石寺二中地震应急疏散演练总结

石寺二中地震应急疏散演练总结（共10篇）

石寺二中地震应急疏散演练总结 篇1

石寺二中消防安全演练总结

为了提高学生的安全防范意识，增强学生应对各种突发紧急事件的自救能力，我校于2013年5月9日晚进行了消防安全演练。

演练前由各班班主任向学生介绍了火灾的相关知识、应急的保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防火的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

当学校发出警报铃声后，学生立即用毛巾捂住口鼻，按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地疏散到了指定地点。随后，班长迅速清点人数，并向班主任老师汇报，班主任又向指定负责人汇报。疏散中，学生之间没有发生一起踩踏、推搡事件，没有一名学生在疏散时发生意外。在学生演练过程中，学校领导不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。学生训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。

消防安全演练结束后，各班主任带领学生反复熟悉防火撤离宿舍的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练，学校进行了认真的分析和总结，也针对班级问题进行了再教育，达到了预期的目的。

通过今天的逃生教育、逃生演练，师生共同认真思考一个问题：灾难来临时，我们能机智逃生吗？相信大家经过思

考，当面临灾难来临时，就不会慌乱，不但自己能有效逃生，还可组织帮助周边的人有效逃生。通过此次消防演练，全班学生及时地了解了火灾发生时的应急避火知识，掌握了初步应对火灾的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。这次演练，进一步增强了学生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练，进一步锻炼了学生应对突发事件的能力，演练活动达到了预期目标。

石寺二中 2013年5月10日

地震应急疏散演练活动总结 篇2

为确保此次活动安全有序地开展,该园领导制定了切实可行的“防震应急演练”活动方案。各教师认真学习活动方案，细致安排本班的活动流程。

演练前，各班教师根据本班幼儿的年龄特点，通过图片、视频等形式，对幼儿进行有关防震应急知识教育。演练开始，第一声警报响起，各班幼儿在老师的指挥下，紧急避险，幼儿们双手护头，有的蹲在课桌下，有的蹲在承重墙角落，大家紧张有序，第一时间到达安全位置。一分钟后，第二声警报响起，各班幼儿在老师的组织下迅速从教室撤离，按预定的疏散路线有序地撤离到了安全地带。最后，各班教师立即清点本班幼儿人数，并向园领导汇报。演练结束后，园领导进行活动总结，肯定了演练过程中大家急而不乱，井然有序，达到了预期目的。并提醒小朋友们，这只是一次演习，如果真的地震了，大家也要像今天这样，不慌不乱，积极自救。

汪庄小学校地震应急疏散演练总结 篇3

一、目的

为进一步增强我校小学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的防震避震知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保地震发生时安全有序疏散，最大限度减轻地震灾害。根据我校实际情况，特制定学校应急疏散演练方案。

二、组织机构设置

1、应急疏散演练领导小组

组 长：张修见

副组长：王海燕

成 员：常月花、王红菊、常月花、严利娜、张栋宽、严怀正。

2、应急疏散演练现场指挥小组：

总指挥：张修见

副总指挥：常月花

指 挥：王红菊、常月花、严利娜、张栋宽、严怀正、王海燕

三、应急疏散演练领导小组职责

1、全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育。

2、制定学校破坏性地震应急预案，并组织演练。

3、临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。

4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入抗震救援。

5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

四、组织要求

1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

2、周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。

3、严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。

4、及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。

5、当发生意外事故时，按应急措施处置。

地震应急疏散演练小结 篇4

我校认真加强防震减灾宣传教育，普及地震应急避险知识，提高师生应对突发地震事件的能力。同时制定了《地震应急疏散演练方案》，根据《方案》开展了地震应急疏散演练，通过此次的演练让全体师生了解了防震、疏散等应急避险知识，知道在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散到安全地带。在此次演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，各位同学临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，因此演练十分成功。这主要表现在以下几个方面：

一、领导重视，演练组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由蔡绍尼校长任组长，全体班子人员、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。蔡校长还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练预案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即迅速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，排好队有秩序地下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在进行地震应急疏散演练，请大家不要恐慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地进行避震和疏散演练。”在场教师指导学生有秩序地迅速避震及疏散。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《地震应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

在此次演练中也有不足点：

1、在逃生时，很多学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。

2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位，有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。

在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，——至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。

校园地震应急避险演练活动总结

班级地震应急疏散演练方案 篇5

一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、具体演练活动安排

（一）演练时间：年月日

（二）疏散目的地：学校操场。

（三）、疏散演习准备

1、进行动员和布置：交代注意事项。

2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。先预演一次。

（四）、演练程序

1、启动程序

班主任宣读：“各位老师，各位同学，我班地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”

2、教室内应急避震演练

（1）信号员发出“地震警报”信号（长鸣30秒）。

（2）上课教师听到“地震警报”后立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震了，不要慌，快避震”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部。

（3）30秒后，班主任：“现在地震暂停，立即疏散”，同时，哨声响起；

（4）学生复位，老师告知学生，地震暂停，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

学生在老师引导下两人一排有秩序撤离教室（体育委员在前，授课教师最后撤离），并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队后蹲下。

（五）、演练总结

1、清点人数

2、班主任总结讲话。

3、宣布演练结束，依次退场，返回教室。

解放小学年级

大学校园地震应急疏散演练方案 篇6

为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动，切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。

一、成立演练组织机构

学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的组织领导。演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。

办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；制作疏散逃生标识，相关信息和报告的上传下达；保卫处负责的通道门打开等。

宣传组设在宣传部，负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结，广播站地震警报声播放等。

学生引导组设在学生处，负责演练全过程中，学生疏散的组织和思想教育工作。

后勤保障组设在公管处、后勤集团，负责现场医疗救助，各种楼门的打开、教室打铃发开始疏散演练信号等。

基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。各系部负责地震知识教育，疏散演练的宣传动员和思想教育工作，预先在班级宿舍自行演练，学校统一演练中成建制上课学生班级的具体实施。

二、预演、动员和教育

为保证演练安全顺利进行，避免发生误解、恐慌和地震谣传，演练前，进行以下协调宣传预演工作。

（1）保卫处负责向上级主管部门报告，视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。

（2）宣传部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣传横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容。

（3）各系负责组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散的路线和地点，掌握应急避震和疏散的方法。

每个班级必须预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃生演练。

三、演练时间地点

1、全校统一演练时间：2012年3月30日上午，南区10：00，北区9：40。

2、演练地点：南北校区各教学实验楼、北区图书馆。

3、参加演练人员：南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生，北区1教、2教、化工楼、综合实验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。

4、组织指挥人员：领导小组各成员。安全疏散员：上课老师、学工教师、学生干部、图书馆工作人员。

四、演练疏散线路

1、南区疏散线路：

1#、3#、5#教学楼人员到教学附楼东侧马路疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危险不要在此停留。

2#、4#、6#教学楼人员到教学附楼西侧马路和蓝球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危险不要在此停留。

7#教学楼到南大门北侧马路和草坪疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼，不要乘座电梯，主楼平台有危险不要在此停留。

8#、9#、11#教学楼到行知路（东门西侧马路）疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。

2、北区疏散线路：

1教、化工楼到1教南侧树林疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。2教到运动场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。综合实验楼、基教中心楼、图书馆到澡堂北面草坪或篮球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼快速下楼。

3、演练当天开门具体要求：

南区：后勤集团、各系负责打开南区所有参演教学附楼实验楼门，保卫处负责打开南区主楼所有门。

北区：后勤集团负责打开1教、2教所有通道门，保卫处负责打开综合实验楼、化工楼所有通道门，基教中心负责打开基教中心所有通道门、图书馆负责打开北区图书馆所有通道门。保证疏散通道、安全出口畅通。

五、演练标识准备

房屋走廊设置地震应急疏散指示标识，楼内人员顺标识，走就近楼梯快速下楼疏散。在校园空旷处设十处地震避险场所标识牌：南区一期1教3教5教东侧树林马路，南区一期2教4教6教西侧树林马路篮球场，南区一期南门前草坪，南区一期8教楼前马路南草坪，南区二期运动场与体育馆之间马路，南区二期图书馆西侧空旷处，南区物业学生宿舍卫生所前马路空旷处。北区1教化工楼办公楼之间树林空旷处，北区学生宿舍1号2号3号楼一食堂四合院西侧运动场，北区图书馆综合实验楼学生宿舍4号5号6号楼之间草坪和篮球场。

六、演练实施

1、避险科目：

（1）3月30日上午，南区10：00，北区9：40，指挥长宣布演练开始，广播响起：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，同时，后勤集团负责打铃，电铃响起（长鸣30秒），宣传部在南北区播放地震警报声（网上下载），地震警报长鸣声响起30秒；

（2）安全疏导员（上课教师、辅导员、学生干部、图书馆工作人员）立即打开身边的大门，保持通畅；同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”；

（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

2、疏散科目：

（1）30秒后，广播响起：“现在地震暂停，立即疏散”，同时，电铃响起（点鸣），广播站播放地震警报短促声；

（2）安全疏导员告知学生“大家快速疏散”，同时立即赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，帮助受伤人员，待学生疏散完毕后，方可撤离。要求：教学楼中低层（1-4层）学生3分钟内撤离完毕，高层（5-7层及以上）学生5分钟内撤离完毕。

（3）学生立即疏散到避难场所，要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

石寺二中地震应急疏散演练总结 篇7

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间

2017年6月9日上午9点（如遇雨天则延后，时间另行通知）。

三、演练地点

由教学楼各教室到达学校大操场

四、演练信号

地震警报、开始疏散信号以广播为准。各班级负责人：班主任。职责：

1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线； 2.在演习开始时第一时间到达所在班级；

3.听到地震警报信号后,指挥学生在班级里利用课桌、墙角等进行避难；听到疏散信号后，组织本班学生向目的地疏散。

4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散请况。

七、演练程序

(一）启动程序：

各位老师，各位同学，沙溪口小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)

(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3.1分钟后，“地震警报”信号解除，广播宣传员发出紧急疏散警报。

4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2.各人员指引学生及时正确地逃离教室集中大操场。

3.疏散活动小结讲话。

4.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

（七）疏散要求

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2.各班利用班会课组织学生学习学校地震应急疏散演练方案，了解正确的避难方法，学会自救。

3．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

石寺二中安全工作应急预案 篇8

为保障我校广大师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，创造良好的育人环境。根据上级各部门的要求，我校成立了安全工作领导小组，分区域确定了安全责任人，建立并完善了一系列安全管理制度。但由于我校范围较大，硬件设施不够完善，加之学生不完全食宿在校，管理难度相对加大，安全问题确实难预料，一场情况在所难免，为最大限度地减少事故损失，特制定安全工作应急预案。

一、建立组织，理顺关系

为及时有效地处理异常情况或重大安全事故，学校成立安全领导小组。由校长担任组长，书记担任副组长，副校长和政教处主任、教导处主任为成员。下设立义务消防队，抗洪抢险突击队和护送学生队，由安全领导小组统一指挥。

二、明确目标，分工负责

为实现学校治安安全、房屋安全、设施设备安全，消防安全交通安全及教育活动安全等目标，学校各处都规划有安全责任区，加强管理。具体安排如下：

政教处和办公室——公寓楼、教导处——教学楼、后勤处——师生食堂服务部、体保组——校园和校门外道路，各区域负责人要定期排查各区域安全隐患，处理相关安全问题。

三、应急措施

（一）一般安全问题的处理

各班主任是学生在校期间安全的第一责任人，负责对学生进行安

全知识范围的教育工作者。若学生在上课期间出现问题，如学生生病、摔伤、打架等异常情况，上课教师应及时联系该生班主任同时立即向当天安全值班领导汇报并妥善处理。班主任在第一时间与家长取得联系，让其到校配合处理问题。安全值班领导立即指派抢险队员把学生送到下灯医院治疗。

学生在课间、课前、课后出现危急情况在场教师立即向政教出主任、副主任及该生班主任汇报，班主任在第一时间与家长取得联系，让其到校配合处理问题，同时政教处立即向当天安全值班领导汇报，由安全值班领导指派抢险队员把学生送到下灯医院治疗。

学生在寝室内发生违纪情况由寝室管理员立即与该生班主任、政教处主任、副主任 取得联系，班主任在第一时间与家长取得联系，让其到校配合处理问题，同时政教处立即向当天安全值班领导汇报由安全值班领导指派抢险队员把学生送到下灯医院治疗。

（二）重大安全事故的处理

1、火灾

当学校寝室发生火灾时，寝室管理员立即与政教处主任、副主任及当天值班领导取得联系，值班领导指派义务消防队员在15分钟内赶到现场，同时向学校安全小组汇报，调集学校所有灭火器材进行灭火。学校餐厅发生火宅时，餐厅工作人员要立即与总务处领导及当天安全值班领导取得联系，值班领导指派义务消防队员在15分钟内赶到现场，同时向学校安全小组汇报，调集学校所有灭火器材进行灭火。

教学楼发生火宅时知情教师应立即与教导处主任、副主任及当天

安全值班领导取得联系，值班领导指派义务消防队员在15分钟内赶到现场，同时向学校安全小组汇报，调集学校所有灭火器材进行灭火。

领导小组要有效调动人力，指挥灭火，指导学生疏散，并根据情况由校长向上级或消防部门汇报。

2、水灾

汛期由门岗值班人员按时记录当天天气情况，当发生水灾时，由门岗值班人员立即与当天安全值班领导取得联系，同时采取必要地防护措施。安全值班领导立即派抗洪抢险队15分钟内赶到现场，同时向学校安全小组汇报，在安全领导小组统一指挥下投入抗洪抢险工作。并根据险情，动员教师和学生进行抢险，以最快的速度控制险情。并根据情况由校长向上级领导汇报。

3、其他安全事故如：食物中毒、煤气中毒、挤伤、群殴群伤等事故，接到报告后由当天安全值班领导迅速安排抢险队员把手上学生送到下灯医院进行抢救，并把事故情况迅速上报学校安全更领导小组及该生班主任。班主任在第一时间与家长取得联系，让其到校配合处理。学校由校长立即向镇中心学校汇报。

地震逃生疏散演练总结 篇9

为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2014年3月14日下午3：25全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长庄武永总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容：疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

本次活动全校共有1095名师生参加，前栋楼学生从教室撤离到操场只用了20秒，后栋房用了25秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：

1、在正常教学时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。

2、避免打乱、上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。

3、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练，切实提高安全意识。

4、在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。

5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。

港上镇北谢小学

地震疏散演练总结讲话稿 篇10

5月7日—5月13日，是我国第十个防灾减灾周，今年的主题是“行动起来减轻身边的灾害风险”。

2008年5月12日，四川省汶川8.0级地震，烈度11级，是新中国成立以来破坏性最强，波及范围最广，灾害损失最重，救灾难度最大的一次地震。死亡69227人，失踪17927人。而在四川省安县桑枣中学，地震发生后，该中学8栋教学楼部分坍塌，全校2200名学生，100多名教师，用时1分36秒，全部站在操场上，以班级为单位站好，全部师生无一人伤亡。什么原因?该校校长叶志平，非常有防震意识，每年都加强教学楼的维修，每学期都在全校组织一次紧急疏散演练，严格细致到每个班的疏散路线都是固定的。更重要的是，学生在遇到危险时，能够按照演练的步骤，听从老师指挥，积极避险。

那么地震离我们远么?因为我们九台这么多年一直也没有经受过地震。其实地震就像风、雨、雷、电一样，是自然界中的普遍现象。长春地区，也是地震的多发地带。为了减少突如其来的灾害给我们带来的伤害，我们要有“宁可千日不震，不可一日不防”的思想。才能在突发的灾难面前，保持清醒的头脑，切实可行的措施，保证最大限度的减少灾害带给我们的伤害。由此可见，演练是为了实战，是为了能够在事故发生时，在最宝贵的黄金时间里，完成自我生命的保护。

刚刚我们的演练，完成的也很好，但是也有部分同学，对演练的态度不端正，认为好玩，或多次参与演练，习以为常，不能按照老师教给的方法认真执行。在疏散过程中，还有嬉笑、推、挤等现象。

但是总体来说，本次地震演练达到了预期的效果，老师和同学们以最快的速度，严格按照疏散路线，安全的疏散到操场指定位置，圆满的完成了此次疏散演练任务。