罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料（共9篇）

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料 篇1

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料

一年来，我校认真贯彻落实教育系统党委会议和文件精神，扎实有效开展党务党建工作，学校支部获得了教育系统党委“先进党支部”称号，翁发华同志被评为“优秀党务工作者”，欧文斌等三位同志被评为“优秀党员”。

一、充分发挥支部核心作用，促进学校的全面发展

1、加强全体党员的政治学习。

每月第一周周四下午第二节为党员学习时间，学习内容主要是当前时事政治和教育教学理论。

2、坚持“三会一课”制度。

按期召开党员大会、民主生活会、组织生活会和党课学习，真正使党员在学习中进步，在批评与自我批评中发展，牢固树立党员先锋模范带头作用。

3、认真开展“党日活动”。

支部在建党日组织全体党员教师开展组织生活会，回顾党的创建历史，回顾党的光辉历程，学习伟人业绩，从中受到启发。

4、严格执照党章发展党员。

2010年发展新党员1名（黎华老师），同时做好发展对象的培养与考察，联系人定期与其交流，扩大了积极分子队伍。

5、以“三向培养”促进“党员示范岗”的创建。

支部成功培养领导干部一名（陈雁，从后备干部培养成副校长），从骨干教师培养后备干部两名（郭坚荣、赖志文），从普通教师培养成骨干教师两名（黎华、潘桂兰）。通过“三向培养”促进了 “巾帼示范岗”的创建活动，使学校教育教学改革与精神文明建设协调发展，形成了教学质量一流，办学特色鲜明，校园文化氛围浓郁的氛围。

6、认真做好党员领导干部“三个好”。

学校党支部重视加强领导班子的集体领导，强化组织观念，坚持党的原则，认真贯彻民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。

学校行政紧紧围绕争创一流业绩的工作目标，一手抓文明建设，一手抓素质教育，深入开展新课程改革，转变教育观念，树立创新意识，提高教师整体素质，确立良好的校风、严谨的教风，全面提高学生素质，规范学校各项工作，不断开创了我校教育教学工作新局面，各方面工作取得了较快的发展。

学校工会充分发挥民主参与、民主监督和社会调节作用，加强工会的群众化、民主化、法制化建设，按时召开教代会，对学

校中层干部进行了民主评议，促进教代会制度化和优质化，学校党政工共建教工之家取得可喜成绩。

为了了解学生的学习、思想状况和心理需求，支部组织支委成员到班级蹲点，定期或不定期对蹲点班级任课教师的常规工作进行督查和指导，配合任课教师及时处理学生中的各种问题和突发事件，注意听取师生的意见和建议，对新生、毕业生、学困生和需要帮助的学生等特殊群体进行重点关注和重点辅导。学校校长、书记翁发华还亲自批阅学生的作业状况，与学生进行沟通，深受师生及家长的好评。

为了提高我校教育教学质量，认真落实教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，牢固树立科学发展观，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力推进素质教育，领导班子成员全部按教育部门要求上足了课时。严格执行教学常规制度，我校的学生成绩各项指标都名列全市小学素质综合评定第一名，体现了党支部的先锋模范作用。

为了进一步贯彻以校为本的教学研究制度，促进教师专业发展，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，进一步改进教学实践，解决学校教育教学面临的问题，学校班子成员积极组织、参

加各级各类大小教研活动，指导教学工作，并主动承担教研课题，上好示范课，以此达到了传帮带的作用。

7、扎实搞好党内帮扶、党外结对扶贫工作。

学校支部一年来对本支部贫困党员及罗镜镇43名结对帮扶对象从精神和物质上进行了帮扶，切实保障了他们的工作和生活，让他们感受到了党组织的温暖。

8、真情关爱留守儿童，做到“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。支部对孤儿学生和特困学生实行了定期捐款捐物，让他们感受到了党的关怀。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

9、实行民主管理，及时召开教代会。

学校实行民主集中制原则，集思广益，善于收集和听取各方意见和建议，大小事情必须通过教代会讨论，做到校务公开、透明。

二、存在不足

1、支部活动开展较少。

2、记录资料较少，归档不及时。

3、对困难党员教师的资助力度不够。

三、意见和建议

1、是否有专项资金拨到支部开展活动。

2、对特困党员教师是否有政策倾斜。

3、建议组织多为支部发放各种党建读物。

中共罗定市实验小学支部

2010年8月17日

市发改委下基层调研工作汇报材料 篇2

根据市两办《关于在市级机关开展下基层调研抓落实活动的通知》（台市委办发电〔2007〕）和《2007年市委市政府重点工作责任分工抓落实方案》（台市委办〔2007〕21号）、《2007年深化“两年”工作实施方案》（台市委办〔2007〕13号）要求，切实加强我委机关“三风”（即学风、政风、党风）建设，创建“三个机关”（即学习型机关、效能型机关、和谐型机关），创新2007年全市发改工作。3月9日，我委召开了主任办公会议，专题研究调研工作，3月中下旬，组织了30多名机关干部，深入到各县（市、区）和经济开发区、绿心管委会调研，了解情况，分析问题，研究对策，提出事关**经济社会中长期发展的若干问题的思考。现将这次下基层调研工作情况简要汇报如下：[好范文 wenmi114.com(http:///)帮您找文章]

一、任务明确，重点突出

结合我委工作职能和今年重点工作，确定本次调研要完成的任务：

1、2月26日全市干部大会后，各地“两年活动”工作推进情况、重大项目推进部署实施情况。

（2）沿海产业带（经济开发区、工业区块）建设情况。

（3）探讨事关**经济社会发展中长期发展的重大问题：重大基础设施、重点产业、社会民生建设等问题。

（4）各地对**市发改委工作上的建议和要求。

二、精心组织，措施有力

为了确保本次调研工作能顺利推进并取得实效，既了解各地工作开展面上情况，又深入实际发现一些问题，同时能与当地政府和部门一起探讨**中长期发展问题。本次调研组织了三个调研组，分市区、强县（市）、潜力县三个“板块”；每个调研组由两位委领导带队，每组都拟定了具体的调研方案，确定了调研时间，进行了分工落实责任，建立了联络员，确保工作顺利推进；3月19日郑荐平主任又同两位副主任、相关处室同志一起到市本级党校二期、博物馆、科技馆项目单位和绿心委调研，取得了良好成效。

三、保质保量，完成调研

每个调研组对本次调研工作都作了精心部署，3月21日，全委召开了委务会议，各调研组进行了情况交流，从交流情况看，各组调研工作做到了四个到位：人员到位、时间到位、调研方式到位、工作任务到位。从3月14日开始到3月20日，各组都实地参观了解了调研县（市、区）沿海产业带建设状况，增强感性认识，以座谈交流形式，与各方面广泛交流情况，听取意见，深入了解各地“两年”工作部署开展进展情况，探讨了事关**经济社会中长期发展的一个重大问题，按时完成了调研工作。

四、保证实效，深入推进

3月21日，调研工作汇报会后，郑荐平主任进行了会议总结：从调研情况看，本次下基层、下一线，调研工作认真，效果比较明显，以后要把这样的调研制度持续坚持下来，每季度搞一次。各组组织的调研材料认真、内容比较详实，有情况、有问题、有观点，汇报得比较认真，同时大家听得也认真。从各地两年工作、沿海产业带建设工作情况看：领导重视，认识到位；目标明确，措施有力；因地制宜，特色明显；成效显著，大有作为。

下一步工作要按照“作风建设年”活动的总体要求，一方面各调研组要进一步修改调研报告，以作风建设年活动系列报告形式刊出调研材料，反馈给相关领导、部门。在调研报告中要注意几个具体问题：管理体制的问题，包括领导体制、行政管理体制、财政管理体制；对各地相关工作的考核办法，要不断完善，主要包括调整和完善沿海产业带、重点工作、标准厂房考核办法；要注意土地、水、电、资金、交通等要素制约问题等。另一方面更为重要的是要加强对影响**中长期发展若干问题的思考和研究。各处室要结合自身工作职能和发改委工作特点，着重从以下方面来思考研究**中长期发展问题：

1、沿海产业带建设和发展问题研究

2、市区一体化建设和发展问题研究

3、**中长期发展大交通建设问题研究

4、水资源问题研究

5、土地资源问题研究

6、社会事业发展问题研究

7、运用价格杠杆促进和谐社会问题研究

8、药品价格招拍挂问题研究

9、改革问题研究

10、开发区（工业园区）管理体制问题研究

以上方面的问题思考和研究材料在四月底前基本完成，形成《**中长期发展若干重大问题的思考和研究》的系列材料。

基层组织调研年汇报材料 篇3

尊敬的王部长，各位领导：

近年来，我们双铺镇始终坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以科学发展观为指导，以“创先争优”活动为契机，狠抓任务落实，着力提升基层党建工作的整体水平，党建工作取得了一定成绩。现将我镇开展党建工作的一些做法作以汇报，不妥处，敬请批评指正。

一、主要做法

一是抓好非公企业党建，不断增强企业活力。按照上级组织部门要求，结合我镇实际，按照动员部署、调查摸底、抓好规范、检查验收、建章立制五个阶段稳步推进，顺利完成了非公有制党支部的建设工作。同时进一步完善了“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、联系群众等制度，进一步增强了非公企业党组织的凝聚力和向心力，使企业党员能够全部过上组织生活，能够很好地接受党组织的教育，从而使党员的先进性得到不断强化。二是做好联系非公有制企业党组织工作。针对我镇非公企业党支部中党员文化水平不高，对党建知识掌握不全面的实际问题，我们继续采取选派熟悉党建工作的干部到非公企业任党建指导员的工作方法，具体指导企业抓好非公企业党支部建设。截至目前共派驻指导员5名。三是积极发挥非公企业党组织核心作用，做好企业党员的发展工作。始终把发展非公企业党员作为非公企业党建的一项重点工作来抓，注重在企业技术骨干、管理人员、营销人员等群体中，按照政治合格、年轻有文化和有奉献精神的标准，把优秀企业员工作为入党积极分子重点培养，通过组织他们学习、参加必要的组织活动等形式，不断提高入党积极分子的整体素质，为企业党组织发展壮大储备新鲜的血液。

二、抓好流动党员管理，切实增强组织合力

我镇在外务工经商的党员有五六百人，我镇高度重视这个特殊的群体,利用外出流动党员春节返乡的有利时机开展了走访活动，进一步摸清了流动党员底数，详细掌握了流动党员的流向和联系电话，建立了流动党员管理台帐，并定期通过电话联系的形式督促外出流动党员参加当地党组织的活动。一是流动党组织达到“三有”标准。我们从流动党员中选拔文化素质高、致富能力强、且有党务工作经验的同志任党组织负责人,确保“有人负责”;依托驻外机构、流动党员或本县能人创办的经济实体、流动党员居住的社区落实活动地点,确保“有点活动”;采取镇财政拨一点,企业拿一点,有关方面支持一点的办法,分级分块地解决活动经费,确保“有钱运转”。二是培养树立流动党员典型。我镇年年在七一前都表彰一批优秀的流动党员和先进的外建党支部，并把贡献突出的优秀党员提名推荐为省市县各级党代表、人大代表。黄楼村流动党员徐忠礼成功先后当选为省人大代表、市党代表、县委后补委员，这次县乡人大换届选举我们又把郭寨村流动党员王同合、三里坪村流动党员花卫国提名推荐为县第十四届人大代表候选人。四是加强对流动党员的管理。一方面，做到“四个一”,即每个月以书信、电话等方式至少联系一次党员,每季度至少组织一次党员学习,每半年至少开展一次活动,每党组织负责人至少向镇党委汇报一次工作；另一方面，开展谈心、座谈活动。外出党员返回时,党组织及时派人与其谈心或开展座谈活动,详细了解他们外出期间的表现,向他们通报家乡建设和发展情况,听取他们对党员管理和家乡建设的意见、建议。黄楼、金寨、三教洞、迎山庙等村每年都召开返乡流动党员参加的座谈会,在座谈会上动员流动党员支持家乡建设、回乡创业等。第三方面，提供关爱服务。我们组织党员干部深入流动党员家庭进行慰问;群发短信,向各地流动党员致以节日的问候。

三、抓好党员队伍建设，着力提升整体素质

一是深化党员电教工作，提高农村党员素质。以“两室”为阵地，积极开展党员电教工作，加大基础设施投入力度，全镇30个村电教室都达到了“六有”目标，即：有设施、有设备、有场地、有播放人员、有制度、有记录，使党员们能够普遍受到教育。从前2个月通报情况看，我们镇在全县收看时长排名一直靠前。二是创新党员教育管理新模式。积极创新党员教育管理载体，开展了“重温入党誓词”、党员先锋模范评比、党员挂牌上岗服务等活动，使党员的先锋模范作用得到了凸显。三是加强对入党积极分子的培养、选拔工作力度。有计划、有步骤、按程序的对入党积极分子进行培养，并实施定期考察和动态监管相结合的管理机制，对在考察中不符合条件的及时调整出去，对新涌现出来的合格人才及时吸收到队伍当中，保持入党积极分子的生机和活力。定期举办入党积极分子培训班，培养入党积极分子100余人，发展新党员42人。四是加强流动党员教育。我镇采取行前施教、定点施教、跟踪施教、返乡施教等方式不断加强对流动党员的教育，让他们永葆共产党员先进性。

四是抓好村级场所建设，大力夯实基层基础。我镇把村级组织活动场所建设作为农村基层组织建设的重要内容和推进社会主义新农村建设的基础工作，高度重视，强化措施，大力推进，彻底改变了一些村级活动场所老化、陈旧、不能使用的状况，夯实了基层基础。同时，积极探索有效利用村级组织活动场所的方法和途径，狠抓管理，不断强化使用功能，充分发挥活动场所在村级组织开展各项活动的主阵地作用，收到了明显成效。一是投入大。我镇采取跑争项目、盘活存量、老板捐资、以奖代补等筹资方式，先后筹措资金600多万元，新建了王店、蔡店、大岗、迎山庙、张畈、宋岗、古城、官庄等8个村的办公楼，改造了黄楼、龙堂、三教洞、鲍店等10多个村的办公场所。目前我镇已有15个村建有2层以上的办公楼，配有电教信息室、农家书屋、会议室、文化活动室等等，设施齐全，功能齐备。二是作用大。加强基层组织阵地建设，建管用并重，软硬件齐抓，不仅满足了村干部办公和党员活动的需要，也满足了农民群众参加农业技术培训、开展文体娱乐活动等多层次需求，真正使村级组织办公活动场所成为农村政治、经济、文化中心。切实发挥村级组织活动场所的主阵地作用。

二、取得成效

一是通过抓党建，提高了各支部的执政水平。在抓基层党建工作的过程中，我们非常注重村级党员队伍的教育和培训，要求全镇广大党员，以“两室”为阵地，通过学习先进科技文化知识，提高自身素质和增强党员的法律观念和道德水平。三年来，为了进一步提高农村党组织执政水平，镇里分批组织村支部外出考察学习，极大地提高了农村基层党组织的执政水平。

二是通过抓党建，促进了经济社会的快速发展。通过抓基层党建工作，我镇广大党员干部创先争优意识明显增强，三是通过抓党建，有效维护了全镇社会和谐稳定。通过抓基层党建工作，各支部维稳意识明显增强，定期开展矛盾纠纷排查化解活动，对排查出的纠纷实行分级负责提前介入，对纠纷苗头有预见性地做好疏导工作，将各类纠纷化解在萌芽状态，做到小事不出村，大纠纷不出镇，矛盾不上交，将事态控制在最小范围内，防止纠纷激化。同时广大党员干部的大局意识和责任意识明显增强，在维稳方面形成群防、群控、群治，人人齐抓共管的良好局面。王店、金寨等村还建了高标准党务、村务公开长廊，对村党支部和村委会的工作全部公开，接受群众监督，缓和了干群关系，促进了社会和谐稳定。

四是通过抓党建，进一步密切了党群干群关系。通过抓基层党建工作，镇上进一步建立健全了乡党委会议事规则制度和党建指导员工作制度，同时在各个农村支部深入推广“四议两公开一监督”工作法，充分发挥村民监督委员会的作用，使人民群众对村内事务的知情率、参与率和决策率明显提高，对支农、惠农政策的执行情况了解的更加公开、透明和公正，党和政府在人民群众心目中的公信力进一步增强，认可度和支持率普遍提高，党群干群关系更为密切。

五、四、增强党员队伍生机活力

(一)抓好“三个三”，加强农村党员教育培训。

1、分类指导，在培训中做到“三个相适应”。一是培训目标设定与不同类型党员相适应，根据不同类型党员制定不同的培训目标。二是培训内容涉设计与不同类型党员相适应。对不同类型的党员规定不同的培训内容。三是培训形式安排与不同的党员相适应。结合培训对象实际选择培训形式，除课堂讲授外，积极采取观看电教片、外出参观学习、请先进人物作报告、撰写心得体会等形式，增强培训效果。

2、以培训优秀党员为目标，在培训中做到“三个注重”。一是注重理想信念教育。通过强化政治理论、革命传统、形势政策教育，使党员进一步坚定理想信念，增强责任感和使命感。二是注重领导能力培养。适应不同的职责要求，增强党员驾驭实际工作的能力和相应的素质。三是注重廉政勤政教育。通过学习有关文件，树立先进典型，剖析反面案例，强化廉政意识，增强党员干部廉政勤政的自觉性。

3、加强组织领导。在培训中做到“三个到位”。一是责任到位。建立党员培训层级负责制。二是管理到位。建立培训管理制度，对党员参加培训情况造册登记，严格考勤、考核等制度，加强党员日常培训的管理。三是督查到位。每年由组织部门牵头进行检查考核，根据考核结果实行奖惩，促进党员培训工作取得实效。

（二）始终坚持以人为本的执政理念，建立健全党内激励关怀机制。通过互帮互助、党员互助会、走访慰问、定期发放补贴等措施，大力开展基层党组织互帮互助活动，努力推动基层党组织共同发展，以党内和谐促进社会和谐。一是完善基层党组织互帮互助机制。进一步加大对经济较差的村的扶持力度，探索制定优惠政策措施，大力实施项目带动战略。二是完善基层干部激励保障机制，进一步完善和实施促进科学发展的考评办法。三是完善困难党员关爱帮扶机制。不断加大党内关怀力度，积极开展经常性党内走访慰问和送温暖活动，切实帮助党员和基层群众解决生产生活难题。此外，特别注重发挥农村党员在化解农村矛盾、维护农村社会稳定的作用。

基层党建工作调查题目

（一）1、对近五年基层党建和党员队伍建设作出总体评价，提出影响基层组织建设的突出问题和面临的困难，分析主要原因，有哪些建议；

近年来，在县委的正确领导下，我们双铺镇加大投入力度，注重加强基层党组织建设和党员干部队伍培养工作，党的执政能力建设和先进性建设深入推进，基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力进一步增强。注重对党员干部的教育培训，结合双铺实际，对农村基层工作中的难点、热点问题进行梳理、归纳，作为村干部培训内容，不断提高他们思考问题、解决问题的能力。当前，我镇党员队伍呈现出：一是党员总数不断增大。主要体现在（一是村级党员数量明显增长。二是高学历和大学生党员、青年党员数量稳步增长。三是非公有制经济组织、合作社中党员数量持续增长）。二是党员年龄结构逐年改善；三是党员学历层次稳步提升。

结合我镇实际，当前党建方面的突出问题主要有：一是农民文化素质相对偏低；二是干部领导水平和带领农民致富能力低。尤其是村干部特别突出，在思维方式，工作方法和能力素质等诸多方面出现了与当前形势不相适应的新问题。市场意识狭隘，“双先”能力不强，大多数村级干部不注重学习不善于积累，市场经济知识掌握的太少，运用市场经济规律的能力不强。职责定位不准，工作方法不当。三是对村级经济发展思路上不清。四是公益事业发展问题十分棘手。五是基层干部待遇偏低（尤其是村一级）。建议：

（一）加强村级组织体系建设，增强村级组织的整体功能。

（二）创新选人用人办法，优化村级干部队伍。

（三）搭设农民教育平台，全面提升农民素质。

（四）创新发展思路，大力发展农村经济，夯实基层组织建设。

（五）强化党员经济意识，推动党的基层组织建设。

2、对全市基层组织建设年应着重抓的工作和应解决的突出问题提出建议，并提出解决问题的办法； 一是加大投入力度，完善村级基础设施建设；二是扩大培训范围，切实提高党员干部素质；三是提高经济待遇，让基层党组织留得住人；

3、加强基层组织建设，市级应在哪些方面建章立制、加大协调和保障力度；

4、县区应建立哪些制度和机制，保证基层党建工作落到实处；

一是建立县委书记抓党建工作责任制；二是建立党建工作联席会议制度；三是建立党建联系点制度；四是建立列席基层党委研究基层党建工作制度；五是建立党建工作述职评议制度。

5、对县区委书记抓党建工作应该怎样考评？他们应在哪个层面进行党建工作述职；

书记履职情况、班子发挥作用、阵地建设、工作业绩、群众评价、推动发展、服务群众、动态考核。平级或上一级。通过召开述职会议，各县市区委书记就上抓基层党建情况公开述职，上一级领导逐一点评，与会人员就有关问题提出质询，并对县市区委书记述职情况打分。

6、对县区党建工作的评定，设哪些硬性标准； 一是党建工作责任；二是基层组织建设；三是党员教育管理；四是发展党员；五是党员联系和服务群众工作；六是阵地建设。

7、怎样建立党建工作经费保障机制？县区财政应该专项拨付多少作为党员教育培训和党内关爱激励经费。财政拨一点、是党费给一点、党员、企业捐一点

（二）8、随着我市农村改革发展综合试验区建设的推进，一大批专业合作社应运而生，如何在这些专业合作社设臵党组织，与村党组织的关系如何划定？对跨村、跨乡的专业合作社党组织怎么设臵，隶属关系怎么划定？党组织书记如何产生，党员怎么管理；

为方便管理党员，乡镇党委采取调查摸底，对达到成立党组织条件的合作社进行动员部署，并规范标准，成立党组织后检查验收、建章立制五个阶段稳步推进，成立合作社党支部的建设工作。同时进一步完善了“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、联系群众等制度，进一步增强了非公企业党组织的凝聚力和向心力，使企业党员能够全部过上组织生活，能够很好地接受党组织的教育，从而使党员的先进性得到不断强化。

9、农村党的组织设臵中存在哪些问题，有什么好的建议；

10、农村党组织书记队伍目前的状况及存在的主要问题是什么？“一定三有”落实的情况及存在的主要问题和困难？影响村支部书记工作激情的最大因素是什么，你们有哪些探索和有效做法；

11、对村支两委主要负责人的培训应采取哪些方式？主要培训哪些内容？对其他村干部怎样培训，培训什么内容？对农村普通党员应该怎样培训，培训什么内容，经费怎样解决；

12、农村发展党员难，难在哪里？影响入党积极性的主要原因是什么；

13、对教育、管理农村党员及组织农村党员活动上有哪些好的建议；

14、“金桥工程”在我市实施已近10年，在组织设臵、流动党员管理上进行了突破，当前在如何深化“金桥工程”上有哪些建议；

15、党内关爱激励机制应该怎样建立，经费怎么解决，制度怎样建立，你们有哪些好的做法、效果如何；

16、对深入农村党建“三级联创”活动、推进党内基层民主建设、深化党务公开、拓宽党员参与的渠道有何办法和建议；

17、对乡镇党委书记抓党建工作怎样考核，应在哪个层面述职，对党员群众满意度不高的应怎么办；

18、乡镇组织委员的职责怎么划定，怎么考核；

小学实验教学工作汇报材料 篇4

威海市实验中学是一所百年老校，拥有56个教学班，4016名学生，218名教职工。自起，为进一步适应教育改革与发展的需要，满足不同层次群众对教育的需要，在市、区两级领导的大力支持下，实验中学每年向社会招收4个实验班，每届共计200名学生，并达到了预期的目标。学校自94年建校以来，认真贯彻党的教育方针，落实国家教委新的课程方案，调整办学思路，把“创办‘规范加特色’学校，培养‘合格加特长’人才，全面实施素质教育”作为办学的总体目标。把“强化思想品德修养，传授科学文化知识，提高综合能力，发展个性特长”作为育人目标。以学科课程、活动课为主渠道，以电化教学为最佳切入点，以实验教学为重要载体，推动素质教育全面展开。经过几年的努力，使学校的各项实验设施均已达到实验教学的评估标准，现将“普实”工作情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，切实把实验教学落到实处。

学校实施“一把手”工程，成立了由业务校长、教务处主任亲自挂帅的实验教学领导小组，形成了校长 教研组长 实验员的网络体系。在校长的领导下，落实上级实验教学的有关指示，由实验领导小组督导落实，学期末进行总结，实验教学领导小组每月针对实验教学情况召开一次会议，总结前段实验教学情况，并对出现的问题及时进行商讨，提出解决的措施，同时提出下阶段实验教学的要求。领导的重视，为“普实”工作的顺利开展提供了可靠的保证。

二、加大投资力度，改善实验教学的软硬环境。

为保证实验教学的顺利进行，在资金不足的情况下，我校克服困难，挤出资金，按标准对实验教学的各方面进行了合理的改造和完善。学校先后建起了物理实验室两个，化学实验室两个，生物实验室两个(每室的面积是88平方米)，仪器室三个(每室的面积是88平方米)，各室面积基本符合标准。音乐器材室(超过17平方米)、音乐教室(超过78平方米)、美术器材室、体育器材室符合标准。科技实验室三个(共计90平方米)，卫生室两个(32平方米)以及图书室(面积72平方米)。教师阅览室(面积72平方米)，均符合要求。学生阅览室(72平方米，差48平方米)实验设施齐全，仪器设备充足，理科演示仪器，理科学生分组实验仪器达到一类标准。8种器材的总种类、总件数以及报刊、音乐器材、美术器材基本符合要求。

为了保障“普实”工作的开展，我校先后自筹资金200多万元，建立了校园百灵电视台、卫星电视接收中心、音像制作中心、电视演播厅、语音室，为56个教学班、训练室、会议室安装闭路电视网，装备了固定的电视机、投影仪、VCD。建有8个多媒体教室、2个多媒体网络教室、2个微机室等。——又先后投入200多万元建起了在全国最先进的校园教学网络。校园网的构建为学校师生提供教学科研和综合信息服务。具有教学、管理和通讯三大功能。

为了保障科普工作的顺利开展，我校先后又投入重金建成了天文观测活动中心，航模活动中心，并上足设施设备，去年9月份，我校在资金短缺的情况下，又拿出9万元购买了30架模型飞机，组成我市第一支航空模型队。

为了保证体育活动的顺利进行，我校根据国家教委的指导精神和省体育传统项目学校对体育器材要求的标准，及时配齐所需体育器材，并根据具体情况，及时修整学校现有的学生活动场地，为使体育工作科学化、系统化，我校还购置了一整套体育教学、训练录相带、光盘和投影片，自我校建校以来，有帐可查在体育器材方面的投资已达到60万元。又投资200多万元建成了美丽漂亮的塑胶操场。

为我校体育卫生工作的顺利开展奠定了雄厚的物质基础。

三、加强管理，扎扎实实地开展实验教学工作。

实验教学是实施学生素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的最佳窗口，因此，学校各级领导、实验教师都十分重视，几年来，我们在实验管理及实验教学方面均加大了力度，并取得了显著成效。

(一)加强对实验室的管理力度。

配备专门的具有一定学历层次的专业实验人员，演示实验、分组实验开齐率均达到100%，实验室各项规章制度齐全，仪器分类存放均能符合要求。仪器的维护和保养做到十防，同时加强督导工作。对实验室及各个活动室，领导小组成员将进行不定期的检查，范围涉及到帐物相符、记录填写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏等方面。这样由于实验室的管理做到规范化、制度化、科学化，不但极大增强了实验教师的事业心、责任感，而且使我校实验教学有规可循，有章可依。坚决使实验教学达到课前有通知、有准备，课后有记录、有检查。

(二)加强业务培训，提高实验教师的业务素质。

为提高实验教师的业务素质和管理水平，学校每年都加强对实验教师的培训工作，培训内容有实验室规范化管理、实验技能规范操作等，并进行定期考核，对实验教师的业务素质、业务学习、服务质量，学校每学年均要进行一次民意测验，并将检查、测验结果列入年终岗位责任制考核中。通过培训考核，使实验教师能熟练使用本学科仪器、器材进行实验教学。熟练使用多媒体教学，并且能够做到操作规范、科学、熟练。

为提高实验教师的业务素质，我校还经常举办实验课经验交流，刘昌卿、郭杰章、王丽辉、王兹敏、王晓云、苏丽、夏熠等老师均举办过实验公开课，并获得了极好的反响，使我校实验教学氛围越来浓厚。

(三)规范实验教学，使实验教学科学化。

为使实验教学真正落实到实处，各科实验教师积极探索实验教学方法，最大限度挖掘学生潜能，总结出了许多合理的，行之有效的，科学的教学方法。除教师在实验课上能够做到有启发性的讲授、点拨外，在培养学生科学的实验态度，培养学生参与实验的主动性，提高学生的实验能力，课外实验与开放性实验，探索性实验等方面均取得了令人可喜的成绩。如：生物学科学生在采集昆虫标本中时，同学们誉为“捕虫大王“的车红亮同学，凭借自己多年的经验，大显身手。在制作昆虫标本时，梁成琳同学的耐心细致不亚于女同学，他制作的昆虫标本栩栩如生，从中体味到了收获的喜悦。生物协会会员于源同学在老师的指导下研制出的生态球，使鱼在密封的容器中可以长期生存;生物学会《多种藻类的采集》一文在全国“青少年生物和环境实践活动”评选中荣获三等奖。今年，我校的环保学会在全国环保活动比赛中获国家级三等奖;另外，化学、电子、物理协会的会员都能独立完成100多种实验。自以来，我校学生参加全国的奥林匹克竞赛中取得了优异成绩;物理学科：有10人获得国家级一等奖，6人获得省级一等奖;化学学科：有11人获得国家级一等奖，有22人获得省级一等奖;生物学科：9人获国家级一等奖，29人获国家级二等奖，7人获得国家级三等奖。为以后的学习和深造奠定了深厚的基础。

四、狠抓科普工作，大力开展科技活动。

为了激发学生热爱科技的兴趣，我校结合自身情况，把科普工作纳入重要议事日程，自上而下形成了层层有人抓、项项有人管，全校师生都参与的完整的科普工作网络体系。

去年9月份，我校按照上级要求，把科普协会分为航模、天文、发明家、摄影等11 个分会，每班成立了11个科技活动小组。

队员们在航模辅导员宋老师的带领下，充分利用活动课、双休日和节假日，学习自己动手完成模型的组装工作。从一块木板、一个螺丝到整个飞机的成型;从飞机的最初启动到自如安全的降落;从特技动作的练习到航空飞行的成功，都充分发挥了学生的才智。经过艰苦有效的训练演习，我市第一支遥感机动航模队伍奇迹般的出现了!令人高兴的是：暑假期间(7、25——7、30)我校在参加“山东省航空航天锦标赛”中，取得了可喜的成绩，其中房宇巍同学取得了第二名，姜大海同学取得第四名(取前六名)，卢国成同学取得第六名的好成绩。摄影协会会员罗明同学的作品多次在《威海日报》、《威海晚报》等多家报纸杂志上发表。威海市新闻摄影协会得知此情况后，欣然决定在我校设立第一个摄影分会，使同学们备受鼓舞。

在我们的努力下，小发明、小创造的热潮在全校同学中广泛掀起。仅一年的时间，同学们就撰写了200余篇科幻小说，其中60余篇优秀作品在学校网页上进行了展示;制作了百余件电脑网页，其中有8件作品被选送到市级参赛;绘制了60多幅想象丰富、奇特、艺术性强的科幻画。小发明家协会的成果更是令人惊喜：在学生上交的千余件作品中，有200余件是精品。其中“拖布拧干器”、“快乐尿不湿”、“衣式书包”和“冷暖裤”等发明受到了市专利局领导和专家的肯定，有9件作品已申报国家专利。这一切标志着我校的科普工作取得了前所未有的成就。

各位领导、各位专家，我校在实验教学方面确取得了很大成绩，但我们深知前面的路还很长，我们肩上的担子还很重，“自任重而道远”，但是我们决不会放弃自己的追求和探索，我们将在今后的日子里，坚定不移地抓好实验教学工作，为推进素质教育的全面发展打下良好的基础。

以上汇报如有不当之处，敬请批评指正。

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料 篇5

——**小学教学改革实验工作汇报交流材料

知美教育—彰显品牌文化内涵

**市**小学是一所全日制完全小学，始建于1989年。学校占地面积28720平方米，建筑面积8904平方米。学校现有教学班36个，学生1728名，在编教职工124人。

近年来，学校始终把“知美文化”作为特色教育的切入点，秉承“文化引领，多元发展”的办学理念，以质量提升为目标，以管理精细为举措，提升教师专业素养，培养学生核心素养、践行知美课堂教学模式，优化学校课程体系，通过营造知美环境，开发知美课程，实施知美评价,全面而系统的构建了“知美文化—知美管理—知美德育—知美课程—知美教师—知美学生—知美家庭—知美评价”等富有特色的“知美教育”办学体系，全体西城人在“养正品馨，文润气华”校训的引领下，逐步实现了“知书达理，各美其美”的特色办学目标。

知美课程—探索课程建设思路

以“做最美的自己”为培养目标，以国家课程、地方课程、校本课程为实施载体，不断提升学生的核心素养和实践能力，促进学生“全面+个性”发展。

在新课改精神的指导下，学校从学生的核心素养出发，本着“重基础、有层次、多元化、综合性”的原则，不断总结提炼出技能类、艺体类、实践类、学科应用类共57门知美拓展型课程，满足了不同学生的个性化需求。梦想课程、公民素养课程、礼仪课程和幼小衔接课程的深入推进，逐步培养学生们成为知书达理，美习成行的好少年。

学校加强课程体系的科学化、规范化、系列化建设，用基础型课程培养学生的知识技能、情感态度和价值观念，用拓展型课程培养学生的个性特长，用实践型课程激发学生的创新精神，用德育课程润泽学生的美善气质。

（1）开齐开足上好基础型课程。根据各学科的特点和实际教学的需要，对基础型课程进行适当的整合，确保课程的完整有效和课时的充分利用。

（2）落实拓展型课程。学校将修改完善《西城小学拓展型课程实施方案》，指导拓展型课程稳步实施，并通过设置专用教室、落实过程管理、形成校本教材等一系列措施，保证课程的顺利实施。编印了《翰墨飘香》《写作训练》《钻石绣》三门校本教材，为学生的成长提供了适宜的土壤。

（3）完善德育课程。学校将对主题实践课、公民素养课、节日课程与小升初跨越课程等各种德育活动进行整合梳理，形成德育课程体系。

（4）开发特色型课程。在备精教案、上好写字课的基础上，通过开展书法课观摩、举行硬笔书法竞赛等做亮书法教育。通过开展以国学示范课、国学知识竞赛、国学小报制作等为内容的国学周系列活动做精国学教育。

通过丰富的课程体系，为每一个学生的成长提供土壤，以适应社会对未来人才多样化的需求，保证不同潜质的学生都有机会获得最好的发展。

知美课堂—迈出课堂改革步伐

2014年9月，西城小学正式启动了“语文主题学习”实验课题，新的教学理念撞击着我们的心灵,充盈着我们的大脑。我校以“骨干引领、教研推进、总结提炼、全面推广”十六字方针为抓手，以一校一模：“知美教学”五环节：“新知导入，明确目标；自学指导，合作探究；小组汇报、教师点拨；巩固练习、拓展提高；达标测试、课堂小结”为母体模式，大胆尝试、勇于实践，逐步形成了适合我校学情的“1+X精读课教学模式”“群文阅读课模式”“自由阅读课模式”，同时鼓励教师在备课时能做到“一模多法”，根据具体的教学对象和教学内容，形成自己的教学设计和教学风格。

以“知美教学五环节”为母体教学模式，其他学科教师通过集中培训、外出观摩、专题研讨、课堂教学展示等，不断总结、反思、尝试，不断提高了课堂教学的有效性，使课堂充满活力，充满激情，促进学生自主学习能力的提高。

主题实验—实现语文教学跨越

为了全面提升学生的语文素养，在课堂中，教师精讲巧练，告别了大量分析、繁冗讲解的教学方式，把课堂教学时间还给学生进行大量阅读，学生的主体地位得以充分体现。学生学得快乐，老师教得轻松，实现了课堂提速增容。在不断阅读积累中，学生的听、说、读、写、思各种能力正在逐步提高，课堂中响起了孩子们生命拔节的声音。

“语文主题学习”实验在我校开展以来，语文课堂发生了很大改变。教师们以“1+x”精读课型的研究为突破口，努力落实双线主题单元整合教学，教学中注重语用，精讲巧练，一课一得，通过课内大量阅读，学生的语文素养正逐步提高。实验过程中，我校教师构建了国学诵读课、读物推荐课、阅读推进课、读写结合课、读书汇报课等多种课型，使语文教学内涵更加丰富广阔，形式更加灵活多样。丰富多彩的读书活动，让学生爱上了阅读和表达，收获了成长的快乐，也展示了阅读与生命相遇时绽放的美丽。

我校将继续跟随“语文主题学习”实验的坚实步履，顺应学生学习规律，优化教学方式，抓住语文学习的“根”---大量阅读，让语文回归到母语教育的原点，使语文教学焕发出了生命的华彩。

累累硕果—谱写教育教学华章

知美教育助推了学校的特色发展。近年来，学校教师获得全国语文主题学习课堂教学竞赛三等奖、全市语文教师素养大赛一等奖、全旗青年教师课堂基本功教学竞赛优秀能手奖等。多篇论文在《语文主题学习》、《内蒙古教育》等杂志上发表。学生在各级各类比赛中有120多人次获奖。学校先后荣获“全国书法教育实验校”“市级文明学校”“自治区课改实验基地”“全旗文体艺术节田径运动会蝉联六连冠”“全旗冬季越野赛蝉联七连冠”等荣誉。

通过课改的的实施，提高了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习、敢于探究的能力，对于提高学生的综合素质真正起到了推动作用，敢于发言的多了，回答问题的声音洪亮了，语言表达的能力提高了，课堂气氛更加活跃了，教师教得轻松了，学生学的开心了，学生展示欲望增强了，校园生活更加丰富了，师生的幸福感增强了，改革收到了明显的效果，师生文化底蕴逐渐丰厚。

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料 篇6

——罗田县实验小学少先队工作交流材料 罗田县实验小学是地处大别山腹地的一所百年老校。现有48个教学班，近200名教职工，3100多名学生。3000多名少先队员组成1个大队，48个中队。学校少先队在上级团委的正确领导下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，引导队员们争当“四好少年”。学校积极开展活动打造学校少先队特色品牌，有力地发挥了育人载体的作用。使队员们在活动中成长，在活动中发展，真正体现了少先队工作的时代特色。现将我校少先队工作作一个简要汇报。

一、加强少先队活动的基础性。

学校建立了以大队辅导员、中队辅导员、校外辅导员、少先队干部为主的少先队组织网络，明确了分工和职责。学校注重少先队辅导员队伍的建设，学校挑选中层干部担任大队辅导员，挑选能力强、工作认真负责的班主任担任中队辅导员，聘请热心教育工作的校外“五老”人士担任校外辅导员。学校认真组织辅导员培训，让辅导员认真学习少先队理论知识，使他们争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。每月定期召开辅导员、大队委员例会，及时改进和反馈工作。不断提高少先队常规管理工作，努力使少先队工作制度化、规范化。

加强少先队的阵地建设。学校创建了比较规范的队室，办好了学校红领巾广播站和红领巾图书角，各中队根据实际情况建立了各具特色的“红领巾角”，为少先队提供了活动阵地。

二、实现少先队活动的丰富性

（一）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动

学校少先队以各项活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高了文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪，使少先队成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展了“文明礼仪伴我行”活动，促进少先队员逐步养成良好的行为习惯。学校少先队组织根据队员小朋友的实际情况制定了具体的“文明礼仪伴我行”活动方案。通过活动，引导全体队员重点养成十个文明好习惯：升国旗要肃立；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯。每周重点培养少先队员的一种好习惯，如“向长辈问好”、“文明乘车”等。动员全体少先队员积极行动起来，做践行文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。通过活动促进学生日常行为规范的养成，培养了学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

2、深入开展“文明中队”、“文明路队”、“文明少年（红星少年）”三文明评比活动和“星卡”（红星卡、绿星卡、黄星卡）激励评价活动，以“星卡奖励”激个人和“文明评比”促集体相结合。每月评比一次“红星少年”，每周评比一次“文明中队”、“文明路队”，通过评比表彰活动树立榜样，逐步使全体少先队员养成“讲文明、懂礼貌”的好习惯，培养了队员集体主义思想。

3、开展了“小手拉大手，文明齐步走”和“家校文明携手行”活动。向全体家长、老师发出了“礼仪我先讲、文明我先行、公德我维护”的活动践行书，倡导家长做孩子的表率，老师做学生的楷模。同时，组织队员深入街道、社区进行文明行为劝导活动，使队员的文明习惯得到养成，能力得到提高，也有利于促进整个社会逐步养成良好的文明行为习惯。

（二）积极开展丰富多彩的主题教育

1、开展“学雷锋”系列活动。组织了各中队、特色小分队深入社区、福利院、广场开展义务劳动，队员们以实际行动学习雷锋精神。各中队按照少先队大队部的要求，组织队员互相夸一夸身边的好人好事，然后再评比出“身边的小雷锋”。2011年共评比出了100多名“身边的小雷锋”。在学雷锋活动中同学们表现很积极，涌现出了四、五年级学生金海琴、董文博、杨一梅、王颖四名同学捡到一个钱包交给警察的典型事例，钱包内有人民币1250元和身份证等物品。通过活动一方面使队员们认识到雷锋精神离自己并不遥远，另一方面激励队员们从现在做起、从我做起，从小事做起，用实际行动来学习雷锋精神。

2、注重革命传统教育。开展了“革命传统教育月”活动和“辛亥革命100周年”纪念活动，举行了“重温革命传统、建设精神家园”主题宣讲活动。通过活动教育引导少年儿童在缅怀革命先烈的过程中了解中国革命历史，继承弘扬优秀革命传统，增强了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

3、扎实开展了“红领巾心向党”主题教育。以庆祝建党90周年为重大契机，开展“红领巾心向党”主题教育，先后举行了“读红书、唱红歌”、“重温入队誓词，红领巾心向党”、“六一”、“七一”、“祖国在我心中”演讲比赛等活动。通过组织主题鲜明、内容丰

富、形式多样的主题教育，把爱党与爱祖国、爱社会主义、爱家乡、爱身边的人结合起来，引导少年儿童学习党的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进了对党、团、队组织关系的认识，增强了对党和社会主义祖国的朴素感情。

4、开展了“中华魂”读书活动。让学生在书中感受中国革命和建设事业中的伟大事迹，明白没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设新中国的道理，很多同学还写下了读后感。

5、开展了“做有道德的人”实践教育活动。教育学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。学校被评为了湖北省“做有道德的人”实践教育活动示范学校。卢思敏被评为了“湖北首届美德少年”称号，另有三位同学获得了县“美德少年”称号。

6、开展了阳光体育活动。每学期成功的组织了学校广播体操比赛，进一步推进了学校阳光体育运动的开展，落实了“阳光体育一小时活动”，丰富了校园生活，培养了队员的体育精神，增强了队员的体质,培养了队员的组织性、纪律性，塑造了实小学生良好的精神风貌。

7、积极开展了科普活动。学校少先队组织队员开展了科普参观，科普实验等科普活动，成立了科技观测、科技制作、科学奥秘探索等特色小分队。在省市组织的科普创新大赛中，先后有几百多名队员获奖。近两年先后有吴泽宏同学设计制作的“能收集灰尘的门垫”，王盟同学设计制作的“风力风向计”、熊道承同学设计制作的“雨量筒”获国家专利。一共有近百名师生的以科技小论文、小发明、小制作为主的“五小”作品获省市级奖，学校被评为了罗田县科普示范学校。

三、体现少先队活动的特色性

1、开展的少先队活动体现时代特色。学校少先队组织开展的活动，时刻注意按照上级党组织、团组织的要求，通过活动加强少先队员的思想教育，体现了时代性。

2、成立了各个特色中队和特色小分队。

学校大队部广泛号召各中队、小队根据各自的特点，开展有针对性的主题实践活动。在活动中形成了许多特色鲜明的中队、小分队。如“文明小书包”中队、“爱护义水河”中队、“书香”中队、“红歌大家唱”中队、“爱罗田洁凤城”社区小分队、“假日”小分队和“科技兴趣”小分队等各具特色的中队和小分队，这些特色中队、小分队的涌现充分体现了学校少先队工作的特色。

3、注重学校少先队工作的宣传。充分利用升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、“雏鹰电视台”、宣传橱窗、黑板报进行宣传教育，发挥它们的育人功能，取到了很好的舆论宣传和思想引领作用。学校还注重利用媒体向社会宣传少先队工作，在学校网站、教育局网站上经常能看到有关实小少先队工作的报道。在《湖北日报》、《现代少年报》、《鄂东晚报》、《黄冈日报》等报纸中都报道过学校少先队工作。今年在中国少年先锋队“红领巾心向党”活动主题网站上，学校少先队上传了14项活动。通过这些宣传报道让人们关心、了解和支持学校少先队工作。

学校先后成为了省、市、县少先队工作示范学校，少先队大队被评为“全国红旗大队”，四个中队被全国少工委授予“全国特色中队”，一个中队被授予“全国优秀少先队中队”，一人被授予“全国优秀中队辅导员”，五人被评为省级以上“优秀辅导员”光荣称号„„

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料 篇7

——栾川县第二实验小学少先队工作汇报材料

栾川县第二实验小学始建于1997年，地处栾川县城关镇育才路，现有47个教学班，在校生2600余名，在校教职工105名，是一所县直干部职工子弟学校。近年来，我校坚持“以人为本、以德立校、以学促教”的办学理念，牢固树立“德智双全、学创俱能、身心两健、特长突出”的育人目标，在少先队工作方面进行了一些探索，近年来，少先大队在校委会领导下开展了一系列丰富多彩的活动，如：少先队干部民主选举、竞聘上岗机制的规范；建队日活动；雷锋月活动；社会主义核心价值观活动；升旗仪式的创新；少先队辅导员的培训、交流；少先队活动课、少先队活动课说课工作的推进；校外辅导员的讲座；“祖国在我心中”的演讲比赛；宣传部和广播站的改革；少先队社区服务；合唱队、花样跳绳队、舞蹈队的扩大以及为每个中队订阅队报队刊创设中队图书角等，一系列的活动极大提高了少先队组织的凝聚力、向心力，使校园生活充满生机。

在实际工作中，我们深深的体会到：充分发挥少先队干部的作用，让他们真正参与到学校的各项事务中去，不仅仅起到了监督和协助管理的作用，更使他们在点滴之间让更多的学生学会了自我约束、自我成长、自我管理，真正体现了少先队的先锋引领作用。今天，我将从以下几个方面来分享我校的少先队工作：

自主管理 自我成长

学校现有中队47个，小队184个，共有队员2000多名。多年来，我们在少先队工作上一直坚持的理念是：“放开手，让孩子自己去做，让他们自己成长。”

少先队的组织建设是培养少先队员有效途径，我校队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生代表投票选举产生新一届队干部。少先队大队委由10人组成，下设机构有红领巾广播站，宣传部、国旗班、文明礼仪、卫生、纪律、大课间监督岗等组织机构，共有队干部200余名，让他们负责起学校每天的入校秩序、文明礼仪监督、课间活动秩序、上下楼梯秩序、大课间秩序、升旗、校园广播、校园宣传板报等工作，并每天对各班情况进行监督和检查，每天的结果予以公布，作为“班级星级达标”的主要依据。每周升旗仪式上由学校领导予以公布，升旗仪式结束后由队干部和学校领导为获星班级帖星。

学校把每周五上午第四节定为队干部培训课。从队干部的个人修养、文明礼仪到如何在监督检查中公正量分；从队干部的执勤规范到遇到违纪学生如何批评教育都在培训范围。

1、成立了有15名队员组成的红领巾广播站，坚持每周定时播音，设置了8个栏目：“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风采”、“点歌台”、“才艺展示”、“学习身边的好榜样”，丰富了学生们的课外生。

2、成立了有50名队员组成的宣传部，每周更新校园黑板报，从传统节日、安全、学习习惯等方面为主题，丰富孩子们的课外知识。

3、成立了由38名优秀队员组成的国旗护卫班，担任每周一的升旗仪式。

4、成立了了5个监督岗，分别是文明礼仪监督岗、卫生监督岗、纪律监督岗、大课间监督岗，每天负责监督检查：学生校服领巾穿戴；校园活动秩序；上下楼梯秩序；和大课间秩序；教室卫生保持等各项具体工作），以上的各项检查也是我校星级班级考核中文明礼仪星、卫生星、纪律星、大课间星评选的重要依据。

5、少先大队干部设有独立办公室，各项工作完全有学生独立完成。

少先队干部自身素质和修养的提高带动了周围学生的进步，以点成线、以点带面，起到了少先队的先锋引领作用，使我校初步形成了学生自我管理、自主管理的局面。

队干部出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。我们从中也切实感受到：放开手，给孩子管理学校各项事务的权利，孩子们学会了自主；放开手，给孩子自我约束、自我成长的机会，孩子们做的比我们想象的要好得多。

多彩活动 多彩童年

为了丰盈孩子们的童年生活，我们坚持开展丰富多彩的少先队社团活动。为使社团健康发展，避免随意性和盲目性，学校实行“六定”，即定活动课程，定活动目标，定活动时间，定活动内容，定辅导老师，定活动地点。社团打破班级界限，实行走班制，实行双向选择。其中，精选“阳光”系列特色社团有花样跳绳、阳光田径、武术、太极、足球、花样毽球、花样皮筋等，让孩子们在阳光下尽情享受童年快乐时光；多彩的文体社团有天籁之声”合唱团、“轻舞飞扬”舞蹈队、器乐组合、巧巧手折纸剪纸社团、书法社团、奇思妙想儿童画社团、环保美艺DIY社团、趣味棋艺社团等，让孩子们在艺术熏陶中欣赏美、创造美；优质的学习社团有“英语之星”社团、“未来之星”科技创新社团、“汉字英雄”社团、“妙笔生花”社团、“国乐之声”社团等，让孩子们在快乐学习中打开多元发展的大门。此外，学校开设了“彬彬有礼”礼仪社团、“绿色驿站”心理咨询社团等，都为孩子们张扬个性、提升自我提供了有力的保障。

教学相长 收获希望

一、响应国家、省、市少工委《关于进一步加强中小学少先队活动的通知》精神，于9月份开学初，下发了《关于进一步加强少先队活动的通知》（栾教[2013]98号），印发了《少先队活动课指导纲要》（试行），要求义务教育阶段一至八年级每周至少有一节少先队活动，并且要把少先队活动课做为全体少先队员的必修课。并根据《通知》及《纲要》精神，印发了栾川县2013—2014学年第一学期少先队活动课提示。（2013年）

我校按县局要求制订适合本校的少先队活动课课表，各中队每周按时上好活动课，有检查、有记录。

二、为隆重庆祝少先队建队65周年，进一步落实全国少工委“全面推进中小学少先队活动课程”的工作要求，贯彻党的十八大提出的“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，展示新时期青少年乐观、积极、向上的精神风貌。开展了2014年少先队建队日庆祝暨观摩课活动，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的观摩课活动的开展，进一步提高了全县少先队辅导员队伍的整体素质和对少先队活动课的操作水平，达到了预期的效果。（2014年）

我校积极响应，并举行了隆重的、形式丰富的建队日活动。

三、根据《市少工委关于开展少先队优质活动课大赛的通知》精神，在全县范围内开展了少先队优质活动课大赛，评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖6名，并择优向洛阳市推荐了少先队优质活动课8节，均受到了表彰，其中一节课在省里获了一等奖的好成绩。（2014年）

我校积极参与，马晓燕老师的活动课代表学校进行展示，并获得优异成绩，推荐到市里。

四、为贯彻落实教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》，认真落实全国少工委《少先队活动课指导纲要》要求，努力培育和践行社会主义核心价值观，促进我县少先队工作全面活跃发展。10月10日，团县委、县教育局联合举办了“社会主义核心价值观记心中”少先队主题微队课创意大赛暨庆祝少先队建队66周年。本次少先队微队课活动大赛我县在全市范围内是首次举行，得到了团市委的高度评价与认可。首次举行少先队微队课活动，我们在摸索中前行。特别是以辅导员充当队员这种特殊的形式进行，各乡镇及局属学校都非常重视本次活动，参与的热情非常高。各代表队通过身边的故事、游戏、小品、诗朗诵、情景剧等一系列活动去理解和诠释社会主义核心价值观的深刻内涵，辅导员们的整体素质已有了极大的提高，对少先队活动课的流程也已清晰掌握。这正说明了我们的少先队活动不仅仅是让队员在活动中学习知识，更重要的是让队员在活动中综合素质得到提高，通过活动解决生活及学习中的困惑，从而突出少先队的“政治性、实践性，体验性”，彰显少先队活动的育人功能。不直接告诉儿童真理，通过活动引导儿童去探索真理。此次活动共有19个代表队参加，经过评选，第二实验小学代表队获得少先队活动微队课特等奖，第一实验小学代表队等4个代表队获得少先队活动微队课一等奖，庙子镇代表队等7个代表队获得少先队活动微队课二等奖，栾川乡代表队等7个代表队获得少先队活动微队课优秀奖。（2015年）

由我校12名辅导员老师参加比赛，比最终获得第1名的优异成绩！

五、2016年 1、2016年3月上旬，参加了县局召开的由各乡镇中心学校主抓少先队工作的辅导员及乡镇所在地小学的大队辅导员参加的“2016年少先队工作座谈会”。在会上分享和学习各学校的少先队工作经验。2、2016年4月份参加了县局举办的“栾川县少先队辅导员培训”。聘请老师围绕少先队活动课如何开展和少先队礼仪方面培训。3、5月份参加了县局举办的“‘诚信伴我行’为主题的少先队辅导员说课比赛”。在全肥各乡镇（学校）推荐的31节课，我校参赛的5名辅导员老师分别获得一、二等奖和优秀奖等。

六、2016提4、6月份，县局根据《栾川县少先队工作管理目标》的要求，组织的2015至2016学年的少先队工作考核中。我校荣获全县第一的好成绩。

扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的发展，我校先后被评为市“优秀少先大队” “德育工作先进学校”；“常规教学规范化学校”、洛阳市全面特色学校等。

德育的核心在于让孩子学会做人，做人的基础在于让孩子知道真与假、美与丑、善于恶，知道什么是对的应该做，什么是错的不能做，而这一切都要从小事做起，从培养孩子的良好行为习惯开始，从培养孩子的良好品质开始，我校少先队一直坚持从小事做起，一步一步规范学生言行，让孩子们自主管理、自我成长，给孩子插上腾飞的翅膀。

当然，我校少先队工作还存在着不尽人意之处，如：由于校舍紧张，少先队相关硬件设施较为落后；如：个别辅导员素质还有待提高等等。今后，我校少先队工作将在各级领导的关心支持下，遵循务实创新、力争特色的工作思路，争取把工作做的更好、更有成效。谢谢大家！

少先队工作汇报材料

栾川县第二实验小学

小学调研汇报材料 篇8

我校现有学生129人，教师10人，校园面积有5000多平米。我校目前10名教师当中，生病手术的1人，身体多病的有1人。在人员紧缺的情况下，坚持按国家规定全面开课，但体、音、美、劳技、信息技术这些课程只好由不专业的教师兼任，课时也就减少了。因学校新调进2名青年教师，由青年教师汤老师兼任体育教师，我校的阳光体育活动开展得有声有色。

我校收费严格按照上级精神公示公开，收取学生生活费按月收取，一生一收据。学生奶、学生保险等收费以学生及家长自愿为原则。去年食品药品局对我校滥收700元，连收据都没有，今年又滥收800元；还有水质监测也要收费，而我校是用自来水厂的水，我校不交此费，他们要给我校曝光。

我校教学楼被上级确定为C级危房，今年拨款维修后还存在安全隐患,如教室门窗、地皮破损和教室的住房问题，我校10名教师只有4间住房，其中两间还是校长办公室和主任办公室，而其他教师都住在两间空教室里，生活很不方便。学校有运动场地但无跑道和活动器材，也没有图书室、实验室、电化教室等，又怎能满足现代化教学呢？

我校一直狠抓“课内比教学，课外访万家”的工作，每学期学校领导听课不少于20节，教师不少于15节，着重抓五认真，每学期检查三项，每次评比，优秀等次，合格等次，进行奖励。每学期评校级

优质课，优质教案等活动，激发教师钻研教材，积极参加教研教改活动。虽然学生少、教师少、教学任务重，但教学质量不掉队，上年镇期末考试三年级全镇第五，五年级全镇第四。课外家访每学期由班主任带队，每位学生家访不得少于2次，并做好家访记录。

学生的作息时间严格按照国家有关部门规定，8点之前不要求学生上学，放学现在是下午4点。

学校加强内部管理，强化教育教学制度，实行精细化管理，我校领导班子根据学校与社会的现状，发现学校不仅要抓好教学工作，还要抓好学生的养成教育工作。我校针对学生研讨了一份关于学生养成教育的八个好习惯。在全校教师认真的贯彻与努力下，我校学生有了很大变化，他们不仅养成了好习惯，还促进了我校的教学工作的稳步推进。我校全体教师准备在养成教育的东风下，全面推进我校的素质教育工作，坚持课程改革，加大教学科研力度，全面提高教学质量，办好人民满意的学校。

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料 篇9

最新党建工作调研报告 一、党建工作开展情况及取得的成绩（一）党建工作基础进一步牢固。

（二）各级领导班子建设更加有力。

（三）党内民主建设得到不断推进。

（四）引领保证中心作用充分发挥。

二、当前党建工作存在的主要问题 三、进一步加强和改进党的建设的意见

按照党委工作部署，调研组对全系统党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下：

一、党建工作开展情况及取得的成绩 此次调研活动，是对近年来党建工作开展情况的一次全面总结回顾，也是把调研贯穿于主题教育全过程的具体落实措施。为将调研活动抓紧抓实，调研组紧紧围绕党委确定的重点调研课题，对调研工作进行了专题部署，明确了工作要求和工作措施。调研组深入基层单位，采取蹲点了解、跟班作业、解剖麻雀、座谈交流等方式，对党的建设情况进行了再总结、再梳理、再查摆，较为全面地了解掌握了党建工作现状，找准了存在的问题，为下一步深化党的建设提供了依据。

通过调研了解，总体上看，近年来党的建设取得了较为明显的进步，科学化、规范化、制度化水平得到全面提升。主要有以下4个方面特点：

（一）党建工作基础进一步牢固。狠抓以“基本教育、基本制度、基本队伍、基本动作”为主要内容的“四个基本”建设，不断夯实了党建工作基础。一是党员教育更加扎实。深入开展学党章、学党史、学党的经典著作“三学”活动，将“三学”内容纳入到各级党委理论中心组、干部晋升培训、党日党课必学必考范围，坚定了广大党员理想信念，增强了对党组织的认同感、归属感。加大对民主集中制、严格党内组织生活等党建理论的学习研究，各级先后X次邀请党建专家进行辅导，依托优秀教员库和远程教育累计授课X次，通过开设党员领导干部党建理论研究“点将台“形成了一大批党建理论文章，为党建工作深入开展奠定了理论基础。二是党建制度更加完善。研究制定了党委、支部工作规则以及党委理论中心组学习制度、党委务虚制、党代表任期制、选拔任用领导干部票决制等一系列规章制度；基层单位也结合工作实际，不断健全完善各类制度规范，上下逐步形成了层次清晰、类别齐全的一整套基本制度。三是书记党员队伍建设更加有力。实行党务工作者分级培训制度，机关定期对基层党委书记，特别是新任党委书记进行集中培训，各基层单位每年对支部书记以及党务工作者轮训一遍，全面提升书记队伍素质能力。严把党员”入口关“，制定了《发展党员工作九项制度》、《发展党员票决工作实施办法》，严格了党员发展标准和程序，规范了党员发展工作。四是党内生活更加规范。制定了X级X 类组织生活规范，编印了《党组织生活学习资料汇编》、《各类党的会议流程图解及注释》等参考资料，拍摄制作了党组织生活示范片，下大力气推动了党内组织生活制度规范落实。坚持从最基本的动作入手，坚持不懈地抓好了党员

亲手缴纳党费、党内互称同志、党员入党宣誓等党内基本动作的养成，广大党员党性观念和党员意识不断增强。

（二）各级领导班子建设更加有力。一是组织建设进一步健全。认真落实党委和支部建设有关要求，全面规范了党委全委会、常委会以及基层党委、党支部、党小组、团组织等各级党团组织设置。严格落实党的代表大会制度，组织召开了第二次党代会，选举产生了新一届党委班子。各基层单位也全部召开党代会或党员大会，完成了换届选举工作。制定出台了基层党支部考评帮建实施场法，坚持每年对基层党支部督导检查一遍，全面评定一遍、重点帮建一遍，有效提高了基层党支部建设水平。二是议事决策进一步规范。牢固树立“先立规、后议事”的工作理念，各级党委、支部对本级党组织议事范围、原则、程序和要求进行了全面规范。定期基层党委会议记录进行调阅，基层单位定期调阅所属基层支部的会议记录，加强了对各级党组织议事决策情况的督导检查。建立并严格落实党委务虚制度，定期对事关中心工作和建设发展的方向性、重大性问题进行分析研究，不断提升党委班子统筹全局、驾驭的能力。三是作风建设进一步加强。下大力气解决“四风”问题，全面加强各级领导班子、领导干部和领导机关作风建设。制定了党委加强作风建设“十项规定”和《关于减轻基层负担提高机关效能的意见》，规范了表彰奖励工作、住房管理、车辆配备使用、装备经费管理以及厉行节约、制止浪费等XX 项规章制度。近年来，机关精简会议 X 个、文件 X 份，清理评比达标表彰项目 X 个、超标公务用车X辆，压缩“三公”经费近X万元。

（三）党内民主建设得到不断推进。一是深化了民主机制建设。积极探索落实党代表任期制的有效途径，建立了党代表提案提议、列席会议、调查研究

等制度，充分发挥党代表参政议政作用。研究制定了《选拔任用领导干部票决工作实施办法》，对领导干部选拔任用实行投票表决；在基层党委全面推行了重大事项票决制，党委决策的科学化、民主化水平不断提升。二是规范了权力运行。强化集体领导，凡重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等均由集体讨论决定，并实行党委决策“三不一末”制度，坚决反对和防止个人或少数人说了算。紧紧抓住“人、财、权”等重点环节，先后完善了经费管理、大宗物资采购、干部选拔任用等一系列规章制度，切实做到了按制度、按程序管权、花销、用人、办事。不断完善反腐倡廉工作形势季度分析研判制度、领导干部报告个人有关事项和拟提拔干部财产申报抽查制度，切实加强了对权力运行的制约和监督。各级领导班子坚持每年召开高质量民主生活会，做实了谈心交心，深入进行批评与自我批评，开展积极健康的思想交锋，有效加强了党内监督。三是拓宽了党务公开渠道。认真落实党内情况通报制度，党委作出重大决策和工作部署前，坚持广泛征求党员意见和建议，问计问策于职工。在信息网主页设立书记信箱，健全完善了党务公开实施办法，细化党务公开目录，规范党务公开内容、范围、方式和渠道，各级党组织对本级班子重大决策、重要工作部署以及涉及党员切身利益的敏感事项，主动向党员公开，接受监督，提高了工作透明度。

（四）引领保证中心作用充分发挥。坚持抓党建、带队伍、促中心，在推动中心工作、完成重大任务、强化队伍建设上，凸显了党建工作成效。各基层党组织依托结对共建党支部，不断深化党建联创联建，形成了党建互促共赢的良好局面。广大基层党员充分发挥与职工联系紧密的优势，开展“党员访谈制度”、“红色走访日”等主题党日活。在重大任务中，各级大力倡导“一名党员

就是一面旗帜，一个战位就是一份责任，一项任务就是一种使命”的理念，广泛成立党员先锋岗、党员突击队，组织广大党员开展表决心、挑应战，有效激励了广大党员立足本职、顽强拼搏、建功立业。在队伍建设中，各单位注重发挥党员党员主人翁意识，尊重保障党员主体地位，有效调动了广大党员参与全面建设的积极性，使党员真正成为了带动青年团员、凝聚队伍力量的骨干和模范。两年来，先后涌现出XXX等一大批先进党员代表，实现了“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。

二、当前党建工作存在的主要问题 虽然党建工作整体水平有了长足进步，但通过调研来看，仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

一是党建制度落实质量有待于进一步提高。在调研中发现，各项制度的执行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。出现这个问题，就制度本身来讲，有一些制度原则性的要求多，操作性的程序少，不便于基层单位实施，因此执行落实的效果也不是很好；从各级党组织来看，有些领导班子和领导干部对党建工作重视不够，对一些制度，容易落实的就愿意落实，需要下力气的就不愿落实，导致制度落实方面时紧时松、打折扣。

二是党内组织生活有待于进一步规范。一些单位在落实组织生活方面，仍存在着为落实而落实的问题，注重形式上的走过场，真正依靠组织生活管理教育党员、解决实际问题的效果还不够十分明显，党内生活庸俗化、行政化、随意化的问题普遍存在。另外，部分基层党支部由于工作任务比较繁重，党员难以集中，组织生活制度落实不够经常、不够到位，影响了支部整体建设水平。

三是党务工作者能力有待于进一步增强。近年来，我们持续加大培训力度，基层党务工作者的业务能力有了一定程度提升，但整体来看，一些党务工作者的理论素质、业务能力与工作需求还有一定差距，直接影响了本单位党建工作水平。尤其是一些基层支部书记，在任书记前没有经过专门的党务培训，缺乏党务经验和实践锻炼，“不会干、干不好”的问题依然存在。

四是党员民主意识有待于进一步提升。近年来，各级在党内民主制度建设方面进行了积极的探索，建立完善了一些机制，但方之不相适应的是，党员落买制度的自觉性、行使民王权剂的葛识还有所欠缺，影响了党内民主建设的发展。客观方面原因在于，多年来的传统是过于强调组织本位，自觉不自觉地忽视了党员的主体地位，重组织要求轻党员权利；主观方面原因在于，部分党员包括个别领导干部主动行使民主权利、捍卫民主权利的意识不强，甚至不知道自己有哪些权利、如何行使民主权利。

三、进一步加强和改进党的建设的意见 下步工作中，建议党委“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，不断提升党的建设科学化水平。

（一）继续抓牢“四个基本”建设，不断夯实党的建设基础。以深化“三学”活动为载体，不断加强党课教育，重点抓好党章、党史、理论知识以及中国梦的学习，坚定党员党员理想信念。加强支部书记队伍建设，推行基层党支部正副书记任职资格准入制，实行考核合格持证上岗；严格党员标准、发展程序和工作纪律，严把党员“入口关”；探索建立处置不合格党员机制，畅通党员“出口关二认真贯彻落实《党支部工作条例》，完善党委支部议事规则，严格按照标准执行“一单三制”、党内互称同志、党员主动缴纳党费等基本动作和基本环节，健全完善党内生活考评帮扶机制，切实提高落实党内生活制度的 自觉性、持续性。

（二）突出抓好民主集中制建设，不断提升党组织生活质量。将 2019 年确定为民主集中制建设年，全面开展民主集中制专题教育，提高贯彻民主集中制的能力；进一步规范党委（支部）议事决策范围，严格议事决策原则、程序和要求；抓好党委务虚制、重大事项票决制、“三不一末”等制度的落实。持续开展党内生活现状大调查活动，准确把握各级党组织在“坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、党性原则基础上的团结”状况，分析存举问题，制定整改措施，并有计划、有步骤的抓好整改落实。进一步理顺和规范党代会、全委会和常委会之间的关系，认真研究贯彻民主集中制方面的新情况新问题，坚持以解决问题为导向，建立健全民主集中制配套制度建设，积极探索民主集中制在新形势下有效实现的形式和途径。

（三）突出抓好作风建设，不断提高党组织自身建设水平。紧抓领导班子和领导干部两个重点，采取实地查看、一线问卷、群众评议等形式，组织开展作风建设“回头看”活动，切实解决作风建设中的问题；认真落实中央八项规定及实施细则精神，完善党委减负提效工作意见，推动改进作风常态化、制度化发展。大力弘扬批评与自我批评之风，重点提高批评他人的质量，积极倡导班子成员和广大党员在党的会议上对组织和个人提出批评。继续抓好选拔任用干部票决、党务公开、党代表提议提案等制度的落实，抓住容易滋生腐败问题的薄弱环节和关键岗位，完善制度规范，加强制约监督，提高权力运行透明度。

（四）突出抓好党内民主建设，不断激发党建活力。深入贯彻《党员权利保障条例》，推行党员旁听基层党委（支部）会议、党代表列席同级党委有关会议等做法；抓党内激励关怀帮扶、党代表任期制等落实；继续深化党员身份

提示、规范党内称谓、党员承诺服务等做法，增强党员荣誉感、归属感和认同感。支持和鼓励各级党组织与地方广泛开展联创联建，共同提升党蛆织服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力水平；牢固树立“党团建设一盘棋”思想，深入开展党建带团建，探索建立团的代表大会制度。

篇二：在基层党建工作方面总结汇报

稳步推进“九大党建工程”，X区基层党建更加“提质聚力”。

一是推进强心工程。区委以高度的政治自觉，坚持开展“每月一课”“业务脱口秀”活动，全年共邀请知名专家讲授前沿课题X次累计X多人次。深化解放思想大讨论，组织X区中层领导干部赴广州等发达地区开展“头脑风暴”活动，推进X区各项改革再深入、实践再创新、工作再落实。二是实施“X党建云服务•党员夜校”工程。用好“X党建云”智慧党建平台，实时监测各党支部标准化建设情况。依托X平方米的党群服务中心，经常性举办书法、写作等兴趣班和主题沙龙，并与市委党校“结对办学”，全年共接待党校各类培训班学员X批X多人次。三是实施“红色阵地”示范工程。投入X多万元在农村、社区、学校、企业等领域打造了X个党建示范点，以点带面，为X区基层党组织提供可复制、可借鉴、可推广的党建品牌和样板。全面推行社区“大党委”，两新组织扩面提质工作。四是实施“村屯党组织组织力提升”工程。创建省级“星级”村党组织X个，市级“红旗村”X个，X区单面“红旗村”X面，整顿软弱涣散村党组织X个。深化农村党员积分管理和先锋党员评选。加强村干

部和农村党员能力培训，举办各类培训班X期X多人次。五是实施“区域联盟•领航工业高质量发展”工程。抓好“联合党委”和“党建联盟”，联合党委成员单位从X个扩大到X个，形成党建引领多元联动态势。组织开展“高质量发展突出贡献企业和党员先锋”评选、“我为工业高质量发展献一策”等活动，推动工业高质量发展。六是实施“党员领军人物工作室”建设工程。围绕高质量发展、创新创业和文艺创作等领域，挂牌成立的X个工作室。全面推动党建工作向“双创”渗透，成功打造“双创 X 讲堂”“科技领军人物工作室”等多个科技党建品牌。七是实施“党建领航高质量脱贫”工程。建立X区、镇两级领导班子成员党建联系点制度，深化“脱贫攻坚担使命•小康路上争先锋”行动，健全X区产业扶贫机制，助力村屯打造特色农业和乡村旅游。以每村X万元标准扶持集体经济发展，100%村集体经济收入达到 X 万元以上。全年脱贫 X 户X人，提前一年完成全部脱贫任务。八是实施“引才引智和人才发展环境优化”工程。出台《X区人才强企实施细则》《X区促进企业科技创新发展暂行办法》等配套政策制度，启用X区人才公寓、人力资源市场，开放首个招聘官方网站“X 人才网”，提供便捷高效的公共服务。全年人才工作经费投入 X 万元，政策红利得到充分释放。九是实施“正风肃纪”工程。深入开展“五个起来”活动，坚决打好“五场战役”，紧盯“新四风”“一桌餐”问题，加强对“一把手”、重点部门和关键岗位干部的监督，抓好巡视巡察“回头看”，确保整改到底到位。

（二）打出选管用“组合拳”，X 区干部队伍建设更加“富有活力”。一是以“健”促规范。出台《X 区关于建立容错纠错机制的实施办法（试行）》，完善人事改革配套方案，将两镇及派驻机构工作人员纳入绩效考核奖励。坚持“精

简、统一、效能”原则，优化部门职责，稳妥做好党政机构改革工作。突出人员平时考核，考核体系更加公正客观更趋合理。二是以“任”提士气。有序高效推进全员竞聘工作，在中层领导职数设置上给予倾斜，对竞聘上岗条件的设置就宽不就严，圆满完成92个中层领导岗位，X个主管科员岗位，X个科员岗位竞聘工作。全面贯彻落实新修订的公务员法，稳慎有序推进公务员职务与职级并行工作。三是以“奖”促实干。积极参加市级层面组织的评先评优活动，行政审批局和X名个人分别被市评为“干事创业好班子、担当作为好干部“。选树了X名农村“先锋党员”、X个“脱贫攻坚担使命•小康路上争先锋”好支部、X 名好书记、X 名好党员、X 名好队员。关爱关怀扶贫驻村工作队员，对X区派驻X县、X县驻村工作队员除保障基本福利外，给予提高一个工资档次的待遇。