读书是快乐的

读书是快乐的（通用14篇）

读书是快乐的 篇1

读书是快乐的源泉

在我的办公室里有许多书和杂志。在这些书中，大部分是业务类的，其它的则是散文小说以及书法绘画类的，等等。

这些书与我相伴多年，即使在多次搬迁办公室的过程中，我都没有把它们扔掉，因为这些书曾给我的工作生活都有过莫大的帮助，也给我来了无限的快乐和幸福。

就说这些业务类的书吧。我在上大学时学的是哲学专业，参加工作后又从事了七八年的宣传。一九九六年在我进入社保系统后，对于社保各项业务非常陌生，整天一头雾水般的工作着，其中的痛苦与烦闷别人不会理解。怎么办？既然工作生活都与过去的所学及之后的工作经历都发生了天翻地覆的变化，必须重新认真学习业务知识才行。因为，我们的社保工作每天都在与老百姓们打交道，每项审批的结果都与他们的切身利益息息相关；另一方面社保工作的政策性强，稍不注意就会出现违反政策的事情，给单位和中心都会带来损失和麻烦。因此，我的工作岗位虽然平凡，但却是一手托着千家万户的油田职工家属，一手托着社保中心这个组织的声誉，这样的工作对我这个初入社保系统的人来说压力非常大。但向谁学？怎么学？又是摆在我面前的难题。向身边的请教？那时候，由于社保中心刚组建，大家没有太多的经验，所以没有人能给我系统而深入讲解这方面的知识，大家都在一个起跑线上，即使经过专业训练的人也不一定就能讲的明白，况且还不能常常在身边去请教。于是，我就购买了大量的关于社会知识的专业书籍，从中国社保的现状到发达国家的社保历史再到我国未来社保的方向，都清清楚楚地了然于心。就这样，我边干边学，边学边用，工作一天天得心应手起来，不仅没有办理过一起违反政策的报销事情，对于老百姓的疑惑还能深入浅出的进行解答，受到了领导和大家的认可，让我在工作中得到了无限的快乐。也正因为有过这样的经历，所以我非常注重社保专业知识的积累，每当有这样的资料时我都会买来认真学习研究，至今还保持这样的习惯。也正因为有过这样的扎实学习所打下的基本功，多年来，在我先后所从事过的女工计生工伤等岗位上，凡是我所办理的每件报销都完全符合政策要求，能经起起实践的检验，所以才吃的香睡得香，让我的人生每天充满了快乐。

同时，我的案头还放着一些散文杂志类的书籍。这些书籍在许多人看来是与工作无关的闲书，而在我看来却是与工作息息相关的正书。我们每个人每天都要面对不同的职工群众，每天也要面对着不同的工作内容，每天都在与一些需要报销的病人或家属打交道。在这样的工作生活环境中，我们必然会遇到一些说话不文明情绪易急燥的人和事，他们的一言一行随时都会影响着我们的心态，刺激着我们的神经。遇到这样的人和事，我们还必须保持清醒的头脑，还必须平心静气地接待他们，特别是对于那些上了年纪行动不便的老人，更应该保持一份好的态度才行。而另一方面，我们也会遇到一些老上级老同事以及一些老乡朋友，他们会说一些好听的话来打动我们的同情心，稍不注意我们就会犯一些在审核时放松政策杠杠，甚至还会有意地去办一些人情事的错误，给国家和中心带来损失，如果这样办了就会给自己和单位埋下无穷的祸患。因此，我们必须时刻注意加强自己的人生修养，把正确的价值观人生观作为工作的出发点，不断提高自已思想境界，时刻保持大事不糊涂小事不马虎的清醒头脑。而这些散文和一些杂志上的文章，恰恰就是和风细雨滋润心田最好的能量源。那些优美的文字和深邃的思想，就像是春日里的阳光一样，时时感化着我们，时时激励着我们，也时时的照耀着我们心灵的最深处，涤荡着我们的灵魂，培养着我们正直向上廉洁自好的品德。也正因为有了这样的境界，在面对那些不文明的人和事，面对老乡朋友的求情时，我才能保持良好的心态，不急不燥，不紧不慢，有理有据，不卑不亢，既让前来办理业务的职工群众满意，也让朋友老乡们满意，更让各级领导放心，让自己也从中获得了很大的快乐。

我们的工作内容和工作性质不像其它生产或经营性单位，有时紧有时松，紧的时候必须加班，松的时候有大把的时间。我们如何利用这些时间，让自己的人生过得更有意义，丰富自己的思想提高自己的品位，是一个值得深思的问题。近几年来，我在工作之余喜欢对着颜真郷的《多宝垥》碑字帖学习书法，从一笔一画开始认真的学习，仔细的惴摩，从刚开始的不像样到后来写的还有点形，再到现在起码能拿出去让人看。在学习书法过程中，我了解了一下颜真郷的生平，这才发现颜真郷不是一个书法家，而是一个带兵打仗的武将。他是咱们山东临沂人，虽出身贫困却能通过努力而在唐朝开元盛世时考中进士，在平定“安史之乱”时他首举义旗抵抗叛军，因此而官至吏部尚书，太子太师。后来，他奉旨去叛军李希烈处进行安抚时，李希烈劝其归顺遭到拒绝而被杀。这时我就想，颜体书法为什么能在历史上受到那么多人的追捧和学习，一方面是他的书法确实体现了中国传统文化朴实厚重刚柔相济的内涵，另一方面则是他坚贞不屈正直不阿的人格魅力之影响。我虽为一介女流，但在学习书法过程中，才真正理解了“大道至简，悟在天成”这句话的含义。颜真郷虽然屈死在叛军贼手，但他却成了唐代的一代名臣，天动容，人皆悲，一个人能这样而死，真是莫大的快乐啊。有次，一位老乡过来看我，当他看到我练书法时，很惊讶地说，“你的颜体写的真不错，一看就有好几年的功底。”我笑着说，“咱们坐办公室要通过练字才能练心，不像是做小生意的人所需要的是浮夸，静心才能专心啊。”他似有所悟的说，“你总结的真到位，还真是那么回事。”其实，“练字是练心”是我们老祖先早就提出来的观点，我只不过是在恰当的地方说了恰当的话而已，但老乡的肯定也让我感到了莫大的快乐呢。

日子是一天天过出来的，人生路是一步步走出来的，工作也是一件件干出来的。不管这日子多漫长，也不管这人生路有多艰辛，工作中会遇到什么不顺心的事，只要有快乐的心态，即使是阴雨连绵的日子你的内心也会充满阳光，你的人生路再坎坷也会总有鲜花相伴，你的工作才能更好的体现出为大家服务的价值。读书真是一件很快乐的事，读书是人生快乐的源泉，让书香成为办公室的标签，我们这个集体就会在群众眼中成为新的风景线。

仙河社保所

陈家秋 2016年5月24日星期二

读书是快乐的 篇2

暑假里,你读书了吗?围绕“读书”开展了哪些有益活动?本次习作,一要写出读书给你带来的快乐;二要把读书经历叙述清楚;三要写出读书的真实感受。

●快乐直达舰

一、扩展思路

本次习作,能写的内容可多啦!搜集名人读书故事或读书名言,使自己受到教育;访问周围爱读书的人,感受读书的好处;去图书馆或书店了解可读的书籍,掌握丰富的图书资源,以便来日利用;给自己的图书归类,做书目,方便今后阅读;做读书笔记,写下读书收获;开展读书辩论,明辨是非……怎么样,的确有写不完的内容吧!

二、习作指导

1.选择话题。

写读书的快乐,可写的内容很多,你可以联系自己的实际,选择最感兴趣的、平日生活积累多,有切实感受的话题来写,这样才能保证文章内容充实,有真情实感。

2.确立主题。

如果你选择的是读书的故事,则可以表达“读书的乐趣、读书的收获”这一主题;如你选择的是采访记录,则可以表达“悟出的读书方法、读书对于成长的作用”这一中心意思;如你选择的是辩论会,则要综合辩论双方的论点与依据,明确地提出自己的观点……总之,无论选取哪个话题,都要确立一个鲜明的主题。这样,写起来才有的放矢。

3.内容具体。

要想做到内容具体,必须在习作前做好积累,尤其是对各项实践活动的积累。写作中,要细致描写事件中人物的行动、语言、心理、神态等,让读者如临其境,和你一同享受读书的快乐。如一位同学写:“我刚看到最好看的地方,突然奶奶让我去买馒头。我很不情愿地拿着钱和那本书出发了,一边走一边看,一不留神,一头撞在菜市场旁边的店门上,头都磕出血了。”由于描写细致,一个酷爱读书的孩童形象跃然纸上。

4.感受真实。

写作时不能简单描述事件的过程,要把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入作文之中,在细节描写之处体现真实情感。

●技能练兵场

1.读例文,完成练习。

我是一个小书虫

我特爱看书。不信,你瞧瞧我的事儿吧——

老爸订阅了一份《楚天都市报》,我对报纸的教育副刊产生了浓厚的兴趣。每看到一篇好文章,我就抄在本子上,甚至背下来。我还经常把报纸剪得“千疮百孔”,老妈发现后,常常对我一顿数落。一次,我和老爸收拾老屋,发现糊墙的报纸上有一篇精彩的微型小说,看了两遍恋恋不舍,就偷偷用小刀把墙皮切了下来,拿回房间抄写,还制造了老鼠啃墙的假现场……

有一次,我在书店读《父母亲》——身患绝症的女孩临死前渴望得到男人的爱情,征友启事登出后,收到很多来信,并得到一位大学老师的真爱,她在新婚之夜幸福地死去。可她至死都不知道,所有的来信都是她父母请人代写的,那男人也是父母花十万块钱请来陪她一年的,而为筹办她想要的婚礼,白发苍苍的父母亲还拿了房产到银行抵押贷款。当我读完故事的结局时,我的眼泪竟然不知不觉夺眶而出,害得其他人投来怪异的目光。

浓厚的阅读兴趣也让我“不安分”起来。暑假里,我偷偷给报刊投稿,冒着酷暑热汗淋漓地去邮局寄信,零花钱用来买邮票也乐在其中。寄出去的稿子虽然一去无音讯,但这并没磨灭我读书的热情。去年,我的第一篇变成铅字的作文终于发表在《小学生优秀作文》上,并收到了总编辑热情洋溢的祝贺信。

这就是我——一个爱读书的小书虫。

①文章按“______”的结构组织材料,条理清晰。

②写文章总要有一个中心意思。请你将“读写结合、我爱读书、报刊剪辑、忘我读书”填在下面的句子中,来说明本文的立意。

本文的第二自然段围绕_______来写;第三自然段是写_____;第四自然段是______;全文的中心意思是______。

③在第二自然段中画出写“我”动作的词语,这些动作表现了“我”非常______。

④你认为作者读《父母亲》为什么哭了起来?

______

2.快乐百花园

①按要求写词语。

关于读书的:开卷有益昼耕夜诵博览群书十年寒窗学富五车______________________________

关于快乐的:其乐融融心花怒放喜气洋洋眉开眼笑喜不自禁

②名言链接。下面这些人把书比作什么,写在括号里。

A.“书犹药也,善读之可以医愚。”我国汉代大学者刘向把书比作()。

B.“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基把书比作()。

C.“读过一本好书,就像交了一个益友。”臧克家把书比作()。

D.“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”高尔基又把书比作()。

E.“书是全世界的营养品。”莎士比亚把书比作()。

③下面这段话侧重于人物的()描写。作者撒谎是为了(),表现了他()的特点。

书里的故事深深地吸引着我,我心猿意马地做着作业。“哎哟!哎哟!”突然,我大声地嚷起来。“怎么了?”妈妈闻讯赶来。我揉着肚子,皱着眉头喊着:“肚子痛死了!”“是不是拉肚子了?”“好像是!”我捂着肚子飞奔厕所,一进厕所便把门一锁,然后拿起那本《格林童话》快速地看起来。“还好吗?关什么门呀,是不是又在看书了?”妈妈半信半疑。“没有,真的拉肚子了!”我还故意哼上几声。就这样,我假借拉肚子的名义,一次次跑向厕所,终于把那本书看完了。

3.不是要我写,而是我要写。

读书是快乐的事 篇3

——孙祎祎

虽然已时隔许久，但孙祎祎带着淡淡的微笑，站在由她书写的365张读书札记纸片编织成的十几米的长卷中的情景，仍然清晰地浮现在我的眼前，一如当初地让我深深感动。

那是2007年3月9日晚，无锡市蠡园中学的体育馆内人声鼎沸，学生、家长、老师四五百人济济一堂， 2006年度“蠡中教育”颁奖典礼正在举行。校园“十大新闻”揭晓后，“十大人物”闪亮登场了。当主持人宣读“文静谦和、一丝不苟的初二（4）班孙祎祎同学”后，我看到了一个长相甜美的女孩从容地走上了领奖台，灯光下，手捧鲜花和证书的她笑容灿烂。“十大人物”中，学生只有四名，孙祎祎就是其中之一。随后，优秀家长、“进步之星”也一一产生，颁奖典礼进入了最后一个环节——揭晓“校长杯”读书毅力竞赛的结果。校长邱华国捧上来一个上了锁的铁箱子，答案就在这个箱子里。一年前，邱校长设置了这个“校长信箱”，在全校同学中开展“读书毅力竞赛进行时”活动，要求每位同学每天至少读书半小时，然后把读后感或者所读到的精彩内容记录在一张小纸片上，投入“校长信箱”。一年后，有多少同学坚持下来了呢？邱校长打开箱子，我听到了一个熟悉的名字“孙祎祎”。邱校长激动地告诉大家：“365天，天天往信箱里放纸片的只有孙祎祎同学。”领奖台上，365张纸片用一根红丝带串了起来，足足有十几米长，成了当晚最漂亮、最壮观的风景。台下的数百名观众沸腾了，掌声雷动，他们被台上的那一幕震撼了，被孙祎祎的坚持和毅力深深感动了。

因为感动，也因为好奇，颁奖会的第二天下午，在蠡园中学美丽的校园里，我和孙祎祎进行了一次面对面的交流。孙祎祎文静秀气，声音轻轻柔柔的，谈起颁奖典礼，眼中仍然闪烁着兴奋的光芒，“第一次上台领奖时，我感觉很自豪；第二次上台时，站在一年来我自己写的读书札记中，我自己也被自己感动了。”

小学时孙祎祎只是偶尔看一些作文辅导书，进入初中后发现自己的阅读量太小，和其他同学有很大差距，不甘落后的她开始有意识地读一些名著。初一下学期，“读书毅力竞赛进行时”开始了，孙祎祎觉得这是一个培养自己读书习惯的好机会，于是非常积极地参与其中。刚开始，她把读书活动当成是每天必须完成的另一项作业，每晚9：30，完成了学科作业后，她都强制自己读书半小时，然后认真地写完札记，才上床睡觉。坚持了一个多月后，每天读书已经形成了一个习惯，用不着提醒，从来也不会忘记。转眼已近期末，学习压力越来越大，起初和她一起读书的同学好多都已经放弃，“校长信箱”里的纸片也由最初的每天满满一箱越变越少。读书本来也不是一件多么困难的事，但是要做到天天读书，天天写札记，那就是对一个人的毅力的考验了。孙祎祎坚持了下来，即使在期末考试的那几天，她也没有放弃。随后而来的暑假，没有了一起读书的氛围，多了其他很多好玩的项目，还能继续天天读书的同学已经寥寥无几了。初二刚开学，孙祎祎拿着暑假里写的读书札记，准备放进“校长信箱”，路上遇到了一个同学，这位同学看着她拿着的一摞纸片，瞪大了双眼：“哇，你还在写呀！”话语中充满了惊讶和敬佩。

孙祎祎坦言，其实她也有想放弃的时候。那是在读一些深奥难懂的书时，往往会被一些复杂的人物关系、拗口的人名地名弄得头昏脑涨，那会儿真想把它扔到一边。暑假时，她读《儒林外史》，其中的文言文读起来慢而且难理解，当时她在温州老家，父母也不在身边。孙祎祎不好意思地说：“那是最危险的一次。” “坚持”、“放弃”两个声音常常在脑海里打架，不过她总是能让“坚持”成为胜者。

是什么让孙祎祎一如既往地坚持？“如果仅是为了完成任务，那这种坚持未免也太过辛苦。其实，书读多了你会发现，与书相伴是一件很快乐的事。保尔·柯察金似火如钢的革命精神，简·爱追求独立的勇气，鲁宾逊孤岛生活的故事，一如冬天里的阳光，教会我们勇敢与坚强；朱自清笔下的《春》、《绿》，屠格涅夫筆下曼妙的自然风光，泰戈尔的《飞鸟集》，冰心的《繁星·春水》，在人生道路上，为我们画下了沿途的风景。美妙空澄的文字与心灵轻轻碰撞，给我们恬静和希望。”因为快乐，所以坚持。孙祎祎给了一个很好的解释。这一年来，她共读了《骆驼祥子》、《复活》、《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》等20本中外名著，除此之外，她还在学校的图书馆里读了《小公主》、《小王子》之类的简单的青少年读本。

读书除了带给孙祎祎快乐，教给了她勇敢坚强，还给了她很多意想不到的收获。在蠡园中学两个月的“读书节”活动中，孙祎祎获得了作文竞赛一等奖、读书札记二等奖、演讲比赛三等奖，还被评为“博览之星”、“读书状元”。她的写作能力、表达能力都比以往有了很大的提高。天天读书，也锻炼了她的意志，让她成了一个有毅力的人。孙祎祎在老家温州读小学时，没怎么学英语，到了蠡园中学后的第一次英语考试她才考42分，然而初二上学期期末考，她的英语考了96分。如此巨大的进步，不正是源于她那股顽强的毅力吗？

读书是快乐的小学作文 篇4

有墨印的铅字，散发书香的扉页，长长短短，这便是书；有生命的画面、丰富多彩的知识，形形色色，这便是书；有古人的思想，有我们对未来的畅想，深深浅浅，这便是书。

儿时，翻开妙趣横生的图画书，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美丽，看《新皇后》的恶毒，看最终圆满的大结局而不亦乐乎！童年，摸出蕴藏知识的百科书，读宇宙的奥秘，读地球的信息，读人类的生活，读百科书中丰富多彩的知识而不亦乐乎！现在，打开浓缩精华的名著，读《孔子》一个又一个至理真言，品味真言中人生的真谛，理解道德的世界，读真理磨炼自我而不亦乐乎！读《伊索》描写的经典故事，琢磨寓言中耐人寻味的道理，倾听哲理的警钟，读寓言且警示自我而不亦乐乎！读伯内特夫人绘述的精华故事，领略主人公萨拉的.善良，感受故事中波澜起伏的情节，读故事且锻炼自我而不亦乐乎！读《穷人》，认识社会的不公平，穷人低贱，富人高贵。感受穷人桑娜和渔夫的善良，揭发沙皇统治的黑暗社会，读解渔夫与桑娜的高尚品质。读《海蒂》，阅读海蒂的天真烂漫，欣赏海蒂富有爱心的行为，幻想阿尔卑斯山的美丽风光。启发读者学习海蒂，传颂爱心的辉煌。冰心带给我读书的真理，高尔基带给我读书的动力，莎士比亚带给我读书的心灵。世界名着不断升华我的思想，世界名人从书中洗涤我的心灵。

读书是快乐的叙事作文开头结尾 篇5

还记得那是一个阳光明媚的上午，我因为看书痴迷而干了一件傻事：上午我一个人躲在房间里看书，正看到精彩的部分时，门却突然开了——原来是妈妈来喊我吃中饭了。

……

读书是我快乐作文 篇6

“铃、铃、铃”……下课铃声响了，我从抽屉里拿出张雨辰借我的书看了起来，里面的人物描写的非常生动，让我进入了故事中，好似我就是故事中的主角。而老师说数学作业我已经忘得一干二净，抛到了九霄云外了，直到有人把我的作业本飞到了我的桌子，“?纭钡囊簧??畹惆盐蚁潘溃?罄次抑缓眯醋饕盗耍?蛭?形缁褂斜鸬淖饕担?崦皇奔洹N艺?闷鸨适保?业耐?馈??R悖?菇蚪蛴形兜卦诳词椋?矣惺被峤薪兴??盟?葱醋饕担?蛭?抑?涝诳词榈氖焙蜃钆卤鹑舜蛉帕耍??晕颐蝗ソ兴??还茏约盒础

这星期我又买了一本书题目叫《二年级的小辣椒》，这个星期的六双休日我都在看这本书，这本书可好看了，虽然是一篇篇日记组成的，但她写出了上学放学的所有事情，但有的地方我觉得她说得并不是很好，然后我会在旁边写上一些东西，觉得作者说得不实际。

学习是快乐的 篇7

学习是人的基本需要, 是人的天性。学习的满足能给人带来无限的快乐和满足。学习不仅能使人满足, 更能使人充实, 获得智慧技能。在知识经济时代的今天, 掌握知识技术使人具有分析能力和创造能力, 能给人带来财富和幸福。真正的学习是快乐的, 它不仅是指学会某些知识技能的成就感, 而且还指学习过程本身是令人感到快乐的。因此, 学习者应带着喜悦的期盼和浓厚的兴趣开始学习, 在结束时应感到意犹未尽, 恋恋不舍。真正的学习是愉快的, 教师要创设愉快的学习情境, 万万不可制造痛苦或恐惧。快乐符合人的天性, 为人所追求。如果一个人把学习当作苦差事, 他虽然也能学到一些知识, 但收获不大;反之, 如果一个人把学习当作乐事, 能真正沉浸在学习的快乐之中, 那他一定能学到很多知识, 收到更大效果。

做老师的总会听到学生说:“这门课我不感兴趣。”这是兴趣借口症者们以没有兴趣为借口掩盖其懒惰之实质。前苏联学者西索洛维契克对三千多名学习没兴趣的中小学生进行实验。该研究认为, 兴趣是由自己培养的, 关键应有积极的思想和态度。对所学课程不应有畏惧、厌烦的心理, 如果有厌恶心理就该进行自我调节。索洛维契克在实验中, 让被试学生选择一门不太感兴趣的课程, 并要求这些学生学习前做好思想准备:你对某门学科不感兴趣吗?在学习这门学科前, 充满自信地想象这门课是非常有趣的, 然后开始学习。做好学习前心理准备的具体做法:

(1) 面带微笑, 搓着双手, 唱着小曲, 摩拳擦掌, 跃跃欲试, 并充分体验这种感觉, 使大脑处于激活动态; (2) 同时脑子里想, 这一学习内容对自己非常重要, 我能掌握和理解它, 我将满怀兴趣地学习; (3) 提醒自己, 我一定认真学习, 努力学, 更细心, 深刻理解, 花更多时间, 扎实掌握它。如此, 学习心态改变了, 变得积极了, 然后开始学习。如此训练了3周, 实验结果表明, 大多数学生学习兴趣变好了。

如, 有位不喜欢英语课的学生, 一学英语就哈欠不断。实验后, 每当学习英语时, 他故意让自己表现出高兴的心情, 跳着、唱着、想象着学英语课就像学习他喜欢的历史课那样有趣。如此坚持了12天, 心态好了, 英语课的内容掌握了, 成绩提高了。这种自我寻找乐趣的方法也成了习惯, 英语就真的成了一门有趣的课程了。

学习前的态度和期望非常重要。学习还没有开始, 你就认为它枯燥乏味, 学起来缺少热情, 那么它就真没有趣了。要知道, 学习记忆常跟着心情走, 即使心情只发生一些细微的变化, 也会影响人们的学习记忆和思考效果。愉快积极的情绪状态, 有利于提高人的感知、记忆、思维等具体认知过程的活动能力, 有利于综合性智能和创造潜能的发挥, 大大提高智能效果。

为了提高学生对学习的兴趣, 在教学活动中不要一味地老师讲学生听, 或埋头读书。应换个角度, 让学生扮演老师的角色, 或者扮演书中的人物, 或扮演多重角色, 体验不同人物的处境, 感受会使学习充满乐趣, 大大增强学习效果。

在学习中学生可以假扮成一个老师, 学着老师去备课, 设计教案, 确立教学目标, 找出难点、重点和疑点, 布置作业和改卷, 体验教学生的甘苦。老师也可以扮演成一个优秀学生, 去帮助学习困难的学生, 或帮助低年级的学生, 通过帮助他人来改变自己的学习态度, 提升自己的学习信心和兴趣。古人说, 学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也;知困, 然后能自强也。故曰:教学相长矣。通过教和帮助他人, 会发现自己掌握知识的不足之处, 激发自己的学习热情, 增强学习的内在动机, 改变现有的学习状态。也可以扮演案例中的人物, 如, 在讲到公民的人身自由权时, 把自己当作受害人, 在超市保安怀疑你偷拿东西, 要搜身时, 你的那种处境:周围人异样的眼光, 保安鄙夷的审视, 自己有口难辩的屈辱。把这些情景想象的细致真切, 你的感情体验也愈深刻, 也就愈感到维权、维护尊严的重要性。这样的读书不仅体会深刻, 激发情感, 记忆牢固, 而且还会激发学习的兴趣和内在动机。

古人说:“学而时习之, 不亦说乎?”学生在学习中应经常感受到学习乐趣。好奇心得到满足就很快乐, 深入理解和掌握知识也是很快乐的;对所学知识加以复习, 解决了实际问题, 更快乐。有所收获的学习都充满乐趣, 这就靠你去体会、去品味。

参考文献

[1]刘善循.快乐学习法.商务印书馆, 2000.

[2]燕国材.学习心理学.警官教育出版社, 1998.

[3]魏书生.学生实用学习法.沈阳出版社, 2001-05.

读书的快乐 篇8

古今中外，每一位伟人的成功都离不开知识的滋润，而读书，就是这最好的雨露。

记得以前，我是一个很不喜欢读书的孩子。从小学一年级学会造句，又学会写段落，再学会写作文，直到三年级，我几乎每一次碰到写作文，就感到头疼，甚至有些胆战心惊。我不知道该怎么写。但我看到每节下课都在认认真真地看着书的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。从那时起，我明白了读书的重要性，于是在心里暗下决心，从今以后也要多看书。现在看看，我写作文越来越轻松，越来越快乐，并且写作水平也突飞猛进。我想：这就是杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”的道理吧。

书，把我带到了童话的王国。我希望自己是那只丑小鸭，经过不懈努力，最后成为了美丽高贵的白天鹅；我希望我是那个勇敢诚实的小孩，揭穿坏裁缝的谎言，让大家没有被蒙在鼓里……

读书，还让我了解了我们中华名族历史的长河。书中，有精忠报国的岳飞，有舍己为人的邱少云，有乐于助人的雷锋和少年英雄王二小等等。

讀书，充实着我的生活，使我的生活更加快乐。

我阅读，我快乐，让我们行动起来，一起读书吧！

指导老师：江林根

读书是一件寂寞并快乐着的事情 篇9

读书是一件寂寞并快乐着的事情，漫漫长夜，青灯如豆，与书香为友，文字结伴，做一次纸张上的旅行，读万卷书，行万里路。一直觉得，秋天是最适合读书和旅行的季节。金风细细，暑热顿消，心灵深处的植物攀爬成郁郁葱葱的长青藤,诗意地栖居在散发着墨香的书页中。古人说:“松声、涧声、鹤声、琴声„„皆声之至清者,而读书声为最。”诵读在古代是一件极清雅庄重的事情，更是封建私塾教育的必修内容。直到今天,矗立于杭州西子湖畔的万松书院,那个上演了梁祝爱情神话的地方,依然以海纳百川的胸怀吸引着一批又一批怀揣文学梦的读书人前来驻足瞻拜。心香三柱，高山仰止，恭敬地朝着圣人的塑像深施一礼，哪怕只是为了近距离地感受被历史风雨洗涤过的旧时况味, 结下一段唯美浪漫的“书缘”，也算不虚此行。

读书是一种快乐作文演讲稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是平湖中学七年级二班的方夏，今天我演讲的题目是《读书是一种快乐》。

读书，是一种享受，也是一种快乐。当我翻开书，阅读它，那是多么的美妙啊。书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心旷神怡，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切不快乐的事，心里充满了愉悦与宁静。

我非常的爱读书。因为书中有广博的知识，有精彩的故事，有大自然神奇的奥秘，有生活中的.趣事、幽默、笑话等，特别是还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，巴不得一会儿就看完。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那些字句警示着后人，却势不可挡地穿越时空，激励着我在书海中寻找属于自己的快乐。

我爱读书，因为我足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。从书中我仿佛看到了埃及金字塔，中国古长城，还有世界各个国家很多的奇特的优美风景，有超越现实世界的视觉震撼。读到上下五千年的华夏历史，了解了我国经济的振兴和飞跃;读到远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，逐步将人类历史推向现代文明……所以我爱读书，我才快乐。

我爱读书，在随意的翻阅书中，便可陶冶性情;在各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，在戏剧里认识表演，在歌词里弹奏美妙生活的旋律。

读书快乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。

亲爱的朋友们，热爱读书吧!因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”;因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉;读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

是谁偷走了读书的快乐 篇11

我也记不太清楚自己是从什么时候开始喜欢读书的，好像是从舅舅房间发现一本小人书开始的。当时很好奇，这是什么书呢？一打开，我惊奇地发现在我的生活之外，竟然还有另外一个世界，而且这个世界竟是那样丰富多彩，自己被深深地吸引住了，用我姥姥的话说就是“一搭上眼就拔不出来了”，从此拉开了我读书的序幕。

20世纪80年代初，我国经济还不发达，人民的精神文化生活还很贫乏，当时除了学生的课本很难再见到其他书籍。买书的渠道也很单一。因为当时的首要问题是吃饱穿暖，所以班里拥有自己课外书的学生很少，而且课外书大多是小人书，谁要拥有一本小人书，谁就是班里学生追捧的对象。你要想看到这本书，方法有三种：一是用你的小人书跟他交换；二是用好吃的东西跟他交换；三是以上两样都没有时就得跟他套近乎。这样的办法也不一定能奏效，还得看人家当时心情如何。为了避免后两种情况，我决定拥有属于自己的小人书。爸妈给的零花钱不舍得花，就攒起来，攒够一本书钱就立即央求爸爸带我到镇上的书店去买。这种方法买书非常慢，因为那时爸妈给的零花钱很少，要攒够一本书的钱需要很长时间，常常是买的书早已看完，而下一本书的钱还没有着落。再看现在的学生，我觉得他们真幸福，手头有花不完的零用钱，书店里有看不完的书籍，即使不买你也可以在书店找一个角落读他个天昏地暗。

后来经老爸提醒，我可以采摘“黑丑”卖钱买书。“黑丑”是牵牛花的果实，因为颜色是黑的，所以我们老家的人就叫它“黑丑”。据说它是一种中药，当时药店大量收购。于是，村里就经常出现这样的情景：每天放学后，一个小姑娘拿着一个袋子漫山遍野地到处采摘“黑丑”。采满一大袋子之后，我就让老爸陪着到镇上去，先到药店，再到书店。在书店选书的日子是我童年最快乐的时光，那情景让我终生难忘。在书店里内心很矛盾，既快乐自豪，可又很为难。看着琳琅满目的图书不知道选哪一本好，真想把书店的书全部搬回家，可手里的钱实在是少得可怜。选厚的只能买一本，选薄一点的还可以多买两本，心里就这样一直权衡着，一直把老爸和店员拖得不耐烦了，才匆匆忙忙拿上两本回家。在往家走的路上，对没能买到的书仍是恋恋不舍，真是一步三回头，直到看不见书店为止。

回家的第一件事就是看书，迫不及待地把买来的书一口气读完。白天出去放羊时也带着书，给羊找块草多的地方，插上橛子把羊“栓”住，然后自己就在树荫下读起来。有时候，羊跑到别人家的地里吃庄稼，而我因读书入迷竟浑然不知，直到有人大声呵斥才醒悟过来，为此没少挨过妈妈的骂。在那些读书的日子里，我觉得天真蓝，云真白，草真绿，花真香，书真好看。时间过得真快，我的心情真快乐。书籍为我打开了通往另一个世界的大门，那扇神秘的门一直深深吸引着幼小的我。有了书，我的世界不再狭小，我的生活也不再单调。蓦然间，我的生活也像书籍里的内容一样变得五彩斑斓了。

稍微大一些，好像是五年级的时候，我就不用老爸再陪我买书了。那时候看的书也不仅仅是小人书了，开始向“大一点”的书籍发展了，范围逐步扩大到《儿童文学》《少年文艺》《山海经》之类，再大一点就尝试着读名著了。记得一次为了买一期新到的《少年文艺》，我和我同学利用午休时间到八里之外的镇上跑了三趟，當时是炎热的三伏天，坐在家里不动都会出汗。我和我同学骑一辆自行车，一路上热浪滚滚，地面烤的炙热，像是能把人烤焦了。不幸的是路上我的自行车破了胎，可这也没有打消我和我同学买书的热情，我们俩就推着自行车走，一路上还兴奋地谈着买什么样的书。更不幸的是我们千辛万苦好不容易来到书店，书店竟然关着门——老板进书去了。我们绝不气馁，第二天再去，结果去晚了，书店关门了。第三天终于买到了那期《少年文艺》，当时拿到书时那种快乐真是无以言表啊！

那段忘情买书、看书的时光真是令人难忘。而和我一起买书的那个女同学如今已多年不曾联系过，也不知道她是否已经为人妻、为人母了，不知道她是否还那么喜欢读书，也不知道她是否还记得我这个与她一起疯狂买书的同学。

前几天回老家，顺便给几个堂侄买了几本书，本以为他们会很高兴，可没想到我受到了冷遇。嫂子告诉我，他们不喜欢看书，喜欢上网，买书还不如给他们买吃的买玩的呢。我愕然！现在读书的条件比以前好多了：书的种类比以前多了，想看什么样的书应有尽有，想买书到处都有卖的。如今生活条件好了，想买书也不困难了，可为什么现在许多孩子却不喜欢读书了呢？

是谁偷走了读书的快乐呢？我很茫然，有谁告诉我答案呢？

（作者单位 山东省诸城第一中学）

读书是快乐的 篇12

一、快乐始于抛弃借口和摆脱平庸

以往, 每年结束时, 我也似乎有很多东西有必要形成文字材料, 以指导自己今后的教育、教学, 但是一直停留在只有冲动, 没有行动的层面上。“没有时间”, 这个借口虽然老套, 但是它似乎已经使我失去了控制自己的时间和生活的能力, 慢慢地使我失去了原有的主动权, 工作、生活不知道从什么时候开始就被动起来了, 似乎每天我都筋疲力尽地在各种紧急情况间奔走, 没有了空闲来专注于对我来说真正要紧的事情, 这个借口, 在我每次使用后都会使我获得片刻的心安, 借口本身也被再次强化, 它似乎已经成为了一个现实。

以交流材料的撰写为例, 过去的几年里, 也曾经早早地就接到过撰写交流经验材料的通知, 截稿日期临近, 仍迟迟不愿动笔, 面临催促, 我又拿出了常用的借口狡辩, “对不起, 最近实在是太忙了”。很快, 我又一次的从被批评的痛苦中走出来, 原谅了自己。直到不能再拖了, 才硬着头皮来面对。

良心发现的时候也曾问过自己, 真的很忙么?反正没闲着。那么究竟在忙什么呢?一天天就知道忙了, 谁知道忙什么了!忙的东西是有用的么?莫须有吧。直到聆听了国学大师翟鸿燊的讲座我才知道什么是忙。“忙”者, 心亡也!

这下我觉醒了, 我虽然不能延长自己生命的时间, 但是我可以赋予我的时间以生命。我决定以后要坚决抛弃借口, 远离狡辩, 快乐工作。

这一次, 我又接到了撰写交流材料的通知。感谢组内给我布置的这项工作, 这不仅是分配给我的工作, 更是对我的信任与期待。同样, 还是要按时上交, 还是要保证质量。但是这一次我却是愉快地怀着感恩的心来撰写的。终于有了机会, 一个让我认真回顾、总结过去一年中的经验、教训, 能让我实现几年来的“冲动”的机会。也希望这份反思能影响几个和我有着共同经历或想法的人。

材料写好后, 我反复修改、润色。很满意地交给领导审阅, 结果没有通过。面对这种情形, 我觉得自己又有进步, 很奇怪, 这次我居然没有丝毫的心理负担, 更没有找借口为自己的文章解释什么, 狡辩什么。我仍然愉快地带着修改建议重新开始了写作。我没有文采, 材料写得很一般, 但是我可以给大家一个积极的人生态度。

列举几个我常用的借口:

胜败乃兵家常事。

我也努力了呀!

二、快乐源于真诚地赞美别人

乾隆时期, 英国使团访华, 英使马戛尔尼邀请大将军福康安观看自己随行卫队的欧洲火器操法, 福康安却说:“看亦可, 不看亦可。这火器操法, 谅来没有什么稀罕!”大家一听就会说, 这事只会发生在闭关锁国、盲目自大的清王朝, 可是说来惭愧, 我也犯过这样的毛病, 可能还不止一次。网上疯传最牛的历史老师———袁腾飞的教学录像, 有人建议我也去看看, 当时我的想法跟福康安惊人的一致。只是上网胡乱地浏览了一下, 没有大惊小怪。大概是怀着妒忌的心理吧, 那简直是一定的。

后来, 学校把他请来讲学, 我才有幸重新、真正认识了袁腾飞老师, 并很快被折服, 我开始由衷地赞美他, 也暗自下决心要成为一个袁腾飞式的历史老师, 谁知, 一发不可收拾了, 一夜间, 似乎工作有了新目标, 人生也有了新的方向, 浑身上下每个毛孔都充满了力量。上网查看有关袁老师的介绍, 认真看他的教学录像, 欣赏他在“百家讲坛”录制的《两宋风云》, 购买他刚刚出版的系列书《历史是个什么玩意儿》, 看完了1, 等着看2, 看完了2, 等着3的出版。在焦急等待中, 我突然发现, 模仿不能从根本上改变我的工作业务水平, 不能从根本上改变我的人生。我清楚地认识到, 他学识渊博, 书读得很多, 所以我只有阅读更多的书籍, 才会赶上并超越他。于是, 一直到今天, 我都在认真读书。一天天真的很充实, 很快乐, 工作上也确实有了进步的迹象。我一直憧憬着自己也会成为一代宗师, 并为之不懈努力。

现在想想很后怕, 险些酿成大错啊, 容不下别人, 是我的心胸太狭小, 还是别人的人格太伟大。

三、快乐需要包容

和谐的人际关系是我们快乐工作法宝之一, 和谐人际关系的构建离不开包容, 一个具有包容美德的人, 能够对那些在意见、习惯和信仰方面与你不同的人表示友好和接受, 包容不仅对你的个人生活有很大的价值, 而且对你的事业有重要的推动意义。课堂的严谨性, 知识的准确性是我们一线教师恪守的准则。几年前, 我在上课时讲错了一个知识点, 当时就有一个学生站起来纠正我的错误, 我第一个念头就是, 这小子故意拆我的台, 使我难堪。可是我也不好意思说什么, 毕竟自己错了。虽然没有诚意我还是表扬了这位同学, 并向大家道歉, 捎带着文过饰非般地解释了一下。

说出来不怕各位笑话, 此后, 我看见这个学生就感觉到别扭, 甚至想到他也会不舒服。就连来到这个班级上课都很不自然, 总是觉得有人在故意找茬, 大家看我的眼神也怪怪的。

实在受不了了, 我把这件事情偷偷告诉了冯英, 这样的事也只能跟她说。冯英很认真地给我上了一课, 道理还是那些道理, 但是我却是第一次真正地接受了, 人非圣贤孰能无过, 知错就改还是好同志, 死要面子活受罪, 面子是大家给的, 脸是自己丢的。文过饰非反而得不偿失。乌鸦不改变自己的叫声, 到哪里都不会讨人喜欢。按照她的建议, 在课堂上我很坦诚地把这几天心理压抑说给全体同学听, 并要求广大同学随时挑错, 我一定虚心接受, 并且给予一定奖励。刚说完, 教室里响起了热烈的掌声, 快乐再次由我的心底迸发出来, 浑身都轻松起来了!我又敢坦然环视 (下转第72页) (上接第71页) 在座的每一个同学了。

四、快乐的秘诀是两个字———变态———改变心态

我爱喝冰红茶, 我在打开瓶盖前, 总希望瓶盖里面写着“再来一瓶”。但是更多的时候是看到里面写的是“谢谢惠顾”, 所以不免很无奈、很失望。茶水喝起来自然也就索然无味, 想想是不挺傻的。后来这种心态让我体会到了一个真理:知足者常乐。既然打开瓶盖就要怀着喜悦的心情去品味红茶带来的冰爽。如果再发现真的还有“再来一瓶”这几个字, 那就更高兴一下。没有“再来一瓶”也没什么大不了的。

工作也是这样, 前几年我总希望自己能在工作中收获更多的东西, 比如荣誉等。由于关注的非主流的东西太多, 关注结果太多。经常患得患失, 从而影响到了工作的过程, 结果工作没有做好, 小荣誉根本就不会到自己身边来。后来心态转变了, 只关注工作过程, 关注工作细节, 结果工作还真就有了些成绩, 小的荣誉也主动向自己靠拢了。

读书快乐,快乐读书 篇13

大家好！我是增街东方小学的李诗婍同学，我学演讲的题目是：读书快乐，快乐读书。我为什么会这样说呢？因为我知道：书籍是培植智慧的工具，书籍是造就灵魂的工具，书籍是人类进步的阶梯；读书就是在别人的思想思想帮助下建立自己的思想，读一本好书就是跟许多高尚的人在谈话。读书快乐它开启我们的智慧，快乐读书，它让我懂得做人的道理。读书快乐，它拓展我们的视野。快乐读书它让我感到无比的快乐。

伟大的作家高尔基的曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”从这可想而知伟人对读书的爱好爱到什么程度。是的，读书不仅是一种美妙的精神之旅，还是提供给我们的一种不可缺少的营养原料。既可以丰富我们的大脑，又给我们的生活增添了不少的欢声笑语，所以说读书时给予我们的一种精神养料。

读书不仅丰富了我的大脑，锻炼了我的意志，使我品味到了现在自己的美好生活。还给予了我一种享受，它使我尽情畅游在各个时代，体会民间疾苦，品味乡村风情，领略烈士的操守，感悟幸福生活。

书对于人类来说，真是无价之宝！想想，自古以来，哪个文人雅士不是饱读诗书，哪个名人不是饱读诗书举世闻名呢？他们个个都是爱书如命！吕蒙，三国时期有名的将领，但因为有勇无谋、行事卤莽，但后来他虚心接受了别人的建议——熟读兵书等。终成为了有勇有谋的将领。手不释卷这个成语就是他这里传出来的。这个故事不正启示我们读书好的道理吗？

“知识改变命运”、“读万卷书，行万里路”这些名言警句不是说明读书的重要性吗？读书真的太好了，当你寂寞的时候，它是你解闷的好朋友，当你走错方向时，它能指引你该如何正确地走你的人生路。

读书是快乐的 篇14

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的读书故事作文：我读书，我快乐，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的读书故事作文：我读书，我快乐1

“书是人类进步的阶梯”、“书籍是知识的海洋”......可是在我的记忆中，小时候的读书让我非常厌倦。

从我上幼儿园起，爸爸妈妈就给我买好多书，刚开始，我觉得很新奇，就翻翻看看，可到后来，他们就开始逼我读书，渐渐地，我就变得讨厌看书了，心想：读书都烦死了，一天到晚的看书，有什么用啊，看来看去不都一样，就是在浪费时间嘛，还不如不读呢！后来，我和爸爸妈妈商量，他们答应不逼我读书，也不给我买书了。就这样一直到了四年级开学的那一天，看到老师在黑板上写下读书半小时时，我顿时感到悲哀，但为了完成作业，必须要读。

起初我是为了完成作业而读，可到后来，我慢慢地发现，我突然对书产生了兴趣，爱上了杨红樱和伍美珍的书，她们的书让我仿佛身临其境，因为她们都是写小孩子的，不仅把他们的外貌、动作、神态描写的栩栩如生，更主要的是还写出了我们的心声。从那时到现在我已经看了很多书，比如：《十万个为什么》，让我开阔了眼界，懂得了很多知识，《昆虫记》，让我更进一步了解了昆虫......书就像是一盏灯，照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典，让我们了解了我们不会的知识，书就像是一场春雨，滋润着我们的心田，书就像是一位老师，细心的辅导着我们......记得有一次，重阳节快到了，我准备送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在书上找，书上说给老人送菊花好，古人说得好：“待到重阳日，还来就菊花”，菊花可以清新空气，缓解疲劳等，所以重阳节那天我把一束菊花送给了婆婆，她十分高兴，我看着也开心地笑了起来。

通过读书，我获得了知识，懂得了道理，得到了乐趣......今后，我还要多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。

我的读书故事作文：我读书，我快乐2

我从小就喜欢阅读，我的读书故事作文。在我的房间里，堆满了大大小小，各种各样的书籍：有四大名著、红嘴巴小鸟、中华上下五千年等许多大部头小说，还有用来娱乐的漫画、故事书等。但给我留下印象最深刻的，还是那次学校组织的观书活动中，老师借给我的《青春长征路》。

风和日丽的星期天，我正津津有味的读着《青春长征路》，并随手作着读书笔记。突然，一阵饿意袭来，我跑到厨房，抓了一把花生米，边吃边看。当时，我正在读区队小将刘正华同志托着自己要流出的肠子努力向区队招手，报告信息的时候，我激动极了，把花生米大把大把的送进嘴里。突然，我怔住了。你们别以为我是被书里的情节感动了，而是我的喉咙和鼻孔都被花生卡住了。我的脸憋的像一个“超红大苹果”。别了一分多钟，一个响亮的喷嚏让卡在喉咙里的“小妖怪”和我心爱的书来了个“亲密接吻”。我可怜的书啊！“我用悲伤和惋惜的口气喊着，但又想让妈妈收拾，就没管它，继续往下看。我又看了一个小故事，是一个小红军在部队里自己照顾自己的故事。我一下子醒悟过来：自己的事情要自己做，于是，我把“小妖怪”收拾了，并把我的臭袜子洗得赶干干净净。那感觉，还真是舒心啊！

读了《青春长征路》，我不但明白了自己的事情自己做的道理，还知道了勤俭节约，再也不浪费粮食和作业本了呢！着都是书的功劳，真是开卷有益呀！

我的读书故事作文：我读书，我快乐3

读书是一种充实的人生艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。今天我将分享自己的读书故事。

曾经的我不喜欢读书，不是因为它太长，而是觉得它枯燥无味。在不想读书的那段时间里，我的成绩总是提高不上去，妈妈只能逼着我去看看书，读读书，但是我对书没兴趣，自然而然随便翻几页，走马观花。可是有句话叫做“书中自有黄金屋。”我开始爱上读书，要从四大名著说起。

我读的第一本名著是《红楼梦》，这本书讲述的是一个朝代和家庭盛衰兴亡的过程，读完了才知道了曹雪芹所写的“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”从那以后，我开始对书籍产生了兴趣。

后来我又读了《三国演义》《水浒传》，刚开始我完全不知道里面讲的是什么，只知道“刘备三顾茅庐请诸葛亮，斩黄中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教头风雪山庙”但不知道过程!到后来读完了我才明白《三国演义》天下大势，分久必合，合久必分。而被《水浒传》一百零八个好汉，深深地折服。在读完哲两本名著后，我对书籍的兴趣越来越浓。

之后，我又读了《西游记》。说起《西游记》我可是百看不厌，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起劲!从护唐僧去西天取经到成为斗战胜佛，都使我看得热血沸腾，唐僧师徒四人那永不放弃的精神也感染了我。当读完了西游记后，我彻底爱上了读书。

我就是这样一步一步爱上读书的。伏尔泰说过：“当我们读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”对此，我深有体会，不信?你真的可以试一试!

我的读书故事作文：我读书，我快乐4

“书籍是人类进步的阶梯”，没有了书，就没有了知识，就像一只航海的巨轮没有了方向盘，没有了书，就会迷失方向。

有的书给我带来自信和力量，有的书感动得我热泪纷落，有的书坚定了我的理想和信念，有的书为我的作文提供了大量优美词句……

每次课余时间，我都会泡在知识的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知识，有时还会把旧书拿出来温习一下，正所谓“温故而知新”也，也正如苏轼所说的“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。

看书，是我的爱好之一，随着故事情节的发展，我的情绪不停地变化，一会紧张，一会激动，弄的爸爸妈妈都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只问爸爸妈妈为什么笑，他们一个个摇着头。还有时，我简直把书看顾成了食物，只要我看见了书，有饥饿的感觉，早就抛到九霄云外去了，在我的脑海中烟消云散了，就像高尔基的名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

有时表哥疑惑的问我：“书中有什么呀？让你那么爱看书。”我说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”表哥反驳说：“书中哪有什么黄金屋，哪有什么颜如玉。”那，这就要你慢慢去体会了。

读一本好书，就像乘上一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么舒畅。读书，让你情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物，就这样亦真亦幻，似远似近，阅读又为生活增添了别样的内容。我们不知不觉间走进了情感的密林深处。

读书让你发现远方。

读书能让人襟怀和气量增长。

读书给人以真实的快乐。

读书使我们在人生之外，又好像度过了另外的人生。

热爱书吧！书是知识的源泉，也是生命的动力，让我们尽早的发现读书的快乐，让我们来享受阅读吧！

我的读书故事作文：我读书，我快乐5

《三字经》是我们大家都熟悉甚至会背诵的经典，告诉我们很多做人的道理，其中有一句“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，意思是东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。可是星期六我做的事情却违背了这个训导，一想起来，就觉得很惭愧。

那天傍晚，妈妈在烧饭，我自己到小区门口的书店去买复习资料。回来的时候，我看到一块草坪的大树下，有几个小朋友在玩耍，就停了下来，看他们玩。看着看着，我突然想起妈妈要我快点回家，就赶紧往家跑。家门紧紧地关着，敲了很长时间，妈妈没有来开门。我忐忑不安地在楼下的石头上坐着等妈妈。一会儿，听到妈妈在唤我的名字，声音由远而近。啊，妈妈去找我了！她肯定要骂我了！妈妈看到我那么紧张，温和地问：“你怎么那么慢？我饭都烧好了，担心死了。”我低低地说：“不就这么点路吗，又没有坏人。”“可是，车那么多呀，被车撞一下怎么办？”

对妈妈来说，我是那么重要，可我却让她担心，太不孝顺了。我已经9岁了，虽然爸爸妈妈不需要我像黄香那样为他们温席，但我也应该用我自己的方式来孝顺他们的呀。我明白了《三字经》光背下来不够，还要经常联系实际，反省自己的所作所为。

我的读书故事作文：我读书，我快乐6

书对于别人来说是一位良师益友，人生中不可多得的好伙伴；但书对于我来说，是我的天敌。看书是对我煎熬。

对于我为什么不爱看书这个问题，我也苦恼了许久。最终得出一个结论：因为有些书中的内容没有太多的奇幻之处，无法似一个黑洞能久久地吸引着我的眼球。但很显然《哈利·波特》就能很成功地让我兴趣盎然。

在我们班上都窝着许多小书虫，每每下课几乎全班的人都会安静地从书包中小心翼翼地抽出一本书。一股浓郁的书香之气便蔓延整个教室，我这个好玩分子就显得异常突兀了。久而久之，这种可贵的气氛对我也有所感染感触。

我回到了家，望着那满满一柜的书，激起了我要看完这些书的斗志。随手便拿了一本曹文轩写的《草帽子》，翻了几页便没了兴致。这讲的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度过的整个小学生涯。这一没了兴致我便又跑到外面去玩了。

又过了一个星期多，书柜上履上了一层薄灰。那天我特别无聊，闲得慌。鬼斧神刀地从书柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起来。从—开始仅仅只是为了解闷，渐渐的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引，无法自拔。书中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都让我叹为观止不得不佩服作者的奇思妙想。

尔后，《纳尼亚传奇》、《福尔摩斯》等也陆陆续成了我的最爱。

可与《草房子》我们却怎样也成不了朋友，可能是我与作者有着不一样的观念，是两个不同世界的人。但我也愿意相信“奇迹”的发生。期待着我能与它们交友的那一天。

我的读书故事作文：我读书，我快乐7

“书”是我人生中的一盏明灯，它指引我找到了人生中最重要的东西——知识。

我爱上了读书所以总是拉着妈妈一起去买书。走进书店，仿佛进了书的海洋。一排排书架矗立在店中，我仰头找着我要读的书。看看这本，粉红色的封面，正是我们女生们最爱的书；看看这本，七彩的封面，让我感到了其中有趣的故事；再看看这本《奇迹花园》，光看书名就让我迫不及待地想买下它……

正当我犹豫不决时，一本书映入了我的眼帘——《夏洛的网》，我一下子就觉得这个名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是谁？他的网是什么网？我从书架上取出了这本书，翻开了看了一番。原来夏洛是一只蜘蛛，它织的网救了小猪威尔伯。我越看越感到有趣，我急忙转头说：“妈妈，就买这本吧。”我说得十分急，深怕这本书从我手里溜了似的。妈妈看着我的样子，微笑着说：“就听我们小宝贝的话。”

回家后我直接拿着书奔上了楼，还没坐上椅子就读了起来。也不知读了多长时间，妈妈突然走了上来，怒气冲冲地说；“怎么还不下来吃饭，读昏了头啦！”我这才醒悟过来，到了吃饭时间了。我丢下书，就跑下去吃饭，三口两口就吃完了。接着又奔上了楼，坐了下来继续进入书的世界。

妈妈在一旁说道：“真是一个小书迷。”

我的读书故事作文：我读书，我快乐8

书是知识的海洋，是人类进步的阶梯；书是与我们倾心交谈的知己，也是一位良师；书是一个全新的世界，是精神上的成长。我就是一个爱读书的人，下面来听一听我和书的小故事吧！

我小的时候妈妈就和我一起读书，那时我才3岁半，那时候我就觉得书是必不可少的东西，每天晚上不听妈妈讲书上的故事就不睡觉。后来上学了，常听老师说，如果没有书，就像去了战场没带枪会被敌人打死。所以，我更视书为命。

有一次，我去书店看书，老板见了就说“小朋友，你太小了，书店不能接受你！”那个时候我刚满5岁，唉！谁让我还小呢？我只好回家了。

后来长大了，我看书一看就是三四个小时，现在每当周末我总要沉浸在书的世界中，从白天看到晚上，总觉得书里面的知识太多了，有学不完的东西。看着看着，书店要关门了，我只好依依不舍地把书放回书架，走出店门，奔跑着回家。回到家里我也不罢休，又接着看，夜深了，才拉灭灯睡了。

这几天，妈妈又给我买回来30多本书，我如获至宝，看得津津有味，因为妈妈买来的书太有趣了，我一晚上居然看完了三四本书。所以我几乎一晚上也没睡觉。

现在我看过的书有上千本了，有：《一千零一夜》、《求生的动物》、《十万个为什么》等等。

书是人类的“长生果”，我们看书就相当于动物在哺乳和吸取营养，书海浩瀚，我爱读书！我会把读书当成一辈子的习惯，而乐此不疲。

我的读书故事作文：我读书，我快乐9

如果知识是大海，书籍就是里面的一条小鱼；如果知识是花朵，而书籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知识是一本浓郁的咖啡，而书籍就是里面香甜的方糖。

当我五岁时，妈妈给我买了一本绘本叫《猜猜我有多爱你》。妈妈立即讲了起来："从前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔妈妈的怀抱中快乐成长，经过那次以后，我就被绘本深深地迷住了。

我九岁时，家里有一本注音版的童话书，《海的女儿》中美人鱼的行为见证了纯洁和善良是人世间最美好的品格；《丑小鸭》的经历告诉我，只要有理想和敢于拼搏，梦想就能实现。

时光荏苒，我手中的书也随着岁月的流逝变厚。我一直恋恋不忘的是桃园三结义中的豪言壮语，“精忠报国，飞马阵前驰”歌德曾经说过，“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈’’。一本好书能改变人的一生，净化人的灵魂。我捧着《古诗文选》，细品着，仿佛漫步在古诗园中，体会着李白对朋友“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的惜别之感，曹操“烈士暮年，壮心不己”的豪情壮志，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感概所体现的爱国忠心，感受着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得的意境，心胸顿时开阔了许多。

如果读书是一条快乐的河，那么我就做一夜舟，飘向未来的远方。

我的读书故事作文：我读书，我快乐10

嘘，你知道吗，我有这样一段读书经历。那时，我上二年级，已经能看许多课外书了，小阿姨把表妹暂时寄托在我们家里。

我经常在阳台外面的秋千上坐着看书，那天也不例外。我手拿一本《美食旅行记》看得正入神，一页、两页，像一匹饿狼，贪婪地读着，忘了时间，忘了周围的一切，仿佛世界上只有我一个人。谁知，表妹悄悄靠近，站在秋千后面，一下一下，推了起来，秋千越荡越高，但我依旧一动不动，时不时吸一下口水，舔一下嘴唇，或是发出一声感叹。忽然，隔壁一声木板掉落，将我惊醒，才发现自己在半空中了。我顾不得抓住绳子，便大声尖叫起来，那声音，六楼都听得见。小表妹觉着挺有趣，也跟着叫。等到妈妈赶到现场，还以为是我在欺负她呢。

这可不行，必须把她转移或与我隔开才行。我走进卧室，关门、上锁，关窗、拉窗帘，靠在床头上，心想：这下我总可以好好地读了吧。我拿出那本如珍如宝的《美食旅行记》，翻阅起来，当我看到菠萝蜜决不能和蜂蜜一块儿吃时，我瞪大了双眼，当看到普普通通的白面馒头也有这么多种做法和吃法时，嘴角有些湿润……我看得正起劲儿，谁料，小家伙又一声：“姨妈，姐姐出事儿啦！”又把妈妈给引来了。我的粗心害得自己又挨了一顿批评。事后，我费了好大劲儿才请上表妹去帮忙求求情，别把我的书没收。

我在角落里，小心地读着故事书，突然脑子里的小灯泡亮了起来：“对了，她喜欢玩儿，我可以教她读书啊！”我拿出几本有注音的书和一些绘本，先是讲给她听，后来，她觉得内容有趣儿自己偷偷翻着看，到最后，她能和我一块儿坐在秋千上，躲在房间里，静静地看书了。

嘿嘿，这真是一段难忘的读书经历呢！

我的读书故事作文：我读书，我快乐11

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句名言是我最喜欢的。而我，当然也喜欢读书啦！因为它让我明白了只有不断拼搏，不断奋斗的人生才是最精彩的。

闲暇之余，我总喜欢拿出那本让我倍加珍惜的《十万个为什么》。来了解课本上没有的只是。翻到我折叠的那一页，这一页讲的是：地震是怎么形成的？地震往往发生于地壳中容易发生断层的地方，因为地球就是有许多板块组成的，由于地球的自转，板块之间相互碰撞，就会产生巨大的能量，当能量传到地表的时候，就形成了地震，而四川省的汶川县就正好处于两个板块的边缘部分，所以会经常发生地震。

当我一个人在家的时候，我就喜欢看那本《增广贤文》这本书让我明白了许多做人的道理。“水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话告诉我们要能够包容别人的缺点。当别人做错事的时候，我们要再给他一次机会，原谅他，这样的话别人才和我们一起合作，一起相处。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这句话的意思是：要学会学习别人的优点，改掉自己的缺点，取长补短，主要讲虚心向别人学习。这句话真不愧是孔子名言，陶冶了我的情操。

有一次，上科学课的时候，我们正在学习有关于太阳的知识，忽然同桌问我：“太阳会死吗？”我一想，我不是在《十万个为什么》中看到过吗？于是我就对同桌讲：“当然会死了，因为它也有自己的寿命，它的寿命约为一百亿年，它现在已经有五十亿年了，再过五十亿年，它就会变成一颗黑矮星，结束它辉煌的.一生。”同桌听了就问：“这些都是你在哪里看的呀？”“书上”我高兴的回答。从此同桌就对我刮目相看了。

明代王心斋曾经写过一首诗：乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。我也同意他的观点，只有能在读书中找到快乐，那才是真正的读书。

我的读书故事作文：我读书，我快乐12

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，使我的知识更丰富。

我对书最早的认识源于妈妈讲的源源不断的故事。说起我的读书故事，要从幼儿园说起。在幼儿园时，我并不懂拼音，也不识几个字，只能在学校里听老师讲，要么就是在家里躺在爸爸。妈妈的怀里听他们讲，或者看书上的图片似懂非懂地猜想着。就这样，我看了一本又一本的书，度过了整整三年的幼儿园生活。在幼儿园时，我一直在看老师发给我的早期教育，里面有许许多多的故事，这些故事也让我明白了许多道理，比如梨子提琴，这个故事让我明白了只有分享，才能得到快乐……。

现在我已进入了小学时代。学会汉语拼音后，我的读书能力也有了很大的提升。我对书的热爱已到了如痴如醉的程度了。记得有一次，妈妈烧好饭，叫了我好几次：“婷婷，吃饭了。”我却盯着书不吭声，最后，饭菜都凉了，妈妈火爆的脾气也爆发了。你应该知道我是怎样泪眼汪汪的吃了那顿饭，都是《列那狐的故事》这本书惹的祸呀！不过故事中狐狸列那聪明。机智。狡猾的形象，还是给我留下了深刻的印象，在动物世界里只有这样列那才能过上幸福美满的生活，但它不该恶毒地去伤害别的动物，我们应该学习列那身上完美的东西。我还看过一些好看的书，比如《一千零一夜》、《夏洛的网》、《狼王梦》……这些书都令人深受启发。今后我还会努力读更多更多的书……。

书是人们脑海中的指南针，书是一艘带你走遍世界的船，书是我们一生中最好的朋友。

我的读书故事作文：我读书，我快乐13

在生活中，谁都离不开书。就像读书百遍，其义自现这样。只要多读书，就能让你的习作水平提高，也可以让我们学到更多的渊博知识。有些书中的故事，会让我感到在书中做客或冒险一样的感觉。在一生中，我都离不开书。

因为书就像一位良师，传授给我们无限的知识；书就像一位益友，一直陪伴着我；书就像一艘船，带我们驶向无限知识的海洋；书就像一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。

幼儿园的时候，认识的字有点多了。妈妈就给我买了连环画，我非常喜欢。但是，在书本中，我还是有些字不认识。我就叫妈妈或姐姐讲给我听。我听了后，觉得连环画非常有趣。

在我上二年级的时候，识字多了，我就觉得一般的连环画不过瘾了。我就经常和朋友一起去图书馆借书看，有《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等等童话。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同学换着看。

到了五年级，我又觉得一般的童话书不过瘾了，我便向图书馆借小说来看，有《绿山墙的安妮》、《格列佛游记》、《彼得潘》等等。《绿山墙的安妮》中的安妮，她是在远方的一个孤儿院里生活。有一天被一位好先生把她带回家。安妮长着红头发，脸上有雀斑，在那里红头发的人是不受欢迎的，所以先生的妹妹很讨厌她。但后来的日子，先生的妹妹开始喜欢她了。而安妮也上了小学，交到了一个知心朋友。安妮后来长大了，头发渐渐变黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜爱等等。这些书我都看得津津有味。

在书中，我学到了不少道理，也学到了知识，也让我知道了书的好处。这就是我的一段经历。这些书都好看吧！如果你喜欢看，可以去图书馆借哦！不过看完要记得还书。

我的读书故事作文：我读书，我快乐14

书，是人类进步的阶梯，是一艘艘小船带我们驶向成功的海岸。在书中，我们可以读到冰心的博爱，福尔摩斯的机智，鲁迅的冷静……而我呢，也与书结下了不解之缘。今天，就让我给大家讲一个我与书的故事吧。

那是深秋的一天，我上二年级。很快我便将作业做完了，随手拿起一本《福尔摩斯》津津有味地看了起来。

可“不幸”的是，在八点的时候爸爸来到了我的卧室，叫我上床睡觉；“啊？”我心不甘情不愿地合上书，走到洗手间刷牙洗脸。

这该怎么办呢？我沮丧极了，一声又一声地叹着气，愁肠百结。

但是，我灵机一动想出了一个好办法——拿着书和手电筒钻到被窝里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。

很快我洗漱完毕，偷偷地带上了一支手电筒走进了卧室。万事俱备，只欠东风！

钻进被窝，确定四周安全后，我把书翻到相应页数、打开手电筒，津津有味地看了起来。

突然，门外传来了熟悉的脚步声，不好，是爸爸来了！我急忙将头探出来，把手电筒关掉，闭上眼睛，装作熟睡的样子。

过了好一会儿，脚步声终于消失了，我“卷土重来，继续看起了书。但很快困倦将我击垮了，眼前的字体变得模糊不清，眼皮也睁不开了。我只好将书放回书架，枕着书香入梦了。

书，能让我们拓展视野、能让我们学到更多的知识。所以，亲爱的同学们，让我们与书为伴，与书为友，让我们的人生飘溢书香！

我的读书故事作文：我读书，我快乐15

书，对于每个人来说都不是陌生的物体，但是每个人读书的故事不一样，对知识的感悟也不一样。现在就让我介绍我的读书故事吧！

小时侯我没上幼儿园，妈妈生怕我在以后的学习中落后于人，所以会经常带我到书店“看书”。那时的我只认画不认字，总之画多过字的书我都会翻一遍，而书中的内容早已经是忘得一干二净了。只记得书中有着鲜艳的颜色：一个小孩总是骑在金黄色的火轮上飞，绿色的荷花池中露着几朵粉红色的花骨朵儿，蔚蓝的天空上总有一群飞鹰翱翔……

上小学时到书店看书的机会就减少了许多，因为学校和母亲布置的周末作业就够我忙上一天了。即使有机会到书店里，感觉和以前都不同了。那时我不再挑“小人书”看，反而更积极地翻起一些课内外名著和教材辅导的书，如果有助于学习的话，还会买回家慢慢研究。

不经不觉我已经上到了初中，繁重的学习任务早已把我压得喘不过气来，哪有时间在书店里转悠呢？有时间也用来休息了。现在我到书店后什么专栏都不管，只会直奔“初中教材辅导系列”的专栏，看看有什么参考书和练习值得买的，根本没时间抬头望望其他系列的书。接着又要捧着参考书回家奋斗，现在去书店给我的感觉就像一种负担。

人越大逛书店的时间就越少，不是工作繁忙就是学习繁忙，品读名著的时间早已经被英语、物理试题给霸占了。有时候真好想放下手头上的练习，然后读一本名著，体会作者的心情和学习书中的写作方法。读尽天下才子书是我一生的梦想。我景仰那些博览群书的饱学之士，敬佩他们妙笔生花的功力，还有高深莫测的思想境界。