魏村二中教学工作总结汇报

魏村二中教学工作总结汇报（共10篇）

魏村二中教学工作总结汇报 篇1

魏村二中教学工作总结汇报

(2011年9月)新的一学期又开始了，学校的工作千头万绪，经过领导教师的努力，学校的各项工作都及时步入正轨，下面就我校开学一个月以来各项工作开展情况做以下汇报： 一、九年级毕业班管理情况

1、学校先后在第一周和第三周召开了两次九年级教师专题会，在第一次专题会上学校对去年毕业班成绩进行了分析，对表现突出的班级及个人进行了表扬，同时也指出了工作的不足，要求今年九年级教师要引起注意，校长还特别强调了对辍治工作要高度重视，稳定和充实的生源才是九年级毕业班成绩取得的最基本物质基础，针对去年中考我校的中考的人数达到62人，但是大部分的教师成绩却居于中游甚至是中下游的情况，强调教师要注重尖子生的培养。到会的还有总校主管中学的赵会芳主任，赵主任在会上指出，学校要加强毕业班的管理工作，制定好今年的中考目标，同时提醒教师避免盲目赶进度，要注重课堂的实效。第二次专题会上学校对近两周工作情况进行了总结，同时要求班主任布置学生的住宿，要求班主任要做好学生的思想工作，尤其是中等生学生的思想工作，安排领导值班，教师值班等工作。现在我校住宿工作已经步入正轨，住宿人数达到63人，也是我校住宿人数首次超过毕业生人数的半数，通过此项工作也看出班主任工作的努力和对学校工作的大力支持。

2、召开九年级全体学生会议和住宿生学生会议

学校在第二周召开了全体九年级学生会议，在会上要求学生要在最后的时刻勤奋努力，顽强拼搏，排除一切干扰，全身心的投入到学习中去，要为自己负责，要为自己的未来负责。相信成绩的取得都是努力的结果，都是汗水的结晶，努力了即使不成功，我们也问心无愧。同时也要合理安排学习时间，讲究学习方法，提高学习效率。在住宿生会议上，因为大多数学生都是首次过集体的生活，要求住宿生一定要遵守各项管理制度，要遵守学校的时间安排，要注重个人的卫生习惯等工作。

二、学校教改工作开展情况

1、学校教改工作是七八年级的重点。九年级抓质量，七八年级抓教改。这是学校制定的学期初总目标，八年级已经过了一年的教改工作，七年级学生是新生，教师大部分是上届的毕业班教师，针对以上情况，校长亲自制作了课件对教师进行培训，教导处也在校长的指导下召开了教改专题会，印刷了部分教改资料，以加强教师教改理论学习，并汇编了魏村二中《教研天地》小册子，以供教师课余学习。并在第三周对七年级新生进行了小组合作学习模式的实施，通过两周的听课观察，学生的表现也可圈可点。

2、学校进行了两轮的听课安排。第一轮听课由校长带队，教导处所有主任参加，配合教育局教研室下发的关于学校学科标兵、评优课评选工作，进行了第一轮的听课，共选出了任新蕊、赵俊伟、陈会娟、郝丽美、任颖、田云霞、桑荣华等13名教师。第二轮听课是选出的13名教师，以校级公开课的形式进行，要求同组的教师必须参加。在校长和总校赵会芳主任的带领下，从周二到周五，每天上午的第二、三节课听课，第四节课研讨，下午第二、三节课听课，第四节课研讨，利用一周的时间完成了第二轮的听课。两位领导亲自参与教研活动，并对教师的评课等方面做了详实的指导。

三、学校其他各项工作开展情况

1、布置领导包班、教师包学生工作

该项制度是学校近两年制定的一项制度，班班有人承包，生生有人管理，包班的领导既是班主任的助手，又是班主任的后备者，班主任不在时，领导就是该班的班主任，每位教师(音体美信除外)根据所任班级多少的情况，要包5-10名学生，内容包括学生的学习、纪律、心理健康教育、辍学情况等全方位的工作，提倡教师与学生做朋友，课余多交流、多关注，及时了解学生的思想动态、学习情况等。并把该项工作纳入到教师绩效考核、评优评摸。

2、重视安全教育，签订安全责任状

安全工作重于泰山，学校为了加强安全工作，每会必讲安全教育，学校安全责任层层分解，栓桩定位，责任到人，并签订责任状，实行学校24小时全方位管理制度，值班校长制度。

3、教学巡查制度

教务处每天都要对课堂进行巡查，亲自到达教改第一现场，掌握课堂教改的动态，及时发现课堂的闪光点，加强教学的常规管理。总校及学校领导进行推门课20多人次。

4、检查教师备课作业

本周对教师的备课作业进行了一次检查，教师共有4个本子，备课本、听课本、学习笔记本和作业批改记录本，学生的作业本和文科类的笔记本、理科类的纠错本。

5、月考

本周进行了一次月考，其中七八年级用了一天的时间，因为课程进行的还不多，语数外每科安排了70分钟，政史、生地一张卷60分钟，物理60分钟。九年级用两天时间进行检测。

6、强调反思，制定周反思与总结记录表

本学期我镇中小学统一制订了新式的课堂教学导学案（备课本），增加了前置性学习，反思与总结等环节，为了与导学案接轨，我校又提出了日反思、周反思、月反思与学期总结制度，并同研讨活动结合起来，加强研讨的针对性、时效性。

7、课外活动

学校在第一周举办了军训及开学典礼，在本月“十一”前夕，组织了一次迎国庆班级歌咏比赛。既弘扬了学生的爱国热情，增强了班级的凝聚力，又丰富了学生的课余文化生活。

四、不足之处

1、有时候学校的工作头绪很多，思路不够清晰，创新不够。

2、有时候制度执行不够彻底，检查的深度不够。

3、有些制度是本学期刚建立的还处于探索阶段，检查过程发现有应付检查等情况，不是很乐观，有待于今后进一步的完善。

魏村二中 2011年10月13日

魏村二中教学工作总结汇报 篇2

-----莱芜二中2009-2010教学工作总结 各位领导，老师们：

一年来，在市区教育局的正确领导下，学校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的目标，在“深化改革、强化管理、完善措施、突出效率、提高质量”的工作思路指导下，以规范促管理，以效率促提高，以创新促发展，各项工作实现了均衡和谐发展，教育教学质量得到全面提高。现将一年来我校在教学方面的一些做法向各位领导、同仁汇报如下：

一、领导重视，管理机构健全，健全制度保障有力。

1、强化责任意识，创设良好氛围。深入贯彻市区教育局教学工作会议精神，强化质量意识和责任意识。学校每学期都要召开教师工作总结表彰会议，通过树立榜样、确立典范，发挥榜样示范、典型推动的作用，在全体教师中形成比学习、比业务、比成果的良好氛围，激发了教师自我加压、自我发展的动力和自觉性，为学校教育教学工作再立新功。

2、重视教学工作，上下齐抓共管。学校领导班子重视教学工作，校级领导干部包级部包组，深入教学一线，责任到人，目标明确，身先士卒，率先垂范。学校成立高考领导小组，强化高考研究。级部领导团结合作，拼搏进取，目标一致，思想统一，具有强烈的求胜欲望和较强的战斗力。

3、加强制度建设，健全约束机制。2010年3月份，学校教代会讨论修改了新的考核评价方案，教师专业技术职务聘任方案，优秀教师评选方案，教科研先进个人评选方案，班主任工作考核条例，适应新的形势，极大地调动了教职工的工作积极性。

二、抓管理，狠抓常规管理落实,不断提高教学效益。

1.加大调控力度，确保目标实施。加大分级管理的责任力度。本学年我们继续实行级部管理制度，强化级部主任责任意识，不断探讨三个级部管理的机制和措施，加强指导，科学评价。教学周计划落实到位。每周周六之前各组将下周教学计划具体安排好交级部统一汇总编制，然后印发张贴，增强各教研组教学的有效性。坚持每周一次教学例会，分析学情，研究教情。2.加强集体备课，提高教研实效。在备课组长的协调把关下，集体备课要做到“三研、四备、五统一”。“三研”为研究重点、难点、易混点，研究双基和能力，研究教法；“四备”为备教材、备学生、备教法、备作业；“五统一”是教学进度统一、授课内容统一、作业练习统一、复习学案统一、测试内容统一。

3.狠抓课堂教学，向45分钟要质量。级部实行推门课，即级部领导随时到班听课，并及时进行评课。同时开展课堂教学的研究活动，主要采取三种形式，研究课，听评课（每周两次），示范课。课堂教学仍要狠抓五基：即基本知识、基本题型、基本方法、基本技能、基本规范（要求）。做到“三讲”、“三不讲”：概念规律先议后讲，不议不讲；典型习题先做后讲，不做不讲；过关训练先批后讲，不批不讲。突出解决三点：重点、难点、易混点。

4.落实常规检查，实施精致管理。一查集体备课、个人备课是否有实效；二查材料使用是否科学、精当；三查训练材料是否认真批阅；四查学生的作业布置、收交与批阅，做到每周一抽查，每月一总结；五查优秀生的工作的落实。检查结果纳入常规考核。

5.开展“心贴心”工程，提高教学效益。深入开展“心贴心”教研工程。在教师层面上，学校领导覆盖到全校任课教师听一节课、评一节课、与老师谈一次心；在学生层面上，要求任课教师对学生进行承包，制定帮扶计划，做学生思想的引路人。（6）加强教学常规的精细化管理，注重评价考核。本学期学校加大了三个级部的过程管理力度，及时公示。每周学校领导坚持听推门课，及时督促，谈心指导，了解第一手资料。

6.严格学生管理，促进高效学习。向无缝隙管理要效益。①高效学习。加强学生自主学习的管理和引导，做到高效有序。②抓好两休，班主任午、晚休轮流值班，让学生高效休息。③上好三操，高效锻炼。落实好学生学习常规，如：预铃前准自习，学生上课自习精力是否集中，“抬头率”问题；训练中规范解答；课堂笔记、学习计划和错题本；学生考后反思总结，写反思笔记；不动笔墨不读书等习惯。

三、强师资，加强师资队伍建设，提升教育教学水平。

（1）推进各项工程，搭建成长平台。通过稳步推进“名师工程”，大力实施“青蓝工程”，深入开展“师德锻造工程”，搭建教师成长平台。以制度为保障，以激励为手段，定期开展先进人物的评选，调动教师积极性。大批优秀教师的脱颖而出为学校教学质量的稳步提升提供了充足的人才保障。去年的区教学能手评选，我校14人参赛，13人获区教学能手称号；今年的市教学能手评选中我校8人参加，6人获市教学能手称号。

（2）开展各种培训，锻炼教师成长。积极开展各类教学比赛和培训活动，为青年教师提供展示的舞台和学习的机会。我校利用“吐丝讲坛”这一平台，聘请专家来我校讲学，校内骨干教师积极登台授课，给青年教师更多学习的机会。

（3）加强班主任队伍建设，强化班级管理。班主任定期培训和工作交流。去年10月17日至18日，学校组织高三级部的全体班主任到潍坊参加了 “提高班主任专业素养高级研修班”的学习。去年10月31日至11月1日,部分中层干部及部分班主任到衡水参加了第四届“提高班主任专业素养高级研修班”的学习。开展了班级互助活动。级部内两个相临班级为一个互助组继续抓好班会的系列化和主题化活动。

四、抓重点，强化高考质量意识，突出高三教学地位。

1、严格常规管理，提高学习效率。本学期，高三级部加大学生管理力度，定期进行学情调研；每周都要召开一次学生朝会，公布典型，落实任务；班主任老师入住男生公寓，彻夜值班，学生会干部、值日班学生轮流定时检查，从而保证了学生休息质量。

2、开展讲座动员，加强各项指导。聘请校外专家来校开展讲座。国务院新闻办公室焦波教授的感恩教育报告、省高校工委田建国教授的师德建设报告、北京四中网校吴青薇老师的学习方法主题讲座。邀请读书报告会获奖教师到我校作专题讲座；聘请凤城高中李光兴主任到我校为英语教师开展培训讲座；聘请五中刘振峰主任到我校交流艺体生管理经验。高三级部的全体学生作了升学考试复习应对策略及心理调节方面的讲座。所有这些讲座都让广大师生受益匪浅。召开不同形式的动员大会，鼓舞学生士气。本学期我们已经召开了三次全体学生大会。3月7日，学校召开了全校学生表彰大会。3月8日下午，学校又专门召开了高三学生励志动员大会。4月7日早晨，在楼前广场隆重召开了“激情四月，放飞梦想”学习动员大会。5月6日考前30天动员。5月9日泰山学院张宏教授给高三学生做心理辅导报告，6月5日高考动员会。这些动员会的召开激发了同学们的学习热情，让他们能全身心地投入到日常的学习中去。

3、抓好实验班教学，做到缜密细致。成立实验班管理委员会，加强实验班建设。对实验班的管理做到六个特殊：特殊学生（针对特殊群体，注重个性，因材施教）、特殊老师（精选责任心强、工作能力棒、业绩突出的教师担任任课教师）、特殊教室（三个实验班优先东教学楼二层，环境安静，教学管理方便）、特殊宿舍（将三个实验班宿舍单独安排在一个宿舍区域，环境好、氛围好）、特殊管理（在实验班中间单独设立一间实验班教师办公室，实验班教师蹲点办公，为学生解疑答惑，排忧解难）、特殊训练（三个实验班一个进度，单独训练，针对性强，实效性高）。

4.加强备考研究，提高质量意识。学校还积极组织高三教师外出学习，加强备考研究，提高质量意识，全力应对2010年年的高考。今年3月28日，学校组织高三全体备课组长到济南参加2010年高考研讨会，学习并研究新的《考试大纲》，研究二轮复习的方法策略。今年4月3日学校还组织全体任课老师到安丘进行了考察学习。

5.重视考试分析，做到未雨绸缪。学校特别重视了市教育局组织的三次考试及成绩的分析。每次成绩出来后，学校首先召开了校长办公会议，集合高考领导小组、级部成员进行全面细致的分析，通过纵向和横向进行比较，对曝露出的问题进行细致的分析。然后迅速召开了不同层面的质量分析会。一是级部全体教师的质量分析会。二是班协调会。三是备课组研讨会。四是级部学生总结表彰会。

6.突出重点工作，抓好考前指导。（1）抓好理综和文综的训练，提高综合优势。（2）明确重点，抓好尖子生和边际生工作。（3）加强对集体备课和课堂教学的落实。（4）规范每一次学科考试。（5）搞好各种关系的协调，形成教学合力。一是抓好班与班之间的协调。二是抓好班主任与科任教师的协调。三是抓好学科间的协调。调查了解各学科的教学节奏，严格控制各学科的习题数量，防止出现争抢时间的情况。

7.加强方法指导，提高自主时间利用率。对于学生节假日、双休日进行了科学规划，精细安排，对学生自主学习时间加强了管理和引导，通过培养学生的学科学习兴趣、指导学生的学习方法，培养学生良好的课外学科学习意识和合作学习习惯，自主时间利用率大大提高。8.抓好高考期间的细节安排，守好最后一班岗。学生饮食卫生管理，作息时间调整，自习安排，坚持跑操，考试期间每天一次信心激励动员，班主任老师考后的细心呵护，教师的考前指导。

五、抓特色，重视艺术体育教学，全面提升教学水平。

1.艺术生文化课策略：低起点，小台阶，夯基础，少综合，一遍成功。2.艺体生专业课策略：一抓高考信息，努力提高专业过关率。二抓学生管理，班主任、专业教师建立学生档案。对学生外出时间、报考院校、考点、大致返校时间都详细登记，做到考间管理有序。

3．以人为本，帮扶提高。艺体生文化课底子薄，基础差，在教学中要尊重学生的人格,尊重学生的个性差异,多鼓励,多肯定,多宽容。加强文化课教师和专业课教师的沟通,互通有无,互相了解学生的学习情况、思想情况、进步情况,让学生的文化课和专业课成绩共同提高。

期中考试工作汇报（南宫二中） 篇3

期中考试工作汇报都说“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”，教学中的考试环节也是我们实习生涯里所不能缺少的部分，期中考试工作汇报（南宫二中）。11月3日，南宫第二中学开始了为期两天的期中考试，二中实习点全体实习生担任了监考工作。由于这是学期中也是我们带班后第一次正式、大型的考试，所以也引起了大家的高度重视，在考前两周就进入了复习阶段，制定了针对不同层次学生详细的复习计划：课上组织复习课，考点总结课；利用课间、午休时间对基础较薄弱的学生有针对性的进行补课复习，希望能为我们的实习执教画上精彩的一笔，工作汇报《期中考试工作汇报（南宫二中）》。在监考中，我们实习生也秉承着对学生负责，对科任老师负责，对学校负责的理念，严肃考场纪律，树立良好的考风考纪，让学生形成正确的考试观念，激励学生在平时学习中以努力和踏实作风来取得好的成绩。考试结束后，实习生老师投入了忙碌的阅卷工作。除了完成本职工作，还主动帮助学校完成了阅卷后期的总分、拆卷、成绩录入工作，得到了校领导的好评。成绩公布后，我们分别举办参与了小组内部考后分析、年级组考后分析等教研活动。通过这几次考后分析会，我们总结吸取了前期教学上的问题教训，制定了期中考试后的教学计划。这些工作都充实了我们的实习经验，让每个实习生真正投入到二中的教育教学生活中，我们都感到了作为一名真正教师的满足感和幸福感！

魏村二中教学工作总结汇报 篇4

一、基本情况

暑期期间，我校总务处组织相关人员，对教室、宿舍、食堂的教学、生活设施进行了拉网式的检查和维修，消除了安全隐患，并添置了学生桌椅1400套，教师办公桌椅80余套，为今年开学工作的顺利进行提供了有力的物质保障。八月十八日学校召开中层以上领导会议，统筹安排集训、开学期间的各项工作。八月二十至八月二十七日进行了全体教职工暑期集训学习，并召开了教职工大会。在教务处的统筹安排下，补习生于八月十八日正式上课，高三应届生于八月二十九开学；高二学生于八月三十日报到；高一学生于九月一日报名并进行了为期的一周军训。高一新生报到1357人，高二学生报到1340人，高三学生报到2025人，合计在校学生4722人。九月八日学校举行了简朴而隆重的开学典礼暨军训汇报表演。

二、具体措施

今年是二中历史上至关重要的一年，学校的发展面临着一系列的挑战：新生数量减少，经济压力加大；新生素质下降，校园面积狭小，教育教学难度加大。但全体二中人继续发扬二中的光荣传统，团结协作，负重奋进，开学工作紧锣密鼓、井然有序地进行。

（一）规范办学行为

1、规范收费行为。学校严格执行党的教育方针，坚持“以人为本，奠基未来”的办学理念，在学生收费标准上严格执行上级部门的有关规定，本学期每位学生交取学费（含代收费）1080元。

2、加大扶助力度。为保证每位学生不因家庭经济困难而失学，学校对经济困难的学生及时减免费用，先后达200人，共计金额七万余元。同时，加大对各年级品学兼优的学生的奖励力度，总数达150余人，共计金额七万五千余元。通过这些措施，实现了学生中无一人因经济困难而失学的成绩。

3、严格控制班级人数。学校现有60个教学班，除补习生的5个班级外，其余各班级均控制在70人以下。

4、加强党风廉政建设。学校一直高度重视党风廉政建设，制定了《麻城二中党风廉政建设实施方案》，并与各职能部门层层签订了廉政勤政责任书，规范了学校用餐、用车、差旅等行为，做到了有章可循，有据可查。

（二）安全保稳

安全无小事，责任重于泰山。针对我校近年来人口密度大，生员素质参差不齐，安全管理难度较大的现状，政教处、校团委通力协作、克难奋进，积极创建“和谐平安”校园：

1、从八月初开始，政教处组织相关人员，对学校所有的教室、宿舍进行了全面的清扫和消毒，确保了寝教室的干净整洁。

2、充分发挥板报、广播、集会、班会的安全教育功能，对全校学生进行纪律、人身、财产、消防、交通等方面的教育。并结合我校实际，制定了切实可行的具体措施和应急预案。

3、学校先后召开了班主任工作会议、宿管员工作会议、门卫保安人员工作会议，政教处分别与他们签订了安全责任状，提出了工作目标和相关要求，明确了各自的职责。

4、联合党总支，启动了“爱我祖国、爱我二中”“从小事做起，做文明学生”的宣传教育活动，激发全体学生爱国爱校的热情，使他们形成良好的行为习惯，养成顽强拼搏的学习精神，争做一名守纪、文明、向上的学生。

5、加强封闭管理。政教处加大了对走读生、租住生的管理力度，严格控制校外租住生的人数，加强学校与租住户、学生家庭的联系，以确保学生的校外安全。

6、突出过程管理。突出过程管理是学校安全工作的一大特色，也是一大亮点。学校政教处坚持边查缺边补漏，随时发现问题，及时整顿改正。做到了勤管勤评，边评边改。暑期高三补课及开学以来，学校没有发生一起重大安全事故，保持了“和谐平安”的校园环境，呈现出一片欣欣向荣的景象。

（三）教学教研

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的生命线，教研工作的积极开展是教育教学质量稳步提升的重要保证。学校在开学之初就明确2012年高考目标和高一高二教育教学目标，全面实施素质教育，坚持新课改，确保2012高考成绩再创辉煌，力争夺得黄冈市特别优秀奖，高一高二的教学成绩在黄冈市调考中位居同类学校前列。

1、教务处在暑期期间积极做好了教师聘任、新生分班等相关工作，为开学工作的顺利进行打下了良好的基础。

2、召开了教研组长会议，部署了本学期的教研工作；各教研组召开了组内会议，明确了本学期的教学计划、教学进度和教研工作。

3、本学期，我校争取到了两个教研课题，填补了我校教研工作的空白。目前，学校正组织相关人员，积极主动地推进课题研究的顺利开展，力争取得优异的成绩。

4、积极响应上级部门的号召，认真制定了“课堂比教学，课外访万家”的活动实施方案，并坚决予以落实。

5、先后召开了高三备考工作会议和高一高二教学工作会议，制定了明确的工作计划，提出了相关的工作要求，确保了教学工作紧张有序的进行。

6、强化教学过程的管理，狠抓备考工作的落实。教学过程的管理，备考工作的落实，直接关系到我校2012年高考的成败。学校超前部署，周密安排，组建一支阵容强大、业务精良的战斗团队。同时继续加大对高三工作的倾斜力度，高考备考工作做到了扎实充分，力争再创辉煌，再创“低进高出”的教学奇迹。

7、启动了“两新”教师培训和师徒结对活动，加快青年教师的成长，着力打造一支阵容强大、业务精良的教师队伍。

8、我校各年级的课本在八月二十六日前全部到位，并发放到学生手中。所有教辅用书均由书刊社发行，没有出现教师向学生搭售教辅资料的现象。

（四）后勤管理和勤工俭学

1、加紧综合办公楼施工建设，完善运动场的配套建设，加强校园绿化管理，为学校示范高中的创建做好准备。

2、加大了对学校食堂、校园超市的管理力度，确保师生就餐质量和食品安全。加强了财务的规范化管理，财务管理完全按上级主管部门的要求执行，做到了制度上墙，措施到位。

3、学生奶的征订工作再上新台阶。我校学生奶的征订工作在学校领导的有力支持下，在各年级班主任的大力协助下，征订率达到了89﹪，征订人数、征订率均居麻城市各类学校前列，圆满完成了上级主管部门下达的任务。

4、学生的保险工作取得重大突破。经过学校相关部门的不懈努力，遵从市场运作、学生自愿的原则，我校校方责任险投保率达到了100﹪，学生城镇医保参保率达到了99.7﹪，意外平安险参保率达到了81﹪，实现了风险的转移。

（五）工资待遇

学校克服种种困难，按时足额发放教师的工资，从不存在拖欠工资的行为。在今年教师节来临之际，学校协同相关医疗机构，对全体教职工进行了全面的体检，给广大教职工送去了节日的关爱和温暖。

开学以来，我校克服了种种困难，经受住了前所未有的考验，圆满完成了开学工作。全校教职工决心不辜负上级领导和麻城百万父老乡亲的期望，满怀豪情，团结协作，克难奋进，忘我工作，力争再创辉煌，用优异的成绩去谱写麻城二中更加美好的明天！

2013二中关心下一代工作汇报 篇5

东乡二中关工委在上级关工委的指导下，在学校党政的大力支持下，紧紧围绕学校中心工作，开展了一系列独具特色、卓有成效的工作，取得了显著的成绩，2012年我校被评为“全省关心下一代工作先进集体”。现将有关工作汇报如下：

一、2012年关心下一代工作总结

（一）健全组织，明确责任，夯实工作基础

我校把关心下一代工作与全校德育工作统筹规划、同步安排、一起考核，及时调整、充实校关工委领导班子，努力打造一支优质的队伍。一是加强领导，校长杨华文担任校关工委名誉主任，退休校长、学校老体协会长周建平担任校关工委主任，学校分管德育工作的副校长徐俊华、工会主席饶玉梅任校关工委副主任；二是本着“自愿奉献，量力而行，各展所长”的原则，动员更多的在职教师以及退休教师积极参加到关心下一代工作中来。

（二）拓宽渠道，搭建平台，丰富活动内容

我校打造了行为习惯教育、法制教育及安全教育、心理健康教育咨询、家长学校几个主阵地，形成强大教育合力，因势利导的开展好各项工作。

1.开展行为习惯教育

我校深入开展了“好习惯助我成长”主题教育，有力的推动了学生良好学习、生活习惯的进一步形成，形成了

2.加强法制教育和安全教育

学校关工委协同政教处每学期聘请法制副校长到校举优良的校风、学风，涌现了一大批“文明学生”。

办法制讲座。讲演者结合各自工作实际及身边案例做了精彩

生动的法制报告，使学生受益匪浅。我校通过编写安全三字

经、举办安全图片展览等方式加强对学生的安全教育，培养

学生安全意识。我校编印了63000字的校本教材《安全知识

读本》，学生人手一册，图文并茂，通俗易懂，深受学生欢

迎。校综治办还编印了《安全剪报》。

3.认真实施“校家同创”工作，构建校家一体的监护网

络。我校每年召开家长委员会以及全校家长会，密切了学校

与家长的联系，进一步形成了教育合力。我校加强家长学校的制度化、规范化建设，家长学校定期邀请专家来校举行讲

座，举行了“家长如何进行赏识教育”、“中考考前家教指导”

等主题报告会，给家长以教育方法的指导和帮助。此外，我校编印了家长培训教材《我是怎样做家长》，免费发给家长

阅读，人手一册。

4.德育活动有声有色。举办了国庆征文比赛，“真实的感恩故事”“书香伴我成长”等主题的演讲比赛；举办了“党的知识”广播讲座，举办了通讯员写作培训班；编印了校园

文学刊物《心语》；我校经常组织学生参加社会实践活动，2012年我校先后组织学生到火车站打扫卫生、到公园义务植

树、参观舒同博物馆等活动。我校组织学生参加了全国中小

学生感恩书信大赛，90人荣获全国一、二、三等奖，我校被

教育部语用司评为“全国校园文化系列活动优秀单位”。

5．积极开展心理健康教育

心理健康教育是我校德育工作的新亮点。由于种种原

因，很多学生存在不同程度的心理疾病。我校设立了心理咨

询室，配备了心理咨询人员和专业设备，通过心理测试、笔

谈等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正，为减少校

园违纪行为、舒缓学生学习压力、构建和谐校园做出了积极贡献。

6.开展科普教育。我校定期举办科普知识讲座，举办小发明、小制作比赛；邀请了著名航天天专家张厚英来校举办航天知识讲座。

（三）以人为本，关爱孩子，撑起爱的蓝天

我校围绕新形势下青少年学生思想道德的新特点、新需求，探索不同层次青少年学生思想道德建设的新思路、新办法，从高处着眼，从低处入手，积极为三类特殊学生的成长、成人、成才提供服务与帮助。

1．关爱留守学生

我校对留守少年认真排查，逐一登记，编册存档，定期找其谈话，关心他们的学习与生活。校关工委还主动与教务处、年级组联系，双休日开放体育活动场所，邀请教师集中答疑解惑，为留守学生填补了双休日的“留守空缺”，为留守学生营造家的氛围、爱的港湾。由于关心到位、教育有效，大部分留守学生生活、情绪稳定，学习成绩稳中有升。

2．关心贫困学生

校关工委时刻关心着贫困家庭子女的生活和健康，积极为贫困家庭学生争取各种途径的经济援助，使学生和家长深深感受到学校、社会给予的温暖。通过校关工委的牵线搭桥，东乡县福建商会客商向我校16名贫困学生资助总金额4800元。春节前我校向困难学生发放慰问金3000多元。

3．关注后进学生

校关工委成员、班主任、骨干教师与后进生结对帮教，耐心细致地做学生的思想工作，重视激发学生内在动机，强化“自律”意识。在关工委同志和全校教师共同努力下，这

些学生都有明显进步，违纪现象明显减少，校风更加淳厚，学校未出现一起重大违纪事件，实现了创建“和谐平安校园”“零犯罪校园”的目标。

关心下一代工作的顺利开展有力的推动了我校校风、学风及和谐校园建设，同时推进学校各项工作跃上新台阶。2012年我校被授予“全国校园文化系列活动优秀单位”“江西省关心下一代工作先进集体”“市文明单位”以及全县“学校工作综合考评先进单位”“教学效益先进单位”“办学特色先进单位”等十多项县以上荣誉称号。教学质量稳步提高。2012年中考我校再创辉煌，多项指标取得新突破：（1）乐依俊同学以总分721分的成绩荣获全县中考总分第一名，这是我校学生连续15年蝉联全县中考状元。（2）在全县中考总分前10名中，我校占9名且囊括前6名；全县总分前20名中，我校占19名；全县总分前100名中，我校占76名。（3）我校中考总分700分以上的学生9人,600分以上375人。（4）我校被东乡一中录取学生人数561人（其中统招生428人，占全县的63%），比上一年增加99人。

二、2013年关心下一代工作思路

(一)抓宣传，实事求是

1.广泛宣传党的十八大精神，让党的路线、方针、政策家喻户晓、深入人心。

2.继续广泛开展《公民道德实施纲要》的宣传，大力弘扬真善美、鞭挞假恶丑，营造道德建设的浓厚舆论氛围。

3.深入宣传贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过出板报、写心得、谈体会等形式，宣传进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的必要性。

（二）抓活动，务求实效

1.思想道德教育活动。包括理想信念教育，爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育等活动。

2.建立健全扶贫助学的长效管理机制。建立学校学困生、贫困生档案，制定帮扶的计划，继续开展“师生献爱心，情系贫困生”的扶贫助学活动，保障留守少年和残疾少年接受义务教育的权利，注重宣传先进典型事迹，把关爱工作落到实处。

3.关心学生的道德品质、行为习惯养成教育。严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥每一个环节的教育作用。晨会课、班会、思品课是系统进行道德教育的课程，各班要采用恰当的教育手段，良好的教学方法。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。

4.利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。请公安部门的同志分析各种犯罪案例，教给一些基本的保护方法。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。

5.关心学生的心理健康教育。

本年度将通过讲座、报告、讨论、心理咨询等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正，帮助同学解决心理上的疑点，提高同学们的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心。

6.继续做好家长学校工作。家庭教育是少年儿童社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。积极开展多形式多渠道的家学活动,加强规范管理，进一步规范“家长学校”工作的开展,提高“家长学校”工作的有效性，把“家长学校”办出水平，办出实效。

(三)抓队伍，夯实基础

1、加强学习调研。学校关工委领导要加强政治理论和业务学习，不断提高自身素质，对学生思想道德教育状况进行调研，努力使关心下一代工作更有针对性、实效性。紧紧围绕构建社会主义和谐社会，深入思考关心下一代工作应该“关心什么”、“怎么关心”等重要问题；认真研究新形势下少年儿童“需要什么”、“怎么引导”等重要课题。

2、加强我校关工委组织建设。建立关工委组织工作例会制度，促进关工委成员的工作联系与交流，增强关工委系统的凝聚力与向心力，进一步推动关心下一代工作的开展。

（三）加强与县关工委的联系

1.接受县关工委对我校关心下一代工作的指导和帮助，认真执行县关工委相关工作的部署和安排。

2.定期邀请县关工委领导来校举行讲座或报告会。

3.我校设立关心下一代工作联系人。联系人：徐俊华电话：4232608

东乡二中

魏村二中教学工作总结汇报 篇6

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育教学质量的前提和保障，我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，始终把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓。我校对学校安全防范工作抱着“宁左不右”“宁做恶人，不做罪人”“宁听骂声，不听哭声”的态度，落实常抓常管，狠抓狠管。根据教体局关于校园安全隐患集中排查整治的通知和要求，我校分别对学校各个部位进行了一次拉网式排查，现把我校的安全工作，特别是近期的安全工作汇报如下，不到之处敬请各位领导批评指正。

一、指导思想：

以科学发展观和上级领导的要求为指导，以创建“平安和谐校园” 为目标，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”为原则，制定各项规章制度，以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，使学校正常的教育教学秩序得到充分保障，形成有利于广大师生工作和学习的良好环境。

二、督查情况：

1、领导重视、制度健全、落实到位

学校成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。学校和各部门、各班级层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架，另外在学生队伍中间还成立了学生会，有安全纪律部负责学生的安全和纪律工作，成员来自于每班的2名安全委员（男女生各1名）和至少1名纪律委员，对学校政教处负责。各项安全管理制度比较健全，并装框上墙。有总体应急预案和专项应急预案，有《门卫制度》、《寝室管理制度》、《学生请假制度》、《安全责任追究制度》、《教师安全工作制度》和《安全检查制度》等，每学期对校园至少进行一次拉网式安全大检查，并实行谁检查，谁记录，谁回报，谁负责的检查制度。对一经发现的安全隐患及时上报，并及时整改，确保校园时时安全稳定。学校日常工作坚持按制度办事，有检查，有记录，落实较好。

2、安保建设情况

学校有两个门卫，每人值班一天，晚上由专人负责，配有橡胶棒、钢叉等器械，上课期间大门落锁，只留小门，有门卫值班，责任心强，严格落实来客登记制度。校园有视频监控设备，有公安机关管理。基本做到了人防、物防和技防三者的结合。校园每天24小时有领导带班和教师值班，有值班日志。

3、安全文化

校园内有醒目的安全标语，各班有安全小常识专栏并做到内容经常更新，在教学楼和综合楼楼梯口有“上下楼靠右慢行”等警示语，校园安全文化氛围浓厚。

4、安全教育开展情况

（1）《课程表》上安排有1-2节安全课，有教案，各班还上交有安全工作笔记，学生开展有安全作业，有批改。

（2）新学期第一周作为安全教育周进行，开展有春期安全教育宣传，讲了“ 上下学交通安全”、“食品与卫生安全”、“校内外安全”、“防火防盗防骗防暴”等几方面的问题。开展了安全演练，有安全演练记录。

（3）聘请了当地派出所的干警作为学校的法制副校长，法制教育也开展了一定的活动。

（4）设立有心理健康咨询室，并对学生进行了心理健康辅导，有记录。

5、学校食堂及饮食卫生

学校食堂有后勤处对食堂进行有效监管，食堂从业人员有健康证，上级发放有卫生许可证，食堂环境卫生干净，并配备有消毒柜和防蝇罩。

6、宿舍管理及消防情况

学生宿舍有专人负责管理，配有男女寝管理员各1名，学校要求寝管员坚持每晚住寝陪寝，每晚严格落实寝室点名制度，有检查记录，一旦发现有学生缺席，立即通知班主任老师；门、窗和床定期有学校与学生联合检查，确保了安全使用。女生宿舍防外人侵入措施得力，学校定期不定期地对宿舍进行安全大检查，确保无火种、火源带进宿舍，确保无刀具等危险品带进宿舍。教学楼两个楼道配有停电应急自动照明灯。

7、校车管理

学校无校车，不存在校车安全隐患。在《班级安全公约》上明确有：学生在上下学的路上，一定要注意安全，严禁乘坐“三无”车辆。

8、校园周边环境 学校离街较远，周边无网吧，无流动摊商，无无证经营的食品店，学校临近唐枣公路，校园门口有斑马线（但不清晰），有“前方学校请减速慢行”的警示牌（但不够显眼）。学校周边无家教部，也不存在补习班。

9、安全档案管理

有专用档案柜，档案盒，安全档案比较齐全，管理规范。

三、存在问题

1、学生的思想道德、法制纪律、文明意识教育还有待进一步提高。

2、消防器材不够充裕，有的还需定期检查和更换。

3、学校临近省道公路，学生出入校园明显存在交通安全隐患。

安阳县二中思想政治工作汇报材料 篇7

安阳县二中始建于1949年，省级示范性高中。五十余年的风雨历程，安阳县二中实现了规模化、跨越式发展，跻身全省优质高中行列。

在学校发展的进程中，学校领导班子高度重视思想政治工作，紧密结合学校建设和发展实际，制定方案、明确思想、确定目标、务实肯干，突出思想政治工作的先导性、基础性地位，不断开创思想政治工作的新局面。

一.彰显时代特色，突出思想政治工作的先进性。

学校坚持正确的舆论导向，采取多样方式，努力提高师生思想政治素质。

1.坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部、教职员工和全体学生，树立和落实科学发展观，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，切实搞好新形势下的思想政治工作，构建和谐安阳县二中。学校建立了以校长王瑞喜、书记卢洪礼为组长的思想政治工作小组，政务处、学部主任和全体班主任为思想政治工作的具体负责人。同时制定了详细可行的思想政治工作制度，深入细致地开展工作，凝聚了人心，鼓舞了斗志、增强了和力，促进了教育教学工作的健康发展。

2借保持共产党员先进性教育活动的东风，加强学校党员干部的思想政治学习，充分发挥党员干部的先锋模范作用。学校将思想政治学习与党组织建设、班子建设、师德建设、德育工作相结合，弘扬公仆意识，改进工作作风，激浊扬清，解放思想，常抓不懈，创新发展，提高了党员干部乃至教职员工的思想政治素质，解决了学校发展中不断出现的新矛盾和新问题，走出了新路子，创造了新业绩。

3以“八荣八耻”为契机，深入开展思想政治工作。胡锦涛同志提出“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣, 以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。这是新时期思想政治教育工作的指导方针。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地告知人们该以什么为荣，该以什么为耻，言简易赅，寓意深刻，为全社会树起了一个新的道德标尺。它就象一面镜子，映照着每个公民的一举一动；它还象一位法官，考问着每一个公民的道德良知；它更象一股清风，净化着整个社会的道德风气。学校积极宣传“八荣八耻”观念，采取多种形式认真学习“八荣八耻” 的内涵，通过各种方式和活动贯彻执行，使“八荣八耻” 观念深入每一个党员干部.教职员工和学生心中，争做爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好公民。

二 构建思想政治教育网络，优化思想政治教育队伍。1学校成立了以卢洪礼书记、王瑞喜校长为组长的思想政治教育工作领导小组，构建了以副校长、部主任、班主任、任课老师为纵向，以政务处、团委，学生会、教代会为横向的思想政治教育管理网络，组织教师认真学习国家和省市有关思想政治教育工作的法规文件，提高了教师的思想政治教育意识。

2学校坚持以德为首，形成了“人文养德，立体发展，爱心育人，融合渗透，严格规范，齐抓共管”的思想政治教育模式，形成了“处处是思想政治教育着眼点，人人是思想政治教育宣传点，事事是思想政治教育落实点”的思想政治教育格局。思想政治教育贯穿于各科教学和各项工作。

3把思想政治教育建设作为学校长远发展的战略任务(1)抓思想教育。通过制定《安阳县二中教师职业道德规范》、《安阳县二中“三育人”工作条例》，开展“师德大讨论”、“十佳教师”评选等活动，引导教师爱岗敬业、为人师表。同时切实加强和改进思想政治教育工作，狠抓思想政治课教学，积极探索适合安阳县二中特点的德育工作载体。学校自2003年以来逐步建立的青年共产主义理论学校、学生干部培训班、思想政治教育讲师团等，在学生思想政治教育中发挥了重要作用.(2)抓制度建设。建立健全规章制度，明确行为规范，提高师生员工文明修身、遵纪守法、陶铸师魂的自觉性。近年来，学校几度修订印发规章制度，使学校思想政治教育工作做到了有章可循，规范管理。

(3)抓环境优化和环境育人，净化、绿化、美化学校。特别是近几年，先后对新老校区的环境进行整治，加快了园区建设步伐。如今，校园山水的自然美、树木的参差美、建筑的错落美、布局的合理美与师生的行为美和谐统一，构成了二中的一大特色，得到了社会的普遍赞誉。

(4)抓领导干部的表率作用。学校切实加强干部队伍的作风建设，强调“新”、“深”、“实”、“俭”、“廉”五字要求。2003年以来，学校通过公开选拔、竞争上岗的方式选任干部，对全校干部转变思想作风起到了明显的促进作用。近两年又推行服务承诺制，把以人为本的办学理念和为教学服务、为学生服务的思想落实到工作的各个环节。

三 以课堂为主导，以活动为载体，以校园为阵地，以会实践为桥梁，全面铺开思想政治教育。

1.落实师德规范，树立思想政治教育榜样。

学校要求教师落实《中小学教师职业道德规范》，为人师表。以自己的理想点燃学生的理想，以自己的情操陶冶学生的情操；用自己忘我的精神激励学生的奉献精神；用自己严谨的治学态度端正学生的求学态度；用自己的文明言行影 响学生的行为。

2.突出教学主渠道，加强思想政治教育。

学校提出“人文养德，立体发展”的观念，坚持以教学工作为主渠道，寓“传道”于“授业”之中，使学生时时处在受教育之中。教师用高尚的师德感染学生；学校班级以优美整洁的环境、优秀的班级文化熏陶学生.在丰富多彩的自主活动和社会实践中培养学生的良好品德，在美的氛围中对学生进行真善美教育，在人类优秀文化净土中净化学生灵魂，升华学生人格。

3.运用正确方法，突出思想政治教育内容。

学校坚持课堂教育为主，辅以丰富多彩的活动.既把学生当做思想政治教育工作的对象，又把他们看作思想政治教育的主体.学校展开了“4321工程”:办好青年党校、青年团校、新生军校、家长学校“四个学校”；开展好心理健康教育活动、年级教育活动、艺术教育活动“三项活动”；举办好校史展览、爱国主义教育展览“两个展览”;贯彻好县二中学生日常规范“一个规范”。学校也开展了“六讲”活动，即“开学讲新风”，“清明讲传统”，“五四讲理想”，“一二九讲爱国”，“新年讲成就”，“毕业讲前途”。营造了一个无处不在，无时不有，人人参与，持之以恒的思想政治教育工作“磁场”。

4.开展四大主题教育，以点带面，渗透思想政治教育。①进行“为中华崛起而读书，成社会有用之人才”的理想教育；

②进行“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义教育； ③进行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操教育；

④进行“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格教育。

四大主题教育的开展使学生从自我做起，从小事做起，发展到班级，乃至全校，以点带面，形成全校浓厚的精神文明氛围。

四 扩充思想政治教育途径，多方位以思想政治教育人.1.学校家庭结合，共建精神文明。

学校发挥家长在教育子女方面的作用和社会的育人功能，形成了一个学校、家庭、社会三结合的思想政治教育格局。每学期定期召开家长会，班主任建有学生家庭情况档案，经常与家长保持联系。

每年新生入学时，学校与当地部队配合，搞好新生入学教育，白天军训，晚上举办专题讲座、联欢会活动。乃文乃武，既锻炼了学生钢铁般的意志，又培养了他们高尚的道德情操。

学校每学期都组织学生到军烈属家、养老院等地进行慰问活动，帮他们做些力所能及的事，大力弘扬中华民族优秀 传统。

2打造自我教育平台，促进学生自我发展。

学校通过升国旗、各种竞赛、文娱活动、社团活动等使学生在实践中认识自己，教育自己，再实践，再认识自己，再教育自己，从而发展更完善、更高尚。在自我教育中学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和审美。此外，定期请司法局、派出所领导上法制教育课，增强学生的法制观念，并组织讨论会、作文竞赛、演讲比赛等活动来提高学生思想政治教育水平，让学生明白应该具有的世界观、人生观。学校组织了由一支60名同学组成的青年志愿者队伍，进行环保活动，多角度以思想政治育人。

3.注重养成教育，塑造健全人格。

养成教育即“习与智长，化与心成”，使学生懂得基本情感，养成良好道德习惯，塑造健全人格。学校从每一天的每一件事抓起，注重学生养成教育。每周一的升旗仪式，让品学兼优的同学担任旗手、护旗手，在国旗下演讲，以促进爱国主义思想养成；每天开饭时，在食堂利用各种标语，促进学生体会家长辛苦、养成勤俭节约的习惯；每日两扫，亲自动手，清洁校园，促进劳动观念的自觉培养。自习课，自我管理，自主学习，促进严格自律的思想形成。

4.关注心理健康教育，培养学生健康心态。

学校一向注重对学生心理健康教育，设臵了专门的心理 咨询室；为新生设立了心理档案，开辟心理健康知识专栏，致力于课题研究，培养了一大批“心育”教师；学校逐步建立了在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师参与的心理健康教育工作体制。校长王瑞喜、书记卢洪礼都是北师大心理研究系毕业，他们定期给学生上心理辅导课，缓解学生心理压力，解决学生心理问题。专职老师以青春期教育、情绪情感教育等为主，运用“三控”（他控、互控、自控），“五因素”（动机、情感、认知、意志和行为）的心理调控模式；通过具体辅导，个别咨询、心理测量等活动，帮助学生内强素质，外树形象。

5.成立爱心基金会，实施爱心特色教育。

爱心教育是我校的一大特色，“一助一”活动深入人心。爱心教育的重点是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。在党员中实行“一助一”活动，即一名党员联系一名困难学生（学习困难、生活困难、行为不规范、心理障碍、家庭无父母）；在学校教职工中开展献爱心活动，有计划地开展“爱心宣传月”、“爱心周”等系列活动，使学生“懂得爱”、会“传递爱”和“输出爱”，促进了学生思想政治素质的提高。

爱心基金会的方针是不使一名学生因贫困而辍学。成立一年多来，学校领导、全体师生及社会名流、学生家长共集资8万多元，解决了65名特困生吃饭问题，及100多名贫 困生学费、书费等困难。《河南科技报》、《安阳日报》曾对此项活动作专题报道。

五十春秋育桃李，栉风沐雨著华章．光阴荏苒，岁月如歌，奋斗铸就了过去的成就与辉煌，也必将激励着二中人去创造更加美好的未来。面对思想政治工作新的发展机遇和挑战，学校将与时俱进、开拓进取，把各项事业不断推上新台阶，实现新跨越。

安阳县二中

魏村二中教学工作总结汇报 篇8

实验教学是学校教学常规中的一个重要组成部分，是培养高素质创新人才的一个重要环节。我校历来高度重视实验室的建设和管理工作。结合科技教育的办学特色，以实验教学为切入点，使这所积淀了深厚人文底蕴的百年名校，洋溢着新鲜的科技灵感。在人文和科技的叠印中，实验教学创新创优更是成了学校一道亮丽的风景线。我校现有理化生实验室35间（含理、化、生数字化探究实验室、理、化、生多媒体实验室等），总占地面积达7380平方米。在2017年莆田市中小学实验教学说课活动中，五位教师分别夺得初、高中理、化、生实验说课的第一名。在今年刚结束不久的2018年莆田市中小学实验说课活动中，六位老师参赛，四位以莆田市第一名的成绩入围省赛（另两位获2、3名）；在省赛中，他们不畏强手，勇于创新，取得了优异成绩，充分展示了我校中青年教师的风采，为学校、为我市区争得了荣誉（张静老师获得全省第一名，福建省中小学实验说课举办至今莆田市中小学教师获得的最好成绩，下个月她将代表福建省参加全国中小学实验说课大赛；另外两名获得福建省第3名和第6名）。

现结合我校实际情况，跟大家谈谈我校对实验室工作的几点做法： 我校设立了理化生实验教研组，隔周举行理、化、生实验教学管理各项工作的教研活动。成立实验室领导小组，由分管教学工作的副校长、科技处主任、总务处副主任、保卫科科长、备课组长及理化生实验教研组长等组成的，形成多位一体的管理体系。采用定期和不定期检查相结合,协同管理。为确保了我校实验教学的顺利开展，我们提出了实验教学的工作目标：“五个化”：“实验教师专业化、教育装备现代化、实验管理科学化、实验教学常态化和实验技能提高化”。

一、实验教师专业化

随着新课改的深入,实验教学的地位提高了,对实验教师的要求越来越高了，非专业专职实验教师很难胜任。我校充分认识到了这一点，在师资安排上不断优化调整，逐步形成了现今可靠、优质的实验教师队伍。目前我校配备10位专职实验教师，其中两位硕士研究生学历，高、中级职称实验教师各一名。实验教师除完成常规实验管理工作外，极开展实验教学研究活动。研究实验，不断改进实验方法,提高实验效果, 大力开展自制教具的研制活动,创造条件,多开实验（自制教具、创新实验的开发是我校的一大特色，近年来我校教师的自制教具作品多次荣获全国一等奖。黄福群、程兆敏和陈剑峰三位老师先后被教育授予“全国自制教具能手”称号）。此外我校也经常派出实验教师参加各级各类的教学研讨培训活动，不断提升实验教师的业务水平。

二、教育装备现代化

以创建省级示范性普通高中建设为契机，我们不断完善教育现代化装备，为学校的实验教学奠定了良好的基础。每年实验室都有固定的专项经费，除各类教育装备按一流标准配备到位，学校不断添置各类传感器、一体机、白板等装备，这些新型的教学装备被广泛地应用与实验教学中，对我们教学改革起到了积极的作用（信息技术与实验教学的融合这一块我们是走在全市前列，四年前我们就已装备了理、化、生数字化探究实验室各一间，配齐配足了各类传感器，大规模为学生开设数字化分组实验）。此前，福师大与闽南师大的老师参观了我们的数字化探究实验室，对我们数字实化探究实验室的建设使用及自制教具高度的肯定。本市兄弟学校也有很多教师经常深入我校数字化探究实验室参观、交流。另外，我校的数字化创新实验工作室正在积极筹备中，建成后会全面开放，为教师从事教学教研、学生开展实验研究、课外科技创新活动创造条件。到时欢迎兄弟学校老师来工作室参观交流学习，工作室将为本市实验教学的发展搭建一个新的交流平台。

三、实验管理科学化

学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都将实验室列入重点，并责成具体人员执行，从而保证了各项计划的落实。从实际出发，建立健全从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度。一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。利用自动化平台，对实验教学工作进行信息化管理，提高工作效率。

四、实验教学常态化

我校实验室领导小组不定期深入实验室推门听实验课，加大督查与考核力度，杜绝“讲实验”、“看实验”等现象。组织理、化、生教师深入学习新课改的精髓所在，切实转变教学观念，让教师充分认识到实验教学的重要性。要求相关任课教师与实验教师密切配合，精心研究制定每一个实验的实施方案，确保实验安全、效果显著，以保证实验教学常态化。

五、实验能力提高化

教师方面，坚持“以赛促教、以赛促学””只要有外出学习和比赛的机会，我校都积选极派教师参加，相互交流学习，提高实验教学能力。

学生方面，我校利用两种方式大力开设自选和开放实验。一是由老师定时间，定实验内容，学生可以自由申报，以巩固所学；二是由学生自主申报实验项目，由老师选择，定时间，为学生准备材料，以创新所学。很好地为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。利用实验室积极组织学生参加各类比赛（如科技创新大赛等），取得一定成效（去年我校两位同学代表福建省参加第32届全国科技创新大赛，获全国二等奖，是莆田市中小学唯一一组入围全国复赛的选手），今年3月我校学生的两个项目获得福建省科技创新大赛省一等奖并都获得了卢嘉锡专项奖（我校是莆田市唯一有获得省一等奖的学校）。

魏村二中教学工作总结汇报 篇9

根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函[2014]14号）和省教育厅《转发教育部办公厅关于公布首批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第二批特色学校争创工作的通知》（湘教通[2015]554号）精神，积极响应市区局的文件精神要求，认真开展怀化市心理健康教育特色学校创建工作。通过特色校创建工作的开展，我校更注重对学生进行心理健康的教育，并建立了心理辅导室，通过关注学生心灵，关心每一个学生的成长，着力打造一个美丽的、和谐的、充满人文关怀的精神家园。

一、加强组织领导，完善资源配置

1.成立领导小组，为心理健康教育工作提供师资保障

我们学校全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，将心理健康教育纳入学校整体发展规划和工作计划，学校专门成立了心理健康教育领导小组，在校长领导下，以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。每学年至少召开一次专题工作会议。其中潘萍、唐红、朱静这些心理辅导教师都具有良好的心理素质和健全的人格，具有扎实的心理学和教育学专业基础，具备较为熟练的专业技能，均参加过县级以上中小学生心理健康教育教师专业培训，同时学校先后邀请李丽萍、李纪生、唐慧等有经验的教师针对教师的职业幸福感提升和人生职业规划等进行专题讲座，专家们通过生动、典型的案例，为我校心理健康教育工作提供了有力的师资保障。

2.完善的制度，促使心理健康教育工作顺利开展

学校进一步完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计划》《心理健康辅导室工作制度》《心理健康教师工作职责》，通过不断的探索与实践，尽管我校学生人数不多，我们也采取了层层解决制方法坐班心理辅导室，接待来访学生，处理学生来信等学生心理健康问题。学校将心理辅导教师进行的咨询辅导工作按一定标准纳入了学校量化考核方案，各种规章制度的运行确保了心理健康教育工作高效有序运行。

二、规范心理咨询，关注心灵成长 1.规范的心理咨询室为学生提供良好的服务

为了帮助心理有困扰的学生能阳光活泼、健康快乐地成长，学校按照心理辅导室专业要求、学生需求和学校实际，设置专业心理辅导室1个，使用面积基本达到配备标准。心理辅导室内基础设施比较齐全、内部环境舒适、温馨、安静，并配备了1名心理健康教师专门负责，保证了辅导室的正常开放和高效使用，能够做到每周开放接待不少于8小时，为学生细致服务，得到孩子们的一致喜爱与认可。

2.认真填写、分析咨询辅导记录，为教育教学提供有效服务 咨询与辅导是达到学校心理教育整体目标的重要途径。二年多来我们延续了以前的传统，心理专、兼职老师在心理咨询室接待来访学生的咨询或预约，帮助解决学生在学习生活中遇到的各种心理问题或困惑。对于少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予各种形式及时必要的咨询、辅导，做好详细记录，并且严格遵守职业道德保护学生隐私。实践下来，不仅实实在在帮助学生解决了问题，还能有效利用资料为学校教育教学服务，而且好的口碑也在同学中传播，使得更多同学了解到这样一个可以倾诉的场所。绝大部分学生感觉情绪得到了宣泄，获得了考虑问题的新角度、新选择，或是感觉问题得到了根本的解决。

3.建立学生心理健康档案，做好学生的心理跟踪调查

（1）学生每次主动找老师咨询后都必须填写“学生心理咨询登记卡”，内容包括自身基本情况、咨询问题、对咨询结果的评价、对咨询工作的意见。这卡片将作为“学生心理健康档案”的补充。

（2）老师在学生咨询后要对部分心理问题严重的学生做咨询记 录，包括咨询同学的详细心理问题、解决过程、解决方式、解决对策。这将为日后的工作提供方向。

4.成立学校、家庭和社会辅导网络（1）渗透班队活动

学校各个科室组织多场校级心理健康教育体验主题活动，让学生在丰富多彩的活动中潜移默化受到感染。

（2）整合家长课程

通过讲座或参与活动等方式指导班主任、学科教师向家长宣传心理健康教育知识，并为部分家长提供个别辅导服务，是大力开展心理健康教育，形成家校教育合力的一条可行之径。学校学生科借助家长课程每学期设计１至2次心育系列活动。如在2015年4月，我们设计了《怎样跟孩子进行有效沟通》《初三孩子人生第一次选择》为主题的家长课程；2016年4月，我们组织设计了《良好的个性需要培养》《培养孩子的责任心》《用于挑战自我》等家长课程，使家长更加走近了孩子的心灵世界，了解了家长在孩子成长中的重要性，进一步融洽了亲子关系。

（3）借力社区教育

借助在各社区建立的少先队活动室、心灵氧吧等社区网点，聘请社会资深心理专家和家长义工，对学生进行定期和不定期的心理辅导。尤其是对社区中特殊家庭中的特殊群体，进行排查、摸底，及时进行心理干预，力求不让任何一个孩子掉队。

5.打造校园文化，滋养学生心灵

校园文化建设，时刻关注学生的心灵。学校图书室、阅览室有专门的心理类图书资料，供全校师生查阅。校园内有专门宣传心理健康教育的黑板报，一句句温馨的话语、一幅幅温馨的画面，那是一种无声的教育。学校网站有心理健康教育专栏，定期对学生及家长进行心理健康知识普及。学校结合校园文化艺术节开展活动，让学生在生动有趣的活动中，体会到生活和学习的乐趣，健全自己的人格，拥有阳光的心态，全面健康的成长。

三、立足课程课堂，健全师生人格 1.校本教材，让心理健康教育课更具体

学校在组织骨干教师进行充分地讨论和论证的基础上，针对初中阶段心理健康教育课程资源进行整合、研发。主要是围绕“学习生活中的自我情绪调控、受挫能力、学习习惯与学习方法、交际心理与同伴交往、安全与道德、疾病与预防”等不同的主题，精心组织，梯度呈现。

根据学校课程计划，我校开设了心理健康教育活动课，开展面向全体学生的各类心理健康教育活动，落实心理健康教育课程，促进学生良好心理素质和健康人格的形成。学校对心理健康教育课的时间也做了统一规定，即每周一第１节为全校心理健康教育课时间。由年级组长与班主任根据年级与班级学生的实际情况设计活动方案。

2.能本课堂，让心理健康教育润物无声

学校大力倡导生命能本教育，依托课堂学习目标，设计符合学生心理特点的德育目标，在各学科教学中渗透心理健康教育，让学生每节课都有收获和提高。力争通过能本课堂打造，把心理健康教育有机渗透到学科教学。通过课堂教学，努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，使学生在这样的氛围中健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养，从而塑造学生健全人格。

四、依托课题研究，助推专业成长

1.各种教育教学活动蕴含着丰富的心理教育因素，必须充分挖掘和利用这些因素，把心理辅导有机地渗透在各科教学和各项教育活动之中。配合研究课题，对个案学生进行深入的跟踪调查分析，总结经验方法，把心理问题课题化，在理论上得到升华。

2.学校注重了教师之间的研讨交流，学校每学期集中举行1次理论学习，1次心育公开课，1次心育经验交流会。其次，学校还结合实际情况积极开展心理健康教育教学研究，申报了省级心理健康教育的研究课题，撰写了研究报告，正在进行深入地研究。同时，学校还 积极组织教师参加相关评选活动。

五、发展方向

为了促进下一步心理健康教育工作扎实有效开展，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，下一步将着力于以下工作的开展：

1.继续深化心理健康教育培训。通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，2.强化心理健康教育与家庭教育结合

家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。下一步将通过家长学校对家长进行教育培训，通过学校建立的微信公众号开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。

3.继续创设良好的校园心理环境

学校下一步将继续注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育一种健康向上的心理教育氛围。

魏村二中教学工作总结汇报 篇10

“回头看”总结会

5月15日下午，县二中全体党员在小会议室召开了群众路线教育实践活动“回头看”总结会，党支部书记袁海山了主持会议。会上，校党支部书记袁海山就学习贯彻群众路线教育实践活动“回头看”工作进行了总结，并就下一步工作提出了新的要求：第一，利用好电子屏、标语、公开栏、广播等方式进一步浓厚活动氛围；第二，具体落实“六个一”，按照“六照六看”要求进行自查，以“做焦裕禄式好党员好干部”要求自律，热诚服务全校师生；三要发挥示范带头作用，转变教育理念，带领二中全体师生为创建全国名校而努力。

河北肥乡第二中学