一年级寒假活动安排

一年级寒假活动安排（共13篇）

一年级寒假活动安排 篇1

2010—2011学上学期寒假活动安排

致家长的一封信

尊敬的家长：

一学期来，在您的关心、理解和大力支持下，我校教育教学工作已圆满完成，在此向您表示衷心的感谢。为了丰富学生的寒假生活，结合学生年龄特点和实际情况，安排寒假活动如下：

一、时间安排

学生： 2011年1月18日---2月28日；3月1日正式开学。教师： 2011年1月19日---2月23日；2月24日正式上班。幼儿班报名：2011年2月25日---3月2日；3月1日正式开学。

二、具体活动

（一）制定一份“寒假作息表”（装在成长记录袋里）

学生每人制定一份“寒假作息表”，使假期生活更有规律。

（二）画一幅画（装在成长记录袋里）

要求：以寒假中的一个侧面为题材，创作一幅表现合家春节喜庆祥和气氛或寒假全家欢乐生活的画。

1、2年级学生家长可指导完成，3年级以上独立完成。铅笔、水彩不限，纸张大小必须16开，开学每班选优秀作品5件上交学校，《新区小学校报》择优刊登。

（三）读一本好书,自制读书卡（装在成长记录袋里）

让读书成为习惯，遨游书海，呼吸书香，与经典为友，与大师对话，为精神打底，为人生奠基。结合本年级要求阅读一本有意义的课外读物，增长知识。并将书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的心得体会等记录下来。三至六年级学生自制读书卡一张，要求：16开纸，正面书名，可佩图画，反面写体会感想，或摘抄精彩片段。

（四）书法练习。（挑选一张写的最好的装在成长记录袋里）

要求：每个同学假日期间都要进行书法练习，挑选一张写的最好的装在成长记录袋里。（1——2年级写铅笔字用田字格纸书写，3——6年级写钢笔字用稿纸或书法字帖纸写。）

（五）学科作业 一年级家庭作业 语文

一、认真完成《快乐寒假》。

二、田字格里的生字一音一字一词，写一遍笔顺。数学

一、完成《快乐寒假》。

二、写一遍期末试卷，用本抄题，字写清楚，工整。

（六）安全公约

1、不随意和陌生人说话。在外玩耍时，不轻信陌生人，不向不认识的人透露自己家里的情况和信息。

2、交通安全要注意。

1)路上靠右边走，过马路时走人行横道，不在马路上追逐打闹，注意行路安全。2)不在马路上骑自行车玩耍，不闯红灯。

3)乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座；乘车时不准将头、手伸出车外。

3、严禁玩水、玩冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。

4、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。

5、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、腐烂、变质的食物,预防食物中毒。

6、使用电器要小心。使用微波炉、电饭锅、热水器、电脑、电视等电器时，要注意安全！千万要记住：湿手不要碰电源。

7、“七不”——不吸烟，不喝酒，不玩赌博游戏，不看黄色书刊，不做危险举动，不参与封建迷信活动，不进网吧和歌舞厅。人人争做遵纪守法的小公民。

8、防盗防抢记心中。在家养成随手锁门的习惯，不随便给外人开门。遇到紧急情况，及时拨打110求助；出门玩耍要尽早回家，不要独自走偏僻的小路。加强自护意识，平安度过每一天。

（七）请把以下内容装进自己的成长记录袋，成长记录袋在开学第一天上交班主任。①期末考卷②期末获奖证书或复印件③校发“期末寒假安排表”④寒假作息表⑤一幅画⑥一页书法作品。

为了您孩子健康、快乐的成长，请您配合学校的寒假活动安排，帮助孩子度过一个愉快而有意义的假期。

祝各位家长身体健康！万事如意！春节愉快！

一年级寒假活动安排 篇2

小朋友:你还记得小兔子们在做什么游戏吗?请你画线,把各种颜色的小兔子和他们最爱做的游戏连起来。

(故事回顾)

活动二:胡萝卜接力赛

小朋友,约上几个小伙伴,也可以约上爸爸妈妈,把参加的人分成两队,每队有一根胡萝卜当接力棒,在操场或草地上进行接力赛。

获奖者应该得到什么奖励呢?你们一起商量吧。

(制定规则并遵守)

活动三:来了一个新朋友

小朋友,如果来了一个新朋友,你会怎么做呢?从下面选出你想要的答案。

(发展人际关系智能)

活动四：快乐的游戏

大家猜猜，我们要做什么游戏?

小朋友们分成两队,每一队小朋友围成一个圆圈,手拉手,单腿站立,一起数数,看哪一队坚持得久。

这是搭长城游戏,小朋友们要坚持呀,不能让长城从自己这里垮掉!

获胜队的小朋友可以先提议再玩什么游戏,然后再由另一队小朋友们提议玩什么游戏。

一年级语文寒假自测题 篇3

chishanyuewayin yong

yeyingzuo riyouyuan

二、我会拼我会看拼音写字和词。（10分）

sh bndng xim chfng yyu

三、我会找1.请帮小蝴蝶找到自己的花朵，把它们连起来。（6分）

窗藏萝近

2.我能帮字宝宝找到家。（9分）

跳黑送熊跟进这路燕

辶灬

四、我会变照样子，加一笔或减一笔，变成一个新字。（6分）

口——日大——（）木——（）

卜——（）

土——二子——（）生——（）

用——（）

五、我会比比一比，再组词（6分）

开（）人（）手（）

升（）入（）毛（）

六、我会连（8分）

一只蓝蓝的小河

清清的大海

一头红红的小草

闪闪的星星

一把青青的苹果

七、我会选我会选出合适的字词，用序号填在（）里。（8分）

①后②前

房（）花果香，屋（）树成行。

①水中游②天上飞③地上跑

小鸟在（）。

马儿在（）。

小鱼在（）。

①豆角②花生③玉米

（）年老胡长子。

（）青青细又长。

（）地下捉迷藏。

八、我会排用序号给词语宝宝排队，让它们连成句子。（8分）

①可爱的布熊②放着③枕头边④一只

①又大又红的②枝头上③挂在④枣子

九、我会填我会按课文内容填空。（10分）

1.远看色，近听声。

2.春去花还在，惊。

远——（近）去——（）有——（）

十、我会读我会读儿歌，并完成后面的三个小题。（11分）

秋天到，秋天到，

果园里真热闹。

1.请在儿歌中用“——”划出有哪些水果。（4分）

2.请在儿歌中用“○”圈出表示颜色的字。（4分）

3.你知道秋天还有哪些景色？请在（）打“√”。（3分）

菊花黄（）落叶飘（）小草绿（）

谷穗弯（）雪花飘（）

十一、我会写照样子，写一句话。（8分）

果园里有许多水果。

有许多。

十二、我能行聪明的孩子来试试下面的题目。（附加10分）

两个老朋友，组成新朋友。

一 火 不正

一年级寒假活动安排 篇4

【】时间飞逝，2018年寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的2018年寒假呢?为此查字典数学网小学频道为大家搜集整理了一年级2018年寒假数学作业安排，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!尊敬的家长： 您好!转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息

时间，继续培养孩子的良好习惯。与此同时，请您督促孩子完成以下数学寒假作业：

1、每天坚持做3分钟60题的口算两块。(给出3分钟的时间，提供60道题，请家长帮助计时，家长帮助统计3分钟做几题记在旁边。然后整个60题写完用了多少时间。做错的题请督促订正在旁边)

2、在老师发的解决问题专项训练试卷上每天写两道题，并写好做题的日期。

3、假期中办一张图文并茂的数学手抄报(请家长指导完成)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。(新学期我们将进

第 1 页 行评比，请每一位学生认真对待，谢谢)

4、由于我们下学期会学习认识人民币，购物消费中的遇到的加减问题。

请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系。也鼓励孩子写一写数学日记。数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。

相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让每个孩子在愉快中满载而归!最后，祝你们全家春节快乐，万事如意!我们希望为大家搜集整理的一年级2018年寒假数学作业安排符合大家的实际需要，能够让大家的2018年寒假过得充实而又快乐!

一年级寒假作文：寒假到了 篇5

新年到了，家家户户张灯结彩迎接新年的到来。

早上起床后，我就和爸爸、弟弟一起贴对联，贴福字，挂灯笼，家里到处都是过年的味道。为了迎接新年，姥姥和姥爷把房间布置得整整齐齐、干干净净。虽然外面的天气非常寒冷，北风呼呼地乱刮，但是我们全家还是感到暖洋洋的，没有一丝寒意。

时间过得真快，一转眼就到了做晚饭的时间，大家开始准备今晚的年夜饭。年夜饭可真丰富啊!有鱼、有虾、有肉、有青菜，最后还有美味的饺子。虽然这些我们平常都吃过，但是在除夕吃的却是过年的味道，是团聚的味道。年夜饭真好吃哇!

一年级寒假作业 篇6

尊敬的家长：

您好！

转眼间您的孩子迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息 时间，继续培养孩子的良好习惯。与此同时，请您配合做好以下几件事情：

一、督促孩子完成以下语文科寒假作业

1.完成《寒假作业》。

2.每天写一篇日记。

3.复习一年级上册课本内容。

4.坚持每天帮父母做一些家务活。

5.坚持每天看课外书。推荐书目如下：

①《安徒生童话》（拼音读物）

②《格林童话》

③背诵《弟子规》

④《动物王国大探秘》

二、督促孩子完成以下数学科寒假作业

1.完成《寒假作业》。

2.每天练3分钟的写数练习。（要求0-20的数字写的既快又好）

3.每天坚持做一页的口算练习。

4.每天做一些综合性较强的数学练习题。（练习题自己找。）

5.假期中请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系，并写出一篇数学日记。若孩子在生活中还有数学其他的新发现，也鼓励孩子写出数学日记。（多者不限）

温馨提示： 请您仔细阅读后，把作业要求贴在孩子学习的区域，以防丢失！最后，祝你们全家春节快乐，万事如意！

城关小学一年级组

一年级寒假活动安排 篇7

一、老师难教

一年级数学一入门就开始学习位置方面的知识, 按理说这些知识并不算难, 因为它们与学生的实际生活联系得比较紧, 可是在教的过程中才发现简直是举步维艰。起先让学生们认识方位的时候还是可以的, 孩子们的口头表达能力强, 大都能正确地将相关的知识表达出来。可是学习知识不能只口头表达, 更重要的是用书面文字进行叙述, 可刚入学的孩子还认不了几个字, 而与这方面知识相关的题目大都需要文字进行描述。学生们看不懂题目, 老师必须得给他们一题题地读。一行又一行的文字已经让学生不知所措了, 所以读题得耐心, 读一题让孩子们做一题, 估摸这一题绝大多数的同学都解答完毕, 接着进行下一题。可是仍然有这样的问题:有些基础的或是较机灵的学生, 老师刚读完题目他们也解答完了, 就开始一个劲儿地叫:“老师, 做完了, 老师, 做完了!”可是有很多的同学他们还不善于听题, 答题的时间到了他们的卷子还是一片空白。有着急的同学干脆默默地抹起了泪水, 只好想办法先把他们稳住, 再给他们逐个地将题目再读一遍, 边读边引导, 如此这般反复直到他们都完成为止。这期间的艰辛绝不是一个“累”字了得, 于是我从心里头发出感慨:数学真是太难教了。第一单元的内容终于上完了, 我从心里底深深地呼出了一口气:唉!

我常常请教其他的老师希望能从他们那儿得到一些方法, 可是他们竟也是一脸的无奈。大多的老师建议把题目读给学生听, 他们不认得字, 读到哪儿, 他们都不懂得。最好是将题目抄在黑板上, 然后指着读给他们听, 这样会好一些, 还能让学生在无形中多认一些字。我也都是这样做的, 可是农村没有先进的教学设备, 只有靠老师来将这些题目抄下来, 还得画题中的那些画, 累得够呛不说, 还特浪费时间。

于是我再一次地感受到一年级的数学老师真难啊!同时深深地体会到那种“秀才遇到兵, 有理讲不清”、“茶壶里煮饺子—有嘴倒不出”的感觉。

二、学生难学

这些还都只是问题中的一部分, 就学生解答这样的题目也是显得束手无策。

我常常遇到类似这样的题目:

请你把文具盒放在语文书的上面, 把铅笔放在文具盒的上面。问:文具盒在语文书的 () 面, 文具盒在铅笔的 () 面, 铅笔的下面有 () 和 () 。

教师首先得把题目给学生读了一遍, 再让学生一边听一边把书、文具盒、铅笔都摆放好了。孩子们开始答题了, 麻烦也就来了。因为题目的前面两个空格所填的“上, 下”两个字虽然简单, 但学生都还没有开始识字, 他们虽然知道要填什么, 但是字还不会写啊, 他们就只能像画画似的将字临摹下来, 那笔画笔顺基本上是错的, 而且是出头的、长尾的大有人在。后面的那两个空格, 是绝对不能要求他们填字了, 只能让他们把要填的东西画下来。有的学生马上就说:老师, 我不会画书。有的说:老师, 我不会画文具盒。我想这么简单的东西怎么会不会画呢?应该给他们信心让他们大胆地画才行。于是我告诉他们画得不太像也没关系, 有一点像老师看得懂就行。后来我才发现自己要求得太模棱两可了, 学生们画的结果也实在是太出乎意料了, 问他:“这里怎么填文具盒呢。”“老师, 那不是文具盒, 那是书。”又问:“这空怎么又填文具盒呢?”“老师, 我画的那是铅笔。”嗨!看来改题的应该将答题的带在身边才行啊!实在是让人啼笑皆非, 无法判断答案的正误。

太让人难为了, 还有的题目是:

小丽站在小红的左边, 小军站在小丽的左边, 请你想一想小丽站在小军的 () 边, 小红站在小丽的 () 边。

帮助学生把题目弄懂后, 我让几个同学根据题目的情景站好, 几个人的方位终于是弄明白了。可是他们不会写“左, 右”这两个字, 于是该出头的没出头, 不该出头偏出头。“右”字下面的口字, 更是写得五花八门, 有画圈的, 有倒着写的等等。有什么办法?他们还没有学习写字呢!学生们也说:“数学真是太难学了。”有人说:“让他们写拼音啊!”这是外行话, 因为这时候语文的声母和韵母还没学完呢!学生哪里就会写音节呢!

三、家长难

学生学习起这些知识显得特别吃力, 他们做题目就离不开老师和家长, 一旦没有家长或老师为他们读题目, 他们就无从下手。家长们反映:明明是挺聪明的孩子, 为什么在学习上会显得这么笨拙、这么吃力呢?”有的说:“这孩子是不是外表聪明骨子里笨呢?读书这么黏大人?”“这孩子作业不会做光知道哭, 真糟糕。”

四、学生的知识水平尚低

一年级的学生刚从幼儿园升上来, 他们可以说是一张白纸, 认识不了几个文字。而有关位置的知识基本上都需要用文字进行表述。这些文字, 学生是一个字都看不懂, 更别说去填了。这时候他们的语文才开始学习拼音中的声母和韵母, 让他们面对这些一无所识的文字的确是勉为其难。有的题目倒是标注了拼音, 但是这些拼音其实是瞎子点灯———白费蜡。因为这时候学生们的拼读能力还没有达到这样的水平, 就是他们已经掌握拼读的能力, 一整行一整行的文字让他们单靠拼音去连着读也有一定的难度。在学生还没有掌握最基本的识字能力之前就让他们学习这样的知识、做这样的题目的确拔苗助长了。数学的教学内容的安排应该与语文相辅相成, 像这种完全由文字描述的题目安排在学生一入门就开始学习, 明显与语文的教学内容相脱节, 与学生的知识水平不相符。这些内容的学习应该往后放一放, 放在语文识字学习之后。语文在学习拼音的时候我们数学可以先学习整十的认识, 这些内容所需的文字描述少, 更适合还不会识字的学生, 对他们也更有吸引力。

五、部分内容重复

一年级上册第六单元学是11~20各数的认识时, 其中第三个例题是让同学们学习20以内数的组成, 认识计数单位“一 (个) ”、“十”。而一年级下册第四单元在学习100以内数的组成时又开始学习两位数的组成以及它们的计数单位, 同样是两位数的计数单位及它们的组成, 在同一个学年何必分为两次进行学习呢?第二阶段再次学习同样的内容给人复习课的感觉。而且这方面的内容文字叙述比较多, 不适合刚入学的学生学习。如果将这两个阶段的内容合并到第二阶段来教学, 一来可以学得集中些, 更重要的是可以减轻学生的负担, 因为第一个学期的学生毕竟幼稚, 学习起这方面的内容比较困难, 所以合并到第二学期一起学习会合理些。

激发学生的学习兴趣应该从教材做起, 减负也应该从教材做起。我们天天喊着要减负, 要求一年级的学生不能留课外作业, 其实很多的学生并不是害怕做作业, 适量的作业他们还是喜欢做的, 只是得让他们能看懂题目, 知道如何下手。他们会做了, 就很喜欢做的, 你不布置作业, 他们还跟你要的。

虽然我们的教材图文并茂, 但是有的内容与孩子的年龄及知识水平并不相符, 这就会打击孩子们的学习兴趣, 孩子们一入学就感到数学难, 害怕数学, 以后再想去提高他们的学习兴趣实在太难为了。

一年级寒假活动安排 篇8

[关键词]电影英语专业课外活动

引言

电影在外语教学中的作用越来越受到重视，外语院校中很多都开设有影视欣赏和视听课程。这些课程一般要开设在高年级。与此有关的教学活动都是根据高年级同学的能力展开的。本文着重阐述电影在英语专业一年级课外活动中的应用及应注意的问题。

一、英语原版电影进入课外活动的重要性

首先利用电影进行英语学习是中国独有的一种学习模式。英文电影大大的弥补了把英语作为外语学习的过程中，没有适合的语言环境，没有足够的语言输入的现实。英语专业一年级的学生，要适应诸多的英语学习方面的变化，把英文电影引入英语专业学生的课外活动可以更好的帮助他们顺利适应这些变化。

1．为学生引入原汁原味的文化，激发学生学习英语的兴趣

英语专业一年级的学生刚刚从走进大学。对该阶段的英语学习还有许多不熟悉的地方。例如中学阶段的英语学习更多是围绕语言本身发生的，以语言结构词汇和语法的学习为主。

而在大学阶段，英语专业的学生要全方位的学习英语，了解英语。因为语言学习的实质是以语言结构为载体，对于文化的吸入和消化。因而必须在语言学习中溶入文化，才能使语言具有生命力，学习具有感召力。通过学生可以非常直观地了解和接触原汁原味的英语文化，在真实的情景中感受英语的应用。全方位的体会英语的魅力，激发学习英语的兴趣，为以后四年的学习打下良好的基础。

2．利用英文电影，促进学生对语音学习的热情

根据英语专业大纲的要求，在一年级的第一学期开设英语语音课程。训练学生正确的发音，以便达到英语专业大纲的二级要求，即能自觉地模仿和纠音，正确掌握多音节单词、复合词和句子的常见重音模式：初步掌握朗读和说话的节奏感，并注意轻重变化对意义表达的影响：初步掌握语流中的语音变化规律、连续、辅音爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调。英文电影的对白可以提供非常理想的生活化的，特别是非常真实的相关训练的机会。例如可以开展英文电影配音比赛的活动，选取学生喜欢的电影片段，模仿电影对白，展示他们对语音模仿能力。这可以很大的程度上弥补语音课中，纠正长期以来形成的语音错误而给学生该来的挫败感。

3．利用电影，为学生形成全方位的立体的学习模式

英语专业新生要增强课外阅读和听力的练习。传统的听力不能反映真实语言在生活中的能力。在日常交流中，我们的听力理解很少是不借助其他的辅助媒介的。电影为学生提供了更加真实的听和理解的过程。与传统的听力相比，它不会使学生觉得看不到．抓不着，稍纵即逝：电影中的生活，任务，场景和时尚的元素恰恰符合年轻的大学生对新生事物的好奇心，因此电影可以为学生提供全方位的学习模式。

4．利用电影手段，激发学生的创作热情和参与意识

一年级的学生渴望有展示自己才华的机会。如果教师为他们创造合适的平台，可以尽最大可能的挖掘他们的潜力，培养学生参与意识。例如，可以让学生把自己学过的某篇课文按照自己的想法改编成剧本，让学生自己来演剧本中的人物，做成课本剧放映。此过程中，从理解，改编，排练到拍摄放映。涉及到各种方面的能力。给不同能力的学生提供从改，写，说，到演等全方位的锻炼。这一过程会让很多学生都找到施展自己才能的机会，从而在新的环境中找到自信心。

二、电影进入课外应注意的问题

首先，教师要把好关注意电影的选择。

要注意选取内容积极向上的作品。一年级的学生恰恰处在人生观的形成时期，要培养和引导学生对外来文化的科学态度，对外来文化要有包容性，培养学生尊重外来文化，珍视本民族文化，培养跨文化交际的意识。

用于语音模仿和配音的电影要注意语言使用的规范性。由于剧情的影响等，有些电影大量使用方言或俚语，要尽量避免这样的电影给学生的理解和模仿带来的困难。例如可让学生试着模仿如《狮子王》、《加菲猫》、《灰姑娘》、《睡美人》、《音乐之声》等电影的精彩片断。

要注意把握难易程度。在此问题上更要遵循语言学家克拉申提出的1+1的原则。也就是电影要稍稍超出它们的理解，不要太难。太难的电影对白可能会使学生更多的依赖图像信息，只图个热闹而不忽视语言的学习。

其次，要注意拍课本剧的活动中，要注意贵在精，不在多。不能要求学生把每篇课文都拍成课本剧，因为拍课本剧是一项比较复杂的活动。用得太多，势必会让学生耗费太多的经历，同时也会让学生产生厌烦的情绪。注意把握原则，课本剧不同于真正的电影，学生也并非表演专业，所以课本剧应该以声音为主要表达的方式，兼而有表演的成分。这才能达到英语专业学生便课本剧的目的。

采取合理措施引导保证学习的质量。电影作为课外学习的形式，除了有些用于教师组织的活动外，大都是自主学习的方式。所以，要采取合理的措施出学生学习的质量。前面提到的电影配音比赛，课本剧的展示自然是较好的督促检查的方式。除此之外，影片中的一些语义学上与中文特别不对称的用法，让学生记录下来。因此，很多学生会学到许多地道的表达方式。

结语

寒假日记一年级 篇9

昨天，妈妈带着我去找我的表妹玩。

到了下午，我们一起去游乐场玩。妈妈和阿姨把我们送到门口就去逛街了。我和表妹一起走了进去，我们玩了攀登大山。上的时候我双手抓着绳子，双脚踩着洞。下的时候我坐在上面，像玩滑滑梯一样慢慢地往下滑。爬完了山我们去玩空中飞人。我双手紧紧地抓着铁棍，从空中飞到了对面，狠狠的摔了一跤。这时，我看见了我们班的一位同学,叫张紫童。我把表妹介绍给了张紫童，又把她介绍给了表妹。我们三个手拉手一起去玩。

还没玩多久，我们就要分开了。我也没办法，好朋友不能一直在一起，我和表妹只好依依不舍的离开了。

一年级寒假计划 篇10

一年级寒假计划是对一年级学生自己的一次制定，也是一次规划和安排，合理利用寒假，充分在寒假进行学习，下面是一年级寒假计划，我们一起来看看吧!

一年级寒假计划

一、语文

语希的语言能力有点滞后，所以提高她的语言能力成为语文学习的重中之重。除了老师布置的抄写生字以外，我还为孩子准备了成语的学习、古诗的背诵、课外书的阅读。

1、成语的学习，采取先看动画片，然后家长解释，最后结合实例造句，进一步加深孩子对成语的理解。

2、古诗的背诵，采取事先做好的幻灯片，结合华三川的古诗画意反复听专家朗读，最后自己独立背诵。

3、课外书的阅读，可以利用家中的书籍进行，绘本，注音读物皆可，好句好段可进行背诵。

二、数学

数学方面的复习主要围绕口算进行，按照老师的.要求每天尽量做一套口算，3分钟完成，准确率要达到100%。除此以外，每周做一份试卷，对上半学期的内容进行巩固和复习。寒假完成一份8k的手抄报。

三、英语

孩子的英语基础较好，所以家长结合她以前学习英语的情况，继续学习phonics，加强听力、口语和阅读。

1、phonics：从元音和辅音入手，结合动画片、卡片、flash游戏、做练习等方式全方位地熟悉自然拼读。计划寒假把辅音和word family学完，同时会根据规则拼读cvc单词。

2、听力：沿用之前看过的peppa pig动画片，听的同时进行精读。

3、阅读：peppa pig精读，典范英语跟读或者朗读，寒假学会朗诵一篇英语美文。

4、口语：继续学习和自身生活密切相关的口语，每天一句。

四、其它

1、孝德行为：每天坚持让孩子做一件孝顺父母长辈的事情。

2、钢琴：寒假期间熟悉五线谱，把以前的曲子再复习一遍。

3、画画：画一幅古诗意境的画，遇到有意思的题材也可以用笔画下来。

4、亲子活动：做一项亲子实验，娱乐时间亲子游戏，比如石头剪子布、抽乌龟等。

5、体育活动：坚持每天跳绳，感统课时认真进行器械训练。

6、认真完成《过年小记录》，家长可以帮忙。

五、每日安排

一年级寒假日记 篇11

洗书包

今天我看书时发现我的书包浑身黑乎乎的，于是，我对妈妈说：“妈妈，我们来给书包洗个澡吧!”妈妈高兴地答应了。

我们先在盆子里放些温水，再倒入洗衣粉，把书包浸泡在水里。接着，我和妈妈每人手拿一把刷子，看见脏的地方就拼命刷，还高兴地唱起了歌：“洗刷刷——洗刷刷——”泡沫溅到了我的脸上，我一照镜子，忍不住哈哈大笑起来。

过了一会儿，书包变得干净了，我一看，哇!盆里的水真黑呀!接着，我们用清水把书包冲洗干净，最后把它挂在阳台上。

“妈妈，你看我的书包又变成新的了!”我高兴地对妈妈说。

一年级寒假作业布置 篇12

南青同小学一年级寒假作业 亲爱的小朋友： 你们好!一学期紧张的学习结束了，你们在这半年中进步神速，学会了许多知识，懂得了许多道理。老师为你们的成长感到高兴！接着，你们将要进入快乐时光——寒假。寒假可不光是睡懒觉，玩游戏。老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义。这次寒假作业的具体内容： 语文：

1、完成语文《寒假生活》。要求：爱惜《寒假生活》这本练习，不在上面乱写乱画，书写端正，整洁。

2、练字。要求：每天认真书写一年级上册生字1页（小本），完成30张的书写练习。3，每天早上坚持读《晨诵》下篇2页，每页至少读5遍。4，预习一年级下册语文课本1--3单元。要求：熟读课文并认识二类字，要求背诵的课文背过。5，阅读：每天坚持课外阅读20分钟，每天在笔记本上积累喜欢的词语或句子三行。数学： 1，完成数学《寒假生活》。要求：爱惜《寒假生活》这本练习，不在上面乱写乱画，书写端正，整洁。2，每天自己写10道20以内的加减法并计算，提高自己计算能力。（不少于200道）3，预习数学一年级下册课本。要求：认识表的整点和半点，快几点了和几点刚过；认识人民币以及换算；可以试着计算100以内的加减法以及列竖式。其他：1，给新书包好书皮，不乱写乱画，不折角。2，每天锻炼30分钟，可以是跳绳或其他。3，每天帮助家长做家务。（可以扫地，擦桌子，叠被子等）4，手工作品完成2件，学唱2首歌曲。在寒假结束前和孩子总结寒假的收获，并给予孩子一个中肯的评语，请把你的评语写在《小学生素质评价手册》第7页。开学报到，《小学生素质评价手册》和寒假作业一齐交给老师。欢迎各位家长把孩子寒假期间学习，劳动，运动的照片上传到乐教乐学班级相册。

小学一年级寒假作业 篇13

12-3= 16-2= 14-7= 17-9= 14-9= 12+3= 13-4= 7+7= 13-10= 12-8= 12-9= 13-6= 12-3= 17-8= 12-8= 16-9= 11-6= 12-9= 11-7= 16-6= 11-2= 6-3= 16-2= 5+9= 13+6= 7+9= 13-5= 17-8= 8+7= 7+8= 15-8= 17-9= 13-5= 13-6= 10-8= 8+6= 17-6= 17-6= 7+9= 14-2=

10-2= 12-7= 13-4= 13-5= 9+6= 15-4= 8+4= 6+3= 13-4= 12-7= 11-4= 11-2= 12-3= 11-4= 15-4= 10-1= 16-2= 11-4= 8+2= 11-5=

8+5= 12-4= 17-5= 17-9= 12-6= 18-5= 6+3= 15-7= 2+9= 7+5= 13-3= 17-8= 15-6= 13-5= 11-2= 13-4= 13-9= 11-4= 15-7= 12-3=

12-6= 13-5= 12-4= 18-9= 11-4= 8+7= 13-5= 12-4= 7+9= 8+2= 11-7= 7+6= 9+7= 14-8= 17-4= 15-7= 9+6= 17-5= 13-5= 11-2=(2月2日)口算练习(2)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

12-4= 7+9= 8+2= 8+7= 9+7= 14-8= 5+8= 11-7= 17-5= 13-5= 11-2= 15-7= 9+6= 12-6= 13-5= 11-4= 13-5= 12-4= 18-9= 7+6= 2+9= 13-4= 12-7= 15-4= 12-3= 11-4= 7+9= 11-4= 11-4= 8+2= 11-5= 10-1= 7+3= 10-2= 12-7= 7+8= 8+4= 13-4= 13-5= 11-2=

7+7= 17-8= 13-10= 8+7= 12-8= 12-7= 12+3= 7+9= 12-3= 13-5= 17-8= 13-6= 12-8= 2+8= 12-9= 15-8= 12-9= 17-6= 11-7= 7+9= 16-6= 14-2= 16-9= 8+6= 11-6= 17-6= 12-3= 11-2= 16-2= 6-3= 14-9= 13+6= 13-4= 13-5= 14-7= 16-2= 17-9= 5+9= 13-6=

17-9=

15-7= 2+9= 7+5= 18-5= 15-6= 13-5= 11-2= 13-3= 11-4= 15-7= 12-3= 13-4= 13-9= 8+5= 12-4= 12-6= 6+3= 17-5= 17-9= 17-8=(2月3日)口算练习(3)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

17-8= 8+7= 12-7= 7+9= 13-5= 7+6= 17-5= 17-9= 17-8= 13-5= 11-2= 14-9= 17-6= 11-2= 6-3= 13-6= 13-5= 14-8= 18-5= 11-2= 17-6= 7+9= 14-2= 8+6= 15-4= 11-4= 17-4= 11-7= 17-5= 13-4= 13-5= 15-7= 9+6= 12-6= 13-5= 13+6= 13-5= 17-9= 8+2= 8+7=

7+7= 13-10= 12-8= 12+3= 12-3= 17-8= 12-8= 12-9= 12-4= 15-7= 12-3= 11-4= 11-6= 12-3= 16-2= 7+8= 13-4= 14-7= 9+7= 13-5=

2+9= 13-4= 12-7= 15-4= 12-3= 11-4= 12-4= 18-9= 7+6= 8+2= 11-5= 10-1= 16-2= 10-2= 12-7= 17-9= 8+4= 2+9= 15-6= 7+9=

12-9= 11-7= 16-6= 16-9= 10-8= 15-8= 11-2= 13-3= 11-4= 16-2= 5+9= 13-4= 13-9= 8+5= 12-4= 12-6= 6+3= 11-2= 15-7= 7+5=(2月4日)口算练习(4)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

14-9= 12-3= 13-10= 12+3= 17-9= 12-8= 12-3= 13-4= 7+7= 12-9= 12-8= 16-2= 14-7= 16-6= 17-8= 13-6= 16-9= 11-6= 11-7= 12-9= 13+6= 11-2= 8+7= 7+9= 5+9= 12-7= 13-5= 13-5= 17-8= 17-6= 10-8= 6-3= 16-2= 14-2= 13-6= 17-9= 8+6= 17-6= 7+9= 15-8=

7+8= 10-2= 13-4= 15-4= 13-5= 12-7= 12-3= 8+4= 2+9= 11-4= 15-4= 12-7= 13-4= 11-5= 11-4= 11-2= 10-1= 16-2= 8+2= 11-4=

12-6= 8+5= 2+9= 18-5= 17-9= 7+5= 15-6= 6+3= 15-7= 11-4= 11-2= 12-4= 17-5= 12-3= 13-5= 17-8= 13-4= 13-9= 15-7= 13-3=

11-4= 12-6= 7+9= 8+7= 18-9= 8+2= 9+7= 13-5= 12-4= 17-5= 17-4= 13-5= 12-4= 11-2= 14-8= 7+6= 15-7= 9+6= 13-5= 11-7=(2月5日)口算练习(5)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

9+7= 12-4= 17-5= 14-8= 8+7= 13-5= 9+6= 17-4= 11-7= 12-4= 13-5= 7+9= 8+2= 7+6= 12-6= 15-7= 11-4= 13-5= 18-9= 11-2= 12-3= 2+9= 11-4= 11-4= 15-4= 8+2= 16-2= 15-4= 11-4= 13-4= 12-7= 13-4= 12-7= 11-2= 10-2= 10-1= 7+8= 8+4= 13-5= 11-5=

12-3= 7+7= 12-9= 17-8= 12+3= 11-7= 11-6= 12-8= 12-9= 14-7= 16-2= 13-10= 12-8= 13-6= 12-3= 16-9= 14-9= 13-4= 17-9= 16-6=

13-5= 17-8= 17-6= 13-6= 7+9= 7+9= 17-6= 10-8= 15-8= 16-2= 6-3= 8+7= 12-7= 17-9= 11-2= 8+6= 13+6= 13-5= 5+9= 14-2=

15-6= 15-7= 11-4= 13-5= 18-5= 15-7= 13-9= 11-2= 13-3= 17-5= 12-4= 2+9= 7+5= 17-8= 8+5= 13-4= 12-6= 6+3= 17-9= 12-3=(2月6日)口算练习(6)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

16-5= 12-8= 17-8= 13-6= 7+9= 13-5= 17-6= 17-5= 17-9= 14-8= 6-3= 8+7= 12-7= 11-2= 11-2= 14-9= 13-6= 13-5= 18-5= 11-6= 15-4= 17-6= 17-5= 11-4= 8+6= 13-4= 9+6= 17-4= 11-7= 17-9= 13-5= 7+9= 14-2= 8+7= 12-6= 15-7= 13+6= 13-5= 8+2= 13-5=

12-3= 7+7= 12-4= 17-8= 12+3= 15-7= 11-6= 12-8= 12-9= 14-7= 16-2= 13-10= 12-8= 13-5= 12-3= 11-4= 7+8= 13-4= 9+7= 12-3=

12-3= 2+9= 7+6= 11-4= 15-4= 8+2= 16-2= 12-4= 18-9= 2+9= 12-7= 13-4= 12-7= 7+9= 10-2= 10-1= 17-9= 8+4= 15-6= 11-5=

10-8= 12-9= 11-4= 15-8= 16-9= 16-2= 13-9= 11-2= 13-3= 11-2= 12-4= 11-7= 16-6= 7+5= 8+5= 13-4= 12-6= 6+3= 15-7= 5+9=(2月7日)口算练习(7)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

12-8= 14-9= 12+3= 13-10= 12-8= 12-3= 13-4= 7+7= 12-9= 16-6= 16-2= 14-7= 12-9= 17-8= 13-6= 16-9= 11-6= 11-7= 12-3= 17-9= 10-8= 13+6= 7+9= 8+7= 12-7= 13-5= 13-5= 17-8= 17-6= 14-2= 6-3= 16-2= 15-8= 13-6= 17-9= 8+6= 17-6= 7+9= 11-2= 5+9=

15-4= 7+8= 15-4= 13-4= 12-7= 12-3= 8+4= 2+9= 11-4= 11-5= 12-7= 13-4= 11-4= 11-4= 11-2= 10-1= 16-2= 8+2= 10-2= 13-5=

11-2= 12-6= 18-5= 2+9= 7+5= 15-6= 6+3= 15-7= 11-4= 12-3= 12-4= 17-5= 13-3= 13-5= 17-8= 13-4= 13-9= 15-7= 8+5= 17-9=

17-4= 11-4= 8+7= 7+9= 8+2= 9+7= 13-5= 12-4= 17-5= 11-2= 13-5= 12-4= 11-7= 14-8= 7+6= 15-7= 9+6= 13-5= 12-6= 18-9=(2月8日)口算练习(8)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

17-5= 9+7= 14-8= 17-5= 13-5= 9+6= 17-4= 11-7= 12-4= 7+6= 7+9= 8+2= 11-2= 12-6= 15-7= 11-4= 13-5= 18-9= 12-4= 8+7= 12-7= 12-3= 11-4= 11-4= 8+2= 16-2= 15-4= 11-4= 13-4= 11-2= 13-4= 12-7= 11-5= 10-2= 10-1= 7+8= 8+4= 13-5= 2+9= 15-4=

16-2= 12-3= 17-8= 12-9= 11-7= 11-6= 12-8= 12-9= 14-7= 13-6= 13-10= 12-8= 16-6= 12-3= 16-9= 14-9= 13-4= 17-9= 7+7= 12+3=

6-3= 13-5= 13-6= 17-6= 7+9= 17-6= 10-8= 15-8= 16-2= 17-9= 8+7= 12-7= 14-2= 11-2= 8+6= 13+6= 13-5= 5+9= 17-8= 7+9=

12-4= 15-6= 13-5= 11-4= 15-7= 13-9= 11-2= 13-3= 17-5= 17-8= 2+9= 7+5= 12-3= 8+5= 13-4= 12-6= 6+3= 17-9= 15-7= 18-5=(2月9日)口算练习(9)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

16-3= 13-5= 13-6= 17-8= 13-5= 17-6= 17-5= 17-9= 14-8= 11-2= 8+7= 12-7= 11-2= 11-2= 14-9= 12-6= 13-5= 18-5= 17-8= 7+9= 13-5= 15-4= 11-4= 17-5= 13-4= 9+6= 17-4= 11-7= 17-9= 8+7= 7+9= 14-2= 13-5= 12-6= 15-7= 13+6= 13-5= 8+2= 17-6= 8+6=

16-2= 12-3= 17-8= 12-4= 15-7= 11-6= 12-8= 12-9= 14-7= 13-5= 13-10= 12-8= 12-3= 12-3= 11-4= 7+8= 13-4= 9+7= 7+7= 12+3=

12-7= 12-3= 11-4= 7+6= 8+2= 16-2= 12-4= 18-9= 2+9= 7+9= 13-4= 12-7= 11-5= 10-2= 10-1= 17-9= 8+4= 15-6= 2+9= 15-4=

12-4= 10-8= 15-8= 11-4= 16-2= 13-9= 11-2= 13-3= 11-2= 7+5= 11-7= 16-6= 5+9= 8+5= 13-4= 12-6= 6+3= 15-7= 12-9= 16-9=(2月10日)口算练习(10)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

11-5= 11-4= 17-9= 12-7= 17-4= 11-2= 13-4= 8+8= 8+7= 7+9= 13-5= 13+9= 8+7= 7+9= 13-5= 6-3= 17-8= 7+6= 13-4= 11+2= 8+2= 17-9= 8+6= 15-3= 13-2= 17-6= 17-5= 9+6= 17-3= 13-4= 8+7= 13-4= 11-7= 15-7= 13+6= 12-6= 13-5= 7+9= 7+9= 13-5=

13-3= 13-7= 12+3= 12+4= 12-3= 13-3= 12-8= 7+9= 11-6= 9+7= 7+8= 7+7= 12-8= 17-8= 13-10= 13-5= 15-7= 16-2= 12-9= 9+9=

14-4= 10-2= 7+6= 12-4= 12-7= 17-9= 7+9= 13-3= 8+2= 10-1= 12-3= 16-2= 18-9= 12-7= 8+3= 11-5= 15-3= 15-6= 13+6= 13-6=

6+3= 11-2= 13-3= 11-2= 8+5= 13-3= 12-9= 12-3= 10-8= 16-6= 5+9= 13-9= 16-9= 7+9= 16-2= 7+5= 12-6= 11+7= 15-7= 5+8=(2月11日)口算练习(11)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

8+8= 11-4= 8+7= 7+9= 13-5= 7+6= 17-9= 12-7= 13-5= 11+2= 11-2= 13+9= 6-3= 7+9= 13-4= 17-4= 8+7= 17-8= 13-5= 13-4= 8+6= 15-3= 13-4= 15-7= 11-7= 8+2= 13-5= 7+9= 7+9= 17-5= 17-9= 13-4= 17-3= 17-6= 12-6= 13-5= 9+6= 13-2= 8+7= 13+6=

13-7= 13-3= 12+4= 13-10= 12-3= 7+8= 15-7= 9+9= 13-5= 12-8= 13-3= 9+7= 12-9= 16-2= 11-6= 12-8= 17-8= 12+3= 7+7= 7+9=

10-1= 15-3= 7+9= 7+6= 13+6= 13-6= 15-6= 8+2= 12-4= 16-2= 13-3= 17-9= 8+3= 12-7= 18-9= 11-5= 12-7= 10-2= 14-4= 12-3=

12-6= 5+8= 16-2= 12-9= 13-9= 13-3= 16-6= 8+5= 7+5= 6+3= 11-2= 10-8= 11-2= 5+9= 11+7= 12-3= 13-3= 16-9= 7+9= 15-7=(2月12日)口算练习(12)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

8-5= 7+6= 17-8= 11-2= 17-9= 13-4= 13-5= 8+8= 12-7= 11-4= 13-5= 13-4= 13+9= 8+7= 8+7= 17-4= 7+9= 11+2= 6-3= 7+9= 11-7= 9+6= 13-5= 13+6= 17-5= 17-3= 8+7= 17-6= 12-6= 15-3= 7+9= 13-5= 13-4= 15-7= 13-2= 8+2= 17-9= 7+9= 8+6= 13-4=

12-8= 9+9= 7+9= 13-10= 12-8= 13-3= 12-9= 11-6= 12-3= 15-7= 13-5= 12+3= 7+8= 16-2= 13-3= 7+7= 13-7= 12+4= 9+7= 17-8=

15-3= 17-9= 12-4= 18-9= 8+2= 14-4= 10-2= 11-5= 7+9= 13-3= 15-6= 10-1= 7+6= 12-3= 12-7= 12-7= 16-2= 13-6= 13+6= 8+3=

16-6= 10-8= 11+7= 13-3= 5+8= 15-7= 11-2= 16-2= 13-9= 12-3= 12-6= 13-3= 7+9= 8+5= 5+9= 12-9= 7+5= 6+3= 11-2= 16-9=(2月13日)口算练习(13)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

7+7= 6+3= 7+8= 13-3= 12+4= 15-7= 12+3= 16-9= 11-2= 9+7= 17-9= 16-2= 13-5= 13-7= 11-7= 17-8= 13-5= 7+5= 12-3= 11-2= 13+6= 17-5= 7+9= 16-2= 12-7= 12-3= 15-6= 13-3= 7+6= 7+9= 12-7= 13-6= 7+9= 10-1= 8+3= 13+6= 12-8= 13-3= 13-5= 13-10=

6-3= 17-9= 9+6= 8+2= 8+7= 13-4= 15-3= 12-4= 8+6= 11-6= 13-9= 17-3= 7+9= 9+9= 14-4= 18-9= 17-6= 12-9= 12-6= 7+9=

17-8= 8+2= 15-7= 15-3= 11+7= 10-2= 13-5= 17-9= 13-4= 16-2= 7+6= 11-5= 11-2= 7+6= 13-2= 5+8= 10-8= 16-6= 15-7= 13-3=

11-4= 13-4= 11+2= 13-5= 8+5= 13-3= 5+9= 8+7= 12-7= 8+8= 8+7= 12-3= 7+9= 7+9= 12-9= 13+9= 13-4= 13-5= 12-6= 17-4=(2月14日)口算练习(14)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

6+3= 11-2= 15-7= 13-5= 11-7= 7+7= 16-9= 13-3= 17-8= 13-5= 12-3= 12+3= 17-9= 7+5= 11-2= 9+7= 12+4= 16-2= 13-7= 7+8= 13+6= 13-10= 12-8= 13-3= 17-5= 12-7= 8+3= 13-3= 7+9= 13-6= 7+9= 16-2= 12-7= 15-6= 10-1= 7+9= 13+6= 13-5= 12-3= 7+6=

12-9= 7+9= 18-9= 13-4= 12-6= 9+6= 17-3= 17-9= 15-3= 12-4= 11-6= 8+6= 14-4= 6-3= 7+9= 13-9= 8+2= 9+9= 8+7= 17-6=

13-2= 13-3= 16-2= 10-8= 11-5= 17-9= 13-4= 7+6= 7+6= 10-2= 16-6= 15-7= 15-3= 8+2= 11+7= 17-8= 13-5= 11-2= 5+8= 15-7=

7+9= 13-5= 13-5= 12-7= 11-4= 13-4= 13+9= 8+7= 17-4= 8+5= 7+9= 12-6= 12-9= 13-3= 11+2= 13-4= 8+7= 5+9= 12-3= 8+8=(2月15日)口算练习(15)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

2+9= 9+7= 12-3= 13-3= 17-9= 11-7= 11-2= 12+4= 6+3= 12+3= 17-8= 16-9= 7+8= 13-5= 11-2= 15-7= 16-2= 13-5= 7+5= 13-7= 12-7= 7+9= 7+9= 13-3= 12-7= 17-5= 13-10= 13+6= 13+6= 16-2= 7+9= 8+3= 7+6= 13-3= 10-1= 12-8= 13-5= 13-6= 15-6= 12-3=

9+6= 13-9= 11-6= 17-9= 14-4= 12-6= 7+9= 8+2= 12-9= 8+6= 15-3= 17-3= 17-6= 13-4= 7+9= 18-9= 9+9= 12-4= 6-3= 8+7=

17-9= 17-8= 16-6= 7+6= 15-3= 11-5= 13-3= 13-5= 13-2= 15-7= 7+6= 13-4= 15-7= 10-8= 11+7= 16-2= 11-2= 10-2= 8+2= 5+8=

13-4= 13-4= 7+9= 8+7= 12-9= 11-4= 13-5= 8+7= 7+9= 12-6= 17-4= 13+9= 8+8= 12-7= 11+2= 13-5= 5+9= 8+5= 13-3= 12-3=(2月16日)口算练习(16)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

15-7= 12+3= 17-8= 16-2= 12-3= 11-7= 11-2= 13-5= 7+8= 12+4= 15-7= 13-5= 11-2= 7+5= 13-3= 16-9= 7+7= 17-9= 9+7= 6+3= 12-3= 16-2= 7+9= 13-5= 7+9= 17-5= 13-10= 13-3= 7+6= 13+6= 12-8= 13-6= 10-1= 15-6= 13-3= 8+3= 12-7= 12-7= 7+9= 13+6=

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7+9= 7+8= 15-7= 16-2= 17-9= 11-2= 17-8= 13-5= 13-3= 7+5= 12+3= 16-9= 11-2= 9+7= 11-7= 13-5= 6+3= 12+4= 13-7= 7+7= 7+9= 7+6= 12-8= 13-5= 12-7= 10-1= 7+9= 13-3= 13-3= 15-6= 16-2= 8+3= 13-10= 7+9= 17-5= 13-6= 13+6= 13+6= 12-3= 12-7=

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12-9= 13-4= 13-4= 8+7= 13+9= 13-5= 12-7= 7+9= 13-3= 8+5= 8+7= 12-6= 13-5= 11+2= 12-3= 5+9= 7+9= 11-4= 17-4= 8+8=(2月18日)口算练习(18)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

12+4= 12+3= 9+7= 15-7= 11-7= 12-3= 11-2= 10+4= 13-7= 17-8= 7+8= 6+3= 5+6= 11-2= 16-2= 13-5= 7+7= 7+5= 17-9= 13-3= 16-2= 7+9= 12-8= 6+6= 13-3= 13+6= 12-7= 7+9= 10-1= 12-3= 15-6= 12-7= 8+3= 17-5= 13-5= 13-6= 13+6= 7+6= 9+6= 13-10=

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7+9= 13-4= 12-6= 11+2= 12-9= 5+9= 8+7= 13+9= 8+5= 13-4= 17-4= 13-5= 8+8= 12-3= 11-4= 12-7= 13-3= 8+7= 13-5= 7+9=(2月19日)口算练习(19)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

15-7= 12-3= 12+3= 6+3= 11-2= 17-9= 5+6= 7+5= 7+7= 13-5= 17-8= 7+8= 11-2= 13-3= 12+4= 16-2= 10+4= 11-7= 13-7= 9+7= 12-8= 15-6= 12-7= 7+6= 16-2= 7+9= 13-3= 9+6= 13-6= 13-5= 13+6= 6+6= 13+6= 13-10= 12-3= 12-7= 17-5= 10-1= 7+9= 8+3=

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16-2= 13-5= 6+3= 11-2= 9+7= 15-7= 17-8= 12+4= 7+7= 7+5= 17-9= 12+3= 10+4= 11-7= 7+8= 13-3= 11-2= 5+6= 12-3= 13-7= 15-6= 16-2= 17-5= 12-7= 8+3= 13-3= 7+6= 10-1= 7+9= 12-8= 6+6= 7+9= 13+6= 13-6= 12-3= 9+6= 13-5= 12-7= 13+6= 13-10=

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9+7= 13-3= 6+3= 13-5= 13-7= 11-2= 12+3= 10+4= 5+6= 15-7= 11-7= 12+4= 7+7= 16-2= 17-8= 7+5= 12-3= 7+8= 17-9= 11-2= 13+6= 17-5= 13-10= 7+9= 12-7= 7+9= 8+3= 12-3= 13+6= 12-7= 9+6= 16-2= 13-3= 13-5= 13-6= 10-1= 6+6= 7+6= 12-8= 15-6=

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12-8= 12+4= 6-3= 13-3= 16-2= 7+8= 7+9= 15-7= 7+7= 11-2= 11-7= 13-7= 12-3= 9+9= 13-5= 8+2= 6+3= 17-3= 7+5= 17-9= 16-2= 10-1= 6+6= 7+9= 13-6= 7+8= 7+6= 13-10= 9+6= 12-7= 10-8= 5+8= 13-5= 13-3= 12-7= 7+6= 17-5= 15-6= 13-3= 12-8=

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8+3= 11+2= 13+9= 12-3= 12-9= 13-5= 12-6= 7+9= 13-5= 13-3= 8+8= 13+6= 13-4= 8+7= 12-7= 8+5= 8+7= 13+6= 7+9= 5+9=(2月23日)口算练习(23)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

17-9= 13-7= 13-3= 7+7= 6+3= 6-3= 8+2= 7+5= 12+4= 7+9= 15-7= 7+8= 11-2= 11-7= 13-5= 17-8= 16-2= 17-3= 9+9= 12-3= 10-8= 5+8= 17-5= 16-2= 9+6= 13-10= 7+6= 13-5= 7+8= 7+6= 6+6= 13-3= 15-6= 7+9= 13-3= 12-8= 13-6= 12-7= 12-7= 10-1=

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17-3= 17-9= 6+3= 8+2= 6-3= 13-7= 7+8= 13-5= 11-2= 7+7= 13-3= 11-7= 12-3= 17-8= 7+5= 15-7= 16-2= 7+9= 12+4= 9+9= 13-3= 13-5= 10-8= 5+8= 16-2= 7+9= 13-10= 9+6= 12-7= 17-5= 7+6= 6+6= 12-8= 7+8= 10-1= 13-6= 15-6= 12-7= 7+6= 13-3=

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2+9= 13+6= 8+3= 13-5= 13-5= 8+7= 7+9= 13-4= 8+5= 5+9= 8+7= 7+9= 13+9= 12-6= 12-9= 12-7= 11+2= 12-3= 8+8= 13+6= 7+8= 17-9= 15-7= 12-3= 11-7= 12+4= 8+2= 6-3= 9+9= 11-2= 13-5= 17-8= 17-3= 6+3= 7+5= 16-2= 13-3= 7+9= 13-7= 7+7=

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13-4= 15-7= 15-3= 13-5= 12+3= 11+2= 16-6= 11+7= 9+7= 13-2= 11-2= 10+4= 7+6= 15-7= 5+6= 17-9= 10-2= 11-5= 16-2= 8+2=(2月26日)口算练习(26)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

8+3= 13+9= 8+5= 7+9= 5+9= 8+7= 12-6= 8+7= 13+6= 13-5= 12-3= 12-7= 7+9= 13-5= 13+6= 8+8= 11+2= 12-9= 13-3= 13-4= 9+9= 12+4= 8+2= 15-7= 13-3= 17-3= 13-5= 7+9= 11-7= 6+3= 7+5= 17-9= 11-2= 6-3= 17-8= 16-2= 13-7= 7+7= 7+8= 12-3=

10-8= 15-6= 16-2= 13-5= 13-3= 5+8= 10-1= 12-8= 13-6= 7+6= 7+8= 12-7= 7+6= 6+6= 17-5= 12-7= 13-3= 9+6= 7+9= 13-10=

11-4= 17-6= 17-9= 11-6= 14-4= 7+9= 13-4= 9+6= 13-4= 7+9= 12-9= 8+6= 12-3= 17-4= 15-3= 12-6= 12-4= 13-9= 18-9= 8+7=

16-2= 15-3= 13-5= 11+7= 16-6= 7+6= 15-7= 9+7= 15-7= 8+2= 10-2= 5+6= 10+4= 17-9= 11-5= 12+3= 13-4= 11-2= 11+2= 13-2=(2月27日)口算练习(27)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

13-5= 5+9= 12-7= 13-3= 7+8= 8+5= 7+9= 13-4= 7+6= 13-6= 11+2= 13+9= 12-8= 8+3= 7+9= 3+7= 6+6= 13-4= 8+8= 13+6= 9+6= 17-4= 12-3= 17-8= 12-3= 6+3= 13-3= 7+8= 8+2= 12-9= 8+6= 9+9= 12+4= 13-7= 7+7= 15-7= 7+6= 15-7= 16-2= 13-4=

12-7= 15-7= 15-6= 16-2= 8+7= 13-5= 12-6= 7+6= 10-8= 13-3= 13-3= 10+4= 10-2= 17-9= 5+6= 9+7= 9+6= 7+9= 17-5= 13-10=

13-9= 13+6= 7+9= 18-9= 8+7= 17-3= 7+9= 12-4= 17-6= 12-3= 11-4= 12-7= 11-6= 15-3= 14-4= 13-5= 13-5= 8+7= 17-9= 12-6=

16-6= 11-2= 13-4= 11-5= 11+7= 11+2= 7+9= 15-3= 7+5= 16-2= 17-9= 13-5= 11-2= 6-3= 12+3= 13-2= 11-7= 5+8= 10-1= 8+2=(2月28日)口算练习(28)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

6+6= 12-9= 7+8= 13-3= 11+2= 8+4= 5+9= 8+8= 7+6= 8+5= 7+9= 12-8= 13+6= 8+3= 7+9= 13-5= 13+9= 13-4= 13-4= 12-7= 15-7= 12+4= 8+6= 7+7= 12-3= 6+3= 9+9= 15-7= 12-9= 13-4= 13-7= 7+6= 17-4= 7+8= 13-3= 16-2= 8+2= 12-3= 17-8= 9+6=

10-8= 7+6= 9+6= 17-9= 10-2= 17-5= 13-3= 8+7= 13-3= 15-7= 7+9= 5+6= 10+4= 13-10= 13-5= 9+7= 12-7= 16-2= 12-6= 15-6=

8+7= 7+9= 17-9= 4+8= 17-3= 11-6= 11-4= 13-9= 18-9= 12-6= 17-6= 13+6= 14-4= 12-3= 7+9= 8+7= 13-5= 15-3= 13-5= 12-4=

5+8= 17-9= 11+7= 13-2= 16-2= 11-2= 11-5= 11+2= 7+9= 10-1= 15-3= 11-2= 12+3= 6-3= 13-4= 16-6= 13-5= 7+5= 8+2= 11-7=(3月1日)口算练习(29)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

13-3= 9+6= 7+7= 12-3= 12-9= 12+4= 7+8= 8+2= 16-2= 17-8= 9+9= 15-7= 15-7= 6+3= 13-7= 13-4= 8+6= 17-4= 7+6= 12-3= 12-8= 13-3= 6+6= 7+9= 13+6= 8+5= 8+3= 7+6= 11+2= 13-4= 5+9= 12-7= 7+9= 12-9= 13+9= 8+8= 13-6= 13-4= 13-5= 7+8=

13-9= 7+9= 8+7= 14+4= 13+6= 12-4= 13-5= 17-9= 12-7= 11-6= 12-6= 8+7= 15-3= 8+7= 18-9= 7+9= 13-5= 17-3= 11-4= 17-6=

13-4= 12+3= 5+8= 8+2= 16-2= 10-1= 13-2= 11-2= 7+5= 13-5= 11-7= 15-3= 11+2= 7+9= 11-2= 11+7= 11-5= 17-9= 16-6= 6-3=

17-9= 16-2= 17-5= 10-8= 7+9= 10+4= 10-2= 13-3= 13-10= 12-7= 15-7= 15-6= 9+7= 9+6= 13-5= 8+7= 7+6= 12-6= 5+6= 13-3=(3月2日)口算练习(30)时间（）分（）秒 一（）班 姓名___________ 对（）题

12-3= 7+8= 12+4= 6+3= 12-3= 9+9= 8+6= 17-8= 8+2= 15-7= 13-4= 9+6= 12-9= 13-7= 15-7= 7+7= 17-4= 12-3= 16-2= 7+6= 12-9= 8+8= 6+6= 8+5= 7+6= 12-7= 7+9= 8+3= 13-5= 13+6= 13-3= 5+9= 13-6= 7+9= 12-8= 13-4= 11+2= 7+8= 13+9= 13-4=

15-3= 18-9= 13-5= 13+6= 12-3= 12+6= 13-5= 11-6= 7+9= 7+9= 16-3= 17-9= 13-9= 12-7= 8+7= 14-4= 8+7= 11-4= 12-4= 17-6=

8+2= 11-2= 11+7= 16-2= 11-7= 5+8= 12+3= 11+2= 10-1= 13-4= 7+5= 17-9= 11-5= 13-5= 7+9= 6-3= 11-2= 13-2= 16-6= 15-3=

12-7= 15-7= 9+6= 5+6= 13-5= 17-9= 8+7= 16-2= 15-6= 13-3= 17-5= 9+7= 12-6= 10+4= 13-3= 10-2= 13-10= 7+9= 10-8= 7+6= 2月1日

2月2日

2月3日

2月4日

2月5日

2月6日

2月7日

2月8日

2月9日

2月10日

2月11日

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2月19日