2011中考政治、历史复习要点

2011中考政治、历史复习要点（共6篇）

2011中考政治、历史复习要点 篇1

政治

注意区别题型作答

单选题黄金四选法

面对单选题，常用“黄金四选法”即排谬法、排异法、排正法和最佳选择法。排谬法，是排除错误的选项;排异法，即排除无关的选项;对于要求选择说法错误的题，可采用排正法，即排除正确的选项;最佳选择法，选择最符合题意的选项。

非选择题四审三答

对于非选择题，总的指导思想是“四”审“三”答。

第一，审准“主题词”。第二，审准“疑问词”。常用疑问词的命题述语为：1。原因、意义、影响、道理=为什么;2。途径、措施、建议、点子=怎样做;3。评述、认识、看法=是什么+为什么+怎样做。第三，审准“关键词”。第四，审准“分值”，看分值决定答案的简详。

答题思路三原则：一是逻辑原则，答题条理清楚、分点回答;二是优先原则，最符合题意的答案优先写;三是联系原则，紧密联系材料作答，切忌教材知识点和材料信息“两张皮”。

五大题型解题思路

选择说理题：对这类题，首先认真审题，捕捉材料中的关键信息并分析，做出正确选择。其次，根据题意回归教材，寻找试题与教材知识的结合点，明确试题所考查的是哪些知识点，选准切入点。第三，结合材料，准确点题。组织答案的基本原则是既体现教材中的知识，又体现材料中的信息，教材知识和材料信息有机统一;既打开思路、多角度答题，又紧扣设问、切中要害，做到题中之意不能少、题外之意不能有;答案表述要条理清楚、分点回答、语言规范、表达准确。

辨别分析题：关键抓“三点”：

一、找出辨点。认真审题，通过判断和分析将观点找出来。

二、明确观点。运用所学知识对试题中的观点作出判断，提出正确看法。

三、定准考点。通

过认真审题和对试题材料的分析比较，找出其中的考点。考点是否明确、有无偏差直接决定答题的质量。一般按照“对在哪里、错在哪里”、“原因是什么”、“怎样做”三个环节来答，保证答案的完整性。

材料分析题：

1。读：读懂题意，找准题中所涉及的教材中的原理或观点，并以此为理论依据，分析题材中的“人物言行”或“事件事实”。

2。析：理清思路，多角度答题。组织答案时，应“道德、法律、国情常识”多角度发散性思维，灵活运用，争取做到全、精、准。

3。结：谈自己的启示或总结自己的回答

图表分析题：

1。“四看”：①看图表标题;②看漫画画面和表格的行标和列标;③看图表的语言文字数据;④看漫画的夸张之处，这些往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

2。弄清图表的表面现象后，以图表标题为切入点，把它与教材知识相对照，思考出哪些基本观点或原理与图表寓意相吻合，然后总结图表的引申义。

3。明确作答范围和设问角度，紧扣题意，依题作答。图表的设问总体分三类：a揭示漫画所蕴含的道理即 “是什么”(包括漫画反映的道理或问题等);b分析漫画所反映的现象或问题的原因即“为什么”(包括析现象、谈认识、说看法等);c提出解决漫画所反映的现象或问题的措施即 “怎样做”(包括提建议、说做法等)。

活动探究题：

这类题根据课程标准和时政热点，结合学生活动实际而设计，是答案多元的命题形式。答好这类题需注意：

1。认真阅读背景材料，确定材料与问题之间的内在联系，把握试题所要求的是什么。

2。审清题目后，从多角度分析，思考问题涉及课本哪些知识，将问题与课本知识有机结合。

3。根据设问的指向及与课本的结合点，确定回答问题的下手之处。从最符合题意的有关理论知识中选出答题最需要的有关知识要点，确定答题思路，列出答案提纲。

4。准确完整作答：注意依据题中设置的多个小问题的题型规范作答。

历史

“授人以鱼不如授人以渔”。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法，准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。如何使学生会记、记熟，真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的，在长期的教学实践中，笔者总结了几种方法，如果活学活用，做到举一反三，就可以既记得准、又记得狠。

一、字头法。抽出核心字(多为首字)，串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。

例1.清朝有十位皇帝，其中最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，可记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。

例2.1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海(由南向北)，记为“广厦福宁上”。

例3.“戊戌六君子”谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁，记为“谭刘林，杨杨康”。

例4.1931年**的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富，保中小灭地主”

二、谐音法。基本方法同于“字头法”，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。

例1.洋务派在中央和地方的代表共八人——奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为“新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。

例2.八国联军侵华的八个国家——英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)，可以编为“奥匈帝国，饿(俄)得(德)没(美)法，依(意)靠英日”

例3.我国对外开放的五个经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛，可以编为“生(深圳)猪(珠海)三(汕头)下(厦门)海(海南岛)”

三、奇特联想法。联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。

例1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”

例2.军阀割据时，冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了，段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽)，这(浙江)应(英)该很美呀。”

四、歌谣法。即以“核心字”为基础，通过反复挑选排列，使之成为形式对仗，合则押韵的顺口溜，最适于记年代。歌诀记忆法就是把识记材料编成便于记诵的富有韵律和节奏的歌谣或口诀进行记忆的方法。

例1.**早期有三次全国代表大会——1921年7月，一大;1922年7月，二大;1923年6月，三大;同期国民党有一次，1924年1月，一大，可编为“一大21、7，二大22、7，三大23、6，国民党一大24、1”

例2.1932年，日本扶持溥仪做傀儡，建立伪满洲国。编为“

32、3 傀儡建”

例3.1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。编为“

34、10(念壹零)36、10(念壹零)，红军长征，翻山越岭。”

例4.1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。可编为“瓦早洛(落)后”及“瓦窑堡，**方针好;到洛川，定全面抗战”

例5.抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。可分别编为“

37、9 林彪吼，38、3 拉锯战，40春 汪伪成，40下半 百团大战，41九千(人)皖南事变”。

例6、1950年6月，毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为：“土改完成，工商调整，经费节省”。

例

7、文革爆发的导火线和全面发动的标志可编为“一个导火线，两会两文件”。

例

8、文革中的主要建设成就可编为“成昆湘黔，二汽十堰，南京长江，胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。

例

9、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年-武汉长江大桥，1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑;64、67，惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。”

例

10、为了帮助学生掌握明太祖加强中央集权的措施,可提供如下口诀：“废三省,设三司,丞相职权六部分,五军都督掌军旅,殿阁学士当顾问,八股取士选奴婢,设置厂卫动杀机。”根据这个口诀,学生只要稍加联想,便能回忆起明朝加强中央集权措施的具体内容。

五、排比法。又称浓缩记忆法就是紧紧抓住历史知识的关键性字眼，将繁杂的记忆内容压缩为最简单的词或词组，并加以记忆的方法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。

例1.1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。赔款和开口岸 是近代绝大部分不平等条约都有的内容。

“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教)，外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。

例2.袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。

一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。三修改：废《临时约法》改为《****约法》;改内阁制为总统制;改总统选举法(改选举为推举，改有限任期为连选连任)。

例3.新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。

例4.辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有**建党先驱“南陈北李”(陈独秀、李大钊)。

例5.1927年**三大起义的意义，可总结为“三个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。秋收起义建立了党领导下的第一支军队。广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。

例

6、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。

即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。

例

7、隋唐时期杰出的科技成果便可压缩为“五个一”：即一座桥(李春建的世界上最古老的石拱桥);一卷经(世界最早雕版印刷的《金纲经》);一条线(唐朝僧一行最早测得子午线的长度);一本书(世界第一部药典《唐本草》);一部药方(孙思邈编写的《千金方》)。

六、重复记忆法。重 复记忆法也称作尝试回忆记忆法，即对识记材料边阅读边尝试着背，背不出来再看书，看了书再背，直到全部背熟为止，过一段时间再复习，以巩固成果。但背的时候不能像背诗歌、古文、定理公式、英语单词那样一字不漏地背，只要求背提纲、重要的历史知识。背的时候，眼看、嘴念、脑想、手写并举，记忆效果最佳。

七、关键字记忆法。关键字记忆法就是找出识记材料的关键字词，或用某些关键字词概括出某段文字的内容，然后把这些关键字词按一定顺序排列，只要记住这些关键字词及它们的顺序，便容易回忆整个材料。美国独立战争的经过就可以用“爆发、建军、建国、失利、转折、胜利、和约”作为关键词来记忆。

八、表格记忆法。表格记忆法就是把零散的材料集中起来，将相关历史知识的各要素以表格的形式罗列出来，以便于区别和联系的记忆方法。如中国近代被迫签订的不平等条约，根据它们涉及的各个方面，可以设计如下表格：

九、比较记忆法。比 较记忆法就是对不同的识记材料,特别是易混淆的材料,进行对比分析,同中求异,异中求同,弄清材料之间的区别和联系的记忆方法。这种方法往往和表格法结合 起来运用。比较既可以是横向比较,如英、法、美三国资产阶级革命的比较;也可以是纵向比较,如秦亡汉兴和隋亡唐兴的比较。通过比较,能抓住重点,理清线 索,增强记忆。

1、《南京条约》开辟的五处通商口岸：宁上广州，不下福州

“宁”指宁波，“上”指上海，“下”谐音为“厦”，指厦门，加上广州、福州恰好五个。

2、《天津条约》开辟的十处通商口岸：南汉九头镇，烟台淡营州

分别指“南京、汉口、九江、汕头、镇江、烟台、台湾、淡水、营口、琼州” 3、5个经济特区：一头猪三下深海

分别指“珠海、汕头、厦门、深圳、海南”

4、沿海14个开放城市：大晴天，烟青连，南上宁波游三州，占北海。

分别指：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、广州、福州、湛江、北海14个城市。

5、太平天国永安建制所封五王：东洋消息，南风在北纬十一度。

“东洋”谐音为“东杨”，指东王杨秀清;“消息”谐音为“萧西”，指“西王萧朝贵”;

南风谐音为“南冯”，指南王冯云山;“北纬”谐音为“北韦”，指北王韦昌辉;“十一”

谐音为“石翼”，是指翼王石达开。

6、南昌起义的主要领导人：柳叶煮粥喝

分别指：刘伯承、叶挺、朱德、周恩来、贺龙。

7、革命根据地的名称和建立者：鳄鱼缓缓向前

徐向前建立鄂豫皖革命根据地

敌人来攻，彭想干(敌人)，腾想恶干(一场)。

彭德怀建立湘赣革命根据地 腾代远建立湘鄂赣革命根据地

小平云逸韦拔群，左右江上显神通

邓小平、张云逸、韦拔群建立左右江革命根据地

8、宋应星的《天工开物》： 天上有星星

该句中从人名和书名中各取一个字连接起来，记忆效果好。

9、记俄国侵占我国北方的领土的区域：岭南江北 湖东南 江东一岛

1858年的《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南黑龙江以北60万平方公里领土;

1860年的《北京条约》割中国乌苏里江以东包括库页岛在内的约40万平方公里领土;

1860年的《北京条约》以及1864年的《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东、以南44万平方公里领土。

10、记忆洋务派开办的洋务企业的地点：“安江福天”轮开上汉阳

安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器局;

上海轮船招商局、开平矿物局、上海机器织布局、汉阳铁厂。

其中，前面四个为军事工业，后面四个为民用工业。

中考政治复习指导要点总结 篇2

为什么要保护未成年人的生命健康权？

①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。②未成年人的生理和心理不成熟，是弱势群体，其生命健康权极易受到侵害；③侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在，未成年人是国家未来建设的生力军。

2、作为未成年人，应如何保护自己的生命健康？

①首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩；②要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，③要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；④当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。

3、有意义的生活表现在哪些方面？（目标、贡献、创造）

①都有明确的进取目标。②在于对他人、对社会有所贡献。③需要敢于创造。

4、怎样做情绪的主人？

我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，调节情绪的方法有：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。

5、挫折具有双重影响，或者会给人以打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。

6、怎样战胜挫折？①以乐观的态度和正确的方法战胜挫折。②增强耐挫力；③需要开拓进取，勇于创新。

7、有教养的人表现在哪些方面？

①有教养的人懂礼节，有礼貌；②有宽广的胸怀，不盲目自大；③懂得尊重别人；④注意生活细节；

8、习惯有何影响？习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

9、中学生必须养成的好习惯有：①有计划消费、②勤于劳动、③节约时间等。

培养好习惯必须：①有完善可行的计划；②有实际行动；③有毅力；④改掉坏习惯。

10、学会生活自理是我们提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。学会生活自理包括两个方面：（1）要提高基本的生活自理能力；（2）要提高自主安排和计划生活的能力。

提高生活自理能力：①要克服依赖心理；②掌握一些必要的生活技能；③寻找独立锻炼的机会。④善于听取父母、老师及他人的意见。

11、什么是从众心理？有何积极和消极作用？如何对待？ 从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；另一方面，从众心理有可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见，所以我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。

12、如何对待好奇心？

一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，充分发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。模块二道德

1、诚信的作用是：诚信是为人做事的基本准则；是协调公共关系的重要条件；是公民职业道德的基本要求；是市场经济健康发展的重要保证；是从政执政的基本要求。

2、为什么说承诺是金？

承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。许诺之后，不努力地去实现承诺，不仅要受到心灵上的拷问、道义上的谴责，有时还要受到法律上的惩罚。

信守承诺是我国人民的传统美德；学会承诺，就必须在作承诺时量力而行；在承诺后尽力而为。

3、怎样做一个诚实的人？必须对人守信；必须对事负责；必须说老实话；要尊重隐私，保守秘密。

4、为什么要严守国家机密？怎么做？ 严守国家机密是法律规定的公民的义务，是爱国的基本要求。在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜友谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，要及时举报。

5、怎样理解人与人之间是平等的？

平等，是指在人格和法律地位上的平等。任何人在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。

6、如何学会尊重别人？

首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是尊重别人的前提；必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母的职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由；还必须做到不凌弱欺生；必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的习惯。

7、为什么要帮助他人？

人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。

8、合作的价值（意义）？

合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结；合作可以扬长避短，最充分、最有效的使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；合作可以互惠互利，共享成果。

9、学会合作（方法）？

善于合作，必须做到合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作；公平公正、共享成果。

10、为什么要孝敬父母？

孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。是我国法律规定的必须履行的义务。孝敬父母长辈表现在我们平时的一言一行之中。

11、代沟产生的原因是什么？如何解决？

由于我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。

沟通是跨越“代沟”的最好方式，我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。要谅解父母的过失，试着敞开心扉与他们交流，真诚地听取他们的劝告，做到有话好好说。师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。

13、为什么要尊敬老师？怎样对待老师的表扬与批评？

尊师重教是中华民族的优良传统；是社会文明的标志；尊重老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。

我们要正确对待老师的表扬和批评，让表扬与批评成为我们与老师有效沟通、增进感情和不断进步的动力；让表扬与批评伴随我们健康成长。

14、树立公平意识，这个社会才会变得更加和谐；才会赢得他人的信赖与尊重。

公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受、学会宽容，学会泰然处之。我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。

15、正义的基本要求是什么？怎样维护正义？

基本要求：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。维护正义，要有一颗同情心。维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。对于未成年人来说，在面对直接危险时，应力所能及的提供帮助，如拨打

110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等。既见义勇为，又做到见义智为。

16、判别是非的依据是法律和道德的要求。

17、如何做一个正直的人？

在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。为人正直意味着要有勇气坚持自己的信念；为人正直不会让良知泯灭。

18、为什么说个人离不开集体？怎样正确认识和处理国家、集体、个人利益的关系？

个人离不开集体。集体是个人成长的摇篮和沃土；只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；才能获得成功。个人才能茁壮成长、焕发生机；集体激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。

在社会主义社会，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。我们要正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益。

19、如何发挥集体的力量？发挥集体的力量，必须有共同的目标；必须有共同的行动。20、行为的分类，行为和后果的关系是什么？如何对自己的行为负责？（1）从行为的性质可分为：合法和非法行为。

从法律上可分为作为和不作为（不作为实质就在于应当履行义务而不履行）

（2）行为都会产生一定的后果，行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。

（3）对自己的行为负责，需要在行为前预见与选择，行为中自律与自控，行为后自省与负责。对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。

21、责任的来源于社会道德、习俗及法律等方面的要求。

22、承担责任的意义？（或：青年学生参与志愿者服务的意义是什么？）具有责任意识和责任能力，是长大成人的基本标志；责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。

23、怎样亲近社会？必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；要遵守社会公德；善于明辨是非。

24、如何服务社会？首先必须自觉履行自己的工作职责；还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

25、怎样做一个负责任的公民？

要做到临阵不乱、临危不惧。一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人；做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。

26、请你简要评价志愿者的行为？作为中学生，你打算怎样向志愿者们学习？

志愿者的行为是亲近社会、服务社会的表现；是社会责任感的集中体现；是关爱社会的表现 努力学习科学文化知识；不断提高自身的思想道德素质，培养责任意识和奉献精神；积极参加社会公益活动，模块三法律

1、为什么说社会生活需要秩序来维持？

离开了秩序的约束，社会就会陷入混乱。只有自觉遵守规则和秩序，才能维护个人利益和社会利益。公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。

2、如何维护社会公共秩序？

（1）首先要全面提高公民素质，强化公民的诚信意识；（2）要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；（3）还必须将法治与德治相结合

3、为什么说法律是一种特殊的行为规范？（法律的三个特征）

（1）由国家制定或认可（2）法律是对全体社会成员具有普遍约束力（3）以国家强制力保证实施。

由国家强制力保证实施，是法律最主要特征。

4、法律的作用：法律维护公共秩序，维护公共安全，维护正常的经济秩序，违法犯罪要受到法律制裁

5、公共安全的重要性：公共安全是广大人民群众关注的重要问题，有利于国家和社会的安定，有利于保护公民合法权益，有利于社会主义现代化建设

6、违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。违法行为划分为违宪行为和刑事、民事、行政违法行为。

7、犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

8、一般违法行为与犯罪行为有何共同点和不同点？ 共同点：都是违法行为；都具有社会危害性；都应该承担相应的法律责任，受到法律的处罚。区别：一般违法行为只是违反了刑法以外的法律、法规，尚未触犯刑法，对社会的危害性不大；而犯罪具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。

9、刑罚的种类？刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑，又称基本刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。

10、为什么说宪法是国家的根本大法？

宪法规定国家生活中最重要、最根本的问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定和修改的程序最为严格。所以说宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

11、宪法具有最高的法律效力的表现？（1）宪法是普通法律的立法基础和依据；（2）普通法律不得与宪法相抵触；（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

12、评析“宪法规定的是国家大事，因此与我们中学生无关。”

宪法是国家的根本大法，规定着国家生活中的根本问题，宪法的确规定的是国家大事。我们要认真学习和了解宪法，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，同时宪法也规定了公民的基本权利和基本义务，因此这一观点是片面的。

13、为什么说未成年人需要法律的特殊保护？保护未成年人的主要法律有哪些？ 未成年人年龄小，发展还不成熟，其权利更易受到忽视甚至侵害；未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律为保护未成年人的主要法律

14、对未成年人的四大保护是:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。其中家庭保护是未成年人保护的基础。司法保护是一种专门保护

15、未成年人如何增强自我保护的意识和能力？

①未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，②面对不良社会风气，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有意义的集体活动，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。

③依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；要学会用法律武器维护自身的合法权益。

④未成年人依法享有权利的同时，也必须履行法律规定的义务。不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。

16、权利与义务的关系？

公民的权利与义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。权利和义务互为条件、互相依存，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要严格遵守宪法和法律，不得超越法律规定的范围。

17、怎样维护隐私权？（或：如何使个人信息得到更好地保护？ 需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息；要学会依法维权。

18、如何正确对待绰号？

绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。起绰号反映了一个人的生活情趣和文化修养、心理素质和伦理道德。

19、公民的个人信息有哪些？出售这些个人信息有何危害？如何更好地保护个人信息？（1）家庭住址、通讯地址、银行账号、电子邮箱、个人收入和财产状况等。

（2）侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全，破坏社会的和谐与稳定。（3）公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息；公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私；当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护；国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度；执法部门应严格执法，20、树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。

21、为什么说受教育是公民的基本权利，又是公民的基本义务？

在现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，那么，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。从公民自身发展和国家要求来说，受教育是我国公民的一项基本权利。

受教育不仅是公民的权利，也是一项基本义务。在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。

21、青少年应怎样履行受教育的义务？

珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，认真履行按时入学，接受规定年限的义务教育，遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务等义务；养成终身学习的意识和习惯。

22、财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。

继承遗产时，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让的原则。

我国继承法规定的第一继承顺序是配偶、子女、父母。第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

23、为什么要强调保护知识产权？完善我国知识产权保护制度有何意义？

（1）21世纪是知识经济时代，科学技术是第一生产力，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，保护知识产权越来越受到人们的普遍关注。改革开放以来，我国既要引进先进技术，又要让我们的产品走向世界，两者都需要知识产权制度保驾护航。（2）完善知识产权保护制度，有利于深化改革，扩大开放，有利于发展社会主义市场经济，有利于激励知识创新，技术创新，24、作为消费者应享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等。

25、消费者解决消费争议的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

26、如何做一个成熟的消费者？（或：消费者应当怎样维护自己的合法权益?）

消费者应努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能；进行消费后，主动索要发票；尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。

27、评析“只要商家加强行业自律，就会有一个健康的消费环境”。

营造健康的消费环境，需要商家加强行业自律，自觉维护消费者合法权益；同时也需要国家依法治国，实现有法可依，有法必依，执法必严和违法必究；需要政府依法行政，在新闻媒体监督的同时，还需要消费者履行维护市场秩序的义务，做个有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。模块四国情

1、我国的最基本国情：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。基本国情是制定一切路线、方针、政策的总依据。

2、党的基本路线是党和国家的生命线。核心内容：“一个中心，两个基本点”即“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。”

3、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。

4、为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？（发展是硬道理）

只有坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分体现社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

5、改革开放的重要意义是什么？改革开放，是我们的强国之路，富民之路，是社会主义事业发展的强大动力。

6、四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。

7、民族区域自治制度的意义？

有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣。

8、我国的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐；

处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

9、维护民族团结的意义及做法？

维护民族团结，是公民的义务，是一种良好的道德风尚。维护民族团结有利于国家统一、社会稳定、各项社会事业发展

尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；不做伤害民族团结的事情，当他们需要帮助时伸出援助之手。

10、促进各民族共同繁荣的战略是：西部大开发战略。工程有：青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调

完成国家统一大业的基本方针是：“和平统一，一国两制”。

11、文化的重要性？文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

中华文化的特点是：源远流长，博大精深。

中华文化的作用：中华文化是是人类文明的重要组成部分。是具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献，在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。

12、如何正确对待外国的文化和习俗？

要以开放和包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗，强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知。我们不能简单模仿，全盘照搬，应该坚持原则，明辨是非，13、如何增强民族文化的认同感？增强民族文化认同感是实现民族团结和国家统一的文化基础。

增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。需要正确对待外来文化。

14、如何正确对待外来文化？如何对待中华传统文化？

对待外来文化的正确态度：应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，15、民族精神的含义是什么？为什么要弘扬和培育民族精神？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。是全面建成小康社会的重要组成部分

16、列举我国自主创新成果不断涌现的主要原因。

坚持了中国共产党的领导；中华民族具有伟大的民族精神；实施了科教兴国战略

17、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，18、全国人大是我国的最高国家权力机关，代表人民行使立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于最高地位。、选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。20、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接手段。

21、公民行使监督权的渠道有哪些？公民依法行使监督权重要意义？

渠道有：当面打反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反应、通过媒体反映等。行使监督权有利于国家机关加强廉政建设，严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于提高办事效率。

22、依法治国的含义、为什么实施？、本质、根本目的及基本要求？

含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

为什么实施？依法治国是现代文明的一个重要标志；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法治国是社会主义民主政治的基本要求；依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求；只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。怎样实施？①国家立法机关要建立科学完备的法律体系，做到有法可依。②国家行政机关必须依法行政，依法办事，做到有法必依。③司法机关必须公正司法，严格执法，做到执法必严、违法必究。④广大公民必须增强法治观念，做到自觉学法、守法、用法。本质：是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。根本目的：是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法治国的核心是依宪治国

23、怎样理解依法治国与以德治国的关系？

两者是相辅相成的，相互联系，相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，必须把法治和德治结合起来。我们要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国；同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。两者的根本目的都是为了保证人民群众真正成为国家的主人。

24、实施依法治国，树立法治观念对青少年提出了怎样的要求？为什么？ ①青少年必须守法②守法必须懂法。③勇于用法维权。

青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法维护自己的合法权益。

25、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。确立这一制度，是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

26、公有制经济是我国社会主义经济制度的基础

27、国有经济的地位：在国民经济中发挥主导作用。

28、我国非公有制经济的范围及地位作用？我国个体、私营经济为何能得到很大发展？ 我国现阶段的非公有制经济，主要有个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增强居民收入；有利于繁荣市场，方便人民生活。我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，29、党和政府为何高度重视民生问题？为此党和政府采取了哪些措施？

是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。措施：取消农业税，社会主义新农村建设，新型农村合作医疗保障制度，实施科教兴国战略，实施西部大开大战略等。

30、应如何促进收入公平，实现共同富裕？

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；完善社会保障制度等。

社会保险是社会保障制度的核心。实施社会保障制度，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、和谐的大局。

32、科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

33、为什么说现代生活离不开科技？

我们的衣食住行用都凝聚着科技发展的成果。科技创新改变了我们的生活面貌，提高了我们的生活质量

34、实施科教兴国和人才强国战略的必要性？（科技的重要性）科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速发展的强大动力。科技实力和创新能力也越来越决定着各国在全国政治、经济舞台上的地位和尊严。

35、创新的重要性？

可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。创新精神是中华民族精神的重要内容。是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

36、我国的人口形势：

我国面临严峻的人口形势：人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少；城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高；人口素质偏低。

37、我国计划生育政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质，基本要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生，提高人口素质，优化人口分布。

38、我国面临着怎样严峻的资源形势？如何保护有限的资源？（1）我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全；（2）人均占有资源量严重短缺；（3）资源存量地区差异较大，组合错位；（4）资源利用率低，浪费严重。

国家颁布一系列法律。还应该强化对资源的节约和保护，建立资源节约型社会。同时，加强科技开发和创新，减少资源浪费，提高资源的利用率。

39、什么是环境问题？我们接触较多的环境问题有哪些？如何保护环境？

环境问题主要有：大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染等。此外，还有生态的恶化，森林草场的减少等。我国积极实施可持续发展战略。

40、走可持续发展之路？要养成低碳生活习惯，青少年能做到哪些？

面对人口、资源、环境方面的国情，须坚持科学发展观，走可持续发展之路。青少年要树立可持续发展观念；积极向公众宣传保护环境和节约资源的基本国策；从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为可持续发展做贡献。

41、如何看待“走向世界的中国”？ 当今国际社会经济全球化趋势已经表明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。随着我国综合国力的增强，中国在国际关系和国际事务中发挥着日益重要和不可替代的作用，中国是一个和平、合作、负责任的大国。

42、当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

43、理想的内容分，包括社会、道德、职业和生活理想，其中社会理想是是一个人全部理想的归宿和基础。

44、我国现阶段各族人民的共同理想：是建设中国特色社会主义，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。

45、当代青年的崇高使命是：为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春，实际行动：青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。努力学习，提高自身素质，提高创新精神和实践能力；培养责任意识和能力，积极参加社会公益活动。

47、作为青少年怎样才能学好本领，立志成才？（1）要有理想信念和责任感；（2）要有坚强的意志；（3）要有竞争意识，发挥创造潜能；（4）要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能发挥自己聪明才智的岗位；（5）要服从祖国需要，以人民利益为重。

49、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

50、社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。包括国家、社会、个人三个层面。51中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族的和中国人民的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。

52、建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段这一基本国情。总布局是政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

53中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。

实现共同富裕目标的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展生产力。55中国梦是指：实现中华民族伟大复兴

56、爱国主义的核心是：民族精神。时代精神的核心是：改革创新

57、教材中体现维护人民利益的观点有哪些？

2011中考政治、历史复习要点 篇3

我国的民主政治

一、知识梳理

考点1：我们共有一个家

1、我们为什么要热爱祖国？

答：(1)我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。

(2)我们的祖国历史悠久。(3)中华民族创造了灿烂的文化。

2、我们应该怎样热爱祖国？

（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。（2）我们要热爱祖国的民族大家庭；就要维护民族团结。

（3）增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

3、伟大的民族精神是什么？

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、为什么要弘扬爱国主义精神？

（1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。

（2）以爱国主义为核心的民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

（3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。（4）推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

5、我们怎样发扬爱国主义精神？（应怎样与祖国共命运）

（1）我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之行。（3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

6、你是如何看待台湾问题的？

答：(1)实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。

(2)台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一是不可抗拒的历史潮流。

(3)和平统一，一国两制是大陆对台政策的基本方针。我们坚持和平统一，但决不承诺放弃使用武力。

考点二：人民代表大会制度

1、如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？

答：①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。

②13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期5年，每年举行一次会议，讨论并决定国家和地方重大失误。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，全国人大常委会是它的常设机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权，地方各级人民代表大会是地方国家机关，本行政区域内的一切重大问题由他决定，并由它监督实施。

④亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。

2、实行人民代表大会制度有什么意义？

亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。

3、为了更好的坚持人民代表大会制度，我们青少年应该怎么做？

青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。考点三：民族区域自治制度

1.怎样理解社会主义新型民族关系？

答：新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

全国民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。

2、如何理解民族区域自治制度？

（1）民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。（2）民族区域自治是指在实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，根据宪法和民族区域自治法的规定，根据本地实际，自主管理本地方、本民族内部事务。

（3）实行民族区域自治，妥善解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一，又保障了少数民族人民管理本民族事务的自主权力，使少数民族人民真正成为国家的主人。实践证明，这一制度有力的促进了各民族的平等、团结、共同繁荣。3.我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？

答：我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的时期，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

二、典型例题解析

例1 国民党元老于右任先生曾写过《望大陆》一诗：“葬我与高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！葬我与高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇！”这首诗说明（） A.实现祖国统一是两岸人民的共同心愿 B.台湾与祖国大陆至今不能统一 C.海峡两岸人民是命运与共的骨肉兄弟 D.祖国的统一茫茫无期

解析：本题考查台湾的统一是祖国各族人民的共同心愿。台湾的统一是不可抗拒的历史潮流。此类题目主旨一定要把握明确：我们坚持一个中国的原则，台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国的完全统一是全中国人民不可动摇的共同心愿，分裂是不得人心的。 答案：AC

例2(2010四川广安中考）2010年3月5——14日，十届全国人大四次会议在北京举行。会议审议通过和批准了《政府工作报告》，审查和批准了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，通过了其他一些重要报告、决议。这表明（）

A.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B.全国人民代表大会是国家的最高权力机关 C.人民代表大会及其常委会行使国家立法权 D.人民代表大会是我国的根本政治制度

解析：十届全国人大四次会议审议通过和批准了《政府工作报告》，审查和批准了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，以及通过了其他一些重要报告、决议，表明了全国人民代表大会是国家的最高权力机关。A项与题干无关；材料中没有表现出人民代表大会及其常委会行使国家立法权，故C项不符合题意；D项说法有误，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而不是人民代表大会。答案：B 例3 以下选项中能直接体现我国人民当家作主的有„„（）

①全国各族人民开展多种活动欢庆春节的到来

②全国人大举行个人所得税工薪所得减除费用标准立法听证会

③中共中央征求党外人士对“十一五”规划建议的意见

④在今年的“两会”上，人大代表和政协委员纷纷提出议案

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

解析：我国的一切权力属于人民，广大人民群众是社会的主人，必须把实现好、维护好人民的利益作为一切工作的出发点和归宿。①与材料无关。答案：D 例4 材料一：2010年3月5——14日，十届全国人大四次会议在北京人民大会堂胜利召开，这是在“十一五”开局之年，继续推进全面建设小康社会伟大事业的重要时刻召开的一次会议。出席会议的2891名代表决定通过了《政府工作报告》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》《关于最高人民法院工作报告的决议》《关于最高人民检察院工作报告的决议》等7项决议草案。

材料二：在巍峨挺拔的太行山上，有一位普通的农民、杰出的中华女性，她就是全国著名劳动模范、现今唯一的一至十届全国人大代表申纪兰。“人民选我当代表，我当代表为人民”，几十年来，她除了连续担任全国人大代表外，还兼任省、市、县、乡各级人大代表。她生活在人民群众中间，深知群众在想什么、干什么，她也非常珍惜履行代表职务的机会。每次参加代表大会前，她都要走访群众，收集第一手材料，讨论发言时，也敢于替山区群众说话。结合所学知识，阅读上述材料以后，可以得出哪些重要结论？

解析：解答此题时，首先要仔细阅读材料，概括出材料大意。材料一主要体现了全国人民代

表大会的地位、职权及作用；材料二选取模范代表的典型事例，主要说明了人大代表的职责以及与人民群众的关系。然后，联系所学知识，进行发散思维，找准材料与课本知识的结合点。

答案：①在我国，人民是国家的主人。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。

④各级人民代表大会的代表都由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。⑤人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

⑥实行人民代表大会制度是当家作主的重要途径和最高实现形式。⑦我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家的权力。

三、链接中考

1.(2010山东威海中考）2009年，全国人大常委会共审议22件法律和有关法律问题的决定草案，通过14 件；听取审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院14个工作报告：决定批准我国与外国缔结的条约、协定以及加入的国际公约7件。由此我们可以看出（）

①全国人民代表大会及其常委是我国最高国家权力机关

②人大常委作为民族自治机关，享有自治权

③其他国家机关对权力机关负责，受其监督

④最高国家权力机关拥有立法权和决定权

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 答案：D 2.(2010山东烟台中考）2010年5月19日，为期3天的历史上首次新疆工作座谈会在京结束。会议要求进一步加强对口援疆工作，切实提高新疆各族群众生活水平，实现全面建设小康社会目标。这说明（）

A．我国正在实行民族区域自治制

B．我国各族人民团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的关系

C．搞好民族团结是每个人的责任

D．新疆经济要与全国其他省份经济同步发展 答案：B 3.(2010山东潍坊中考）材料一 歌曲《一个妈妈的女儿》中唱道：“……藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……五十六个民族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国，我们的妈妈叫中国叫中国……”

材料二2010年5月17日至19日，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，按照科学发展观的要求推进新疆跨越式发展。随着全国l 9个省市代表团相继赴新疆考察调研，标志着新一轮对口支援新疆发展建设的大幕开启。5年后，新疆全区人均GDP将达到全国平均水平，到2020年确保实现全面建设小康社会的奋斗目标。

(1)材料一反映了什么道理?(4分)(2)结合上述材料，运用所学知识，分析说明我国搞好对口支援、推进新疆跨越式发展的现实意义。(1 2分)答案：(1)我国是统一的多民族国家，各族人民平等相处、共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。(4分)(2)①有利于加快新疆经济社会发展，提高新疆各族群众生活水平。

②有利于加强民族团结，实现各民族共同繁荣。

③有利于国家的长期稳定和繁荣昌盛，维护祖国统一。

④有利于深入实施西部大开发战略，拓展我国经济发展空间。

⑤有利于实现共同富裕，充分发挥我国社会主义制度的优越性。

⑥有利于落实科学发展观、构建和谐社会，推动全面建设小康社会目标的实现。

(每个要点4分，答出其中3点即可得12分，其他符合题意的观点也可酌情给分)

四、巩固练习

1.我们的祖国历史悠久，是人类最早的文化发源地之一，是世界上著名的文明古国。在悠久的历史中，中华民族创造出了辉煌灿烂的文化，突出表现在（）

①我们的祖国山河壮丽、江山如画

②汉语是世界上使用人数最多的语言

③中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷

④我国古代以先进的科学技术一直处在世界领先地位

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

2.胡锦涛“八荣八耻”荣辱观首位的是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。它集中体现了我国民族精神的核心是（）

A.为人民服务

B.热爱科学

C.艰苦奋斗

D.爱国主义

3.“太阳、月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这句歌词体现的道理是（）

①西藏是中国领土不可分割的一部分

②我国各族人民共同缔造了伟大的祖国

③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖

④我国全体公民都能自觉维护民族团结的义务

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

4.山西省平顺县西沟村农民申纪兰，是全国唯一的一届至十届全国人大代表。当记者问及她五十年来当代表的感受时，她深有感触地说：“1954年上北京的时候，我感到光荣。今天我上北京时，感到的不仅是光荣，更多的是责任。”申纪兰由“荣誉意识”到“责任意识”的转变，从一个侧面说明了（）

①人大代表的权利义务意识日益提高

②人大代表的参政议政意识不断增强

③人民代表直接管理国家事务

④人民代表大会制度不断完善

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5.据统计，中国55个少数民族现有人口1亿多，占总人口的8.41%。在历届人大、政协中，少数民族代表和委员所占的百分比，都大大超过少数民族在全国人口中所占的比例。如在九届人大代表和九届政协委员中，共有少数民族代表128名，委员257名，分别占代表总数的14.37%和委员总数的11.7%。这段话说明（）A.全体公民都是国家和社会的主人 B.少数民族享有参加国家管理的权利

C.少数民族享有平等的权利，可以直接参与管理国家 D.国家对少数民族地区的经济发展实行扶助政策

6.针对有关部门准备引进大量“洋花洋草”美化城市的做法，某中学思想品德研究性学习小组成员通过调查了解后认为，用大量“洋花洋草”美化城市既浪费钱财，又有可能导致花粉污染，威胁市民的健康，他们建议有关部门改变这种做法。请你告诉他们可以通过哪些合法方式来反映意见（）

①.张贴大字报，号召市民进行抵制 ②.向人大代表反映情况 ③.通过新闻媒体发表意见

④.向有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

7.我国实行民族区域自治制度（）

①妥善解决了国家统一和民族自治的关系

②使少数民族人民真正当家做主人

③保障了少数民族管理本民族事务的自主权利

④有利于维护国家的统一和安定

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 8.据统计，建国50多年来，中央对西藏建设的投资和财政补贴累计500亿元。中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。50多年来，雪域高原的生产力得到了跨越式发展。西藏的变迁（）

①展示了我国高科技领域取得的辉煌成就

②体现了共同富裕原则

③反映了社会主义制度的优越性

④反映了我国平等、互助、团结的新型民族关系

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.③④

9.据《人民日报》报道，云南省全面部署“兴边富民工程”，决定用3年的时间筹集200亿元，为边境民族地区特别是7个人口较少的民族地区办好30件实事，确保他们在“十一五”期间能够全部摆脱贫困。这说明（）

①民族平等、民族团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则

②少数民族地区的发展只能靠全国各地的无私援助

③实现共同富裕是社会主义的根本原则

④我国各民族之间经济上的差别已不存在

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

10.（2010山东滨州中考）2009年7月5日20时左右，新疆乌鲁木齐发生一起典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成1700多人受伤，197人死亡给各族群众生命财产造成巨大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。事件发生后，在党中央、国务院的正确领导下，新疆维吾尔自治区党委和政府，紧紧依靠各族干部群众，依法平息事态和处置了事件。公安部门迅速抓捕了1400多名打砸抢烧犯罪嫌疑人，一批罪大恶极的犯罪分子被人民法院依法判处死刑、无期徒刑和有期徒刑。（1）这起事件的实质是什么？（2分）

（2）这起事件为什么被迅速挫败？（2分）

（3）对犯罪嫌疑人的处置说明了什么？（4分）

（4）如何才能更好地巩固和发展少数民族地区大好的民族团结局面？（4分）巩固练习参考答案

1.B

2.D 3.A

4.C

5.B

6.C 7.D

8.A

9.C 10.（1）实质是分裂国家、破坏民族团结、谋求新疆独立。（2分）

（2）历史上，我国各民族之间共同携手，创造了不朽的业绩，接下了深厚的友谊，“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”；这起事件违背了各民族人民的根本利益和意志、不得人心；中共中央和国务院的正确领导、各族人民的团结支持；坚持依法治国的基本方略等（2分）

（3）保护公民的生命健康权、合法财产权不受非法侵犯，侵犯公民生命财产安全、民族团结、社会稳定的行为应承担相应的法律责任；我国坚持依法治国的基本方略，维护国家的长治久安；有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是社会主义法制建设的基本要求等。（4分）

2011中考政治、历史复习要点 篇4

1、熟悉教材

不管是否开卷考试，如果你不熟悉课本教材，那么考试你也等于盲头苍蝇，其实只要你熟悉教材，并且能理解记忆教材中的基本知识点，那么对于选择题、填补缺项题、材料解析题、简答题都能很好的去答题了，不必死记硬背，只要能真正的理解这些知识点就可以了。

2、上课做好笔记

笔记对于一个学生的学习也是有很大的帮助的，笔记是课堂的精华，而且我们记笔记还要进行整理复习与补充，将一些重要的知道一定要记好，平时翻一翻，熟悉笔记，这样考试的时候也就知道该从哪里找答案了。

3、做好知识归类

中考各科复习要点 篇5

语文：基础知识少丢分

语文三轮复习过程中，应适时按照标准考试做几套样题，从而为自己规划好考试中各大题的答题时间。文学常识和文言文的考点很多都是源于课本，这些 在二轮 复习中就应当熟记了，这段时期还要深化一下，保证少丢甚至不丢分；至于难度较大的现代文阅读，考生应按照老师课上要求的文章分析方法，试着在诸多样题的文 章中从框架到细节进行归类总结。数学：检查自己的错题库

考生最后时期不用强迫自己做太多题，而应该找出以前的试卷，把做错的题再顺一遍，保证同类型题不要再错。同时基础公式也不要忽视，它们往往是大题引申的基础，而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。

英语：按能力分册复习

复习课本也要讲求技巧，如果考生感觉单词是弱项，应该拿课本最后按照词类分组的单词表顺一顺，毕竟考点也以词类辨析为主。而每个单元后面的重点 提要也 要熟记，词组重点看动词和介词，而语言点也应分清层次，考卷基础点往往从一二册出，难点则多出自第三册。对于英语作文，考生应多总结归纳经典句子，记住了 行文结构，到时候修改关键词套用上就可以了。

理综：加强审题训练

近来考生做题量增大，抱怨也跟着多起来，“有些难题老师不点不通，一点就通。”考生还应加强举一反三的变通思想。最后一段时期，题海战术不见得 有多大 作用，而应该多跟着老师做分类训练，特别是审题能力的锻炼。学生们所反映的“一点就通”，其实还说明他们没有抓住题干全部要素，也没有理顺解题顺序，有些 考生为了追求速度审题一目十行，忽略了重要信息，半路卡了壳，反而拖延了解题时间。

文综：开卷考也要多记忆

《水浒传》中考复习要点 篇6

《水浒传》中考复习要点

《水浒传》是我国

宋老师教你学语文

浒传》中三位女将是。

5.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是。6.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《 》。

7.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚” 指的是，“豹子头”指的是。

8.我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人，有绰号和姓名）

答：

9.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 的故事。

10.《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？

答：。

11.“风雪山神庙”是《 》哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？ 答： 12.《水浒传》中最典型的反面人物是。

13.《水浒》中身怀绝技的三位英雄是。

14.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字？ 答：。

15.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的好汉是，他的性格特点是。与他有关的情节有。

16.《水浒》主要人物有、、、等。17.《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?

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答： 18.《水浒传》中写出林冲性格中逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是：。

19.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：例如：智取生辰纲

答：（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 例如：鼓上蚤时迁 轻功上乘善于偷盗

答： 20.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如。

21.绰号 的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计，刺配沧州，后雪夜上梁山。

22.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深，；李逵。

23.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘„„他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是 在浔阳楼写的反诗。

24.请在下面横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山

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27.《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。答：

28.鲁智深绰号

，他在渭州三拳打死

，在相国寺，在野猪林救。

29.《水浒传》中坚决反对招安的将领：、；主张招安的将领：、。

30.请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物及绰号,简单说出其擅长的绝技。答： 31.梁山一百单八将中

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《水浒传》中考复习练习参考答案

1.水浒传 2.吴用 智取生辰纲 3.李鬼 4.①一丈青扈三娘 ②母夜叉孙二娘 ③顾母大虫大嫂 5.爱打抱不平，重友情，讲义气。6.水浒传 7.鲁智深 林冲 8.“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。9.武松

10.托塔天王晁盖、入云龙公孙胜、智多星吴用、立地太岁阮小

二、短命三郎阮小

五、活阎罗阮小

七、赤发鬼刘唐、白日鼠白胜。11.林冲：逆来顺受、武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。陆骞：阴险狡诈，出卖朋友。12.高俅 13.善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。14.杀人者，打虎武松也。15.吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵。16.及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深、黑旋风李逵。17.鲁智深：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理；林冲：逆来顺受、武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。18.林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。

19.略 20.血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。21.豹子头 误入白虎节堂。22.粗中有细，豁达明理 头脑简单，直爽率真 23.宋江 24.西门庆 孙二娘（母夜叉）施恩（金眼彪）飞云浦 鸳鸯楼 行者 25.林冲、鲁达(智深)26.王伦、晁盖、宋江。27.①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰纲。