毕业实习任务书美工

毕业实习任务书美工（精选12篇）

毕业实习任务书美工 篇1

建筑工程学院环境艺术设计07-1班

毕业实习任务书

实习周数：6

适用专业：环境艺术设计

所在学期：8

广东石油化工学院建筑工程学院艺术设计系制定

毕业实习任务书

一、实习安排

毕业实习是毕业设计前期的调研及学术交流环节，是毕业设计的重要组成部分，其目的是对与设计课题有关的对象，对建筑及室内外环境设计，主要包括高档样板房、别墅及住宅，办公空间，酒店与会所，娱乐空间，商业展示空间等设计进行必要的调查研究，从中了解到有助于设计创作的感性认识、素材、论证与数据，为毕业设计做好准备，同时，通过毕业实习进行学术交流扩大学生的眼界，培养学生调查研究和独立工作能力。

二、实习要求：

1、实习前应对毕业设计任务书进行仔细研究，弄清建筑的使用功能、室内功能及布局、主要设计元素及空间主题以及技术上需要解决的主要问题，摸清需要在实习中解决的疑难问题和基础资料。

2、实习调研应以与设计课题有关的对象为主，同时还应扩大范围，进行综合性的参观考察，以增加知识面、加深体验，启发构思。

3、实习调研过程中应勤于动口、动手、做出笔记、草图或摄影等原始记录，特别是有关建筑结构、技术指标、空间尺度、主题观念、主要立面和节点做法、空间效果等应仔细记录。对于设计有参考价值的房间、设备、家具、布局、构造等应亲自进行测量，做出记录。每位学生应亲自调查记录作为实习的素材，不得抄袭别人的成果。

4、在实习期间，实习生应与指导教师经常保持联系，并按照计划完成毕业实习的各部分实习内容，记录实习日记。

5、安全事项：

（1）以小组为单位外出，选出小组长，与指导教师随时保持联系。

（2）自觉遵守纪律和有关规章制度。

（3）注意人身与财产安全。

三、实习内容

1、高档样板房、别墅、住宅的参观考察。

2、高档写字楼（办公空间）的参观考察。

3、高档酒店与会所的参观考察。

4、高档娱乐空间的参观考察。

5、高档商场与展示空间的参观考察。

6、其他高层次空间的设计参观考察。

四、实习程序及时间安排

环境艺术设计07-1班的毕业实习时间为6周，程序及时间安排如下：

（一）实习程序：

1．做好实习的分组工作。合理分配各组人员，并选出各组组长。

2．选择好实习地点。本次毕业实习的地点自拟。

3．学生在实习期间要求每天写实习周记（速写、图片、照片等）进行总结。实习结束后于规定的时间内上交实习报告，作为实习成绩评定的重要内容。

4.实习结束后，由指导教师根据学生的实习报告进行实习经验总结并形成实习总结报告。

（二）时间安排：

2010年12月22日：召开实习动员大会，进行安全教育，交分组实习计划。2011年2月27日至2011年4月8日：散点实习。

2011年4月15日：交实习报告。

五、实习方法与指导方式

1．实习方法：实习方式为散点实习。

2．实习指导方式：以毕业设计分组指导老师跟踪指导方式进行实习。

七、实习成绩和考核标准及方法

1、在实习过程中每人每天坚持摄影、速写、并记实习周记。

2、学生在参观实习结束后，应向学校提供一份不少于4000字论文形式的实习报告，以加强对于建筑与室内空间的感受和认识，提高其空间鉴赏能力，并应提供优秀的建筑室内摄影作品5份，建筑室内空间速写5张。

报告须结合毕业设计题目，围绕建筑文化展开论述。要有条理，思路清晰、文字流畅、见解独到，在报告中要求配以图片与插图，图文并茂。

3、实习表现（实习日记、纪律等）占30%，实习报告占70%。

4、最终成绩以百分制计。

毕业实习任务书美工 篇2

一、商务英语专业毕业设计的相关整改过程思考

教育部于2004年已经下发了关于高校毕业设计的整改通知, 通知中明确强调, 高职院校学生的毕业设计要和其在受高等教育所学的专业紧密相连, 且毕业设计要由学校内的教师担当指导工作。帮助高职学生完成相关毕业选题工作, 为学生设计出相关的训练内容。因此, 高职院校商务英语专业学生的毕业设计要和定岗实习工作在真正意义上做到紧密结合, 在做相关工作的过程中, 教师们应该结合该专业的特点, 完成相关任务目标。在学生进行毕业设计的时候, 要验收学生必备的职业能力, 并对学生的自己专业的职业意识进行全面培养, 这样做的根本目的在于帮助学生提高自身职业修养, 在真正意义上实现教育目标。在顶岗实习中, 学生相关毕业设计要环绕着实习内容进行展开, 通过一系列的工作, 会形成一套完整的理论成果。在进行毕业设计写作的时候, 学生要注意三大要点, 即工作的任务, 过程以及相关结果。

二、商务英语专业设计相关流程

1.毕业选题准备工作。

2.对商务英语专业学生进行岗位调研。以某职业技术学院为例, 相关人员对院内2012级和2013级商务英语专业学生展开了问卷调查, 发现学生们定岗实习的主要职位有贸易跟单员, 秘书, 翻译, 英语文员, 幼儿英语教师等等。根据相关调查数据, 可以将该职业技术学院英语专业顶岗实习从事职业分为四个类别:贸易类, 翻译类, 秘书类、和教育类。

3.商务英语学生的毕业选题。按照相关流程, 上述几种岗位可以在以下方面进行系统性的选题, 有志向从事贸易类工作的学生, 应该具有熟悉企业相关特色, 了解市场发展趋势, 明白贸易的相关流程, 开拓市场的相关能力;毕业选题可以是《企业研究分析》《贸易流程的报告》《进出口贸易管理》等。教育类方向的学生, 要具有熟悉教育的推广, 可以独立开展相关英语教学, 明确该地区教育机构现状等能力。毕业选题可以是《教育方案相关设计》《教育推广相关设计》《教育机构现状》等。从事秘书类的学生要具备帮助上级完成相关协助性工作。独立完成接待工作, 明确礼仪的相关要点等相关能力, 毕业选题可以是《企划宣传相关设计》《礼仪接待注意要点》《涉外礼仪相关研究》等。

4.商务英语专业毕业设计相关管理。对商务英语专业学生进行毕业模式设计的根本原因在于让学生们能够在真正意义上将课堂中学习的知识应用到实际工作中去。检查学生是否在真正意义上将课堂中学习的知识运用到未来的工作中去, 令学生们在最短的时间内熟悉将来要从事的工作, 改变以往那种“毕业就意味着实业”的尴尬现象。根据商务英语专业的自身特点, 学生在进行毕业写作的时候, 应积极配合指导教师, 采用共同评审的方式来进行毕业设计, 这样以来, 能够在根本上提高毕业设计的现实作用。在企业中, 企业的指导教师根本任务是让学生的毕业设计更具真实性, 更加贴近实际工作需要。高等职业院校指导教师工作是让学生在真正意义上明白毕业设计的相关要求和写作要点, 并有针对性的对学生进行必要的指导。

5.商务英语专业学生的毕业选题。通过教师们系统性的指导, 学生应该对自己顶岗实习的岗位的类别进行明确, 并选取其中一项主要职业能力, 回想在顶岗实习时候的真实情况, 选择合适的毕业论文题目。例如, 教师可以为学生规划如图2所示的选题规划, 在学生选好相关题目以后, 为学生拟定一个写作计划, 并令学生为下一个环节设计做基础[3]。

6.商务英语专业学生毕业设计写作阶段。学生按照自己的毕业设计进行行业调查, 将结果编撰成系统化的设计方案, 之后对该方案进行详细性的总结, 交给自己的指导教师, 教师要严格审查学生上交的毕业设计, 并对学生的毕业设计进行全面指导, 给出修改意见, 形成终稿。

7.商务英语专业学生论文答辩。相关院校应该聘请知名企业指导教师参与到本校商务英语专业学生论文答辩中来, 学生进行答辩的时候, 可以实现制作一个答辩用的PPT, 对自己答辩的内容进行详细的说明, 并认真回答教师们所提出的相关问题。

综上所述, 高职院校的教师在指导学生进行毕业设计的时候, 要将学生在顶岗实习期间的变现和毕业论文进行有效结合, 在根本上实现毕业论文题目选择, 岗位实践, 和工作过程的有效结合, 这样以来, 就能很好的解决学生的毕业设计和实习之间发生的时间冲撞。也能将学生毕业写作的积极性在根本上加以提高, 让学生们创作出独一无二的毕业设计。

参考文献

[1]王海岳.基于工作过程的高职毕业论文工作改革探讨[J].江苏高教, 2008, (06) .

毕业实习任务书美工 篇3

【关键词】高职商务英语专业 毕业设计 顶岗实习任务

就当前情况来看，国家对高等职业技术院校的商务英语专业的毕业设计做出了明显的调整，但从实际情况来看，在学生设计相关论文的时候，还是有一些不容忽视的问题存在，致使当今该专业的毕业设计缺少相关指导理念，学生也不能在真正意义上制作出好的毕业设计。要先构建关于高职商务英语专业学生的毕业设计，就要从学生的实习环节，在校毕业设计，将来就业三者进行有机结合。

一、商务英语专业毕业设计的相关整改过程思考

教育部于2004年已经下发了关于高校毕业设计的整改通知，通知中明确强调，高职院校学生的毕业设计要和其在受高等教育所学的专业紧密相连，且毕业设计要由学校内的教师担当指导工作。帮助高职学生完成相关毕业选题工作，为学生设计出相关的训练内容。因此，高职院校商务英语专业学生的毕业设计要和定岗实习工作在真正意义上做到紧密结合，在做相关工作的过程中，教师们应该结合该专业的特点，完成相关任务目标。在学生进行毕业设计的时候，要验收学生必备的职业能力，并对学生的自己专业的职业意识进行全面培养，这样做的根本目的在于帮助学生提高自身职业修养，在真正意义上实现教育目标。在顶岗实习中， 学生相关毕业设计要环绕着实习内容进行展开，通过一系列的工作，会形成一套完整的理论成果。在进行毕业设计写作的时候，学生要注意三大要点，即工作的任务，过程以及相关结果。

二、商务英语专业设计相关流程

1.毕业选题准备工作。

2.对商务英语专业学生进行岗位调研。以某职业技术学院为例，相关人员对院内2012级和2013级商务英语专业学生展开了问卷调查，发现学生们定岗实习的主要职位有贸易跟单员，秘书，翻译，英语文员，幼儿英语教师等等。根据相关调查数据，可以将该职业技术学院英语专业顶岗实习从事职业分为四个类别：贸易类，翻译类，秘书类、和教育类。

3.商务英语学生的毕业选题。按照相关流程，上述几种岗位可以在以下方面进行系统性的选题，有志向从事贸易类工作的学生，应该具有熟悉企业相关特色，了解市场发展趋势，明白贸易的相关流程，开拓市场的相关能力；毕业选题可以是《企业研究分析》《贸易流程的报告》《进出口贸易管理》等。教育类方向的学生，要具有熟悉教育的推广，可以独立开展相关英语教学，明确该地区教育机构现状等能力。毕业选题可以是《教育方案相关设计》《教育推广相关设计》《教育机构现状》等。从事秘书类的学生要具备帮助上级完成相关协助性工作。独立完成接待工作，明确礼仪的相关要点等相关能力， 毕业选题可以是《企划宣传相关设计》《礼仪接待注意要点》《涉外礼仪相关研究》等。

4.商务英语专业毕业设计相关管理。对商务英语专业学生进行毕业模式设计的根本原因在于让学生们能够在真正意义上将课堂中学习的知识应用到实际工作中去。检查学生是否在真正意义上将课堂中学习的知识运用到未来的工作中去，令学生们在最短的时间内熟悉将来要从事的工作，改变以往那种“毕业就意味着实业”的尴尬现象。根据商务英语专业的自身特点，学生在进行毕业写作的时候，应积极配合指导教师，采用共同评审的方式来进行毕业设计，这样以来，能够在根本上提高毕业设计的现实作用。在企业中，企业的指导教师根本任务是让学生的毕业设计更具真实性，更加贴近实际工作需要。高等职业院校指导教师工作是让学生在真正意义上明白毕业设计的相关要求和写作要点，并有针对性的对学生进行必要的指导。

5.商务英语专业学生的毕业选题。通过教师们系统性的指导，学生应该对自己顶岗实习的岗位的类别进行明确，并选取其中一项主要职业能力，回想在顶岗实习时候的真实情况，选择合适的毕业论文题目。例如，教师可以为学生规划如图2所示的选题规划，在学生选好相关题目以后，为学生拟定一个写作计划，并令学生为下一个环节设计做基础[3]。

6.商务英语专业学生毕业设计写作阶段。学生按照自己的毕业设计进行行业调查，将结果编撰成系统化的设计方案，之后对该方案进行详细性的总结，交给自己的指导教师，教师要严格审查学生上交的毕业设计，并对学生的毕业设计进行全面指导，给出修改意见，形成终稿。

7.商务英语专业学生论文答辩。相关院校应该聘请知名企业指导教师参与到本校商务英语专业学生论文答辩中来，学生进行答辩的时候，可以实现制作一个答辩用的PPT，对自己答辩的内容进行详细的说明，并认真回答教师们所提出的相关问题。

综上所述，高职院校的教师在指导学生进行毕业设计的时候，要将学生在顶岗实习期间的变现和毕业论文进行有效结合，在根本上实现毕业论文题目选择，岗位实践，和工作过程的有效结合，这样以来，就能很好的解决学生的毕业设计和实习之间发生的时间冲撞。也能将学生毕业写作的积极性在根本上加以提高，让学生们创作出独一无二的毕业设计。

参考文献：

[1]王海岳.基于工作过程的高职毕业论文工作改革探讨[J].江苏高教，2008，（06）.

法学专业毕业实习任务书 篇4

1、测评学生熟练灵活地运用所学专业知识处理实际法律事务的能力；

2、检验学生的综合素质，锻炼学生独立处事的能力；

3、检验本专业的办学效果，为专业的建设和改革服务；

4、为毕业论文的选题和写作收集信息资料。

二、实习要求

1、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度；

2、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务；

3、虚心向实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，处理好工作关系和人际关系；

4、在实习申请表中制定好个人实习计划，做好实习日记和实习汇报工作。实习结束时须提交实习申请表、实习日记、实习半月报表、实习指导记录表、实习报告和实习单位鉴定表等书面材料。

三、实习的程序和时间安排

（一）准备阶段

1、XX年8月召开院教学会议，具体部署XX级毕业实习工作；

2、XX年9月上旬，召开毕业实习动员会。

（二）实施阶段

XX－XX学年第一学期第4－19周为毕业实习阶段（共16周），最后两周返校写实习报告、进行实习交流与交材料。

1、实习开始时，填写《毕业实习申请表》(网上下载)；

2、学生到达实习单位报到后，一周内寄回一式三份《实习回执表》(网上下载)至指导老师；

3、实习开始，每个工作日逐日写好实习日记；

4、每周至少向指导教师汇报一次实习情况，并作好实习指导记录(记录每周的汇报日期、时间、内容)，实习指导记录表每周1份，本次实习共须上交16份指导记录表；

5、每半个月填报1份《毕业实习半月报表》(网上下载)，半月报表由学生和单位导师填写，单位导师应当签字确认。本次毕业实习共须上交8份半月报表；

6、教师应审阅《毕业实习半月报表》；

7、实习期间法学院将统一安排教师巡视实习情况；

8、实习结束前，请实习单位填好实习单位鉴定表，加盖单位公章，由实习学生带回学校。

（三）总结阶段

1、学期末结束毕业实习，撰写XX－3000字的毕业实习报告；

2、学期末学生向指导教师提交毕业实习报告。同时将实习申请表(网上下载)、实习回执表(网上下载)、实习日记、实习半月报表(八份)(网上下载)、实习指导记录表(16份)(网上下载)、实习单位鉴定表(网上下载)、毕业实习报告整理齐全，装入档案袋，将资料袋封面的各项内容填写清楚完整后上交指导教师；

3、指导教师核对学生所交资料，批阅学生的毕业实习报告和实习日记，并根据评分标准予以评分，上报学院实习领导小组；

4、实习结束后两周内，指导教师应组织本组学生进行实习交流，整理实习交流记录，并在末尾附上小组学生的实习成绩，记“优、良、中、及格、不及格”；

5、实习交流记录统一装在小组学号最前一位学生的实习资料袋里，并且在资料袋相应栏目中填写清楚；

6、为方便实习信息核查，指导教师应将每个学生的实习成绩在该生实习资料袋的右上角注明。

四、实习方式

1、部分由院统一联系，部分由学生自行联系实习单位，分散实习；

2、学生应在某一固定岗位上独立完成实习任务，在完成好该岗位实习任务的前提下，也可换岗一次进行实习；

3、各教研室和实习单位分别指派责任心强、素质高和经验丰富的导师对学生实习进行指导。专业教师的指导采用定点指导和巡回指导、当面指导或邮件指导或电话指导、日常检查和全面考核相结合的方式进行；

五、组织领导

法学院成立毕业实习领导小组，小组负责人由院分管教学工作的副院长和各教研室主任担任，具体的组织、安排、实施工作由各教研室负责。

六、实习考核

1、实习考核由实习单位鉴定、实习半月报表、实习日记、实习报告、实习小组交流以及实习的日常检查与不定期抽查、巡视情况等几部分组成。

土木工程专业毕业实习任务书 篇5

毕业实习任务书和指导书

（供土木工程专业11—1、2、3、4、7班学生实习之用）

一、实习依据

根据教育部高等学校土木工程学科教学指导委员会土木工程学科教学指导委员会对交通土建工程专业实习教学的基本要求，结合内蒙古工业大学2006版培养方案制订的毕业实习教学大纲，制定本次土木工程专业（交通土建方向）毕业实习任务。

二、实习目的

土木工程专业（交通土建方向）毕业实习是该专业高等本科教育人才培养过程中重要的实践性教学环节。毕业实习的指导思想是增强学生对所学专业知识的实践技能，实习的任务是巩固所学专业知识，开阔学生视野。通过本实习，使学生在道路桥梁施工技术、工艺、新技术新材料的应用与推广、交通的管理与控制方面得到全面的实际训练，掌握现代道路桥梁施工的新方法。

三、实习方式

本次毕业实习采取集中组织的方式进行。通过参观公路与城市道路的道路桥梁与隧道工程施工工地、材料拌合工厂以及学术讲座等活动，使学生在道路桥梁施工技术、工艺、新技术新材料的应用与推广、交的管理与控制方面得到全面的实际训练，掌握道路与桥梁施工试验的基本操作和技能，掌握现代道路桥梁施工的新方法。

四、实习内容与时间安排

（1）参观呼市-包头高速公路（G6高速）、包头-东胜高速公路、东胜-康巴什快速路交通工程设施，使学生了解高速公路的线形组成，高速公路路基路面的结构形式和交通工程设施的形式和设置方法，实习时间为1天。

（2）参观鄂尔多斯市康巴什新区乌兰木伦河1#、2#、3#、4#公路桥梁的施工工地，使学生掌握公路桥梁的施工过程与技术要求，了解桥梁施工新技术的应用，实习时间为1天。

（3）参观G7高速公路（京新高速）卓资山段隧道施工现场，使学生掌握公路隧道建设过程，了解隧道建设新技术、新材料的应用，实习时间为1天。

（4）参观G7高速公路（京新高速）路基、路面拌合站，使学生掌握路基、路面材料的配合比设计，了解道路新材料的应用，实习时间为1天。

（5）参观呼市二环快速路高架桥的施工现场，使学生掌握公路、桥梁施工的建设过程，实习时间为1天。

（6）参观高路公司路桥实验室，使学生掌握公路、桥梁的基本实验内容与设备，实习时间为1天。

（7）邀请内蒙古交通设计研究院有限责任公司崔红兵副院长举办《现代高等级公路设计新理念》学术讲座，使学生了解现代高等级公路设计的现状与发展趋势，实习时间为1天。

（8）完成土木工程专业（交通土建方向）毕业实习报告，实习时间为3天。

五、实习要求

（1）要求参加毕业实习的每一位学生注意人生安全。

（2）要求参加毕业实习的每一位学生遵守学校的有关规章制度和实习纪律，听从指导教师和外聘专家的安排，按时参加实习。

（3）要求参加毕业实习的每一位学生认真做好实习记录（每人一个实习记录本），拍摄一定数量的施工现场照片，供编写实习报告之用。

（4）在规定的时间内，按照学校关于毕业实习报告的编制要求，完成内蒙古工业大学《本科毕业实习报告》，实习报告包括封面、目录、摘要、关键词、正文、总结、参考文献等内容，报告应附一定数量的照片，A4纸打印装订。

六、考核方式及成绩评定

毕业实习的考核内容包括学生的平时表现、学生完成的实习日记和实习报告，根据学生在实习过程中的平时表现、学生完成的实习日记和实习报告，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五记分制进行成绩评定。其中学生的平时表现占总成绩的15%，实习日记占总成绩的15%，实习报告占总成绩的70%。

七、主要参考资料

毕业实习目的和任务 篇6

通过本次认知实习，将学到的理论知识运用到实践中去，加深对交通运输的认识和亲身体验，避免今后只能“纸上谈兵”。

2.训练发现问题、分析问题、解决问题的能力。

通过小组讨论决定整个实习计划，在实习过程中，从专业知识到公关社交，都遇到各种困难。我们从这些困难中发现问题，提出独立观点，并通过积极思考解决问题，从而达到能力的提升。

3.培养团队合作精神，加强公关社交能力。

毕业实习任务书美工 篇7

根据室内设计技术专业毕业实习大纲制订本任务书

一、毕业实习的目的毕业实习是重要的实践教学环节。根据本专业教学计划的安排，学生学完所学专业课程后，进行为期16周的综合毕业实习。毕业实习旨在通过对各主要职业岗位的顶岗实习，使学生熟悉专业各岗位的业务能力。通过实习理论与实践相结合，掌握室内外设计，施工技术，工程管理等方面的知识，为走向社会，从事专业工作打下良好的基础。

二、项目及具体内容

1、项目：

1）建筑装饰工程室内外设计

2）建筑装饰工程施工管理

3）建筑装饰工程预算

2、具体内容:

（1）装饰工程的室内外设计

参与工程设计，绘制装饰工程效果图、施工图。（交一套自己参与工程整套图纸。效果图1-2张，施工图一套，电子档）

实习方法：

 工程实地勘察 ；

 根据设计内容进行背景分析；

 搜集资料；

 草图构思；

 在指导老师的帮助下，完成相应工作。和指导老师一起完成效果图、施工图绘制；

 老师对作品点评修改；

 学生以主动学习为主。

（2）装饰设计市场调研，完成当地装饰市场分析报告一份。

实习方法： 自己独立进行，设计调研提纲。

（3）装饰材料调研（调研参与的装饰工程中用到的装饰材料品牌、规格、价格，统一用A4纸）

（4）熟悉工程施工程序

阅读工程设计图纸，了解施工流程图，掌握施工进度表的编制和材料计划表的制定。

（5）了解施工工艺及施工要点

 骨架施工（1）木骨架施工工艺（2）钢骨架施工工艺（3）铝合金骨架

 罩面板施工

 块料面层施工

 木地板、塑料地板、地毯的铺装工艺

 涂料与油漆的施工工艺

 玻璃幕墙施工工艺

 裱糊施工工艺

（6）工程施工组织设计

了解实习工地工程施工组织设计内容，如何针对本工程进行施工组织设计。

实习方法：阅读施工现场的施工组织设计，了解施工组织设计的内容。

（7）熟悉工程报价

实习方法：对工程报价进行分析，进行成本核算。参与编制竣工结算一份

（8）熟悉施工技术资料

（9）、其他：

 学习掌握电动工具的特点、性能及使用方法。

 学习掌握防水、防潮、保温层的做法与构造。

 了解掌握空调、电路、照明等有关设备安全知识。

 了解掌握建筑装饰工程法规，质量控制，验收标准等知识。

实习方法：通过现场实习和看书，了解相关内容

三、指导教师及实习分组

1、指导教师： 王旭东 陆文莺 王子夺 杨洁

2、实习分组：学生顶岗实习，和就业相结合，四、毕业实习时间及进度安排

1、起止时间：1-16周2、进度安排：

学生根据要求，综合全面实习。和实习单位一起制定实习计划。

五、毕业实习成果

1、毕业实习成果：包括毕业实习日志、毕业实习报告、毕业实习作业、毕业实习周考核表等。

2、撰写毕业实习（实训）成果的要求：

1）毕业实习日志内容一般包括每天的主要工作、遇到的难题、解决的问题体会等几个部分。

日记一定要有实际内容，切忌流水帐，应根据每天的实习内容，用图和文字记述实习收获、体会。日记中不仅记这一天干什么，而且要写明怎样干和为什么这样干，发生了什么问题，如何解决的。总之，要追根究底，不要浮在面上。要通过学习、查资料，畅谈自己的收获，有实际内容，有分析有例证。

2）毕业实习报告内容一般包括实习的内容、实习解决的问题和收获、不足之处等几个部分。

要系统地阐述，报告用图、文字表达，力求简明、工整、具有系统性。报告应在简单介绍实习情况、工程概况、工程进展情况的基础上重点谈自己有什么收获和体会，你有哪些感想。要重点突出，围绕一、二个中心写，要有实际内容。

3）根据不同的实习重点，完成相应的实习作业（详见实习任务）。

图纸要规范，内容完整。

六、期间的基本要求

1、学生在教师的指导下，应积极，主动地完成毕业实习所规定的全部任务。

2、严格执行实习考勤和请销假制度，集中实习学生每天晚自习考勤，分散实习学生每周向指导老师汇报一次实习情况，指导老师实行每周巡查制，如学生擅自离岗，按旷课处理。

3、集中实习学生坚持例会制：每天晚自习小组总结，指导老师要检查、答疑。

4、结合就业，分散实习的同学提前一周将实习单位告诉指导老师，经指导老师确认后方可在该单位实习；没有联系好单位的同学，提前一周和指导老师联系，有指导老师安排实习单位。

5、实习同学在开学一周内，将顶岗实习申请表交指导老师，内容填写必须齐全。

6、学生将周考核表在每周六发到老师指定信箱，内容填写要完整，不得拖延。

7、不得随意更换实习单位，学生更换实习单位，必须提前一周和指导老师联系，确定好新的实习单位经老师同意后，方可更换。

8、注意施工安全，实习学生严格遵守现场安全工作制度，不得擅自攀爬工作台等，不得在工地抽烟或使用明火，不得擅自使用电动工具，不佩戴安全帽，不得进入施工工地。

9、要遵守实习单位的作息时间，严格遵守劳动纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由单位和指导老师共同批准，私自离开单位按照旷课处理。

10、要讲文明礼貌，虚心向工人师傅学习，对现场工人的称呼统一为“师傅”，不得与工人师傅直呼其名、称兄道弟，不得使用不文明语言。

11、实习结束后，在顶岗实习鉴定表和顶岗实习考核表上，有实习单位签署意见和盖章后，交指导老师。

12、按规定时间完成个人需要撰写的毕业实习成果内容。抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、考核两次不在单位、缺勤时间达三分之一及以上者，毕业实习成绩定为不及格。

13、学生在实习期间要注意安全。

14、实习成绩评定

实习结束时应将实习报告、实习笔记及作业交指导教师批阅，实习报告写清实习的内容和收获，要求文字通顺，力求图文并茂。实习结束，实习教师根据学生的实习表现20%（出勤情况、现场反馈意见），实习日记及实习报告质量（20%）、实习答辩情况（40%）、实习作业（20%）四个方面综合评定学生的实习成绩，成绩分为优、良、及格、不及格四种。、返校时间为第16周周四，如有变动另行通知。

室内设计教研室

2011．1．

1室内设计技术专业毕业实习指导书

一、实习准备工作

1、熟悉实习任务，明确实习内容

根据毕业实习任务书的要求，结合岗位，完成相应的实习任务。

2、实习准备工作

学生在实习期间，准备好必需的专业资料，准备好实习和完成作业所学的工具和纸张。

二、实习过程内容及方法、步骤

1、学生在现场在指导老师的指导下，参与工程的设计和管理。

2、学生在岗位上要积极思考，学习，理论联系实际。

3、实习内容和方法：

（1）装饰工程的设计

实习方法：

 工程实地勘察 ；

 根据设计内容进行背景分析；

 搜集资料；

 草图构思；

 在指导老师的帮助下，完成相应工作。和指导老师一起完成效果图、施工图绘制；

 老师对作品点评修改；

 学生以主动学习为主。

（2）装饰设计市场调研。

实习方法： 自己独立进行，设计调研提纲。

（3）装饰材料市场调研。

调查实习参与工程装饰材料，要求分类别，要详细。

实习方法：参观材料市场

（4）熟悉工程施工程序

阅读工程设计图纸，了解施工流程图，掌握施工进度表的编制和材料计划表的制定。

实习方法：到工地现场实习。

（5）了解施工工艺及施工要点

实习方法：

 到工地现场实习

 看书、看专业书籍

（6）工程施工组织设计

了解实习工地工程施工组织设计内容，如何针对本工程进行施工组织设计。

实习方法：阅读施工现场的施工组织设计，了解施工组织设计的内容。

（7）熟悉工程报价

实习方法：对工程报价进行分析，进行成本核算。

（8）熟悉施工技术资料

实习方法：对单位完成工程资料进行阅读，详细了解资料内容；参与现场资料的整理

（9）、其他：

 学习掌握电动工具的特点、性能及使用方法。

 学习掌握防水、防潮、保温层的做法与构造。

 了解掌握空调、电路、照明等有关设备安全知识。

 了解掌握建筑装饰工程法规，质量控制，验收标准等知识。

实习方法：通过现场实习和看书，了解相关内容

三、实习中应考虑的主要问题

1、理论如何联系实际；

2、如何提高自己的能力。

3、如何根据岗位要求，发展自己；

4、如何处理工作中遇到的问题。

5、安全问题

四、实习成果资料撰写

1、实习成果资料撰写（实习日志、实习报告及参与方案施工图一套、装饰市场调研报告、材料调研分析、竣工结算等）按任务书要求撰写。

2、作业按照要求完成。

五、主要参考资料

1、《室内设计资料集》 张绮曼中国建筑工业出版社

2、《室内设计原理》 来增祥中国建筑工业出版社

3、《建筑装饰构造》 陈卫华中国建筑工业出版社

4、《建筑装饰工程手册》 薛健中国矿业大学出版社

5、《建筑装饰装修构造》冯美宇中国机械出版社

6、实习单位完成工程资料

6、相关网站及杂志

美工实习生的实习鉴定 篇8

在实习期间，我认真的听从前辈的意见，虚心的像他们学习，不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。

社会的竞争是越来越激烈了，适者生存，我们只有不断的充实自己，提高自己，才不至于被这个社会淘汰。实习对于我们好范文来说，是一个很宝贵的经验。来XXX公司实习快2个月了,现对实习期进行鉴定。

我是学设计的，在书本上学过很多套经典设计方法，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的美工做准备。

这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。也许这就是社会吧。给我感触最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待，否则一不小心就会出错。因为我马马虎虎的毛病，老是做错。也许现在的错误看起来很小。可是如果不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必须尽快改掉这样的习惯，做好一个社会工作者。

美工实习报告 篇9

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯，“做什么事情都要有条理”，这是经理给我的忠告，这绝不是一句空话，办理合同，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下，公司人员来，准备许多资料，如：营业执照、公司证明、申请表等等，俺们必需一项的检查过、计算过、是否合理，一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件，师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理，”总裁于是把这种做法推广到全企业，整个企业的运作变得有序，效率也提高，养成讲究条理的好习惯，能让俺们在工作中受益匪浅，

美工的实习报告 篇10

在这里工作单位的其他人对我都很照顾，在他们的智慧下我，我学以致用并且由于自身 的兴趣以及刻苦认真的工作状态让我一个星期内便能够独立的完成任务，我的工作能力突出，领导对我的能力极为肯定，以至于来到该单位不久领导便让我自己独立创作图案，有的时候图案的选择由客户自己选择喜欢的图案， 然后我们通过与顾客的协商来定制图案内容等以及其他要求，由于我们并非与客户当面交谈，而是通过淘宝交流，所以我们还需要掌握基础的网络知识，以及网络销售的基础知识，还要学习如何在淘宝上与客户沟通，我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中 我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户 和领导的认同，这是严格许多的。要多与领导沟通，多询问意见，多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。

关于美工实习的个人总结精选 篇11

有些人说，美工和设计师是有区别的;有些人说，美工是设计的低层次;有些人说，做__的不需要设计师，需要的是美工。我觉得，不管是美工也好，设计师也罢，都离不开设计。在__上做图，不能做的很艺术，因为不是所有的人都是自己的知己。

__上的人太多，大人、小孩、老人，万千亿的不同性格，我们无法保证所有人都看懂，但是我们得保证大部分的人看懂。

我发现，有些被推广说不错的图片，其实都比较山寨(对于我们设计的眼光来说，哈哈!)但不否定的是，那些图片，给人传达的信息，非常的简单，又非常容易理解。还有些被说的不错的图片，是那些有创意的，这个，我们也很赞，所以啊，做不好山寨，就让自己更创意。

那天，__说的真好，一旦是那些需要引流的图片，如钻展、直通车的图片，都得要易懂，都需要听听推广的建议，毕竟那张图是放在整个__上的，就好像在大片落叶里，如果没有独特的样子，又怎能吸引被捡起的人呢?

一张在__上的图片，最重要的就是色彩方面，色即是光。这点，我一直都在强调自己学习;然后是配图，在选素材的时候，非常苦恼，总是找不到自己想要的，也罢，毕竟摄影师拍的图片都是他们发现的美;之后是文字，这个不多说，排列和创意问题。__服务那句话说的很对，一个美工不仅仅是作图，还要懂产品、懂营销，是所谓的理解能力。

在做图的时候，一定要清晰地知道，我们的图片传递出去的是什么信息，能否打动买家，让买家停留的时间长些，然后下定决心让之购买。

那天哥问我“最近有没有新歌”，旁边的表哥抢着回答“她才不关注那些呢，她所关注的只是图片。”

说的真对，一个喜欢作图的人，就是喜欢看图，收集图。我喜欢唯美的图片，那些图片可以让人放轻松，陶醉于那刻安静，为此停留的时间很长;有时候没有劲儿的时候，我看恐怖的天马行空图片，那些可以让人产生刺激感，思维也会活跃些，最重要的是天马行空的图片，可以促进想象力。

有时候，当作图没有灵感的时候，烦躁不安的心，会让整天不快。

至于岗位职责和岗位内容，什么修图、宝贝详情、装修、海报等等。都是说一遍又一遍的。我不喜欢总是重复。我只是知道，该是你做的事儿，就得用心去做，哪怕回报很少。或许你会觉得我有点不在乎，没有原则。我不喜欢承诺，因为没有把所说的事儿给完成，是多么的令自己难过。

美工 UI设计简历毕业生适用 篇12

性别： 男

生日： 1989年7月

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相关经历

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