法》的有

①父母把逃学的儿子送回学校

②父母赌博成性，13岁的孩子流浪在外

③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭

④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所

⑤商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊

A、①②⑤B、②③④C、①③④D、③④⑤

16、初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是

①老师的做法符合未成年人保护法中学校保护的有关规定

②小军的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的③老师的做法侵犯了小军的人身自由权

④小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

二、判断题（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卷的空格上填A，错误的在空格上填B。每小题1分，共10分）

17、人类为了珍爱自己的生命，使自己生活的更美好，必须保护生命的家园——地球。

18、有人认为，人生苦短，应该及时行乐，这样人生才有意义。

19、青春期是人生的转折时期，是向成人过度的时期，也是人生中最宝贵的时期。

20、我们要消除烦恼，悦纳自己，就要正确认识自己，克服不足，提高自制力。

21、进入青春期，我们的成人意识和独立意识开始增强，所以我的事情我做主。

22、“人逢喜事精神爽”说明积极情绪一定导致积极的结果。

23、有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人有很深的戒备，这种心理叫闭锁心理。

24．小林因为心情不好而砸坏了自己的课桌，这种调节情绪的方法叫合理发泄法。

25、司法保护是专门维护违法犯罪未成年人合法权益的一项重要措施。

26、学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。因此，学校保护是未成年人保护的基础。

第Ⅱ卷主观题（共24分）

三、简要回答（本大题共2小题，每题6分，共12分）

27、材料一：2009年10月24日为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。

材料二：电视剧《青春的童话》描述了这样一个感人的故事：有个女孩得了先天性心脏病，每过一天她都在日历上画一个红圈。对她来说那标记是生命的印证，证明她每天没有白活。因为她随时可能离开这个可爱的世界。本来医生诊断她已经没有希望，可是她从不放弃生的希望，以顽强的意志力，一直支撑到国外发明了一种新医学技术，做了心脏移植手术，并读完了北京大学的硕士研究生。

阅读上述材料，结合书本知识，回答下列问题：

(1)材料二中“女孩在日历上画红圆圈”说明了什么？（2分）

(2)女孩和“大学生英雄”的做法对你在“让人生更有意义”方面分别有何启示？（4分）

28、甲、乙是同一家公司的销售人员，当不断遭受客户拒绝时，甲心中十分郁闷：“为什

么客户要拒绝我？为什么受伤的总是我？为什么我做什么都这么倒霉？”而乙却毫不气馁：“这样的事情发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我！”

阅读上述材料，结合书本知识，回答下列问题：

(1)材料中甲、乙两人分别属于什么情绪？这则材料主要说明了什么？（4分）

(2)我们要如何面对这两种情绪？（2分）

四、分析说明（本大题共1小题。共12分）

29、材料一：2010年10月21日下午，柳江县洛满中心小学一栋两层综合楼的二楼走道栏杆发生坍塌，造成27名学生受伤。2005年10月25日：四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

材料二：从2010年3月23日发生在福建南平的血案到4月30日发生在山东潍坊的血案，在短短的时间内连续发生多起校园案件，引起了国家、社会对校园安全问题的高度关注。

材料三：为了保护学生生命安全，促进学生健康成长，苏州市政府采取了多项举措强化综合治理，打造平安校园；各个学校加强安全防范，建立健全外来人员准人登记制度，强化对学生的安全教育。

(1)材料三是如何体现对未成年人的保护的？（材料要与具体观点结合起来表述）（4分）

(2)结合“生命只有一次”、“法律护我成长”有关知识，谈谈社会各界为什么特别重视校园安全？（6分）

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇9

思想品德学科期末质量抽测说明及复习建议

番禺区教育局教研室政治科（2011年6月6日）

为了更好地搞好我区初中思想品德学科教学，做好期末质量抽测工作，现对本学期期末教学工作做一些说明。一、七、八年级期末质量抽测的命题说明

（一）七年级

1、考试范围：《思想品德》七年级（下）占90%，时事（2011年1月—6月）占10%；时事考查范围以《中学生时事学习》2010学年第4、5、6分册为主（详见附件）。

2、考试形式：采用开卷和闭卷相结合形式进行，开卷考试可带《思想品德》七年级（下）和《中学生时事学习》小册子。

3、试题结构与题型：第I卷客观题占40%（单项选择题和多项选择题），闭卷形式进行；完成第I卷后上交，利用5分钟时间准备第II卷所需资料。第II卷主观题（问答题）占60%，开卷形式进行；全卷满分100分。

（二）八年级

1、考试范围：《思想品德》八年级（下）占90%，时事（2011年1月—6月）占10%；时事考查范围以《中学生时事学习》2010学年第4、5、6分册为主（详见附件一）。

2、考试形式：采用开卷和闭卷相结合形式进行，开卷考试可带《思想品德》八年级（下）和《中学生时事学习》小册子。

3、试题结构与题型：第I卷客观题占40%（单项选择题和多项选择题），闭卷形式进行；完成第I卷后上交，利用5分钟时间准备第II卷所需资料，第II卷主观题（问答题）占60%，开卷形式进行；全卷满分100分。

二、教学建议：

（1）期末质量抽测依据广州市《义务教育阶段学科学业质量评价标准--思想品德》进行命题。教学中要明确义务教育阶段思想品德教育的基本价值目标，认真领会学业质量评价标准的意图，理顺课标、学业质量评价标准与教材的关系，根据年级核心概念、能力要求、学生学情确定教学重难点，准确理解目标要求，恰当选用评价方式。

（2）认真落实课堂教学规范，扎扎实实抓好课堂教学。切实加强对教学内容和教学方法的研究，关注课堂教学的高度、深度和效度，克服课堂教学中重知识轻能力、重讲授轻引导、重结果轻过程、重形式轻内容的倾向，提高课堂教学的有效性。

（3）教学过程要创设有利于学生参与和促进学生发展的教学情景，让学生活动、体验、认识和内化。情景素材的选择要紧扣主题，注意材料选择的有效性、直接性、明确性；问题的设计要注意要结合情景、课文内容、学生的实际，紧扣学习实际需要；教学方式选取既要调动学生学习思考的积极性，又要有助于促进学生知识能力和品德素养的发展，教学手段应该灵活多样、实用有效。

（4）领悟考试改革的要求和灵活、多样、开放、重知识、重能力的命题思路，坚持基础和能力并重，围绕核心概念和主干知识，引导学生掌握好基础知识；复习阶段也要重视结合和融入生活，特别要注意在具体的生活情境中调动和运用知识、分析和解决问题的能力，克服纯粹机械训练和应试性备考的倾向，增强复习课、讲评课的针对性和实效性。

（5）用好广州市教研室编写的《学习与评价》；用好近年区期末考试题。

附：2010学年第二学期番禺区初中思想品德期末质量抽测

2010学年第二学期番禺区初中思想品德期末质量抽测

时事考查范围（2011年1月—6月）

1、1月14日，2010国家科学技术奖励大会在北京大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖。

2、1月29日，对外公布的《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》表示，今后五年中国将基本建立最严格的水资源管理制度；用水量控制、用水效率控制、水功能区限制纳污，将成为三道‚红线‛。

3、2月10日，在2011年这‚十二五‛开局之年，广东进一步完善经济提升发展战略，以建设‚幸福广东‛为目标，通过转型升级提高经济发展的质量，追求科学、更均衡、可持续、绿色的发展。幸福转型，成为2011年广东经济发展的关键词。

4、3月10日，全国人大常委会委员长吴邦国庄重宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成。国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依。

5、3月16日，新华社受权全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。纲要提出，今后五年国内生产总值的预期目标是年均增长7％，城乡居民收入的预期目标是年均增长7％以上。

6、3月28日，教育部、公安部、铁道部等十多个部门在中国消防博物馆共同举办了以‚强化安全意识，提高避险能力‛为主题的第十六个全国中小学生安全教育日活动启动仪式。全国各地结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。

7、4月1日《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》正式施行。按照计划，今年垃圾分类率力争达50％，2012年建立完善的垃圾分类收集处理系统。

8、4月22日是第42个世界地球日。今年的主题是‚珍惜地球资源，转变发展方式‛。

9、4月22日，‚书香羊城‛——全民阅读活动启动仪式暨广州悦读论坛在广州市越秀宾馆举行。4月23日是第16个世界阅读日。在广东，南粤少年儿童期待已久的‚悦读森林‛体验馆面世，这是全国首个少年儿童多媒体阅读体验馆。

10、4月23日，面向全国广大青少年的第一部系统学习了解党90年历史的大型通俗读物《青少年学习中共党史丛书》正式出版发行。

11、4月24日，国务院食品安全委员会办公室、工业和信息化部、公安部、农业部、商务部、卫生部、国家工商总局、国家质检总局、国家食品药品监管局等9部门联合就‚严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用‛发出公告。

12、4月30日，‚健康共享、幸福广东——2011年广东省（广州市）全民健身绿道行系列活动‛启动仪式在广州大学城举行。我省已建成2372公里的珠三角省立绿道网，实现了18个城际交界面省立绿道的互联互通。

13、5月1日，13项经济犯罪取消死刑、醉驾飙车首次入罪、室内公共场所禁烟等一批法律法规今（5月1日）起正式施行，其中尤以《刑法修正案(八)》的实施最受关注。一系列新的规定将给我国经济社会发展、百姓生活带来深刻的影响。

14.5月3日，‚五四‛青年节前夕，国务院总理温家宝对青年成才提出‚有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗‛五点希望。他指出，青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从青年时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。

15、5月7日，根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2011年起，全国县乡两级人大将进行新一轮换届选举工作。这次县乡两级人大换届选举，是2010年3月选举法修改后首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表，更好地体现人人平等、地区平等、民族平等。

16、5月9日—10日，第三轮中美战略与经济对话在美国首都华盛顿举行。这一当今世界最大发达国家与最大发展中国家之间的高级别对话，举世瞩目。本次经济对话的主题为“建设全面互利的中美经济伙伴关系”。

17、来自广州社会各界青年齐聚陈家祠广场，向全体市民发出100条“微文明”倡议，其中获市民认可并排在前三位的分别是‚文明，从‘您好’、‘请’、‘谢谢’、‘对不起’开始‛、‚文明，从微笑开始‛、‚文明，从自觉排队开始‛。

2010学年第二学期七年级语文期中参考答案篇10

一、检阅我们的家底（28分）

1．B2．C3．B4．C5．B6．D每题3分。

7．每句1分，共10分，错漏一字，该句不得分。

（1）故不积跬步，无以至千里。

（2）犹且从师而问焉，其下圣人也亦远矣。

（3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

（4）亲人不下自爱，而后人哀之。

（5）而为秦人积威之所劫。

（6）赢得仓皇北顾。

二、遨游阅读的天空（29分）

8．A9．C10．A每题3分。

11．运用暗喻（比喻）手法。（说出辞格，1分）把雨声比作钢琴演奏，屋瓦成了琴键，把演奏者比作灰色的美人，把雨的下落比作美人的纤手。（分析出本体和喻体，2分，至少要说出两点）生动形象第说出雨声之柔美，美得让人忘记了时间，不觉天色已昏暗。（点出比喻的好处，2分）

12．这里说的读书艺术是强调一种好的读书方法或者说是一种好的读书心态。（2分）这句话在文中的作用是：①照应文章题目的。②表明作者的观点。③引出对急功近利读书法的批评。（2分，说出两点即可）

13．这里强调的是读者的见识和经验对于阅读的影响。读者的见识和经验越丰富，阅读的收获就越大。（3分，言之成理即可）

14． B（3分）

15．认可，不认可，辨证。从三个角度均可评说。言之成理，即可给分。5分。

三、感受诗歌的魅力（6分）

16．灵桥门，晓市。（2分）

17．“趋”字写出了渔民们为赶早市而而争先恐后地涌向刚开的城门的情景（2分），表达了诗人对“小民”的同情（2分）。

四、重温国学的经典（15分）

18．D（3分）19．D（3分）20．A（3分）

21．（1）人既然不残害它们，就很自然而然的和人类接近；它们为的是要免去这种忧患啊！”（3分）（2）后来鸟雀的巢，不敢筑在近人的地方，恐怕是把人看作比蛇．鼠更残忍的一类（东西）吧！（3分）

五、运用自己的语言（12分）

22．③②①⑤④（3分）

23．（4分）如：对牛弹琴——人也需要牛这样的倾诉对象，不管你对他说什么，他总是能够默默地聆听，绝不会厌烦你。班门弄斧——人在权威面前要有信心，其实权威并不是不可超越的，只要你敢于向权威挑战，人类在不断超越中进步。爱莫能助——只要有爱，就一定能助，哪怕只是一个眼神，一个微笑，都能给困境中的人以莫大的勇气。

24．（5分）参考答案：7月1日起，用户采用新的缴费方法：就近选择商业银行．建设银行．交通银行中的任何一个储蓄所，办理活期存折，在每季度第一个月的前10天，将存折内的存款保持为多于收视费的款项即可。限于90字以内，超出字数，酌情扣分。