小学关心下一代工作总结 杨

小学关心下一代工作总结 杨（通用14篇）

小学关心下一代工作总结 杨 篇1

关心下一代上半年工作总结

西杨社区关工组织 2011年6月

半年来,西杨社区关心下一代工作在奋斗街道党工委的正确领导与大力支持下，紧密联系关心下一代工作的实际，按照“五好”社区标准，做好基础工作，充分发挥“六老”、“十大员”的作用，多形式开展青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保证，现将半年工作总结如下：

一、领导重视，组织网络建设好

西杨社区把关心下一代工作列入社区日常重要工作之中。成立了以社区党支部书记负总责的关工组织工作小组。坚持“三结合”、即老同志和年轻同志结合、退休和在职同志结合、专职和相关业务人员相结合。在工作中，我们侧重组织六老、十大员参加学习培训、开展工作调研。在今年3月份社区关工组织利用一个月的时间，对本辖区关心下一代的工作进行了调研，对社区的青少年的基本情况有了详细的掌握，为开展工作打下基础。每两月组织老同志学习培训《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规及上级文件精神，为假期开展青少年教育活动奠定坚实基础。

二、开拓场所，活动场地建设好。

1、社区图书室积极参与青少年教育

当前社区日渐成为青少年学习、生活、休闲、娱乐的主要场所，社区充分发挥图书室应有的作用。现在社区图书室有图书1500余册，全天候对青少年开放，从内容上看，可以满足实施德、智、体、美全面的教育需要；从知识深浅程度来说，可以满足各个年龄段的青少年的需要；从形式多样化来看，可以满足不同爱好的青少年的需要。很好的为他们提供了有益的精神食粮，为青少年的思想道德教育起到了推动作用。今年社区图书室在寒假期间开展了 “读一本经典好书”活动，提高了青少年的思想道德素质，丰富了青少年的知识，提高了他们的文化素质。

2、发挥家长学校作用拓展青少年教育新领域

西杨社区家长学校围绕培训教育、寓教于乐等主题，多层次、多渠道、多形式地开展家庭教育活动，上半年共举办家长培训专题讲座活动1次，发放宣传单两次，调查问卷一次。家长学校架起了社区与家庭之间的桥梁，使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了应有的作用。同时家长学校还依托社区远程电教设备，对青少年进行思想道德和心理健康等方面的教育活动，2月份为孩子们播放了青少年心理健康讲座，使孩子们学到很多有益身心健康的知识，促进社区青少年更健康、更快乐的成长。

三、奉献爱心，老同志发挥作用好。

社区里聚集着一批从不同岗位离、退休的老同志，他们是一支不可替代的重要力量。社区为了吸引更多的老同志参与其间，在1月份走访了社区的六老人员，邀请他们参与到社区建设，为关心下一代工作出谋划策。现在社区已涌现出如王洪义、刘纯禄、钟库等愿意为社区关心下一代工作发挥余热、奉献爱心的老同志。

1、开展关爱活动

目前，社区有四名贫困学生，均为低保户，其中一名为孤儿，一名是单亲家庭，春节前社区关工组织和社区十大员、六老人员一起对社区贫困学生进行了慰问，为他送去了过年的衣物，十大员王洪义自己拿出钱资助贫困学生。社区十大员还与这些贫困学生结成一帮一的帮扶对子。

2、做好网吧监督检查工作

社区关工组织对网吧监督工作非常重视，每个月都对社区的网吧进行检查，特别是社区网吧监督员刘纯禄同志更是不辞辛苦、坚持定期、不定期的深入社区网吧进行巡查，克服种种困难与阻力努力工作，有效的遏制了未成年人进网吧的现象，保护了未成年人的身心健康，为未成年人健康成长做到了积极地贡献。上半年共清理未成年人上网7人，认真履行了监督职责。

3、开展思想道德法制教育活动

在今年2月，社区邀请老同志钟库为青少年上了一堂以思想道德为主题的辅导课，他与孩子们共同学习了青少年道德养成36条，钟库一条一条为孩子们讲解，使孩子们从中受到了教育。在3月、5月社区关工组织以黑板报及发宣传单的形式开展了《妇女儿童权益保护法》、《未成年人保护法》两次青少年法制宣传活动，使青少年知法懂法，取得不错的效果。

四、社校企挂钩，共建共育结合好

我们根据社区活动场所有限的实情，注意与社区单位开展“资源共享、共驻共建”活动。

一是社区与幼儿园共同开展活动，由于社区没有学校，只有几家幼儿园，5月8日母亲节，社区出一期感恩教育黑板报，同时与小艺术家幼儿园联合开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩教育”主题实践教育活动。同时，社区以建党90周年为契机，与小艺术家幼儿园联合开展以“七彩童心、献礼祖**亲”为主题的“庆六一”系列活动为中国共产党建党90周年献礼，让孩子们在丰富多彩的活动中展示风采、体验快乐，迎接“六一国际儿童节”的到来。

二是与驻社区单位共建。经过协商，社区关心下一代工作委员会与驻社区的企事业单位合作，充分利用社区企事业单位的活动场所，将他们在社区内设的活动室和健身场地免费向社区青少年开放，使青少年就近就便有活动场地。让孩子们在课余时间同样能享受到丰富多彩的活动，受到了青少年和家长的一致欢迎。

五、锻炼素质，青少年参与创建好

西杨社区关工组织利用寒暑假、节假日面向青少年发放爱心捐助倡议书，动员青少年参加社区公益捐助活动，截至目前社区的“爱心超市”，共接受孩子们捐助的衣物50余件，学习用品50余本。春节前社区将“爱心超市”捐助的衣物捐助给社区孤儿、社区贫困学生，并鼓励他们努力学习。爱心超市通过多种活动的开展，使未成年人的思想品德得到很大提升。今年1月份，社区青年志愿者到社区托老所开展服务活动，3月学雷锋日，社区个体工商业户的青年志愿者为社区老人免费理发一次，五四青年节前，青年志愿者看望社区残疾家庭。

西杨社区关心下一代工作与街道要求还有差距。活动开展还很少，今后，我们还将继续强化进取意识、脚踏实地，以高度的责任感和使命感着力抓好社区关心下一代工作，确保关心下一代工作顺利开展，最大程度服务好辖区内青少年。

下一步工作打算： 西杨社区将积极以建党90周年为契机，开展“中华魂”《党在我心中》读书教育活动及“感恩教育”、“孝星”评选等主题活动，让青少年在丰富多彩的活动中受到教育，为实现三年“基层工作年”打牢基础。

小学关心下一代工作总结 杨 篇2

党在十六届六中全会上第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略。其基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

在社会主义核心价值体系建设中, 一个突出的问题是有关大学生的社会主义核心价值体系建设。大学生是国家的希望和民族的未来。当前我国正处于价值观多样化, 文化多元化的社会转型期, 各种社会思潮猛烈冲击, 而大学生很容易接受新鲜的思想, 导致当代大学生的价值观念和价值取向出现前所未有的复杂化和多样化。因此, 必须要加强对大学生社会主义核心价值观的教育, 用主流意识形态从更深层次影响大学生的思想认识与行为方式, 使大学生群体能沿着正确的思想健康成长, 奋发成才。

二、关心下一代工作委员会

关心下一代工作委员会的主要工作任务是协助党和政府培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠的接班人。当今社会, 人力资源和科学技术日益成为经济发展的巨大推动力。高等学校担负着培养人才和科学研究任务的重担, 其主要的服务对象是大学生。在高校设立关工委有助于更好地在全面做好各项基础工作的同时加强和改进大学生思想政治教育。关心下一代工作在高校中应该从哪些方面着手教育呢?

1.以理想信念教育为核心, 深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育, 开展科学发展观教育, 引导学生正确认识社会发展规律, 国家的前途命运和自己的社会责任。

2.弘扬爱国主义精神和民族精神。利用一些重要的节日 (如国庆节等) 和抗日胜利等历史事件纪念日, 举行纪念活动, 激发学生的爱国热情。还可以通过座谈会等多种教育形式, 把爱国主义和改革创新的教育精神结合起来, 引到学生在学习生活和社会实践中培养爱国情怀和改革创新的能力, 发扬艰苦奋斗的优良作风。

3.深入加强公民的道德教育。在大学生中大力宣传《公民道德建设实施纲要》, 以基本道德规范为基础, 引导学生自觉形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭、自强、敬业奉献”的好习惯, 努力提高道德素质, 养成良好的道德品质和文明行为。

4.以大学生全面发展为目标, 深入进行素质教育。关工委应努力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展, 引导大学生善于学习、勤于创造、甘于奉献, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

三、高校关工委如何围绕社会主义核心价值体系开展关心下一代工作

党的十六届六中全会把社会主义核心价值体系概括为四个方面, 这四个方面相互联系, 相互贯通, 各具功能。高校的关工委不同于县、乡等基层关工委组织, 侧重于具体的实践, 也不同于国家、省级组织处于宏观的理论指导。它处在一个承上启下的位置, 这与我们大学生所处的位置相似。因此, 只有将社会主义核心价值体系建设与关心下一代工作紧密联系起来, 才能有助于大学生主流价值观的正确确立。

1.社会主义核心价值体系建设在关心教育下一代工作中有重要作用

党的十七大强调, 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 要巩固马克思主义指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党, 教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党、全国各族人民团结奋斗的共同理想。充分发挥老干部、老教师、老专家、老模范、老军人等“五老”的优势和作用, 在长期的工作和实践中, 凝聚和积累出“五老”精神, 即不屈不挠、艰苦奋斗的创业精神;大公无私的奉献精神;用真情唤回浪子的关爱精神;燃烧自己、照亮子孙的红烛精神;润物无声的春雨精神;扎根基层、锐意改革的创新精神。这些精神成为“五老”践行社会主义核心价值体系的精神财富, 为加快推进社会主义现代化建设提供了强有力的思想保证和精神支柱。

2.如何围绕社会主义核心价值体系开展关工委的工作

在实践活动中, 应当以社会主义核心价值体系为统领, 大力推进关心下一代工作落实, 采取多种形式的教育活动。

(1) 认真贯彻落实党的各项思想

以马克思主义指导思想, 坚持大学生思想政治教育的政治方向, 规定大学生思想政治教育的基本原则, 明确大学生的思想政治教育的主要任务, 实现中国特色社会主义共同理想教育, 这是衡量大学生思想政治教育效果的重要标准;弘扬中华民族爱国主义的优良传统, 培养树立伟大的民族精神;将改革创新作为核心的时代精神增强大学生思想政治教育的适应性、针对性和实效性。

(2) 常抓革命传统教育, 让大学生牢记历史

各级关工委结合教育部门, 在学校开展各项主题教育活动, 结合组织老红军、老革命通过报告会、故事会、祭扫革命烈士墓、瞻仰烈士陵园等, 对大学生进行我党我军光荣传统和革命教育。

(3) 普及法制教育, 让大学生遵纪守法

首先, 要注重和加强教育工作者的自身素质提高, 在学生中树立良好的师德师风形象, 言传身教。其次, 结合社会主义荣辱观教育, 培养学生树立争取的人生观、价值观, 激励他们钻研科学文化技术, 提高学生的辨别是非的能力。多种形式进行宣传教育, 如通过专题法制讲座、运用案例现身说法、设立模拟法庭, 由大学生担任个角色体验案例等, 更多的通过体验、实践方式方法让他们受到启发。

(4) 采取措施紧抓“四项”教育, 让青少年知荣明耻。

一是注重加强大学生的日常行为规范教育。倡导以促进学生全面发展为出发点和落脚点, 坚持素质教育再创新高。配合教育部门积极开展四项教育的同时, 加强感恩教育和珍惜生命教育。如学校可以通过各类评优活动调动学生们的积极性和主动性。二是广泛开展道德实践活动, 引导大学生牢固树立社会主义荣辱观。可以针对在校学生特点, 科学设计教学内容, 在形势政策教育中重点突出荣辱观的内容。在实践教育环节强化社会主义荣辱观的要求。三是开办校园文化主题展, 营造四项教育的氛围。在学校中, 我们日常通过宣传专栏、升旗仪式、主题队会、演讲比赛等形式进行思想教育。将建设社会主义核心价值体系的内容制作成标语, 板报, 按照不同环境、不同内容宣传。

在关心下一代工作中, 进行建设社会主义核心价值体系的思想深入教育, 这就需要大学生把国家的大政方针内化为个人的信念与理想。大学生应认真学习, 深刻领会社会主义核心价值体系的意义, 坚持用知识充实和武装头脑, 用道德规范完善自我人格和修养, 强化理想信念, 树立精神支柱。

参考文献

开创关心下一代工作新局面 篇3

关爱特殊群体，滋养留守学生受伤的心灵。宣恩县有14656名农村留守儿童，占全县学生的40.99%。这是一个特殊的群体，由于缺少家庭的约束和呵护，他们长期处在亲情缺失和管理真空之中。县教育局关工委高度重视，采取多种措施关心帮助“留守学生”的生活和学习。宝塔小学组织班主任建立留守学生“成长记录袋”，详细记录留守学生的生活、学习、思想、健康状况和家长来信、电话记录等。每逢重大节日，特别是春节，乘留守孩子的父母回乡之际，学校见缝插针召开家长会，把孩子们的成长记录展示给在外打工的父母，让他们更全面、更清楚地了解孩子在学校里的成长情况；沙道沟镇中心小学为留守学生免费开通亲情电话和QQ视频，拉近了孩子与父母的距离；椒园镇初级中学聘请县妇联、县文化馆等单位的干部为校外辅导员，设立留守孩子“心里咨询室”， 开展“拒绝网吧，健康成才”“珍爱生命，远离毒品”千人签名以及“我留守 我成长 我快乐”等主题教育活动。2016年5月13日，珠山镇和平中小学“留守乐园”开园，各行业及社会爱心人士现场捐赠资金26万多元。节假日期间，“留守乐园”免费照顾孩子们学习、生活，并安排老师和志愿者陪伴他们，义务辅导他们的学习，为他们开放电脑室，带领他们外出郊游，与他们一起学习、娱乐、劳动，给孩子们营造“家”的温暖。

充分发挥“五老”优势，引领青少年健康成长。宣恩县教育局紧紧围绕促进青少年健康成长这一主题，联合县关工委，充分发挥“五老”的独特优势和作用，组织开展了很多富有成效的教育活动。在思想道德教育方面，组织“五老”进学校对广大青少年开展形式多样的教育活动， 引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感， 把个人的奋斗目标与家乡、祖国的未来联系在一起，成为合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。在校外素质教育方面，充分发挥“五老”人才丰富的优勢， 开办假日学校，举办书法特长辅导班，免费为学生上书法课；利用家长学校、家庭教育经验交流会等有效形式，进一步总结推广全县家庭教育典型经验， 努力提高家长素质。今年上半年，宣恩县关工委在县民族实验中学举行了“五老讲故事”报告会，退休教师康心一作了《我的这一生》的演讲，他以自己从事教育工作60多年的人生经历，讲述了如何消除职业倦怠、如何珍视与同事相处、如何对待学生、如何成就教师事业、如何面对知识爆炸时代的故事，与会师生无不被这位80岁高龄的老教师朴实而有深度的故事感动着、激励着。2015年以来，县教育局、县关工委组织“五老”宣讲报告会十余次，惠及青少年近3万人次，进一步营造了关心下一代健康成长的良好社会氛围。

小学关心下一代工作总结 杨 篇4

工作总结

我校关心下一代工作小组本学期在学校党政的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，在离退休老同志的积极参与配合下，以科学发展观为指导，坚持胡总书记“八荣八耻”，坚持党的基本路线、方针，遵照上级的指示和会议精神，结合我校实际，发挥学校优势，采取内容丰富、形式灵活多样的方法，主动对学生和青年教职工进行思想政治教育，着力提高学生和青年教职工的思想道德素质、科学文化素质。现把我校本学期的工作情况总结汇报如下：

一、学校各部门大力支持，齐心协力，通力合作，密切配合，是做好关心下一代工作的基本原则。

关心下一代工作是学校大局工作的一部分，需要方方面面的协调配合。而关工委是一种群众性组织，是参谋和助手，因此，它的工作就要有一个定位，一方面，不要把手伸得太长，不喧宾夺主，抢职能部门的工作，牢牢把握“见缝插针、拾遗补缺、到位不越位、帮忙不添乱”的工作原则，另一方面，摆正自己的位臵，协助主渠道，配合补充，拾遗补缺，主动与各部门取得联系，加强与少先队、教学、党务等部门的协调配合才是关工委工作的着力点，真正起到配合补充的作用。做到"同唱一台戏、共育接班人 ”。今年来，校关工委积极配合少先队、以讲座、报告会的形势，坚持长期性或结合时势，开展对学生的思想政治和素质教育活动，我们先后组织的活动有：

一是开展“八荣八耻”教育。按照胡总书记的讲话要求，在全村青少年中全面开展“学荣辱，树新风”的“八荣八耻”教育，坚持从青少年思想实际出发，制作张贴了“八荣八耻”宣传标语，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教育、时代精神教育更加具有感染力，富有针对性、时代感、帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

二是开展法制安全教育。组织安排全村青少年学习新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。聘请学校老师定期到村进行法制教育。同时，请镇关工委领导结合实例就校园暴力、交通安全、违法犯罪等方面进行了生动演讲，并倡导大家都要以“大利弘扬八荣，牢守八耻底线”来勉励自己，遵纪守法，从小做起，力争成为社会有用之材。

三是开展文娱活动教育。村关工委经常性地开展篮球赛、乒乓球赛、拔河等“迎全运、促文明”系列文体赛事，进一步丰富了青少年的业余爱好，全面培育了下一代的综合素质。

四是关心特困单亲家庭、孤儿。我校对全校特困家庭，进行调查摸底登记，特别是对单亲家庭孤儿，建立了一帮一活动，每人给予一定的助学补助，让他们渡过难关，现我村无一人失学、辍学。

五是开展了庆祝中华人民共和国成立60周年活动。

六举行了 “我爱我的亲人”主题征文活动，通过活动，使学生感受到自己的学习机会来之不易，感恩父母，收到较好效果

七是启动了“关爱生命关注安全”教育活动，并派三年级刘亚妮同学参加了镇演讲赛，荣获镇第一名的好成绩。

八是对青年教职工进行思想政治和职业道德教育，积极发挥“传帮带”作用。

(1)每学期伊始，联合教导处检查各学科的教学大纲、教学计划和课程设臵等。

(2)以问卷调查、召开座谈会或到课堂指导的形式检查教师授课情况。

(3)配合校工会、教务处和举办青年教师课堂教学技艺大赛。

二、搞好关工委自身建设，是做好关心下一代工作的基础

学校关工委为了真正发挥自身独特的优势，起到应有的积极作用，也必须不断加强思想政治建设、组织建设、制度建设和作风建设。建成一支德高望重、经验丰富、学识水平高、敬业精神强的骨干队伍，充分发挥他们的独特优势，做好各项工作。

1.组织机构和队伍建设。

校关工委设组长1名，组长由学校党政一把手兼任，副组长由副校长担任。学校党、政、工、团齐参与。

2.制度建设。

校关工委制定实施了《工作计划》，对关工委的主要任务、教育措施与形式、组织与队伍建设、活动经费等作了详细规定。

(1)学习制度。

关工委工作小组成员长期坚持学习，阅读有关报刊杂志，互相交流探讨。学习的主要内容有政治理论、形势政策、上级关工委有关指示和文件会议精神，以及工作必要的业务知识。通过学习，使大家在政治上始终和党中央保持一致，在保持理想信念永存的同时，争取思想常新，与时俱进。通过学习，增强了做好关心下一代工作的使命感、责任感和紧迫感，提高了做好关心下一代工作的自觉性和创造性。从而加强了自身建设，提高了思想政治素质、工作水平和业务能力。中科软件园。

(2)会议制度。

全体委员会每学期召开一至二次，主要是研究决定工作要点、工作总结以及重大问题的研究处理。常务会议经常召开，主要是日常工作的研究、布臵、检查处理。

(3)组织建设制度。

校关工委始终加强班子建设，努力将班子建设成政治坚强、思想过硬、品德高尚、乐于奉献、开拓创新、有凝聚力和感染力的群体。坚持适时调整、充实加强的原则，随着健康状况的变化，把一些低中龄老同志吸收到关心下一代工作队伍中来，保证关工委组织健全，工作有连续性。

(4)表彰奖励制度。对于工作成绩突出的单位和个人，校关工委给予表彰，或推荐给学校和上级关工委予以表彰。对参加关工委工作的同志从政治上关心、生活上体贴，号召青年教职工和学生向他们学习。

这些制度建设，使关工委实现了工作制度化、规范化，为今后进一步开展工作奠定了基础。

2009

探沂镇中心小学

姚庄小学关心下一代工作汇报 篇5

我校位于甘谷县新兴镇姚庄村，服务于姚庄村及周边各单位、个体户、务工人员。学校现有学生1143人，占地面积4亩，校舍建筑面积1907平方米，现有19个教学班，教职工42人，学历合格率100%。其中本科19人，大专17人，小学高级教师9人，小学一级教师28人。学校有2人被评为省级骨干教师，5人被评为市级先进教师和骨干教师，15人先后被评为县级先进教师。多年来，学校教学成绩一直稳居全县小学前列，教学质量良好，连续多年被评为县级先进学校、市级优秀学校、示范学校。

我校办学理念是 “让每一位学生都得到发展，让每一位学生都得到开发，让每一位学生都得到尊重，让每一位学生都得到快乐！”关心每个学生的成长，我们提出了“让每一个学生安全快乐上学”的口号。

我校地处素有甘谷县“旱码头”之称的姚庄地区，陇海线贯穿而过，商贸繁荣，车水马龙，人来人往，因而给我校师生安全带来严重威胁。安全对于我校是重于泰山的工作，需要“警钟长鸣，不厌其烦”。学校为了把安全工作做到位，落到实处，实行责任制，由主管安全的校长全面负责，行政值勤领导具体负责班主任包班、任课教师包课堂，总务处、门卫包设施和校产，层层落实责任，层层追究责任，实行工作考核一票否决制。学校逢会必讲安全，要求各位教师经常不失时机地对学生进行安全教育，每学期开学每班进行一次安全检查，写出安全预案，在存在隐患的地方进行加固防范措施。学生放学回家必须排路队，每条路队有队长负责，对学生进行监督，负责把每个学生送到家门口，把不遵守纪律的学生汇报给班主任。教师放学时要把学生送出校门口，值勤领导和值日教师在校门疏导学生，巡回检查，发现情况及时解决。上体育课时，教师必须对学生进行安全要求，并检查器材的安全性能，做好保护措施。课外活动时，由于校园太小，活动范围小，要求学生不做危险游戏，上下楼梯不拥挤，不推搡，值日教师在校园内巡回检查，及时制止学生的危险动作。学校严格要求学生到校时间，放学后不得在校内外逗留，家长要及时了解学生的动向，年龄小的学生家长要接送。学校建立了与家长联系卡，家长和班主任互留电话号码，及时沟通，交流学生的情况。教师上课时要清点学生人数，并如实记录学生出勤情况，对有特殊疾病的孩子要格外关心，不能从事与其体能不符的活动。在各种集会、大型活动、外出活动、义务劳动前，班主任要对学生进行安全教育，在活动环节中，了解学生的情况，检查巡视，有紧急情况要及时处理。学校制定了安全应急预案，一旦发生意外事故，全校师生全力以赴、积极处理，由于我校非常重视这项工作，未曾发生过学生安全事故。

学校和铁路派出所联系，举办铁路安全教育知识讲座，发放传单，宣传爱路护路知识。学校与县交警大队联系，举办交通安全警示教育讲座，组织学生观看交通安全知识图片、交通事故警示图片。学生带小黄帽排路队回家，标志鲜明，队伍整齐，给学生的安全带来保障。学校关工委组织退休教师从身边人身边事教育学生安全是最重要的。

我校还从各个方面关心爱护学生的成长。运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育，认真贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学校安全公约》、《学生文明礼仪规范》。使学生的语言和坐立行走符合要求。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，积极开展入学教育、养成教育、诚信教育、爱心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育，学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

少年儿童时期是一个特殊心理时期，少年儿童学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力。独生子女的问题，学习压力大的问题，“留守儿童”心理问题，等等一系列心理问题，学校组织教师多与学生交流，培训教师，提高解决心理问题的能力，及时解决学生的心理问题。班主任经常找学生谈话，让学生从内心感受到 “通过努力，自己一定是最棒的”。

学校请退休老干部，老教师和公安干警对学生进行专题讲座。进行革命传统教育，爱国主义教育，道德教育，理想信念教育，心理健康教育和法制的专题讲座。为了整顿校园周边环境，我校和姚庄派出所成立了警民共校单位。几年来，校园周边环境得到了大力改善。同时学校教育教学质量也大幅度提高，学校各年级教学质量连续上升，姚庄小学的教育工作得到了社会的广泛赞誉。

甘谷县新兴镇姚庄小学

坚持不懈地开展学生安全教育 不断提高学生安全防范意识

小学关心下一代工作总结 杨 篇6

2012年，中心小学关工委要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届六中全会精神和区关工委工作意见为指导，以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，与时俱进，发挥优势，为促进青少年健康成长，构建和谐社会作出新的贡献。

一、深化社会主义荣辱观教育，提高青少年的思想道德素质

1、健全校关工委领导小组组织。组长： 副组长: 组 员：

组织校关爱团成员，深入开展调查研究，摸清青少年所思、所想、所盼，掌握青少年思想道德状况，为学校德育工作出谋划策。组织关爱团成员和退休教师编写贴近青少年思想实际，适应青少年身心特点的讲课材料，为全区开展青少年思想道德教育提供教材。3月份组织围绕文明礼仪教育如何深化进行研讨。

2、发挥关爱团、街道、社区干部老同志和辅导区各校老教师的特长和优势，继续搞好宣讲活动，对学校的学生和社区的青少年进行各种形式的思想道德教育和心理健康教育。

3、在青少年中，广泛开展以构建社会主义和谐社会为主题的宣传教育活动。继续加强荣辱观的宣传教育，围绕“知荣辱，树新风”和“与规范同行，与尚德有约”的活动，贴近青少年实际，把思想道德教育和法制教育不断引向深入。引导青少年坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，确立和践行社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观；继续抓好“文明礼仪进家庭小手拉大手”教育。

二、加强宣传工作，争取更多老同志参与关爱工作

1、积极宣传关爱工作的性质、意义和作用，让更多的老同志了解和参与关爱工作，同时争取现职领导的关心、支持。

2、加强关爱工作优秀事迹宣传，激励先进、激发涌现更多的骨干和积极分子参与关爱工作。

3、大力宣传和学习工委工作的先进经验和工作成果，以利学习借鉴，推进关工工作。

三、加强法制教育，抓好预防未成年人违法犯罪工作

1、切实做好电视系列片的播放等多种形式的普法教育，不断提高青少年的法制观念，积极参与学校法制教育和家长学校的宣传工作。

2、组织关爱团成员和退休教师，配合学校德育处建立对问题学生和学困生的结对帮教网络，经常了解情况，促膝谈心，开展帮教工作。

3、发动老教师到社区对青少年进行法制教育，为预防和减少未成年人违法犯罪出谋划策，并开展积极有效的工作。

四、继续组织老干部、老教师多办实事、多做好事

1、有机整合关心下一代工作与退教协工作。关心下一代工作是“老有所为”的重要内容，是离退休老干部和退教工作的重要方面。充分发挥离退休老干部、退教分会组织、动员作用，壮大志愿者队伍，让更多的老干部、老教师参与到家庭教育、社区教育中去，主动为创建文明城区、文明社区、文明家庭发挥余热和贡献力量。在关爱工作基础较好的学校、地区建立社区辅导站，并大力宣传和发动退休教师建立家庭学习辅导站。

2、着力推进以“帮德、帮学、帮困”为主题的爱心行动。建立和扩大学校关爱团组织，关注青少年中弱势群体，切实帮助孤残儿童、外来务工人员子女、服刑人员子女、问题青少年健康成长。配合学校德育工作的中心工作，做到“配合补充、拾遗补缺”。

3、探索开展家庭教育工作的新路子。发挥老园丁的优势，参与和指导家长学校的工作，对家长进行系统的、科学的家庭教育。把家庭教育和社区教育相互沟通、有机结合，探索学校、家庭、社区教育三结合的有效机制，形成校内校外教育共同育人。

4、实施“护导工程”，发动老领导关心和指导学校青年干部的成长。延伸关爱工程，发动教育教学工作优秀的老教师，深入到青年教师中间，全面关心青年教师的进步。

五、深化“五有五好”创建活动，切实加强关工组织自身建设

1、加强思想建设，组织老教师认真学习上级文件精神，进一步提高对关心下一代工作重要性的认识，增强工作的责任感。

2、加强组织建设，健全学校关工委组织建设，扩大关爱工作队伍，提高关工工作的参与率。

3、加强作风建设，总结经验，树立典型，发挥典型的示范作用；细化关工工作，在干部工作、教师工作、与学生工作中开展形式多样的以老带新、互学互帮的关爱工作。

小学关心下一代工作总结 杨 篇7

中国关工委常务副主任刘峰岩首先传达了中央领导同志在中国关工委报送的《2012年工作情况和2013年工作要点》上作出的重要批示。

中国关工委主任顾秀莲在会上作了题为《深入学习贯彻党的十八大精神，立足新起点，创造新业绩》的工作报告。她指出，2012年，在党的十七大和十八大精神指引下，在中央和各级党委的高度重视、亲切关怀和大力支持下，各级关工委以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动为载体，深入开展社会主义核心价值体系教育；在扎实推进“五好”关工委创建活动、充分发挥自身优势、积极参与创新社会管理、不断拓展工作领域和自身建设等方面扎实工作，锐意进取，各项工作都取得了新的进展。回顾近几年关工委工作的发展变化，总结2012年的工作实践，我们深深体会到：坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系教育为主线，以促进青少年健康成长为目的，这是关心下一代事业发展的根本方向；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，深入探索总结关工委工作规律，遵循关工委的工作方针，准确把握工作定位，以理论的创新指导实践的创新，这是做好关工委工作的必由途径；坚持抓基层，一切为了基层，一切服务基层，把各项工作落到实处，这是关工委全部工作的重心；坚持调查研究，总结经验，以点带面，实施分类指导，这是关工委工作的主要方法；坚持不断壮大“五老”队伍，大力弘扬“五老”精神，充分发挥“五老”优势，这是关工委工作的依靠力量；坚持党委领导，以自身的努力和成绩赢得党政领导的肯定和重视，有效解决工作中的问题和困难，不断完善领导体制和工作运行机制，这是关心下一代事业顺利发展的基本保证。这“六个坚持”，是关工委工作的宝贵精神财富，是各级关工委和广大“五老”共同的创造和智慧的结晶，也是关工委工作实现科学发展的重要支撑，我们应该倍加珍惜，在实践中不断发展和提高。

关于2013年工作，她强调，要深入学习领会党的十八大精神实质，采取多种形式宣传党的十八大精神，把贯彻落实党的十八大精神变为自觉行动，把思想和行动统一到党的十八大精神上来；各地关工委要继续以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动为载体，深入进行社会主义核心价值体系教育，全面提高青少年理想信念和思想道德素质；要在深入开展普法教育和帮教活动，参与净化社会文化环境，努力解决青少年健康成长中的实际问题等创新社会管理工作方面，继续发挥协同配合作用；要坚持抓基层打基础不放松，切实加强基层建设；要加强自身建设，提高工作水平和创新能力。

会上，国家发改委宏观经济研究院常务副院长林兆木作了学习贯彻十八大精神辅导报告。

会议分别由中国关工委常务副主任兼秘书长杨志海，常务副主任张玉台、胡振民、武韬主持。

杨志海作会议小结。他就如何学习好、贯彻好、落实好十八大精神，如何贯彻落实2013年提出的工作要求进行了部署。

会议期间，顾秀莲同与会代表一起参观学习了国家博物馆《复兴之路》展览。

小学关心下一代工作总结 杨 篇8

2011年我校关工委工作将继续坚持“以人为本”全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实相关精神，以“因校制宜，以人为本，立足教育，注重关爱”为工作指针，开展形式多样的教育活动，继续认真组织离退休教师参加有关活动，充分发挥老同志的作用，进一步加强社会、学校、家庭的联系，抓住工作重点，努力为青少年健康成长做好事，把关心下一代工作办实做好。

一、组织学习，提高认识。

1、在新的一年中，我们要组织离退休教师学习关心下一代工作的有关文件，提高他们对《若干意见》重要性认识，同时进一步明确用好《若干意见》的必要性。

2、加强警、校合作，共同加强对未成年的安全教育。

3、召开全体委员会议，讨论具体工作，布置有关任务，做到年初有计划，年终有总结，不断增强班子人员责任意识，切实把这项工作做好。

二、务真求实，做好工作。

1、今年我们在原有的基础上，继续做好活动记载工作，组织教师积极参加社会活动，关心贫因生、学困生，发挥老同志“帮教、帮学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长。

2、请专家来校讲课，集中思想道德教育，做到处处有记载、事事有落实，不断提高学生思想道德素质。

3、教务处、少先队开展德育活动、劳动基地等各类教育活动（如清明节组织纪念烈士活动、邀请干警主讲安全教育，组织校园种草植树，重阳节去敬老院敬老等活动），不断提高学生思想道德素质。

4、组织全体离退休教师来校进行一次关心下一代工作思想交流活动。

5、进行一次师生助学活动，真正做到为身边贫困生排优解难。

三、重视宣传，培育新人。

针对青少年学生明辨是非能力有限的情况下，我们把继续做好学生引导工作为重点，重视学生心理健康教育，做好后进生文化知识、思想品德的帮教工作，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导作用。

1、邀请校外普法宣传员来校进行法律知识教育，请民警来校讲交通法规教育。

2、多与学生沟通交流，发现不良苗头，及时谈心疏导。

3、做好学校班级的板报橱窗的宣传教育工作，开展崇尚科学活动，增强青少年鉴别能力，确立正确的世界观、人生观。

4、做好关心下一代成长工作，正确引导培养青少年确立良好的学习习惯，要求他们学先进人做先进事，使他们成为四有新人。

5、建立健全学生成长档案，关注学生成长中的闪光点，激励学生赶超自我。

四、健全组织机构，提高思想认识

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是我们教育系统的老同志更是具有政治优势、威望优势。因此，我校高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列出学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。注意发挥年轻教师的骨干作用，广泛发动老教师，扩大参与面，壮大志愿者队伍。

成立召市小学关心下一代工作领导机构： 主

任：石绍明

副主任：陈方志、张小军、李顺高、向仁凤、何远胜（退休教师）、欧阳禹（退休教师）

委

员： 李志方、方第辅、向冬云、石绍奎、卢建新、黄玖英、全体班主任

家长委员会：杜胜连、欧光华、唐恢波、张四喜、陈大敏、陈方付、符家杰、田光平、何四春、彭吉先、何应宝、黄定强。

在新的一年里，相信在上级部门正确指导下，按照新形势下的目标任务努力工作，召市小学一定能使关心下一代工作上一个新台阶。

召市小学关心下一代工作委员会

小学关心下一代工作总结 杨 篇9

我校关心下一代工作在上级主管部门的领导下，在各级领导的重视支持和有关部门的密切配合下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以构建和谐校园为目标，牢固树立和落实和谐社会，实现中国梦为最终目标，围绕党和政府的中心工作，运用多种形式加强对学生的教育，做了大量工作，取得了良好效果，使学校关心下一代工作得到进一步加强，受到了上级主管部门的肯定和社会的广泛好评。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验做如下汇报：

一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。学校关心下一代工作，切实做到了领导重视，组织机构健全，措施得力。我校党支部、校长室高度重视，强调站在关心未成年人健康成长、培养合格接班人的高度来认识关心下一代工作的重要性，切实加强和改进我校关心下一代工作。为此，我校成立了健全的组织机构，由校长任组长，由副校长任副组长，由刘辉副校长和各科室主任担任委员的关心下一代委员会，并下设委员会办公室，负责日常工作，制定计划、做好年终总结，明确责任，强化落实。同时按照县关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关心下一代委员会在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，校长办公室、德育处、教务处等部门把关心下一代列入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划，纳入年终考核体系。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有活动室，并配有电教设备、活动器材，促进了关心下一代工作健康有序地进行。

二、确立正确的指导思想，创造全校上下齐抓共管的新局面。

我们树立了这样的思想：关心下一代不是哪一个领导的事情，不是哪一个老师的事情，而是全体教育工作者共同的职责，每个人都责无旁贷。不但要秉承“教书育人”的理念，还要树立“管理育人、服务育人”的理念，真正把学校里的每一位工作人员都纳入到这个工作系统中来，齐抓共管，形成合力，使关心下一代工作的效果越来越好。

三、采取各种形式，抓住每次契机，努力推进德育工作。

近年来，学校关心下一代委员会面向全校学生，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、思想道德教育、国防教育、民族团结教育、健康教育、法制教育、安全教育和科普教育，组织全校学生开展有益于身心健康的活动，关爱贫困学生，帮助问题学生，促进爱心助学，共同关爱青少年这个特殊群体。

（一）坚持思想道德建设，提高学生精神境界。

中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向，我们按照中央《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，立足载体，不断创新内容，在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。我校始终坚持“德育为先，质量为上，办人民满意的教育”的办学理念，以育人为目标，以德育为先导，积极开展“管理育人，教书育人，服务育人”的全面育人活动，取得了较好成绩。

我校一直坚持升国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人，把爱国主义教育具体化；充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育；贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育；积极创设育人氛围，做到“开展一次活动，教育一批学生”。我校先后开展了“爱老师、爱父母、爱自己”感恩教育；以及“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育活动；每当新生入校都进行幼儿到小学的衔接教育，通过教育增强学生的团体意识、团队意识，培养学生的吃苦精神；组织学生学习校史，让学生了解我校发展的历程，激发学生对母校的热爱；我校每年6.1儿童节，也是少先队入队的重大仪式，并成为学校的惯例，通过这种仪式让成年的学生知道，作为一名学生对国家、社会和家庭所承担的责任和履行的义务；我校每年都组织学生参加进社区、进家庭送温暖的大型活动，向学生灌输热爱家园，关爱他人的行动；我校与其他多校建立联谊学校，开展交流活动，增进团结。我校还充分发挥“五老”余热，多次请老英雄、老模范来我校开讲座、作报告。

（二）重视法制、安全教育，增强学生法制、安全意识

学习长期坚持安全和法制教育。安全、法制工作有计划、有要求、有措施、有落实、有总结，努力做到个别教育与集体教育相结合，常规教育和重点教育相结合，校内教育和校外教育相结合。利用宣传橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，积极营造安全和法制教育氛围。通过扎实有效的安全、法制教育宣传活动，增强依法治校、依法执教的意识，增强了学生的法制观念。每年都邀请有关部门的领导同志给学生作法制讲座，普及法律知识，增强法制意识；通过抗震救灾图片展，既进行了爱心教育，又增强了学生的安全意识；定期进行防震、消防演练，让学生学会自救方法，提高自救意识。

（三）关心贫困学生，帮助“问题学生”，积极维护未成年人权益

学校积极与外界联系开展爱心助学活动，现部分特困生得到其他单位或个人长期捐助，同时也开展师生“爱心助学”活动，师生们踊跃捐款，使一大批贫困生得到帮助。此外，学校还开展师生、生生“一帮一”帮扶活动，在思想上教育、在心理上纠偏、在学习上帮助，使那些所谓的“问题”学生在思想上、学业上、生活上得到关爱和帮助，使其在亲情温暖中感化和转化，进步和发展。我校还设立了心理咨询室，聘请专职的心理老师，为心理上出现问题的学生给予及时的援助，解决学生在成长中压力下经常出现的心理问题，力争不让一名心理有问题的学生走出我们的校门。组织学生学习未成年人保护法，依法保护未成年人的权益，增强未成年人的维权意识。在这些实实在在的人文关怀下，学生积极上进，遵纪守法，认真学习，刻苦钻研，同学之间友好相处，学习生活互相关照，乐在其中。

四、创建整洁优美、文化浓郁、文明和谐的校园环境

学校着力营建校园文化，让其发挥育人的独特作用，促进青少年学生健康茁壮成长。力求环境优美、校园“五化”：硬化、绿化、亮化、美化、净化，给人以美感。充分利用教学楼和办公楼的墙壁，悬挂和粘贴了大量的名人格言、书画作品、中国传统文化介绍、世界著名大学介绍、杰出人物画像，营造了浓郁的文化艺术氛围，丰富了学生的精神文化生活，促使校园和谐美满。学生们在这样的校园环境中，愉快地学习，欢快地运动，健康地成长。

小学关心下一代工作总结 杨 篇10

顾秀莲主任在会议上指出，关心下一代宣传工作形势很好，效果明显，关心下一代宣传工作得到了从中央到地方各级党委领导同志的高度重视和支持，融入主流媒体，鼓舞了广大老同志和青少年，大大提高了关工委的知名度和影响力，从而又推动关心下一代工作再上新台阶。

顾秀莲对前一阶段关心下一代宣传工作取得的明显的进步，呈现的新的亮点，给予了充分的肯定。为适应新形势的要求，进一步加强关心下一代宣传工作，顾秀莲提出四点要求。第一，把学习、宣传、贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话当作头等大事来抓。第二，要十分重视培育典型，宣传推广典型。同时，要注意典型的多样性，既有基层集体典型，也有先进个人典型；既有“五老”典型，又有青少年中的典型；既有老先进，还有后进转化为先进的典型。第三，要不断创新宣传载体，探索宣传工作规律。在宣传内容上，要通俗易懂，形象生动，既晓之以理，又动之以情，为青少年喜闻乐见，具有生动性；在思想上要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，注重宣传人物的思想内涵，体现科学性。第四，要努力把经验上升到理性层面，提高宣传工作的理论水平。

小学关心下一代工作总结 杨 篇11

2001年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到xxxx任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作。在这个全新的舞台上，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，我努力开拓事业的新局面，兢兢业业工作、踏踏实实做人，认认真真育人，并收获了较为丰厚的回报：很快被党组织由积极分子发展为中共党员，2001—2006年，作为班主任始终冲锋在学校育人的排头兵行列里，2006年至今被学校任命为初中部年级主任，并于今年8月，又被学校任命为初中教务处副主任兼初二年级主任。十个春夏秋冬，始终和省市关工委、公司关工委、学校政教、团队站在关心、呵护下一代的队列中，谈不上百花园里桃李艳，也确确实实博得了学校、家长和学生的认可和好评，现将自己这几年来的“关心下一代”工作历程作一个简要的总结：

一．端正态度，树立崇高的职业道德观。

教书、育人，是关乎小到个人、家庭，大到国家和民族的大事。所以工作之初，我就在师德上严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针；在学校坚决服从组织的安排，任劳任怨，爱岗敬业；在教学工作中，为人师表，热爱、尊重学生；此外，我还积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力。在教学中理论联系实际，与时俱进，努力探索教学的新路子，力争不重复教参，不重复别人，不重复自己，做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖，让学校和家长放心的合格老师。付出总有回报，2004年被大同

电力机车有限责任公司评为“先进教师”，同年被学校评为“师德先进个人”，2005年被大同电力机车有限责任公司团委评为“优秀教师”。2006年1月被学校评为05师德先进个人。

二．微风化雨，以耐心和爱心为学子护航。

教育无小事，“作为”关工队伍中的一员，我深深地明白，呵护学生的心灵，放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。定期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座，提升学生的学习斗志；积极配合政教处组织学生举行“向不文明行为告别仪式”、防震防灾演习、开展“三防教育”“青春期教育”等，净化学生的心灵和提高突发事件的应变能力；积极配合团队组织开展“演讲比赛”“辩论赛”活动等，培养学生的综合能力。遇到家境困难的学生，积极组织广大师生为学困生捐款助学；遇到双差生，积极替班主任分忧解难；遇到和家长无法沟通的学生，耐心地为其做心理辅导„„

三．求实创新，认真开展教育管理工作。

从2006年8月被学校任命为年级主任起，对工作从来不敢怠慢，努力从三个方面着手：

㈠软化教育环境，培养健康人格

我认为成人比成才更为重要，有没有一颗健康的心，有没有一颗感恩的心，有没有一种社会责任感，有没有一种团队合作的集体感，是一个人一生能否阳光、能否为社会作出贡献的关键。为此，整个年级掀起了学习国学经典“弟子规”的热潮，由语文教师择时牵头进行读经背经讲经的活动。通过朗朗的诵读，给学生一种洗脑的感觉，教室里

尊师重教的风气浓了，下课后，原来学生早已撇下老师夺门而去，现在学生静候老师离开方才出班；学生犯错误后，原来老师苦口婆心学生不得要领，现在对照弟子规学生便掩面呈羞„„楼道拐弯暖气边，经常是“藏污纳垢”之所，学习弟子规后，我在旁贴一警示语：你丢下的是品质，我捡起的是美德（物虽小，勿乱扔，苟乱仍，子道亏）。结果，学生随手乱扔的现象渐少。从学生入校始，我抓年级工作首先从抓养成教育入手，如各班清除所在班级内外墙上的污迹，清除楼道内所有带有“启发性”的恶迹，偶有劣迹现形，即刻清除，不给学生进行搞坏的“榜样”。在班级文化建设中，每班配发一块记事板，既可记事，又可抄写一些名言警句、哲人哲思、醒世警言„„配合楼门口的大黑板，给学生一种入楼入班均能“醒脑”“洗脑”“养德”的感觉。教育不是万能的，但有效的教育却能起到微风化雨的效果，因为人都有向上向善的一面。

㈡强化组织纪律，养成良好习惯

“不以规矩，无以成方圆”，“纪律是革命的保证”，同样，一个年级如果没有铁的纪律，几百人将是一盘散沙，这样的阵容是无法取得好成绩的。为此，从初一刚刚开始，我就狠抓自习、楼道纪律和学生服饰、发型的规范，不给孩子们养成没有规矩的机会。像升国旗、学校和年级的集会，对“出头”的学生决不姑息，给别的学生一种震慑，也给学生一种感觉，这个主任来真的，一旦管理工作理顺了，以后的一举手、一投足，学生就有了默契，自然也就不敢越过雷池半步，我觉得守住自己本职的威严，也就守住了年级的一部分纪律。

实践证明，这种管理是行之有效的，班主任和学生都知道什么时候该收，什么时候该放，收放自如之间恰恰养成了一种严谨的作风。2008年，所带年级中考进入了大同市优秀学校的行列，2011年中考，所带年级高分段创学校近年的历史之最，年级学生焦一丁名列大同市第一，山西省第六，考入一中的学生比上一届几乎翻了一番。㈢做班主任的思想工作

班主任是整个年级管理工作中的生力军，班主任队伍思想稳定与否，将关系到整个年级学生的稳定与否。为此，在日常工作中，我始终把班主任队伍建设尤其是思想教育工作放在首位，利用班主任工作会议或余暇时间，除了布置任务，更重要的是打气、鼓劲和引导班主任树立正确的积极的工作观。鼓励大家对学生要有耐心、爱心和恒心，要平等对待每一位学生。每天必做的这些工作，没有可圈可点的痕迹，但每一个脚印都是扎扎实实的。

四．加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，也才能以更好的方式和手段为学生服务。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，自费订阅相关语文教学资源类报刊、杂志，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。我倍加珍惜每一次外出学习的机会，2002年4月被派往北京交流学习，近距离感触了于永正、窦桂梅等一批小

学教坛上的领军人物的教学风范，开拓了我教学风格形成的新历史；2006年8月，作为班主任被学校派往湖北当阳参加“全国新课程理念下的班主任工作交流会”，从田丽霞等全国“十佳班主任”的报告和与他们的促膝交流中，领悟到了如何做一个合格的、高层次的、新时代的班主任。会上，自己撰写的教育教学论文《响鼓更须重锤敲》，经交流鉴定，荣获“一等奖”。此外，我也积极参加校内外的听课、讲课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。2005年参加学校的青年教师教学大奖赛获得“一等奖”，在承担“学校青年教师示范课”和“初中语文教学观摩课”的活动中，因效果显著，多次受到好评。2007年9月在大同市第二届基础教育课程改革“三优”工程评选中，我的参评课《五柳先生传》获大同市“优质课一等奖”、参评的的教学案例《随风潜入夜，润物细无声》获大同市“优秀案例二等奖”。同年在参加教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目——“创新人才与教育创新研究”的课题研究实验工作中，被评为“先进指导工作者”。2008年12月被认定为“大同市第七届教学能手”，同年撰写的《浅深皆成趣，雅俗均可赏——对联的欣赏与创作》一文，在中国教育教学研究会主办的“2008中国教育系统论文评选”活动中获三等奖。2009年12月被学校评为“课堂教学创新优秀教师”,2010年9月，被评为大同市优秀教师，2011年荣获大同市中小学信息技术与学科课程整合教学能手。在成就学生的同时，也成就了自己。

小学关心下一代工作总结 杨 篇12

一、学校基本情况

卞庄街道办中心小学座落在具有“全国农业生态示范园”之称的代村社区。其前身是代村小学，始建于1946年。2009年，卞庄街道党工委、办事处和代村社区党委对代村小学进行重新规划建设。目前学校占地面积25600平方米，现有 19个教学班，在校生1495人，教职工80人。学校先后荣获市、县级教学“先进单位”、“先进集体”、“山东省规范化学校”、“临沂市健康校园”、“临沂市平安和谐校园”、“临沂市优秀乡村少年宫”、2012.4又获得临沂市廉政文化“六创建”示范点等荣誉称号。

二、工作开展情况

1、扎实每周一的升旗仪式活动。学校每周一都要集会，举行升旗仪式。每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。

2、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。每学期，各班主任老师充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。促学生良好行为规范的养成。

3、举行德育教育活动，促进校园文化建设。本学期，学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。三月份学习雷锋活动月，进敬老院和社区打扫卫生。四月份清明节赴临沂革命烈士陵园和科技馆活动，对学生进行爱国主义教育。五月份举办了经典诵读比赛和庆六一文艺汇演活动，六月份举行了小学生才艺展示和读书伴我成长活动，九月份全校举行文明礼仪比赛活动，规范同学们的日常行为和养成教育。十月份创建省级消防示范学校，请县消防大队到我校讲解安全知识，举行安全演练。十一月份为落实廉政文化进校园工作举办绘画比赛及征文活动。

4、构建社会、家庭、学校同步教育网络。关工工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合德育工作网络，定期召开家长会。

回顾本学期的关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高关工委工作实效。

关心下一代工作总结 篇13

一年半来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将一年半来我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织加强领导

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了井溢小学关心下一代工作领导小组。

组 长：王晓燕

副组长：樊银奎

郭亚军 组

员：各班班主任

领导小组领导全体教师，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、关爱学生全面发展

1．思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2．心理上疏导。少年时期是一个特殊心理时期，少年儿童有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力。独生子女的问题，学习压力等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

3．学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。

4．生活上呵护。学生上学、放学都有家长亲自接送，路队有老师执勤护送。为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

三、注重行为规范训练

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。

四、树立安全保护意识

1．开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2．开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。

回顾一年半来我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。

井溢小学

2011年10月

关心下一代一年半工作总结

关心下一代工作总结 篇14

一、加强组织领导，为工作提供有效保障

我校高度重视关心下一代工作，把其作为践行社会主义核心价值观的重要组成部分纳入了学校工作计划和学校德育工作计划。成立了以校党支部书记、校长胡希君为组长，副校长万国友、谭忠海、侯春彪为副组长，刘富强、张丙辉、曹淑娣、赵伟宇、吕雪飞、刘永军、任丽娜为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室在四楼副书记室，具体负责人为副书记、副校长万国友。领导小组成员分工明确，做到了班子会议专题研讨、学校教职工大会全面部署。我校充分发挥“五老”、“十大员”的作用，聘请了老干部毕代义、老专家孙文风、老模范李福彬、老教师朱凤英、张伟路参与关心下一代建设工作。开展师德师风专项治理工作，积极营造了关心下一代工作的良好育人环境，并且把每一项工作都落到了实处。

二、开展教育活动，努力把工作抓出实效

围绕县关工委20xx年重点工作任务，我校紧密结合青少年实际，开展形式多样的活动，努力把这项工作抓出实效。

一是围绕首要工作任务，开展主题教育。我校紧紧围绕县关工委在全县青少年中大力开展培育和践行社会主义核心价值观这一首要任务，结合学校实际开展了一系列教育活动。三月份开展了“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”教育活动。通过宣传，各班开展了一次主题班会、一次社会实践活动。四月份开展了“文明礼仪教育”活动。开展了查找身边十种不文明行为、评选文明礼仪、评选文明餐桌、开展文明礼仪征文等活动。五月份集中开展了“我的中国梦”征文、演讲活动。活动中，各班上交稿件60篇，演讲选手22人。按照市县教育局部署，开展了社会公德教育活动。六月份开展了“放飞梦想”主题读书活动。活动中，学生从校图书馆借阅图书3266册，借助网络等媒介读书305部。学生在读书中开阔了视野，陶冶了性情，激发了热爱祖国、热爱家乡的情感。“六·五”世界环境日期间，学校组织开展了“保护环境，从现在开始，从身边小事做起”教育活动。通过板报宣传、班级实践、学校讲座、升旗仪式等形式，学生的环保意识明显增强，乱扔垃圾等不文明行为日渐减少。九月份开展了新生军训工作。为期一周的军训作为学校教育新生的重要举措已坚持开展了多年。通过军训，400多名学生的自立、自强、团结、集体荣誉感等得到了锻炼与强化。做好开学第一课工作，组织住宿学生集中观看开学第一课内容，校外住宿生在家长陪同下观看，启蒙了学生筑梦、追梦的思想。十月份开展了庆祝国庆65周年“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛。通过系列活动的

开展，学生在潜移默化中得到熏陶与感染，达到了活动育人、活动锻炼人、活动提升人的教育目的。

二是开展学生养成教育活动。我校把学生的养成教育作为长期性工作来抓，采取种种举措落实，已见成效。在抓学生文明行为习惯方面，学校通过评比文明学生、文明班级、下课文明提示语、就餐文明提示语等方式，提高了学生文明意识，文明习惯逐渐加强。9月末，我校被县教育局推荐参加全市“文明礼仪示范校”评选。在学习习惯养成方面，学校通过“依安县第四中学学生上课常规”规范学生课堂行为。通过校讯通等形式加强家校联谊，齐抓共管。在生活习惯培养方面，学校通过文明寝室评比、文明餐桌评比等形式，约束学生行为，学生基本做到了文明就寝，文明就餐。在安全习惯培养方面，学校通过安全讲座、升旗仪式、出宣传板、下发致家长一封信等形式，对学生进行安全意识培养，做到了学生安全零事故。

三是关爱留守儿童。我校现有学生1056人，留守学生212人，其中男生113人，女生99人。针对这一现象，我校开展各种活动关爱留守儿童，使之健康快乐成长。开展了预防未成年人犯罪、零犯罪学校活动。学校定期开展法制讲座，针对当前未成年人犯罪案例进行剖析，做到警钟长鸣。请辖区派出所治理学校周边环境，杜绝了留守儿童打架斗殴等事件发生。开展了留守儿童救助工作。对贫困学生资助、住宿生补助政策上尽量向留守儿童倾斜，杜绝了因家庭贫困而辍学现象发生。开展了丰富多彩的

活动，如主题班会等，动员所有学生关爱留守儿童，营造了温馨的学习和生活环境。目前，我校留守儿童的辍学率为零。

三、突出学校特色，提升教育教学质量

在关心下一代工作中，我校力求思路创新、举措创新，开辟教育新途径，取得了一定的效果。

一是开展“一好学生”评比活动。我校注重培养学生全面素质教育的同时，立足挖掘学生的闪光点，以一好带动多好，增强学生的自信，激发了学生热爱生活、热爱学习的情感。该活动每月一次，每次评出学习、体育、艺术、文明礼仪、劳动楷模、孝心少年等“一好学生”。截止目前，我校共评出“一好学生”96人。

二是开展“361”教学模式改革。我校“三六一”小班化有效课堂教学模式中，第一个“三”是指教学过程三学：即：自学，导学，探学；“六”是课堂教学的六个环节：即：1、引；2、导；

3、学；4、研；5、评；6、测。最后“一”是一个中心：即：以利用小班化有效课堂教学提高教学质量为中心。它较之传统的课堂主要有两种变革：一是改革备课模式，二是改革课堂教学模式。备课和课堂模式的变革，创设了各学科“平等、和谐、开放”的教学局面，增强了小班化有效课堂教学的实效性、适用性、有效性。该教学模式提高了学生学习积极性，提高了课堂教学效果。被县教育局作为样板模式全县推广。20xx年，我校承担了全县高效课堂示范研讨活动，受到了县教育局领导、县进修学校领导

和各校同行的好评。

四、加强常规管理，办人民满意教育

抓管理、促常规、提质量是我校关心下一代工作的重要举措。

一抓教师师德师风建设。我校与党的群众路线教育活动有机结合，召开专题教师会，及时传达各级教育部门的文件或会议精神，做到了全校上下统一思想、提高认识的目的。学校每学期都与教师签订行风工作责任状，不断加大考核力度，实行师德考核一票否决制，极大扭转了我校的教学风气，关爱学生、爱岗敬业已转化为教师的共识和行动。

二抓学生常规管理。以日检周评月总结为突破口，狠抓学生常规管理。为杜绝学生模仿风和攀比风，我校统一学生发型，统一学生着装，佩戴统一标识胸卡。开展文明班级评比活动，一周一评。坚持开展升国旗仪式，加强学生升旗期间教育。坚持课间政教领导执勤制度，维护了课间走廊、教学楼外的纪律。狠抓宿舍、食堂管理。制定了《宿舍卫生公约》、《食堂就餐公约》在内的多种管理制度，有专人负责。学生的内务管理、就餐纪律在全县中小学中名列前茅。坚持晨练活动和大课间活动。开展各种形式的广播讲座教育，促进了学生各种习惯的养成。