教师节校长讲话稿经典

教师节校长讲话稿经典（精选6篇）

教师节校长讲话稿经典 篇1

各位教职工：

伴着丰收的喜悦，今天，我们在这里隆重聚会，共同迎来了第30个教师节，在此我代表学校并以我个人名义向辛勤工作的全体教职员工表示节日的诚挚问候!向获得丁XX教育基金奖的老师表示衷心的祝贺!

“一年好景君须记，最是橘黄橙绿时”。过去的一年，学校在上级教育部门及社会各界的关心和支持下，在全校教职工的共同努力下，紧紧围绕三项活动，不断深化课堂教学改革，教育教学质量稳步上升，中小学部分别受到XX区表彰奖励，六年级质检和中考成绩获XX区教育教学质量(城镇学校)三等奖。高XX老师、吴XX老师、杨XX老师、李XX老师教学成绩突出，受到教育局表彰奖励。有64名学生被高中录取。学科竞赛有15名学生获得国家及省市级证书，先进教学法竞赛刘XX老师获得XX区一等奖。为活跃校园文化，培养师生音乐素养，学校组建了铜管乐队，并成功演出多场，赢利了师生和社会的赞誉。

学校一年来取得的成绩有目共睹，在此，我代表学校衷心感谢各位老师过去一学年为学校发展付出的努力和做出的贡献!

老师们，成绩已成为过去，当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展，需要一支高素质的教师和管理队伍。学校号召广大教师严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，大胆创新，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去。同时，我们的教师要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。

本学年，何XX老师荣调XX小学，值此教师节之际，我们也举行何老师的欢送仪式。

何XX老师1994年5月参加工作，在XX学校兢兢业业工作了，将人生的美好时光奉献给了XX学校。在此，我谨代表学校向何老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你多年来为XX学校教育的发展默默无闻、勤勤恳恳地付出!

何XX老师在XX学校工作了18个年头，这18年，正是我们XX学校学发展变化最大的18年，也是她本人成长进步的18年。何老师在XX公司举办的`小学优质课竞赛中获奖;209月撰写的论文在全市小学语文论文交流评选中荣获三等奖;年在XX公司“双文明”竞赛活动中被评为“先进生产工作者”;2015年2月撰写的论文《浅谈在小学作文教学中运用鼓励性评语的好处》一文获全国煤炭基础教育科学研究优秀论文二等奖，并在《甘肃教育督导》上发表;2015年9月获XX区语文教学成果三等奖。

何老师的努力付出和出色表现得到了我们全体老师的肯定，如今何老师调离XX学校，我们衷心地祝贺你，更衷心地祝福你。说实话，何老师的调离对我本人来说心里真是既高兴，又难舍。高兴的是你将走上新的工作岗位，在你人生的阅历中又添上了精彩的一笔;难舍的是，何老师与我们毕竟朝夕相处，同甘共苦，并肩战斗了那么多年，你是我们的好同事。

我们衷心祝愿何老师在今后的工作中，越来越辉煌，也真心祝愿你身体健康，工作顺利。更希望何老师以后别忘了我们XX学校朝夕相处的同事，别忘了常回家看看!XX学校永远欢迎你。同时希望何老师在一个新的集体中，一如既往，刻苦努力，在那里展现你的智慧和才华，赢得信任和尊重!

再一次祝贺何XX老师，祝大家节日快乐，工作顺利，生活幸福，身体安康!

教师节校长讲话稿经典 篇2

言语的沟通是拉近心与心距离最好的途径, 校长们主动的亲近, 无疑是一种进步。犹记我们在大学毕业时都听过校长“讲话”, 而究竟有多少话语能被我们记住, 又有多少寄托能对我们产生影响, 哪怕是在做某个决定时一闪而过的掂量恐怕少之又少。如果校长的讲话能真正以人为本, 以学生为本, 站在学生的思维方式、学生的视角去考虑问题、看问题, “讲话”变成“对话”, 影响不言而喻。

不禁想起一次大学短剧大赛上学生调侃的语言, “最远的距离, 不是理想, 而是校长。”话虽简单, 却是真实的写照。有多少学生在四年的大学生活中见过校长?更不用说聆听校长的教诲。即使是可以见到, 也是隔着人群中望去高坐主席台面目模糊的校长。

犹然记得大学时非常难得在一次活动上见过校长, 并非常之幸运的得到了校长的安慰。那是上大三的时候, 我们举行一场活动, 听说有大领导参与, 大家兴奋之余不免有些紧张, 随着活动的进行, 这种紧张的情绪更是表露无遗, 正当会场气氛快凝固时, 校长推门而入, 他稍加环顾四周后便与我们亲切交流, 时过境迁, 谈话的内容早已记不清, 但他临别时那句“别紧张, 领导也是人”和他说完话转身走出会场时的背影和风衣的一角翩翩带风的样子却深深的刻在我的脑子里。这是我大学期间唯一一次和校长亲密接触, 不但见到了, 还说话了!当时的我因为兴奋, 心情久久不能平复。虽然至今也无法估量校长的这句“别紧张, 领导也是人”究竟对我产生了什么样的影响, 可以确定的是在以后的生活中每当遇见领导或与其打交道, 我都可以泰然处之, 不卑不亢。参加工作后, 遇见了各式各样的领导, 我逐渐发现越是大领导越是和蔼。因为这样, 我不惧怕提出自己认为正确的意见和建议, 也因为这样, 当我的意见和建议被否定时, 我只认为是指导, 而不是批评, 心甘情愿的听取指导, 所以也在不断的进步。

虽然毕业几年, 但想起当初见面校长时的心情, 依然有着学生般的敬仰和激动。

既然校长在学生的大学生活中不能像随风潜入夜的春风那样有潜移默化般的影响, 在毕业讲话时头脑风暴型的冲击作用也未尝不可。如果一个校长默不作声, 那么他身份的特殊性已经决定他与学生之间不可逾越的距离。而一旦他开口说话, 不管是怎样的讲话方式, 若能对学生产生积极的影响, 使其在今后的人生道路上会因为铭记校长的一些话去做或是不做一些事情, 足以。

如今, 不少校长都认识到这一点, 在毕业讲话中逐渐摆脱了“今天你以母校为荣, 明天母校以你为荣!”那些貌似充满生机却毫无生气的句子, 取而代之的是80、90后耳熟能详并津津乐道的“潮语”。把深刻的寓意融入“潮”风格的讲话中, 不但能被学生接受, 还会引起共鸣。可能那些潮言潮语很快就被时间的河流洗刷干净, 但被附带的深刻意义却会随时间的流逝而沉淀。所以, 校长讲话是不是“浮云”, 取决于校长是在“讲话”还是“对话”。

校长的教师心态和教师的校长意识 篇3

什么是校长的教师心态?江苏翔宇教育集团的卢志文先生曾经十分形象地说：管理中，管即为人人官，意为人人都可以轻松为官。而理却是一门艺术，学校之理包括情理、法理、事理等等，实乃丰富之极。由此看来，作为学校管理者，最要不得的便是“我是长官”的意识，好校长们思考的只是理的艺术。实践也证明一点：把自己当作官来做，而从主观上人为脱离教师群体的校长是不得人心的，也是难以建立持久权威的。设想一下：如果校长不能理解到教师面对问题、待事待物时的位置确定、思维方式，那会是什么样的结果?可能在校长看来理所当然的东西也会被教师批得体无完肤，说得一文不值。

那如何使自己走近教师呢?其实不难。我们的校长几乎都曾经做过一线教师，大都因为“教而优则仕”。此时，只要您放下架子，在千苦万累中抽出点儿时间，少给教师一些批评，多给教师一些真诚的指导和建议；少给教师一些脸色，多给教师一些问候和祝福；少给教师一些上纲上线，多给教师一些理解和宽容。在这个方面，河南开封商埠街小学的杨校长就做得相当出色。在母亲节给教师鲜花祝福，亲手制作贺卡教师节送给教师，时刻提醒教师别忘了自己的孩子……您说，在这样的校长手下干事儿，心有多暖?其实说白了，杨校长赢得口碑的方法也不是什么新鲜的招，那凭什么她会因此获得教师们广泛的支持呢?出自内心地为教师服务的意识和从不敢丢的教师心态。什么是校长的教师心态?简而言之：校长也是教师，如果说特殊在哪，校长只是一个责任意识更强的教师。

什么是教师的校长意识?首先要说说教师的自我定位。教师的主要工作是什么?毫无疑问，教书育人。表面看来，与学校的管理和其它工作并不相干，教师们往往自觉不自觉就会将自己定位于被管理者的角色。可能有些教师会认为：这是因为管理者没有腾挪出足够的空间、机会让我们参与到管理当中来。不能说这样的事情不存在．但我不得不说：我们很多教师缺乏一定的大局观，经常会从一些细节处苛刻地要求和索取着。“我不想这样做，因为管理者没有这样做。”‘我才不干呢，让校长来干吧。”大概是笔者听得最多的两种抱怨了。

仔细分析一下，这仅仅是因为老师们的权益意识加强了吗?当然不是。有的时候，这只是一种心理状态的外在表现，而并非实质——将全部的注意力集中在管理者的身上，或是持有一种过度的反对精神，而缺乏自我审视和自我批判的主动。比如，很多人觉得教师考核中不应该有论文写作这一点，理由是“不是每一个人都有必要进行什么反思”。其实，他们应该知道这样做是学校引领教师进行主动式教科研的一种方式。比如，有人认为考核中不应该有少先队检查这一项，理由是“学生怎能评价教师”。其实，老师们也应该知道学生评价老师是新型教育评价的形式之一。“不找自身原因，而站在自我的小利上一味强调制度的某种不公。”这应该是对这种现象最好的诠释和阐述。那如何让自己体会到校长的感觉呢?行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。老师们可以少一些个人张扬，多一些奉献精神；少一些为己为利，多一些为校为公。教师的校长意识不是要让老师们都当上几天校长，而是善意地提醒大家让自己拥有参与学校管理的主人翁意识，在要求校长理解和宽容自己的同时，也能理解和宽容校长。“角色的换位思考”是这种意识最核心的内容。

不管是校长拥有的教师心态，还是教师应该拥有的校长意识，都是建立和谐学校的基石，是促进学校发展的催化剂，是提高学校工作效率的发动机。我们每一个人都应该为此付出努力，校长是，教师也是。

校长经典讲话五分钟 篇4

校长经典讲话1

各位领导、各位教师：

大家好!

今天是我到黑水中学来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。首先，我衷心地感谢县教育局、乡党委、政府和教辅站对我的信任，特别感谢前几任校长为黑水中学的发展所做出的突出贡献。

今 天，我接受黑水中学校长这个职责，此时此刻，我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望，那就是“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪”。我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高，要胜任这一职责，必须付出艰巨的努力。面对黑水中学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望，我感到光荣，更感到压力。但是，前几任校领导班子那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样，使我又充满了信心和激-情。有了信心与激-情，自然有了自己的一些想法。

一、目标和理念。

担任黑水中学校长一职后，我在想：自己的目标是什么?我们将把一个什么样的黑水中学呈现在社会、领导和广大群众面前?

校 长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。我管理学校的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的高峰体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的最近发展区内都能得到成长。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

学校形象要内外兼修。我们要始终明白，黑水中学到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校作为黑水乡的首府学校，全县校园环境建设一流的学校，应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;乡镇教育教学质量的领跑者等等。

我认为必须坚持三个结合：坚持继承发扬黑水中学优良传统与改革创新相结合;坚持全面发展与个性发展相结合;坚持常规工作与教研探讨相结合，明确“民-主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造黑水中学在社会各界的良好形象。二、实施分级分层归口管理策略，使学校领导干部和中层职能部门尽快定位。

实 施“校长→副校长→教导处→教研组”的分级分层管理策略，明确领导职责，分工细化工作范围。我们说黑水中学要提高教育教学质量，成为能培养人才的地方，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。每个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座。

三、加强制度建设，严格过程管理。

没有规矩，不成方圆。学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变，摒弃人治，实施法治，追求德治。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。

1、教职工教育教学奖惩制度。(学校的第一制度)

⑴、教师教书育人量化考核制度(师德师风、意见建设、突出贡献等)

⑵、班主任工作量化考核制度

⑶、教学常规考核细则(获奖、听课、评课、公开课、学时完成)

⑷、教师晋升(聘任)职称推荐考评制度

2、建立学校岗位责任制和安全工作责任制。

3、师德师风督导制度。(强调一下团结同志的问题)

“团 结就是力量;众人拾柴火焰高;一根筷子轻轻地被折断，十根筷子常常扭成团”，这都证明团结的力量。我们将把“团结”作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。希望教师们心态要放平衡，因为我是新来的，不管以前的你工作是否努力、表现是否优秀，我看中的是现在的你怎么样来对待工作。所以希望以前工作积极的老师，即使在今后一段时期的工作中，我还没有发现你或者说由于不太了解还没有重视你，也不要有任何的灰心丧气，甚至消极怠工，怨气冲天，要一如既往地积极工作和学习。对以前表现一般的同志，即使得到了重用，希望部分教师也不要产生嫉妒或瞧不起，因为他现在非常积极。

4、按乡党委政府、教育辅导站的要求建立坐班制度。

5、建立班主任奖金考核发放制度。

6、改进教学常规测查办法(重点是每月不定时的入班检查，对象为全体学生，查教师作业布置批改、单元试卷考评以及教学进度等)。

7、建立校产管理制度、财务管理制度。

各 位老师、各位领导，我们的很多老师都有很强的黑水中学意识，为能在黑水中学工作而倍感自豪?但还是要倡导一句话：今日我们以黑水中学为荣，明日黑水中学以我为荣。我们要经常地追问：自己的工作、言行是否辱没了黑水中学?所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有黑水中学教师群体所共同具备的特质和文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。力争做到黑水中学的教师一站出来就具有特殊的气质和才情，得到社会的肯定和尊重。

我相信，有各级领导的关心，有全体教师的大力支持，我们这一届领导班子一定能够精诚团结、努力奋斗，创造黑水中学更加美好的未来!

谢谢大家!

校长经典讲话2

尊敬的局领导、全体教职员工：

大家好!

深得局领导信任与爱戴，来到_小学工作，在此我深表感谢，谢谢局领导!

今晚，第一次在这样的场合和大家见面，我很高兴。能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师成为同事，是我一生修的缘分。第一次和大家交流、交心，我只说四个词：服务、学习、共事、定位。

第一个词：“服务”：我是来服务大家的。各位教师，每天在教学一线辛苦劳作，每天为了自己的专业化发展而不懈努力，我一定当好在座各位的“勤务兵”。

第二格词“学习”，为什么这么说呢?我觉得有以下几个方面的原因：

1.城内一小学有着悠久的历史，深厚的文化积淀。说她积淀深厚是因为城内一小学的品牌是几代人，包括在座的各位教师呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的。说她有独到的文化，是因为一小学有着肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是文化的作用，而一小学有这样的一种学校文化影响力。

2.一小学有着结构合理，敬业爱生，积极进取，业务精湛的教师群体，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老教师是我们一小学的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力;我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱，我们的青年教师，更是学校的生力军。在一所学校中，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静结合，和谐互补是学校之幸、学生之幸、也是校长之幸!签于此，我是来向大家学习的……

第三个词“共事”。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。希望在我们的相互共事中相容、相近、相知……

最后，我想说一下“定位”。

一是办学思想的定位。教育是什么?爱因斯坦说过：“教育就是若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教育”。所学的知识都忘了，那剩下的有什么?有良好的心态，行为习惯，学习方法……。一句话，我们的教育要着眼于学生的全面和谐发展，这样的定位很容易，写在纸上，挂在墙上也方便，但要落实到每一个教育行动，内化在每一个环节上则不易。它既要我们带着思想做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

二是学校形象，发展目标的定位。学校形象要内外兼修，我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营将城内一小学办成真正可与省市名校相比肩的一流名校。

我相信，有局领导的大力支持，有我们全体教师的同舟共济，在社会中目的瞻望下，我们一定会做的更好。

谢谢大家!

校长经典讲话3

位教师:

大家好!我叫_x,即日起由我担任_x技术学校校长,这对我来讲是一种挑战更是一种责任,我为自己能有机会为_的职业教育尽一点绵薄之力而深感荣幸。在此,首先我要衷心感谢组织对我的关心和厚爱,对各级领导给予我的信任和支持致以诚挚的谢意。其次我深知责任重大,任务艰巨,因为这不仅是大家对我的认同与接受,更是对我寄予希望和重托。因此在新的工作岗位上,我将坚持求真务实的工作态度,认真学习、扎实工作,尽快熟悉和掌握学校的情况,在继承和发扬学校长期以来的优良传统的同时,努力使学校的教育教学质量迈向新的台阶,力争在任期内,不辜负组织的重托,不辜负各级领导的期望和重托。

在今后的工作中,我将力求自己做到以下几点:

一、依法治校,自觉接受大家监督,努力学习党和国家的教育方针政策,全面贯彻教育法律法规,坚持依法治校、规范办学、民主决策、科学管理。

二、努力做好榜样,以身作则,廉洁自律,时刻按照党员标准严格要求自己。

三、加强教师业务管理,着力打造一支素质优良的教师团队,为广大教师提供一个实现自己人生价值的平台。

四、努力提高学生的整体素质,塑造紫云县职业技术学校新形象。

今天,我来到职中,这是我的机会,也是在座各位教职员工的机会,我相信自己能够胜任校长工作,但是个人的能力毕竟是有限的,我真心的希望能够得到广大教职员工的全力的支持与高度的配合,我相信大家的实力!职中今后的兴衰荣辱跟大家息息相关!拜托各位了!

谢谢大家!

校长经典讲话4

亲爱的老师们、同学们：

大家好!今天兴师动众，把全校师生召集到这里，开“养成教育”大会，我想讲的话题是：中学生应加强日常行为规范养成教育。

一、什么是养成教育?养成教育包括那些内容?

所谓养成教育，概括而言，即是指学生良好行为习惯、良好学习习惯，良好健体习惯的养成。通俗的讲“养成教育”，就是要让学生知道什么时间做什么事，使学生合理安排学习、生活和锻炼时间，并形成习惯”。

抓好养成教育就是要教育学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”。“学会做人”就是要求学生养成良好的思想道德素质，培养良好的道德行为习惯。

二、我们为什么要搞养成教育?

中共中央国务院把文明习惯的养成教育，作为中小学德育工作重点之一，培养学生成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。把规范行为习惯作为未成人思想道德建设的四项主要任务之一，培养学生良好道德品质和文明行为，使学生身心和谐发展，在思想道德、能力、身体、心理等几个方面形成一系列优良的素质。

市、县教育局把养成教育列为_工作重点，把加强学生行为习惯的养成教育作为教育系统开展各项教育教学的主题活动。

我们学校把加强学生行为习惯养成教育作为工作重点，使学校形成良好学风、教风和校风，使学生形成良好行为习惯和健康的人格。学校专门成立领导组制定方案，实施细则，评估细则，从规范学生的行为习惯做起，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，引导学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人，懂得为人处事的基本道理，具备文明、科学的基本素养，形成良好的安全行为习惯、生活习惯、学习习惯。使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

日常行为习惯反映的是一个人的文明素养，如果我们不注意自己的日常行为，不注意文明习惯的养成，我们将难以适应社会的要求。每一名同学只有从小学养成良好的做人习惯、学习习惯和生活习惯，也才能真正健康成长。全校广大师生一定要充分认识开展养成教育的重要性和必要性，认真扎实地抓好这项教育活动，努力把学生道德品质和文明素养提高一个新的层次。

三、怎么样搞好养成教育?

我主要说两点：

首先，也是最重要的一点，搞好养成教育主要得靠同学们自己。

同学们!习惯的养成，重在自律。《守则》和《规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是你们在学生阶段做好人、读好书的最根本保障，是你们创造幸福人生，实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。我们有的同学初中没学好，不是不聪明，而是因为没有形成良好的习惯。正如人们所说“思想决定行为，行为决定习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。这里，我希望全体同学都能够自觉遵守学校纪律，学《规范》、讲《规范》、守《规范》，把《守则》和《规范》作为自己的行动指南，作为塑造自己健康人格，创造自己美好人生的重要途径，坚持在老师的教导下，由易到难，由小到大，从有形到无形，从校内到校外，从他律到自律，不断矫正，不断规范，不断加强自身修养，为把自己培养成为适应时代发展要求的文明学生而做出自己最大的努力。

第二、搞好养成教育还得靠全体教师，靠高效的监督管理机制，来确保活动取得实效。

文明行为习惯养成教育是一项事关新形势下加强和改进学校德育工作的基础性工作。因此，政教处要切实加强这次活动的具体组织工作，真正做到有安排，有检查，有落实，有评比。要以《守则》和《规范》为依据，使主题教育的实施与各年级德育目标、内容要求、实施途径有机结合起来，协调和调合诸方面教育因素，达到教育效果的整体优化，努力做到学校与家庭、年级与年级之间的有机衔接。要注重落实“全员德育”要求，把宣传与教育相结合，教育与训练相结合，养成与矫正相结合，把行为习惯养成教育与学校中心工作相结合，与文明班级、文明宿舍、文明学生评比相结合，与转化后进生相结合，与其他教育活动相结合，不断推动活动的深入开展。

全体教师要以身作则，切实抓好学生的行为规范养成教育。对学生一天的学习、生活要提出具体而严格的要求，对上课、课间、课外活动及衣着、仪表、举止、言谈等要作出明确规定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏导，坚持正面教育，动之以情，晓之以理，导之以行，努力使学生将自己的行为自觉纳入到遵循《守则》和《规范》等要求上来，逐步养成良好的行为习惯。要坚持从大处着眼，小处着手，不断创新教育形式，丰富活动内容，切实在“近”、“小”、“实”、“亲”几个字上下功夫，使养成教育更加贴近生活，贴近社会，贴近学生，努力提高养成教育工作的实效性。要坚持将学生文明行为养成教育渗透于各科教学之中，贯穿于学校教育的各个环节，切实推进班风、校风、学风、师风和学校人文环境建设，做学生养成教育的榜样。

老师们、同学们，文明行为养成教育是一项复杂的基础性工程，不可一蹴而就，需要全体师生共同努力，常抓不懈。我相信咱们南村中学的全体师生能以这次主题活动为契机，共同把校园文明推上一个新的台阶。

同学们：养成良好的行为习惯是长期艰巨任务，需要我们下大决心，付大辛苦，努力去做，长期坚持，才能收到实效。

最后，预祝习惯养成活动顺利开展并取得实效。祝各位老师身体健康，工作顺利，全体同学学习进步，文明健康!

校长经典讲话5

各位领导、同学们：大家好!

同学们现在进入初中阶段学习已经有一个月的时间了，为了让同学们尽快适应初中的学习生活，走好初中的第一步，今天召开我们年级开学教育大会，到会的领导有：校长：;政教主任：;教务主任：，同学们掌声欢迎。

请大家安静，接下来请 讲话。

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感谢几位领导为我们提出的要求和建议，在今后的学习和生活中，同学们一定要努力做到，不要辜负校领导的期望。

下面就本次养成教育动员大会，我给大家提几点要求：

第一点：每位同学都要严格遵守《乃东中学校纪校规》

班主任已经对你们提出很多要求，其目的就是规范同学们的行为，养成好习惯，实现你们的理想。虽然内容较多，但是只要同学们生活的态度是积极的、上进的，你就应该相信自己：我一定能做得到，并且会做得更好。我强调以下几点，希望同学们一定要自觉地做好：

1、及时到校，不准迟到;学校实行半封闭式管理，走读生不到放学时间，不得私自出校门，住校生无故不得出校;自觉将校服穿戴整齐。

2、中午午休及时进教室，不得打闹、追逐，不得去操场打篮球、踢足球

3、要抓紧时间，认真上好早读和晚自习，提高学习效率。

4、讲究卫生：校园卫生靠大家共同维持，要有良好的卫生习惯和保洁意识，不乱抛乱扔纸屑、果壳，养成不吃零食的好习惯。

5、尊敬老师：①认真学好老师教的功课;②服从老师教育与管理，不与老师顶撞;③见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。

6、爱护公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱护学校的一草一木，爱惜班级课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管、扫把等公物，故意破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。

7、遵纪守法：以下几条校规绝对不能触犯。①无故旷课，(病假、事假要履行手续，向班主任请假);②打架斗殴;③以大欺小污辱同学④抽烟赌博;⑤小偷小摸。

8、住校生要遵守就寝纪律：不准私自出校，留外人住宿，搞好个人卫生和宿舍卫生。

有的同学可能会想：这个中学怎么这么多规矩呀，是的，“没有规矩，不成方圆”。如果你上课讲话，就侵犯了别人的学习权利;如果你随便乱丢废物，就会造成学校环境脏、乱、差的局面;如果你在走廊里乱跑乱跳，就会对别人安全带来隐患。所以学校要重点抓学生的养成教育。一切的违纪行为将记入《学籍档案》，在新课程学生综合素质评价中评定等级将会很差，初中毕业《政审制度》将不能通过。

第二点：关于学校的安全工作对你们的要求：

每学期，都有不少同学在校园内因各种原因受伤。其中有由于打闹造成受伤的人，有由于别人跑步而撞到自己受伤的人数，有不小心自己跌倒受伤的人??我们发现大多数是自己不小心摔跤或是被别人撞到的。为了避免同学们在校内意外受伤，排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑，希望大家做到以下几点要求：

1)不要在走廊、楼道里打球、追逐打闹;

2)集体上下楼时，讲秩序、不互相拥挤;

3)不拿棍棒或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去;

4)打扫卫生时不准用劳动工具打闹;

5)不要攀高或从高处往下跳;不登上窗台擦抹教室无走廊一侧的玻璃窗户;

6)不准趴阳台、从阳台上往下扔东西，不准高空抛物;

7)不攀爬围墙、操场围栏、教室门;

8)上体育课时不在教室里逗留或不守课堂纪律;

9)进出校门注意安全：让一让，等一等。要遵守交通规则;

10)增强安全意识，避免出现任何危害自己或他人生命安全的行为;

这几天，我发现有些同学喜欢从楼梯上跳下来;部分男同学喜欢从楼梯扶手上滑下来;甚至有同学还在操场上、草地边爬树??这些行为都是非常危险的。像这样的危险举动我们都该避免去做和不做。我们学校为了方便同学们更好的锻炼身体，马上就要安装一批体育器材，在这里我要提醒大家课间休息时间不要随意去攀爬体育设施，体育器材使用不当其实也很危险，一不小心跌断了脚，那可不好受。

同学们，校园是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。所以请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐!

第三点：尽快适应初中学习生活，养成良好学习习惯

同学们，中学阶段是人生的关键时期，切不可虚度年华，现在你已经站在了三年后中考的人生第一次选择的起跑线上，至于能够跑多远，取得怎样的成绩，就看你心中的是否有目标了，接下来就是如何努力和表现了。在学习方面我送给大家几句话，也可以说是几点建议：

第一句话是：“一切从头来”。

同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何、你能不能把握今天。同学们应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象。第二句话是：“成人才能成才”。

中学时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，还必须拥有美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、校纪校规为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。严以律己，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

第三句话是：“实干加巧干”。

在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。巧，就是要合理地分配时间灵巧地学习。但这不是投机取巧，而是要掌握科学的学习方法，以求得最佳的学习效益。同学们，要把学习搞好，没有捷径可走，努力做到“五认真”就是最好、最科学的方法：①认真预习;②认真上课;③认真作业;④认真复习;⑤认真考试;

第四句话是：爱拼才会赢。

同学们，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。要有不甘落后的思想和强烈的竞争意识，要有十分顽强的毅力和敢于吃苦的精神。

第五句话是：养成良好的学习习惯,不断提高学习效率

要培养良好的学习习惯，丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯;要克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯;要丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。要想取得新成绩，就让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习、生活习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!

请同学们记住这样的一句话：播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种人生。通过同学们三年的努力和老师的教育、培养，使自己养成优秀的品格，成为让乃东中学骄傲的人。

我的讲话结束了，谢谢大家!

校长经典900字讲话3分钟 篇5

我想说的第一点就是提醒同学们，在学校里，比较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生来说，最重要的并不是一个人的成绩，而是他的综合素质。包括他的品德、习惯教养、个性性格、生活和活动能力、他的进取精神、和人合作的能力交往的能力，他的健康他的身体素质。学校里特别强调成绩是为考试制度所制约，出于迫不得已，但是我们千万不要以为，成绩就是人最重要的东西，所以一个成绩不太优秀的学生，不一定就是一个不好的学生，一个成绩很好的孩子不一定将来就会有很好的前途，一切要看我们综合素质的培养发展。考上重高固然很好，没有考上重高，就读优高、普高、职高的同学也不一定不好，成绩决定我们升哪一类学校，但成绩并不能决定我们将来的一生。学习固然很重要，但它不能决定一切。说不定进入职高的学生，因为个性性格开朗，活动能力强，善于和人打交道而将来有一天当了老总老板，而有可能我们升入重高的同学，实际活动能力弱，成绩也不过一般般，个性又比较内向，很可能也没有什么大的发展，倒是去为前述那位同学去打工，去当了他的雇员。所以我们所有的学生都要懂得，仅仅学好课堂里的知识书本里的知识是远远不够的。

我想说的第二点是要学会感恩。

你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、季报冷暖，全在他们的心头。也许他们有时也会过于罗嗦，也许他们有时也会疏忽，但是他们为你们付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年。

你们要感谢你们的老师。你们度过了初中生活，老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时也许会过于严格，有时也许会失之随意，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，舍弃自己的健康，常常不得不舍弃自己的家庭、舍弃自己的父母、舍弃自己的孩子，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。我可以毫无愧色地说一句，在今天中国社会里，道德情操最高尚的人，大部分都在教师队伍里。

我想说的第三点是要学会敬畏真理。

人要学会敬畏自然法则、敬畏真理。自然要求人生存和发展的法则是什么?那就是要拥有道德、健康和知识能力。健康是人生存的基础，人没有健康不仅什么也做不了，而且自己的生活质量都不能得到保证。道德是人生存的原则。没有基本的道德准则和行为规则，我们这个社会就不成其社会，那就是一个动物世界，任何一个人都会觉得别人在妨碍自己，都觉得不自在，都没有安全感。知识和能力是人生存的工具。没有知识、没有能力，你就会寸步难行。这三项缺一不可。所以我们要敬畏自然法则对我们的要求。现在是这样，将来也是这样。永远不要忘记自己的健康、忘记学习、忘记培养自己的道德操守。

我要讲的第四点九是要学会珍惜生命的每一天。

人的生命是上苍创造的，是天地之结晶，宇宙之灵气，任何人都应该对生命抱有敬畏之心。每个人都应该对自己生命的产生感谢上苍，感谢父母，感谢这个世界。人的生命的产生及其偶然，因此也就极其珍贵。每个人都应该懂得珍惜自己的生命。初中阶段，是生命历程中的一个重要过程。有不少同学，三年如一日，兢兢业业，积极锻炼身体，努力学习科学知识，认真遵守学校纪律和社会公德规范，热情为班级同学服务。三年岁月的流逝，带给他们的烦恼，但更多的是成长的快乐和丰硕的成果。他们真的很珍惜自己的生命。但也有的同学身体长高了，个子变大了，但他们没有把应该学习的知识学好。更有个别同学，连做人的道理，也没有好好学。他们不懂得学习的重要，不懂得自由和纪律的关系，他们甚至不懂得孝敬父母，尊敬长辈。吃得好、穿得漂亮、玩得痛快、炫耀自己就是他们生活的全部目的。极个别的还染上了一些不良习气。这真是糟蹋生命，浪费生命。

每一个人的生命，它不仅属于你自己，也属于你周围的人，属于所有爱你的人、关心你的人。你考试成绩好，有多少人为你高兴?你闯了祸，有多少人为你担心?你生病了受伤了，有多少人为你操劳奔忙?没有周围所有的人，你的生命之绳就无法维系。所以，生命不仅仅属于你自己，你没有权利浪费它、践踏它。我希望勇进的每个学生都应该经常问自己，我是否珍惜自己的生命?

教师节校长讲话稿 篇6

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第28个教师节。今天，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，在此，我向奋战在教育前线的全体老师说声-------节日快乐！

十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲！因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。

近年来，在上级主管部门的正确领导下，全校师生奋力拼搏，锐意进取，在2012年中考中，我们学校创造了一个小小的奇迹：??同学喜获??县状元；重点高中录取总人数全县第一；重点高中录取率位居全县同类学校第一。我们铺设了漂亮的塑胶跑道、我们装备了先进的电子白板教室，学校已经走上了发展的快轨道，呈现出一派勃勃生机。

各位老师、同学们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师的希望在学生，学校的发展，离不开教师和学生的成长与共同进步，为了学校更好的明天，让我们共同努力，在这幅灿烂的图画上留下我们辉煌的笔墨！