第二实验小学《关心下一代和关爱工作情况汇报》

第二实验小学《关心下一代和关爱工作情况汇报》（精选10篇）

第二实验小学《关心下一代和关爱工作情况汇报》 篇1

第二实验小学

关心下一代工作情况汇报

第二实验小学现有教职工 114人，38个教学班，在校学生 2192人，其中留守儿童有438人。近年来，在上级关工委和老同志们的关心支持与热心指导下，我校在“关心下一代”方面做了不少扎实的工作，并取得一定成效，现将基本情况作一汇报，请各位领导多提宝贵见。

一、近年来我校在“关心下一代”方面所做的主要工作

（一）深入开展社会主义核心价值观教育

内容包括以社会主义核心价值观为主线的思想道德建设、依法治国主题学习宣传年活动（2015--2016）、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动等。

我们开展这些教育活动的方式方法主要有：

一是将社会主义核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”等24字在LED视频上大力宣传，图文并茂，深入浅出地引领学生学习、领会社会主义核心价值的丰富内涵，全面感知社会主义核心价值观的基本内容和要义。

二是贯穿在课堂教学中，潜移默化地开展主题教育。现成的教学内容，不管语文、数学，还是品德与社会（品德与生活）等各个学科，都蕴含着丰富的以社会主义核心价值观为主线的思想道德建设的教育内容，教师充分挖掘其中的内涵，选择合适的时机对学生进行主题教育。

三是通过国旗下讲话，集中进行主题教育。学校坚持每周一早上的升旗仪式制度,德育室安排45周岁以下的教师，轮流在国旗下讲话，每周一个主题，结合时事、节日、重大事件进行宣讲。如在端午节进行爱国主义教育，在重阳节进行尊敬老人的教育等等。

四是通过组织参观、加强学校德育设施建设，进行主题教育。2013年始，我校花大力气，下大本钱建阅读驿站，文化墙、给每幢楼命名、各种标语上墙等，为孩子们创设良好的学习环境。通过组织学生参观文博园，使学生知道武平的历史，家乡的发展。通过孔子塑像，介绍孔子事迹，使学生知道伟大的教育家、思想家孔子的儒家思想对后人的影响。同时了解外国人建孔子学院，让学生知道儒家思想对世界的影响。从中逐步培养学生的爱国情感。通过学生利用空余时间到阅读驿站看书，培养学生从小爱学习的习惯。

五是通过学生参加社会实践活动，进行主题教育。学校积极支持和组织学生到中山学生实践基地校学习，让学生亲自参与社会实践活动，如制陶、编织、洗衣、叠被、帮厨等，在实践中长知识，长才干，懂道理。清明期间，学校坚持每年组织四年级学生前往烈士陵园祭祀，缅怀革命先烈，让学生深刻体会到要珍惜来之不易的幸福生活。

六是适时开展主题教育。学校依据学校、学生的实际，适时组织活动。如，“世界地球日”组织学生举行“保护地球，从我做起主题活动”，元旦、六一期间组织文艺汇演，通过学生喜闻乐见的歌、舞、相声、小品等，开展主题教育。“3.5”开展向雷锋同志学习活动；“3.12”组织学生到固化定点清扫；发现五（6）班同学有白血病，组织全校师生为他献爱心等等。

七是创造性的开展红领巾志愿者服务活动。我校自2014年起组建了一支红领巾志愿者服务队伍，由各班选出人员，分别组建成四个队：环保卫士队、安全卫士队、纪检卫士队和文明天使队，这些志愿者服务在学校的每个地方，成了学校一道亮丽的风景。

（二）扎实推进“五好基层关工委”建设

一直以来，我校重视“关工委”组建工作，执行“关工委”工作制度，积极探索和创新“关工委”工作机制，充分发挥“关工委”组织作用，替孩子的一生幸福着想，为学生的终身发展奠基。

在国家关工委和省关工委提出开展为期3年的“基层工作深化年”活动后，县关工委制定了《关于开展关心下一代工作“基层工作深化年”活动的实施意见》，我校充分认识到这一活动的重要性，按照上级统一部署，进行了认真贯彻落实。关工委作为我校联系校外“五老“人员、社区热心人员、校内关心下一代骨干的群众组织，我校保障这个组织做到“十有”，即：有组织机构，有机构牌子，有办公场所，有领导班子，有骨干队伍，有规章制度，有工作经费，有工作计划，有经常活动，有工作成效。多年来，我校便由退居二线的三位老同志参与到关工委工作中，具体负责关工委工作。他们认真做好工作，为学生的成长成才服务。

（三）开展“关爱明天、普法先行”活动，积极参与社会治理

一是加强教师的法制教育。学校重视教师法制教育，组织教师学法、守法，今年着重组织教师学习了《治安管理处罚条例》、《学生伤害事故处理办法》，上级教育主管部门和人事部门组织全体教职工参加了《国家机关事业单位工作人员违纪违法处罚暂行规定》网络考试。加强教师作风建设，学校班子经常教育教师严禁体罚和变相体罚学生，规范办学行为，经常通报违反国家“八项规定”的人和事、国家纪检监察部门“打虎拍蝇”的情况，对老师进行警示教育。鼓励教师经常收看中央电视台《今日说法》栏目，提升法制意识。

二是提升学生的法律意识。低年级的小学生不懂什么叫法，为从小培养学生法制意识，我们从组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》做起，教育学生在学校、在家里、在社会该做什么，不该做什么，什么是对的，什么是错的，增强明辨是非的能力。中高年级学生对什么叫法，我们结合《品德与社会》教学内容，一些具体的实例，以理说法。

三是组织开展法制教育进校园活动。学校坚持每学期请一次以上政法干警或“五老”人员或校外辅导员上法制教育课，法制宣传图片展。每学期举行一次班队评优，各班精心编辑、排练情景剧在班队课上交流，以生活中的一些事，说明一个道理，教育一片学生。

（四）积极做好关爱留守儿童工作。

随着我国城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生，我校每年均有400个左右的留守儿童。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，一直以来，我校从实际出发，在全校范围内持续实施“关爱留守儿童温暖工程”。

具体做法：

（1）开学初做好各班留守儿童的摸底工作，并将留守儿童与学校教师结对，及时全方位地对这些孩子实施关爱。

（2）建立“留守儿童阅读乐园”和“留守儿童免费上网乐园”。

（3）主动与结对的单位——武平县医院、武平县关工委、武平县共青团、武平县法院，和他们一同开展“关爱留守儿童”送温暖活动。

（4）建立留守儿童档案和联系卡，以便全面了解孩子的状况。（5）开展丰富多彩的“留守儿童”兴趣小组活动。

（6）利用学校心理咨询室，定期对留守孩子作讲座、进行个别心理辅导。（7）吸收优秀的留守儿童参与学生的红领巾志愿者管理，在管理中提升自我。

（五）做好贫困生资助工作

学校在各班主任的大力支持下建立了比较完善的资料库，对上级下发的资助金做到公平公正，发放到最需要的学生手中，为他们的人生点亮一盏灯，如：关工委关心下一代资助、关工委组织的李新炎慈善基金发放、思明区奖助学金的发放，都完成得很好。

（六）加强对特殊学生的关爱。

对单亲子女各学困生多方位关爱，老师们常找这些学生谈心，给予心理疏导，帮助他们解决生活学习中碰到的问题，让他们的身心同样得到健康的成长。

二、工作中初见的成效

我校通过开展丰富多彩的主题的教育活动，取得了一定的成效。

一是学生.良好的学习习惯逐步养成。早上，到校后认真读书、写字或在阅读驿站前看书的同学多了；中午来校后就进入教室朗读国学经典。学习成为同学们一种自觉的习惯，为此学生知识面广了，在学校举行的课外阅读知识竞赛中，许多同学都能取得好成绩。学校通过开发一套自己的国学教材，不同的年级根据年龄特征有不同的教材，经过开展经典诵读比赛、阅读讲堂活动，学生的国学素养得到了大力提升，学生们还能运用到现实中，解决现实生活中出现的问题，真正做到“诵读国学经典 导航幸福人生”。学校特色文化建设初见成效，龙岩市电视台到我校拍摄，专门制作了一期特色学校为主题的专辑，并在龙岩电视台教育频道播出。

二是学生的劳动观念初步形成。

通过学校开展主题教育，劳动观念初步形成，知道只有自己通过亲身劳动才能生存、生活，才能创造财富，劳动最光荣的意识逐渐形成。特别是到中山实践基地校学习，他们从自己带着生活用品出发，到基地亲自参加各种劳动、与同学们一起生活等，让他们深深体会到劳动的艰辛，劳动的重要。

三是爱国情感逐步升华。学校通过课前三分钟讲故事，帮助学生了解中国上下五千年的历史，名人故事，重大发明和科技成果，中国运动员在奥运会取得的成绩等，使学生更加热爱自己的祖国，树立为中华民族伟大复兴而学习的远大目标。

四是富有爱心、同情心的孩子多了。在为结对学校献爱心中，学生们都能力所能及慷慨解囊，献上自己的一份爱；在为陈波同学的献爱心活动中，全校师生慷慨解囊，令家长为之动容。

五是我校曾获得 “ 全国留守儿童示范学校”“德育先进校”等称号；刘校长获得“关爱明天 普法先行”先进个人称号。

三、存在问题和建议

学校教育与家庭教育不一致。普遍家长认为学习成绩最重要，成绩不好什么都白搭，至于思想教育之类的不那么重要。因此，与家长取得一致的看法至关重要，才不至于出现五加二等于零的现象。

社会风气对学生的影响巨大。尤其是一些营业性网吧为少年儿童开放，给孩子造成许

多负面影响。希望政府有关部门加强对网吧的管理。

我校校道前300米处成了商贩的自由场所，而且他们很不注意卫生，一到刮风天，垃圾漫天飞，希望有关部门能帮助解决这一问题，让学生吃得放心，生活学习安心。

关心下一代工作无法一蹴而就，任重道远。今后，我校将在此基础上，力求创新，努力将关心下一代工作做得更好。

分水实验小学关心下一代工作总结 篇2

今年以来，我们按照局党委、局关工委的工作精神，认真贯彻落实关心下一代工作，我们发挥老干部、老教师的作用，以开展思想道德教育为主线，加强对青少年的理想信念，遵纪守法等方面的教育，为他们输送精神营养，为青少年健康成长创造了良好的环境。

一、发挥老教师艺术才能，对学生进行美的教育。

1.学校有些老教师喜欢吹拉弹唱，我们积极发挥老师的余热，为学生开拓另一片艺术教育的天地，在学生“六一”节庆祝活动上，老教师们自己组织的民乐队为学生们献上一曲又一曲的二胡曲目，丰富了学生的节日活动内容，让学生得到了一次有益的艺术教育。

2.老教师陈徐渭、齐佳仁、冯孟平等，平时一直喜欢书画与摄影，一学年下来，在他们的精心准备夏，在学校的配合与组织下，他们先后在学校操场与学校的老年活动室两次为学生献上他们的书画作品和摄影作品，从中学生得到了美的教育，也激发了学生对家乡、对祖国传统文化的热爱之情。

二、对特殊学生，老教师献上自己的爱心。

当得知学校为身患白血病的毛丽娜同学纷纷踊跃捐款时，有部分老教师也献上了自己的爱心，有的50元，有的100元，亲自送到这位学生的手里。

分水实验小学

关心下一代工作汇报 篇3

我们小关庙社区地处靖江老城区中心地段，辖区内共有居民1560多户，近6000人口，离退休职工500多人，其中56人参加了“五老”志愿者，青少年356人，8-14岁少先队员218人。社区关工委于2002年8月成立，八年多来，我们在街道党工委、办事处领导的重视和支持下，在上级关工委的指导下，社区关工委以开展形式多样、丰富多彩的活动为载体，充分发挥离退休老干部、老教师的作用，努力提高青少年整体素质，有效地促进关心下一代工作不断上新的台阶，产生了一定的影响，先后得到江苏省、泰州市和靖江市的表彰。

一、以调查青少年基础情况为根本，挖掘资源、建立载体 社区关工委组织建立后，我们通过进楼入户，对辖区内的在校学生、待业青年、外来打工青年逐个进行登记，建立基础台账。同时，我们对居委“五老”也进行全面调查登记。根据对社区资源的调查，发现社区蕴藏着丰富的教育资源。为了充分利用和发动这些力量积极参与到关心下一代活动中来，我们召开专题座谈会、聘请居委内的老干部、老教师、老党员及家长担任大队、中队辅导员；聘请全国优秀辅导员担任社区少先队工作顾问；聘请有关学校大队辅导员担任社区少先队名誉辅导员，并于2002年8月举行了隆重的建队仪式，市、镇领导都光临大会，作了重要的讲话，学生家长都给予了积极支持。居民们都说：把这些课外“没笼头”的马，用这种形式组织起来，是居委对未成年人所做的一件好事和实事。

二、以建立社区少先队组织为手段，把工作的触须延伸到社区每个青少年身边

暑假期间，我们发现部分学生校外教育失控，出现了家长没时间管、学校管不到的现象。因此，我们及时担任起社区关心下一代的重要责任，把学校少先队组织延伸到社区，打破学校、家庭、年级界限，根据居住地域，就近就使和自愿的原则，将这些未成年人分别编入光明、复兴、新佳、府前、团结五个中队，每7-8名队员按居住地自愿组建小队。我们本着孩子们自己管理自己的原则，队名自己取、计划自己订、队长自己选、活动自己搞。在辅导员的指导下，开展灵活多样、贴近生活的活动。活动的开展得到了家长的欢迎、学生的喜爱、社会的支持，收到了良好的效果。

三、依托载体，构建平台，开展主题活动

“再穷不能教育，再紧不能紧青少年的活动阵地”，这已成为我们社区居委关工委一班人的认识。我社区虽然处于寸土寸金的闹市区，为满足青少年的活动需要，我们紧缩办公用房，千方百计筹措资金，改造拓建了近50平米的活动用房，并在市、街道关工委的帮助下，得到了交通局等单位的硬件设施的赞助，使青少年有了一个学习、娱乐的场所，并添置了图书，办起了图书阅览室。

为充分发挥“五老”作用，我社区依托自2003年8月在全市第一个成立的社区少先队组织，打破学校、年级界限，按属地成立了光明中队、新佳中队、复兴中队，08年又新成立了府前中队、团结中队，聘请“五老”担任中队辅导员。各中队采取分散与集中的方式，开展读报用报知识竞赛、智力竞赛、演讲比赛、游艺活动等。少先队员们还自编自演节目，进行歌咏比赛、乐器比赛、讲故事比赛等。这些活动寓教于乐，好组织、易协调，确保了活动的经常化，组织的规范化，评比的制度化。为满足广大青少年的兴趣爱好，分别创办了“书艺之家”、“美术之家”、“园艺之家”和“健康之家”等。社区中的“五老”积极响应，乐于服务。有些“五老”本来房屋就比较紧张，但还腾出自己的房子让未成年人前来学习和活动；有房屋宽松的，本来可以典居增加家庭收入而宁愿留着给社区的小朋友活动使用。这种奉献的精神是难能可贵的；再说象张厚存爷爷不光是教小朋友学画画，还自办展览，把过去的靖江旧景和今天的美景加以对照，让学生体会改革开放的丰硕成果，为对未成年人加强这一方面的宣传教育，我们社区居委关工委秉承传统的做法，在每年暑假期间开展一项主题教育，如2003年，我们开展了“争当合格小公民”，“文明小卧室”的评比活动；2004年开展了“红领巾观察社区里的是与非”的道德实践活动，让未成年人感受真与假、善与恶、美与丑，自觉接纳社会道德和意识；2005年为纪念抗战胜利60周年，开展了“民族精神代代传”夏令营活动；2006年开展了“红领巾践行荣与耻”活动，搜集好人好事，开展征文比赛，增强知荣明耻观念；2007年开展了“时刻准备着，做新一代江苏人”的主题教育；2008年开展了“社区红领巾，寻访东进村”的夏令营，以东进村的昨天、今天、明天为教育主线，通过听介绍东进村历史演变故事，参观村容村貌、东华景观园、养殖场、东进超市，品尝南美对虾，真切感受党的改革开放政策带来的农村巨大变化。2008年是国家把中秋节确立为法定节假日的第一年。为了让小朋友们加深对这一节日的理解，社区关工委又策划举办了“老少同乐庆中秋的联谊会”，小朋友们说相声、诗朗诵、乐器独奏等等，不亦乐乎，老少同台挥毫泼墨庆节日、抒豪情，其乐融融，这些活动的开展有益的促进了青少年的健康成长，也促进了社区各项事业的发展，为构建和谐社区发挥了很大的作用。2009年开展了“红领巾寻访家乡60年变化”（即算三时、测三桥、走三路、游三园、查三史）系列活动。为了纪念新中国成立60周年，去年我们组织党员和少先队员去新桥孝化村开展了“紧跟先锋突击队，争当合格预备队”夏令营活动，利用身边人、身边事，通过喜闻乐见的方式，灌输培养少先儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，增强国家意识，努力使他们成长为中国特色的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

四、因地制宜，办好校外辅导站

目前小关庙社区关工委工作已经走上了良性发展的轨道，各个辅导站也各具特色。

第一分站由原实验小学高级教师褚鸿飞担任站长。他不仅有一套教育管理学生的经验，还长期担任过少先队辅导员工作，开展的少先队活动既简单易行又收效明显。他根据自身酷爱养花种草的特长，在家成立了“园艺”为主的辅导分站。褚老师利用学生的双休日、寒暑假，本着休闲浏览的方式，进行爱花、养花方面的教育。他为了培养学生的动手能力和尊敬师长的感情，对菊花培植进行了系列教育，从如何育苗、扦插、上盆、摘心、摘蕾到开花的每一个过程，除精心讲解外，还要学生每人拿一盆花回家自养自护，每次上辅导课再拿来比一比、看一看，最后到开花的时候，比谁把菊花培育得最强壮，花开得最鲜艳，交流育花的体会。为配合国庆60周年，褚老师把他们带到自家种植花卉的三楼顶层，讲解解放初住小屋，改革开放前住平房，如今住上了宽敞明亮的大楼屋，用他自家住房的变化，让学子们了解了建国60年来人民生活的提高；他还组织学生站在他家楼屋顶层的阳台上，放眼远眺现在房顶的景象，同学们又看到了太阳能、阳光房、屋顶花园等等。褚老师每次给学生上辅导课，都得为每个学生准备一个礼物发给他们，如一盆含羞草、一盆仙人掌等，他每发一个礼品都教给他们这种花卉的特点以及药用等知识，还培养他们接受礼品站姿、动作，并要求他们能说一两句感谢的话，来培养他们的礼仪习惯。

第二分站由张厚存画家担任站长。他曾培养出多名艺术家，在家办起的以美术为主的校外辅导站。如今，他虽然七十开外，对美术仍情有独钟，对辅导中小学生美术感情甚深，深受附近中小学生的青睐。值得一提的是张老师利用过去的素描、速写材料，对学生进行今昔对比教育。去年我们社区和城西小学的学生看了他36年前所画的新港船厂速写，决定组织一次活动。张老带着30多名小学生，带着几幅速写，再次来到新世纪造船厂，向学生展示了过去船厂的旧貌，对比今年的万吨大轮，使大家既学到绘画知识，也亲眼看到时代的变迁，社会的发展，大家觉得这一天十分有意义，收获很大。

圣诞节，外国语学校的加拿大籍外教参观了张厚存老师的美术之家，就想搞一次中加儿童共同作画的活动。经张老师和城西小学联系后，一场别开生面的中加小学友共同作画的活动在圣诞佳节举行了。一名9岁加籍男孩十分激动，一连画了三幅，城西小学领导还向三名加籍小朋友赠送了画夹、画笔等作画用具，增进友谊，气氛热烈，《靖江日报》记者还作了报导。张老师创办的美术辅导站，既激发了学生学美术的兴趣，掌握了水墨画、油画的基本常识和技能，也让学生学到了在校内课堂上没有接受到的教育。

我们还建立了第三分站、第四分站和第五分站，分别以学习书法、乐器知识、补习语、数、外、文化知识。这些“五老”根据学生的不同兴趣，从执笔、提按、结构和章法等方面，学习书法知识和技能；从二胡的琴简、振动膜、琴杆、琴头、弦轴、千斤、琴马、琴弓和琴弦等部件认识它的功能作用，学习“五线谱”的知识，练习指法；从作文的要素、英语的学习的六原则和解题的思路等学习方法，补习文化知识和提高自学能力。这些老同志全都潜心为中小学生服务，不收取任何费用，认真上好每堂课。特别是房屋紧张，他们都甘愿腾出自己有限的住房，购置桌椅板凳，为附近中小学生提供了校外辅导软硬件的服务，使校外辅导站这一奇葩争奇斗艳。

五、总分结合，成效明显

＊＊关心下一代工作汇报 篇4

尊敬的各位领导：

＊＊关工委在＊＊关工委的正确指导和农场党委的正确领导下，结合农场实际，充分发挥关工委工作职能，用社会主义价值体系、北大荒精神、闯关东精神培育青少年，开展了一系列行之有效的活动，确保农场关心下一代工作取得突破性进展。

一、开展系列活动，培训青少年健康成长

今年新学期开学之际，农场关工委组织“十大员”深入学校开展“四好少年”教育，提高了广大青少年的思想觉悟，在3〃5学雷锋日中，与农场团委联合开展了“扬雷锋精神〃展志愿风采〃建和谐垦区”服务的系列活动。

1、组织学校学生清除道路两旁的积雪和生活垃圾。

2、组织青年志愿者帮助行动不便的职工劈柴、扫院子、收拾家务等，在学习雷锋的活动中，全场共有200多名小学生参加，从小培养了他们助人为乐的品质。今年农场提出打造旅游名镇和建设＊＊市“后花园”的发展战略，为营造场区绿化、美化、香化的旅游环境，学校关工委组织450多名小学生和50名离退休老人加入到场区绿化行动中，累计栽植各种绿化树2000多株，小朋友们一边栽树一边听老人讲故事，小朋友有的扶树、有的填土、有的浇水，其乐融融，孩子们在劳动中，体验和接受北大荒精神教育。六一儿童节到来之际，农场关工委组织小学生参观了＊＊影视基地、知青纪念馆、爱国主义教育基地，使北大荒精神在下一代身上得到了传承,培养了他们的吃苦耐劳的精神，增强了他们的爱国意识，同时还以知青纪念馆和闯关东影视城为依托，建立了＊＊关心下一代北大荒精神教育基地，七一前夕，农场关工委组织老党员深入学校，为学生们讲解了共产党的发展历程，使学生们深受鼓舞，从小树立了共产主义远大理想，使学生受教育面达到100%，暑假期间，社区关工委“十大员”主动担当起假期辅导员，在社区掀起了学生假期读书热潮，同时还开展了关爱“留守儿童”系列活动，使他们度过一个快乐、有意义的假期生活。

二、参观学习、取长补短，促进关工工作进一步发展 2010年8月23日，在＊＊关工委的组织下，农场党委副书记＊＊带领关工委成员，参观学习了＊＊关工工作现场会，并在会上认真听取了关工委主任＊＊的重要讲话精神，学习结束后，我们及时向农场党委汇报工作，得到农场党委高度重视，认真贯彻落实会义精神，并召开了全委会成员工作会议，将会议精神进行了传达，使成员单位都认真领会了会议精神，同时我们还召开了关工组织工作会议，就“八有”的标准进行集中学习，将会议精神带回基层，组织各管理区基层关工组织成员，开展了大学习、大讨论活动，按照“八有”标准严格要求自己，在全场上下开展了对照“八有”找不足，按照“八有”补差距的浓厚的学习氛围。

三、下一步发展规划

开展关心下一代工作情况汇报 篇5

开展关心下一代工作情况汇报

市教育局党办：

一年来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，将未成年人思想道德建设作为精神文明建设的一项重要任务，扎实做好关心下一代工作，逐步形成了学校、家庭、学生教育一体化的青少年教育管理新机制，营造一个重视、关心、帮助青少年的良好氛围，有力促进了广大青少年健康成长。

一、加强领导，健全网络，完善基地建设

一是领导重视。在原来工作的基础上，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到家庭，形成了完整的工作网络。学校成立了以党支部书记仇元胜为组长、副书记王尚良位副组长、离休干部斗士文为常务副组长、政教处、教务处、团支部等部门负责人为成员的校关心下一代工作领导小组，设立专门办公室；，有力保障了关心下一代的工作的顺利开展。

二是健全工作制度。建立了《关心下一代工作制度》、《好学生评选条件》等制度，明确了各级网络工作职责和任务，制定了具体活动计划。每半年对各班级进行指导和检查，定期组织召开专题会议，听取工作汇报，分析问题，制定措施，总结经验，全面了解未成年人思想道德状况，并针对性地做好工作。2005-2006年，我校通过组织召开未成年人座谈会，在校学生座谈会等形式，围绕如何加强青少年思想道德教育，培养良好社会风尚进行座谈，同意了思想，达到共识，制定了一些行之有效的措施，取得了很好的效果。

三是完善基地建设。充分利用我们本区的教育资源，结合青少年兴趣和特点，建立了以带领科研所为科普教育基地；以带领区迎宾派出所为法制教育基地。有针对性的组织青少年到基地开展实践活动，从而提高素质，学习技能，适应社会，促进身心健康和良好思想品质的形式。

二、发挥“五老”十大员作用，积极开展活动，增强工作实效

一是发挥“五老”作用，加强辅导员队伍建设。成立了校外辅导团，聘请老党员、老干部、老教师、老战士、老劳模等10人为十大员辅导员，实行党团共建，老青结对，并由5名离退休老干部代表组成宣讲团，深入到班级，结合未成年人的特点，有针对性的开展活动，向学生们宣传党的优良传统，弘扬科学向上的精神。每逢重大节日，都有针对性地开展革命传统教育，收到了良好的效果。全年共结合校情、宪法知识、建设和谐社会以及未成年人思想 1

道德建设等主题，开展了6次集中宣讲，使广大中小学生进一步接受了理想信念教育。今年以来，以建设社会主义新林区为切入点，以“五老”人员为主体，成立了“共青团文明校园”管护活动领导小组，加强对青少年管护“文明校园”的组织领导，收到了很好的效果。老干部们还积极开展了忘年交读书活动。他们深入学校，开展读书辅导、读书交流，并通过拟写读书心得、开展读书演讲、举办成果展示等活动，把忘年交读书活动与加强青少年思想道德建设相结合，帮助青少年健康成长。

在开展活动中，老干部们克服自己年老体弱家务多，努力做好青少年思想政治工作。老干部贺成瑞，担任我校辅导员，经常为学生讲过去林区老一辈艰苦奋斗的故事。贺成瑞老人年近80岁，腿脚不便，他常讲，我不能为党工作了，但我要把来之不易的幸福生活告诉给孩子们。

二是帮困助学，为困难学生成长尽心尽力。学校关心下一代工作组特别关注贫困家庭学生生活和学习状况，通过一系列的帮困助学活动，使孩子们不仅感受到了社会的温暖，而且在思想上受到了教育。一年来，共为特困生减免学费2000余元，受资助特困生人数30余人次。学校领导积极开展“手拉手”帮扶活动，每人资助1至2名困难学生；2006年，在全校广泛开展了“奉献拳拳爱心,收获金色希望”活动,救助困难学生10余人。

三是加强对网吧的管理，为青少年健康成长营造良好环境。随着微机的逐渐普及，网络已不可避免地进入学生的生活，如何趋利避害，让网络在青少年教育中发挥作用成为我们当前研究的一大课题。我们按照上级有关规定，组织派出所、工商、文化等部门对学校附近的网吧进行了集中清理，对其他网吧进行了严格管理。校领导小组专门聘请了5名老教师作为“网吧监督员”，随时对网吧进行监督，严禁未成年人进入。中利用微机室、多媒体教室、团校为阵地，开办了“网上交心活动“，通过青少年互助系统，广泛向团员青年宣传网络知识，引导他们形成网络文明习惯，收到了良好的效果。

四是抓特色活动，促进青少年德、智、体全面发展。一年来，在区关工委组织下，我校广泛开展了各类主题活动。围绕着学科学、讲科学、用科学这个主题，培养中小学生从小养成爱科学、学科学、讲科学的良好习惯；举办了“科技小能手”竞赛，充分发挥小学生独特的想象力、创造力，展示智能。组织开展了爱国主义教育活动。在庆祝红军长征胜利70周年之际，学校组织了以“弘扬长征精神，立志振兴中华”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动；有效加强了对学生的爱国主义教育。积极开展了社会公德和道德规范教育。我校2006微机班还组织了“志愿星期六”爱心接力活动，请成绩优异的学生利用业余时间为成绩较差的同学辅导，达到共同提高的目的。

三、立足实际，务求实效，进一步做好关心下一代工作

今后，我们将按照上级关于关心下一代工作的部署和要求，充分发挥“五老”队伍十大员队伍的作用，努力为青少年健康成长营造良好的环境，努力促进我校关心下一代工作再上一个新台阶。

一是进一步强化职能，拓展工作内容。充实关心下一代工作小组成员，更多地吸收“五老”人员参与这项工作。加强调查研究，分析全校青少年状况，制订具体工作措施，认真组织实施。在抓好原有活动载体的基础上，充分利用寒暑假和重大节日，重大纪念日，结合全校工作的重点，开展宣讲、座谈、联谊等活动。

二是充分发挥“五老”和校外辅导员的作用，继续做好“党团共建，老青结对”和“帮学助困”工作。深入开展“忘年交”读书活动和各种特色主题活动，促进青少年健康成长。大力开展各种形式的帮学助困活动，决不让一个孩子因贫困辍学。

三是进一步加强对关心下一代工作的宣传力度。大张旗鼓地表彰关心下一代工作的先进集体和先进个人，努力营造关心下一代工作的良好氛围，促进工作的开展。

通过一年来的工作，我们深刻认识到，开展关心下一代工作在对青少年进行思想道德教育，为困难青少年排忧解难，加强学生校外管理，促进社会稳定和精神文明建设中发挥了重要的、不可替代的作用。我们就这项工作进行了积极探索，做了一些工作，取得了一些经验和成绩，但距上级领导要求仍有差距。今后，我们将进一步总结经验，调动社会各方力量，夯实基础，构建载体，发展队伍，形成合力，不断探索青少年教育管理的新途径，为构建和谐稳定、文明富庶的社会主义新林区做出新的贡献。

带岭区职业高级中学

关心下一代工作汇报材料 篇6

工作汇报材料

2011年我镇关工委紧紧围绕镇党委、政府中心工作，以社

会主义核心价值体系教育为主要内容，深入开展理想信念教育，思想道德教育，提高青少年的综合素质；促进我镇关心下一代工作逐步实现经常化、规范化、制度化，不断壮大关工委队伍。现将一年来我镇工作汇报如下：

一、加强领导、提高认识

按照旗关工委年初的工作部署，我镇及时调整充实了“关心下一代工作委员会”领导班子。同时，我们还对全镇6个社区、8个嘎查村的基层关工委组的班子成员和主要负责人进行了调整加强和充实。首先各社区、嘎查村都有一支3—5人组成的工作队伍，做到机构健全，人员落实，层层有人抓关心下一代工作。其次是抓规范化、制度化建设，年初我们制定了全年的工作计划，提出具体的工作内容、目标、任务和措施，并纳入目标考核内容，奖惩兑现。

二、围绕一个目标，做到“三个结合”

海流图镇关心下一代工作的目标是：把青少年培养成“有理想、有道德、有文化、有记律”的社会主义事业的建设者和接班人。全面提高青少年思想素质和道德修养。使青少年树立正确的人生观、价值观和世界观；引导青少年走上学习、成才、就业的人才战略市场，为推动我镇经济发展，建设社会主义新农村、新牧区而贡献力量。

1、与日常工作结合镇党委、政府高度重视关工委的工作，建立了常抓机制，明

确责任主体，各社区、嘎查、村把关工委工作列入重要议事日程，年终纳入目标考核。把关工委的工作与日常工作同思考、共谋划，寻求关工委工作的结合点和切入点，促进关工委工作与日常工作

互动，并融入日常工作。

2、与经济工作结合镇关工委为了引导青少年增知识、长才干、发展经济，利用

各社区、嘎查村远程教育站的便利条件，开展了创业培训班，参

加人数达100余人，学习、掌握现代科技技术，用科学技术指导

生产实践，走科技致富之路，促进我镇发展，从而进一步增强青

少年科学文化素质和致富能力。

3、与老龄工作结合年初，镇召开了两次党委会，专题研究和部署关工委和老龄

工作，把关工委工作与老龄工作结合起来，工作同计划、同落实、同检查、同总结，充分发挥老同志的优势（政治过硬、威望较高、经验丰富、时间充裕），做到老有所为，少有所教，积极为青少

年学习、成才、致富、就业等做好指导、引导工作，为青少年的成长和致富出点子、谋路子，为青少年开展有益的文化娱乐活动，提供物质、精神基础。

三、充分利用各种活动形式开展关爱活动

1、对青少年开展道德教育活动

镇关工委始终把加强青少年思想道德教育作为重要任务，以

灵活多样，生动形象的活动方式对广大青少年进行爱国主义、集

体主义、革命传统主义教育。利用五四、六一、七

一、国庆、重

阳节等重大节日，组织离退休老干部、革命老前辈，走进学校向

同学们讲述中国共产党创业的艰难，讲述中国人民在中国共产党的领导下，我国取得的巨大成就，告诫同学们今天的幸福生活来

之不易，一定要珍惜大好的学习条件，努力学习科学文化知识，长大后报效祖国。老同志们的讲述结合自己的所见所闻，贴近同

学们的思想，在老师和同学们中引起了强烈的反响和共鸣。同时

利用“草原书屋”这个平台，让青少年学习更多的知识，（目前

已有800多人次借阅书刊）。另外利用“消夏文化艺术节”和“六

进社区”活动，以欢快鲜明的娱乐节目来开展“老少共建”活动。

2、对失足青少年的帮扶

镇党委、政府历年来把失足青年的帮扶工作和预防未年人犯

罪工作作为我镇的重点工作来抓。镇关工委定期对这部分青少年

进行走访、看望和慰问，同时了解他们的基本情况和思想动态，化解心结，解决他们的实际困难和问题。社区、嘎查、村成立的“关心下一代工作小组”，实行“一帮一”、“二帮一”或“多帮

一”措施，经常到户走访，了解情况，及时处理他们遇到的困难，对他们的生活条件提供帮助，指导他们的家庭生产。同时，将责

任落实到个人，确保帮扶对象的生产、生活和学习得到保障。镇

关工委协同镇司法所和社区“关心下一代工作小组”，积极引导、纠正具有不良行为的青少年，促使其形成正确的人生观、世界观和价值观，为实现他们的人生理想而努力。

3、在农牧区青年中开展科技培训活动

我镇关工委狠抓青年农牧民培训工作。以蔬菜种植基地、旅游观光休闲等为载体，调整产业结构，扩大就业渠道，增加就业门路和收入。为增强农牧民科技意识，提高青年农牧民文化素养和科学技术水平，培养和造就一批适应现代化农业和新农村经济发展需要的新型农牧民，切实解决他们的就业问题。

4、关心关爱残疾儿童的身心健康

我镇关工委积极主动配合上级关工委，继续做好社区、学校、家庭牵手儿童的关爱活动，广泛动员爱心人士积极响应参加。继续关心、关爱残疾儿童的身心健康。切实保障残疾儿童的合法权益，为他们的入学、就业提供便利的条件。积极探索对留守儿童的关爱新思路，我镇关工委、妇联、学校及社区、嘎查村关工组认真摸底排查，分析不同情况，落实专人负责，同时对关爱人员加强培训，提高思想认识，提高“隔代家长”素质，把天伦本能、爱幼情深、经验丰富、时间充裕的优势发挥出来。培养隔代人的情感、关爱不溺爱、细致不啰嗦，把老经验和新理念有机结

合起来，为留守对象服好务，把关爱留守儿童工作落实到实处。

5、加强对网吧工作的监督工作，为建设绿色网吧做贡献

全镇有10名老同志担任义务网吧监督志愿者，定期监督网吧

及周围环境，净化网络环境，打击不良文化市场和网吧的违规经营活动，为青少年健康成长营造良好环境。

四、建立长效机制，巩固关爱成果

为了更好的把工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关爱

工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制等。加强学习，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有办公场地，开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

小孟镇关心下一代工作情况汇报 篇7

（2012年3月1日）

各位领导，同志们：

首先，我代表小孟镇党委、政府对各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。座谈会在小孟召开，这充分体现出市领导对我镇关心下一代工作的关心和认可，也为我们相互交流促进工作搭建了一个很好的平台。

近年来，我镇按照市委、市政府确定的“工业强市、文化名城、商贸重镇”的总体要求，发扬“团结、苦干、创新、跨越”的小孟精神做好“经济发展、镇村建设、民生保障、社会管理”四篇文章，以全面建设“经济主导工业化、农业生产产业化、各项要素城镇化”的现代化新小孟为奋斗目标，凝心聚力干事业，创新思路谋发展，真抓实干求实效，各项重点工作成效显著。

我们在做好项目建设、招商引资、新农村建设等重点工作的同时，统筹兼顾，把关心下一代作为一项“不是中心，但是连着中心；不是大局，但是事关大局”的工作来抓，本着“关心下一代就是关心未来，就是关心发展”的工作思路，围绕中心、立足实际，开拓创新，扎扎实实的做好关心下一代工作，有力地促进了全镇经济建设和精神文明建设的协调发展。下面，就把我镇关心下一代工作开展情况向各位领导汇报如下：

一、领导高度重视，为关心下一代工作开展提供保障

— 1 — 加强组织领导。镇党委、政府高度重视关心下一代工作，为推动工作的顺利开展，我镇进一步完善组织机构，落实工作措施，使工作逐步走上了规范化的轨道。镇党委下发了《关于进一步加强关心下一代工作的若干意见》，成立了关心下一代工作领导小组，由镇党委副书记担任关心下一代工作委员会主任，组织、宣传、团委、妇联、教委等部门负责人为成员的镇关心下一代工作委员会，设立专门办公室，进一步健全了镇、村组织机构领导机构，为我镇的关工委工作提供了坚强的组织保证。加大投入力度。镇里在财政十分紧张的情况下，每年投入专项资金用于关心下一代活动基地建设。去年暑假，通过积极争取，投入110万元，完成了中心中小学操场改造；投入近10万元，为中心中小学、幼儿园购置了课桌椅、电教器材等设备，进一步改善了育人环境。健全工作制度。我们建立了《关心下一代工作制度》、《留守儿童管理制度》等制度，明确了各级机构工作职责和任务，制定了具体活动计划。每半年对各总支、村和中小学进行指导和检查，定期组织召开专题会议，听取工作汇报，分析问题，制定措施，总结经验，全面了解未成年人思想状况，有针对性地做好工作。

二、完善基地建设，为关心下一代工作开展提供平台 注重载体建设。我们充分利用镇内外的教育资源，结合青少年兴趣和特点，建立了一系列教育实践基地。为增强青少年科普意识和科技观念，以镇中心中学、中心小学的实验室、微机室、多媒体教室为依托，建立了科普教育基地；在敬老院建立了尊老敬老实践基地，每逢节假日尤其是九九重阳节，组织中小学生慰问孤寡老人，并帮助老人清理环境卫生；以培养青

— 2 — 少年从小树立法制观念为目的，在派出所、司法所建立了法制教育基地。镇里有针对性的组织青少年到基地开展实践活动，提高素质，学习技能，服务社会，适应社会，促进身心健康和良好思想品质的培养。

广泛开展活动。在镇关工委组织下，镇及各中小学广泛开展了各类主题活动。围绕着“学科学、讲科学、用科学”这个主题，举办了“科技小能手”竞赛，充分发挥小学生独特的想象力、创造力，展示智能。组织开展了爱国主义教育活动，各学校组织了以“弘扬民族精神，立志振兴中华”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动，每年组织少先队员在烈士陵园举行“缅怀先烈”的凭吊活动，让孩子们在活动中接受教育，增长知识，健康成长。中心小学成立了“红领巾文明街”管护队，定期清理镇文化路街道卫生，对“文明一条街”进行义务管护；镇中心小学向全镇小学生发出了“争做文明少先队员”的倡议，并组织了“志愿星期六”爱心接力活动，请成绩优异的学生利用业余时间为成绩较差的同学辅导，达到共同提高的目的；组织开展了各类文化艺术活动，各学校分别组建了少年腰鼓队、军乐队、书法、美术兴趣小组等，中心中学的文艺演出队还经常深入到敬老院进行演出，既活跃了老人的文化生活，又提高了学生们的能力。

三、突出关爱教育，为下一代健康成长营造良好环境 重点抓好学生骨干的培养教育和后进、困难生的帮教、资助工作，以抓两头来带动一般。着力培养学生骨干，以发挥他们的引领作用；对于后进生、心理问题生则强化个别谈心帮教和心理疏导；对贫困生开展资助活动等予以关爱，使这部分学生感到了组织的温暖，激发出勤学向上的精神动力。镇关工委

— 3 — 成立了大学生村官及“五老”志愿者服务队，以村里的老党员、老教师为主体，充分发挥“五老”的独特作用，采取“一助一”的形式，对留守儿童进行有效管理和服务，真正做到每一位留守儿童有人管、有人护、有人帮，并开展结对帮扶活动，对本镇单亲、孤儿、留守儿童情况，深入基层摸排，建立档案，并建立“帮扶活动记录”；鼓励“五老”志愿者于周末时间，利用村文化大院对留守儿童进行功课、生活和思想方面的辅导工作。在辅导过程中，与留守儿童交流、谈心，了解他们的想法，关心他们的心理动向，努力想办法弥补家庭带给他们的情感缺失，并利用多媒体室播放一些有教育意义的影片，有针对性地对这些孩子进行正面引导，帮助他们形成良好的心理素质。

为给下一代成长营造良好的社会环境，我镇开展了以网吧治理为重点的综合治理行动。按照上级有关规定，组织派出所、工商、文化等部门对全镇学校附近的网吧进行集中清理，对网吧进行严格管理。在南门村，镇关工委专门聘请了2名退休老教师作为“网吧监督员”，随时对网吧进行监督，严禁未成年人进入，利用自身学到的知识，广泛向青少年宣传网络知识，引导他们形成网络文明习惯，收到了良好的效果。

各位领导、同志们，以上是我镇关心下一代工作的一些做法，不当之处，请各位领导批评指正，同时，恳请各位领导给我们留下宝贵的意见或建议，以便我们更好的改进工作。

第二实验小学《关心下一代和关爱工作情况汇报》 篇8

一、认识到位，组织领导到位

关心下一代工作是功在当代，利在千秋的大业，也是落实“三个代表”的具体表现。**街道党工委认识到，青少年是祖国的未来，老年人是我们的宝贵财富，开展关心下一代工作，实际上是做好老少两代人的工作，**街道作为中小学生、老年人集中的辖区，开展关心下一代工作尤为重要。因此，**街道党工委对关心下一代的工作十分重视，专门成立了关心下一代工作委员会领导小组，并明确了具体分工。同时在下属9个居委会分别成立关工领导小组.由党总支或社区居委会主任担任关工小组的组长。党政领导亲自抓,分管人员专门抓,职能部门具体抓的三级网络的建立，推动了**关心下一代工作的迅猛开展。

二、以社区党建为龙头，建立完善关工网络

（一）依靠党组织，发挥党员的模范作用

离退休老同志生活在基层，广大青少年及其家长大部分时间在基层，教育资源和活动场所也在基层。因此，开展关心下一代工作的立足点也就是社区。随着社区党建的深入开展，**街道以楼层、商铺群为单位，及时调整社区党组织设置，在9个社区建立起9个社区党总支和33个社区居民党支部。街道还创造性地增设社区党建指导员、社区党员联络站（组）长等职位，政治素质好、组织能力强、有丰富党务工作经验、热心社区建设的离退休老党员成为其中的中坚力量。各级社区各级党组织的健全，将广大党员同志紧密凝聚起来。越来越多的离退休干部参与到社区事务来，甚至将党员组织关系转到社区，增添了社区开展关心下一代工作的力量。

（二）全面启动“星光计划”，凝聚关工队伍力量

关工委是以离退休老同志为主体的群众性工作组织，要发动更多的离退休干部参与关工工作，必须首先解决老年人的问题，实现老有所乐、老有所学、老有所为，激发老年人参与社区各项事务的热情。因此，街道将关工工作与“星光计划”结合起来，筹建了社区老年大学，举办书法、书画、健康知识、太极拳、木兰拳等培训班。通过学习、达到吸收新知识、丰富生活、陶冶情操的目的，并提高老年人素质，增强他们关心下一代的本领。筹建了集养生、保健、娱乐和托老、养老等功能为一体的600多平方米的天应老人康颐中心，规范完善了11家老人活动中心，初步形成了设施配套、功能完善、管理规范的社区老年服务体系。同时，在开展社区文体活动中，大力发展适合老年人年龄、体制状况的各种体育健身办法，使老年人成为参与社区文体活动的主要力量，从而将老年人凝聚起来。越来越多的老年人以老带新，动员更多的老年人参与关心下一代工作。

（三）团结社会团体，动员全社会关心青少年的成长

在关心下一代工作中，关工委的职责是配合有关部门，依靠和发动群众开展关心工作。因此，街道将关工委与共青团、妇联、工会、各种志愿者队伍和太极拳队、木兰拳队等文艺队伍联合起来，实现各施其职，各尽所长。街道关工委主动与这些社会团体和司法部门、教育部门密切联系，积极参与他们围绕关心教育青少年、关心社会弱势社群、融洽社会氛围而开展的一系列活动。同时，关工委在老年义工队、体育协会等以老年同志为主体的文体组织中，根据其活动范围的不同，团结尽可能多的老年人参与关心下一代工作，各有侧重地加强对青少年的思想道德教育、理想信念教育、民主与法制教育、艰苦创业教育和科学文化知识教育。

三、推动社区建设全面开展，优化青少年成长环境

（一）创建学习型社区，营造“全员学习、时时学习”的氛围

万隆中学关心下一代工作汇报材料 篇9

2011-4-15

多年来，我校关心学生的全面发展，促进学生的健康成长，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是：

一、提高认识，思想到位。

青少年学生是祖国的未来和希望，全面推进社会主义和谐社会，培育“四有”新人，是时代赋予我们的神圣使命。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，突出“五爱”，教育这条主线，抓住心理健康与个性教育这一特点，以丰富多彩的活动为载体，辅之家庭教育、社会教育为补充，努力构建教书育人，服务育人，管理育人，活动育人，环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织，发挥各自的职能作用，把着力点放在了贴近本校实际，贴进学生的思想实际，落实到针对性，实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养，营造安定、文明、和谐的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围，开展了以“文化、文明、人文”为主题的“文明校园”活动。充分发挥了校训、板报、园地、手抄报、图书室、活动室、主题班队会、校园广播、国旗下讲话、家长会等隐性教育功能。

二、加强领导，组织到位。

我校成立了以李红胜校长为主任，分管校长、工会主席、团总支书记、德育主任、退休教师、家长代表为成员的关心下一代领导小组。领导小组负责建章立制，制订活动计划，确立活动内容，进行年末总结等。为强化关心下一代工作，我校还和乡政府、居委会的关工委组织建立了“联席会议制度”，大家共同商讨，合理安排常规活动，学xxx省、市、区关心下一代工作的方针政策、定期交流和分析研究学生思想动态情况，研究解决带有倾向性问题的措施、总结推广实施过程中好的经验和做法、研究与有关部门的协调和沟通工作、安排部署有关社会主义核心价值体系主题教育的重大活动和相关工作。

三、家校共育，目标一致。

家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习惯的养成。我校地处农村，地理位置相对偏僻，经济落后，经调查高中以上学历的家长占10%左右，大多数学生家长初中学历，还有极少数的家长小学毕业，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。认识这一点后，我们决定以家长学校为突破口，通过家长学校的授课，解决了家长教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”，“孩子自信心的培养”，“责任心意志力性格的培养”等等。

我们通过广泛征求意见，制订出家长学校的工作制度，任课教师职责，签到制度，家长听课制度等一系列制。家长学校受教学时间限制，不能系统地从头至尾授某一门课，为此，我们采取专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期2次，一次3课时一个专题，做到生动有趣，通俗易懂。自学材料，每月发放一期，由学生带给家长，家长自学，遇到问题再由学生反馈给学校，学校解读后，再由学生传给家长。除此之外，我们每月发放家教辅导材料，今年订《关心下一代周报》351份，帮助提高家长的自身素质。通过培训家长，家长的自身素质明显提高，对孩子的教育既有策略又有方法，和学校关系更加密切，对学生良好品德的培养起着不可替代的作用。

四、校内外结合，增强法制观念。

家庭教育，学校教育，社会教育是素质教育三大支柱，相互补充，缺一不可，密切配合，才能把教育真正搞好。我校近年来积极发挥“五老”的作用，聘请热心、乐于关心下一代工作的老领导、老干部为校外辅导员。请曾昭富老校长到学校讲座，给学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成有积极的推动作用。

定期召开了家长会，向各位家长介绍国家的免费教育政策，《义务教育法》学校的常规管理，学校的发展等情况，征求了家长对学校工作的意见。组织开展了“教学开放日”活动，邀请30位家长进入课堂和自己的孩子一起听课，听课后家长与授课教师进行了交流互动。此活动使家长更多地了解教师教和学生学情况，为家长和教师提供了教学交流的机会。

几年来，我们注重对家长和学生进行广泛宣传法律知识。去年11月组织广大师生学习了修改后的《义务教育法》和修改后的《未成年保护法》。另外，聘请横溪派出所干警刘青松同志给学生们开设法制讲座，这些法律知识的普及，对学生的不良行为有极大震慑力，对学生良好品德习惯形成有极大的推动力。

五、关爱特殊学生群体

1、实施“暖心行动”，为留守学生送关爱，为贫困学生解困。

全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。

近年来，我校对农村留守学生的教育问题一直比较重视，按照上级要求，积极采取措施，逐步建立起关爱、帮扶农村留守儿童有效机制，具体包括：

（1）建立留守学生档案，具体记录留守学生的基本情况，并由班主任填写留守学生的成长记录表，记载留守学生的日常生活和学习情况，实现对留守学生的跟踪教育。

（2）多途径、多形式地开辟与留守学生家长沟通的渠道，加强与留守学生父母交流沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。

（3）建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守儿童的健康成长。通过免除杂费、书本费、补助寄宿生活费等办法对贫困留守学生进行重点救助，组织教师与留守学生“一加一”帮扶结对子、做义务校外辅导员，对留守儿童进行思想道德教育。

（4）发挥党支部、共青团、少先队、工会等部门作用，调动家庭、学校和社会的积极性，解决留守学生在生活、学习和心理上遇到的困难和问题，帮助他们形成正确的生活态度，培养他们健康的人格。

学校构建了以贫困生资助体系。开展学习实践科学发展观活动以来，通过实施“暖心行动”，整合原有资助措施，开辟资助新渠道，进一步加大对经济贫困学生的资助力度。“暖心行动”通过困难补助和学费减免，全面帮扶经济困难学生，确保了贫困学子放心入学，安心求学，不因经济困难而失学。

2、实施“助心行动”，为心理困惑学生解惑

“助心行动”着眼于帮助心理困惑学生拨开迷雾，为其健康成长、顺利成才撑起一片蔚蓝的天空。学校以心理咨询室为依托，实时监控全体学生的心理状况。心理咨询中心免费对全校学生开放，有针对性地解答心理困惑，提供心理咨询和辅导。举办讲座、报告会等形式多样的活动，引导学生调节心理、增强信心，自尊自爱、自强自立。同时，把感恩教育纳入“助心行动”中，着力培养学生对国家、社会、学校、父母的感恩之情。开展“学会感恩，爱心永恒”系列教育活动，教育学生知恩、感恩、报恩，增进学生对师生之谊、家国之情的理解和感悟，促进文明校风、优良学风的形成。

3、实施“连心行动”，为学习困难的学生解难 长期的成绩落后极易导致学生出现不思进取、自我否定，甚至自暴自弃的心理特质。“连心行动”着眼于学业不良学生。实施“连心行动”，关键是深入分析学生学习困难的不同成因，切实制定有的放矢的帮扶措施。针对学习基础较差或学习方法不当造成的学习困难，通过举办学习经验交流会、学习之星巡回报告会等形式，帮助学习困难学生激发学习兴趣、改进学习方法、提高学习能力；针对因沉迷网络、玩游戏等因素造成的学习困难，实行“心连心”结对帮扶，由校关工小组与学生连心，教师与学生连心，学生党员、学生干部与同学连心，同学之间连心，形成一张从上到下、纵横交错的爱心之网，从思想、生活、学习上进行全方位的帮扶和指导，使学习困难学生走出阴影，找回自信，不断进步。

总之，通过各种活动，规范化管理，家长学校，校外辅导，法制教育，培养了学生多方面的良好的习惯，文明礼仪教育得到了升华，落到了实处，学校呈现和谐，文明，向上的景象，学生养成文明，礼貌，勤奋好学，团结友爱，尊老爱幼，遵章守纪的良好习惯。

苦难和困惑：

1、留守学生思想品德问题需要全社会关心关爱

留守学生正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。但是他们的父母远在他乡，对其错误行为无法及时给予纠正，社会上的网吧、游戏厅、歌舞厅等场所往往成为他们经常出入的“乐园”，久而久之，留守儿童中极易出现失范和越轨行为。近年来，留守学生行为上的失范和越轨现象日益凸显，在初中阶段的男生中表现得尤为突出，由于长期没有父母的监督，他们放松了对自己的要求，以致道德和守纪意识滑坡，甚至做出违法乱纪的事情。

2、留守学生生活问题需要政府全力关怀

薛店村关心下一代工作开展汇报 篇10

薛店村党支部

二〇一二年九月

薛店村关心下一代工作汇报

薛店村党支部村委会

（2012年9月25日）

各位领导，大家好：

首先我带表薛店村两委、党员和全村老百姓向各位领导莅临我村视察指导，关系支持薛店村关心下一代工作的开展，表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

薛店村位于小店区西温庄西南部，北靠经济开发区，东临东桥村，南接西攒社区，西临太原教育园区，现在又处于我区汾东商务区规划建设范围内。可以说是地理位置优越，区位条件独特，发展潜力巨大。

近年来，薛店村两委在区委、区政府的关怀下，在乡党委乡政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，按照小店区转型跨越发展，建设现代化都市新区的要求和西温庄总体发展思路，立足本村基本条件，一心一意谋发展，专心致志搞建设。带领全村党员、干部、群众：修路、栽树、通下水、挖水渠、建门楼、购安全校车、盖老年活动室等等，在短时间内使薛店村面貌发生翻天覆地的变化。

在发展经济，大幅度提高村民生活水平的同时，薛店村两委高度重视农村精神文明建设和关心下一代工作的开展。坚持物质文明和精神文明建设两手抓，在经济建设富民强村的过程中加大投入，开展各项活动，多方参与，支持，扶住关心下一代工作的开展。取得了良好的社会效益。下面我代表村两委将近年来我村关心下一代工作情况汇报如下：

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。

一、全面提高全村青少年的素质关心教育好下一代是祖国未来的希望与社会发展的要求，是我村党支部、村委会的重要工作职责。三年来，我们始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面推进社会主义新农村建设的重要内容常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入村两委工作议事日程，坚持每年定期召开专题会议讨论、研究、布置关心下一代工作。

二、村两委明确村支部书记陈卫东兼任村关协会长，村委主任陈俊德为副会长，统筹协调组织开展全村关心下一代工作。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我村坚持“两纳入”、“三统一”，即纳入村两委的议事日程，纳入村三个文明和和谐社会建设规划；实行统一布置、统一检查、统一表彰。在此基础上，我村还拿出专项经费，有计划、有目的开展关工组织骨干培训，提高其道德修养、业务素质，为做好下一代工作奠定了坚实的基础。为了充分调动和保护农村德高望重老同志的积极性，配合学校保证基层关工协工作的高效运转，我们坚持从村情出发，改善办学条件，尊师重教，关心老同志，帮助他们解决实际困难，对工作中遇到的难以解决的问题，村两委主动协调，为他们排忧解难。

二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。成立了薛店村关心下一代工作者协会。首先把我村有条件从事关心下一代工作德高望重的老同志，动员其加入到关心下一代工作行列。按照上级工作要求，我们对全村“五老”分布状况进行调查，特别是懂科技、老调解、老党员，哪些人可以“出山”，向党委、政府分管领导汇报，并请其出面召开会议进行动员，大造老同志从事关心下一代工作光荣的社会舆论，从而增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。同时整合村兵、青、妇主干和村级八大员吸收加入关工队伍中来，从而形成了一支相对稳定、人数较多的关心下一代骨干队伍。其次，从这支队伍组成实际出发，做好组织工作。我们根据各位同志的特长，分别组织成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、集体主义、社会主义和崇尚科学教育宣讲团；法制教育报告团；转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。

三、尊师重教，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。

1、每年教师节，村两委邀请薛店小学全体教师、关协成员到村部召开座谈会，对学生德、智、体、法制意识进行全面分析，教学中存在困难，认真研究给予解决，并对优秀教师给予表彰，对每位教师进行慰问，发给纪念品，营造良好的尊师重教氛围。

2、改善办学条件，营造良好教学环境。近年来在村财困难情况下，挤出经费，为小学修建建操场、厕所，粉刷教学楼等。改善了学校的办学环境。

3、每年定期召开教师、家长和村关协联席会议，对学生在校和在家表现面对面交谈，根据每位学生的情况，分析、研究学校、家庭和社会互相沟通共同配合因材施教，为培育一代“四有”新人创造条件。

5、开展法制教育，提高法制观念。为了进一步加强青少年的法制教育，村关工协积极配合学校、乡综治办，在薛店小学建立法制学校，由1名包片干警任法制副校长，每学年定期到学校作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长欢迎。到目前共开展法制宣讲会3场，学生受教育率100%。

6、营造青少年成长良好的社会环境。村关工协积极配合村两委“平安薛店”创建活动和营造良好农村风尚，每年深入学校、各自然村广泛宣传平安创建活动的重要意义，组织村民评选热心资助公益事业、爱集体、成才有为、依靠科技勤劳致富、助人为乐、尊老爱幼的村民和计生模范户创造“五榜”，即“公德榜”、“成才榜”、“能人榜”、“好样榜”和“计划生育光荣榜”上墙公布和表彰，促进村民向榜样学习，为未成年人理想信念、思想品质、道德情操、文明习惯、美好心灵的培养树立典型，营造宽松良好社会成长环境，教育广大村民要遵纪守法，做个好公民。

四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。

近年来，我村克服困难，积极创造条件为青少年办好事、办实事。为了帮助农村青少年掌握一技之长，我村组织专业技术人员对农村种植、养殖示范户进行技术培训和指导，共举办种、养、加工等科技培训班3期，使农村青年普遍掌握1—2门农村实用科技，使大部分农村青年走上了致富之路。