告别陋习主题队会

告别陋习主题队会（共10篇）

告别陋习主题队会 篇1

《告别陋习播种文明》主题队会方案

一、活动意义：

通过队会活动，使队员们改正身上的陋习，在播种文明的体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，成为一个行为文明的学生。

活动地点：一（2）班教室

参加人员：一年级全体队员

二、活动过程：

队会仪式：（略）全体起立出旗敬礼各小队汇报人数向中队辅导员汇报唱队歌

开头：放录相，有关不文明的举止、生活中的陋习、学生不良的习惯（乱扔垃圾、吃零食、进社会营业性网吧等）。

主持人甲：Hi！大家好！21世纪的今天，社会在前进，时代在发展，可我们周围总有些不好的现象。瞧！这是吃零食的不好现象（观看相关录相），这是课间打闹的现象（观看相关录相），地上到处都是废纸（观看相关录相）。对于这些不好的现象，我们班开展了“告别陋习、播种文明”系列主题教育，现在就请看我们一（2）班的汇报吧！

（一）“社会好公民”队

1、小品《垃圾堆变了》

小队长：我们是“社会好公民”队，在这次活动中，我们积极组织少先队员，对社会做了很多实事、好事。请看我们在社会活动中的一个小品《垃圾堆变了》。（六个学生表演小品）

2、采访表演

小队长：我们是社会的好公民，人人都夸奖我们。因为我们是文明小乘客、小游客、小观众、小顾客。瞧，他们正要接受记者的采访呢！（四个学生戴着小乘客、小游客、小观众、小顾客的头饰上前,一生扮小记者,分别采访）

3、争做“好公民”实况录相

主持人乙：自从开展“争做合格小公民”活动以来，我们班的“社会好公民”队不仅在环境、行为方面对社会做出了巨大的号召，而且深入社会，做了一些实事好事（看录相）。（相机解说）：这是我们班上街捡废纸、擦栏杆的情景，我们还给商店送了有关诚信的条幅。

主持人甲：“社会好公民”队的汇报真精彩！“家庭小主人”队，你们是怎么做家庭小主人的呀？

（二）“家庭小主人”队

1、远离“羊肉串”

小队长：我们“家庭小主人”队在家庭中发挥了重大作用，连家长都佩服我们了。请看小品《远离羊肉串》。（一生扮演家长，一生扮演小学生上前表演）

2、故事“菩萨不可信”

小队长：在举行了“破除迷信、相信科学”的活动之后，我们“家庭小主人”队破除了许多家庭迷信，请听故事《菩萨不可信》。（一生上前讲故事）

3、电子琴演奏

小队长：在家里，我们有主见，有思想，成为“家庭的小主人”。我们还利用课余时间在家里练就了很多才艺。请欣赏陈昭颖同学为我们演奏的电子琴。（生演奏）

主持人甲：自从我们班开展了“群星灿烂”、“良好习惯我能行”、“争做合格小公民”等活动后，我们班同学在家庭中的表现得到了很大的改变。请看采访家长的一段录相。（观看采访录相）

主持人乙：“家庭小主人”队，你们真不愧是家庭的小主人。“校园好少年”队你们可不能落后哟！

（三）“校园好少年”队

1、相声“走进校园绿色网”

小队长：我们是“校园好少年”队，我们在校纪方面做得顶呱呱的。瞧，我们全体同学都告别了社会营业性网吧，走进了校园绿色网吧。请看！（两生说相声）

2、诚信阅览室

小队长：以前我们有些同学总喜欢耍小聪明，如撒谎，不讲信用等，其实，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。我们小组举办了“诚信阅览室”，里面的内容可多啦！有诚信的格言、故事等。这是我们班同学制作的诚信小报（出示），我们还搜集了一些诚信格言，看！（幻灯出示并读出）你对诚信感兴趣吗？你可以到我们诚信阅览室去阅读这些书籍，比如《中华传统美德格言》、《公民道德知识小读本》、《诚信贵于金》等。

主持人乙：“校园好少年”队真不简单，为我们全体同学在校园中做了表率！“学习小博士”队，相信你们也不错吧！

（四）“学习小博士”队

1、小品“头痛”

小队长：我们“学习小博士”队可是人说人夸的佼佼者。不信你看，我们的小品“头痛”。（四个学生上前表演学习头痛的小品）

2、舞蹈《我爱娃娃》

小队长：学习是我队的`强项，除了学习知识，我们还利用业余时间学习了不少才艺。看，我们小队走出了两位小芭雷舞蹈演员，她们给大家带来的是芭雷舞《我爱娃娃》。（表演舞蹈）

（五）文明汇报

主持人甲：看了我们四小队的汇报，真让人大开眼界。在开展了“良好习惯我能行”、“百花争艳”、“争旗夺冠”、“争做合格小公民”等活动之后，我们班更是涌现出了一批文明少年。他们爱学习，有专长。本学期在“群星灿烂”活动中，我们班涌现了很多耀眼的星。请看：（“十颗星”介绍，十个学生戴头饰上前介绍）

主持人甲：其实不光是这些星的出现，更重要的是我们班焕然一新。瞧（放录相：课间纪律、文明礼貌、静阅图书等情景。）

在少先队大队部的号召下，全校积极响应，各班在卫生方面，校纪校规、良好习惯、文明礼貌方面都取得了可喜的成绩。如今，我们学校正以朝气蓬勃的新姿出现在兴化水乡这片土地，成为楚水一道亮丽的风景线。

三、辅导员讲话

辅导员：祝贺大家这次活动取得了圆满成功。是的，我们应该告别一些陋习，不断严格自己，使自己成为新时代的文明少年。让我们携手共进，让我们的校园、社会开满文明之花。最后老师送大家一句话：当文明少年，做时代主人。（课件出示）

四、退旗、呼号

全体起立。（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着）

退旗，敬礼！

《告别陋习_走向文明》主题班会 篇2

新民小学 何娟

一、活动目的：

培养孩子的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，提高孩子的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下定决心做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，能够成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。

二、班会流程：共分六个板块

三、活动过程：

（一）引子

A：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。B：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。

C：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。

D：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。

合：初一（7）班主题班会：《告别陋习，走向文明》现在开始。A：首先进行班会第一项：欣赏歌曲《文明在哪里》。

B：同学们，文明礼仪是一粒具有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现！

C：课堂礼仪直接关系这个班的荣辱感与凝聚力，也体现了这个班的班风班貌！

D：文明像一把神奇的钥匙，可 以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。

A：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。

二、小品表演：

A： 接下来我们欣赏几幅图片：

（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？ 请几位同学说说这些陋习给我们带来了什么样的影响？

B：“人非圣贤，孰能无过。”或许你还徘徊在文明的十字路口；或许你还在为一点坏习惯而耿耿于坏，或许你已沉沦在不雅与庸俗的世界中„„但这一切都不重要。“只要功夫深，铁杵磨成针。”让我们用心期待，用实际行动证明，总有一天文明礼仪会蔚然成风！

C：同学们的言行举止创造了风格独特的文明流行风。我们衷心希望：在不久的将来，它会成为校园里最亮丽的一道风景。

D：文明，现代人必备的素质；文明，社会发展的助推器。文明从远古时代就一直延续到了今天乃至永远。它流淌在你我心间，流淌在世界的每一个角落。

（三）礼仪故事欣赏

B：接下来请欣赏一组文明礼仪故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

（四）文明做人讲礼仪

A：下面请听诗朗诵《 做人之道歌》，朗诵者(何洁)

附：做人之道歌

做人要有博大胸襟，遇事不要争强好胜，吃点小亏没有关系，出口伤人野蛮行径。斤斤计较寡义薄情，偷奸耍滑有损自尊，学会宽容善待一切，得饶人处且要饶人。对待弱者同情怜悯，见到长辈礼貌尊敬，面对他人友好坦诚，投身社会奉献热情。

做人需要修身养性，亦步亦趋心态端正，受点委屈毫不在意，切莫出卖人格良心。懂得忍让乐于助人，贪小便宜引火烧身，交通规则严格遵守，良好习惯自然养成。乘车不把座位来争，方便尽量留给别人，公共场所要讲公德，言谈举止体现文明。做人必须磊落光明，表里如一受人尊敬，丑陋现象主动制止，封建迷信不能当真。见义勇为爱憎分明，冷眼旁观麻木无情，赈灾解困大施爱心，礼义廉耻旗帜鲜明。夫妻和睦相敬如宾，邻里相处如同亲人，生活俭朴育儿有方，家庭幸福万事顺心。

B：希望同学们把《做人之道歌》牢记在心里，做学问之前先做人。C：高尚的情操，拒绝的不是温和，而是粗鲁；完善的人格，拒绝的不是高雅，而是庸俗。作为炎黄子孙，我们有责任将文明发扬光大。因为无论在何处，文明的谈吐都是最清晰的交流。

A：同学们，大家有没有信心争做一个文明礼仪标兵？全班齐说：“有！”）

A：也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种美德；

B：也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下一生的悔恨；

C：也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已被污染；

D：同学们，捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵魂和心田。

A：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。

B：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

C：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

D：祝愿我们的校园：永远文明尚德、平安详和、亮丽如新；也祝愿大家：一生走平安路，一生做文明人！

A：文明，一个简简单单的词，却不是一件简单的事。做文明的人需要真诚，需要坦率，需要求实，需要不断舍弃心灵的累赘和种种执迷。B：做文明的人是自己的行为对生活中一些最伟大的词汇做了简洁明了的注释：友爱、和睦、团结„„

C：是文明融化人们内心坚冰炽烈的怒火；是文明化解了芝麻绿豆引起的纷扰；是文明换来了静美怡人的生活。

D：让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地，化解情感上的隔膜与冰霜。

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋

学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的小学生。

告别陋习主题队会 篇3

15级4班李小琴

活动主题：告别陋习，牵手文明

活动目的：加强学生思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，告别陋习，着眼未来，做文明人，做文明事，让学生在阳光下健康成长。

活动形式：教师引导、学生小品表演、学生签约表决等

活动准备：小品《文明之花常在 和谐校园永在》选角，配乐音乐材料等

活动过程：

老师：请同学们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师们到我们班听课指导

甲：我是主持人

老师：今天在上课之前先请同学们看一段视频：

甲：同学们看了这段视频后你有什么感受

老师：刚才视频中的图片很多都是我们生活中的真实的行为，看到这些图片，我们不得不提醒自己我们该好好的反思自己了。今天让我们一起来搭建一台《告别陋习牵手文明》的主题班会

甲：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，我想说，没有文明的社会是残缺的。

老师：德国著名的文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福，快乐。下面请同学们看一则新闻报道：

一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有

硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意

料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑．正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！

看完这则报道之后，同学们有什么启示呢？（请大家踊跃的发言）

甲：是啊！行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。文明是一种修养、一种气质、一种文化、一种亲和力、它是人际交往的通行证。

老师：文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声,获得成功。我们生活在如此美丽的校园中，可是我们自己或身边却存在着很多不文明的行为，你能勇敢的指出来吗？（请各个小组讨论，比一比哪一个小组最勇敢反思。）

甲：感谢大家的坦诚告白。一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。下面请同学们看一些图片幻灯片

旁白（老师）：也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种美德；甲：也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下一生的悔恨；老师：也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已被污染；

甲：同学们你们有这些陋习吗？想一想这些不文明的行为，会有那些危害呢？（小组讨论）幻灯片展示 几大常见陋习的危害

甲：是啊！一个小小的陋习却能造成很大的危害，所以同学们勿以恶小而为之。你捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵魂和心田

乙：下面我们进行一个小小的测试。请同学们根据番号把自己的选项写下来。（请24分以上的同学举手，比一比哪一组文明人最多，加上五角星，并给予鼓励）

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养着炎黄子孙的心田。

乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现着我们学生的风采。

甲乙：让我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

让我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

乙：要问我文明在哪里？我来告诉你。文明就在你的身边，在你的生活里。请欣赏歌曲《文明在哪里》

甲：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。

乙：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。下面请大家看一段视频。

甲：看完刚才的一段视频之后，同学们想一想在学校生活中我们应该怎样做一个讲文明礼貌的中学生呢？（大家讨论发言）

乙：文明就在我们的身边，文明需要从我们做起，老师也给了大家一些建议，请看屏幕。甲：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍校园的每一个角落。

乙：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

甲：文明之花不处不在，生活中处处都需要文明，下面我们来一个知识大比拼，希望大家能在竞争中获取更多的文明知识。

乙：俗话说得好：“与陋习告别，告别一段阴影，演绎一段精彩；与文明携手，携手一位益友，承袭一代精华”。告别陋习，与文明携手，让我们共建美校园。让我们一起宣读：金石中学学生十个好习惯。

老师小结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的校园里生根，开花，结果。希望通过这次活动，能让我们班的同学真正理解

告别陋习,走向文明 篇4

老师、同学们，大家好：

我今天讲话的题目是：“告别陋习，走向文明”。

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，但我们也不无遗憾地看到我们自身还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱倒垃圾，有的吃口香糖、在课桌上、在宿舍里乱贴乱画、自行车乱停乱放，有的张口污言秽语，同学之间拳脚相加，有的爬围墙栏杆，桌凳、开关、玻璃时有破坏，课间高声喧哗、同学间拉帮结火、抽烟、随意玩弄手机等等。这些现象好象是无关紧要的事，但事实反映了一个人的素养。日常生活中这些种种不和谐音符，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些不文明行为告别。在当今全社会大力提倡公民道德规范，注重道德修养的氛围中，在我们与时俱进的生活、工作中，更不要忘记养成良好的日常行为习惯，作一名合格的公民。

一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，“管好自己的嘴：不吃口香糖，不随地吐痰，不出口成脏，不高声喧哗，不吸烟喝酒;管好自己的手：不乱扔垃圾、不损坏公物、不动手打人，不唆要钱物、不随意玩弄手机；管好自己的腿，不攀越栏杆、不践踏草坪”。以行为习惯的培养为抓手，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，在学习习惯、生活习惯的培养上狠下苦功。日积月累，滴水穿石。把日常行为规范内化为我们的自觉行动。

告别陋习通知（推荐） 篇5

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。为进一步培养学生的良好道德品质，尤其是规范学生的行为规范，深化养成教育，推进学校省文明单位复查和省健康促进学校创建活动，我校拟在4月份结合学习雷锋活动月启动“告别陋习，走向文明”主题教育。

“告别陋习，走向文明”系列主题教育的目的是使同学们深刻认识到文明离自己很近，倡导争当文明学生，说文明话，做文明事，创文明班，建文明校。这一主题教育是学校争创“省级文明单位”的具体表现形式之一，也是学校深化“做有责任感的人”教育的新举措，学校将秉承“以人为本，以德为魂”的校园文化理念，积极构建学生发展平台，促进学生健康全面发展。

“告别陋习，走向文明”主题教育主打以下五部曲：

一、启动篇

1．倡议：提出“告别陋习，走向文明”倡议，希望全校师生以实际行动践行胡总书记提出的“八荣八辱”社会主义荣辱观。管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯马路、不践踏草坪。向身边的不文明现象说“不”，从自己做起，以实际行动，争当文明标兵，争创文明班级。

二、校园篇

1．班会：全校各班召开主题班会（3月10日～3月20日），结合学雷锋活动月，围绕“告别陋习，走向文明” 主题教育，批评不文明行为，努力做到文明休息、文明就餐、文明就寝。

2．征集：征集文明用语广告词，如：少一口痰迹，多一片清洁！各班至少

3．观看一部雷锋事迹影片。

4．组织学生写学雷锋日记，开展“告别陋习走向文明”征文活动。

三、家庭篇

1．给爸爸妈妈写一封信：学生结合在学校开展“告别陋习，走向文明”活动后的自身感受，给爸爸妈妈写一封信，请爸爸妈妈多多监督、多多参与，共同建设美好家庭，爱小家、护大家。

四、社会篇

社会实践活动：组织学生进行社会公益劳动及学校志愿者活动或成立学校文明监督劝导队（敬老院义务劳动、文明劝导、除“牛皮癣”、扫街等）。

汀罗镇第一中学

告别陋习,走向文明 篇6

诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。

亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。

生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。

让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。

或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

高尚的情操，拒绝的不是温和，而是粗鲁；完善的人格，拒绝的不是高雅，而是庸俗。作为炎黄子孙，我们有责任将文明发扬光大。因为无论在何处，文明的谈吐都是最清晰的交流。

也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种美德；

也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下一生的悔恨； 也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已被污染；

同学们，捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵魂和心田。

一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就象是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

文明，一个简简单单的词，却不是一件简单的事。做文明的人需要真诚，需要坦率，需要求实，需要不断舍弃心灵的累赘和种种执迷。

做文明的人是自己的行为对生活中一些最伟大的词汇做了简洁明了的注释：友爱、和睦、团结„„

是文明融化人们内心坚冰炽烈的怒火；是文明化解了芝麻绿豆引起的纷扰；是文明换来了静美怡人的生活。

让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地，化解情感上的隔膜与冰霜。

曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

《 做人之道歌》

做人要有博大胸襟，遇事不要争强好胜，吃点小亏没有关系，出口伤人野蛮行径。

斤斤计较寡义薄情，偷奸耍滑有损自尊，学会宽容善待一切，得饶人处且要饶人。

对待弱者同情怜悯，见到长辈礼貌尊敬，面对他人友好坦诚，投身社会奉献热情。

做人需要修身养性，亦步亦趋心态端正，受点委屈毫不在意，切莫出卖人格良心。

懂得忍让乐于助人，贪小便宜引火烧身，交通规则严格遵守，良好习惯自然养成。

乘车不把座位来争，方便尽量留给别人，公共场所要讲公德，言谈举止体现文明。

做人必须磊落光明，表里如一受人尊敬，丑陋现象主动制止，封建迷信不能当真。

见义勇为爱憎分明，冷眼旁观麻木无情，赈灾解困大施爱心，礼义廉耻旗帜鲜明。

夫妻和睦相敬如宾，邻里相处如同亲人，生活俭朴育儿有方，家庭幸福万事顺心。

1.与同学发生冲突，该怎么办？

同学之间朝夕相处，难免出现某些冲突。例如不小心损坏别人的物品，突然被飞来的足球打破了眼镜，怀疑某某说自己的坏话，怀疑自己的物品被谁偷走了，无意中伤害了某位同学

案例：周某与徐某都是来自安徽东至县农村的高二学生，两人同住一个寝室，本来要好的他们却因一件很小的事情大打出手，最终酿成无法挽回的惨剧。

一天晚上，周某因洗毛巾向睡在上铺的同学石某借肥皂，这时，同寝室的徐某让石某不要借给周某，因为这事周某和徐某吵了起来。争吵中徐某用梳子砸了周某的面部，并且发生扭打。在扭打中，徐某将周某脖子原有的伤口弄破。气急之下，周某拿起水果刀，要求徐某带他到医院包扎伤口，但遭到拒绝。周某恼怒不已，便向徐某的胸口捅了一刀，导致徐某心脏破裂，抢救无效死亡。

暗自哭泣，羞辱，殴打，或者召集朋友为自己“报仇”？这些都不可取。处理不当，不但无法缓解冲突，反而还会导致冲突缓解；而不当的方法则像一团“火”，它可使冲突升温。同学们要记住：同学之间有着深厚的友谊，同学之间发生的冲突，只不过是唇齿之间、手足之间偶尔发生的摩擦而已，所以，我们应该友善相处，以仁爱之心待人，以良好的心态和方法来处理同学之间的冲突，使我们的生活更加和谐温馨。

2.遇到敲诈勒索，该怎么办？

敲诈勒索他人财物的事件在社会生活中时有发生，犯罪者在进行敲诈勒索时经常使用一些威胁或要挟性的语言，迫使对方交出财物。如果遇到他人的敲诈勒索，我们应该怎么办？

如果遇到他人的敲诈勒索，我们应该与罪犯进行坚决的斗争。一般地说敲诈勒索的犯罪分子并不可怕，他们不敢危害被敲诈人的生命安全，而主要目的是获取钱财。因此，只要我们强一分，罪犯就弱一分。只要敢于斗争，并取得公安人员的协助，侵害是可以被战胜的。当遭到敲诈勒索时我们可以采取以下措施进行自我保护。

（1）、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

（2）、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的灰狼会永远盯上你这只肥羊。某校一名学生遭到外校生勒索后，不敢声张，拿了奶奶给自己的１千元压岁钱乖乖交上去，结果到警方破案时，他已经被敲诈走了近４千元钱！

（3）、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人。

告别陋习作文 篇7

暑假里，随着哥哥姐姐一起去锡惠公园游玩，我们由于太累，就坐在凉亭里休息，突然“纭钡囊簧，一个易拉罐从天而降，但这个易拉罐却没有回到它的家，反而到了一个圆形的小湖里，漂在上面，远远望去就像一片嫩嫩的皮肤上长了一块肿瘤。这时，一位管理员站在绕着湖的石头上，小心翼翼地捡起了易拉罐，上来时还差一点滑倒，他上来之后，把易拉罐扔进了垃圾筒里，而那位扔易拉罐的人却面不改色心不跳地走了，那仅仅只有一步之遥啊!

我站在旁边看到了这一幕不文雅的情景，不禁想起了一个漫画：一位妇女边吃瓜子边逛商场，沿路吐着瓜壳，清洁工一直跟在后面扫，那妇女还白了他一眼：“你老跟着我干什么?神经病!”这个人不就和那妇女一样吗?那时我真想好好教育他。哥哥大概看出了我的不满，忙说：“这个人以后会自食其果的!”姐姐也说：“还好有管理人员，要不我们美丽的家都要变成一个垃圾堆了!”难道不是吗?非得造成满城都是苍蝇、老鼠、臭虫才后悔吗?不可以!我们要坚持与陋习做斗争!

陋习的敌人是文明，所以我们要支持文明。我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以口若悬河地大谈文明礼仪。可是看见学校里随处丢弃的废纸、饮料瓶，怎么能不教人痛心疾首呢?难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?个人的文明是根、是本，我们必须从点滴做起。

朋友，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛!

告别陋习 走向文明(流程) 篇8

主持人陈锐：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初二（2）班”《告别陋习走向文明》主题班会。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明、懂礼貌，做一个文明少年。

主持人A、B：《告别陋习走向文明》主题班会现在开始。

主持人徐梦娜：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。而有人不珍惜这美丽的校园，不珍惜拥有的环境，言谈举止不符合中学生的身份。

﹤陋习再现﹥

主持人陈锐:：下面有请 孙兆伦、骆遥智、胡钟、许姗姗、营凯丽四位同学表演一个小品：《校园不文明现象》

(学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、说脏话等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：)

主持人徐梦娜:⑴上面这些行为习惯有什么坏处、害处？

⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？

⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？

主持人陈锐：下面请总务处后勤部的谢永平师傅对校园里不文明行为谈谈看法！（PPT图片----校园文明的行为习惯）

主持人徐梦娜：感谢谢师傅。以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么：杨锡川、朱寒雷、郝学标、陈明珠 等表演《教室内的不文明现象》

安排人搬道具(现象：课堂上-----睡觉（询问原因，原来昨晚去网吧，玩游戏）、发呆、转脸讲话等

课间----、抄作业、破坏公物、讲绰号、下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹着难听的脏话。有的同学随地吐痰，在地面上十分显眼、有的同学值日时一点儿也不认真。）

主持人陈锐: 通过学生观看表演，我们来讨论讨论：

⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？

⑵怎样纠正，你怎么做？

⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？

（边让学生回答，边点评。）

主持人徐梦娜：下面有请陆老师谈谈学习上的行为习惯，请大家欢迎。

（PPT图片----学生作业情况、上课情况）

主持人陈锐:：感谢陆老师人情洋溢的指导。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学。课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。

主持人徐梦娜： 同学们，当你步入餐厅时，是否会因为混乱拥挤的同学而半天打不到饭？是否会举着餐盘左躲右闪，生怕不小心将菜水洒在别人身上？是否因刺耳的声音、杂乱的桌面而吃不下饭。下面进入游戏环节，有请同学们以两人一组，踊跃上台表演“哑剧”——陋习猜谜游戏。（30秒内，哪组猜的最多）张宇佳、李飞、冯梦科、冯传波等表演。（PPT）：挑食乱插队、道具：至少两张桌子(买饭插队、端饭东躲西闪、剩饭、挑食等)

主持人陈锐:通过以上表演，我们再来讨论：

⑴ 食堂里如果发现这样的现象有什么坏处？

⑵ 怎样纠正，你怎么做？

主持人徐梦娜：下面有请食堂负责人范先生来谈谈如何文明就餐.主持人陈锐：感谢范先生真诚地指导我们如何文明就餐！

主持人徐梦娜：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初二（2）班，吹遍“港中”，吹遍全社会！

（二）寻找文明

主持人陈锐：下面我们先对校园文明作一个简单的介绍，从内容上看包括以下几个方面：

形象文明、课堂文明、活动文明、集会文明、交往文明、就餐文明

主持人徐梦娜：文明礼仪基本的原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

主持人陈锐：下面来考考大家，将进行校园文明的常识竞赛，有奖竞猜。周围的四人一组，抢答„„中学生文明礼仪知识竞赛试题（PPT显示）

主持人陈锐：我们不能做“语言的巨人，行动的小人”，要将文明时时刻刻付诸于实践。寻找文明，让文明重回我们身边。下面请我们同学来说说自己身边文明的小故事（两三个）-------

主持人徐梦娜： 中学生文明行为习惯养成受家庭、学校、社会三方的共同影响，排在首位的“家庭”影响。只有家庭才能主动出击，为子女营造最优化的环境，塑造出适合这个时代人格品德的中学生。哈佛女孩刘亦婷的成功不正是我们身边最鲜活的例子吗？下面请小记者采访优秀学生 陈锐同学 家长---谈谈在家里如何培养良好孩子的行为习惯的！

（道具）小记者张宇佳：⑴ 现在独生子女比较多，有些孩子的习惯非常不好，您认为，目前大多数家庭中的养成教育存在哪些问题？

⑵ 对于那些已经养成不良习惯的孩子，又该如何训练呢？

（三）走向文明

主持人徐梦娜：感谢陈锐家长！

我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人陈锐：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人徐梦娜：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？ 主持人陈锐：这个还真没有听过。

主持人徐梦娜：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请黄妤琪。主持人陈锐：请问，你们听完故事，有何感受？（如果同学分析不到位，请主持人讲）1.学习要坚持不懈 2.要尊师重教 3.求学师门。听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的文明讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。

（）

主持人徐梦娜：文明礼仪是生活中的基本道德规范，每个人都应该讲文明，而个性是建立在这个基础上的。作为一个生活在现代文明社会的中学生，所体现的文明礼仪包括如下：请大家大声朗读，一起学习：

1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

２、衣着应端庄，仪态要规范。

３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

８、进出校门，主动下车，微笑致意。

９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

主持人陈锐：文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网等等。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。

主持人徐梦娜: 下面请班长带领全班宣誓：从我做起，积极参与 我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

做到“不乱仍垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木、不讲脏话，不在公共场所喧哗，不在公共场所吸烟”。

主持人陈锐：集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）向全校同学发出倡议：告别陋习，走向文明

下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

主持人B：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》

主持人A：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有文明，那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，文明是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开文明。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看文明在世界的各个角落是怎样表现的。

主持人B：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

主持人A：要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名港中的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人！希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

主持人A、B：初二（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！

题队会活动在高昂的少先队队歌中拉开帷幕。大队辅导员邹老师，首先向学生强调了开展“告别陋习走向文明”主题活动的重要意义，接下来各小队围绕校园内，学生在学习、生活、环境、行为习惯等各个方面存在的不文明现象展开热烈讨论，并选出代表上台发言。学生代

表，发起了“告别陋习”的倡议：说文明话、走文明路、做文明事，积极争做文明学生，为校园增光添彩。

通过主题队会活动，使学生都认识到：从小养成一种良好的行为习惯，是提高自身和社会文明的基础。

文明出行告别六大交通陋习 篇9

出租车作为城市的窗口、登封的一张名片是我们创建省级文明城市的中坚力量，在公司的大力倡导下我们积极开展“争创文明服务示范窗口、争创文明示范车和争当文明服务标兵活动”用规范的行业行为，和良好的职业道德来提现登封全国旅游名城的良好形象。

在出租车行业中我们大力倡导“六大文明交通行为”、自觉“摈弃六大交通陋习”坚决“抵制六大危险驾驶行为”

1、抵制六大危险驾驶行为

酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为

2、文明出行告别六大交通陋习

陋习一：机动车随意变更车道

机动车随意变更车道是从“机动车不按规定车道行驶”派生出的一种交通违法行为，是指机动车在正常行驶中，违反规定随意变更原行驶车道，影响正常行驶的机动车的违法行为。在城市路口、高速公路上较为多见，极易造成交通拥堵，发生交通事故。随意变更车道不仅是一种交通违法行为，更反映出驾驶人的道德底线。

陋习二：占用应急车道

占用应急车道多发生在高速公路上，主要包括非紧急情况下在高速公路应急车道上行驶或停车，多以驾驶人驾车从右侧车道超车而占用应急车道居多。应急车道作为高速公路上专为故障车、抢修路障等而设置的专业车道，被人为无故占用不仅是浪费了公用资源，更严重的会因此耽搁救援，造成更大的生命财产损失。

陋习三：开车接打手机

车流中，驾驶人一手握着方向盘一手接打手机的现象似乎已成习惯，但经测试表明，开车时使用手机，大脑的反应速度慢，开车打手机发生车祸的风险比正常驾驶时要高4倍以上。同时开车打手机会导致驾驶人注意力下降20%，行车速度比正常状态慢9%，刹车的反映速度也要慢19%，拨打手机还会导致驾驶人行车路线扭曲。

陋习四：驾乘摩托车不带安全头盔

驾乘摩托车佩戴安全头盔会大大降低头部的伤害后果，当头部在事故中受到猛烈撞击时，头盔半球型的光滑外表可使冲击力分散并吸收冲击力，从而有效地保护头部，同时撞击中头盔的变形或破裂以及头盔内部的防护垫也会给头部以缓冲。此外，头盔具有鲜明醒目的色彩，在会车或超车时还能引起对方驾驶人的注意，从而预防交通事故的发生。

陋习五：驾乘机动车不系安全带

安全带是迄今为止人类发明的最简单、最有效的汽车安全保护装置，世界卫生组织和有关权威机构已经将强制驾乘人员行车时系好安全带列为最有效预防和降低交通事故伤害后果的重要措施之一。据统计，全世界每年发生的交通事故中约有四分之一的驾驶人由于系了安全带而幸免于难。正确使用安全带可大大降低交通事故死亡率，当车辆发生正面相撞时可使死亡率降低57%，侧面撞车时可降低44%，翻车时可降低80%。

陋习六：行人过街跨越隔离设施

行人过街跨越隔离设施是指行人在通过街道公路时未走专为行人安全穿越马路而设置的人行横道，选“捷径”而行之，直接跨越于隔离非机动车道与机动车道或机动车道中间隔离的交通安全设施，如交通护栏、绿化隔离带等，由此引发的交通事故屡见不鲜。行人过街应选择走人行横道，这是专为行人过马路而设计，赋予行人绝对优先权。

3、六大文明交通行为

告别陋习美我校园 篇10

空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱“,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立”校园是我家,卫生靠大家“的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力.我们大学生是”天之骄子,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如打饭不排队、在教 室吃零食、同学意见不和就大动干戈。大学生是家之骄子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高 素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。然而在生活中，面对果皮纸屑，我们及时清理了吗？面对老师长辈，我们鞠躬问好了吗？面对公共设施，我们你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，我们做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，我们平等互助，和睦相处了吗？ 面对校纪校规，我们身体力行，争做楷模了吗？„„ 生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋习是可怕的，因为它几乎是 无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋习也是完全可 以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人 的行为准则。学校为我们创造了优美舒适的生活学习环境，为我们提供了展示 自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是 我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明 革除陋习。作为新时代的大学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明 的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对 社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做 起：管好自己的嘴，不随地吐痰，不说粗话脏话；管好自己的手，不 乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱花零钱； 管好自己脚，不践踏花草树木，同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋习宣战，决心将陋习彻底铲除。自觉告别生活陋习，养成文明的 生活习惯；自觉保护校园环境，养成良好的卫生习惯。使校园变得更 加整洁清新，为学校的发展做出积极的贡献。校园魅力源于校园精神，校园精神的发展又赖于校园文明和校园 学生素质的同步提升。民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望。那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名“绅士”型学生

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅；当我们在干净安静的宿舍中休息，无不感到舒适安逸。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,、吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。本学期，学校的校容校貌又有了很大的改观，青色的大理石地面，干净整洁，色彩鲜艳的塑胶场地，使我们学校焕发出了勃勃生机，在这样的环境中生活学习，我们是多么得幸福！

古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取，非自律无以修身，非

宽容无以养性。要做到这些，我们必须置身于一个整洁优雅的校园环境中。作为一名医学生，营造这样的环境，必须从我们每一个人做起。在我们的一举手、一投足、一声亲切的问候、一个会心的微笑、一瞥信任的眼神中去寻找答案；在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。从我做起，从现在做起，从身边小事做起。我们应努力做到“五提倡，五不”即提倡讲究文明礼貌，不说脏话粗话；提倡珍惜资源，不浪费水电；提倡养成良好习惯，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑；提倡爱护校园环境，不乱涂乱画；提倡爱护公共设施，不损坏教学设备和训练器材，从而不断提高自身基础文明素质。增强环保意识，争做环保卫士。作为高素质的大学生让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。将爱护花草树木，爱护人文景