五年级读后感 : 读《卖火柴的小女孩》有感750字

五年级读后感 : 读《卖火柴的小女孩》有感750字（共11篇）

五年级读后感 : 读《卖火柴的小女孩》有感750字 篇1

砰——啪!砰——啪!爆竹声，震耳欲聋。今夜除夕的天空多么美丽：红的、绿的、黄的，焰火在空中飞舞着，远处不时泛出一道道红光……在这美丽的夜晚，伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，这让我想起了《卖火柴的小女孩》这本书!

我仿佛看到了一个赤着脚打着哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞;我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音犹如利剑穿心，让我非常难过!

小女孩啊小女孩，你那一向是你妈妈穿的大拖鞋都给那个小男孩捡走了，你只能赤着脚在街上走着。天这么冷，脚肯定冻得像胡萝卜似的。天越来越黑了，越来越冷了，你也不敢回家，因为你没卖掉一根火柴，没挣到一分钱。回家又怕爸爸打，你只能在外面受冻、挨饿。为什么连你的亲人也不给你温暖和关爱呢?多么可怜的小女孩，擦燃一根火柴，也要经过一番激烈的思想斗争。后来，我想你肯定是冻得实在熬不住了，终于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快乐和幸福只能在幻想中得到，所以，最后你只能和奶奶“在光明和快乐中飞走，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。”

与小女孩相比，我是多么的幸福啊!我可以在明亮的教室里读书、写字……;可以在操场上和同学们一起尽情地玩耍;我可以得到把爸爸妈妈的关爱，在他们的呵护下茁壮成长;可以在老师的关心下学到更多的知识;可以在同学的关怀下快乐学习。

每当大年夜，我和亲人团聚在一起吃年夜饭、放烟花时，一想到小女孩却在大年夜冻死了，我的眼泪就会情不自禁地夺眶而出。我多么希望小女孩能来到我身边，和我一起沐浴阳光雨露，一起玩耍，一起茁壮成长!

“瞧，‘天女散花’!”听到这欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到美丽的夜空那瞬间时，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在绚丽多彩的焰火中，正向我们走来!

广西柳州柳南区逸夫小学五年级:赵淼琪

读《卖火柴的小女孩》有感 篇2

我仿佛看到一个赤着脚，打着哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又饿的可怜样子，使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音犹如利箭一般穿透了我的心脏。

小女孩呀小女孩，你那双一向是你妈妈穿的大拖鞋都给那个小男孩捡走了，你只能赤着脚在街上走着。天这么冷，脚一定冻得像胡萝卜似的。天越来越黑，越来越冷，你也不敢回家，因为，你没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱。回家怕爸爸打，只能在外面受冻，挨饿。为什么连你唯一的亲人也不给你关爱呢？多么可怜的小女孩，擦燃一根火柴，也要经过一番激烈的思想斗争。后来，我想你肯定是冷得实在熬不住了，你终于擦燃了一根火柴，暖和暖和你的小手！你的快乐和幸福只能在幻想中得到，最后你跟着奶奶“在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了”。

与卖火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！我可以在明亮的教室里学习；我可以到操场上和同学们一起尽情地玩耍；我可以得到父母和老师的关爱，在他们的呵护下健康成长。我多么希望，卖火柴的小女孩能来到我身边，和我一起沐浴阳光雨露，一起茁壮成长！

“瞧，‘天女散花’！”听到这欢呼声，我不禁仰望天空，当绚丽的焰火升到美丽的夜空的瞬间，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在焰火中，正向我走来，正走向幸福。

浙江省绍兴县杨汛桥镇江桃小学六（1）班 左德剑

指导老师：卫利芳

灵犀一点：

五年级读后感 : 读《卖火柴的小女孩》有感750字 篇3

多么凄苦的故事，多么悲惨的命运，这就是19世纪著名童话作家，被尊为现代童话之父的丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》，这篇文章记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情，揭露了资本主义社会的黑暗。让我们随着安徒生一起走进这个风雨交加的大年夜„„

“天冷极了，下着雪„„在这个又黑又冷的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在地上走着，一双小脚冻得红一块紫一块„„这一整天，谁也没买过一根火柴，谁也没给过她一个硬币„„每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”读到这里我觉得心里非常难过，大年夜我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起吃香喷喷的团圆饭，然后依偎在他们身边看春节联欢晚会，穿着崭新温暖的衣服，要是不放烟花爆竹决不出门，因为外面太寒冷了。可是卖火柴的小女孩却赤着脚，穿着单薄的衣服，又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在雪地里，多么可怜!为什么没人买几根火柴，给她几个钢板，帮她渡过难关?说明了资本主义社会人情淡泊，没人关心贫苦人民。我的衣柜里衣服一层又一层，春夏秋冬的应有尽有，小女孩只有单薄的衣服;我的鞋柜里有各式各样的鞋子，可小女孩却光着脚。和她相比我幸福的多的多。我要珍惜现在的幸福生活，要勤俭节约，穿小穿旧的衣服不乱扔，整理干净捐给贫苦儿童。

“小女孩的一双小手几乎冻僵了„„她终于抽出了一根点燃，多么温暖多么明亮的火焰呀!她看到了大火炉，烧的旺旺的、暖烘的;她又擦了一根，看到了香喷喷的烤鹅;第三次擦燃她看到了美丽的圣诞树;第四次看见了慈祥的奶奶，渴望得到疼爱;第五次擦燃一大把火柴，奶奶抱着她在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”读到这儿，我的眼泪夺眶而出，心久久不能平静，她

的要求并不高，只希望得到温暖，吃到食物，拥有欢乐和亲人的疼爱，可在资本主义社会却办不到，小女孩的美好愿望——没有寒冷、饥饿和痛苦，只能在天堂实现了。

和小女孩相比我真的很幸福，有父母的疼爱，有老师的教导，不用担心寒冷和饥饿，过着无忧无虑的快乐生活。

卖火柴的小女孩五年级读后感 篇4

这是一个十分古老的故事。卖火柴的小女孩因家里贫穷而不得不在除夕夜里受冻卖火柴。可是，这时，大家都在家里吃团圆饭，所以谁也没有向小女孩买过一根火柴，谁也没有施舍给她一个铜币。她在两座房子形成的墙角里缩成一团。因为小女孩实在太冷了，她点燃了三根火柴，她隐隐约约看见火炉、佳肴、圣诞树，最后一次点燃火柴时，她看见老祖母在流星的映衬下显得十分圣洁。大年初一的清晨，人们看见了这个小女孩，脸上挂着微笑升入了天堂。

小女孩的穷苦无且与小是多么让人同情啊!一个孩子，小小年纪就出来卖火柴，不怕苦不怕难，相比之下我们的生活是多么快乐幸福，所以我们一不定期要好好珍惜今天的生活!我们现在的孩子一个个娇生惯养，虽然爸爸妈妈都哄着我们，但是我们仿佛一点也不知足，在爸爸妈妈的怀抱里，变得脾气暴躁，任性，胆大妄为，一点儿也不知珍惜现在的幸福生活。

如今科技发达，生活条件也逐渐好起来，但是在大学里，许多大学生都不依靠他人，用自己的力量来交学费，生活费……比如说，他们给小学生做家教，写作投稿，打工，省吃俭用，完全是独立的行为，花自己挣的钱，永远是最幸福的!大学生们的品质是值得我们学习的。

读《卖火柴的小女孩》有感 篇5

洲瑞中心小学六甲班廖展科

从记事到现在，我读了无数遍《卖火柴的小女孩》，对这篇童话可以说是耳熟能详，每读一遍好像又站在一个新的角度上，会有新的理解获得新的知识和感受。

全文讲述的是一个卖火柴的小女孩的不幸遭遇，因为她没卖掉一根火柴而不敢回家，在漆黑寒冷的大年夜蜷缩在冰冷的墙角。小女孩先后五次擦燃火柴，看到许多美好的幻景，最后幻想同奶奶飞向美好的世界。当新年到来时，人们却发现小女孩脸上带着幸福的表情，在大年夜里冻死在街头。

“哧，火柴燃烧起来，冒出火焰来”。微弱的火光中出现了小女孩一个个小小的幻想，虽然美丽但短暂，火柴灭了，小女孩又回到现实中，发现自己手中有一根烧过的火柴梗，前面只有一堵又冷又厚的高墙，身后只有一个与幻想中截然相反的社会。小女孩盼望得到温暖和食物，希望得到欢乐和爱抚，更渴望得到一个幸福的童年。本来这些愿望是完全可以实现的，但在一个多世纪前的丹麦，这些愿望对穷人家的孩子来说根本实现不了的！小女孩只好用幻想来弥补自己童年中幸福的缺失。

我读了这个故事才明白：我们现在生活是多么幸福，爸爸、妈妈每天都努力挣钱，把好吃的留给我，每天都逗我开心，玩各种不同的游戏，你追我赶，过着幸福美满的生活，我一定要珍惜现在幸福的生活，好好学习，天天向上，这已不是一句挂在嘴边的空话，它已成了

《卖火柴的小女孩》读有感 篇6

唉，多么可怜的小女孩！我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。

比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！

读《卖火柴的小女孩》有感 篇7

“嘭――纭薄班亍―纭保除夕节到了，天上划过几道五彩缤纷的光，外面下着鹅毛大雪，一位衣衫褴褛的小女孩赤着脚，沙哑地喊到："卖火柴啦!卖火柴啦!”可是人们对她爱理不睬的，他不敢回家，因为没卖掉一根火柴，怕被父母打，她绝望地坐在角落里，相继点燃了三根火柴，分别看到了三个画面：火炉、美食、圣诞树。她饥寒交迫，最后点起了所以火柴，看到了和蔼可亲的奶奶伸出双手，迎接她去天堂，第二天早晨，人们发现小女孩微笑着死去了。

读了这篇童话，我喜怒交加，愤怒的是小女孩的父母居然这样残酷无情。欣喜的是小女孩跟随奶奶去了极乐世界。 比起卖火柴的小女孩，我是那么地幸福无比!我有着关心我的家人，每天锦衣玉食，可我却变本加厉地要求家人为我做事。

每当我感冒的时候，父母总是问寒问暖，我还嫌他们里吧嗦的，叫父母不要烦我，现在想想，唉!真是不应该啊!

读《卖火柴的小女孩》有感 篇8

这篇童话主要写大年夜一个卖火柴的小女孩在墙角冻死的悲惨故事。

我们每个人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜，大年夜是全家团圆的夜晚，一起吃团圆饭，穿新羽绒服，观看春节联欢晚会，有时还收到上千元的压岁钱，可是，那个小女孩不仅没有新衣服穿，没有饭吃，更何况丰盛的团圆饭和压岁钱，这是她想都不要想的。她“光着脚在大街上卖火柴”，读到这里，我的喉咙像被什么卡着了，心情难以平静。我想到我们每天都穿着整洁的衣服，高高兴兴地去上学，可小女孩她不仅没有衣服穿，还没有学上……我狠不得钻进书里，为她送棉衣和靴子。

在资本主义社会里没有人去帮她，她只能靠火柴取暖、幻想，她最终将火柴全部点完，得到的却是幻想中的火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶。对于她来说，幻想才是最美好的，而我们得到的都是爸爸、妈妈给我们的关心和爱抚。

我们同是十一二岁的少年，为什么一个个过着幸福的生活，她却过着悲惨的生活。这就是社会主义社会和资本主义的区别。我们在社会主义的大家庭中多么幸福，与资本主义比起来简直是天壤之别，社会主义是天堂，资本主义是地狱。

读《卖火柴的小女孩》有感作文 篇9

读《卖火柴的小女孩》有感

邗江区头桥小学五一班 印秋慧

9岁生日那天，妈妈买了一本《安徒生童话》给我。里边有许多感人的故事，但有一篇故事最令我感动，那就是《卖火柴的小女孩》。因为故事中的小女孩没有温暖的衣服和鞋子穿，每当别人正快乐的过圣诞节时，她却在卖火柴。可是，街上的人们都没来买她的火柴。小女孩躲在寒冷的角落里，是那么无助、可怜。她一根接着一根地点燃火柴，想暖暖身子，绝望地呼唤疼爱她的祖母，最后冻死在了角落里。

每读到这儿，我的鼻子总是酸酸的。我的.童年是多么的幸福，过着无忧无虑的生活。每逢过节，爸爸妈妈都会给我买新衣服、新鞋子，每顿都能吃上可口的饭菜，可以在学校快乐地学习，和同学们玩耍。小女孩却由于饥饿和寒冷在大年夜悄悄地走了。

我多么希望小女孩来到我家里，和我快乐地相处，和我一起背着书包去上学。爸爸妈妈也会疼爱她，老师和同学都会关心和爱护她，像她的祖母一样对她好，让她感受得到，一个大家庭的温暖。

所以我们应该学会珍惜身边曾关心我们的人，珍惜今天幸福美好的时光！

五年级读后感 : 读《卖火柴的小女孩》有感750字 篇10

但是，我这种梦想又怎能实现呢？在黑暗社会的统治下，贫苦的人只能受压迫，受剥削，死亡与痛苦等待着她们。她死了，在大年三十冻死了，多么残酷的黑暗社会呀！

卖火柴的小女孩，渴望看到奶奶小小的心愿，是啊，如此一个小小的心愿，临死也没有实现，而这些对于我们二十一世纪的人们来说是微不足道的，个个都是妈妈牵着，爸爸背着，爷爷驮着，奶奶哄着的小公主，小皇帝。卖火柴的小女孩是否得到过这样的爱？没有，妈妈，奶奶去世，爸爸不疼不爱，逼迫她在寒冷的天气里卖火柴。小女孩梦寐以求的烤鸭，暖炉，在我们手里，竟不值一提。食物吃不完就扔掉，暖炉用旧了就丢掉，为何不想一想卖火柴的小女孩没有这些东西，身体，心灵受到了多么大的伤害啊！

五年级读后感 : 读《卖火柴的小女孩》有感750字 篇11

前几天，我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文，小姐姐的悲惨命运使我久久不能忘怀，心中有着许许多多的感触……

《卖火柴的小女孩》主要讲了卖火柴的这位小姐姐因为家里十分贫穷，本来在大年夜这天应该吃好穿暖，可却被迫出来卖火柴，最后，在即将到来的黎明前死去了。

这则童话故事反映了当时社会的贫富悬殊极大，穷人们和富人们的生活形成了鲜明的对比。

这位小姐姐的命运真悲惨，我想，我一定要把她接到平等的现实社会中来，为她穿上暖和的棉衣，送给她美味的蛋糕，让她和我们一起快快乐乐的读书，让她过上幻想中的梦幻般的生活，让她美一天都露出开开心心的.笑容，不再生活在水深火热之中!

当我沉浸在当代社会中时，又何曾没有沉思过?

小姐姐的生活固然悲惨，可我们却身在福中不知福，岂不令人可悲，可叹，可气，可恨?

我们的生活很美满，难道不是小姐姐幻想中的美好生活?可我们不曾满足，只是——要求一次比一次高。努力奋斗，去追求“美好”并不是错误的，可我们想过没?爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的工资，全都投入了我们的饮食，健康，穿着，学习，而我们还不满足，我们经常呻吟着：“我过得好苦，我一点儿也不幸福……”可我们想过吗?幸福究竟是什么?或许，对小姐姐来说，吃饱穿暖就是幸福，可我们并没察觉到自己很幸福。或许，是现代社会条件太好了，吃饱穿暖是我们对自己的最低要求，可我们却没考虑过，自己已经达到了小姐姐幻想中如梦一般的美好生活，我们是最幸福的!现在的我们应当沉思，究竟——我们梦中的美好生活，是我们所追求的幸福吗?幸福应当是什么?是物质上的，还是精神上的?