中考英语复习要点

中考英语复习要点（共8篇）

中考英语复习要点 篇1

中考英语复习要点

时间：2010-10-11 作者： 来源：

（一）听力技能

1、目标

听力测试是评价学生从有声材料中获取信息的能力。其评价目标为通过有关熟悉话题的对话或独白（短文），根据语调和重音，理解说话者的意图，并从中提取信息。

2、命题原则

听力材料口语化，增加信息输入量，试题以特殊问句方式给出，各选项一般为三个，问题印在试卷上。

（二）知识运用

知识运用部分又分为两节：“语法和词汇”和“完形填空”。

1、语法和词汇

语法和词汇，即单项填空，主要考查考生的语法知识和运用语法知识的能力，以及对词语和词语搭配、习惯用语等的正确理解能力。这部分试题覆盖面广，淡化了语法，突出了语言的实用性，试题重点突出，强调动词用法能力的考查。从设计的角度看，这部分考查的重点不是语法结构和词汇记忆，而是把语法和词汇知识的测试放在适当的情景中，强调了语言知识的实际应用和交际功能。所以这里单纯考查语法和词汇知识的题数很少，大多数题目考查考生在特定语境中理解和运用语法、词汇等基础知识的能力。单项选择题的命题技术

A、要科学、合理地设计考点。

B、试题设计要具有严密的科学性和严谨性。

C、除测试特殊语法现象外，每个选项放到题干里去时必须合乎语法。D、选项长度要适当、均衡。E、要保证试题的答案没有争议。F、题干越简洁越好。

G、要考查学生根据情景（上下文）的判断推理能力

2、完型填空

“完型填空”试题的命制，基本上遵循“突出语篇，强调应用，注重实际”的设计思路。试题特点鲜明-----“考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况”，即要求考生通读短文，掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法等知识，从试题所提供的词汇、短语中判断出是短文意思通顺、结构完整的词汇或短语。因此，完型填空题需要考生不仅具备扎实的语言基础知识功底，而且要有很强的语篇分析和理解能力。在语篇中考查语言知识的灵活运用能力，是中考英语试卷中最具挑战性的项目，它有效地引领英语教学要重视语言运用能力的培养。正如新课程标准提出的“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。”还提出：“词汇教学更注重对词汇所承载的深层含义的理解，也更注重表达的灵活性和恰当性。词汇教学更重视语篇的支持，重视文化的影响，语法教学不能只局限在语法的范畴内，必须与逻辑思维联系起来，与说话人的意识联系起来，与篇章语境联系起来，与题材、体裁联系起来，与词汇的用法联系起来，与文化联系起来。”“语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。”完型填空题的考查导向明显地体现了新一轮课程改革的精神，对英语教学和复习备考提出了新的挑战，我们应该研究和尝试新的教学策略，思考如何在语言知识课上“教师讲得少，学生想得多”。完型填空题考查趋势明显地由局部理解向整体理解转移：试题考查点减少了单句层次的试题，明显增加了语篇理解的试题；设问角度突出考查对整、对上下文乃至全篇的理解。

1、考查点设置的三个层面

首先，“点”的层面。答题时只需考虑设空所在的句子的意思便可得出答案，属于较易试题。科学的完型填空短文在空白设计时须易中难兼顾，大到整份试卷，具体到一篇短文的空白设计，应当考虑到效度、信度、难度和区分度。这就决定了15个空白的难易度不能一刀切，让低水平的考生不沮丧，中等考生正常发挥，高水平的学生脱颖而出，这是选拔性考试的命题原则。

其次，“线”的层面。答题时需要弄清楚前后几个句子甚至上下一两段段意才能找出答案，属于中等难度试题。例如：

最后，“面”的层面。考查考生对文章内容进行逻辑分析，推理判断能力。在做”点”、“先、线”的基础上才能做好面的题。答题时必须通观全文，从整体角度考虑才能判断出最佳答案，属于较难试题。

概括起来讲，完型填空题项灵活、全面地考查了学生对某一词汇、短语、句子、段落在阅读的基础上理解，进而考查他们对全篇文章的掌握和理解情况。

2、完型填空试题设空与选项的特点

选材时代感强、思想健康，首句不设空，在布空方面以实词为主，动词、名词为核心，形容词副词铺垫，充分体现了语言知识运用的特征。试题一般做到如下方面：

1）素材难度控制方面适合初中毕业生水平；

2）原则上长度界定在150－200个词左右，即小题数的10倍这一较为理想的文长； 3）15小题覆盖面尽可能大；

4）回避正确选项在文章其他地方出现，没有无原则送分现象； 5）三个干扰项只对正确答案起干扰作用，它们之间互不干扰； 6）做到答案的唯一性;7）布空均衡;8）考查目的明确,立足语篇理解.3、建议

首先,明确试题考查要求,提高复习备考的针对性和实效性.根据完型填空题的考查特点,我们可以把该试题的考查要求概括为16个字：“信息常识,上下呼应,搭配遣词,逻辑贯通”,其考查核心可以说是考查考生的复写能力。在此技能基础上进而逐步形成书面表达时的行文逻辑、遣词造句能力的提高。因此，考生必须运用写文章的常识，解答完型填空试题：要使文章结构严谨，必须要上下文互相呼应。必须把握住“文中无闲句，句中无闲字”这一原则。每选一个选项都要考虑到选项所在的句子与上下问有无必然的联系，切不可由于错选而使选项所在的句子成为与上下文毫无联系的闲句。词汇方面注意根据语境进行遣词造句能力的提高，对文章理解应能做到上下融会贯通，因为这是完型填空的考查重点之一。文章中若有上文的因为，下文必有所以；上文若有其然，下文必有其所以然。阅读短文需要考生从字里行间中仔细揣摩，在复写的过程中只有同原文作者的写作意图相吻合，才能摸索出因为与所以，或其所然与其所以然之间的脉络。所以要时时注意突出一个“思”字，例如可以加大无词填空训练-----提高语篇意识、探究意识。

其次，通过语言实践，夯实语言基础知识。词汇知识的训练突出一个“用”字，在使用中熟练掌握常用词汇。尤其要加大对一词多义、易混词汇的练习和运用，通过复习提高灵活运用词汇的能力。第三，朗诵、欣赏佳作佳篇，增强语感。完型填空试题的短文难度低于阅读理解试题的短文，并且短文原汁原味，内容贴近生活，读来郎朗上口。如果能细细咀嚼，我们不仅能从中欣赏和感悟到优美的语言，而且也能习得地道的英语。

（三）阅读理解 语言是交流思想的工具，而阅读是获得较综合、复杂、深刻信息的重要途径。阅读理解更体现了中考着重考查学生实际运用语言的能力，特别是阅读能力的倾向。阅读理解是语言学习的基础，比如对听力选项的理解、单项选择题干的分析、改错题项整段文章的把握，都需要借助阅读能力来完成。

1、阅读理解能力测试要点

阅读理解部分着重考查考生对有关日常生活话题文章的理解能力，通常内容包括几个重要的阅读微技能：领悟文章的主旨；理解文章的具体细节；根据上下文推测生词词义；作出简单的判断和推理；理解文章的脉络结构；揣测作者的意图和态度等。阅读理解测试的目的是考查学生通过阅读获取信息的能力。

2、阅读理解选材

文章语言地道、内容清楚、结构紧凑。短文使用的词汇符合初中毕业生的认知程度，文章长短适宜，绝大部分考生能在规定的时间内完成阅读、理解、作答。

体裁多样化，包括议论文、记叙文、说明文、应用文、表格、广告等。

题材丰富，涉及科普、社会、文化、政治、经济、人物介绍等。材料真实贴近生活、贴近现实。语言生动规范，描写具体，推理严谨。

文章后设问形式两种：一种是采用问答或填空形式，被选答案是四个，其中只有一个是最合适的；另一种是根据短文内容，回答问题。

关于语言文章的使用，具有以下几个特点：

首先，遵循《大纲》或《课程标准》的规定，所用词汇绝大部分是中考词汇表所规定的单词，初三年级要求学会使用1200-1300个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配；五级要求学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配；

其次，各卷都有少量词汇表外的生词出现，但它们基本可以从上下文的语境中猜出大概意义。有的不知其意，也不影响对全文的理解。

再次，有的所谓生词是利用构词法演变而成的，实际上是旧词。这类次有逐年增多的趋势。最后，文章使用的句式，基本上是常用的句型，其复杂程度和初中现行教材基本一致。

3、启示

如何提高学生的阅读理解能力

提高阅读能力的办法是指导学生不断地阅读。要注意把精读和泛读结合起来，日日坚持，持之以恒，肯定会有所作为。

所谓精读，就是仔细地一句一句，甚至一个词一个词地读。弄清每一句的意思和结构，理解每一句的用法。必要时，要查词典，要请教别人，要反复看，甚至彻底弄明白为止。将较难的英文译成中文，是检验是否真正理解的一个好办法。男局的判断标准不完全取决于生词的多与少，较长的句子，虽然没有生词，但是学生们未能理解到位。原因在于精读不精，泛读量少，没有对长句子引起足够的重视。

对于泛读，好多人不太重视。其实泛读对增强语感、增加语言使用经验，好处极大。不会泛读的人，其实不叫会阅读。所谓泛读，就是泛泛一读，尽量不查辞典，不分析结构，也不必字字必看。大概地读，能明白文章基本意思即可。这种阅读把主要注意力集中在故事内容上，它会对语言的学习产生意想不到的好处。泛读的东西很多，如书店中的各种简易读物、双语报、英语学习辅导报等。只要你想看，你会找到无尽的资源。如学生买不起，可以一人买一本，然后汇集在班上，这样学生可以交换阅读。

（四）写的技能 书面表达

英语试卷考查被试者的两种功能，语言输入功能和语言输出功能。听与读是知识的输入功能，说和写是知识的输出功能。听、读已在试卷中占有很大的权重。目前，说，即口试还无法进行大规模的操作，写-----书面表达的检测作用就凸显出来了。书面表达一直作为中考英语学科试卷的主观测试题之一，主要基于英语作文这种测试题型能达到考查学生的英语语言综合运用能力的大部分要求。它通过限时的简单写作来考查学生是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流，学生的写作水平能否达到中学英语教学大纲和课程标准所规定的写作要求。1）书面表达的特点

紧扣教学大纲或课程标准对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主，便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查学生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的使用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；易于表达，学生有话可写并且能够写；要求考生能够发表自己的观点和感想，留给学生足够的写作空间。2）开放题的命题技术

A、所提供的信息要清楚、准确，要保证所有的学生都能理解。

B、书面表达要考查的是学生的语言表达能力。少纠缠错误，注重表达的意义和流畅性。3）命题原则

A、测试任务的设定要适合学生的实际水平。如初级水平的学生可要求写短信、填表格等，高级水平的学生可要求写报告等。

B、提供交际情景。此类情景有三个因素：写作目的、假定的作者和假定的读者。

C、强调试题的真实性。真实性指题目设计是否与现实生活中的语言运用相似。真实性是语言试题质量优劣的重要标志，与考试的效度紧密相关。真实性较强的语言试题一般效度也高，反之亦然。例如，要求一个中国学生用英语给不懂英语的父母写信就缺乏真实性。中考英语书面表达题对真实性有明确要求，试题的情景和要求“必须符合实际”。这里所说的真实性是指考生将来有可能身临类似的英语运用环境。

D、控制答题内容。书面表达题不是自由作文，考生不能自主决定内容和自由发挥。书面表达题通常用图画、图表或文字提供内容，考生答题时必须结合交际情景决定短文的主旨大意和主要细节；脱离了题目要求的基本内容，语言写得再好也不可能得高分。4）应对策略

A、立足课内，从说开始

初中英语的书面表达其实就是口头表达，即把要说的话用笔写下来。课堂是大部分学生练习说英语的主阵地，因此，立足课内，抓住每一个机会，尽可能开口多说英语是根本。B、延伸课外，背、写、评跟上 开启“词句百宝箱”

把有代表性的文章记忆背诵，加强语感；把平时阅读中看到的一些经典的词句、名言、格言“储存”起来，时常诵读。作文时能活学活用，是书面表达锦上添花。定格“生活小镜头”

养成写日记的好习惯，把生活中看到的、听到的、想到的记录下来，也许就是以后书面表达时的很好的素材。

多管齐下，评价互动

学生自主评价、学生互评、教师再评相结合，形成开放式的评价体系，在反思、交流和老师的指导中体验到写作的乐趣

中考英语复习要点 篇2

一、温故知新巧记词汇,积累词汇量

很多教师在词汇复习时往往过多依赖于中考考试大纲,要求学生按照词汇表背诵记忆相关单词。这样的复习模式容易陷入背诵记忆——遗忘——再背诵的循环,使得学生对词汇理解记忆产生一定的厌烦心理。

利用温故知新的方法来巧记单词,能使学生在触类旁通的过程中主动识记和灵活运用。按照单词构成和学生的学习能力差异特点,结合中考英语3000词左右的量,鼓励学生在理解记忆词根的基础上找出其他与此相关的词汇,以此来帮助他们开阔视野;划出学生理解记忆的难点和重点,针对学生的记忆空白,多从他们已知熟悉的单词入手,注重彼此之间的关联,帮助他们深化理解;引导学生建立难记单词集,鼓励他们在主动尝试反复阅读记忆的基础上找出相应的单词,更好地深化识记和运用。同时,每周为学生提供20个左右的生词,引导他们根据这些单词的特点进行主动筛选和把握,强化理解感知。

以这样的形式来反复复习记忆单词,便于学生针对单词体系进行主动搜寻,帮助他们更好地强化运用。例如,八年级上册Unit 5 Wild animals的Reading A: Gi-ant pandas的复习中,可要求学生在掌握The growth up of giant pandas中的词汇外,主动搜集其他的相关单词,帮助他们形成一定的整体认知感悟。以这样的形式来帮助学生主动识记单词,能使得他们在识记运用中主动掌握复习策略,积累词汇量。

二、丰富多彩延伸阅读,开阔视野

分析各地中考英语阅读,可以发现围绕学生的学习生活和认知感悟设计的内容越来越多,体现了开放性和生活化的特点。在中考英语复习期间,不放松阅读,鼓励学生围绕教材中的素材拓展延伸阅读,能使得学生在开阔知识视野的过程中主动运用课程知识。

在复习的过程中,教师应该在研究教材的基础上,多找出其中相似或者相同的地方,以开阔思维;为学生设计相应的阅读学习题材案例,帮助他们积累丰富的语言认知感悟。在阅读指导过程中,多研究本地近几年来的中考英语阅读类型,鼓励他们针对考试中素材内容进行有针对性的发散;多为学生提供具有生活情趣性和丰富性的阅读素材。如,南通市2013年的英语阅读分别围绕收集旧衣服的慈善广告、节约水资源、维生素价值以及职业态度等方面来设计相应的考题,要求学生能够结合内容进行主动理解感知;按照中考英语考试的类型及题目要求,多为学生提供相应的训练试题,引导他们针对中考英语阅读的要求进行适当的调整和答题,培养他们的综合应变能力。

教师在指导复习阅读理解时,多从他们熟悉的素材入手,注重模拟考题的真实性和多样化,帮助他们在有针对性的训练过程中主动掌握。如在有关Natural di-sasters的阅读复习过程中,可为学生提供:“The differ-ent natural disasters / The reason about natural disas-ter / How do we protect ourselves?”等相关的素材,建议他们针对不同的阅读复习内容,一方面了解有关自然灾害的常识,帮助他们对有关自然现象有一定的了解;另一方面,丰富阅读学习内容,让学生进行整体的理解感知。

三、博采众长赏析佳文,挖掘特色

英语写作考查学生的英语知识积累和语言表达技能的综合运用能力,体现了发展的延伸性和拓展性。分析近几年的学生书面表达情况,往往在词汇灵活运用、语句表达、单词拼写等方面存在诸多问题。这主要主要是因为学生受到汉语表达思维习惯影响,缺少一定的思维逻辑性。

综合各种表达方式,多鼓励学生从相应的例文中分析其优点,能使得学生对类似的表达进行综合运用。在指导中,教师应搜集各地优秀习作,特别是语句表达简练、句式运用灵活的例文,鼓励学生能够反复揣摩,帮助他们深入感知;多给学生点评,为他们提供富有建设性的参考意见,让他们能够有的放矢地阅读;找出例文中特色之处,鼓励他们主动找出这些例文精彩的地方,必要时能进行背诵记忆。建立在综合分析研判基础上的例文学习运用,不仅能便于学生博采众长,更能够使得他们掌握丰富语言知识。

中考议论文阅读的复习要点 篇3

一、议论文的分类及文体特征

1.立论文

立论文就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。在立论文中，立论是议论重心，无论写什么样的议论文，都必须立论。立论的方式有很多，除了直接立论，驳斥别人的论点也能确立自己的论点。如《敬业与乐业》和《事物的正确答案不止一个》。

2.驳论文

驳论文是就一定的事件或问论，发表议论，批驳片面的错误，甚至是反动的见解或主张。如《中国人失掉自信力了吗》和《不求甚解》。

议论文的“三要素”是：论点、论据、论证。议论文的主要表达方式是议论，它主要是用概念、判断、推理、推断来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其错误。因此它具有很强的说服力。议论文的语言主要是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也偶有在其中，它们都是为议论服务的。议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。

二、议论文的解题技巧和思路

1.找准论点

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点；有的文章开头就提出论点；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点；有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外，还可以用以下方法来寻找论点。如在文章的开头部分，有的论点是一段话，有的是一个句子，学生自己可以进行归纳总结。再如，议论文应该是先提出问题，提出的论点要分清是立论文的论点还是驳论文的论点。

2.分析文章的论据

论据就是用来证明论点的依据，它大致可以分成两类：第一类是事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点，现实事件，历史，统计材料，具体数字），如《中国人失掉自信力了吗》中列举的三种事实，即信“地”、信“物”、信“国联”、信“神”、信“佛”；第二类是道理论据（引用名言要分析，人们公认的原理，公式，定义，法则，名言，规律等）。论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。如《敬业与乐业》中引用孔子的言行中，既有事实论据又有理论论据。

3.明确论证方法

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

第一，举例论证。举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。如《事物的正确答案不止一个》中所举的例子约翰-古登贝尔克和罗兰·布歇内尔，就是举例论证。

第二，道理论证。道理论证是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。如《应有格物致知的精神》中说明“格物”和“致知”的出处时所说的《大学》就是道理论证。

第三，比喻论证。比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。如《谈读书》中说“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。

第四，对比论证。对比论证是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面进行比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。如《应有格物致知的精神》中举的例子“王阳明的格已”与“正确研究竹子”形成了正反两方面的对比论证。还有“实验过程应有的态度方法”与“中国大多数学生的实际”进行的正反两方面的对比论证。

我们再以人教版《事物的正确答案不止一个》为例，课文第109页（选文比较长，故略）这五个自然段运用的论证方法有举例论证、理论论证和对比论证。

4.分析文章的结构

议论文的一般结构是提出问题—分析问题—解决问题（即引论—本论—结论）。结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

5.分析议论文的语言特色

议论文的语言特色是：准确、严密、鲜明、简洁。

中考语文复习要点 篇4

论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统率分论点) ⑴明确： 分论点可以有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2018中考政治第一轮复习要点 篇5

一、心理部分

1、正确认识自己要做到用全面的、发展的眼光看待自己;认识自我的途径有：通过自我观察、他人、集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

2、人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。

3、一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。生命的意义和价值不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献;实现人生价值的途径和源泉是劳动创造

4、过渡性是少年期心理发展的根本特征。

5、最常见的四大情绪：喜、怒、哀、惧。情绪对人具有积极影响和消极影响，所以情绪需要调控。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。调节不良情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法。

6、明确学习的意义，培养学习兴趣，是我们缓解压力的有效方法;要求学会将压力转化为动力。

7、增强自身实力是获得成功、克服考试焦虑的重要途径;

8、自尊就是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好心理状态。

9、自尊的表现：知耻，最看重自己的人格。

10、自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。

11、自尊是获得尊重的前提;尊重他人就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

12、自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

13、自信是成功的基石。发现自己的长处，是自信的基础。增强实力是撑起信心的最重要支柱。把个人命运和祖国的发展结合在一起，自信才有坚实的根基。

14、自立就是自己的事情自己做。培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，投身于社会实践。

15、自强的含义：是对未来充满希望，积极向上，奋发进取。要自强，首先要树立坚定的理想，这是自强的航标;战胜自我是自强的关键;扬长避短是自强的捷径;要有坚强的意志;

16、人生难免有挫折。造成挫折的因素：自然因素、人为因素、个人因素。挫折对人的影响有双重性。面对困难和挫折，不同的态度会有不同的结果。应对挫折的关键是采取何种态度，战胜自己.17、事实证明，人们能否取得事业的成功，在很大程度上取决于是否有坚强的意志。

18、对长辈的思想言行，要分清是非，问个究竟，不能无原则地服从。对公共传播媒体，学会选择是最重要的。对“社会流行”我们要独立思考，理性行动，不能随波逐流，人云亦云。

二、道德部分

19、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

20、尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

21、礼貌是尊重的具体表现，是文明交往的前提;礼貌的要求：语言文明，态度亲和，举止端庄。

站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。

22、换位思考、与人为善的实质就是设身处地为他人着想,即将心比心,想人所想、理解至上,它是一种理解、一种爱;“己所不欲,勿施于人”的其实质,就是关心、尊重、理解他人。

23、宽容指的是宽厚和容忍，宽大有气量，原谅和不计较他人。

24、人与人之间存在差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短、理解宽容的基础;宽容是一种美德，宽容是一种境界，善于宽容，利人利己。

25、宽容是有原则的，不是盲目的，决不能迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步;

26、对人守信、对事负责，是诚信做人的基本要求;诚信的核心是“善”;从根本上说，善意的诺言并不违背诚实的道德。诚信的基础是尊重客观事实;实事求是地表达事物的本来面目是诚实守信的出发点。

27、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系无可选择，无法改变。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养(成年子女)。其中最重要的是情感上敬重和爱戴父母;爱父母，理解、关心父母，行动上帮助父母;为父母分忧;努力学习、积极向上，让父母高兴。

28、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因。

29、当与父母发生矛盾，首先要冷静下来，心平气和地与父母沟通;与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异;

30、新型师生关系建立在民主平等基础上的。

31、在与异性相处时，增强自我保护意识，掌握自我保护方法以及自律，是对自己最好的保护。

32、男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任。

33、竞争有利也有弊。合作与竞争相互依存，两者是统一的。要学会在合作中竞争，在竞争中合作。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。竞争的目的：超越自我，共同进步。合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义。

三、法律部分

34、法律的三个特征：①法律是由国家制定或认可;②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性;③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

35、我国法律的本质是我国人民意志和利益的体现。

36、我国法律和道德互相促进、互相补充但又不能互相代替，因此要把依法治国和以德治国统一起来。

37、法律具有规范作用、保护作用。

38、不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为.任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

39、按违反法律的类别分，违法行为分为四类：刑事违法、民事违法、行政违法和违宪行为。

40、按违法程度，违法行为分为一般违法和严重违法。刑事违法行为属于严重违法行为，即犯罪。民事违法和行政违法属于一般违法。

41、所谓犯罪，是指具有：①严重社会危害性、②触犯刑法并③依法应受刑罚处罚的行为。

42、犯罪的三个特征是：①具有严重的社会危害性的行为(严重危害性是最本质特征);②是触犯刑法的行为(或刑事违法性，是法律标志);③是应受刑罚处罚的行为(或刑罚当罚性，是必然后果)。

43、我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。主刑只能独立运用，不能相互附加并用。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥削政治权利、没收财产三种。附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。

44、犯罪一定是违法，但违法不一定是犯罪!吸毒是一般违法，贩毒是犯罪。

45、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，但有本质区别。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正，很可能发展成为违法犯罪。

46.青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪?或青少年如何抵制不良诱惑?(青少年违法犯罪的启示、教训、道理、感悟?)

①我们要加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。②我们要树立法律意识，维护法律的尊严，增强法制观念，依法自律。③提高辨别是非的能力，增强自制力，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法自觉抵制不良诱惑。④正确对待家长和老师的教育。⑤谨慎交友，防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪。

47、未成年人的严重不良行为属于一般违法行为，还不是犯罪行为。

48、凡未满18周岁的公民都是未成年人，是《未成年人保护法》的保护对象。

49、我国专门保护未成年人合法权益的法律有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

50、未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。

51、诉讼是维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护权益的最后屏障;非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

52、诉讼途径即是打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。非诉讼途径主要指投诉、调解、仲裁、复议、申诉等。

53、保持高度警惕是避免侵害的前提;

54、人身权利是公民最基本、最重要的权利，它包括人格权和身份权。人格权包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。

55、人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

56、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命健康权是公民首要的和最根本的人身权利。

57、任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。人格尊严权包括：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。名誉集中体现了人格尊严。

58、公民肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，否则构成侵权;恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

59、公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。

60、与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。它包括：私人信息、个人私事、私人领域。如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关、则不属于隐私，不受隐私权保护。为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

61、所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。它既是公民权利也是公民义务。

62、我国保护公民受教育权利的法律主要有：宪法、教育法、义务教育法。

63、义务教育是依国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的，国家必须予以保证的公益事业。它具有强制性、公益性、统一性。正在接受九年义务教育的学生要履行的基本义务是：要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。要做到(1)按时入学;(2)接受规定年限的义务教育，不得中途辍学;(3)遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。

64、我国公民的合法的财产所有权受法律保护。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

65、民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器;刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

66、依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优先于法定继承。

67、我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序

继承人包括：兄弟姐妹、祖父母，外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人

不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

68、所谓智力成果，主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科技成就、发明创造及文艺作

品等。智力成果权也称知识产权，通常包括：①著作权;②专利权;③商标权;④反不正当竞争中的商业秘密。给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。

69、保护消费者合法权益的专门法律：《消费者权益保护法》。

70、消费者享有：①安全权;②知情权(知悉权);③自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权;⑥结社权;⑦获得教育权;⑧人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权;⑨个人信息得到保护权;⑩监督权等十大权利。

71、消费者维护自己合法权利的途径有：(1)与经营者协商和解;(2)请求消费者协会调解。(3)向有关部门申诉;(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;或向新

闻媒体曝光。(5)向人民法院提起诉讼。

72、宪法规定的公民权利是公民的基本权利;宪法规定的公民义务是公民的基本义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性，劳动权、受教育权既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。我们不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务。

73、为什么说我国公民的权利和义务具有一致性?权利和义务是相互依存、密不可分的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。◆我们如何正确行使公民权利，又如何自觉履行公民义务?A.正确行使公民权利要做到：①要尊重他人的权利;②不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法的方式行使权利;B.自觉履行义务要做到：①法律鼓励做的，积极去做;②法律要求做的，必须去做;③法律禁止做的，坚决不做。

四、国情国策部分

74、中国共产党的指导思想(又是社会主义精神文明建设和先进文化建设的指导思想)是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。【中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是对马列主义、毛泽东思想的坚持和发展】

75、正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的最基本国情，(从20世纪五十年代中期算起，至少一百年)。具体表现在(原因)是：①我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不高;③社会主义具体制度还不完善。

76、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;面对主要矛盾，我国的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴;解决主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。

77、党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。

78、以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从或服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位;(原因.意义)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;是解决民生问题的根本途径，发展是硬道理,是解决一切问题的关键。

79、改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉、关键抉择、必由之路。

80、四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。

81、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，最根本的一条，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不可动摇;

82、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

83、改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

84、中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

85、我国是一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;

86、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

87、实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质;计划生育的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。

88、从本质上讲，人口问题就是发展问题。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、新增人口多有直接的关系。

89、我国的资源国情(特点)是：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。我国面临严峻资源形势。

90、我国面临的环境国情(环境总特点)是：从总体是看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。(原因)我国的经济增长过度依赖资源消耗，一些地方以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

91、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

92、面对人口、资源、环境方面的国情坚持科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，正确处理好人口、资源、环境、经济建设之间的关系。

93、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本办法是统筹兼顾。

94、我国的教育状况(教育国情)是：中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的教育事业取得巨大成就，但从总体上看，我国教育的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，民族的文化素质还不够高，不能适应我国经济社会发展的要求。

95、我国的科学技术方面的国情是：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求有很多不相适应的地方。

96、当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

97、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业;教育摆在优先发展的战略地位。我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

98、我国的基本国策有：①对外开放;②计划生育;③保护环境和节约资源。我国的发展战略有：①科教兴国战略;②人才强国战略;③可持续发展战略。④西部大开发战略。(依法治国基本方略)

99、依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，它是党领导人民治理国家的基本方略，治国安邦的总章程。宪法是实行依法治国的根本依据;依法治国的核心是依宪治国，依法行政是依法治国的重要环节;

100、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。

101、从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看，宪法具有最高的法律效力;从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说宪法是国家的根本大法，是国家的总章程。

102、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化(宪法不包含普通法律，也不是普通法律的总和);一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而被撤销或宣布无效;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。所以说宪法具有最高的法律地位和法律效力。

103、在我国，一切权利属于人民;各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关;全国人民代表大会是最高的权力机关;国务院是最高的行政机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

104、全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的职权有：①修改宪法;②监督宪法实施;③立法权;④任免权;⑤重大事项决定权;⑥监督权。

105、公民行使知情权、参与权、建议权、监督权的渠道(方式)有：①通过人大代表或直接向人大常委会反映;②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映;③通过电视、广播、报纸等新闻媒体进行监督。

106、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

107、我国的新型民族关系是：各民族平等、团结、互助、和谐。

108、我国处理民族关系的原则是：民族平等、团结、共同繁荣。

109、民族平等是我国民族政策的基石，民族团结是中华民族政策的核心内容;维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的基本义务。

110、公民如何履行维护民族团结的义务?就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。(生活上互相帮助，同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争)

111、为完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针，简称“一国两制”。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的方针。

112、国家安全包括国家主权和领土不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

维护国家安全是我国宪法规定公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

113、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

114、公有制是我国国民经济的主体和社会主义经济制度的基础;国有经济是国民经济的主导力量;集体经济是公有制经济的重要组成部分;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

115、公有制经济包括国有经

济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分;国有经济是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济;集体经济是指生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济;非公有制经济包括个体经济、私营经济(包括外商经济)。116、我国分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。它是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。

117、共同富裕是社会主义的根本原则(和最终目标，是社会主义最大的优越性，是体现社会主义本质的一个东西);

118、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;到2020年我国要全面建成小康社会：到2020年比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

119、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。

120、中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相辅相成、协调发展的社会(即“五位一体”，其中“经济建设”是基础)。

121、社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证;

122、社会主义精神文明建设(先进文化)的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。(即“两大”素质、“四有”公民)

123、发展社会主义先进文化和精神文明建设首要的是把握先进文化的前进方向。把握先进文化前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想;

124、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面内容，其中思想道德建设是文化建设的重要内容和中心环节，教育科学建设是文化建设的基础工程;

125、思想道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范;

126、中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

127、民族精神在不同历史时期有不同的表现，具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。

意义：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

128、社会主义核心价值体系的基本内容：包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。【也可以概括为24个字：富强.民主.文明.和谐(对国家)，自由.平等.公正.法治(对社会)，爱国.敬业.诚信.友善(对公民个人)】

129.社会主义核心价值体系的地位.意义：a.它是兴国之魂。b.它是社会主义意识形态的本质体现。

c.它能引领社会思潮、凝聚社会共识。

130、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。节日是一种文化习俗。语言是一种文化，语言有差别，但没有优劣;

131、对待各国不同的文化采取客观、平等、尊重、包容的态度;不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、照抄照搬，要批判地继承，取其精华，弃其糟粕;

132、中华传统文化的特点：博大精深，源远流长;民族文化是民族的根。中华文明饱受磨难却绵延不绝的重要原因是中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;中华文化不仅对中国人的生活方式、价值观念和发展道路产生巨大影响，而且对人类进步和世界文化的推动具有重大意义。

133、对待中华民族传统文化不能全盘否定，也不能全盘肯定，要批判地继承中华民族传统文化，取其精华，弃其糟粕;坚持“以我为主,为我所用”的原则,大胆吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代化所需要而又适合我国国情的文明成果，促进文化创新;

134、民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。

135、中华传统美德(特点)：具有生生不息、历久弥新的品质。

136、责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。

137、责任的来源：责任产生于社会关系之中的互相承诺，138、人在少年阶段的基本责任是：作为子女，要孝敬父母;作为学生，要遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友，要忠诚、互助、互谅;对于陌生人要扶危济困;作为普通公民，要“位卑未敢忘忧国”，要维护正义、热爱和平、保护环境。

139、青少年肩负着铸造民族辉煌(振兴中华)的历史使命;

140、国家处在困难时刻，是最能考验公民的责任意识。

141、集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量;集体利益和个人利益是互相依存的;只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任;保障个人利益有利于维护集体利益，集体利益是集中每个成员努力的结果。(即二者关系怎样?)

142、集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

143、奉献精神是社会责任感的集中表现。奉献精神就是履行社会责任，不计较代价与回报。

144、公平是在比较中产生的。公平是维系良好合作的重要前提，社会稳定和发展都需要公平，公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的而没有绝对的;

145、(1)凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为;

(2)凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。

146、期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

147、我们的最高理想是：实现共产主义。

148、在社会主义初级阶段，我们的共同理想和奋斗目标是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

149、人生需要理想。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

150、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。艰苦奋斗集中表现为创业精神。

151、中国形象：一个“和平、合作、负责任”的中国形象已经为国际社会所公认。一个“面向现代化、面向世界、面向未来”的社义中国屹立在世界东方!但我国还属于发展中国家，不是发达国家。

152、祖国命运影响个人前途：国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献;我们要把和人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。

153、“和平与发展”是当今时代的主题。

154、学会正确对待学习压力

(1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。

(2)学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。

(3)我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

(4)学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。

155、怎样缓解学习压力，克服考试焦虑，从容面对考试?

①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是缓解学习压力的有效方法。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

②树立正确的考试观念，从容面对考试。

③要实事求是地调整自我期望。

④要增强自身实力，这是获得成功的重要途径。

156、考试焦虑的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。未来的道路我选择

157、生活充满选择，选择要慎重

①生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多;另一方面，随着社会的发展，与前人相比，我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。

②漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。

158、进行合理选择的方法和策略

①首先，在做出人生的重要选择之前，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;

②其次，还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。

159、树立正确的选择观念，做选择的主人，在选择中成长

①正确的选择观念：世界上没有十全十美的选择;每一种选择都有相应的后果和责任;要有勇气为自己作出的选择负责。

②选择的原则：自己作出选择，在选择中成长。学会自己作出选择，才能做自己的主人，才能在作出合理选择时，享受成功的快乐;学会自己作出选择，才能在作出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力。

160、未来社会对人的素质的新要求

①创新精神。创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

②团队精神。社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

③科学文化知识。人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。在这样的背景下，如果我们没有具有扎实宽厚的科学文化知识，是很难适应社会和时代发展需要的。

④开放的胸怀等

161、树立终身学习的观念，提高终身学习的能力

①终身学习的意义(为什么要树立终身学习的观念?)

终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质;能使我们应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然选择。总之，终身学习，成就自己美好的未来;人人学习，成就祖国辉煌的明天。

②终身学习的要求(怎样提高终身学习能力?)

第一，终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习期间，我们不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。

2017年中考时事政治复习要点 篇6

一、国内部分：

1、中共中央政治局4月29日下午就历史上的丝绸之路和海上丝绸之路进行第三十一次集体学习。2、2016年5月1日零时，随着北京民族饭店开出的第一张北京酒店业增值税专用发票。这意味着，在我国实施66年的营业税告别历史舞台，全面推开营改增税制转换顺利开启。

3、财政部、税务总局宣布，自2016年7月1日起全面推进资源税改革。河北将先行试点征收水资源税，我国还将逐步将森林、草场等纳入征税范围。这是继5月1日营改增试点全面推开后，我国推出的又一重大税制改革。4、2016年5月12日我国第八个“防灾减灾日”，京津冀三地5月11日签署了《京津冀救灾物资协同保障协议》，标志着京津冀救灾物资应急援助响应机制正式建立。

5、中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到2020年进入创新型国家行列、2030年跻身创新型国家前列、到2050年建成世界科技创新强国“三步走”目标。6、5月22日是国际生物多样性日，2016年也是我国自然保护区发展60周年。

7、中共中央政治局5月27日召开会议，研究部署规划建设北京城市副中心和进一步推动京津冀协同发展有关工作。

8、我国首颗量子科学实验卫星将于2016年7月择机发射，将在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信，构建一个天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。

9、全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会5月30日上午在人民大会堂隆重召开。习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，科技兴则民族兴，科技强则国家强。

二、国际部分：

10、亚洲基础设施投资银行（亚投行）正式公布首个联合融资项目——一条位于巴基斯坦境内、连接旁遮普省绍尔果德与哈内瓦尔的64公里长高速公路项目。

8、5月9日，中共中央总书记习近平致电金正恩，祝贺他在朝鲜劳动党第七次代表大会上被推举为朝鲜劳动党委员长。

2016年6月时事政治

一、国内部分：

11、在“六一”国际儿童节到来之际，习近平给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生回信，祝他们节日快乐，祝全国小朋友节日快乐。希望他们成为热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

12、举世瞩目的中国原创三代核电技术华龙一号全球首堆预计2016年下半年将批量化建设。

13、中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声6月11日来到厦门海沧出席“乐业两岸 创享未来”青创先锋汇交流活动。福建厦门两岸青年创业创新创客基地是大陆第一个，也是唯一一个在自贸试验区设立的青创基地。

14、习近平近日对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：“李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”

15、第八届海峡论坛6月12日在厦门隆重举行，俞正声强调，我们的对台大政方针是明确的、一贯的。我们将继续坚持“九二共识”政治基础，坚决反对“台独”，坚定维护一个中国原则，继续推进两岸各领域交流合作，维护两岸关系和平发展与台海和平稳定。

16、国家主席习近平6月13日在北京会见德国总理默克尔。17、2016年6月14日，中国—东盟国家外长特别会议在云南玉溪举行，要全面、有效、完整落实《南海各方行为宣言》，开展海上务实合作，积极推进“南海行为准则”磋商，争取在协商一致的基础上早日达成“准则”。18、6月16日，上海迪士尼度假区将正式开门迎客。据悉，上海迪士尼是第一座将迪士尼的传承与中国传统魅力完美融合的度假区,乐园中心是世界上最高、最大、最具互动性的奇幻童话城堡。19、6月18日上午，“向阳红01”海洋综合科考船交付暨入列授牌仪式在青岛举行，这标志着我国目前最先进的新一代全球级现代化海洋综合科考船“向阳红01”交付使用，并正式入列中国国家海洋调查船队。

20、6月20日，德国法兰克福国际超算大会（ISC）公布了新一期世界500强排名，我国自主研制的“神威·太湖之光”成为全球运行速度最快的超级计算机。三项在“神威·太湖之光”超级计算机上开展的应用课题荣获“戈登贝尔奖”提名，中国超算上榜总数量首次超过美国名列第一。21、6月24日，国家主席习近平在乌兹别克斯坦塔什干出席上海合作组织成员国元首理事会第十六次会议，发表题为《弘扬上海精神 巩固团结互信 全面深化上海合作组织合作》的重要讲话。22、6月25日晚8时00分，我国载人航天工程为发射货运飞船而全新研制的长征七号运载火箭在海南文昌航天发射场点火升空，长征七号运载火箭首次发射圆满成功。

23、中共中央政治局6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。

38、6月28日上午，成都航空公司航班号为EU6679的ARJ21—700飞机搭载70名乘客从成都飞往上海，标志着我国自主研制的首架喷气式支线客机ARJ21—700正式以成都为基地进入航线运营。

二、国际部分： 24、2016年是中国同东盟建立对话关系25周年。25、6月14日，第七十届联合国大会改选联合国经社理事会成员，185国参加投票。中国获182票支持，以高票成功连任，任期为2017年至2019年。自1972年以来，中国一直连任经社理事会成员，为理事会工作作出了积极贡献。26、6月20日是“世界难民日”，27、6月26日是联合国确定的国际禁毒日，2016年禁毒日主题是“倾听为先”，2016年7月时事政治

一、国内部分：

1、庆祝中国共产党成立95周年大会7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调，我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。

2、香港特区政府和社会各界七月一日举行一系列活动，庆祝香港回归祖国19周年。

4、继营改增之后，资源税改革7月1日起全面推开，这标志着始于2010年的资源税改革全面落地。

5、随着亚让电站及其线路延伸工程的投产，中国最后一个通公路的县，素称“莲花秘境”的西藏墨脱县，彻底告别了电力的严重短缺。6、7月3日上午，位于贵州省世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜（FAST）主体工程顺利完工，预计于2016年9月全部竣工。FAST突破了射电望远镜的百米极限，建成后将实现大天区面积、高精度的天文观测。

16、由菲律宾阿基诺三世政府提起的南海仲裁案最终裁决定于7月12日出炉。这是阿基诺三世治下的菲律宾担当主演、美国幕后操纵的一出反华闹剧。对于仲裁结果，中国立场一直鲜明而坚定：不接受、不参与、不承认。21、7月15日，在土耳其伊斯坦布尔举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第四十届会议上，中国左江花山岩画文化景观顺利列入世界遗产名录。我国的世界遗产总数已达到49处，继续保持世界第二的领先地位。22、7月17日，在土耳其伊斯坦布尔举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第四十届大会上，湖北神农架被正式列入《世界遗产名录》，荣膺“世界自然遗产地”称号。神农架也成为我国第一个被联合国教科文组织人和生物圈保护区、世界地质公园、世界遗产三大保护制度共同录入的“三冠王”名录遗产地。

31、由中国航空工业集团公司研制的国产大型灭火/水上救援水陆两栖飞机AG600在珠海实现总装下线。据悉，AG600是当今世界在研的最大一款水陆两栖飞机。

10、英国现任内政大臣特雷莎·梅将接替卡梅伦成为英国下任首相，她将在13日晚之前就任，成为继撒切尔夫人之后英国第二位女首相。

11、第二届中国—东盟产能合作高层论坛7月12日在印度尼西亚首都雅加达举行，与会者就如何进一步推动中国—东盟产能合作进行了广泛讨论，并介绍了各自的发展优势与合作经验。12、7月13日下午，韩国国防部公布了美韩部署“萨德”系统选址结果，该系统将落户韩国中部以南的庆尚北道星州郡星山里地区。中国外交部新闻发言人陆慷召开例行记者发布会作出回应表示，中方坚决反对美韩在韩国部署“萨德”反导系统，强烈敦促美韩停止有关进程。

2016年8月时事政治

一、国内部分： 7、8月6日0时22分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射了天通一号01星。天通一号01星是我国首颗移动通信卫星，也被誉为“中国版的海事卫星”，其成功发射标志着我国进入到了卫星移动通信的手机时代，填补了国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑意义。

8、当地时间8月7日上午，在里约奥林匹克射击中心举行的女子10米气手枪决赛中，中国选手张梦雪以199.4环的成绩夺得冠军，这是中国体育代表团在里约奥运会上收获的首枚金牌。北京时间8月8日凌晨，里约奥运会跳水女子双人三米板打响，中国组合施廷懋/吴敏霞不负众望，以345.60分夺得金牌，这是中国代表团在本届奥运会的第二枚金牌。吴敏霞个人实现该项目奥运四连冠，以五金成为跳水史上夺得奥运会金牌最多的选手，与邹凯一起成为中国奥运五金王，而吴敏霞以七枚奥运奖牌成为中国奥运第一人。

14、长沙市轨道交通1号线永磁牵引系统日前顺利通过载客前评审，中国首列“永磁地铁”已在长沙地铁1号线正式投入载客运营。16、8月12日上午8点，中国4500米载人潜水器及万米深潜作业的工作母船“探索一号”科考船首航归来，停靠三亚码头。这是我国海洋科技发展史上第一次万米级深渊科考，其圆满成功，表明了万米深海已不再是我国海洋科技界的禁区。20、8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。随着此次发射任务的圆满成功，人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。

29、中共中央国务院向致第31届奥运会中国体育代表团致贺电，在举世瞩目的第31届奥林匹克运动会上，我国体育健儿肩负祖国和人民期望，顽强拼搏，奋勇争先，取得26枚金牌、18枚银牌、26枚铜牌的优异成绩，展现了追求卓越的意志品质和昂扬向上的精神风貌，为祖国人民赢得了荣誉。

二、国际部分：

8、夜色旖旎，焰火璀璨，全世界的体育健儿再次相聚在五环旗下。当地时间8月5日晚，第三十一届奥林匹克运动会在里约热内卢的马拉卡纳体育场开幕。这是现代奥运会历经120年发展后首次登陆南美洲。来自207个国家和地区的约1.1万名运动员将参加28个大项、306个小项的角逐。23、8月18日至23日，中国、蒙古国、俄罗斯三国交通运输部组织9辆货车开展国际道路货运试运行活动，路线全长2152公里，纵贯中蒙俄11个大中城市和边境口岸。这是中国“一带一路”倡议、蒙古国“草原之路”倡议和俄罗斯“大欧亚伙伴关系”战略在交通运输领域进行对接的一次成功尝试。

2016年9月时事政治

一、国内部分：

1、近日，党中央、国务院决定，在辽宁省、浙江省、河南省、湖北省、重庆市、四川省、陕西省新设立7个自贸试验区。3、2016年是红军长征胜利80周年。教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，选取“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目，讲述长征故事、弘扬长征精神。

5、习近平9月3日出席2016年二十国集团工商峰会开幕式，并发表题为《中国发展新起点 全球增长新蓝图》的主旨演讲，强调中方希望同各方一道，建设创新、开放、联动、包容型世界经济，推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长之路。

6、国家主席习近平9月3日同美国总统奥巴马、联合国秘书长潘基文在杭州共同出席气候变化《巴黎协定》批准文书交存仪式。

7、二十国集团领导人第十一次峰会9月4日在杭州国际博览中心举行。国家主席习近平主持会议并致开幕辞。习近平强调，面对当前挑战，二十国集团要与时俱进、知行合一、共建共享、同舟共济，为世界经济繁荣稳定把握好大方向，推动世界经济强劲、可持续、平衡、包容增长。

13、李克强9月7日在老挝万象国家会议中心出席第十九次中国—东盟（10+1）领导人会议暨中国与东盟建立对话关系25周年纪念峰会。中国—东盟关系经受住国际风云变幻的考验，树立了大小国家平等相待、共谋发展的典范。双方坚持以“信”为本，以“义”为重，以“利”为绳，以“和”为贵。

15、在第三十二个教师节来临之际，习近平9月9日来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。17、2016年国际保护臭氧层日纪念大会9月9日在北京举行。我国政府高度重视保护臭氧层履约工作，实现了《蒙特利尔议定书》规定的各阶段履约目标，已经累计淘汰消耗臭氧层物质25万多吨，占发展中国家的一半左右。24、9月15日22时04分，搭载天宫二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。

27、我国每年9月的第三个星期六是全民国防教育日，

28、“九一八事变”发生85周年之际,全国多地举行主题活动,提醒人们牢记历史,勿忘国耻。

32、在中国工农红军长征胜利80周年之际，习近平日前往中国人民革命军事博物馆，参观“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”。

34、国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜9月25日落成启用。

二、国际部分：

7、“在我们共同努力下，二十国集团领导人杭州峰会取得了丰硕成果，画上了圆满句号。”9月5日晚，伴随热烈掌声，习近平主席正式宣布二十国集团（G20）领导人杭州峰会落下帷幕。经过一天半的热烈讨论，杭州峰会通过了《二十国集团领导人杭州峰会公报》，进一步明确了G20合作的发展方向、目标、举措，并就推动世界经济强劲、可持续、平衡和包容增长的一揽子政策和措施达成“杭州共识”。

2016年10月时事政治

一、国内部分： 1、9月30日晚，国务院在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立六十七周年。

17、神舟十一号奔向天宫，我国载人航天再启新程。北京时间10月17日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员送上太空。19、10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，这是天宫二号自9月15日发射入轨以来，与神舟飞船开展的首次交会对接。6时32分，景海鹏、陈冬以飘浮姿态先后进入天宫二号空间实验室，顺利实现入驻。22、2016年10月24日，中国共产党十八届六中全会在北京开幕。

27、中共十八届六中全会在京举行全会号召，全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入贯彻本次全会精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续推进全面从严治党，共同营造风清气正的政治生态，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。

32、中共中央办公厅10月27日发出《关于认真学习宣传党的十八届六中全会精神的通

知》，强调学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的重要政治任务。各地区各部门要以高度的政治责任感和使命感，认真组织党的十八届六中全会精神的学习宣传。

二、国际部分： 6、10月3日，瑞典斯德哥尔摩，2016年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，授予日本分子细胞生物学家大隅良典。

7、北京时间10月4日17时45分，科学院常务秘书戈兰·汉森宣布：“将2016年诺贝尔物理学奖授予3位美国科学家，戴维 ·索利斯（David J.Thouless）和邓肯 ·霍尔丹（F.Duncan M.Haldane）以及米歇尔·克里特里兹（J.Michael Kosterlitz），以表彰他们发现了拓扑相变的理论。11、10月7日，挪威诺贝尔委员会主席菲弗宣布，把2016年诺贝尔和平奖授予哥伦比亚总统桑托斯，以表彰其为结束该国历时50多年的内战所作出的努力。14、10月10日，瑞典皇家科学院宣布，将2016诺贝尔经济学奖授予美国哈佛大学教授奥利弗·哈特以及美国麻省理工学院教授本特·霍尔姆斯特伦，18、当地时间10月13日13点整，瑞典学院常务秘书莎拉·丹尼斯进入会场，宣布将诺贝尔文学奖授予美国艺术家鲍勃·迪伦。这是诺贝尔文学奖第一次颁给词曲创作人。瑞典文学院的理由是，迪伦“在美国歌曲的伟大传统里，创造了新的诗意表现手法”。

2016年11月时事政治

一、国内部分：

4、习近平11月1日主持召开中央全面深化改革领导小组第二十九次会议并发表重要讲话。他强调，要全面贯彻党的十八届六中全会精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移抓好各项重大改革举措，既抓重要领域、重要任务、重要试点，又抓关键主体、关键环节、关键节点，以重点带动全局，把各项改革任务落到实处。

8、新华社11月2日受权全文发布党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。9、11月3日20时43分，我国最大推力新一代运载火箭长征五号，在中国文昌航天发射场点火升空，约30分钟后，载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，长征五号运载火箭首次发射任务取得圆满成功。此次发射成功，标志着我国运载火箭实现升级换代，运载能力进入国际先进行列，是由航天大国迈向航天强国的关键一步。

16、习近平11月9日下午来到中国载人航天工程指挥中心，同正在天宫二号执行任务的神舟十一号航天员景海鹏、陈冬亲切通话，代表党中央、国务院和中央军委，代表全国各族人民，向他们表示诚挚问候。

19、纪念孙中山先生诞辰150周年大会11月11日上午在北京人民大会堂隆重举行。26、18日13时59分，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。

27、中国11月17日首次获得国际高性能计算应用领域最高奖——戈登贝尔奖。30、11月20日是第二十七个联合国儿童权利日。

35、中共中央11月29日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念朱德同志诞辰130周年。

二、国际部分： 2、10月31日晚，韩国检方宣布对总统朴槿惠“亲信干政”事件核心人物崔顺实实施紧急逮捕。

11、第八届美国电影艺术与科学学院理事会奖颁奖典礼11月12日晚在好莱坞高地中心举行，中国功夫巨星成龙获颁奥斯卡终身成就奖，是首位获此殊荣的华人影星。

13、美国当选总统唐纳德·特朗普11月13日宣布两项关键人事决定，21、古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗11月25日逝世，享年90岁。

23、韩国总统朴槿惠11月29日在总统府青瓦台发表对国民讲话，表示将由国会决定总统去留问题。

2016年12月时事政治

一、国内部分：

2、联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

4、习近平近日对生态文明建设作出重要指示强调，生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。各地区各部门要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，努力走向社会主义生态文明新时代。9、12月6日，我国首艘自主设计建造的客箱船“海蓝鲸”号在山东威海顺利下水。15、12月11日是中国加入世贸组织15周年的日子。16、12月11日零时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射风云四号卫星。风云四号卫星是我国静止轨道气象卫星从第一代（风云二号）向第二代跨越的首发星，也是我国首颗地球同步轨道三轴稳定定量遥感卫星。

19、中共中央、国务院12月13日上午在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2016年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。20、12月15日，我国第一个海外陆地卫星接收站——中国遥感卫星地面站北极接收站（简称“北极站”），在瑞典基律纳通过现场验收并投入试运行。30、12月22日3时22分，我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空。

36、我国自主研制的在线交易处理性能最强的单机服务器系统——浪潮天梭M13，正式上市，使我国成为美日之后，全球第三个掌握最高端主机核心技术的国家。

二、国际部分：

1、联合国安理会11月30日一致通过涉朝鲜的第2321号决议，谴责朝鲜9月9日进行核试验，要求朝鲜放弃核武器和导弹计划，并决定对朝鲜实施新制裁措施。

24、中国与圣多美和普林西比26日发表联合公报，宣布即日起恢复中断近20年的大使级外交关系。

2017年1月时事政治

一、国内部分：

2、习近平近日对上海自贸试验区建设作出重要指示强调，建设上海自贸试验区是党中央、国务院在新形势下全面深化改革和扩大开放的一项战略举措 4、2017年1月1日，第三次全国农业普查入户调查登记工作拉开大幕，这是继1996年和2006年两次全国农业普查之后，我国又一次为摸清全国“三农”家底的大普查。

9、日前，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国环境保护税法》，并将于2018年1月1日开始实施。环保税，由此成为我国的第十八个税种。10、1月9日，2016国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2016国家最高科学技术奖的中国科学院物理研究所赵忠贤院士（右）和中国中医科学院屠呦呦研究员（左）颁奖。11、1月9日12时11分，我国在酒泉卫星发射中心用快舟一号甲小型运载火箭，成功发射吉林一号灵巧视频03星（吉林林业一号），同时搭载行云试验一号、21、1月16日，亚太议会论坛第二十五届年会在斐济召开。中国全国人大常委会副委员长艾力更·依明巴海率全国人大代表团出席会议。

30、中共中央政治局1月22日下午就深入推进供给侧结构性改革进行第三十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推进供给侧结构性改革是我国经济发展进入新常态的必然选择，是经济发展新常态下我国宏观经济管理必须确立的战略思路。必须把改善供给侧结构作为主攻方向，从生产端入手，提高供给体系质量和效率，扩大有效和中高端供给，增强供给侧结构对需求变化的适应性，推动我国经济朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展。

33、习近平1月23日在河北省张家口市考察北京冬奥会筹办工作。他强调，筹办2022年北京冬奥会，是国家的一件大事。各有关地方有关部门要着眼于办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会，科学合理制定规划，节约集约利用资源，按进度高质量完成筹办工作各项任务。

二、国际部分：

3、中国已于2017年1月1日正式接任金砖国家主席国，并将于9月在福建省厦门市主办金砖国家领导人第九次会晤。

2017年2月时事政治

一、国内部分：

34、新华社2月5日播发《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》。这份2017年的中央一号文件继续锁定“三农”工作，把深入推进农业供给侧结构性改革作为新的历史阶段农业农村工作主线。

中考英语总复习“五要” 篇7

一、复习计划要周密

对于总复习, 我们分为四个阶段:1.基础知识复习, 抓重点词语的用法及句型;2.专题复习, 着重语法、句法、各类题型训练;3.二模后查漏补缺, 重点解决学生疑难问题;4.回归课本, 熟悉课文, 复习资料, 看错题集。

每周复习什么, 具体每节课复习什么, 早读布置读什么, 培尖辅差的时间怎样安排, 我都有周密详细的计划。这样才能让学生胸有成竹, 复习起来有条不紊。

二、课堂效率要提高

复习阶段, 学生每天的课程都安排得满满的, 他们的自习课也非常有限。所以充分利用课堂45分钟, 是提高复习效率的关键。为了达到最佳复习效果, 我们尝试了几种不同的复习课型, 从学生反馈的情况来看, 最有效的一种课型是讲练结合。比如, 在第一阶段基础知识复习中, 每节课通常复习一到两个单元, 其授课步骤是:①听写20个左右的重点单词、词组;②讲解一些重点词的用法;③点出文中一些常考的句型、语法;④十分钟练习;⑤讲评。复习课, 我们要注重精讲多练, 讲的时间尽量控制在20分钟之内, 甚至更少。因为若教师满堂灌, 会导致学生出现“听起来都会了, 答起来都错了”的情况。

三、听说训练要早抓

中考英语听力占30分, 要拿下这30分, 需要长期训练和积累。听和说是紧密联系的, 我们认为听和说要一起抓, 要早抓, 要从初一开始抓起。一方面, 每节课都设计有听的练习。如:听对话或短文回答问题, 听对话跟读。另一方面, 抓好早读, 强调学生要熟读课文, 背诵重要对话、段落。此外, 初一第一节课就宣布期末要进行口语测试, 主要是督促学生从一开始学习英语就养成在日常生活中讲英语的良好习惯。进入初三后, 每周要有不少于30分钟的听力训练。进入总复习阶段, 每周要有不少于1小时的听力训练。只有保证学生听的时间, 才能提高、保持学生对英语反应的灵敏度。

四、编写资料要有针对性

1.基础复习阶段, 我们英语教师分工合作, 各编写了一些与所复习单元相配套的资料。每份为16开纸大的练习, 让学生普遍能在课堂上十分钟左右完成。

2.专题复习阶段, 根据需要, 我们补充了动词、介词等专题资料, 帮助学生归纳出一些语法内容, 有利于学生集中复习某一专题, 并进行比较。

3.一模后, 我们还剪辑了一些外地资料 (主要是选择、阅读理解、作文等题型) , 供学生做或看。

4.二模后, 针对学生薄弱环节, 我们编了一些针对性强的练习供学生训练用。如宾语从句、状语从句、定语从句、易混词辨析、时态 (尤其是现在完成时) 、不规则动词、形容词和副词的比较等级 (不规则) 、易记乱记错的单词等等。

五、培尖辅差要到位

1.我们针对不同层次的学生, 印发不同的辅导资料, 学生完成后, 定期用自修时间分批授课辅导。

2.对尖子生, 我们要求他们做到以下几点:①每周登记一次本周内的听写成绩, 统计平均分并排名;②每周登记一次本周内的配套复习练习成绩, 统计平均分并排名;③每周写一篇英语作文, 题目由老师定, 并面批面改;④每周自己进行听力训练不少于20分钟;⑤每周多看两篇课外阅读文章;⑥每天抽五分钟看课文。

3.每次测试后都有针对性地找部分学生面谈, 指出他们存在的问题, 并提出一些建议。只有站在学生的角度和学生谈心, 深入了解学生, 注意他们的思想动态, 才能使学生因为喜欢英语老师, 从而喜欢上英语课, 下苦功学习英语。

中考英语复习策略漫谈 篇8

关键词：中考活动 英语考试 复习策略

相对于教育教学活动来说，作为一种学业评价的有效手段，中考仍然是当前义务教育阶段衡量初中学生学业质量的重要终结性考试活动。英语是中考中的重要测试科目，?随着素质教育的全面推进以及中考制度改革的逐步深化，英语中考的内容和形式相对发生了较大变化，特别是新课程改革的落实，促使英语中考命题呈现了多元性的广度。对于初中毕业班级的英语任课教师来说，如何顺应教育改革新形势，加强学生中考英语复习方法指导，对提高英语复习效率尤为关键。

1中考英语复习的内容

中考前组织学生针对所学英语知识进行归纳梳理、复习巩固，引导学生对初中英语的词汇语法等基础知识进行系统回顾，进一步强化学生英语听说读写等基本技能，对学生进行复习方法和考场心理指导，有益于保障学生在考场上正常发挥应考能力，提高英语学业成绩。中考英语复习的内容主要包括如下几个方面：

词汇：词汇是初中英语学习过程中的重要基础知识，是中考时较为常见的基础知识命题内容，词语运用是近年来中考中的新型题型，学生在复习时应针对所学的单词、短语、过去式、过去分词等词汇，语义，应用等基础知识应用技能进行考系统的回顾，特别注重词语运用和单词拼写的基本能力强化。

语法：中学英语的语法知识历年来都是中考所必须涉及的重要内容。复习过程中应对英语的词形变换、句型结构、宾语从句、状语从句中的时态以及常用的各种基本时态基本语法知识，进行全面系统的归纳和梳理。动词及其时态是初中英语学习的重要部分和难点，复习时应加强其知识巩固程度。

听力：听力是针对初中学生对英语基础语言知识应用能力的重要考察项目，特别是对于学生在英语语音、语法和词汇掌握程度上有着明显的反馈效果。复习过程中教师应结合教材内容合理指导学生选择拓展有效的听力材料来强化听力训练，注重英语语言交际的灵活把握和理解应用，提高学生英语听力实力。

阅读：英语教学中的阅读理解主要是培养学生对于英语语言知识综合运用能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等,在近年来的中考中比分较大。复习时教师要在提高学生综合能力应用基础上进行引导学生强化阅读训练，加强阅读材料的理解，注重阅读效率的提高。

写作：初中英语写作能力的培养是是灵活运用英语知识的一种综合能力。中考中常采用书面表达形式来考查学生的语言基本功和综合运用语言的能力。中考复习时要通过阅读模仿和实际训练来加强学生对于英语基础写作能力的提高，注重学生在写作中对英语语言应用的准确性、语句运用的通顺达意把握。

2中考英语复习的策略

复习是教学的重要环节，初中毕业班级英语教师在引导学生进行中考复习时应注重英语复习策略的灵活运用：

2.1缓解学生中考压力，制定合理的英语复习计划

中考复习时间紧任务重，很多学生往往会产生很大精神压力，在复习过程中感到茫然失措。中考英语复习时要体现学生主体性，英语教师要结合学生心理特点及时梳理和缓解学生心理压力，让学生放松紧张情绪，引导学生根据自己的英语学习基础理清复习思路，制定合理的复习计划，整体规划复习过程并循序渐进的实施复习，针对英语知识内容进行全面系统的归纳梳理、巩固深化和查漏补缺。

2.2强化英语教材内容，注重中考英语的题型研究

教材是中考命题的基础和重要依据，复习是帮助学生将所学知识进行系统化综合的过程，中考英语复习过程中应充分发挥教材的中心地位，首先要紧扣教材深化教材，引导学生将所学知识梳理概括形成完整的综合体系，重点突出薄弱环节，有针对性地实施复习。英语中考命题通常注重基础知识，听说读写能力的全面考查，教师要针对中考题型进行广泛深入的研究，推测寻求命题规律和动向。

2.3注重复习方法指导，深化中考英语复习实效性

近年来中考英语命题考查重点在于注重双基、突出听力、加大阅读理解、增强实际运用能力。复习时教师应结合中考特点，加强学生英语复习方法指导，让学生自主整合知识体系，保持良好的复习状态，培养学生善于总结和归纳，灵活分配复习时间，针对复习内容合理实施复习进度，教会学生针对典型题目的审题方法和技巧，让学生在复习中进一步巩固所学内容。

2.4加强学生综合训练，提高学生的实际应用技能

初中英语的教学内容知识点相对分散繁多，综合练习是训练学生适应能力、全面提高应试技巧的环节，复习时教师应基于学生实际能力的弱差情况，结合中考类型的分析研究，针对学生听说读写等实际应用采用专项训练、强化训练等合理方式进行交替训练，精心选择和优化设计相关训练试题，系统而又有所侧重的复习，侧重学生审题解题能力培养，让学生在有限时间内获得最佳复习效果。

2.5注重課堂复习技巧，注重课堂复习的精讲精练

课堂复习是英语中考前的重要复习形式，精讲是针对难重点知识进行讲解点拨的方法，教师应立足于中考英语复习内容，充分融合教学方法和复习侧重点，加强复习课讲解的技巧创新，充分发挥学生的主观能动性，引导学生进行分类复习和自由复习，在课堂复习中注重知识的广度和深度，针对重点内容采用典型性，针对性，实用性的多样化练习方式手段加以训练巩固，提高英语综合能力。

结束语：总之，新形势下，加强中考英语复习策略指导，是初中毕业班级英语教师的重要职责，基于中考需求，加强教材内容梳理，强化课堂复习效果，深化复习方法指导，是保障学生在中考过程中实现理想成绩的重要基础。

参考文献：

[1]淳正茂《浅谈中考英语复习》教师之窗,2006

[2]季云琴《浅谈中考英语复习策略》英语教学,2011