写寻找春天作文

写寻找春天作文（精选14篇）

写寻找春天作文 篇1

春姑娘来了，带着温暖的阳光、柔柔的春风、隆隆的雷声、绵绵的细雨……阳春三月，她就想推门走进大自然的怀抱——寻找春天。

山坡上——树木抽出了嫩绿的叶芽，粉红色的杏花缀满枝头。小草也从泥土中钻出了调皮的小脑袋，穿着绿衣，呼吸着春天的气息。

小河边——河面解冻了，清澈的河水带着碎冰碴儿欢快地弹奏着美妙的乐曲，小鱼在水里自由地玩耍着。柳树如同一个扎着长辫子的小姑娘，在风中翩翩起舞。

田野里——放眼望去，大片的油菜花绽开了灿烂的笑脸，阵阵花香沁人心脾。俯下身，能嗅出泥土的芬芳，采撷新鲜可口的野菜。

广场上——这是孩子们的乐园。瞧：他们有的在追逐嬉戏，有的在放风筝，有的在做运动。

我爱春姑娘，是她给万物穿上了五彩缤纷的衣服，是她给大地带来了生机，是她给我们带来了快乐!

寻找个性化作文的春天 篇2

不同个性的学生用自己手中的笔写出来的作文，正是一个展示个性，培养个性化的舞台。因此研究个性化作文不仅能达到训练学生写作能力的目的，还能使学生通过作文学到做人的道理。同时有利于学生创造思维的发展，让学生的个性得到充分展现，从而形成独特的人格魅力。更重要的是能促进作文教学改革的发展，提高语文教学的整体质量。

【关键词】

个性化 现状 策略

一、个性化作文的内涵

关于个性化作文的含义有很多，在《小学生作文“个性化”的缺失与回归》中，张立提出“就教育而论，个性化就是培养具有独特个性和创造性的人才，它是教育的根本价值”，因此小学生作文的个性化，就是指学生习作要具有鲜明的个性特征。我认为个性化作文应该具有这五点要求：一是思想个性化；二是立意个性化；三是构思个性化；四是文体个性化；五是语言个性化。具体来说首先应该找准定位，创设宽松自由的作文教学的氛围，在写作初期让孩子放胆去定写，鼓励学生“我手写我口”。其次开放时空，寻求广阔灵活的作文教学的渠道，关注生活与积累，通过综合、跨学科作文的探索来拓宽作文写作的范围。同时，必须下大力气改变“学生写， 教师改”这种传统单一的评改方式，评改过程必须坚持鼓励为主，只有这样学生的作文才充满了个性化。

二、目前小学生作文的现状

1.小学生普遍缺乏写作热情

小学生由于其独特的年龄特点及心理特点，因此十分喜欢对别人诉说自己的所看所想。除了通过口头方式进行表达之外，用文字记录也是一种很好的展示方法。这一方法在语文教学中体现在作文教学上。这样看来，作文应该会受到学生的喜欢。但事实上，很多小学生并不喜欢作文，甚至很讨厌作文。在教学过程中，我发现有些学生的作文怎么也写不好，于是就和他们进行了交谈。我问他们喜不喜欢写作文，他们说不喜欢，我又问为什么，有的说不知道怎么写，有的说作文课太无聊了，没意思。从这些我们可以看出，学生把写作文当成了负担，是一件他们不喜欢做却又不得不做的事，因此造成了学生写作热情不高的情况。

2.小学生作文个性弱化

从小学生目前的写作完成情况来看，普遍存在这样一个问题，即学生作文题材单一，内容脱离社会生活，没有自己看法。四年级下册的语文教材上有篇范例作文——《红豆、黄豆我来分》，主要讲了一位小朋友如何发挥聪明才智将混合在一起的红豆和黄豆分开来的事情。我认为这个单元的作文教学要求是通过对范例作文的分析，使学生明白两点：一是习作内容源于生活，乐于体验生活，善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序，有重点，写具体。我觉得这种题材的作文并不难写，但是当我批阅作文时，却发现几乎全班的学生都是模仿范例作文写的，他们只是把范例作文中的豆子换了一个品种，然后内容照抄，完全没有体会习作所表达的意思。

3.小学生作文教学方法的缺失

虽然新课标提出了新的教学方法，但是目前小学作文教学仍然存在一些问题。譬如仍然采用灌输式的教学方法，或将习作局限在课堂上。我曾听过这样一节作文课，内容是按照新闻报道的方法写一次竞赛活动。在上课的时候，老师先让学生了解了写作内容及要求，接着重点研读范文，再让学生回忆自己曾经参加过哪些竞赛活动。看起来讲解的很详细了，但是学生写出来的作文却很平淡。如果让学生亲眼观看一场竞赛活动，引导学生进行现场解说，我想一定会收到非常好的效果。

三、实施个性化作文教学的有效策略

1.尊重主体，创造氛围

小学生由于其独特的内心世界，对生活的感受和成人相比更是相差甚多。因此不管他们的表达是否准确，只要学生愿意说，愿意写，我们都应予以尊重。当我们尊重了学生的个性化感悟，学生才会主动写作，从而品尝到写作的乐趣。在尊重主体的基础上，我们还应为学生创造个性化的氛围。例如体育课上，学生进行了拔河比赛，教师可以让学生就这次比赛写一篇作文。由于每个学生都参与了此次活动，因此肯定有很多自己的感想。所以只要有宽松自由的写作氛围，那么，学生一定能写出富有真情实感的个性化作文。

2.开放教学，因材施教

首先从时间上来说，每周两节作文课对于学生来说是远远不够的。我们可以尝试这种做法：提前告诉学生要写的作文范围，然后让学生先搜集资料，进行构思和写作。这样就既能节省时间，又能保证写作的顺利完成。此外我们可以借助多媒体或生活中的小道具来营造一个有趣，活泼的课堂氛围；也可以通过游戏、组织比赛等使学生带着快乐的心情写作。

3.优化评改，快乐写作

叶圣陶先生说：“批改不宜挑剔，要多鼓励、多指出优点”。如果教师不多鼓励学生，长久下去，学生必将失去写作的兴趣。因此在作文评点时，教师应根据不同学生的写作水平给予不同的点评。其实我们可以采用学生互评、学生自评等形式来改变单一的评价方式。让学生带着快乐之心写作，教师带着快乐之心评改，那么个性化作文带给我们的将是对生活美好的体验和人生的深刻感悟。

目前，关于作文教学改革的呼声越来越高。虽然很多学校都采取了相应的改革措施，小学生的写作情况也有所改善。但是，由于旧的作文教学方式对学生的影响颇大，因此作文教学的改革之路仍然比较艰难。我们期待着小学个性化作文的回归，如果有一天，学生们大多都能自觉并快乐地写作，我们才有理由相信，作文个性化的春天终于来临了。

【参考文献】

【1】张立.小学生作文“个性化”的缺失与回归.北京教育，2008（04）

写寻找春天作文 篇3

一进入公园，就看到了湖边上的杨柳已经发出了新芽，绿绿的、嫩嫩的，带着蓬勃的生机，柳条一根根垂了下来，正如那诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

走在路上，春风微微拂过我的面庞，真是吹面不寒杨柳风啊。春风是这样的柔和，吹在身上竟然没有一丝寒冷的气息，只是感到阵阵舒爽。

突然，天空中下起了小雨。淅淅沥沥地滴个不停。我们赶紧躲进了路边的亭子，一边躲雨一边看雨。好雨知时节，当春乃发生。春天是万物生长的季节，这个时候的雨才是最滋润万物的，才是真正的贵如油。

雨停了，我们继续往前走。蓦然抬头一看，眼前的桃花已经开了。一树的桃花像一个个仙女在风中舞动着，正如诗句中所说：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。那开无主的桃花才是最美丽的，无论是深红还是浅红。

我们玩得差不多了，便开始往回赶，突然看到湖边已经有许多鸭子在游动，春江水暖鸭先知，春天的湖水是那样令人流连忘返，如此亲切地感受到了春的气息。

春天的作文700字：寻找春天 篇4

春天的足迹到底在哪里呢?在草地上。我漫步在草地上，发现小草已偷偷地从泥土里探出头来，露出了笑脸，长出了绿油油的头发，又回到了大地母亲的怀抱。小草和他的伙伴们在草地上享受着微风拂过脸颊的清凉，我毫不犹豫地在草地上留下了一个个足迹。

春天的足迹到底在哪里呢?在花坛中。我独自漫步在校园的花坛里，看到花儿绽开了她们那灿烂的笑脸，正向我们热情地招手。你看，艳丽的玫瑰花正在高傲的向别人炫耀自己的美丽;害羞的含羞草摸着自己通红的脸儿，悄悄的说自己也很美丽;此时，金灿灿的向日葵则在一旁默默地冥想着一些恼人的问题。这时，我又在学校的花坛里留下了春天的足迹。

春天的足迹到底在哪里呢?在树上。我漫步在坡恋山，看到了第一只大鸟“掠”的一声飞了过来，接着又飞来了第二只，第三只……我站在树下呆呆的望着它们，过了一会儿，树上的鸟儿越来越多，它们聚集在一起，欢快地唱起了歌，这时，我情不自禁的在树下和它们一起唱起了歌，于是，我又在鸟儿的歌声中留下了春姑娘的又一个足迹。

春天的足迹到底在哪里呢?在河边。吃过晚饭后，我自由自在地漫步在好溪边，一排排柳树挺拔地站着，像站岗的士兵一样，坚守着自己的岗位。又细又长的柳丝垂挂在溪面上，宛如少女那瀑布般的长发，此时，微风吹起，“长发”在空中飘扬，既飘逸又美丽。柳树又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳树啊柳树，这还不是春姑娘的功劳吗?几只蝴蝶被吸引来了，有黄的、白的、紫的、黑的、红的、绿的……各色蝴蝶在柳树上飞舞，它们随着柳条飞上飞下，互相追逐，互相嬉戏，形成一幅美丽的“柳树蝴蝶图”。此时此刻，我想和它们一起飞翔，一起感受春天的到来。因此，我又在好溪边留下了一串串春天的足迹。

寻找春天作文-写景作文 篇5

春天来了!溪水融化了，鱼儿都跳出了水面;小动物们也出来了，在湿润的泥土上留下脚印;小草探出了头，好奇地看着世界，在微风中欢笑，还不时地向我们招手;野花们还在不停地钻土。啊，春天来了!溪水的流动声就是她动听的歌喉;可爱的小草是她迷人的身影;美丽的野花是她闪闪放光的眼睛;小动物们留下的脚步是她的足迹!是她用汗水滋润了大地，是她用双手播下幸福的种子，是她用明亮的眼睛照耀万物，是她用渺小的身影给我们留下美好的回忆!

春天，迎春花开了，有的像手指头，有的像贝壳，有的像害羞的小娃娃一样用“手”挡住自己羞得像红苹果似的脸蛋。梅花现在已开得正盛，有的伸出自己嫩嫩的小手跟我们打招呼;有的像可口美味的冰棍让我直流口水。桃花像长在树上一闪一闪的亮眼睛。仔细看，花瓣上还有一条一条长长的纹路，那就是花蕾。

春天!我可找到春天啦!她是那么的美丽迷人，她是那么的可爱逗人!春天，我喜欢春天!

寻找股市的春天 篇6

股指的持续上攻，不仅激发了市场的人气，也给疲惫已久的市场注入了不小的波澜，有人欢呼：股市的春天已经来了!有人也不忘泼些冷水：小心“倒春寒”!不论市场趋势是否已經明朗，但久违的赚钱效应已然摆在面前，对饱受“冬天”煎熬的投资者而言，如何抓住这难得的“春天”，不妨沿着以下三条路线去尝试一下。

线路一：低估值蓝筹板块

2月15日，在中国上市公司协会成立大会上，证监会主席郭树清表达了当前A股市场上市公司尤其是沪深300蓝筹股估值水平处于低位的观点。实际上，郭树清此次对业绩整体稳定、机构进出畅通的蓝筹板块表示青睐，与其任后一系列的政策及包括“中小投资者不合适炒股”之说一脉相承，核心理念便是倡导投资者进行价值投资。

2月22日，中国证监会投资者保护局在答记者问中也表示，沪深300指数公司占总市值的65％，营业收入占全部的74％，净利润占全部的84％。这些数据表明，蓝筹股就是市场的主体，是股市价值的真正所在。而引导一般投资者主要投资于绩优大盘股，如同倡议低收入群体选择低风险的投资工具一样，都是逐步建立起投资者适当性制度的重要方面。

在政策的制定上，证监会也有了实质性的操作。“允许持有30％以上股份的上市公司大股东，增持2％以上股票无需报批”以及“增持股的锁定期也从过去12个月缩短到6个月”，在某种程度上也可以反映监管层在寻找一种针对市场大盘股，尤其是大盘蓝筹股偏低估值的一种对策。

从个股来看，与2008年大盘指数仅1264点的时候相比，90只大盘权重股中，除去7只2008年未上市股票外，仍有37只权重股估值低于彼时。其中不乏工商银行、中国人寿、长江电力、中国神华等质优股。以银行业为例，商业银行净利润去年超过万亿元大关，达到10412亿元，创历史新高，然而在16只上市银行股票中，仅深发展A及兴业银行略高于2008年年底估值水平，其他银行估值均低于2008年大熊市，其中中信银行估值仅为2008年底部的一半。

重点个股

长江电力(600900)：2011年公司业绩主要受来水偏枯影响，这一情况在2012年有望缓解。今年地下电站二期将投产，公司电量将随长江来水恢复，电价上调也将增加全年营业收入，2012年公司业绩将恢复并有所增长。同时，公司今年向家坝电站即将开始机组投产，打开新的外延成长空间；长期来看，三峡公司金沙江电站建设正在加速，待注入公司的规划和在建装机规模巨大。

民生银行(600016)：就在不久之前，民生银行行长洪崎表示：“企业利润那么低，银行利润那么高，所以我们有时候利润太高了，有时候自己都不好意思公布。”在已经发布2011年业绩快报的上市银行中，民生银行以50％的净利增长排在第一位。在2011年，民生银行屡次遭到资本大鳄史玉柱、郭广昌等的增持，其投资魅力可见一斑。

中国神华(601088)：由于煤价走高，公司2011年业绩将超过预期。作为煤炭行业的龙头企业，多年来公司经营稳健，依然看好公司持续增长能力，目前估值处于历史低位。

路线二：受益“两会”的消费升级板块

每年一度的“两会”是国家政治和经济生活中影响最为深远的“大事件”，且会对资本市场走势造成影响。市场历年来都试图通过解析“两会”期间所讨论的热点问题来挖掘下阶段的投资线索。

从过去十年“两会行期”各行业的表现来看，走势相对较好的都是与“两会”热点紧密相关的行业。因此投资者需紧扣“两会”的热点主题。业内人士认为，2012年“两会”可重点从宏观政策上把握机会。如今年宏观政策主题之一是“扩大内需”，在此背景下，今年将会进一步实施鼓励消费的政策，引导消费、提升消费结构，消费类上市公司有望成为穿越经济周期、持续保持成长的板块。

在近年来股市总体不济的情况下，大消费板块的走势却明显强于大盘。大消费概念板块包括汽车、家电、医药、零售百货、服装、食品饮料等，从“十二五”规划来看，大消费板块将成为“长期关注的焦点”。作为抗周期性行业，在全球经济动荡的背景下，该板块拥有盈利保障和防御性等诸多优点。一方面，在侧重内需、防御为上的宏观背景下，消费板块既分享了中国经济增长、又具备了持续成长潜力，如酿酒、家电和旅游等板块；另一方面，从行业成长性看，我国仍处于城市化和消费升级的发展阶段，居民生活水平的提高，特别是农村居民在城市化进程中的消费升级，可确保消费行业具备较好的成长性。

传统的消费板块在过去几年中不断给予投资者以惊喜，未来消费升级将是内需板块的一大亮点。而比较能体现消费升级变化的是娱乐和休闲业，特别是与互联网紧密联系的文化传媒、娱乐板块。对中国来说，国内传媒业目前还处于变局的开始。未来，随着无线互联、宽带速度提升，国内文化传媒领域会有质的变化。例如，随着宽带技术的提升、电视剧版权保护意识的加强，国内视频网站的广告收入增长近年来异军突起，视频网站公司的股价或将表现较强。

重点个股

顺网科技(300113)：公司是国内首家创业板互联网娱乐平台公司，其网吧娱乐平台产品“网维大师”在国内有超过9.3万家网吧使用，占中国网吧同类软件市场的46％以上。正在大力进军视频网站业务的腾讯公司先是在去年5月份宣布战略入股创业板上市公司——华谊兄弟，紧接着又在去年下半年宣布战略入股主营网吧娱乐产品的顺网科技。而腾讯对顺网科技的入股又恰恰说明了网络用户流量的重要性，具有平台意义的顺网科技掌握的中低端用户群正可以使得腾讯公司进一步增强其网络用户规模。

中国国旅(601888)：在国人的消费升级中，旅游、购物占据了相当大的比重。公司是最早获得在海南岛经营免税店的公司，而免税店对公司2011年的利润增长贡献很大。近期股价催化剂可能包括入境店获批、5000元额度提高(如至1万元)、销售限件数放开、单件5000元以上商品采用合理自用原则免税，及三亚店终端延至高星级酒店涉水网上销售等。

明牌珠宝(002574)：行业景气不减，并且在消费升级的带动下黄金、珠宝价格不断上涨，保持了销售增长。公司镶嵌类饰品销售占比约在5％，但毛利率却高达30％以上。此外，公司拟出资2000万元成立明牌珠宝(香港)有限公司，扩大钻石采购渠道，降低钻石采购的成本，并了解行业前沿信息，把握珠宝首饰款式设计风向，有利于公司的业绩持续增长。线路三：业绩迎来拐点的成长类股票——

在中国经济增速有所下降的前提下，一些行业却表现出了强劲而猛烈的

业绩增长，这些行业则集中于“政策红利型”和“涨价推动型”。而在2011年年报和2012年一季报中，将迎来全行业业绩拐点的板块有稀土永磁板块、农业板块、银行板块等。

稀土永磁板块受益于稀土价格的暴涨。去年以来，国内稀土价格暴涨已经是不争的事实。而2012年，稀土价格“更上一层楼”。元旦过后，江西南部和广东北部中重稀土矿价格突然大幅上涨，涨幅50％左右。预计，2012年，在政府不断加大对稀土行业整治力度的前提下，我国稀土出口配额或将显著降低，至少在今年上半年稀土配额将会大幅收窄。2011年至2014年高性能钕铁硼的需求年均增速在25％以上。因此，稀土产品在一定程度上具有“垄断”的、供不应求的状况，价格上涨趋势在近几年内不会轻易改变。拥有出口资质的国内稀土永磁上市公司，诸如中科三环(000970)、宁波韵升(600366)、安泰科技(000969)、银河磁体(300127)等更值得关注。

2012年中央一号文件2月1日正式公布。文件确定，持续加大财政用于“三农”的支出，持续加大国家固定资产投资对农业农村的投入，持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高。这是中央一号文件连续第九年聚焦“三农”，也是新中国成立以来中央文件首次对农业科技进行全面部署。对此，分析人士表示，一号文件的出台将推动种业、农机等行业大发展，预计接下来还会有相关补助扶持政策出台，农业股可望迎来“政策红利”行情。事实上，2011年农业股整体业绩向好。2011年年报，农业板块营业收入和净利润同比增速均达到30％以上。预计，2012年全行业业绩增长快于2011年。

对于具体子行业和公司，着重推荐成长性明确的龙头企业，首推2012年景气周期确定性强的饲料企业，其次是进入扩展期的水产企业，再次是具有行业变革机会的种子企业。对2011年景气度最高的禽畜养殖业或将在2012年景气面临下行，短期内难有合适的买点。

重点个股

包钢稀土(600111)：稀土行业的龙头企业。稀土价格从年初到年中暴涨，部分产品最高提高了7倍。稀土价格的暴涨也带动了相关企业利润的暴增。而今年1月稀土价格的再次暴涨推动了相关公司股价的上涨。

新希望(000876)：重組后的新希望六和是名副其实的农牧业巨无霸，鸭产业链的全球第一，鸡产业链全国最前列，饲料成为全国第一、全球第三。2012年公司业绩增长值得期待，主要原因：一、公司饲料业务调结构，增加毛利率高的猪料销量；二、产业链优势平滑不同环节的利润波动，肉食屠宰加工量稳定增长；三、尽管2012年养殖行业景气下行是大概率事件，但公司“担保鸡模式”令公司鸡鸭苗养殖量稳步扩张，以量补价。

写寻找春天作文 篇7

还没进门，我们就在树下看到了一丛郁金香，五颜六色的，好看极了！就在旁边我们看到了植物园导游图，它像一只小狗骑着一匹狼，造型非常有趣。

进了北门，里面是成千上万的郁金香，原来是郁金香品种园。这些郁金香有淡紫、红、黄、粉、白、橘、玫红等颜色，花朵是杯形的。看，这一片的郁金香全是红色的，真艳啊！在一些葡萄风信子的陪衬下，一丛黄花显得更加艳丽多彩。我闻了闻，啊，真香，香得刺鼻！这丛白色的郁金香，那么洁白、幽雅。放眼望去，这里真是一片花的海洋。

我们继续往前走，这里是樱花湖。湖边长着樟树、白花泡桐、水杉等树木，水里长着高大的池杉，它们都抽出了嫩绿的新芽。湖水变暖活了，有几只鸭在湖里嘎嘎地叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”

再往前走，景色显得越来越美了。这里是樱花园，这儿的樱花都绽开了美丽的笑脸，树上也已经长出了一些新叶子。一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，有的落在树下，有的落在郁金香丛中，还有的落在了路上。几个孩子高兴地捧起地上的花瓣，再抛向空中，他们开心地说：“下雨了，下花瓣雨了！”几个新娘子也被这里落英缤纷的美景吸引，都赶过来拍结婚照呢！

最后，我们来到了杜鹃广场，这里有各种各样的植物，有枫香、观音竹、秃瓣杜英、木莲、马尾松、刺槐等等。它们都长出了嫩芽，有的嫩芽绿油油的，有的嫩芽是紫红色，有些嫩芽尖尖的，有的嫩芽长长的。这些嫩芽张开娇嫩的小嘴，大口地吸吮着春天的气息。

寻找春天作文 篇8

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的寻找春天作文，希望能够帮助到大家。

寻找春天作文1

我惊喜地发现，篁岭的油菜花梯田里才种下的油菜，有的只长出了嫩绿嫩绿的叶子；有的还举着星星点点的小花苞；还有的急急忙忙地举起一小朵一小朵的小花。我们在篁岭找到了春天的足迹！

在鼓岭，我惊讶地发现，桃树上的花都开了！所有桃花连成一片，就像一片美丽的红霞。咦，这里怎么还有一棵开着洁白的花的梨树？真是一枝独秀啊！在鼓岭，我们又找到了春天的足迹！

我惊奇地发现，我刚刚撒下的小格桑花种子发芽了！它们有的刚钻出泥土；有的呢，已经舒展开碧绿的叶子；还有的呢，则顶着种子的外壳，就像一个个戴着帽子的小小人儿。在我家的花盆里，我找到了春天。

从篁岭到我家的花盆，我终于找到了春天深深的印迹！

寻找春天作文2

春天来了，春姑娘踏着轻快的脚步来到了江滨公园。

春天在那江水中，江水跳跃着，发出好听的叮咚叮咚的声音，好像在说：“冬天走了，我又开始劳动了。”

春天在那五颜六色的花丛中，有香气扑鼻的桂花，红艳艳的杜鹃花，金黄的油菜花，最有趣的是粉红的桃花，红着脸，开满了枝头，好像在说：“春天真是五彩缤纷！”

春天在那青翠的竹林中，笋芽从土里钻出来，探出了尖尖的脑袋，好像在说：“春天来了，我要长高，我要长壮！”

春天在那高高飞翔的鸟群中，鸟儿们在树上忙碌，有的捉虫，有的筑巢，有的在枝头歌唱，好像唱着一首春天的歌！

春天真美呀！我找到了你———春天！

寻找春天作文3

昨晚，春雨整整下了一夜。今天早上，太阳早早地挂在了天上，把温暖的阳光撒向大地，冰雪融化，万物复苏，春天来了。我和妈妈来到生态公园找春天。我首先看到的是高高的大树，枝桠上那绿油油的叶子多嫩呀！那是春天的衣服吧！

草地上的花儿竞相开放，有红的、有白的、有黄的、有紫的———————五颜六色，五彩缤纷，在微风里得意地跳着舞，这是春天的舞步吧！

公园里的小草密密麻麻，绿绿的，无处不在，这是春天的头发吧！

大桥边的嘉陵江，一望无际，清清的江水泛起皱纹，太阳光照射在江面上，闪闪发亮，这是春天的项链吧！

春天来了，它藏在许多地方，只要你仔细观察，总能把它找出来。

寻找春天作文4

早晨，我睁开眼睛，听见窗外唰唰的雨声，我知道讨厌的雨又下了。吃过早饭走出家门，迎面吹来一阵夹杂着春雨的暖风，有一股青草鲜嫩的气味和花的芳香，公园的草坪上，小草从地下探出头来，小花也伸出头来呼吸新鲜空气，小燕子从南方飞了回来。雨停了，人们纷纷走出了家门，脱掉了厚重的冬装，换上了美丽的春装，孩子们在广场上放起了风筝。看着天空中飞来飞去的风筝，我高兴地对妈妈说我找到春天了。

寻找春天作文5

春天在哪里？我们快去大自然中找春天吧！

我在蓝蓝的天空里找到了春天。天高高的，透亮透亮的，就像一面明亮的大镜子。太阳公公露出了红红的脸颊，照得我们暖洋洋的。一朵朵白云漂浮在空中好像一只只洁白的小绵羊。小燕子在空中自由自在地飞来飞去，向我们报告“春天来了！”

我在美丽的田野里找到了春天。解冻的小溪尽情地流淌，唱着“叮叮咚咚”的歌谣。在溪水的滋润下，小草发芽了，悄悄地探出了脑袋。远远望去，就像给大地妈妈铺上了一层碧绿的地毯。柳树姐姐甩着长长的辫子，春风还为它染上了绿色。小朋友在田野里快乐地玩耍，还放起了五颜六色的风筝。

原来春天就在我们发现美的眼睛里。

寻找春天作文6

XX年04月11日星期一天气：晴

春天，多么美好，春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，一切又恢复了生机。

山上，小草又发出了绿色的小芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”看，柳树尽情地摇着长辫子，散发出了那绿色的柔情。

小区里，更是一片生机勃勃，桃树枝上鼓起了小包儿，柔弱的小花蕾挤破了冰雪，绽放了生命的光辉。燕子又从南方赶来，用自己的小嘴衔来树枝一心一意地做起暖和的小窝儿。

公园里，人们又多了起来，找春天的，锻炼的，真是人山人海，迎春花立在那儿用笑脸迎接前来观看的客人。

啊，我终于找到了春天，春天就在我们的眼前。

寻找春天作文7

一个阳光灿烂的上午，我和爸爸去东湖公园寻找春天。

一路上，我听见鸟儿的叫声，它们好像在说：“春天来了！春天来了！我又可以唱歌了。”我还听见春风吹着树叶的沙沙声，它也好像在说：“春天来了！春天来了！我又发芽了。”

到了东湖公园，我到草坪上放自己做的风筝，风筝飞的老高老高了。看着自己做的风筝飞起来了，就好像自己飞了起来，心里得意极了。放完风筝我又去草地上玩耍、踏青。

回去的路上我心里想：春天真美啊！我喜欢春天。

寻找春天作文8

春天来了，人们脱掉了厚厚的棉袄，天气变得越来越暖和了。

春天来到了马路边，小草发出了嫩绿的小芽，就像是张开了手臂，来拥抱春姑娘。

春天来到了田野里，金黄的油菜花都开放啦！春风一吹，金黄的油菜花就像金色的小精灵在翩翩起舞。

春天来到了小河边，清澈的湖水已经解冻了，里面还有几只小蝌蚪在玩捉迷藏呢！小河边还有碧绿的`草坪，人们可以在上面野餐，我真想在上面打个滚呀！

春天多美好呀！让我们一起来寻找春天吧！

寻找春天作文9

今天妈妈带着我去公园。刚走进公园就闻到了一股清香，妈妈说：“这是春天的味道”。我说：“是春天来了吗？让我来寻找春天吧！”

桃花和杏花开放，那是春姑娘描绘的图画吗？

小草从地下钻出来，那是春天的足迹吧！

麻雀在树上跳来跳去，那是春天的舞蹈吧！

原来春天就在我们身边！

寻找春天作文10

“春天来了！春天来了！”——小鸟叽叽喳喳。

春天在哪呢？我滑冰和几个同伴，一起去找春天。

经过几天前的一场鹅毛大雪，地上还湿湿的、软软的，带着泥土的芬芳，春天像个害羞的小女孩和我们捉迷藏。

我们看见金黄黄的油菜花海，被大雪洗了脸亮光光的。蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈，笑嘻嘻的，像和我们打招呼：“新年快乐！见到你们真高兴！”一阵风吹来，爽爽的，我们踏上一大片黄的草地，我们仔细的找呀找，才发现了几片尖尖的小芽，他像我们的眉毛，我们又走了一会儿我看见有的树上刚发嫩芽，也有些树上还有种子，是个多彩的季节！

几只燕子从头上飞过：“春天来了，你们找到了”。

寻找春天作文11

哗哗哗哗春天到了春雨姑娘装点着美丽的大地，小草绿了桃花红了，柳树摇着辫子好像说：春天到啦我是最美丽的谁也比不过我，过了一会儿雨停了，一群孩子跑了出来寻找着春天，春天像个顽皮的小孩子躲躲藏藏，孩子们找了很长时间可仍然没见到春天，春姑娘吹着风，忽然小溪化了，孩子们来到这高兴的说：我们找到春天啦!

寻找春天作文12

今天天气很晴朗，但是还是很冷。我和妈妈去找春天。

门前的花园里枯黄的草叶中，不怕冷的小草和几棵不知名的植物已经钻出嫩绿的小脑袋；菜园里充满了绿色；柳树早早收到春天的消息，发出了点点绿芽。

春天来了！我喜欢春天。

我期待天气快点变暖和，我可以和哥哥妹妹去广场放风筝；可以让爸爸妈妈带我去看桃花，摘草莓；也可以让姥姥带我去野地里挖野菜，然后回来吃香喷喷的野菜水饺。

春天让我充满活力，我喜欢春天！

寻找春天作文13

一个细雨绵绵的下午，我和爸爸妈妈一起乘车来到西湖边找春天。

一路上，我们看到了许多美丽的景物，柳树甩长长的枝条，好像小姑娘梳着长工的辫子。紫玉兰、白玉兰站在高高的树枝上争奇斗艳。

地上的三我堇也不甘示弱，三种颜色的花同时开放，看上去特别耀眼，还散发着浓浓的香味，向我们微笑着。小草从地下探出头来，就像给大地铺上一层绿油油的毯，它看看这儿看看那儿怎么也看不够。

春雨姑娘滋润着了他们，爱抚着他们，太阳公公照着他们，温暖着他们，让他们快快长大，有紫的、白的、黄的和绿的。真像一幅美丽的山水画，春天原来那么美啊！

寻找春天作文14

星期天，我和妈妈手牵着手走在去学古筝的路上，我们一边走一边唱：“春天在哪里呀？春天在哪里”，我们看到路边的小草长出来了，嫩嫩的、绿绿的，冬青也长出了嫩黄色的新叶，迎春花、杏花、桃花、玉兰花竞相开放，很是美丽

人们身上穿的衣服也渐渐地少了，蓝蓝的天空上飘满了各式各样的风筝，有小蝴蝶、小蜜蜂、还有喜洋洋，他们在空中飞舞着，仿佛在告诉我们，春天来了、春天来了

我们走到学古筝的地方，看见那里的小草也都发芽了，天空蓝蓝的，好像一块巨大的蓝宝石。回来的路上，我们看到枝头的迎春花好像在冲着我们笑！我们很高兴，我想要是把时间永远停留在这里，让我们永远享受这美丽的春天该多好啊！

寻找春天作文15

放学了，我在户外找春天。春天在哪儿？春天在花园里。花园里百花盛开，争奇斗艳。花的颜色可多啦！有黄的、粉的、红的、紫的、白的真是五彩缤纷啊！

春天在哪儿？春天在田野里。经过一个冬天，田野里冒出了小芽。小芽们绿油油的，使劲地往上伸展，好像在比谁长得高呢！真是瑞雪兆丰年啊！

春天在哪儿？春天在树上。樱花开了，风儿轻轻地一吹，花瓣儿漫天飞舞，就像下了一场花瓣雪，不一会儿，地上就铺满了一层厚厚的白色花瓣，“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！

产后，寻找性爱的春天 篇9

打破常规——夜生活从中午开始

青春貌美的罗小姐结婚了，嫁给了比她大七八岁的陶先生。他是个平凡的人，没有权也没有多少钱，他们的结合完全是因为爱情。

婚后他对罗小姐的爱表现得更淋漓尽致。不管白天黑夜，家中的每个角角落落都有可能成为他们相拥亲吻缠绵的场所。然而，随着孩子的出生，彻底打破了他们尽情狂欢的性爱秩序。他们的性爱也因罗小姐产后的生理和心理变化给冲击得奄奄一息。好不容易盼着孩子可以下地玩耍了，可小家伙乖戾得很，只要他见着了妈妈，压根儿就没陶先生与罗小姐亲热的份儿，尤其是夜晚的黄金时刻，小家伙表现得特兴奋，常常把他俩折腾得精疲力竭方才入睡，尽管一次又一次强烈的欲望骚动着他好渴望与太太巫山云雨一番，可彼此早已没有了“性”趣。

孩子到了入托的年龄，他们决定入半托。送孩子入托的这天中午下班回到家，他们蓦然感到仿佛进入了另一个世界，一种遥远的静谧温馨甜蜜突然将他俩重重围绕，俩人激情难抑紧紧地拥抱在一起……重新又找回了过去那种性爱感受。有了这次餍足的性爱中餐体验，从此他们尽量推掉中午的所有应酬，默契地演绎着一首又一首鸾凤和鸣交响曲。

专家点评：夫妻做爱并没有什么清规戒律要求非得在晚上才行。陶先生夫妇在正常的性生活遇到孩子的冲击干扰后，科学地利用孩子入半托为他们留下的生活空间，把做爱的时间调整到中午，不仅避免了与孩子争“爱”的矛盾，又最大限度地满足了彼此的性爱需要，而且也充分保证了抚育孩子的时间。类似的性爱专有时间调整还可以考虑双休日把孩子送往父母处，夫妻心无杂念地过一次“蜜周”。

美化自己——为欲望之火不断加“薪”

在朋友圈子里，大家一致认为英俊潇洒的计先生与其貌不扬的虎小姐怎么也不可能有故事发生。然而，事实胜于雄辩，虎小姐最终成了计先生的新嫁娘。虎小姐身材修长，凸凹有致，无论穿着什么款型的服装都会表现出一身性感妩媚，加上如瀑布般倾泻而下的披肩发更增添了风情万种。用计先生的话讲：“她是一幅流动的浪漫景色，惟有欣赏者方解其中味。”

可是，自打他们有了孩子以后，虎小姐发现计先生已不再像过去那样爱她了，尤其是每周做爱的次数也由过去的二三次降低到十多天一次，有时虎小姐主动向他发出做爱信号，他不是装蒜不响应，就是“快马加鞭”地应付差事。虎小姐心想，该不是老公在外有了女人?难道自己这么快就不值得他爱了吗?想着心事的时候，她本能地把自己移到镜子跟前，镜子里立刻出现了一位臃肿、邋里邋遢的女人形象，她如梦初醒，满脸汗颜。

当天下午，虎小姐专程赶到美容院，让美容小姐给自己来了一次全方位的服务。晚上，正当计先生在家久等人不归时，她以一幅清新靓丽的形象悄然来到先生面前。这天晚上，他们竟破例未看电视，早早哄睡了孩子上床，双方沉浸在温情脉脉的爱抚中。虎小姐深深为自己拯救性爱计划的成功而激动高兴。

专家点评：从性爱美学的角度来讲，男女之间产生好感，首先取决于容貌和外表的妆扮。英俊的计先生之所以会拜倒在虎小姐的石榴裙下，关键的就是她的外表、举止和风度所产生的魅力作用。遗憾的是，她有了小孩后，由于忙碌，疏于妆扮，衣着随便，加之体型变化，美好的形象已荡然无存，怎么可能激起先生的热爱之情、性爱之欲呢?

因此，做妻子的无论带孩子有多忙、多烦、多躁，必须像恋人那样讲究、修饰自己的仪表和穿着，时刻保持优雅妩媚的风度，经常以清新的面貌出现在先生面前，新的发型、新的服饰(尤其是新的内衣)、新的妆扮都会使先生产生新鲜感，重返性爱的春天。

分担家务——关爱体贴为激情喝彩

宁先生的父母都是领导干部，因为是独子，一直被他们娇宠着。宁太太坐月子那会儿，身体比较虚弱，虽然宁先生也帮着妻子洗洗尿布、涮涮痰盂什么的，但那不过是形势所迫。

半年后，宁太太的身体基本复元了。宁先生的“苦役”终于熬出了头，他那尘封已久的性渴望也蠢蠢欲动了。尽管她有时也特想成全老公的性要求，可带孩子的辛苦、做家务的劳碌真的浇灭了她所有的“性”趣，更没有做爱的那份精神。

一天晚上，宁先生缠着妻子要做爱，她无可奈何地说：“我累得浑身都快散了架，那有心思呀!”还算宁先生有爱心，他说：“要不，我给你按摩按摩，怎么样?”说着，他真的做起来了。不知是宁先生的按摩起了作用，还是他的殷勤感动了宁太太，她柔情似水地紧紧拥抱着他，俩人欢娱了一阵。

完事后，宁先生故弄玄虚地问她：“你知道你性冷淡的罪魁祸首吗，”“谁?”“暂且保密。”宁先生冲太太狡黠地一笑。果然，第二天早上，宁先生早早地起了床，亲自为太太做了一份早点。接下来，宁先生像换了一个人似的，总是抢着干家务、带孩子。宁太太的劳动负荷减轻了，精神压力也减小了，在感动之余心情也惬意畅快多了，久违的“性”趣再次撞开心扉。

专家点评：照顾孩子是一件很辛苦的事，丈夫往往帮不上多大的忙，如果父母不在身边，这重担就全部落在妻子肩上，洗洗涮涮喂奶做饭，一天下来累得精疲力竭、腰酸腿疼。除了带孩子，在目前的家庭结构里，家务活的很大部分还得由妻子来干，这个工作也不轻松，妻子和母亲的双重劳动消耗掉了女性的大量体力，晚上躺在床上最大的愿望就是好好地睡一觉，真的如宁太太所言“哪有l心思乐呀”。幸亏宁先生悟性快，深情关爱体贴妻子，主动分担家务，减轻妻子的体力和精神压力，腾出更多的空闲时间供夫妻俩所有，重新唤起彼此的情感依恋，不断激起性爱的涟漪。

共享天伦——浪漫性爱洒满伊甸园

如果说李女士不爱高先生是没有道理的，因为婚前李女士与父母闹翻了的目的就是为了嫁给高先生。可是，自从李女士生了小孩后，她对高先生的热情就一落千丈，更不要说性爱之事，为此高先生常常感叹自己差点成和尚了。

睿智的高先生并不甘于长此以往。他想：太太爱孩子是对他们爱情结晶的珍视，总不能与孩子“争风吃醋”吧。不过，曲径通幽，我为什么不能顺其道而行之，在孩子身上寻找夫妻感情的共鸣点呢。

之后，他每天不忘挤出时间来与孩子打成一片。每逢周末，他则主动领上孩子，情意绵绵地邀太太一同上公园潇洒去。在公园里，他们看着一天天长大懂事的孩子开心地玩耍游戏，愉悦的激情一下涌上心头，他们背靠着背、手拉着手，围绕着孩子、家庭、生活乃至性爱喁喁呢喃，一度的情感“荒漠”一下子被滋润“绿化”了。末了，俩人共同牵着兴奋异常、意犹未尽的孩子，踏着夕阳的余辉，送给行人最后一幅最浪漫的天伦之乐景色。

回到家，李女士回味着刚才浪漫甜蜜的情景，一股幸福曼妙的激情溢满心海，她缠绵地依偎在先生的肩头，把满怀的性爱激情交由他“盘剥”。

寻找春天作文 篇10

小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。

起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。

春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子与勤劳的蜜蜂，去年枯黄的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。

寻找春天小学作文 篇11

春天来啦!春天来啦!小草悄悄地从土里探出了脑袋，花儿也从土中长了出来，一幅生机勃勃的景象。

看，各种各样的花儿都开了，有桃花、梅花、玉兰花都紧跟着春天的脚步，绽开了它们美丽的容颜。蝴蝶、蜜蜂围着竟相开放的花朵儿说着悄悄话。柳树也长出了嫩绿的小叶子，让我想起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。还有一丛丛的迎春花，迎春花五个花瓣在草丛中照的一闪一闪的像一只只明亮的小眼睛。

啊!春天是那样的美丽，春天是那样的可爱，我爱春天!

寻找冬天里的春天 篇12

与此同时，中国的经济实际也遇到了寒冬。

曾几何时，“中国模式”风光无限。2008年，为了应对金融风暴的冲击，中国政府启动了“四万亿计划”，中国经济成了带动世界经济的火车头。近两年来，世界经济复苏显著，中国经济却持续下行，资本外流，人民币汇率贬值，股市直线下跌，政府债务累累，外汇储备锐减，年末岁尾大范围严重雾霾。诸如索罗斯等一些外国人，当初目光齐刷刷转向中国艳羡不已，如今却皱起了眉头，摇起了脑袋，指中国为世界经济的最大不安定因素，甚至趁机做空中国。

该来的总是要来的。改革开放后40年来，受廉价资源与持续改革驱动的中国经济，一路高速发展，实现了由“短缺时代”到“繁荣时代”的跨越，GDP位居世界第二，全球最大的贸易进出口国，外汇储备拥有量最多的国家……创造了震惊世界的奇迹。或许是忙于追赶超越，也暴露出了大量传统低端产业产能过剩、资源耗费、环境污染的弊端。长此下去，是不可持续，也无法容忍的。经济必须转型，产业必须升级，环境必须改善，已成为朝野的共识。以中关村为代表的一大批高新园区和企业，努力做强自己，坚持绿色发展，在凛冽的寒冬里绽现出了缕缕春色。

“封面故事”《 徐州牵手中关村，共筑泉山新“硅谷”》一文，记述了中关村走出北京，与徐州市和泉山区联手，积极引入中关村发展集团和中关村软件园专业园区运营模式，对原有物理空间和产业配套进行升级，确定产业发展规划，建立创新中心，打造中关村创新文化基因与徐州当地创新资源结合的“新模式”。去年12月下旬，本刊与中关村信息谷组织几十名中关村企业家，专程到徐州进行了交流对接。“昆明湖”和“泉山”的水能否浇育出艳丽的创新之花呢？我们不妨期待。

“经济”版《开启中国经济新视窗》、《2015年全球经济十大场景》、《硅谷创新生态的演变历程》、《2016中国股权众筹行业发展趋势》等文章，都是大视角对中国和世界经济的回顾与展望。持续拉升的美元酿造阵阵惊惶，阴跌连挫的油价制造惴惴不安，诡谪丛生的贸易摩擦制造纷纷袭扰，敏感怪诞的地缘政治营造连连风险。2015年的世界经济在层层雾霾的笼罩中一路跌宕前行。中国经济同样经历了重重雾霾和阵阵寒流的袭扰。硅谷和中关村作为创新生态的标杆区域，培育了一大批生生不息、良性成长的创新企业和创新元素。一“谷”一“村”，春光无限，可资可鉴。

“科技”版《KPI太low：我们去做机器人了》、《“海东驿站”：青藏高原的“双创”守望者》、《大众创业的年代，哪些行业还有好机会？》、《众创空间未来发展方向初探》，“教育”版《褚时健：守住企业家的尊严》、《郑港轩：阅读教改的拓荒牛》、《哈佛教授谈未来影响经济的十个领域》，“文化”版《新东方走过的22年》、《新时代的先驱》等文章，缕缕行行，深深浅浅，都是寻找春天的足迹。

寻找春天话题作文 篇13

春天是什么样子的？春天是勃勃生机的，春天万紫千红的，春天是快乐的。来！让我们一起来寻找春天吧！

春天在哪里？春天在美丽的花园里。迎春花儿在阳光下绽开着金灿灿的花，桃花露出了红扑扑的小脸蛋。还有一些不知名的小花，有红的、紫的、黄的、白的、粉的……争相斗艳，一幅迷人的景象。

春天在哪里？春天在茂密的树林里。柳树吐出鹅黄色的小芽，一阵风拂过，柳枝随风摇摆着，多像那少女飘逸的长发。一排排杨柳长出了鹅黄色的嫩芽，欣欣向荣的样子让人心旷神怡。

春天在哪里？春天在小河里。冰封的小河融化了，正在缓缓流淌着，几条可爱的小鱼在水里快活的游来游去，好像在做游戏，他们终于可以呼吸到更新鲜的空气了。

春天在哪里？春天在蔚蓝的`天空里。阳春三月，田野里的天空中到处都有风筝，这让我想起了一句话：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。你看，燕子也飞来了，仿佛要在风筝中找到自己的伙伴，天空中到处都有春天的影子。

春天在哪里？春天在校园里。一年之计在于春，校园里传来了朗朗的读书声，每一个同学都在专心致志地学习，绝不浪费每一分，每一秒。

春天在哪里？春天在我们的心里，我们将春天的美丽景色永远记在心里。

写寻找春天作文 篇14

关键词：幼儿；学校教育；观察力

观察能力是在感知觉的基础上形成和发展起来的高级知觉形态，是人的智力发展、学业进步、工作有成的重要认识前提，也是形成良好品德不可缺少的认识基础。幼儿时期是观察能力形成的重要时期，幼儿观察能力的培养和发展在幼儿教育工作中具有重要的现实意义。没有观察，幼儿就不可能对客观世界有真正的理解，就不能获取完整的知识；有了好的观察力，幼儿就等于有了一把认识世界的金钥匙。但幼儿年龄小，能力较弱，观察自然会发生一些困难，教师有目的地指导和培养显得尤其重要。

生活中，我们会注意到，多数幼儿会对什么都感兴趣，总是喜欢向老师或他人提出“这是什么？为什么？”这样那样的问题。观察力的培养和发展，对幼儿自主探索具有重要意义，教师要予以重视。如果指导得法，就能使幼儿的观察更有效、更持久，观察能力提高得更快。本文仅以自己的实际教学经验，对幼儿观察力的培养提出自己的观点。

一、利用大自然，引导幼儿进行随机观察和探索

观察是一切知识的基础。陈鹤琴先生指出“大自然、大社会都是活教材”，“大自然、大社会都是儿童自己的世界，是儿童生活的环境”，丰富的自然环境资源、社会环境资源、人力资源都是我们适宜的实践内容。为了让幼儿认识春天，去亲身感受春天的诗情画意。笔者组织了一次外出观察活动——寻找春天。我们来到了公园，让幼儿置身于美丽的大自然中，刚踏入公园，幼儿感到新奇，季勇林说：“小草发芽了，小草变绿了。”有个幼儿自言自语地说：“咦！湖里的冰融化了。”笔者就趁机说：“你们知道湖里的冰为什么融化了吗？”幼儿争先恐后地说：“因为春天来了，天气变暖和了。”杨阳说：“我看见春天了，春天就在我的眼睛里，我看见了许多许多。”桑誉文说：“老师，我看见柳树发芽了。”笔者一边扩充幼儿的词汇，一边引导他们观察。这时，有个幼儿喊起来：“快看这棵树上长出了什么？”丁梦宇说：“是毛毛虫，只有杨树上才长毛毛虫。”笔者及时肯定了答案，春天来了，杨树先长出毛毛虫，等毛毛虫慢慢地从树上落下来，才能发芽长叶子。

二、创设问题情境，在质疑中引发幼儿深入观察和探究

教学过程是师生的互动过程。教师不仅要参与到幼儿的学习活动中，而且要成为幼儿学习的促进者。“如果说复习是学习之母，那么观察就是思考和记忆之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。教師如果善于帮助学生利用以前掌握的知识进行一次又一次的新观察，他就能使学生的“旧”知识变得愈加牢固。”所以，教师要善于引导幼儿对所认识的对象产生浓厚的兴趣，让幼儿产生主动探索的欲望和学习积极性。

例如：在这次寻找春天的活动中，正当幼儿沉浸在学习的气氛中时，赵彤辉惊奇地问：“老师，树梢为什么会动？”笔者说是风吹的，有幼儿说是小鸟蹬的。幼儿找出了答案，求知欲更高了，笔者就引导幼儿深入地观察：“迎春花像什么？有几个花瓣？”幼儿围着花园仔细观察争着说：“迎春花像喇叭，有五个花瓣。幼儿们从中认识了迎春花，感受到大自然的美好；笔者再告诉他们花儿好看不能摘，要爱护环境，爱护大自然。

三、用活动强化观察结果

在教学活动中，幼儿教师一般可以只作观察者，尽量不介入幼儿的探索活动，只是适当地加以点拨、肯定，鼓励幼儿不轻易放弃或是询问幼儿的操作结果，对他们的发现加以扩展、深入引导。寻找春天活动结束后，回到活动室笔者请幼儿把自己看到的、想到的说一说、讲一讲。对于有特殊想法的幼儿，尊重他们的想法并及时给予肯定。活动结束，通过师幼、幼幼的交流，帮助幼儿梳理在活动中的经验认知，提升活动经验，提高活动的能，为下一次实践活动或延伸活动做铺垫。

通过这次活动，笔者认识到：1.教育目标的制订有一定的计划性，但在执行时应灵活，应根据幼儿的兴趣需要及时调整。2.教师指导幼儿活动时，要注意幼儿的探索，注意幼儿的兴趣和好奇心，由“要我知”变为“我要知”。3.教师不能只给答案，还应重视培养幼儿提出问题、解决问题的能力，帮助幼儿学会学习的方法，鼓励幼儿互相学习。