前景教育集团影子培训汇报材料

前景教育集团影子培训汇报材料（共4篇）

前景教育集团影子培训汇报材料 篇1

前景教育集团影子培训汇报材料

课改探索，如“影”随形

——江苏昆山

“十一”前夕，在区教育局组织下，五所学校的15位一线教师由我校教学副校长杨荣带队，赴江苏昆山前景教育集团进行“影子培训”。通过五天的学习，使我们开阔了视野，开启了工作思路，开拓了教研新路；这次培训使我近距离、多角度的感受到了前景教育集团的多方魅力，目睹了“前景人”的风采。他们的经验和成就使我们耳目一新、收获颇丰、感触很多。他们先进的教育理念、高超的管理策略、充满人文关怀的课堂让我们学有所获、学有所用。对于我来说，更多的给了我与他们互动教研的机会，并有幸在前景体验了一次现场授课，这更进一步推进了我对课堂改革的动力。现将我对这次的学习考察收获、肤浅的理解和感受汇报如下：

前景人的课改精神

在前景学习的一周里,我们每天都真切地感受到前景是一所朝气蓬勃的学校,前景老师们是满怀着激情地在工作,他们在不断地实践和反思，在课改之路上不停歇的前行。

1、问题即课题

在课改的路上，我们难免会遇到这样或那样的问题。问题即课题是我们常常挂在嘴边的一句话，在前景集团，这句 话真真切切落到了实处。不管是教研活动的听课还是学校领导的转课，只要发现了问题，课后大家就立即汇聚起来，一起讨论解决问题的办法。周一发现问题，教师讨论，周四立即安排一位教师再上一节课，大家一起来看看问题解决了没有，是用什么办法解决的。如果办法行之有效，马上在全校推广开来。于是，发现问题--探究问题--解决问题，在这种良性循环中老师们感受到研究的乐趣。

2、导学案去模式化

前景集团开始高效课堂的改革已经有5年了，前去取经学习的学校为数不少。他们没有躺在成绩的功劳簿上，沾沾自喜，裹足不前。而是不断地在变化在创新。XX年，前景集团提出三环五步教学模式，随着课改的不断深入，又提出菜单式导学案。现在，他们的导学案设计思想迈出了更大的一步，那就是去模式化。在前景的导学案上，你看不到一道接一道的练习，也看不到细小琐碎的问题，更多的是大片的留白。他们认为：以前的导学案不仅给学生学习目标，还给出了学习步骤，在很大程度上禁锢了学生的思维。比如一节作文指导课，老师指导学生观察花生的外形，给了学生一些提示词语，如麻布外衣、土黄色、凹凸不平······结果学生真的反来复去的用这些词，几乎没有自己的新发现和新感悟。现在的导学案更注重在学习过程中让学生自己总结学习程序和方法。俗话说：条条道路通罗马。不管学生的学习 过程怎样，只要达成学习目标，就值得肯定和赞扬。而这样的学习程序和方法也一定是最适合学生的。

3、胆子大，敢于放手

在前景集团，学生的自主性得到极大的释放。在学校日常管理工作中，你可以看见指挥校车进出校门、指挥同学穿行过道的是手拿小红旗和小绿旗的学生；老师举行反思会的时候，各班也正在班干部主持下进行班级反思；评价老师一周工作总结和计划的，不仅有学校领导、教师代表，更有一丝不苟、严肃认真的学生代表。在课堂上，学科班长落落大方，熟练地带领同学们展开学习；讲解的同学大方、大胆、大声，质疑补充的同学积极而有序；年部的活动由学生来选定比赛项目，制定规则，担任裁判。在前景，学生是课堂的主人，是学校的主人。

4、自豪的课前宣誓

这所学校的仪式化教育也给我留下了深刻的印象。每堂课之前，孩子们都会用右手放在胸口上宣誓：“我们是前景学校的学生，我要诚实个性，坚强勇敢。爱我前景，努力学习；爱我国家，勇敢担当；爱我世界，追求美好，创造光明的未来。”想想，学生在这样的誓词声中开始课堂学习，怎能不充满激情？

前景教育集团扁平化管理模式

1、管理机构

“前景”的管理机构分为三条线，一是以年级为主线的高中低三大年级的“年部”管理；二是以课堂为主轴，分为语数外三大学科的学科组；三是取消学校行政级别，转为校级督导组，起到重在规划与引领的作用。学校督导、评价、反馈机制健全，体现在。

校级督导组【两条线督导管理1教师层面2学生层面，体现多方督导，人人都是督导者，人人都是被督导者】

2、评价与考核

值班校长具体负责学校一天的课堂和常规情况的督导。第二天反思会公示反馈前一天出现的问题。比如课堂上出现的问题都是第一时间找到年部、学科组对当事人进行沟通。每月实行定时公示，总结考核。并采用捆绑式评价，老师采取捆绑式评价，班级小组也可采用捆绑式管理评价，让组内的每个孩子都能意识到自己的荣誉与小组的荣誉是在一起的，使小组成员之间的相互牵制。

前景的评价是系统的，包括评价标准、激励机制、奖惩措施和定期归零。并能坚持公平、透明地去执行，同时奖惩分明。体现在如数学组比语文组好，把扣的钱给数学组，低年级好，从高年级扣钱给低年级组。

3、以评为导，以评促优，共同提升，体现效益最大化

学科主任对老师的评价

学科反馈表：课堂标准、反思几次、导学案检查标准都 是自下而上的制定过程，小组到班级、班级到年部、年部到学校。

年部主任的功能

年部对老师的评价表

校级督导组对年部进行评价反馈表

老师对学生的评价

前景除了有学生的小组建设，还有教师的小组建设，这不仅实现了学生学习自主，同时也实现了教师自主，解放学生的同时也解放了教师，在发展学生的同时也进一步对教师的发展提出了更高要求。通过积极践行学生生活小组建设、学生学习小组建设，教师年级小组建设、教师学科小组建设，让集体小组化，让学生与教师人人有任务。

前景人的自主管理

走进前景，在我们还忙着拿着相机不断的拍照时，一辆辆醒目气派的校车正有条不紊的把一拨拨孩子安全地送到校园。和黄色校车形成强烈对比的是，在每一个拐角处，小交警正神气十足地拿着小红旗和小绿旗指挥着校车的进进出出和同学们的走走停停。这样规范的乘车情景让我们每一位前来参观的老师深深地为之叹服！而它背后支撑的是前景学生引以自豪地自主管理！

自主管理秘诀一：小组建设抓不停！

前景教育集团的小组建设是无处不在。课堂上，你能看 到任课老师对某一个环节出现问题，宁愿停下来，重新纠正孩子们的一个姿势，一句展示语言来潜移默化地提升小组建设；课间，你能看到学科老师把学科组长组织在一起，和孩子们商讨下节课要掌握的重难点、上课流程。

自主管理秘诀二：学科组长节节训！

走进前景，不得不提一提他们的一拖二课堂。才刚开始听一拖二的课堂时，我们会跟着老师的步伐游走于两个班的之间，结果发现一节课下来，什么也没听到，什么也没看懂。仔细一分析，就会发现，高效课堂的主体是学生，扎根一个班看学生的状态才是学习的根本所在。同样，要想上好一拖二的课，老师首先要摆正自己的位置，你不再是两个班的老师，而是两个班的服务员，要坚定地把班级的主体地位交给学生，把以前自己干的事交给学科班长。所以学科班长在每天上课之间必须要进行训练，争对这一课中需要注意的事项，需要描述的重点，需要训练的主题，都要给两个班的学科班长交代清楚，再由学科班长在每节课上课之前把本班的学科组长集中在一块进行训练，只有这样，才能在课堂中有效地完成学习目标。

自主管理秘诀三：信仰学生是太阳！

董事长张雷的全新的理念——“太阳系”。

他说，如果把太阳看成中心，那么学生与教师谁是太阳？学生和教师各自在哪条轨道上？是什么力量让他们运 转？可以不运转吗？我是谁？星球与我有什么关系？教师与学生是什么关系？

他认为学校应该是孩子们健康成长的生活乐园，学习只是多彩生活的一个组成部分。在前景，文艺大汇演、活动大课间统统由学生自己动手组合到校园生活之中。在前景，校园是学生的天下，”前景校园的楼梯、走廊、过道，角角落落，满眼都是孩子们写满、画满的小卡通。徜徉其间，感觉不到丝毫的杂乱，相反，甚至会为孩子们深刻的理解和巧妙的表达所折服。每个学生都是一颗“小太阳”，前景他们点燃、激活，从而完成了“太阳系”的构建。

前景之行的反思与收获

“影子培训”让我们收获了课改理念、管理方式、和自我认知的三重触动。下面谈谈高效课堂应该注意的几点：

一、小组建设常抓不懈。我们千万不要认为学期初进行了小组建设，从此可以放手不管。每天一定要抽出时间对小组一天的表现进行总结反思，评价机制也一定要跟上，保证孩子们竞争的热情。当出现疲倦期时，一是可以想一些受学生喜爱的晋级方式；二是可以把成绩归零，重新竞争。这样可以调动落后的组和个人奋起直追，只有有进步，就重重的树立或表扬，让每个组和每个人有复活的机会

二、学科班长培训到位。老师要解放自己必须发动学生，让学科部长替代老师的一些工作。为了让学科班长知道一节 课怎么组织，课前要培训。为了让学习小组长明白自己在课前、课中、课后具体应该做些什么，课前要培训；要让学科组长把握好评价尺度，必须有评价指南，什么程度，达到什么分值。比如学习小组长课前要看组员的预习作业情况，等级为分：优、良、中、差。

三、学习方法节节归纳。我们常说高效课堂贵在授之以鱼不如授之以渔。所以一节课的方法提炼很重要，把教材当做例子，举一反三。日积月累，学生掌握了许多探究知识的方法，变“要我学”为“我要学”。

四、规范教师执教行为。课堂行为如板书不能忽略，引导不能空缺，流程要清晰，独学、对学、群学、展示是学习方法，老师不能代替学生学习……总之，要按程序规范执教行为。

教育技术培训汇报材料 篇2

我是本期培训二班四组学员xx，来自应城市实验中学。首先感谢国家高度重视教育，提供了这样强大的优质技术平台和学习机会，感谢教育局领导的高度重视，感谢培训的老师们，尤其是我们班主任彭林老师，我还要感谢我们组长给了我这次交流的机会，谢谢！

我的分享有两部分内容：这几天学习的收获和白板操作演示。

前景教育集团影子培训汇报材料 篇3

基础知识篇

1新员工“三级”安全教育的概念：

三级安全教育是指新入职员工的公司级安全教育、部门级安全教育、班、组级安全教育。

2什么是安全生产，它的意义是什么？

安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。

包括两个方面的安全：

①人身安全（包括劳动者本人及相关人员）；

②设备安全、安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。

3什么是安全技术？

安全技术：为了预防或消除事故根源，对生产过程中可能存在着有害于工人人身安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、高空坠落、尘毒污染等危险因素，从设计、工艺、生产组织、操作等方面所采取的各种技术措施。

4什么是安全生产责任制？

安全生产责任制:根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。5我国安全生产的方针，消防方针以及安全生产管理的基本原则是什么？

安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。消防方针：预防为主，防消结合。

安全生产管理的基本原则：管生产必须管安全。

6员工安全生产的主要职责：

①遵守有关设备维修保养制度的规定； ②自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律；

③爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； ④关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议； ⑤发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报； ⑥发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作；

⑦努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；

⑧积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识； ⑨有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。

法律法规篇

1全国人大通过的法律、法规

《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国消防法法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国刑法》

《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国矿山安全法》 《中华人民共和国职业病防治法》

2劳动保护的具体内容

①工作时间的限制和休息时间，体检制度； ②多项劳动安全和卫生标准及措施； ③女职工的劳动保护； ④未成年工的劳动保护。

3员工的安全生产八大权利

①知情权——即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施；

②建议权——即有权对本单位的安全生产工作提出建议；

③批评权和检举、控告权——即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告；

④拒绝权——即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业； ⑤紧急避险权——即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；

⑥依法向本单位提出要求赔偿的权利；

⑦获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利； ⑧获得安全生产教育和培训的权利。

4员工的安全生产四项义务

①遵章守纪，服从管理； ②正确佩戴和使用劳动防护用品;③参加培训，掌握安全生产技能； ④发现事故及时报告事故隐患。

5工伤认定基本知识

职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：

①在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的； ②工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；

③在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的； ④患职业病的；

⑤因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的； ⑥在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；

⑦法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。职工有下列情形之一的，视同工伤：

①在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的； ②在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的； ③职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。

职工有前款第①项、第②项情形的，按照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款第③项情形的，按照本条例的有关规定享受除一次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。

有下列情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤： ①故意犯罪的； ②醉酒或者吸毒的； ③自残或者自杀的。

6职业病防治

职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。职业病的诊断，一般由卫生行政部门授权的，具有一定专门条件的单位进行。最常见的职业病有尘肺、职业中毒、职业性皮肤病等。

确诊职业病，关系到工人能否享受国家的劳动保险待遇，故不仅是医学上的问题，也涉及到正确执行国家的劳动保护政策，一般说，正确诊断依赖于下列三个条件：

①询问职业史

包括工种，接触职业危害因素的机会和接触程度，环境条件等资料，为深入了解病因，除口头询问外，有时需要直接到现场观察，才能作出正确的判断，接触史的资料，仅有定性还不够，还应该是定量的，即环境监测资料或工龄的记录。

②体格检查

与一般临床所用方法类同，但对某一类职业因素所致疾病，如职业史比较明确，则可根据发病特点，选择某些项目重点检查。

③实验室检查

有一些职业病，临床表现不明显，常靠实验室检查。

7特殊作业工种内容：

1、电工作业：含发电、送电、配电工、变电运行工、变电检修工、维护电工、外线电工、直流电工等；

2、金属焊接作业：含电焊工、气焊工切割作业。含焊接工，切割工；

3、起重机械作业：含起重机司机、司索工、起重机指挥、电梯司机、安全检测与维修工等；

4、企业内机动车辆驾驶：含叉车司机、装载机司机、小矿车司机、电瓶车司机等；

5、登高架设作业：含2米以上登高作业、脚手架装接和拆除作业、脚手架维修作业等；

6、锅炉作业（含水质化验）：司炉工、（包括：常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉）承压锅炉的水质化验工；

7、压力容器作业：含大型空气压缩机操作工等；

8、制冷作业：含制冷设备安装、操作、维修工；

9、爆破作业：含地面工程爆破、井工爆破工；

10、矿山通风作业：含主扇风机操作工，测风测尘工等；

11、矿山排水作业：含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工；

12、矿山安全检查作业：专职安全检查员等；

13、矿山提升运输作业：含信号工，把罐（把钩）工等；

14、采掘（剥）作业；

15、矿山救护作业；

16、危险物品作业：含危险化学品、民用爆炸品、放射性物品的操作、运输押运工和储存保管员；

17、机动车驾驶员；

18、经国家安全生产监督管理局批准的其他作业。

安全管理篇

1安全管理十须知

①一个方针：安全第一，预防为主，综合治理。②二条守则：岗位职责；操作规程。

③三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害。

④四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。

⑤五个须知：知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。

⑥六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变。

⑦七个检查：查认识；查机构；查制度；查台账；查设备；查隐患；查措施。

⑧八个结合：建立约束机制与激励机制相结合；突出重点与兼顾全面结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合；强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。

⑨九个到位：领导责任到位；教育培训到位；安管人员到位；规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位；整改处罚到位；全员意识到位。⑩十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇。

2安全生产十不准

①不戴安全帽，不准进入施工现场；

②高空作业不挂安全网、不系安全带，不准施工； ③穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业； ④工作时间不准喝酒，酒后不准作业； ⑤高空作业所用物料不准随便抛下； ⑥电源开关不准一闸多用； ⑦机械设备不准带病运行；

⑧机械设备的安全防护装臵不完善不准使用； ⑨吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装； ⑩防火禁区不准吸烟；正确佩戴个人防护用品。

3安全生产的“三宝”：安全帽、安全带、安全网。

4四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害。

5三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。6三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故。

7雨季“八防”：防中暑、防雷击触电、防物体打击、防淹溺、防车祸、防洪汛、防坍塌、防中毒。

8冬季六防：防冻、防滑、防火灾、防爆炸、防中毒、防机械伤害。9三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。10在生产中必须做到“五同时”：即在计划、布臵、检查、总结、评比生产的同时必须计划、布臵、检查、总结、评比安全工作。

11安全生产六大纪律：

①进入现场，必须戴好安全帽，扣好帽扣，正确使用劳动防护用品； ②二米以上的高空作业，无安全设施的必须戴好安全带，扣好保险钩； ③高处作业时，不准往下面乱抛材料和工具等物件；

④各种电动机械设备，必须有可靠的安全接地和防雷装臵，方能开动使用；

⑤不懂电器和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备； ⑥吊装区域非操作人员严禁入内，把杆下方不准站人。

12安全颜色

我国规定的安全色是用来表达禁止、警告、指令、提示等安全信息含义的颜色。它的作用是使人们能够迅速发现和分辨安全标志，提醒人们注意安全，预防发生事故。我国安全色标准规定红、黄、蓝、绿四种颜色为安全色。同时规定安全色必须保持在一定的颜色范围内，不能褪色、变色或被污染，以免同别的颜色混淆，产生误认。

安全色的定义：

红色：很醒目,使人们在心理上产生兴奋性和刺激性，红色光光波较长，不易被尘雾所散射，在较远的地方也容易辨认，红色的注目性高，视认性也很好。所以用来表示危险、禁止、停止。用于禁止标志。机器设备上的紧急停止手柄或按扭以及禁止触动的部位通常用红色，有时也表示防火；

蓝色：蓝色的注目性和视认性都不太好，但与白色配合使用效果显著，特别是在太阳光下比较明显。所以被选为含指令标志的颜色，即必须遵守； 黄色：与黑色组成的条纹是视认性最高的色彩，特别能引起人们的主意，所以被选为警告色，含义是警告和注意。如厂内危险机器和警戒线，行车道中线、安全帽等；

绿色：注目性和视认性虽然太高，但绿色是新鲜、年轻、青春的象征，具有和平、永远、生长、安全等心理效用，所以绿色提示安全信息，含义是提示，表示安全状态或可以通行。车间内的安全通道，行人和车辆通行标志，消防设备和其他安全防护设备的位臵表示都用绿色。

13安全标志

安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成。分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类。常见安全标志 GB2894-1999《安全标志》、GB13495-92《消防安全标志》如下：

14灭火设施的正确使用

⑪固定灭火系统：水灭火系统，气体灭火系统，预作用灭火系统等。

⑫移动消防器材：灭火器、消防栓、水桶、铁锹等。

灭火器的正确使用

消火栓的正确使用方法

15进入现场前的防护措施

(a)头部防护

(b)耳部防护

(c)手脚防护

(d)坠落防护

安全防护篇

1高层建筑消防安全措施

①总平面防火；

②建筑物耐火等级的划分与选择；

③合理划分防火分区、防烟分区，设臵防火分隔物、挡烟垂壁； ④采取安全疏散措施； ⑤室内装修防火；

⑥通风、空调系统防火和建筑防排烟措施； ⑦工业建筑防爆；

⑧设臵必要的建筑消防设施。

2高层建筑火灾逃生措施

⑪应尽量利用建筑物内设施逃生

①利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐； ②利用室内防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生；

③利用建筑物的阳台、通廊、避难层、室内设臵的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生；

④利用观光楼梯避难逃生； ⑤利用墙边落水管进行逃生。⑫应积极开展逃生的自救和互救

①利用各楼层的消防器材，如干粉、泡沫灭火器或水枪扑灭初期火灾是最积极的逃生方法；

②互相帮助，共同逃生。对老、弱、病、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引导疏散，帮助逃生；

③自救逃生。发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙，要充分利用身边的各种利于逃生的东西，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳自救，或用洗手间的水淋湿墙壁和门，阻止火势蔓延等。

3安全用电主要应对措施：

①非电工严禁动电；

②各种电器使用前应检查是否漏电、接地是否良好；

③所有用电器具必须经过漏电保护器，而且漏电保护器必须灵敏可靠；

④应使用优质的电缆线，严禁使用胶质线； ⑤禁止用扎丝等导电材料捆绑电缆电线； ⑥所有用电开关应标明用途和责任人； ⑦学会触电急救知识。

4车辆伤害主要应对措施：

①项目部施工处靠近县城、国道，交通安全尤为重要； ②遵守交通规则☞车辆安全设施处于良好状态，灯光齐全； ③多人行走时应成纵队而不应排成一排；

④通勤车辆不得人货混装、不得超员、不得超速行驶。

5物体打击主要应对措施：

①严禁上下同时作业，除非有可靠的防护措施； ②进入工作面必须戴安全帽并系好帽带；

③脚手架上的杂物应及时清理，所有工器具必须袋装吊运，严禁抛扔，除非有可靠的安全防护措施。

6高处作业坠落安全措施：

凡在坠落高度基准2m以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业，分为一级高处作业：2-5M；二级, 5-15M ；三级，15-30M；四级，30M以上。

主要应对措施：

①首先应做好安全防护设施，比如设臵好安全围栏、铺满跳板、挂好安全网等；

②在上述设施不完善的情况下应系挂安全带，安全带的正确系法应是高挂低用；

③身体应满足要求，患有高血压、低血糖、癫痫等不适应症的人员严禁上高架作业。

7预防高层建筑物坠物安全措施

①地面“四防”检查小组每月组织相关单位对高层建筑物顶、侧部设备、设施的安全状况进行一次检查；

②高层建筑物顶、侧部有附属设备、设施的单位，要定期检查设备、设施的牢固性，做好检查记录；

③高层建筑顶、侧部施工作业，必须制定安全技术措施，报请有关部门领导批准后，方可施工。安全技术措施必须有高空防坠条款，作业地点的下方要设臵隔离警戒线，并在各路口、出入口设警戒人；进入施工现场的人员必须戴安全帽；

④各单位二层以上的窗台外侧严禁放臵物品，打扫窗部卫生要安排专人在下部设好警戒；

⑤在高层建筑附近地面作业人员必须戴安全帽；

⑥各建筑物窗户打开或关闭状态时必须锁固，风力超过6级窗户必须关严；

⑦各单位或部门对所负责建筑物的外墙皮必须定期检查，有脱落危险的必须设好警戒线及警示牌，严禁人员进入，并及时汇报或处理。8乘坐电梯安全防护措施：

①注意安全标志。乘坐电梯，首先要查看电梯内有没有质量技术监督部门核发的安全检验合格标志，电梯有安全标志才能保障安全。

②电梯超载很危险。电梯不能超载，报警时，就等下一趟吧!③别顶着电梯门。当电梯门快关上时，千万不要强制冲进电梯，阻止电梯关门，切忌一只脚在内一只脚在外停留，这样可能受伤。

④不要随便按应急按钮。应急按钮是为了应付意外而设臵的，电梯正常运行时不要按动，否则会经您带来不必要的麻烦。

⑤电梯开门走车很危险。乘坐电梯时，如果电梯门没有关上就运行，这说明电梯有故障，乘客不要乘坐，同时向维修人员报告。

⑥维修中的电梯别上。来到电梯前，乘客首先看看是否挂有“停梯检修”标志。如果电梯在维修，应挂有这种标志，乘客不要乘坐。

⑦发生火灾时千万别用电梯逃生。司机或乘客在发生火灾时应将电梯停在火势或烟火未蔓延的楼层，乘客禁止使用电梯逃生，而要从楼梯逃生。

⑧意外时千万别慌。电梯运行中出现故障时，乘客不要惊慌，应设法通知维修人员救援，不要乱**按，等待是保障安全的明智选择。

⑨进出电梯须观察。电梯停稳后，乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板和楼层是否水平，如果不平，说明电梯存在故障，应及时通知检修，以保障乘客安全。

9如何做好安全防护：

①要按规定穿戴防护用品。如穿软底鞋、戴安全帽、系安全带；安全带应高挂低用，不能穿皮鞋或塑料硬底鞋作业；

②登高时禁止使用没有防滑或梯档缺损的梯子。梯顶端应放臵牢固或有专人扶梯； ③登高时用的脚手架要符合规定。使用前要检查是否有断裂伤痕，搁臵必质平衡牢靠，两梯要用绳索扎牢；

④注意脚手架是否坚固、结实、平衡。各层都要放底板篱笆，上下脚架要有良好的扶手，确保安全；

⑤高处作业下方必须设安全网。凡无外架防护的施工，必须在4—6米处设一层固定的安全网，每隔12米（四层楼）再设一道固定的安全网，并同时设一道随墙体逐层上升的安全网；

⑥在天棚和轻型屋面上操作或行走前，必须在上面搭设跳板或下方满搭安全网；

⑦冬季在寒冷地区从事高处作业时，要防止踏冰滑倒，不准在走道、脚手架上倒水；

⑧在高处作业遇有雷击或乌云密布将有大雷雨时，脚手架上的作业人员必须立即离开。

应急救援篇

1意外伤害急救方法：

①遇到意外伤害时，不要惊慌失措，要保持镇静，并维持好现场的秩序；

②在周围环境不危及生命条件下，一般不要轻易随便搬动伤员； ③暂不要给伤病员喝任何饮料和进食；

④如发生意外，而现场无人时，应向周围大声呼救，请求来人帮助或设法联系有关部门，不要单独留下伤病员无人照管；

⑤立即向有关部门报告事故现场、伤病员人数、伤病情况、伤病处理等；

⑥根据伤情对病员分类抢救，先重后轻、先急后缓、先近后远； ⑦对窒息、呼吸困难的伤病员，迅速进行人工抢救； ⑧对伤情稳定的人员，迅速转运就近医院； ⑨现场抢救必须统一服从领导，不得各自为政。2触电急救方法：

触电急救最重要是动作要迅速、救法要得当。快速、正确地使触电者脱离电源，快速正确地急救。争取时间，就是争取了生命。

如何使触电者脱离电源

（1）脱离低压电源方法：切断电源、割断电源、挑开电源线、拽开触电者和垫绝缘物等5种办法。

（2）脱离高压电源方法：打电话停电、使绝缘工具、抛裸金属软线；

（3）使触电者脱离电源时注意事项：

①不得采用金属或潮湿的物品作为工具；

②不得直接触及触电者皮肤和潮湿的衣服； ③救护人宜用单手（右手）操作，戴绝缘手套解脱触电者；

④做好预防触电者脱离电源后坠落或摔死的措施；

⑤切断电源应考虑临时照明问题，以利救人。

触电急救现场应用的主要救护方法是人工呼吸法和胸外心脏挤压法。

人工呼吸法

人工呼吸法施行人工呼吸以口对口人工呼吸法效果最好。捏紧触电者鼻孔，深吸一口气后紧贴触电者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹气完毕后，立即离开触电者的口，并松开触电者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟，每分钟约12次。

胸外心脏挤压法

胸外心脏挤压法救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分钟60次速度进行。一旦呼吸和心脏跳动都停止了，应当同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压，如现场仅一人抢救，可以两种方法交替使用，每吹气2—3次，再挤压10—15次。抢救要坚持不断，切不可轻率终止，运送途中也不能终止抢救。

3中暑急救方法：

中暑是由于高温、日晒引起的一种急性疾病。中暑后会出现头晕、头痛、全身无力、口渴、心悸、恶心、呕吐等症状，严重时会突然晕倒。中暑又可分为先兆中暑、轻症中暑及重症中暑。

中暑急救的方法是：让中暑病人立即离开高温环境，转移到阴凉通风处休息，并解开衣服，呈平卧姿势，同时让患者多喝含盐饮料。对于先兆中暑者，可不进行特殊治疗，让他自然恢复正常。对于重症中暑病人，要立即送医院抢救治疗。

4砸伤急救方法：

①立即挖出伤员，注意不要再度受伤，动作要轻，准、快，不要强行拉。如全部被埋应尽快将伤者的头部优先暴露出来，清理口鼻泥土砂石、血块，松解衣带，以利呼吸；

②使伤员平卧，头偏向一侧，防呕吐物堵塞呼吸；

③伤口出血时应用布条止血和净水冲洗伤口，用干净毛巾包扎好以防感染；

④骨折时要用夹板或代用品固定； ⑤呼吸停止者，口对口人工呼吸； ⑥心跳停止者，实行胸外心脏按压； ⑦搬运伤员要平稳，避免颠簸和扭曲； ⑧有条件时及早输血、输液。5高空坠落急救方法：

①去除伤员身上的用具和口袋中的硬物；

②在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭转，而应使脊柱伸直，绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法，以免发生或加重截瘫；

③创伤局部妥善包扎，但对疑似颅底骨折和脑脊液漏患者切忌作填塞，以免导致颅内感染；

④颌面部伤员首先应保持呼吸道畅通，松解伤员的颈、胸部钮扣； ⑤复合伤要求平仰卧位，保持呼吸道畅通，解开衣领扣；

⑥周围血管伤，压迫伤部以上动脉干至骨骼。直接在伤口上放臵厚敷料，绷带加压包扎以不出血和不影响肢体血循环为宜；

⑦快速平稳地送医院救治。6火场急救方法：

①新到一个地方应先熟悉环境，知道安全通道和消防设施所在； ②着火后不要惊慌，报警与救火、自救应同时进行，如果是初始火灾，分清着火点源后用身边的灭火器具或湿被单覆盖即可灭火；

③如果火势太大或着火点不在自己屋内，如果门很热，说明室外已是火海，切不可贸然开门，更不要着急跳楼，如果情况紧急，可把被单、衣服等撕成条绑紧后从窗外溜下,或将水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延，洗手间是求生的最佳地方；

④不能因清理行李和贵重物品而延误时间； ⑤不能在浓烟弥漫时直立行走； ⑥大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒； ⑦地面有火应穿上鞋；

⑧如果身上着火了，千万不要奔跑，要赶快把衣服脱下，或躺在地上打滚把火苗灭熄。

7淹溺急救方法：

①如身边有绳索、木板或其他不易下沉的物件，可抛给溺水者，再拖其上岸；

②游泳技术较好的，可迅速绕其背后，抓住头发或夹其腋窝，以仰泳方式将溺水者救出水面；

③救到地面后，立刻将其平卧，解开衣带，清除口鼻等处泥沙杂草，以保证呼吸道通畅；

④及时控水也很重要。抢救者单腿半跪，将溺水者头朝下、肚皮贴在自己膝上，使肺、胃内积水排出；或将溺水者扛在肩上，腹部臵救治者肩峰上，边快步走动边控水，还能在一定程度上起到人工呼吸作用；

⑤控水时间不宜过长，特别是当控水作用不明显时，应抓紧时间采取其他急救措施。例如，一方面作人工呼吸，一方面作胸外心脏按压，两者协调进行（即平均吹一口气，按压心脏4～5次），最好由两人协调配合进行。若溺水者牙关紧咬，也可将人工呼吸方式由口—口改为口—鼻，但无论采取何种方式，均应持久地坚持下去。因为相当多的溺水者此时处于“假死”状态，被救希望仍很大。

真死的判断：①瞳孔扩大； ②关节疆硬；

③出现尸斑。上述抢救应就地进行以免因送医院而延误时间，同时，应尽快和医生取得联系。医生在抢救过程中会酌情使用强心药和呼吸兴奋剂，对尽快纠正呼吸循环衰竭常有很大帮助。

8电梯故障应急方法： 常见电梯故障： ①电梯突然停电困人；

②电梯机械部分或电气部分发生故障困人； ③电梯运行速度突然不正常； 电梯发生故障时应急要点：

①电梯速度不正常时，应两腿微微弯曲，上身向前倾斜，以应对可能受到的冲击；

②被困轿厢时，应保持镇静，不要惊慌，立即用电梯内警铃、对讲机或电话与有关人员联系，等待外部救援。如果报警无效，可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门；

前景教育集团影子培训汇报材料 篇4

干部教育培训工作汇报材料

为深入贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》和《党校工作条例》，2013年，廉江市委组织部和市委党校认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，切实围绕“建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政干部队伍”的战略任务，按照《中共湛江市委办公室印发<关于适应加快转变经济发展方式要求大规模培训干部的实施意见>的通知》和《印发<关于加强干部培训学员管理的若干规定>的通知》（粤组通[2013]30号）的文件精神，结合我市实际，以党校为干部教育培训主阵地和主渠道和学习、研究、宣传马克思主义理论的主战场，积极开展大规模培训干部工作，为全面推进我市干部队伍建设，努力建成北部湾新兴工业城市打造一支高素质的干部队伍，提供坚强的政治保障和智力支撑。现将干部培训工作简要汇报如下：

一、2013年至2014年5月干部教育培训工作开展情况

2013年以来，市委党校坚持深化教学改革，整合培训资源，不断提高干部教育培训的针对性和实效性，培训质量不断提高、培训需求与经济社会发展基本相适应。

2013年，共举办妇女干部培训班、党外干部培训班、科级干部学习党的十八大精神轮训班、中青年干部培训班、新提拔科级干部培训班、组织人事干部业务知识培训班、农村实用人才培训班、全市公务员“为民务实清廉”为主题的群众路线教育专题全员轮训等主体班次8期，培训党员干部5000余人次；另外，党校派出骨干教师培训各部门干部20000多人次。

2014年4月举办了全市基层党组织书记党的群众路线教育实践活动专题培训班，5月举办了科级干部学习贯彻习总书记系列讲话精神轮训班。

廉江市委党校充分发挥了干部教育培训主阵地、主渠道作用。

1、举办妇女干部培训班一期，参训82人，培训对象是全市各镇（街道）、市直机关事业单位35岁以下的优秀中层女干部，培训时间：2013年4月15日——17日，共5天（其中集中培训3天，自学2天），培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：破冰行动，互动式教学，浅论妇女干部综合质素的提升，工作经验交流，无领导小组讨论，培训体会交流及总结。

2、举办党外干部培训班一期，参训50人，培训对象是全市各镇（街道）、市直机关事业单位的党外干部，培训时间:2013年5月22日——24日，共5天（其中集中培训3天，自学2天），培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：破冰行动，互动式教学，如何提高党外干部综合素质，如何提高党外干部执行力，无领导小组讨论，培训体会交流及总结。

3、举办农村实用人才（经纪人）培训班一期，参训46人，培训对象是全市各镇（街道）优秀农村经纪人，培训时间:2013年10月17日——19日，共5天（其中集中培训3天，自学2天），培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：培育新型经营主体，提高农村经纪人素质；农村经纪人知识讲解；市内参观调研；廉江市农村劳动力转移就业专题讲座；农村商品经济和市场经济专题。

4、举办科级干部学习党的十八大精神轮训班四期，参训932人，培训对象是市直单位、镇(街道)科级干部，培训时间:2013年7月9日——12日，每期集中培训1天，自学2天，共4天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课 程）：学习十八大关于经济建设和经济体制改革论述，学习十八大关于政治建设和政治体制改革的论述。

5、举办中青年干部培训班一期，参训51人，培训对象是市直单位、镇(街道)优秀中青干部、后备干部，培训时间:2013年9月23日——10月28日，共34天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：建设文化强市，加快推进湛江文化崛起；破冰之旅（班会）；加强团队管理，提升领导力；课堂讨论活动；为政以德：从《论语》说起；文体活动；预防职务犯罪专题；反腐倡廉教育专题；继承和发展廉江文化精华，打造广东地域文化品牌；加快培育战略性新兴产业，增强廉江产业竞争力；演讲比赛；加强年轻干部执行力建设；生态文明建设，网络舆情与应对；创新思维与领导者创新能力的培养；公文写作及办理；分组讨论；无领导小组讨论；青年干部成长规律；加强计生工作，促进人口均衡发展；异地培训。

6、举办新提拔科级干部培训班一期，参训70人，培训对象是2011.11-2012.11期间全市新提拔副科以上干部，培训时间:2013年9月23日——27日，共5天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：建设文化强市，加快推进湛江文化崛起；破冰行动；加强团队管理，提升领 导力；儒家文化与情感管理；生态文明建设的理论创新与美丽中国实践；工作经验交流；预防职务犯罪专题；反腐倡廉教育专题；市内调研（撰写调研报告）；贯彻落实中央八项规定，切实加强作风建设。

7、举办组织人事干部业务知识培训班四期，参训84人，培训对象是各镇（街道）组织委员、市直副局以上单位组织人事干部，培训时间2013年9月——12月，每期集中培训1天，自学2天，共4天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：干部任用工作讲义；基层组织建设专题；加强监督制度建设，提高选人用人度；实施精细化管理，提高政府效能；加强领导干部执行力建设；领导干部如何提高拒腐防变能力；预防职务犯罪专题；人事管理及业务知识。

8、举办公务员全员轮训班十七期，参训3500余人，培训对象是本市全体公务员，培训时间2013年11月4日——12月10日，每期培训3天，共51天，培训经费是市财政核拨，培训内容（选用教材）：《公务员为民务实清廉培训学习读本》，每期分为民、务实、清廉三个专题讲授。

9、举办全市基层党组织书记党的群众路线教育实践 活动专题培训班一期，参训710余人，培训对象是各镇（街道）党（工）委书记、组织委员，各村（社区）党组织书记，其他基层党组织书记。培训时间：2014年4月17日——18日，共2天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：市委书记何鑫作《努力建设服务型基层党组织》专题党课；学习总书记关于基层党建的重要论述；发展农村集体经济，带动群众脱贫致富；党员远程电化教育业务知识；讨论交流。

10、举办了科级干部学习贯彻总书记系列讲话精神轮训班三期，参训723人，培训对象是各乡镇（街道）和市直副科级以上单位科级干部，培训时间：2014年5月21日——23日，每期培训1天，共3天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：学习总书记关于经济工作论述，学习总书记关于社会建设和社会治理的重要讲话，学习总书记关于党的建设的重要论述。

二、主要做法。

2013年以来，我们坚持在办好主体班的同时，积极协助其他单位和部门，办好各级各类培训班，达到了年培训规模4000—5000人的规模。主要做法： 一是超前谋划，精心组织。年初市委党校和组织人事部门研究制定培训计划，党校根据培训计划，在办班前10天制定每期培训班的培训方案、课程表、各个部门各科室各人分工职责表、学员手册或学员须知，送有关领导审阅修改定稿后才正式实施。

二是突出“三个围绕”，深化教学内容改革。即围绕本市工作的大局、围绕时代发展的特点、围绕学员的实际需求开设课程和进行专题辅导。教学针对性和实效性不断增强。

三是坚持“四个”结合，创新教学方法。即集中学习和参观考察相结合、主题辅导与座谈讨论相结合、课堂教授与远程教育相结合、理论学习与实际工作相结合，丰富了学习内容，增强了教学吸引力。

四是整合培训资源，弥补师资不足。①外聘专家教授来校授课，增强教学的层次和水平。②内邀市领导、市委办、纪检监察局、检察院、计生局、组织部、宣传部等相关职能部门深入党校课堂，进行专题辅导，增强教学的针对性和实效性。③充分发挥电化教学优势，利用多媒体教学设备和广东省委党校远程教学站，对参训学员进行远程教育，增强教学的趣味性和吸引力。④组织抓好专题课课 题库建设。先有备课试讲，然后评课再讲，“先当学生，后当先生”，提高教师的教学水平和质量。

五是把培训和考察干部相结合。培训班在延续传统课堂教学的基础上，在妇女干部培训班、党外干部培训班、中青年干部培训班创新运用了培训和考察干部相结合的培训模式。通过组织破冰行动、互动式教学、无领导小组讨论、情景模拟、培训体会交流、能力实操等教学环节，训练和提高了受训学员的政治把握能力、合作共事能力、干部执行力与依法办事能力、公共危机应变能力、开拓创新能力和拒腐防变能力等“六种能力”。同时，通过培训，了解干部、考察干部、储备干部、选拔干部。这也是廉江市干部教育的一大创举和典型经验。

三、存在的主要困难和问题以及建议

（一）存在的主要困难和问题

1、受我市“吃饭财政”的实际情况影响，目前我校干部教育经费不足的现状仍然未能根本缓解。随着党校系统函授教育逐渐萎缩，我校办学经费不足的问题更加突出，改善办学条件的困难将进一步加大。

2、我市党校师资力量薄弱的共性问题，特别是师资队伍结构不合理、人员进出机制不完善问题在我校目前也 8 依然存在，师资队伍建设和教学科研还比较薄弱。同时，其他部门存在多头培训、多头办班的现象，这对党校培训的生源产生了一定的影响。

3、干部教育培训中，基层干部工学矛盾突出、培训时间短、任务重等问题还急需进一步改进和解决。

4、学员的食宿经费未列入财政预算，影响对学员的管理，未能解决学员的后顾之忧。

（二）几点建议：

要坚持以十八大和十八届三中全会精神和干部教育培训工作条例为指导，以科学发展观为统领，进一步提高认识，加强领导，树立和实践“大培训、大教育”理念，围绕全市的中心工作以干部需求为导向，制定培训规划，精选培训内容，灵活培训形式，增强培训的针对性，健全制度、完善机制，促进干部教育培训工作科学化、规范化。

1、提高认识，创新观念。进一步明确搞好干部培训工作，关系到我市经济社会发展的大局。提高广大干部特别是领导干部的理论水平，有利于把全市干部的思想统一到十八大和科学发展观上来，统一到我市各项事业发展上来，增强贯彻市委市政府决策和工作部署的自觉性和主动性，增强干部的全局意识和责任意识。要树立干部培训是 基础性建设的观念，树立大培训和高素质的理念，树立做“学习型干部”的新观念，增强培训学习的紧迫感。

2、联系实际，创新方式。坚持培训方式多样化和科学化并重，按照适应性、针对性、实效性原则创新教学方式，采用案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式，增加参观学习、社会调查、县外培训、考察调研等方法。在培训手段上采用电化教学、远程教育、网络教学等现代化手段，提高培训水平。

3、完善制度，创新管理。要逐步形成与新形势新任务相适应的干训新机制。一是要坚持市委统一领导、组织部牵头，其他部门分工负责、协作配合的工作机制。采取多种措施激发各有关办学单位的活力，确保培训计划班次逐一落实。完善教育培训考评机制，建立健全激励机制，切实增强干部参训的积极性和内在动力；三是完善干部培训经费管理制度。可以考虑干部教育经费按干部工资一定比例纳入各级财政预算，由各级干部教育主管部门统一管理，从而有效保证干部教育计划的落实。

4、建议落实和完善党校人员流动机制，加大党校与其它单位之间的干部交流力度，进一步增强党校干部队伍活力。

中共廉江市委党校