三年级英语第一学期期末试卷分析

三年级英语第一学期期末试卷分析（精选5篇）

三年级英语第一学期期末试卷分析 篇1

三年级英语第一学期期末考试试卷分析

三年级英语第一学期期末考试试卷分析时光如梭，光阴似箭，转瞬之间，本学期已经结束，还没有来得及大复习，好多题还没来得及练习，已经逼近考试，今天面对成绩单和试卷，我认真的分析了一下，从以下几方面简述：

一、总体情况。

全班人，无论什么情况，全部参加考试、评分，满分个，总分分，平均分分，优秀人数人，优秀率﹪，及格人数人，及格率﹪，试题难易程度一般，答题情况比较正常，能反映学生对教材知识点的掌握情况。

二、逐题答题情况分析。

、听力部分。

第一小题，听音选词，答题情况较好，说明学生对单词认识方面掌握较好。

第二小题，听音排序。

答题情况也比较好，学生对快速理解单词，识别图片，排除顺序做得不错。

第三小题，选出听到的句子。

答题情况良好，说明学生们对课文中主题句，能听懂，会识别。

第四小题是听音选答语，答题情况也比较好。

说明学生对日常对话，能听懂，会识别，会对话。

、笔试部分。

第五小题，规范书写字母的左邻右舍。

有一部分学生，出错率较高，表现为不会写，写的不规范，格式不正确，字体不标准，笔画不到位。

我想在教学中，我还是高估了学生的书写能力，平时教学书写的太少，下学期开学时，要补上这一课，逐个人，逐个字母检查整改。

平时字母测验没有对不合格的学生加强辅导，只在课内练习力度不够，这也是本学期我的一个失误。

第六小题，补充单词，除了四五个学生平时背不会单词外，其他学生答题情况较好，所以背单词仍然是一个难点，特别是对学困生，以后要想办法让他们多背会几个单词。

第七小题，单项选择，主要考查学生们对句子中的单词的认识和运用能力，看学生是不是认识句子。

这个题的答题情况良好，有几个学生，比较粗心，不注意大小写和答语，造成选错。

第八小题：根据问句选答语，考察学生们对日常用语的运用程度，答题情况良好。

第九小题是情景对话，选出合适的句子，考察学生们对常用的会话是否理解和会用，答题情况良好。

纵观本次考试情况，以后要加强字母书写，单词记忆，日常用语重点句子的记忆，而这些都是靠平时扎扎实实的教学，都是学好英语最基本的东西。

三年级英语第一学期期末试卷分析 篇2

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

小学三年级第一学期数学期末试卷 篇3

一、直接写得数

300×5= 2400÷3= 15×3= 804÷4= 9×500=

40×8= 20×7= 20÷5= 90÷3= 64÷2=

102×3= 82÷2= 600×4= 400÷8= 3×4÷4=

二、填空

1、一年有( )个月，平年2月有( )天，闰年2月有( )天。

一个月有31天的.月份有( )

2、中国举办奥运会是( )年，这一年是( )年。

3、填上合适的单位

一个苹果重约100( )淘气的体重大约35( )笑笑身高140一头水牛重约200( );一辆卡车能装水泥约3( )

4、在○里填上“>”“<”“=”。

20×3○30×3 900+1○900×1 80+0○80-00÷5○0×5

3000 g ○ 4 kg 3 t ○ 3 kg 5000g○5t 5kg○3kg

48个月○4年 48时 ○ 3天 3t○3600g 4500g○4kg

五年级英语第一学期期末考试卷 篇4

( ) 1. A. green B. bed C. meet

( ) 2. A. nice B. fine C. this

( ) 3. A. clean B. night C. morning

( ) 4. A. can B. name C. that

( ) 5. A. box B. go C. Tom

B. 判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同，相同的打“√ ”，不同的打“× ”。(2.5%)

1. mum 2. dad 3. night

bus stand bag

4. boy 5 too

toy look

四、词汇。(20%)

A.完成下列单词，并在括号中写出该词的中文意思。(10%)

1.br _ _n ( ) 2. b _ _d ( ) 3. cl _ _sroom ( )

4. d _ _r ( ) 5. yell _ _ ( ) 6. wind _ _ ( )

7. yo _ _ ( ) 8. b _ k _ ( ) 9. m _ ( )

10. pen _ _ _ ( )

C. 选择缩略词的正确汉语意思，把序号写在括号中。(5%)

UN UK USA CD CCTV

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 6.( )

英国 美国 联合国 中央电视台 光盘

C.英汉互译。(5%)

1.用英语 _____ ________ 2.一只玩具狗______ toy ______

3. have a seat ____________ 4. my favourite colour _________

5. go to the zoo ___________

五、填空。

A.选择填空。

( )1. ______ a nice sharpener.

A. This B. This is C. This’s

( )2. ______ spell it? Yes, I can.

A. Can B. Are you C. Can you

( )3. What’s your name? __________.

A. It’s Jiang Hong. B. This is Jiang Hong. C. I’m Jiang Hong.

( )4. Look ______ the animals.

A. in B. at C. to

( )5. My bike is _______.

A. black B. a black C. a green and grey

( )6. ______is your favourite colour?

A. What B.What’s C. What colour

( )7. Clean the desks and chairs, boys and girls. _________.

A. That’s right. B. That’s all right. C. All right.

( )8. Can you see the playhouse over there? Yes,_______.

A. I am B. I can C. you are

( )9. That’s ______my new purple pen.

A. a B./ C. is

( )10. _______, is this your bed?

A. Excuse me B. See you C. Thank you

B.口语运用。(5%)

( )1.晚上睡觉前和父母晚安，说：

A. Goodbye, Mum and Dad. B. Good evening, Mum and Dad.

B. Good night, Mum and Dad.

( )2.你想知道对方能否拼某个单词，你问：

A. What’s this? B. What’s it? C. Can you spell it?

( )3.要值日生把教室打扫干净，你说：

A. Clean the classroom, please. B. Clean the chair, please.

B. Come and clean it, please.

( )4.你想知道对方身体怎么样，说：

A. Have a seat. B. How are you? C. How nice!

( )5.想证实这是否是对方的猫，你问：

A. Is this your cat? B. What’s this? C. Is that a cat?

C.匹配：在第二栏中选出第一栏的应答语。(10%)

Ⅰ Ⅱ

( )1. Nice to meet you. A. No, it isn’t.

( )2. Look at this sharpener. B. It’s brown.

( )3. What’s that in English? C. Oh, how nice.

( )4. Is this your toy car? D. Nice to meet you, too.

( )5. What colour is your bag? E. It’s a pen.

Ⅰ Ⅱ

( )1. Let’s clean the desks. A. Thanks.

( )2. Can you see the animals? B. Yes, it is.

( )3. Sit down, please. C. Ok.

( )4. Good morning, class. D. Yes, I can.

第一学期期末八年级数学试卷分析 篇5

八年级数学试卷分析

一、总体评价

本次八年级数学期末试卷设计题型新颖，渗透过程与方法，试卷知识点覆盖面广，注重考查学生对知识和技能的理解和应用能力，达到了考查创新意识，应用意识、综合能力的目的。有利于激发学生的创造性思维，体现重视培养学生的理解能力、创新能力和实践能力的导向。整体来看试题偏难。

二、失分原因分析：

１.学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，计算题失分及应用题较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。２.审题不仔细是造成失分的又一主要原因。

３.平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎。

三、教学启示与建议

1.夯实基础，努力实现课标的基本要求。要切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，并形成合理的知识网络结构。

2.运算能力的培养是重点，也是难点，初中阶段是培养数学能力的黄金时期，它甚至会影响到高中数学的学习。从学生个性品质上分析，运算能力差的同学往往粗枝大叶，不求甚解，眼高手低，从而阻碍思维的进一步发展。从教学策略上分析，教师应针对问题对学生加强学法指导。

3.推理能力的培养对八年级的同学要从课堂住牢固，注意对学生分层次教学，让程度不同的学生有不同的收获。课标是最低标准，平常的教学要高于课标，下有最低、上不封顶。

4.加强数学思想方法的教学。数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生能体会数学知识的发生、发展，通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。

5.加强学法指导。鉴于数学考试成绩“两极分化”的现状，在教学中一定要面向全体学生，鼓励学生自主探索和合作交流，促使学生将知识构成网络，帮助学生认识自我，树立信心，提高综合应用知识的能力，让不同的学生得到不同的发展的教学目标。