皂市镇中心学校德育社会评价自查报告

2024-06-03

皂市镇中心学校德育社会评价自查报告（共2篇）

皂市镇中心学校德育社会评价自查报告篇1

皂市镇中心学校德育社会评价自查报告

德育是学生全面发展、成人成才的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。一年来，学校始终把德育工作作为学校的中心工作，始终把德育工作当成事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。坚持以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩，对照《石门县中小学德育工作社会评价考核细则》进行自查，累计得分98分。现报告如下：

一、德育阵地落实。学校有荣誉室、阅览室、有固定的宣传橱窗、广播室；教室有黑板报、每班订有党报党刊。学校以县皂市水库、姜维钦烈士陵墓为校外德育教育基地，定期开展丰富多彩的团队活动，本学年举行了清明节演讲比赛、庆祝教师节主题班会、庆国庆诗歌朗诵比赛、元旦汇演等大型活动。（此项满分15分，自评15分）

二、德育环境好。（1）学校有固定校训、校规，有永久性的校风、教风、学风文字和公民道德30字宣传牌及文明用语宣传标语，矢口否认有名人名言警示语。（2）校园环境优美，卫生设备齐全，学校有严格的卫生管理规定，校园内整洁卫生，无乱写乱画，无垃圾杂物，无卫生死角，尤其学校食堂、商店、宿舍卫

生安全工作常抓不懈，落实到位，未发生传染病流行现象。校园绿化面达标，绿色学校的创建工作成效显著。我校多次被评为乡、县级文明卫生学校。（3）校内秩序良好，师生衣着得体，举止文明，无打架滋事、违纪违规现象。学校注重了对学生进行法律法规教育，严禁学生进“三室两厅一吧”，效果良好。（4）学校积极配合相关部门开展周边环境治理，措施有力，成效显著，大大减少了校外混混到校寻衅滋事的现象发生。（此项满分15分，自评14分）

三、德育教育内容丰富，活动经常。（1）按规定开设德育课程。认

真组织开展“环保、禁毒、反邪教、预防艾滋病、心理健康”五项专题教育，并有专题教育的系统班子和文书档案，在学生中形成良好的影响。（2）按规定举行升国旗仪式，升旗日志填写经常，国旗下讲话规范，主题鲜明。定期开展团队活动，从不间断。并定期组织学生从事青年青年志愿者行动和义务劳动，做到有计划、有内容、有总结。（3）成立了家长学校，开设讲座，做到了班主任每期与学生家长至少两次以上的交流沟通，经常开展家访活动，不定期的深入学生家庭了解全面情况，得到家长的高度好评。同时，开展了家长评议学生、评议学校和学生评议家长的活动，取得了一定效果。（4）建立了后进生、留守儿童信息档案。对后进生经常开展下面引导，一有丁点进步，就大力表彰、激励，保证了后进生持续稳定的转化。对留守儿童，老师关心备至，让他们在学校里同样能感受到家庭的温暖，亲情的爱抚。（5）学校聘请了皂市镇派出所杨所长为法制校长，每年对学生进行两次以上法制教育专题讲座。学生深受教育和启发，全年无违法犯罪现象。（6）重视安全教育。经常开展安全隐患排查、整改并建有台账。定期请交警大队干警来校讲课，宣传交通安全常识教育，全年我校无交通安全事故发生。（7）有计划、有组织开展主题鲜明的德育教育活动。这些活动有：“我们的节日”、“学习道德模范”、“关爱空巢老人”、“关爱特殊群体青少年”、“讲文明树新风志愿服务”、“文明礼仪知识普及”、“文明交通行”、“净化社会文化环境”、“公民道德日宣传”、“义务植树”、“感恩教育”等。（8）积极参加“三无两有”创建活动，并取得了一定成绩。（此项满分20分，自评20分）

四、德育管理严格，措施得力。（1）德育管理机制完善，构建了德

育工作领导小组和四级联运的德育工作大网络，即“党支部、团支部、班主任、家长”四级一体的管理系统。有计划地积极参加全县组织的各种德育活动。（2）每期开展评选评优活动，如优秀班级、教学能手、优秀教研组长、三好学生、优秀团干、优秀班主任、优秀辅导员等。（3）德育管理制度健全，德育工作纳入教职工岗位目标考评内容。考评有方案、有记载、有结果。（4）校务日志记录完整，学生日常行为检查通报经常，每日一公布，每周一小结，以“优秀班级”的轮夺红旗方式进行。

（5）学校定期研究工作，有会议记录，周工作安排有详实体现。

（此项满分20分，自评20分）

五、师德师风纯正。（1）老师在教学过程中的言行符合教育方针和

政治纪律。（2）为人师表，热爱学生，品德端正，无辱骂、体罚学生，无讽刺、歧视差生现象。（3）爱岗敬业，遵纪守法，举止文明，无酗酒、打牌赌博行为，无偏爱女生行为，认真完成教学工作，履行老师职责。（此项满分10分，自评10分）

六、德育效果良好。（1）社会反响正常，测评满意率达90%以上。

（2）学生的犯罪率为0，安全事故率为0.（3）“红读活动”获县级奖励，“安全卫生工作”获县级嘉奖。（此项满分20分，自评20分）

七、不足之处：严禁学生进网吧，没有达到最好效果，曾有一次发

现二名学生进网吧，应负1分。

今后我们将扬长避短，把我们还存在的不足努力补上，奋发图强，争创全县先进单位。

皂市镇中心学校

2011年12月22日

三市镇中心小学自查报告篇2

市教育局：

为了做好合格学校创建工作，根据省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》（湘教发„2008‟23 号）《湖南省义、务教育合格学校验收标准》（湘教发„2008‟80 号）和《平江县建设合格学校初级中学、完全小学实施细则》，结合我校实际进行认真对照、评估，现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

正东完小始建于1910年，学校占地面积7370平方米，建筑面积3090平方米，绿化用地面积450平方米，体育场地面积3500平方米，有200米环形跑道；食堂面积293平方米，生均1.63平方米；宿舍面积641平方米；办公用房248平方米；教学功能室齐全（包括音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生室、劳技活动室、少先队办公室、科学实验室、仪器室、电脑室、语音室、多媒体教室、图书室、教师阅览室、学生阅览室），按标准购建了一大批教学与实验器材。

二、自查评分情况：本次自查评分为 96.5 分

（一）、校园规划建设（省标 25 分，自评 23分）学校有正规设计部门的规划图，围墙、校门、旗杆、宣传窗等，布局合理，教学楼、宿舍楼、综合楼、食堂分区明确，学校总占地面积7370平方米，生均18.1平方米；总建筑面积3090平方米，生均7.6平方米；绿化用地面积450平方米，生均1.1平方米；体育场地面积3500平方米，生均5.59平方米，有标准的200米环形跑道；食堂面积293

平方米，生均1.63平方米；宿舍面积641平方米，生均5.34平方米；办公用房248平方米；无D级危房，硬件设施基本符合合格学校建设标准，能满足正常的教学和生活需要。

（二）、学校装备条件（省标 25 分，自评分 25 分）教学功能室齐全，有音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生室、劳技活动室、少先队办公室、科学实验室、仪器室、电脑室、语音室、多媒体教室、图书室、综合档案室、阅览室，并购置了相关教学仪器或装备，生均藏书量20本，教学参考资料等，基本能达到规定要求。

（三）、学校办学经费（省标 10 分，自评分 10 分）2012年暑期，学校创建合格学校工作的重点是搞好学校硬件建设，新建了综合楼、食堂、操场，教学楼进行了全面装饰，总投入55万元，2010年暑期投资35万元新建了学生食堂、冲厕；投资10万元修建了运动场，已全额由上级财政拨款支付。

学校能严格按收费项目收费标准收费，没有乱收费现象，经费使用合理，管理规范。学校无负债。

（四）、师资队伍建设（省标 10 分，自评分 9 分）能按国家规定偏制标准配足专任教师，我校现有10个教学班，407名学生，20名教师，校长取得“提高培训合格证”，小学高级教师 9人、小学一级教师6人，大学专科以上学历13人，学历合格率达100﹪。

学校以“和爱为魂，创新育人”为办学理念，以“文明诚信，师生尚进”为校训，以“爱校如家，和谐进取”为校风，以“爱生如子，敬业创新”为教风，以“爱书如友，勤学好问”为学风，努力营造学校即为家的教、学氛围。

重视师德师风建设、无体罚、变相体罚学生现象和其他不良的教育教学行为、加强教师培训，建立好教师评价体系，促进教师职业道德及专业水平提高。

（五）、学校管理工作（省标 10 分，自评分 10分）

1、有健全的规章制度，切实做好学校规划，并制定学校及各部门的工作计划，并做好总结。

2、教学管理，能建立健全教学管理制度，规范教学常规的具体要求。切实减轻课业负担，节假日不补课。

3、学生管理方面。严格学籍管理，规范办理学生转出、转入等手续，学生档案资料齐全。正常开展班级、少先队活动。建立健全安全管理制度，有安全预案，科学评价学生。

4、后勤管理方面。严格执行财务管理制度，定期公布学校重大开支等财务情况。对学校各种设施、设备等做到分类登记，及时维修。

5、近年来，学校极大改善了改善校园环境，彻底清除了校园卫生死角，科学规划绿化带、花坛布局，实现了校园设施无隐患，校园处处四季有绿色、有花香，加强校园文化建设，让学生生活在一个浓浓的文化氛围中，创建了良好的育人氛围，取得了明显的德育成效，受到师生的普遍欢迎，让师生摒弃不良习俗，促进师生身心健康，为学生创造良好的和谐校园氛围。

学校与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境，确保学校正常教育教学生活秩序。

（六）、学校教育教育学（省标 10 分，自评分 9.5 分）

1、学校加强素质教育，促进学生的全面发展，加强德育工作体系建设，建立了德育工作领导小组和德育工作制度，学生具有良好的道德品质和公民素养。

2、教学工作。能按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时以及开展教学研究。注意加强学生的劳动和实践教育活动，养成学生良好的学习行为习惯。

（七）、学校办学水平（省标 10 分，自评分 10 分）学校根据县教育局要求作好了远景规划，进行了学校

调整布局，确保适龄儿童就近入学，在教学过程中挤时间对留守学生进行了走访，开展了对中差生的辅导工作、心理健康教育，学生巩固率达 100%，学生体质健康，校风积极向上。

三、存在的问题及整改措施

1、存在问题

学校生均占地面积为基本合格，学校管理方面，仍没有做到全面规范，课程安排方面，没有按标准配备学历合格且专业对口的专任教师。

2、改进措施

（1）对照《湖南省义务教育办学标准》，对学校进行全面评估，找出差距和不足，确定改进步骤及目标。

（2）多渠道筹集资金，改善办学条件。