中考英语四轮复习法

中考英语四轮复习法（共3篇）

中考英语四轮复习法 篇1

总复习是完成初中三年英语教学任务之后的一个全面系统、完善深化所学知识的关键环节。重视并完成这个阶段的教学任务, 不仅有利于学生巩固、消化、归纳英语基础知识, 提高语言的综合运用能力, 而且还能帮助基础较差的学生达到查漏补缺、更好地掌握英语知识的目的。要想提高中考英语的成绩, 采用良好的复习方法至关重要。

首先, 要研究近两年的中考试题, 了解中考信息, 进行有针对性的重点训练;其次;要依据《中考考试说明》制定复习计划, 抓住知识的重点和难点, 夯实基础。复习一般采用三轮复习法, 但笔者根据近几年中考试题的新特点及农村学生的实际情况, 采取“四轮复习法”作为毕业班的总复习方法。因为要复习四轮, 所以就要与时间赛跑。对于农村中学来说, 一般在初三下学期开学一个月后才会结束全部课程, 只有三个月左右的时间可供复习, 因此, 四轮复习必须安排得非常紧凑。

所谓“四轮复习法”, 是将中考总复习科学地划分为四个阶段。第一轮单元考点基础复习, 旨在帮助学生对初中各个单元知识点进行全面梳理 (市质检前, 40天) ;第二轮专题复习, 旨在帮助学生针对中考大纲的要求, 对初中语法项目分类精细复习 (25天) ;第三轮大综合复习, 它是中考前的反复实战演习, 旨在加强考生应用知识解决问题的综合能力, 对于帮助学生熟悉中考题路, 加快答题速度, 稳定考生的考试心理都有着极大的实用价值 (15天) ;第四轮综合模拟, 考前调适。此轮侧重培养学生的审题、解题能力。有助于学生强化记忆, 增强考试信心 (10天) 。由此, 先全面学习, 后进行重点复习和适应性考试复习;先着眼全面, 后突出重点, 实现点面结合, 把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧重的复习, 能使学生较好地掌握所学知识, 从而考出优异成绩。下面笔者就这“四轮复习”进行详细的说明。

第一轮复习:对课文基础知识的复习阶段。重点是以课本为依据, 按照教材顺序, 归纳语言点, 讲透语言点的运用。对各单元的知识点进行梳理, 注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识的复习。这个阶段要多做配套练习, 多反思自己的错误, 如自己错得多的是哪个语言点、哪一类型的题。每次从七年级接新班级的时候, 笔者都会让学生准备一个“错题本”, 用于记录自己做错的题目、错的原因、正确答案及相关知识, 记录完后, 要每天拿出来看看, 做到温故而知新。这样, 学生在复习过程中, 只要翻阅“错题本”就可以实现对薄弱环节的有效复习, 从而节约了大量的宝贵时间。在复习过程中, 要求学生一步一个脚印, 扎扎实实做好基础知识的复习, 切实抓好单元过关和基础知识的过关。

第二轮复习是分块复习, 是根据中考说明考试内容和能力要求分词汇 (构词法, 名词, 代词, 形容词, 副词, 冠词, 动词, 介词) 、语法 (宾语从句, 状语从句, 定语从句) 。这一阶段的复习应力求保基础, 抓中档, 争高分, 稳住好学生, 积极鼓励并转化差生, 重点抓中等生, 要做好不同层次的学生辅导工作。任何一份完整的中考试题, 都是由一定比例的基础题、中档题、难题组成, 特别是对中等生, 要求他们一定要把基础知识学扎实, 对一些无能为力的难题当舍则舍;而对那些中上等生的要求则不同, 在保基础的前提下, 还应再要求他们进行一些有代表性的具有一定难度的练习, 通过抓中档, 力争在中考取得高分。排除错题, 减少错误率是复习语法的好方法, 复习时, 要对学生平时理解不深、练习不够、运用不当的语法项目进行重点复习, 可以让学生专门准备一个语法错题本, 把平时练习中经常出错的题目抄在本子上, 反复琢磨, 直到弄懂为止。

第三轮大综合复习要求突出重点, 牢固掌握。在总揽教材, 扎实掌握基础知识的前提下, 相应地提高要求, 进行系统整理消化, 做到抓住重点, 加深理解, 强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分予以重视。同时, 还要有针对性地指导学生记忆的方法, 培养其记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。如果知识掌握不系统、内容混淆、互相干扰, 解题时就容易判断失误, 做错题目。因此, 教师在这一阶段复习过程中应防止简单的重复, 反对面面俱到, 而应遵循精讲多综的原则, 做到讲、练、评结合。既要教学生解题要领, 帮助他们理解题目与题目之间的联系, 同时又要针对历年中考题型进行强化训练, 使学生在答题时做到灵活运用, 触类旁通, 举一反三。

从中考题型来看, 近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。2011年的听力考查分有30分, 因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习, 不能光顾着对语言点的归纳总结而忽视了听力的训练。此外, 近几年的考试逐渐加强了对阅读能力的综合考查:听力中的短文理解和听短文填表、完形填空、综合填空、阅读理解 (四篇) , 任务型阅读都是以短文的形式出现, 这说明不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识, 还要求结合文章大意对其进行综合运用能力的培养, 因此, 这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是, 由于书面表达所占分值较重, 在第一、二轮复习过程中应该多加练习, 逐渐培养学生的写作能力, 如可以要求学生缩写课文大意, 写日记, 或适当对一些图表进行写作练习等。

第四轮综合模拟, 考前调适。通过前几轮的复习, 学生在知识的储备及能力的形成上都有了较大的提高。为适应中考要求, 提高应试技巧, 本轮复习侧重于培养学生的审题、解题能力, 在教师的指导下进行综合练习和模拟练习, 做到知识和能力考查并行。教师要根据当年中考考点和要求, 自编中考综合试题, 对学生进行适应性的操练, 以提高其答题的准确度和速度。对学生以前易错的题可再次以试题的形式出现, 进行最后的查漏补遗。然后, 再转入模拟训练阶段, 精选5~6套题进行实战演练, 这不仅是对知识能力的考验, 更是对学生心理承受能力、心理素质的训练。只有让学生感受真实的考试气氛, 才能训练他们合理分配答题时间, 养成规范答题的习惯。

通过上述四轮复习, 使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习, 由浅入深, 既有点的知识, 又有面的综合, 使知识系统化, 使能力得到提高、加强。

总之, 教书育人, 教无定法, 复习也无定法, 但只要认真分析中考形式, 把握中考动向, 引导学生通过梳理知识、基础过关, 系统归纳、巩固练习, 专项训练、总结规律, 综合模拟、查漏补遗等过程一步步地夯实基础, 提高能力, 逐步培养学生的综合实力和信心, 就一定能取得良好的成绩!

参考文献

[1]张道真.实用英语语法[M].北京:外语教学与研究出版社2005.

[2]张玮.中考总复习详解手册[M].长春:延边大学出版社2009.

[3]方可.名师伴你行:中考总复习综合[M].北京:北京教育出版社, 2010.

中考英语四轮复习法 篇2

一轮复习：

课程将物理知识体系模块化分类，从占中考比重最大的力学模块和电学模块的基础部分入手，严密围绕北京中考考试大纲，通过历年中考真题进行实战帮助学生从根源进行剖析。寒假内容主要涉及：力学基础概念、固、液、气压强、浮力、机械和功、电学基础概念、欧姆定律、电功、电功率、以及电与磁等相关知识。

二轮复习：

此轮复习是整个复习体系的重头戏。以寒假一轮复习为基础，带领学生突破历年中考中的中高端题型。通过中考、一摸、二模真题，总结归纳解题思想，强化物理模型思想。春季前九次课内容主要涉及：力和机械专题、固液气压强专题、功功率机械效率专题、力学综合难题专题、欧姆定律专题、电功率专题、电磁安全用电专题、电学综合难题专题、实验探究题专题。较之第一轮复习，难度上了一个全新档次。更加的具有针对性。

三轮复习：

此轮复习是安排在了一模考试之后，课程设计会参照2013年北京各区一模考试的难度，并由原中考物理命题人和学而思权威专家级教师团一起进行讲义设计。确保高效有效的复习效果。并且在课程中会结合2013年各区一模试题为学生进行深刻的剖析和解答。针对做题规范，试验探究题答题方法，进行指导，并会为学生的一摸中普遍出现的问题做出诊断，量体裁衣，更加针对。四轮复习：

考研数学四轮复习法之轮轮相扣 篇3

考研数学的复习在考研学子心中一直是个头疼的问题，但复习这个你不头疼一疼还真复习不好，尽管关于这门学科的复习方法五花八门，总有一种是适合自己的，考研教育数学教研室通过多年的教学经验总结出一种适合绝大多数同学的复习方法。

在考研教育网的教学体系中，我们提倡四轮复习法：第一轮打基础，掌握基本知识点，建立知识体系，这一轮是必须的。因为对于大多数考生来说，在考研之前，数学知识至少都已经丢了一两年了，还有好多考生甚至进大学就没有学过数学。因此，在强化复习之前，必须要有这样一个打基础的阶段。这一阶段考生应该主要是看教材，学习最基础的知识点，尽可能地建立学科的知识体系，为下一阶段做好准备。这一阶段一般来说最迟在6月底结束。第二轮的内容是分题型强化练习，掌握主要的解题方法和技巧，在这一阶段需要考生自备一本比较好的考研数学参考书，对照参考书分题型进行训练。也可以报一个适合自己的辅导班。但就像我前面所说的，不管是自己学还是报班，最重要的事情都是考生自己要做足够的练习，保证做题的熟练度和准确度。这一阶段是复习最关键的阶段，考生的数学功底基本上都是在这个阶段打下的。这一轮只要做得好了，考生就有了冲击高分的资本了。这一阶段一般进行到9月底。然后，第三轮是复习巩固，将第二轮中所做过的重点题型再做一遍，同时查漏补缺。由于考研数学复习的周期比较长，因此考生在复习过程中遗忘率比较高。同时，在前一轮的复习中，所有考生都会或多或少的`留下一些薄弱的环节。因此，在第二轮强化练习之后，我们还需要这样一个复习巩固的过程。在复习中，发现有理解得不太清晰的知识点要回到教材上去，从最根本的地方解决问题。如果时间比较充足的，可以把重点和难点多巩固几遍。最后是第四轮综合练习，在这一轮中，我们可以分析往年真题，总结一下出题规律，同时进一步查漏补缺。在考前还可以做一些模拟题，练练做题的手感，保证以最好的状态走上考场。

这就是我们整个一年复习的规划。按照我们的规划，现在应该已经进行到第二轮的中后期了。不管大纲怎么变，考试怎么考，决定考生分数的都是考生的综合实力，而实力的练就是要靠平时练习和积累的。因此大纲出来以后，除了要研读一下大纲，并且根据大纲的要求调整复习的内容以外，整个复习还是要按照以前的规划踏踏实实的进行。当然，不同的考生实际情况也不相同，不同的考生可以根据自己的特点选择适合自己的复习方案。