助学金,励志奖学金申请书（精选17篇）
助学金,励志奖学金申请书 篇1
致青春
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉·温弗瑞
这句出自美国黑人脱口秀女王之口的名言是我一直以来的信仰。回想2011年9月，我承载着希望与梦想，踏进了学院的大门，没人会知道那时候我内心的忐忑和不安。一直以来，我身上背负了太多包袱，无论是家庭条件、家人寄予的厚望还是他人的冷嘲热讽，无不都是一种无形的压力，它时刻压着我并让我喘不过气来。
而进入大学后，在学习之余我加入了部门，那时的我成为了一名学生干部，而两年来忘我的工作让我逐渐从一位少不更事的小女孩转变为一个可以雷厉风行的女汉子。一个凡是只能靠自己，一直用自立自强提醒自己的女汉子。身边的同学总会调侃道：“你怎么这么残，你是用生命在工作吗？值得吗？”但是谁也不会知道，我之所以那么认真，因为我想改变自己，我不想被别人比下去。父母在为我辛苦劳累，而我凭什么享受生活，本来就差人一步的我根本没资格停下来欣赏沿途的风景。
一直以来，我不卑不亢，比大多数人都坚强，因为我明白我的身上担负着一份责任，我绝不能辜负家人的期望，更不能辜负国家对我的援助。只有我努力学习，才能在将来更好地为社会做出自己应有的贡献。大二的时候，当知道自己申请到了国家励志奖学金的那一刻，我难以遏制自己内心的兴奋，我第一时间想到的便是把这份喜悦与我的父母分享。因为，那笔钱又可以填补一部分债务了。那些冷嘲热讽的人永远都不会知道，国家资助对于我们这样的贫困生而言，不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉，让我们感受到了国家和学校对我们经济困难学生的关爱，使我们变得更加自信、自立、自强。除了感恩与感谢，我想不出来更好的辞藻来表达我内心的感受。
俗话说 “一诺千金”，因此，无论对任何事许诺的时候，都必须掂量它的价值。我一直都没忘记我在申请国家的资助时，我曾经向党和国家许下的承诺，“言必信，行必果”一直是我的原则。而目前，我唯一能做的，就是立足现在，竭尽全力，学好本领，为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础。
一直以来，我都在尽自己最大的努力去帮助他人，回馈社会，无论是义务服务还是无偿献血，我总是第一个挺身而出的人。从小到大，我都希望自己可以加入到献血的行列中去，那时小小的我便知道献血是一件多么神圣的事情。但因为家乡基础设施条件的限制，我无法如愿。进入大学之后，让我最为之兴奋的事情莫过于，我终于可以兑现幼时的心愿了，一想到有人因为我的血液而脱离了险境，我的内心便澎湃了。我想，没有什么事情可以比帮助别人能让我更加快乐。
在“助学·筑梦·铸人”的主题教育会议上，辅导员给我最大的感触莫过于要懂得感恩，更要忠于自己的内心。我不知道为什么当时我听了辅导员的那番话后，双眼会湿润，或许我也有着一样的共鸣。平时我是一个不善于表达的人，更多时候，我喜欢用行动去代替。在日常生活中，我总会去做一些别人觉得很傻的“老好人”事情，但是我从不后悔，因为只要我能给予别人力所能及的帮助，那样我就满足了。
我们每一个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人、朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友、老师，感谢世界上一切美好事物。青春年少的我们，请插上梦想的翅膀，心怀感恩的心，让我们尽情地在这片沃土挥洒汗水吧！
助学金,励志奖学金申请书 篇2
关键词：国家励志奖学金,贫困生,评审
国家励志奖学金以其独特的双重标准, 充分体现了我国资助政策“资助、育人”的目的。那么, 在评审过程中, “奖”与“励志”究竟何以为重呢?笔者结合华南理工大学广州学院 (以下简称“我院”) 在国家励志奖学金评选中遇到的困惑, 展开了一系列思考。
一、何为国家励志奖学金
国家励志奖学金是根据国发[2007]13号文件《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助体系的意见》而设立的。根据《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定, 国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科 (含高职、第二学士学位) 二年级 (含二年级) 以上学生中品学兼优的家庭经济困难学生。其申请基本条件有: (1) 热爱祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守国家法规法律, 遵守学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 在校期间学习成绩优秀; (5) 家庭经济困难, 生活俭朴。
二、国家励志奖学金评审条件分析
高校贫困生是指高等学校中由于家庭经济困难, 无力支付教育费用 (包括学费、生活费、住宿费、书费等) , 或支付教育费用很困难的学生。2014年3月5日全国“两会”上, 李克强总理在政府工作报告中宣布, 今年“贫困地区农村学生上重点高校人数再增长10%以上”。
据统计, 2014年贫困地区农村学生上重点高校人数已超过31万人。这些仅仅只是全国重点高校的贫困地区农村学生, 除此之外, 还有其他来自各城市的贫困学子, 还有普通高校、民办高校、高职学校等院校的贫困学子。据教育部统计, 2014年各类高等教育在校生总规模已超过了3146万。
可想而知, 高校贫困生规模之大是毋庸置疑的。当然, 并不是家庭贫困就能获得资助, 国家励志奖学金的受益人群在家庭贫困的条件上, 还有一点就是品学兼优。
笔者认为, 奖助学金工作的开展与大学生素质综合测评有着密不可分的关系。大学生综合素质测评是依据学生素质教育的目标, 对学生素质教育实施的条件、过程及其结果作出的价值判断。学校一般通过对学生智育、德育、文体等各方面综合的考察, 根据其在测评中的排名以及教师和学生的评价, 决定校内奖学金的评定。而校内奖学金的评定则为其他奖助学工作的开展提供了实质性的依据。
例如, 我院国家励志奖学金评选的基础条件为大二以上 (含大二) 的家庭困难的三好学生, 也就是说其规定申请者必须获得学校“三好学生”荣誉称号的贫困生。
三、国家励志奖学金评审工作的开展
我院国家励志奖学金的评审工作是建立在贫困生建档和学生综合测评工作的基础之上的。贫困生建档工作一般于每年3月至4月开展, 我院采用四级评审制。
在评审过程中, 学生本身提出申请, 上交《家庭经济情况调查表》《本科生经济状况测评指标》, 由班主任主持, 由班长 (或团支书) 和经民主推选 (全班学生85%以上出席推选产生) 出的5至9名办事公正的同学组成 (群众参与率不得低于50%) 班级评议小组进行班级评审, 并上报至各年级负责人, 再由各年级根据班级认定情况进行审查排序, 且对评审记录保存备查。学院成立领导评审小组, 院长作为负责人, 各教研室负责人、班主任、辅导员为小组成员, 针对各年级情况进行贫困生认定最终审核, 校级评审机构起到监督作用。以2013~2014年度为例, 我院现有学生1007人, 成功建档的学生在100人左右, 比例约为10%。学生综合测评工作一般于9月至10月开展, 分为学生自评、班级评议、学院评议、学校评议四部分。其中本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成, 分别比重为60%、25%、15%。经过各方评审及公示, 2013~2014年度, 笔者所在学院学生共有228人获奖, 其中符合申请国家励志奖学金者167人。
2014年, 我院共收到国家励志奖学金申请约40份, 但分配名额为20人。由于各年级、各专业所学课程数目、类别不同, 笔者将名额具体分配到各班级, 并设置各班机动名额, 由学院进行调整。经过最终评审, 2013~2014年享有国家资助的学生约占全院学生12%, 其中国家励志奖学金的学生约占2.8%。
四、国家励志奖学金评审工作的思考
笔者在国家励志奖学金评审工作的开展中遇到这样一个案例:学生陈某与李某皆符合国家励志奖学金的申请条件。陈某为学生干部, 家庭经济情况为一般困难学生, 在本年度已获学校二等三好学生称号;李某为普通学生, 家庭经济情况为困难学生, 在本年度已获学校三等三好学生称号;两人其他表现情况与条件相当。
经研究, 最终决定李某获得该年度国家励志奖学金。通过此案例, 我们可以发现, 国家励志奖学金既要奖励学习成绩及能力上的强者, 又要资助经济地位上的弱者, 在实际评审过程中“奖优”还是“助困”, 政策执行者很难权衡把握。
笔者认为, 首先, 国家励志奖学金是基于助困基础上的奖优。国家励志奖学金与其他奖学金的区别即在于“励志”二字, 国家的资助政策首要目的是为了帮助经济困难学生完成学业。
其次, “励志”并不仅仅只是帮扶家庭贫困的学生, 还在于使国家的奖励能够激发家庭困难学生向学的斗志, 为其他学生提供榜样的力量。在高校奖助学工作的开展中, 经常出现一种情况, 学生拿到资助后, 并没有将资助用于学业相关的花费, 而是用来请客、攀比。
笔者身边有这样一个例子, 2011级的女生刘某, 生活俭朴、学习成绩优异, 在大二时获得了学校二等奖学金及国家励志奖学金。老师和同学都为其高兴, 家人也感到骄傲。刘某拿到奖学金后, 并没有用于学习或维持日常生活, 而是买了当时最先进的一部手机。
面对这种情况, 我们应该反思, 奖助学金本是用来资助困难学生完成学业的, 但学生却并未意识到资助背后的意义, 奖助学金本身也失去了本身的榜样作用。鉴于此类情况, 我院在奖助学工作的开展, 尤其是国家励志奖学金的评审中, 加大了教育与引导, 并在资助发放后, 进行监督。一旦发现受资助学生存在奢侈生活、挥霍浪费等行为, 学校有权利停发或追回已发放的奖金, 发挥其对学生学习生活的激励和保障作用。
最后, 通过感恩教育, 树立学生自立、自强意识。对于很多无法想象的贫困, 资助也许总是杯水车薪。在很多贫困生的求学路上, 国家的资助为他们摆脱窘境提供了有力支撑, 但是一家之贫, 恐怕不是资助所能解决的。在国家励志奖学金的评审过程中, 学校应对学生进行感恩教育, 鼓励他们自强不息、为家庭分忧、为社会贡献力量。
助学金,励志奖学金申请书 篇3
相信自己的潜力
回想2005年，告别了初中生活，填报了淮安电大五年制高职志愿的我，带着梦想与渴望，来到了淮安市深圳路3号——如愿进入电子工程专业开始了我的新的学习生活。刚开始，与初中迥异的学习和生活给我带来了很大的精神困扰，我的生活变了，学习变了，心理上压力很大，要知道来自经济条件比较贫困家庭的我，能上学接受教育是多么不容易!老师悉心帮助我解开了困惑和苦恼：感恩父母的勤劳、感受生活的博大!人生的道路哪能都一帆风顺!既然爸爸妈妈他们赚钱是那么不容易，他们辛勤劳作是希望做儿女的能够过上比较好的生活，那么每个人都要好好努力，人人都是有待开采的潜力矿!只要努力，相信自己一定能有所作为!
中肯的分析坚定了我的信念，及时的调整帮助我较快地适应了学校生活，融入了学校大家庭、融入了05电子五(2)班这个小家之中。我还给自己在思想、生活、学习上定了目标：思想上积极上进，保持向上的人生态度，乐干参加各种集体活动，乐于奉献，同学有困难我都能主动帮；学习上我一直严格要求自己，能把学习放在首要位置，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争学好专业课；生活方面注重培养好的习惯，勤俭节约，管理自己的生活，每天准时起床、参加运动，定期整理寝室。目标指引我努力向前，我相信只有努力付出才有成功的希望和可能，我的父母身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中，我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。
出于减轻家庭负担和锻炼自己的目的，我在放假的时候会去找一些临时的工作做。后来学校安排去苏州毅嘉电子实习是第一次正式与社会接轨，2010年二月我作为学校企业建教合作班一员来到淮安富士康，尊重领导，服从指挥，工作认真、责任心强，与同事友好相处，准时地、保质保量完成工作任务，感悟更多，学会学习、学会做人、学会与人相处、学会保持良好的心态，不仅需要学书本知识，还要学习领悟生活中蕴含的道理。我做的可能是些较琐碎的工作，但培养了多方面的素养。
奖学金使我的生活有所改善
我知道，这次获“国家励志奖学金”是对我努力的肯定，一方面，国家励志奖学金激发了我的学习斗志，改变了我对生活的态度，让我更加坚信学习能改变命运，使我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔高达五千元的国家励志奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向，让我们通过自己的努力去改变现状，创造辉煌。
虽然我不是最优秀的，但我要尽最大的努力让自己保持优秀，做最好的自己。这是一段被铭刻在我心底的文字。所以，一直以来，无论身在怎样的处境，无论遇到怎样的困难，也无论心情怎样的糟糕，当我安静下来，心底的这段话便会凸显。激励着我坚定的走下去。也许不是每个人都生来具有跌倒又爬起的毅力和品质，但可以学习养成这种品质。
荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。我会用心珍惜我的所有，不因一时的成绩而骄傲，也不因一时的困难而气馁。
励志奖学金申请书 篇4
尊敬的领导、老师：
您好！我叫kevin,2009年我很荣幸成为我院的一名大学生，怀着自信与希望我开始了崭新的大学生活，在过去的一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准严格要求着自己，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩。现学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好心理与思想上的准备的情况下向学校提出申请国家励志奖学金。现将在过去的一年里取得的成绩回报如下，请学院领导、老师审查。
一、家庭情况
我是一个出生在农村的孩子，住的是土砖房，家里经济条件一直不好，家里的经济来源都是爸妈务农和四处打工挣来的，妈妈患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有轻度伤残，每年都需要一笔治疗费用，且我读书开支大，所以家里经济比较困难。
二、思想情况
我在思想上积极进取，在大一下期的时候想学院提交了入党申请书，经过审核通过后成为了学院第十九期入党积极分子中的一员，这半个月的培训后，我顺利的拿到了结业证书，半个月的时间虽然比较短，但是我学到了很多党的理论知识。此后，在严格要求自己的同时，我还不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平，鼓励他们积极进取争取早日加入中国共产党。积极组织、参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。
三、学习情况
学生始终应以学业为主，从入学第一天开始我就从未放松过对本专业知识的学习。在课上始终保持端正、认真、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平：课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师布置的作业，通过不懈的努力，我在校学习成绩优异，大一上学期是班上第五名，大一下学期是班上第一名，在学好专业课的同时，我积极嘚考取各类证书，现已通过了全国计算机等级考试、全国普通话等级考试、中级维修电工考试等等。在课外的空余时间，我坚持自学并且常在图书馆及网上查阅资料来充实自己，这样，既学到了知识，也丰富了自己。
四、获奖情况
（1）二零一零年一月十日被评为2009下学期院“优秀生卫委员”；
（2）二零一零年二月被评为“三好学生”；
（3）二零一零年五月四日被评为2009“模范团员”；
（4）二零一零年五月九日获得我院党校第十九期入党积极分子培训班结业证书；
（5）二零一零年六月十三日获得班级才艺大比拼亚军；
（6）二零一零年六月二十五日被评为2010上学期院“优秀生卫委员”。
五、工作情况
我是班上的生卫委员，身为班干部，在工作期间我始终以“服务老师、服务同学”为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了老师和同学们的尊重和支持。
六、实践情况
由于家庭经济情况比较困难，所以自开学以来我就利用周末和节假日的时间在学校内外勤工俭学：在学校内二食堂二楼帮忙打饭收拾盘子洗餐具，在学校外发传单，做过话务员、促销员等等。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为这不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学到了许多课堂上学不到的东西，通过这些实践，提高了我与人交往、为人处世的能力。
七、生活情况
在生活上，我节俭朴素，严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助人。由于父母均为农民无固定收入，靠务农和四处打工维持生计，而爷爷奶奶年老需要赡养，我要上学，所以家庭难以支付我上学的费用。在校学习期间，我从不与同学攀比吃穿，只比在学习上学的多少，学的好不好，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意找我帮忙，建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。
八、结语
进入湖南机电职业技术学院学习是我人生中一个极其重要的阶段。在这近一年半的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现在我能有申请国家励志奖学金的资格，要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助，今后我会更加严格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表现。为了能够顺利完成今后的学业，也为了将来能更好的回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请，请各位领导予以审核。
励志奖学金申请书 篇5
尊敬的励志奖学金评委委员会：
你们好！
我是昆明工业职业技术学院机电系电气自动化专业2班的学生。
身为昆明工职院的学子，我感到无限的骄傲与自豪！回首进入大学这一年以来，我已明显感到自己在各方面所取得的进步。秉承着学院“学以致用，德优技高”的优良学训，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近！作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争之激烈，想要成为一对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学一年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗！
在思想政治方面我时时要求进步，处处严格要求自己。在进入大学一开始我向校党委递交了入党申请书，大一下下半年我参加了学校的入党积极分子培训，我以自己的实际行动向党旗不断靠拢。
在学习上，我脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦努力，适应大学里的自主学习方式，养成了课前预习，课后复习，做好练习的好习惯并始终坚持。正是靠着自己的不懈努力与奋斗，在学习上也取得了一些成绩,虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀，上学年我在班上的成绩排名是第四名，下学年的是第三名。在成绩面前我没有骄傲，并充分认识到自己的不足始终努力着不断进步。
在平时自己积极参加学院里的各种活动，刚进入大学，我从最基本的点点滴滴做起，我
在班上担任科代表，协助老师的工作，同时我还是系学生会体育部的一员，协同其他成员组织开展丰富多彩的活动。在学院团委组织的乒乓球比赛中，我和同伴夺得了“女子双打冠军”。我喜欢和同学们交流，帮助学习有困难的同学，每逢考试，我都约班委们一起帮助同学们整理复习资料，把自己的学习心得与他们交流，共同学习。而且自己的工作也得到了多数同学的支持和认可。
在生活中，我朴素节约、性格开朗，严于律己宽以待人。我生长在文山州一个贫穷的小山区，家里共计5口人，以种玉米为生，爷爷年岁已高，体弱多病，没有劳动能力。父母亲在家种地，父亲经常生病，哥哥初中毕业就没有上学了。虽然作为农村的孩子，但我有一颗热血求知的心。
“欲穷千里目，更上一层楼”，在以后的学习生活中，我一定会不断的更新自己，不断的给自己充电，充分发挥自己的优点。只有把握住今天，“自强不息，奋斗步止”，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自己，创造出新的辉煌。
此致
敬礼
励志奖学金申请书 篇6
您们好!我叫xxx，系xxxx学院13级xx专业x班的学生。
我来自于xx一个比较贫困的农民家庭，家里有五口人，农业收入是家里的全部经济来源，但由于近几年来家乡连年遭受雨灾，家里收入微薄，再加上母亲患有严重的高血压后遗症，完全丧失劳动能力，所以家里仅靠父亲一人承担母亲的医药费、我和弟弟的学费，而因病退学在家的妹妹也没能力帮助地里繁重的农活，所以我大部分的学费都是通过贷款交上的。知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
在思想上，我积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮助指导和自己的积极努力下，始终保持与时俱进，正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动，并在党组织的严格考核下一步步成为入党积极分子、预备党员，并在20xx年的12月份光荣地成为了一名正式党员。
在学习上，学生始终应以学业为主，我在去年通过专接本进入xx大学时换专业学了xx专业，可以说起跑线就落后了别人一截，所以在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，顺利地取得了会计证，也终于在1x—1x学年的第二学期获得了二等奖奖学金，保持了自从入大学以后每年都要取得奖学金的记录。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销;在校内利用课余时间，我打扫过教室、给老师做过助理。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。
虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成这最后一年的学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!在今后的日子里，我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!
申请人：xxx
高校奖学金制度改革初探 篇7
一、现行奖学金制度
1. 奖学金种类
普通高校的奖学金大致分为国家奖学金系列 (国家奖学金, 国家励志奖学金) , 校等级奖学金 (特等奖学金, 一等奖学金, 二等奖学金, 三等奖学金) , 校单项奖学金 (学生干部奖学金, 社会活动奖学金, 英语学习奖学金, 励志奖学金, 学习进步奖学金) 以及企业赞助奖学金等。
2. 奖学金金额及涵盖比例
(1) 国家奖学金:由中央财政出资奖励普通高等学校学生, 每人每年8000元, 占在校生比例约为0.3%。国家励志奖学金:由中央财政出资奖励普通高校中品学兼优的家庭困难学生, 每人每年5000元, 占在校生比例约为3%。
(2) 校等级奖学金:特等奖学金约占0.5%。每人每年3000元。一等奖学金:每人每年2000元, 约占3%。二等奖学金:每人每年1500元, 约占8%。三等奖学金:每人每年800元, 约占15%。单项奖学金每项400元。
(3) 企业家奖学金:用于资助品学兼优且符合企业家条件的学生, 金额和比例每年都会有浮动。
3. 奖学金评定的构成
奖学金评定分数的构成包括基本素质总评, 学习成绩总评, 实践与创新三部分。其计算公式为:F=F1×0.15+F2×0.65+F3×0.2 (F1:基本素质评分;F2:学习成绩总评;F3:实践与创新) 。
4. 奖学金的评定方法概述
(1) 基本素质测评:由班委, 宿舍代表组成的学生测评小组和辅导员办公室老师分针对学生的政治态度, 身体素质, 生活态度等十项内容进行打分, 其中学生评测成绩占70%, 老师评定占30%, 其中获得先进集体, 先进个人的可视一定情况加分。
(2) 学习成绩测评:学习成绩组成包括考试科目, 考查科目和公选课科目。考试科目成绩是学习成绩最主要的组成部分。
(3) 实践与创新能力测评:实践与创新能力主要包括学术论文评分、科研成果评分、学科竞赛评分、文体竞赛评分、学生工作评分、社会活动评分、发表作品评分、外语水平评分、计算机水平评分等。
二、现行奖学金制度弊端分析
(1) 基本素质评分由老师和学生打分, 工作量大, 不易操作, 而且老师和学生并不一定对评测对象的认识面面俱到, 主观性太强, 并没有相应的打分依据。因此基本素质评分在一定程度上显得不客观, 不公正[2]。
(2) 成绩测评由考试科目, 考查科目, 公选课科目三部分组成, 因为奖学金侧重于考试科目的成绩, 致使部分学生只偏向学习考试科目而忽视了考查科目的学习, 造成学生厚此薄彼, 忽视了部分重要考查科目的学习。而考查科目作为课程改革的一部分, 也是专业选修课的一种形式, 仅仅乘以0.5%的比例计入成绩测评。比重过小, 致使同学们往往懈怠考查科目的学习。即使在考试科目中, 部分同学又专注学习学分高的科目, 忽视学分低的科目。
(3) 在实践与创新测评中, 非专业类论文加分过多, 使许多同学可以通过发表一些没有质量的文章, 获得很高的奖项, 这在一定程度上影响了奖学金制度的公平性。此外, 学生偏向于参加容易得奖状的文体活动, 例如绘画, 歌唱等, 在活动中出现了部分同学通过制度的漏洞, 向熟悉的社团负责人要奖状, 互换奖状等不良现象, 严重地违背了奖学金制度的初衷, 损害了其他同学的利益。
三、改革后的奖学金制度
(1) 基本素质评比:通过对当前制度的分析, 笔者设想F1的分值主要由以下方面构成, 基础分值占50分, 每个人都获得一定的基础分值, 这样缩小了同学和辅导员打分时存在的分数差距, 减少主观性, 增加奖学金制度的客观性。辅导员和同学的打分的分值别缩小到20分, 10分。
(2) 成绩测评:为了减少学生过度的关注分数, 调动学生全方面的学习积极性, 笔者设想: (1) 淡化学分观念:评定奖学金时, 学分在2.0到3.0之间的统一按照2.5分计算, 学分在3.0到5.0的统一按照4.0计算, 学分在5.0以上的统一按照5.0计算。通过缩小学分差距, 尽量使考试科目在奖学金评定时所占比重大致相等, 这样避免了学生在学习时会因为学分的高低而采取不同的学习态度。 (2) 强化考查科目的考查:评定奖学金时, 考查科目应按照分数的高低, 划定等级, 按照等级的不同直接计入总分。 (3) 弱化公选课加分:在奖学金制度的引导下, 同学们在选择公选课时往往是根据学长学姐的经验, 选择分数较高的课程学习, 忽视了自我兴趣的培养。减少了公选课的加分分数, 鼓励学生选报自己感兴趣的课程, 而不是根据分数来选择。
(3) 实践与创新能力测评: (1) 弱化普通论文加分:因为论文类加分过高, 出现不少同学恶意堆积论文的情况, SCI, 核心类期刊按照18分, 10分的加分, 其他省级期刊以上文章的加分应低于5分。通过这项规定来引导正确的科研观念。 (2) 设立文体专项奖学金, 取消文体加分:笔者希望通过设立文体专项奖学金的方法, 表彰文体尖子生。这既是对他们工作的价值, 付出的汗水等的一种肯定, 也是进一步完善奖学金制度, 调动更广大同学们的学习热情的有效措施。 (3) 弱化社团活动的加分:很多学生为多得到F3的分数而盲目参加活动, 毫无意义。这种现象在一定程度上是由奖学金制度的引导所致。笔者拟采取在以后的评优活动中设置社团加分有上限的方式, 每个活动按一等奖, 二等奖, 三等奖依次加分0.5, 0.3, 0.1最高累计为3分。既不打击学生参加活动的积极性, 也规避了部分同学盲目参加活动的行为。
(4) 提高成绩测评在奖学金评定的门槛。在评定奖学金时, 为了进一步提高成绩在奖学金评定时的重要作用。笔者计划按照等级奖学金涵盖的比例, 确定F2在前10%的同学有资格评定特等和一等奖学金。F2在前50%的同学才有资格评定二等和三等奖学金。这样的举措有助于在学生群体中树立踏踏实实学习的积极导向。
奖学金制度对在校学生的个人品德素质, 学习能力, 综合素质都有着极其深远的影响[3]。只有通过不断的顺应社会的发展, 符合教育改革的方向, 才能够最大限度的发挥奖学金制度的作用。
摘要：随着高校教育改革的进一步深入, 奖学金的评定不再单单依据学生成绩的高低。学生的品德修养、科研情况、社会活动情况等越来越多地被纳入奖学金评定体系中去。但这在一定程度上造成了奖学金制度的混乱, 产生了很多问题, 对学生的发展造成了不利的导向作用。本文以某高校奖学金制度为例, 对现行奖学金制度提出了改革的设想。
关键词：高校,奖学金制度,改革
参考文献
[1]潘玉驹, 嵇小怡.高校学生奖学金制度的改革与思考[J].现代教育科学 (高教研究) , 2002 (01) :53.
[2]廖愉平.对现行高校本科生奖学金制度的思考和建议[J].科学咨询 (科技·管理) , 2014 (31) .
美国留学奖学金申请介绍 篇8
1助研奖学金(Research Assistantship简称RA)
所谓RA，就是出任研究生导师的科研助理，协助导师完成其科研项目。这类奖学金的数额多少，很大程度上取决于导师科研经费的多少。因此，通常情况下，理工科的RA会比较多，文科的会相对较少。要申请到RA，申请者通常需要较高的GRE成绩，并在文书等软性材料中反映出自身的科研能力或潜力，如申请者曾参与相关课题研究，其申请RA的成功率就会提高。此外，在申请过程中，加强与教授的联系(尤其是PhD申请者)，也会增加获得RA的几率。
2助教奖学金(Teaching Assistantship简称TA)
所谓TA，就是出任研究生导师的教学助理，协助导师或独立完成本科生教学任务。这类奖学金的发放，主要是看申请者的背景与空缺的授课岗位是否吻合。TA所授课程通常为该研究生所在系的本科课程，中国学生也经常被选中教授中文(作为外语)课程。要申请到TA，申请者通常需要较强的口语交流能力，托福口语部分分数一般不能低于24。
3研究生助学金(Graduate Assistantship简称GA)
所谓GA，就是在学校的某个行政或服务型岗位兼职，类似于我们所说的勤工俭学。常见的GA职位报考：国际学生办公室助理、图书馆管理员、宿舍管理员、招生办助理等。这类校园岗位不时便会有空缺，因此申请者应经常关注学校相关网站。由于这类岗位往往对申请者没有特殊的技能要求，因此通常采取先来先得的招聘原则，但也有个别岗位会安排面试选拔申请者。
4其它奖学金(Scholarship)
除以上提及的一些奖学金外，美国还有许多名目繁多的奖学金。这些奖学金的发放往往具有特定目的，有的还要求申请者提交规定的申请材料，以证明申请者为什么有资格获取该奖学金。如有的大学开设有创业奖学金，为那些希望创业的学生提供部分启动资金，申请者需要撰写各自的创业计划，以竞争这笔不菲的奖学金。由于这些奖学金名目繁多，因此我们建议申请者在仔细研究好各奖学金的范围后再提出申请。
励志奖学金申请书 篇9
您好！我是xx学院xx班的学生。现向您申请，下面我将自己的情况汇报一下，方便领导考察我。
一、思想情况
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学。积极组织、参加有关活动，态度积极向上。最终我在XX年12月被党组织吸收为预备党员。
二、工作情况
在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。
三、学习情况
在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学、师兄请教、讨论、学习，集思广益、广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步。在大一学年，我获得校一等奖学金，辽宁省一等奖学金，我将继续努力，争取获得更大的成绩。
四、生活情况
健康的体格、良好的心态是一个人成长与发展的首要条件。我积极参加院际和班级之间的各种体育比赛，时常组织同学进行各种锻炼活动，这样既强健了体魄，又培养了他的团队合作精神。健康的心态是他从容面对生活和人生之路的一把金钥匙，人生不可能一帆风顺，也不可能一马平川，困难总是有的，但我都能够坦然的面对遇到的每一次挫折与失败，在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人以乐观大方，处事冷静，积极向上的人生心态。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。同时我积极参加勤工助学活动，减轻家庭的经济压力。
进入大学，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请优秀学生，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”，穷且益坚"，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。
我会更努力！！
此致
敬礼
申请人：
国家励志奖学金申请书 篇10
善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯国家励志奖学金申请书
尊敬的院系领导：
我是新闻与法学系07级广电1班的学生--。出于家庭负担的步步加重，我特此向学校申
请励志奖学金，尽全力为父母减轻经济困难，希望得到支持。
我出生于鄂州市碧石镇农村的一个五口之家，家里出了父母亲外，还有一个弟弟，一个
妹妹，都在上学。由于母亲多年的胃病严重，不能干重活，在家只能照顾家务，没有一分一
毫的收入，所以三个小孩读书的支出费用，全靠父亲一个人在外奔波赚来的血汗钱，很困难。
用父亲的话是：家里勉强还撑得住，就不用靠别人。他一直不赞成我向学校申请助学金。其
实我知道那是父亲爱面子。
其实，前几年，父亲在外跑点小生意，年收入有几千到一万元，家里也比以前在农村靠
种庄稼过日子强多了，勉强能供得起我们三个念书。但是随着我步入大学，学校的报名费比
高中时翻了十几倍，家里的困难也就加重了很多。尤其是去年6月份以来家里境况十分差，父亲突然间成了无业游民，常年在家发愁。8月，眼看我快要报名了，父亲大概怕我担心，一直问我：“你几号上课？能不能迟点去或是你先去学校我再想办法把钱寄给你？”我怕同学
笑话我到学校没报名费就一直在家等。记得还是去年8月低的那几天，室友时不时打电话问
我什么时候去学校，怎么还没来。父亲偶尔听到一两句，什么也没说，点了一支烟，然后背
对着我悄悄离去。30号那天，母亲跟我说：不要担心，你爸爸会想办法的，他今天就去你大
伯家借钱了。那天晚上，父亲果然拿着一万多的报名费回来了，我当时很兴奋。
进入大学两年了，家里像去年那样遇到的困难时有发生，但我还是遵照父亲的意思没有
向学校申请助学金。但是这几天，报名的期限加速靠近，最令人高兴又头疼得是弟弟大学通
知书也到了，看着通知书上将近一万的报名费，全家不知所措。以前是我一个人上大学，现
在又多了一个，加上还在上高中的妹妹，三个小孩报名费加起来一共两万三千多，这不是一
个小数目，这个与以往比起来翻倍的数目让父母睡不着觉，我也睡不着觉。所以，今天我抛
开了那幼稚的“丢了面子”的想法，考虑再三还是拿起了笔，请求学校的帮助，国家的支助。
我的成绩在系里虽然不算是名列前茅，但也不落后，在班上能够角逐前几名，英语成绩
较优秀，期中期末考也从不低于80分，大二一年相继以较高的成绩通过大学英语四六级考试。
寒暑假期间，本人大力倡导学校人才培养计划，致力于提高动手能力、培养工作经验，到电
视台勤加实习，赴四川汉源灾区义务支教，期间成长了许多。由于个人性格开朗，善于与人
交流、沟通，所以进入大学这个小社会以来结交了很多朋友，在人际关系方面也学到了很多
为人处事的知识。“先做人，在成才”。这是多年来父亲让我们谨记的名言，希望领导老师们
加强对我的考验。
励志奖学金对于我家庞大的开支可能只占到十几分之一，但是多方的力量总比一方强，至少它能减小父亲的负担，哪怕是零星一点，我们也很感激。希望院系的领导老师们能公证
助学金,励志奖学金申请书 篇11
【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育
一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类
每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准： 家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。
二、产生这些不正确心态的原因
（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。
三、针对问题所采取的措施
（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。
参考文献
[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》
国家励志奖学金申请书 篇12
尊敬的各位领导：
您好！我是来自机械工程系10机制（1）班的一名学生，我的名字叫做陈露。2010年9月很荣幸成为了我校的一名学生，怀着一份热情和激动我开始了我的大学生活。在过去的大学两年里我一直保持着积极向上的心态，宽于待人，严于律己，妥善处理好学习和娱乐之间的关系，努力做到全面发展。
下面我将我的个人情况做一个简单的介绍，作为各位老师的评审参考。
一、家庭情况
我是来自一个农村家庭的孩子，家中除了爸爸妈妈还有一个正在读高中的弟弟。父母收入都比较低，加上两个孩子的学费给予的压力让家庭的经济负担变得更加严重。爸爸妈妈都非常辛苦的挣钱养家，我和弟弟从小就养成了勤俭节约，努力学习的好习惯。当然其中的辛苦也不是我三言两语就可以说清楚的。
二、参加活动情况
开学之初，我积极的参加学校组织的各项活动。我还加入的几个社团，其中印象最深刻的是“大学生书画协会”，在那里，我对书法方面的知识有了初步的了解，并且爱上了书法。与此同时我还认识了许多其他系的学生，和其中不少的同学建立了良好的友谊。在过去的大二一年里我担任了书画协会其中一个部门的部长，以此来锻炼自己的能力，组织大一的学弟学妹们参加活动。在此期间我很开心。
三、学习情况
在参加活动的同时我并没有对自己的学习放松片刻。白天上课期间我都会做到认真听课，于此同时晚上也会坚持去上自习。所以在大二的两学期都取得了较好的学习成绩。通过自己的努力我也拿到了“英语四级”“国家计算机二级”“三维CAD”以及一系列证书，同时拿到了“优秀团员”的称号，综合测评也在班级前列。
四、生活情况
在校期间我一直都保持乐观向上的态度。与室友相处融洽，自立自强，还保持经常锻炼身体的好习惯。同时我还利用课余时间勤工俭学。大二期间我做过不同的工作，发传单，做服务员，带家教，每份工作我都做的很认真。寒假和暑假我一直在同一家服装店做导购员，提高社交能力。我很喜欢这份工作。
以上为我的基本情况。在这一年里我在学习生活以及其他很多方面都取得了很大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金，感谢各位老师在各方面给予的支持和帮助，请各位老师予于审核。今后我将更加严格的要求自己，通过努力学习来实现自己的目标。
此致
敬礼
申请人：陈露
国家励志奖学金申请书 篇13
尊敬的院领导老师: 您好!我叫乐--，是08级园林系城市园林规划与设计基地1班学生.2008年9月很荣幸的成为武生院的一名新生,满怀着对学校无比感激的心情,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在武汉的大学生活,在这三年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善按排好学习时间,积极投入社会实践，努力做到全面发展.本人认为在各方面均符合此次国家励志奖学金的评选条件,故提出该份申请书.现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考.一、思想情况
在入学之初，我向党组织递交了入党申请书，在大二上学期又有幸参加了院里举办的入党积极分子党校培训班的学习。我非常感谢学校为我和像我一样思想上积极要求进步的同学提供了这个难得的学习和交流的机会。虽然短短几个星期的学习对全面深刻地认识党，透彻地体会党的各项章程的实质和灵魂是远远不够的，但通过学习我对党的发展历程和党章等有了基本的了解，尤其是思想上升到一个新的高度。在学习期间我担任小组长，主持过讨论演讲，使自己得到一个很好的锻炼，终于以优异的成绩结束了党校培训班的学习，并被评为“优秀学员”，党校培训班结束以后，我依然通过各种媒介时刻关注着党和国家的动态，在这个阅读与思考的过程中我又学到了许多来自书本之外的知识，让我对党有了进一步的了解，也坚定了我向党组织靠拢的信念和决心。并在2009~2010学年度“五四”评优中，被共青团武汉生物工程学院委员会评为“优秀团员”荣誉称号。于大三上学期，经民主评选我被入选为中共预备党员发展对象。
二、学习情况
在学习上，坚持第一位的原则，进校以来一直没有松懈过，有科学的生涯规划，有明确的学习目标。我坚信大学里再差的老师也比我们强，所以我从未逃过一节课，课堂上以向45分钟要效益为目标，积极思考，配合老师带动整个学习氛围。在实践课上，我担任过测量学和苗圃实践学小组长，测量学自开课五年来，我们是首届测得并完成学子家园和园林楼手绘图的小组，实现了系主任杨教授对此方面小小愿望，并在校园开放日，作品公开展出，得到好评。在苗圃实践上，无论草坪养护，还是花卉种植最后评分我们都拿到了满分，调查报告我代表我们小组演讲取得小组最高分，期末我们小组六人成为八个小组中唯一全体拿满分的小组。在2009~2010学年度园林综合实习一个月里我带领我们小组积极完成任务，作业保质保量完成，小组被评为“优秀实习小组”，我个人被评为“优秀实习学员”，小组成员也获得“优秀作品奖”等系列奖项。在考试周我每天都能在图书馆坚持看书8小时以上，认真整理笔记，主动和同学分享学习上成果，成绩一直在年级前列，在大二上学年期末考试取得年级第一名成绩，大二整学年成绩在年级排第二名。并获得“学习优秀奖”和园林系“十佳学习标兵”荣誉称号。课余时间里，于大一上学期每周末参加计算机培训班，学习C语言编程，现能够完成一般难度编程并掌握了计算机基础知识，在大
二、大三利用课余时间练习AutoCAD和3ds Max等制图软件。平时我也会去图书馆看一些经济、科技和名人自传之类书刊，努力拓展自己的视野，领略他们的思想精髓，从而提升自己。在今后的学习中我依然要保持不骄不躁，精益求精的心态，养成这样的心态，从而为以后学习社会这门大学问打下基础。
三、生活情况
在生活中，我学会了与舍友和睦相处，学习和生活上都互帮互助，我们寝室奖、助学金合计拿到过一万五千元，大家都自觉做卫生，行李物品、桌上摆放都整齐划一。在班级和学校里我也交了许多朋友，有问题自觉和老师沟通，节假日也忘不了给老师们和同学好友发短信，道声节日的祝福。也曾参加过很多校内活动，并在近期参加了2010年武汉市属高校大学生“小发明、小制作、小论文”活动，我设计的作品得到了指导老师的肯定，并被申报到院里。我崇尚质朴的生活，以养成良好的生活习惯和勤俭节约正派作风，连续两个暑假我都在武汉做暑期兼职，在共拿到三至四千块钱工资的同时，也拿到过额外奖金，受到主管的认可。期间累过苦过但我还是坚持到最后，从中得到很多锻炼，为以后走上工作岗位打下了基础。结语
进入武生院，是我人生中一个极为重要的阶段。过去的一学年内，我在各个方面都获得了很大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导和班主任的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！
加拿大的助学金和奖学金 篇14
外国人在加拿大留学，如果不能获取奖学金、助学金或津贴，那么，自己应该有足够的经济实力。在加拿大，留学生单凭打工挣钱付足够的学费和生活费是天方夜谈。学习很辛苦，很耗时间，不可能二者兼顾。
况且，加拿大移民法规定，持学生签证的留加学生必须是全日学习（fulltimestudy）才能维持学生签证，也不允许在学校之外工作。一旦查出，即被遣送回国。只有下列几种情况可以考虑发给工作许可证：01、研究生给教师或实验室做助手，即助教、助研；02、在校内做其它方面的工作，如咖啡馆、餐馆工作；03、该生所选课程需一段时期的实践；04、毕业后从事与学习相关的工作，但仅许工作1年。工作要自己找，如毕业3个月后仍没有找到工作，此机会便丧失；05、该生本国或经济担保人发生了严重问题，资助中断。符合五项条件中的任一条，可持雇主信件到市政府的移民中心申请就业许可证，并交纳手续费。被批准后方可工作，否则视为非法，会要求你离境。这种工作对留学生来说实在机会太小。
所以，争取奖学金是资金不足的留学申请者最好的出路。加拿大的奖学金有的是按学科分类奖励或促进对某些领域的研究；有的是按申请人的成绩决定是否给奖学金。但大多数奖项同时取决于以上两种因素。那么，也只有学习相关专业并成绩优异者获取奖学金的机会才大。这需要靠申请人自己去努力。加拿大政府提供的奖学金和学校奖学金如下：
一、政府提供的奖学金政府提供一系列奖学金，旨在鼓励对加拿大的研究或对学者派出国有益的研究活动。以下助学金和奖学金可向中国学生和学者提供。
01、加拿大外交国际贸易部（DFAIT）为中国人实施两个项目。
A、加拿大研究专项奖。这个专项奖为中国学者提供机会访问加拿大五周，访问加拿大的教育机构，会见加拿大的学者并一起进行研究工作，及收集有关加拿大研究的资料。参加这个专项奖的学者必须自定日程及工作计划，独立活动，最多可访问4个加拿大城市。此项目优先照顾那些研究加拿大社会、司法及政治制度的学者。参加者回到中国后必须出版学术论文或有关加拿大的教学课程。
每个申请人必须是一名在中国的一个被承认的高教机构长期专职工作的教学人员或研究人员，精通英语或法语。
该奖学金提供赴加往返机票和五周的研究津贴以及一定数量的加拿大图书资助金（由获奖者自己选购图书，回国后向加拿大驻华使馆提供定书单）。
可从网上下载SACS介绍。也可致电加拿大驻华大使馆文教新闻处，索取SACS介绍和申请表格。
B、加中学者交流项目。这个项目旨在加强中国学者对加拿大的认识和了解。这个奖项允许中国学者在加拿大逗留四至十二个月进行研究工作，但持此奖项的学者在加拿大访问期间不得在加拿大的教育院校注册入学。我们期望获得加拿大——中国学者交流项目的学者回到中国后能出版关于加拿大的书籍和文章，或开展有关加拿大的教学课程。
加拿大——中国学者交流项目向中国的大专院校及研究机构的专职教学人员和研究人员开放，特别向从事于人文、社会学、职业专科（如法律）及环境科学等领域的学者开放（领域会有变更）。
获取加拿大——中国学者交流项目奖金的学者，由加拿大外交及国际贸易部每月向获奖者提供在加费用（机票费由中国政府提供）。
其申请与加拿大专奖项的申请相同。
02、加拿大自然科学和工程研究委员会国际研究员项目。这个项目向非加拿大人而从事自然科学和工程研究的博士生提供机会能在一个加拿大的大学从事研究，最长逗留期限是两年。
候选人不得是加拿大人，必须在一个被承认的大学获得科学或工程师的博士学位（或相等的研究学位）。申请人在申请此研究基础上时其被授予学位的年限不得超过四年。在申请这个研究项目之前，申请人必须已完成所在院校学位对他的多项要求（包括论文答辩）。
此奖项包括旅行费用，加上预计的一人所需费用的加元奖学金(要上税)，（不向其家属提供额外的生活费用）。
可直接写信索取申请表格。
地址如下：International Programs, NSERC200 Kent Street Ottawa,Ontario,KIA 1H5,Canada在收到和填完表格之后直接将表格递交给申请人感兴趣的加拿大大学有关的系。每年申请截止日期是11月15日。
03、加拿大自然科学和工程研究委员会的其它项目。该委员会也向非加拿大人的高级科学家和研究员提供下列项目：在加拿大政府实验室作访问研究员的外国研究员奖，对这些项目有兴趣的高级科学家和研究员可直接与加拿大自然科学和工程研究委员会联系以取得更详细的信息。
04、加拿大国家研究委员会。该委员会提供有限的合作研究（学术人员要在自然科学方面取得博士学位或至少在工程方面取得硕士学位）。如需了解详细情况，请直接写信给：The Research Associates Office National Research Council of Canada 1500 Montreal Road,Ottawa,Ontario KIAOR6,Canada。
05、加拿大医学研究委员会：加拿大医学研究委员会实施几个项目，已获得毕业证书的高级医务专职人员可申请下列几个项目：
研究学员项目：学员；研究学员项目：研究员；访问科学家项目；国际科学交流项目。
如需了解详细情况，请直接写信给：Medical Research Council of Canada 1600 Scott Street,Ottawa,Ontario KIA 0W9,Canada。
二、加拿大学校提供的奖学金助学金。加拿大大学向本国学生及其留学生提供奖学金(scholarship)或助学金(allowance)，成绩优秀的学生可获优先考虑。一般来说，本科生机会较少。而硕士和士研究生获奖学金的机会较多。除非极其出类拔萃者，加拿大一般不向外国本科留学生提供助学金或奖学金，但为外国研究生以上的学生提供奖学金或助教、助研津贴。
01、助学金(Fellowship)：助学金根据学生的学习成绩颁发。得到助学金的学生不仅可以免交学费还可以得到一定的生活费，而且一般不用为学校工作。
02、奖学金(Scholarship)：根据学生的学习成绩和经济能力发放。得到将学金的学生可以减免学费，有时也可获得一些生活费。
03、补助金(Grant)：补助金的颁发要求和奖学金相仿。
04、学费全免或部分减免(Full/Par-tial Tuition Waiver)：根据学生的学习成绩减免学生全部或部分学费，但生活费需自理。
05、研究助理金(Research Assista-ntship)：根据学生学习成绩和研究能力颁发，获此奖的学生可免交学费，但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬，但通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授研究工作。
06、教学助理金(Teaching Assista-ntship)：根据学生的学习成绩和英语水平颁发，其待遇和研究助理金相仿，只是担任的工作是协助教授对大学本科生进行教学工作。
励志奖学金申请书参考 篇15
您好!我是经济管理系08级市场营销班的xxx。来自湖南省耒阳市上架乡xxx的一个偏远的小山村。爸妈在家务农，没有什么经济收入。弟弟现就读于耒阳市第一中学。我和弟弟的高额学费及生活费都由在外打工的姐姐承担。为了能让我们正常入学，父母四处奔波借钱，姐姐天天加班加点，还得背一身债过日子。
从小在“知识改变命运，学习创造未来”的教育下，一直刻苦读书，并以文科525分的成绩考入湖南外国语职业学院，且在两次期末考试排名第二。为了更好的充实自己，我还报了长沙理工大学的短线会计自考。努力着，希望学习真能创造未来。请领导考虑我的申请。
此致
敬礼
国家励志奖学金申请书 篇16
我叫xxx，是政治学院xx级政本一班的学生，来自山西省朔州市怀仁县，在学校学习的两年多的时间里，我一直在各个方面严格要求自己。作为一名学生我努力地学习本专业知识，丰富自己的知识储备。此外，我还特别注意其他方面的均衡发展，锻炼自己的能力，积极参加学校各项活动，协调组织能力得到强化。
在大二学年，我在学习和工作上取得了一定的成绩，现向学校领导汇报。
在思想方面，我认真学习马列主义、党的思想和中特理论，不断提升自己的思想境界，严格要求自己积极向党靠拢，经过入党积极分子的培训，于上学年上学期被推荐为预备党员，思想上健康向上，积极进取。
在学习上，我认真努力地学好专业知识，还积极准备考各种证书，而且自己也形成一种温故而知新的学习习惯，态度认真，在合适的实习方法的指导下，大二上下学期，智育均排第一，还通过了英语六级和计算机二级VFP，并在大二下学期获得“云南省优秀干部”和“保山市优秀三好学生”奖章。在工作上，我目前担任校学生会纪检部部长，于上学期组织过多次活动，并积极投身其中，我十分珍惜这样的锻炼机会，明白了领导的非凡艺术，在这个岗位上，我得到了充足的锻炼，学会了怎么领导与管理干部、如何处理上下级关系、如何处理部内矛盾，总之，每一处细节都值得思考。
在生活上，我乐观自信，尊敬师长，团结同学，并帮助学习上有困难的学弟学妹，赢得了一致好评。日常生活中，艰苦朴素，遵守纪律，生活状态极佳。
在上学年，虽然成就可喜可贺，但不足之处可有可虑，即使学习之路困难再多，我都会以一颗积极向上的心去克服，因为在老师、同学的帮助下，加上自己学到的，应对各种挑战都搓搓有余。我渴望得到此荣誉，特申请“国家励志奖学金”，望批准。
此致
敬礼
申请人：XX
怪怪奖学金 篇17
左撇子奖学金
左撇子奖学金，又称Frederick Beckley夫妇奖学金，起源于一个美丽的爱情故事。
1919年，在Juniata文理学院读大一的Mary和Frederick擅长打网球，他们还有一个共同的特点：左撇子。在那个年代，左撇子可不受人待见（据说，左撇子受歧视可追溯于语言的起源。在拉丁文中，左为“sinistra”，这个词与英语单词“sinister”（险恶）是同一个词根；法语的左为“gauche”，同样有“别扭”的意思）。训练中，教练也没有啥好的搭配方法，就让这两个左撇子对打。结果是，Mary和Frederick情投意合，打球中摩擦出爱情的火花。1924年，他们步入了婚姻的殿堂。为了纪念这一段美丽而有传奇色彩的爱情故事，更为了鼓励左撇子们：我们是最棒的（要知道在美国，近10%的人有使用左手的习惯）！他们于1979年设立左撇子奖学金：只要是Juniata文理学院的大二、大三和大四学生，且成绩优异，都可以每年申请1000～1500美元不等的奖学金。当然，还有一个明确的前提：必须是左撇子！
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除了Frederick Beckley夫妇设立的左撇子奖学金，美国还有其他针对左撇子的奖学金。
此外，还有针对各种身体特征的奖学金，其中最有名的莫过于高个子俱乐部国际学生奖学金（Tall Clubs International Student Scholarships）和美国矮个子奖学金（Little People of America Scholarships）。前者针对178.5厘米以上的大一女生和188.7厘米以上的大一男生，可以申请1000美元的奖学金；后者针对身高不足147.9厘米的学生，奖学金250～1000美元不等。
吃喝玩乐也有奖
是Radio发烧友，那不妨关注The ARRL Foundation，它1973年成立，每年都提供不少名额的奖学金。2015年奖学金的申请工作正在紧锣密鼓地进行中，对大学生提供80个名额，奖金从500～5000美元不等。这项奖学金也都是由Radio发烧友和爱好者们赞助的，他们并不要求申请者必须学习与Radio相关的专业，只要是发烧友即可。当然，不同的奖项有不同的要求。比如PHD奖学金，要求申请者居住在美国的中西部，并就读新闻、计算机或电子工程专业；要是申请者不是radio发烧，但其父母一方是radio发烧友且离世，也可以申请。每年，The ARRL Foundation从所有申请者中，差额评选出著名奖学金The William R. Goldfarb 纪念奖学金获得者，奖学金为10000美元以上。
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没听说过喜剧演员David Letterman设立的David Letterman通信奖学金吧！要申请这项奖学金，不必是头等生，最好是普通生（成绩最好为B），却必须是鲍尔州立大学的学生（没办法，David Letterman是校友）。这个奖项要求对艺术感兴趣，每年设一、二、三等奖。
对冲浪感兴趣，那就得关注Surfider Foundation，其实，你并不需要对冲浪有天分，只需感兴趣。这个奖项本硕博统吃，本科生可以申请2000美元、硕博生3000美元的奖学金。
不得不承认，卡内基梅隆大学风笛奖学金最“怪”，只要对风笛感兴趣就可以申请，如果你要攻读风笛专业，这个奖项非您莫属！
必须关注AXA Achievers，每年它都提供100万美元以上的奖学金，2015年申请截止日期为2014年12月31日。越早申请越好，因为只在前一万名申请者里评选。
对通灵学（parapsychology）感兴趣？那就申请Eileen J. Garrett奖学金吧！比申请奖学金还难的是，很难找到设有通灵学专业的大学。不信，你试一试！
Valkenburg子孙们，1000美元
2014年，Van Valkenburg纪念奖学金获得者是韦伯州立大学新生Connor Wallace（母亲Nancy Jane Van Valkenburg），奖金1000美元。没错，这项奖学金只针对Van Valkenburg的子孙，以此纪念他们的祖先Lambert Valkenburg（荷兰人，1644年移民到美国，第一个定居点位于曼哈顿）。要获奖也不是一件容易事，申请者必须提交一篇调查“Van Valkenburg”祖先的文章。Connor Wallace的获奖文章是有关他的外祖父Mac Elwyn Van Valkenburg，一个穷小子成为电子工程师领导者与创新者的奋斗史。
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姓Zolp且是天主教徒的洛约拉大学（Loyola University in Chicago）学生相当幸福，他们上大学不用花一分钱，费用全由Zolp奖学金提供。
在北卡罗来纳州立大学，姓Gatling或Gatlin的大学生能获得9000或18000美元 的奖学金。设立此奖学金的是靠房地产发家的John Gatlin，由于他与加特林机关枪的发明者Richard Jordan Gatling 都姓“Gatling”，引起了美国人的调查兴趣。结果是，他们之间没有丁点儿血缘关系。
在德州农工大学，姓Scarpinato的大学生也不用花一分钱。
而哈佛大学更是有多个针对“姓”的奖学金，比如Baxendale、Hudson、Thayer、Downer和Bright。
专为研究生而设
仅仅是喜欢吃土豆，是没有资格申请美国土豆协会（The National Potato Council）的奖学金的。2014年年度的获得者是来自康奈尔大学的植物病理学博士Luis da Silva，瞧瞧他对土豆的热爱和贡献——研究土豆块茎坏死环斑病并取得商业价值研究，为此，他获得了10000美元的土豆奖学金。每年，美国土豆协会都会评选出一名对土豆做出杰出贡献的研究生，并授予10000美元奖学金。2015年土豆奖学金评选工作将于2015年5月1日启动。
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诸如专为研究生设立的土豆奖学金，还有不少。要想获得这些“怪”奖学金，仅在一个领域有热情是不够的，绝对要做出一翻大跌眼镜的成就才行。这类奖学金虽然比较难获得，却也有优势——只要深入研究，能与您PK的竞争者也微乎其微。
研究真菌的大神们，不要错过美国真菌协会（the Mycological Society of America），成为会员后，就能申请奖学金。
芳香心理学（aromacology）研究生们，一定要竞争Fragrance基金奖学金，金额高达五万美元。一身香气+高额奖学金，何乐不为？
《星际迷航》粉丝们，读研时不妨看看the Starfleet Academy，说不定能获得500美元奖学金。说实话，这点钱确实少了点，不过可是真金实银啊。
对水生生物有独道的见解，可以留意Fly Fishers（虫饵钓鱼人）基金协会等，它们提供各种奖学金，以延续用虫饵钓鱼这项运动项目。