奇妙的王国作文

奇妙的王国作文（精选7篇）

奇妙的王国作文 篇1

奇妙的王国作文

从前，有一个奇怪的王国，它的四季可以随意地颠倒，春天之后还可以继续是春天，冬天也不一定排在最后。每一个季节可以连续，也可以跳过。可是，还是有动物和植物不满意。

有一天，啄木鸟扇着翅膀说：“春天真好，它可以让我吃到很多美味的虫子。”玫瑰花扭着腰肢表示赞同：“是的，春天最好，这样我就永远不会凋谢。”

这时哗哗流的小河感到不满了：“冬天好，冬天可以让我的小鱼儿们很安全，还可以让我结冰，我不用一直辛苦地奔流。”黑熊大声说：“冬天好，冬天可以让我在树洞里饱饱地睡上一大觉。”

金钱豹一听可不高兴了，它怒吼道：“秋天好，秋天可以让我吃到很多肥美的猎物!”麻雀也在一旁叽叽喳喳：“秋天好，秋天可以吃到好多谷子，树上的`柿子也非常美味!”猴子在树枝间荡来荡去：“秋天好，秋天到处都是果子，可以让我吃个饱。”

荷叶听了，也开腔了：“夏天好，夏天可以让我生长得更加碧绿。”荷花红着脸说：“夏天好，夏天可以让我开花，还可以让我结果。”青蛙一蹦一跳地说：“我也觉得夏天好，虫子又多又美味!”

就这样，它们争吵起来了：“春天好!”“冬天好!就是冬天好!”“夏天好!”“秋天好!秋天才是最好的季节。”

最后凤凰和麒麟来了，它们制止了吵得不可开交的动物和植物：“现在是春天，喜欢春天的动物和植物就一直呆在这里，春天属于你们!”它们又把这个国家分出了三块地方，一个地方永远是冬天，一个地方永远是夏天，一个地方永远是秋天。

最后，所有的动物和植物都满意了。这个奇妙的王国就在世界的尽头，不信你去看看!

奇妙的王国作文 篇2

还是看看学生对个性化文集的理解吧:

“包含着自己太多的感情, 标志着成长的足迹。这就是个性化文集。”

“个性化文集收集了我每个时期的性格。人是多变的, 我尤其善变, 有时连自己都难以捕捉自己, 用文集, 就像照相一样, 把我当时的样子, 个性, 思想, 爱好, 大我, 小我, 都照下来了。过后一翻, 仿佛就是昨天的自己。”

一.个性化作文的指导方法与评价

个性化作文为我校作文教学开辟了新的天地, 大家在具体的教学工作中尝到了甜头, 看到了希望, 找到了提高作文教学成绩的捷径。同时在不断的摸索中, 我们进一步转变了教学理念:个性化作文不仅是尊重学生的个性, 同时也要引导学生的个性;不仅要善于发现学生的个性, 同时也要培养学生的个性。个性化作文的评价必须是多元的且是发展性的。

指导学生作文时, 首先要让学生有创作的自由, 让学生想写什么就写什么, 喜欢怎样表达就怎样表达, 让学生体会到, 作文就是我手写我口, 我笔记我事, 作文就是用书面语言表达自己的思想。从而使学生的个性在文章中日益张扬起来, 让一个个不同的“我”在作文中活灵活现, 充分展现。

其次要培养学生写有真情实感的作文。能写出真情实感, 文章就有可能具有鲜明的个性和创新色彩, 真情实感是作文个性化的基础。要引导学生观察生活思考生活, 做生活的有心人;要带领学生走出课堂, 走进社会, 作文才会有血有肉, 才能展现自己的个性。

面对刚踏进初中大门的学生, 初一年级的老师首先让学生从身边的生活写起:写军训生活、劳技课中的点点滴滴, 写同桌情深, 写美在梅山, 登莲花山, 爬梅林水库。一篇篇有真情实感的文章, 就这样从学生笔端流出, 好像涓涓溪流, 从学生的心底流出, 再相互交流, 修改, 装订成册。小学阶段闻作文而头疼的学生, 突然间发现写作文原来并不难, 简直就是一种享受。

二.对学生个性化文集的评价

每逢开学, 文集的交流评比, 足以让同学们兴奋好长一段时间。单从设计来看, 有的活泼新颖, 有的朴素简捷, 有的装祯精致, 有的清新可爱。内容更是丰富多彩, 无所不包。我们评出拟题、封面设计、选文等各种特色奖项。开家长会的时候, 再加以表扬展示, 极大地调动了学生写作的积极性。

三.学生个性化文集的意义价值

学生个性化文集激发了学生浓厚的写作兴趣, 提高了学生修改作文的能力, 培养了学生动手的能力, 鞭策了学生的上进心, 为学生提供了一个表现自我和体现个人自身价值的机会, 促进了学生的个性成长。

个性化文集, 是一个展现自我的舞台。在这里, 同学们可以把自己的内心世界毫无顾忌、慷慨淋漓地展现出来, 让人们看见一个真实的自我。文集中的每一个字, 每一个标点都是学生在电脑前敲打出来的。从打印、修改到排版, 都注入了同学们的心血, 而文集便是努力后的收获。

蔡明烨同学说:“个性化文集给了我自信, 提高了我的动手能力和综合素质。每出文集, 总是兴致勃勃, 常常在晚上因为快要完成而兴奋得睡不着, 打印出来后, 装订了, 心里充满了欢喜, 同学们投来羡慕的眼光, 有成就感, 觉得自己就是位‘作家’。”

学生个性化文集记录了同学们青春岁月里的所有欢笑泪水, 燃烧的信念, 飞扬的青春, 是学生综合能力的体现。同学们除了修改好习作, 还要给文集命名、设计封面、编目录、加编精美插图, 装订成册, 综合能力就是在这点点滴滴的细节中炼成的。

学生个性化文集还促进了学生和家长之间的沟通, 很多家长说, 以前孩子写的作文总是藏藏掖掖, 不给我们看, 也不知他们的脑袋瓜都在想些什么;出了文集后, 孩子迫不及待地要我们分享他们的成果, 还要我们看后写序言, 后记。

奇妙的蚂蚁王国 篇3

蚂蚁的职责

蚂蚁有不同的类型,每一类都有其专门的职责。蚁后产卵,大部分卵将发育成雌性,它们被称为工蚁。工蚁负责建筑并保卫巢穴,照顾蚁后、卵和幼虫,以及搜寻食物。到了一定的时候,雄蚁与新的蚁后会产生出来,它们有翅膀,从巢穴里集群飞出。交配以后,雄蚁即死去,新的蚁后则开始领导起又一个群体的生活。

黑色收获蚁

相邻蚁巢的两只黑色收获蚁正在进行礼节性的战斗。它们仅仅是在展示武力和宣布领土,并不会真正伤害对方。蚂蚁体型虽小但非常精悍,完美的生理机制使得它们能经受住种种考验。

墨西哥蜜蚁

在北美沙漠中,墨西哥蜜蚁必须要学会利用自己的身体作为食物储存器。它们体内充满了大量的流体储备食物,需要时,可以通过反刍重新获取体内的营养。

阿兹特克蚁

奇妙的王国作文 篇4

一天，我在家中独自一人写着作业，心想真无聊呀，好想看看哈里波特，念头一歪，我心不在焉的，竟然写下了“哈里波特”四个字。忽然眼前一亮，一个身穿斗篷的人出现在我眼前，哇!他就是哈里波特，他问我：“想去汉字王国吗?”“想!”我兴奋地说。哈里波特使用魔法，立刻出现了一个时空通道，通向我们的.目的地——汉字王国。

来到汉字王国，一栋栋房屋映入眼帘，正前方不远处还有一个公园，一个个汉字在做着游戏，那几个汉字友好的说：“您好，我们是乐，快，兴，你叫什么名字?可以和我们一起玩吗?”“我叫兰郴，因为常写错别字，所以大家都叫我错别字大王，可是我还想到处转转，下次一起吧!”我依依不舍地说。

走着走着我来到汉字宾馆，遇见了汉字长老，他对我说：“欢迎来汉字王国!错别字大王，请进入那个房间休息吧!”我躺在水果床上，上面有一张纸条写着：渴了请用及管喝果汁，饿了可以吃水棵。我碰了一下及管，它不情愿地瞪着我，而且很痛苦，我问它：“你怎么了?”它有气无力地说：“它们把我的嘴巴给少掉了，我根本就吸不到了，你能帮帮我吗?”看着它有气无力的样子，我找来一只笔，给它加上了一个口子旁，它开心极了。旁边的水果也发出“哎呀，哎呀”的叫声，我都不是我了，你看我多了个木字旁，都没有人敢吃我了，我都要烂掉了。”我赶紧找来橡皮擦，把它的木字旁擦掉，它变得活泼起来，还叫我去吃它，真可爱。

奇妙的数学王国读后感 篇5

读了《奇妙的数王国》，我感到了数学的乐趣，这本书将抽象、枯燥的数学知识变得有趣。什么事都离不开数学。

这本书讲了：小强和小华一起解数学难题，让数王国变得平静。这本书中还有0国王，1司令，2司令，还有许多有趣的`故事“零国王苦斗跳蚤”、“速算专家数8”、“追杀小数点”、有理数和无理数之战、神奇的小数点等好玩的故事。

作者讲的故事深深的印在我的脑海里，读完这本书，我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学，竟然变得如此有趣，吸引我看下去，小朋友们，快来读这本书吧!从这本书中你们可以热爱数学。

奇妙的数学王国数学童话故事 篇6

真是不幸，减法一下子就追上了10，而且用锋利的宝剑刷刷两下，就把可怜巴巴的10砍掉了2个，让它变成了8。幸亏这时，有一辆长长的外国汽车路过这里，减法转过头去想瞧瞧热闹。10，哦，不，是8赶紧趁机逃走了。

8慌慌张张地躲进了一家大门。

“哎呀，我的小可怜，你和你的小伙伴打架了吗?”

噢，天哪，谁能来救它就赶快来救救它吧，别听那个家伙说的比唱的好听，好像挺有同情心的，那是除法啊!

不幸的8吓得用极低的声音一面说“晚上好”，一面想夺路而逃。哪晓得除法反应更快，只听咔嚓一剪子，8就被分成了两个：4和4。一个4被它放进了口袋，另一个4撒腿就跑，跑到马路上，急忙上了一辆电车。

呼——安全了，可4却又伤心地大哭起来：“刚才我还是10哪，现在却成了4了!”

可就在这时，倒霉的4又犯了一个过错：它的脚踩在另一个人的脚上了。

“哦，对不起，真对不起，夫人。”

那位夫人不但没有发脾气，反而笑眯眯的。哈哈，瞧，瞧，快瞧，她不就是乘法吗!她的心肠可好啦，最不忍心看见别人的不幸了。于是，她就把4乘上了3，结果使它等于12。

奇妙的“意外” 篇7

回到上面的话题, 表面上看, 能获得这次翻译畅销书的机会, 是我足够幸运。但是, 或许, 情况并非如此简单。首先, 译言网是一个虚拟的人才聚集区 (Spikes) 。记得那时的译言网, 采取了一如”魔兽世界”般的升级措施, 译文发得多, 精品文章多, 点击量大, 译者就能更快地升级, 获得读者认可乃至实质性的收入, 因而人气高涨, 吸引了众多的高水平译者, 相应的, 也吸引了出版社的注意, 前来选秀。其次, 那段时间, 恰好工作不忙, 我在译言网上颇为活跃, 翻译了不少文章, 多篇被评为精华。我与其他网友读者的互动也十分频繁, 成为社区中的一名积极分子, 就像是黑夜里在大海中航行的大船上的水手一样, 我热情洋溢, 不断地挥舞着信号灯, 吸引着人们的注意。

在网络世界中, 仍有很多这样的虚拟社区。对意外相遇的追求会导致互补人才的聚集。在线社区是将有共同志趣, 但彼此相距甚远的人们带到一起的理想场所。比如, 就在前一段时间, 作为论坛新人, 我在福步 (fobshanghai.com) 上发了一则求助帖, 咨询如何进口源自非洲的某一产品。出乎意料的是, 我得到了很多热心人士的帮助, 他们来自埃及、来自南非、来自博茨瓦纳。他们成为我的新朋友, 潜在的客户、供应商或合作伙伴。出于好奇, 我去查了查, 就在此时此刻, 福步论坛的用户数是1, 756, 487。

事实上, 地理位置上, 人才聚集的现象也非常普遍, 追求更多意外相遇的机会正是因素之一。正如《拉动力》中所提到的, 在硅谷, 一位工程师去看女儿的足球赛, 碰巧, 在边线旁遇到另一位工程师。就在谈话的过程中, 这位工程师意外发现了一个有趣的解决方案, 解决了他几个月来一直全力研究的一项设计问题。诸如此类的事件不胜枚举。有才华的个体选择到人才聚集区生活, 而不是那些小城镇或农村地区, 这样做事出有因, 发现的速度得以提升, 也更有可能发现所需要的东西。当然, 选择正确的聚集区也颇为重要。如您或者孩子对冲浪感兴趣, 那么就应该和小达斯提一样, 前往欧胡岛, 而不是去华盛顿特区, 即便去华盛顿更容易。抱负远大的乡村音乐家会搬到纳什维尔, 进取心十足的软件工程师会前往硅谷或班加罗尔, 剧作家会选择洛杉矶, 超模们则会选择纽约, 不一而足。天才个体们的倾情之处应能为他们今后行动所需的资源提供最大机会, 即便他们并不十分清楚或理解这会以何种形式, 或由谁来引发。

伴随着意外相遇而来的, 是“意外发现” (Serendipity) 。Serendipity是个较新的词汇。18世纪中叶, 英国著名文学家霍勒斯·沃波尔 (Horace Walpole) 发明了这个词。沃波尔的灵感来自于一则古代波斯寓言《锡兰三王子的旅行和历险》, 故事中几位王子踏上旅程, 在路途中发现了一系列的线索, 但这些线索并不是他们主动寻找的。意外发现曾经一直是一个含义相对模糊的术语, 使用范围主要局限于文学界内, 一直到20世纪30年代, 哈佛大学医学院的生理学教授沃尔特·坎农 (Walter Cannon) 开始使用该词来强调科学领域中意外发现的重要性。随后, 这一术语迅速为科学界所采纳, 并在以后的几十年中, 逐渐进入日常领域。

其实, Serendipity一词的内涵, 要比“意外发现”更要复杂些。维基百科 (WIKIPED IA) 在相应的词条中介绍说, 2004年6月, 英国的一家翻译公司曾经发起了一场投票, Serendipity有幸成为10大最难翻译的英文词汇之一。它可以是幸福的意外、快乐的惊喜、甚至是幸运的错误。按照巴西作家格劳科·奥托兰诺 (Glauco Ortolano) 的说法, 意外发现是找到那些我们或许并不知道自己在寻觅的事物、人员、或知识。换句话说, 本未期待发生的事情, 发生了;本未期待认识的人, 认识了;本未期待获得的信息, 获得了。这是不是说, 这些意外的发现都是上天注定的缘分, 与个体的努力无关呢?《拉动力》一书给出了答案, 同时, 也给出了如何通过“拉动”的技巧, 追寻和利用这些意外发现的方法。

读一本好书, 能改变一生。我想我更幸运些, 能有机会翻译一本好书, 这本书的理念深深地影响了我, 改变了我的性格和处事的方式, 让我更热情, 更主动, 最重要的是, 也更快乐。意外发现, Serendipity, 真的很奇妙。谢谢上天送我的礼物。

拉动改变我们, 我们改变世界。

参考文献

[1]John Hagel III, John Seely Brown, Lang Davison.The Power of Pull[M].New York:Basic Books, 2010.

[2]约翰.哈格尔三世, 约翰.西利.布朗, 郎.戴维森, 著, 拉动力[M].刘国红, 译.北京:中信出版社, 2013.