重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数值分析 课程设计大纲 ok

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数值分析 课程设计大纲 ok（精选4篇）

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数值分析 课程设计大纲 ok 篇1

《数值分析》课程设计大纲 开课单位：数学与统计学院 开课学期：第2学年夏季学期 学 分：1学分 学 时：16学时（1周）适用专业：信息与计算科学（0101）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《数值分析》课程而开设的一门实践课程，是培养学生分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节，重点培养学生运用计算、Matlab软件对数值分析课程中的数值计算方法、实例进行编程实现，对巩固和深化学生所学课程的理论知识，增强学生的应用能力具有重要作用。

二、课程设计的内容

1、本课程设计的选题内容应属课程范围，能达到课程教学的目的和满足课程教学的要求，使学生得到较全面的综合训练。

2、题目的难度和工作量应适合学生掌握的知识和具备的能力，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又能经过努力完成任务。

三、课程设计的方式

以集中学习为主；独立完成课程设计阶段规定的全部工作任务。

四、课程设计的基本要求

1、注重对学生运用所学知识，解决实际问题的能力和创新精神的培养。

2、完成一篇论文的撰写，不少于5000字。

3、课程设计的具体要求与格式应符合本学院规定。

4、严格遵守学习纪律，按时完成规定任务。

5、学生因特殊原因请假须履行手续，凡未请假或未获批准擅自离岗者，均按旷课处理。

五、课程设计成绩的评定

1、课程设计成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

2、成绩评定依据：考核成绩70%；平时表现30%。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数值分析 课程设计大纲 ok 篇2

开课单位：工商管理学院开课学期：第2学年夏季学期

学分：2学分学时：32学时（2周）

适用专业：旅游管理（0802）

一、学年论文的目的与意义

学年论文是本专业学生完成基础阶段教学，初步掌握一定专业学科知识，并对相关专业实际有所了解的基础上进行的一个实践教学环节。通过学年论文的写作达到以下目的：

1、初步认识旅游科学的前沿知识，了解旅游行业的最新动态及热门话题。

2、使学生得到运用专业知识分析问题的初步训练。

3、培养学术研究的基本素质和认真钻研的科学精神。

4、了解学术论文写作的基本要求，学习往刊物投稿的基本格式，进一步锻炼专业写作能力。

5、按照学术规范进行论文写作的训练，为学位论文的写作打好基础。

二、学年论文的内容

1、要求学生选择与所学专业相关的某一问题进行综合分析，按照一般学术刊物发表论文的大致篇幅和基本格式，完成一份选题得当、言之有理的论文。

2、论文的材料可以主要是现成的二手资料，也可以使用自行调查的成果，也可以仅做旅游科学的理论分析。

三、学年论文的基本要求

1、本专业学年论文要求在一学年内的课余时间完成，与正常教学同时进行。

2、对旅游专业刊物以及电子信息数据库（包括网站）进行文献检索，收集有关文献资料，有时间也可以进行力所能及的简单调查，对资料分析梳理，形成自己的初步看法。

3、应当全面了解期刊论文的基本要求，包括标题编排、摘要与关键词、参考文献的格式等，并遵照有关标准进行论文写作。

4、认识遵守学术道德的重要性，培养科学创造精神。

5、进一步熟悉计算机办公软件，特别是文字处理软件的使用。

四、学年论文成绩的评定

1、论文的成绩按照优、良、中、及格、不及格五个等级来评定。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数值分析 课程设计大纲 ok 篇3

开课单位：人文社会科学学院开课学期：第2学年夏季学期

学分：2学分学时：32学时（2周）

适用专业：社会工作（0501）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《员工辅助计划》课程而开设的一门实践课程，是培养与提高学生应用与创新能力的重要途径。本课程设计有助于学生进一步理解和掌握员工辅助计划的基本原理、程序、方法和技术，为学生以后进行专业课学习和实践做准备。通过课程设计，达到以下目的：

1、加深对《员工辅助计划》理论知识在专业学习和实际应用中的功能认识。

2、掌握一门企业社会工作的具体方法和手段，设计研究方案、确定需求评估、收集资料，并做出切合实际的社会工作介入方案。

3、帮助学生深入了解职业领域的相关专业知识和前沿理论，国家的相关政策法规和具体制度，熟悉专业职能部门和岗位的工作流程和工作规范。

4、逐步培养学生的独立工作能力，养成理论联系实际，脚踏实地、积极严谨的工作作风。

二、课程设计的内容

1、选定合作企业及主攻方向（选题）。

2、查阅相关文献资料，了解合作企业的背景信息，并就员工辅助计划的难点和创新展开论证。

3、深入企业调研，了解员工需求；采用问卷调查法、访谈法、观察法等多种社会调查研究方法。

4、设计员工辅助计划方案。用心理学、社会学、政治学及社会工作理论知识，针对一个具体的企业，做出具体的分析，并就该企业某一方面的问题做出一份员工辅助计划。

5、实施方案，并进行反思总结和汇报。

三、课程设计的方式

根据社会工作专业的特点，本课程设计要求学生分为小组，每组以某一特定企业（可由指导教师指定或安排）为例，深入该企业调查研究，根据该企业实际情况，综合运用所学的社会工作专业方法，制定切实可行的企业员工辅助计划，并尽可能的付诸实践。

四、课程设计的基本要求

1、必须遵守学校的有关规定，服从指挥和安排，以饱满的工作热情，努力干好各项工作。

2、必须严格遵守合作单位的保密制度和技术安全制度等规章制度，严格遵守劳动纪律，服从单位的安排，尊重单位的领导和指导老师。

3、认真作好课程设计日志和记录。每个学生对课程设计的全过程应做完整、详尽的记载。

4、作好课程设计方案及总结。课程设计结束后，学生应对自己在课程设计过程中的收获、感想、体会以及建议等及时形成文字，写出总结，字数不少于5000字，总结应于课程设计结束之日起两周内上交。

五、课程设计成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定课程设计成绩。

2、成绩评定依据：工作态度及纪律20%；课程设计日记、总结报告80%。

3、凡有下列情况之一者，课程设计成绩将作降等处理，情节严重者，成绩记零分。

（1）违反合作单位和学校规章制度者。

（2）不交课程设计报告者。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数值分析 课程设计大纲 ok 篇4

开课单位：工商管理学院开课学期：第3学年秋季学期

学分：1学分学时：1学时（1周）

适用专业：土地资源管理（0803）

一、课程实习的目的与意义

通过课程实习达到以下目的：

1、感受土地管理的实践活动，建立对土地资源管理业务和技能的感性认识。

2、初步掌握土地整理项目设计的基本内容，进一步认识土地整理工作的重要性及其意义。

3、对所学土地资源管理专业理论知识有更深入的认识和了解，培养学生的专业能力。

4、熟练掌握土地资源管理专业软件。

二、课程实习的内容

实习内容主要结合土地资源管理专业课程的学习，针对土地资源管理某一项目进行方案设计，设计内容包括土地利用基础分析、土地利用项目规划与设计等，具体内容：

1、土地管理项目研究设计报告的撰写。

2、土地管理项目有关图件的编制。

三、课程实习的方式

学生分成若干小组，在校内完成。

四、课程实习的基本要求

1、了解和掌握土地资源管理的基础知识，能够选择相关项目进行实际操作。

2、熟练应用土地资源管理软件（AutoCAD、ArcGIS）进行项目的辅助设计。

3、能够合作完成土地资源管理方面的设计项目。

五、课程实习成绩的评定

1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。