有激情有目标的工作

有激情有目标的工作（共11篇）

有激情有目标的工作 篇1

灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩。激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力工作就难有起色。在实际工作中，一个人如果缺乏激情，就会变得老气横秋，胸无大志，精神萎靡，不思进取，无所作为；一个单位如果缺乏激情，就会缺乏凝聚力、削弱执行力、失去创新力，甚至变成一潭死水。因为有激情才会有干劲、有

闯劲、有韧劲，有激情才敢应对挑战、直面困难、承受挫折，有激情才能消除暮气、聚集人气、激发正气。

激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。可以这么说，激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。

激情，是一种能把全身的每一个细胞都调动起来的力量。在所有伟大成就的取得过程中，激情是最具有活力的因素。每一项改变人类生活的发明、每一幅精美的书画、每一尊震撼人心的雕塑、每一首伟大的诗篇以及每一部让世人惊叹的小说，无不是激情之人创造出来的奇迹。最好的劳动成果总是由头脑聪明并具有工作激情的人完成的。

一个人如果仅仅是勉强完成职责，那么，他做起事来就会马马虎虎，稍遇困难就会打退堂鼓，很难想像这样的人能始终如一地高质量地完成自己的工作，更别说能做出创造性的业绩了。如果你不能使自己的全部身心都投入到工作中去，你就难以得到成长和发展的机会，无论做什么工作，都可能沦为平庸之辈。激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。

自然保护区经过十几年的奋斗，取得了显著成绩，实现了从创业、发展到跨越的历史性突破。在多年的发展历程中，始终有一种精神凝聚着每个人的情感和力量，激励着每个人激情工作、奋勇争先，这就是“团结、实干、创新、争先”的***精神。那么，激情作为保护区精神的外在表现，是一种觉悟、追求和境界。

目前，随着黄河三角洲高效生态经济区建设已经上升为国家战略，特别是国家发改委杜鹰副主任率国家部委联合调研组到我市专题调研，表明从国家层面上大规模推进黄河三角洲开发建设的时期已经到来。面对新形势新机遇，我们****人都应该有一种热血澎湃的感觉，有一种如坐针毡的感觉，有一种疾起奋进的感觉。只有这样，才能凝心聚力，攻坚破难，开拓创新，干好事业。换句话说，就是要带着激情去工作。

带着激情去工作，就要把工作当作事业干。事业有党的事业，国家的事业，人民的事业，集体的事业，还有个人的事业，这些事业应该是一致的，个人的事业必须融汇到集体、国家、人民和党的事业之中。个人的事业在哪里？在自己的工作岗位上，在自己的本职工作里。不管在什么岗位、干什么工作，只要埋头苦干，无私奉献，使个人的工作能力和综合素质在敬业奉献的不懈奋斗中得到提高，就能实现人生的价值，干成自己的事业。

带着激情去工作，就要把工作当作专业干。任何工作都是一门学问，是一门专业。既然是一门学问、一门专业，就必须学习，必须钻研。工作需要学习，学习好才能工作好，从这个意义上讲，学习就是工作。要在工作中边干边学，不仅向书本中学，更要向领导学、向周围同事学，坚持不懈、刻苦钻研，做到站起来能说，坐下来能写，蹲下去能帮，成为工作的行家里手。

带着激情去工作，就要把工作当作乐趣干。敬业必须乐业，热爱是最好的老师。不管工作怎么辛苦，都要以苦为荣，以苦为乐。要享受工作，不要单纯把工作当成负担，要从中体会感受乐趣。法国哲学家卢棱说：“每一项工作中都蕴藏着诉说不尽的乐趣，只是有些人不知如何去发现它们而已。”把工作当成享受，再苦再累也愉快，也心甘情愿；把工作当成负担，就感到很累、很无聊、很枯燥，因此要学会快乐的工作，寻找工作的快乐，在积极进取中锻炼，提高能力素质，努力创造辉煌的工作业绩。

带着激情去工作，就要把工作当作自己的事干。究竟为谁工作？有的人说是为单位干，有的人说是为领导干，其实是为自己干。因为工作干得多，锻炼就多，提高就大，进步就快。从这个意义上说，多干工作不吃亏，多干工作能够更好的锻炼自己。因此，我们要把工作当作自己的事来干，如果我们每个人都能把工作当作自己的事来干，又何愁工作做不好？

工作，是一种责任，任何人都无法逃避这种责任，一旦开始工作，就必须全身心地忘我地投入到工作中，殚精竭虑，呕心沥血。有了工作激情，在任何时候、任何情况下，就能始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态；有了工作的激情，对待工作就会有钻劲、韧劲、拼劲，在困难和矛盾面前，就会有一抓到底、永不言败的拼搏精神。只有让激情的底色潜入到工作的激流中，才能发挥出无穷无尽的智慧和力量。只有带着激情去工作，才能真正品味到工作的价值及真谛，只有带着激情去工作，才能圆满完成我们的工作任务，也只有带着激情去工作，自然

保护区才能实现科学发展和可持续发展。

有激情有目标的工作 篇2

但是, 联合利华的高管很欣赏克鲁索夫的这种精神, 并在1993年2月正式聘用克鲁索夫。“六年之后, 我前往南非领导联合利华在该地区的业务, ”他指出, “你必须知道你想要什么, 如果公司明确了你的目标, 公司就能够更好地帮助你实现目标。”

2011年, 克鲁索夫被任命为联合利华北美区总裁, 由于工作地点位于美国, 他认为自己在负责公司最重要的市场, 以及这个市场的相应挑战。“大家喜欢讨论中国、印度或巴西市场, ”克鲁索夫说道。他是荷兰籍人士, 荷兰是联合利华食品公司的诞生地。“但是如果你在欧洲长大, 就经常会听到人们议论关于美国梦的一切。”

“这里是美国, 我们必须要打破常规, ”他补充道, “这里的智力资本与别处不同。谷歌、亚马逊及苹果都在美国。这就是我想要为公司在这里开拓业务的原因。”

克鲁索夫表示, 他的工作激情一直是他前进的动力, 这点的确是无可替代的。他指出, 工作激情应当是每个人为公司效力的主要原因。“你进入一家公司, 你要问自己的最重要的一个问题是, 你该怎样为公司提升价值, ”克鲁索夫说道。“新员工应当感到兴奋, ”他补充道, “而且应当确信他特别适合公司, 无论在哪里, 如果感觉这里是你想要效力的地方, 那么所有的感觉都会对路。”

在克鲁索夫看来, 工作激情能够实现进步, 领导者必须营造并且在员工当中推动这种激情氛围。未必每个决策都是正确的, 但是只要员工对公司未来保持乐观, 这种氛围就能够帮助推动公司朝着正确的方向前进。

这是克鲁索夫在联合利华的第四个驻外任职, 每次任职都会给他带来关于领导力的全新经验。他在南非市场任职时, 正值纳尔逊·曼德拉任期届满。当时, 有人怀疑民主是否能在该国继续下去。克鲁索夫在约翰内斯堡的一次政治集会上发表了对政治环境的看法。“南非有10万人口, 曼德拉正在将其政权移交给接班人塔博·麦贝克, ”克鲁索夫回忆道, “你可以感受到, 曼德拉的领导力带来的影响及变革, 这是需要耐心和奉献精神的。”

接下来, 克鲁索夫接管中国市场, 在那里, 一切都在蓬勃发展, 中国人刚开始形成美国式思维, 想让下一代能比他们拥有更好的生活。克鲁索夫认为, 在中国, 领导层使用价值观作为榜样, 将良好意图摆在贪欲之前, 并让人们追随标杆。

在此之后, 他前往巴西开拓市场。他说:“那里给我带来另一种文化冲击。”克鲁索夫发现, 巴西人的工作和生活基本围绕着社区和家庭。他了解到, 领导者必须关注周围的所有人, 必须了解如何让他们融入到公司发展当中。

克鲁索夫在担任现在的职位期间, 让他大开眼界的事情是, 本·杰里冰淇淋公司创始人之子杰里·格林菲尔德在“占领华尔街”游行中被捕, 这家公司目前由联合利华拥有。格林菲尔德和联合创始人本·科恩两人力挺“占领华尔街”运动, 此举让该冰淇淋品牌的母公司陷入窘境。“但是, 当你想到本·杰里是一个品牌时, 你想到的不仅仅是最美味的冰淇淋, 而且也传递了社会使命。”克鲁索夫指出, “杰里对能够让产品保持社会价值感到骄傲。作为领导者, 你该如何看待此事?事实上, 这给我们经营企业的人传递了很好的信息。”

有激情有目标的工作 篇3

5月14日，刚从成都回到北京的傅蕾接受了记者的专访。透过灾区重建的项目，傅蕾向记者描述了诺基亚企业社会责任工作的理念、推进方式和进程。

傅蕾说，诺基亚的目标是要成为CSR领域的领导者。为了实现这个目标，诺基亚一直坚持着自己的理念和标准，从未动摇过。

现在的工作给我更大的激情和成就感

《WTO经济导刊》：现在诺基亚的CSR工作由您所带领的企业社会责任部门来专门负责，为什么会设立这样一个独立的CSR部门？在日常的工作中如何与其他部门进行协调和沟通？

傅蕾：其实诺基亚一直都有部门来负责CSR的工作。去年公司组织结构调整时加强了CSR部门的人员设置，部门的职能得到了强化。

在诺基亚，CSR部门针对不同的CSR工作可以召集所有相关的部门来参加。我们每个CSR项目都有工作小组，包括CSR部门、资讯部门、人事部门、市场部门、财务部门以及财务部门。每个项目是由我们部门牵头、做准备，接着把项目的议案发给所有相关部门，然后召集他们开会讨论等。议案确立、开始执行以后，每个月或者每个季度会有项目的工作报告汇总给工作小组、高管层的决策小组。工作小组和决策小组会就报告提出问题，我们再与项目合作方、NGO进行沟通，对项目进行修改或完善。

《WTO经济导刊》：之前您在诺基亚一直负责销售方面的工作，现在负责CSR工作，这个转变之间有没有一个跨度？从事CSR工作给您带来什么样的感受？

傅蕾：诺基亚不是一个推崇个人英雄主义的公司，它是一个流程化管理、团队系统运作的企业，所以在管理上是可以举一反三的，不会因为管理领域发生变化而感觉到特别大的跨度。管理销售业务的时候，要考虑如何与合作伙伴合作，要让客户参与进来，要有所创新，这些都是同样需要运用到CSR工作中来的。

从业务转到CSR，从挣钱转到花钱，有一个很大的好处，那就是会更科学地去花钱。很多人可能认为做销售能让人兴奋，但是我觉得做CSR之后更有激情。现在的工作是代表整个公司和员工通过CSR活动去实践公司的理念和价值，有很强的成就感和满足感。

《WTO经济导刊》：员工对于CSR来讲是十分重要的一个部分，诺基亚的CSR部门如何与员工进行沟通与协调？

傅蕾：诺基亚有两个员工自发组成的志愿者组织，一个叫作“关爱之手”，会举办一些关爱活动，比如看望孤儿、植树等；另一个叫做“环境大使俱乐部”，他们会开展一些节能环保方面的绿色宣传活动。

去年，诺基亚在公司内部网络建立起了专门的CSR网页，我们CSR部门会根据社会需求，对诺基亚未来半年或者一年要进行的CSR活动进行一个规划，然后策划、组织一些CSR活动公布在网页上，这两个志愿者组织的员工可以根据自己的时间选择、报名参与相关活动。

所以在CSR领域，我们部门是一个主导者，要策划项目、发起活动、调动所有资源，同时也是各个部门之间的桥梁。

将有限的资源放在实际的需求上

《WTO经济导刊》：您昨天刚从四川回到北京，此次四川之行是与中国移动四川分公司签订“金色阳光工程”合作协议，希望帮助灾区人民心理重建。诺基亚为什么会选择关注“心理重建”这个领域？在选择具体项目时有怎样的标准？

傅蕾：诺基亚所选择的灾后重建项目一定是要与灾区最实际和迫切的需求相结合。为了明确灾区的需求，一方面，我们深入北川、德阳等灾区，跟当地政府、NGO、灾民进行沟通。我们还请了专门的咨询公司，从专业的角度帮我们去调查当地的需求。他们会利用更加专业的手段，比如问卷以及不同人群的抽样等等。

另一方面，我们与政府部门取得联系。在灾区调查出来的各种需求我们并不是每一个都能解决。我们在中国做CSR是辅助和协助政府，企业毕竟不能代替政府。但是在政府资源不能覆盖所有方方面面的时候，就需要企业进行配合。

根据政府去年8月出台的初步报告，我们作出了第一轮分析，确定了“灾区”定义在哪些地区。去年9月初政府规划正式出台之后，我们花了差不多2个月的时间仔细地分析了整个重建的资金需求是多少，哪些领域是政府主要负责的，哪些是需要企业和社会共同出力解决的。比如房屋重建是灾后最重要的任务，但是房屋、道路、医院这样的基础设施的重建主要是政府的职能，一个企业不可能规划一个城市的建设。灾区重建需要解决很多问题，资金的缺口也很大。而诺基亚的重建资金对于这么大的缺口来说是很有限的，所以我们选择重建项目遵循的原则是将有限的资源放在我们可以切实提供帮助的需求上。

事实上，灾区的人民也不希望靠救助生活。用他们的话说：“我们是灾民不是难民。”所以我们希望为他们提供的帮助是能够让他们靠自己的力量重建家园的能力再造。诺基亚最后确立了主要关注的领域和进行的项目将围绕精神重建和青年创业这两大块。

《WTO经济导刊》：目前，诺基亚在灾区的重建项目——“精神家园建设”和“青年创业计划”的实施进展如何？

傅蕾：诺基亚是一家移动通讯公司，我们一直在考虑结合我们的业务能做什么。去年和中科院心理研究所、北京邮电大学合作，发现灾区心理援助的需求非常大，但是心理咨询师、专业救助师这样的资源十分有限，并且短期内解决这种资源短缺的问题是不可能实现的。我们发现有一个方法，那就是运用现代通信的手段，将手机作为终端，把具体的心理援助措施做成解决方案，然后放在一个系统平台上，这样灾区用户可以通过手机进行心理测评。并且测评之后根据不同的测评结果可以得到一个解决方案，比如收到寓言故事、禅学这样的文字或者音乐，也有专业心理热线的辅导等等。我们前期对1000余名用户进行了测试，测试人群包括地震灾区的一线干部、学生以及安置点的居民，反馈效果都非常好。

关于青年创业的项目，实际上诺基亚之前通过合作伙伴YBC（中国青年创业国际计划）已经做了5年了，过去的项目成功率达到了97%。但是这次在灾区做同样的项目，我们之前仍然用了近三个月的时间进行探讨，直到今年四月才正式启动。因为在灾区，这个项目的规模扩大了，就不能再简单地复制原来的实施方案了。所以在灾区的项目，YBC采取了新的“1+1+1”的模式，即“一个受助创业青年+一个当地有经验的导师+一个异地专业导师”，通过成熟有效的导师辅导机制保证创业项目的高成功率。考虑到灾区青年一切从零开始，资助金额上也有所加大，原来是3－5万，现在增加到了10万元。

整合资源做CSR领域的领导者

《WTO经济导刊》：您从去年四月从事CSR工作到现在一年的时间了，这一年对于中国的CSR领域来说是一个十分重要、特殊的时期。汶川地震让整个社会对“企业社会责任”空前关注，当然其间对于“企业社会责任”这个概念的不同理解也相互摩擦与碰撞。这个时期对于诺基亚来说，是不是也同样具有特殊的意义？

傅蕾：的确，刚开始时，一些人对于“企业社会责任”概念的理解有一些偏差，把过多的注意力放在了捐款的数额上，这让我们也面临了很多困难，甚至是负面消息的挑战。但是这一年经过各方的努力，包括一些正确理念的导向，使中国的CSR有了一个跨越式的发展，更多的人开始了解什么才是真正的CSR。

对于诺基亚而言，我们不是简单地按照CSR的三重底线去做。诺基亚是一个行业的领导者，在CSR领域仍然要成为领导者。

《WTO经济导刊》：如何实现成为领导者的目标？

傅蕾：我们一直秉承这个理念，从一个领导者的角度考虑要做什么、怎么做。我们的每一个CSR活动都会有战略、有目标地去做，而不是跟风、赶时髦、作秀。

去年，当我们发现社会对于CSR概念的理解存在偏差时，我们决定要把正确的理念宣传出去，这也是诺基亚的责任。CSR不单单是慈善，不单单是环保，它一定是一个整体。诺基亚作为国际化的公司，接触CSR这个概念比较早，对国际上CSR的发展信息掌握更敏锐，所以我们能够为推动CSR在中国的发展做出贡献。去年对于CSR在中国的发展是一个很好的机会，中国的CSR进程甚至实现了一个飞越。在这个飞跃上，诺基亚作为行业的领导者是做出了一定贡献的。诺基亚无论面对多么大的困难，多么大的挑战，都始终坚定不移地坚持并宣扬“做实事、可持续”的理念。

要成为一个领导者，一方面要身体力行地做事；另一方面要带动更多的人一起来做。所以我们尽量调动更多的合作伙伴，整合各种资源，同时为他们提供一个良好的平台。比如这次的“金色阳光工程”，我们首先就想到了诺基亚的业务伙伴——中国移动，通过与中国移动的合作，可以最大限度地让更多的人得到心理重建的帮助。通过集合各种资源之所长，就可以达到事半功倍的效果。需求是无限的，但是资源是有限的，所以就需要我们秉承诺基亚一贯的“创新”精神，整合更多资源，让更多的人参与进来，我想这也是领导力的一种体现。

有激情的励志奋斗短语 篇4

1、如果心中有梦想，就要义无反顾勇往直前去追寻。许多人不是没有成功的机遇，而是望而却步，望洋兴叹，在守望中落失最美的时光。

2、尽管你是哭着来到这世界上的，你也要学着微笑，学着适应社会，带着快乐出发吧!只有笑到最后的人才是世界上最美最幸福的人。

3、顺其自然，放下顾虑，剪掉烦恼，内心的强大，才能够稀释一切痛苦和哀愁;内心的强大，能够有效弥补你外在的`不足;内心的强大，能够让你无所畏惧地走在大路上，感到自己的思想，高过所有的建筑和山峰!

4、人生几何，总有些坎坷需要跨越，总有些责任需要担当。人生如梦，人们常常这样说，想来，也不无道理。的确，人生是一个可大可小、可长可短的梦。人生之梦又由千千万万个多种多样的梦组成的。

5、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的人!做一个时间的主人!

6、平凡只要努力就会变得非凡，简单只要奋斗就能变得不简单，天下没有不劳而获的成功，如果你感觉在过去的一年;表现的不够优秀很平庸，那么一切重新开始加倍的努力拼搏吧，让时间记录下我们火热沸腾的青春。

7、人，要有一个独立的自我。别总是跟自己过不去。学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封…自己给自己一些信心，给自己一点愉快，给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐?

8、如果不想只为别人的梦想打工，那就为自己的梦想而奋斗!把自己的梦想大胆写下来，放在每天可以看见的地方!

9、每一次选择必须是一次超越，否则就不要选择;每一次放弃必须是一次升华，否则就不要放弃。做人最大的乐趣在通过奋斗去实现理想，所以选择放弃意味我们还要更加完美，有缺点意味我们还要更加努力。放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。因为有新的目标去奋斗，人生才会更精彩，生活才会更充实。

毕业季,创业有激情 篇5

不识庐山真面目，只缘身在此山中。6月毕业季，7月工作季，在招聘的世界里，正在找工作的你该怎么选择呢？大学生毕业找工作，最需要的是什么？有人说，需要中国好爸爸；有人说，高学历；还有人说，运气是重要因素。小编不这么认为：好工作需要的是眼界。

何谓眼界？目力所及的范围，更深的含义是指见识的广度。眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必小。眼界高者势必会对未来有规划。如果丧失了对未来的构想，只图当期变现，实际上是“通货膨胀”：手中的财富不断增加，自我价值却越来越低。

唯经济论地把职业规划“泛经济化”，容易遮蔽视野。说的通俗易懂就是，我也考虑长远，可以忍受当前不赚钱、少赚钱，但是放之长远必须是赚的盆满钵溢。这样的思路实质上是透过钱眼挑工作，只能把工作贬低。扪心自问一句：寒窗苦读20年，就是想这么碌碌无为的积累平庸？为何不另谋出路，在别的领域散发光芒呢？

每个人的资质、禀赋囧同，有的人适合在商海弄潮，有的人擅长案头研究，都去挤发财的独木桥，一定好的吗？

芋头妈妈隶属于安徽尚元餐饮管理公司，是尚元餐饮花巨资打造的全新餐饮项目。芋头妈妈始于1968年，在韩国，芋圆是最为传统的民间美食，是整个韩国民族的浓情纪念。加盟芋头妈妈，市场广阔，前景无限。随着消费者和市场的成熟韩朝在各行各业都起到引领行业之先的作用。而在美食界，特别是糕点界，韩式谷物养生糕点正在掀起一场伟大的变革。芋头妈妈，空前市场好前景，开动财富千百万。

做一名有爱心和激情的班主任 篇6

张掖中学王鹏

有人说：“班主任教育是一门艺术！”的确，多年的班主任工作让我收获较大、感受颇深，深刻的让我意识到班主任教育是爱的艺术，更是严的艺术，需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合，才能开启成功的大门。

面对新的教育形式，我们应如何适应时代的要求，以解决班主任在班级管理中遇到的实际问题呢？下面浅述一下我的一些感受。

一、做一个智慧的班主任：

主要从以下几个方面着手：1.权威开路，以我型塑我班。使我明白了教学是学术权威之本，管理是学术权威之翼，如果不学习，不构建权威，很快就会被淘汰。而人格权威则使我明白了高洁的品质、检点的言行对学生的人格魅力有多大。2.制度保驾：规矩成就方圆，使我明白了以外在制度造形---达成规范，以内在制度导行---达成自觉，以文化认同塑神—达成自发的道理和作用。3.目标牵引：希望创造奇迹；使我明白了个体目标的建立是班级成长的动力，整体目标是班级成功的基础，长远的目标成就学生的未来。4.民主管理的同时也要有专政，民主的结果不一定是理性的选择。5.自主发展：无为而无不为——班主任应该学会放手放权，给学生自主成长的机会，切不可大包大揽，丝毫不敢撒手。

总之，新时代的班主任，应该用科学的教育理念来育人，而不是墨守成规，误人子弟。

二、做一个富有爱心的班主任：

班主任，爱心是前提，智慧和艺术是根本，莫把学生当幼稚无知的顽童，他们一人一世界，内心独立，富有思想，富有主见，作为班主任，尊重、平等、发自真心的爱，就是打开他们心门的钥匙！

反思自己，是否会有疏忽和不当呢？自己敢说对于学生，有爱心，但是否够专业呢？是否象在学生面前要做到：找准坐标——我们的时代与教育的责任、专业发展——“专业”与“发展”的现实意义、农业工程——快文化节奏下的慢教育心态、同情学生——多元观念下的学生成长的艰难与痛苦、规范行为——关于影响我们教育行为八个因素的思考、形象引领——教育者形象引领的细节再强调、文化熏陶——校园文化与班级文化作用、修炼功夫——开展班主任工作需在六个方面提升自己的能力。正如早有专家提出，班主任要纳入专业化，确实，育人工作需要更多的专业知识和水平，而我有幸站在班主任这一行列，那就应该深入学习和钻研，无愧于这一职业的光荣与伟大!

三、做一个富有激情的班主任：

王文英老师说起自己的带班成功的秘密，她毫不保留地介绍了她的十八般武艺——唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发，无不令人惊叹弗如。她说这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用。她谈她用心、用计管理学生、改变学生的一个个案例，但我觉得她成功的最大的奥秘其实是在于她有一种无法抵挡的激情，任何人都会受它的感染——热爱生活，勇于进取，不惧怕，不妥协，不退缩，做什么都会用尽十二分力量。

王老师给我的触动，令我久久不能平静，我从她的言谈中听到了为事业的付出、艰辛，然而听到最多的却是幸福，一种来自职业的幸福，是啊，教师的工作，与花朵打交道，美丽；与人打交道，富有创造力！教师，原来也可以这般美丽，这般洒脱，这般脱俗！

几位专家们精彩的报告，为我打开了班主任工作的一扇窗，透过窗户，我看到漫天的星光，感觉到清新的空气迎面拂来，在这么多专家的报告中，我想着重谈一下我关于如何做一个有爱心、有激情的班主任的一点思考。

四、学校积极为班主任的发展提供平台。

在学校教育管理中，如何唤起班主任工作的激情，更好地为教书育人服务，显得尤其重要。作为学校的管理者，必须认真研究策略与对策，真正使班主任老师能减少职业倦怠，从而唤醒班主任工作的激情，进一步更好地为教育下一代而努力。

建立班主任工作档案，彰显班主任的“成就感”

学校可根据班主任工作的要求和任职条件，运用表格的形式对班主任的任职时间、工作量、出勤情况、进修计划、工作计划与总结奖惩情况、政治与业务学习成绩、班级成绩、报刊上发表的文章以及学术研究成果，学生获奖情况等情况，建立班主任工作业务档案，定时公开他们的业务档案，让他们明白有关方面对自己的评价，看到自己的工作成绩，从而产生“成就感”，这种成就感对调动班主任的工作积极性有巨大的作用，能保证他们以旺盛的精力投入到工作中去；通过公布班主任工作档案，也会使班主任了解到管理者对自己在某些方面存在很大的期望，这种期望对班主任有非常强的激励作用，另外定时公布优秀班主任工作档案能让其它班主任从中发现别人的长处，找出自己同他们的差距，从而明白自己为什么没有评上优秀班主任，自己应该在哪些方面奋起直追，补缺补差，最终达到同别人并驾齐驱，甚至超越他们的目的，如此便可使班主任队伍的整体素质得以提高。

工作中要想办法尽量减少班主任的不满情绪，使他们有“满足感” 班主任不满情绪产生的原因是多方面的，但大多数与学校领导处事不公有关，因此管理者要减少班主任的不满情绪，首先要做的一项工作就是坚持公平的原则，公正地对待每一个班主任，切不可疏远某些班主任。对班主任管理的过程中一定要讲究原则性，对于晋级，评优等一些敏感性问题更应注意坚持公平性原则，在坚持原则的过程中辅之以讲解说服，要经常

同班主任进行感情交流，缩短班主任同自己的心理距离，为他们排忧解难、问寒问暖，解决后顾之忧，危难之际显身手，使他们安心工作，乐于工作，同时利用自己丰富的教学管理经验及相关学科理论知识去争取班主任的认同，使他们从内心深处悦纳自己，以自己为镜子，他们的不满情绪肯定会大大减少，而代之以全身心投入工作，不讲报酬得失，无怨无悔，当然不满情绪的产生还可能来自其它方面，但只要我们能够心中有“数”，处于有“恒”，在管理过程中成功的加以化解矛盾，坚持具体问题具体分析，灵活处理的原则，班主任毕竟是一个高素质的教师群体，他们一定能够求大同存小异，干好自己的本职工作，为孩子的一生负责的。

协助指导班主任改革创新，让他们“张扬个性”

班主任工作是一项永远充满创造性的艰苦而复杂的精神劳动。它即是一门科学，也是一门艺术，新的形势下加强班级工作研究，提高班主任教育理论素质，已成为学校的一项迫切的任务。第一，作为学校领导应带领班主任开展班主任工作研究，如成立班主任沙龙，课题小组等形式，提高班主任对学习理论，改革创新的重要性的认识，为他们创造学习理论、改革创新的客观环境，使他们学有所得、学有所成、学有所用。第二，建立《班主任例会制度和业务工作日》，保证学习理论的时间；举办“老班主任经验交流会”，“班主任经验传经送宝会”，提供学习交流的机会；第三，协助班主任工作个性化的发展，班主任工作的目标只有一个，就是“教好书 育好人”，但实现目标的方法可以千千万万，这叫“殊途同归”，班级队伍中有的以“严”治“班”，有的以“勤”取“胜”，有的以“慈”感人，有的以“德”育人，作为管理者应努力帮助每个班主任发现，总结自己的工作长处与特点，形成自己独有的工作特点，让每一个班级都能成为学生张扬个性的舞台，让班主任的才华都能得到激情释放，让每一个学生都能和谐、全面的发展。

总之，班主任是学生人生道路上的领航人，对学生的健康成长有着举足轻重的影响，因此，作为学校的管理者，如果能够审时度势，方法得当，调动一切积极因素，充分发挥班主任的作用，唤起他们工作的激情，通过他们“爱的奉献”和“生命的付出”，他们一定会成为学生“一生忠诚的指导，一生品德的服务，一生忠诚的求索，一生忠诚的朋友”，教育这棵参天大树一定会枝繁叶茂，常绿、常青。

2009年8月

二、做创新型班主任

关心爱护学生，建立和谐的师生关系，这是做好班级工作的前提和保障。用教师的人格魅力影响学生，关爱后进生，培养高素质的班级骨干。新时期的班主任在班级工作中要努力营造一种氛围，使师生间建立起能真诚相待、关系融洽、共同进步、和谐发展的新型师生关系，使学生在快乐中成长。因此，班主任要努力，真诚地帮助每一遇到困难的学生。三是做学生的知心朋友，增加学生的交往频率。可以说，没有尊重就没有教育，实际工作中常常会出现这样的情况:我们一心一意地为了学生好，却得不到学生的理解，学生对教师的教育形成“阻抗”，甚至“背道而驰”。由此可见，在教育学生时，必须抱着尊重、关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生，让学生明白“治病”是为了救人，让学生感到你的“爱心”和“诚意”，乐意接受你的教育，这时教育才可以开始，才会有效果。

做好班主任工作，要有高度的事业心和责任感。由于班主任是和学生们接触最多的教师，他的一言一行、一举一动都会对学生产生巨大的直接影响。班主任对学生的教育影响，实际上是教师人格影响学生人格的教育过程，因此，作为班主任要不断加强自身师德修养，努力锤炼自己，使自己逐渐成为一个真正的“人类灵魂的工程师”，以自身高尚的人格魅力与良好的师表形象去陶冶学生的心灵。凡要求学生做到的自己要率先做

教师的课堂教学要有激情 篇7

一、教师要注重仪表, 衣着要得体、整洁、大方

我在上课前总是照一下镜子, 头发乱不乱, 走上讲台上时, 身体挺直, 肩放平, 不晃, 嗓音要洪亮, 双眼要炯炯有神, 就是比平时睁得大一些, 像探照灯似的扫视整个教室, 使每一位学生都感到你在注意他, 教师都这么精神, 学生自然就精神了, 这样一来, 学生的注意力就被你完全吸引过来, 教学的第一个环节———组织教学就成功地完成了。

二、讲课时要使用丰富的脸部表情和肢体语言

要使学生产生一种你正在与他们争论的感觉, 此时教师应把自已放在学习者的位置上平等地与学生讨论, 激起学生内在的不服输的“血性”, 去与你争一个脸红脖子粗。比如我在讲第十六章动量守恒的一道习题:

A与B两个物体用一个轻弹簧连接放在光滑的水平面上, 先用两手挡住A、B两个物体使弹簧处于压缩状态, 则下列说法正确的是: ()

A.同时放开两手, 放开后系统的总动量为零

B.先放开左手, 再放开右手后, 系统的动量守恒

C.先放开左手, 再放开右手后, 系统的总动量不为零, 方向向左

D.不管先放开哪一只手, 两手放开后, 系统的动量均守恒但不一定为零

给出这道题后, 我坏坏地一笑, 双手抱胸, 静静地等在那里。学生一看我这表情, 意识到此题不简单, 都提高十二分的警惕去审题, 刚开始没有动静, 不一会儿, 学生纷纷认为AC是正确的, BD不对, 因为放手前系统总动量为零, 放手后系统的总动量不为零, 不可能守恒。当然也有个别学生没有表态, 他们总感觉事情没那么简单, 但不知道问题究竟出现在哪里, 难道BD也对, 不能啊。这时我突然给出了答案:ABCD。一石击起千层浪, 甚至有的学生一下子站了起来, 直接把矛头对准了我:“刚开始没动, 后来动了, 怎么能守恒呢?”我说:“是呀, 如果从放手前到放手后这段确实不守恒, 但人家问的是两只手都放手后守不守恒。”这回轮到他们傻眼了, 不好意思坐下了, 其他学生也纷纷表示赞成。我得意地一笑, 满以为没什么事了, 突然, 有一个一直没有表态的学生站了起来, 说:“C不对, 当A向左减速至零时再放开右手, 系统的总动量不就向右了吗。”我听了之后吓一跳, 有道理, 其他人也表示支持, 看我这个表情, 他们都一副幸灾乐祸的样子, 这是我没预料到的。当我重新审了一遍题后, 嘿嘿冷笑两声 (小样, 想看我的笑话, 作梦吧) , 我把嘴一咧, 用手指了指题里的“挡”字, 我比划两下, 是挡不是抓。他们叹了一口气, 又输了, 虽不甘心, 又无可奈何, 看到他们这个样子, 我说:“输给我是正常的, 欢迎你们挑战我, 没有对手太寂寞了。”这句话再一次激起了他们不服输的“血性”。

三、讲课的语言要风趣幽默, 语调要抑扬顿挫, 不死板

俗话说要给学生一碗水, 教师要有一桶水, 但这还不够, 计划没有变化快, 课堂瞬息万变, 教师主观上认为学生能懂, 但实际上学生没懂, 这就要求教师有一定的应变能力, 能即兴举出恰当的例子, 信手拈来。比如我在讲第十七章第四节概率波与第五节不确定性关系时, 学生对概率波, 特别是对不确定性关系很不理解, 再加上以前从未接触过, 非常抽象, 厌学情绪很快就产生了, 这比我想象的还要严重, 于是我即兴举了一个例子:假如有一只蚊子绕着你飞, 它想在你这儿喝点, 你能干吗?我是不干哪, 我还知道上哪喝点呢 (学生大笑) , 但蚊子不甘心, 于是它就不断地绕着你飞, 等待机会。那么这只蚊子的轨迹确定吗?它出现在你身体什么部位的概率大呢?学生笑答:没有确定的轨迹, 蚊子出现在露肉的地方概率大。课堂气氛浓了, 学习的积极性被充分的调动起来, 原本非常抽象的问题通过这个例子, 使学生通俗地弄懂了。

四、要鼓励学生与你唱“反调”

课堂是学生的课堂, 不是教师的一言堂, 当有学生不同意你的见解而提出异议时, 哪怕他提出的问题明显是错误的, 教师千万不要立即指出其中的错误, 更不要粗暴地打断学生或取笑学生, 这样一来, 学生的积极性会被打消, 激情会被浇灭, 其他学生就更不敢发言了。这时应当肯定他们的错误思路, 再利用恰当的例子推出谬论来。之后再把学生引导到正确解题思路上来, 培养他们良好的思维习惯和分析解决问题的能力。例如, 我在讲第十六章第五节反冲时, 有这样一道题:你站在完全光滑的冰面上, 当你做什么动作时能离开冰面 () A.用力抡胳膊B.用力踢腿C.在冰面上滚动D.脱掉衣服向后抛出。问题提出后, 学生们都从前三个选项中选, 没有一个选第四个的, 并且还说得头头是道, 就是没有任何根据。针对这种情况, 我没有急于给出正确答案, 而是顺着他们的错误思路一一剖析:如果A对, 那么B也对, 他们点头表示认可。接着我说, 如果你向上跳时, 往下抡胳膊或是向下踢腿, 那你就会飞了, 以后出个门就不用坐车了。学生大笑, 纷纷表示赞成, 那一定选C了, 我忍住说出答案的冲动, 接着分析, 车辆在冰面上行驶时, 轮子上为什么要绑上铁链, 学生答到, 是为了增大摩擦, 要不然会打滑的, 那样车就不能前进了, 还没等我再说什么, 学生已经恍然大悟———C也不对, 答案是D。最后我总结了他们错误的原因:做题时没有从知识点———反冲的概念出发去分析, 而是武断地、仅凭着感觉去选, 这是做题的大忌, 是不可取的, 做题要从生活实际出发, 看一看你得出的结论与客观实际是否相符, 要善于从生活中的实例去分析验证, 今后要特别注意。

当一个有激情的语文教师 篇8

语文作为最具情感和人文性的学科，应该也最能以情动情、以心动心。缺乏激情的语文课堂是失败的课堂，缺乏激情的语文教师不是合格的语文教师。

语文教师的激情从何而来？

语文教师的激情首先来自对生活的热爱。生活不一定要奢华，不一定要无忧无虑，但一定要有血有肉。无论是平凡的生活还是轰轰烈烈的生活，都离不开热爱。人一旦对生活失去热爱，那么一切在他（她）眼中都是“浮云”。对生活缺乏热爱的更多的是对现实不满的人——这样的人在基层的教师群体中似乎更多一些。他们不能面对现实、接受现实，而是逃避现实，这样的人更容易走向生活的死胡同。语文更多来自真切的生活，对于从事语文教育的人来说，缺乏对生活的热爱又怎能体验、理解、认同语言艺术呢？

语文教师的激情来自对工作的热爱。对工作热爱的第一个层次，是对教育工作的热爱。教育工作是平凡的、平淡的。从事了教育工作，就要面对现实、接受现实，面对平淡、接受平淡——不管你是怀抱梦想加入教育行列还是阴差阳错“撞入”教育行列。否则，你应该重新选择，选择你真正热爱的行业。或许你会说，我别无选择，那么，为了你不痛苦地工作着，请你热爱教育吧。对工作热爱的第二个层次，是热爱语文。同样，不管你是选择还是“被选择”做了一名语文教师，如果你不愿或不能重新选择，那么，为了你愉快地工作，请你热爱语文吧。何况，语文作为一门包罗万象、涵盖古今中外的基础性、艺术性、人文性学科，有“语音的抑扬顿挫、文字的象形意会、词语的丰富多彩、话语的妙趣横生”（朱学坤《语文的魅力》）;有动听的旋律、幽美的意境、动人的情思和深邃的哲理;有涓涓细流抑或大江东去的情感表达，也有抽丝剥茧抑或主次分明的说明辨析;可欣赏，可创作;可忘我诵读，可沉静思索。

语文教师的激情来自对学生的热爱。真正热爱学生，就应该让学生热爱学习，特别是语文这个兼具工具性和人文性的学科。多少语文教师，以极端不负责任之心，把语文割裂、分解，让语文变得干瘪枯燥乏味;把学生当作容器，不由分说地“填”、“灌”，让众多学生在语文中艰难爬行甚至不得不中途放弃。热爱学生，就应该在学生面前展开一幅幅优美画卷，再现天地万物之美，呈现生命生活之美，共同感受人性美、人情美、人格美，让学生在轻松愉悦和潜移默化中学语文。用自己的疲惫之躯背负着疲惫的奄奄一息的情感走进语文课堂，只能给学生深沉的负荷——不论我们花多少时间为孩子们呕心沥血，我们都没有做到真正意义上的爱学生。

语文教师应该怎样展现激情？

吃透文本方能展现激情。教师要从语言积累、认知发展、情趣感染、精神成长等多方面进行文本解读。教师只有深入文本，开掘意蕴，进而深入作者内心，才能更好把握文本的现实意义和审美存在，才能更好地设计教学流程，才能游刃有余地和学生一起走进文本，探寻“未知”，激活学生的情感体验与理性智慧。很难想象一个在课堂上关注了课本还要关注课堂、瞻前顾后、手忙脚乱的教师如何激情迸发。激情首先应来自于语文老师对文本的自信。

丰富的语言是激情的载体。一节语文课，教师口头语言起承转合自然紧凑，语音抑扬顿挫富有磁性，遣词用句朗朗上口学生易思易记，必然让学生充满学习的激情。辅以恰当、简洁和个性特色的肢体语言会让课堂锦上添花。特别是教师要根据课文内容，忘却自我，进入角色，或喜或悲、或怒或赞，带动学生体悟，往往会达到事半功倍的效果。1921年，梁启超在南开大学讲授全校学生的必修课——“中国文化史”。由于梁启超满腹经纶、才华横溢，授课时激情澎湃、语言生动，因此，每次讲授“中国文化史”的时候，都是座无虚席，这样的讲课必定会让学生学兴浓烈且终身难忘。

激情是自然的表达。“要撒播阳光在别人心中，总得自己心中有阳光。”罗曼·罗兰如是说。教师如果矫揉造作，为了展现激情而“创造”激情则成了拙劣的表演，学生不但不能紧紧跟着教师步入文章的深情之中，反而会游离于课堂之外，“欣赏”教师的表演，这就事倍功半了。

课外的才艺展示也是激情的表现。学校往往会有一些在师生之中开展的写字、演讲、朗诵或是歌唱等文艺或是非文艺的活动。有激情的教师往往会主动参与这些活动。这些活动不光展示了才艺，更展示了教师的阳光、乐观向上情怀。这在青少年学生中必定会生发敬佩、崇拜的情感。有了这些“粉丝”，还会担心你的语文课不受欢迎吗？

在状态有激情敢担当出实效征文 篇9

推进全市经济社会又好又快发展，必须大力弘扬奋发进取、勇争一流的精神风貌。全市上下要大力弘扬不畏强手的胆气、直面竞争的锐气、勇创一流的豪气，努力在加快转变发展方式中赢得机遇，在区域经济竞争大格局中争先进位;广大党员干部要时刻牢记肩负的使命和重任，在难题面前敢闯、敢试、敢于攻坚，在矛盾面前敢抓、敢管、敢于碰硬，真正做到在其位、谋其政、履其职、尽其责;各部门各单位要团结协作、密切配合，做到思想同步、目标同向、事业同心，为加快发展减少阻力、增添动力、形成合力。

推进全市经济社会又好又快发展，必须着力造就一支干事创业、充满活力的干部队伍。要坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，大力选拔任用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部;要强化理想信念教育，真正做到大是大非面前旗帜鲜明，风浪考验面前无所畏惧，关键时刻靠得住、信得过、能放心;要加强对干部德的考核，把坚定的理想信念放在首要位置，引导广大干部树立正确的.政绩观。

推进全市经济社会又好又快发展，必须加快构筑基础扎实、坚强有力的战斗堡垒。要选优带头人，努力造就一支熟悉基层、热爱基层、扎根基层的高素质带头人队伍;要加大新型社区、非公有制经济组织、社会组织、农村合作经济组织等领域党建工作力度，努力实现党建工作全履盖;要扎实推进服务型党组织建设，深入开展党员志愿者服务和党员先锋实践活动，充分激发基层党组织和党员队伍生机活力。

推进全市经济社会又好又快发展，必须切实发扬求真务实、艰苦奋斗的工作作风。要树立群众观点，站稳群众立场，坚持群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系;要继续深化“三解三促”活动，虚心听取群众意见，积极回应群众诉求，真正做到民有所呼、我有所应，民有所盼、我有所办，民有所难、我有所帮;把抓好工作落实作为改进干部作风的重中之重，真正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;切实加强机关效能建设，深入实施行政审批“三集中三到位”，不断提高“12345”热线服务水平，努力用科学化的管理制度促使干部规范高效履职。

推进全市经济社会又好又快发展，必须积极营造廉洁高效、风清气正的发展环境。要强化教育引导，落实规章制度，严格监督检查，引导广大党员干部时刻自省自警自励，以廉洁奉公、脚踏实地的实际行动取信于民，以实实在在的发展成果惠及于民。

有目标积极进取有干劲的班级口号 篇10

1、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

2、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

3、严谨代替疏松，行动取代欲望。

4、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

5、人贵知足，唯学不然

6、神采飞扬，勇往直前，八三八三，争当最先。

7、秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。

8、自信自律自尊自强

9、敢于进取，敢于翻新。

10、温馨家园，阳光沙场。

11、团结一致，永不言弃，努力拼搏，再创佳绩。

12、比状态，比干劲，比落实，比毅力。

13、志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战。

14、命运自己主宰，奇迹自己创造。

15、你想活得更有质量更有层次更有品位吗？那就努力改变你的现状！

16、展现自我、争创新高

17、乐学苦思，灵敏创新。

18、团结奋进、开拓创新、拼搏。

19、小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。

20、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

21、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。

22、好方法事半功倍，好习惯受益终身！

23、入北大，同大家巨匠论道谈经。

24、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

25、先做该做的事，再做喜欢的事。

26、强身健体，立志成材，x班x班，非同一般。

27、深思乐学，团结进取

28、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

29、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

30、乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生。

31、山中猛虎，水中蛟龙，xx班，卧虎藏龙。

32、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。

33、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

34、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

35、教室前面：三思而后行。

36、青春如火，超越自我，八年五班，一路扬帆

37、前进，创造出一个又一个的奇迹。

38、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

39、细节决定成败，态度决定一切。

40、志在千里，壮心不已！

41、大胆挑战，世界总会让步

42、我户外我快乐我锻炼我提高。

43、志在心中路在脚下

44、振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。

45、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

46、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

47、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。

48、相信自己战胜本人。

49、扬长避短，必定成才

50、八班八班，非同一般，齐勇向前，永扬风帆。

51、山中猛虎，水中蛟龙，四年一班，卧虎藏龙。

52、与我同行，前进前进，事在必行。

53、一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

54、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

55、博学笃行，自强不息

56、同甘共苦，超越自我，永不止步。

57、青春如火，超越自吾，x年x班，奋勇拼搏。

58、秀出自信，展现自我，非比寻常，十班最强。

相爱不需要次次有激情 篇11

我们面对面坐在一家咖啡馆内，手中的咖啡杯仿佛是一件道具，我握着杯子不住地把玩，借此来掩饰内心的忐忑不安。看得出来，刚开始他也有些紧张，两眼不时地打量我一下，赶紧又转向别处。两人开始一直保持沉默，似乎找不到合适的话题来拉近彼此的距离。最后，还是他主动打破了沉默，他张口便说：“这是我本月第三次相亲。”说老实话，我被他的坦率吓了一跳，甚至怀疑眼前这个斯斯文文的男人是个花心萝卜。他见我神色不对，赶紧解释：“不是我挑三拣四，是人家嫌我呆气！”我一下乐了起来。其实，他一点也不呆。通过交往，我发现他不仅精明能干，而且不失幽默风趣。

他比我大３岁，是一家装潢公司的小头目。虽过而立之年，看上去却青春逼人。恋爱不到１００天，他便手捧铂金钻戒向我求婚：“我的‘公主’啊，可怜可怜你身边这位饱受煎熬的‘王子’吧。”我又惊又喜，却故作矜持地说：“急什么，再互相了解一阵子不更好么？”他一脸无奈：“不是我急，是我妈急！她说我现在当经理了，管不了我，得给我找个领导来管管我。”

我终于妥协，做了这个让我心慌意乱的男人的妻子。婚后头个一月，丈夫将手中全部事务交给自己的助手打理，他则全心全意与我共享二人世界。

新婚燕尔，我和丈夫情意绵绵，水乳交融。每当夜幕降临，丈夫便迫不及待要与我共涉爱河。那些日子，我甚至惊诧于丈夫的勇气和干劲，也不知他为何对我俩的鱼水之欢乐此不疲，以致于他假期到了，还乐不思蜀，不想回公司上班。我暗地里称丈夫为“超人”，浑身上下有使不完的能量，丈夫则称我为“宝贝”，美得就像刚从树上摘下的水蜜桃，鲜嫩甜美，让他爱不释手。我们都庆幸自己没有选错人。丈夫不仅温存体贴，而且能恰到好处调动我的激情，把我带到一个乐不可支的境地，让我领略做女人的至高境界。以至于，每次欢爱后，我总是躺在丈夫怀里痴情地想：也许自己天生就该成为他的女人！

然而，快乐的日子总是短暂的，婚后不到半年，丈夫便像一个泄了气的皮球，不再像蜜月时那样“弹力”十足了。那天夜晚，我刚刚沐浴完毕。丈夫正好回家，见我穿着若隐若现的浅紫色睡裙，丈夫的“性致”像火苗一样刹那间燃烧起来。他丢下手中的公文包，双手便从后背将我紧紧环抱住。我醉心于丈夫的爱意，顺势将散发着沐浴幽香的头靠在他肩上，丈夫的嘴唇很快便贴住了我的脸。我感觉他嘴唇热得发烫，而且满嘴酒气，显然他刚结束饭局不久。我们亲吻了一会儿，很快便进入了角色。丈夫就势将我放倒在沙发上，撩起了我的睡裙，我闭上眼睛，尽情享受这甜蜜一刻，仿佛置身于波涛汹涌的浪尖上，又好似身处云蒸霞蔚的仙境之中。正当我宛如登山者渴望到达顶峰时，丈夫却把持不住，一泻千里。

这可是婚后从未出现过的场面！我心里一惊，犹如遭遇了冰雹，亢奋的心情骤然降至冰点。见我扫兴，丈夫又试图调整自己，但努力了几次，都没有成功。最后，丈夫略带歉意地对我说：“宝贝，对不起，可能是今晚喝多了。”虽然意犹未尽，但我还是强忍住心中的欲望，大度地说：“不要紧。”

糟糕的是，我的宽容并没有唤回丈夫的万丈雄风，接踵而来的是，我和丈夫的午夜激情竟然多次出现了“冷场”的局面，我感觉自己就像乘电梯突然遭遇停电一样，既不能上，又不能下，心中的困惑和焦躁怎么也无法排遣。矛盾很快便横亘在我和丈夫之间。丈夫仍如平常般隔三差五向我求欢，而我，却逐渐对这种只能充当配角的激情戏产生了厌倦，我想，反正自己做不了领衔主演，不如省点劲养养神。所以，每当丈夫一有“风吹草动”，我便“戒备森严”，让他无法入侵。

起初，丈夫以为我身体不舒服，对我问寒问暖，但三番五次后，丈夫便知道我在有意躲避，心里好生纳闷。终于，有天夜里，当我轻轻地推开丈夫伸过来的双手后，他不解地问：“你最近是不是有心事？”我紧皱眉头，不加掩饰地说：“我越来越觉得乏味了。”丈夫大吃一惊，急切地问：“难道你一点也不觉得快乐？”望着丈夫焦急的面孔，我只好如实相告：“那倒不，只是我现在感觉大不如从前……”“也许是最近太累了。”丈夫体贴地对地对我说，“这几天你好好休息，等你养足了精神再说。”说完，丈夫转过身独自睡着了。

第二天，我刚下班回家，丈夫早已守候在餐桌边，他一见我就说：“宝贝，快洗手吃饭，看我做的饭菜合不合你的口味。”这给了我一个意外的惊喜！丈夫工作忙，平日里很少下厨。“今天究竟是什么特别的日子？”我忍不住问。因为既不是我们的结婚纪念日，也不是我和他的生日。“情人节啊！”看样子，丈夫不像开玩笑。“今天可是１０月２２日。”我提醒他。“我知道，２月１４日那是西方的情人节，我俩的情人节，还受时间限制么？”丈夫一席话，说得我心里热乎乎的。

说实话，丈夫的手艺真不错，这顿晚餐，我胃口大开，竟比平时多吃了一大碗，丈夫发表高论：“照此下去，用不了多久你就可以养得白白的，胖胖的，到时候，你就精力旺盛……”说着，丈夫竟“嘿嘿……”朝我傻笑起来。我愣了一下，随即明白了丈夫的用意，一记粉拳砸在他肩上：“你好坏！”丈夫说：“唉哟，宝贝，不要发怒，我这都是为你好，往后的饭菜就全包在我身上。”

自从丈夫分担了家务，我浑身上下便放松了许多，心情也比平日更舒畅。一天夜晚，我独自看完一部言情剧，不知为何，内心竟突然升腾起强烈的欲望，禁不住用手去抚摸丈夫的身子，先我入睡的丈夫很快领会了我的心思，他立即做出反应，转过身来抱紧我，伏在我耳边悄悄地说：“但愿你今晚不会失望！”果然，这次，丈夫勇往直前，很快便将我推进巅峰状态。当我平静下来，才发现丈夫竟无动于衷，与以往做爱后欣喜若狂判若两人。“难道你刚才没有达到高潮？”我疑惑不解地问。丈夫平静地点点头。这又让我大为吃惊！我原以为男人只要有性爱，就会有高潮，吃亏的总是女人，谁知道男人也不是每次都有高潮的！“那不是难为你了？”我略带歉意。“哪里的话，只要你开心就好！”丈夫拥着我，露出满足的笑容。

经历这样的夜晚，我才真正明白两情相悦的含义，原来性爱并不需要每次都有高潮。如果，你深深爱着对方，爱人的欢乐就是你的欢乐！即使自己受点委屈，就算只为对方当一回配角，只要你的爱人幸福、开心，又有什么必要去斤斤计较高潮的得失？事实上，夫妻间的恩爱和谐远比单纯肉体上的高潮更让人愉悦。记得有位著名的婚姻学家曾说过，人们不能过分看重性的满足，而不重视爱情。要知道婚姻性行为如果没有爱情作为基础，就不可能有持久的欢乐与满足。过分重视性行为的变化、技巧和游戏，而不注重与爱人之间的交流，就是本末倒置。

后来，我们夫妻间有了一个心照不宣的约定，当一方有特别强烈的性渴望时，另一方就会恰到好处地配合，也不计较自己有没有“性趣”，能不能达到高潮。只要不是特别难为自己。当然，如果确实不想勉为其难，就明明白白说出内心的想法，也会赢得对方的理解。这样做的最明显的结果是，我们夫妻间的感情比以前更融洽了，因为，我们彼此都在心里想着对方。