2022年六年级下学期美术教学计划

2022年六年级下学期美术教学计划（共10篇）

2022年六年级下学期美术教学计划 篇1

2016年六年级下学期校本课程计划

2016年六年级下学期校本课程计划

一、课程概述:

1、课程名称：英语口语

2、课程范畴：紫色语言

3、课程内容：每周一个讨论主题，根据不同主题展开交流，学习新单词，同时注重英语听说读写的运用，结合教材内容，将所学知识灵活运用并提高英语学习水平。

二、学生情况分析：

根据六年级学生的特点，培养学习英语的兴趣，逐步发展学生的综合语言运用能力，通过开展英语口语校本课程来提高英语课堂效率，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，让英语走进学生们的实际生活。上课前先调动学生的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养初四年级学生自主学习英语的良好习惯。

三、课程目标：

1、增加英语单词的词汇量，用英语进行简单的日常交流；通过学习在英语的听说读写方面有所提高；在学习过程中提高英语学习兴趣，掌握良好的英语学习方法，增强学习英语的自信心。

2、使学生得到多方面的发展，大胆的用英语进行交流，学习英语，使用英语，让英语在日常生活中得到应用，能够增强民族自豪感，感受东西方文化差异。

四、课程所要达到的标准：

能通过不同话题的讨论与交流，培养听英语，学英语，说英语的兴趣，敢于开口，能够积极参与课堂，增强学习英语的自信心，为学生提供学习与交流的机会，培养学生综合学习的能力。

四．课程实施：

1、课时安排：每周一课时，采用集中学习和分组讨论相结合的方法；

2、活动地点：六（3）班教室；

3、课程准备：每周一个主题，不同主题采用不同的方法、游戏和活动。

4、周计划：

周次 时间 内容/话题

第一周 3.2 Introduce，English name

第二周 3.9 Hobbies

第三周 3.16 School life

第四周 3.23 My friend

第五周 3.30 My favourite food

第六周 4.6 My favourite animal

第七周 4.13 My favourite festival

第八周 4.20 My favourite place

第九周 4.27 My favourite color

第十周 5.4 My favourite sport

第十一周 5.11 Daily life,time

第十二周 5.18 The plan of holiday

第十三周 5.25 Weather

第十四周 6.1 Birthday

第十五周 6.8 Go shopping

第十六周 6.15 复习，总结

第十七周 6.22 汇报展示

五、成果展示：

1、英语手抄报的制作。

2、语言节目的表演。

2022年六年级下学期美术教学计划 篇2

一、班级管理指导原则：

本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级一班现有学生69人。男生27人，女生30人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的新营小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强好习惯伴我成长活动，督促学生养成良好的学习生活习惯。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作及科技节的事宜！

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、班级展示栏展示寒假生活内容。

三月：

1、组织好学生参加开学升旗仪式，明确本学期的目标。

2、假期总结。

3、争做班级小主人，做个有道德的人系列活动。

4、三八节感恩活动、学雷锋活动。

5、硬笔书法比赛。

四月：

1、文明礼仪好习惯养成教育--形象礼仪

2、做一个有道德的人教育活动---“三不”教育

3、.积极参加“踢毽子”阳光体育活动。

4、积极参加读书节活动。

五月：

1、文明礼仪好习惯养成教育--集会与活动礼仪。

2、组织参加艺术节活动。

3、家长会。

4、写好学生毕业评语。

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、文明礼仪好习惯养成教育--行走礼仪。

3、力争圆满完成毕业班的各项工作，做好期末各项总结工作。

2022年六年级下学期美术教学计划 篇3

撰写人：___________

日

期：___________

2021年六年级小学生美术教学工作个人总结

__年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。

回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本工作总结的主题定位:成长的__。

从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，__年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生班___的教育者、___者和，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结:

一、教育教学工作

韩愈说:师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任六年级美术教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。

六年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道:“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。

在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“___率”的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课___次，送教到民工学校___次，力争先在课堂上让自己成长起来。

二、教育科研工作

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和___，更需要充足的时间和执着的毅力。

苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔___字，坚持十年写成___篇，字数达___万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付___万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。

__年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派___名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习（范本）后，我在指导学生课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著的成绩。我班本学期人均读书量___册，开展读书交流研讨会___次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表___篇次。我主持的吴江市__课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的___篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。

三、团支部工作及其他

作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。__月份，___多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;__月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛;__月份开展“激扬青春”的演讲比赛……

《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了___期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。

同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。

工作总结二

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任六年级美术科教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有___力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特___力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学

生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

范文仅供参考

二年级下学期美术教学计划 篇4

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。我注重去激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，写作参考并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。

使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

四、课时安排

九年级美术下学期教学反思 篇5

现在的学生由于这样或那样的原因，普遍存在着美术基础差，对形的把握能力弱，对结构缺乏认识，学习主动性较差等问题，但是个体的程度又不一，表现的方式各有差异。刚开始时，有的同学不会起稿；有的同学构图起稿很草率、随意；有的同学在对写生对象的观察上，缺乏整体观念。很多同学在画面上表现出用笔生疏、构图零乱、松散、没空间感、构图不美的现象，更主要的是“形”的问题很突出，比例、透视严重不准。有些同学由此而影响了信心，使学习积极性下降，不愿意学，有的同学甚至退出美术班。此时，对这些现象，需要的是和同学一起去找出问题，耐心地去帮助解决，并对他们画面上的一些好的因素加以肯定，而切不可嘲讽打击。

一个单元结束，在下一个教学单元时，我又提出一个新的“重点”问题，围绕它重点解决，如：学生的观察不细、理解及认识能力不足，在画面上表现出来就是“简单、苍白”，这时要求学生先不要急于去画，首先在观察、理解上下功夫，要充分深入地去认识对象，从内在结构上去了解，结合外在特征，把这二者有机地联系起来，在把握住“形”的基础上，多做“加法”，只有主观上认识到了，才能在画面上表现出来。

六年级美术下学期教学工作计划 篇6

文 章来件

一、教学条件分析： 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强，六年级美术下学期教学工作计划。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。

2022年六年级下学期美术教学计划 篇7

汽车启动了，驶出了车站。

深夜。乘客们昏昏欲睡。汽车一个急转弯，竟然撞上了护栏。火像是从地狱冒出来的，发动机一下子成了一团火球。乘客们惊醒了，吓得呆若木鸡;售票员吓得高手尖叫，就连训练有素的司机，也吓得连连后退。车厢里乱成一团，尖叫声此起彼伏。

后排的李__忽然站了起来。“不要慌!”李__大吼。车厢里安静下来。“快开应急天窗!”

“不行啊，火，火已经烧，烧到这里来……来……来了!”司机说。

“那砸玻璃!”说着，李__飞起一脚踢碎了后排的一块大玻璃。大家如潮水版涌向后排，毕竟谁也不想死。

“排好队，别慌!”慌乱的人们停了下来。“依次撤离!”李__这是只要抬抬脚就可以离开客车，但他没有这样做。李__找出一瓶灭火器挡住火势，让人们先撤。

李__见窗口每人了，正准备撤离时，听见座位下传出一声微弱的呻吟。李__把一位老然送出了车窗。刚才因为用力过猛，头撞到了窗框。

“还有人吗?”李__倒在座位上虚弱地问。

2022年六年级下学期美术教学计划 篇8

诚实就是说实话，不撒谎。我想大家一定看过《狼来了》的故事吧!因为故事里的孩子撒了那么多谎，村民们都不信任他。结果，它们被埋在了狼的嘴里。请大家想一想，如果故事里的男孩不撒谎不说谎，会不会被狼吃掉?我们应该诚实。如果我们不诚实，你会失去别人的信任。最终还是会给自己带来很大的损失，失去很多朋友。

我们不仅要诚实，还要有信用。

什么是信用?信用是你说你必须做的，你不能守信用。我们应该守信用，也应该守信用，所以人们常说守信比出名好。耶!一个说话算数的人，大家都信任支持他，他能不比名声好吗?所以我们应该遵守诺言。

2022年六年级下学期美术教学计划 篇9

青龙三小 于明冉

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级三个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

一、教学工作及取得的成绩

在教育教学工作中，我遵照美术教学的原则，根据学校的实际情况以及一年级学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时认真备好上好每一节课，因为是一年级我认为激发学生学习美术的兴趣是最为重要的，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课内容与学生的生活经验紧密联系在一起，这样同学们更容易接受与理解，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

在这一年的美术学习中为学生形成了基本的美术素养。我在教授美术课本同时也教授了一些简笔画，这样一年的美术学习下来同学们不但喜欢上了美术，还能完整的画完一幅画，为学生学习美术增添了自信心。与此同时我也加入了一些科幻画的理念，这样同学们在传统绘画的同时能够大胆想象进行合理创作。使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、存在的问题及设想

1.在一年的教学工作中我深感课堂的把控能力还有待提高，一年级的学生自控能力差，在课堂的一些讨论活动中常出现混乱状况，在今后的教育教学工作中要学习低年级教学语言，充分把控好课堂。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，注重未来发展。

三、自身素质的提高

2022年六年级下学期美术教学计划 篇10

边城高级中学 吴安明

新的一年新的学期又开始了，面贯彻美术新课程标准，实施素质教育，注重美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，为了适应八的年级教学工作，为培养全面发展素质中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的艺术休养，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面素质教育发展的人才，培养学生的艺术审美能力，尽显艺术动手才能，体现初中学生特有的个性，努力提高学生艺术素质以及艺术创造能力。

二、教学目标：

通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，培养学生的审美能力，增强民族团结精神，了解本土艺术特色，形成良好的艺术休养，提高学生的观察能力、想象能力和创新思维水平。

三、教学的重点和难点：

艺术来源于生活，努力联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成发现艺术美的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养发散思维，提高文化品位和审美情趣，有利于发展健康个性。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过绘画作品表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，形成良好的学习和创作习惯。

四、学生知识现状的分析：

所带八年级现有5个教学班，通过七年级的学习，部分同学已经掌握了一定的美术基础知识，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术知识与能力都参差不齐，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其主动性、积极性是关键。

五、提高质量的措施：

1.认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。

2.注重联系学生实际情况，灵活地开展教学

3.培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。4.组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。5.适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。6.采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。

为了使支教学校的美术教学工作有一个新的突破，进一步贯彻和学习美术新课程标准，我将不断更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导教学工作，并在实践中困材施教，不断更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘本土现有的丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率，努力为学生的全面发展，打下坚实的基础。