湄洲二中防踩踏应急演练方案

湄洲二中防踩踏应急演练方案（共10篇）

湄洲二中防踩踏应急演练方案 篇1

湄洲二中防踩踏应急演练方案

（2014年10月修订）

一、演练目的

认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》及《福建省安全生产事故隐患排查治理和监督管理暂行规定的通知》文件、以及教育局相关通知的精神。重视和加强学校的安全管理工作，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。

二、演练原则

全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

2014年10月29日（星期三）上午第二节下课后（9：40开始）。

四、演练指挥机构和组织系统

（一）组织领导 总指挥：曾亚林 副总指挥：陈志勇

成 员：潘天柱 陈文堂 陈庆龙 林文发 田建华 林亚清 王美贤 潘丽英

全面负责演练组织和现场指挥。负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，及时向社会事务办报告灾情，并视情况请求援助。

（二）避险撤离组

成员：各班班主任 各功能教室等管理人和有上课的教师

职责：

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。各功能教室等的值班管理人承担所负责范围内的学生紧急避险的指导任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。

其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。

无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。(三)疏散线路沿线工作组

教学楼第一层：林亚清

成员：任课教师若干名

教学楼二层楼梯：陈文堂

成员：任课教师若干名

教学楼三层楼梯：潘天柱

成员：任课教师若干名

职责：

①负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

②教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

③处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）医疗救护组 组 长：潘丽英 医疗救护组职责：

1、组织实施自救互救，抢救受伤师生；

2、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员。

（五）后勤保障组 组 长：田建华

成 员：陈群雄、林光华、薛进兴

主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

（六）安全保卫组 组 长：陈伟强

成 员：吴国厦 戴吓炳 安全保卫组职责：

1、突发事件发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

2、负责维护治安，协助开展伤员救治等工作。(七)避难场所指挥工作组

篮球场所（七年级2个班、八年级3个班、）：

组长：陈庆龙

成员：各班班主任

小花园（九年级2个班）

组长：林文发

成员：各班班主任

职责：

①组织师生在指定位置抱头蹲下。

②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害

五、具体疏散路线：

按照1至3楼先后疏散的顺序进行：

一楼（七年级向篮球场疏散）。

二楼（八年级按顺序从教学楼中楼梯口向篮球场疏散。（向东走）

三楼（九年级按顺序从教学楼中北楼梯口向小花园场疏散,最后于篮球场集中）。

六、演练岗位人员安排

（1）、楼道、楼梯责任人： 1楼至2楼：

教学楼中楼梯（陈伟强在楼梯拐弯处负责；陈文堂在楼梯出口负责）2楼至3楼：

教学楼北楼梯（潘天柱在楼梯拐弯处负责；薛进兴楼梯出口负责）

（2）、班级负责人：各班班主任

七、应急疏散演练操作程序

1、假设：楼顶发生火灾，楼梯有学生摔倒。

2、副总指挥：在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在楼顶发生火灾，防踩踏应急疏散演练现在开始。”

3、听到演习信号后，各班班主任和科任老师迅速组织同学做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班长在前面领队，科任老师随学生一起走到相应的护导地点进行护导，班主任最后撤离。

4、副总指挥：在广播室发出警报，下达命令：“停止前进！有人摔倒；停止前进！有人摔倒。”

同学们听到警报后，应立即向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停止不动，前面的同学马上拉起摔倒的同学。所有同学都应等待广播通知（或处理好了），才能继续撤离。

5、副总指挥：在广播室发出命令：“险情解除，继续撤离。”

同学们听到命令后，扶着摔倒的同学，继续按规定路线进行撤离到操场。

6、学生到达操场后以班级为单位集队，各班主任应立即点清人数，向副总指挥报告。

7、总指挥进行总结和评价演练情况。

8、各班级有序解散，列队回教室。各班主任、科任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

八、演练前准备工作

（一）行动指令信号 报警信号

（二）演练预备

1、演练前一周，开展防拥护踩踏安全知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的防踩踏知识专题教育。

2、组织师生学习和研究学校防踩踏应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。

（三）演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

（四）紧急撤离注意事项

1、所有老师要做好演习前、后各自的相关工作。班主任还应事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌；班主任如果没课，请在9：35到教室，演练时，应立即到班级所在楼层楼梯处帮忙疏导学生。

2、上课的老师在讲台上组织同学有序撤离教室，组织学生有序下楼。

2、演习前学校学生处和总务处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由各楼层的负责人要再检查一次楼道情况。

3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

4、按规定的疏散路线有秩序地向规定的地方迅速撤离；撤离过程中要有序，要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

5、提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，不能做与疏散无关的事（如：拾物品，系鞋带等），防止人倒地发生踩踏。有序排队迅速通过。

6、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，不能打闹开玩笑，以防撞倒前面的同学。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

7.听到学校副总指挥发出的命令后，全体师生放下手中所有工作，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

湄洲二中防踩踏应急演练方案 篇2

一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据相关文件精神，结合我校实际，决定开展“学生预防踩踏事件应急演练活动”。本次演练活动的目的：

1.使全体师生在紧急状况下熟悉撤离线路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段能够靠右行走，疏散队伍快速、有序，预防和避免踩踏事件的发生，以及了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间

2021年3月3日上午大课间

三、活动组织

（一）领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：全体教师

信号、计时员：XX

摄像：XX

(二)教室室内指导组

各班班主任

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

1.学习防踩踏知识：

各班级利用下课后5分钟对学生进行防踩踏知识讲解，并上交发言稿一份（安全教育记录表）。

2.各班教育训练

各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到快速、有序：从演练开始（广播室指令）到回教室止，自始至终保持安静，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。使学生了解活动步骤及内容，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1.撤离路线：

各班按照期初进出教学楼的方向撤离。

2.疏散组人员：全体教师

主要职责：负责在大楼内外疏散师生。疏散时具体站位安排：

东楼梯口1楼XX

2楼XX

3楼XX

4楼XX

西楼梯口1楼XX

2楼XX

3楼XX

4楼XX

北楼梯口1楼XX

2楼XX

3楼XX

4楼XX

教学楼各门口及走廊保安

宣传组负责：XX主要职责：全程照相

3.撤离要求：

（广播室指令）全体师生听到口令：

全体教师到岗（第二节课下课后必须到岗），班主任指挥学生撤离，各班学生在班主任的带领下排队撤离。全体师生安全转移到大操场（各楼层口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

4.清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，由本班班长报数。

请领导小组副组长王珂总结讲话。宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

五、活动要求

1.要求参加演练的学生听到口令，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，有秩序的迅速撤离。

2.从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按升国旗顺序排列。

防踩踏安全演练应急预案 篇3

防踩踏事件应急演练预案

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据区教育局的文件精神，结合我校实际，决定开展“ 南杨小学防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在防踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点，使全体师生掌握正确的逃生要领。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间 4月2日下午1点

三、活动组织

（一）领导小组 组 长： 苏军

副组长：邵锟 李哲 康博

组 员：邢莎莎 张琳娜 蒋海英 赵飞 王密 吉鹏飞

（二）职责分工

总 指 挥：苏军 副总指挥：李哲 宣 传：李敏

后 勤：邵锟（在操场上划好各年级集合的地点顺序）防踩踏演练：李哲

警 报：苏军（设置警报声及解除警报声）医 务：张毓芬

指挥各班按顺序撤离：李哲 带领各班学生按指定线路撤离：各班主任 大操场上管理：杨永利 张帅 各梯道管理： 教学楼：

三楼东： 吉鹏飞

二楼东： 康博 二楼西：李敏 一楼东： 张帅 一楼西：张跃先

四、具体活动过程

（二）应急演练（A）全体师生撤离

1、撤离路线：

按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。班主任站在本年段的队伍前。

2、撤离要求：

（警报拉响）全体师生听到警报声：

⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。⑵、2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。

⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场（各楼道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

3、清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

（B）踩踏事件应急预案演练

预设三年级和五年级学生撤离过程中将发生踩踏事件：一学生摔到，后面学生能立即停止前进，并将学生扶起；若受伤（假设），则学校立即启动踩踏事件应急预案进行处理。

（C）解除警报声拉响，副总指挥宣布：“警报解除，南杨小学防踩踏事件应急演练圆满成功。”各班回教室。

五、活动要求

（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。

（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入

教学楼内。

（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

防踩踏应急疏散演练简报 篇4

在班主任老师和安全岗老师的有序组织下，孩子们来到了操场。看！舞台上的小演员们已经准备就绪，当遇到前排或中间同学突然摔倒时，四周的同学能立即运用“人体麦克法”救护摔倒同学。他们举起右臂，有节奏地喊着“一二，后退”，给摔倒的.同学留出足够的安全空间。

随后，全校同学一起练习了“人体麦克法”。孩子们有节奏的“一二”留给身边人思考的时间，“后退”时整齐的步伐确保了大家的安全。

xxx小学校长卢菲要求全体师生严格遵守疫情防控要求，尽量不去人员密集场所。如果进入人员密集场所，要先找紧急出口和疏散通道。万一身陷拥挤的人流，可以通过以下方法自护自救：尽量与大多数人的前进方向保持一致；不去捡掉落的钱包、手机、鞋子等物品；用两只手臂为自己撑开胸前的空间；倒地后十指交叉于脑后，双臂护头，侧身蜷曲，双膝并拢贴于胸前等。

幼儿园防拥挤踩踏应急演练讲话稿 篇5

各位老师、小朋友们：

大家下午好！

安全无小事，责任重于天。为了进一步增强师生安全意识，掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，根据上级的要求，结合我园实际，开展了“加强疏散演练，确保幼儿平安”为主题的安全教育活动。

今天，全园师生按照学校制定的“火灾、地震灾害紧急疏散演练实施方案”，开展此次演练活动，在疏散演练的过程中，楼梯口引导员，各位班主任老师以最快的速度到达所在的岗位，组织幼儿快速、安全地疏散到安全地带。这次演练师生们沉着冷静、互相合作，以最好的秩序，最快的速度，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。

我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分幼儿在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。

这次逃生疏散演练警示着全园师生时刻提高安全防范意识，促进了幼儿园安全管理工作的完善，检验了全园师生安全疏散的有效程度，对加强幼儿园的安全工作，是非常必要的。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。我园将对此次演练认真总结经验教训，完善责任制度，确保校园安全。

学校防踩踏演练方案 篇6

通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题

地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园

二、组织领导

总指挥:龙翔

副总指挥:石金梅

成员:全体教职工

人员分工

信号员：

石国好（放广播、响警报）

石其青（教室制造火灾情景）

引导学生：

各班班主任及相关教师

拍照：

黎鲜艳

楼梯疏导教师：

三楼梯口：

石银英

二楼梯口：

孔祥禹

一楼梯口：

卢艳花

地面指挥：

石少群（操场）

三、演练时间、地点

时间：

20xx年3月28日（星期一）

下午8：00

地点：

教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）

学校防拥挤踩踏演练方案 篇7

20xx年9月20日(周五)14：38

二、演练内容：

一年级放拥挤踩踏应急演练

三、音乐播放：

广播系统播放(循环播放)。

四、广播通知内容：

全体师生请注意。全体师生请注意!

今天全校组织防拥挤踩踏应急疏散演练，请所有教师按学校应急预案各就各位!请各班打开前、后门，听从班主任老师的指挥。听从学校统一指挥，老师疏散中要组织好、保护好学生的人身安全。

现在，请全体同学在班主任老师的组织下按照紧急疏散路线，快速、有序、安全地撤离教学楼。

各班(必须在疏散撤离通知下达后才能出教室)根据演练的疏散顺序，学生分时段分楼梯走，不强调快速，适当错开时间，分班级逐次下楼，网格化管理应急岗位管理的教师在楼梯间负责维持秩序，管理疏导学生。

五、紧急疏散路线：

演练过程中任何班级和学生不得提前出教室，第二时间撤离的班级有序组织列队，适当延时。

疏散要求：

在下楼梯过程中，必须既快又不能发生前后拥挤，不准把手放在前面推搡前面的学生，每个班2纵队走廊(沿两侧墙壁)——楼梯——上、放学通道有序撤离。下楼梯时只能一个班级行进，走廊带出的班级不得强行加入。

六、集合点：

课间操上操位置

七、责任分工及各岗位职责：

(一)责任分工

1、总指挥：

副总指挥：

各班具体组织指挥人员：班主任、辅助班主任、应急岗位教师

任课教师接到应急信息提示第一时间到楼梯口在各层应急预案安排岗位维持秩序：稳定学生情绪，做好学生疏散工作，调控好下楼次序。

班主任及时靠班指挥本班学生秩序。

其他任课教师协助做好疏导学生撤离。

2、各楼指挥疏散教师(依据办公室或上课教室较近的原则安排。音美科学等教师上课教室不确定，协助疏导学生撤离)：

(二)应急岗位主要工作

1、应急岗位的安全员(佩戴工作证，口哨)在疏散演练开始前20分钟到达安全岗位置，对责任路段进行检查，必须在演练开始前排除疏散通道被临时堵塞或者被临时占用、安全门临时上锁或者被临时堵塞、地面出现湿滑等危险情况。

2、监督师生按照规定的方式疏散。

3、控制学生疏散速度。

4、对疏散人员进行危险性和方向性的提醒。

5、协助引导老师处置意外情况，发现人员受伤立即向抢险救护组或指挥部报告。

(三)意外情况处置程序

1、引导老师或者安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，可以口头或者用哨音立即发出“停止前进”的指令，情况允许可以发出“向后转”的指令。

2、引导老师和安全岗老师简要评估情况按下列方式进行处置：

(1)个别人员摔倒或受轻伤，应及时扶持后让其随队疏散到集结地后再进行处置。

(2)多人摔倒或者人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向演练指挥部报告。

3、指挥部迅速派出抢险救护组到场处置。

4、情况严重，总指挥按照下列程序应对：

(1)立即停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。

(2)联系急救中心或者拨打120急救电话，在专业急救人员到达之前，抢险救护组对受伤师生采取必要的救助措施。

(3)根据事故情况，请求上级相关部门支援。

5、学生规模较大的学校，可以设置由副总指挥担任的区域安全负责人，及时掌握和处置意外情况。情况特别紧急时，区域安全负责人可以先处置再向总指挥报告。

八、演练要求：

1、本次演练提前通知，重在检验应急组织建设，提高全体师生紧急疏散应对能力，要求组织必须严格、规范，确保师生的生命安全。

抓好落实：各班必须强调疏散要求和规范。班主任第一时间到教室组织，在其他班级上课的注意提前协调好。各班级只能站2队，前后跟齐，不得抢行。严格按照预定的撤离顺序疏散，楼梯上不得超越同学往下跑或推搡拥挤，做到不说话更不能大声喧哗，学生下楼速度控制在快步走为准，确保疏散时的楼内秩序，杜绝一切意外伤害事故的发生。

2、全体教师必须熟知方案要求，一旦接到应急疏散警报，务必按要求组织好本岗位学生秩序，分管级部主任、班主任处理好偶发事件。

3、各班熟知该活动方案，利用活动课、学生楼内文明习惯养成训练等时间带学生熟悉教室撤离、楼道内、楼梯上的疏散路线。

4、本次班主任重点训练：

听到开始疏散指令后，班主任立即发出指令：“请同学们快速在门外排队，老师带你们到操场集合”。

打开前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门(视班级实际情况，必须确保学生较快、安全、有序撤离出教室)。

本次演练，班主任要迅速到达队列前方带队疏散，确保本班的疏散路线正确及速度适宜。学生熟悉了解疏散路线和疏散纪律，以后演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现各种险情并并进行处置。

到达集结区域，每班按2—4路纵队下蹲，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任及时清点人数。

5、演练前师生检查、自查健康状况，身体不适者退出本次演练。

集体活动防踩踏疏散演练方案 篇8

一、演练目的：

为了使全校师生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免学生参加集体活动因带队拥挤而出现踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。

二、应急疏散演练领导小组： 总指挥：陈鹏飞

成 员：班主任及全体教师

三、演练要求：

（一）班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动时带队要安静，听从军体与老师的指挥，认真对待疏散演练。

（二）疏散过程中保持安静。听到疏散命令后（以下课铃声为准），教师立即下课，指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成两队）→军体整队后，班主任在前方带队，引领学生快速前行，班长垫后督促后面同学行进速度。旧教学楼，走到楼梯口的班级看到下面班级在走要告诉后面停下，待下面的年级学生走完方可下行。行进途中严禁说话、嬉笑、打闹。

（三）班级之间距离保持1米左右，班主任在前带队，如若发现前面班级队伍停止行进，马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学生严禁动手推搡，以防意外事件发生。

（四）遵循先低楼层班级、后高楼层班级，先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的疏散原则，不能几个班级同时疏散，严禁班级之间抢行。

（五）牢记本班疏散路线，严禁从别的路线疏散。

（六）疏散到操场后，体育委员开始清点人数并向班主任汇报人数，班主任向级部组长汇报人数，级部组长向演练总指挥汇报人数。

四、演练程序：

1、有序疏散演练：第一遍下课音乐铃响，各楼层负责人迅速到位，一、二年级班主任组织学生按照预定的路线有秩序地疏散→第二遍下课音乐铃响，三至五年级班主任组织学生按照预定的路线有秩序地疏散→各楼层疏散完毕后，各楼层负责迅速查验是否有学生滞留，并问明原因→各班学生到达集合地点后，军体立即清点人数，汇报给班主任，验证人员是否流失→音乐铃响，总指挥宣布演练结束。

2、踩踏救治演练：第二遍下课铃响→三至五年级班主任组织学生按照预定路线有秩序地进行疏散→在二楼转弯处突然发生“踩踏意外事故”，临近班主任立即让学生停止，并大声喊话教育后面的学生停止前进→班主任教育学生不要惊慌（后面停止的班级要保持安静），快速扶起受伤学生，查看伤情，派一名学生通知领导小组成员→领导小组组织医务组迅速赶到事发现场，组织救治工作，疏散滞留学生→班主任立即联系受伤学生家长→学生带到操场→总指挥宣布演练结束，各班有序带回。

东郭小学

湄洲二中防踩踏应急演练方案 篇9

一、基本情况

我校是一所寄宿制学校，有一所宿舍楼，有两个楼梯口，共有住校师生100多名。但如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，为了避免发生拥挤、踩踏等事故，我校决定搞一次防踩踏紧急疏散安全演练。

二、演练目的：

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能 力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。

三、演练时间： 2014年6月19日 下午

四、演练形式：实地操作

五、演练信号：吹哨（秦宁远）

六、组织机构

阳关中学安全演练领导小组。

总指挥：何震宇

指挥员： 宿管教师

七、演练指挥员分配：

1、操场指挥员：李君萍（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员：一楼：铁成涛、邢海东三楼：鲁芬芳、张建华

楼门口负责：东楼门口：王蓉西楼门口：赵晶

八、安全疏散撤离路线

当听到警报哨声后，宿舍内学生迅速在指导老师组织下站成两路纵队（南北两队），下楼后到学校篮球场的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

九、现场模拟程序：

2014年6月19日下午3:30分，由秦宁远老师吹哨，进行安全 疏散预防踩踏演练。

1、听到哨响，各楼层负责教师组织学生出门。（站两路纵队）

2、队伍迅速站好后，以宿舍310、311为分界线，东侧宿舍（包括310、311）学生从东楼梯口迅速撤离，西侧宿舍从西楼梯口迅速撤离。

3、撤离时，两路纵队沿楼梯两侧迅速下楼，务必保持秩序井然。

4、撤离出楼门口后，学生沿楼门口台阶左右两侧迅速撤离至篮球场。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散。

十、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中 要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有 序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注 意事项，以免演练时引起学生恐慌。

阳关中学

湄洲二中防踩踏应急演练方案 篇10

为进一步增强全园师生的安全防范意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。2015年11月10日，我园组织了全园性的“突发事件防踩踏”演练活动，具体如下：

演练地点：蓝海大桥幼儿园

演练内容：防踩踏

演练目的：为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园。

活动宗旨：预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。

达到目的：

1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点；

2、是全体师生在人多拥挤道窄地段，文明靠右走。队伍齐、快，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

演练过程：

一、教育训练阶段

各班进行教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。从演练开始到安全撤离，要求幼儿要沉着、冷静、不慌张、不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐向右走，不准推推搡搡，让幼儿了解演练活动，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿安全与演练活动顺利进行。

二、演练开始

1、老师到岗，指挥全体幼儿从不同安全出口安全撤离出教学楼，到指定地点集合。

2、撤离路线：下班从前面楼梯口下，大班、学前班小朋友从安全通道撤离。

3、保健医生检查幼儿身体状况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场。

4、各班幼儿迅速撤离到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并进行登记。

整个过程大约持续了3分钟，演练结束后，每个班级对演戏情况作了简单小结。主要问题有：

1、个别小班幼儿恐慌、有哭闹情绪；

2、小班班级孩子偏小，在楼梯上没有按照持续疏散，出现小面积拥挤；

3、部分幼儿年龄偏小，领会不了活动的目的。