职业技能鉴定站

职业技能鉴定站（共12篇）

职业技能鉴定站 篇1

附件九：

铁路职业技能鉴定站鉴定报告 1、鉴定职业（工种）：电焊工、测量工、电工、试验工、维修工、材料工、机械柑工、混凝土工、鉴定等级：三级 3、理论考试时间：2017 年 6 月 10 日

4、技能考核时间：2017 年 6 月 11 日 5、鉴定人数：16 人，其中男性 13 人，女性 3 人，少数民族 0 人。

6、鉴定对象中年龄最大 49 岁，最小 23 岁，本工种工龄最长 31 年，最短 5 年。

7、鉴定试题来源：集团公司职业技能鉴定题库 8、鉴定合格人数：16 人，不合格人数：0 人。

9、理论考试最高分：95 分，最低分：72 分。

10、技能考核最高分：97

分，最低分 77 分。

11、收取鉴定费金额：X 元，收取报名费金额：X 元。

12、考评员姓名：XX、XX、XX

13、考评小组组长：XX、XX 14、职业技能鉴定部门监考人姓名：

XX、XX、XX 15、劳动工资部门监考人姓名：XX、XX 16、补充说明：

盖

章

****年**月**日

职业技能鉴定站 篇2

1 抓好鉴定前的“六个到位”

职业技能鉴定是一种特殊的考核形式。它是按照某一职业的要求,对职工的技能水平进行评价和认证的活动,在开展鉴定工作之前,应着重抓好“六个到位”。

1.1 宣传发动到位

提高职工对开展技能鉴定的思想认识,是搞好技能鉴定工作的基础。为此,江苏油田钻井专业技能鉴定站首先及时将江苏石油勘探局有关文件进行转发,并要求各单位认真学习江苏石油勘探局关于开展工人技能鉴定的文件,深刻理解其精神,弄清技能鉴定的鉴定原则、内容、方法、对象、申报条件和申报时间等;其次通过会议、橱窗、电话等多种形式,加强宣传开展职业技能鉴定工作的重要性和必要性。通过广泛宣传,使广大职工充分认识到,开展职工技能鉴定是油田深化改革、完善岗位技能工资制度的一项重要工作,是激发工人学技术、提高素质的主要措施,也是在激烈的市场竞争中求得生存和发展的出路之一。

1.2 资格审查到位

按照规定的职能,技能鉴定站对各单位申报的材料进行复审。对照申报条件,严格把关,不随意让不符合条件的报考者报考。到了规定的报考期限坚决顶住说情风,严禁报考,把鉴定的严肃性树立起来。

1.3 考评员落实到位

考评员自身素质的高低,直接影响鉴定工作的开展和鉴定效果。只有高水平的考评员,才能把握鉴定的内容和和实质,保障鉴定质量。为此,在选拔中技能鉴定站严把“两关”。一是严把基本素质关,通过层层推荐,选拔一批有较好政治素质、业务素质并热爱职业技能鉴定工作,具有高、中级职称的职工。二是严把培训考核关,所有考评员必须参加局鉴定中心组织的有关培训,对培训考核合格者,确认具备考评员资格,对不具备考评员资格的坚决不聘请参加技能鉴定的考评工作。

1.4 考前培训到位

技能鉴定是一种手段,其目的是促进工人技术素质的提高,而技术培训是提高工人技术水平的有效途径。为此,技能鉴定站以鉴定为动力,狠抓培训工作,制定先培训后鉴定制度,以培训为基础,以鉴定促培训,相互推动。培训方式灵活多样,采取在岗、业余、短期脱产为主的多层次、多形式的技术等级培训;在培训方法上,以总公司下发的教材为主,结合生产的实际,正确处理好操作技能和理论知识的关系,使理论教学围绕操作技能训练的需要进行,课堂以实践现场为主,避免了只注意理论知识的传授而降低了操作技能训练要求的倾向,着眼于职工实际操作能力的提高。

1.5 实施计划到位

做好鉴定工作的前提是制订完善的实施计划。鉴定站要提前半个月将技能鉴定实际操作考核实施计划上报技能鉴定中心,经技能鉴定中心审核同意后方可实施。制订计划首先应考虑能确保鉴定工作正常进行,其次考虑在不影响企业生产的前提下,要充分利用企业的现有场地和现有设备。实施计划的主要内容应包括:组织机构、考核项目、考核方法、考核时间、考核地点、注意事项以及考核项目评分标准等。

1.6 考务准备到位

报名时限一到,就立即着手准备鉴定前的组织和技术工作。

(1)在各单位送报的经审核合格的职工技能鉴定申报表上填写意见,加盖公章,认真填写《申报职业技能鉴定人员花名册》和《技能鉴定人员统计表》等表格,将申报参加鉴定的人员情况按时上报技能鉴定中心。

(2)以现有总公司编写的题库为基础,结合生产的实际现状,本着科学性、实用性和可操作性的原则,组织考评员认真确定鉴定项目及评分标准。

(3)根据鉴定项目确定考核场地,准备考核材料。考核场地要符合安全、文明生产操作规程。鉴定使用的设备、仪器、检测工具等鉴定前要进行调试和试运转,确保灵活好用。

(4)发布鉴定公告。鉴定站在鉴定前1个月要向有关单位下发鉴定公告,明确所鉴定工种的鉴定范围、鉴定时间、鉴定地点、费用标准等。

(5)评分表、统分表、考评员及考务员胸卡、考场内各种说明及警示等标志、横幅等有关物品准备齐全。

2 鉴定过程中要实现“五个规范”

考核是实施鉴定的关键的所在,也是最能体现考务管理质量的重要环节,技能鉴定站要认真对待每一次鉴定考核,具体是在鉴定过程中实现“五个规范”。

(1)规范程序。技能鉴定站依据鉴定考务管理公正性、保密性、规范性、科学性和程序化原则,把每一场次的实际鉴定工作都看作一个有机的独立整体,严格按程序运作,不许在任何环节上违反操作规程。首先,开好3个会——考前动员会、考评人员会、考后小结会。其次,把握3个环节——宣读考场规则、准考证核验、评分表收集。再次,注意3个动态——赛场纪律、设备仪器、外界干扰。总之,一整套动作都讲究规范。

(2)规范责任。每场鉴定都成立组织机构,明确主考、副主考、考评人员、考务及工作人员、考点联络员、质量督导员等各自的职责。要求佩带鉴定标志牌进入考场,有事逐级上报,常规事务由主考决定。重大事件由考点联络员向局技能鉴定中心请示,按局技能鉴定中心的意见处理。明确责任,做到人人肩上有担子,责任到个人。

(3)规范操作。实际鉴定每个项目的操作(包括劳保的穿戴和操作工具的摆放)应有一套规范的动作,真正做到“工完,料尽,场地清”。由于客观条件的限制,有些考核项目只能采取模拟件操作或口述操作过程,对这些操作项目,考生也必须按规范将每个动作做好,只有这样,才能确定考生真正完成整个操作。

(4)规范评分。实际鉴定项目一般为4～6个,必须在鉴定前制订出每个项目的评分表,评分表要明确考核内容、考核标准等。在鉴定中要求考评员紧扣标准,掌握尺度,不得随心所欲,要明确实际操作考核与理论考核评分的不同。在实际操作考核中,关键环节操作发生失误,在实际工作中就可能发生事故,因此对在考核操作中出现失误的报告者应当“一票否决”。实践考核项目均合格方可视为实际技能鉴定合格。

(5)规范监督。为保证鉴定结果真实有效,每次鉴定技能鉴定站都主动邀请纪检监察介入,并且有意让纪检监察的同志单独行使职能,充分体现鉴定工作的相互制约原则。目前,质量监督员由局技能鉴定中心指派,使监督工作更具有规范性、公正性,避免人情关系影响鉴定成绩的真实性。

3 严把鉴定后的“四个关口”

考核结果的认定,是鉴定工作质量的试金石,如果成绩评判有失公正,就会降低职业资格证书的含金量,破坏职业技能鉴定的声誉。为此,技能鉴定站严把“四个关口”。

(1)汇总关。操作考试成绩出来后,填好鉴定成绩汇总表,反复验证,由考评组长签名认准。

(2)报审关。认真填写《工人技能鉴定申报、发证表》,查验每个人的姓名、性别、年龄、工种、身份证号码、工作单位、考核成绩等都准确无误后,方可报局技能鉴定中心审核。

(3)核发证书关。负责将《职业技能鉴定成绩通知单》《职业资格证书》《技能鉴定申报、发证表》移交鉴定对象所属单位的劳资培训部门,由其将证书发放到经鉴定的人员手中,并办理证书移交手续,不能有任何差错。

(4)资料整理、归档关。将申请鉴定原件、原始评分表、《工人技能鉴定申报、发证表》《申报职业技能鉴定人员花名册》《技能鉴定人员发证备案表》等分类整理装订成册,做好归档工作。

4 结语

近几年来,在抓鉴定质量和完善考务工作管理方面,江苏油田钻井专业技能鉴定站最深的体会是:一要坚持,二要认真,三要规范。所谓坚持,就是对行之有效的政策、制度、规定和要求要不打折扣地执行,做到有令必行,有禁必止。所谓认真,就是一丝不苟,不搞虚的、花的、假的,坚信有一份付出必会得一份回报,也就是靠质量求生存求发展。所谓规范,就是要自觉地按规定运作,养成良好的工作作风和习惯。总的来说,就是兢兢业业,努力做好技能鉴定站的工作,以《江苏油田职业技能鉴定工作规范》为准则,不断提高职业技能鉴定工作管理水平,确保职业技能鉴定工作质量,促进技能操作人员技术素质全面提高,为企业又快又好发展服务。

摘要：技能鉴定站是技能鉴定工作的执行部门，鉴定站工作质量的高低直接决定了整个技能鉴定工作质量的高低。文章结合江苏油田钻井专业技能鉴定站承担石油钻井工、钻井柴油机工和钻井泥浆工等17个工种的鉴定工作实践，提出了只有真正落实“六五四”，即抓好鉴定前的“六个到位”，鉴定过程中要实现“五个规范”，严把鉴定后的“四个关口”，才能不断提高鉴定站的工作质量，更好地为企业服务。

关键词：技能鉴定,工作程序,工作质量

参考文献

[1]林宗元．岩土工程勘察设计手册[M]．沈阳：辽宁科学技术出版社，1999．

职业技能鉴定站 篇3

关键词：职业 技能鉴定 规范管理

国家职业技能鉴定所（站）的规范管理工作应从以下几方面考虑：

1 鉴定所岗位的设置

学校应设立鉴定管理办公室，专门从事职业技能鉴定管理工作，直接和市鉴定中心沟通。为了便于工作，鉴定所所长由学校一名校级领导担任，常务副所长应是专职，同时应有专职工作人员。各系主任任兼职所长，以利于设备的使用和人员的调配，从各系选出优秀的专业课老师任考评员，并定期培训。鉴定管理办公室设立综合管理岗位、考务管理岗位、试题管理岗位，各岗位应职责明确清晰。同时聘请计算机中心技术人员和财务处专职财务人员做常年的技术支持。学校应重视考评员队伍建设，积极组织专业教师参加省、市鉴定中心举办的各种考评员培训班，在考评员的选派方面既注重专业知识、专业技能、工作责任心，又要充分考虑考评员队伍中的知识结构、年龄结构的构成。

2 规章制度的建立

为进一步规范鉴定所各项管理工作，应结合省、市鉴定工作要求和学校实际情况建立“职业技能鉴定管理制度汇编”，包括：《职业技能鉴定所（站）鉴定服务工作规程（办法）》、《职业技能鉴定设备设施管理制度》、《职业技能鉴定考场规则》、《职业技能鉴定档案管理制度》、《鉴定工作收费标准和管理办法》、《职业技能鉴定考评人员管理制度》、《职业技能鉴定监考人员管理制度》、《职业技能鉴定考务工作人员管理制度》、《职业技能鉴定考生守则》等系列相关制度，其中《鉴定工作收费标准和管理办法》等重要制度应上墙公示。

3 档案资料管理

对于鉴定考试工作可制定《职业技能鉴定管理控制程序文件》及《职业技能鉴定管理办法》，对相关材料的管理提出严格要求，使得每次鉴定考试相关材料齐全完整，并能及时按照《职业技能鉴定档案管理制度》存档保存。存档相关材料包括职业技能鉴定申报表、鉴定结果汇总表、考场纪录、总结、考评员考前培训记录；职业技能鉴定证书核发表；职业技能鉴定理论试卷；职业技能鉴定实操鉴定结果等。每次鉴定考试实施前，应制定鉴定考试实施方案，鉴定所考务人员于鉴定考试开始前组织有关人员召开考前培训会，鉴定所相关人员现场督察鉴定考试全过程，考试结束后，按照相关规定组织考评人员阅卷并对本次鉴定考试做出总结。以上相关材料及时按照《职业技能鉴定档案管理制度》存档保存。

4 设备设施

学校应重视鉴定所的发展和建设，根据各鉴定职种的建所标准及发展需要，与校内实训基地建设相结合，设置相应的鉴定场地，利用政府的项目资金，有计划地购置仪器设备，使其符合所鉴定职业的标准要求且数量充足、运行状况良好。每个实训场所都要设有专职管理人员按照《设备管理制度》定期对设备进行保养维护，并做好详细的记录。设备处应对每个实训室建立设备台账，台账要规范清晰。

5 考核鉴定场地要求

要充分利用学校的实训室及教室作为鉴定场所以及候考室、抽考室等相关场地。各个去向的道口要设有详细指示牌，每个实训室及教室挂有清晰的门牌。

6 鉴定实施要求

应制定有关《职业技能鉴定管理控制程序文件》及《职业技能鉴定管理办法》，在实施鉴定考试过程中严格按照《职业技能鉴定管理控制程序文件》来实施的。首先是及时发布鉴定公告、表述清晰且须经过上级部门批准；然后由各负责系组织考生认真填报鉴定申报表与考生登记表，并进行对考生资格审查，合格后上报到鉴定所；再由鉴定所对考生的资格进行复查，特别是对考生登记表中工作简历、职业培训背景、以往获取职业资格证书情况等原始资料证据要认证复查，填写不规范或存在问题的要返回重新填写。考评员在聘任期内一定要安排鉴定职业的考评工作，对于鉴定量大的鉴定工种可以成立不同考评小组，鉴定工作中采取轮换制，在考评人员的选派上要严格执行回避制度，做到考教分离。严格组织考评员认真进行阅卷工作，原则上要求试卷批阅采用流水作业，在试卷封面上有初评、核分、审校及分数加总等环节应有签字确认。

7 证书发放

经鉴定合格的考生信息由专门人员及时上报证书管理部门，证书返回发放一定要有领取记录，领取人签字，代领要出示身份证并填写代领人身份证号码。

8 能力建设

为加强考评员队伍建设，学校应积极组织专业教师参加省、市鉴定中心举办的各种考评员培训班，在每次鉴定考试前应对考评员进行考前培训。同时选派优秀考评员到国外和国内培训基地参加技术技能提高培训，使考评员队伍能力不断提高。

总之，国家职业技能鉴定所（站）只有和学校的专业发展紧密结合，鉴定工作坚持“客观公正，科学规范”的原则，才能实现职业技能鉴定质量与鉴定数量的同步提高。

参考文献：

[1]孟永辉.校企合作开展职业技能鉴定，推进高职课程改革，价值工程，2011—04—08.

[2]刘春华.关于职业技能鉴定与高职教育有效衔接的探讨，中小企业管理与科技，2012—06—05.

职业技能鉴定站工作总结 篇4

（2015年——2016年）第二学期校鉴定站的工作总结如下：

一、高度重视职业技能鉴定在学校工作中的作用，积极组织学生参加技能考核

为扩大职业资格证书制度的影响，进一步落实就业准入制度，在市技能鉴定指导中心的指导下，我站工作人员扎扎实实地学习贯彻国家职业资格证书制度和就业准入制度及职业院校“双证制”的有关文件精神，积极在学生中宣传职业技能鉴定的意义和作用，采取切实有效的措施，保证学生参加技能鉴定考试率达100%，中级工通过率达95%以上。

二、强化管理机制，提高职业技能鉴定的能力。

定期制定工作计划，认真落实鉴定站工作人员基本职责、加强业务能力的在岗培训，采取思想教育、业务研讨、经验交流等方法，重点学习鉴定站的工作守则、考核规程、考场规则、考务管理等内容，切实提高队伍的整体业务水平、敬业精神和良好的职业道德，确保我站的整体工作每年都有新的起色。为了适应社会的发展和科学的进步的需要，加强计算机信息高新技术领域，新职业、新工种职业技能鉴定培训与考核工作，通过规范鉴定程序，保证技能鉴定考核有序进行。

认真规范职业技能鉴定程序，保证职业技能鉴定的质量，是我站工作的总体指导原则。我们紧紧围绕鉴定前的资格审查、鉴定前的技术准备、鉴定实施和鉴定后的结果处理四大实施步骤。依据国家和省、市有关部门对职业技能鉴定的政策法规和具体要求，全方位建立健全1

各项规章制度，现行的主要有：《厦门海西职业技能鉴定站职业技能鉴定质量管理制度》、《厦门海西职业技能鉴定站工作人员岗位职责》、《厦门海西职业技能鉴定站考评员和考务员守则》、等规章制度，并保证制度上墙，按制度要求程序办事。重点做好报名资格审查、申报审批、考场布置、组织实施、填写各种报表、试题领发保管保密、考场的技术准备、阅卷、检测、评分、统分填表、送审验印以及资料整理、存档等各种具体工作。从而确保了技能鉴定考试有序进行，确保职业技能鉴定的公正、公平、高质量和权威性。

三、本学期鉴定工作任务完成情况

1、完成了增加育婴师工种的申报材料制作，考评员的聘请，育婴师鉴定场所、设备、实操培训材料的添置与购买。经市行政审批中心的审核和市行政审批中心组织的专家组的现场评估。现已经正式批准通过。

2、完成了本学期毕业学年学生，汽车维修、市场营销、会计、数控技术、建筑工程、计算机应用与维修的职业技能鉴定申报资料与技能鉴定考核共

317 人次。

3、完成了本校学生参加国家计算机信息高新技术办公软件（高级操作员）的申报及组织考务工作，共六批439人次

四、存在的问题1、2、本校考评员的培养工作进行缓慢，不利于鉴定工作的提高。根据学校增设的专业，鉴定所的鉴定工种还不能全部涉及。

五、发展思路

1、加大考评员的培训力度，创造机会提高本校考评员的使用率。

2、不断更新完善相应鉴定工种的鉴定设备，提高鉴定质量。

3、继续做好增加职业技能鉴定工种的申报与实训设施的增添，主要有计算机操作员、建筑测量放线工、收银员、维修电工、电子商务师等。进一步提高我校专业技能鉴定工种的涉及率。

厦门市海西职校职业技能鉴定站

职业技能鉴定站 篇5

监利县职业技能鉴定站成立于二O一O年三月，归属于监利县经济和信息化局。成立以来能严格按照国家劳动和社会保障部《职业技能鉴定规定》及《湖北省职业技能鉴定有关条件》的要求进行鉴定工作。根据湖北省电子行业职业技能鉴定指导中心《关于对电子行业特有工种职业技能鉴定二级机构进行清理整顿的通知》（鄂电鉴[2011]03号）要求，我站立即开展了一次全面的质量自查工作，现将有关情况汇报如下：

一、主要成绩 根据技能培训促进发展的战略需要，为加快中等职业技能和高技能人才培养的步伐，监利县职业技能鉴定站自开展工作以来，始终按照国家职业技能鉴定职业标准，积极组织开展职业技能培训和鉴定工作，从试点开始到现在全面展开，得到了湖北省职业鉴定指导中心、荆州市职业鉴定所和监利县人事劳动局的大力支持与认可，使监利县的职业技能鉴定工作取得了显著的成绩，圆满的完成了年初制定的培训和鉴定工作目标。2010年至今共有534人次（含全县各职业学校学生）参加了初级技能鉴定，107人次通过鉴定获得了职业资格证书。目前，我们职业技能鉴定工作已形成了一个完整的体系，拥有家电维修工、计算机调试工、网络设备调试员、电工、焊工、钳工、用户通信终端维修员、等工种中级以上职业资格培训教师30多人，考评员5人，负责我县技能培训鉴定的工作。监利县技能鉴定站有专职工作人员5人，负责全县日常技能鉴定组织管理工作。技能鉴定工作从鉴定申请、审批通告、鉴定公告的发布、资格审查申报、试题、试题的提取、应知、应会考核、资格证书的颁发、档案的归类等都按严格的职业技能鉴定（考核）规定与要求进行落实与操作。科学公正的鉴定得到了广

大市民的支持，使社会富余劳动力看到了技能成才的希望，有效的推动了我县技能人才的培养，为企业经济的发展奠定了基础。

二、主要做法

（一）、完善规章制度建设，建立鉴定工作体系 为确保职业技能鉴定工作的有效性，使鉴定工作有章可循、有规可依。我们在学习和领会了国家和上级管理部门颁布的有关政策性文件的基础上，制定了我县技能鉴定工作流程和各项规章制度。主要规章制度包括：鉴定站管理职责、工作人员职责、鉴定财务管理制度、考务管理制度、鉴定保密制度、考场规则等。这些制度保证了各职业技能鉴定所日常鉴定工作有条不紊地展开，并为鉴定事业的发展奠定了基础。围绕我县过去“十一五”和即将开展的“十二五”发展规划，开展了以点带面的职业技能鉴定工作，随着鉴定工作的开展，新问题也不断出现，我们又及时制定完善了一系列新制度和管理办法。监利县的职业技能鉴定工作从报名到应知应会考核都按照这些制度和规范进行，得到了社会上的广泛认可。

（二）、建立鉴定平台，完善硬件建设 职业技能鉴定站严格按照国家的有关规定，由财政拨款用于技能鉴定工作，实行专款专用；每年按省鉴定指导中心和市鉴定所的要求队在鉴定工作中表现突出的有关人员进行表彰；及时订购使用《国家职业标准》，以之作为培训和鉴定的主要依据，确保鉴定工作按职业标准要求进行。在硬件建设上，以全县各职业学校为平台，以各乡镇场区为依托，为鉴定工作奠定基础。目前我县现有培训和鉴定基地3个，学习考核教室10间，可以满足我县当前发展技能人才的鉴定工作。领导重视，合作单位支持，考评员公平公正，鉴定站工作负责为我县职业技能鉴定工作提供了坚实的基础。

（三）、处理好鉴定培训关系，增强针对性和实用性

近年来，随着全县经济的发展，企业生产自动化程度日益提高，企业需要大批掌握先进技术、具有较高操作能力的技术工人队伍，因此，在推行职业资格证书制度进程中，我们早早把握“培训是基础，鉴定是手段，提高经济效益是目标，提升工人素质是目的”这一工作思路，用就业准入制度（持证上岗）引导培训，以培训促进鉴定，促进工人技术的提高。在培训内容上做到“三结合”：职工培训与推动社会技术进步相结合；职工培训与促进现代化管理相结合；职工培训与提高职工岗位技能相结合。在培训管理上以人力资源部门负责组织管理，职业学校负责教学管理的双重管理模式。培训时间根据职业标准和工种技术难易程度确定为1——3个月/期。

（四）、强化考务管理，确保鉴定质量 考务管理在职业技能鉴定过程中具有特殊地位和重要作用，它关系到整个鉴定考核工作的成败，关系到职工的切身利益，最直观地体现了公平公正的原则。在过程中我们始终把握坚定的方向：一是严把资格审核关。每次组织鉴定申报时，为避免“好人主义”的不利影响，我们坚持由乡镇部门先审核再上报，我站复核后输入系统汇总然后报市鉴定所备案，送省鉴定指导中心审批。二是严把试题关。鉴定试题是鉴定考核工作的核心和重点，凡国家题库中已有的职业（工种），全部使用国家题库，并对试卷的管理、使用等有关事项作出了明确规定。对有国家职业标准，没有国家题库的部分职业（工种），根据国家职业标准，参照国家题库试卷的题型、配分比例、格式进行命题，开发鉴定题库，并严格保证命题质量。三是加强对考评员的使用和管理。按规定严格实行考评员的派遣、轮换与回避制度。每次技能鉴定都成立考评小组，实行考评组长负责制，在考评员的选派上，采取鉴定机构推荐和由鉴定中心直接指派两种方式，确保考评员的正常轮换。四是做好阅卷评分工作。全部试卷阅完后再委派专人对考试分数进行核实，确保准

确无误。

（五）、实现证书分配结合，建立健全激励机制 用工单位过去在分配制度上只给予了劳务津贴，在职业资格认证方面没有体现。我们深入用工单位宣传、推行资格证书制度，帮助用工单位制定了相关配套政策。一是实行了职业资格与岗效工资挂钩，资职高的高绩效；二是建立对技能人才的奖励机制，提高技术工的津贴与待遇。

三、职业技能鉴定工作中存在的问题 回顾以往的工作，我们体会到，只有充分发挥职业资格证书制度在用人单位职工培训、考核、劳资分配中的引导与激励作用，职业技能鉴定才有生命力。职业技能鉴定所在职业技能鉴定工作虽取得一些成效，但也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、职业技能鉴定站的管理机制有待进一步完善。近年来，随着国家对技术工人队伍建设的重视程度不断提高，企业、职业学校、社会培训机构等要求建立国家职业技能鉴定站的意愿也越来越强烈，鉴定站的规模也在不断扩大，但由于国家在职业技能鉴定方面的法律法规缺失，鉴定工作的管理难度不断加大，一些规范运行的机构与行为得不到及时的宣传引导和激励，一些不规范的机构与行为得不到应有的惩治与处理，导致地方鉴定秩序比较混乱，影响了鉴定质量的提高，更损害了鉴定工作的正常开展。

2、鉴定场所的设备、设施标准有待进一步改善。由于国家仅制订了部分职业（工种）国家职业技能鉴定站成立的标准，大量的职业（工种）国家职业技能鉴定站成立标准尚无依据。因此，许多国家职业技能鉴定站之间存在的条件、设施设备等方面参差不齐，影响鉴定质量的统一性。

3、对鉴定工作的认识有待进一步提高。

4、考评员诚信档案还未建立。

5、质量监控措施还不够有效。

6、投诉渠道不够通畅。以上问题的存在，说明我们对职业技能鉴定工作的重视力度还不够，亟待调整态度、解决问题。

四、后阶段的工作重点与安排 针对这次自查中发现的问题，我站将进一步加强制度建设，规范程序，切实提高鉴定质量。同时也提出如下工作重点与安排： l、建立健全鉴定管理规章制度，不断规范鉴定行为。完善的制度是规范鉴定行为的重要保证。一是强调鉴定实施的计划性，规定鉴定方案一经备案，必须按计划实施，不得变更，减少鉴定工作的随意性；二是严肃考场纪律，在实施鉴定活动过程中，做到考前宣布考场纪律，理论考试实行单人单桌考试，技能考核一人一个工位；三是每次鉴定均由监考老师（考评员）填写考场情况记录，并实行签名负责制；四是劳动保障行政部门和鉴定站不定期派遣质量督导员进行考场督导。

2、完善技能鉴定基础工作，提高鉴定工作规范化。一是加强职业资格证书的核发与管理，切实维护职业资格证书制度的权威性和严肃性。建立完整的证书核发及管理台帐，包括证书订购、保管、领用、制作、发放等实物台帐和电脑台帐；实行职业资格证书的计算机管理，应用考务管理系统，确保职业资格证书的编码、打印、盖章准确无误，符合规范。二是加强国家题库管理。三是积极组织参加全国统考。按照部有关统考的要求，积极组织我县统考工种的从业人员参加全国统考，做好考前培训、鉴定报名、资格审查，鉴定场所落实、鉴定实施等各环节工作，有力地保障全国统考在我县的顺利进行。四建立完善考评人员日常

考核和考评机制，实行考评员合理流动和优胜劣汰。

3、加强质量管理，严查违规行为。高度重视职业技能鉴定的质量管理工作，切实加强鉴定工作制度化、规范化建设，严格执行各项鉴定工作制度，确保鉴定过程的有序进行和鉴定结果的客观公正。一是认真学习《湖北省职业技能鉴定质量督导员管理办法》。二是签订《质量管理责任书》。与上级主管部门均签订责任书，并做到严格执行。三是建立鉴定质量社会监督机制和群众监督机制。公布职业技能鉴定鉴督电话号码，劳动部门鼓励和支持社会各方面对乱收费、乱考核、乱发证以及各种违反考务纪律的行为进行检举。对接到举报或鉴定现场发生违规案件，做到发现一起，查处一起，坚决打击鉴定违规现象。今后，我们要充分利用当前中等职业教育发展的有利时机，切实搞好职业鉴定工作。一方面要进一步加大资金投入、完善设备配臵、满足鉴定工作需要；另一方面还应进一步加强鉴定工作的制度建设，拓宽鉴定领域，建立相应的证书复核制度，不断加强职业技能开发，积极探索提高技术工人队伍素质的方法与途径，努力培养适应新形势、新发展需要的技术技能型人才，为构建社会主义和谐社会作出新的贡献。

黑龙江农垦农业机械试验鉴定站 篇6

1985年11月省标准计量局下发黑标计质 (1985) 170号文件, 决定在农机鉴定站设立“黑龙江省农机产品质量监督检验二站”, 其行政隶属关系不变, 业务上受省标准计量局指导。1988年8月30日, 根据省编委黑编150号文件, 正式确定鉴定站为独立法人资格的处级事业单位。共设置5个职能科室和14个实验室;办公和试验室面积为3000平方米。有一支25人的专业技术队伍, 具有正高或副高级职称的占36%、中级职称的占48%;具有硕士或博士研究生学历的占24%、本科和大专学历的占72%。

30多年来, 鉴定站业务职能不断拓宽, 挂靠在鉴定站的牌子逐渐增多, 1998年成立农业部干燥机械设备质量监督检验测试中心;2006年成立黑龙江农垦畜牧机械检测中心;2007年成立“黑龙江省农机产品质量监督检验二站司法鉴定所”;2009年4月“农业部节能设备及产品质量监督检验测试中心”转入我站;2009年上述两个部级中心合并更名为“农业部节能与干燥机械设备及产品质量监督检验测试中心”。

本站具备较为先进的农业机械业务鉴定检验手段, 拥有烘干、材力、金相、电子天平、电测仪器、零件、动力、三坐标测量、金属化学成分分析、气相色谱、成品油、生物质热值分析、燃煤、辛烷值等14个试验室。有三坐标测量机、液压试验台、发动机测功机、气相色谱、辛烷值测定机、粮食干燥机综合测试系统等330台套原值600万元的先进检测仪器设备。

截至2011年3月, 共完成各类农机产品试验鉴定、推广鉴定3200项, 监督检验2100项, 委托检验400项, 司法仲裁检验35项, 专项监督抽查210批次, 成品油检验436批次, 生物质能源检测25项。同时, 还完成了总局农机局安排的拖拉机质量跟踪调查, 开展了大马力拖拉机型谱研究, 为垦区引进迪尔、纽荷兰、维美德等国外10余种大马力拖拉机及多种联合收获机进行了适应性试验鉴定工作;配合技术监督局、工商局进行了市场监督和打假工作。

在科研工作上, 共完成科研和国标制修订项目40项, 其中有12项获省级、总局级奖励。发表学术论文95篇。1995年欧阳良高级工程师参加了在澳大利亚召开的第九届国际干燥技术研讨会并发表了论文, 是国内惟一的参加者。2008年我站被国标委确定为粮食干燥工作组组长单位。

农机职业技能鉴定考评方式探讨 篇7

关键词：职业技能；考评；现场考核；考评员

中图分类号：S23 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2016）11-0084-03

辽宁省农机职业技能鉴定站（农业-227站）自2003年开始技能培训和鉴定以来，共组织鉴定2 000余期，累计组织3万余人参加农机行业特有工种职业技能鉴定，通过考核取得职业资格证书的有2.5万余人，合格率达到83.3%。随着职业技能鉴定政策、法规的不断出台，鉴定方法更加科学，鉴定手段更加完善，其评价农机劳动者技能水平的作用凸显，但其也存在一些值得改进的地方。结合鉴定实践探讨辽宁省的技能鉴定工作，对提高全省的农机职业技能鉴定水平具有重要意义。

1 农机职业技能鉴定考评存在的问题

1.1 鉴定标准无法满足鉴定对象、工种的多样性需求

目前，技能鉴定考核主要包括理论考试和技能考试两部分；技师、高级技师则实行考评结合制度，即参加职业技能鉴定考试与业绩材料申报评审相结合。辽宁省的技能鉴定考核是在全国农机职业技能鉴定指导站的领导下，由辽宁省农机职业技能鉴定站及所属鉴定工作站依据国家和行业制定的职业资格标准完成。

经过几年实践，农机修理工、拖拉机驾驶员、玉米联合收获机操作工等工种的鉴定已经相对成熟。但是在鉴定过程中，鉴定对象层次差别很大，有已经熟练操作机具的农机手，还有即将毕业的大学（专）生、农机生产企业的技术骨干及普通农民。如果对他们使用同一尺度鉴定，大多数文化程度比较低的农民难以接受。同时，部分标准没有解决通用性问题，设置的考试内容或工艺标准与生产产实际差异较大。为此，鉴定标准制定应力求结合生产实际解决通用性问题，以满足鉴定对象、工种多样性的需要。

1.2 部分鉴定项目成本较高

鉴定成本较高，有些鉴定项目超出农民的承受能力，影响技能鉴定工作推广。例如玉米联合收获机操作工鉴定，不仅机具价格昂贵，而且鉴定中的耗油、磨损、保养等费用也高。受条件所限，大多数工作站通过租机具、场地、交通工具实施鉴定，导致鉴定成本过高。

1.3 鉴定结果与实际水平存在差异

鉴定结果与被鉴定人的实际水平存在差异。这种差异形成的原因很多，除鉴定结果与目标真实值偏离外，试题水平、考场纪律、考试方式、考评员水平等都会影响鉴定结果。另外，鉴定方式也是造成差异的原因之一。技能考试虽然设定了若干考试项目，但实际鉴定时采取随机抽取几个项目的办法，鉴定内容很难覆盖全部技能领域，其结果必然无法反映被鉴定人的实际水平。

2 农机职业技能鉴定考评改进措施

2.1 加强鉴定标准和鉴定制度建设

鉴定工作，标准先行。加强政府行业部门的宏观调控和指导，组织相应专家编制系统的鉴定标准和规范。在编写过程中，应先制定标准规范，再开发教材和题库，形成完整的鉴定规范体系。所有的标准、规范都应定期修订，及时将新技术、新工艺、新材料和新知识融入标准，充分体现标准的先进性、通用性和可操作性。

同时，要大力加强鉴定工作的各项制度建设，规范各项工作程序，完善内部工作规范、技能鉴定管理规章制度及工作流程。严格执行考评人员交叉、回避、轮换制度及鉴定保密制度，选择有责任心的鉴定人员担任考评组长，并加强培训。建立健全鉴定公示制度，按规定条件审查报考资格，保证鉴定工作公开、公正、公平，确保无使用试卷泄密事件发生。

2.2 鉴定方式灵活多变

在鉴定工作中，既要以标准为准绳，确保鉴定标准的严肃性，又要不拘泥于形式，方式灵活多样。例如，有些实际操作考试无法在生产现场进行，也不能进行模拟操作，但能够反映并体现工人的技术水平，在编制考题时应采笔试、口述等方式进行处理，要求操作者掌握相关工艺和操作要领。另外，在不影响生产的情况下，能在现场进行的鉴定工作尽量在现场进行，提高基层生产单位的积极性，使鉴定结果体现鉴定者的实际水平，降低鉴定成本。

2.3 改善考评队伍结构

邀请高校农机专业教师等作为协考员，改善考评队伍结构，并严把质量关。其它一些行业的考核均为理论考核，监考作为一项简单工作，可用的社会资源较多。农机职业技能鉴定具有特殊性，非专业人员不能胜任实际操作考核工作。多年的鉴定实践表明，实际操作考核对考评员的要求非常高，需要长期从事实践教学或具有实际生产经验。

辽宁省农机职业技能鉴定站的考评员队伍建立时，考评工作还没有开展，随着考评工作的深入开展，考评工种和现有的考评员知识结构不匹配现象日益突出。壮大考评员队伍、改善考评员的知识结构、提高考评员技能水平已成當务之急。

高校农机专业教师既有丰富的理论知识，又有丰富的实践经验，引进高校农机专业教师作为协考员甚至担任主考官，对改善考评队伍知识结构、保证技能鉴定考核的质量、拓展考评领域具有积极作用。

2.4 采用全程评分法

采用全程评分法，改进实际操作评分表设计。全程评分法也称行为锚定等级评定法，是考评者全程观察考生的实际操作，将被考评者每一操作的各考评维度都设计出一个评分量化表，并附上与量表上分值相对应和联系的描述性说明词，作为操作中为被考评者实际表现评分时的参考依据，根据被评者的表现现场打分。这些描述性说明词不必涵盖各层次的实际表现，不能给被鉴定者操作细节或注意事项等方面的提示，要能够客观地描述被评者对实际操作的掌握程度。有了量表上的这些操作描述说明，不但考评员能明确考评尺度，还可以找到具体的考评依据，给分或对各操作过程违反规范和标准进行减分处理便有分寸感。由于实操考核是主观评分，以往只能看到分数，看不到考评过程体现，不能科学量化考生的知识和能力。为能综合确定参加鉴定人员的综合水平，在操作过程中，考评员可以根据参加鉴定人员的操作表现提5～8个问题，以进一步评价加鉴定人员的实际技能水平。这一整个过程能充分体现参加鉴定人员的知识和技能水平，具有高度的综合性。

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2.5 逐步实现现场考核

紧密结合生产重点，逐步走现场考核的道路。农机职业技能实际操作考核基本上属于过程型考核。对于过程型考核，内外专家有两种不同的意见：一是认为反映普遍性的标准不能代表事物的特殊性，而事物的特殊性往往是代表事物的关键；二是认为只要标准制定的合理、具有普遍性，就可选用几个典型项目代替其它项目。要反映工人的实际技术水平，就必须结合生产实际对全部项目进行考试，前提条件是将全部项目融合到有限的试题中，以尽量缩短鉴定周期。以往的鉴定往往是将鉴定对象召集在租用场地集中进行考核，不仅成本高、无法结合生产实际，而且很难体现被鉴定者的真实水平。为此，可以尝试与农机作业季实际生产相结合的鉴定方式。以玉米联合收獲机操作工为例，与农机合作社联合进行技能鉴定，考评小组到现场进行考核，既鉴定出考生的真实水平，又能降低鉴定成本。同时，这种做法也可宣传农机合作社和农机职业技能鉴定，并为合作社提供优秀的农机操作人员。

目前，实际操作鉴定多采用一对一的考核方式，按照每人5～8 min（最多进行3～5项简单的考核）计算，每天可完成24人的鉴定工作。从材料、仪器损耗和租赁、势务费、制证费、差旅费、食宿费等方面进行理论上的成本核算，超过40人才能持平。在没有任何专项经费和补贴、每名被鉴定者只收取基本费用的情况下，大规模的鉴定活动难以开展。按照鉴定考核的管理规定，开展一对多或多对多的鉴定并降低鉴定成本是下一步重点探讨的问题。

3 结语

只有认真研究出切合农机实际的技能鉴定方式，才能推进技能鉴定不断发展。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，对职业技能鉴定管理工作提出了更高要求，职业技能鉴定工作只有顺应时代发展需求，坚持以人为本的理念，做到科学发展、创新发展、统筹发展、和谐发展，才能顺利开展和提高质量。

参考文献

[1] 胡建平，尹晋涛.试论农机职业技能鉴定管理的若干问题[J].现代农机，2016（3）：25-27.

[2] 王宏勋浅谈农机职业技能鉴定的作用[J].农机质量与监督，2016（3）：28.

[3] 姚俊豪.对新时期农机职业技能鉴定工作的思考[J].农机使用与维修，2014（9）：17-18.

[4] 曹智，胡玉珍.农机职业技能鉴定工作存在的问题与对策[J].新农村（黑龙江），2013（8）：268-269.

Abstract： According to working experience for many years on agricultural machinery vocational skills verification， this paper summarized the main problems existing in the test and evaluation of vocational skills verification. From the aspects of verification standard， evaluation team and test and evaluation method， it put forward constructive development suggestions， which provided reference for improving the level of agricultural machinery vocational skills verification.

Key words： vocational skills； test and evaluation； on-site examination

职业技能鉴定站 篇8

【文件来源】人力资源和社会保障部

关于同意建立消防等行业特有工种职业技能鉴定站的函

(人社厅函〔2010〕181号)

公安部消防局、农业部人事劳动司、民政部人事司、国家邮政局人事司、国家林业局人事教育司，国家建筑材料行业职业技能鉴定指导中心、珠宝首饰职业技能鉴定指导中心、中国石油天然气集团公司人事部、中国石油化工集团公司人事部、电力行业职业技能鉴定指导中心、煤炭工业职业技能鉴定指导中心：

你们关于申请建立行业特有工种职业技能鉴定站的来函收悉。经研究，同意建立2个消防行业特有工种职业技能鉴定站、5个农业行业特有工种职业技能鉴定站、30个民政行业特有工种职业技能鉴定站、10个邮政行业特有工种职业技能鉴定站、1个林业行业特有工种职业技能鉴定站、4个建材行业特有工种职业技能鉴定站、4个珠宝首饰行业特有工种职业技能鉴定站、52个石油天然气行业特有工种职业技能鉴定站、3个石油石化行业特有工种职业技能鉴定站、5个电力行业特有工种职业技能鉴定站、12个煤炭行业特有工种职业技能鉴定站。

请你们在我部核准的鉴定范围内，认真组织开展职业技能鉴定工作。要加强对鉴定站的管理，严格执行职业标准，强化鉴定考务管理，确保鉴定质量。各鉴定站要主动接受所在地人力资源社会保障部门的工作指导，推动职业技能鉴定事业健康发展。

附件：1.新建消防行业特有工种职业技能鉴定站

2.新建农业行业特有工种职业技能鉴定站

3.新建民政行业特有工种职业技能鉴定站

4.新建邮政行业特有工种职业技能鉴定站

5.新建林业行业特有工种职业技能鉴定站

6.新建建材行业特有工种职业技能鉴定站

7.新建珠宝首饰行业特有工种职业技能鉴定站

8.新建石油天然气行业特有工种职业技能鉴定站

9.新建石油石化行业特有工种职业技能鉴定站

10.新建电力行业特有工种职业技能鉴定站

11.新建煤炭行业特有工种职业技能鉴定站

二○一○年四月二十八日

湖北省农机鉴定站 篇9

为贯彻落实《农业机械化促进法》和《湖北省农业机械化促进条例》有关规定，推进先进适用、技术成熟、安全可靠、节能环保、服务到位的农业机械，促进农机装备结构调整，推动农业机械化又好又快发展，根据农业部《农业机械试验鉴定办法》和《农业机械推广鉴定实施办法》的精神和规定，我局制定了2012年湖北省农业机械推广鉴定工作流程及鉴定产品种类指南，现予以发布。请各地农机部门将产品类别指南通告当地有关生产企业，企业可根据指南的要求和规定，自愿向省农机局提出省级推广鉴定申请。

一、申请省级农机推广鉴定工作流程

(一)申请与受理

1、农业机械生产企业自愿向省农机局提出推广鉴定书面申请，鉴定材料《湖北省农机鉴定站》。

2、申请推广鉴定应提供的技术文件资料：①农业机械推广鉴定申请表;②企业法人营业执照;③产品定型证明(科技成果鉴定证书、新产品鉴定证书、技术转让证明等);④产品执行标准;⑤产品批量生产证明;⑥产品使用说明书;⑦影像和照片资料。

3、企业提出申请后，省农机局对企业提供的申请材料进行认真审查，并及时组织人员对企业生产能力进行现场考察，确认是否同意受理，并在10日内书面通知申请企业。确认同意受理的产品，下达鉴定计划，委托湖北省农业机械鉴定站(以下简称省农机鉴定站)进行检测。

(二)产品检测与鉴定

1、省农机鉴定站根据产品试验鉴定大纲进行检测，完成检测任务后，应在15日内出具检测报告，并对检测报告负责。申请企业对检测报告无异议后，将检测报告上报省农机局。

2、省农机局组织专家对推广鉴定产品进行审定，并出具审定意见，对审定通过推广鉴定的产品在湖北农业机械化信息网上进行公告。同时，省农机鉴定站在在湖北农业机械化信息网上公布产品检测结果。

3、对通过推广鉴定的产品，省农机局在10日内颁发农业机械推广鉴定证书，生产企业凭推广鉴定证书向省农机鉴定站订购推广鉴定专用标志。

(三)监督检查

1、对通过推广鉴定的产品，在有效期内，由省农机局组织监督检查。监督检查的内容包括：①企业名称、地址及产品规格变化情况;②证书和标志使用情况等。

2、企业名称、地址、商标发生变化，但生产条件没有改变的，推广鉴定证书持有人应当在1个月内向省农机鉴定站提出证书变更申请。省农机鉴定站审查核实后，按规定上报省农机局，经省农机局审查批准后，核发变更后的推广鉴定证书。鉴定证书有效期不变。

3、获证产品在有效期内，如有重大产品质量投诉，经核实确认后，由省农机局注销农业机械推广鉴定证书，收回农业机械推广鉴定证书和标志，并在湖北农业机械化信息网上公告。

二、申报农机产品推广鉴定的产品种类(见附件)

三、具体要求

(一)关于推广鉴定申报的时间要求。在2012年3月1日至31日申报第一批计划鉴定项目，2012年7月1日至31日申报第二批计划鉴定项目，其余时间不予受理。

(二)关于申报书要求。生产企业按产品型号分别将申报材料胶装成册，不得使用活页夹装订，不得将多个产品的材料合订成册。所有的复印件用A4纸，字迹清晰，容易辨认。申请表启用新式表格，填写要规范。每个产品申报材料一式两份，一份送省农机鉴定站，一份省农机局留存备案。

(三)联系方式

省农机局质量管理处金书男 电话：027-87664856

全国体育行业职业技能鉴定会召开 篇10

国家体育总局人事司司长高志丹出席会议并讲话。他强调，过去我们在工作中形成了许多行之有效的思路和做法，要在今后的实践中继续探索与完善。同时也应清醒地认识到，未来还有不少困难和挑战，需要正确认识工作成果和工作现状。他指出，这次会议一方面是要总结成绩与经验，更重要的是，针对不足，研究对策，理清下一步的思路。要进一步拓宽工作思路，根据当前的工作形式，因势利导，将行政手段与市场手段有机结合，同时注重发挥区域特色优势项目，并加强职鉴人才队伍建设。

会上，国家体育总局人力中心主任金华省通报了2013年全国体育行业职业技能鉴定工作开展情况，总结了经验、分析了不足，并介绍了今年的重点工作安排。

本次会议还特别邀请到人社部职业技能鉴定中心副处长李莉出席，介绍了当前国家关于推进职业技能鉴定和技能人才队伍建设相关工作的整体思路和发展方向。此外，来自北京、内蒙古、江苏、广东、四川的代表还就各自的经验做法，在会上进行了典型交流发言。

职业技能鉴定站 篇11

吉林省农业机械试验鉴定站紧紧围绕农机化中心工作, 主动配合, 寻求切入点, 扩展工作职能, 发挥行政工作的延伸作用, 做了以下几个方面的工作:

1、激活农机维修管理职能

1999年“吉林水田农业机械化技术推广服务站”与鉴定站合并, 农机维修管理的职能列入该站, 加挂了“吉林省农机维修管理站”的牌子。该站抽调得力人员开展工作, 农机维修管理得到了较快推进。

2、增加农机职业技能鉴定职能

2006年, 征得省农机校的同意, 省农委、农业部、劳动部发文批准, 将农业特有工种职业技能鉴定站这块牌子加挂到了该站。两年来培训发证各工种人员7300多人。

3、增加吉林省农业机械化标准化技术委员会工作职能

2006年, 经省农机主管部门同意和省技术监督部门批准, 成立了吉林省农业机械化标准化技术委员会并挂靠在该站。两年多来, 该站共制定农业行业标准11项, 制修订地方标准10项。每年组织农机生产企业开展标准宣贯活动, 结合新产品鉴定, 帮助企业起草企业标准和标准的审查备案。通过这些工作, 有力地促进了吉林省地方农机标准化工作的发展和水平的提高。

立足本职, 发挥鉴定把关的技术支撑作用

一是扎实地做好农机鉴定工作。二是严格地把好推广目录的审核关。三是认真地开展好质量跟踪调查。四是精心地组织好选型鉴定。五是负责地执行好政府项目的技术监管。

强化建设, 发挥多元服务作用

几年来, 他们始终坚持鉴定为主, 全面发展, 开展多元的社会服务, 为长远发展留有出路, 为提升能力留足后劲。近三年来, 对全站整体环境进行了全面的重新规划布局, 新建鉴定检测楼, 对仪器设备进行了填平补齐, 新增固定资产1100多万元, 为今后更好地开展工作, 打下了基础。他们重点开展了以下几项服务工作。

鉴定站监考员 考评员工作守则 篇12

职业技能鉴定站监考员 考评员工作守则

一、监考员的任务和职责

1、监考员必须首先了解有关考点、考场情况以及考场规则和注意事项。但在考试前不得泄露与考试有关的信息和自己的监考场地、场次。

2、考试前监考人员要集中学习有关文件、规则等，明确责任、任务和分工，熟悉和掌握试题、试卷的分发、收集、装订、密封等具体要求。

3、每科开考前30分钟，两名监考人员同时领取试题，领取时必须检查袋面的科目名称是否同该考场所考的科目相同，无误后连同考生报名册、稿纸和装订工具带进考场。

4、应考人员进入考场时，监考员必须站在门口逐个检查考生的准考证以及有无夹带违禁品进考场.5、进入考场后由其中一位监考员在开考之前向考生宣读“应考人员须知”和注意事项，与此同时另一位监考员可以当众启封试题，核对科目，清点份数、页数、核发试卷。以上工作不得占用考试时间。

6、试卷发放完毕后，监考员必须提醒应考人员该科试卷有几大张，共多少页，请考生查对。并提醒考生查看有无

空白页，如发现空白页应举手询问。在有答题卡的情况下，要指导应考人员把姓名、准考证号、科目等几项按要求准确填写正确。如是普通试卷，提醒应考人员在试卷密封线内按要求准确填写姓名、准考证号、工种等项目。

7、开考以后，监考员逐个查对考生准考证上相片同本人是否相符；另一方面检查应考人员的姓名、应考人员应填写的内容是否写在试卷规定的位置上，注意不要让应考人员写在密封线外。

8、每科考试结束前15分钟，监考员可提醒考生。

9、监考员不得对试题做任何解释。如发现有个别字印刷不清楚，可核对后写在黑板上。

10、如果发现有应考人员在考试过程中突然发病，由一位监考员通知考点外的工作人员陪同应考人员去卫生室治疗，不能坚持考试的应说明应考人员停考。

11、监考员必须认真监考，严格执行考场纪律，对应考人员的违规行为，如旁窥、夹带、交谈、传递等应立即提出警告，并在“考场记录表”上做好记录。情节严重者，应另写书面报告给主考并转交管理部门处理。如发现有冒名顶替疑点的，可在考试后查对清楚,情况属实者,应取消考试资格,并对有关人员作严肃处理.12、监考员必须认真填写试卷袋面上的实考人数、缺考人数和考场记录表上的所有内容，考场记录表填写后贴在试卷袋封面的“考场记录表”粘贴线上。

二、考评员的任务和职责

1、考评员在规定的职业（工种）、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审。

2、考评员进行考评前，必须熟知本次考评的职业（工种）、项目、内容、要求及评审标准。

3、负责考核场地、设备、工卡量具的检查及其考核所用材料的检验。

4、在考评过程中，评分人员应独立完成各自负责的任务，相互间不得暗示和勾通。

5、一般情况下，考评员不参与监场。

6、考评员必须严格按照评分标准及要求逐项测评打分，认真填写测评记录并签名。

7、鉴定对象有违纪行为，考评员视情节轻重分别给予劝告、警告、中止考核、宣布成绩无效等处理，并将处理结果填写在考场记录上。

8、操作技能考核的检测、评分工作完成后，填写有关考评成绩报告单，并向有关部门提出鉴定意见。

9、协助考务人员做好考务工作。

10、考评员要不断努力学习职业技能鉴定知识和技术，提高鉴定水平。

新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校

职业技能鉴定站